哈尔滨工业大学硕士研究生思想政治理论课社会实践学分管理手册
（修订版）
二〇〇九年四月
目录
硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见 (3)
《硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见》补充说明 (6)
哈尔滨工业大学硕士研究生获得社会实践学分流程图 (12)
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践课程成绩单 (13)
硕士研究生思想政治课社会实践学分常见问题与解答 (14)
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践考核表 (165)
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践学分管理流程图 (19)
院（系）硕士研究生社会实践开展情况总结 (22)
硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见
（2009年3月修订）
为了丰富硕士研究生思想政治理论课程内容，使硕士研究生深入理解和掌握马克思主义的相关知识，新的硕士研究生培养方案将思想政治理论课程的3学分划分为课堂讲授2学分与社会实践1学分。为更好地推进硕士研究生社会实践活动，将硕士研究生的社会实践学分落在实处，经研究对硕士研究生思想政治理论课社会实践学分的实施提出如下意见：
一、实施的主要目的和基本要求
思想政治理论课程社会实践环节是硕士研究生培养体系的重要组成部分，硕士研究生社会实践要以理想信念教育为核心，以爱国主义教育为重点，以基本道德规范为基础，与校园文化建设、见习就业、志愿者工作、大学生创业、党团建设、专业教育等活动相结合，将传统课堂内的教学拓展到课外实践，将被动学习转变为主动锻炼，使硕士研究生进一步加深对社会的了解和认识。在初步体验社会环境、获取行业人才需求信息的同时，树立理论联系实际的学风，调动其自我教育的积极性。通过社会实践活动，增强硕士研究生服务社会的意识，培养其实践能力、沟通协调能力和团队精神，从而全面提高其综合素质。
二、社会实践的类别与内容
硕士研究生思想政治理论课社会实践学分的落实要建立以集中实践、志愿服务、岗位实习和个人实践为基本途径的硕士研究生社会实践教育体系。从而实现硕士研究生自主选择实践
类别的课外实践教育方式。
具体实践类别如下：
1、集中实践类。学校每年利用寒暑假和节假日组织集中式的社会实践活动。活动过程中将组建若干有专门服务内容的社会实践服务团队。硕士研究生可以选择报名参加各种实践服务团，到基层或农村开展至少为期1周的调研和服务活动，以完成专门服务项目为基本要求。
2、志愿服务类。学校倡导硕士研究生积极投身校园志愿服务活动，建立或参加以定项和不定项相结合的志愿者服务项目。硕士研究生可以报名成为中国青年志愿者，参加学校志愿者指导中心和常青藤志愿者协会等各级志愿者服务机构组织的志愿服务活动，此类实践需为上述组织确认累计服务时间超过20小时以上。
3、岗位实习类。学校根据工作需要设立研究生“三助”岗位。硕士研究生可申报助教、助管，按照岗位职责经设岗单位考核合格，可获得学分。
4、个人实践类。硕士研究生通过自行拟订实践课题和实践计划，报请所属院系批准实施。此类实践要求连续时间超过一个星期或累计时间20小时以上。
5、委托培养等在职硕士研究生可结合自己的工作实际进行实践。
三、组织实施与考核
1、研究生院负责制定指导意见，协调落实经费，进行工作检查和监督；人文学院在理论课中负责对社会实践的途径和方法等进行指导；校团委按照校党委和上级团组织精神，制定全校大学生的社会实践总体规划、进行具体动员、骨干培训和总结、表彰。
2、各院系成立硕士生社会实践领导小组，领导小组由负责研究生教学工作和德育工作的领导牵头，协理员、院团委书记和教学秘书参加，根据本单位的具体情况制定硕士研究生社会实践大纲、实施方案、文件模板、考核办法并具体组织实施。
3、硕士研究生必须依照不同实践类别的要求，按照实践计划认真填写实践日志，出具组织单位或实践单位的考核评价意见，并撰写3000字以上的工作总结、专项调查报告或研究论文1篇，最终由研究生所在院系给出学分。
4、研究生院将定期组织检查并将检查情况印发简报，总结推广好的经验和做法，对存在问题的环节提出整改意见。四、经费及其管理
研究生院将硕士研究生的社会实践经费列入研究生院业务经费预算，按照规定的额度，直接下拨到研究生所在院系。跨院系的社会实践活动由研究生所在院系和组织者根据工作实际协商解决。
五、完成时间
硕士研究生的社会实践学分必须在硕士论文中期检查前完成。未获得社会实践学分者不具有申请学位论文答辩资格。
哈尔滨工业大学研究生院 2006年4月20日
附录一
《硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见》补充说明
总则：研究生社会实践的宗旨是让研究生走出校门，面向和了解社会，增强社会责任感，提高社会实践能力。我校社会实践学分认可的社会实践活动必须是走出校门，除“三助”、以及毕业典礼志愿服务外，其他在校内组织开展的社会实践活动均不能获得社会实践学分。
一、社会实践项目认定标准
1、集中实践类。集中实践类除文件规定外，还包括班级或团支部、党支部等组织以社会实践团队形式申请的集中社会实践活动，但必须由院（系）批准立项后方可视为集中实践类社会实践项目；跨院（系）集中实践类活动需要由几个参与的院（系）共同掌握实践团队的实践方案及成员名单等材料，并采取措施及购买保险以确保学生的人身安全，带队小队队长要与院系负责人保持联系，汇报情况。
2、志愿服务类。包括参加学校志愿者指导中心及下设的志愿者服务小分队等各级志愿者服务机构或由院（系）组织的志愿服务活动，校级学生社团组织的各种校外开展的可视为社会实践，如团委绿色协会开展的植树活动、荒野行动，研究生“科学之旅”、企业短训生、毕业典礼志愿服务等活动，微软技术俱乐部帮外面的企业解决部分技术问题等，在由团委、研究生院进行认证并出具实践单位证明，核定实践时间。
3、岗位实习类。硕士研究生可申报助教、助管、助研，按照岗位职责开展实践，并经设岗单位考核合格，方可获得社会实践学分。
4、个人实践类。硕士研究生通过自行拟订实践课题和实践计划，报请所属院系批准实施。学生参加的暑期实习生项
目、非以获取报酬为目的的兼职工作，学生参加与培养和课程教学相关的联合项目，出差达一周以上，并且进行了深入调研，撰写调研报告，可视为个人实践。
5、委托培养、MBA、工程硕士等在职硕士研究生可结合自己的工作，不需要在从事社会实践，但需要提交社会实践考核表和社会实践报告，并由所在单位签字后，方可视为有效。
以下几类活动不属于社会实践：
1、组织或为在校内组织的开学典礼、校级各种文化艺术节、校庆大型活动、校运动会、院（系）组织的学术论坛担任志愿者；
2、组织或参加校内各种文体活动、学术活动等；
3、以获取报酬为目的的兼职工作（如：家教、短期促销、代理等兼职工作）；
4、担任研总会干部、研分会干部、班干部、团干部、学生党总支干部、社团骨干等学生干部；
5、由集体组织或个人参加的参观活动但未提交社会实践报告；
6、由于学位论文撰写及科学研究的需要，被导师委派出差、进行调研的。
二、社会实践学分管理及考核办法
1、社会实践学分已经纳入研究生培养方案当中，06年及以后全体研究生必须参加社会实践（其中委托培养等在职硕士研究生可结合自己的工作实际进行实践），并经考核合格后获得学分，方可参加中期筛选，否则不得参加硕士学位论文答辩。
2、硕士研究生必须按照《硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见》规定，参加社会实践，并认真撰写社会
实践总结及调研报告，上交至院（系）社会实践领导小组审核。
3、社会实践学分的考核分为立项考核和学分考核两个阶段。
（1）立项考核阶段主要考核硕士研究生申报的社会实践项目是否符合要求，院（系）负责对立项申请进行审批，审批不合格者，社会实践视为无效，不得参加学分考核。
（2）学分考核阶段主要考核学生的实际实践情况（包括活动表现和实践报告等），确定该学生是否获得学分。
4、学分考核阶段包括院（系）具体负责社会实践的老师对学生提交的《哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践考核表》（以下简称考核表）以及总结报告（或调研报告、研究论文）进行考核认定，填写马克思社会实践课程成绩单，合格后，由院（系）社会实践领导小组审核签字，教学秘书要严格把关根据成绩单情况给已经完成社会实践的同学打印成绩单。凡是有指导教师参与的社会实践活动，考核要听取教师意见。
三、硕士研究生社会实践学分申请和考核的流程
（一）立项考核阶段（第一学年9月——12月）
1、学生在入学之后，必须参加由院（系）组织的社会实践学分落实的布置会；
2、学生填写记录册个人情况及社会实践计划部分，并由班长统一收齐后交至院系负责社会实践的老师处；
3、院（系）社会实践学分领导小组根据立项考核指标进行审批，确定立项。
（二）具体实践阶段（第一学年1月——9月）
经过立项审批的学生按照要求，开展社会实践活动，撰写社会实践报告。
（三）学分考核阶段（第二学年10月——3月）
1、参加社会实践的学生提交报告，由班级负责人统一收齐后交给社会实践领导小组（本项工作需要在第二学年开学后一个月内完成）；
2、由具体根据研究生完成实践报告及各项成果情况，参考实践地接收单位反馈意见，确定最终通过学分考核学生的名单，填写研究生社会实践考核表和社会实践课程成绩单（开学四到八周）；
3、社会实践领导小组对获得社会实践学分的名单进行复核、签字；
4、将社会实践课程成绩单交给教学秘书，由教学秘书给获得社会实践学分的同学打印成绩单；
5、通过学分考核的学生的调查报告、考核表装订成册，将名单报送研究生院备案。
四、研究生实践学分的具体考核指标
（一）立项考核阶段的考核指标
1、提交详细的社会实践计划，并通过院（系）审核；
2、实践形式和内容：实践形式和内容符合《硕士研究生思想政治理论课社会实践学分实施意见》的要求，有明确的实践主题。
（二）学分考核阶段的考核指标
1、实践时间：要求社会实践累计满二十小时，或连续实践一周；
2、有完整考核表、社会实践调研报告（或研究论文、总结报告）
3、调研报告内容：社会实践主题鲜明，深入实际，紧密围绕主题，内容真实，材料翔实，具有科学性和现实意义，有学生独立的心得和体会。
4、凡社会实践弄虚作假、报告抄袭者，一经发现，不得获得社会实践学分，教学秘书不得打印成绩单，不得参加硕士论文答辩，并按学籍管理规定处理。
5、如有以下情形不能获得社会实践学分，需要重修：
（1）未参加社会实践；
（2）参加社会实践但不符合要求；
（3）未按要求提交社会实践记录册及报告；
（4）社会实践学分认定不合格。
五、社会实践经费管理
研究生院将硕士研究生的社会实践经费列入研究生院业务经费预算，已经直接下发到研究生所在院（系），其中35元作为业务费用，标准按照每人4元/天的交通费计算，跨院（系）社会实践活动由研究生所在院（系）和组织单位根据和工作实际协商解决转款等具体问题。
六、对于院（系）落实社会实践学分的说明
1、各院（系）社会实践领导小组要责任到人，结合本院（系）实际制定具体的实施方案；
2、院（系）需要在入学教育当中对社会实践学分目的、意义、要求、安排、考核方式进行详细的说明，并告知学生社会实践记录册及报告规范等模版的下载地址；
3、院（系）应采取多种形式组织社会实践活动，在组织集体项目实践和志愿服务类基础上，鼓励和引导学生开展个人实践；
4、研究生社会实践报告、社会实践计划及考核表由各院（系）存档，报告存档以班级为单位。
七、对于硕士研究生参加社会实践的说明及要求
1、2006年以后入学的硕士研究生在读期间必须参加社会实践；
2、参加社会实践的研究生需认真填写《哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践记录册》；
3、申请个人实践类的调研项目，可到院办向相关老师申请出具介绍信、证明等；
4、研究生必须在第二学期开学一个月内，提交社会实践计划，计划未经过审核，或审核不合格，学生参加的社会实践项目不得获得社会实践学分；社会实践必须在第三学期结束前完成。
附：对院（系）社会实践学分落实工作的考核指标
1、院（系）成立社会实践领导小组，主管研究生工作的副院长或副书记、协理员、教学秘书、分团委书记职责明确；
2、结合各院（系）情况制定具体的实施方案；
3、在入学教育中召开社会实践学分布置会议，保证每一名研究生都了解社会实践目的、要求、具体的实施途径，考核要求；
4、积极搭建平台，拓展社会实践基地，组织各种社会实践活动；
5、设立社会实践助管，协助社会实践领导小组开展工作；
6、定期掌握研究生开展社会实践的情况，深入调研和解决学生在社会实践中存在的困难；
研究生院将定期对各院（系）社会实践学分落实情况进行考核。
附录二
哈尔滨工业大学硕士研究生获得社会实践学分流程图
附录三
哈尔滨工业大学级硕士研究生社会实践课程成绩单学时：学分：学生所在院（系）：
（Q）
2、在职或委培，不需要参加社会实践，只需要提交总结报告，在实践类别注明（wt）
研究生工作部
年月日
附录四
硕士研究生思想政治课社会实践学分常见问题与解答
1、参加导师的横向课题，出校去单位实习，但只是导师项目的要求，是否算社会实践？如何进行界定？
答：根据社会实践学分的定义和要求，在第一年实行硕士社会实践学分期间，学生参加导师与培养、课程相关的横向课题，到校外企事业单位、研究所出差达一周以上，从事研发、服务、协作等工作，并且撰写3000字调研报告，由导师出具意见，可以视为社会实践。
2、大四考到本校的学生，能否在本科阶段提前参加社会实践，并获得学分？
已经确定具有研究生资格，但没有研究生学籍的大四学生，原则上属于我校硕士研究生，其在本科毕业阶段及暑假从事的社会实践活动是否给予社会实践学分由院（系）进行认定。
3、关于社会实践的经费的使用问题
社会实践学分专款专用，由于学生开展社会实践的基本补贴，按照四元\人\天交通费计算，集体项目和大型志愿服务，除按人头划拨的费用外，还可从学院精神文明费用和大活动经费中划拨。
4、关于研究生参加由组织的团委的“大手拉小手”、社区见习就业，或研究生下设社会实践中心组织的“科学之旅”等活动，绿协、微软俱乐部等社团组织的校外社会实践活动如何认定？
凡研究生参加校级社会实践活动，并由研究生院及团委认定并签署实践或组织单位意见后，由院（系）认定并给予学分：参加团委的“大手拉小手”及研究生院的“科学之旅”，满足课程要求，由具体负责同学统一收齐，分别由团委及研究生院认定；校团委南岗区社区志愿服务行动认证时间为20小时（由社区志愿服务队依据需要进行招募，经过选拔和培训环节，完成相应的项目任务，培训环节按工作时间的1/3折算），由负责同学统一收齐交团委认证；由各学生社团组织各种校外实践类可视为社会实践，如绿色协会植树、荒野行动等活动，或微软技术俱乐部帮外面的企业解决部分技术问题等志愿服务，由团委社团指导中心认定后，出具证明意见。
5、什么类型的发票可以报，什么样的不能报？
答：关于报销的事宜，采取实报实销的原则，参加个人实践的学生，在进行学分考核时，携带参加社会实践时出具的发票，总额度上不得超过35元；参加集中实践或院（系）组织的志愿服务，由院系直接给拨相应额度的经费，由具体组织老师或负责同学在活动结束后，拿相应发票报销；具体发票报销事宜可参考学术论坛
报销要求。
附录五
哈尔滨工业大学
硕士研究生社会实践考核表
项目类别
项目名称
姓名
所在专业
班级
学号
填写说明
1、填写前请认真阅读本说明，并认真填写本表；
2、学生需要填写硕士研究生基本情况及社会实践计划、社会实践考核表，并将3000字的总结报告（或调研报告、研究论文）附在论文后面；
3、学生需如实填写个人基本信息及实践计划书，并由院（系）对计划书进行审批；
4、总结报告要求：总结报告要有参加活动的简介、心得及体会、存在的问题和不足、建议四个方面来写；调研报告选题可结合专业、也可选择社会关心的热点问题，其内容一般包括题目、调查方式和方法、调查对象、提出问题、分析原因、解决问题、建议或设想等；研究论文可参照研究生撰写科研论文的方法进行研究；
5、调研报告格式要求：一级标题为小二号黑体，二级标题为四号黑体，正文为宋体四号，行间距20磅，字间距为标准值左右，上 3.0厘米，下2.5厘米，左2.8厘米，右2.8厘米，页脚1.5厘米；
6、航天学院等院（系）的研究生可继续使用本院（系）社会实践手册；本表可为各院(系)参考。
硕士研究生基本情况及社会实践计划
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践考核表
注：1、参加岗位实习类实践硕士研究生的实习单位意见，需由设岗单位的指导老师填写；
2、学生在实践活动后按要求填写，交所在院（系）审核、登录学分，并归档保存，以备学校检查。
附录六
哈尔滨工业大学硕士研究生社会实践学分管理流程图
暑期思想政治理论课实践报告 题目：对农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况调查报告 对农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况调查报告 ：为全面客观地了解农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象的情况，我暑假期间在家乡农村进行了一次抽样调查。调查内容主要涉及农民的基本生活情况；农民对国家方针政策的关注和认识；农民教育、医疗情况；改革开放农村发生的变化；党在农民心中的形象等几个方面。 一、调查目的：我们进行此次关于农村各种情况的调查，主要目的就是为了比较过去与现在农村在各方面发生的变化，了解农民对国家的方针政策的关心程度，以及党在农民心中的形象和对党的评价与看法。 二、调查方法：本次调查以问卷法为主，访谈法为辅。另外为了保证结果的客观性与准确性，采用了观察法与文献法。观察法主要是我们结合身边的实际情况，长期在农村生活获得的感受，以及自己的所见所闻。除此之外，还用到文献法，在浏览一些资料，文献，尤其是网络资源、报刊等二手资料，甚至直接查找了一些农村居民生活、教育、医疗以及农村变化和党在农民心中的形象相关话题调查活动及论文作为参考。 本次调查对象基本包含了农村学生、农村居民、农村干部。被调查者年龄从20岁到70岁，以40-70岁和20岁以下为主；因为农村青壮年外出务工较多，调查内容主要包括：调查对象的基本情况（性别、年龄、职业等）；对农村变化的认识；农村教育情况；国家对农村的民生政策；农村干部的政绩表现以及形象等。 三、调查结果及分析1、调查对象的基本情况本次调查共发放调查问卷100份，回收100份，问卷回收率为100％，其中有效问卷98份，有效率为98％。参与调查的居民中，男42名，女58名,男女比例基本平衡；年龄在20岁以下的占31%，20－30岁的占10%，30－40岁的占20%，40岁以上的占39%。 1、农村发生的变化情况：通过问卷调查，以及对调查对象的访谈和长期在农村生活的了解农村发生了翻天覆地的变化表现在以下几方面。 1)生产结构有所调整。几十年来，农村的生产结构发生过多次变化。目前，以经济作 物为主的农业生产的比例正在逐步增加。我们调查采访的农户中，大部分农民种植 蔬菜等粮食的目的是自己食用，且规模不大。而像大豆、玉米等非主食类作物的比 例较多。另外，枣子等干果的种植也有一定的发展。 2)生产方式发生不同程度变革。目前农村的生产种植方式有了不同程度的变革。这种 变革的程度主要有生产的规模决定。既有大规模的机械化种植、大棚种植，也有规 模不等的私人种植。被采访的农户由于种植规模有限，所以没有过多地使用现代化 耕作设备;但是了解到，在大型的农场中，大型机械的运用还是非常广泛的。 3)农民素质普遍提高，农村基础教育显著发展。农民是农业生产的直接参与者，他们 的素质高低直接关系到农业生产的持续发展。而普通农民科学文化素质的提高，则 是我国农民整体素质提高的表现。在短短三天中，接触到家乡许多农民。和他们交 谈时，对一些现状的分析都比较客观和透彻，阐述了他们对于我国基层农村政策的 看法和意见。他们的观点充实了我们的调查报告。 4)农村基础教育在政府的大力支持下，也有了显著的发展。家乡学校采用集中教学与 管理的模式，是优质教育资源集中，并使各村的孩子们受到良好的教育。学校经过 几十年的发展，已经成为一所设备先进、师资力量优良的学校。许多农民孩子不但 圆了读书梦，还享受到了和城市孩子一样的待遇和教育资源。
关于农民工工作环境的调查报告 摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。 关键词：农民工、工作环境 一、概述 根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。 二、活动的展开 工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。 一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，十分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况十分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的
“思想政治理论课综合实践”指导手册 一、实践教学的时间及学分 思想政治理论课综合实践环节（以下简称“综合实践”）的教学活动通常安排在最后一门思想政治理论课的同一学期, 为期2周。活动安排为“分散+集中”的形式，分散时间可由指导教师和学生利用节假日、周末等课余时间开展实践教学；集中时间由指导教师根据需要与学生协商安排，主要是布置活动任务、进行实践指导与实践答辩等环节。学生完成相关实践活动后可获得2学分。 二、实践教学的容、基本形式和要求 综合实践教学活动主要是围绕思想政治理论课程中所阐述的原理，联系我国当前改革开放和社会主义现代化建设的实际情况，展开相关项目的实践活动。因此，项目的设计必须体现实践教学的针对性原则、实效性原则和时效性原则。具体容和基本形式表一。 在以上综合实践的容和形式安排中，要求学生从个人项目和集体项目中各选取一项参与。实践报告的写作要求见本手册的第五部分。 三、实践教学的组织和实施 本课程实践教学采取由教师组织和指导，学生以集中与分散相结合的形式进
行。指导教师由政治理论教育学院思想政治理论课专职教师担任，每位教师负责组织1-2个行政班的实践活动。教师应指导学生选择适当的实践项目，按照有关项目的要求设计并填写实践教学日历，提供建议的阅读书目和视听材料，组织集体参观、指导学生社会调查以及实践报告的写作。 在组织实践教学过程中，如需使用学校教室及相关设备，指导教师应按照学校相关要求办理手续。实践教学活动的进程安排见表二。 四、实践教学的考核与激励 综合实践的考核满分为100分，个人项目和集体项目的成绩各占50%，考核成绩由指导教师以学生参与社会实践的情况和所完成的相关报告为依据综合评定。 对于在综合实践教学活动中表现突出的学生，政治理论教育学院将设立专项进行评奖、表彰，活动中的优秀作品汇编成册。 五、实践计划书和实践报告的写作要求 1．实践计划书是社会实践活动的概要，容应当包括实践项目、活动安排、所要达到的目标等（300字左右）。 2．实践报告是学生对各项社会实践活动的总结，包括读书笔记、观后感、调查报告、心得体会等。个人项目由每位学生独立提交，集体项目则以小组名义提交。实践报告以文字稿为基本形式，要求每篇2000—5000字，学生可附上在实践过程中采集到的图片和影像资料以及被考察对象对此次实践活动的证明或评价（如果有）。 3．实践报告的格式 （1）封面：包括项目类别、报告题目、作者、学院、班级、学号、指导教师、学期等。 （2）正文：字数为2000—5000字。要求报告中的数据、资料真实可靠，个人观点明确，论证合理，逻辑严密，语言流畅，字迹工整。 （3）参考文献：依照学术论文撰写规，网络资料请注明网址。 （4）论文可以横格纸或方格纸手写，也可以用A4纸小四号字体打印，左侧装订。 4．实践报告可适当借鉴、引用，但严禁以各种方式抄袭或剽窃他人成果，一经发现，该报告判零分，责任人的社会实践成绩为不及格。
思想政治理论课社会实践 指导教师黄燕 1、课程性质：《思想政治理论课社会实践》是一门全校所有专业必学的公共教育必修课。 2、教学目标： 通过本课程的学习，旨在使学生掌握思想政治理论课的基础知识。通过不同的实践内容逐步培养学生健全人格、树立正确的人生观、价值观，还要特别注意培养学生服务社会的能力。 3、学时：32学时（课堂2学时，课外30学时） 2学分 4、开课学期：第三学期 5、实践类型及组织形式： 覆盖全体学生，由“校内主题教育活动”、“社会公益和志愿者服务”及“校外参观、考察、社会调查”三部分组成。
“校内主题教育活动”根据开课当年学校的主要工作及社会热点以讲座、演讲、辩论等形式进行； “社会公益和志愿者服务”由学生自行参与； “校外参观、考察、社会调查”由马克思主义学院提供选题（见附件），学生在指导教师指导下自行参观、考察、调研，并撰写和提交报告。 6、教师职责：指导教师要组织学生集中讲解社会实践的内容和要求，指导学生顺利完成实践和撰写调研报告，并对学生的实践进行成绩评定。 7、成绩评定 “思想政治理论课社会实践”成绩由三部分构成： “校园主题教育活动”占25%、 “社会公益和志愿者服务”占25%、 “校外参观、考察、社会调查”占50% 学生参加“校园主题教育活动”和“社会公益和志愿者服务”应填写西华大学思想政治理论课社会实践活动记录表，指导教师以此评定学生该
部分成绩。“校外参观、考察、社会调查”成绩由指导教师根据学生提交的调研报告评定。 附件 西华大学思想政治理论课社会实践选题 一、校内主题教育活动 实践内容包括：参加学校举办的各类学术讲座，学习观看国家重大活动（如G20峰会、一二九运动、国庆、国家宪法纪念日、教师节、世界反法西斯抗战纪念日等） 二、社会公益和志愿者服务 1、参加几次公共场所中的服务活动（如；公园、电影院、环保部门、街道、小区的秩序维护或卫生工作的“义工”），体验公共生活和公共秩
思想政治理论课综合实践
思想政治理论课综合实践学习报告 ---如何用社会主义核心价值观武装青少年概述： 一、当代青少年的时代特征和发展特点： 1、时代变迁： 现在我们处在改革开放时代，许多方面都发生了巨大变化，青少年的发展面临新 的挑战。 1）社会意识形态的多样化不可避免，意识形态冲突长期存在——选择； 其他问题上也容易有不同看法，这就增加了选择，什么是最好的，什么是错误的， 这也不是共产党允许人随便说话，而是，经济发达以后，经济上的多元化产生了 思想、文化上的多元化。新一代人面临着许多选择。 2）现实化、物质化、契约化直接影响社会道德价值——构建精神家园； 现在市场价值——以成败论英雄。 3）传播方式走向大众化、草根化——自律； 过去在社会上是领导讲，我们听，老百姓听；老师、家长讲学生听；记者、权威、 精英讲，青少年听；教育是权威性、强制性，你讲我听。 4）权威社会逐渐让位于平等、沟通、民主新格局——公民素养； 现在人们在社会上注意平等，就是同央领导人也很注意自己的形象。胡总书记、 温总理到群众中，都是主动招手打招呼。有的群众在网上称胡总书记为“涛涛”， 温总理为“宝宝”，这在过去是不可能的。这些人也没有什么恶意，只是平等看 待而已。你太神气了，人家不理睬你；小孩子也是独立性强的，大人发火，有的 不理睬你，反而要你冷静一点。 2、“鸟巢一代”反映了新一代的时代特征； “鸟巢一代”原来是指参加奥运会时的青年自愿者，他们无私奉献，乐于助人， 让世界和国人留下了良好映像。国外媒体普遍认为，这一代人，代表了中国崛起 的群体担当。中央满意、人民满意、自己也满意。 3、当代青少年呈现出新特点； 1）发展日趋个性、多样，与社会之间的互动频繁、尖锐。这一代人社会化程度加 快了，三、四岁就知道讲一些成人语言，从社会吸取了大量信息。 2）人生目标和价值追求单一，缺乏理想信念支撑的扎实动力，心理脆弱； 3）道德能力水平、对社会适应能力持续提高，道德的自觉性本质随社会发展日益 展现。 有人说：70后参加自愿者服务，是出于社会责任感；80后参加自愿者服务，是出 于自我需要；90后参加自愿者服务，是为了体验快乐，奉献社会。 4）改变了传统的团体性、有组织化、一致性等社会参与方式，表现为对传统政治
大学生思想政治理论课社会实践报告 半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治确实是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始准备，组队，讨论实践方向;经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习;实践方向确定后，我们小组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表;然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。 我在调查以及分析问卷中有如下情况： 同学们积极配合，在问卷过程中我们不小心丢失了一份，因此有效问卷为45份。 现我对我们问卷的部分问题作分析。 我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。 第二题：你有无恋爱经历?其中有24人曾经有恋爱经历，有一小部分还恋爱了多次;对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。 第三题：当看到别人有男朋友时，你也想交吗?绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。 第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，
你会?有26人作出了“先不理睬，观察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。 第八题：你心中最喜欢的异性类型是(限选两个)：得出如下结果：正文：活动内容，基本情况： 我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。 作为当代大学生，或许真正的磨难只是与我们擦肩而过，并没有过多的纠缠。大多数的我们一直在安逸的环境下生活、学习。很多东西都可以唾手可得，但是在某个遥远的角落里，却有一些人过着与我们截然不同的生活。山村里，面对知识，孩子们露出如饥似渴的眼神;面对生活，农民们展示出与烈日暴雨搏斗的精神。谁能不为之震憾，不为之动容呢?此次，我们走进山区，是星星之火，可以燎原。是一场心灵的碰撞，一种关心，一份感动。 经验体会 理性思考 问题和建议 实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在
思想政治理论课社会实 践报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
云南财经大学本科思想政治理论课实践报 告 题目：在校大学生的道德修养与法律现状 课程：思想道德修养与法律基础 班级：市场营销16-1 学生姓名：冯静 任课教师：陈泫伊 日期：2016年11月17日 题目：在校大学生的道德修养与法律现状摘要：大学四年是人生最青春的时光，同时也是一个人的世界观，人生观，价值观发展成熟的重要阶段，大学生是未来祖国的顶梁柱，国家需要有着正 确的三观和良好思想道德修养的大学生。随着我国法律制度的不断完善，作为法治国家的我们，作为当代大学生的我们确实需要对法律有着一定的认识和了解。 我国是一个有着优良传统的文化大国，从古至今，对于一个人的思想道德修养的培养一直都是非常重视的，对一个人的评价也是从思想道德修养方面作为首要因素考虑的，在一些公众场合我们的行为修养代表了一个家庭，而当我们在国外我们的行为修养就代表了国家，由此可见思想道德修养的重要性。 所以通过调查研究，了解大学生的道德修养现状和对法律的认知情况，了解道德修养与法律的关系。其中，希望通过道德修养积极的一面，促进大学生的身心健康。 关键词：大学生道德法律现状建议
一、调研背景和意义 作为大学生的我们可以说有着较高较好的文化水平和文化教育，同样的，对于我们的思想道德修养也该有着相应的提高。 道德作为一种特殊的社会意识形式，归根到底是有经济基础决定的，是社会经济关系的反应。这就是道德的本质。从原始社会到现在，人类最初的道德以风俗习惯的形式表现出来，随着社会生产力的发展和社会生活的日益复杂化、多样化，特别是随着人类文明时代的开始，到的逐渐从风俗习惯中分化出来，成为一种相对独立的意识形式。 因此道德对于个人有着巨大的影响，所以当代大学生应该牢固树立社会主义荣辱观，加强思想道德修养，做一个知荣辱、讲道德的人，是党和人民的殷切期望，也是大学生全面发展、健康成长的重要条件。大学生要继承和弘扬中华民族的优良道德传统，全面把握社会主义道德建设的核心、原则，自觉恪守公民基本道德规范，努力养成良好的道德品质 二、调研道德与法律的关系 思想道德为法律提供了价值标准，是法律正义性和合法性的基础，对法律的制定和实施有着重要的促进作用，有助于法治社会的形成和发展。法律的实施为思想道德建设提供了制度保障，对基本思想道德原则予以确认，并把某些重要的思想道德规范转化法律规范，提供法律支持。 道德是法律的最高准则，法律是道德的最低诠释，所以我们不仅仅要提高思想道德修养，同时也要具备法律意识，了解法律知识。 法律意识是每个公民理解、尊重、执行和维护社会主义法律规范的重要保证，公民遵纪守法的意识和行为不会自然产生，而是在一定法制观念，法律意识的指导下所具备的，具有了社会主义法律意识，就会意识不去挑战法律权威，不做违法犯罪的事情，而且能积极维护法律的尊严。大学生树立法律意识，是我国作为法治国家的要求，也是成为一名合格的接班人的需要。 由此可见，思想道德修养和法律相辅相成，作为大学生我们要提高思想道德修养，也要掌握基础法律，做一个德智体美全面发展的新世纪人才。 二、调研方法与步骤 1.调研对象：云南财经大学和外界大学在校大学生
思想政治理论课的社会实践报告 ----WORD文档，下载后可编辑修改---- 下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。您的努力学习是为了更美好的未来！ 思想政治理论课社会实践报告 一、实践目的 实践让我走向科技应用，走出课堂。当前，我们缺少的主要不是知识，而是缺少将知识与实际相结合的能力。我们在课堂上所学的，与在实际当中遇到的是不尽相同的。其往往具有不具有明显的特征，这需要我们进行抽象概括才能解决各种问题。所以在大学期间我觉得多与社会接触，多了解自己所处的环境，多了解你将会面对的种种问题，对以后的发展和继续深造都是非常非常有益处的。 二、实践方式 采用“小分队式”社会实践，组员有15人 三、实践内容 (一)采取了以黑板报、广播、短信、网络等多种形式进行的法制宣传、平安宣传 我们在洪村和锁园利用黑板报的形式向当地村民介绍有关婚姻法、财产继承等和实际生活紧密相关的法律知识以及有关平安的诗歌。同时我们总结了宣传标语：平安在心，普法在行。另外我们利用网上的村民信箱给澧浦镇村民写了一封普法平安宣传的信，取得了良好的效应。也在广播上进行法律知识三字经的宣传，受到当地村民的好评。 (二)我们来到幼儿园给小朋友们进行平安知识的宣讲 在实践期间，我们也注意到儿童这一相对弱势的群体，认为很有必要对其进行平安知识的教育。于是我们联系了一家当地的幼儿园，给小朋友们上课。我们教他们学认交通标识、知识问答，还进行了简单的儿歌朗诵比赛。不仅他们学到了知识，我们也体会到了当老师的感觉，专业理论知识更好的结合了实际，这也是不可多得的经历。 (三)配合区政法委等部门进行问卷调查
因为今年我们浙江省正在进行“平安浙江”创建活动，金东区也进行了具体的实施。现在活动开展差不多了，要进行群众满意度调查以发现还存在的问题和不足，从而更好的改善。正好这和我们实践队平安宣传相一致，加上我们大学生也有这样的经验，于是我们利用一天的时间在澧浦镇上进行了问卷调查。 (四)举行法律知识灯谜活动 法律条例是枯燥而乏味的，为了增加村民们的兴趣使他们主动且更好的了解法律知识，我们特地准备了法律知识灯谜活动。我们从专业书上找了一些题目，写在卡纸上，绑上漂亮的丝带，系在红绳子上，非常的漂亮。当天村民们也非常的热情，竞相回答问题，也得到了一份小礼物。一位老爷爷说这种活动应该经常举行，形式很好，这给了我们莫大的鼓励。 (五)进行流动模拟法庭的表演 我们给政府工作人员、村官们以及村民代表进行了一场模拟法庭的表演。我们精心准备了一场民庭和一场刑庭，都是生活中经常存在的案例。之后镇长说我们这样的表演很有实际意义，现在是法制社会，村民们更应该知道要通过法律的途径来解决问题。 (六)进行宣传模式的调研 因为前几天我们进行了群众满意度的调查，发现这的群众普遍反映宣传不够到位。于是我们觉得很有必要进行新农村宣传模式的调查，以发现存在的问题，从而出谋划策以找到可行的科学的宣传模式。 四、实践体会 “千里之行，始于足下”，这10天短暂而又充实的实践，我认为对我走向社会起到了一个桥梁的作用、过渡的作用，是人生的一段重要的经历，也是一个重要步骤，对将来走上工作岗位也有着很大帮助。 向他人虚心求教、遵守组织纪律和与人文明交往等一些做人处世的基本原则都要在实际生活中认真的贯彻，好的习惯也要在实际生活中不断培养。这一段时间所学到的经验和知识大多来自学长和领导的教导，这是我一生中的一笔宝贵财富。这次实践也让我深刻了解到，在工作中和同事保持良好的关系是很重要的。做事首先要学做人，要明白做人的道理，如何与人相处是现代社会的做人的一个最基本的问题。对于自己这样一个即将步入社会的人来说，需要学习的东西很多，
太原理工大学思想政治理论综合实践课实施方案 1 2020年4月19日
太原理工大学思想政治理论综合实践课实施方案 （讨论稿） 一、《思想政治理论综合实践课》的开设意义、课程性质和适用范围 为了全面落实《中共中央、国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发【】16号）、教育部《高等学校思想政治理论课建设标准》和《教育部等部门关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》（教思政【】1号），加强高校思想政治理论课实践教学，引导了大学生走出校门，到基层去，到人民群众中去，向实践学习，我校从级学生开始，正式开设思想政治理论综合实践课，作为全校本科生的必修课，学分为2.0。 二、课程安排 思想政治理论综合实践课指导教师结合当今社会热点和焦点问题，设计参考性的调研课题建立选题库，学生在指导教师的指导下确定实践选题。暑假开始后围绕选题展开为期不少于两周的社会调查和实践，搜集原始资料，然后进行整理和分析，写成不少于3000字的调研报告或心得体会。 三、具体实施步骤 综合实践课安排在第四和第五学期，即从每年的3月份开始实施，本年度的12月份结束。 1、每年春季学期的第6-9周，准备阶段
文档仅供参考，不当之处，请联系改正。 （1）面向全校师生征集实践选题，在此基础上，思想政治理论综合实践课程组设计和充实本年度社会实践和调研的参考选题库； （2）编印思想政治理论课实践教学手册； （3）对指导教师进行动员和培训； （4）编写制作《思想政治理论综合实践概论》的课程讲义和课件。 2、每年春季学期的第10—13周，动员和课堂培训阶段 （1）经过校园网，在全校开展综合实践课动员宣传； （2）由指导老师向学生发放《思想政治理论课实践教学手册》； （3）为全校二年级学生开设《思想政治理论综合实践概论》，课堂教学6学时，主要讲解社会实践和社会调查的相关基本理论知识，如何撰写实践策划书和调研报告等具体操作中的方式方法，并进行安全教育； （4）布置暑期社会调查和实践的策划任务。 3、春季学期的第12—18周，实践策划阶段 （1）学生进行暑期实践策划，提交一份实践策划书。 （2）学生参与社会调查和实践的方式分为个人实践和组团实践两种，鼓励组团实践；团队组成人数一般不超过15人。个人实践和组团实践都需要提交实践策划书；组团实践的，每支实践团队提交一份实践策划书。 3 2020年4月19日
思想政治社会实践报告优秀范文 思想政治社会实践报告一 实践报告题目：邳州市小楼村人民生活现状调查研究 姓名：宋 XX 学院：计算机工程学院 班级：软件 1081 学号： 1081305122 指导教师：王XX 实践报告正文： 邳州市小楼村人民生活现状调查研究 xx年暑假，我步入了淮阴工学院。来到学校后我没有做家教或其他兼职，所以我的社会经验肯定是不如其他同学的。而xx年大二暑假，思政课社会实践让我不得不去进行社会实践了。这是大学生必修的实践课，所以就同本村好友商量后一起进行了邳州市小楼村人民生活现状调查研究。做这项调查，不仅锻炼了朋友之间的默契与合作，还增加了对当前农村人民生活的了解，更加丰富了自己的社会实践经验。这个暑假是充实的。 我们生活在农村，对农村情况本来就比较了解，这是我们选择这个课题的原因。因为上了大学以来很少回家的原因，这次回去发现我们那小村变了。其实不仅仅是我们小楼村变了，我们这个镇子都是一样的。因为我们这个镇子的特点：干炒之乡。根据围着全村看过之后发现的变化我们下定了所要调查的几个问题，这些问题足以体现农村生活到底怎么样了。
(一)村中的主路已经由石头路修成水泥路。xx年8月1日，我们去村里支部调查修路金额来源，原来是每户300元底线，在此基础上任意捐助，其余政府补贴。于是我们随机到几户邻居家调查捐助金额，高的1000元，低的50,100。这就体现了农村贫富还是有差距的。俗话说，要想富先修路，路修好了，村中的轿车，货车果然多了不少。 (二)每户人家都统一了厕所。原来的农村虽然也是绿数环绕，鸟语花香。但处处都有着这样或那样的厕所。这是农村一个不太好的现象，因为时不时的会飘过一阵臭味。现在，政府补贴，各家出资，为各家造了比较合适的厕所。xx年8月2日，我们调查了村民对政府这一政策的满意度如何，除了几个常年在外的村民，其他人全部表示肯定! (三)村子边缘空地开始建厂。由于我们镇子是干炒之乡，有句话说：一把铲子一口锅，瓜子炒遍全中国。所以村中青年全都外出奔波，村中大多为老的少的了，所以留守儿童也是一大问题，这里留守儿童的问题我们就不予调查了。xx年8月4号，我们通过父母带领找到厂长，调查了建厂安排。这是在外奔波回乡的成功人士，看到了本村优势后决定回乡自理。建好场子后，决定继续干炒，而这次就在村里炒，本村农民就是工人。厂长还要我们继续调查下村中愿意不出去在村中干炒的人数和满意工资，并提供问卷，我们就一同到下发给村民调查。也许是村民不太敢相信在村子里赚钱还是有自己的摊位，仅有30%的村民接受。要求基本上是50元每天并管一顿午饭。这也许就是农村的朴实，从来不讲什么基本工资+加成吧。我相信，这厂子办的起来! (四)政府补贴农民种地落实了。xx年8月6日到7日休息整理了两天资料，去网上看了看政府对农村政策，决定调查下对农民种地补助情况。8日，我们对我
思想政治理论课社会实践报告37718 关于农民工工作环境的调查报告摘要：随着中国经济的日益发展和交通状况的日益改善，务工人员的流动也日益频繁。由于在城市能够找到报酬相对较高的工作，许多原本生活在农村的人来到城市寻找工作以改善自己的生活。这些外出的农民工得生活状况和工作环境究竟如何？为了切实的了解外出农民工的工作环境，特此展开此次调查。此次调查以杭州郊区小型工厂和个体户为主体，深入走进农民工的生活，以寻求相关信息。 关键词：农民工、工作环境 一、概述根据我校思想政治理论课实践教学环节实施细则的要求，思想政治理论课校外社会实践将于今年暑期展开。为了完成我校这一暑期实践教学环节的任务，特此展开了此次调查。此次调查主要采取实地参观、实习和访谈的形式，以在杭州郊区小型工厂和个体户中从事工作的外来农民工为调查主体，以切实了解这些农民工的工作环境而开展的。通过实地的参观和访谈，基本掌握了这一地区所调查的范围内农民工的工作环境现状，和一些突出问题，并提出相对的改善意见。经过这次调查我自身也有很多收获。 二、活动的展开工作环境不仅包括工人工作所在地的生态环境，还包括工作中的人际关系，住宿和饮食的环境，工作之余的
生活状况（精神文明生活）等等许多与工人工作息息相关的各类各式各样的周边环境的总和。 一个好的生活环境能够让人工作愉悦，身心健康，分有助于提高工作效率，丰富精神生活，可以说有一个好的工作环境往往能够事半功倍。由此可见，一个良好的工作环境是极其重要的。 为了能够更好的了解外出务工的农民工的工作环境究竟如何，以便更好的改善农民工的工作环境，特以此次暑期实践调查为契机，开展了对杭州城东农民工的工作环境的调查。 杭州城东郊区地形复杂，街道纵横，工厂种类和数量众多，情况分不利于个人开展逐一的参观和调查。所以我对工厂进行了分类，主要对从事轻工业加工和物流运输的工厂和工人进行参观和访谈。对于工厂数量多这一点，我采取了随机抽取的办法，对于同一地点的同一类型工厂，只随机挑取期中的少数几个进行参观和调查。出于此次实践的人数要求（人数不得多于两人）和经费上的限制，本次社会实践无法采用问卷调查的方式展开。 确定了调查的地点和调查方法，接下来的就是实地的考察。 我首先来到杭州五堡的一些小型服装加工厂、物流公司和一些辅料加工厂。在说明来意后，大部分的工厂管理人员同意了我对其公司的工人的访谈。随后我来到七堡和九堡的物流公司，布料、罗口加工厂和当地的一些外来人员开的小商店和早点铺进行参观和考察。
Record the situation and lessons learned, find out the existing problems and form future countermeasures. 姓名：___________________ 单位：___________________ 时间：___________________ 思想政治理论课学生实践报告
编号：FS-DY-20773 思想政治理论课学生实践报告 摘要：爱情，一直是大学校园里一道亮丽而又令人羡慕的风景线。农学院08届90后女生的到来，将会把农大校园的爱情装点得更为色彩斑斓。90后一代的女生，是这一代的特殊群体，由于90后男女比例严重失调，女生当属这一代的弱势，因而她们更需要社会的关爱！了解农学院08届90后的新一代大一女生的恋爱观以及可能带来的问题，有便于学院日后开展学生工作；让我们农学院90后大一女生健康成长。 关键词：农学院90后女生恋爱观 半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治确实是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始准备，组队，讨论实践方向；经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习；实践方向确定后，我们小
组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表；然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。 我在调查以及分析问卷中有如下情况： 同学们积极配合，在问卷过程中我们不小心丢失了一份，因此有效问卷为45份。 现我对我们问卷的部分问题作分析。 第二题：你有无恋爱经历？其中有24人曾经有恋爱经历，有一小部分还恋爱了多次；对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。 第三题：当看到别人有男朋友时,你也想交吗？绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。 第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，你会？有26人作出了“先不理睬，观察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。 第八题：你心中最喜欢的异性类型是（限选两个）：得出如下结果：
思想政治理论课社会实践 报告 Prepared on 22 November 2020
思想政治理论课社会实践报告 题目：广州天河和大学城高校在校大学生消费状况姓名学号：陈坤松学号： 温思鹏学号： 奚伟杰学号： 卢晓锋学号： 张飘飘学号： 所在院系：计算机学院、美术学院 指导老师：张青兰老师 提交日期：2011年12月6日 内容摘要：随着经济社会的发展，在当今的消费市场中，大学生作为一个特殊的消费群体正受到越来越多的关注。大学生自身消费观念的塑造和培养直接地影响其世界观的形成和发展。而大学生有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，大学生较年轻，有着旺盛的消费需求；另一方面，大学生普遍尚未获得经济独立，很大程度上制约了其消费。消费观念的超前和消费能力的滞后，难免会让大学生存在一些非理性的消费问题。为此，了解当前大学生的消费情况，分析大学生的消费现状，解开大学生的消费误区，培养和提高大学生的“财商”，使广大学生真正做到“轻松理财，合理消费”，对社会市场发展具有重要影响。本文通过对广州部分大学生的消费状况的调查，进而了解并分析当代大学生的各种消费状况，并对这种现状提出一定的意见与建
议。希望有助于大学生树立正确的消费观念，更进一步促进大学生的学习和生活。 关键字：大学生消费现状建议 一、调研背景和意义 大学生消费一直是社会关注的焦点问题，大学生是充满活力和社会发展新趋势的一代，大学生的消费是与学生青春活力和心理特征有一定的联系。为此，我们研究队伍通过调查研究，对大学生的消费问题做简单的调研，并就相关问题分析研究。 大学生没有经济来源，经济独立性差，消费没有基础，经济的非独立性决定了大学生自主消费经验少，不能理性地对消费价值与成本进行衡量。大学生没有形成完整的，稳定的消费观念，自控能力不强，多数消费都是受媒体宣传诱导或是受身边同学影响而产生的随机消费，冲动消费。这也正是大学生消费示范效应的结果。随着社会生产力水平的提高，社会经济迅速发展，人们的生活水平也不断提高，大学生的生活质量、生活方式和消费都发生变化。所以通过调查研究，了解大学生消费来源，消费水平和消费心理的关系。其中，希望通过消费上积极的一面和消极的一面，吸引社会去关注，借此来提高大学生的生活质量，促进大学生的身心健康。 二、调研方法与步骤 1.调研对象：广州天河和大学城高校在校大学生 2.调研方法：网上问卷调查(在QQ群、好友和微博上随机发布问卷链接，让同 学们自由填写问卷) 3.调研内容： 通过问卷形式了解大学生的生活消费状况，其内容包括大学生生活费用支出(学习、人情、通信、衣食、住行、休闲、日常和网络)、主要经济来源和消费计划等方面。
4. 大学生思想政治理论课社会实践活动 （1）参加对象：2008、2009级全体学生 （2）实践方式：社会体验式和社会调查式两种方式 （3）实践要求： 根据参考课题（附件6）确立社会实践主题及方式，学生既可从基本选题中选取社会实践的题目，也可根据自己所学专业自主选题。 参加社会调查式的学生，可采取个人或团队方式，团队人数5-7人，填写《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践用表一》（附件4），调查报告不得少于5000字；参加社会体验式的学生填写《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践用表二》（附件5），实践日志不得少于7次，实践心得不得少于2000字。 四、工作要求 （一）精心组织，确保社会实践活动安全有序地开展。加强安全教育，制定安全预案，加强对学生交通、饮食等方面的安全教育。 （二）要完善机制，确保实效。本着受教育、作贡献、长才干的原则，从地方建设发展的实际需求和学生锻炼成长的需要出发，要引导广大学生深入基层、深入社区、深入农
村，开展社会实践工作。 （三）加强宣传总结工作。实践期间，各系团总支统一安排好宣传工作，要及时对实践活动进行宣传报道，编写好社会实践简报，开学前一周各团队上交总结材料。需上交的材料有： 1.优秀实践课题成果（调查报告、论文等）； 2.院级团队总结报告； 3.至少五张有代表性的活动照片，要求图片清晰，存为JPEG格式； 4.当地媒体对实践活动报道，接收单位评语等。 附件： 4.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践用表（一） 5. 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践用表（二） 6.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论社会实践社会调查类参考选题
报告编号：YT-FS-4551-73 大学生思想政治理论课社会实践报告 (完整版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
大学生思想政治理论课社会实践报 告 (完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 半学期的思想政治理论的学习中，我感悟到，思想政治确实是我们一生都不能丢的，我需要进一步学习。在老师把我们的课后实践学习材料发下来后，我们就开始准备，组队，讨论实践方向;经过大家的努力，我们确定做关于08届农学院90后女生的恋爱观的实践学习;实践方向确定后，我们小组开始收集材料，编制问题，制作问卷调查表;然后我们在农学院女生中进行随机问卷调查。 我在调查以及分析问卷中有如下情况： 同学们积极配合，在问卷过程中我们不小心丢失了一份，因此有效问卷为45份。 现我对我们问卷的部分问题作分析。
第二题：你有无恋爱经历?其中有24人曾经有恋爱经历，有一小部分还恋爱了多次;对于恋爱，大家都很看得开，表现出大家心理较为成熟。 第三题：当看到别人有男朋友时，你也想交吗?绝大多数有点想，我们可以看出我们女生需要我们大家呵护。当然这与恋爱校园环境有关。 第四题：假如在你渴望爱情时，刚好有位从未受你关注的人追求你，你会?有26人作出了“先不理睬，观察一段时间”，说明我们农学院的女生都比较理智。她们多信奉“因为爱，所以爱”，而不是“因为无聊、寂寞而恋爱“的恋爱观。 第八题：你心中最喜欢的异性类型是(限选两个)：得出如下结果： 正文：活动内容，基本情况： 经验体会 理性思考 问题和建议 从相关数据发现：我们农学院90后大一女生比较
关于中小学生课外阅读的调查 学院：国际学院 专业：土木工程（公路与桥梁） 学号： 631126010306 姓名: 何欢 指导老师：李亚宁 “团队分工说明及自评成绩表” 注：（由小组填写；分数相 同无效） “社会调研”成绩评定表 注：（此表由指导教师填写） 年月日
关于中小学生课外阅读情况调查 内容摘要:课外阅读对一个人一生的有着巨大的影响，由于种种原因，有的学生喜欢课 外阅读，并身体力行，而有的讨厌课外阅读，有的的喜欢课外阅读却难偿所愿。这当然有个人的因素，也必然有家庭，社会的影响。 关键字：中小学生；课外阅读；原因；影响 一、引言 （一）研究背景 阅读是人们了解过去和现在的最好途径，课外阅读则能丰富我们的精神世界，增长我们的见识，拓宽我们的视野。小学时期我们就应该培养起良好的课外阅读习惯，而中学时代是阅读课外书的最好时期，毫无疑问，更多有益的课外阅读有利于中小学生的健康成长。然而，随着就业压力的增大，现代社会竞争愈演愈烈，为了让孩子们有一个更美好的将来，有的家长、学校一再要求同学们要学好课本知识，让他们把绝大多数的时间都花在数理化英与作文身上，为准备期末考试尤其是升学考试，他们不得不放弃课外阅读，专攻考试科目，以期获得一个好成绩，考上一所理想的学校，便于将来能找到一份好的工作。另外，在一些农村边远山区，尽管孩子们对课外书望穿秋水，但条件限制，他们也只有面对手中仅有的几本教材。当局者迷，旁观者清，我们都知道课外阅读对每个人的发展都意义重大，课外阅读同样应该是我国“科教兴国”和“人才战略”不可缺乏的一部分。 在这样一个背景之下，我对中小学生的课外阅读调查情况进行了调查和研究，并进行分 析。 （二）研究内容 1、问卷设计 课外阅读情况涉及方面较多，我将其分为 （1）课外阅读兴趣：代表学生对课外阅读的喜爱程度。 （2）课外阅读途径：反映学生采用何种手段开展课外阅读。 （3）课外阅读量：表明学生对自己每天课外阅读的安排与课外阅读的多少。 （4）课外书的来源：从侧面反映学生是否有充足的课外书。 （5）课外阅读的目的：从侧面反映学生是否真的喜爱课外阅读。 （6）课外阅读方式：反映学生阅读方法是否正确。 （7）学生课外阅读收获：反映学生阅读后的成果。 （8）课外阅读是否会影响学习：这是一个影响学生进行课外阅读的重要因素。 （9）课外阅读书类型。 （10）家长对课外阅读的看法 （11）课外阅读中的困难 针对这几个方面分别设计了若干问题来体现中小学生在这些方面的情况。
“思想政治理论”社会实践
思 想 政 治 理 论 社 会 实 践 报 告 学院：河南理工大学万方科技学院 专业：机械设计制造及其自动化 班级：机设11-8班 姓名：阎首臻 学号:1116101147
摘要：在茫茫而浩瀚的宇宙中有一颗璀璨的行星，那就是地球，在这蔚蓝的的东方，有条古老的龙她的名子叫中国。中华文明，历史悠久，博大精深。出于对中华文化的敬仰，借假期之余，学习家乡文化，我的家乡在河南西华，一个很小很小的县城，小有小的精华。现在的社会，很多人追求物质的享受，忽略了对文化学习，年轻这一代对文化和家乡的历史了解甚少，所以呢，我把假期所学习到的东西和大家分享一下。 调查时间：2013年7月至8月 调查地点：河南省西华县 调查方式：询问各阶层人民 调查目的：学习和弘扬西华文化 西华概况 “西华”是与“东华”相对而言的。据《水经注》：“有东，故言西矣。”东即东华城。东华、西华得名，起于华氏。宋大夫正考父，食采于华，为华氏。因地域很广，有东华、西华之称。汉置西华县。 西华历史悠久、文化源远流长，文物荟萃，相传女娲在此炼石补天。境内有女娲城遗址、箕子台遗址、商高宗陵等名胜古迹。故西华又有“娲城”之称。相传女娲在此“抟泥为人，化育万物，炼石补天，造福黎民”。境内主要有女娲城、箕子读书台、商高宗陵、汉墓群等文化遗址和城隍庙、清凉寺、龙泉寺等古代建筑。 西华县城居于贾鲁河畔，位于河南省东部，总面积1194平方公里，耕地面积110万亩，辖19个乡镇、3个农林场，常住人口87.6万人。距河南省会郑
州市中心164公里，距周口市中心30公里，距内陆特区漯河市中心60公里，距郑州国际机场一个半小时车程。西靠京广铁路和京珠高速公路，东临京九交通大动脉，省道S329线（南石路）、S219线（永定路）、S102线（周郑路）横穿东西，S213线（吴黄路）纵贯南北，在建中的大广高速、周商高速、许亳高速，交通便利，通讯快捷。 西华土地肥沃、物产丰富，雨量充沛、气候适宜、降雨量适合果树栽培，盛产小麦、棉花、大豆、花生、大枣、苹果、桃子、芦笋等，是国家重要的商品粮和优质棉生产百强县，全国平原绿色先进县，森林覆盖率19％，活立木蓄积量达130万立方米；现有果蔬冷库440座，年贮存量1.8亿公斤。 胡辣汤 河南特产逍遥胡辣汤就在本县的逍遥镇。 胡辣汤是中华民族传统饮食文化的瑰宝，是中原民间饮食文化的杰出代表和优秀品牌，更是我省的一张亮丽名片。据了解，西华胡辣汤于2003年被中国烹饪协会命名为“中华名小吃”，2007年10月荣获“河南老字号”称号，2009年4月被评为“河南十大名吃”，更于2009年6月被批准为“省级非物质文化遗产”。 作为西华县助推“胡辣汤”文化产业发展的一大举措，电影《胡辣汤》用平实厚重的镜头语言讲述了西华县逍遥镇胡辣汤传人赵立秋在如何传承胡辣汤的问题上，和两个儿子之间所产生的分歧与矛盾。影片深度挖掘了逍遥镇胡辣汤作为传统名小吃的历史渊源，颂扬了一代代胡辣汤人为传承和发扬光大胡辣汤付出的艰辛劳动，以及他们渴望逍遥镇胡辣汤走出国门走向世界的希望和梦想。 箕子读书台 箕子读书台位居县城西北隅百亩湖面之中，2000年由县土地部门发起社会