闫晓珍--摩托罗拉领导人才培养实践
主持人：
再次感谢张教授给我们带来精辟的点评。大家好，我叫高艳艳，来自于中国海外工程总公司人力资源部。接下来为我们演讲的是摩托罗拉大学亚太运营总监、中国区校长闫晓珍女士。她演讲的题目是“摩托罗拉领导人才培养实践”。有请闫晓珍女士！
闫晓珍：
大家上午好！
非常感谢大会组织者能给我提供这样一个机会和大家共同分享在人才培养开发方面的经验。大家知道摩托罗拉前两天在中央电视台获得最佳雇主，并参加了领奖仪式，昨天我们也获得了中国企业评价协会做出的人力资源特殊做法奖。在这里，我向大会组织者表示感谢。
今天我将在摩托罗拉人力资源管理开发实践当的一些经验和做法，特别是领导人才的培养和实践向大家做些介绍。我在摩托罗拉公司工作了14年，现在任摩托罗拉大学亚太区的总监兼中国区的校长，我在公司里工作了很长时间，对公司有很深的感情。
大家对摩托罗拉公司的产品都很熟悉，主要是通讯设备，就是手机，除了手机外，还有其他在电子通讯方面的产品。在这个行业里面，应该说摩托罗拉是领先者。
在发展理念上，公司CEO提出的战略思想是实现无缝通讯，它体现了在整个公司的业务当中，就是要把人的生活、工作整体地、有机地整合在一起。但这个理念很大，如何实现，要通过下面几个方面体现。
一个是核心价值。在前面几个演讲者谈到企业对人的培养，特别是彭剑锋教授提到的十大问题当中也提到了这个问题。我认为企业对人才的培养必须与公司的战略和价值观结合起来。摩托罗拉核心价值中提出了以下五个要点：第一是客户。
第二就创新。
第三是原则。
第四是业绩的增长。
第五是理念。你所做的一切工作都要用公司的理念去衡量。
在前面几位专家尤其是业界的学者，他们提到了很多理论上的研究和发现的问题。这些问题确确实实在企业存在着。但是重点要讲的是人才问题。在企业你首先要知道核心战略是什么、业务流程是什么、是靠什么来实现企业的战略，也就是通过什手段把战略价值体现出来。提高公司业绩，主要应该是靠人才。．
那么培养人才靠什么呢？我们公司是靠大学。我们是企业大学。企业大学和学院派的大学截然不同，就是在企业里面为自己企业培养高素质和企业所需要的人才，同时为它的客户和供应商培养人才。这样才可能在企业有机价值链循环中起到非常重要的作用。
上世纪70年代初，摩托罗拉董事会有11名成员，只有公司当时的CEO高尔文一个人赞成成立这个大学。在十对一的情况，CEO一定要坚持成立公司大学培训中心，1979年改为“摩托罗拉大学”。高尔文总裁曾经说过“公司今天对员工教育的投入是赢得明天产品和劳务市场的战略投资”。所以他认为摩托罗拉大对公司员工的教育和培训，对摩托罗拉人才开发将会发挥越来越大的作用。
到80年代，摩托罗拉推行的六个西格玛获得了国际最高质量奖。CEO高尔文先生就把推广这一生产管理模式的教育基地放在摩托罗拉大学。摩托罗拉在亚太区业务开始于80年代，到了1993年中国也成立了摩托罗拉大学亚洲分院，开始对中国1万名多员工的进行培养。到2005年开始，公司在全球已经建立了五所摩托罗拉大学。公司的宗旨是为了在整个价值链上创造一个更好的生态系统。为此，公司除认真培训自己的员工以外，还必须下工夫培训我们的客户，培训供应商，通过培训体系为公司员工、为客户和供应商提供价值。
我们大学的运作模式，一定要体现是给企业增加价值的。要做到这一点，一定要和企业的战略目标紧密联系起来，如果不能做到这一点就没有生命力。
所以一个企业大学，中心的学院架构也是根据人才培养的要求设立的，对于你职位的设计，可能它提的观点是不重
要的，它特别强调是能力的模型。对于我们公司来讲，很早开始实践这个方面了。我们学院的设立就是根据你的能力模型来突破和创新的。其中第一个就是管理学院，培养营销人员。对于整个公司来讲管理学院是重点培养营销人员的。根据学院的设置，我们对外有一个团队，希望我们在同一个平台上培训，对内我们核心业务，针对企业战略进行培训分析，提供整个培训方案。最后衡量尺度要有战略的影响力和本身有效性。
又回到我们提到的企业战略的结果上，在企业战略上领导力学院是怎么做的呢？首先根据企业战略的要求，我知道领导力核心的胜任力模型，这个模型是根据我们国际化人才能力标准，要设立中国核心领导力人才的要求模型。实际上我们对这个人才的培养包括三大方面，一是知识、二是技能，三是行为的改变。真正在企业当中人的行为全部按同一个标准去走、按标准的能力去走的话，可想而知，这个企业核心人才的培养是很快的，是跟企业战略是完全吻合的。
我们看到最底下就是分门别类的效果，是根据部门来做的。
我们三大环节培训占70%，另外一块就是技能20%，还有一个就是行为的改变占10%，在不同环节有不同的做法。在技能方面怎么样掌握，这个占的分量大一些，同时我们要让他在不同岗位轮换当中去体会去学习。
所以在根据领导力模型，我们叫汉堡包模式，上面这层就是领导胜任力模型，其实很细，基本上有18条，你作为一个好的领导者，应该有什么样的能力胜任这个工作。再底下就是职业生涯规划体系，对于人才的培养，不是今天我用你，让你学什么课，回来做经理，实际上不是这样的，这是一个系统，从主管到初级经理，到中级经理、高级经理、副总裁、总裁是有系统的。之间有六个模块，一个是选择最好的人才进来，第二个人才管理体系，绩效管理是大家都比较熟悉的职业生涯规划，奖励体制，脱离人才库，临时退出。人才退出是很重要的，如果这个人不适合企业发展的时候，这个人才也许会适合另外一个，首先是你的团队不适应，可以调到另外一个部门，如果不适应，可能就是不适合你的企业，也许适合华为，也许适合联想。这个时候这个人才也许对这个企业文化不适应，或者有不太理解的想法。所以人才退出也有人性化。你怎么把人才进来到退出变成一个有效的机制，这对人力资源管理来说是一个很大的挑战。．我们看一下能力模型到底是什么？可以从金字塔的模式上看出来：最下面是基本能力的要求，核心的部分比如说你的战略管理技能，你的项目管理技能，人员管理的技能，你的领导力管理技能，有不同层面的要求。再往上就是高级能力的要求，更多的是看这个人是不是全球化的领导者，具备这样的能力。还有他是不是有企业家的技能，是不是在变革管理上有技能。最后顶尖就是培养公司所需要的高级优秀人才。基本上是从选择，到派遣，到培养，这样一个流程来做的。
你选择什么样的人作为核心人才，我们公司按三七开，金字塔上面的30%是优秀人才，对他进行潜能测试，来看是不是适合做核心人才，然后有一些项目派给这个人，他同时要有项目实施，对他进行非常细致的培养，要定期对他评估测试。最后用衡量一些标准，看他是不是符合领导力模型当中的指标。根据这种衡量标准来看，当然了模块和层面对不同人进行培养。比如说初级领导人的项目框架，从最左边是基本能力的范畴，知识、行为、技能，我们分成不同的模块，进行有特长的教学。同时进行一些前期分析，基本上是项目派出一个月要完成。我们根据领导能力、人员管理能力、业务熟练能力、各部门中心的能力，加上人际交往能力等等各方面有不同的定义，要求这个人达到什么样的能力标准，才是真正达到我们公司的要求。同时要进行360度的评估，对他进行意见反馈，现场进行观摩，写出他的评估结果。然后他要下到不同的业务部门，进行所谓的实习，或者做项目，然后各个业务部门给一定的支持，把这个项目分到每个核心人员手上去做，同时派出老师辅导和指导。这个一般是用3到6个月对他分析，看他学的东西是不是真正用到工作中去。
中级核心人员培养基本思路跟上面说的是一样的，能力要求可能多一些。
高级经理人员的领导力培养也是一样的，他可能在中间学习模块上略微少一些，因为高级经理基本上已经具备了相当好的基础，所以这里面重点放在战略管理和企业家创业能力，和全球国际化思维能力上。所以这几点框架上基本一致。在增值咨询服务上，我们会给他观察、打分、评估，这会对他有很好的提升，对工作有所帮助。如果没有把你课堂上学到的东西，运用到项目实施和工作当中去，是比较空的，而且效果也不是很好。
另外在摩托罗拉公司，人才培养有六西格玛的质量理念结合在一起。有人说质量管理就是质量管理，六西格玛就是质量管理。其实不然，摩托罗拉公司目前是从操作层面与管理层面，包括质量层面是融合在一起，融合到领导力培养体系当中去，对每一个中层以上的管理人员都要求必须把六西格玛的管理里面，和流程要纳入到管理和绩效管理过程当中，其实领导者在管理人员过程当中，六西格玛质量体系不单纯一个产品质量管理，是对管理流程要有优化，对整个管理哲学理念的改变，对整个企业文化的冲击和改变，都起到了一个至关重要的作用。所以摩托罗拉在六西格玛和人才管理方
面做了一个非常好的有机结合。现在在初期经理、中层经理到高级经理都要把六西格玛融合进去。
学位教育，这也是我们摩托罗拉大学教育的一部分。对我们的核心人员，都让他们参加学位教育，特别是核心人员当中的核心人员，公司给他们花了很大力气，从资源上，从资金上都给予了保证，参加了EMBA的学习，这些项目和国内大学和国外大学合作，对人才培养下大力气，而且要舍得投资。同时要有一套管理的系统来支持，比如说绩效管理，他上了学对公司做了贡献，公司用什么进行奖励呢。其实在这做这个工作之前，人力资源管理部门要相应制作出来，这样才能把人才留住。
目前我们核心人才流失率是很低很低的，整个公司人才流失率大概是3%，所以核心人才就是很少流失。有特别情况，比如说有一些出国的，其他情况。但是真正因为工作的原因，不满意的原因流失是很少的。总的来说我们公司在人才培养和留住人才，一套流程和系统方面作出了一点成绩，或者和其他公司有一些差异，我们觉得也是和我们人才管理、人才培养，和企业的战略紧密相结合是分不开的。
高级领导人员项目设计框架跟刚才的主题思路是一样的，我们在这块做的最多的就是360度事前评估，和事后评估，这个反馈的结果要向他的上级主管进行汇报，进行交流沟通，看这个人本身在这个岗位上，所缺乏的．
已经补上，今后所缺乏的和要求更高的是什么，然后进行培养和学习。这是一个有效的循环，螺旋式上升循环的培养计划。
比如说360度事前事后评估，在这里面之前做的可能从人际关系、领导人方面的技能，以客户为中心的方面，可能你对我评价与他人对他的评价有差别的。图中的蓝色是经理对评价，紫色是下属对他评价，还有客户对他的评价。
然后三个月以后对他有一个项目实习，把他所学习的东西有所提升。这个时候三道线已经很贴近了。不管你的下属也好，员工也好，经理也好，整体的密度缩小了，评估的最后体现出来是学习之后收获还是很大的，也是有很大提升的。
在这里面归纳起来，涉及的主要活动，比如说业务部门要推荐，金字塔上面最核心的30%，进行人力资源部门审批，然后要到摩托罗拉大学进行人才培养的规划。每个人实际上和本身业务部门经理每个季度都有一个对话，对你的业绩和期望进行沟通，同时摩托罗拉大学可以帮助你观察这个人各个方面的表现。之后他要完成作业，对职业生涯规划发展做建议，本身部门经理要进行商量，如果双方都同意的话，就可以进行学习。学习结业以后，要进行项目的设计和实施，项目的汇报，反馈的意见，跟本部门进行沟通，然后颁发摩托罗拉学院导师的证书。
我们做这些是和企业战略紧密结合的，93到97年，我们大量培养本土化的人才，那时候外方在我们这儿占30%以上，这个阶段，就是加快速度培养，减少了管理成本，本土管理人才培养到位，现在外方人员现在差不多也就7%左右。第二阶段是98年到2005年，我们培养了大批中层领导组，刚才我说达到了7%外方人员，其他基本上都是中国人员。第三阶段就是2005年到现在，我们去年培养了200名中层管理人员以上的核心人员。我们还会进行这种不间断的培养。
在整个培养过程当中，我们也有一些很细的案例和培训课程，这里头列了很多，就不一一讲了。
我们的材料在后面有，如果感兴趣的话，可以到后面拿，了解得更多一点。
我今天由于时间的关系，不能谈得太细了，下面如果有时间和机会，我们还可以进行交流。总之，摩托罗拉公司和摩托罗拉大学从现在走向未来，就是不断创新的战略架构，我们在不断的提升、改变自己的同时，也为我们员工、客户、供应商创造更多的价值，所以我希望今后和在座的企业和领导者有更多的交流机会，谢谢大家！
主持人：
感谢闫女士把她从多年实践当中的内容跟我们分享，接下来请担任中国人力资源开发教学与实践研究会秘书长，全国职业指导人员，职业资格鉴定命题专家周文霞教授为闫女士进行点评，周文霞教授1999年去俄罗斯做短期访问，2001年去荷兰短期访问交流，让我们以热烈的掌声有请周教授！
周文霞(中国人民大学劳动人事学院教授、中国人力资源管理教学与实践研究会秘书长)：
各位朋友，我应该说中午好了，因为已经到了吃饭时间。
刚才说请我做闫女士的点评，点评不敢当，但我确实珍惜这个机会，因为这是一个学习的机会，交流的机会。．对于闫女士的名字很熟悉，对她的人是第二次见面，第一次说话。我以前曾经听到过闫晓珍女士的演讲，但没有交流。我对中国摩托罗拉大学了解是从闫晓珍女士开始的，我今天看到我点评的嘉宾是闫晓珍女士的时候，我非常震惊，因为这么多年了，她还在摩托罗拉公司，可见她对这份职业的热爱。
我用几个字来评价闫晓珍女士今天的演讲，我想用五个字，叫做“求真而务实”，因为林泽炎博士最初演讲的时候
有很多学者对人力资源管理的研究，但他们的研究求真而不务实，企业有很多的管理者，他们埋头在事务工作当中，他们经常解决实践当中的问题。今天闫晓珍女士的演讲把这两个方面结合起来，这种结合背后有深刻学术和实践功底的。
闫晓珍女士，我们今天看到她是摩托罗拉大学的校长，但实际上早期她在英国求学，拿到教育博士学位。从这里我们可以看到她身后的修养，她一直在大学里工作，这种学者的气质也是不一样的。而且她还是对摩托罗拉亚太区总监，所以她对人力资源管理有着丰富的实践经验。今天她讲的人力资源管理方面的内容是不仅有理论基础，也有实践经验。
闫晓珍女士演讲的是有领导力主题。一个人的领导能力到底什么，领导力是一种影响力，这个是天生的，还是经过后天培训的，这是领导力研究很关注的问题。在西方2、30年代，学者们普遍的观点是领导的能力是天生的，是后天学不会的。当时所有理论的研究都集中在什么样的人、具有什么样特点的能够成为领导者，这就是有名的“领导素质理论”或者叫“领导特质理论”。这种研究因为最后没有得到统一的结论而失败。后来很多学者又从另外一个角度，既然我们找不到这些素质，我们来看领导行为的表现是什么，所以行为理论的学派诞生了。就是领导者在对待人员管理应该采取什么样的行为。但是这种理论对怎么样做一个成功的有效领导者回答，也不是特别全面的，以至于出现了领导全面理论和领导魅力理论等等。闫晓珍女士讲的这些大部分是关于领导力研究的理论。如果加深这个领导是先天的，我们工作的重点就是发现。领导的能力也是培训的，我们可能用更多的时间和精力来帮助他们提升和开发。所以说这个问题可能不是绝对的。
刚才林泽炎博士也谈到的企业家胜任模型和闫晓珍女士的领导力素质模型是差不多的。他们有很多固定的东西可能很难改变的，但是都有开发的余地和可能性。我们经常说“江山易改本性难移”，其实我们也可以看到通过培训，通过学习工作实践，通过经历，人的性格也在发生着变化。比如说李开复，他原来性格比较内向不善于演讲、不善于与人沟通，通过培训也成了著名的演讲家。我们不是说把所有的人都培养成领导者，更重要的是通过培训和发展，培养出更多有领导力潜质的。
在谈领导胜任模型的时候，他们强调了领导者核心的能力有四个，高瞻远瞩、激情互动、果敢决断、高效贯彻，围绕这四个核心能力，他们还提出了一个核心要求，叫职业操守。我觉得这点特别重要，因为我看到了大量了关于领导学的文献，下属最愿意追随什么样的管理者。美国有一个学者调查发现，人们最认同的、最愿意追寻的企业家和领导者，有一个共同的特征，就是公正、无私，这和领导者的道德品质连在一起的。强调领导者的道德品行、职业操守是非常重要的。我们也可以从大量的实践当中可以看到这一点，真正受人爱戴的领导者，肯定是道德上公正无私的人，比如说蒙牛的牛根生，牛根生也一直强调“小胜靠智，大胜靠德”。领导者的道德操守和道德品质在今天来讲也不过分。
由此我也深化了我研究的设想，现在有很多关于资本方面的研究，比如说人力资本，社会资本，现在又强调心理资本，我们还应该研究道德资本。道德本身的追求可能不是为了获得个人的收益，但是在这个社会上最终会得到很好的回报。企业也是这样。个人是这样，比如摩托罗拉大学，刚开始他们培训的是企业内部员工，随着企业规模不断增长，对自己社会责任意识不断增强，现在他们把培训对象延伸到客户、供应商和合作伙伴，他们共同分享他们积累的经验，我想这也是摩托罗拉成为最佳雇主的原因。．
关于务实，刚才闫晓珍女士讲得也非常细了，怎么评估，怎么样设计，怎么反馈，按照这些步骤我们就可以操作。这些务实和企业的战略相连，跟员工的职业发展相连，有利于个人改善自己的胜任力，改善自己的素质，公司知道有这样的员工，战略才能实现。
所以我觉得他们公司的理念是非常值得我们学习的。我就讲到这儿，谢谢大家！
大学生社会实践单位鉴定评语 暑期结束了，大家都开始找鉴定评语了，一下是我的单位给我的鉴定评语： ×××同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 我个人的自我鉴定评语是： 经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。 xx同学，暑假开始到我校联系进行大学生社会实践活动，学校进行积极配合，xx同学提出要为留守学生进行英语辅导，教务处为其提供了13位留守学生的资料，xx同学对这13位留守学生逐一进行了家访，发现他们在心理与行为上与其他同学有一定的差异，长期远离父母，缺乏父母的关爱是造成心理与行为差异的主要原因。通过家访，xx同学意识到对留守学生多进行关爱，比对他们进行科目辅导更重要。于是决定，除进行英语辅导外，再加以心理矫正效果更好，同时再组织一些活动，让留守学生过一个快乐而有意义的暑假。 通过暑假30多天的辅导，13位留守学生不仅英语成绩有了明显的提高，心理上得到了抚慰。最后一课安排了他们各自给爸爸妈妈写一封信，收到了很好的效果。 xx同学暑假关心留守学生这一实践活动，得到了13位家长的高度赞扬，多次打电话表示感谢，同时也受到周围群众的一致好评。xx同学确实是一位极富社会责任感的优秀学子xx 师范学院07级新闻(一)班学生xx于xx年7月7日起在xx广播电视报做社会实践活动，担任本报实习记者，实习期为一个半月。实习记者期间，她的突出表现得到了我报社领导和同事们的一致称赞和肯定。 xx学生在社会实践活动中积极主动，态度端正。实习记者期间，她主动要求到外跑新闻，了解学习新闻点，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后采写了多篇高质量的新闻稿件，通过边学习边跑新闻，在采访交流中，她比较全面地了解了我市一些单位的主要职能和新闻重点工作，还协助完成了一些她力所能 及的摄影报道工作。这种积极主动的工作态度获得了我报社人员的一致好评。 xx学生谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取报社老记者的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 xx学生踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展新闻采访工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在新闻采访和摄影领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作起来责任心强，工作效率高。在时间紧迫的情况下，能加时加班、保质保量完成工作任务。 xx学生待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我报社的各项规章制度，实习一个半月期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短社会实践期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信她会在今后的工作中取得更加出色的成绩。希望xx学生继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国的新闻事业打下扎实基础. 大学生社会实践单位鉴定评语 同志于2007年06月01日起在我单位实习，实习期为一个月。实习期间，她的突出表现
社会实践报告单位评语5篇 实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合。下面是小编精选整理的社会实践报告单位评语，供您参考，欢迎大家阅读。 社会实践报告单位评语1 xxx同学，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早日成为国家的栋梁之才。 xxx同学经过近两个月的实习，使我更加明白了理论和实践的关系，学习到了为人处事的许多知识。在以后的学习中我会努力提高自己的专业知识之外，一定多多学习社会知识，早日为将来的就业作准备。 xxx同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 xxx同志，在我单位实习期间，工作认真负责积极主动，能够很好的完成领导交给的各项任务。人际关系方面能够很好的团结同事，受到了单位同事的一致好评。希望在今后努力学习，早
日成为国家的栋梁之才。 xxx同学在xx公司实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xxx同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。 xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 社会实践报告单位评语2 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。
规范管理,构建体育后备人才培养新模式 青少年体育俱乐部协会工作汇报 -体教结合,规范管理,,构建体育后备人才培养新模式萍乡市青少年体育俱乐部协会共有青少年体育俱乐部29个（其中国家级青少年体育俱乐部14个，省级青少年体育俱乐部2个，市级青少年体育俱乐部1个，团体会员单位12个），会员人数达到30000余名。 一.萍乡市青少年体育俱乐部协会成立背景我市在青少年体育俱乐部运作的前几年，因为俱乐部本身属于社团组织，基本上都是自行管理，比较松散，不能拧成一股绳，也不能形成规模效应。特别是随着俱乐部数量的不断增加，各种问题不断涌现，如收费不规范有的家长向有关部门反映学校乱收费，有关部门要求青少年体育俱乐部停办.退费.财务管理混乱有的学校把青少年体育俱乐部收取的费用当作学校的小金库，开支很不规范，也因此有的学校领导或受处分.或被判刑等问题严重制约了青少年体育俱乐部的发展。面对这些问题，我局认为如果要使青少年体育俱乐部能够正常发展，不走入死胡同，就必须要加强对俱乐部的管理，就一定要进行规范发展，所里局里边就多方进行走访调研，多次召开青少年体育俱乐部专题会议,在充分征求各青少年体育俱乐部的意见基础上，成立了萍乡市青少年体育俱乐部协会。体育行政部门主要是从政策层面去管理协会，而具体怎么去管理俱乐
部，则放入到协会中进行统一操作,去充分发挥协会的沟通.协调.监督.组织交流等作用。成立的协会下设办公室.活动部.财务室三个机构，担负活动组织.财务监督.工作考评等职能，真正做到三个到位（有场地办公.有人员管理.有专项资金）。青少年体育俱乐部协会的建立，使我市的俱乐部有了归宿和家，也使我市俱乐部的创建.管理等工作逐步走上了规范发展的路子。 二.主要做法 （一）以联动协调为突破点，进一步营造青少年体育工作浓厚氛围。为进一步促进萍乡市青少年体育俱乐部协会和青少年体育俱乐部的良性发展，市体育局与各部门进行了联动协调。与萍乡市纪委.监察局明确了俱乐部开办和收费的合法性，我们依据教育部.国家体育总局关于进一步加强学校体育工作，切实提高学生健康素质的意见（教体艺xx5号）文件提出的“体育行政部门要加大依托学校创建青少年体育俱乐部和社区俱乐部工作的力度，组织和吸引广大青少年学生积极参加体育活动”和民政部.国家体育总局体育类民办非企业登记审查文件文件提出的“体育行政部门负责指导体育类民办非企业单位的登记审查工作”的文件精神，使俱乐部的开办.登记.收费等能够做到有章可循.有法可依；与萍乡市民政局商定了对青少年体育俱乐部的申报.审核进行登记，与萍乡市教育局一起明确了俱乐部活动的开展符合国家体育总局提出的“阳光体育一小时”等政策，与萍乡市发改委物价局商定了俱乐部收费许可的审批等。在此基础上我们召开了市纪委.
实践单位评语 实践单位评语 在实习期间，学生能够遵守单位的规章制度，积极主动地工作，努力学习相关知识，更好地完成各项任务。2. 员工能够遵守公司的规章制度，按时上下班。在本职工作中，能配合各岗位的工作。按时完成上级下达的生产任务。熟悉装配线工作。 3.遵守工厂规章制度，努力工作，积极工作，成绩优异。 4. 在实习期间，学生能自觉遵守各项规章制度。结合实际虚心学习。希望该生在工作中不断努力，不断提高自己的专业水平，为将来走出社会打下良好的基础。 5. 该学生勤奋好学，工作认真负责，服从上级安排，工厂对该学生非常满意。 6. 在公安部实习期间，该同学表现良好，工作认真负责，受到老师的好评。
7. 学员基本能遵守国家法律法规，按时上下班，待人礼貌，具有良好的商业效益。具有一定的设备研究能力，服从上级领导的工作安排。他们希望将来能更加努力，成为一个对社会有贡献的人。 8. 在我公司实习期间，他可以与公司各级主管合作。他有良好的工作态度，有责任感，与同事关系融洽，社交能力强。 9. 实习期间认真工作，勤奋学习。实用,豁达,渴望学习,善于思考,可以从其他引用的一个例子,可以在学校学到的知识灵活应用到具体的工作,完成工作的质量和数量,并能在公司与同事相处融洽,和员工与他们合作肯定学生的表现。 10. 在工作期间，该员工表现良好。他和同事们相处得很好。他愿意服从上级的任何安排。他在不理解自己作品的地方提出问题，并提出自己的观点。我对这个员工非常满意。
11. 在考核实践中，各部门要端正态度，坚持学习/实践，认真工作，注重理论与实践的结合，把高校课堂所学知识有效地运用到实际工作中。在“重庆热线”的实践中，他们可以创造性地、建设性地、独立地工作。他们能吃苦耐劳，能独立工作。意志坚强，以团队为导向，善于从沉浮中学习，谦虚好学，具有一定的开拓创新精神，能快速接受新事物，涉猎广泛，在计算机通信领域不断探索，有自己的想法和想法。 12. 在实习期间,满足大学生的需求'internship:倡议,坚定不移,愿意工作,良好的关系与老师和同事,耐心和持续的努力工作,为了提高技术本身,赢得每个人的赞扬,并希望发扬成就未来。 13. 在我单位实习期间，该同学遵守单位规章制度，认真学习，勤于思考，勤于实践。他能够灵活运用专业知识解决实际问题，给单位留下了良好的印象。
学校校长党员自我评价 /*336*280 创建于2014-08-31*/ var cpro_id = “u1691195”; 篇一： 做为一名校长党员我时刻按党员的标准要求自己，我能够积极参加每次的政治学习，自觉学习马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和十八大文件精神，学习党章的要求。通过学习，不断提高思想认识和政治觉悟，在思想上、政治上与党中央保持高度一致，平时，积极参加党组织的各项活动，自觉交纳党费，履行党员义务并以共产党员的标准严格要求自己，加强自身的政治道德素养。做到带头遵纪守法、自尊、自重、自爱、尊重领导、团结同志、关心爱护学生，从言行起到共产党员的先锋模范作用，成为学生的表率。
为了充实、提高自己，我从不放松自己的业务学习。积极参加教研活动，认真订阅教育教学刊物，学习教育学、心理学的理论，认真学习领悟新课程标准，领会新的教学理念和学习他人的先进经验，做好学习笔记，写好心得体会，运用新的教学理念去指导自己的教学工作，改革旧的课堂教学模式。在课堂教学中，运用自主、合作探究的学习方式，充分发挥学生的主体作用，并认真总结教学经验，写好教学后记通过不断的反思、总结，不断提高自己的教学水平。 我一向能够爱岗敬业，以高度热情和责任感做好本职工作。并主动做好学校的其它事务，就本校而言，我是一个尽职尽责的党员教师工作，任教务处副主任，上毕业班数学课。虽然工作琐碎、繁忙，但我从不计较个人得失，想方设法把工作做好，出色地做好各项工作。
我能够深入班级听课，虚心学习憋人的长处，克服自己的不足。指导年轻教师上好课。对自己所教的班级，能够抓好班风、学风的转变，抓好学生学习习惯的培养，注意做好后进生的转变工作，根据学生的特点，采取各种不同的教育方法，做到因材施教。特别是注意对问题生的耐心教育，尽量找出他们身上的闪光点，做到少批评，多鼓励，对于学生的过错，尽量采取无伤痛有效果的教育。 这些年来，由于本人的努力，在各方面都取得了一定的成绩。可还存不足，一是对党的理论学习不够，二是工作能力和方法还待于进一步提高。今后，我还要加倍努力，不断学习，不断提高，使自己的工作成绩与日俱进。 篇二： 一年来，在上级党委和学校党支部的领导下，我能够积极参
通用版实习单位鉴定意见 通用版实习单位鉴定意见 实习单位鉴定意见一：同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 实习单位鉴定意见二：同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作责任心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 实习单位鉴定意见三：该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听龋在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。
实习单位鉴定意见四：该生综合素质较好，爱岗敬业，工作能力强，有一定的工作组织能力，能和同事友好相处，短短实习工作期间，是个出色的教学能手，相信会在今后的工作中，取的出色的成绩，实习单位鉴定意见五：同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在计算机通讯领域不断地探索，有自己的思路和设想， 实习单位鉴定意见六：同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与老员工交流工作情况，与同事讨论相关的会计问题。认真听取老会计的意见，并虚心学习，认真做好自己的出纳工作，担负起了自己的任务。该生有较高的素质、强烈的责任心、真诚的爱心，给我们留下了深刻的印象! 实习单位鉴定意见七：首先，思想上，该生觉醒高、思想先进。有准确的社会主义人生观和主人翁精力。能认真学习党支部的基础方针和政策，学习江总书记“三个代表”的阐述，并能应用到工作中去。遵照工地劳动纪律，遵照职业道德规范，时刻严厉请求自己，刻苦研究业务知识，虚心向老同志和有经验的同志请教。 其次，工作中，该生能够理论接洽实际，把在学校所学的知识应用到工作中来，对工作一丝不苟，积极向上。她在任我处候运工地
实践单位意见评语（85条） 实践单位意见评语 1、该员工在工作期间，表现良好，同事之间相处比较融洽，乐意服从上司的任何安排，对于工作上的不懂的地方就问，并能主动提出自己的见解，这位员工我很满意。 2、该生在我单位实习期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 3、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 4、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性建设性地独立开展工作的思维；具有必须的开拓和创新精神，理解新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业,工作职责心强，工作效率高,执行公司指令坚决。在时间紧迫的状况下，加时加班保质保量完成工作任务。 5、该生勤奋好学工作认真服从上级安排本厂对该生十分满意。该生在我**部实习期间，表现相当好，工作认真负责，受到我部师傅的表扬。 6、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项
规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 7、xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团队合作。 16、该生在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 17、xx大学应用化学系xx博士于年在我xxxxx公司实习在来我公司前，xx博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在xx大学进行了前期实验工作在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献现实习已结束，特此证明 18、xx同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作推荐，能够虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察切身体验独立思考综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 19、xx同志用心主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科招标办公室计划财务部人力资源部办公室法律事务部设备管理科
实践单位评语 Document number：NOCG-YUNOO-BUYTT-UU986-1986UT
实践单位评语 1. 该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳剑批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。 2. 某某同学在实习期间能够认真遵守实习生守则，工作较为负责，在实习主、副班工作中取得了较好的效果。能够认真制订活动计划，主动向指导老师请教，认真制作各类教学具投放于区域活动中，尽力做好课前准备，认真地组织好同学们的一日活动，基本达到教学目标。实习副班工作时，能配合主班老师做好课前准备及课程活动的配合指导，做好同学们一日的工作，有较强的协作能力，与同学也能建立较为融洽的师生关系，希望今后能再接再厉，继续进步! 3. xx在我校实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，服从分配, 尊敬指导教师及实习单位人员，能够虚心向富有经验的教师请教，虚心听取别人提出的工作建议。能将所学理论指导实际工作，热爱本职工作,关心爱护学生,保质保量完成各项工作任务。同时，该生严格遵守我校的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能与同事和睦相处，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。经过实习期间的工作和学习，该生基本上完成了单位交给的各项任务，综合素质得到较大提高，达到了实习的目的。 4. **同学在实习期间，非常出色的完成了教育实习方面的工作。具体表现有以下几点：首先，思想上对教学实习工作非常重视，意识到位。从开始实习第一天起就全身心投入到工作当中去，顺利地完成了从学生到老师的角色转换。其次，虚心好学，肯于钻研，对于指导老师的意见虚心接受，听课积极认真。更加难得的是**同学乐于深入到学生当中，与学生交朋友，以亲身经历向学生传授学习经验，帮助学生解决学习当中遇到的难题，真正做到了学生的良师益友。另外，**同学认真学习教材、教法，备课当中不墨守成规，勇于创新，大胆尝试探究实验的教学模式，并在授课当中展现了较强的控制课堂的能力和优秀的教师基本功素养。总而言之，经过这次教学实习工作，相信**同学已经具备了作为一名教师的基本素质，使得我们完全可以期待，在不久的将来，他一定会成为一名优秀的教师。 5. **同学在本校实习班主任期间，能坚持每天全程跟班，主动与班主任交流班级情况，与同学谈心，进行个别指导。认真听取老师的意见，并虚心学习，积极主动参与班级管理与活动，做学生的知心朋友和"大哥哥"。在此期间，独立主持了一次班会，组织了一次课外活动，参与组织了校运会的筹备、组织和管理。通过"家长联系本"用笔谈的方式与每一位同学交流、指导，受到学生的好评、欢迎! 6. xx同志于xxxx年xx月xx日起在我单位实习，实习期为一个月。实习期间，她的突出表现得到了领导和同事们的一致称赞和肯定。 7. xx同志在我单位实习期间，积极主动，态度端正。实习期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室人员的交流，她比较全面地了解了我
中学副校长自我评价 【篇一：2015校长年度考核自我鉴定范文】 篇一： 一年来，本人认真贯彻上级教育部门的教育政策方针，以科学发展 的办学思路建设学校，以规范精细化的管理打造学校，以求真务实 的精神发展学校。下面就把一年来的思想工作情况向上级领导作如 下汇报： 这一年，我依然坚持自己做事的准则，诚心对人，真心做事。诚心对人赢得了和谐的校园人文环境，增强了我们这所民族学校团队的 凝聚力和战斗力。真心做事让我更加热爱我的工作，并用现实行动 践行着。作为校长毫不动摇地拥戴中国共产党的领导，始终带领全 体教职工认真贯彻国家的教育方针，努力办人民满意的教育。我校 始终按照吉林省的教学计划要求开设课程，开足课时。带领全校教 职工学习《教师职业道德规范》、《教师法》等，并认真践行。 近一年来，领导班子分工明确，各尽其责，在抓常规管理的基础上，着力突出以下几方面的工作：一是进一步明确了学校的发展思路， 那就是立足自身，抢抓机遇，内涵发展，提升品位逐步推进学校文 化建设;二是加强对全体教职工思想意识教育，努力培养一支自尊、 自爱、自信、自强，为人师表、严于律己、敬业爱岗的教师队伍。 强化大家的责任、忧患、大局、服务等意识;三是继续加强教研队伍 建设。首先为甘于奉献的年轻教师提供机遇，让他们参与到学校的 教科研中来。努力为全体老师提供学习培训的机遇，让他们的业务 素质得到提高。四是丰富教育教学活动。开展听评课活动，教学技 能比赛等，促进教师的专业发展。五是着力改善环境和办学条件， 营造良好的育人环境。 在工作中，能认真做到切实遵循学校的各项规章制度，作为校长， 力争能成为全体教职工的榜样，因此做到了小事、小病不请假，坚 持出勤、出满勤，每周带头做好领导值周工作。学校管理工作中做到：勤思、勤看、勤査、勤管、勤做。平日，对工作勤于思考，勤 于和班子成员、教师开展思想沟通，并多次与教师个别谈心。日常 工作我还勤于动手，不仅在写记录性材料上，还体现在小事上，我 看见操场上有一片纸屑或一支烟头等，都能弯下腰去捡起来，放到 垃圾桶里，这样，学校教育教学的管理人员也能自觉地行动起来，
实习所在单位鉴定意见 实习所在单位鉴定意见 1. xx-x同学在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部重庆热线实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作;能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在xx-xxx-x领域不断地探索，有自己的思路和设想。 2. xx-x同志自去年毕业开始在xx-x公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 3. xxx同学实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。xx同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动
向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的iqc物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。吴海园同学圆满完成了实习任务。 4. xxx同学在实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，刘巍同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 5. xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 6. xxx同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 7. xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 8. xx同志待人诚恳，作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到
实习单位评语 学生自己去联系实习单位,自己去进行实习,实习结束后实习单位对实习生在实习期间的表现做一个评语，本文是整理的实习单位评语，仅供参考。 实习单位评语 实习单位评语 1.XXX同学在我单位实习期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。 2.xx级XXX同学于xx年x月至xx年x月之间在xx集团有限公司xx厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 3.XXX同学在xx实习一年期间，一直在仓储处综合服务组工作，主要从事物料接收与发放工作。XX同学在工作期间一贯积极主动，认真学习业务知识在很短的时间里就掌握了工作的要点与技巧，并将他们合理的运用在工作中，并能主动向老员工学习弥补自己的不足，在其负责的IQC物料交接业务工作中作到了严格、认真、高效得到了部门的好评。圆满完成了实习任务。 4.XXX同学在xx集团xx厂实习期间，能够严格遵守并执行公司
的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上，xx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中xx同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 5.XXX同学工作积极主动，热情，学习认真，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有很大提高，希望今后继续努力成为国家有用之才。 6.XXX同学工作积极主动认真，好学肯动脑，尊敬师长，一年来技术理论水平操作技能都有很大提高，希望今后继续努力争取更大进步。 7.XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 8.XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 9.XXX同学在我单位实习期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。 10.XXX同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受到大家好评，望今后发扬成绩。
校长自我评价范文 作为一个学校的最高领导人物，要不断进行自我总结与完善，以下是小编为大家整理的校长自我评价范文，欢迎阅读本文! 【校长自我评价范文一】一、科学管理、文明治校。 实施PDCA管理模式，以精细之心实现特色办学，学校管理上台阶。干部每月底开展的“每月回顾与反思”活动抓好了各项工作的落实，保证了各项计划实施到位。同时，确立了计划落实反馈制度，以自评促反思，以反思促建设。 二、注重教师专业发展，提升教师整体素质。 xx年是我校的“教师素养提升年”，我注意了以教师教育文化为切入点，带领教师开展系列教师技能大练兵活动，旨在抓好骨干和青年两支队伍建设，构建起丰富多样的教师教育文化，提升教师素养。在学校安排下，先后有3批骨干教师赴华师大进行了班主任、语文、数学培训。学校还开设了名师讲坛和名师课堂观摩，举行了青年教师基本功比武活动，开展了教师技能大练兵，举行了三笔字练习、课件制作、普通话演讲、说课上课比赛等活动，调动每位老师参与其中，激发教师热情，提升教师的基本功。在今年的“耕耘杯”比赛中，我校有6位老师进入复赛，成绩名列前茅。并且，学校将每周周五下午定为校本培训日，开展校本培训课程，培训从内容上涵盖师德、专业、文学、健康，从人员参与上也
考虑分层参训，做到针对性更强、效果更显著。 我注重教师的师德修养。学校开展了“爱在台湛真情服务”活动。其中，“师德在教育细节中闪光”活动，从学习讨论阶段、师德实践反思阶段、总结提升阶段三个阶段四个内容进行：开展师德建设大讨论活动、开展“永恒的约定”——师德典型案例征集活动、开展“品读好书共铸师魂”读书征文活动，为构建和谐师生关系、建设和谐校园营造良好氛围。举行了“爱在台湛真情服务——走进人民满意公务员张吉同志”报告会。党员老师将自己的收获和困惑与张警官互动交流，并结合“再承诺、找差距、谈奉献”向全体教师发出了“一切为了孩子健康成长”的庄严承诺。 xx年是我区课程建设年，为此，学校以“尊重差异、彼此欣赏、自由表达、共同分享”为教研主旨，着力架构起了“三三”式校本教研机制，形成了学校教研层级的立体环式结构。每月开展“课堂诊课日”活动，并且立足课程建设，在语、数、英三科中进行了课堂模式的有效探索。以“十二五”课题为契机，开展“名师领办”主题教科研活动。 三、加强特色发展，提升办学品味。 我注重把学生健康成长和全面发展作为学校一切工作的出发点和落脚点，面向全体学生，关心每个学生，教好每一个学生，促进学生全面发展。学校注重结合重大节日和纪念日开展民族精神教育活动。通过追忆篇、继承篇、实践篇，
竭诚为您提供优质文档/双击可除 实习实践单位评语 篇一：用人单位给实习学生的鉴定评语 （大学生实习）用人单位鉴定意见 1、该生在我部实习期间，态度端正，学习踏实，工作 认真，注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，在我部“重庆热线”实习时能创造性、建设性地并能独立开展工作；能吃苦耐劳，工作责任心强，注重团队合作，善于取长补短，虚心好学，具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在******领域不断地探索，有自己的思路和设想。 2、该学生实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干， 在工作中遇到不懂的地方，能够虚心向富有经验的前辈请教，善于思考，能够举一反三。对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，保质保量完成工作任务。同时，该学生严格遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能
与公司同事和睦相处，与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。 3、实习鉴定实习期间勤奋认真,有很强的适应能力和创新意识,能够利用所学的知识迅速投入到实际的计算机应用程序编写当中,并能够结合自己的特点发挥优势弥补不足,在实习过程当中迅速的成长起来,不仅历练了自身,也为我单位带来了一股新风,受到合作伙伴的一致好评! 4、该生自去年毕业开始在***信息系统（中国）有限公司实习。在我单位见习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其他相邻工作同仁协调完成各种工作任务。认真学习业务知识，在很短的时间内就掌握了工作的要点和技巧，并将其合理的运用到工作中去。能够积极主动的向老员工学习，弥补自己的不足。工作积极主动，学习 认真，尊敬他人，待人诚恳，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累。并能够灵活运用所学的计算机专业知识解决工作中遇到的实际困难。一年来理论水平及操作技能均有很大程度的提高。在见习期间得到领导和同事们的一致好评。 5、实习鉴定：实习期为一个月。该同学工作积极主动、高效，学习认真，待人诚恳，能够做到服从指挥、认真听取老同志的指导，不怕苦、不怕累，表现有较强的求知欲，积
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 实践单位评语 实践单位评语 1.该生勤勉踏实，社会责任心和集体荣誉感强，服从领导，友，在社会实践活动中表现积极，热情，能运动所学知识决绝问题，有一定的灵活处事能力，也能从实践中不断总结经验，提升自我。 2.该生服从领导，听从指挥在社会实践活动中表现得积极踊跃。他处事全面，肯于吃苦，乐于奉献，有很强的沟通能力。他在实践中懂得学习，知道不断地替身自己，有很强的思想境界和较强的上进意识。 3.该生做事有章法不盲目，在社会实践活动中表现了良好的精神风貌。由于不怕苦，懂学习，多次的实践活动让她更觉多了责任，多了动力，生活也变得更充实更有意义。 4.ｘｘ大学应用化学系ｘｘ博士于2007年在我ｘｘｘｘｘ公司实践。在来我公司前，ｘｘ博士已充分了解本公司项目课题的基础上，并在ｘｘ大学进行了前期实验工作。在来我公司后，态度端正，工作努力，勤勤恳恳，完成了从实验室研究到工厂生产的项目任务，对本公司的发展做出了莫大的贡献。现实践已结束，特此证明。 5.ｘｘ同志积极主动，态度端正。实践期间，她主动要求到各部门了解学习，努力从多方面开拓自己的眼界。她先后去了财务管理科、招标办公室、计划财务部、人力资源部、办公室、法律事务部、设备管理科、法制办公室等主要业务部门。通过学习书面材料和与各部室 1 / 19
人员的交流，她比较全面地了解了我单位科室的主要职能和重点工作，还协助完成了一些她力所能及的行政事务工作。这种积极主动的工作态度获得了各科室人员的一致好评。 6.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。希望ｘｘ同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 7.ｘｘｘ同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实践期间得到领导和同事们的一致好评。 8.ｘｘ同志谦虚谨慎，勤奋好学。注重理论和实践相结合，将大学所学的课堂知识能有效地运用于实际工作中，认真听取老同志的指导，对于别人提出的工作建议，可以虚心听取。表现出较强的求知欲，并能够仔细观察、切身体验、独立思考、综合分析，灵活运用自己的知识解决工作中遇到的实际困难。 9.工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色 10.工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在ｘｘｘｘｘ的时候
排球后备人才培养模式类型分析 1.“体教结合”模式 “体教结合”模式是以学校为体育竞技人才培养的基地，对学生进行业余训练和培养，这种模式一方面可以培养出专业的高水平运动员，也可以培养出高学历的大学生，此模式以运动员自然成长、身心发展规律等为开展训练的科学依据，实施从小学到大学的一系列培养体系。“体教结合”模式不仅遵循体育规律，还遵循教育规律，将两者结合起来，在“以人为本”基础之上，实现我国竞技体育的可持续发展，在促进我国竞技体育充足的后备人才基础上，也培养出了大批的其他专业优秀人才。 不过“体教结合”模式也存在着较严重的问题和弊端，在从小学-中学-大学的培养途径中，并没能起到重要的纽带作用，承担起培养高水平运动员的重任。许多学校在输送高水平竞技体育人才时，输送的人才数量和质量并不尽如人意，人才培养途径出现了断层，并且该模式发展并不成熟，还无法成为培养竞技体育后备人才的主要途径。 2.“一条龙”模式 “一条龙”模式是一种建立起高校、中学、小学渐进式竞技体育人才培养的模式，将具有一些运动项目优势的中小学或其他学校联合培养，建立起的“一条龙”培养模式。这种“一条龙”模式，具有着教学和训练分层管理、目标明确的特点，形成一体化培养体系，能够取得非常好的效果，如华东理工大学培养出的帖亚娜正是在这种模式下培养出来的。此外，“一条龙”模式合理的利用资源组合，学校参与的积极性得以充分发挥，从而建立起良好的人才培养循环体系，使得该模式进一步扩大。 “一条龙”模式通过从小学、中学到大学的有机衔接，并设置体育项目特色学校，以高水平运动员为输送目标纵向输送优秀人才，建立起的学校课余运动训练网络，并通过各级学校的信息与人才等的流动，处于一种动态运行的变化过程中。该模式运行需要考虑的方面和元素非常多，需要找出运行机制中起到核心作用的基础要素，建立起从小学、中学到大学一体化、运动训练与学校教育相结合的人才培养模式。这种模式有效的提高了学校竞技体育成绩，并不断发展和完善了不同学段各种运动联赛的竞赛体系，保障了教育系统竞技体育人才的纵向流动。
社会实践单位鉴定意见 社会实践可以锻炼每一个学生，那么你要怎么给他写社会实践单位鉴定意见呢?下面由本小雅精心整理的社会实践单位鉴定意见，希望可以帮到你哦! 社会实践单位鉴定意见篇一 xxx同学在联想集团北京厂实践期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上， xxx同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 xxx同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 xxx同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 xxx同学在我单位实践期间，能够做到服从领导指挥，团结同事，不怕苦不怕累，将学校所学到的知识技能运用到实际工作当中。
社会实践单位鉴定意见篇二 xxx同学在我单位实践期间，能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累，将本人在学校所学到的知识技能运用到实际工 作当中。 xxx同学近一年来，工作主动，踏实，肯干，和老师同事关系处理的很好，耐心学习不断的努力工作，以提高技术的自身，受 到大家好评，望今后发扬成绩。 xx同志待人诚恳,作风朴实。该学生严格遵守我单位的各项规章制度，实践期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象，并能 与单位同事和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注 重团队合作。 该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观 念充实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实践工作期 间，能够做到爱岗敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得 出色的成绩。希望xx同志继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基础。 xxx同学在我单位实践期间，工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳,能够做到服从指挥，团结同事，不怕苦，不怕累,并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在 实践期间得到领导和同事们的一致好评。 社会实践单位鉴定意见篇三
高中生社会实践单位评语 高中生社会实践单位评语 1、XXX同学于20xx年x月至20xx年x月之间在联想集团有限公司北京厂实习。实习期间该员工认真学习各种专业技能，严格执行各项管理规定，积极参与相关竞赛活动，能较好胜任流水线与CELL线各岗位需求，在月末评比中，屡次拿得名次，并有强烈的团队意识及能为团队进步提出合理化建议，整体表现良好。 2、该生积极参加社会实践活动，从中逐渐认识到自身知识、能力同社会需求之间的差距，摆正了个人与社会、个人与人民群众的关系。 3、学生在本公司实习期间工作认真，勤奋好学，踏实肯干，体现出比较扎实的国际商务专业知识和技能基本功。努力协助指导老师的工作，从中学习运价业务知识，虚心好学，善于思考，能培养团队精神和人际沟通能力，遵守公司劳动纪律，与同事和睦相处。在时间紧迫的情况下，加时加班完成任务，毫无怨言，展现出该校扎实的德育教育。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去，适应能力较强。同时，该学生能遵守我公司的各项规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，迟到早退现象。 4、该生思想觉悟高，在社会实践中认真负责，踏实肯干，表现出了一名高中生的良好素质： 乐于奉献，肯于吃苦，交流沟通能力强，有思想有方法，做事有成效。望再接再厉，不断提升自我。
5、xx同志踏实肯干，吃苦耐劳。有创造性、建设性地独立开展工作的思维;具有一定的开拓和创新精神，接受新事物较快，涉猎面较宽，在工程计算领域不断地探索，有自己的思路和设想。能够做到服从指挥，认真敬业，工作责任心强，工作效率高，执行公司指令坚决。在时间紧迫的情况下，加时加班、保质保量完成工作任务。 6、该生在社会实践活动中服从领导，社会责任心强，可与吃苦，不怕累不怕难，做事踏实，头脑灵活，能结合实际发挥自己的特长。他在劳动中乐于分担，参观中懂得学习，宣传中擅长沟通，忙碌的身影和专注的神情都给人留下了深刻的印象 7、XXX同学在联想集团北京厂实习期间，能够严格遵守并执行公司的各项规章制度，能够积极主动的配合其相关相邻工位同仁协调完成各项生产任务。在所从事的包装备料岗位上， 8、XXX同学能够探索更优秀的工作方法，以提升效率，在车间内的备料比赛中曾获第一名，在其它工位的学习中刘巍同学也表现出积极的态度并通过学习成为了一名合格的多能工，在团队生活中得到领导及同仁的一致好评。 9、XXX同学工作积极主动，学习认真，尊敬师长，待人诚恳，一年来技术理论水平及操作都有很大提高，希望今后加强学习尽快成才。 10、XXX同学工作努力，能按师傅要求去工作，尊敬师长，一年来技术理论水平及操作技能均有提高，希望今后更加努力成为一个合格的建设人才。 1