一、填空：（每空1分，共35分）
1、由于表面张力作用，滴定管内液面呈弯月形，当读取无色溶液的读数时，眼睛
的与切点在上；读取有色溶液时，可以观察有色液面的，读出与之的刻度。使用“蓝线”滴定管时，在滴定管中液面呈现点，读取与刻度相切之处的读数。
2、氧化还原反应的实质就是。根据配制标准溶液所用的氧化剂不同，
氧化还原滴定法又可分为、和。其中法又可分为和两种。
3、重量分析法是通过物质的质量来确定被测组分含量的一种定量分析
方法。重量分析法包括和两大步骤。根据分离方法的不同，一般可分为、和。
4、在分析化学中，将化学计量点前后的滴定百分数范围内的变化，
称为滴定的突跃范围。滴定的突跃范围是选择的依据。
5、EDTA主要用来测定的含量，它的化学名称是，常
用法配制，标定的基准物质常用，常在PH＝时进行，若用铬黑T为指示剂，滴定接近终点时颜色由紫红变为。
6、能用来直接配制标准溶液或标定未知溶液浓度的物质称之为。它必须具备、、和较大四个条件。
7、指示剂变色时的PH范围为。
8、当溶液的温度和入射光强度一定时，溶液的吸光度与和液层厚度成
正比，这称为朗伯比尔定律。
二、单项选择：（每题1分，共20分）
1、对同一种物质，溶液浓度越大滴定突越范围（）
A 越大
B 越小
C 不影响
2、中心离子的配位数等于（）。
A 配体总数
B 配体原子总数
C 配位原子总数
3、下列哪种酸不可用0.1mol/L的NaOH直接滴定（）
A 硼酸k a=7.3×10-10
B 蚁酸k a=1.77×10-4
C 醋酸k a=1.76×10-5
D 琥珀酸k a1=6.4×10-5
4、滴定分析过程中，由指示剂发生颜色变化的转变点称为（）
A 化学计量点
B 滴定终点
C 滴定突跃
D 滴定的准确值
5、欲采用直接法配制0.05mol/LNaCl溶液200ml，需称取NaCl的质量为（）
M NaCl=36.5g/mol
A 0.3650g
B 3.6500g
C 0.36g
D 0.365g
6、用高锰酸钾在酸性溶液中滴定无色或浅色样品溶液时，最简单方法是用（）
A 自身指示剂
B 酸碱指示剂
C 特殊指示剂
7、称量质量为0.0005g物质的准确度比质量为5.0g物质的准确度（）
A 大
B 小
C 相同
D 不能确定
8、配位化合物的内界和外界之间是以（）相结合的
A 配位键
B 离子键
C 共价健
D 金属键
9、EDTA与金属离子形成配合物的螯合比为（）
A 1：1
B 1：2
C 1：3
D 1：3
10、被测组分为Cl－，称量形式为AgCl其换算因数可表示为（）
A Ag+/ Cl－
B Cl－/ Ag+
C Cl－/ AgCl
D AgCl /Cl－
11、干燥剂干燥适用于下列（）物质
A 受热易分解
B 挥发
C 能升华
D 三种都有
12、在萃取法的实际操作中要求分配比D（）才可取得较好的萃取效率。
A 等于10
B 大于10
C 小于10
D 大于1
13、金属指示剂In在滴定的PH条件下，本身颜色必须（）
A 无色
B 蓝色
C 深色
D 与MIn不同
14、欲标定0.05mol/L的EDTA溶液，若称量基准物的范围是0.1000～0.1300g
之间，则经标定后的EDTA浓度的有效数字是（）
A 2位
B 3位
C 4位
15、强酸滴定一元弱减，化学计量点时溶液的PH值（）
A 大于7
B 小于7
C 等于7
D 不能确定
16、配合物K4[Fe（CN）6]的正确命名是（）
A 六氰合铁（Ⅱ）酸钾
B 六氰合铁（Ⅲ）酸钾
C 六氰合铁酸（Ⅱ）钾
D 六氰合铁酸（Ⅲ）钾
17、测定某物质后所用标准溶液体积的读数方法正确的是（）
A21ml B 21.1ml C 21.12ml D 21.1234ml
18、实验室为了配制无CO32-的氢氧化钠标准溶液时通常采用（）
A 直接稀释法
B 浓碱法
C 直接法
D 称量法
19、在滴定分析中清洗干净的滴定管、移液管和容量瓶应该（）
A 放在130℃以上的电热烘干箱中干燥
B 放在50℃以上的电热烘干箱中干燥
C 放在常温下自然干燥
20、减少偶然误差的常用的方法是（）
A 做空白实验
B 做对照实验
C 校准仪器D多次平行实验
三、判断题：（每个1分共10分）
1、氧化还原指示剂一定是具有氧化性或还原性的物质。（）
2、EDTA是配位滴定常用的基准物质。（）
3、减压加热干燥一般是指压力应在2.67KPa以下干燥。（）
4、在萃取过程中，分配比越小，萃取效率越高。（）
5、人的视觉所能感觉到的光称为可见光，波长范围在200—400之间。（）
6、医学上将5%的葡萄糖溶液称为等渗溶液这是因为它与尿的渗透压相等。（）
7、同温同体积的两杯蔗糖溶液，浓度分别为1mol/L和1mol/Kg，则两杯溶液中的蔗糖含量应是一样多。（）
8、借助氧化还原反应将化学能转变为电能的装置称为原电池。（）
9、氢离子浓度的负对数叫做PH。（）
10、能通过颜色变化指示到达化学计量点的辅助试剂称为指示剂。（）
四、简答题（每个5分共15分）
1、为什么盐酸和氢氧化钠标准溶液一般都用标定法配制，而不用直接法配制？
2、在滴定分析中，滴定管、移液管为什么需要用操作溶液润洗？滴定中使用的锥形瓶或烧杯是否也要用操作溶液润洗。为什么？
3、玻璃仪器洗净的标准是什么？
五、计算：（每个5分共20分）
1、用浓度为0.1125mol/L的NaOH标准溶液滴定25.00mlH2SO4溶液，以酚酞为指示剂至化学计量点时，用去NaOH标准溶液23.40ml，求H2SO4溶液的浓度。
2、标定NaOH溶液时，希望滴定时用去0.1000mol/L NaOH标准溶液的体积为20～25ml，问应称取邻苯二钾酸氢钾基准物质的范围为多少？
邻苯二钾酸氢钾结构式：COOK COOH
（M
邻苯二钾酸氢钾
=204.2 g/ mol）
3、有一草酸试样（H2C2O4·2H2O），欲测定其纯度。现称取试样0.1964g，以0.1058mol/L NaOH标准溶液滴定，用酚酞作指示剂，滴定到终点，用去NaOH标准溶液25.87ml，
求草酸的纯度？（M H2C2O4
·2H2O
=126.1g/ mol）
反应方程式：2NaOH+ H2C2O4= Na2C2O4+2 H2O
4、用容量瓶配制1
m ol的K2Cr2O7标准溶液500ml，问应称取基准物质K2Cr2O7，多
?L
1000
.0-
少克？（M K2Cr2O7=294.2 g/ mol）
一、填空
1、视线、同一水平面、上缘、相切、三角交叉、刻度。
2、电子的得失、高锰酸钾法、碘量法、亚硝酸钠法、直接碘量法、间接碘量法。
3、称量、分离、称量、重量法、挥发、萃取、沉淀。
4、±0.1%、PH值、指示剂。
5、金属离子、乙二胺四乙酸、直接法、氧化锌、PH＝10、纯蓝。
6、基准物质、纯度高、组成恒定、性质稳定、摩尔质量。
7、PH=P KHIN±1
8、溶液浓度
二、选择
1A、2C、3A、4B、5A、6A、7B、8B、9A、10C、11D、12B、13D、14C
15B 、16A 、17C 、18B 、19C 、20D
三、判断
1×、2×、3ˇ、4×、5×、6×、7×、8ˇ、9ˇ、10ˇ
四、简答
1、盐酸易挥发、氢氧化钠极易吸收空气中的CO 2和H 2O ，不能准确称量，所以不能采用直接法配制。
2、为了避免装入后的操作溶液被稀释。不用润洗。因为滴定中不用锥形瓶或烧杯装操作溶液，它们只是标准溶液和被测物质的反应瓶。
3、应使玻璃仪器的内壁能被水均匀润湿而无小水珠。 五、计算
1、设硫酸溶液的浓度为4
2S O H
C mol/L
此反应的方程式为：
H 2SO 4+2NaOH=Na 2SO 4+2H 2O
42SO H n /NaOH n =1/2
242SO H n =NaOH n 2×4
2S O H
C ×42SO H V = C NaOH ×V NaOH
42S O H C = C NaOH ×V NaOH /2×42SO H V =
00
.25240
.231125.0??=0.05265 mol/L
2、 V NaOH =20.00 ml
m=0.1×20×204.2/1000=0.41g
V NaOH =25 ml m=0.1×25×204.2/1000=0.51g 称量范围为0.41g ～0.51g
3、2NaOH+ H 2C 2O 4= Na 2C 2O 4+2 H 2O
%422O C H W =
1964
.021
87.251058.0???×100%=87.87% 4、 7
227227227
221000
O Cr K O Cr K O Cr K M V C m O Cr K ?= 10002
.29400.5001000.0??=)(71.14g =
一、填空：（每空0.5 分，共15分）
1、纯净的固体有机化合物一般都有固定的熔点，固液两态之间的变化是非常敏锐的，自初熔至全熔(称为熔程)温度不超过 ℃。熔点管必须洁净。如含有灰尘等，能产生 ℃的误差。样品量太少不便观察，而且熔点 ；太多会造成熔程变大，熔点 。
2、决定一类有机物主要化学性质的原子或原子团称为 。
3、a-呋喃甲醛俗名 ，结构式为 。它是不含a-氢的
醛，因而能发生 反应。
4、丙三醇俗名 ，结构式为 。为无色、无臭、有甜味的粘稠液体。乙醇是 的主要成分。
5、淀粉是由 糖通过 和 糖苷键结合而成
的多糖。
6、油脂在空气中放置过久，便会产生难闻的气味，这种变化叫，是
空气中氧、水分或霉菌的作用引起的。
7、在萃取时，特别是当溶液呈碱性时，常常会产生现象。这样很难将它
们完全分离，所以要进行，可加些。在萃取时，可利用“盐析效应”，即在水溶液中加入一定量的（如氯化钠），以降低有机物在水中的，提高萃取效果。水洗操作时，不加水而加饱和食盐水也是这个道理。
8、脂肪提取器是利用溶剂原理，使固体物质连续不断地为纯溶剂
所的仪器。溶剂沸腾时，其蒸气通过侧管上升，被冷凝管冷凝成液体，滴入套筒中，浸润固体物质，使之溶于溶剂中，当套筒内溶剂液面超过的最高处时，即发生虹吸，流入烧瓶中。通过反复的回流和虹吸，从而将固体物质富集在烧瓶中。
9．一定条件下的旋光度是旋光性物质的，测定葡萄糖的比旋度，可
以鉴别药物，也可以反映药物的程度。
10、提取茶叶中的咖啡因，可用适当的溶剂如等，在中连续，
然后蒸去溶剂，即得。粗咖啡因中还含有其它一些生物碱和杂质（如单宁酸）等，可利用进一步提纯。
二、单项选择：（每空1分，共10分）
1、下列物质的酸性由大到小排列正确的是（）
A 草酸>乙酸>甲酸
B 草酸>甲酸>乙酸
C 乙酸>甲酸>草酸
D 甲酸>乙酸>草酸
2、下列化合物中，能发生二缩脲反应的是（）
A 尿素
B 二缩脲
C 乙酰乙酸乙酯
3、下列一组化合物在水溶液中的碱性由大到小排列正确的是（）
A 氨>三甲胺>甲胺>二甲胺
B 氨>三甲胺>二甲胺>甲胺
C 二甲胺>甲胺>三甲胺>氨
D 三甲胺>二甲胺>甲胺>氨
4、丙苯可被高锰酸钾溶液氧化成（）
A 苯乙酸
B 苯甲醇
C 苯甲酸
D 苯乙醇
5、下列不符合CnH2n通式的是（）
A 异戊二烯
B 环己烷
C 辛烯
D 环庚烷
6、下列物质中不含手性碳原子的是（）
A 2-溴丁烷
B 2-羟基丙酸
C 2-氨基丙酸
D 1-溴丙烷
7、下列物质中是还原双糖的是（）
A 果糖
B 淀粉
C 麦芽糖
D 蔗糖
8、D-葡萄糖用硝酸氧化可得到的物质是（）
A D-葡萄糖酸
B D-葡萄糖二酸
C D-葡萄糖醛酸
D D-葡萄糖脎
9、下列物质属于酮糖的是（）
A D-葡萄糖
B L-葡萄糖
C D-果糖
D D-甘露糖
10、下列物质能与羟胺作用生成肟的是（）
A 乙醇
B 丙酮
C 丁烯
D 甲烷
三、写出下列各化合物的结构式：（每个1分，共10分）
3-甲基-2-己醇二乙胺三氯甲烷水杨酸
乳酸 1，3，5-苯三酚 乙酰乙酸乙酯 N ，N-二甲基苯胺
苯甲酸甲酯 环己烷
四、命名下列化合物：（每个1分共10分）
N
OH
COOH
Cl
CH 3CONH 2 CH 2I 2 OH
OH
CH CH 3
HOOCCH 2CH 2CH 2COOH
S CHO
五、完成下列反应式：（每个1分，共10分）
1、
CH CH CH HCl
32+
2、CH 3CH 2 CH 2CHO+H 2
OH
NaOH
4、C 2H 5OH+Na →
5、CH 3CH 2 CHCH 3 (消去)→
Br
CH
3
CH 3CH 2OH CH 3COOH
CH 2CH 2CH 2CH
3
C 2H 5
O
C
I
2CH
3
NaOH
C 2H 5Mg Cl CH 3CH
2CHO
H
2+乙
六、鉴别：（每个5分共20分） 1、己烷和己烯
2、D-葡萄糖和蔗糖
3、乙酰乙酸甲酯、邻羟基苯甲酸和乳酸
4、甲酸、乙酸和草酸
七、简答：（1题、2题、3题5分，4题10分，共25分，）
1、写出符合通式C 5H 8的开链烃的各种异构体的结构式，并命名。
2、请解释氨、胺和铵字的用法区别？
3、α—D—甲基葡萄糖苷在稀硫酸中有无变旋现象？
4、酯化反应是可逆反应，在乙酸乙酯的制备实验中采取了哪些措施使反应尽量向正反应方向完成？
有机试题期末卷答案A
一、填空
10.5-1 、4~10、偏低、偏高
2 官能团
3 糠醛、CHO
、康尼查罗。
4
5 葡萄糖、α—1，4—糖苷键、α—1，6—糖苷键
6 酸败
7、乳化现象、破乳化、酸、电解质、溶解度
8、回流和虹吸萃取虹吸管
9、特性常数纯杂
10、乙醇氯仿脂肪提取器萃取粗咖啡因升华法
二、选择
1 B
2 B 3C 4 C 5 A 6 D 7 C 8 B 9 C 10 B
三、写出下列物质的结构式
NH 2CH 2CH 2NH 2
CHCl 3
COOH
OH
CH 3CHCOOH
OH
OH
O H
CH 3
2
2CH 3
N(CH 3)2
COOCH 3
四、命名下列化合物
吡啶 a-奈酚 环戊二烯 对氯苯甲酸 乙酰胺 二碘甲烷 1，2-苯二酚 2-甲基-2-丁醇 戊二酸、3-噻吩甲醛 五、完成反应方程式 1、
CH CH
CH HCl
32+CH CH CH 3
3
2、CH 3CH 2 CH 2CHO+H 2CH 3CH 2CH 2CH 2OH
OH
NaOH
ONa
4、C 2H 5OH+Na → C 2H 5ONa ＋H 2↑
5、CH 3CH 2 CHCH 3 (消去)→CH 3CH ＝CHCH 3
Br
CH 3
CH 3
Br
CH
3
Br
3CH 2OH CH 3COOH
CH 3COOCH 2CH 3
C 2H 5
O C
I 2H CH 3
O
C O I O H 2Na OH C I 3Na
Na 2H 5
CH 2CH 2CH 2CH 3
COOH
C2H
5
H
Mg Cl CH
3
CH
2
CHO CH
3
CH
2
C
H
OMg Cl
CH
3
2
H
2
H
CH
3
CH
2
C
O
CH
3
H
2
+
六、鉴别
1、取两溶液少许分别于2支试管中，分别加入溴水，褪色的为己烯，另一个为己烷。
2、取两溶液少许分别于2支试管中，分别加入溴水，褪色的为D-葡萄糖，另一个为蔗糖。
3、乙酰乙酸乙酯紫红色 B R2 .H2O 褪色
邻羟基苯甲酸三氯化铁紫红色不反应
乳酸不反应
4、甲酸有银镜产生
乙酸托伦试剂无反应酸性高锰酸钾溶液无色
草酸无反应褪色
七、简答
1 1-戊炔 2-戊炔 1，2-戊二烯 1，3-戊二烯 1，4-戊二烯 2-甲基-1-戊炔
2-甲基-2-戊炔 3-甲基-1，2-丁二烯 2-甲基-1，3-丁二烯
2氨：在表示氨的基团时，如氨基，亚氨基时。
胺：表示NH3的烃基衍生物时用；如甲胺
铵：表示季铵类化合物时用；
3有变旋现象。因α—D—甲基葡萄糖苷在稀硫酸中能水解为葡萄糖和甲醇。而葡萄糖有变旋现象。
4（1）增加酸或醇的用量。（2）在反应时不断移去生成的酯。
《幼儿园课程》 教学点( )学生学号 本试卷共有六道题，满分100分；考试时间为120分钟。 一、单选选择题（本大题共8小题，每小题1分，共8分） 每小题所列备选中，只有一个是正确答案，未选、多选或 错选均无分。 1.幼儿园课程是帮助幼儿获得有益的( ) A.知识体系 B.学习经验 C.行为习惯 D.道德品质 2.活动课程强调知识和智慧真正的源泉是( ) A.游戏 B.生活 C.实践 D.上课 3.活动课程是以( )为中心来组织学习内容的。 A.学科 B.问题 C.儿童 D.概念 4.间接教学经常借助的中介有( ) A.教具和学具 B.提问和启发 C.表情和动作 D.物质材料和人际环境 5.瑞吉欧教育方案的灵魂和核心是( ) A.项目活动 B.作业教学 C.关键经验 D.游戏活动 6. 瑞吉欧的课程与教学展开的主要方式是( ) A.项目活动 B.生活活动 C.区域活动 D.集体教学活动 7.教师指导幼儿区域活动时，属于自主阶段的指导方式是( ) A.先介绍，后开放 B.以小组活动方式进行 C.给幼儿提供练习的机会 D.观察与评估 8.活动区的活动多为( )的活动。 A.幼儿自选 B. 教师指定 C.家长参与 D.师生商定 二、填空题（本大题共10小题，每小题1分，共10分） 1、研究学前儿童心理的基本方法是 。 2、幼儿的情绪和意志行为，也常常受的影响。幼儿常有“破涕为笑”的表现。 3、完整的记忆包括识记、、和恢复三个环节。 4、课程评价要以_________为主，充分发挥教师的主体性。 5、形象性和，是想象活动的两大基本特点。 6、皮亚杰的，是20世纪影响最为广泛的儿童思维发展理论。 7、蒙台梭利教育的内容包括日常生活练习、_________、语言教育、数学教育和文化科学教育。 8、认为情绪随着年龄的增长和脑的发育，可增长、分化为九种 基本情绪的是美国心理学家。 9、人与人之间没有完全相同的个性，这说的是个性的。 10、儿童亲社会行为产生的基础是。 三、是非判断题(判断下各题是否正确，在题后括号内 对的打“√”，错的打“×”。每小题1分，共8分) 1.幼儿园课程以分科课程为主要形式。( ) 2. 从幼儿园教育活动组织形式来看，我国多数幼儿园存在的问题是经常不假思索地采用集体活动组织形式。( ) 3.“专业化”的教师指的是受过专业教育的教师。( ) 4. 课程评价过程是园领导和专家对教师组织的教学活动进行评价的过程。( )
考试复习题 一、填空 1、职业发展目标分为短期目标、长期目标（如果三个空就加中期目标） 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣、职业能力 职业个性及职业情况等。 3、创业者既可以指参与创业活动的核心人员，又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、简历、自荐信、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生，应聘者必须取得相应学科类别教师资格证。 6、应试者进入面试室内，如果没有指定位置，应选在主考官对面的位子坐下，方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我的地方。 8、职业生涯规划的步骤是环境评估、自我评估、确立目标、制定行动计划与措施、 9、大学生创业是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本，为获取生存资料、生产资料以及渴望 成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又称三方协议。 11、创业团队是指在创业初期包括企业成立前和成立早期，由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位 双向选择”的就业制度。 13、根据面试对象的多少，面试可分为单独面试和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和申论两科。 15、职业生涯的发展阶段包括：成长阶段、探索阶段、确立阶段、维持阶 段、下降阶段。 16、企业组织形式反映了企业的性质、地位、作用和行为方式；规范了企业与出资人、企业与债权人、企业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征，也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关
徐州工业职业技术学院《就业零距离》――大学生就业指导课教学大纲 课程名称：《就业零距离》――大学生就业指导课 学时：36学时学分：1 课程类别：文化素质教育考核方式：考查 使用教材：〈《就业零距离》 大纲编写人：宁军胜编写日期：2008.9.1 大纲审定人：慕东周审定日期：2008.11.1 课程性质：必修课 1.性质、任务： 随着我国高等教育事业的跨越式发展，毕业生就业工作也越来越受到社会的关注，如何做好高校毕业生就业指导工作，使之在全面建设小康社会中贡献自己的力量是政府、高校的重要任务。毕业生就业工作是涉及全局的重大问题，解决好了，既有利于社会的稳定，也有利于促进经济发展。我院将大学生就业指导课的教学工作纳入日常的教学计划内。 （1）开设就业指导课的任务： 1、指导和帮助学生完毕学业，促进全面发展 2、指导和帮助学生了解职业发展趋势，树立合理的择业观念 3、指导和帮助学生掌握求职对策，促进顺利就业 4、激励学生以新的姿态继续学习，走向成功 （2）就业指导课程的教学原则和方法 1、把握理论知识的传授同转变思想观念紧密结合 2、发挥教师的主导作用同发挥学生的自为精神紧密结合 3、坚持一般教育同个别教育紧密结合 2.课程的基本教学内容、要求 1）基本要求：
“大学生就业指导课”由学院思政部、就业处和教务处统一安排，五年制高职班一般在第八学期结束前完成，高中后专科班一般在第五学期结束前完成。总课时为36课时。授课老师在授课过程中应紧密结合当前的就业形势对学生进行教学与指导。 本教材以课堂教学为主，各系再安排部分讲座、座谈、主题班会等多种形式开展教学活动。 2）基本内容 第一讲：大学生活及职业探索 教学目的与要求：通过本节的学习使学生重视学业和能力的培养，树立牢固的专业思想，养成良好的生活习惯，同时认清就业形势，自信、从容面对就业。通过职业和国内外职业发展趋势的学习，帮助同学们做出自己的职业选择。 第一章：大学生的就业形势和政策 第1节：大学生的就业现状 第2节：大学生的就业趋势 第3节：大学生的就业政策 第二章：职业的基本知识 第1节：职业的概述 第2节：职业的发展趋势 第3节：专业、职业与职业资格证书 第二讲：规划职业生涯 教学目的与要求：教学目的和要求：通过本章学习，了解职业生涯设计的基本规则同择业观念之间的相互关系，能够科学合理地设计职业生涯，迈好人生道路的关键一步，为实现人生价值打下初步的基础。 第四章：大学生职业生涯规划 第1节：大学生职业生涯规划的概述 第2节：大学生职业生涯规划的程序 第3节：大学生职业生涯规划的制定 第三讲：洞察就业行情做好职业选择 教学目的与要求：通过本章节的学习使学生能够进行合理的自我定位，确定职业目标。 第五章：大学生职业素质的培养 第1节：职业素质的概述 第2节：职业素质的的构成
迁西县职业技术教育中心2017-2018学年度第一学期期末考试试卷 信息工程与服务部《学前教育学》 一、单项选择题(每题2分，共40分) 1.一天中重要的往往被忽视的生活活动是（）。 A.入园 B.睡眠 C.饮水 D.如厕 2.培养幼儿自我服务能力的有力途径是（）。 A.睡眠 B.饮水 C.盥洗 D.如厕 3．某次教育活动需要达成的目标是指( )。 A．全园教育目标B．中期目标 C．近期目标D．长期目标 4．我国幼儿园通常不要求在学前阶段教孩子写字，这符合( )。 A．独立自主性原则B．发展适宜性原则 C．保教结合原则D．因材施教原则 5．幼儿园课程内容是由( )决定的。 A．计划B．目标 C．评价D．国家 6．在幼儿园运用语言为主进行教学的方法是( )。 A．活动法B．直观法 C．口授法D．实验法 7．幼儿园教育的主体是( )。 A．保育员B．幼儿教师 C．保健医生D．园长 8．幼儿园教育应以( )为基本的活动方式? A．学B．上课C．玩耍D．游戏。 9.幼儿园日常生活的活动过程不具有（）特点 A.复杂性 B.灵活性 C.重复性 D. 随机性 10.关于幼儿散步，说法不正确的是（） A.散步时，幼儿不可以在队列中自由自在的走、停、玩、讲 B.组织散步活动应事先了解散步地点和沿途安全卫生状况，并提醒幼儿如厕，饮水 C.散步中，要引导幼儿对环境的观察，并随时注意清点人数 D.教师可以在散步过程中因时因景进行随机教育和个别教育 11．“近朱者赤，近墨者黑”这种观点强调的是( )对儿童发展的作用。 A．遗传B．先天因素 C．环境D．生理成熟 12．课上，某幼儿想喝水，老师正确的做法是（）。 A．立即让幼儿离开座位去饮水B．停止教育活动，敦促所有幼儿喝水 C．批评后再让其喝水D．让幼儿坚持到下课 13．教师引导儿童有目的地感知客观事物，丰富感性知识，扩大眼界，锻炼感知觉，该教师运用，( )。 A．示范法B．直观法 C．观察法D．演示法 14．在幼儿园实践中某些教师认为幼儿进餐、睡眠、茶点等是保育，只有上课才是传授知识，发展智力的惟一途径，不注意利用各环节的教育价值，这种做法违反了( )。 A．发挥一日生活的整体功能原则B．尊重儿童原则 C．重视年龄特点和个体差异原则D．实践性原则 15．2001年9月，我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是( )。 A．体育、艺术、语言、常识、社会B．健康、语言、社会、科学、艺术 C．体育、德育、艺术、科学、社会D．健康、计算、社会、科学、艺术 16.在幼儿教师的专业素质中，( )是首要的因素，它是幼儿教育的前提。 A.爱心 B.观察力 C.组织能力 D.与儿童沟通的能力 17.“孟母三迁”的故事说明，影响人的成长的重要因素是( )。 A.环境 B.邻居 C.母亲 D.成熟 18.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )。 A.按规定不能用 B.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱 C.说否定句有损教师形象 D.容易造成幼儿的逆反心理 19．对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。 A．让儿童尽情地随意玩耍 B．在安全的前提下按课程的要求活动 C．为儿童舒展筋骨而进行活动 D．教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程， 20．建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是( )。 A．陶行知B．陈鹤琴C．张宗麟D．张雪门 二．判断题（每题1分，共10分） 1.教师应该按照一些家长的要求，减少游戏活动，加强读、写、算的教学。( ) 2．开发家庭、社区的教育资源就是鼓励、弓}导家庭和社区把物资提供出来，供教育幼儿使用。 ( ) 班级 学号 姓名 班级学号姓名
２017年秋季职业发展就业指导课程 考试 客观题 (共25题，每题4分) ? 1 ?下列哪个选项不是人格的特性? A．独特性 B. 具体表现不受环境影响 Ｃ. 稳定性 D. 持久性 正确答案:B √ ? 2 ?用人单位在选择人才时不看重那些非专业因素。你认为该说法: Ａ. 正确 B. 错误 正确答案:B √
? 3 ?职业定位的“四位一体”包含哪四项：①兴趣②性格③性别④环境 ⑤能力、知识结构⑥外貌 A. ①②③④ B. ③④⑤⑥ Ｃ. ①②④⑤ D. ②③④⑤ 正确答案:Ｃ √ ? 4 ?在团队的成立阶段，需要确立组织目标，而个人目标可以不考虑。你认为该说法： Ａ. 正确 B. 错误 正确答案:B √ ? 5 ?面临新媒体的强大冲击,传统媒体应优先选择的发展道路有：(１)积极与新媒体融合(2）坚持原有发展道路（3）进行跨行业发展(4）内容为主 A. （1）（2)(４）
B. (2）(3)（４） C. (1)(3)（4) D. （1）（2)(3） 正确答案:C ｘ ? 6 ?为了应对中国经济转型及资本市场快速发展的需要,证券行业的市场化、专业化、国际化方向将会成为主流发展趋势,下面有关证券行业未来发展趋势的说法中,错误的是： Ａ．传统零售经纪业务要向财富管理方向转变 Ｂ．要从战略上重视提高为机构投资者提供全能服务的能力 C．投行业务要从以承销项目为主导向综合金融服务方向转变 D．创新自营和交易业务不会成为证券公司未来重要的利润增长点 正确答案：D √ ?7 ?职业能力的提高可以通过哪些途径：①培养实践意识②参加活动课程③参与职业实践④研究职业能力理论 A．①②③
《幼儿园课程论》试题及答案【完整版】 一、选择题(每题均有一个或一个以上的正确答案，多选、漏选、错选均不得分。每小题2分、共10分)1、在幼儿园课程中运用精神分析理论，会(AB)。A、强调早期儿童人格的培养B、强调学龄儿童心理健康的重要性C、强调教师的直接教学D、强调儿童的动手能力2、课程编制过程模式的特点有(ABD)。A、关注具有内在价值的课程内容和活动，反对用目标预先指定所希望达到的结果B、强调“教师即研究者”所应发挥的作用C、操作性比较强，比较容易推广D、提倡儿童主动的学习和建构，淡化教师在教育活动组织中的控制性3、如果课程编制者认为课程内容是儿童的学习经验，那么他们在选择课程内容时，必然会( AB)。A、关注幼儿园环境的创设B、注重使课程内容与儿童发展特征相符合C、较多考虑知识本身的系统性和逻辑性D、强调教师的事先预设4、下列关于蒙台梭利的描述正确的是( BC )。A、她是幼儿园的创立者B、她设计的课程反映了强烈的经验主义的色彩C、她强调儿童的感官训练D、她是唯理论的代表人物5。如果需用一个词来概括斑克街早期儿童教育方案的特点以及它与其他教育方案的区别，那么这个词就是(A)。A、发展一互动B、恩物C、游戏D、活动二、填空题(每空1分，共10分)6、一般认为，幼儿园课程的基础是——、——与——。 7、依据泰勒的直线型目标模式而展开课程编制的整个过程分别是——、选择内容，组织实施和——。8。幼儿园学科(领域)课程中教育活动设计的两种倾向是——和——。9、我国80年代以来进行了幼儿园课程改革，这场改革最具影响力的举措是国家教委1989年颁布的——和2001年国家教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要(试行)》。10、幼儿园课程的特点是：更充分考虑每个幼儿的发展水平，较多地采用——的形式。11 、海伊斯科普课程的实施主要是由——三个环节以及其他一些活动组成的。三、名词解释题每小题5分，共20分)12、张雪门13、单元教学14、幼儿园课程评价15、多元文化课程四、筒答题每小题8分，共32分)16、游戏在幼儿园课程中的作用。17、幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择。18、低结构化教学和高结构化教学有哪些区别?19、方案主题活动的选择应该遵循的原则。五、论述题(每小题14分，共28分)20、瑞吉欧教育体系的课程对我国幼儿园课程的启示。2l、试分析课程编制目标模式的特点及其对幼儿园课程编制的影响。幼儿园课程论试题答案及评分标准一、选择题《每题均有一个或一个以上的正确答案、多选、漏选、错选均不得分。每小题2分。共10分)1、AB 2、ABD 3、AB 4、BC 5、A二、填空题(每空1分。共10分)6、心理学哲学社会学7、确定目标课程评价8、教师计划为主的学科(领域)教育活动教师和儿童共同计划的学科(领域)教育活动9、《幼儿园工作规程》10、活动11、“计划一做一忆”三、名词解释题(每小题5分，共20分)12、张雪门：依据杜威的“教育即生活”的理论和陶行知的“知行合一”思想，创编了行为课程。行为课程密切联系幼儿生活经验，课程内容直接来源自儿童直接的活动，课程实施强调儿童通过行为进行学习，课程形式主要为儿童围绕单元主题进行的活动。13、单元教学：是从能引起儿童兴趣的专题或概念发展出单元，设计教育活动时将儿童发展的各个方面或者各个学科综合到单元之中，并在一段时间内围绕这个单元组织教育活动的课程形式。14、幼儿园课程评价：是针对幼儿园课程的特点和组成成分，分析和判断幼儿园课程的价值的过程，即评估由于幼儿园课程的影响所引起的变化的数量和程度。15、多元文化课程：又称反偏见课程，这种课程以让儿童参与多元文化社会为出发点，为儿童提供在多元文化社会中能有效活动的知识、技能和能力。四、简答题(每小题8分，共32分)16、游戏在幼儿园课程中的作用。(1)游戏能促进儿童认知、情感和动作技能的发展。(2)游戏有益于幼儿进行幼儿园课程各学科(领域)的学习。(3)游戏有益于幼儿园课程各学科(领域)的整合。17、幼儿园课程的内容有哪三种取向?这三种取向会如何影响幼儿园课程内容的选择。(1)课程内容即教材。这种取向将课程内容作为是预设的的知识和技能。持这种取向，在选择幼儿园课程内容时会注重内容的基础性和系统性。(2)课程内容即学习活动。这种取向把其关注点放在儿童做些什么方面，强调
考试复习题 一、填空 1职业发展目标分为短期目标、长期目标（如果三个空就加中期目标） 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表现在职业兴趣__________ 、职业能力_ 职业个性 _________ 及_______ 等。 3、创业者_既可以指参与创业活动的核心人员，又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、简历、自荐信、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生，应聘者必须取得相应学科类别教师资格证__________ 。 6、应试者进入面试室内，如果没有指定位置，应选在主考官对面—的位子坐下，方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我 _的地方。 8职业生涯规划的步骤是环境评估、自我评估、确立目标、制定行动计划与措施、9、大学生创业_____________ 是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本，为获取生存资料、生产资料以及渴望 成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是〈〈全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又称三方协议。 11 创业团队_____________ 是指在创业初期_包括企业成立前和成立早期 _，由一群才能互补、责任共担、愿为 共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。 12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位 双向选择__________ ”的就业制度。 13、根据面试对象的多少，面试可分为单独面试 __________ 和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括〈〈行政职业能力倾向测验》和申论两科。 15、职业生涯的发展阶段包括：成长阶段__________ 、探索阶段、确立阶段 ________ 、维持阶 段 _______ 、下降阶段。 16、企业组织形式_________ 反映了企业的性质、地位、作用和行为方式；规范了企业与出资人、企业与债权人、企 业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征，也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关系后，创业团队才可能实现稳定高效。 19、影响职业素质的因素包括：教育程度、实践经验、社会环境、工作经历 ________ 等。 20、能力是指顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征或心理条件,能力是个人职业选择和职业成功的基础 ___ 。 21、创业目标是将创业者的努力凝聚起来的重要要素，从本质上来说创业团队的根本目标都在于创造新价。 22、毕业生获取就业信息的最直接、最有效、最主要的途径是通过学校就业主管部门获得信息 ____________ 、—各级 毕业生就业指导机构获得信息 ___________ 、―级政府主管部门和就业指导机构收集______________ 或—社会各级人才市场 _________ 闻媒体 E可。 23、经过精心设计，以交谈与观察为主要手段，以了解被试者素质能力等相关信息为目的的测评方式称为」 24、男士着装要遵守“三一定律”，即最好让自己鞋子的颜色与腰带、公文包的颜色保持一致。 25、兴趣可以分为直接兴趣______ 、间接兴趣 ___________ 。 26、顶岗实习能够帮助大学生树立市场意识，端正正确的就业态度。 27、创业机会的特征分别是：营利性、可行性、普遍性、偶然性和消逝性。 28、自荐信通常由标题、称谓、开头、正文、结尾、署名和日期几部分组成。
1.什么是派遣，毕业生派遣的原则； 毕业生落实工作单位的可以派遣，但必须在“报到证”上注明，在规定时间内无接收单位的，由学校将其档案，户口关系转到生源所在地，自谋职业。 择业期内未落实就业单位的毕业生，派遣回生源地之后落实具体单位，由生源地毕业生就业主管部门再进行派遣的过程，称为二次派遣。 原则：学校依据毕业生提供的毕业去向有效证明（就业协议书、录取通知书或调档函）以及在山东高校毕业生就业信息网上的注册信息（注册办法另行通知）形成就业方案，报经省就业主管部门审批后，核发就业报到证。升学、缓派的毕业生不发放报到证；签约后不确定能否升学被录取的，根据个人意愿直接派至用人单位或录取学校；未签约的非师范类毕业生，生源地为山东省内的派至生源地地市人事局，省外生源的派至省一级毕业生就业主管部门。 2.什么是改派，改派手续是什么 改派是已派遣到具体用人单位的毕业生因身体不能适应某项工作或其它原因，由毕业生本人提出申请，原接收单位或市地、县（市）同意，报经毕业生就业主管部门批准，调整工作单位的一种派遣方式。 手续：申请办理改派的，应承担违约责任，并提供以下材料： （1）放行函（退函）。原接收单位及主管部门出具的、同意毕业生另行择业的函（说明辞退原因）； （2）接收函。新接收单位出具的经上级主管部门签章同意接收毕业生的函（就业协议书）；（3）个人改派申请和原报到证。 凭材料按下列原则办理： （1）不跨地市调整改派的，直接到地市就业主管部门办理； （2）跨地市改派的，由两地市就业主管部门协调办理，不再报省就业主管部门审批； （3）由市地改派至省、部队、中央驻鲁单位或省外单位的，持上述材料至省就业主管部门办理手续。 改派毕业生的户籍关系如何办理？ 未在原接收单位所在地落户的，由毕业生持改派后的就业报到证、原户口迁移证到原就读学校主管部门办理户口改迁；已在原接收单位所在地落户的，由毕业生持改派后的就业报到证到当地派出所办理户口迁出手续。 3.什么是《报到证》，在期限内丢失如何办理补办 报到证是由教育部统一印制，经山东省人事厅高等学校毕业生就业主管部门签发的报到凭证，其全称是《全国普通高等学校本专科毕业生就业报到证》和《全国毕业研究生就业报到证》。用人单位以报到证为依据，接收毕业生并接转毕业生的人事档案、户口。《报到证》只能一人一份，由其他部门印制或签发的报到证无效。毕业生对报到证要妥善保管，凡自行涂改、撕毁，一律作废。 遗失就业报到证的，应持接收单位证明及时到当地或就读学校所在地日报登报挂失，并持报纸、个人申请、毕业证、学位证向学校就业指导中心提出申请，并办理录简表和就业方案复印件（须加盖学校招办、就业指导中心的公章），然后由学校或毕业生本人自行到省级就业主管部门申请补发。 毕业生《报到证》有何作用？ （1）毕业生到用人单位就业时，须持《报到证》，用人单位凭《报到证》为毕业生办理相关手续。 （2）单位所在地公安部门凭《报到证》为毕业生办理落户手续。 （3）学校相关部门依据《报到证》为毕业生办理档案投递，组织关系转移和户籍迁移等手续。
就业指导课考试复习 题答案
就业指导课考试复习题 一、填空 1、职业生涯发展目标分为长远目标和阶段目标。 2、职业素质是劳动者对社会职业了解与适应能力的一种综合体现，其主要表 现 在职业兴趣、职业个性及职业情况等。 3、创业者既可以指参与创业活动的核心人员，又可以指参与创业活动的全部人员。 4、求职择业的材料一般包括毕业生推荐表、自荐信、求职简历、协议书和附件等相关内容。 5、特岗计划主要招聘对象为应届本科毕业生，应聘者必须取得教师资格证。 6、应试者进入面试室内，如果没有指定位置，应选在主考官对面的位子坐下，方便与主考官交流。 7、大学是一个传播知识、探寻真理、研究科学、平等和谐、培育人才、提升自我的地方。 8、职业生涯规划的步骤是自我评估、外部环境分析、确立目标、策略实施、反馈修正。 9、大学生创业是大学生使用现有的资源以及特有的智力资本，为获取生存资料、生产资料以及渴望成功和获得控制力等而进行的社会活动。 10、就业协议是《全国普通高等学校毕业生就业协议书》的简称，又称三方协议。 11、创业团队是指在创业初期（包括企业成立前和成立早期），由一群才能互补、责任共担、愿为共同的创业目标而奋斗的人所组成的特殊群体。
12、我国目前正在实行的是“市场导向、政府调控、学校推荐、毕业生和用人单位双向选择”的就业制度。 13、根据面试对象的多少，面试可分为单独面试和集体面试。 14、国家公务员考试的笔试科目包括《行政职业能力倾向测验》和《申论》两科。 15职业生涯的发展阶段包括：成长阶段、探索阶段、创新阶段、维持阶段、衰退阶段。 16、企业组织形式反映了企业的性质、地位、作用和行为方式；规范了企业与出资人、企业与债权人、企业与政府、企业与企业、企业与职工等内外部的关系。 17、营利性是创业机会的最重要特征，也是创业机会之所以能成为创业机会的根本所在。创业机会应当通过提供某种产品或某种服务帮助客户创造价值。 18、创业团队至少需要管理、技术和营销三个方面的人才。只有这三个方面的人才形成良好的沟通协作关系后，创业团队才可能实现稳定高效。 19、影响职业素质的因素包括：受教育程度、实践经验、社会环境、工作经历等。 20、能力是指顺利完成某种活动所必须具备的一种心理特征或心理条件，能力是个人职业选择和职业成功的基础。 21、创业目标是将创业者的努力凝聚起来的重要要素，从本质上来说创业团队的根本目标都在于创造新价值。 12、毕业生获取就业信息的最直接、最有效、最主要的途径是学校招生就业处、通过各级毕业生就业主管部门、网络等新闻媒体或亲朋好友都可。
济南大学继续教育学院幼儿园课程试卷（A） 学年：学期: 年级：专业：学习形式：层次： （本试题满分100分，时间90分钟） 一、名词解释（每题4分，共20分） 1、园本课程。 2、教学目标。 3、幼儿园课程评价。 4、完整儿童。 5、幼儿游戏。 二、填空题（每空2分，共20分） 1、从课程实施中幼儿参与的人数规模来看，课程的实施形式可分为三种：集体活动形式、________和________。 2、幼儿园课程价值取向应从“知识本位”转移到“________”。幼儿园课程不仅要充分尊重儿童自我发展的自主性、遵循________的客观规律，同时也有必要对儿童进行适当的教学指导，为儿童创造最好的成长与发展的机会。 3、阿诺德·格塞尔认为，儿童的发展是由________决定的，并强调生物因素在儿童发展中的作用，儿童身心的发展变化是受机体内部的因素所制约的，他把这种通过基因来控制发展过程的机制定义为________。 4、课程编制过程中的四个步骤：________、选择教育经验、________和评价教育结果，被誉为“泰勒原理” 5、一般而言，幼儿园课程评价对象主要集中在三个大的方面：对幼儿园课程方案本身 的评价、对幼儿园课程________的评价、对幼儿园________的评价。 三、简答题（每题6分，共30分） 1、陈鹤琴的“五指活动”课程内容。 2、幼儿园课程内容的分类。 3、蒙台梭利教学法的课程内容。 4、幼儿园课程的特点。 5、陶行知生活教育课程的理念。 四、论述题（每题15分，共30分） 1、论述《幼儿园教育指导纲要(试行)》规定的幼儿园科学领域教育的目标及指导要 点。 2、试论述幼儿园课程目标的制定原则。 第 1 页共 1 页
大二职业发展与就业指导课期末考试题
我的生涯规划档案 学院：交通与物流学院 班级：交运112401班 姓名：熊鹏 学号：201124010121
一、如何描述你自己？ 1、你的霍兰德类型（三个霍兰德代码）： R S C 请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。 “霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述： 例如：艺术型（A）：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。” 现实型（R ）：“喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能 力。” 社会型（S ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。” 常规型（C ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别人。” 2、你的MBTI偏好类型（四个维度字母）： i s f j 请根据“MBTI 性格类型”表和职业性格测评报告中的描述，写下最能描述你自己的语句。 例如：外倾（E）：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。”
内向（i ）：“独立思考，看书，避免成为注意的中心，听的比说的多” 感觉（s ）：“关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技 能” 情感（f ）：“有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为圆通和坦率同样重 要” 判断（ j）:“喜欢做计划和决定，愿意进行管理和控制，希望生活井然有序” 你的MBTI类型及描述：ISFJ 照顾者型——值得信赖和依靠，具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事 情。。 二、职业清单 1. 你的霍兰德类型建议你考虑的职业 根据你的兴趣探索结果，列出至少十种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业, 并标出每种霍兰德代码。 职业霍兰德代码（3 个字母）（1）铁路职员 CSR （2）建筑工作 RCS
海洋大学 《大学生职业发展和就业指导》课程试题 课程号： 56011103 一、选择题（每题2分，共20分）。 1~5 CBDAB 6~10 ACDBB 二、简答题（每题20分，共60分）。 1、如何申请暂缓就业？如何解除暂缓就业？ 答：（1）申请暂缓就业 ①需申请暂缓就业的毕业生，必须在规定的时间书面向学校提出申请。 ②各学院应在第一次就业方案报批的同时，将本学院申请暂缓就业的毕业生有关信息通过《大学生就业在线系统》报送给省高校毕业生就业指导中心审核。 ③审核通过后，毕业生须领取有关条形码和暂缓就业协议书。暂缓就业协议书一式三份，毕业生填写完毕、贴好条形码后，一份自己保留，另两份上交毕业生所在学院（一份交学校招生与就业指导中心备案，一份与毕业生档案一起送省高校毕业生就业指导中心）。 附：申请暂缓就业的时间一般在每年的6月10日前，逾期不予办理。 （2）解除暂缓就业 ①毕业生在7月1日前签订就业协议或要求取消暂缓就业
的，毕业生必有把原来签订的《暂缓就业协议书》和取消暂缓就业申请交给所在学院。学院审核有关材料，通过《大学生就业在线系统》“上报就业方案”模块上报学生信息，并向学校招生与就业指导中心提交毕业生取消暂缓就业有关材料和《学院取消暂缓就业汇总表》。学校招生与就业指导中心审核相关信息，7月上旬统一到省高校毕业生就业指导中心领取《报到证》。 ②在7月1日以后至学校送档案到省高校毕业生就业指导中心前，签订就业协议或要取消暂缓就业的，由学校统一到省高校毕业生就业指导中心办理派遣手续。 ③学校已送档案到省高校毕业生就业指导中心后，签订就业协议或要取消暂缓就业的，需到省高校毕业生就业指导中心办理。 2、办理改派手续必须提供什么材料？ 答：(1)原单位出具的同意解约或违约的书面证明，回生源地的需求提供生源地毕业生主管部门(一般非师类毕业生生源为人事局，外省生源为教育厅或人事厅<根据毕业生报到证上单位主管为准>)的同意改派证明； (2)新单位出具的书面录用函，若单位无独立档案人事权，即需提供用人单位所在地毕业生主管部门接收函； (3)到招生与就业指导中心填写《改派申请表》，提出改派申请；
2013级学生职业发展与就业指导课学习任务（四） 考试 客观题(共20题,每题2分) ? 1 ?情绪智力包括以下几个方面的内容：一是认识自身的情绪；二是管理自己的情绪；三是自我激励；四是认知他人的情绪；五是人际关系的管理。下列说法正确的是： A. 要充分认识自身的情绪，因为只有认识自己，才能成为自己生活的主宰 B. 自我激励能够使人走出生命中的低潮，重新出发 C. 认识他人的情绪是与他人正常交往、实现顺利沟通的基础 D. 以上说法都正确 正确答案:D √ ? 2 ?良好的沟通常常被错误地解释为沟通双方达成协议，而不是准确理解信息的意义。良好的沟通应该是每个人都充分理解了对方的观点和见解。你认为这种说法： A. 正确 B. 错误 正确答案:A
? 3 ?很多大学生在步入职场后，不能和身边的同事融洽相处，处理与他人关系的能力非常弱。其实大学生在校期间就应培养自己的人际交往能力，为以后的职场生存打下基础。对此，下列说法错误的是： A. 要不断加深自我知识的积累，加强自身的道德素质修养 B. 对人对事态度要宽容，培养豁达的心胸 C. 学会在尊重他人的前提下，与人交流、沟通 D. 与人相处时保持距离，加强自我保护 正确答案:D √ ? 4 ?日常生活和工作中，我们要注意培养和提高自己的情绪智力，因为： A. 良好的情绪智力帮助我们树立正确的自我意识，觉察与理解自己的情感，并认识到 它们对工作的绩效、人际关系等的影响 B. 良好的情绪智力能实现自我管理，能够控制破坏性情感与冲动，一贯表现出诚实与 正直，恪尽职守，尽职尽责，适应环境的变化 C. 良好的情绪智力能提高社交技能，能用远景目标激励他人，熟练使用说服技巧，不 断给他人提供反馈与指导，聆听他人，传递明确、可信、恰当的信息 D. 以上说法都正确 正确答案:D
1 当产品生命周期快进入衰退期的时候不应该做的是（）。 （1.0分）1.0分A、增加新特性B、开发新用途C、降低生产成本D、开拓新市场正确答案： C 我的答案：C 2 下列关于成功创业者特征的描述，错误 的是（）。（1.0分）1.0分A、自主性强，不愿意受约束。 B、 爱好广泛，做事往往没有特定目标。C、自控力强，能自我管理。D、善于发现机会，有商业直觉。正确答案：B 我的答案：B 3关于创业计划书的功能，下列说法错误的是（）。（1.0分）1.0分A、创业计划书是创业的起点和基础B、计划越周密，成功可能性越大C、创业计划书能够体现企业至少十年的发展规划D、创业计划书有助 于风险防范 正确答案： C 我的答案：C 4下列哪一项不应该出现在创业计 划书的第一页？（）（1.0分）1.0分A、介绍公司名称 B、创建者名字 C、公司图标 D、机会与目标市场正确答案： D 我的答案：D 5对市场前景的分析可以通过以下哪个手段进行调查？（）（1.0分）1.0分 A、百度百科
B、市场预估 C、问卷调研 D、银行流水 正确答案：C 我的答案：C 6创业行为的产生受（）驱动。（1.0分）1.0分A、社会环境B、市场行情 C、创业者的动机 D、资金链 正确答案： C 我的答案：C 7机会是指那些可以建成企业并且创业成功的创意，下列选项中对创业机会的特征描述错误的 是（）。（1.0分）1.0分A、符合趋势B、发现问题C、持久性D、真实需求正确答案： B 我的答案：B 8新建企业的选址应该考虑的因素不包括（）。（1.0 分）1.0分A、 靠近目标客户B、租金可以承受C、阴阳风水D、符合国家政策正确答案： C 我的答案：C 9企业生命周期中最危险的阶段是（）。（1.0分）1.0分A、 婴儿期B、青春期C、盛年期 D、官僚期正确答案： C 我的答案：C 10计划书 应该具备的特点不包括（）。（1.0分）1.0分A、 简明扼要B、逻辑性强C、具有可行性
一、填空题（每空1.5分，共15分） 1．湖北师范学院就业信息网的网址是https://www.doczj.com/doc/df18111314.html,/ 2、“三支一扶”是指支农、支医、支教和扶贫。 3、无固定期限劳动合同是指劳动者在某用人单位工作连续10 年以上，用人单位必须与该劳动者签订无固定期限劳动合同，签订无固守期限劳动合同后，如劳动者没有出现严重的过错或者犯罪等情况，用人单位不得以任何其他理由开除劳动者。 4、毕业生在大学生一年级入学时将户口迁移到学校来了，毕业生时也要迁移户口，其程序是由毕业生本人到学校保卫处部门领取“常住人口登记表”，持“常住人口登记表”到黄石市沈家营派出所办理户口迁移证，再凭该证到工作单位所在地或生源地派出所上户口。 5、毕业生中的正式党员或预备党员毕业离校时，必须将组织关系转走，其程序是先到所在院系开具组织关系介绍信，并将其交给新的党支部（党委），新的党支部（党委）盖章后将组织关系介绍信回执寄送到学校组织部门。 6、改派是指毕业生已经与用人单位签订了就业协议书，并办理了相对应的报到证，此时又找到了新的用人单位，而新的用人单位要求办理新的相对应的报到证。其办理的程序是：凭“三证”即原用人单位同意解除就业协议的证明、原就业报到证、新的就业协议书到学校大学生就业服务中心办理相关手续，再前往湖北省高校就业指导服务中心打印新的报到证。 二、选择题（第题2分，共18分） 1、毕业生毕业时如没有办理就业报到证或办理了就业报到证后需要改派的，必顺在几年内来学校办理。（ B ） A、1年 B、2年 C、3年 D、4年 2、按照“村官计划”的政策要求，国家要争取用3年到5年时间基本实现全国每个村、每个社区至少有A 名高校毕业生的目标？（） A、1名 B、2名 C、3名 D、4名 3、劳动合同具有（ A ） A、法律约束力 B、道德约束力 C、行为约束力 D、刑法约束力 4、毕业生到非公有制企业就业，（ C ）是其户口和档案的存放单位。 A、本单位人事部门 B、自行保管 C、各级人事服务机构 D、学校 5、以下哪一项不是社会保险中最基本的“三险”（ D ）。 A、养老保险 B、医疗保险 C、工伤保险 D、失业保险 6、毕业生在离校后，其户口、档案不可以（ C ）。--- 9. 档案不可能放在朋友那儿 A、放在人才市场 B、迁往正式单位 C、拿在自己手里 D、回生源所在地 7、对高校毕业生从事个体经营的，除国家限制的行业外，自工商行政管理部门登记注册之日起几年内免交登记类、管理类和证照类的各项行政事业性收费？（ C ） A、1年 B、2年 C、3年 8 、根据我国劳动法的规定，试用期最长不应超过（ C ）。 A、1个月 B、3个月 C、6个月 D、1年 9.省级党政机关公务员考试需（）年在基层干部工作经验才可考 10.公务员的行测能力考试，申论考试两方面，下列不属于行测能力部分的是（） 1.语言表达 2.组织能力 3.数字计算能力 4.逻辑推理 行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，包括言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析和常识判断等部分。
《幼儿园课程》试题答案 （A卷） 一、填空 1、学科课程综合课程 2、全面与和谐体系化 3、螺旋式单元式 4、诊断性评价形成性评价终 结性评价5、课程统整性教材生活化教学活动化6、本体性游戏指导7、角落活动分组活动整合性活动8、直导型引申型梳理型9、感知讨论实践操作强化巩固10、涂鸦期图式期写实期 二、名词解释 1、幼儿园课程：狭义的幼儿园课程专指学科教学活动。广义的幼儿园课程指幼儿园里发生的一切活动的组织和教育，包括作业、游戏、日常生活、自由活动以及那些潜在教育内容上的整个生活环境。 2、过程性评价：是指在幼儿日常游戏中，教师通过观察、记录、判断分析幼儿在自由游戏、集体游戏与日常生活之中所表现的行为、习惯经验情绪情感知识与能力的变化情况，评价幼儿发展的整体情况是教师在对孩子的观察和记录积累中看到幼儿发展的轨迹，从而调整教育计划、教育环境教育手段与方法，使幼儿始终处在积极的状态之中，获得身心和谐发展。 3、综合性主题教育：按照体智德美相互渗透，知情意行整体结合的要求，从幼儿实际出发，在一个阶段中围绕一个主题，在灵活性、科学性、和趣味性相结合的原则下，让幼儿通过充分的观察、思考、动手操作和实践活动，学的生动、有趣，从而获得最佳的整体性的教育效果。 4、非正式数教育活动：是指幼儿受环境的诱发，在一定的内在学习动机驱动下，有意向的选择教师提供的有关学习资料，积极主动地自我学习的一种教学活动方式。 5、生活教育活动模式：即根据幼儿生活教育的目标，在一定的教育思想指导下，对生活教育活动的结构、方法和手段等各种因素进行优化组合而设计形成的、相对稳定而又概括的范型。 6、活动区教育模式：是指依据一定的教育思想、教育规律和活动区教育的目标设计而成的比较稳定的教育程序和教育方法的策略体系。 三、简答 1、非正式活动中材料投放的原则 第一，序列性和层次性相结合。 第二，多样性和多功能性相结合 第三，滚动性和随机性相结合 2、教师在强化巩固过程中应采取的策略 第一，配合使用多种强化的方式手段如物质强化、社会强化、记号强化、活动强化。 第二，恰当选择强化的时间，如立即强化、间歇强化。 3、综合性主题教育活动的特色 第一，是由综合和主题两个侧面构成。 第二，在教师指导下的幼儿的主动活动。 第三，所选的内容着眼点是启蒙。 第四，变小课堂为大课堂。 第五，强调手脑并用，培养动手操作能力。 4、幼儿艺术教育的作用 第一，艺术活动适合幼儿特点，为幼儿乐意接受。 第二，艺术教育有利于开发幼儿智力。
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大二职业发展与就业指导课期末考试题 我的生涯规划档案 学院：交通与物流学院 班级：交运112401班 姓名：熊鹏 学号： 一、如何描述你自己？ 1、你的霍兰德类型（三个霍兰德代码）： R S C 请根据“霍兰德职业兴趣类型”表和职业兴趣测试报告中对六种类型的描述，在下面列出最能描述你自己的语句。 “霍兰德类型”表中符合你自身情况的描述： 例如：艺术型（A）：“喜欢自我表达，喜欢文学、音乐、艺术和表演等具有创造性、变化性的工作，重视有创意的想法，追求自由和美。” 现实型（R ）：“喜欢使用工具、机器，需要基本操作技能的工作。对要求具备机械方面才能、体力或从事与物件、机器、工具、运动器材、植物、动物相关的职业有兴趣，并具备相应能力。” 社会型（S ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别 人。” 常规型（C ）：“喜欢与人交往、不断结交新的朋友、善言谈、愿意教导别 人。”
2、你的MBTI偏好类型（四个维度字母）： i s f j 请根据“MBTI 性格类型”表和职业性格测评报告中的描述，写下最能描述你自己的语句。 例如：外倾（E）：“注意力和能量主要指向外部世界的人和事，而从与人交往和行动中得到活力。” 内向（i ）：“独立思考，看书，避免成为注意的中心，听的比说的 多” 感觉（s ）：“关注细节、喜欢描述、喜欢使用和琢磨已知的技 能” 情感（f ）：“有同情心、善良、和睦、善解人意，考虑行为对他人情感的影响，认为圆通和坦率同样重要” 你的MBTI类型及描述：ISFJ照顾者型——值得信赖和依靠，具有友善、负责、认真、忠于职守的特点，只要你认为应该做的事，不管有多少麻烦都要去做，但却厌烦去做你认为毫无意义的事情。。 二、职业清单 1. 你的霍兰德类型建议你考虑的职业 根据你的兴趣探索结果，列出至少十种与你的霍兰德类型相对应（或近似）的职业, 并标出每种霍兰德代码。 职业霍兰德代码（3 个字母） （1）铁路职员 CSR （2）建筑工作 RCS