2016深圳中考英语考点、知识点总结
一、题型及做题策略技巧
（一）词汇测试
1. 词汇是语言表达的基础。词汇识记和积累是学习语言的基本要求。
2. 在句子层面理解和应用词汇，正确理解具体语境中的词汇。
3. 备考：抓住词汇学习的关键要素；切忌孤立翻译。
4. 考试形式：
1）同义替换（含词汇和短语）8个；
2）词汇释义，3或4个；
3）情景猜词，4或3个。
（二）语法填空
1. 着重语法结构和功能，实词、虚词结合。
2. 在语篇层面考查语法知识和词汇应用。
3. 语篇长度150-200词，文体不限。
4. 易/难题比例为7：3。
5. 填入的词可以是单个词，也可能多个词。
6. 备考：熟知语法规则；加强词性和句子成分意识。
7. 考试形式：无提示词填空3-4个，给出提示词填空7-6个。
（三）完形填空
1. 抓住文中的行文脉络，正确理解上下文语境是关键。
2. 从结构正确，语法正确，词义辨析，情感色彩等方面去选择“最佳”答案，而不仅仅是“正确”答案。
3. 备考：基本的语篇意识，利用已知词汇连贯上下文是基础。
（四）阅读理解
1. 选材：题材与体裁多样化，阅读量适中。
2. 备考：加强对不同题材的熟悉；了解不同题型的解题技巧。
（五）书面表达
1. 题目：选取的话题一般贴近实际生活或者社会时事，体裁较为多样化。
2. 备考：多写多练多记；从基本句子结构正确，句意完整，篇章结构合理，内容要点齐全，高级词汇和复杂句的使用等方面去逐步提高自身的写作水平。
二、专题及对应知识点分析
题型分值考查能力难度系数
听说15 听说综合能力★★★
同义词选择填空15 同义词词转换能力，要求考生的日常积
累中注意同义词，而不是死记硬背单词。
★★
语法选择填空10 语法综合知识，包括词法、句法和特殊
句型等。
★★★
完形填空15 语篇阅读能力。另外对于固定搭配的掌
握以及语法的灵活运用要求也很高。
★★★
阅读理解30 语篇阅读能力，通过快速阅读筛选有用
信息的能力。
★★★★
书面表达15 写作表达能力★★★★
三、中考英语语法复习
（一）名词
1. 名词的分类：根据用法，名词可以分为可数名词和不可数名词两类
1）可数名词有单、复数形式的区别，需要掌握规则名词的复数形式的构成
2）以y结尾的专有名词，或元音字母+y 结尾的名词变复数时，直接加s变复数：如：two Marys the Henrys monkey---monkeys holiday---holidays
比较：层楼：storey ---storeys故事：story---stories
3）以o 结尾的名词，变复数时：
a. 加s，如：photo---photos piano---pianos radio---radios zoo---zoos；
b. 加es，如：potato--potatoes tomato--tomatoes
4）以f或fe 结尾的名词变复数时常去f，fe 加ves：
如：half---halves knife---knives leaf---leaves wife---wives life---lives thief---thieves
2. 名词复数的不规则变化
1）child---children foot---feet tooth---teeth
mouse---mice man---men woman---women
注意：与man 和woman构成的合成词，其复数形式也是-men 和-women。
如：an Englishman，two Englishmen。但German不是合成词，故复数形式为Germans；Bowman是姓，其复数是the Bowmans。
2）单复数同形
如：deer，sheep，fish，Chinese，Japanese，li（里），jin（斤），yuan（元），mu （亩）
如：two li，three mu，four jin
注意：人民币元、角、分属于上述情况，但美元、英镑、法郎等货币单位除外，这些词都有复数形式。
如：a dollar，two dollars；a meter，two meters
3）以s结尾，仍为单数的名词
如：a. maths，politics，physics等作为学科名词时，为不可数名词，是单数。
b. news 是不可数名词。
c. the United States，the United Nations 为一个组织机构，应视为单数。
The United Nations was organized in 1945. 联合国是1945年组建起来的。
d. 以复数形式出现的书名，剧名，报纸，杂志名，也可视为单数。
"The Arabian Nights" is a very interesting story-book.
<<一千零一夜>>是一本非常有趣的故事书。
4）表示由两部分构成的东西，如：glasses (眼镜)trousers,clothes若表达具体数目，要借助数量词pair(对，双);suit(套); a pair of glasses; two pairs of trousers。
5）另外还有一些名词，即可做不可数名词也可做可数名词，但意思不相同。
单词
可数
名词意思
不可数
名词意思
单词
可数
名词意思
不可数
名词意思
work作品著作；工作German德国人德语wood森林木头Japanese日本人日语time次数；倍数时间life生命生活；人生light灯光线paper报纸试卷；纸room房间空间exercise练习运动锻炼glass 玻璃杯玻璃chicken 小鸡鸡肉fish 鱼（种类）鱼肉orange 橘子橙汁6）常以复数形式出现并使用的名词：clothes, people, trousers, glasses, scissors, thanks, congratulations, wishes, police, stairs(楼梯), works(著作), woods(森林), times(时代) 3．不可数名词量的表示，可以借助单位词表一定的数量。
如：a glass of water 一杯水 a piece of cake
4．修饰可数名词的词有：many, few, a few, a number of, 数词
修饰不可数名词的词有：much, little, a little, a great deal of
即可修饰可数名词也可修饰不可数名词的词有：some (any), no, a lot of
5. 定语名词的复数（即名词修饰名词）
名词作定语一般用单数，但也有以下例外。
1）用复数作定语。
如：sports meeting 运动会students reading-room 学生阅览室
2）man, woman等作定语时：其单复数以所修饰的名词的单复数而定。
如：men workers women teachers
3）数词+名词作定语时，这个名词一般保留单数形式。
如：two-dozen eggs两打/（二十四个鸡蛋） a ten-mile walk 十里路two-hundred trees 两百棵树 a five-year plan.一个五年计划
6. 名词的格
1）有生命的人、物及其他名词的所有格在词尾加“’s”，如the boy’s bag 男孩的书包2）若名词词尾已有-s ，只加’
如：Teachers’ Day the twins’ parents, the students’ books
3）时间、距离、地域等名词的所有格形式为-’s
today’s newspaper, ten minutes’ walk the city’s problem
4）在表示店铺或教堂的名字或某人的家时，名词所有格的后面常常不出现它所修饰的名词
如：the barber's 理发店at my aunt’s (house) go to the doctor’s
5）凡不能加“s”的名词，都可以用"名词+of +名词"的结构来表示所有关系如：the title of the song 歌的名字the window of the house
6）如果两个名词并列，并且分别有's，则表示“分别有”；只有一个's，则表示“共有”
如：John's and Mary's rooms（两间）John and Mary's room（一间）
7）双重所有格形式
a novel of Mark Twin’s a friend of my father’s / mine
（二）代词
1．人称代词
1）人称代词的主格在句子中作主语，例如：
John waited a while but eventually he went home.
约翰等了一会儿，最后他回家了。
注意：在复合句中，如果主句和从句主语相同，代词主语要用在从句中，名词主语用在主句中，例如：
When he arrived, John went straight to the bank.
2）人称代词的宾格在句子中作动词的宾语或介词宾语，第一人称在省略句中，还可以作主语。
例如：I saw her with them。
（her做宾语，them做介词宾语）
--- Who broke the vase?--谁打碎了花瓶？
--- Me.--我。（me = It's me.）在正式文体中这里应为I。
附：宾格代替主格的情况：
a. 在简短对话中，当人称代词单独使用或在not 后，多用宾语。
---- I like English.--我喜欢英语。--- Me too.--我也喜欢。
---- Have more wine?--再来点酒喝吗? ---Not me.--我可不要了。
b. 在表示比较的非正式的文体中，常用宾格代替主格。但如果比较状语的谓语保留，则主语只能用主格。
He is taller than I/me.
He is taller than I am.
3）动物名词的指代一般用it或they代替，有时也用he, she，带有亲切的感情色彩。
Give the cat some food. She is hungry.
给这猫一些吃的。她饿了。
4）指代车或国家，船舶的名词，含感情色彩时常用she。
a. 单数人称代词并列作主语时，其顺序为：you, he / she and I
You, he and I should return on time.
b. 复数人称代词作主语时，其顺序为：we, you and they
*注意：在承认错误，承担责任时，第一人称放在前面。
It was I and John that made her angry. 是我和约翰惹她生气了。
*it的主要用法:可以表示天气, 时间, 距离, 形式主语, 形式宾语, 身份等。
2. 物主代词(…人的): 包括形容词性的物主代词和名词性的物主代词。
名词性的物主代词= 形容词性的物主代词+ 名词
3．反身代词：
1）加强语气，起强调作用，“…自己”, “亲自”, “本人”
2）用在一些动词后,表示主语既是动作的发出者,也是动作的承受者.常见的这类动词有: teach, dress, help, look after, enjoy, hurt, wash
4. 不定代词
1）none (of)指人或物回答how many / much的问题
nobody, no one 指人nothing指物
2）one指人或物, 复数为ones, that指物(不可数名词)，it指代前面提到的物体。
I have got a nice watch. Would you like to buy one? ( a watch)
I have got a nice watch. Do you like it? ( the watch)
The weather here is better than that in Beijing. (the weather)
3）三者或三者以上：all (全部，都) any (任何一个) none (一个也没有)
两者：both (全部，都) either (任意一个) neither（一个也没有）
*Neither of us is from the USA.
None of us have / has ever been there before.
注意：not与both, all 连用表示部分否定.
4）some用于肯定句中,也可用于表示请求、建议或希望得到肯定答复的疑问句中
any用于疑问句、否定句中；还有“任何的”意思
5）another泛指“另一个”
the other常与one 连用，表示两者中的另一个：one…the other…
others 泛指别的，其他的the others特指别的，其他的（有范围限制）
(the) others = (the) other + 名词
else放在合成不定代词或疑问词之后
6）every + 名词，只能做定语（三者或三者以上）
each两者或两者以上的“每一”，可以单独使用
常见的短语：each of+名词/代词；each other
7）合成不定代词的用法（略）
注意：形容词修饰不定代词，放在不定代词后面。
8）many, few, a few + 可数名词复数
much, little, a little+不可数名词
注意：little 作形容词，小的
a little 还可以修饰形容词和副词的比较级和最高级
（三）数词：表示数目多少或顺序多少的词叫数词，数词分为基数词和序数词。表示数目多少的数词叫基数词；表示顺序的数词叫序数词。
1. 基数词
1）基数词写法和读法：345three hundred and forty-five；
2）基数词一般是单数形式，但下列情况，常用复数：
a. 与of 短语连用，表示概数，不能与具体数目连用，如hundreds of；
b. 表示"几十岁"；in his forties
c. 表示"年代"，用in +the +数词复数；in the 1980s / 1980’s
2. 数词
1）数词的不规则变化及缩写形式：first---1st second---2nd third—3rd fifth—5th ninth twelfth twentieth twenty-first----21st
2）序数词前通常使用定冠词the，但有时使用不定冠词a, an, 表示“又一，再一”
如：Try it again, please.
When I sat down a third man came in.
3. 数词的用法
1）倍数表示法
a. 主语+谓语+倍数（或分数）+ as + adj. + as
I have three times as many as you.我有你三倍那么多。
b. 主语+谓语+倍数（分数）+ the size (amount，length…) of…
The earth is 49 times the size of the moon.地球是月球的49倍。
c. 主语+谓语+倍数（分数）+ 形容词（副词）比较级+ tha n…
The grain output is 8 percent higher this year than that of last year.
今年比去年粮食产量增加8%。
d. 用by+倍数，表示增加多少倍
The production of grain has been increased by four times this year.
今年粮食产量增加了4倍。
2)分数表示法：基数词代表分子，序数词代表分母。分子等于1时，分子的序数词用单数；分子大于1时，分母序数词用复数：1/3 ---one-third ；2/3 ---two thirds.
(四）冠词：冠词包括定冠词(the) 和不定冠词(a, an) 两类。冠词不能单独使用，通常用在名词前面，帮助说明名词的含义。
1. 不定冠词a, an的用法：
1）常放在可数名词的单数形式前面，表示“一”的概念，但数的概念没有one强烈。An interesting story book; a small boy; There’s a kite in the tree.
2）放在可数名词的单数形式前，表示一类人或物。
3）用在固定短语中。
2. 定冠词the与指示代词this，that同源，有“那（这）个” “这些，那些”的意思，但较弱，放在名词前，表示某个或某些特定的人或东西。
1）特指双方都明白的人或物：
Take the medicine.把药吃了。
2）上文提到过的人或事：
He bought a house.
I've been to the house.
3）指世上独一无二的事物：
the sun，the sky，the moon，the earth
4）与形容词或分词连用，表示一类人：
the rich 富人，the living 生者
5）用在序数词和形容词最高级，及形容词，only，very，same等前面：
Where do you live?I live on the second floor.你住在哪？我住在二层。
That's the very thing I've been looking for.那正是我要找的东西。
He is the only person who knows the secret.他是唯一知道秘密的人。
6）用在某些由普通名词构成的国家名称、机关团体、阶级、等专有名词前：
the People‘s Republic of China中华人民共和国the United States美国
7）用在表示乐器的名词之前：
She can play the piano.她会弹钢琴。
8）用在姓氏的复数名词之前，表示一家人：the Greens格林一家人(或格林夫妇) 9）用在惯用语中：in the day, in the morning (afternoon，evening),the day after tomorrow, the day before yesterday,the next morning,in the sky (water，field，country), in the dark, in the rain,in the distance,in the middle (of),in the end, on the whole,by the way
注意：在sun , moon, breakfast等之前有形容词时,可用a, an。
如：a full moon
3. 不用冠词的情况:
1）国名，人名前通常不用冠词：England，Mary；
2）泛指的复数名词，表示一类人或事物时，可不用定冠词；
They are teachers. 他们是教师。
3）抽象名词表示一般概念时，通常不加冠词；
Failure is the mother of success.失败乃成功之母。
4）物质名词表示一般概念时，通常不加冠词，当表示特定的意思时，需要加定冠词；
Man cannot live without water.人离开水就无法生存。
5）在季节、月份、节日、假日、日期、星期等表示时间的名词之前，不加冠词；
We go to school from Monday to Friday.我们从星期一到星期五都上课。
6）在称呼或表示官衔，职位的名词前不加冠词；
The guards took the American to General Lee. 士兵们把这个美国人送到李将军那里。7）在三餐、球类运动和娱乐运动的名称前，不加冠词；
如：have breakfast，play chess
8）重叠运用的名词短语前常省去冠词；
from house to house, neck and neck, hour after hour, one by one
9）在一些习惯用语中
注意：以下一些短语的区别
(有定冠词时,表示相关处所或地点，没有定冠词时,表示与相关处所有关的活动或功能.)如：go to hospital去医院看病
go to the hospital去医院(并不是去看病，而是有其他目的)
in front of -----in / at the front of in hospital -----in the hospital
at table----- at the table in class------ in the class
by sea------- by the sea go to school-------- go to the school
a number of ---------- the number of
*两个形容词都有冠词，表示两个不同东西。
He raises a black and a white cat.他养了一只黑猫和一只白猫。
The black and the white cats are hers.这只黑猫和白猫都是他的。
*如后一个形容词无冠词，则指一物。
He raises a black and white cat.他养了一只花猫。
4. 冠词的位置
1）不定冠词常位于名词或名词修饰语前。注意：
a. 位于下列形容词之后：such，what，many，half，
I have never seen such an animal.
Many a man is fit for the job.
b. 当名词前的形容词被副词as, so, too, how, however, enough修饰时，不定冠词应放在形容词之后：
It is as pleasant a day as I have ever spent.
So short a time.
Too long a way.
c. quite，rather与单数名词连用，冠词放在其后。
如：quite a nice picture
2）定冠词位置定冠词通常位于名词或名词修饰语前，但放在all，both，double，half，twice，three times等词之后，名词之前。
All the students in the class went out.班里的所有学生都出去了。
（五）形容词和副词
1. 形容词的用法：形容词修饰名词，说明事物或人的性质或特征。也可以放在联系动词后面作表语。
1）直接说明事物的性质或特征的形容词是性质形容词，它有级的变化，可以用程度副词修饰，在句中可作定语、表语和补语。
That’s a heavy box.(定语)
He’s very happy to come here.(表语)
The good news made me very happy.(宾语补足语)
2）有些形容词是表语形容词。这类形容词没有级的变化，也不可用程度副词修饰。例如：afraid 害怕的alone单独，独自asleep睡着的ill生病的。
He is an ill man. （错）The man is ill. （对）
She is an afraid girl.（错）The girl is afraid. （对）
这类形容词还有：well（身体）好的unwell（身体）不舒适的；
alike相象的，alive活着的, awake醒着的等
3）形容词作定语修饰名词时，要放在名词的前边。
但是如果形容词修饰something, anything, nothing, somebody, nobody 等不定代词时，要放在这些词之后，例如：something nice
a. 大部分形容词加-ly可构成副词。但friendly友好的，lovely可爱的，lonely孤单的，
lively热闹的,有生气的，活泼的等仍为形容词。
She sang lovely. （错）
Her singing was lovely. （对）
He spoke to me very friendly.（错）
He spoke to me in a very friendly way. （对）
b. 某些形容词加上定冠词可以泛指一类人，与谓语动词的复数连接。
如：the dead，the living，the rich，the poor，the blind，the hungry
如: The poor are losing hope.
c. 有关国家和民族的形容词加上定冠词指这个民族的整体，与动词的复数连用。
the British，the English，the French，the Chinese.
The English have wonderful sense of humor.4.)多个形容词修饰名词时，其顺序为：
限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --出处--材料性质，类别--名词a small round table a dirty old brown shirt
a tall gray building a famous German medical school an expensive Japanese sports car 典型例题:
1）Tony is going camping with ___ boys.
A.little two other
B. two little other
C.two other little
D.little other two 答案：C。由"限定词--数词--描绘词--(大小，长短，形状，新旧，颜色) --性质--名词"的公式可知数词，描绘词，性质依次顺序，只有C符合答案。
2）One day they crossed the ____bridge behind the palace.
A. old Chinese stone
B. Chinese old stone
C. old stone Chinese
D. Chinese stone old
答案：A。几个形容词修饰一个名词，他们的排列顺序是：年龄，形状，大小+颜色+来源+质地+用途+国家+名词。
3）---- How was your recent visit to Qingdao?
---- It was great. We visited some friends, and spent the ___days at the seaside.
A. few last sunny
B. last few sunny
C. last sunny few
D. few sunny last
答案：B。本题考查多个形容词的排序问题。一般与被修饰形容词关系密切的形容词靠近名词；如果几个形容词的重要性差不多，音节少的形容词在前，音节多的放在后，在不能确定时，可参照下表：
a. 限定词+数量词（序数词在前，基数词在后）+性状形容词+大小、长短、高低等形体+
those + three + beautiful + large + square
b. 新旧+颜色+国籍+材料+名词old + brown + wood + table副词主要用来修饰动词，形容词，副词或其他结构。
2. 副词的用法：用来修饰动词、形容词或其它副词，在句中做状语。
3. 形容词和副词的比较级和最高级大多数形容词（性质形容词）和副词有比较级和最高级的变化，即原级、比较级和最高级，用来表示事物的等级差别。原级即形容词和副词的原形，比较级和最高级有规则变化和不规则变化两种。
1）掌握比较级和最高级的变化形式；
2）单音节形容词及部分双音节次加－er, est；
3）部分双音节词及多音节词前面加more, most或less, least构成；
4）不规则变化形式：
原级比较级最高级
good / well better best
bad/badly/ill worse worst
many more most
little less least
far farther/further farthest/furthest
old older/elder oldest/eldest
4.使用比较级时要注意的问题:
1）在比较级前可以使用下列一些单词或短语加以修饰:
much, a little, even, far, a bit, still, a lot等
数词+ 量词也可以修饰比较级
如：He is two years younger than I.
还可以用表示倍数的词或度量名词作修饰语。
This room is twice as big as that one.
2）要避免重复使用比较级
(错) He is more cleverer than his brother.
(对) He is more clever than his brother.
或He is clever than his brother.
3）要避免将主语含在比较对象中。
(错) China is larger that any country in Asia.
(对) China is larger than any other countries in Asia.
4）不含than的形容词和副词比较级前可以加不定冠词a, an
a / an + 比较级+ 名词
How fast he runs. I’ve never seen a better runner.
比较级前加定冠词the表示特指。
Tom is the taller of the two brothers.
5）than 后面可以用主格，也可以用宾格。但有时也有区别。
I’m taller than he / him.
I like the boy than her.
比较：I like the boy than she.
5．比较级的常见句型：
1）比较级+ and + 比较级越来越……
2）the + 比较级…, the + 比较级…. 越…,就越…
3）as…as 和……一样;
not as / so …as和……不一样;不如……中间用形容词或副词的原级4）like …. better than … 和……相比更喜欢……
5）宁可……也不…. Prefer to do sth rather than do sth.
prefer to do sth. prefer doing sth to doing sth.
6）more B than A与其说A,不如说B less A than B He is more lazy than slow at his work.
= He is less slow than lazy at his work.
7）no more… than… 与……一样……，不比……多
The officials could see no more than the Emperor.
no less… than…与……一样……
He is no less diligent than you.
8）more than不只是，非常
She is more than kind to us all.
6. 使用最高级时应注意的问题:
1）形容词最高级前通常必须用定冠词the，副词最高级前可不用。
形容词most前面没有the，不表示最高级的含义，只表示"非常"。
It is a most important problem.
=It is a very important problem.
使用最高级要注意将主语包括在比较范围内。
2）最高级后面的介词in 与of的区别
3）倍数+ as + 形容词+ as + 比较对象
This bridge is three times as long as that one.
Your room is twice as large as mine.
=Your room is twice the size of mine.
（六）介词
介词不能单独使用,必须和名词、代词或动名词构成介词短语，在句中做表语，定语、状语、补语等成分。根据介词的用法，通常可以分为：时间、地点、趋向和其他四类介词。
1. 表示时间的介词：
1）at 示时刻、时间的某一点
at six, at noon, at half past one, at that time / moment
on 体的某一天on Sunday, on Friday afternoon, on a cold morning, on the morning of … on March 12th, 2005
in 示周、月、季节、年以及泛指的上、下午，晚上in spring, in 2004, in the morning, *在his, last，that, next, every 等词前面不用介词this afternoon, last Sunday, every morning 区别：next week -------- the next week
2）by “在……前” 多和完成时态连用
t ill “直到……才” I’ll wait here till you come back.
until “不到……就不” 常和until连用I’ll not leave until you come back.
3）in 过……以后, 大多用于将来时; after 多用于过去时
4）since + 过去的一个时间点(表示时间段, 从……开始到现在)
for + 一段时间
2. 表示场所、方向的介词：
1）at 表示比较具体的地点at 37 Renming Road
in 表示比较宽敞的地点in Renming Street
2）above斜上方-------below斜下方over正上方-------under正下方on 两物体有接触
3）between…and..在……和……之间among在……中间(三者以上)
4）across (从物体表面)跨越, 越过through (从物体中间)穿透, 穿越
5）in 在……里面(表示静止的位置) into 进入,表示运动方向,常用在表示动作的动词之后, 如go, come, walk, jump, run 等into的反义词是out of
6）to 到(目底地)或方向towards 指朝着某方向,而不是目的地.
He walked towards the beach.
3. 其它介词
1）with a. 在一起b. 有c. 用某种工具
2）in 用什么材料或语言，或表示衣着，声调特点等
by 用----手段
3）like 象----一样
as 作为；按照，象----一样（连词）＋句子
4）for a. 为了（表示目的或原因）
b. （后面加一段时间）表示时间段
（七）动词
1. 动词的分类：根据其在句中的功能，动词可分为四类，分别是：实义动词（行为动词）、连系动词、助动词、情态动词。
1）实义动词有完整的词义，能单独做谓语．根据用法，可分为及物动词（vt.后面直接跟名词或代词作宾语）和不及物动词（vi不能直接跟名词或代词，加宾语时必须加介词）。同一动词有时可用作及物动词，有时可用作不及物动词。例如：
She can dance and sing.
她能唱歌又能跳舞。（sing在此用作不及物动词。）
She can sing many English songs.
她能唱好多首英文歌曲。（sing用作及物动词。）
但也有一些动词只能用做及物动词，如：visit, ask, win, tell, answer, feel, serve, marry, discuss, beat, reach, kill, drop 等．
而下列一些动词通常情况下只能用做不及物动词：
reply (to), return (to), point (to, at), knock (at, on, into), wait (for), listen (to), arrive (at, to), fall (down, off), look (at, after…)
2）连系动词（Link Verb）它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。常见的连系动词有：
be, feel, become, look, smell, seem, taste, sound, keep
其它一些可以和形容词连用的动词也属于连系动词：
fall ill / asleep, grow worse, turn red, get lost, keep healthy等
３）助动词：本身没有词义，不能单独作句子的谓语，只能与主要动词一起构成谓语．主要帮助句子构成否定、疑问以及动词的不同时态、语态等语法特征。
常见的助动词有：be, do (does, did), have / has, had, will, would 等。
４）情态动词：本身有一定的词义，单不能单独做谓语，后面必须跟其它动词的原形，表示说话人的语气和态度；常见的情态动词有：
can (could), may(might), must, need等。
a.can *能，会（表示能力）；*请求许可；
can’t be 不可能
could：can的过去式，但有时表示委婉的语气
b. may *可能（可能性）；*可以（请求许可，相当于can）；
*表示祝愿May you be happy! May you succeed!
might * may的过去式；*表示可能性（但可能性比may小）；
c. must 必须，应该
mustn’t 禁止must be表肯定推测, 一定
d. need 需要（一般用于否定句或疑问句，肯定句中一般用做实义动词）
needn’t(= don’t have to)没必要
2. 动词有五种形态，分别是：原形（Original Form）、第三人称单数形式（Singular From
in Third Personal）、过去式（Past Form）、过去分词（Past Participle）、现在分词（Present Participle）。
3. 动词时态
时态结构时态结构
一般现在时动词原形（第三人称单数）一般过去时动词的过去式
现在进行时am / is / are＋动词的过去进行时was / were＋动词的
一般将来时1. will ＋动词原形
2. am/ is / are going to＋动词
原形
过去将来时
1. would＋动词原形
2. was / were going to＋动词
原形
现在完成时have / has ＋过去分词过去完成时had＋过去分词
注意：
＊各种时态的用法省略
＊go, come, arrive, leave, move, die等动词的进行时态可以表示对应的将来时态。＊表示过去经常发生而现在不再做的事情用used to do
4. 动词的被动语态
１）用法：动作的承受者作句子的主语。
２）基本结构：be + 过去分词
掌握下列一些常见结构：
a. 一般现在时态：am / is / are ＋过去分词
b. 一般过去时：was / were＋过去分词
c. 现在完成时：have / has been＋过去分词
d. 一般将来时：will be 过去分词或者be going to be ＋过去分词
3）含情态动词的被动语态结构：情态动词+ be + 过去分词
4）动词不定式的被动语态结构：to + be + 过去分词
如：There are twenty more trees to be planted.
5）下列动词的主动语态表示被动语态。
miss(丢失), sell well(销路好), need / want doing
My bike is missing. This kind of food sells well. Your coat needs watering.
6）happen, take place发生, last(持续), cost, hold(容纳), have, like, feel, sound(听起来)等词没有被动形式。
如：Great changes have taken place in our school.
The water can last three days.
Silk feels soft and smooth.
The cake looks nice.
An accident happened to him.
5. 动词不定式：由to + 动词原形构成，没有人称和数的变化，有时to可以省略。在句中除了不能做谓语外，能够作其他一切成分。还能拥有自己的宾语和状语，构成不定式短语。
1）动词不定式的句法功能：
*做主语：常用It + be + 形容词+ ( of / for sb. ) + to do sth.结构。
of: good, bad, polite, kind, nice, clever, right, careful等
for: important, necessary, difficult, possible, dangerous等
*做表语：常用在等连系动词后面，若主语很长而表语很短，可以将两者颠倒过来。His job is to sell the computers.
He seems to be interested in the detective stories.
*做状语：
表目的：She was here to visit her daughter.
表原因：I’m sorry to trouble you.
表结果：The box is too heavy to carry.
表示程度：This room is big enough to hold 200 people.
*做定语：放在被修饰的名词或代词之后，若它与所修饰的名词有动宾关系，这个不定式应为及物的。
如：I was the first to come.
I have no pens to write with. (动宾关系)
*做宾语：常见的动词有：want, agree, choose, try, decide, hope, wish, learn, fail, would like to do sth.
*做宾语补足语：
a.必须使用to的动词有：
ask, tell, order, take, invite, want, wish, follow,
wait for, teach, would like, allow sb. to do sth
b. 不能使用to的动词有：
have, make, let; see, watch, hear, notice sb. do sth
注意：在主动语态中，to 要省略；而在被动语态中，to 必须加上
c. 可以使用to，也可以不用的动词：help
*疑问词（除why外）+ 动词不定式(what, when, how, where, which + to do sth.) 2）下列一些动词后面只能跟动名词（动词的–ing 形式）作宾语: enjoy, finish, mind, excuse, practice, keep, miss, spend, can’t help be busy, be worth, keep on, carry on
3）下列一些动词后面可以跟动词不定式也可以跟动名词。
a. 意义相同或相近的有：begin, start, like, love, hate, prefer, plan
b. 意思不同的有：forget, remember, stop, see, hear, go on
4）注意：had better (not) do sth, would rather (not) do sth
5）动词不定式的否定形式直接在不定式前面加to.
（八）主谓一致
1. 就近原则：either……or…… neither……nor…… not only…….but also……There / Here be +并列主语。
2. 意义一致原则：
1）集体名词（class, family等）做主语时，可根据意义判断。
His family has moved into a new house.
His family were having supper then.
主语是数目、时间、金钱、距离时，动词用单数。
2）主语+ as well as / with / together with / like / but / except + 动词单数。Everyone except the twins has been to the Great Wall.
Lily with her friends is going to the zoo tomorrow.
3）下列一些不定代词做主语，动词用单数。
中考英语考点归纳（全） ［短语、词组归纳］ 由动词开头构成的短语、词组很多。复习时应分类处理： 一、动词+介词 1. ............................................................................ look at… 看…，look like… 看上去像,look after…照料… 2. listen to …听 ... 3. welcome to…欢迎到.... 4. say hello to …向.... 问好 5. speak to…对... 说话 此类短语相当于及物动词，其后必须带宾语，但宾语无论是名词还是代词，都要放在介词之后。 二、动词+副词 动词+副词”所构成的短语义分为两类： A. 动词（vt.）+副词 1. put on 穿上 2. take off 脱下 3. write down 记下 此类短语可以带宾语，宾语若是名词，放在副词前后皆可；宾语若是人称代词，只能放在副词的前 面。 B. 动词（vi）+副词。 1. come on 赶快 2. get up 起床 3. go home 回家 4. come in 进来 5. sit down 坐下6 . stand up 起立 此类短语属于不及物动词，不可以带宾语。 三、其它类动词词组 1. close the door 2.1ook the same 3.go to work/class 4. be ill 5.have a look/seat 6.have supper 7.1ook young 8.go shopp ing 9.watch TV/games 10. play games ［介词短语聚焦］ 介词+名词/代词”所构成的短语称为介词短语。现将初中常用的介词短语按用法进行归类。 1. ................................................................................................. in+语言/颜色/衣帽等，表示使用某种语言或穿着.................................................. 。 2. .................................................................................... in + Row/ Team/ Class/ Grade 等，表示在排/队/班级/年级"等。 3. in the morning/afternoon/ evening/ 表示在上午/下午/傍晚"等一段时间。 4. in the desk/ pencil-box/bedroom 等表示在书桌/铅笔盒/卧室里” 5. in the tree表示在树上（非树本身所有）” on the tree表示在树上（为树本身所有）” 6. in the wall表示在墙上（凹陷进去）” on the wall表示在墙上（指墙的表面）” 7. at work （在工作）/at school （上学）/at home （在家）应注意此类短语中无the。 & at +时刻表示钟点。 9. like this/that表示方式，意为像...... 这/那样” 10. of短语表示所属关系。 11. behind/ beside/ near/ under+ 名词等，表示方位、处所。
初中复习资料 目录英语词组总结for 和1.比较since 的四种用法2.since 延续动词与瞬间动词3. 重点部分提要词汇一. 单词⑴ 2冠词a / an / the: 3.some和any 4.family 5. little的用法 三. 语法 1. 名词所有格 2. 祈使句 1.英语构词法汇 2.英语语法汇总及练习 第1讲：名词 第2讲：代词 第3讲：形容词
第4讲：副词 第5讲：动词 第6讲：不定式 第7讲介词 第8讲：连词 第9讲：时态一 第10讲：时态(二) 第11讲：动词语态 第12讲：句子种类（一） 第13讲：句子的种类(二) 讲：宾语从句14第 第15讲：状语从句There be句型与中考试题第17讲ABC 被动语态复习第18讲 【初中英语词组总结】1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）
4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随……eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕……
马上就要中考了，祝大家中考都考上一个理想的高中！欢迎同学们下载，希望能帮助到你们！ 2020最新中考英语知识点总结 一、必背知识点总结： 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么
12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害
第一部分语言知识与能力 第一章英语语言知识 二、语音（Speech Sounds）P78 1、语音分类 发音方式发音部位 VL - 清浊音（voiceless consonant）VD - 浊辅音（voiced consonant） 2、音系学（phonology）P79 （1）同化规则（assimilation Rule） progressive assimilation 顺同化（前面带偏后面）worked regressive assimilation 逆同化（后面带偏前面）newspaper reciprocal/double assimilation 互相同化did you （2）音节（syllable）tea chi-na im-pos-si-ble 重音（stress）声调（tone） （3）语音变化（vocal variety） liaison 连读pick it up plosion 爆破音 plosion loss 失去爆破sit down ；incomplete plosion 不完全爆破ask ed nasal plosion 鼻腔爆破button ；lateral plosion 舌边爆破little 三、形态学（Morphology） 1、morpheme 词素重点！P87 （1）free morpheme 自由词素dog ；bound morpheme 黏着词素moonwalk （2）root 词根；affix 词缀（prefix 前缀、suffix 后缀）；stem 词干friend-ships （3）inflectional affix 屈折词缀-s,-ing,-ed不同形式 （4）derivational affix 派生词缀改变词性和意义 2、（1）inflection 屈折变化-s,-ing,-ed不同形式 （2）word-formation 词的形成：compounding 复合法through-out
初中英语知识归纳总结 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数) 4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper ------two pieces of paper a bag of rice ------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。 规则变化 policeman---policemen; man---men; woman---women; tooth---teeth; foot---feet; sheep---sheep; deer---deer; Japanese--- Japanese; Chinese --- Chinese; fish --- fish 四、名词所有格（运用） 名词的所有格是表示所有关系的形式，它也有构成上的变化。 1、单数名词变所有格，只需在词尾加’ s; 2、复数名词的词尾已有s，只需加’即可； 3、复数名词的词尾若没有s ，则应加’ s ; 4、如果表示某人或物为两人所共有，则在第二个人后面加’ s ; 如：Da Mao and Xiao Mao’s room 如果不是两人共有，则在每个人后面都加’ s; 如：Li Lei’s and Tom’s mother 5、名词所有格结构通常用于表示有生命的名词，或表示时间、距离、地点等，而表示无生命名词的所有关系则用“of”表示。 如: the windows of house the picture of the family
初中中考英语知识点考点总结 一．修饰比较级时常见的错误 1.more 不可修饰比较级，但 much 可以用来加强比较级，意为 " 的多，更 " He looks more younger than I. (×) He looks much younger than I.( √) 2.比较的对象或范围出现错误。 1）The weather of Beijing is colder than Shanghai. (×) （比较的对象应该是上海的天气，而不是上海） The weather of Beijing is colder than that of Shanghai.( √) 2）China is larger than any country in Asia. ( （出现了逻辑上×)的错误 : 中国就是亚洲国家，应当排除在外。） China is larger than any country in Africa.( √)中国比非洲的任何国家都大。 China is larger than any other country in Asia.( √)中国比亚洲的任何（其他的）国 家都大。 特别提示 Than 后面接代词时，一般要用主格，但在口语中也可使用宾格。如果than 后是一个句子，则不可使用宾格。 He works harder than me. He works harder than I do. 二．形容词的比较级 用于两者比较，表示 " 比更 "： "A+系动词 +形容词比较级 +than+ B，e.g. I am two years older than my little sister.
2020中考英语精华知识点全汇总！ 一．英语语法重点与难点 1、as…as…结构： You’re a boy as good as Tom.=You’re as good a boy as Tom. 你和汤姆是一样好的孩子。 2、 (1)too…to与so…that sb. can’t…的句型转换：前者为简单句，主语只有一个，而后者为复合句，主语有两个，试比较： The man was too angry to be able to speak. The man was so angry that he wasn’t able to speak. (2) too…to…与not enough to句型的转换： He is too young to get married.=He is not old enough to get married. The book is too difficult for me to read.= The book is not easy enough for me to read. 3、形容词原级表示比较级含义：
约翰不象迈克那么笨。 John is not so stupid as Mike. John is less stupid than Mike. John is cleverer than Mike. 4、用比较级表示最高级：约翰是班里最高的男生。 John is taller than any other boy in the class. John is the tallest boy in the class. 5、the more….. the more….表示“越……越……”: The more books you read, the wider your knowledge is. The more food you eat, the fatter you are. 6、 more and more….表示“越来……越……”: More and more students realized the importance of a foreign language. Our country is getting stronger and stronger. 二．中考考点—词组
八大时态一般现在时：常与always,often,sometimes, every day连用，表示习惯或经常反复发生的动作或存在的状态。提醒你当第三人称单数做主语时，别忘了动词的变化。注意：象地球大，月亮小等客观真理、事实一定用一般现在时。 现在进行时：要注意其构成：由be+动词+ing,表示说话时正在进行的动作。如：We're studying now. 我们现在正在学习。 一般过去时：表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,last year,in 1949,two years ago,等表示过去时间的状语连用。注意：We often went to dance last summer.有的同学一见到often就想到用一般现在时，其实因为后面有表示过去时间的last summer,所以要用过去式，千万别误用了，切记，切记。 过去进行时：显然过去进行时表示过去某一时刻正在做什么，常和特定的时间状语如at that time，at six yesterday，at that moment，when he came in等连用。如：When he knocked at the door,his mother was cooking. 一般将来时：表示将要发生的动作或存在的状态，常与表示将来时间状语如next year,tomorrow 等连用。注意：在Will you ....?问句中，回答必须是Yes,I will.或No,I won't而不能用Yes,I shall. No, I shan't.来回答过去将来时：过去将来时不可以单独使用，它一般在宾语从句中作间接引语，表示从过去某一时间看来将要发生的动作或存在的状态。如：They told me that they would go to work in Guangdong. 现在完成时：顾名思义，现在完成时表示的是已经完成的动作，但动作造成的影响还在，常被just,already,yet 等副词修饰。如：He has already gone to Tianjin. 对现在造成的影响是他已经不在这儿了。现在完成时还可用来表示过去发生的动作一直延续到现在，常带有for或since等表示一段时间的状语。如：Mr Wang has lived here since 1983.表示说话前发生过一次或多次的动作，我们常用过来表示，常带有twice, once, ever, never等时间状语。如：I've never seen that film. 过去完成时：我们可以用过去的过去来概括过去完成时，表示过去某一时刻或某一动作之前页 1 第 已经完成了的动作，通常与by,before等构成的短语或when, before, after引导的从句连用。也可表示过去某一时间开始，一直延续到过去另一时间的动作，常和for或since构成的时间状语连用。用法和现在完成时大致相同，只不过又向前推了一个时态。现在完成时用法解析 1.构成 现在完成时是由助动词 have(has)+动词的过去分词构成。助动词说明该谓语是属于现在时范围。它和主语的人称、数要保持一致。过去分词是主要的谓语动
人教版中考英语专项训练动词短语知识点总结 一、动词 1．This kind of T-shirt looks and sells in the market. A. nice； good B. well； well C. nice； well D. good； nice 【答案】 C 【解析】【分析】句意:这种衬衫看起来好看，在商场上卖得好。nice，good是形容词，这里look是系动词，后用形容词做表语，sell动词，副词修饰动词，well 副词，好地。故选C。 2．In China, children won't until they get married. A. move away B. move out C. get up D. get out 【答案】 B 【解析】【分析】A.move away 离开；B.move out搬出去；C.get up起床；D.get out出去。句意：在中国，小孩子直到结婚了才______。故选B。 【点评】此题考查固定的短语搭配，平时应多归纳总结并记忆。 3．Luke told me to take a break from running. A. have a break B. take a rest C. have a rest D. all the above 【答案】 D 【解析】【分析】take a break休息一会。A.have a break /B.take a rest /C.have a rest意思都为:休息一会；D.all the above上述所有的，故选D。 【点评】 4．The red car is Jim's and the blue one me. A. belongs B. belongs to C. belonged to D. is belonged to 【答案】 B 【解析】【分析】句意：这部红色轿车是吉姆的，这部蓝色的属于我。belong to 意为“属于”，是固定短语, 排除A；属于不及物动词，无被动语态，排除D；根据连词and前的一般现在时态，故后句也应用一般现在时态。故选B。 【点评】本题考查belong to的用法。熟记belong to的用法，并注意时态的运用。5．—Who reached the station on time?
初中英语中考考点大汇总 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+ do eg :I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易）补：a place of interest 名胜 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with 同……一道，伴随…… eg : I will go along with you 我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西）eg : ask you for my book 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时eg：I am sixteen I am at the age of sixteen 14 at the beginning of …………的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾eg : At the end of the day 16 at this time of year 在每年的这个时候补：at least 至少 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 eg : I am / feel confident of my spoken English I feel that I can pass the test
人教版初中复习资料 【初中英语词组总结】 1 (see 、hear 、notice 、find 、feel 、listen to 、look at (感官动词)+do eg:I like watching monkeys jump 2 （比较级and 比较级）表示越来越怎么样 3 a piece of cake =easy 小菜一碟（容易） 4 agree with sb 赞成某人 5 all kinds of 各种各样 a kind of 一样 6 all over the world = the whole world 整个世界 7 along with同……一道，伴随…… eg : I will go along with you我将和你一起去 the students planted trees along with their teachers 学生同老师们一起种树 8 As soon as 一怎么样就怎么样 9 as you can see 你是知道的 10 ask for ……求助向…要…（直接接想要的东西） 11 ask sb for sth 向某人什么 12 ask sb to do sth 询问某人某事ask sb not to do 叫某人不要做某事 13 at the age of 在……岁时 14 at the beginning of …… ……的起初；……的开始 15 at the end of +地点/+时间最后；尽头；末尾 16 at this time of year 在每年的这个时候 17 be /feel confident of sth /that clause +从句感觉/对什么有信心，自信 18 be + doing 表：1 现在进行时2 将来时 19 be able to (+ v 原) = can (+ v 原）能够…… 21 be afraid to do (of sth 恐惧，害怕…… 22 be allowed to do 被允许做什么 23 be angry with sb 生某人的气 24 be angry with(at) sb for doing sth 为什么而生某人的气 25 be as…原级…as 和什么一样eg : She is as tall as me 她和我一样高 26 be ashamed to 27 be away from 远离 28 be away from 从……离开 29 be bad for 对什么有害 30 be born 出生于 31 be busy doing sth 忙于做什么事be busy with sth 忙于…… 32 be careful 当心；小心 33 be different from…… 和什么不一样 34 be famous for 以……著名 35 be friendly to sb 对某人友好 36 be from = come from 来自 37 be full of 装满……的be filled with 充满eg: the glass is full of water the glass is filled with water 38 be glad+to+do/从句 39 be going to + v(原）将来时 40 be good at(+doing) = do well in 在某方面善长, 善于…… 41 be good for 对什么有好处 42 be happy to do 很高兴做某事 43 be helpful to sb 对某人有好处 44 be in good health 身体健康 45 be in trouble 处于困难中
历年英语中考考点归纳 必考内容之一：被动语态 考查形式：单项，完形，完成句子题型出现，尤其是完成句子。 考察难度：考查的动词都是比较简单、拼写不会超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed出现，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。 要点归纳： 1、结构：be+过去分词+（by+动作执行者） 2、掌握的几种形式： 一般现在时的被动语态： 一般过去时的被动语态： 现在完成时的被动语态：（理解要求） 一般将来时的被动语态： 含有情态动词的被动语态： 3、感官动词或使役动词使用省略to的不定式，主动语态中不带to，但北纬被动语态时，须 加上to Feel, hear, listen to, let, have, make, see, watch observe, notice, look at, help 口诀：十二个动词真正怪 To去to 归让人烦 主动语态时不在 被动语态却回来 例：make sb do sth = sb +be+made + to do sth 4、被动语态常考的固定搭配： Be made of Be made from Be made in Be used for Be used to do 注意下列短语和动词有“被动形式”，但没有被动的意思： be used to doing Used to do sth Be made up of Be dressed Be well-known for 5、无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end, belong to, come true. 6、含双宾语的被动语态： 和to搭配的：give, show, pass, hand, tell, lend, bring ,ect. 和for搭配的：buy, pay, sing, wake, get, do, ect. 7、主动表被动的动词：sell, wash, write, 和五个起来：feel, smell, look, taste, sound e.g.: The pen writes well. He looks strong.
中考英语知识点归纳汇总-详细 第一课时名词 一、概述 1、名词的属性：表示人或事物的名称抽象概念的词叫名词。 2、名词分普通名词和专有名词。普通名词是表示某一类人或事物，或某种物体或抽象概念的名称。如：teacher, desks, plates, milk, box等，专有名词表示某一特定的人、事物、地方团体、党派、国家机关、语言、节日等专用的名称。（运用）如：China, Chinese, Saturday, June, Green, Beijing, Olympic等。（专有名词的第一个字母要大写） 二、可数名词与不可数名词 1、可数名词是指表示人或事物，可以用数来计量的名词，有单复数之分。如：glass-----glasses; book---- books 2、不可数名词是指所表示的事物不能用数来计量。 如：paper, rice, water , milk, tea等。 3、有些名词在特定情况下由不可数变为可数名词。 Light travels faster than sound; (light：光线，不可数) The lights are on. (light：灯，可数)
4、不可数名词的量的表示 不可数名词一般无法用数来计算，前面不能用a或an或数词来表示数量，它的量往往借助于容器来表示。 如：a glass of milk ------ four glasses of milk a piece of paper------two pieces of paper a bag of rice------three bags of rice 三、可数名词的复数形式（识记、运用） 1、可数名词在应用时有单复数之分，单数变复数有规则变化和不规则变化两种。规则变化 情况 变化形式 例词 一般情况 加-s girls; books; 以s,x,ch,sh结尾的名词
初中英语期末考试复习知识点汇总 动词不定式 一。定义： 动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，既可以有自己的宾语和状语。同时动词不定式又具有名词、形容词、副词的特征，在句中可以作主语、表语、宾语、宾语补足语、定语和状语。 二。动词不定式的构成：to+动词原形 三。动词不定式作宾语 后面能接不定式作宾语的动词有：agree，ask，choose，decide，forget，hope，learn，want，wish，would like等。 We hope to get there before dark. 我们希望天黑以前到那儿。 The girl decided to do it herself. 那个姑娘决定自己做那件事。 动词不定式作宾语的注意事项(2点) 1. 有些动词既可跟不定式作宾语，也可跟动名词作宾语，但含义不同： remember to do 记住要做某事 remember doing 记得曾经做过某事 forget to do忘记要做某事 forget doing 忘记曾经做过某事 stop to do 停下来去做某事 stop doing 停止做某事 go on to do 继续做另一件事 go on doing 继续做原来在做的事 I remember seeing you somewhere before. 我记得以前在哪儿见过你。 Please remember to turn off the light when you leave. 离开时请记得关好灯。 2. 不定式作宾语时，如带有宾语补足语，则要把不定式放到后面，用it作形式宾语，构成“主语+动词+it+宾补(形容词、名词)+不定式”结构。 如：He found it very difficult to get to sleep. 他发现很难入睡。 四。动词不定式作宾语补足语 1. 后面能接to不定式作宾语补足语的动词有：ask，order，teach，tell，want，wish，help等。 The teacher told us to do Exercise 1. 老师要我们做练习一。 I want both of you to go. 我要你们俩去。 We helped her (to) repair her bike. 我们帮助她修理自行车。 2. 使役动词let，have，make及感官动词see，watch，notice，hear，feel等要以不带to的不定式作宾补。 Let‘s have a rest. 我们休息一会吧。 I saw him come in. 我看见他进来了。 感官动词后既可跟不带to的不定式作宾补，也可跟v-ing作宾补，前者表示动作的全部过程已结束;后者表示动作正在进行。 I saw him come downstairs.我看见他下了楼。(说明他下楼了这件事) I saw him coming downstairs.我看见他在下楼。(说明他下楼时的情景) 五。动词不定式作状语 Later he left home to work in different cities. 不久他离开家到不同的城市工作。 He went to see a football match. 他去看足球比赛了。 In order to catch the other students，I must work hard.
2012年广州中考重点考点归纳 考查形式：单项、完型、完成句子题型出现，尤其是完成句子题型。 考查难度：考察的动词都是比较简单、拼写不超过5个字母的单词，过去分词一般都是直接+ed，出题不难，要求掌握被动语态的判断、被动语态的结构和动词过去分词的正确拼写。要点归纳： ①结构：be + 过去分词+ (by+动作执行者) ②掌握几种形式： ◆一般现在时的被动语态： ◆一般过去时的被动语态： ◆现在完成时的被动语态： ◆一般将来时的被动语态： ◆含有情态动词的被动语态： ③感官动词或使役动词使用省略to的动词不定式，主动语态中不带to，但变为被动语态 时，须加上to。 例：make somebody do something →_____________________________________________ ④被动语态常考的固定搭配： ◆be made of ◆be made from ◆be made in ◆be used for =be used to do ◆注意：be used to doing used to do sth. ⑤无被动语态的不及物动词常考的有：happen, take place, begin, start, end,
belong to, come true. 考查形式：单项、完成句子 考查难度：考查较全面，考生必须对引导词、时态和语序这三个重点 要点归纳： ①陈述语序：_____________________________ ②时态： 1.主句用一般现在时，从句可用任意时态。可归纳为“主现从不限” 2.主句用过去时，从句用过去某个时态。可归纳为“主过从四过” 3.主句用过去时，从句是客观真理时，只用一般现在时。 4.情态动词could/would用于，“请求”，表示委婉、客气的语气时，从句不受主句的约束。 ③宾语从句的简化：_____________________________ 区分：what to do & how to do +宾语: ________________________________________________ ________________________________________________ ④ whether & if 的区别： ____________________________________________ e.g.: They haven’t decided where to build the new hospital.(改为同一意思的复合句) _____________________________________________________________________ Could you tell me how to keep in touch with you? ______________________________________________________________________ We hope that we shall see you again. ______________________________________________________________________ 考查形式：单项、完型、完成句子，重点考查条件状语从句、目的状语从句、时间状语从句，时间状语从句往往结合过去进行时考查。在完型填空出现一般都是选择正 确的引导词。 考查难度：考察较多的是引导词方面的，对于时态方面的考察较少。考生复习时除了要掌握状语从句各个连词的意义，同时也需要掌握“主将从现”的时态要求。 要点归纳：①时间状语从句：when & while 的运用
中考英语知识点大总结 英语对学生的未来学习与发展起着重要的作用。下面是我为大家带来的中考英语知识点大总结，相信对你会有帮助的。 中考英语知识点大总结(一) be proud of为。。。感到高兴 try on试穿 keep doing坚持需做某事 stop…from doing阻止做… need to do需要做 decide to do决定做 =make a decision to do in the end最后 = at last=finally feel disappointed对。。。。失望
allow sbto do sth允许某人作某事 allow doing sth允许作某事 Sb be allowed to do sth允许某人作某事 be hard to say很难说 in the past在过去 continue doing sth继续做 =continue to do sth travel through time穿越时光 a number of=numbers of 许多，大量 nothing special 没什么特殊的东西 get sb to do sth 让某人去做某事 more than once 不止一次，超过一次 live in space 住在太空里
in twenty years 年后 travel far away 到很远的地方去旅行 explore the mountain 探索这座山 go on adventures 去探险 plan to do sth 计划做某事 have a boring life 过着令人厌倦的生活 some day 某一天=someday have a good trip 旅行愉快 take pictures of sth 给…拍照 come true变成现实 be chosen to do sth被选出做某事 choose to do sth 选择做某事 last five long years持续长达年 foreign countries外国