三年级复习教案
一．字母复习：
Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Z z
二．单词复习
People(人）；boy(男孩) girl( 女孩) teacher( 老师) student( 学生 ) friend( 朋友) man( 男人) woman( 女人)
family(家庭成员)； father(dad)(爸爸) mother(mom)(妈妈) grandmother(grandma)(奶奶 ) grandfather(grandpa)(爷爷)
sister(姐妹) brother( 兄弟)
number(数字)； one( 1) two( 2 ) three( 3) four( 4) five( 5 ) six( 6) seven( 7) eight( 8 ) nine( 9 ) ten( 10)
eleven( 11) twelve( 12) thirteen( 13) fourteen( 14)
fifteen( 15) sixteen( 16) seventeen( 17) eighteen( 18 ) nineteen( 19) twenty( 20) Fruit（水果）；peach(桃 ) pear(梨 ) watermelon(西瓜 ) orange( 橘子) apple (苹果) banana (香蕉 ) strawberry(草莓)
身体部位（body）；head (头） face（脸） nose（鼻子)
mouth(嘴 ) eye(眼睛） ear(耳朵) hand（手) finger（手指) leg(腿 ) foot（脚)
形容词；small( 小) big( 大) short( 短) tall( 高) long( 长)
animal（动物）：giraffe(长颈鹿 ) deer(鹿 ) ant( 蚂蚁) fish( 鱼) goose( 鹅) kangaroo( 袋鼠) pig(猪） rabbit（兔子） duck(鸭子) dog(狗) elephant( 大象) lion( 狮子) mouse( 老鼠) snake(蛇) squirrel( 松鼠) tiger(老虎) fox( 狼) zebra( 斑马) zoo( 动物园)
颜色（color）；red yellow green blue purple white black Orange pink brown
饮料（drink):Coke( 可乐 ) coffee( 咖啡) milk(牛奶 ) water( 水) juice( 汁)
食物(food):ice-cream( 冰激凌) egg( 鸡蛋) hamburger(汉堡包) hot dog( 热狗) cake（蛋糕） chicken（鸡肉） bread（面包）
国家（country）；CAN(加拿大） PRC（中国) UK（英国） USA （美国） China（中国） America （美国) Canada（加拿大）
其他
desk( 书桌) chair(椅子) bag(包) walkman(随身听) lamp( 灯) key( 钥匙) night( 夜晚) rain( 雨) rainbow( 彩虹) umbrella( 雨伞) window( 窗户) wind( 风) box( 盒子)toy(玩具)bus( 公交车 ) bike(自行车 ) taxi( 出租车) jeep( 吉普车)
三、重点句型复习
Unit 1
1. A: Nice to see you again. 再次见到你我很高兴 B: Nice to see you, too.再次见到你我也很高兴
2. A: Where are you from? 你来自哪里？
B: I’m from China./America/Canada/ PRC/ USA/ CAN/ UK我来自中国，美国，加拿大……….
3. A: I’m sorry. 对不起B: It’s OK.没关系
4.有人敲门你说：Come in, please.
5.怎么用英语欢迎同学回校：Welcome back to school.
Unit 2
1. A: Who’s this(that) man(boy)?那位（男士）男孩是谁？
B: He’s my father(brother).他是我的（爸爸）兄弟。
2. A: Who’s this(that) woman(girl)?那位（女士）女孩是谁？
B: She’s my mother(sister).她是我的（妈妈）姐妹。
3. A: 当你要鼓励你的朋友一起和你玩时，英语怎么说：
B: Come on!加油
4. A: Let’s watch TV.我们一起看电视吧
B:OK!/Great!好的
5. A: Is she your sister? 那是的姐妹吗？
B: No, my mom.(Yes, she is.)不是的，那是我的妈妈（是的，她是）
6. A: 怎么用英语表达“多大的一条鱼啊！”
B: What a big fish!
7. A: 怎么用英语介绍自己的家庭
B: This is my family.
Unit 3
1. A: How many kites can you see? 你能数数有多少只风筝吗？ B: I can see twelve.(Twelve.)12只
2. A: How many crayons do you have? 你有多少只粉笔？
B: I have 16.(Sixteen crayons.)16只
3. A: 怎么用英语集合：
B: Line up.
4. A:“对的”、“正确的”英语怎么说：
B: That’s right.(You’re right.)
5. A:“我有一些巧克力”怎么说：
B: I have some chocolates.
6. A:“有些什么在盒子里面”怎么说：
B: What’s in the box?
7.你想知道盒子里装些什么东西?怎么用英语叫对方打开它？
Open it and see.
Unit 4
1. A: Do you like pears?你喜欢梨子吗？
B: Yes, I do.(No, I don’t.)(Sorry, I don’t like pears.)是的我喜欢。（不，我不喜欢）
2. A: What about grapes?想要点葡萄吗？
B: Yes, please.是的，非常感谢。
3. A: Have some juice, please. 再喝些果汁吧！
B: Thanks.(No, thank you.)好的，谢谢。（不用了，谢谢）
4. A: I’m hungry.(我肚子饿。)
B: I’m hungry, too.我也肚子饿了。
5. A: Can I have an apple, please?请给我一个苹果吧!
B: Certainly.(Sure, here you are.)当然，给你。
6. A: Have some more. 再吃些吧。
B: No, thank you.不用了，谢谢。
Unit 5
1. A: Where is my ruler?我的尺子在哪里？
B: It’s under(in/on ) the book.(Under(in/on) the book.)尺子在书上面。
2. A: 怎么用英语提醒别人“小心、当心、留神”：
B: Look out!/Watch out!
3. A: 怎么用英语说“对不起，打扰了！”
B: Excuse me.
4. A: Can I use your pencil?我能用一下你的铅笔吗？
B: No problem.没问题。
5. A: 怎么用英语说：“祝“三八”妇女节快乐！”
B: Happy Women’s Day!
6. A: 怎么用英语说：“祝儿童节快乐！”
B: Happy Children’s Day!
Unit 6
1. A: Look at the elephant.快看一只大象
B: Wow, it’s so big!啊，好大一只象。
2. A: I have a monkey. 我有一只猴子。
B: Cool. / Super. / Wow.啊！3. A:“它有一条长尾巴”英语怎么说：
B: It has a long tail.
句型复习资料
Unit 1
1、 Hi! /Hello! 你好！
2、I’m Amy. 我叫埃米。
3、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。
4、 We have a new friend. 我们有一位新朋友。
5、 Watch out! 小心！
6、 Where are you from? 你来自哪里？
I’m from China. 我来自中国。
7、Student: I’m sorry. 学生：对不起。
Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。
8、Happy Women’s Day! 妇女节快乐！
Thank you. 谢谢你们。
Unit 2
1、Who’s that woman? 那个女人是谁？
She’s my mother. 她是我的妈妈。
2、Who’s that man? 那个男人是谁？
He’s my father. 他是我的爸爸。
3、This is my family. 这是我的家庭。
4、Come on,BaiLing. 快来，百灵。
5、Let’s watch TV. 让我们一起看电视吧！
6、How funny! 真有趣啊！
How beautiful! 真漂亮啊！
7、What a big fish! 好大的一条鱼啊！
8、Is she your sister? 她是你的妹妹吗？
Yes,she is.\No ,she isn’t. 是的，她是。\不，她不是。
9、Is he your brother? 他是你的弟弟吗？
Yes, he is. \ No, he isn’t. 是的，他是。\不，他不是。
Unit 3
1、How many kites can you see? 你能看到多少只风筝？
2、I can see 12. 我能看到十二只。
3、The black one is a bird. 那个黑色的是一只鸟。
4、Look at my new crayons! 看我的新蜡笔！
5、Oh, how nice! 噢，真漂亮！
6、How many crayons do you have? 你有多少支蜡笔？
7、 I have 16. 我有十六支蜡笔。
8、 Open it and see! 打开它看看！
9、That’s right! 答对了！
10、Let’s pick up the apples. 让我们摘苹果吧！
Let’s have a race. 让我们来比赛吧！
11、Good idea ! 好主意！
12、Who are you? I’m … 你是谁？我是……
13、What’t in your box? 你的盒子里是什么？
Unit 4
1、Do you like peaches? 你喜欢桃吗？
Yes, I do./ No, I don’t. 是的，我喜欢。/ 不，我不喜欢。
2、 What about pears? 梨怎么样？
I like them very much. 我非常喜欢它们。
3、Let’s have some peaches and pears. 让我们买一些桃和梨吧。
4、It tastes good. 它尝起来很好吃。
5、Draw a peach. Colour it pink. 画一个桃子。把它涂成粉红色。
6、Let me share with you. 让我和你一同分享吧！
7、Sorry , I don’t like bananas. 对不起，我不喜欢香蕉。
8、 A: Can I have an apple,please? 请问我能吃一个苹果吗？
Can I have watermelon,please? 请问我能吃一个西瓜吗？
Can I have some orange juice,,please? 请问我能喝一些橙汁吗？B: Certainly./ Sure. Here you are. 当然可以。/当然可以。给你。
9、 Have some more ? No , thank you. 再吃一些吧？不，谢谢。
10、It’s cheap! 它很便宜！
11、I want some apples,bananas and oranges.我想要一些苹果、香蕉和橙子
12、I’m hungry./ I’m full. 我饿了。/ 我饱了。
13、Dog bag, please. No way! 请给我打包。绝不可以。
Unit 5
1、 Mom, where is my car ? 妈妈，我的小汽车在哪里？
On your desk ? 在你的课桌上吗？
In the toy box ? 在你的玩具箱里吗？
It’s under the chair. 它在那把椅子下面。
2、Look out !＝ Watch out! 小心！
3、Excuse me,Amy. Can I use your pencil?
打扰了，Amy. 我能用一下你的铅笔吗？
No problem. 没问题。
4、Let’s play a game. 让我们玩游戏吧。
Let’s play hide and seek. 让我们玩捉迷藏吧。
5、Are you ready？ Yes ! 你准备好了吗？好的！
6、Where are you ? I can’t find you. 你在哪里？我找不到你。
7、I’m behind you. 我在你背后。
8、Happ y Children’s Day! Thank you . 儿童节快乐! 谢谢！
9、This is for you . 这是给你的。
10、Put on your new dress! 穿上你的新连衣裙！
Unit 6
1、Wow ! It’s so big. 哇！它是如此的大。
2、It has a long nose and a short tail. 它有一个长鼻子和一条短尾巴。
3、You’re right. 你说对了。
4、I have a rabbit. It has long ears. 我有一只兔子。它有长耳朵。
5、 How many animals do you know? 你知道多少动物？
I know all the animals! 我知道所有的动物！
Recycle 2
1、I’m tall. I can get the apples. 我很高。我能摘到苹果。
2、I’m strong. I can carry the fruit. 我很强壮。我能运送水果。
3、Let’s count. 让我们数数吧。
4、Look ! It’s there / here. 看！它在那里/ 这里。
一、同义词hi—hello bye ---goodbye yes -–yeah nice---fine/ good Thanks.---Thank you. a ---an
二、分写与缩写I’m(分写)I am it’s (分写) it is can’t(分写) can not let’s(分写) let us he’s(分写) he is she’s(分写) she is you’re(分写) you are don’t (分写)do not what’s(分写) what is who’s (分写) who is name’s (分写) name is that’s (分写) that is
三、对应词father---mother brother---sister he –she this（这）---that （那）his(他的) –her （她的）teacher---student boy ---girl my(我的) –your（你的） I(我)---you（你） yes---no
四、近音词
nice好的you 你 zoo动物园parent父母nine 九your 你的juice 果汁present礼物fine好的cook烹调he他can 能blue 蓝色 five 五 look看she 她can’t 不能balloon 气球 book 书duck 鸭子soda 气水 What 什么family 家庭desk 书桌 salad色拉 watch手表 friend朋友
ice 雪what 什么she 她is 是rice 米饭what’s 是什么she’s 她是isn’t不是red 红色an 一个（只…）it它read 阅读ant蚂蚁is 是bread 面包and 和it’s它是cat猫ten十lemon 柠檬hat帽子 pen 钢笔 melon 甜瓜
五、同音词he’s他是---his他的 Oo----oh噢 Uu---you你
六、复数
1、直接加“s”
table—tables book—books cat---cats goat----goats piano---pianos TV---TVs egg—eggs hat—hats 2、辅音+ y 结尾，把y 改ies
baby---babies family—families 3、特殊变化 ox—oxen
七、同义词paint ( 涂油漆)---draw (绘画)
八、is、am、are 的用法
I 用am, You 用are, is 用于he, she, it和单数，名词复数全用are, are, are，要想提问
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 the pictures. 2 再听一遍给图画编号. up "hello" hands down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A ,what's yourname 3 一首歌嗨,你叫什么名字 Hello. , what's yourname Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字嗨,嗨. Hello, what's yourname I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello.嗨, 你叫什么名字我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. , what's yourname I'm 'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm 'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name I'm Bob. 你叫什么名字我叫鲍勃. What's your name I'm Rita. What's your name I'm Nick. 你叫什么名字我叫丽塔. 你叫什么名字我叫尼克. What's your name I'm Lisa. 你叫什么名字我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,:What's this Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么 Pi:My new :Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
2011-2012学年度上学期六年级复习题（Unit2-Unit3） 一、听力部分 1、听录音排序 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2、听录音，找出与你所听到的单词属同一类的单词 （）1. A. spaceman B. pond C . tiger （）2. A.mascots B. potato C . jeans （）3. A. door B. behind C . golden （）4. A. sometimes B. shop C . prince （）5. A. chair B. who C . sell 3、听录音，将下面人物与他的梦连线 Sarah Tim Juliet Jenny Peter 4、听短文，请在属于Mr. Brown的物品下面打√ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听问句选答句 （）1. A. Yes, I am B. Yes, I have C . Yes, you do （）2. A.Pink B. A friendship band C . Yes. （）3. A. OK B. Bye-bye. C . Thanks, too. （）4. A. Monday. B. Some juice. C . Kitty. （）5. A. I’ve got a shookbag. B. I’m a student. C . It has got a round face. 6、听短文，选择正确答案 （）1. Where is Xiaoqing from? She is from . A.Hebei B. Hubei C . Hunan （）2. She goes to school at . A.7:00 B.7:30 C . 7:15 （）3. How many classes in the afternoon? classes. A. four B. three C . two （）4. Where is Xiaoqing at twelve o’clock? She is . A. at home B. at school C .in the park （）5. What does she do from seven to half past eight? She . A.watches TV B. reads the book C. does homework
Join In剑桥小学英语(改编版)入门阶段 Unit 1Hello,hello第1单元嗨,嗨 1.Listen and mime. 1 听,模仿 Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 站起来说"嗨" 拍手坐下来 Good. Let's do itagain.Stand up Say 'hello' Slap hands Sit down 好. 我们来再做一遍.站起来说"嗨"拍手坐下来 2.listen again.Number the pictures. 2 再听一遍给图画编号. 1.Stand up 2.Say "hello" 3.Slap hands 4.Sit down 1 站起来 2 说"嗨" 3 拍手 4 坐下来说 3. A song.Hello,what's yourname? 3 一首歌嗨,你叫什么名字? Hello. Hello.Hello, what's yourname? Hello. Hello. 嗨. 嗨. 嗨, 你叫什么名字? 嗨,嗨. Hello, what's yourname? I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello,hello. 嗨, 你叫什么名字? 我叫托比. 我叫托比 . 嗨,嗨,嗨. I'm Toby. I'm Toby. Hello,hello, let's go! 我是托比. 我是托比. 嗨,嗨, 我们一起! Hello. Hello.Hello, what's yourname? I'm Toby.I'm Toby. 嗨.嗨.嗨, 你叫什么名字? 我叫托比.我叫托比. Hello,hello,hello. I'm Toby.I'm Toby. Hello,hello,let's go! 嗨,嗨,嗨.我是托比. 我是托比. 嗨,嗨,我们一起! 4 Listen and stick 4 听和指 What's your name? I'm Bob. 你叫什么名字? 我叫鲍勃. What's your name ? I'm Rita. What's your name ? I'm Nick. 你叫什么名字? 我叫丽塔. 你叫什么名字? 我叫尼克. What's your name ? I'm Lisa. 你叫什么名字? 我叫利萨. 5. A story-Pit'sskateboard. 5 一个故事-彼德的滑板. Pa:Hello,Pit. Pa:好,彼德. Pi:Hello,Pat.Pa:What's this? Pi:嗨,帕特.Pa:这是什么? Pi:My new skateboard.Pi:Look!Pi:Goodbye,Pat! Pi:这是我的新滑板.Pi:看!Pi:再见,帕特! Pa:Bye-bye,Pit!Pi:Help!Help!pi:Bye-bye,skateboard! Pa:再见,彼德!Pi:救命!救命!Pi:再见,滑板! Unit 16. Let's learnand act 第1单元6 我们来边学边表演.
小学三年级英语手抄报图片 小学三年的同学基本上有了一定的英语基础，但是在应用上可能很差，英语手抄报可以帮助你如何应用英语，还能学到很多陌生的单词，下面是由整理的小学三年级英语手抄报图片，应该会对你有帮助，欢迎阅读。 小学三年级英语手抄报图片（一） 小学三年级英语手抄报图片（二） 小学三年级英语手抄报图片（三）
小学三年级英语手抄报图片（四） 小学三年级英语手抄报图片（五） 小学生日常生活用语 1. A: Excuse me, where s the (canteen)? 请问，食堂在哪? B: It s over there.在那边。 2. A: Where s the (teachers office), please? 老师办公室在
哪? B: It s on the (first, second, third, fourth, fifth)floor. 在(一，二，三, 四，五)楼 3. A: Excuse me, what time is it, please? 请问，几点了? B: It s 8 o clock. It s time for English class. 八点钟，该上英语课的时候了。 4. A: Excuse me, what day is it today? 今天星期几? B: It s Monday. 星期一。 5. A: What s the weather like today? 今天的天气怎样?
B: It s sunny and cold.今天晴朗。 6. A: How nice! 多漂亮啊!/ How beautiful! 多美啊! B: Thank you.谢谢。 7. A: See you tomorrow.再见。 B: See you.再见。 8. A: Good job! 做得好! B: Thank you. 谢谢。
(此文档为word格式，下载后您可任意编辑修改！) 冀教版三年级英语上册教案全集（三年级起点）小学英语 10:43:57 Lesson 1： Hello! 一、教学目标： A. 知识目标： a. 认识三个人物：Li Ming 、Jenny Smith 、Danny b. 掌握新句型：HelloHi. My name is ________. What ’s your name ? B. 能力目标： 让学生学会怎样有礼貌地和别人打招呼，怎样来介绍自己,并能应用自己所学到的知识。 C. 情感目标： 通过本课的学习，让学生知道怎样有礼貌地打招呼，做个有礼貌的好孩子。 二、教学重点：
1、认识新单词三会（会说、会听、会读）： ______. 我住在______。 三、教学难点：What’s your name? 你叫什么名字？ My name is ______. 我的名字是______。 四、教具、学具：录音机，图片 五、教学过程： Class opening Greeting a.用Hello Hi 向学生打招呼问好 b.再用英语向同学们做简单的自我介绍 T: Hello. My name is ______. 指着自己，说出名字。重复几次让学生明白是什么意思。 (设计意图：引起学生对英语的好奇心，激发学生的兴趣) New Concepts 1、教师利用自己的“优势”使学生明白教师的意思，并鼓励他们试着自己说。 在此引出My name is ______.并告诉学生在My name is ______.后加自己的名字。然后鼓励学生试着练习一下。 在让学生作自我介绍之前告诉学生HelloHi是英语中最基本的招呼用语，意思相同，只是Hello比Hi正式。教师和自告奋勇的学生扮演初次见面作自我介绍的情况。 （设计意图：创设真实及近似真实的环境，让学生自我介绍，为学生提供了一个极佳的语言实践机会） 2、用英语询问别人的名字，这一环节是把简单的英文句子放入具体的语
剑桥小学英语J o i n- i n-3六年级- S t a r t e r-U n i t-- U n i t-1复习题 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN
2011-2012学年度上学期六年级阶段复习题(Starter unit-Unit 1) 一、听力部分 1、听录音排序 （）（）（）（）（） 2、听录音，找出与你所听到的单词同一类的单词 （）1、A. Thursday B. June C. English ( ) 2、A. chair B. face C. money ( ) 3、A. wolf B. like C. noodles ( ) 4、A. happy B. fox C. skirt ( )5、A. chicken B. bed C. thirty 3、听录音，判断句子是否正确 ( )1、You see a beautiful girl. ( )2、I can wait. ( )3、The boy laughs. ( )4、Pass the ball. ( )5、We’re having an English party. 4、听录音，给下面句子编号。 ( )1、Wow, how pretty. ( )2、Bake a cake. ( )3、The cake is on the floor. ( )4、Carry it to the girl. ( )5、Break an egg. 5、听短文，在要购买的物品下的括号内打勾。
（）（）（）（）（）（）（）6、听问句选答句。 （）1、A. Yes, you can. B. No, thanks. C. Yes, I can. ( ) 2、A. She’s 6. B. It’s six o’clock. C. Six. ( ) 3、A. On the wall. B. England. C. Canada. ( ) 4、A. Monday. B. In January. C. One. ( )5、A. Ten. B. Eleven. C. Twelve. 7、听短文选择正确答案。 ( )1、What’s the boy’s name? A. Bill B. Pit C. Pat. ( )2、How old is he? A. Seven B. Ten C. Eleven ( )3、What’s he doing on Saturday? He is going to play and watch TV. A.football B.bastetball C. ping pong ball ( )4、Is he going to Zhongshan Park on Sunday? A.Yes, he is. B. No, he isn’t. C. Sorry, I don’t know. ( )5、Dose he like the weekend? A. No, he doesn’t. B. No, I don’t. C. Yes, he does. 笔试部分 1、找出画线部分读音不同的单词。 （）1、A. Saturday B. catch C. cake ( ) 2、A. then B. pen C. he
冀教版小学三年级英语上册教学计划 区四校李秀清 一、指导思想： 坚持英语教学的实践性原则，改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向;倡导语言知识与语言技能训练相结合的开放互动的学习模式;针对小学生的特点，正确把握语言知识与语言技能之间的关系。本学期的英语教学重点在听、说、读、写的训练上，要培养学生良好的语感和良好的语音、语调基础，正确的听说读写习惯和运用语言的习惯，重要的是要养成良好的接受英语和学习英语的方法，为进一步学习打下基础。 二、学生学情分析： 三年级的学生活泼好动，对新事物有着强烈的好奇心，探索知识的欲望很强烈，并且有着很强的表现欲。所以老师应采用新颖活泼有趣的教学形式进行教学，保持并提高学生学习英语的兴趣。 三、教材分析： 本教材难易度合理，过渡平和，主要采用的是全身反应(Total Physical Response)教学法，让学生在不同的学习活动中感知并运用英语，使得学生在做中学，在唱中学，在玩中学。本册教材内容语言材料真实地道、活泼有趣，使学生在学中乐，乐于学。教材的教学形式丰富多样，其中包括对话、歌谣、歌曲、绕口令、任务、绘画、剪贴等，使学生能够在丰富多彩、生动有趣的课堂氛围中学习语言运用语言。在学生能力培养方面，本册教材通过活动循序渐进培养了学生自主学习和运用语言的能力。
四、教学目标： 1. 激发学生学习英语的兴趣。 2、能听懂、会说简单会话，并能进行简单的交流。 3、能听、说、认读、写单词并进行简单地运用。 4、培养两人对话以及小组对话合作的能力。 6、能唱歌曲。 7、能听、说、吟唱歌谣。 五、教学措施： 1、根据学生的年龄特征，充分利用直观教具和电教手段，创设良好的语言氛围，调动学生的学习积极性。 2、在教学过程中，采用情景教学法，让学生身临其境，积极主动地参与到课堂教学中去，调动学生的非智力因素，提高学生实际运用语言的能力。 3、活用教材，根据学生会的实际情况，将每单元各个板块重现组排降低难度。 4、设计全面、高效的课后作业，落实巩固知识，并加以运用。
《剑桥小学英语Join In ——Book 3 下学期》教材教法分析2012-03-12 18:50:43| 分类：JOIN IN 教案| 标签：|字号大中小订阅. 一、学情分析： 作为毕业班的学生，六年级的孩子在英语学习上具有非常显著的特点： 1、因为教材的编排体系和课时不足，某些知识学生已遗忘，知识回生的现象很突出。 2、有的学生因受学习习惯及学习能力的制约，有些知识掌握较差，学生学习个体的差异性，学习情况参差不齐、两级分化的情况明显，对英语感兴趣的孩子很喜欢英语，不喜欢英语的孩子很难学进去了。 3、六年级的孩子已经进入青春前期，他们跟三、四、五年级的孩子相比已经有了很大的不同。他们自尊心强，好胜心强，集体荣誉感也强，有自己的评判标准和思想，对知识的学习趋于理性化，更有自主学习的欲望和探索的要求。 六年级学生在英语学习上的两极分化已经给教师的教学带来很大的挑战，在教学中教师要注意引导学生调整学习方式： 1、注重培养学生自主学习的态度 如何抓住学习课堂上的学习注意力，吸引他们的视线，保持他们高涨的学习激情，注重过程的趣味化和学习内容的简易化。 2、给予学生独立思考的空间。 3、鼓励学生坚持课前预习、课后复习的好习惯。 六年级教材中的单词、句子量比较多，难点也比较多，学生课前回家预习，不懂的地方查英汉词典或者其它资料，上课可以达到事半功倍的效果，课后复习也可以很好的消化课堂上的内容。 4、注意培养学生合作学习的习惯。 5、重在培养学生探究的能力：学习内容以问题的方式呈现、留给学生更多的发展空间。 二、教材分析： （一）.教材特点： 1．以学生为主体，全面提高学生的素质。
冀教版小学三年级英语单词表 (下册) 第一单元 farm /fa:m/农场 farmer /fa:m?/农民 pig /pig/猪 cow /kau/母牛，奶牛 sheep /?i:p/羊，绵羊 a(an) /?//?n/一，一个 cat /k?t/猫 dog /d?g/狗 duck /d?k/鸭 fish /fi?/鱼，鱼肉 bird /b?:d/鸟 animal /?nim?l/动物horse /h?:s/马 yes / jes/是，是的 no / n?u/不，没有，无 in / in/在……里面，在里面on /?n/在……上面，在…….状态中under /'?nd?/在…….下面 box / b?ks/盒子，箱
第二单元zoo /zu:/动物园panda /'p?nd?/熊猫monkey /'m??ki/猴子elephant /'elif?nt/大象 big /big/大的 small /sm?:l/小的，少的tiger /'taig?/老虎 bear /b??/熊 long /l??/长的 short /??:t/短的 one [w?n] 一 two [tu:] 二 three [θri:]三 four [f?:] 四 five [faiv] 五 six [siks] 六 seven ['sev?n] 七 eight [eit] 八 nine [nain] 九 ten [ten] 十 river /'riv?/河
tree /tri:/树 grass /grɑ:s/草 banana /b?'nɑ:n? /香蕉 第三单元food /fu:d/食物 eat /i:t/吃，进餐drink / dri?k/喝 juice /d?u:s/果汁 I /ai / 我 soup /su:p/汤 noodle /'nu:dl/面条rice /rais/ 米饭chicken /'t?ikin/鸡，鸡肉vegetable /'ved?it?bl /蔬菜fruit /fru:t/水果 like /laik/ 喜欢 good /gud/ 好的 milk /milk/牛奶 egg /eg/鸡蛋 bread /bred/面包
五 年 级 英 语 测 试 卷 学校 班级 姓名 听力部分（共20分） 一、Listen and colour . 听数字，涂颜色。（5分） 二、 Listen and tick . 听录音，在相应的格子里打“√”。 （6分） 三、Listen and number.听录音，标序号。（9分） pig fox lion cow snake duck
sheep 笔试部分（共80分） 一、Write the questions.将完整的句子写在下面的横线上。(10分) got it Has eyes on a farm it live sheep a it other animals eat it it Is 二、Look and choose.看看它们是谁，将字母填入括号内。(8分) A. B. C. D.
E. F. G. H. ( ) pig ( ) fox ( ) sheep ( ) cat ( ) snake ( ) lion ( ) mouse ( ) elephant 三、Look at the pictures and write the questions.看图片，根据答语写出相应的问题。(10分) No,it doesn’t. Yes,it is.
Yes,it does. Yes,it has. Yes,it does. 四、Choose the right answer.选择正确的答案。(18分) 1、it live on a farm？ 2. it fly？
3. it a cow？ 4. it eat chicken？ 5. you swim？ 6. you all right？ 五、Fill in the numbers.对话排序。(6分) Goodbye. Two apples , please. 45P , please. Thank you.
三年级英语手抄报内容 做英语手抄报可以培养学生的良好英语书写习惯。下面是为大家带来的三年级英语手抄报内容，希望大家喜欢。 三年级英语手抄报内容 英语幽默故事： Many years after receiving my graduate degree, I returned to the State University of New York at Binghamton as a faculty member. One day in a crowded elevator, someone remarked on its inefficiency. I said the elevators had not changed in the 20 years since I began there as a student. 获取研究生学位多年以后，我回到位于宾翰顿的纽约州立大学当教员。一天，电梯里很拥挤，有人抱怨电梯效率太低。我说自我在
那里当学生起，20年来电梯一直没有换过。 When the door finally opened, I felt a compassionate pat on my back, and turned to see an elderly nun smiling at me. You'll get that degree, dear, she whispered. Perseverance is a virtue. 最后当电梯门打开时，我感到有人在我的背上同情地拍了一下，回过头来我看到一位年长的修女正在朝我微笑。你会拿到学位的，亲爱的，她低声说道：坚持不懈是一种美德。 英语小笑话： Teacher: Tom, why are you late for school every day? 老师：汤姆，您为什么每天上学迟到?
冀教版小学三年级英语重点句型 三年级上册Unit1 I live in China. 我住在中国。 What’s your name?你叫什么名字？My name is …我叫… What’s his name?他叫什么名字？His name is Danny他叫丹尼What’s her name? 她叫什么名字？Her name is Jenny她叫珍妮 How are you? I’m fine,thanks.你好吗？我很好，谢谢！What’s this? It’s a pen 这是什么？它是一支钢笔 Nice to meet you! 见到你很高兴。 Nice to meet you,too. 见到你，我也很高兴。 Where is my pencil? 我的铅笔在哪儿？There it is. 在那儿。 I don't know. 我不知道。 See you later! /Good-bye/Bye!再见 How many crayons do you have ?你有多少根彩色蜡笔? I have six我有6根(How many+ 可数名词复数) Unit2 This is wanghong，这是王宏， She is a girl，she is my friend.她是一个女孩，她是我的朋友。Open the door .打开门Close the window 关上窗户 What colour is it? 它是什么颜色的？ It’s black 它是黑色的（颜色）。 What colour is it?它是什么颜色的？ It’s red. 它是红色的。 What’s your favourite colour?你最喜欢的颜色是什么？ My favourite colour is blue 我最喜欢的颜色是蓝色 Unit 3 How do you feel ? I feel happy. 你感觉怎么样？我感觉高兴。 This is hot 这是热的That is cool 那是凉快的 What colour is your hair? 你的头发是什么颜色的？ My hair is black(颜色). 我的头发是黑色的 What colour are your eyes? 你的眼睛是什么颜色的？ My eyes are brown (颜色). 我的眼睛是棕色的Are you Okay? No. I have a headache. 你好吗？不，我头疼。 What’s the matter? 你怎么啦？ I cut my knee. 我把膝盖割破了。 My elbow/ear/toe/hurts. 我的胳膊肘/ 耳朵/脚趾疼。 Unit4 This is my family. 这是我的家庭。 I am a student. 我是一名学生。 My father is a doctor. 我的爸爸是一个医生。 My mother is a teacher. 我的妈妈是一个老师。 We are a happy family. 我们是一个幸福的家庭。 My sister is short. 我妹妹个子矮。 My brother is tall. 我哥哥个子高。 How old are you? 你几岁了？ I’m ten years old. 我10岁了。 Today is my birthday. 今天是我的生日。 Happy birthday to you! 祝你生日快乐！ Thanks. 谢谢。You’re welcome. 不用谢！ 三年级下册Unit1 What's this ? It's a cow 这是什么？它是一头奶牛。 Is this a duck? 这是一只鸭子吗？ Yes,it is /No,it isn’t.是的，它是。/不，它不是。 Can you dance/see/swim/sing? Yes, I can./No, I can't 你会跳舞/看/游泳/唱歌吗？是的，我会/ 不，我不会。 Can a horse run? 马会跑吗？ Yes,it can . /No,it can’t是的，它会。/不，它不会。 What animals can fly? Birds can fly. 什么动物会飞？鸟会飞。What animals can run ？什么动物会跑？ What animals can swim？什么动物会游泳？ Where is the cat? It’s on the box. 猫在哪儿？它在盒子上面。Can I help you ? Yes ,please. 我能帮助你吗？是的。 What happened？发生什么事了？ What’s in the box? An animal.盒子里有什么？一只动物。
2011-2012 学年度上学期六年级复习题（Unit2-Unit3 ） 一、听力部分 1、听录音排序 ( ) () ()() () 2、听录音，找出与你所听到的单词属同一类的单词 （） 1. A. spaceman B. pond C . tiger （） 2. A.mascots B. potato C . jeans （） 3. A. door B. behind C . golden （） 4. A. sometimes B. shop C . prince （） 5. A. chair B. who C . sell 3、听录音，将下面人物与他的梦连线 Sarah Tim Juliet Jenny Peter 4、听短文，请在属于Mr. Brown的物品下面打√ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5、听问句选答句 （） 1. A. Yes, I am B. Yes, I have C . Yes, you do （） 2. A.Pink B. A friendship band C . Yes. （） 3. A. OK B. Bye-bye. C . Thanks, too. （） 4. A. Monday. B. Some juice. C . Kitty. （） 5. A. I ’ve got a shookbag. B. I ’m a student. C . It has got a round face. 6、听短文，选择正确答案 （） 1. Where is Xiaoqing from? She is from . A.Hebei B. Hubei C . Hunan （） 2. She goes to school at . A.7:00 B.7:30 C . 7:15 （） 3. How many classes in the afternoon? classes. A. four B. three C . two （） 4. Where is Xiaoqing at twelve o ’clock? She is . A. at home B. at school C .in the park （） 5. What does she do from seven to half past eight? She . A.watches TV B. reads the book C. does homework
外研社剑桥小学英语Join_in四年级上册整体课时教案Starter Unit Let's begin 第一学时: The pupils learn to understand: How are you today? I’m fine/OK. Goodbye. The pupils learn to use: What’s your name? I’m (Alice). How are you? I’m fine. I’m OK. Activities and skills: Decoding meaning from teacher input. Using phrases for interaction in class. Greeting each other. I Introduce oneself. Asking someone’s mane. Teaching process: Step 1: Warm—up. Sing a song. Hello, what’s your name? Step 2: Presentation. 1. What’s your name? I’m…. (1) The teacher introduces herself, saying: Hello, /Good morning, I’m Miss Sun. (2) Asks a volunteer’s name:
What’s your name? The teacher prompt the pupil by whispering, I’m (Alice). (3) Asks all the pupils the same question and help those who need it by whispering I’m…. 2. How are you today? I’m fine. I’m OK. (1) The teacher explains the meaning of How are you today? (2) Tell the class to ask the question all together and introduce two answers, I’m (not very) fine/I’m Ok. (3) Asks all the pupils the same question and make sure that all the students can reply. Step3: Speak English in class. 1. Tells the pupils to open their books at page3, look at the four photographs, and listen to the tape. 2. Asks the pupils to dramatise the situations depicted in the four photographs. A volunteer will play the part of the parts of the other pupils, answering as a group. 第二学时: The pupils learn to use these new words: Sandwich, hamburger, hot dog, puller, cowboy, jeans, cinema, walkman, snack bar, Taxi, clown, superstar.
Unit1 School is great fun!单元测试卷 听力部分 一、听录音，为下列图片标上序号。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、听录音，选出听到的单词。 ( ) 1. A. act B. by C. dialogue ( ) 2. A. fan B. nice C. pop ( ) 3. A. south B. east C. north ( ) 4. A. Chinese B. English C. Science ( ) 5. A. pupil B. teacher C. class 三、听录音，选出听到的句子。 ( ) 1. A. Which school do you go to? B. Which park do you go to? C. Which zoo do you go to? ( ) 2. A. How many pupils are there in your class? B. How many boys are there in your class? C. How many girls are there in your class?
( ) 3. A. I come from China. B. I come from England. C. I come from Beijing. ( ) 4. A. I like learning new words. B. I like reading stories. C. I like acting in play ( ) 5. A. I often listen to classical music. B. I love sports and games. C. I often go to the Science Museum. 笔试部分 一、连线。 (1) at school A. 来自 (2) in your class B. 在学校 (3) the south of England C. 多少 (4) come from D. 科学博物馆 (5) new subject E. 英国南部 (6) how many F. 新科目 (7) Science Museum G. 在你班里 二、选出不同类的一项。 ( ) 1. A. boy B. Chinese C. English ( ) 2. A. often B. love C. like ( ) 3. A. south B. east C. drama ( ) 4. A. singing B. working C. play ( ) 5. A. on B. in C. our 三、看一看，选择正确的答案。 ( ) 1. I like _______ in groups. A. work B. working C. works ( ) 2. I come _______ China. A. on B. in C. from
小学三年的同学基本上有了一定的英语基础，但是在应用上可能很差，英语手抄报可以帮助你如何应用英语，还能学到很多陌生的单词，下面是由整理的小学三年级英语手抄报图片，应该会对你有帮助，欢迎阅读。 小学三年级英语手抄报图片（一） 小学三年级英语手抄报图片（二） 小学三年级英语手抄报图片（三） 小学三年级英语手抄报图片（四） 小学三年级英语手抄报图片（五） 小学生日常生活用语 1. A: Excuse me, where’s the (canteen)? 请问，食堂在哪? B: It’s over there.在那边。 2. A: Where’s the (teachers’ office), please? 老师办公室在哪? B: It’s on the (first, second, third, fourth, fifth)floor. 在(一，二，三, 四，五)楼 3. A: Excuse me, what time is it, please? 请问，几点了? B: It’s 8 o’clock. It’s time for English class. 八点钟，该上英语课的时候了。 4. A: Excuse me, what day is it today? 今天星期几? B: It’s Monday. 星期一。 5. A: What’s the weather like today? 今天的天气怎样? B: It’s sunny and cold.今天晴朗。 6. A: How nice! 多漂亮啊!/ How beautiful! 多美啊! B: Thank you.谢谢。 7. A: See you tomorrow.再见。 B: See you.再见。
三年级英语下学期教学计划 一、指导思想 以新课程理念指导工作，总结新课程实施过程中形成的经验，深入研究课堂实施过程中出现的新问题、新情况，寻找解决问题的对策，大力推进素质教育，加强理论学习，落实英语学科教学常规，进一步提升我校的英语教学理念、教学水平和教学质量。 二、教材分析： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性； 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础； 3、注重中外文化的双向式交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力； 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度地激发学生学习的动机； 5、注重融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让学生通过英语学习来获得基他学科的知识；
6、注重教材的灵活性和可操作性，以满足不同层次的学生的需求； 7、注重资料的配套，为学生提供良好的的英语学习环境，帮助学生拓展自我发展的空间； 一、班级基本情况： 英语对于小学三年级所有学生来说，都是从同一水平开始学习。教师应从激发学生学习英语的兴趣入手，培养学生学习英语的积极性，使他们建立初步的学习英语的自信心，初步了解中西文文化的差导。 三、教学重点与难点分析： 1、注重学生语言运用能力的培养，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和实用性。 2、注重学生自学能力和学习策略的培养，为学生的进一步学习或终身学习奠定基础。 3、注重中外文化的双向交流，使学生通过学习，培养未来跨文化交际所需要的能力。 4、注重学生学习兴趣的培养，以不同方式最大限度的激发学生的学习动机。