内江师范学院学生课程重修申请表
注：1、此表一式五份，分别由学生所在学院、开课学院、任课教师、教务处、学生本人存档。
2、跟班重修学生所修课程与跟读班级同等管理，若缺课达到学籍管理规定学时，则不能参加该门课程考核。
超星数字图书馆使用指南 一、超星数字图书馆简介 知识来源：超星数字图书馆成立于1993年，是国内专业的数字图书馆解决方案提供商和数字图书资源供应商。超星数字图书馆 (https://www.doczj.com/doc/e015356916.html,) 是国家“863”计划中国数字图书馆示范工程项目， 2000年1月，在互联网上正式开通。它由北京世纪超星信息技术发展有限责任公司投资兴建，设文学、历史、法律、军事、经济、科学、医药、工程、建筑、交通、计算机和环保等几十个分馆，目前拥有数字图书十多万种。 覆盖范围：包括51个学科分类，涉及哲学、宗教、社科总论、经典理论、民族学、经济学、自然科学总论、计算机等各个学科门类。 收录年限：1977年至今。 二、操作说明 （一）、进入超星数字图书馆 进入超星数字图书馆有两种方法 方法1：盐城工学院图书馆(https://www.doczj.com/doc/e015356916.html,) →电子图书→超星数字图书馆 方法2：直接在校园网中输入URL地址：(http://202.119.47.6/) →中文全文数据库→超星数字图书馆 登录后的界面 （二）下载并安装超星图书阅览器 首次使用，应先在超星图书馆主页下载浏览器→安装→注册 注：超星数字图书必须使用超星图书阅览器阅读和下载。当前阅览器最新版本为SSReader4.0版本。但特别提醒各位读者：JALIS《超星数字图书馆》镜像站点上的注册机，只适用于3.8 版的超星浏览器。使用4.0 版的超星浏览器，不要使用JALIS《超星数字图书馆》镜像站点上的注册机注册。如出现注册对话框，取消后可以继续使用。 1、下载并安装浏览器方法 （1）、主界面点击→下载浏览器； （2）、弹出的文件下载窗口中选择“在当前位置运行该程序”然后确定； （3）、在弹出的“安全警告对话框”中选择“是”；
重修申请书范文 【篇一：重修申请】 重修申请 尊敬的_________ 老师： 我是数学科学与应用学院班学生（学号 __________ ），根据学院学籍管理制度，补考后仍不及格者必须参加重修，本学期我申请参加_______ _____课程的重修。 恳请老师批准。 申请人：_________ 日期：_________ 注： 1、请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交； 2、本申请填写无误后由任课老师签名，并由学习委员统一交至教务办公室，截止日期为开学第二周，逾期不受理。 任课老师（签名）：____________ 日期： ____________ 【篇二：重修申请书格式】 重修申请书格式 xx级重修申请书 时间:xxxx-xx-xx 尊敬的老师： 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： ______________________________________________________ _________ ______________________________________________________ _________ 恳请老师准予重修。 申请人：_________ _______班_____号
注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次 重修成绩为最后成绩。 2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截 止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。 3．自本次起，重修按规定收费 【篇三：学生重修考试申请表】 西华大学学生重修考试申请表 注：课程代码及课程名称必须准确。
盐城绿色建筑的现状及发展研究 发表时间：2016-06-07T16:04:02.370Z 来源：《基层建设》2016年4期作者：陈卉卉贾程 [导读] 本文总结了盐城地区绿色建筑的发展状况，分析了存在的问题，提出促进盐城市绿色建筑深入发展的解决对策与建议。盐城工学院土木工程学院江苏盐城 224000 摘要：本文总结了盐城地区绿色建筑的发展状况，分析了存在的问题，提出促进盐城市绿色建筑深入发展的解决对策与建议，具有实际的参考意义。 0引言 我国当前正经历着快速城市化进程和转型发展的时代背景。中国如果要达到预期小康社会目标，未来的发展还需要大量的空间承载与资源、能源的支撑，而目前我们的资源环境条件约束已经异常严峻。因此，中国必须抓住大规模建设的机会，顺应新能源革命和新产业革命的需求，探寻“城市化+生态化”的转型发展路径。党的十八大报告提出“大力推进生态文明建设”、“努力建设美丽中国”等重要论述，为中国未来经济社会发展和城乡建设指明了方向。因此，绿色建筑的概念由此产生。绿色建筑是指在建筑的全寿命周期内，最大限度地节约资源（节能、节地、节水、节材）、保护环境和减少污染，为人们提供健康、适用和高效的使用空间，与自然和谐共生的建筑。 江苏省的绿色建筑工作走在全国前列。目前江苏节能建筑规模全国最大，绿色建筑和国家级可再生能源建筑一体化示范项目数量全国最多。江苏一直致力推动城乡发展模式向绿色、低碳、节约、生态转型，率先探索城乡建设转型发展的“江苏范式”。根据省里部署，近年来，盐城市委、市政府明确提出把低碳环保、生态宜居和绿色发展作为城市建设的新理念来推进，并作为盐城新一轮发展的重大战略来实施，制定完善了一系列相关管理制度、工作机制和激励政策，绿色建筑发展取得了显著成效，实现了建筑节能和绿色建筑技术发展在全省的“六个率先”。绿色建筑从几年前的起步晚，基础差，位次全省落后，到如今政策配套齐全、技术应用领先、项目建设后来居上。 1.盐城绿色建筑发展概况 2014 年，江苏省盐城市有 30 个项目获得绿色建筑设计评价标识，在全省名列第二；建成绿色建筑面积 236.2 万平方米，位居全省第四，名列苏中、苏北地区第一。作为全省首家申报创建省绿色建筑示范城市的地级市，盐城市的实施方案顺利通过评审；城南新区聚龙湖示范区成功申报绿色建筑示范区，并于2014 年 11 月首家通过省级部门验收，目前已申报省级示范区提档升级项目，力争 2015 年创建国家绿色生态城区。 从 2013 年 4 月1 日起，盐城市所有新建建筑均能达到绿色建筑一星以上标准，比《江苏省绿色建筑行动实施方案》提出的“到2015年，全省城镇新建建筑全面按一星及以上绿色建筑标准设计建造”，提前了一年多的时间。近年来盐城市积极引进省内外绿色建筑新技术，在盐城备案的绿色建筑新技术成果达 162 项，自主培育申报获省认定的科技成果 34 项。 1.1建立的制度与政策 在政府层面，盐城市先后出台了《关于进一步加强建筑节能与墙材革新工作的通知》、《盐城市发展预拌砂浆管理办法》、《关于加强市区太阳能热水系统推广应用和管理工作的通知》等文件，尤其是制订了《盐城市民政府关于加快推进绿色建筑发展的实施意见》，在全市范围内大力发展绿色建筑。 在部门层面，盐城市城乡建设局会同规划等相关部门出台了《关于民用建筑工程实施建筑节能 65% 设计标准的通知》、《关于全面实施雨水收集利用工程的通知》、《关于住宅建筑设计安装电梯、外遮阳和太阳能热水系统的通知》、《关于大力推广和规范应用居住建筑分户墙分户楼板、楼梯间节能技术措施的通知》等技术性文件。 1.2建立完善的管理体制 在规划阶段，在规划方案阶段把建筑节能相关要求作为规划审批条件，确保建筑节能在项目上的落实；对于图纸设计与审查，规定设计文件要有独立的建筑节能专篇，对施工图实行专项节能审查制度，保证节能设计质量；进行建筑节能验收备案管理，实施房屋“一房一验”制度，确保节能工程施工质量；采用经济手段来促进建筑节能，对执行建筑节能不达标的项目不予退返新墙材基金；积极鼓励合适的新技术、新材料、新工艺的应用；重视检查，每年定期组织全市规模的建筑节能专项检查和质量巡查，并对检查情况进行通报，切实增强各方建筑节能意识。 1.3发动社会参与 大力宣传发动，积极宣传国家、省绿色建筑行动实施方案和财政部、省财政厅关激励政策。对 2008 年以来全市 41 个（计获得财政资金资助1.4 亿元）示范项目，通过组织现场会、先进经验交流会、新闻报道等形式予以大力宣传，充分激发和调动建设单位和有关各方实施绿色建筑的积极性。举办各类培训班、专题研讨会等形式普及绿色建筑知识，参培人员超过 5000 人次。建立联动机制。市建设、规划、国土、发改、经信、房管、城管等部门建立并实施绿色建筑联合审查推动机制。 1.4示范工程与示范区 盐城市紧紧抓住国家、省设立节能减排专项资金的有利机会，积极组织申报并成功创建一批试点示范工程。盐城工学院图书馆项目为住房和城乡建设部低能耗示范工程、盐城市第三人民医院项目成为省太阳能光热示范工程、亭湖区行政中心项目成为国家太阳能光伏示范工程。城南新区聚龙湖核心区于2011年获得“江苏省建筑节能和绿色建筑示范区”称号，2014年获得“江苏省绿色建筑和生态城区区域集成示范”称号。同时，大丰市、阜宁县也申报成功省级建筑节能与绿色建筑示范区，现盐城市拥有3个省级示范区，示范面积达到 420 万平方米，发挥了绿色建筑由单个到区域、由市区到县城的示范作用。 2.存在问题及发展对策 2.1总体处于深入发展阶段 存在 “重设计标识，轻运营标识”、 “重住宅建筑，轻公共建筑”等问题。其根本原因是，建设方和设计方认识不够深入，行业发展与支持的配套政策措施尚显不足。建议结合盐城本地的实际情况，依托盐城工学院图书馆项目、城南新区聚龙湖核心区等示范工程和低碳示范区、绿色重点小城镇等建设，近期仍以政府为主导，区域化、规模化地推进绿色建筑事业的发展。
大学生补考申请书 尊敬的校领导、老师： 我是XX系2班的学生XX。本人曾在XX年大一第一学期及大二第一学期因为身体原因缺课太多导致平时成绩很低以至于期末考试不及格。特提出补考申请，望校领导审核并予以批准。 本人由于身体原因要定期到医院做检查，而大一大二的XX课，XX 课，马克思主义政治经济学原理课每周只有一节，所以这三门课均有缺席。我院的期末成绩统计是平时成绩加考试成绩，鉴于以上原因我的平时成绩很低，而我院老师教风严谨，为人正直，虽然我的卷面成绩达到及格，但综合平时出勤成绩，仍达不到70 分。 我XX 师范大学人文学院颁发的是XX 师范大学的学位证书，按照XX 师范大学关于学位证颁发的有关规定，各科成绩未达到70 分以上者不予颁发学位证。本人今年已是大三的学生，现实说来还有不到一年的时间就要毕业，而作为经贸XX方向的学生，XX年10月就将面临面试就职，这样关乎人生的问题。如果没有学位证书大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。 虽然身体不好是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有形成良好的纪律观念，认为既然有病不去上课是理所当然的，得过且过，纵容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。原来是做错了，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感
到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学 习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为学生纪律的重要性。此举本身就是违背了做学生的原则，而且因为本人学得专业是xx ，将来毕业后将要进企业工作，如果还是学生时代的这种作风就违背了一个社会人的原则，因为在企业里不能因为私事想请假就请，想不来上班就不来上班，随心所欲，把自己的事情看的比公司的事情还要重要，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。 孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于大一和大二某些考试成绩不及格的事情，我已有了深刻的认识。在身体状况允许的情况下，我一定在大学仅剩的一年半时间内不缺课，以修满剩下的学分，为自己最后的大学生活做一个完满的总结。而之前不及格的科目也希望通过这次补 考全部通过，以 追赶上其他同学的步伐。 大三的这半个学期，我努力克服身体的病痛，坚持每天上课，通过和老师同学的交流，前两年落下的知识正在尽力补上。另外，也感受到老师对于一个后进生的帮助支持和鼓励，同时，还有同学们对我的关怀。让我从一个害怕上课，害怕老师会因为我缺课太多而歧视我，变成了一个喜欢上课的学生。
盐城工学院图书馆（东校区） 题目：图书馆调查报告 学院：人文社会科学学院 专业：汉语言文学 年级：大一 班级：B中文153 姓名：夏德高 学号：1511101303 任课老师：周晓燕 2015年12月12日星期六
目录 卷首语 (2) (一)调查课题 (3) 1.调查背景 2.调查目的 (二)调查设计 (5) 1.调查方式 2.调查时间 3.调查对象 4.调查过程 (三)调查结果与分析 (6) (四)调查总结 (五)对策及建议 (六)附 录………………………………………………………………… (11) 附件1：图书馆问卷调查 附件2：调小组成员及分工
引言 大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现，是这个大学侧面身影的折射，而我们的大学图书馆究竟怎样，又有多少人真正了解它用好它?1111同学们到底如何使用，让我们由此拭目以待。 在我以为，书籍是人类真正，也是最好的朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”、“书香门第”??在这些我们耳闻目详的文字中，古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。它不仅为我们指出了书籍的内涵：知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、对人生的真正作用。在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。 学生是否会利用图书馆，与他们知识面的宽窄和他的功课好坏 有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况
最新补考申请书 导语：申请书是个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿望、提出请求时使用的一种文书。下面是最新补考申请书，希望对大家有所帮助。 篇一：最新补考申请书 尊敬的校领导、老师： 我是XX系2班的学生XX。本人曾在20XX年大一第一学期及大二第一学期因为身体原因缺课太多导致平时成绩很低以至于期末考试不及格。特提出补考申请，望校领导审核并予以批准。 本人由于身体原因要定期到医院做检查，而大一大二的XX课，XX课，马克思主义政治经济学原理课每周只有一节，所以这三门课均有缺席。我院的期末成绩统计是平时成绩加考试成绩，鉴于以上原因我的平时成绩很低，而我院老师教风严谨，为人正直，虽然我的卷面成绩达到及格，但综合平时出勤成绩，仍达不到70分。 我XX师范大学人文学院颁发的是XX师范大学的学位证书，按照XX师范大学关于学位证颁发的有关规定，各科成绩未达到70分以上者不予颁发学位证。本人今年已是大三的学生，现实说来还有不到一年的时间就要毕业，而作为经贸XX方向的学生，20XX年10月就将面临面试就职，这样关
乎人生的问题。如果没有学位证书大学四年的寒窗苦读将付诸东流，父母含辛茹苦供养我四年所投入的金钱与精力，以及他们对我所抱有的美好希望也会随之破灭。 虽然身体不好是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有形成良好的纪律观念，认为既然有病不去上课是理所当然的，得过且过，纵容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。原来是做错了，而且错误的性质是严重的。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为学生纪律的重要性。此举本身就是违背了做学生的原则，而且因为本人学得专业是XX，将来毕业后将要进企业工作，如果还是学生时代的这种作风就违背了一个社会人的原则，因为在企业里不能因为私事想请假就请，想不来上班就不来上班，随心所欲，把自己的事情看的比公司的事情还要重要，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。
大学生补考申请书 大学生补考申请书 尊敬的系领导：我是xxx，是文化系播音2班的学生。上学期因在播音学简明教程的考试中xx被学校给发现并给予不及格处分。之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已！我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流！纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的；学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯
保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。基于我已充分认识到自己作弊行为的可耻性，并悔改，我特此向学校提出补考申请，恳切希望学校能再给我一次机会。补考申请书本人在已进行的播音学简明教程的考试中未通过考试，现申请于大三后参加此科目的补考，望院方批准。 申请人： 年月日
大学重修申请书范文500字求一篇大学重修申请书 时间:XXXX-XX-XX 尊敬的老师： 本人经过补考和重修，至今仍未修满毕业所需学分，现申请以下科目重修： ___________________________________________________________ ____ ___________________________________________________________ ____ 恳请老师准予重修。 申请人：_________ _______班_____号
注：1.请各位同学认真填写申请书，经核对确认无误后，方可上交。如若发现所填写科目为已修并通过，则视该科目为“0”分，并以本次重修成绩为最后成绩。 2．本申请填写无误后交由班主任签名，并由班主任交至教务科，截止日期为3月2日（星期四），逾期不受理。 3．自本次起，重修按规定收费 班主任（签名） 重修申请书 ______________学院： 我是学院班学生，根据学院学籍管理制度，第一次重修考核不及格者必须再一次重修，现我申请参加____________课程的重修，制订如下重修学习计划。我将严格执行学习计划，主动与负责重修的教师沟通联系，依时参加重修课程的考核。 时间学习内容辅导教师签名
年月日 年月日 年月日 年月日 考试 备注：1、重修方式以自学为主，老师辅导答疑为辅，最后考核。 2、本申请书由重修学生填写后交二级学院、基础部、思政部审核，确认负责重修的老师，最后交由学生所在二级学院保存。学生每阶段按计划学习时应找老师辅导、答疑、签名确认。 学生签名： 年月日
桂林理工大学博文管理学院学生课程重修（补修）申请表 ( 学年第学期) 姓名学号二级学院年级、班级、专业 原修读课程重 修 次 数现重修（补修）课程 重修（补修）安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业（毕业）后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上（含及格）重修共计学分。 申请原因重修（补修）方式：□跟班修读□自学+辅导 申请人签名：联系方式： 年月日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名：（公章） 年月日 教研处 意见签名：（公章） 年月日 说明： 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写；一式三份，一份存二级学院，一份存教研处；2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名（特殊情况解释权归教研处所有）；3.申请时间为课程开课学期的二至四周；4.选择“自学+辅导”方式者由所在二级学院指定教师指导；5.学分统计若出现以上情况之一或两者兼有时请填写；6.学生在
桂林理工大学博文管理学院学生课程重修（补修）申请表（补修样表） ( 2018-2019 学年第 1 学期) 姓名张三学号XXXXXXX二级学院商学院年级、班级、专业1708财务管理 原修读课程重 修 次 数现重修（补修）课程 重修（补修）安排 (跟修班级、上课时间、任课教师) 开课时间课程名称课程代码学 分 成 绩课程名称 课程代码 学 分 20 -20 - 中国近代史纲要1051061110041 2□在校重修 □结业（毕业）后重修 补修 1801财管，1-12周周 三（5-6），李四 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 20 -20 - □在校重修 □结业（毕业）后重修□补修 学分统计 1.同一门课程2次及2次以上重修或结业（毕业）后重修课程共计学分。2.原修读课程成绩及格以上（含及格）重修共计学分。 申请原因重修（补修）方式：□跟班修读□自学+辅导 转专业，需补修未修课程 申请人签名：张三联系方式：XXXXXX XX 年 XX 月 XX日 二级学院意见□课程名称不一致□课程代码不一致□课程学分不一致 (如出现请勾选) 签名：（公章） 年月日 教研处 意见签名：（公章） 年月日 说明： 1.此表请使用黑色签字笔或黑色钢笔填写；一式三份，一份存二级学院，一份存教研处；2.此表只用于结业重修或特殊情况重修报名（特殊情况解释权归教研处所
图书馆调查报告 HEN system office room 【HEN16H-HENS2AHENS8Q8-HENH1688】
盐城工学院图书馆（东校区） 题目：图书馆调查报告 学院：人文社会科学学院 专业：汉语言文学 年级：大一 班级：B中文153 姓名：夏德高 学号：3 任课老师：周晓燕 2015年12月12日星期六 目录 卷首语 (2) (一)调查课 题………………………………………….. 3 1.调查背景 2.调查目的 (二)调查设 计…………………………………………… 5
1.调查方式 2.调查时间 3.调查对象 4.调查过程 (三)调查结果与分 析 (6) (四)调查总结 (五)对策及建议 (六)附 录…………………………………………………………… (11) 附件1：图书馆问卷调查 附件2：调小组成员及分工 引言 大学图书馆是一所大学文化底蕴的体现，是这个大学侧面身影的折射，而我们的大学图书馆究竟怎样，又有多少人真正了解它用好它1111同学们到底如何使用，让我们由此拭目以待。 在我以为，书籍是人类真正，也是最好的朋友。“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，书中自有千钟粟”、“书香门第”在这些我们耳闻目详的文字中，古人就已用功利性的眼光为我们诠释了封建社会读书的重要性，也为我们诠释了读书对提高一个人社会地位的作用。但我最喜欢的却是“最是书香能致远”这一句。它不仅为我们指出了书籍的内涵：知识性、趣味性、情感性。而且还告诉了人们读书对人的心灵、
对人生的真正作用。在积极创建平安和谐国家的今天，倡导读书积累，营建书香学院，无疑具有十分重要的意义。广大学生是图书馆文化的享受者，对学生能产生潜移默化的影响，这对于养成健康、向上的学生素质所起的作用比直接的教育指导更大和更有效。大学生通过有目的地阅读优秀书刊，受到感染、熏陶，从而达到陶冶情操、拓宽知识面、提高自身素质的目的。 学生是否会利用图书馆，与他们知识面的宽窄和他的功课好坏 有很大关系，而图书馆只能的发挥水平又是通过读者的实际利用情况反映出来，为此，我们对学校的图书馆本身进行调查了解，并针对本校本科学生利用图书馆资源情况进行调查了解高校图书馆利用现状，分析同学们在利用图书馆资源时的走向，并对他们的意见和看法进行分析。 (一)调查课题 1.调查背景 图书馆是一所大学灵魂，是同学们情操提升的最佳场所，它有着各种各样的资源供同学们使用，让同学们从书本上得到精神上的滋养和培炼，通过图书馆还可让同学们对外界的社会结合自身的实际得到更好的认知，随着时代的发展，大学图书馆已经成为评估一所大学水平的一项重要指标。随着时代的发展，我们获取知识的途径越来越来多，图书馆已不是同学唯一获得知识的地方，同学们越来越喜好通过手机，电脑这些途径来了解社会和知识，但这并不能否定书籍的巨大而深远的作用，更别说象征着文化底蕴的图书馆了，网络上充斥着快餐文化，而且网络背景下繁杂的界面使人不能集中精神来摸索着自己的内心去探求知识，容易促成人内心的急躁
大学生挂科补考申请书范文 大学生挂科补考申请书1 尊敬的老师： 学生在20__―20__ 学年度第学期，科目：，因不合格。现向您提出补考申请，希望批准。 此致 敬礼! 申请人：___ 20__年_月_日 大学生挂科补考申请书2 尊敬的领导： 本人于20__年__月毕业，所读专业班级为：__级__专业_班，原学号为：_______，在已进行考试的科目中，目前尚有_个科目未及格，现申请于20__年__月份的参加补考考试，申请补考科目有：必修课：___;职业能力选修课：___;共_个科目。申请人：___，联系方式：。 恳请批准!
此致 敬礼! 申请人：___ 20__年_月_日 大学生挂科补考申请书3 尊敬的系领导： 我是___，是文化系播音2班的学生。上学期因在播音学简明教程的考试中__被学校给发现并给予不及格处分。 之前的我会犯这种错误，完全是懵懵懂懂，思想认识未到位，一时的错误，它令我懊悔不已!我没有深刻认识到这一点重要性，做人应该内诚于心，外诚于人。但是这个处分给我敲响了警钟，我幡然醒悟，理解到没有规矩不成方圆，犯了错误就要受到处罚，所以处分下达以后，我没有怨天尤人，而是潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反醒，我对自己犯的错误感到追悔莫及，但我也深深明白到，人没完人，每个人都有自己做错事的时候，重要的是自己犯了错误后如何改过自身。所以这一年来，我处处严格要求自己。 思想上，我重起反省自己，坚持从认识上，从观念上转变，要求上进，关心集体、关爱他人，多和优秀同学接解、交流!
纪律上，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我对自己的言行，始终如一的保持着严格的约束，不但遵守国家的法律法规，而且一丝不苟的执行校院系的纪律指示及规定，有较强的纪律观念，更加懂得了身为一名学生哪些事是可以做的，哪些是不可以做的; 学习上，本人不避困难，不辞劳苦，自始至终的为着掌握良好的专业知识及技能而孜孜以求，在艰辛的努力下，本人一贯保持着良好的学习成绩。在学好专业知识的同时，本人还根据本学科的特点大力拓展课外知识，提高专业技能，从而使自己的专业素质全面得到提升。 生活中，我在各方面都极力争取做到让人无可挑剔。积极帮助学习上有困难的同学。但人无完人，我在一些学习和生活的.细节中可能还存在有一定不足，不过我会努力把坏习惯全都改掉，成为一名优秀的学生的，也同时请系里的老师们批评我、监督我。基于我已充分认识到自己作弊行为的可耻性，并悔改，我特此向学校提出补考申请，恳切希望学校能再给我一次机会。 本人在已进行的播音学简明教程的考试中未通过考试，现申请于大三后参加此科目的补考，望院方批准。 此致 敬礼
2015年新生入馆教育 怎样利用图书馆“一卡通激活考试系统”试题集 （供测试前学习使用） 盐城工学院图书馆 2015年9月5日
一、判断题 读者在图书馆内，应尊重图书馆工作人员，提倡文明用语，不说脏话。（A） A.正确 B.错误 读者在图书馆内大声喧哗，属于允许的文明行为? （B） A.正确 B.错误 读者在图书馆内，用物品抢占阅览座位，属于允许的行为?（B） A.正确 B.错误 读者在图书馆内，可以进餐或吃零食?（B） A.正确 B.错误 读者不可以穿拖鞋进出图书馆?（A） A.正确 B.错误 图书馆电子阅览室是可以上网玩游戏的?（B） A.正确 B.错误 读者进入图书馆需要用本人有效校园卡刷卡?（A） A.正确 B.错误 读者进入图书馆可以拿他人校园卡刷卡入馆?（B） A.正确 B.错误
图书馆存包柜的使用是由工作人员来分配?（B） A.正确 B.错误 读者在图书馆自助存包时，物品可长期占用?（B） A.正确 B.错误 读者每人可借图书5册，借期为三十天。（A） A.正确 B.错误 在图书馆主页上点击“我的图书馆”，无需输入一卡通号及密码后，点击“续借”即可续借图书。（B） A.正确 B.错误 读者到外地出差、实习，未能按期归还所借图书，须由所在学院出具书面证明，方可免去相应超期滞纳金。（A） A.正确 B.错误 盐城工学院图书馆两校区的图书资料是可以通借通还的（B） A.正确 B.错误 对有意剪裁、撕页、或以偷窃等方式非法占有书刊资料者，除进行批评教育，并视情节轻重处以10-20倍赔款，并提请有关部门给予校纪处分。（A） A.正确 B.错误 盐城工学院希望大道校区（南校区）图书馆建设面积为38000平方米? （A） A.正确
重修申请书表范文 ：中国青年报 导读 近日，清华大学修订学生纪律处分管理规定，其中的显著变化就是对学术不端加大了处罚力度，学位论文抄袭者可被开除学籍…… 清华新规，严重学术不端可开除学籍 清华大学昨天公布了最新修订的《清华大学学生纪律处分管理规定实施细则》。与xx年公布的《细则》相比，此次修订的内容主要集中在对学术不端行为的处罚规定方面。例如对发表研究成果中有抄袭、伪造等较为严重的学术不端行为的处罚，从原来的记过升级为开除学籍。 新版《细则》的第六章对学术不端、违反学习纪律行为的处分进行了详细规定。其中对六种行为将给予记过以上处分： 包括剽窃、抄袭、侵占他人学术成果； 篡改他人研究成果；
伪造科研数据、资料、文献、注释，或者捏造事实、编造虚假研究成果； 未参加研究或创作而在研究成果、学术论文上署名，未经他人许可而不当使用他人署名，虚构合作者共同署名，或者多人共同完成研究而在成果中未注明他人工作、贡献； 在申报课题、成果、奖励和申请学位等过程中提供虚假学术信息； 买卖非学位论文、由他人代写或者为他人代写非学位论文等。 新版《细则》明确区分了“非学位论文”与“学位论文”，对发生在学位论文上的学术不端行为给予更严厉的处分。例如《细则》新增一条： 学位论文、公开发表的研究成果中有抄袭、篡改、伪造等情形，情节严重的； 或代写、由他人代写学位论文、买卖学位论文的经学校学术委员会认定，将给予开除学籍处分。
而上述行为原来的处罚是给予“记过以上处分”。 新版《细则》还增加了对学生课程学习过程中学术不端行为的处罚规定： 对课程作业抄袭严重的、实验报告抄袭严重或者篡改实验数据的、期中和期末课程论文抄袭严重等行为将给予警告以上、留校察看以下处分。 此外，清华大学还规定，学生因学术不端行为受到纪律处分的，同时撤销其学术、品行相关奖励、荣誉称号及证书等；因学术不端或者违反学习纪律给予的记过处分，原则上不予撤销。受警告处分的学生，在处分解除前还要被取消奖学金、荣誉称号、免试推荐研究生等的申请资格 ___发文，有人开始担心毕业了 此前， ___办公厅发布《关于进一步规范和加强研究生培养管理___》，分别就研究生考试招生和培养管理工作提出一系列更加严格的规范性要求。
盐城工学院图书馆工作人员信息检索题库 一、基础知识 1、怎样才能查询图书馆的联机公共检索系统及本人书刊的借阅情况？ 答：在有互联网的地方都可以使用网络进行书刊的检索和个人借阅情况查询。 2、根据汇文书目查询系统（OPAC）馆藏查询结果中的哪些信息可以获取图书？答：索书号和馆藏信息。馆藏信息可以帮助了解图书所在的楼层、区域与借阅 状态，而索书号则可以帮助了解图书在书架上的具体位置。 3、图书馆主页的网址是什么？ 答：https://www.doczj.com/doc/e015356916.html,或https://www.doczj.com/doc/e015356916.html,。图书馆主页反映了图书 馆提供资源和服务的情况。 4、有关图书馆信息检索和情报服务等问题应向谁咨询？ 答：图书馆设立参考咨询部，负责各类文献信息参考咨询服务工作，读者如果 需要咨询，可以直接到东区图书馆一楼102室进行咨询，也可以通过电话 （Tel：88168265）进行咨询。 5、图书馆参考咨询部主要负责提供哪些情报咨询服务？ 答：科技查新、定题服务、文献传递、查证引证、代查代检、专利代理及社会 化服务等。 6、请说出图书馆五个馆藏资源数据库？ 答：比如有：中国学术期刊全文数据库、中文科技期刊全文数据库、万方数据 资源系统、独秀知识库、超星数字图书馆、人大复印资料数据库、独秀视频资 源库、书生之家数字图书馆、EBSCO全文数据库、Springerlink期刊数据库、Elsisver学术资源数据库及新东方考试资源学习平台等。 7、请说出万方数据资源系统中的两个子数据库？ 答：比如有：“中国学位论文全文数据库”、“中国数字化期刊群”、“中国标准全文数据库”，“科技信息子系统”、“商务信息子系统”、NSTL外文文献传递平台 等六个数据库。 8、在检索中，若查出来的文献太多太泛，怎么办？ 答：增加检索词加以限定，进行二次检索或在结果中检索或高级检索。 9、在检索中，若查出来的文献太少，怎么办？ 答：再用同义词、近义词、上位词进行检索。
出国重修申请书范文 《出guo重修申请书范文》是一篇好的范文，好的范文应该跟大家分享，重新了一下发到。 重修申请 我是XX年级XX专业XX班学生XXX,学号XXX因我大X上学期(XX——X第X学期)XXX期末考试不合格,现申请重修。望批准重修。 班级:XXXX姓名:XXX学号:1XXX日期:XXX 临沂大学重新学习申请表 学号: 姓名: 日期:年月日 ①该表一式两份,在学期初由学生本人填写,交教学秘书。 ②)本表由学院分管院长签批后,由学院和学生各执一份保存,重新学习信息汇总到重新学习统计表报送教务处。 四川传媒学院
课程重新学习申请表 课程名称《》 1、本表按课程门次填写,一式三份,所在系(部)教学秘书(教务员)、授课教师、学生本人各存一份;授课教师所存件作为成绩上报附件,报送成绩时与成绩单一起上交; 2、申请重新学习,必须是当学期所开设的课程,当学期完成学习,不得跨学期申请。 教务处制 xx年8月 xx年部成本控制报告 尊敬的公司领导: 在xx年的生产当中,我部在公司领导的支持和全体员工的积极努力下,生产部各项费用的控制和改善均取得显著的成效。
二、费用控制:xx年实际总成本占比较13年实际成本占比降低了0.7%,14年年度实际发生费 用较14年度费用预算节约了500万元左右。详细如下 xx年预算 xx年实际 xx年预算 xx年实际 13年与14年实际对比 二、项目改善:xx年生产部本着“成本最小化,利润最大化”的原则,对各个生产项目的各个框 架、各个工序进行完善。 1、为提升团队士气、加强团队建设,xx年4月份生产部自行举行了户外拓展活动,为生产各的合作打下基础。 2、14年项目人员架构1841人,第三季度生产最高峰实际到岗1493人左右,减少348人,成本节约270万元。 ?项目生产前期,召开班组长生产动员会议,要求各车间班组长对14年月饼生产架构人
课程重修申请表 备注： 1、普通全日制本科生和港澳台生在校期间必修、专业选修的每门课程重修、重考、补考合计次数不得超过2次， 否则无法如期毕业，留学生、民族班、预科班学生可酌情申请第3次机会，但申请是否获批最终由学校教务处审批。凡是旷考、考试作弊者只有1次机会。建议学生在使用第2次机会前，尽量提前旁听、跟读、自学重修课程，并在决定使用第2次机会时，慎重考虑选择重修还是毕业补考。 2、课程成绩总评及格，不能重修或重考。 3、本表仅适用于开学第一周申请重修，符合重修条件且按照表格要求提交者，方能申请受理成功，学生于第三周后在教务系统能够看到重修选课（注意：非国商开课重修课程不一定显示在系统里）；若申请受理不成功或系统故障，导致学生无法看到选课，届时对此有任何疑问请学生尽快反馈至学院教务部3668237。 关于重考、补考、重修规定的说明
一、教务处规定 《中山大学本科生学籍管理规定》第三章第十七条：学生参加考试，应当遵守考场纪律。对扰乱考场秩序的行为，监考教师应进行劝阻；对不听从劝阻者，监考老师有权责令违纪者离开考场，取消其考试资格。被取消考试资格和考试作弊的课程，成绩记为无效，并按有关规定给予纪律处分。对取消考试资格或考试作弊者，经教育后却有真诚悔改、进步明显的学生，经本人申请，学院（系）批准，可以给予一次重修、重考。 《中山大学本科生学籍管理规定》第三章第十八条：未通过必修课程和专业选修课程的考试者，原则上应重修、重考。每门课程的重修、重考次数合计不得超过2次（旷考、考试作弊者只有1次机会）。 二、具体实施 （一）重考/补考：开课院系为学校其他院系或单位（含体育、政治理论、军事、高等数学、大学英语等课程），一般会在紧邻的下一学期初发布重考或补考安排通知，课程不及格的学生必须准时参加重考或补考，无故旷考者视为放弃1次机会，计入重修（重考）或补考合计次数内。开课院系为国际商学院，只有课程《数学分析》安排在紧邻的下一学期初安排重考或补考，也只为应届毕业生、延读生、结业生于毕业季4月安排补考。 （二）重修：如遇重修课程上课时间与本年级正常教学课程上课时间冲突，由学生征得重修课程的任课老师同意后，方能将《重修申请书》提交至学院教务部，审核批准者准予重修。开课院系为学校其他院系或单位会发布重修通知，依据通知要求办理，一般须填写提交《重修申请书》（具体表格在学院网站自行下载）至学院教务部审核，准予重修者，必须跟班学习并如期参加期中、期末考试；开课院系为国际商学院，课程不及格者必须参加重修（重考或补考《数学分析》通过了的学生除外），学生本人自行关注重修课程的开课（参照紧邻的下一级学生教学安排），于开课学期的第一周提交《重修申请书》至学院教务部，审核批准者准予重修，必须跟班学习并如期参加期中、期末考试。 重考、补考、重修成绩均以实际得分记录，本科生教务系统成绩单自动绩点换算，如下表： 三、特别注意 普通全日制本科生和港澳生在校期间必修、专业选修性质课程重修、重考、补考合计次 数不得超过2次（且旷考者、考试作弊者只有1次机会）。若2次重修、重考、补考仍 未能通过，则无法如期毕业，即结业处理。外国留学生、少数民族班暂不受此限制。
高校大学生补考申请书 在现在社会，我们会经常使用申请书，不同的使用场景有不同的申请书。那么申请书应该怎么写才合适呢？下面是作者为大家收集的高校大学生补考申请书，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。 尊敬的校领导、老师： 我是xx系2班的学生xx。本人曾在XX年大一第一学期及大二第一学期因为身体原因缺课太多导致平时成绩很低以至于期末考试不及格。特提出补考申请，望校领导审核并予以批准。 本人由于身体原因要定期到医院做检查，而大一大二的xx课，xx课，马克思主义政治经济学原理课每周只有一节，所以这三门课均有缺席。我院的期末成绩统计是平时成绩加考试成绩，鉴于以上原因我的平时成绩很低，而我院老师教风严谨，为人正直，虽然我的卷面成绩达到及格，但综合平时出勤成绩，仍达不到70分。 虽然身体不好是一方面原因，但另一方面本人平时对自己要求不严，没有形成良好的纪律观念，认为既然有病不去上课是理所当然的，得过且过，纵容自己，直到上了大三，我幡然醒悟。我深深的谴责着自己的所作所为，潜心从自己身上找错误，查不足。经过一段时间深刻的反省，我对自己犯的错误感到追悔莫及。所以这段时间以来，我处处严格要求自己，在纪律和学习上都比以前更加努力，现在我较之以前已经有了很大改变，现在的我，有较强的纪律观念，也懂得了身为学生纪律的重要性。此举本身就是违背了做学生的原则，而且因为本人学得专业是xx，将来毕业后将要进企业工作，如果还是学生时代的这种作风就违背了一个社会人的原则，因为在企业里不能因为私事想请假就请，想不来上班就不来上班，随心所欲，把自己的事情看的比公司的事情还要重要，如果把学校看成是一个企业的话，那我则是一个非常不合格的员工，而现在我则是一个不合格的学生。人无完人，我在一些学习和生活的细节中可能还存在一些不足，我会努力把坏习惯改掉，同时我自己自觉的不断反省、不断发现并修改自己的缺点。孔夫子云：知错能改，善莫大焉。对于大一和大二某些考试成绩不及格的事情，我已有了深刻的认识。在身体状况允许的情况下，我一定在大学仅剩的一年半时间内不
体育重修申请书 体育重修申请书模板 篇一:重修申请表 合肥学院学生重修课程申请表 年月日 注: 1、申请重修的学生在开学后的第三个教学周内(补考结束后一周内办理,逾期不予办理)按表格的`先后 顺序向有关部门申请,获批后由课程归属系部的教学办公室负责将学生的重修信息录入教务管理系统。 2、本表一式四份,学生本人、重修课程归属系部、教务处、财务处各保留一份。 篇二:重修申请表 临沂大学重新学习申请表 学号:姓名:日期:年月日 ①该表一式两份,在学期初由学生本人填写,交教学秘书。 ②本表由学院分管院长签批后,由学院和学生各执一份保存,重新学习信息汇总到重新学习统计表报送教务处。 篇三:重修申请表 洛阳理工学院在校生重修申请表 20XX/20XX学年第XX学期
课程承担学院(部): 注:1、根据“洛阳理工学院课程重修管理办法”规定,每学期的第三周前网上受理重修申请,错过 网上报名时间者,一律不再补报;学生网上报名后,到开课承担学院(部)办公室填写重修申请表一式二份进行确认,经学院(部)确认并安排上课班级及上课教师后,重修报名方有效,否则视为无效。 2、重修课程仅限于本学期开设的课程。重修课程门数不得超过三门(含三门)。 3、重修课程与本学期其他教学环节时间冲突时,学生本人可向任课教师提?教师同意,课程承担学院(部)批准,可以部分听课或自修,但应当完成作业和实验方可参加重修考试。 4、表中“学分”由课程承担学院(部)填写,不得涂改。 5、重修课程的考试统一由课程承担学院(部)组织。成绩按重修后的实际考核成绩记载。 6、本表一式二份,交课程承担学院(部)。报名结束后,由学院(部)进行汇总,并将申请表及汇总表一起交教务科备案。 洛阳理工学院教务处制