小学一年级亲子活动方案
学校以组织亲子活动为抓手,促进家校合作育人。在亲子活动中,体验、分享成长,提升家长家庭教育素养,促进家校合作育人。一年级该如何组织亲子活动呢？下面是我整理的一年级亲子活动方案，欢迎阅读。
篇1：一年级亲子活动方案
一.活动目标
通过本次活动，培养孩子积极进取、勇敢坚强的优良品质，加强家长与子女之间的情感交流，增加孩子之间、家长之间、老师和学生、老师和家长之间的沟通机会。发展孩子动作的协调性和灵活性，促进身体全面发展。培养孩子与父母或同伴共同克服困难夺得胜利的精神，培养孩子参加体育活动的兴趣，亲身体验体育活动的魅力。
二.活动时间： 20xx年x月x日下午
三.活动对象：一年级全体学生和家长，特邀校级家委会成员
四.活动地点：学校操场
五.活动内容
一)篇章一：童谣传唱
1、从1班开始依次上台表演。评比要求：服装分、精神面貌分、整齐分、队伍造型分、特色分。(可使用音乐、舞蹈动作等艺术表现形式)
2、家长全部在司令台前观看。
3、二到五年级家长智囊团进行评分。
二)篇章二：童心同乐
1、活动名称：心連心
活动对象：父(母)女、父(母)子
活动内容：每次參加游戏分两队，每队的人数为10人(5位学生，5位家长)，学生与家长一个隔一个横向排列，彼此手牵手，游戏道具为中号呼啦圈，当裁判员宣布开始时，从第一位将身体钻过呼啦圈，一个接一个，在其中间不可以放开手，如果放开就从第一位重新开始，一直到最后一位，每对队有裁判员宣布用时，用时短的小组为胜。基本上每个班级共有40人，共有8组，在8组的
用时上分出最棒的!
2、活动名称：乒乓球接力
活动对象：父(母)女、父(母)子
活动内容：每小组需派出20名运动员(10位学生、10位家长)参加该项比赛。比赛开始前，每10名运动员在赛道两端站队，第一对运动员手持勺子准备比赛，比赛开始后(以哨声为信号)，由第一对运动员面对面互相对推乒乓球向赛道另一端行进，行进中不得将乒乓球落地，如若落地，在球掉落处重新开始比赛，到达赛道另一端后，将球和勺子交给接力运动员，20名运动员依次接力完成比赛，用时最短的小组为赢。
3、活动名称：亲子拍球
活动对象：父(母)女、父(母)子
活动内容：父母和孩子互相交替拍球，每拍一下换个人，时间规定在一分钟内，由裁判数数，累积多者为优胜。中间过程中，球可以落地，但是时间照算，等重新再开始拍的时候，继续累积数目。时间一到，裁判喊停止，即可结束。
4、活动名称：二人三足
活动对象：父(母)女、父(母)子
活动过程：每轮活动由五队参加，参赛队用带子把大人和孩子相邻的一条腿绑在一起，站在起跑线后，听到口令，一起跑向终点，然后返回，先返回终点的为胜利者。
5、活动名称：欢乐沙包
活动对象：父(母)女、父(母)子
活动内容：父母和孩子各站一边相距2米，听到指令后，孩子讲沙袋投向家长，投掷10次，5个以上得奖。
七. 名次及奖励
1.童谣传唱：按累积总分评一等奖2名，二等奖3名。
2.童心同乐：根据各活动奖励优胜者。
篇2：一年级亲子活动方案
一年级亲子趣味运动会活动方案
一、活动目标：
1、通过活动增强孩子们的活动能力，培养同学们和谐、合
作能力。
2、通过活动增进家长们的互相了解，学校与家庭之间的了
解，沟通教育心得。
二、参加人员：每班每人限报一项，一项每班限报10人。
活动地点：学校操场
三、活动方式：三个项目分三组同时进行。
四、活动内容：
1、亲子趣味运动会开赛前老师的动员讲话
2、表演类节目(观摩广播操)
3、亲子活动游戏
五、活动过程：
1、家长到校，到班主任处签到。
2、各班组织家长、学生到指定的场地集合。
3、轮到本班游戏活动，由班主任公布活动内容、规则，指导开展活动。
七、游戏方法：
游戏(一)迎面接力赛：
做法：以班级为单位，八个班分两组，每个班对应的孩子和家长各占一路纵队，哨声开始，由孩子将接力棒传给家长后立即站到队伍的后边，接到棒的孩子重复以上动作，在最短的时间内最先完成的队为优胜队。
要求：1、不能扔棒，必须将接力棒传到对应人手中，
2、没有轮到的孩子和家长依次站好，
3、注意交接棒时的安全。
游戏(二)亲子跳绳赛
做法：家长跟孩子在规定的区域内同时跳绳，在规定的时间内计跳绳次数最多的为优胜家庭。
游戏(三)跨越障碍
做法：家长和孩子一起跨越障碍，跑、跳、爬，每组家庭计最后一个到达终点的，要求家长蒙上眼睛，有孩子牵着家长的手来完成。
篇3：一年级亲子活动方案
一、活动的目的：
1、增强同学之间的友谊，提高团队协作能力;
3、增强学校和学生家庭的互动和师生间的了解;
4、增强家长间的相互了解，共同提升班级凝聚力。
二、活动程序安排：
1、活动时间：月31号晚上7：30——9：00(星期二)
2、活动地点：天风证劵公司大厅
3、活动参加人员：班全体同学及家长参加(一家至少来一大一小)，人数不限。班级老师参加。
三、活动准备：
(1)物品准备：奖品、水果，零食(糖、花生，)
(2)食物准备：家长可自带食物：
(3)奖品准备：实用、干净。结合小学生的特点，让他们可以在日常学习生活当中使用到的东西，并且要求物品干净、没有破损。可以是本子、水彩笔、颜料、尺子橡皮等文具用品，也可以是跳绳、象棋等文体用品。也可以是牙膏、牙刷、杯子、洗水液、肥皂等生洗用品。
四、活动分工：
1、班级教师安排：陈老师：(负责全面工作)
2、、班级家委会成员及工作安排：
(1)拍照组：负责班级全程拍照：
(2)备餐组：准备食物和零食。
(3)保安组：负责活动中的安全保卫工作
(4)布置组：环境布置，
(5)音响组：负责音响的准备和活动中的调试及使用。
五、活动项目安排：
1、孩子节目表演。
2、游戏，坐气球
3、游戏，击鼓传花
4、节目
5、游戏，亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。
6、游戏：亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
7、颁奖
六、活动注意事项：
1、服从集体原则，在整个活动过程中必须无条件服从领队的统一指挥和安排，不得擅自行动，否则一切后果自负;
2、孩子准备化装服饰，可买，可自制;
3、活动前教育孩子不推、不挤，活动过程中注意孩子安全，
4、本次活动采用AA制，产生的车费、门票费、餐饮费均由参加活动的家长自行承担。活动尽可能充分利用各方面资源，节约开支，勤俭办事，为孩子树立一个良好的榜样。
6、奖励制度：所有参赛者均有参赛奖。(具体的奖品请家委会成员帮忙购买)。
欢迎各位家长参与，并为班级的集体亲子活动出谋划策，使班级的集体亲子活动尽善尽美。家委会将广泛采纳各种建议。
安全生产“十个一”活动实施方案为进一步强化公司安全生产基础工作，筑牢维护安全生产的防线，大力普及安全生产知识，增强公司全体员工安全生产意识和自我防护能力，特制定东营市耐斯特炭黑有限公司安全生产“十个一”活动实施方案。 一、指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，贯彻落实科学发展、安全发展观，以开展安全生产“十个一”活动为载体，通过各种安全文化活动，组织和动员公司全体员工参加到活动中来。通过开展安全生产“十个一”活动，进一步提高员工的安全生产意识，增强员工安全生产知识，提高员工自我防护能力，杜绝违章指挥、违章作业的现象，力争实现安全年无事故的目标，努力为公司健康快速发展营造安全环境。 二、组织机构 为加强组织领导，成东营市耐斯特炭黑有限公司安全生产“十个一”活动评审领导小组及监督小组。组成人员如下: 评审领导小组 组长:孙家伟 副组长：韩成功 成员: 王敏、张福刚、尚荣文 监督小组
成员：燕增峰、张建民、李宝国、李振国、周家兵 三、活动内容及工作安排 （一）查一起安全事故。时间安排：9月1日——9月20日。 各部门、车间要集中组织部门内全体员工开展安全稳患大诊断、大排查、大整治行动，深入排查本部门每一处重点部位、重要场所，促使安全隐患排查不留死角、整治不留后患。 （二）纠正一次违章行为。时间安排：9月21日——9月30日。 各部门、车间全体员工在进行日常操作及巡检过程中对发现的违章行为要做到及时制止和纠正，确保安全生产在每一次操作中都能得到保障。 （三）提一条安全合理化建议。时间安排：10月1日——10月5日。 各部门、车间要采取各种形式，广泛公司内全体员工对安全生产方面的意见建议，对征集到的意见建议进行整理归类，分析研究，制定整改措施，切实抓好整改。同时，对合理的、可行性较高的建议进行奖励，从而提高员工参与安全生产工作的积极性。 （四）当一天安全员。时间安排：9月1日——12月31日。 各部门、车间积极组织本部门内员工开展安全互查活动，让公司内全体员工都有机会当一次安全员，从而使员工学会查隐患、找问题，自觉讲安全。（附：具体要求及车间安排） （五）做一次预防事故的实事。时间安排：10月6日——10月20日。
大朗小学语文科组创新方案之—— “书香家庭，亲子共读”活动方案 2018年8月10日 一、指导思想 通过开展“书香家庭?亲子共读”活动，向学生、家长推荐一批有利于青少年健康成长的优秀读物，传播科学的读书方法，培养学生的阅读兴趣和习惯，提高学生的阅读、审美能力，使家长和学生在阅读中开阔视野、增长知识、陶冶情操、感受快乐，寻找共同交流的语言密码，实现在家庭中共读共写共成长，探索家庭教育的新途径，改变家庭教育理念，改善家庭教育方式，进一步优化家庭关系，形成“教师引领学生，学生影响家长，家庭推动社会”的良好的全民读书氛围。 二、活动目的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。充分激发家庭“亲子共读”的兴趣；营造共同阅读的家庭氛围；帮助家长对孩子的课外阅读进行“亲子式”的沟通和指导；以达激发全体学生多读书，读好书的目标。家校携手，开展“书香家庭亲子共读”活动，营造浓厚的读书氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子良好的读书习惯，促进孩子全面健康地成长。 三、活动时间与活动主题 时间：2018年9月开始 主题：书香家庭，亲子共读 四、活动口号 1．发愤识遍天下字，立志读尽人间书。（低年级） 2．让阅读成为习惯，让读书成为乐趣。（中高年级） 3．我读书，我快乐，我读书，我向上。（中高年级） 4. 多读书，读好书，读整本的书。（高年级） 五、组织机构 组长：校长 副组长：副校长 成员：两位语文科组长、各班班主任
办公室主任：张老师、凌老师 六、活动内容 1、通过橱窗，宣传栏营造氛围。制订活动方案，拟定《致家长的一封信》。 2、各班班主任动员学生组织召开“让读书成为习惯”的主题班会，做好各项准备工作。 3、将本次活动的意义、要求、推荐书目和读书建议通过家长会通知到每一个学生家庭。 4、提倡学生“家有图书角或小书架”，并有一定的藏书量，在家中与父母共读。提升家庭文化品味，提高家庭成员的文学欣赏能力及综合素质。 5、家长与孩子选择“我最喜欢的一本书”来共读，每周至少有两个小时的时间；低年级孩子每天的阅读时间不少于1小时，中年级孩子每天的阅读时间不少于一个半小时，高年级孩子每天的阅读时间不少于2个小时。与孩子交流心得体会，并写出读书心得。期末参加学校的评比。 6、学校在10月下旬开展一次演讲比赛和征文比赛（有记录有比赛结果有图片） 7、学校通过开展亲子共办剪贴报，手抄报，共写读书心得和课外读物朗读比赛等形式，对学生的课外阅读情况进行评价。 8、各班班主任、语文教师利用邮箱、QQ群、班级博客、家访、电话联系等信息手段，及时跟踪指导家庭亲子共读，了解掌握优秀典型案例，对共读成果进行展示交流，对涌现出的优秀学生、优秀家庭、优秀经验等及时宣传。 9、学校通过对对家长和孩子读书的成果进行公布、展评，每月评出“读书之星”，每学期举办一次“书香家庭”评选活动。 【活动准备阶段】时间：9月1日-10月1日 （一）校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛围，让学员明白读书的益处。 2、学校图书室每周一定期开放，每班设有图书角，为学员借阅图书提供方便。 3、各中队活动课开辟“书香园”，介绍有关名人读书的故事，推荐优秀书目，交流队员和家长的读书心得，让队员好读书，读好书，在潜移默化中受到书的熏陶。 4、语文科组成立“大朗小学书香家庭群”微信群，邀请各班阅读之星进入该群，邀请家长参与到学校的亲子共读活动的监督与管理中来。微信群之作用：管理者在群上推荐每周阅读书目（一本或两本）；
小学亲子活动方案 方案一：小学亲子活动方案 一、活动形式： 亲子竞赛活动 二、活动目的： 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。 三、活动时间： 20xx年5月31日（星期一）下午4：00-6：30 活动地点：高家基小学校园山顶操场 四、活动准备： 1、活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容： 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展： 1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2）亲子抢板凳：规则——家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK，按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3）亲子大象抛接投沙包：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4）二人三足：规则——根据现场定跑道，5个家庭同时PK，按到终点的先后名次派发小奖品。 5）妈妈认孩：规则——5名妈妈蒙上眼睛，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6）家长、孩子、老师分享活动体会。 7）亲子派发、分享礼品。 六、活动结束： 活动结束，整理相关物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。 方案二：小学亲子活动方案 活动目标： 帮助家长创造与孩子间的交流、交往平台，促进儿童健康成长。 参加人员：六（2）、六（3）、六（5）班全体家长、学生、班主任、体育教师、当天下午有课的科任老师。 活动地点：学校篮球场、足球场。 活动时间：20xx年12月8日（星期三）下午14：30--16：40 活动组织： 总指挥：曾见阳活动协调：邓焕金 组织组长：温惠君组织人员：唐东成、何小平、 陈少岩、各班主任（场地布置、活动组织） 后勤保障：谢东红、刘微兰（饮用水、礼品领取） 安全保障：黄光威、黄文金（预防受伤） 活动过程： 一、家长到校，到礼堂集合。学校作动员讲话。
方案编号：LX-FS-A97055 亲子阅读活动策划方案篇标准范本 The Objectives, Policies, T ask Allocation, Steps T o Be T aken And Other Factors Needed T o Complete The Established Action Guideline Are Formulated And Implemented According T o The Plan. 编写：_________________________ 审批：_________________________ 时间：________年_____月_____日 A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑
亲子阅读活动策划方案篇标准范本 使用说明：本方案资料适用于工作生活中把目标、政策、程序、规则、任务分配、要采取的步骤，使用的资源以及为完成既定行动方针所需要的其他因素全部按计划制定成文本，并付诸实施。资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。 一、活动意义及目的 阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的 建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展点燃读书激情，书香溢满家园低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。 二、活动对象：一、二年级全体学生及家长 三、活动口号：点燃读书激情，书香溢满家园 四、活动组织： 组长：陈肖女
副组长：陈燕红柳艳儿金赛红 成员：一、二年级语文教师 五、活动步骤： (一)启动阶段。(2月份) 通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法&&利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。 (二)共读阶段。(3-5月份) 1、营造亲子共读的氛围，坚持亲子读书期一至期五每天不少于20分钟，双休日每天不少于1小时的读书时间。 2、家庭藏书丰富,在读书时间开展亲子共读一本
边寨小学安全教育日 活动方案 今年3月27日是第二十二个全国中小学生安全教育日。 主题是“强化安全意识，提高安全素养”，特制定边寨小学2017年安全教育日活动方案。具体如下: 一、指导思想 增强全体师生及家长的安全防范意识，普及安全知识，提高自护技能。 二、活动时间 3月27至4月26日 三、活动主题 “强化安全意识，提高安全素养”。 四、活动安排 1.举行一次升旗仪式。3月27日，组织开展学校安全教育日活动启动仪式，形成必要的宣传舆论氛围，扩大社会宣传效果。 2.组织一次紧急疏散演练。3月28日上午，利用大课间时间进行模拟“紧急疏散演练”，全校师生人人参与，提高师生突发公共事件下应急反应能力和自救互救能力。 3.出好一期安全宣传主题黑板报。各班出好一期交通、消防、应对突发事件等安全宣传主题黑板报。内容有自我防范与自救教育、交通安全教育、饮食卫生与预防传染病教育、环境安全教育、消防安全教育、预防溺水安全教育、网络安全教育等内容。 4.举行一场主题班队会。各班队围绕“强化安全意识，提高安全素养”举行一次安全教育主题会。
5.扎实一次常规教育。各班利用班晨会、放学一句话等形式进行安全教育，加强学生在校一日常规(特别是安全方面)的教育和检查、督促工作。安全教育内容如下：(1)要注意交通安全。 按时上学、不早到校;按时回家，不在学校途中逗留。 要在人行道内靠右行走;不准骑自行车上学。 (2)要注意饮食安全。不购买“三无”食品，防止食物中毒;不在校门口和街头流动摊点购买零食，注意春季常见病、传染病的流行爆发。 (3)要注意在教室里的安全。 要安全用电，大家不要用手触摸裸露的电线、电器，发现损坏及时报告。上下楼梯要轻声、慢步、靠右行，不追逐打闹;进入校园后不准外出，有事必须请假。 (4)要注意活动安全。 体育课不做剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤;课间活动要注意安全，坚持小运动，以散步远眺为主，严禁奔跑追逐;同学间遇到矛盾，一定要冷静理智，不动手动脚。 (5)要注意外出安全、交友安全。 要学会保护自己，注意安全，学会自护自救，掌握基本的防护知识和逃生本领，记住家长、老师电话号码和急救电话(110报警、120急救车、119火警)。不和社会上不三不四或行为怪异的陌生人交往，以防上当受骗。 (6)要加强心理疏导。 遇到不顺心、烦恼的事教育学生能主动和老师、同学沟通交流。 (7)利用家长学校、家长QQ群、微信群、家访等阵地进行宣传教育，提醒学生家长，增强其保护子女的安全意识。
中小学亲子阅读活动方案 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动，这项活动不是单方面的，是父母和孩子共同参与的。下面是学习啦小编为你整理的中学中小学亲子阅读活动方案，希望对你有用! 中小学亲子阅读活动方案1 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 二、活动对象：一年级全体学生及家长 三、活动口号： 快乐读书，快乐成长 四、实施步骤： 1、启动阶段。(10月上旬) 下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。 2、初步实施。(11月份) 教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。 3、读书交流。(12月中旬) 1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。 2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。
3)年级组进行“说故事比赛”。 4、总结和延伸。(11月下旬) 1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名) 2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。 五、指导亲子共读的具体方法： 许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导： 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。 3、读后共联。 阅读不是读完即了的事情，成功的共读活动可以唤起阅读者丰富的联想和广泛的兴趣，如画画、表演，进行观察、实验，都是非常积极的反应。家长要抓住孩子的兴趣，进一步延伸阅读，起到将事半功倍的效果。通过活动使家长感到，阅读不仅是孩子有效的学习渠道，也是拉近亲子距离，促进两代人心灵交流的最好方法之一。孩子的阅读是在于成人陪伴学习的过程中，家长的成长(思想理念，教育的方法等)是与孩子一起活动中共同成长。 六、“书香家庭”评选标准： 1、家庭有图书专柜，有一定的藏书量。 2、孩子每天有阅读课外书，按老师要求做好记号、摘录或读书笔记。 3、家庭成员有共同学习、相互交流的良好习惯，能定期共读一本书的阅读体验。 4、家庭成员有突出读书成果(包括在班级、学校的读书体会、读书心得获作品获奖、发表等)。 5、家庭能定期为孩子购买一些文学书籍。 6、经常带孩子到有关图书馆、图书室、新华书店等开展读书活动。
“快乐阅读，和谐成长”亲子共读活动方案 中（1）班 【活动目的】 为了让家长充分认识早期阅读的重要性，营造书香家庭氛围，各班利用家长会向家长宣传亲子共读的好处，让书香计划走进每个家庭。建议在家庭中每天选择一个固定的时间，选择孩子喜爱的绘本，和孩子共同阅读，坚持做到持之以恒。 【活动时间】 星期四下午 【活动准备】 1、各班利用放学家长接孩子时间，向家长宣传早期阅读的重要性，让孩子在收获知识的同时会收获更多的快乐，鼓励孩子和家长利用利用闲暇时间给孩子买适合孩子年龄特点的一本绘本图书。 2、教师向家长推荐一些有意义的图书书目，供家长参考。 3、教师指导家长如何引导孩子进行阅读，阅读中注意的问题和方法。
4、各班制定适合本班幼儿的亲子阅读计划。 【活动过程】 1、各班建立孩子自备图书目录，图书借阅记录，并自制相应的“亲子共读，记录成长”本下发给家长，运用电话、飞信、入园、离园交流的形式来督促、指导家庭亲子共读活动的开展。鼓励家长为孩子创造良好的阅读环境和家庭氛围，鼓励家长通过各种渠道获得孩子阅读方面的信息，提高自身的辅导能力。老师经常主动和家长联系，帮助家长及时解决一些在阅读活动、记录过程中出现的问题。 2、请部分开展阅读活动好的家长，利用家长会的形式，向其他家长交流自己的经验。 3、每周请一名家长利用离园时间开展故事妈妈进课堂活动。 4、每天晨间活动时间开展“我是小小故事家”，由一名幼儿讲一个故事。 5、每周轮流让孩子带回一本图书，资源共享。 6、收集家庭实施亲子共读资料。（过程性资料：家庭阅读环境与亲子共读实例照片、亲子共读成长记录本等等） 【活动成果展示】 亲子表演故事、小小故事王、书香家庭评选等等。
激光6月安全生产“十个一”活动方案 一、活动主题：在安全的基础上发展壮大、在发展的过程中保障安全。 二、活动时间：2012年6月11日---2012年6月30日 三、活动内容与时间安排 1、以班组为单位进行一次安全操作规程的岗位集中学习，全员参加。（6月11日-23日） 要求各站组织本站内各班组进行操作规程的集中学习，操作规程的学习要形成学习记录上报部门安全员。 2、当一天安全检查员，指定员工对部门进行检查并做好记录。（6 月11日-29日） 要求部门领导指定员工担当一天安全检查员，对检查出的问题给本部门安全员并做好汇总提交。（小功率1名、镀膜1名、后道1名、大功率3名） 3、提一条安全生产建议，全员参加。（6月11日-23日） 要求部门发动全体员工针对本工序、岗位存在的问题，积极提出安全生产合理化建议，由部门安全员统一汇总。（各工序长负责本工序建议收集，按时汇报给安全员） 4、开展一次岗位操作技能检查，全员参加。（6月11日-23日） 要求员工操作符合操作规程由安环办组织，车间、岗位配合，对岗位操作技能掌握情况进行抽查检查，要求抽查结果形成记录上报安环办
5、组织一次班组安全交流，全员参加。（6月11日-26日） 要求部门以班组为单位，组织一次班组安全交流会，交流情况形成记录。 6、接受一次消防知识培训，全员参加。（6月11日-29日） 由安环办组织，进行一次消防知识培训。 7、组织一次班组安全建设培训，班组长参加。（6月11日-29日） 由安环办组织，进行一次班组安全建设培训。 8、做一件预防安全事故的实事（消防能力测试），部分员工参加。（6月18日-29日） 要求：员工熟练使用消防器材，由安环办组织，对已经参加过消防培训的各部门员工进行消防处置能力的抽查，测试结果形成记录。 9、进行一次应急逃生模拟演练，熟悉预案。（6月11日-23日） 由各部门组织，安环办参与，部门员工参加的应急逃生模拟演练，熟悉部门预案，提高员工应急情况下的逃生技能，形成记录。 10、写一篇安全生产体会文章，在安环简报刊登，部分员工参加。（6月26日-29日） 要求活动结束后，由部门员工、安全员写一篇安全生产体会文章，在公司安环简报上刊登。 激光事业部-封装部 2012年06月14日
“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 西华师大附小三年级亲子读书活动方案 一、活动目标 1、“阅读是孩子最珍贵的宝藏。”从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷，阅读可以唤起儿童的创造力、想象力，让思维活泼、多元、有弹性。 2、亲子阅读，就是让孩子爱上阅读的最佳途径。亲子阅读是指父亲或母亲来学校陪孩子一起读书，小一点的孩子，则需要父亲或母亲念书给他（她）听。亲子阅读的关键，就在于孩子和自己的父母“一起共享书里的和自己的情感”。 3、当家长念书给孩子听或把一本书交到孩子手上时，带给孩子无限的人生可能性，成为一个启发者。这就是亲子阅读的魅力。 4、把读书活动从学校引向家庭，开展“亲子读书”活动,创设书香家庭，通过这一活动，使更多的同学与家长能与书为友，多读书、读好书，在陶冶情操、滋润心灵的读书活动中，学会关注自然，关心社会，关爱他人，丰富自己的心灵。 活动主题：“校园书香飘万家，快乐亲子共读” 活动宗旨：点燃读书激情、书香溢满家园 二、活动要求 1、加强对读书活动的引导，把读书活动作为推进班级文化建设、促进学生全面发展的一项重要举措。
2、行动迅速，抓好落实。三年级各班级要密切配合，扎扎实实地开展好各项工作，班主任要做好宣传工作，鼓励学生积极参加“书香家庭、亲子读书”活动。 3、活动的负责人要认真制订活动计划，做好各项准备工作，保证活动的顺利进行。 4、班级进一步完善图书角，增加藏书量，图书管理员选择推荐新书目，向学生和家长推荐或借阅。 三、具体内容 第一阶段：策划与启动 1、策划筹备 向学生及家长宣传“亲子读书”活动的目的意义，加强宣传力度，形成良好的阅读氛围。 2、启动 ⑴、向家长发放家长倡议书,征求家长的意见，寻求家长的配合，形成家校读书合力，倡导亲子阅读的理念，指导亲子阅读的方法，引导家长为孩子营造一个书香型的家庭氛围，“让阅读成为生活的一个重要内容”。 ⑵、通过班会、宣传栏等窗口，对亲子阅读活动的目的意义进行宣传。 第二阶段：组织实施 （一）、校园书香吸万家，“快乐亲子共读”活动 1、每位同学把自己的课外书书目交到班主任处，由班主任统计、打印，发到每位学生手中，让学生根据上面的书目自由选择与同学交换阅读。 2、学生自愿捐献自己的课外书，各班成立图书角并推选一名图书管理员。同学们可在图书角借书阅读，同时在管理员处做好借书登记。
小学亲子活动方案（精选5篇） 一.活动形式: 亲子竞赛活动 二、活动U的: 1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。 2、通过参与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心：促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感1W。 三、活动时间: 20**年5 月31 日下午4： 00-6： 30 活动地点：高家基小学校园山顶操场 四、活动准备: 活动方案，有关表格。 2、竞赛游戏活动有关准备。 3、奖品准备。 4、发动家长。 五、活动内容: 1、活动前准备。 2、欢迎家长。 3、亲子竞赛活动开展: 1）活跃气氛：亲子跳大绳游戏。规则一家长牵着孩子共同成功跳入大绳, 然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。 2）亲子抢板凳：规则一家长和孩子分组同时进行抢凳，8个家庭同时PK, 按出局家庭先后顺序定名次派发小奖品。
3）亲子大象抛接投沙包：规则一孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球, 家长于远处接球。按命中数顺序定名次派发小奖品。 4）二人三足：规则一根据现场定跑道，0个家庭同时PK,按到终点的先后名次派发小奖品。 5）妈妈认孩：规则一5名妈妈蒙上眼晴，孩子们随机站于妈妈们前，妈妈们通过触摸孩子的头部或脸部认孩子；认出自己的孩子的话就抱着。按情况派发小奖品。 6）家长、孩子、老师分孚活动体会。 7）亲子派发、分学礼品。 六、活动结束: 活动结束，整理相关物品；提醒大家注童交通安全，各自返家。 一、活动U的 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾9父母乂是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。 1、发愤识遍天下字，立志读尽人间书。 2、让学习成为习惯，让读书成为乐趣。 3、我读书，我快乐，我读书，我美丽。 三、活动准备 A、校园 1、校园内的走廊、宣传橱窗等阵地张贴宣传标语、名人名言等，营造出一种浓郁的读书氛让全校学生明白读书的益处。 2、学校图书保证做到全天开放，每班设有图书角，图书角上必须有一定数量的图书，为学生借阅图书提供方便。 3、各班级学习园地中开辟 1、每个家庭为孩子创造一个好的阅读环境，做好四个一：一个不受外人干扰的小阵
工作计划参考范本 幼儿园亲子阅读计划（精品） 撰写人：__________________ 部门：__________________ 时间：__________________
幼儿园亲子阅读计划一：幼儿园亲子阅读计划 一、情况分析 幼儿期是语言发展的最佳时期，而提高幼儿语言思维能力的最有 效途径就是阅读。亲子阅读，就是父母与孩子共同分享多种形式的阅 读过程，父母和孩子一起阅读，养成共同阅读的习惯，体验亲子阅读 的乐趣，从而营造和谐的亲子关系，从而帮助孩子提高阅读能力和阅 读兴趣。但目前我们在亲子阅读方面存在的这一些问题，如：家长对 阅读重视程度不够、阅读环境创设是否合适、图书选材是否恰当、阅 读时间能否保证、阅读指导方法正确与否等等。特别是我们小班幼儿，可能大部分家长比较注重孩子吃好，玩好，身体健康，觉得孩子还小，买玩具的概率较大，买图书的相对要少，至于要不要和孩子共同阅读，以及如何与孩子共同阅读，相信很多家长还没引起足够的重视，为此，我们围绕亲子阅读课题有计划、有目的制定自己年龄段孩子的阅读指 导工作，将落脚点放在亲子阅读的指导上。 二、主要目标 1. 帮助家长认识亲子阅读的重要性，树立正确的阅读观。 2. 帮助家长提升亲子阅读教育水平，激发幼儿的阅读兴趣。 3．培养幼儿良好的阅读习惯，指导家长根据孩子的年龄特征，有 针对性的选择图书。 4．指导家长掌握一些亲子阅读的方法。 5. 组织家长开展亲子阅读活动，体验亲子阅读带来的乐趣。 三、具体措施： 1．了解家庭亲子阅读的情况，有针对性地实施指导。
2. 在班级qq群上提供一些亲子阅读指导性的。 3．发动家长共同寻找、推荐，选择一些适合小班幼儿阅读的绘本。 4. 在自主性游戏中有意识地为孩子创设阅读环境。 5. 鼓励家长配合班级开展“图书漂流”活动。 6．教孩子学会讲3—5个故事或看图阅读，作为孩子才艺展示。 7. 利用向家长开放半日活动的机会，组织家长参与一次亲子绘本 阅读中的数学活动。 8. 鼓励家长积极撰写亲子阅读日志，推荐好的，并利用网络平台 进行交流。 9．结合园部组织开展亲子阅读活动。评选班级“小书虫”“书香 家庭”等。 幼儿园亲子阅读计划二：幼儿园亲子阅读计划（1229字） 一、计划目标 1、激发孩子的阅读兴趣，让他喜欢读书，和书成为好朋友，童年 时时与好书相伴！ 2、通过阅读，使孩子增长知识，拓展视野，提高阅读能力！ 3、让孩子在阅读中养成爱读书的习惯，陶冶情操，获得愉悦，感 受成长！ 4、让孩子透过书本，探究生活，完善人格！ 5、通过亲子共读，增进父母与儿子间的情感交流！ 二、指导思想 阅读是儿童思想、精神启蒙的过程，是他们的精神、情感、态度、价值观等整体人格生长生成的过程。培养孩子广泛的阅读兴趣，扩大 阅读面，增加阅读量，提倡多读书、好读书、读好书、读整本的书，
十个一安全活动方 案
“十个一”安全活动方案 根据百日安全和“安康杯”活动实施方案，围绕公司和全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步提高安全管理水平，强化安全教育活动，提高员工安全意识。结合工作实际情况，制定“十个一”活动实施方案。 一、活动目的： 围绕本年度安全生产月的主题，进一步树立安全为天的思想，强化对员工教育和培训，全面提升员工的安全意识、风险意识、竞争意识，培育员工对安全知识的学习和运用能力，切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升安全生产管理水平。 三、活动时间： 四、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 五、活动内容： （一）、读一本安全生产知识的书 根据员工个人爱好和生产实际制定学习计划和读书计划。1、学习书目 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务，组织员工进行学习，学习主要书目有：
（1）应急预案 （2）防爆电器设备标准 （3）煤矿安全规程 （4）危险源辨识 （5）煤矿安全生产法律法规 （6）各岗位工种安全生产责任制 （7）安全奖惩制度 （8）操作规程和通用安全规程 对以上书目将根据生产实际，作为班组学习的安全教育与培训内容，在市场进行购买或自行印制。 2、学习方式和要求 以班前会学习和员工自学的方式进行学习，统一发放给员工学习笔记本，员工必须认真做好笔记，将不定期进行抽查，对认真学习做笔记的员工给予奖励，否则同等进行处罚（具体视分值情况给予一定奖罚）。 3、组织形式 根据各班组情况，成立读书小组。各读书小组组长负责组织本班员工的学习，利用班前会有计划、有目的、有针对性的进行学习并督促检查学习，记录情况，对在学习中出现的问题及时上报并加以解决，经过学习，培养员工读书、学习、学习笔记总结的习惯和兴趣，经过读安全书籍，提高员工的专业技术水平。4、学习时间
三年级亲子共读 《窗边的小豆豆》活动方案 西海小学王立美 我区推行主体多元双向五环高效课堂改革以来，取得了显著成效。为使广大学生、家长进一步理解主体多元教育改革，进一步转变教育观念，我校于2010年下半年在全校学生、家长中开展《窗边的小豆豆》读书活动。通过此次活动，提高了学生、家长对高效课堂的认识，使学生、家长和区教体局、学校的思想保持了高度的一致，坚定了家长对高效课堂的信念，取得了令人满意的效果。今年暑假，我校积极响应教体局的要求，在全体学生和家长中再次开展《窗边的小豆豆》亲子共读活动，力争有新的收获和突破。 一、指导思想 紧紧围绕主体多元教育思想，坚持“创建适合学生发展的现代教育，为学生的幸福人生奠定基础”这一办学理念，按照“学生主体、家长参与、亲子共读、相互提高”的工作思路和“内容充实、形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的阅读氛围，亲子再读《窗边的小豆豆》，积极转变教育观念，提升人文素养，为高效课堂改革的深化、求成再建新功。 二、活动目标
1．通过开展《窗边的小豆豆》亲子再读活动，深入转变学生、家长传统教育观念，使广大学生、家长理解支持主体多元教育改革，积极配合我区的教育改革，并为教改作出应有的贡献。 2．积极倡导“我与好书同行”思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，帮助学生、家长养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，夯实文化底蕴，陶冶情操，提升学生、家长的文化素养。 三、活动范围 全校学生、家长。 四、活动要求 （一）明确活动任务 再次组织编制与主体多元教育改革密切相关的《窗边的小豆豆》阅读导读，结合上次读书活动中出现的问题，有针对性的引导学生、家长重读本书，进一步明确读书活动的具体任务，使读书活动具有更强的针对性。在活动中，班主任结合班级中孩子成长、家教、家校合作方面出现的问题，及时和家长进行沟通，引导学生、家长阅读。 （二）丰富活动形式 1．利用家长学校、校信通等不同的形式，营造浓郁的阅读氛围，促进家长和学生共同阅读。 2．利用家长学校组织家长交流、写心得。以班级为单
幼儿园读书月活动方案 一、活动目的 当今社会是学习型，信息型的社会，人们需要终身学习，大量接触信息，学习和信息处理能力都依于一种基本的能力，阅读能力！最是书香能致远，书是五彩生活的万花筒，书是大千世界的缩影。为了培养幼儿爱读书，乐读书，会读书的习惯，营造“书香校园”、“书香家庭”的环境氛围。幼儿园将10月定为幼儿园读书月。通过开展读书月活动，旨在引导幼儿与经典好书交朋友，营造浓浓的读书氛围，激发师生读书的兴趣，让书籍为幼儿打开一扇扇窗，开启一道道门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验读书的快乐。 二、活动主题：书香浸润童年，阅读点亮人生 三、活动口号：我读书，我成长，我快乐！ 四、活动时间：2017年11月 五、活动对象：全体教师 六、活动准备 1、确定适合本年级幼儿阅读的书目：从幼儿园图书室领取，每月班级内图书数量是班级人数的2倍 2、起草“亲子阅读倡议书”； 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度（班级和家长）： 家庭建立“家庭书架” 3、建立借书制度（班级和家长）： 班级动幼儿园图书室借阅；家长可以按 照借书程序，每周从幼儿园借书回家和 幼儿共同阅读（建立借阅登记簿）。 七、活动内容及安排： （一）宣传发动阶段：9月下旬 程序： 1、制订“好书润心灵”读书活动方案。 3、各年级初步确定领取书目。 2、宣传发动，营造氛围 （1）创设“书香浸润童年——分享阅读”专栏。 （2）利用班级博客宣传读书活动内容 （3）召开家长会，宣读读书月活动方案以及“亲子阅读倡议书”，向家长 推荐适合本年级幼儿阅读的书目，让全体师生、家长关注并能参与活动。 （二）实施操作阶段：10—12月 1、开展“好书分享”活动。
文件编号：TP-AR-L9414 In Terms Of Organization Management, It Is Necessary To Form A Certain Guiding And Planning Executable Plan, So As To Help Decision-Makers To Carry Out Better Production And Management From Multiple Perspectives. （示范文本） 编制：_______________ 审核：_______________ 单位：_______________ 安全生产“十个一”活 动实施方案正式样本
安全生产“十个一”活动实施方案 正式样本 使用注意：该解决方案资料可用在组织/机构/单位管理上，形成一定的具有指导性，规划性的可执行计划，从而实现多角度地帮助决策人员进行更好的生产与管理。材料内容可根据实际情况作相应修改，请在使用时认真阅读。 为进一步强化公司安全生产基础工作，筑牢维护 安全生产的防线，大力普及安全生产知识，增强公司 全体员工安全生产意识和自我防护能力，特制定东营 市耐斯特炭黑有限公司安全生产“十个一”活动实施 方案。 一、指导思想和总体目标 以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导， 贯彻落实科学发展、安全发展观，以开展安全生产 “十个一”活动为载体，通过各种安全文化活动，组 织和动员公司全体员工参加到活动中来。通过开展安
全生产“十个一”活动，进一步提高员工的安全生产意识，增强员工安全生产知识，提高员工自我防护能力，杜绝违章指挥、违章作业的现象，力争实现安全年无事故的目标，努力为公司健康快速发展营造安全环境。 二、组织机构 为加强组织领导，成东营市耐斯特炭黑有限公司安全生产“十个一”活动评审领导小组及监督小组。组成人员如下: 评审领导小组 组长:孙家伟 副组长：韩成功 成员: 王敏、张福刚、尚荣文 监督小组 成员：燕增峰、张建民、李宝国、李振国、周家
小学亲子阅读活动方案【亲子阅读形式活动方案】 亲子阅读是一项父母与孩子一起阅读的活动形式，让阅读成为孩子的一种快乐，那么活动方案应该怎么写?下面给大家介绍关于亲子阅读形式活动方案的相关资料，希望对您有所帮助。 一、活动目标 学校是孩子学习成长的地方，家庭是孩子栖息的港湾，父母又是孩子的第一任老师，家庭、学校是孩子一生受教育的两个重要阵地。家校携手，开展“亲子阅读，书香威海”活动，营造浓厚的书香校园氛围，激发学生的读书兴趣，培养孩子读书习惯，促进孩子全面健康地成长。建设“书香校园”、“书香班级”、“书香家庭”。 二、活动对象：一年级全体学生及家长 三、活动口号： 快乐读书，快乐成长 四、实施步骤： 1、启动阶段。(10月上旬)
下发《亲子阅读活动告家长书》，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法……同时介绍一些亲子阅读的方法给家长。 2、初步实施。(11月份) 教师定期了解每位学生家庭的亲子共读情况，及时给予帮助并搜集比较有价值的方法和经验。 3、读书交流。(12月中旬) 1)教师就本班和别班亲子共读中出现的一些共性问题和有效的方法进行归纳总结，并组织家长讨论和学习。 2)有条件的情况下，让有成功经验的学生和家长做讲座，现身说法给大家传经送宝。 3)年级组进行“说故事比赛”。
4、总结和延伸。(11月下旬) 1)评比书香家庭和阅读明星。(各班5名) 2)各班上交3篇亲子阅读心得体会。 五、指导亲子共读的具体方法： 许多家长说：“我们没有时间和孩子一起读，也缺乏经验，不知该怎么读。”由此，我们发出了“每天共读半小时，书香拉近两代心”的读书倡议，并从以下几方面进行了具体的指导： 1、每日共读。其实亲子共读并不需要太多时间，每天只要20——30分钟就可以，关键在于持之以恒。 2、每读共思。在亲子共读中引导孩子边读，边思考，使阅读成为一种积极的活动。，培养观察、分析、初步推理等能力。家长要提出一些问题让孩子思考回答，加深对书中内容的理解，促使孩子主动阅读、主动思考、主动探索。 3、读后共联。
2019小学亲子趣味运动会活动策划方案 小学亲子趣味运动会活动方案一： 一、活动主题：我运动、我健康、我快乐 二、活动目的： 1、动力目标：体验运动的快乐，竞争的乐趣以及规则意识及协作精神;同时 也是阳光体育活动的扩展和延伸。 2、教育目标：督促家长关注孩子的体能发展，和孩子一起培养对体育活动的爱好，为孩子的将来建立良好的运动习惯。 3、运动目标：从学生年龄特征和不同兴趣爱好出发，以集体活动为主要形式，开展多种活动，培养大家力量、速度、柔韧、灵敏等素质，提高健康水平。 三、项目及分组： 1、分组：本次体育节在学校的安排下，以体育组组织为主，班级自主组织为辅，在体育老师参与下进行，采取以年级组为单位进行比赛的方法。(即：一年级组、二年级组……六年级组。) 2、项目： (1)、班级活动： ※ 低年级：1、一年级腿夹球兔跳接力比赛 2、二年级滚轮胎迎面接力比赛 3、一、二年级学生穿越铁环比赛 ※ 中年级：1、三年级学生：托球跑 2、四年级学生：运球接力 3、三年级四年级学生：30米往返接力赛
※高年级： 1、五年级踢毽子比赛(每班**X名学生参加) 六年级“8”跳长绳比赛 (每班**X名学生参加) 2、五六年级穿越障碍比赛(每班**X名学生参加) ※1——6年级：一分钟集体跳短绳表演(每班2人参加) (2)、亲子游戏活动类。 一年级：家庭三人传球 二年级：家庭圆形接力运气球 三年级：口吸气球接力赛 四年级：塑料杯接乒乓球 五年级：穿越障碍接力赛 六年级：呼啦圈接力 (3)、教师比赛类。分一年级组、二年级组、中年级组、高年级组和综合组进行多项接力比赛。 一年级组：宁静、阮继芳、沈帆、王显荣、王玲、张琴、。 二年级组：程天艮、叶天会、倪慧珍、周俊凡、彭艺红、肖蜜 中年级组：王和平、陈俊、朱大明、张明、文晨、余苗、张义分、 高年级组：叶丹、常金荣、李娇、李艳玲、李美芬、唐德刚、陈小平。 综合组：王涛、余娟、丁洁、李倩、张洋、郭莹、余纯。 裁判员：杨道缙、张传社、杜群利、顾真厂 A、接力比赛。项目有：呼啦圈(原地10圈)、踢毽子(原地**X个)、短跳绳(原地**X个)、前滚翻(连续两个)、台阶练习(**X个)投篮(进一个)。 要求：每组选6人参加(其他的人观战助威)，参加者要按规定的路线和方法进行比赛。游戏采取接力比赛的形式进行，用时短者为胜。
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation.亲子阅读活动策划方案篇 正式版
亲子阅读活动策划方案篇正式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动意义及目的 阅读是孩子最珍贵的宝藏，从小养成阅读习惯的人，一生受用无穷。通过几年的书香校园的 建设，我校已形成浓郁的书香氛围。为了把读书活动更好从学校走向家庭，学校开展点燃读书激情，书香溢满家园低段亲子阅读活动，旨在让更多的家长与同学以书为友，共享亲子阅读的独特魅力。 二、活动对象：一、二年级全体学生及家长 三、活动口号：点燃读书激情，书香
溢满家园 四、活动组织： 组长：陈肖女 副组长：陈燕红柳艳儿金赛红 成员：一、二年级语文教师 五、活动步骤： (一)启动阶段。(2月份) 通过家校交流，引导家长正确认识到自己的示范作用在孩子的成长中的重要作用，认识到阅读在一个人成长中的重要作用，认识到亲子共读不仅可以帮助孩子培养读书的兴趣，形成好的阅读习惯，而且是家长与孩子进行情感交流的有效方法&&利用家长会等渠道向家长介绍一些亲子阅读的方法。
十个一安全活动方案
“十个一”安全活动方案 根据百日安全和“安康杯”活动实施方案，围绕公司和全年安全生产工作安排，为加强员工安全教育，进一步提高安全管理水平，强化安全教育活动，提高员工安全意识。结合工作实际情况，制定“十个一”活动实施方案。 一、活动目的： 围绕本年度安全生产月的主题，进一步树立安全为天的思想，强化对员工教育和培训，全面提升员工的安全意识、风险意识、竞争意识，培育员工对安全知识的学习和运用能力，切实提高员工的安全意识和现场安全风险预控能力，全面提升安全生产管理水平。 三、活动时间： 四、组织机构： 组长： 副组长： 成员： 五、活动内容： （一）、读一本安全生产知识的书 根据员工个人爱好和生产实际制定学习计划和读书计划。 1、学习书目 按照学习与生产相结合的原则，根据不同阶段的生产任务，组织员工进行学习，学习主要书目有： （1）应急预案
（2）防爆电器设备标准 （3）煤矿安全规程 （4）危险源辨识 （5）煤矿安全生产法律法规 （6）各岗位工种安全生产责任制 （7）安全奖惩制度 （8）操作规程和通用安全规程 对以上书目将根据生产实际，作为班组学习的安全教育与培训内容，在市场进行购买或自行印制。 2、学习方式和要求 以班前会学习和员工自学的方式进行学习，统一发放给员工学习笔记本，员工必须认真做好笔记，将不定期进行抽查，对认真学习做 笔记的员工给予奖励，否则同等进行处罚（具体视分值情况给予一定 奖罚）。 3、组织形式 根据各班组情况，成立读书小组。各读书小组组长负责组织本班员工的学习，利用班前会有计划、有目的、有针对性的进行学习并督 促检查学习，记录情况，对在学习中出现的问题及时上报并加以解决， 通过学习，培养员工读书、学习、学习笔记总结的习惯和兴趣，通过 读安全书籍，提高员工的专业技术水平。 4、学习时间 根据员工培训计划安排，安排员工系统全面的有针对性的学习。