高中地理必考点之河流专题
一、河流的形成和发展
在地球的演变历程中，出现过多次陆地板块的分离和碰撞，相应发生过多次的陆海变迁。在不同地质年代的河流，各有其形成、发育、衰退和消亡的过程。喜马拉雅山在新生代第三纪中期的崛起，导致我国出现西高东低的地势，从而形成我国大部分河流由西向东的流向。
又经过相当长期的演变，到第四纪在东部形成广大冲积平原，才出现当今主要河流的雏形。不同地区的自然环境塑造了不同特性的河流，同时，河流的活动也不断改变着与河流有关的自然环境。当外部的自然环境发生重大变化时（例如：剧烈的地质活动、气候上的突变等），河流本身的走向、形态或径流会出现较大的变化，导致新的河流发育形成，原有的河流衰退甚至消亡。
二、河流特征及成因分析
对河流特征的描述是高考考查的重点。
河流水文特征包括水量、水位、汛期、含沙量、有无结冰期、凌汛、水能；
河流水系特征包括河流长度、流向、流域面积、支流数量及其形态、河网密度、落差或峡谷分布。
河流水系特征和水文特征考查方向有三个，一是建立的水系水文特征基础上的河流与区域的识别；二是不同区域河流特征的描述与比较；三对具体河流水系水文特征进行成因分析。
（一）河流水文特征
径流量
（1）径流量的大小---------取决于五方面：第一，降水量的多少；第二，流域面积的大小；第三，干流的长度；第四，支流的多少；第五，蒸发量的大小
以大气降水为主要补给来源的河流水量主要取决于降水的多少，以高山冰雪融水为主要补给来源的河流主要取决于气温的高低。（2）河流径流量的季节变化大或小，若大的话，汛期在什么季节（春汛、夏汛、冬汛）。
2、河流含沙量的大小，主要取决于地形、植被覆盖率、过水地面土壤的疏松程度。
3、结冰期与凌汛：主要与气温有关。最冷月均温小于0℃有结冰期，若河流同时又是从较低纬度地区流向较高纬度地区的，则还会有凌汛现象。
4、流速--------湍急、大、急
5、水能--------大小取决于高差的大小和水量的大小。
（二）河流水系特征
1、河流的长度和流向
2、流域面积大小
3、支流的多少及其长短和分布（对称的、向心的、辐射的）-------地势决定着河流的流向，河流总是从高处流向低处，所以，山地常形成放射状水系，盆地常形成向心状水系。例如，下图为四川盆地的等高线及河流分布图，从图中可以发现，盆地周围海拔高，等高线闭合，河流由周围向盆地中部汇聚，形成向心状水系。
4、地上河（河道平直、弯曲、地上河）
5、入海口（有没有入海口）
6、河流是否弯曲
补充：河流流向的判读
1、根据河流名称判断
这种判断方法的应用基于平时对世界河流的分布及流向的识记，可用于熟悉的河流流向的判断，例如：长江、黄河和尼罗河、亚马孙河、恒河、刚果河、墨累----达令河、密西西比河。
2、根据河谷地貌形态判断
一般情况下，在河流上游，河流落差大流速快，能量集中，河流侵蚀作用以下蚀和溯源侵蚀为主，使河流不断加深延长，因此，在此形成的河谷主要是深而窄，谷壁陡峭，横剖面呈“V”形；到了河流中下游，河流向下的侵蚀作用减弱，向河谷两岸的侵蚀
作用加强，河谷展宽，横剖面呈宽而浅的“U”形；在河流的入海口，往往由于流速减慢，泥沙淤积形成“喇叭”形河口三角洲。抓住河谷及河口处地貌特征，根据从“v”形→“U”形→“喇叭”形来判断河流流向。
3、根据堰塞湖形成位置判断
运用这种方法首先得了解堰塞湖的形成------河流被外来物堵塞而形成的湖泊（常由山崩、地震、滑坡、泥石流、火山喷发的熔岩流和流动沙丘等造成）；即有堰塞湖的一侧是河流上游。
例：2010年8月7日晚至8日凌晨，甘肃省甘南州舟曲县发生强降雨引发泥石流灾害，造成重大人员伤亡，泥石流堵塞白龙江形成堰塞湖，部分县城被淹，电力、交通、通讯中断，读图回答图中河流流向最有可能是：
A.自西向东流
B.自东向西流
C.自东南向西北流
D.自西北向东南流
答案:D
4、时令河河水流向的判断
时令河即季节河,这类河流主要分布于内陆沙漠或沙漠边缘,是雨季时雨水汇流成河,一般越向下游水量越少，在旱季时流量变小甚至干涸只留河床，随季节消失的部分在地图上用虚线画出。我国著名的时令河是塔里木河，位于新疆塔里木盆地塔克拉玛干沙漠内。河流由实线向虚线流。
图中：虚线为旱季消失的河流下游；实线为河流上游。
5、根据河谷的宽窄判断
一般而言，河流上游比河流下游河谷要窄些。绘图时用细线表示窄河谷、粗线表示宽河谷，因此，可根据河流线条的粗细来判断河流流向，即河流由细线方向向粗线方向流。
6、根据河流水系特征及支流流向判断
这个方法的应用要会判断干支流：一般情况下支流条数多于干流条数；绘图时河流支流较细干流较粗；支流短干流长。7、根据湖泊及下游流量变化判断
湖泊或水库对河流径流有调节作用，使得湖泊或水库下游的河流径流量比较平稳。
8、利用等高线判断河流流向
河流流向取决于地势的高低，即由地势高的地方流向地势低的地方。如我国地势总体上是西高东低，所以，大多数河流的流向是自西向东；而亚洲的地势是中间高四周低，所以河流流向呈放射状，即由中间流向四周。
9、根据河床沉积物颗粒物大小来判断
河流上游沉积颗粒物较大；河流下游沉积颗粒物较小。
根据城市合理规划图判定河流流向。
容易产生水污染的工厂（如：电镀厂、化工厂等）应位于城市河流下游地区；需清洁水源的工厂（如自来水、食品厂等）应位于城市河流的上游地区。
10、根据河床的深浅判定河流流向
在河岸弯曲处，由于受水流的冲刷，凹岸河床较深，而凸岸往往形成河漫滩，即河床较浅；在河岸平直处，由于受地转偏向力的作用，北半球右岸河床较深，左岸则较浅，南半球正好相反。
三、河流补给类型
河流补给有雨水、冰雪融水、湖水、沼泽水和地下水补给等多种形式。最终的来源是降水。多数河流都不是由单纯一种形式补给，而是多种形式的混合补给。河流补给是河流的重要水文特征，它决定了河流水量的多寡和年内分配情势。研究河流补给有助于了解河流水情及其变化规律，也是河水资源评价的重要依据。
河流补给指河流的水源。大多数河流的水源，主要是流域上的大气降水。根据降水形式及其向河流运动的路径不同，一般分为5类：
1、大气降水为河流的最主要补给形式，以雨水补给为主。雨水补给河流迅速而集中，具有不连续性。河流流量过程线随着降雨量的增减而涨落，呈现锯齿形尖峰。我国大
部分地区处在东亚季风区内，雨量的年内分配极不均匀，主要集中在夏秋两季，年际变化也大，因而河川径流的季节分配不均，各年水量很不稳定，丰枯变化比较悬殊。同时，由于降雨集中，冲刷地表，所以河流含沙量往往较大。我国各地雨水在年径流量中所占的比重相差悬殊，在秦岭—淮河以南、青藏高原以东的地区为60%～80%，其中浙闽丘陵地区和四川盆地的河流可达80%～90%，云贵高原占60%～70%；黄淮海平原各河占80%～90%；东北和黄土高原各河占50%～60%；西北内陆地区只占5%～30%。地中海气候区，降水集中在冬季，河流的汛期为冬季；热带雨林和温带海洋性气候区，年降水较均匀，河流的径流量季节变化不大。
2、季节性积雪融水补给径流流经地区，冬季往往严寒多雪；随着气温的回升，冬季以固态形式降落到流域表面上的积雪，第二年春季开始融化，补给河流。汛期多出现在春季或初夏。其补给水量的多少及其变化，与流域积雪量和气温变化有关。由于气温具有缓慢连续变化的特点，因而河流流量过程线的变化也比较稳定平缓。补给过程基本上是连续的。如由于积雪的融化，我国东北的河流会形成春汛。
3、冰川融水补给多为内陆地区的河流，水源来自高山地区的冰川。冰川补给河流水量的多少与变化，与流域内冰川、永久积雪贮量的大小和气温的高低变化密切相关。汛期发生在夏季，水量集中；枯水期出现在气温最低的冬季，水量很少，甚至断流。河流径流的季节变化和年际变化都比以雨水补给为主的河流小。这是因为流域内热量的变化比雨水的变化小的缘故。冰川融水补给的河流，对我国西北干旱地区有特别重要的意义。我国西北地区有些河流夏季大部分水量来自天山、昆仑山、祁连山冰川融水。这里工、农、牧业的大部分水源取自这类河流。
4、地下水补给地下水是河流水量可靠而经常的补给来源。我国冬季降水稀少，河流在冬季几乎全靠地下水补给。我国以地下水补给为主的河流，水量的季节变化和年际变化都比较稳定，流量过程线平稳。我国青藏高原上寒冻风化严重，岩石破碎，有利于融水渗入，同时还有大量冰积物和冰水沉积物分布，因而地下水丰富，河流可获得大量地下水补给。在西南广大喀斯特地区，暗河、明流交替出现，为特殊的地下水补给区。我国地下水补给比重最小的地区是浙闽沿海丘陵区、黄淮海平原和四川盆地，一般不到年径流量的10%。这是因为浙闽丘陵地区有大片的中生代流纹岩和花岗岩分布，不易透水；黄淮海平原河道浅，所获得地下水补给很少；四川盆地的地下水埋藏较深，河床尚未下切到主要含水层。
5、湖泊、沼泽水补给有些河流发源于湖泊，有些湖泊汇集了上游的河水又转而补给下游的河流。沼泽在一定条件下也会外流补给河流。湖沼水补给河流的水量大小和变化，取决于湖沼补给流域的来水量和湖沼的调节作用。一般地说，受湖沼补给的河流，水量变化比较均匀，流量过程线比较平缓，变幅小。
河流一般很少为单一补给，通常是具有某种补给类型占优势的混合补给。
四、河流与自然要素的关系
1、河流与地形的关系
（1）地貌对河流的影响
①地势影响河流的流向和流速，水能的多少等
②地貌影响水系特点和流域范围：形成山地型河流、平原型河流流经山区，落差大，流速快；水能丰富。但易造成水土流失。流经平原区，流速减慢，泥沙淤积；水量丰富，易造成洪涝灾害。
（2）河流对地貌的影响
①河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布（一般岩层上硬下软），坡面破碎、沟壑纵横；在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇；山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”；
②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原；
③河流入海口受河流水和海水的相互作用（河流水作用为主），发育形成河口三角洲。
2、河流与气候
（1）气候对河流的影响
①产生的原因：自然原因——春夏温暖李节，风和日丽；洋流缓慢，水温较高；封闭海湾。（这是赤潮发生的外因）；人为原因——沿岸地区人口稠密、经济发达，工业废水、农业生产中的废水都含有大量的有机物、重金属、无机盐；生活污水未经处理流入江河、湖泊，汇入大海，海洋开发程度高和养殖业规模的扩大，严重的污染了养殖水域。使近海水体中氮和磷的含量过剩，造成海水富营养化，（这是赤潮发生的根本原因）
②易发生赤潮的区域：珠江口、渤海、杭州湾、长江口、南海的海口湾等。
③易发生赤潮的时间：赤潮易发生的时间段为5—10月。
④带来危害：a 海水富营养化，浮游植物繁盛，使鱼类窒息、中毒死亡，b 危害人体健康，c 影响海洋旅游业。
气候（降水与气温）影响河流的水文特征；水量、水位、结冰期、含沙量等
（2）河流对气候的影响
气温（温差变小）降水（增多）等
3、植被对河流的影响
涵养水源，调节径流量；保持水土，减少泥沙含量；
4、水库对河流的影响
使水库以下河段的径流量季节变化小
使水库下游河段的含沙量减少，改变枯水期的水质，改善河流的航运条件
5、河流入海口与海水
（1）河流入海口海水盐度较低，部分河流入海口的盐度具有明显的季节变化。（2）河流对渔业资源的影响（渔场）：陆地淡水的注入给鱼类带来丰富的饵料（3）河流入海口海水污染情况：
咸潮
①咸潮多发生在沿海(或河口)地区，以冬季最为严重②咸潮的形成原因：自然原因： (气候) a冬季降水少，气候干旱，河流正处枯水期，流量较小；b气候变暖，海平面上升；（地形）c地势地平，河汊纵横；（天文）d
朔望月天文大潮加剧了咸潮。人为原因：a人类生产、生活用水增多；b下游无序采沙，使河床降低等。
③咸潮发生时可能对当地的自然环境及人类活动带来危害::a对人体健康造成危害；b对企业生产造成威胁，生产设备容易氧化、腐蚀，锅炉容易积垢；c造成地下水和土壤内的盐度升高，危害到当地的植物生存。
④从长远看，防治咸潮可采取的措施：a加强监测，建立预警机制；b采取调水以淡压咸；c对河流水资源及河道泥沙等加强统一调度、统一管理；d节约用水
赤潮
赤潮：是在特定的环境条件下，海水中某些浮游植物、原生动物或细菌爆发性增殖或高度聚集而引起水体变色的一种有害生态现象。赤潮是一个历史沿用名，它并不一定都是红色。
五、河流与人文要素的关系
1．引水线路：
注意让其从高处向低处引水，以实现自流，且线路要尽可能短，这样经济投入才会较少。2．水库建设：
要考虑库址、坝址及修建水库后是否需要移民等。①．选在河流较窄处或盆地、洼地的出口(即“口袋形”的地区，“口小”利于建坝，“袋大”腹地宽阔，库容量大。因为工程量小，工程造价低)；②．选在地质条件较好的地方，尽量避开断层、喀斯特地貌等，防止诱发水库地震；③．考虑占地搬迁状况，尽量少淹良田和村镇。④还要注意修建水库时，水源要较充足。
3、城市
河流是影响城市分布的重要自然因素。早期城市的形式受河流影响最大，如四大文明古国的发源地一般都是在大江大河的中下游。河流功能主要表现为供水、水运、军事
防卫、旅游四个方面。因此，我国南方多沿河设城。沿河设城的区位类型主要有：①位于河流水运的起点或终点（便于货物转运），如赣州市；②位于河流交汇处（大量人流物流在集散、中转），如武汉；③位于河口（河流腹地宽广），如上海市；
④河流曲流处或河心岛（天然河面利安全防卫），如伯尔尼、巴黎；⑤位于过河点位置（渡口），如伦敦。
4．河流对农业生产的影响:世界农业发达地区多分布在河流两岸和冲积平原地区,其提供的有利条件有:
（1）灌溉用水：干旱、半干旱地区发展农业的决定性因素。湿润地区农业稳产高产的重要保障。
（2）河流携带泥沙在中下游地区形成平坦的冲积平原和三角洲、冲积扇等。地势低平，土壤深厚肥沃。
（3）便利的水运
5．河流与工业
工业沿河分布的主要区位优势是:
（1）河流的运输价值（2）提供丰富的水资源（3）平坦的地形
6．河流与旅游业
河流是一种水景,是一种重要的自然景观,如：尼罗河风光、桂林山水、三峡、多瑙河风光、三江并流地区等。
一般欣赏要求：
（1）坐船或筏沿水路观两岸风景，体会“人在画中游”的佳景。
（2）在较高的亭台楼阁上俯瞰: 黄鹤楼——长江
7．河流与人口分布
河流沿岸和三角洲地区往往成为人口稠密的地区之一。
长江沿岸、尼罗河沿岸和三角洲地区、珠江三角洲地区等。
原因分析:工农业发达,城市集中；地形平坦;交通运输便利；历史发展悠久等。8．修水库
修建水库的综合效益：防洪、灌溉、发电、航运、旅游、养殖、
供水和调水、调节气候等。
修建水库对河流含沙量的影响是泥沙淤积在库区，下游的含沙量减少。库区水位抬高、淹没耕地、诱发地质灾害、土壤盐碱化，下游土壤肥力下降、河口三角洲面积减少、海水入侵、土壤盐碱化。
对库区本身的影响：（1）诱发地质灾害——岩崩、滑坡、泥石流；（2）地下水位上升，河流水位上升淹没沿岸平原，不利于农业生产；（3）移民问题——关系到社会稳定
对库区上游的影响：(1)泥沙淤积、危及港口及航运；(2)洪水时回水，扩大洪水的影响河段；(3)水流减慢，河流自净作用减弱，增加环境污染程度；雾日增多，酸雨加重
对库区下游的影响：(1)洄游性鱼类的影响；（2）泥沙减少，海岸沉积减慢；（3）流量减少，海水上溯，土壤盐渍化；顶托污水
9．河运的区位条件
河流航运是作为交通因素直接影响区域经济发展。三峡水库的建成，险滩淹没，水流趋缓，航道加宽，极大程度地改善了川江的航运条件。
河流航运价值受航运条件影响，评价河流航运条件主要考虑以下几个方面：①气候，降水影响水量，决定河道的宽度、河流水位，气温影响冰期，河流是否四季通航；
②地形，落差大小，有无礁石，决定水流是否平稳，主要出于对航行安全的考虑；
③通航里程的长短。总之，江阔水深，水流平稳，通航里程长是河流航运的有利条件。注意有的河流航运条件好，如亚马逊河，但航运价值并不高，主要原因是该河流域内是湿热的热带雨林气候区，咸有人居住。因此河流航运是否发达，航运价值是否高，还要受其流域或沿岸人口、城市、经济的影响。
六、河流的综合整治
（二）河流问题（洪涝、断流、凌汛、水土流失、水污染、咸潮等）
1、洪涝
原因：受水系形状、河道特点、地势状况、流域内的植被多少、降水的强度和持续的时间等自然因素影响；与人为原因也有关。
措施：生物措施和工程措施
对策：
上游——修建水库拦蓄洪水；
中游——利用低洼地建蓄洪、泄洪工程；
下游——整治河道，开挖新河、加固堤坝、疏通河道；
在流域内大力植树种草以保持水土。
2、断流我国河流“断流”的成因类型
（1）东北封冰型断流
（2）华北干旱缺水型断流
（3）西北冰雪难融与干旱型断流
防治措施——统一管理、节水灌溉、跨流域调水
例：黄河断流现象的成因和对策
A、黄河断流的成因：
自然原因：①（气候）气候干燥，降水稀少，风力作用强烈，蒸发旺盛；
②（土壤）流经地区，土质疏松、土地沙化，河水下渗严重；
人为原因：
①黄河上游地区，生产和生活用水量过大以及水资源的浪费性使用；
②上、下游地区水资源分配不合理，的水利工程众多，拦截了大量水源。
B、黄河断流的对策：
自然缺陷对策：
①加强水利工程建设，提高水资源的季节调控能力；
②跨流域调水，协调水资源的空间分布不均的矛盾；
③退耕还林、还草，保护植被，改善流域内的生态环境，提高水土保持能力。
人为协调对策：
④加大科技投入，改革灌溉和生产技术，节约水资源；
⑤建立合理的水资源利用机制，协调流域内干、支流，上、下游地区水资源分配。
3、黄河凌汛：河流在水文特征上有冰坝阻塞水流的现象，叫凌汛。
分布：凌汛在上游河套一段和下游山东境内几乎每年都会发生。
时间：每当冬春季节，纬度较高的下游地区封冻在前、解冻在后，低纬度处的水流，挟带冰块不断涌来，至冰坝阻塞水流，造成河水泛滥。由此可见，
发生条件：一河流有结冰期，二河流由低纬地区流向高纬地区。
4.咸潮（沿海地区海水通过河流或其他渠道倒流到内陆区域）
成因：降水少是主要原因；生产和生活用水增加；无序挖沙；海平面上。
时间：多发于枯水季节、干旱时期
对策：建立预警机制；采取调水以淡压咸；加强河道采砂管理；节约用水
5. 水土流失——小流域治理
6. 水污染——保护水源
7、塔里木河、黑河生态问题：
生态环境问题: 下游河段来水量锐减，河道干涸段流，土地撂荒甚至严重沙化，生态环境恶化。
原因：①上游地区不断开垦土地，农业用水急剧增加;②加之温室效应，蒸发加强，导致下游河流水量减少甚至干涸。
滚滚长江 教学设计 【学习目标】 一、能在长江水系图上指出长江的源地，长度，流经的省区，地形区，入海以及长江上中下游的划分和主要的支流湖泊，能会分析长江上中下游的特征。 二、能会阅读长江水系干流剖面图，了解长江水能资源的的分布。 三、了解长江在水能，灌溉，航运方面的巨大作用，及开发利用的现状，培养学生热爱祖国大好河山的情感，进行爱国主义教育。 【学习重难点】 长江的源地，长度，流经的省区，地形区，入海以及长江上中下游的划分和主要的支流湖泊。 长江上中下游的特征。 【学法指导】 如何学习一条河流？ 一般思路： 发源地、流经地、注入地 河流概况 长度、流域面积、流量 支流、分段、分界点名称 上游 河流特征 中游 下游 河流的开发利用 水能的开发 航运、灌溉 【自主学习识长江】 请同学们在右面 “长江 水系图”中完成以下问
题 1、用黑笔描出长江的干流，注意看它的发源地、注入的海洋、流经哪些省级行政区? 2、对照课本24页的“中国地形图”，找出长江干流流经的主要地形区。 3、在图中找出长江上中下游的分段城市：宜昌、湖口，并说出它们所属的省区。 4、用蓝笔描出长江的支流和湖泊：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、赣江和汉江，鄱阳湖和洞庭湖。 5、用红笔描出重庆、武汉、南京、上海等沿江城市。 【过关斩将学长江】 第一关：读课本50页长江水系图，学习长江的源流概况 长江的发源于_____高原的_______山脉，流入______，全长______千米，是我国第一长河，世界第三长河。 思考：为什么说长江是我国第一大 河？ 第二关：长江流经的省级行政区； 自上游到下游依次为_____ _____ 西藏云南重庆____ _____ 江西____ 江苏_____ 记忆小窍门：(青川藏云渝鄂，湘赣皖苏与沪) 第三关：长江流经的地形区有：____高原、____山区、____高原、____盆地、________平原 第四关：长江上中下游的划分点是: 上中游A_____在______省，中下游分界点B_____在_____省;兼跨长江上中游的省区是湖北,兼跨中下游省区是江西. 第五关：.长江主要的支流有:①_____②_____③_____④_____⑤_____⑥____⑦______其中最长的支流是______ 湖泊C______D______ 【合作探究析长江】 任务一：读课本50-51页，分析长江上中下游的水文特征 上游：落差___,水流急，多峡谷，_____丰富。 中游：多支流，多湖泊，河道弯曲。（“九曲回肠”是指_____）
中国的河流教案 课题：中国的河流 课型：新授课 导学目标： 【知识目标】 1.掌握我国内外流区的划分和分布，掌握内外流河的水文特征。 2.了解京杭运河的概况，知道我国主要的湖泊及其分布。 【过程与方法】 1. 学会搜集并运用资料说明中国河湖的基本概况。 2. 训练对地理知识的迁移能力，培养获得信息、提出问题、分析问题、解决问题的能力。 【情感、态度、价值观目标】 通过学习我国河湖众多、京杭运河是世界上开凿最早、最长的人工运河等知识点，使学生产生民族自豪感。 学习重难点：内、外流河的水文特征 教学方法：对立比较法、知识联系法、自主探究法 导学过程： 一、【情境导入】 “你从雪山走来，春潮是你的风采……你向东海奔去，惊涛是你的气概……你用健美的臂膀，挽起高山大海。……”这首歌是赞美长江的。在我国广阔的土地上，分布着许许多多“从雪山走来，奔向大海”的大江大河。河流被称为大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。本节我们来学习河流湖泊的知识。 二、【定向自学、知识梳理】 【定向自学一】学生读图2-28，动手描出黑龙江、辽河、黄河、淮河、长江、珠江、怒江、雅鲁藏布江、额尔齐斯河、塔里木河，并完成下表。
（教师点拨）1、内、外流河的定义2、内、外流区的定义 【定向自学二】看、读、说、忆 看：京杭运河视频 读：京杭运河图 说：京杭运河起止点____流经的六省市____沟通的五水系_____ 忆：京杭运河开凿的历史地位及作用________________________ （教师点拨）京杭运河在南水北调中的作用。 【定向自学三】读图2-28并结合课本44页，完成下列任务： 在图上找出以下湖泊：鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖、青海湖、纳木错。从图上观察我国湖泊主要集中在那些位置？ 鄱阳湖、洞庭湖、太湖、巢湖、洪泽湖主要分布在--_______ 青海湖、纳木错主要分布在--_________ 三、【合作探究、难点突破】 【温馨提示】河流的水文特征：通常从河流的水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化有降水特点决定；冰川融水补给的河流，水位变化有气温特点决定）、流（以雨水补给的河流，看降水量的多少）、含沙量（决定于流域内地面植被状况）、结冰期有无或长短（最冷月月均温）等方面分析河流的自然特征，即水文特征。阅读课本P43 ，结合P28《中国一月平均气温图》P31《中国年降水量图》 探究问题一：我国外流河水文的共同特征 （学习方法指导）联系法：地理知识是一个有机的整体，比如河流的水量大小与降水
河流流向的判断 高考频度：★★★☆☆难易程度：★★★☆☆ 读我国某地等高线地形图，回答1—2题。 1．既近水又受水患影响最小的居民点是 A．①B．② C．③D．④ 2．下列关于河流流向的说法正确的是 A．从西北流向东南B．从东南流向西北C．从西南流向东北D．从东北流向西南 【答案】1．A 2．C 河流流向的判断方法 （1）根据一条等高线，判定河流流向：
（2）根据一组等潜水位线，判定河流流向： （3）根据湖泊或水库上下游的水位变化曲线判定河流流向： （4）根据河床的深浅判定河流流向： （5）根据城市合理规划图判定河流流向：如工业区一般位于流经城市河流的下游。 （6）根据经纬网或水系形状，判定河流流向：若能根据经纬网或水系形状判定河流流向，那这条河一般是著名的或有特色的河流。 （7）根据干支流交汇情况和河面宽度变化判断流向：一般来说，河流干流与支流就像大树
的树干和其上的枝丫，水流由支流向干流汇集（如图甲）；河流越靠近下游，河面越宽（如图乙）。 下图为我国某河流顺直河道附近的地质剖面图，读下图，回答1—2题。 1．图中岩层①②③④形成的先后顺序是 A．①②③④B．④①②③ C．②③①④D．④③②① 2．该河流的流向是 A．自西北向东南B．自东北向西南 C．自西南向东北D．自东南向西北 读北半球中纬度平原地区某河段示意图，完成3—4题。 3．下列关于该河段的叙述，正确的是 A．河水大致呈顺时针方向流动B．河水大致呈逆时针方向流动C．河流北岸堆积，南岸侵蚀严重D．侧蚀作用减弱，下蚀作用增
强 4．下列关于该河流地貌与人类活动关系的叙述，正确的是 A．该区域聚落多位于北岸，呈带状分布B．河漫滩平原处有利于港口建设 C．南岸的陆地地势低，不能利用D．河流弯曲易形成严重洪涝灾害 【答案】1．D 2．C 【答案】3．A 4．D 【解析】3．据图，如果河水呈逆时针方向流动，河漫滩凸出部分与南岸之间的水道将被泥沙淤积，所以假设与图示不吻合，河水应呈顺时针方向流动；南岸堆积，北岸侵蚀；因河漫滩一般发育于河流中下游，可以判断河流流速减缓，侧蚀作用较强，下蚀作用较弱。据此分析选A。 4．该区域聚落多位于凸岸，不一定是北岸，多沿河设城；港口应在水深部位建设，河漫滩平原处水域较浅，不适合港口建设；南岸的陆地地势整体较低，适合开发利用；河流弯曲会导致排水不畅，易形成严重洪涝灾害，据此选D。
三、河流专题 一、知识体系 二、相关概念 1.河流水文特征分析： 水文特征：包括径流量大小、季节变化、汛期长短、流速、含沙量的大小、有无结冰期、有无凌汛现象、水能、航运等。 (一)径流量 1．径流总量取决于流域集水面积大小(取决于地形)、流经气候区降水量与蒸发量的关系(取决于气候，径流量＝降水量－蒸发量)。 2．季节变化及汛期 流量季节变化和年际变化取决于补给类型，还要分析流经地区的气候特点，如以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化，以冰川融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化(夏季气温最高，故径流量最大)，以季节性积雪融水补给的河流，形成春汛——东北地区的河流(春汛和夏汛)，以地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小。季风气候区降水的季节和年际变化大(夏季风活动)，径流量的季节和年际变化也较大，我国无论是降水还是径流的季节和年际变化都是南方小，北方大；而西北地区降水的年际变化大，季节变化小，径流的季节变化大，年际变化小；热带雨林，温带海洋性气候区，径流量变化小。 (二)流速：从地形坡度(落差)分析 山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小。 (三)含沙量 取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，还受流速，人类活动影响较大。植被覆盖率高的地区(尤其是上游山区植被覆盖率高的地区)水土流失少，河流含沙量小——珠江、东北地区的河流。 黄河——流经黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。(四)冰期
结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃地区(从纬度位置、气候分析)，河流才会结冰。 (五)凌汛 不是所有的河流都有凌汛，而是有结冰期且河流由低纬度流向高纬度并水流平缓的河段；一般多发于春秋季节。 (六)水能资源 一般在河流的中上游，流量大且落差大的河段，水能丰富，峡谷地区适于筑坝。 (七)航运价值 一般在河流下游较高，特别是水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩的地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系。(主要看流经地区经济发达程度，特别是资源与经济发展的协调程度) 【例题】26.读“我国某地区河流河水补给和流量变化曲线示意图”，回答问题。 （1）该河流主要有地下水、季节性冰雪融水和雨水补给，图中A表示___________补给，B 表示___________补给，C表示___________补给。 （2）三种水源补给分别对河流径流量的影响是：A为__________________，B为__________________， C为_________________。 （3）根据河流流量变化，该河为我国__________________地区的河流，理由是 ________________。 2.河流水系特征描述： （水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及落差等要素，与地形最密切） ①河流长度、流向②流域面积③支流数量及其形态（山地形成放射状水系，盆地形成向心状水系，山脊成为水系(流域)分水岭。） ④河网形态、密度⑤落差或峡谷分布⑥河道的宽窄、弯曲、深浅。 【例题】右图是某大河水系构成示意图，读图回答1~3题。 1．图中所示水系形态多分布在 A．平原B．高原C．盆地D．山地 2．图中所示水系分布地区的水循环类型多属于 A．海陆间循环B．内陆循环 C．海上内循环D．以上都不是 3．下列关于该水系干流的水量特征叙述正确的是 A．上游流量最小B．中游流量最小C．下游流量最 小D．下游流量最大
高考地理——《中国的河流和湖泊》知识点复习 1、河流的基本特点 2、 定；冰川融水补给的河流，水位变化由气温特点决定），②流量（以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一般流量大），③含沙量（决定于流域内地面植被状况），④结冰期有无或长短（最冷月月均温），⑤水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定） （1）不同地区外流河的水文特征和成因：
3、 长江源于青藏高原唐古拉山各拉丹冬雪峰，干流沿途流经青海，西藏，四川，云南，重庆，湖北，湖南，江西，安徽，江苏，上海11个省（市，区）。注入东海，为我国最长、年径流量最大、流域面积最大的河流。其中自源头到湖北宜昌为上游，主要流经了我国地势的第一、二级阶梯，接纳了大量支流，水量大增，落差大，水力资源丰富；自宜昌到江西湖口为中游，长江中游流经平原区接纳了鄱阳湖，洞庭湖，汉江等水系，水量大增，荆江河段九曲回肠，易泛滥成灾；江西湖口以下为下游，下游流经平原地区河流支流已不多，但由于水量大，地势低平，防洪任务艰巨，长江重要的支流有：雅砻江、岷江、嘉陵江、乌江、湘江、汉江、赣江等，其中汉江是长江最大的支流。已建成的大型水利工程有葛洲坝（三峡的上游干流）、丹江口（汉江）、安康、二滩（雅砻江）、龚嘴（岷江支流大渡河），隔河岩（清江）、五强溪（沅江）、乌江渡（乌江）、在三峡的西陵峡中三斗坪正在建设世界最大的三峡水利工程枢纽工程。 （1）防洪与灌溉
4 黄河发源于青藏高原上巴颜喀拉山北麓，流经9个省级政区（青、陇、川、宁、内蒙、陕、晋、豫、鲁），注入渤海，长度与流域面积均居我国第二，但水量很小。内蒙古河口镇以上为上游，黄河上游青海省境内，流经青藏高原，水量不大，水流平缓，河水清澈；自青海龙羊峡、经甘肃刘家峡至宁夏青铜峡的峡谷段，水能资源丰富；在宁夏，内蒙古境内，黄河流经平缓的地形区，水流平缓，气候干旱，加上宁夏平原，河套平原大量引水灌溉，水量有所减少；河口镇至河南孟津为中游，流经黄土高原，接纳了汾河，渭河等支流，水量增加，特别是河水含沙量大增（90%黄河泥沙来于此）；孟津以下为下游，流经华北平原，由于长期人工筑堤束水，黄河下游河床高于两岸地面数米，形成“地上河”，所以黄河下游沿途水量渐少，支流很少，且易发洪涝灾害。而由于中上游地区用于生产、生活的引水量过大，造成下游河段在春末夏初季节几乎每年发生断流现象。 黄河主要的支流有：上游河段有洮河和湟水，中游段有无定河、延河、汾河和渭河（其支流有泾河、洛河）等。 （1）母亲河的奉献
八年级上册地理中国的河流（1） 一．选择题（共30小题） 1．关于长江和黄河的说法，错误的是（） A．都是外流河B．水能资源丰富C．夏季都有汛期D．分别是我国第一、第二大河2．关于长江和黄河的叙述，正确的是（） ①都发源于青藏高原，都流经了三级阶梯；②长江是我国第一大河，黄河是我国笫二大河； ③长江中下游以湖口为界，黄河中下游以河口为界；④水能资源方面，长江集中在上游河段，黄河集中在上中游；⑤都属于外流河，长江水量大无结冰期，黄河含沙量大有凌汛．A．①②③④⑤B．①②③C．③④⑤D．①④⑤ 3．被誉为“中华水塔”的三江源头地区中的“三江”指的是（） A．珠江、长江、黑龙江B．黄河、长江、黑龙江C．珠江、长江、澜沧江D．黄河、长江、澜沧江 4．我国的河流以外河流为主，唯一注入北冰洋的河流是（） A．额尔齐斯河B．雅鲁藏布江C．黑龙江D．塔里木河 5．我国最长的内流河是（）A．塔里木河B．渭河C．大渡河D．黑龙江 6．下列河流中，最终流入太平洋的是（） A．珠江B．额尔齐斯河C．怒江D．雅鲁藏布江 7．2015年，扬州市将举办建城2500周年活动．公元前486年，吴王夫差为北上与齐国危争霸，在今蜀冈一带开邘沟、筑邘城．邘沟是人类第一条人工开挖的运河，它当时沟通了以下的两大水系（） A．长江、淮河B．长江、黄河C．黄河、淮河D．珠江、淮河 8．我国黄河、海河、淮河流域用水十分紧张，其主要原因是（） A．不重视修建水库蓄水 B．流域面积小，河流稀少 C．耕地面积较大，且人口稠密，工业发达，需水量大，但水资源不足 D．水资源浪费严重，人们的节水意识淡薄 9．我国三江源自然保护区的“三江”指的是（） A．长江、怒江、雅鲁藏布江B．澜沧江、珠江、长江 C．长江、黄河、雅鲁藏布江D．长江、黄河、澜沧江 10．如图关于长江、黄河的叙述正确的是（） A．长江的水能资源集中在中下游河段 B．长江航运价值高，誉为“黄金水道”
2016年全国中考地理试题专题练习：中国的河流与湖泊 1、（2016?宁夏）下列各组河流中，有结冰期的是（） A .珠江、长江 B .黄河、松花江 C.珠江、黑龙江 D.长江、塔里木河 【考点】内外流河的水文特征对比. 【专题】生态环境类简答题；中国的河流与湖泊. 【分析】我国外流河的水文特征深受季风气候的影响. 随着雨带由南向北推移，河流水量骤增，水位上涨，形成汛期.随着冬季风的加强, 雨带南撤，河流的水量减少，水位逐渐下降，河流进入枯水期. 【解答】解：以秦岭-淮河为界，以南地区的河流如珠江、长江等，流经湿润地区，水量丰富，汛期长，含沙量少，冬季河流不结冰.以北地区的河流如黄河、松花江、黑龙江等，流经半湿润或半干旱地区，水量不大，汛期较短，且冬季河流有结冰现象. 故选：B. 2、（2016?广安）如图，关于①②两条龙所代表 的河流的说法，不正确的是（） A .①②两条河流都发源于青藏高原 B .河流②是我国第一大河，有“黄金水 道”之称 C.该图反映了①②两条河流聊天的场景，没有什么寓意 D .该图反映了河流②流域水土流失加剧，生态环境破坏严重 【考点】内外流河的水文特征对比.
【专题】示意图；中国的河流与湖泊. 【分析】①黄河是我国第二长河，也是世界著名大河之一.它源自巴颜喀拉山，流经青海、四川等9省区，注入渤海，全长5464千米，流域面积75.24万平方千米.②长江发源于青藏高原唐古拉山脉主峰各拉丹冬峰，干流先后流经青海、西藏等11个省级行政区域单位，最终注入东海. 【解答】解：青藏高原平均海拔 4 000米以上，高山终年积雪，冰川纵横.冰雪消融后，成为长江、黄河等大江大河的重要水源.故A 不符合题意；长江是我国第一大河，也是中国东西向交通的大动脉，自古以来就享有“黄金水道”的盛誉.故B不符合题意；从黄河与长江的对话：“长江，长江我是黄河” “黄河，黄河我也是黄河了！” 可以分析出，长江近年来出现了和黄河一样的问题，流域内水土流失严重，河流含沙量增加.故C符合题意，D 不符合题意. 故选：C. 3、（2016?云南）如图，结合所学地理知识及“世界某 半岛示意图”，回答问题.图中半岛地区河流众多，其 具有的共同水文特征是（） A .落差大，水流急 B .含沙量大C.水流平缓，便于通 航 D .汛期集中在冬季 【考点】内外流河的水文特征对比. 【专题】示意图；中国的河流与湖泊. 【分析】欧洲轮廓破碎，海岸线曲折，地势低平， 以平原为主，山地 多分布在南、北两侧，中部是平原；欧洲温带海洋性气
河流水文特征总体分析 分析要素：水位、流量、含沙量、结冰期、水能蕴藏量、汛期等 1、流量(米3/秒)--------反映水资源的多少 (1)流量的大小 总流量：河流主要补给形式;流域面积的大小 分段流量：上游来水;附近支流汇入情况;其他因素 (2)流量的变化 河流主要补给形式、季节变化、日变化 2、水位(米)变化 流量的大小----决定于河流的补给类型。分布在润湿地区、以雨水补给为主的河流，水位变化由降水特点决定;分布在干旱地区、以冰川融水补给为主的河流，水位变化由气温变化决定 ; 其他因素：人类活动 3、汛期长短及出现的时间 (气候) 4、有无结冰期 影响因素：气温 无结冰期，最冷月均温>0℃;有结冰期最冷月均温<0℃ 凌汛形成的条件 有结冰期;低纬流向高纬;结冰和融冰时期。 凌汛产生的危害—冰坝抬高水位，浮冰冲击河岸导致洪涝灾害的发生。 5、水能蕴藏量 河流落差大(解释为什么),水量大(解释为什么) 水量大小取决于流域内降水量(大气环流、地形、洋流、海陆位置等);水系特点;流域面积; 6、含沙量(克/米3) (1)河流总体含沙量大小：下垫面、地形、土质状况、植被状况人类活动 (2)某一河段：流速、人类活动(水利工程) 7、航运价值：流量、地形、经济发展水平等 分析中国各区域河流的水文特征 1、东北地区河流水文特征(黑龙江、松花江、嫩江、乌苏里江) 水量丰富(流经湿润半湿润区) 汛期较短(有春汛-季节性结雪融水、夏汛-温带季风气候，大气降水) 含沙量少(森林茂密、地势起伏小) 结冰期长(纬度高，位于寒温带、中温带) ，松花江、乌苏里江、黑龙江有凌汛现象 水位变化较小：河流补给多样 航运价值：季节性航运(夏季) 水能资源贫乏(地势落差小) 2、秦岭—淮河以北-辽河、海河、黄河 水量较小：流经半湿润和半干旱地区 水位变化大：补给主要是7、8月的降水 汛期较短，季节变较大：降水季节短 含沙量大：河流上、中游植被少，且流经疏松土质的地区，水土流失严重 结冰期较短：冬季较短 航运价值低：中、上游地势起伏大，下游地势平坦，但泥沙淤积严重，加之水量小 水能资源：中上游落差大的地方水能资源相对丰富，形成梯级开发 3、秦-淮以南地区河流水文特征 水量丰富：流经降水丰富的湿润地区(雨季长，流域面积广) 水位变化小：降水的季节长 汛期较长，季节变较小：降水多，且季节长 含沙量小：植被保护较好 结冰期无：冬季气温在0℃以上 航运价值高：下游地区(地势平坦、水量大) 水能资源丰富：中上游水能资源较为丰富(水量大、落差大) 4、西南地区河流水文特征 水量丰富：流经降水丰富的湿润地区 水位变化小：降水的季节长 汛期较长，季节变较小：降水多，且季节长 含沙量小：植被保护较好 结冰期无：冬季气温在0℃以上 航运价值低：山高谷深，多峡谷 水能资源丰富：落差大，多峡谷，水量丰富 5、西北地区河流(多内流河)水文特征 流量小：流经干旱半干旱地区(冰川融水补给和山地降水补给) 水位季节变化大：以冰川融水补给为主，受气温影响较大，多为季节性河流(冬季断流)或时令河 汛期：短(夏汛) 航运价值和水能价值都较低 流程：不长(蒸发、下渗、灌溉用水多) 例3：松花江是我国东北地区的重要河流，请描述该河流的水文特征。
第三节中国的河流和湖泊 教学要求 知识目标:学会搜集并运用地图与统计资料说明中国河湖的基本概况。 能力目标:通过地图、图片及统计资料的分析，能够解释黄河各河段产生灾害的原因，以及治理的基本方案；能够初步提出长江各河段开发利用的方向与措施。 情感态度与价值观:逐步树立辩证唯物主义、人地协调观念及可持续发展的观念。 结构分析 选编本节内容基于以下几点考虑：（1）以黄河的治理和长江的开发为例，运用相关资料探究河流治理与开发的方向和方案，以培养综合应用能力与创新意识，树立人地协调、可持续发展的基本观念。（2）培养学生运用已学的河湖知识推理判断、分析综合、概括归纳黄河与长江水文基本特征的地理思维能力。（3）以图像系统为依托，了解和掌握有关河湖的基础知识，为迁移应用这些知识，形成能力和价值观念打下扎实的基础。（4）从知识方面分析，既照顾了中国河湖概况的面，又突出了黄河治理和长江开发的点，做到了点面结合。（5）注重自然地理各要素之间、自然地理要素与人文地理要素之间的有机联系。 基于上述的设计思路，本节呈现了下面的结构特点。第一，外部结构特点为纵向递进关系──源流概况、影响因素、水文特征及水利水害。第二，内部结构特点为横向平行关系。 内容点析
1.众多的河湖 本部分教材是围绕着河湖的基础知识、我国不同类型河湖的特点，以及各自然地理要素对河流水文特征的影响而展开的。 第一，关于河湖的基础知识，教材采取了以地图叠加文字说明和主图叠加附图的形式，淡化了内外流域的界线，突出了内流河和外流河这一基本概念、内外流域面积的差异及我国的河流主要分布在东南部的外流区等内容。 第二，教材提供了我国东部主要河流流量年变化统计曲线图，可分析得出结论：（1）东部地区河流的汛期多出现在夏季；（2）以秦岭—淮河为界，北方的河流冬季出现结冰现象（松花江冬季的流量为零），枯水期时甚至出现断流。并结合初二学生的能力水平，教材配以胡杨林和罗布泊的景观图片，来说明西北内陆河流的基本特点──因降水稀少，河流水量不丰，蒸发与渗漏严重，出现了许多季节性河道。第三，本节活动式课文的设计力图达到以下目的。（1）巩固内流区与外流区的图像知识，通过中国政区图的阅读，为学习黄河的治理和长江的开发奠定了基础。（2）通过统计图表的分析及学过的地形知识，了解我国西高东低的地势决定了大江东去的趋势。（3）通过统计图表的分析及学过的气候知识，了解我国从北到南雨季的长短决定了河流汛期长短的规律。（4）通过对图2.29中黄河花园口站与西江梧州站的流量年内变化的比较，了解不同河流的汛期长短对灌溉、航运、发电量及洪涝灾害的影响。第四，教材还穿插了京杭运河的阅读材料，目的是介绍它沟通五大水系、航运价值以及服务于南水北调工程的巨大功能。 本部分教材的地理思维能力培养，着重体现在对地图及图表信息的认定、提取、加工及分析的过程之中。 2.黄河的治理 本部分教材主要围绕着对黄河的整体评价、黄河各河段的环境问题及治理方案的研讨而展开的。 第一，虽然本部分教材的重点是在黄河的环境问题与治理上，但从逐步树立辩证唯物主义观念和进行爱国主义教育的教育功能考虑，以图文结合的方式，从正反两个方面入手，介绍了黄河为中华民族发展所做出的巨大贡献及其带来的灾难，极具震撼力，这在教材的分析中不容忽视。主要表现在：（1）上游丰富的水能资源及其开发──龙羊峡图；（2）黄河水资源的灌溉作用──宁夏平原图；（3）中华民族发祥地之一的黄河起源地──黄河源头
初二上册地理中国的河流的复习知识点 初二上册地理关于中国的河流的复习知识点 1、我国河流大多数分布在东部的外流区内。这里河流多且长， 夏季易形成汛期。秦岭淮河一线以北，冬季河流易结冰，普遍有结 冰期。我国水量最大河是长江，汛期最长的河是珠江，含沙量最多 的是黄河。结冰期最长的河是黑龙江。我国的一条惟一注入北冰洋 的外流河是额尔齐斯河。世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大 运河。 2、我国东部外流河汛期变化的规律是：自北向南汛期越来越长。我国最大的内流河是塔里木河。 3、黄河之水天上来，奔腾到海不复还。中的`天是巴颜喀拉山，海是渤海。凌汛出现在黄河的上、下游河段。黄河之害主要在于下 游河段的地上河决口改道，洪水泛滥。 5、黄土高原水土流失严重的原因：黄土高原土质疏松，地面植 被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的冲刷严重。 6、治黄的关键在于治沙，根本在于加强黄土高原地区的水土保 持工作。修建水库和水利枢纽工程，在下游加固堤防，也是根治黄 河的重要手段。长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全 长6300千米，是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流， 是我国第一大河。 7、长江是水能宝库，水能蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资 源占全国的1/2。其水能主要蕴藏在上游河段。从玉树到宜宾流经 横断山区，河水落差极大，长江流经重庆，江水深切巫山形成水流 湍急的三峡。现在正在建设的三峡水利枢纽工程即位于此。 8、长江是黄金水道，干流横贯东西，终年不冻，自宜宾以下四 季通航。为发挥长江的航运价值，治理了“九曲回肠”的荆江，本
河段的治理措施是裁弯取直。滩多流急的川江，本河段的治理措施是疏浚了航道，加强了港口的建设。 9、长江上中游分界线是宜昌，中下游的分界线是湖口，黄河上中游的分界线是河口，中下游的分界线是旧孟津。
河流有关知识小结 枣阳市第七中学戢平 近观近年来的高考，有关河流的知识一直是高考命题的热点。无论是河流的概况，还是河流的特征以及河流的合理开发利用，都是命题热点。考核形式多以流域图，流量过程图，等高线图等为载体考查河流的特征和河流的综合开发利用。下面我们一起来探讨河流的有关核心考点内容。 核心考点一：河流基础知识 1.河流的形成及其分类 （1）形成: 雨水落到地面，部分雨水沿地面流动形成径流，径流汇入河槽形成河流. （2）分类按河流的归宿分：内流河、外流河 按河流的形成分：自然形成的河流、人工修建的河流（运河） 2.河流水与其他水体的相互关系 3.河流水的主要补给类型我国河流五种补给形式的比较 核心考点二：河流特征知识 河流特征的分析(描述)-------河流的水文特征与水系特征 ①．河流的水文特征 河流的水文特征包括①流量大小②水位季节变化大小；③汛期及长短；④含沙量大小；⑤有无结冰期、有无凌汛现象；⑥落差及水能。 与流域的气候密切相关。对河流水文特征的归纳，不一定要面面俱到，对于不同的河流，其侧重点也有差异。 如我国东北地区的河流，包括黑龙江、嫩江、松花江、乌苏里江等，大部分位于中温带，有春汛和夏汛两个汛期，有结冰期，含沙量较小； 华北地区的河流，包括海河、黄河以及淮河北侧各支流，水量不大且季节变化明显，汛期集中在夏季(因夏季多暴雨，降水集中)，(流经地区植被覆盖率低)含沙量大，冬季结冰； 西北地区河流主要依靠高山冰雪融水补给，与气温密切相关，水量小且季节变化明显，夏季水位高，冬季断流，含沙量小，冬季结冰； 横断山区的河流，水量大，流速快，含沙量小，冬季不结冰； 华南地区的河流，包括淮河南侧支流，长江中下游干流和支流，台湾省各河流，珠
—学年高中地理河流专题知识点地理是研究人类与地理环境关系的科学。为大家推荐了高中地理河流专题知识点，请大家仔细阅读，希望你喜欢。河流专题： 1.河流与等高线地形图： ①河流与等高线弯曲的关系，河流在山谷中发育，等高线弯曲处指向高值区; ②河流与地势高低的关系是河流总是由高处流向低处; ③河流与等高线疏密的关系，等高线密集，流水速度快，水能丰富，等高线稀疏，流水速度慢，航运条件较好。 2.河流水系特征： 水系特征与河流所在地形地势地貌关系密切，主要包括发源地与流向;长度与流域面积; 支流及注入海洋; 上、中、下游的划分及各河段河床特征; 流经省区、重要城市及流经地形区。 3.河流水文特征： ①径流总量取决于流域集水面积大小、流经气候区降水量与蒸发量的关系; ②流量季节变化和年际变化取决于主要补给水源的水量变化，主要还是要分析流经地区的气候特点，当然有地下水或湖泊水补给的河流流量较稳定，径流变化较小;
③结冰期取决于气温的高低，一般气温低于0℃; ④凌汛一般多发于春秋季节，有结冰期且河流由低纬度流向高纬度的河段; ⑤含沙量取决于过水地面土壤的疏松程度和植被覆盖状况，受人类活动影响较大; ⑥航运价值一般在河流下游较高，特别水位高、水量大，水流平缓，河道深且宽阔，无急流瀑布险滩地区通航价值大，当然水运的市场需求也有很大关系，特别是资源与经济发展的协调程度; ⑦水能资源一般在河流的中上游，流量大、落差大的水能丰富，峡谷地区适于筑坝; ⑧人类活动，一般河流两岸人口密集，引水、筑坝、改变地面状况、污染、航运等都会影响河流水文和生态。 4.河流地貌：①河流流经山区，流水侵蚀作用显著，一般形成峡谷、V形谷、瀑布(一般岩层上硬下软)，坡面破碎、沟壑纵横;在出山口或山麓，流水沉积作用显著，一般形成山麓冲积扇;山区水土流失，东南丘陵形成“红色沙漠化”，云贵高原形成“石漠化”;②河流流经平原地区，流水沉积作用显著，形成宽谷和冲积平原;③河流入海口受河流水和海水的相互作用(河流水作用为主)，发育形成河口三角洲。 5.地形对水文的影响： 地势决定河流的流向，由高处向低处流。结合地图方向可确
初二地理中国的河流知识点 初二地理中国的河流知识点15则 1、我国河流大多数分布在东部的外流区内。这里河流多且长， 夏季易形成汛期。秦岭淮河一线以北，冬季河流易结冰，普遍有结 冰期。我国水量最大河是长江，汛期最长的河是珠江，含沙量最多 的是黄河。结冰期最长的河是黑龙江。我国的一条惟一注入北冰洋 的外流河是额尔齐斯河。世界上最长，开凿最早的人工河是京杭大 运河。 2、我国东部外流河汛期变化的规律是：自北向南汛期越来越长。我国最大的内流河是塔里木河。 3、黄河之水天上来，奔腾到海不复还。中的天是巴颜喀拉山， 海是渤海。凌汛出现在黄河的上、下游河段。黄河之害主要在于下 游河段的地上河决口改道，洪水泛滥。 5、黄土高原水土流失严重的原因：黄土高原土质疏松，地面植 被破坏严重，夏季多暴雨，对地面的冲刷严重。 6、治黄的关键在于治沙，根本在于加强黄土高原地区的水土保 持工作。修建水库和水利枢纽工程，在下游加固堤防，也是根治黄 河的重要手段。长江发源于青藏高原上的唐古拉山，注入东海，全 长6300千米，是我国长度最长、水量最大，流域面积最广的河流， 是我国第一大河。 7、长江是水能宝库，水能蕴藏量占全国的1/3，可利用水能资 源占全国的1/2。其水能主要蕴藏在上游河段。从玉树到宜宾流经 横断山区，河水落差极大，长江流经重庆，江水深切巫山形成水流 湍急的三峡。现在正在建设的三峡水利枢纽工程即位于此。 8、长江是黄金水道，干流横贯东西，终年不冻，自宜宾以下四 季通航。为发挥长江的航运价值，治理了“九曲回肠”的荆江，本
河段的治理措施是裁弯取直。滩多流急的川江，本河段的治理措施 是疏浚了航道，加强了港口的建设。 9、长江上中游分界线是宜昌，中下游的分界线是湖口，黄河上 中游的分界线是河口，中下游的分界线是旧孟津。 10、季风气候的最大优点雨热同期，是但它会带来一些灾害性天气如寒潮、水旱灾害、台风。 13、我国最长的内河流塔里木河，河水主要来自于昆龙山、天山的冰雪融水。外流河如长江，河水主要来自于天然降水。 14、具有“塞上江南”美称的是宁夏平原。具有“塞上米粮川”美称的是河套平原。黄河在流经中游河段后，产生的泥沙最多，原 因是流经的地形是黄土高原。 15、长江中下游平原地区的三个主要来源是:宜昌以上的干支流，洞庭湖和鄱阳湖两大水系，北边的汉江。
《中国的气候》教学设计 第二章中国的自然环境 中国的河流（第一课时） 教学目标 1、通过阅读中国主要河流分布图，记住我国内外流区的划分和分布。 2、记住内外流河的水文特征。 3、通过阅读地图记住京杭运河的概况。 4、记住我国主要的淡水湖和咸水湖的名称和位置。理解围湖造田的危害。 5、培养爱国主义热情和科学合理利用自然资源的意识。 教学重难点 重点：1、记住我国内外流区的划分和分布。2、京杭运河的概况。 难点：1、内外流河的水文特征。2、围湖造田的危害。教学方法 读图法、归纳分析、比较法 教学过程 一、创设情境导入新课 方案一：同学们，你们知道举世瞩目的三峡建在哪条河上吗？（长江）罗布泊的消失与哪条河流有关吗？（塔里木河）下面就让我们走遍中国的河流与湖泊。 方案二：播放关于中国河流与湖泊自然或人文景观的照片（或录像或歌曲《长江之歌》），把学生的意境引入中国的河流。 二、自主学习合作探究 1、自主学习（1）读图2—28，找出黑龙江、松花江、黄河、淮河、长江和珠江；怒江、雅砻江；额尔齐斯河。 （2）以上三组河流分别注入哪个大洋？
（3）读图2—28，找到塔里木河，它最终流到哪里？ （4）什么是流域、外流河、外流区、内流河、内流区？ （5）读图2—28，找出外流区和内流区的界线。它与前面学过的哪几条地理分界线接近？ 〔转折过渡〕由于内流河、外流河所处的位置、气候条件、地面植被状况等不同，导致内流河、外流河的水位、流量、含沙量、有无结冰期等变化规律不同，我们称其为水文特征不同。 （6）P44“活动1” （7）读P43“阅读塔里木河”，河流的水源？水量愈往下游愈小？环境问题？采取措施？ （8）读《中国政区图》，完成P44“活动4” 【信息平台】京杭运河北起北京，南到杭州，全长1800千米，是世界上最长的运河，也是最古老的运河之一。它和万里长城并称为我国古代两项伟大工程，闻名于全世界。京杭运河是世界上开凿最早的运河之一。春秋战国时期，吴王夫差为了北伐齐国，称霸中原，于公元前485年，从邗城（今江苏扬州）东南到末口（今江苏淮安）开凿邗沟，使长江、 淮河两大水系得以沟通。到隋朝，隋炀帝征调民工数百万，开挖通济渠，使之南接邗沟。从洛阳附近开凿永济渠，通达天津，然后沿
2019年中考地理专题复习：中国的河流 面对“中考”大关在即，初中三年学习的知识更全面了，更需要清晰地记忆在头脑中。查字典地理网今日就为大家整理专项复习资料，希望同学们复习起来能更轻松。 中国的河流 1、外流区为主。 2、外流河及外流区： ⑴、最终注入海洋的河流叫外流河;外流河分布的区域叫外流区。 ⑵、外流河的水文特征：受夏季风影响较大，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期;冬季风盛行，形成枯水期。 ⑶、外流河的水文特征： ①、南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无结冰期。(长江、珠江) ②、北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有结冰期。(黄河、海河) ⑷、长江——我国最大的河流;珠江——汛期最长的河流;黄河——含沙量最大的河流;黑龙江——结冰期最长的河流。 3、内流河及内流区： ⑴、最终未注入海洋的河流叫内流河;内流河分布的区域叫内流区。
⑵、内流河的水文特征：内流河主要分布在西北内陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小主要受气温的影响，夏季水量较大，冬季水量较小，河流出现断流现象，所以内流河大部分是季节性河流。我国最大的内流河——塔里木河。 4、我国有天然湖泊2019多个，主要分布在东部平原和青藏高原。东部平原是我国淡水湖泊相对集中的地区，青藏高原是咸水湖泊相对集中的地区。 主要湖泊(两大湖泊)： ⑴、东部平原湖区：鄱阳湖(最大的淡水湖)、洞庭湖、太湖、洪泽湖、巢湖。 ⑵、青藏高原湖区：青海湖(最大的内陆湖和咸水湖)。巴颜喀拉山 5、长江： ⑴、发源于唐古拉山，源头——沱沱河，全长6300千米(我国第一长河，世界第三长河)，最终注入东海。 ⑵、流经了，青、藏、川、云、渝、鄂、湘、赣、皖、苏、沪共11个省区。 ⑶、流经主要地形区：青藏高原、横断山区、四川盆地、长江中下游平原。 ⑷、主要支流：岷江、嘉陵江、乌江、汉江、湘江、赣江等。
第三节中国的河流 一、基本概念： 1.外流河：最终注入海洋的河流叫外流河。 2.内流河：最终未注入海洋的河流叫内流河。（有些河流最终注入内陆湖泊，有些河流的河水沿途蒸发、渗漏、最终消失于荒漠中） 3.流域：汇集河水的地域称为河流的流域。 4.外流区：外流河的流域叫外流区。 5.内流区：内流河的流域叫内流区。 一、以外流河为主。（外流区占全国总面积的2/3,占全国水量的95%） 1.我国河流众多：我国是世界上河流众多的国家之一，有许多源远流长的大江巨川。 2.河流的作用：①提供丰富的淡水资源；②塑造了富饶的冲积平原 ③为众多动植物提供栖息地④利于灌溉、养殖、航运、发电和旅游等。
3.外流河及外流区：（在下图中找出我国主要的外流河） ⑴不同水系的外流河 ①太平洋流域：黑龙江、松花江、辽河、鸭绿江、海河、黄河、淮河、长江、珠江、闽江、 澜沧江（湄公河） ②印度洋流域：怒江、雅鲁藏布江 ③北冰洋流域：额尔齐斯河 ⑵外流河的水文特征：夏季风带来的雨水是河流的主要水源，夏季风盛行，水位上涨，形成汛期； 冬季风盛行，形成枯水期。 ⑶南北方外流河水文特征的差异： ①南方河流：水量大，汛期长，含沙量小，无 结冰期。（长江、珠江） 南方地区的河流主要流经湿润地区，水量 丰富，汛期长、植被覆盖率高，含沙量小，冬 季河流不结冰 ②北方河流：水量小，汛期短，含沙量大，有 结冰期。（黄河、海河） 北方地区的河流主要流经半湿润地区或半 干旱地区，水量不大，汛期短、冬季河流有结 冰现象，黄河含沙量大。 ③东北的河流有春汛：东北地区冬季积雪多， 春季气温回升，冰雪消融，形成春汛。 ⑷河流之最： 长江——我国最大的河流； 珠江——汛期最长的河流； 黄河——含沙量最大的河流； 黑龙江——结冰期最长的河流。 3.内流河及内流区： ⑴我国最大的内流河——塔里木河（发源于喀喇 昆仑山）。 ⑵内流河的水文特征：内流河主要分布在西北内 陆，河水主要来自高山冰雪融水。河流水量大小 主要受气温的影响，夏季随着冰雪融化，河流水 量增多，夏季过后，水量逐渐减小，甚至断流。 所以大部分属于季节性河流。
2013高三地理河流专题复习 一、知识体系 提供淡水 排水不畅 二、相关概念 1.河流水文特征分析： ① 水位（决定于河流补给类型，以雨水补给的河流，水位变化由降水特点决定；冰川融水补给的河 流，水位变化由气温特点决定），②流量（以雨水补给的河流，看降水量的多少；流域面积大，一 般流量大），③含沙量（决定于流域内地面植被状况），④结冰期有无或长短 （最冷月月均温），⑤ 水能蕴藏量（由流域内的地形、气候特征决定） 2?河流水系特征描述： （水系特征是集水河道的结构而言的。它包括源地、注入、流程、流域、支流及分布，以及 落差等要素，与地形最密切） ① 河流长度、流向 ②流域面积③支流数量及其形态 （如；密西西比河是放射状水系） ④河网形态、密度 ⑤落差或峡谷分布⑥ 河道的宽窄、弯曲、深浅。 3?水位变化：补给、气候——水位 （1） 以雨水补给为主的河流，径流量随雨量的季节变化而变化 （2） 以冰雪融水补给的河流，径流量随气温的季节变化而变化（夏季径流量大） （3） 有冬季积雪融水补给的河流，形成春汛和夏汛一一 ；东北地区的河流 （4） 墨累一达令：上游流经亚热带湿润气候一一 ；夏汛；下游流经地中海式气候一一冬汛。 4. 流速：从地形坡度（落差）分析 山区的河流落差大，水流急；平原地区地势平坦，坡度小，河流的流速小 5. 含沙量：从植被覆盖情况分析土质气候流速经济活动 植被覆盖率高的地区（尤其是上游山区植被覆盖率高的地区）水土流失少，河流含沙量小例如：珠 江，东北地区的河 流。 黄河：流经的黄土高原，土质疏松，植被少，夏季暴雨集中，冲刷严重，含沙量大。 6冰期：从纬度位置、气候分析 例：东北一一纬度高，中纬度，寒温带，秦淮以北一一位于暖温带，冰期短， 秦淮以南一一流经亚热带，冬季气温在零摄氏度以上，无冰期 7 .入海口盐度：入海口水量的季节变化与雨季结合 例：长江：冬季——盐度高夏季一一盐度低 8.水系形态 （1） 影响水系形态的主导因素： 地貌 黄土高原河网密度、树枝状水系与千沟万壑的地表形态 四川盆地的向心水系与盆地地形 横断山区南北状排列河流与平行状山脉 斯堪的纳维亚山脉的平行水系与冰川侵蚀地貌 （2） 水系与自然灾害 扇形水系：水流汇集、易成洪涝 「正常年份：可错开洪峰 南北对称状水系（长江）f .异常年份：同时到达，易成洪峰 东西对称水系（黄河中游）：易成洪涝 三、 河流与地貌 1、 侵蚀作用 ---- 沟谷、峡谷、黄土高原千沟万壑、云贵高原的喀斯特地貌 2、 堆积（沉积）作用：山口的冲积扇，下游河口的冲积三角洲，大江大河中下游的 冲积平原（如 长江三角洲、珠江三角洲，江汉平原） 3、 地偏力的作用形成： 侵蚀岸一一陡峻，堆积岸一一坡缓 四、 河流补给类型 河流补给指河流的水源，一般分为 5类： 1. 雨水补给。它是河流最重要的补给类型，一般多在夏季和秋季补给河流， 个别地区也发生在冬季。 雨 水补给具有不连续性和集中性的特点，往往造成河川径流年内分配不均，年际变化大。 2. 季节性积雪融水补给。主要发生在春季，具有连续性和时间性的特点，比雨水补给河流的水量变 化来得平缓。 3. 冰雪融水补给。主要指在流域内的高山地区，永久积雪或冰川的融水补给。这类补给也发生在干 发 流 长 流 支 水 分 流 注 源 经 域 流 系 段 向 入 地 地 度 面 状 形 情 海 区 积 况 状 况 洋 雨 季节性 地下 冰雪 湖泊 水 积雪融 水补 融水 水补 补 水补给 给 补给 给 给 源流概况 河流补给 改造 流 水 结 含 流 落 量 位 冰 沙 速 差 变 期 量 1 化 4 水源补给 来水大 开发水能 发展航运 整治 河道 兴修 水库 水 利 工 程 正面 影响 保持 水土 负面 影响 控制来水 泄洪 调洪蓄洪 加固堤坝 利用 洪涝-河流 特征 气候 植被 地形影响