第三课神奇的文字
单元整合
单元知识图示
单元知识重点
识记并正确书写现代常用规范汉字
尽管字形错误的原因很多，情况多样，但辨析、识记字形，我们还是有“法”可依的。
一、据“义”记“形”
字义决定着汉字的正确使用。在一定的语境或词语中往往形成特定的语境氛围，需要意义相应的字“对号入座”。因此，明了字义是明辨字形正误的基础。
如“脉搏”的“搏”字，常与“膊”字混淆。如果明确了“脉搏”是指血脉跳动，是动作场景，而“搏”具有“搏动、跳动”的意思，正好可以和“脉搏”的词境相吻合，就会很轻松地记住“脉搏”的“搏”应是动作“搏”，而不是“胳膊”义的名词“膊”。
二、据“义”推“形”
汉字中有80%的字是形声字。形声字的形旁表示汉字的意义类别。因而，推断形旁，明了字的意义所属，就能大致判断该字在词境或语境之中的运用正确与否，从而辨别字的正误。
如“沤(讴)歌英雄”和“沤(呕)心沥血”中混淆的三个字“讴、呕、沤”都是形声字，读音相近，字形相近，声旁相同，但形旁却完全不同。这就可以从形旁入手分辨它们：“讴”形旁是“讠”，即“言”字，表示该字与语言或话语有关，“沤(讴)歌英雄”当然需要用优美的语言歌颂杰出的英雄。因此，“沤歌英雄”中的“沤”必须写作“讴”。“呕”的形旁是“口”，表明和嘴有关的一个动作。“沤”的形旁“氵”，表明和水有关，如粪肥加水经过长时间的浸泡俗称“沤肥”。
三、结构推“形”
有些词语尤其是四字词语，结构特殊，内部相对应的字前后意义有一定的互证联系，或者相反相对，或者相互比照，意义一致。这就可以通过其中一个字来推及另一个字，从结构上记准这类词。
如“纷至沓来”，“沓”和“纷”是相对应的两个字，“沓”是纷繁义，与相对应的“纷”的意义相同。全词意义就是纷繁热闹地到来。“沓”常被误写为“踏”，那是因为不了解“沓”与“纷”相对应的结构关系。再如“前倨后恭”一词，“前、后”结构相对，是一对反义词，“倨”是态度傲慢，“恭”是态度谦恭。明白了这一点就不会把“恭”写成表动作“鞠躬”的“躬”了。
四、探源定“形”
有些词中的字是由当初该词形成时的特定的意义所决定的，因此，必须探究该类词的本义，才能准确记住该词。实际上，有些词尤其是一些成语的形成往往凝结着浓郁的文化风俗或附带着生动有趣的美丽故事，记忆该类词时不妨把这些挖掘出来，那会充满意趣的。
如“再接再厉”，常有人把它写作“再接再励”，因为这个成语常用来作为鼓励人更上一层楼的话，“励”有“鼓励”义。实际上该词最早记录了古代斗鸡时为使自己的鸡获胜，每次接斗时，都要在磨刀石上磨磨斗鸡的嘴，使它嘴尖锋利，一下啄伤对方，制敌于死命。“厉”通“砺”，磨刀石的意思。由于特定含义的限制，“再接再厉”的“厉”只能写作“厉”。
单元过关检测
一、基础知识
1．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．娇纵戴高帽隐忍苟活迫不急待
B．踌躇出洋相如火如荼凭心而论
C．寒暄霓虹灯百无聊赖各行其是
D．遐想缔造者宽宏大量人情事故
2．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．舶来品一如继往悬梁刺股冒天下之大不韪
B．水龙头一副对联草菅人命口会而实不至
C．度假村一鼓作气不胫而走万事俱备，只欠东风
D．两口子一诺千金磬竹难书三折肱，为良医
3．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．演绎事必躬亲忸怩做态有志者事竟成
B．缉捕声名雀起沁人心脾事实胜于雄辩
C．噩耗意气风发鞭僻入里多行不义必自毙
D．清澈坐收渔利乔装打扮文武之道，一张一弛
4．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．犒赏山青水秀赴汤蹈火胜不骄，败不馁
B．狭隘脍炙人口众口铄金无事不登三宝店
C．斡旋明辨是非泾渭分明温良恭俭让
D．恢弘脱颍而出蔚然成风化干戈为玉帛
5．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．他为这次发言进行了充分的准备，还写了一个详细的发言题纲。
B．蔬菜检测员将运用先进的设备进行检测，一旦发现残留农药超标，蔬菜就被立即消毁。
C．对于侵犯未成年人合法权益的行为，任何组织和个人都有权利予以劝阻和制止。
D．有关部门有必要通过立法手段，大幅提高事故责任者的赔尝金额。
6．下列各句中，没有错别字的一项是( )
A．当欣赏杜甫那些千古留传的诗作时，我们感悟到了在忧患重重的现实处境中，诗人的感情心志始终与民生疾苦紧密地结合在一起。
B．带着知识走向学生，只是“授人以渔”，带着学生走向知识，才是“授人以鱼”。
C．辽阔苍茫的戈壁荒漠，缥缈洁白的雪山冰峰，森严幽深的皇城内院，人声鼎沸的京城市井，这一切使整部作品呈现出一种浓郁的诗意美。
D．这位青年学者对《文心雕龙》的研究并不因徇守旧，他有着自己深入而独特的见解。
7．下列词语中，错别字最多的一组是( )
A．应付裕如一傅众咻和盘托出坐地分赃
B．油然而生怨天忧人蛛丝蚂迹一笔勾销
C．不可名状顾名思义兵荒马乱鸠占鹊巢
D．震聋发聩恰如其份革故顶新冤声载道
8．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．既往不究英雄辈出中流砥柱繁文缛节
B．按部就班遮天避日短小精悍游目聘怀
C．开源节流故技重演要言不烦总揽大权
D．偃旗息鼓仗义直言循规蹈矩细大不揖
9．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．歉收抚恤厉行节约羚羊挂脚，无迹可寻
B．蔓延狡黠骄奢淫佚盲人摸象，各执一端
C．喝彩筵席神采飞扬庆夫不死，鲁难未已
D．赝品屋檐成绩斐然三天打鱼，两天晒
10．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．渲染笔杆子崭露头角事宽见玩，急难成效
B．伸张高才生攻于心计兵来将挡，水来土掩
C．勘误座右铭优哉游哉人为刀俎，我为鱼肉
D．凄怆冷不防弥天大谎木尤如此，人何以堪
11．下列词语中，没有错别字的一组是( )
A．简练部署揆情度理如切如磋，如琢如磨
B．接洽诅丧披星戴月他山之石，可以攻玉
C．谙熟报销宵衣旰食言者无罪，闻者足诫
D．宣泄商榷精兵减政过而能改，善莫大焉
12．下列各组词语中，没有错别字的一项是( )
A．绛纱厮混砥砺前合后偃待价而估
B．锱重荫庇蓬蒿刍牧之场灯影幢幢
C．钮扣瑕疵信笺掎角之势坐贻聋瞽
D．坍弛绯红绊脚石理屈词穷芳草萋萋
二、阅读与鉴赏
(一)阅读下面诗歌，回答问题。
柳州二月榕叶落尽偶题①
柳宗元
宦情羁思共凄凄，
春半如秋意转迷。
山城过雨百花尽，
榕叶满庭莺乱啼。
注①这首诗是作者被贬柳州时所作。
13．(1)请结合具体诗句，说明本诗表达了诗人怎样的情思。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)请从“情”“景”交融的角度来赏析这首诗。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
14．补写出下列名句名篇中空缺的部分。
(1)______________，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。(辛弃疾《破阵子》)
(2)沧海月明珠有泪，____________。____________，只是当时已惘然。(李商隐《锦瑟》)
(3)____________，不能十步；驽马十驾，____________。(《荀子·劝学》)
(4)____________，万紫千红总是春。(朱熹《春日》)
(5)见贤思齐焉，______________。(《论语》)
(二)阅读下面的文章，完成15～18题。
人，总要仰望点什么
李兴濂
①人生在世，不能总是低头觅食，那样会矮化得像动物一般。人，总要仰望点什么，向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。
②仰望，从某种意义上说是一种精神上昂的生存姿态，贯穿于自然、宇宙中的精神情境和灵魂增长力量。它使生命颤栗、贯注、凝神，形成张力的力量，涌动着精神、灵魂、生命之流，贯穿于人的性灵肉身与理性心智之中，贯穿于宇宙的一切的一切之中，就像鲜花绽开、泉水喷涌般地无穷无尽地向上涌现。它是根植于一切情愫之中又最终超越其上的永恒的精神。仰望，就是在漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。
③一位俄罗斯老画家在林间散步，“他仰望头上一轮满月从树梢后缓缓露出，他突然被那种无与伦比的饱满和圆润，被那种壮丽博大的景象感动得哭起来……他看到了大自然最完美的艺术！那皎洁的月光仿佛上苍深情的注视，仿佛天国的雪花披在他的肩头。那一刻，谁能说他不是幸福的。”
④哲学大师康德最喜欢凝神仰望夤夜星河。“每当他静静地伫立仰望那浩渺深邃的蔚蓝色的天空时，一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严便油然而生——仿佛上帝在叩响自己的额头，一股神秘而伟大的授意如波涛般汹涌而来……”
⑤贝多芬豪迈地宣称：“我的王国在天空！”“当黄昏来临，我满怀着惊奇感，注视着天空，坠入沉思。一群闪闪发光的天体在那儿旋转运行，永无停息，那就是我们称之为世界和太阳的天体。此时此刻，我神游魂驰，精神超越了这些距我们亿万公里的群星，一直向那万物之源奔去……渐渐地，我试着把那团激情转化为音响……打开心坎的东西，必定来自天空！”
⑥仰望就是崇高。也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走。穿透灵魂，直接在心灵根底树起精神的皇座，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高，作为生命的最终坚强支柱而矗立在世界上，支撑起富于意义与价值的生命世界。
⑦一次我随黑压压的人群，穿上军大衣，在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出。山涧、鸟鸣、夜露，掩不住心中渴望的激动。黎明的曙光披着金色的大衣从万顷碧波上踏着朝露而来，苏醒的泰山发出铮铮的声响，从青灰色的雾霭中逐渐显示出它坚实的形态。一轮朝阳从海上喷薄而出，圣光充溢饱满，喷涌，流动，一个熠熠发光的世界！我透过那浓密的树梢遥看到远方的木船已挂起了洁白的帆——那迎风摇曳的希望之帆，正颤动于朝阳之中。此时，朝阳、白帆、如洗的碧空，把我对一个遥远未来的瞻瞩与渴盼，带向广阔无垠的苍穹。
⑧又一次，在诺日朗，仰望诺日朗大瀑布。瀑布从一片绿色的灌木丛流出来，突然跌入深谷，形成一缕缕
雪白的水帘，千姿百态地垂挂在宽阔的绝壁上，深谷中，飞扬起一片飘忽的水雾。然而走近它，抬头仰望大瀑布，才真正领略到那惊心动魄的气势。云雾迷蒙的天上，仿佛裂开一道巨大的豁口。天水从豁口处汹涌而下，浩浩荡荡，一落千丈，在山谷激起飞扬的水花和震耳欲聋的回声。站在大瀑布面前，感觉自己只是漫天飘漾的水雾中的一颗微粒。仰望大瀑布，人类那一点可悲的悲哀，又有何资格絮叨呢？我确信，天地人之外，一定还有一个更高的存在！
⑨人，总要仰望点什么，哪怕是一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……只要能激起你心底的波澜，哪怕是一丝涟漪。仰望吧，仰望高高在上的一切光辉，流出感激的泪吧，透过金色的雾霭，难道看不见那已涉过河川的身影吗？真的，当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一座巍峨的雕像或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！
(摘自《读者》)
15．本文的题目是“人，总要仰望点什么”，请根据你对文意的理解，用简明的语言回答：人，为什么总要仰望点什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
16．认真阅读③④⑤段，回答下列问题。
(1)作者为什么要在这三段中列举俄罗斯老画家、哲学大师康德和贝多芬仰望的例子？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
(2)在这三个例子中，仰望的作用分别是什么？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
17．结合上下文，第⑥段的作用是什么？它和⑦⑧段的关系是怎样的？
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
18．作者在第⑨段中写道：“人，总要仰望点什么，哪怕是一轮红日，一弯新月，一片云朵，一座山峰，一棵古树……”，“当你仰望时，一股庄严神圣的力量，一座巍峨的雕像或者一些伟大的词句就会从你内心涌起！”
联系本文所写的仰望和感悟，请用简短的语言，写出你生活中的仰望和内心的涌动。(生活中的仰望和内心的涌动要与文意有关，50字左右)
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
三、语言运用
19．(2018·四川)根据下面的材料，用一个单句介绍某市的概况。(40字内)
材料一：某市至今已有几千年的历史，历代为郡、州、府、道治所，现为国家历史文化名城。
材料二：某市铁路、公路四通八达，机场开通国内十多条航线。
材料三：某市景色优美，有景区被评为中国AAAA风景旅游区。
材料四：某市的国内生产总值和财政收入在我国地级市中名列前茅。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
20．请根据下表内容，整体理解，概括出两条符合图表意思的结论。要求表达准确，句意完整。(每条不超过25字)
________________________________________________________________________
(2)________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
21．请仔细观察下面漫画的内容，揭示其中的寓意。要求：准确全面，连贯顺畅，不超过35字。
答：________________________________________________________________________
22．下图是2009年杭州新推出的特色街区“南宋御街·中山路”的LOGO(标识)，请根据构图特点，用简洁的语言说明LOGO的内涵。
答：________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________
________________________________________________________________________
单元整合
单元过关检测
1．C [A项急—及。B项凭—平。D项事—世。]
2．C [A项继—既。B项会—惠。D项磬—罄。]
3．D [A项做—作。B项雀—鹊。C项僻—辟。]
4．C [A项青—清。B项店—殿。D项颍—颖。]
5．C [A项题纲—提纲。B项消毁—销毁。D项赔尝—赔偿。]
6．C [A项“留传”应为“流传”。B项应将“鱼”与“渔”调换位置，“鱼”是名词，在句中指知识；“渔”是动词，在句中指掌握知识及学习方法。D项“徇”应为“循”。]
7．D [A项无错别字；B项忧—尤，蚂—马；C项无错别字；D项震—振，份—分，顶—鼎，冤—怨。] 8．C [A项究—咎；B项避—蔽，聘—骋；D项直—执，揖—捐。]
9．D [A项应为“羚羊挂角”。B项应为“骄奢淫逸”。C项应为“庆父不死”。]
10．C [A项中“事宽则完”。B项中“工于心计”。D项中“木犹如此”。]
11．A [B项“诅丧”应为“沮丧”。C项“闻者足诫”应为“闻者足戒”。D项“精兵减政”应为“精兵简政”。]
12．D [A项“估”应为“沽”。B项“锱”应为“辎”。C项“钮”应为“纽”。]
13．(1)表达了诗人仕途坎坷、屡遭贬谪的苦闷和被贬柳州后凄苦迷惘的情思。
(2)要点：诗中所写之景是春景，一场春雨使花、叶飘落，“春半如秋”是感。作者心中的凄苦使“春”竟如“秋”，景物浸满悲凄；景物的败落又增加并传达着作者的苦闷。情景交融，感人至深。
解析领悟本诗情感，需要平日积累的背景知识支撑。利用注释，结合课内学过的诗人被贬永州的经历，如能意识到柳州比永州(湖南境内)更偏远，就能更好地理解作者“屡遭贬谪的苦闷”。注意体悟重点词语“宦情”(仕途坎坷之情)、“羁思”(寄居他乡之思)。
14．(1)八百里分麾下炙(2)蓝田日暖玉生烟此情可待成追忆(3)骐骥一跃功在不舍(4)等闲识得东风面
(5)见不贤而内自省也
15．①人，需要仰望点什么，才能向着高远，向上，支撑起生命和灵魂。②人，需要仰望点什么，才能使精神保持一种上昂的生存姿态。③人，需要仰望点什么，才能通过漫漫黑夜中的灵魂追寻，重返失落的精神家园。④人，需要仰望点什么，才能让崇高引领，引领着崇高和庄严，在人世中行走，把立在大地上的血肉之躯与高高在上的精神品格结合起来，感悟到皈依的崇高。
解析此题考查筛选并整合文中信息的能力。文章第①②⑥⑨段直接议论抒情段回答这一问题，应从这几段中概括。
16．(1)作者在这三段中列举俄罗斯老画家、哲学大师康德和贝多芬仰望的例子，表明了正是仰望的感动、感悟，成就了这些大师的崇高。
(2)①俄罗斯老画家仰望头上的一轮满月，为大自然的壮丽博大的景象所感动，看到了大自然最完美的艺术。
②哲学大师康德仰望夤夜星河，体悟到了一种永恒的肃穆和生命的崇高庄严。③贝多芬仰望天体在那儿旋转运行，永无停息，获得了创作的激情。
解析从这三段可看出，这三位大师的成就正是缘于仰望，从第⑥段“仰望就是崇高”可找到依据，这也与文章的主题相符合。
17．结合上下文看，第⑥段的作用是承上启下。即从③④⑤段的“仰望就是崇高”，转入⑦⑧段的“也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严”。
第⑥段是⑦⑧段的引领和总括。即：第⑥段提出“也许我们抵达不到崇高，但我们可以仰望，让崇高引领，引领着崇高和庄严”，第⑦⑧段则用“我”在深夜里爬上泰山极顶，守望东海日出和在诺日朗，仰望诺日朗大瀑布的经历得出的“天地人之外，一定还有一个更高的存在”的感悟。
解析此题考查理解文章的结构，把握文章的思路的能力。可从文章的结构和内容两方面来回答。但要结合具体语句分析。
18．略。
解析此题为开放性题目，作答时要紧扣文意来写自己“生活中的仰望和内心的涌动”，言之成理即可。
19．(示例)某市是交通便利、景色优美、经济发展水平较高的国家历史文化名城。
解析从四则材料中，依次概括出某市是历史文化名城、交通便利、景色优美、经济发展水平较高四个特点，然后再以“某市是国家历史文化名城”为句子主干，把其他的特点作为定语添加进去，就组成一个完整的单句。
20．(1)城乡居民收入增加和对未来生活的乐观度成正比。(或：城乡居民收入越高，对未来生活越有信心。)
(2)城乡居民收入增加和对未来生活的悲观度成反比。(或：城乡居民收入越低，对未来生活悲观的人比例越高。)
解析这种主要使用对比手法的图文转换题概括时常使用的句式有两种：一种是“……和……成正比(反比)”，另外一种是“……越……，……越……”。
21．自主招生成为高校招生录取的形式之一，高考不再是高校录取的惟一渠道。
解析全面仔细地审读漫画是解答漫画题的关键。我们从漫画中提取出四个关键词：自主招生、两个大学的路标、分叉的道路、高考。要围绕这四个关键词进行分析概括。如果重视“自主招生”这一关键词，容易答出“自主招生成为高校招生录取的形式之一”，而忽视“高考”这个关键词，则答不出“高考不再是高校录取的惟一渠道”。
22．①LOGO的造型，是“南宋”二字的篆体变形；②通过规则有序的线条，诠释这条具有深厚历史文化底蕴和浓郁生活气息的“御街”的空间格局；③整个LOGO采用了古印玺的表现形式，颇具历史沧桑感；④LOGO右边的“南宋御街”四字采用宋体字，这与这条古街独特的历史内涵(源于宋朝)保持了一致；⑤最右侧有南宋御街的英文书写和标语“生活品质第一街”，反映开放的国际性和街区的定位。(说出两点即可) 解析本题考查“图文转换”及“扩展语句”的能力。解答本题应先点明构图特点，然后讲明寓意与内涵：一是构图造型；二是构图与“南宋御街”的内在联系，即相似点；三是明晰其LOGO(标识)意义。
第一学期单元检测试卷 三 年 级 数 学 （满分100分，考试时间：90分钟） 青岛版3年级数学上册第三单元过关检测卷 时间：60分钟 满分：100分 一、想一想，填一填。(8题8分，其余每空1分，共22分) 1. 9个500相加是( )；700的3倍是( )。 2. 一个篮球96元，王阿姨买了9个，大约需要( )元。 3. 402×5的积的中间有( )个0；250×8的积的末尾有( )个0。 4. 张叔叔平均每小时能检测230个零件，他每天工作8小时，一共能检测( )个零件。 5. 按要求写算式。 (1)写出两道积是2400的乘法算式：________________、________________。 (2)写出两道积是1800的乘法算式：________________、________________。 6. 一个三位数乘8，积最小是( )，最大是( )。 7. 要使253×的积是三位数，里最大可以填( )；要使积 是四位数，里最小可以填( )。 8. 在 里填上合适的数字。 题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分 学校 班级 姓名 考号 ------------------------------------------------------------装------------------------------------------------------订----------------------------------线---------------------------------------------------------
二、我来判一判。(对的打“√”，错的打“×”)(每题1分，共4分) 1. 两个因数相乘，积一定会比其中每一个因数都大。() 2. 一个因数的中间有0，积的中间不一定有0。() 3. 一个因数的末尾有1个0，积的末尾也一定有1个0。() 4. 把0、5、6、9四个数字分别填在×里，要使积最 大，应是950×6。() 三、我来选一选。(将正确答案的字母填在括号里)(每题1分，共5分) 1. 435×()时，积一定是四位数。 A. 1 B. 2 C. 3 2. 304×5的积中间()。 A. 没有0 B. 有1个0 C. 有2个0 3. 在807×5、415×9、910×5、598×6这4个算式中，得数小于 4000的算式有()个。 A. 1 B. 2 C. 3 4. 饭店推出两种套餐，双人套餐76元，三人套餐108元。如果6 人进行会餐，()实惠。 A. 选双人套餐 B. 选三人套餐 C. 选两种套餐一样 5. 淮海路一边每隔8米种一棵法国梧桐，小明从第1棵开始走， 走到第120棵，他一共走了()米。 A. 960 B. 952 C. 968
人教一年级上册第3单元过关检测卷 （时间:60分钟满分:100分笔试分97分卷面分3分）班级_________ 姓名___________ 学号________ 成绩________ [ 卷首语]亲爱的同学，如果把这份试卷比作一份湛蓝的海，那么，我们现在启航，展开你自信和智慧的双翼，乘风踏浪！ 一、小猫钓鱼比赛，它们各钓了几条鱼？请填一填。(8分) 二、填一填。(每空1分，共23分) 1．比一比。 （1） 比少( )朵。 （2） ()比()多()个。 题号一二三四五六七卷面分总分 得分 1/ 5
2．填上合适的数。 3.按顺序填数。 （1） （2） 4. （1）一共有()只动物，从左数，排第()。 （2）从左数排第()，从右数排第()。（3）从右数的第2只动物是()。 （4）小羊的左边有()只动物，右边有()只动物。（5）从左边数，第2只动物离队了，还剩()只动物。 三、算一算。(12分) 5－3＝4－4＝0＋2＝ 2＋3＝1＋1＝5－2＝
3/ 5 4－3＝ 5－0＝ 4＋1＝ 0＋3＝ 2＋2＝ 5－1＝ 四、比一比。(1题8分，2题12分，共20分) 1．在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 3 5 0 0 2 1 4 5 1 0 5 24 33 2 2．在 里填上合适的数。 ＜4 5＞ 3＜ 3＞ ＝2 ＜1 五、画一画，圈一圈。(1题6分，2题4分，3题3分，共13分) 1．在从左数的第2只动物头上画个“ ”，把从右数的第2只动 物圈起来。 2．看数补图。 3．画 ，使 比多1个。 _________________________________________________________ 六、看图列式计算。(每题3分，共18分 )
七下第三单元检测卷 满分：120分 一、积累与运用。（23分） 1.给下列加点的字注音。（3分） 我回家看着还没动用的那瓶香油和没吃完的鸡蛋，一再追忆老王和我对答的话，琢．（）磨他是否知道我领受他的谢意。……因为吃了他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮．（）辱他？都不是。几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍．（）。 2.下列词语中字形有误的一项是（）（2分） A.絮说顽皮烦琐念念不忘 B.镶嵌包裹皇恐风吹雨淋 C.宽敞耀眼尴尬微不足道 D.胸脯哀悼烦躁大庭广众 3.下列各句中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分） A.班长走上讲台，连珠炮似地发了一通脾气，弄得大家莫名其妙 ．．．．。 B.这个扫街的老奶奶的劳动也许是微不足道 ．．．．的，但又是不可缺少的，因为我们的城市需要“美容师”。 C.如果能掌握科学的学习方法，就会收到事倍功半 ．．．．的效果。 D.我军坚守阵地一天一夜，牺牲惨重，在这千钧一发 ．．．．之际，后援部队终于赶到了。 4.（2016·山东德州）下列标点符号使用有误的一项是（）（2分） A.什么地方我曾经看见这样一棵苍老的枸杞树呢？是在某处的山里吗？是在另一个地方的 花园里吗？ B.当一个十七、八岁的健美青年向你走来，他给你的印象是爽直、纯洁、豪华、富丽。 C.英国当代诗人西格夫里·萨松写过一行不朽的警句：“我的心里有猛虎在细嗅蔷薇。”可以 说这行诗是象征诗派的代表。 D.著名作家、翻译家杨季康（笔名杨绛）先生，以105岁高龄于2016年5月25日逝世，其 著作有《洗澡》《干校六记》《我们仨》等。 5.（2016·湖南衡阳）下列各句中没有语病的一项是（）（2分） A.2016年湘江马拉松赛在市体育中心举行，约2000余名选手冒雨参赛。
第三单元过关检测卷 一、填空。(每空1分，共21分) 1．48＋268＋152＋32＝(48＋ )＋(268＋ )，运用的运算定律是( )和( )。 2．一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要( )元。 3．a×6＋6×15＝×(＋) 4．计算(23×125)×8时，为了计算简便，可以先算( )，这样计算是根据( )。 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算( )，这是根据( )律。 6．根据运算定律，在里填上适当的数。 (1)a＋(30＋8)＝(＋)＋8 (2)45×＝32× 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 (65＋13)×465×4＋13×4 720÷36÷2720÷(36÷2) 8．在降落伞上填上合适的数，使伞上的三个数能根据运算要求进行简便运算。 二、判断。(每题1分，共5分) 1．134－75＋25＝134－(75＋25) ( ) 2．三个数相乘时，先乘前两个数，或者先乘后两个数，积不变，这是乘法结合律。( ) 3．180÷5÷4＝180÷(5×4)( ) 4．125×4×25×8＝(125×8)＋(4×25)( ) 5．52＋83＋48＝83＋(52＋48)这一步计算只运用了加法交换律。 ( ) 三、选择。(每题3分，共15分) 1．56＋72＋28＝56＋(72＋28)运用了( )。 A．加法交换律 B．加法结合律 C．加法交换律和结合律 2．下面算式中，( )运用了乘法分配律。
A．42×(18＋12)＝42×30 B．a×b＋a×c＝a×(b＋c) C．4×a×5＝a×(4×5) 3．101×125＝( ) A．100×125＋1 B．125×100＋125 C．125×100×1 4．49×25×4＝49×(25×4)，这是根据( )。 A．乘法交换律 B．乘法分配律 C．乘法结合律 5．986－297的简便算法是( )。 A．986－300－3 B．986－300＋3 C．986－200－97 四、计算。(每题12分，共24分) 1．判断对错，错的要改正。 (1) 34＋37＋56＋173 ＝(34＋56)＋(37＋173) ＝100＋200 改正： ＝300( ) (2) 125×32×25 ＝125×8×4×25改正： ＝(125×8)＋(25×4) ＝1000＋100 ＝1100( ) (3) 500÷25×4 ＝500÷(25×4)改正： ＝500÷100 ＝5( ) (4) 99×36 ＝(99＋1)×36改正： ＝100×36 ＝3600( ) 2．计算下面各题，怎样简便就怎样计算。 125×48989－186－14
第3单元过关检测卷 一、填空。(11题2分，其余每空1分，共25分) 1．在1～20204的倍数有()。24的因数有()。 2．30的因数有()，其中质数有()，合数有()，()既不是质数也不是合数。 3．50以内8的倍数有()。 4．三个连续偶数的和是48，这三个数分别是()、()、()。5．20以内既是奇数又是合数的数是()，既是偶数又是质数的数是()。 6．一个数比30小，它既是4的倍数，也是5的倍数，这个数是()。 7．在24，120，75，78，210，105中，2的倍数有()，3的倍数有()，5的倍数有()，同时是2，3，5的倍数的数有()。 8．77至少加上()就是3的倍数，至少减去()是5的倍数。 9．如果两个质数的和是16，积是55，这两个质数是()和()。 10．将18分解质因数是()。 11．将18写成两个质数相加的形式是：18＝(____＋____)＝(____＋____)。
12．一个三位数由最小的质数，最小的奇数和最大的一位数组成，这个数最小是()。 二、判断。(每题1分，共10分) 1．如果一个数既是3的倍数又是5的倍数，这个数一定是15的倍数。() 2．一个数越大它的因数的个数就越多。() 3．最小的质数和最小的合数都是偶数。() 4．9，15，21都是奇数，也都是合数。() 5．一个数是9的倍数，这个数一定是3的倍数。() 6．7的倍数都是合数。() 7．1是所有非0自然数的因数。() 8．个位上是1，3，5，7，9的自然数一定是奇数。() 9．因为25÷5＝5，所以25是倍数，5是因数。() 10．任何一个奇数加1后都是2的倍数。()三、选择。(每题2分，共10分) 1．48有()个因数。 A．8B．9 C．10D．11 2．20以内所有质数的和是()。 A．77 B．101 C．75 D．17 3．要使45□是3的倍数，□里可以填()。
人教三年级数学上册第三单元过关检测卷及答案一、我会填。(每空1分，共35分) 1. 从刻度0到刻度3的长度是()厘米，也可以说是()毫米；从刻度1到刻度()的长度是60毫米。 2. 图中钥匙的长是()毫米；铅笔的长是()厘米()毫米。 3．一名三年级学生的体重是35()，身高是130()。4．我家距离学校大约有()米，步行大约需要()分钟。5．一辆载质量3()的卡车，运载每箱15()的苹果，这些苹果个儿挺大的，每个有200()重。 6．1米＝()分米＝()厘米 80毫米＝()厘米 9千米＝()米 6000克＝()千克 13吨－3000千克＝()吨 10000米＝()千米 2分米3厘米＝()厘米 18毫米＝()厘米()毫米 7．在括号里填上合适的单位。
(1)5角硬币厚约2()； (2)课桌高约6()； (3)一只鸡重2()； (4)大象约重4()； (5)长江全长约6300()； (6)一袋食盐净重500()； (7)粉笔长约8()； (8)一棵大树高约10()。 8．在括号里填上合适的数。 (1)沿着400米长的环形跑道跑()圈是2千米。 (2)一名同学的体重是20千克，()名这样重的同学重1吨。 (3)飞机每小时飞行800千米，2小时飞行()千米。 (4)一头小牛重500千克，()头这样的牛重1吨。 二、我是小法官。(对的画“√”，错的画“×”)(每题2分，共10分) 1．相邻长度单位之间的进率均为10。() 2．你的拇指宽大约100毫米。() 3．1吨的石头肯定比1000千克棉花重。() 4．一只鸡蛋约重50千克。() 5．人每分钟走约70米。() 三、选择题。(将正确答案的字母填在括号里)(每题2分，共12分) 1．1千克与1千米比较，结果是()。 A．1千克大B．1千米大 C．同样大D．无法比较 2．计量较重的物品或大宗物品的质量，通常用()作单位。
第三单元检测卷（1） 一、下面图形中,是圆柱的画“√”,是圆锥的画“○”。 二、填空题。 1.一个圆柱和一个圆锥的底面积和体积都相等,圆柱的高是12分米,圆锥的高是()分米。 2.把一个体积是24立方厘米的圆柱削成一个最大的圆锥,削去部分的体积是()立方厘米。 3.一个圆柱的侧面展开图是一个边长为12.56分米的正方形,这个圆柱的底面直径是()分米,高是()分米。 4.圆柱的底面直径扩大到原来的2倍,高不变,侧面积扩大到原来的()倍,体积扩大到原来的()倍。 5.一个圆锥的底面周长是 6.28厘米,高是15厘米,体积是()立方厘米,与它等底等高的圆柱的体积是()立方厘米。 6.把一根长为4米的圆柱形木料锯成两段圆柱形木料后,表面积增加1.2平方米,这根圆柱形木料的体积是()立方米。 7.一个圆锥的体积是8立方分米,底面积是2平方分米,它的高是()分米。 8.一个圆柱和一个圆锥等底等高,体积相差40立方厘米,圆柱的体积是()立方厘米,圆锥的体积是()立方厘米。 三、判断题。(对的画“√”,错的画“?”) 1.圆锥的底面是一个椭圆。() 2.长方体、正方体、圆柱、圆锥的体积都可以用“底面积×高”计算。() 3.当圆柱的底面周长与高相等时,沿着某一条高剪开,它的侧面展开图是一个正方形。
() 4.表面积相等的两个圆柱,它们的体积不一定相等。() 5.一个圆锥的底面直径和高都是4分米,如果沿着底面直径剖成两半,表面积增加8平方分米。 () 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.求一个圆柱形水桶能盛多少水,就是求这个水桶的()。 A.侧面积 B.表面积 C.容积 D.底面积 2.圆柱的高不变,底面半径扩大到原来的2倍,它的体积就扩大到原来的()倍。 A.4 B.8 C.12 D.16 3.由一个正方体木块加工成最大的圆柱,它的底面直径是10厘米,这个正方体的体积是()立方厘米。 A.8000 B.4000 C.1000 D.314 4.24个完全相同的圆锥形实心铁块可以熔铸成()个与它们等底等高的圆柱形实心铁块。 A.4 B.8 C.12 D.72 五、计算下面图形的体积。(单位:厘米) 六、解决问题。 1.橙汁罐为圆柱形,底面直径为6厘米,高为11厘米。将24罐橙汁放入箱内,这个箱子的长、宽、高分别是多少厘米?
第3单元跟踪检测卷 一、选一选。(每题3分，共9分) 1．在动物下面画“√”。 2．在蔬菜下面画“√”。 3．在水果下面画“√”。 二、圈一圈，把每组中不同类的圈起来。(每题2分，共6分) 1． 2． 3． 三、分一分。(填序号)(12分)
四、按要求分类。(每题8分，共16分) 1．按花的样子分一分，在下面涂一涂，填一填。 2．按卡片的形状分一分，在下面涂一涂，填一填。
五、走进生活，我会整理。(共57分) 1．快乐的课间活动。(每题8分，共24分) (1) 按不同的活动分类。 (2) 涂一涂。 (3) 如果分成两组，可以怎样分，把分组的结果表示出来。 2. 有趣的图形。((2)题6分，其余每题4分，共14分)
(1) 按形状分一分，填写下表。 (2) 如果分成三组，可以怎样分？把分组的结果表示出来。 (3) 根据(2)题分组的结果，提一个问题并解答。 3．一(2)班同学最喜欢吃的水果的情况如下图。((1)题10分，(2)题9分，共19分)
(1)根据上图填写下表。 (2)根据上面的统计结果回答问题。 ① 喜欢吃( )的人数最多，喜欢吃( )的人数最少。 ② 喜欢吃苹果的比喜欢吃香蕉的多( )人。 ③ 再提一个数学问题并解答。
答案 一、1.(√)()(√)() (√ )(√ ) 2．(√)(√)()()(√) 3．(√)()(√)(√)() 二、1. 2. 3. [点拨]长方形是平面图形，其余都是立体图形。 三、生活用品：①③⑥⑦⑧⑨ 体育用品：⑤?? 学习用品：②④⑩ 四、1. 5443 2. 4255
第三单元检测试卷 班级：座号：姓名：得分： 一、语言知识及其运用（10分） 1、下列各组词语中加点字的注音，全对的一项是（A） A、陌．生（mò）宿．儒（s ù）秕．谷（bǐ）暂．时（zàn） B、确凿．（záo）绽．开（dìng）惭愧．（kuì）赠．送（zēng） C、自卑．（bēi）浸．满（qìng）弹簧（dàn）尴尬．（gà） D、蝉蜕．（duì）搓捻．（niǎn）唾．沫（cuí）贪婪．（lán） 2．下列标点符号使用正确的一项是（ B ） A．“这究竟是怎么回事呢？同志们。”厂长严肃地说。 B．我要给爷爷理发，爷爷笑了：“你？笤帚疙瘩戴帽子——充人哩。” C．基础知识究竟扎实不扎实？对今后的继续深造有重要影响。 D．今天去呢？还是明天去呢？我实在拿不定主意。 3、回顾课文结合语境对加点词语解释不正确的一项是（C ） A、他很高兴，但竟给那走来夜谈的老和尚识破了机关 ．．。 机关：这里是秘密的意思。 B、他是渊博的宿儒 ．．，这些知识不至于不知道。 宿儒：书念得多的老学者。 C、一页，两页，我如饥饿的瘦狼，贪婪 ．．地吞读下去。 贪婪：贪得无厌。 D、从此以后，以这种不求甚解 ．．．．的方式，我学会了拼写词语。 不求甚解：指读书学习只求懂得大概，不求深刻了解。 4、下列句子没有语病的一项是（ B ） A、能不能切实提高广大市民的综合素质，是创建文明城市的关键。 B、月球“玉兔”其实是一个小型化、低功耗、高集成的机器人。 C、经过这次月考动员大会，使我端正了学习态度。 D、她那活泼可爱的形象，清脆悦耳的嗓音，时时浮现在眼前。 5、下列句子只采用一种修辞方法的一项是（C） A、盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 B、“吹面不寒杨柳风”，不错的，像母亲的手抚摸着你。 C、那是雨，是使人静谧、使人怀想、使人动情的秋雨啊！ D、看，像牛毛，像花针，像细丝，密密地斜织着。 二、古诗文阅读与积累（24分） （一）阅读下面这首诗，完成第6-7题。（4分） 立春偶成 [宋]张栻 律回①岁晚②冰霜少， 春到人间草木知。 便觉眼前生意满, 东风吹水绿参差③。 [注释]①律回：即大地回春的意思。②岁晚：写这首诗时的立春是在年前，民间称作内，所以叫岁晚。③参差：不齐的样子。 6.诗中写实的诗句是（A ） A、律回岁晚冰霜少 B、春到人间草木知 C、便觉眼前生意满 D、东风吹水绿参差7.下面对诗的理解不正确的一项是（D） A. 诗人紧紧把握住立春这一节气真实地描绘了春到人间的动人情景。 B.从“草木知”到“生意满”诗人在作品中富有层次地再现了大自然的这一变化过程。 C.“便觉”写出了诗人因春回大地而无比喜悦的心情。 D.此诗流露出了感叹时光流逝的淡淡忧愁。 （二）文言文阅读（12分） 铁杵磨针 磨针溪，在眉州象耳山下。世传李太白读书山中，未成，弃去。过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：“欲作针。”太白感其意，还卒业。媪自言姓武。今溪旁有武氏岩。 [注释]（1）[媪]ǎo，年老的妇女。（2）[卒]完成。 8.用“/”给下面的句子划分节奏（只划一处）（2分） 逢老媪方磨铁杵 9．解释文中划线词的意思。（4分） 去：_离开______ 方：___正________ 欲：__想要_______ 还：____回去_____ 10．解释下列句子中“之”字各指代什么。（2分） （1）问之，曰：“欲作针。”__代老妪___________ （2）学而时习之____代以前学过的知识 11．翻译下面的句子。（2分） 太白感其意，还卒业。 ______李白被老妇人感动了，回去完成了学业。_______________________________ 12．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。（2分） _______铁杵磨针。只要有决心，肯下功夫，无论多么难的事情都会成功。________________ ___ 13.填补下列名句的空缺处或按要求填空。（每空1分，增、漏、错、别字均不得分） （1）我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （2）枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。（马致远《天净沙·秋思》） （3）《论语》中表明学与思辩证关系的是学而不思则罔，思而不学则殆。 （4）《论语》中说向一切人学习，随时随地都要注意学习的句子__三人行___ ，必有我师焉。 （5）孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是逝者如斯夫，不舍昼夜。 三、现代文阅读（30分） （一）阅读《三分春色一分愁》，完成第14－18题。（16分）
第3单元过关检测卷 一、填空。(1题4分，其余每空1分，共22分) 1．根据运算定律或性质填一填。 47＋65＋53＝＋(＋) 83－(46－17)＝() 38×54＋46×38＝×(＋) 25×15×4×2＝(×)×(×) 2．48＋268＋152＋32＝(48＋152)＋(268＋32)，运用的运算定律是() 和()。 3．一套校服，上衣59元，裤子41元，购买2套，一共需要()元。 4．计算23×125×8时，为了计算简便，可以先算()，这样计算是根据()。 5．用简便方法计算592＋276＋24，要先算()，这是根据()律。6．观察右边的竖式，在竖式的计算过程中运用了 ()律，用横式表示右边竖式的计算过程是 ()。 7．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 (65＋13)×465×4＋13×4 4×8×254×25＋8×25 720÷36÷2720÷(36÷2) 198－67＋33198－(67＋33) 8．5名工人2天生产360个零件，平均每名工人每天生产()个零件。
9．明明家距学校450m ，他每天从家去学校往返2次，他一周(5天) 一共要走( )m 。 10．△、○、□代表三个数，并且□＋□＝○＋○＋○＋○＋○＋○，○＋○ ＝△＋△＋△＋△，△＋△＋○＋□＝160，则□＝( )，○＝( )，△＝( )。 二、 选择。(将正确答案的序号填在括号里)(每题1分，共10分) 1．56＋72＋28＝56＋(72＋28)运用了( )。 A ．加法交换律 B ．加法结合律 C ．加法交换律和结合律 D ．无法确定 2．下面算式中，( )运用了乘法分配律。 A ．42×(18＋12)＝42×30 B ．a ×b ＋a ×c ＝a ×(b ＋c ) C ．4×a ×5＝a ×(4×5) D ．25×8×15＝25×4×15×2 3．不计算，下面( )组的计算结果不相等。 A.?????103×24－24×3（103－3）×24 B.???125×35×8 35×（125×8） C.???600÷（15×40）600÷ 15÷40 D.???105×26100× 26＋26 4．12×102可以看成( )。 A ．100个12的和减去2个12的和 B ．100个12的和加上2个12的和 C ．100个12的和加上2 D ．10个102的和加上2
第三单元过关检测卷 一、看图写数. 1、看图写数. 二、填一填. 2、比一比，填一填. 比少______朵. 3、填上合适的数. 4、按顺序填数.
5、看图，填一填. （1）一共有______只动物，从左数，排第______. （2）从左数排第______，从右数排第______. （3）小羊的左边有______只动物，右边有______只动物. （4）从左边数，第2只动物离队了，还剩______只动物. 三、算一算. 6、直接写出得数. 5－3＝______ 4－4＝______ 0＋2＝______ 2＋3＝______ 1＋1＝______ 5－2＝______ 4－3＝______ 5－0＝______ 4＋1＝______ 0＋3＝______ 2＋2＝______ 5－1＝______ 四、比一比. 7、在横线上填上“＞”、“＜”或“＝”. 3______5 0______0 2______1 4______5 1______0 5______2 4______3 3______2 5______5 8、横线上最大能填几？ ______＜4 5＞______ ______＜3 3＞______ ______＝2 ______＜1 五、画一画，圈一圈. 9、在从左数的第2只动物头上画个“”，把从右数的第2只动物圈起来. 10、看数补图.
11、画，使比多1个. 六、看图列式计算. 12、看图列式计算：还剩多少个足球？ ______ ______ ______＝______（个）13、看图列式计算. ______ ______ ______＝______（个）14、看图列式计算：一共有多少个梨？ ______ ______ 4＝______（个） 15、看图列式计算：还剩多少条鱼？ ______ ______ ______＝______（条）
五年级语文上册第三单元测试题 姓名: 班别: 成绩: 一、读拼音，写汉字。(6分) lǜpàn dù dào zào fèi 过（）（）断（）子（）窃（）音（）水 二、多音字组词。（6分) cánɡ（）diào（） cháo（） 藏调朝 zànɡ（）tiáo（）zhāo（） 三、组词。(4分) 肺（）夹（）藕（）柿（） 矮（）嫌（）胎（）粘（） 四、把下列词语补充完整。(8分) 安然（）恙古往今（）庞然大（）气象万（） 藕断（）连干干净（）蛰伏（）动来无影去无（） 五、选词填空。(8分) 突然果然居然仍然 1、天下着大雨，解放军战士（）冒雨前进。 2、夜深了，博物馆里（）传出了急促的报警声。 3、气象预报员说：“今天有雨”。到了下午三点钟，（）下起雨来。 4、我们在自家的后院荒地里种了花生，没过几个月，（）收获了。 六、给加点字选择正确的解释。(6分) 软：A物体内部的组织疏松，受外力作用后容易改变，与“硬”相对；B柔和；C软弱； D容易被感动或动摇。 1、老师的话语像春天里的柳条一样柔软。（） 2、我的同桌总是欺软怕硬。（） 3、他妈妈是个耳朵软的人，被儿子缠了一通，只好答应让他去参加电脑培训班。（） 七、判断句子的正误，对的打“√”，错的打“×”。(6分) 1、鲸跟牛马一样用肺呼吸。（） 2、齿鲸主要吃虾和小鱼。（） 3、鲸的寿命很短，一般只活几年。（） 4、松鼠喜欢下水。（） 5、松鼠经常在高处活动，从这棵树跳到那棵树。（） 6、“变色玻璃”能够对阳光起反射作用。（） 八、修改病句(在原句修改)。(8分) 1、鲸的后肢经过漫长的年代，终于变化了。 2、鲸跟牛羊一样用肺呼气，这证明它不属于鱼类。 3、博物馆里陈旧着许多珍贵文物，供人参观。 4、窗口装了“隔热玻璃”，就能阻止强烈的阳光。 九、阅读短文，回答问题。(18分) 松鼠是一种漂亮的小动物，乖巧，（驯训）良，很讨人喜欢。它们虽然有时也捕捉鸟雀，却不是肉食动物，常吃的是杏仁、榛子、榉实和橡栗。它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体（矫骄）健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲（珑拢）的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。它们常常直竖着身子（坐座）着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像四足兽了。 1、把文段中括号里不恰当的词语划去。(4分) 2、按要求写词语。(4分)
第三单元过关检测卷 一、我会填。(每空2分，共40分) 1．填上合适的长度单位。 长江三峡全长193（ ）。 珠穆朗玛峰高约8844（ ）。 故事书厚约20（ ）。 桌子长约15（ ）。 钢琴高约100（ ）。 手机长约1（ ）。 2． 长( )毫米 长( )毫米
3．在里填上“＞”“＜”或“＝”。 5厘米50毫米 50千米400厘米 19分米2米 3千米3000米 4．4厘米＝()毫米 6000米＝()千米 5分米＝()厘米 120毫米＝()厘米 5．48 mm＋12 mm＝() cm 1 m－45 cm＝() cm 3 m－6 dm＝() dm 57 cm－17 cm＝() dm 二、判断。(每题2分，共10分) 1．1角硬币大约厚2 mm。() 2．我们用的学生尺从刻度“0”到刻度“3”是3分米。() 3．爸爸的身高为175 cm。() 4．一支铅笔长2 mm。() 5．从北京到上海的距离用“千米”作单位。() 三、我会选。(每题2分，共10分) 1．黑板长约3()。 A．米B．分米C．毫米
2．一辆汽车每小时约行()。 A．80千米B．800米C．8000米 3．一块橡皮长约22()。 A．分米B．厘米C．毫米 4．课桌的高度用()作单位比较合适。 A．千米B．分米C．毫米 5．在立定跳远比赛中，小明跳了80厘米，小华跳了9分米，他们两人相比，()跳得远些。 A．小明B．小华C．一样远 四、我会量。(10分) 五、改错。(选择合适的长度单位进行改正)(6分) 2008年3月18日星期二雨 今天早晨，我从2分米()长的床上爬起来，来到了卫生间，拿起了1厘米()长的牙刷刷完牙后，急急忙忙地洗脸，吃早饭。学校离我家不远，大约有90毫米()，上学路上我看见了一棵高2分米()的树被风刮断了，连忙找来了一根长5厘米()的绳子把小树绑好。我跑步到学校，看到老师已经在教室里讲课了，我赶紧从书包里翻出4米()厚的笔记本，认真地做起笔记。 六、解决问题我最棒。(3题12分，其余每题6分，共24分)
第三单元检测(1) 一、直接写得数。 45+55=25×6=200÷8= 25×15×2=4×25=123+77= 219+281=191-56-44= 235-97=23×15×2= 二、在横线上填适当的数,在圆圈里填适当的运算符号。 1.569×12=12× 2.662+255+38=+(+38) 3.295-128-72=295-(○) 4.a×(b+c)=a×○a× 5.(25+)×a=×a+7× 三、判断题。(正确的画“ ”,错误的画“?”) 1.256-(128+56)=256-56-128() 2.35×37+65×37=(37+65)×35() 3.98×47=100×47-2() 4.▲+(●+b)=(▲+■)+b() 5.531-297=531-300+3() 四、选择题。(把正确答案的序号填在括号里) 1.下面各算式中,()只运用了加法结合律。 A.97+35=35+97 B.56+(44+48)=(56+44)+48 C.26+63+74=63+(26+74)
2.下面各算式中,()运用了乘法分配律。 A.48×25=6×(8×25) B.48×25=12×(4×25) C.48×25=40×25+8×25 五、下面各题怎样简便就怎样算。 86+49+351132-68-32143+64+57+13612×24-12×1472×125 4600÷25÷476×237+237×2499×38+38104×2543×98 六、下面的计算对吗?不对的请改正过来。 538-64+36 =538-(64+36) 改正: =538-100 =438()
第一单元过关检测卷 A卷词汇短语与句型 一、根据首字母或中文意思完成下列句子(共10小题；每小题分，满分5分) 1．He is such a clever man that he always holds everything in his (能力)． 2．(青少年) up to 16 years old have some rights of the adult. 3．Don't will be (痊愈) in a few weeks. 4．The boy (不喜欢) candy，which is bad for his health. 5．I think that it is hard for him to (解决) the problem by himself. 6．They d to my proposal at the beginning，but I persuaded them finally. 7．My friends and I meet so often as to s stories about our love interests. 8．Don't wear long，l clothes when you are doing exercise. 9．I would be very g for information about entry to your college. 10．He can live o in temperate to cool climates，but he
enjoys being with its family inside as well. 答案：1．power 2. Teenagers 3. recovered 4. dislikes 6．disagreed7. swap8. loose9. grateful10. outdoors 二、根据句子的语境选择适当的短语填入空白处(注意所填短语的形式变化)(共10小题；每小题分，满分5分) 1. We've chatted online for some time but we have never met ． 2．It is nearly 11 o'clock yet he is not mother him . 3．The Lius hard times before liberation. 4．get a good mark I worked very hard before the exam. 5．I think the window was broken by someone. 6．You should the language points on the are useful. 7．They met at Tom's party and later with each other. 8．You can find English reading materials in the school library. 9．I am easy to be with and I my classmates
第三单元检测 一、我会用“”给加点字选择正确的读音。 1、葡萄沟是个好（hǎo hào）地方，那里有数不尽的葡萄，还有热情好（hǎo hào ）客的维吾尔族老乡。 2、一串串花炮升上天空（kōng kóng ）。 3、我家院子里的空（kōng kóng ）地上种着许多花。 4、在欢乐（yuala）的乐（yuala）曲声中，我们尽情舞蹈。 5、在凤凰花盛（ch?ng shang ）开的季节，周总理端着盛（ch ?ng shang）满清水的银碗和傣族人民互相泼水。 二、将下面的词语补充完整。 名（）古迹夜（）降临群山（）（）焕（）一新山（）水秀树木（）（）湖水碧（）（）光闪闪（）（）细雨三、看拼音，写词语。 bǎi mìzhāi tacháng shòu （）树（）桃（）下（）别（）huán rào yǐn yuēshān pōdiāo bǎo （）（）（）（） 四、照样子，组词。 照（照相）（照相机）洒（）（） 图（）（）飞（）（） 集（）（）电（）（） 洗（）（）游（）（） 五、在下列括号里填上反义词。 宽（）强（）富（） 贵（）恶（）胜（） 内（）减（）低（） 六、词语接龙。 祖国（）（）（）（） 雄伟（）（）（）（） 四季（）（）（）（） 七、连线。 明亮的角楼绚丽多彩的田野 美丽的春天风光秀丽的广告 温暖的教室一望无际的霓虹灯 茂密的森林五光十色的桂林山水八、照样子用字组词，并造句。 例：地地方葡萄沟真是个好地方。 鲜新鲜 敬（） 密（） 烁（） 九、把下面词语排列成句子，再加上标点。 1、是台港省一个最大的我国日月潭湖 2、吐鲁番地方叫新疆有个葡萄沟 3、路上环形立交桥一座座道道彩虹犹如 十、读句子，用加点的词语写一句话。 1、收下来的葡萄有的运到城市去，有的运到阴房里制成葡萄干。 2、整个北京城变成了灯的海洋，光的世界。 3、夜晚的北京，多么明亮，多么辉煌！
第3单元达标测试卷 一、字词积累。(38分) 1.正确工整地抄写下面的汉字。(6分) 容坚喜急所爬 2.看拼音写字词。(8分) kàng qiǎo jīng dì 反手吃一huó xìn mēn gǎi 泼心热正 shī féi jiǎng bēi hú jiǎ hǔ wēi 3.照样子，写一写。(5分) (1)一( 个 )孩子一( )翅膀一( )树 (2)( 摇 )尾巴 ( )奖杯 ( )果树 (3)假——( 真 ) ( )——脱 ( )——慢 (4)( 有力 )的翅膀 ( )的光 ( )的狐狸
(5)( 呼呼 )地吹 ( )地说 ( )地爬行 4.连字组词，并将词语写在括号里。(6分) 茂甜马高前西 蜜密峰瓜蜂爪 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 5.写出下列句中加点词语的近义词。(5分) (1)我像往常 ．．一样，一放学，就回家了。( ) (2)你敢违抗 ．．老天爷的命令吗？( ) (3)妈妈生怕 ．．我着凉生病。( ) (4)我一使劲 ．．，风筝就掉了下来。( ) (5)这道题很容易 ．．，我一会儿就做出来了。( ) 6.把下列词语补充完整，并选词填空。(8分) 摇( )摆( ) 得意( )( ) ( )信( )疑 东( )西( ) 神( )活( ) ( )长( )久 (1)弟弟没来过这个公园，一进大门，他就( )。 (2)我说我的作业已经做完了，但妈妈( )，非要检查我 的作业本。 二、句子训练。(8分) 1.照样子，写一写。(4分)
例：只见风推着帆，帆带着船，像箭一样飞快地前进。 (1)弯弯的月亮像______________一样。 (2)天上的星星像______________一样一眨一眨的。 2.把句子补充完整。(4分) (1)一只老虎正在____________________。 (2)蜗牛生怕________________________。 三、教材回顾。(8分) 1.《谁的本领大》告诉我们___________________________________ _____________________________________。 《蜗牛的奖杯》让我知道了蜗牛原来长着一对______________，能在空中____________地飞翔。 《狐假虎威》中，________借着________的威风把百兽吓跑了。 2.在这个单元，我们认识了许多动物，有________的老虎、________ 的蜗牛、________________________的猴子。 四、口语交际。(4分) 把下面的对话补充完整。 田田：小雨，你读的那本童话书叫什么名字啊？ 小雨：_________________________________________________田田：好看吗？它讲的是什么内容啊？ 小雨：_________________________________________________田田：这么好看呀！我也要找来看看。 五、课内阅读。(7分)
第三单元检测卷 说明：本卷共四大题，24小题，全卷满分100分。考试时间为70分钟。 题号一二三四 总分 得 分 一、单项选择题(本大题包括10小题，每小题2分，共20分。每小题有四个选项，其中只有一个选项符合题意) 1．下列物质由分子构成的是() A．水B．铝C．红磷D．氯化钠 2．分子与原子的本质区别是() A．原子比分子小 B．分子是不断运动的，原子是静止的 C．在化学反应中分子可以再分，而原子不能再分 D．分子能直接构成物质，原子不能直接构成物质 3．下列元素名称与其对应的元素符号完全正确的是() A．金Ag B．氖Ne C．氯cl D．钙Cu 4．豆类、动物的肝脏中含有丰富的铁和锌，这里的“铁”“锌”是指() A．原子B．分子C．元素D．离子 5．下列各图中和分别表示两种不同元素的原子，其中表示混合物的是() 6．某粒子核内所含的核电荷数为17，核外电子数为18，该粒子一定是() A．原子B．分子C．阴离子D．阳离子
7．下列化学符号表示2个氧原子的是() A．O2B．2O2C．2O D．O2－ 8．对Fe3＋、Fe2＋、Fe三种粒子的判断中，正确的是() ①核电荷数相同②核外电子数相等③电子层结构完全相同④质量几乎相等⑤等质量的三种微粒含有的质子数相等 A．①④⑤B．①③⑤ C．①②③④⑤D．②③④ 9．法国里昂的科学家发现一种只由四个中子构成的粒子，这种粒子称为“四中子”，也有人称之为“零号元素”，它与天体中的中子星构成类似。下列有关该粒子的说法不正确的是() A．不显电性 B．相当于一个氦(相对原子质量为4)原子的质量 C．失去一个中子后带一个单位正电荷 D．元素周期表中目前没有它的位置 10．对下列实验现象进行的解释错误的是() 选项A B C D 实 验 现象 用扫描隧道 显微镜获得的苯 分子的图像 品红加入水 中后整个液体变 为红色 水分子在不 同温度下的运动 情况 50mL水和 50mL酒精混合 后的体积小于 100mL 解释 分子的质量 和体积都很小 分子总是在 不断运动着 常温时分子 不运动，加热时 分子才运动 分子间有间 隙 二、选择填充题(本大题包括5小题，每小题3分，共15分。先在A、B、C中选择一个
2008——2009年锦泰中学 初中语文七年级上第三单元过关测试试卷 （全卷共三个大题，满分150分考试时间：120分钟） 一、基础知识及运用（39分） 1、选出每组中字形或注音全部正确的一项。（2分）（） A、洗濯（zhuó）厄（è）运嬉（xī）戏蜕（tuì）变 B、风韵（yùn）扒（pā）窃庸（yōng）人姊（jiě）妹 C、蹂躏（lìn）奢（shē）望金窖（jiào）湛篮(lán) D、寂寥（liǎo）猝(cù)然点辍(zhuì) 堕（zhuì）落 2．下列词语中有四个错别字，请找出来并在表格中订正。（4分） 呼朋引伴花技招展德高望众波光明灭 凡花嫩叶抖搂精神 3．下列词语中加点的词语解释有误的一项是（）（3分） A．朗润 ．．（水波荡漾的样子） ．．（昏暗不明亮）澹澹 ．．（晴朗无云）黄晕 ．．（明朗润泽）响晴 B．卖弄 ．．（银河） ．．（形容声音圆润柔美）星汉 ．．（炫耀）玄奥 ．．（玄秘深奥）宛转 C．烘托 ．．（温暖的树） ．．（高远空旷）暖树 ．．（衬托）禅心 ．．（佛教指清静，无杂念）寥阔 D．舒活 ．．（睡梦）响晴 ．．（天空中晴朗无云） ．．（高高地挺立着）梦寐 ．．（舒展，活动）竦峙 4．下列各句中的横线处依次应填入的词语是（）（3分） ①他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里着。 ②因为有这样的冬天，干啥还希望别的呢？ ③赶快跑到一棵老柏树下，的老柏树立即撑起了大伞。 ④放下过稻香的镰刀。 A．静默慈善慈祥饱食 B．慈祥慈善饱食静默 C．饱食静默慈善慈祥 D．慈祥静默慈善饱食 5．下面一段话中的空缺处，填入最恰当的使文意连贯一句话是（） （3分） 古老的济南，城里那么狭窄，城外又那么宽敞，山坡上卧着些小村庄， _____________________________ ，对，这是张小水墨画，也许是唐代的名手画的吧。 A小村庄的房顶上卧着点雪 B点雪卧在小村庄的房顶上 C房顶上的小村庄卧着点雪 D点雪卧在房顶上的小村庄 6、根据语境，在横线处填写恰当的词语。(3分) (1)父亲地说：“你是个学生，怎能不刻苦学习呢？” (2)老师地说：“你果然是个有上进心的孩子，学习比过去努力多了。” 7、仿照例句，另外再写一个句子。(3分) 例句：理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；而没有方向，就没有生活。