10
实习报告
安徽建筑大学
名：刘宁号：
08206040127 业：08
化学工程与工艺级：化
工（1）班
实习地点：安庆石化公司
实习时间：2011.5.8
目录 、冃u
言,,,,,,, 二、工厂概况,,,,,,,,,
三、安全部,,,,,,,,,
四、炼油一部,,,,,,,,,
五、炼油二部,,,,,,,,,
六、腈纶部,,,,,,,,,
七、化工部,,,,,,,,,
10 八、石油产品及“三废处理”
11 九、总结及心得,,,,,,,,,
12
、前言
100 为加深对于理论知识的吸收与理解，增强个人理论学习与工作实践的具体结 合，本人特参加安徽建筑工业学院材化学院组织的认识实习课程，定于 2011年 5月8日赴中国安庆石化公司进行参观、学习。实习期间，在老师及企业各技术 人员的悉心教导与深入讲解下，我不仅对企业生产中各装置及其技术结构有了一 定的宏观认识，而且对各车间生产工艺及技术路线也有了一定的理解， 相信这会 为以后化工类各专业课的学习带来极大的帮助，并将起到指导性的作用。
二、工厂概况
中国石油化工股份有限公司安庆分公司（以下简称安庆分公司）坐落在安徽 省安庆市西北郊，地处长江下游的北岸，占地面积 10平方公里。这里水、陆、 空交通四通八达，依托京九铁路干线，上通京、津，下达穗、港，凭借黄金水道， 西可航鄂、川，东可到宁、沪，便利的交通为安庆分公司的发展提供了有利的条 件。
安庆分公司的前身为安徽炼油厂，1983年7月1日划归原中国石油化工总 公司，改称中国石油化工总公司安庆石油化工总厂， 后更名为中国石化安庆石油 化工总厂，1998年11月又更名为中国石化集团安庆石油化工总厂。 2000年2 月28日，为了适应中国石化股份公司上市的需要，在中国石化集团公司的统一 部署下，原安庆石化总厂正式重组为中国石化集团安庆石油化工总厂 （存续部分） 和中国石油化工股份有限公司安庆分公司 （上市部分），并从2000年4月1日起 正式分立运行。
安庆分公司目前拥有的主要生产装置及能力为：年加工原油 550万吨/的常 减压装置、年加工能力140万吨/年的催化裂化装置、70万吨/年催化裂解装置、 150万吨/年延迟焦化装置、160万吨/年加氢精制装置、3万吨/年聚丙烯装置； 日处理煤2000吨，每小时产出有效气（CO+H14.2万m3的壳牌粉煤气化装置； 33万吨/年的合成氨装置、58万吨/年的尿素装置；8万吨/年的丙烯腈装置、7 万吨/年的腈纶装置等；拥有50万吨/年的化肥装船码头、20万吨/年的液态烃 码头以及全长13公里的场内铁路专用线和一个工业编组站。主要产品有以“双 环”牌为主的化肥、油品系列，以“双铃”牌为主的化工系列和以“黄山”牌为 主的腈纶系列等各类优质产品40余种，其中15种产品获获得省优、部优称号， 产品覆盖全国，远销海外。2003年，“双环”和“双铃”两个品牌，被中国企业 品牌推进委员会审定授予“中国著名品牌”称号。部分产品出口美国、日本、法 国、澳大利亚、韩国、越南等10余个国家。曾荣获全国企业最佳形象 AAA 级等 各种省部级以上荣誉称号达 500余项。2002年以来，安庆石化先后荣获了“全 国守合同重信用企业”、“全国厂务公开民主管理先进单位”、“全国职业卫生示范 企业”“安徽省质量先进集体”、“安徽省‘十五’发展创新工程先进集体单位” 等称号。
随着化肥原料“油改煤”项目、6#燃煤锅炉的建成投用， 苯乙烯、13万吨/年丙烯腈扩建、220万吨/年/蜡油加氢新建、 庆-合肥”成品油长输管线等重点工程项目的相继启动和实施， 亿元的800万吨/年原油加工非乙烯炼化一体化项目的大力推进， “做特、做优、做大、做强”。
公司主要有安全部、炼油一部、炼油二部、腈纶部、化工部等部门组成。炼
10万吨/年乙烯- 120万吨/年
以及预计投资 企业将进
“安
油一部主要负责原油的常减压蒸馏和催化裂化。 炼油一部加工不了的送到炼油二 部，炼油二部主要负责加氢工艺和焦化工艺。 化工部负责生产丙烯腈单体，将丙 烯腈单体送到腈纶部生产腈纶。
三、安全部
安全部专门负责工厂生产前和生产过程中的安全问题，在工作人员进入工厂 前进行安全培训，在生产过程中定期的检查各个车间和设备的安全隐患。总之， 它是一个对人员人生安全和公司财产负责的部门，也是各石化公司必不可少的部 门。
由于石化厂里易燃易爆物较多、生成过程高温高压、有毒气体和物质区域较 多、管线密布等特点，石化生产是很危险的，炼油厂采用先进的国际 HSE 管理, 贯彻“以人为本，预防为主，追求卓越”的 HSE 方针，安庆石化特地为进厂人 员提出下列规定：
禁止携带任何火种
化纤类衣服禁穿，穿长袖，短袖禁穿，禁穿钉子鞋 进厂戴好安全帽
禁止在禁烟区吸烟 在有毒区域必须戴防毒面具。
对于违反下列规定之一的，处于就地解 严禁在禁烟区吸烟，在岗饮酒，违者解除劳动合同 严禁高度作业（三2米）不系安全带 严禁在水上作业不安规定穿戴救生衣 严禁从事起重、电气焊工作人员无证上岗 严禁工作期间无证或酒后驾驶机动车辆
四、炼油一部
1、原油常减压蒸馏 常减压工艺流程： 原油-初馏塔-常压塔-汽提塔——> 减压塔-汽提塔
原油在蒸馏前必须进行严格的脱盐、脱水，脱盐后原油换热到230~240?C 进 初馏塔，塔顶出轻汽油馏分或重整原料。塔底为拔头原油经常压炉加热至 360~370C 进入常压分馏塔，塔顶出汽油。侧线自上而下分别出煤油、柴油以及 其它油料常压部分大体可以到相当于原油实沸点馏出温度约为 360?C 的产品。除 了用增减回流量及各侧线馏出量以控制塔的各处温度外， 通常各侧线处设有汽体 塔，用吹入水蒸气或采用“热重沸”的方法调节产品质量。除塔顶冷回流外，常 压塔通常还设置2~3个中段循环回流。踏底用水蒸气汽提，塔底重油用泵抽出送 减压部分。
从原油的处理过程来看，上诉常减压蒸馏装置分为原油初馏、 常压蒸馏和减 压蒸馏三部分，油料在每一个部分都经历一次加热 -气化-冷凝过程，故称之为“三 段汽化”。
（1） （2） （3） （4）
（5）
工厂里对员工有着更加严格的要求, 除劳动合同的处罚： （1）
（2）
（3）
（4）
（5）
原油分馏塔有以下工艺特征：
(1)复合塔结构
原油分馏塔是在塔的侧部开若干侧线以得到多个产品，就像几个塔叠在一起一样，故称之为复合塔或复杂塔。它可以满足石油产品的分离要求，且具有占地少，投资省，能耗低等优点，故广泛用于石油分馏过程。
⑵限定的最高入口温度和基本固定的供热量
常压塔进料温度通常限在360~370?C;减压塔进料温度限在390~410?C，允许油料有轻微裂解，但又不致严重影响产品质量。原油分馏所需的供热，主要是靠进料在加热炉取得，意味着原油分馏塔的供热量大体是固定，因而回流比也大体是固定的，在正常生产中调节余地很少。
(3) 设置汽提段和侧线汽提塔
原油分馏塔的提馏段习惯上称为汽提段。为了控制和调节侧线产品质量，通常设置若干个侧线汽提塔，侧线汽提塔相当于一般精馏塔的提馏段，塔内通常设置3~4层塔板(4) 塔的进料应有适当的过汽化率
原油精馏所需的热量，主要靠原油本身带入，因此原油在进入分馏塔入口处的汽化率应略高于塔顶和各侧线产品收率的总和。这个过量的汽化百分率称为过汽化率。
中石化安庆分公司炼油一部主要生产装置有两套常减压装置( 550万吨/年)、一套120万吨/年催化裂化装置和一套60万吨/年催化裂解联合装置。
原油蒸馏装置的设备防腐：
由于开采过程的原因，原油中含盐量较高，盐含量过高会腐蚀设备，堵塞管道。为了防止和减轻设备、管线的腐蚀，可以有针对性地采取多种措施，包括选用耐腐蚀材料，采用涂料和衬里等。60年代开始采用的“一脱四注”综合技术措施，使蒸馏塔顶腐蚀大为减轻，“一脱四注”是指原油电脱盐、原油注碱、以及分馏塔顶馏出线注氨、注水和注缓蚀剂。在进行常减压蒸馏前，先用预热原油，用电脱盐装置除去石油中的盐，使其含量下降到3ppm脱盐后的油进入初馏塔，目的是汽化轻组分、除水，塔顶出天然气、轻汽
油。常压渣油经减压加热炉加热后
进入减压塔，减压塔抽真空。
2、催化裂化工艺流程
催化裂化是石油加工的主要手段之一，它在炼油工业生产中占有重要的地位。所产汽油辛烷值高（马达法80左右），安定性好，裂化气含丙烯、丁烯、异构烃多。催化裂化是按碳正离子机理进行的，催化剂促进了裂化、异构化和芳构化反应，裂化产物比热裂化具有更高的经济价值，气体中C3和C4较多，异构物多；汽油中异构烃多，二烯烃极少，芳烃较多。其主要反应包括：①分解，使重质烃转变为轻质烃；②异构化；③氢转移；④芳构化；⑤缩合反应、生焦反应。异构化和芳构化使低辛烷值的直链烃转变为高辛烷值的异构烃和芳烃。
催化裂化工段有三个部分组成，即反应一再生系统、分馏系统、吸收一稳定系统。
催化裂化反应是在催化剂表面上进行的，分解反应生产的气体、汽油、柴油等分子较小的产物离开催化剂进入产品回收系统，而缩合反应生成的焦炭，则沉
积在催化剂上，使其活性逐渐下降，为了使反应不断进行，就必须及时烧去催化剂表面上的积炭使之恢复活性，这一过程称之为“再生”。可见催化裂化必须包
括“反应”和“再生”两个过程。
催化裂化的原料主要有减压渣油和加氢蜡油。催化裂化是汽油的主要来源，据统计，有70%勺汽油来自有催化裂化。催化裂化的主要反应有断链反应、烷基化反应、氢转移反应、异构化反应以及缩合反应。主产品是汽油（40%、柴油（25%、液化气（20%，副产品为油浆（含芳烃、稠环）、干气（乙烯，丙烷）。高温再生催化剂（690r、经再生滑阀进入提升管下部，在提升管预提升段经过预提升后同混合原料油接触，原料油快速气化，先在第一反应区发生催化反应。然后用急冷汽油冷却后进入（510-515 C）第二反应区，汇合来自沉降器的待生催化剂（490C），在此发生氢转移反应和异构化反应，反应后的油气和催化剂经提升管出口粗旋、沉降器顶旋分离后，油气（500r、从沉降器顶部送往分馏塔。自粗旋分离回收的催化剂进入粗旋溢流斗，一部分经提升管循环塞阀返回提升管第二反应区，其余和顶旋分离器分离回收下来的催化剂，进入沉降器下部的汽提段。用蒸汽汽提催化剂上油气。
汽提后的待生催化剂经待生斜管、待生塞阀，进入塞阀套筒，经从增压机来的增压风提升至再生器催化剂分配器进入再生器与主风机（Mioi来主风进行
逆流烧焦。再生后的催化剂进入提升管反应器循环。再生器烧焦产生的过剩热量由气控式外取热器和内取热取走，在外取热中，热催化剂从再生器自流到外取热器，与取热器接触并被冷却后，返回再生器。
反应油气(500C)自沉降器集气室顶出来，经大油气线进入分馏塔(T301) 底部，经脱过热段脱去油气过热，再经30层塔盘分离切割。塔底抽出油浆；第三层抽出回炼油；一中循环回流自第十七层抽出，返塔第二十层或二十二层；第
二十一、二十三层抽出轻柴油，汽提气返塔二十三层；顶循环回流自第三十层抽出，第三十四层返塔；塔顶油气经冷却分离成粗汽油和富气。
粗汽油由P301/1 ,2经粗汽油后冷器(冷311/1 ,2)冷却后送至吸收塔(T401) 第37层或40层作补充吸收剂。压缩富气自塔底上升，与吸收剂逆向接触，经40层浮阀塔盘吸收其中C3以上组分，吸收后的贫气(1.4?1.5MPa, 40E )自塔顶逸出，进入再吸收塔(T403)。吸收塔底的饱和吸收油由P408/1，2抽出，经E401/1-6冷却后进V401，饱和吸收油也可以与凝缩油混合进E404/1，2后至T402第32层或直接进T402第40
层。为了取走吸收时放出的热量，在吸收塔设有四个中段回流。一中回流由P402/4自33层抽出经E402/7，8冷却后返回32 层塔盘。二中回流由P402/3自24层抽出经
E402/5，6冷却后返回23层塔盘。三中回流由P402/3,4冷却后返回16层塔盘。四中回流由P402/1自6层抽出经E402/1，2冷却后返回5层塔盘。
五、炼油二部
1、
加氢工艺
将不饱和有机化合物加氢为相应的加氢产物的连续工艺过程，其中包括：
(1)提供一套加氢装置，其中包括串联的第一和第二加氢区，每个区均装有一种固体多相加氢催化剂；(2)连续地往第一加氢区上部供应含氢气体及含有溶于可互相混溶的稀释剂中的不饱和有机化合物的液相；(3)将第一加氢区的温度和压
力维持在有助于加氢的条件下；(4)使液相向下流过第一加氢区；(5)连续地从所述第一加氢区底部回收中间反应物；(6)从第一加氢区下部回收气态的流出物；
(7)将来自步骤(5)的液态的中间反应物供入所述第二加氢区的上部；(8)将第二加氢区的温度和压力维持在有助于加氢的条件下；(9)使液态的中间反应物向下
流过所述第二加氢区；(10)将含氢原料气供入第二加氢区上部；(11)从第二加氢区下部回收气态的流出物；(12)步骤(11)的气态流出物作为含氢气体供入步骤⑵；(13)从第二加氢区底部回收含有气流的液态加氢产物；(14)将步骤⑹ 的气态流出物自加氢装置中除净。
石油加氢主要是负责脱除油中的硫、氮、氧、金属、饱和烯烃和芳烃，硫转
2012年全国建筑学专业分档排名 2011年学科目录调整后，城市规划与设计（含：风景园林规划设计）分出不再是建筑学下的二级学科。人居环境科学群由建筑学、城乡规划学、风景园林学三个独立的一级学科组成。这样建筑学作为一级学科就只包含建筑历史与理论、建筑学设计及其理论、建筑技术科学三个二级学科。本排名只考虑这三个二级学科，参考了建筑学硕士、建筑学学士专业学位授权情况，分档意义大于排名顺序。四挡、五档学科意义实为一档。 2011年初教育部新批准了一批一级学科博硕士点。目前有8个高校获得建筑学一级学科博士授权，54个高校获得建筑学一级学科硕士授权。 (第一档) 院士领衔建筑学一级学科博士点：1清华大学 2同济大学 3东南大学 4天津大学 5华南理工大学 6西安建筑科技大学 (准一档) 建筑学一级学科博士点：7重庆大学 8哈尔滨工业大学 国家重点学科分布: 建筑学一级学科：清华大学、天津大学、同济大学、东南大学 建筑设计及其理论：西安建筑科技大学、华南理工大学（培育） (第二档) 建筑学一级学科硕士点有博士点：9华中科技大学 10浙江大学 11湖南大学12大连理工大学 13武汉大学 14南京大学 (第三档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学硕士学士授权院校）：15厦门大学 16西安交通大学 17西南交通大学 18合肥工业大学 19北京工业大学 20武汉理工大学 21郑州大学 22北京建筑工程学院 23沈阳建筑大学 24昆明理工大学 25华侨大学 有建筑学硕士授予权的学校（共25所）：老八校、浙江大学、华中科技大学、湖南大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、合肥工业大学、沈阳建筑大学、华侨大学、昆明理工大学、厦门大学、武汉大学、南京大学、北京工业大学、郑州大学、武汉理工大学、西安交通大学 (第四档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权重点院校）：26上海交通大学 27中南大学 28 北京交通大学 29中国矿业大学 30太原理工大学 31中央美术学院 32福州大学 33河北工业大学 (第五档) 建筑学一级学科硕士点有（有建筑学学士授权普通院校）：34深圳大学 35南京工业大学 36 北方工业大学 37山东建筑大学 38青岛理工大学 39吉林建筑工程学院40内蒙古工业大学 41广州大学 42河北工程大学 43天津城市建设学院 44苏州科技学院45安徽建筑工业学院
2000年左右的大学合并风潮里，仿照国外名牌大学的专业组成结构，中国许多名牌大学争相合并医科大学和建筑大学来扩充实力，致使医科大学和建筑大学都损失惨重，如原来中国最好的医科类大学：北京协和医学院和北京医科大学，建筑类大学哈尔滨建筑大学和重庆建筑大学都被别的名牌大学合并了。现在还以建筑命名的建筑大学所剩无几了。 14所建筑类大学： 哈尔滨建筑工程学院—哈尔滨建筑大学——〉哈尔滨工业大学（2003年与哈尔滨工业大学合并） 吉林建筑工程学院 沈阳建筑工程学院——〉沈阳建筑大学(2004年5月改名) 北京建筑工程学院 河北建筑工程学院 河北建筑科技学院——〉河北工程大学（2003年4月改名） 青岛建筑工程学院——〉青岛理工大学(2004年5月改名) 山东建筑工程学院——〉山东建筑大学(2006年改名) 南京建筑工程学院——〉南京工业大学（2001年与南京化工学院合并后改名） 西安建筑工程学院——〉西安建筑科技大学（1994年改名)） 西北建筑工程学院——〉长安大学（2000年与西安公路交通大学合并后改名） 重庆建筑工程学院——〉重庆建筑大学——〉重庆大学（2003年与重庆大学合并） 武汉城市建设学院——〉华中科技大学（2000年并入华中科技大学） 安徽建筑工业学院 所谓的“四大建院”与“建筑老八校”： “四大建院”：哈尔滨建筑工程学院、沈阳建筑工程学院、重庆建筑工程学院、西北建筑工程学院是建设部所属的大学集团中实力最强的四所，曾并称建设部“四大建院”。 在大多数学校开始上马开设建筑工程科目以前，这四大建院的实力就足以列入建筑学界排名前列。在建筑行业内认可度很高。 “建筑老八校” ：建筑“老八校”是指建筑学专业最好的八所学校，这八所学校也是最早开办与建筑有关专业的学校，也是最早毕业后可以授予建筑学学士学位的学校。 清华大学/同济大学/东南大学/天津大学 哈尔滨建筑大学/重庆建筑大学/西安建筑科技大学/华南理工大学 全国大批学校近年来纷纷开设建筑类专业，如现在开设建筑学专业的学校估计有210所. 开设土木工程专业的就更多了，颇有当年会计专业烂街之势。农业、林业、师范大学等各类大学目前均开设建筑学专业，即使这些院校连相关的配套专业都没有！连技术学院也在凑热闹，都开设了建筑学专业！仿佛21世纪办大学，没建筑学这个专业还叫大学吗？ 2000年建筑学硕士开的院校特别少，就十几家，以前招的人非常少，随着建筑业火爆，近些年一些院校开设完本科立马开设硕士专业，虽然说根本没通过评估。致使现在硕士点也急剧膨胀。 为规范建筑类相关专业，从2002年开始，中华人民共和国建设部、国务院学位委员会发布对我国建筑类专业的评估报告，以建筑学专业为例，2002年全国才有24所大学合格。 截至2008年，全国建筑学专业评估合格院校共38所，土木工程专业评估合格院校共48所. 建筑学专业建设部评估合格学校38所： 1、清华大学 2、同济大学 3、东南大学 4、天津大学 5、哈尔滨工业大学 6、重庆大学
总分—=四五六七八 阅卷 复核 安徽建筑大学试卷（A卷）第1页共4页 （2013—2014学年第2学期）适用年级专业：电气、自动化、测控专业 考试课程：数字电子技术基础A 班级：学号： __________________________ 姓名： 一、填空题：（每空1分，共20 注 . 学 生 不 得 在 草 稿 纸 上 答 题， 答 题 不 得 超 出 框 体1 .十进制数3. 625的二进制数和8421 BCD码分别为（） （） 2.三态门输出的三种状态分别为：（）、（）和（）. 3.主从型JK触发器的特性方程. 4.用4个触发器可以存储（）位二进制数. 5.逻辑函数Y = + C的两种标准形式分别为（）、 和 （）. 6.将2015个“1”异或起来得到的结果是（）? 是脉冲的整形电路。 8.JK 触发器、当JK二10, Q*=（）,JK二11 旦Q二0,则Q*= （） 9.二进制负整数-1011011,反码表示为（）补码表示为（ ） 10.对500个符号进行二进制编码，则至少需要（）位二进制数。 11.SR触发器的特性方程为（）,（ ）。 12.如用OV表示逻辑1, -1OV表示逻辑0,这属于（）逻 辑。 二、选择题：（每题2分，共20分） :Q _ 勺 CP Q - Q I I AB C D （）2单稳态触发器的输出脉冲的宽度取决于（） A.触发脉冲的宽度 B.触发脉冲的幅度 C.电路本身的电容、电阻的参数 D.电源电压的数值 （）3.下图所示施密特触发器电路中，它的回差电压等于多少 A、2v B、5v C、4v D、3v ,I ----------- ZV 8 4 s—— 6 2 555 3 （1） 1 5 -L 1+4V （）4.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路： A、计数器 B、寄存器 C、数据比较器 D、触发器 （）5.某电路的输入波形Ui和输出波形赤如下图所示，贝IJ
(0813) 建筑学(共 13个一级学科招生单位) 清华大学、天津大学、同济大学、东南大学、华南理工大学、重庆大学、哈尔滨工业大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学{建筑学13强：同济大学、清华大学、东南大学、天津大学、哈尔滨工业大学、华南理工大学、重庆大学、湖南大学、西安建筑科技大学、华中科技大学、大连理工大学、浙江大学、沈阳建筑大学} (081300) *建筑学清华大学 (081301) 建筑历史与理论(共 23个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、中国建筑设计研究院、天津大学、太原理工大学、哈尔滨工业大学、同济大学、南京大学、东南大学、南京工业大学、浙江大学、华侨大学、山东大学、青岛理工大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、华南理工大学、深圳大学、重庆大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安建筑科技大学 {建筑历史与理论5强：东南大学、、天津大学、同济大学、清华大学、华南理工大学} 、 (081302) 建筑设计及其理论(共 49个二级学科招生单位) 北京大学、北京交通大学、北京工业大学、北方工业大学、北京建筑工程学院、中央美术学院、中国建筑设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、内蒙古工业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、浙江大学、合肥工业大学、厦门大学、华侨大学、南昌大学、山东大学、青岛理工大学、山东建筑大学、郑州大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、华南理工大学、广州大学、深圳大学、重庆大学、后勤工程学院、四川大学、西南交通大学、昆明理工大学、西安交通大学、西北工业大学、西安建筑科技大学、长安大学、新疆大学 {建筑设计及其理论9强：清华大学、、天津大学、、东南大学、、、同济大学、、西安建筑科技大学、、哈尔滨工业大学、、浙江大学、华中科技大学、华南理工大学、} (081303) 城市规划与设计(共 50个二级学科招生单位) 北京工业大学、中国农业大学、北京林业大学、中国城市规划设计研究院、天津大学、天津城市建设学院、河北农业大学、大连理工大学、沈阳建筑大学、吉林建筑工程学院、东北师范大学、哈尔滨工业大学、哈尔滨工业大学(深圳)、东北林业大学、同济大学、上海交通大学、南京大学、东南大学、中国矿业大学、南京工业大学、南京林业大学、南京农业大学、苏州科技学院、浙江大学、浙江林学院、合肥工业大学、安徽建筑工业学院、山东大学、山东建筑大学、郑州大学、河南农业大学、武汉大学、华中科技大学、武汉理工大学、湖南大学、中南大学、湖南农业大学、华南理工大学、深圳大学、桂林工学院、四川大学、西南交通大学、西南科技大学、昆明理工大学、重庆大学、西南林学院、西北大学、西安建筑科技大学、长安大学、兰州交通大学 {城市规划与设计10强：同济大学、清华大学、重庆大学、北京林业大学、东南大学、哈尔滨工业大学、华中科技大学、西安建筑科技大学、华南理工大学、浙江大学、} (081304) 建筑技术科学(共 24个二级学科招生单位) 北京建筑工程学院、天津大学、河北工程大学、河北工业大学、太原理工大学、沈阳建筑
安 徽 建 筑 大学 试 卷（ A 卷） 第 1 页 共 6 页 （ 2014—2015学年第2 学期 ） 适用年级专业：电气、自动化、测控专业 注 ：学 生 不 得 在 草 稿 纸 上 答 题，答 题 不 得 超 出 框
（ ）3.下图所示施密特触发器电路中，它的回差电压等于多少 A.2v B.5v C.4v D.3v （ ）4.请判断以下哪个电路不是时序逻辑电路： A.计数器 B.寄存器 C.数据比较器 D.触发器 （ ）5.某电路的输入波形 Ui 和输出波形Uo 如下图所示，则该电路为： A.施密特触发器 B.反相器 C.单稳态触发器 D.JK 触发器 （ ）6.已知逻辑函数 C B C A AB Y '+'+= 与其相等的函数为： A.AB B. C A AB '+ C.C B AB '+ D.C AB + ( )7.下列触发器中上升沿触发的是（ ）。 A.主从RS 触发器； B.JK 触发器； C.T 触发器； D.D 触发器 （ ）8.下列几种A/D 转换器中，转换速度最快的是。 A.并行A/D 转换器 B.计数型A/D 转换器 C.逐次渐进型A/D 转换器 D.双积分A/D 转换器 （ ）9．单稳态触发器的输出脉冲的宽度取决于（ ） A ．触发脉冲的宽度 B ．触发脉冲的幅度 C ．电路本身的电容、电阻的参数 D ．电源电压的数值 （ ）10. 指出下列电路中能够把串行数据变成并行数据的电路是（ ）。 A ．JK 触发器 B ．3/8线译码器 C ．移位寄存器 D ．十进制计数器 三、逻辑函数化简及形式变换：（共15分,每题5分） 1.（代数法化简为最简与或式）CD ACD ABC C A F +++'='1 2.（卡诺图法化简逻辑函数） υ
我国高校建筑学专业排名 本排名仅涉及建筑历史与理论、建筑设计及其理论、建筑技术科学三个学科 未包含城市规划与设计学科。 第一档（三博全）： 1.东南大学 2.清华大学 3.天津大学 4.同济大学 5.华南理工大学 6.哈尔滨工业大学 7.重庆大学 8.西安建筑科技大学(老八校) 国家重点学科分布: 建筑历史与理论东南大学 建筑设计及其理论东南大学、清华大学、天津大学建筑学专业评估通过学校（截止到2008年5月）本科、硕士合格，有效期 东南大学2011.6 清华大学2011.6 天津大学2011.6 同济大学2011.6 华南理工大学2013.6 哈尔滨工业大学2013.6 重庆大学2013.6 西安建筑科技大学2013.6 第二档（有一个博士点或三硕全）： 9.华中科技大学 10.浙江大学 11.湖南大学 12.南京大学 13.大连理工大学 14.北京建筑工程学院 15.西南交通大学 16.沈阳建筑大学 17.深圳大学18.昆明理工大学 19.山东建筑大学 20.武汉大学 21.中南大学 22.厦门大学 三学科有博士点的学校：除老八校外.华中科技大学、浙江大学、湖南大学、大连理工大学、南京大学 有建筑学硕士授予权的学校（共17所）：除老八校外.华中科技大学、湖南大学、浙江大学、大连理工大学、北京建筑工程学院、西南交通大学、沈阳建筑大学、合肥工业大学、华侨大学、（南京大学？） （新八校是华中科技大学、浙江大学、大连理工大学、深圳大学、昆明理工大学、中南大学、厦门大学、华侨大学） 建筑学专业评估通过学校（截止到2008年5月）本科、硕士合格，有效期 浙江大学2011.6 华中科技大学2014.5 湖南大学2015.5 大连理工大学2015.5 南京大学.本科未续接/硕士2011.5
附件2 毕业设计（论文）的工作总结提纲 一、本届毕业环节工作概况。 二、与往届相比，作了哪些改革的尝试，具体作法与效果如何？ 三、本届毕业环节是否达到教学要求，对巩固学生的基础理论、专业知识，加强基本技能训练和计算机能力培养等方面效果如何？ 四、在选题上有何改进？怎样注意从本专业的培养目标出发，在满足教学基本要求的情况下结合生产、科研实际情况？设计与科研课题的比例是多少？ 五、怎样注意发挥学生的主动性与积极性，保护和支持学生的探索精神？ 六、从毕业环节反映出我院本科教育教学质量如何？学生的基础理论、专业知识、工程实践能力、外语水平、计算机应用能力及独立工作能力如何？存在哪些薄弱环节？对今后教学改革有何建议？ 七、本届毕业设计（论文）水平如何评价，有哪些突出成果？
附件3 《优秀毕业设计论文集》撰写规范 要求在《安徽建筑工业学院本专科毕业设计（论文）撰写规范》基础上进行精简，去掉“致谢”等不必要部分，具体要求如下： 1、内容 标题、署名、正文。其中署名必须注明系、专业、班级、学生姓名、指导教师姓名。 摘要（居行头）：中文200-300字左右，英文摘要应与中文摘要内容完全相同。 关键字（居行头）：3-5个词。 2、行文要求 每篇文稿3000—5000字左右，不超过六页（A4纸），要言简意赅，术语规范，论据充分，条理清楚，图表、公式、程序要安排紧凑。 3、字体 标题采用三号黑体字，署名采用五号宋体字，正文小标题采用小四号黑体字，正文采用小四号宋体字。 4、版面 ●页面设置为：标准A4纸设置 ●页眉设置为：居中，以小5号字宋体键入“安徽建筑工业学院优秀毕业设计（论文）”。 ●页脚设置为：插入页码，居中。格式可根据全文一次打印输出。 ●正文选择格式段落为：固定值，22磅，段前、段后均为0磅。标题可适当选择加宽， 如设置为：段前、段后均为3磅。格式所示如下： 5、打印 必须按规定格式用计算机打印，并附电子版。
小学课题开题报告范文模板（最新） 一、课题的提出现实意义：在一次次考试后我们经常会听学生发出这样的感慨：“唉呀!这道题目怎么没看清楚。”“我审题不够仔细!”“我没理解题意。”--这样的解释从表面上看似乎合情合理，但我们更应该追根溯源，更进一步剖析是什么导致学生分析问题、解决问题能力的不足，又是什么原因让学生题目都没有看懂。我认为其根本原因是学生对数学阅读能力的不足。苏霍姆林斯基曾指出：没有那种占据学生全部理智和心灵的真正的阅读，学生就没有了学习的愿望，他们的精神世界就会变得狭窄和贫乏。然而，谈到阅读，我们常常误认为那是语文老师的事，数学教学只要让学生会思考、会解题就足够了，课外阅读可有可无。然而有多少语文阅读能力很强的学生遇到数学题就犯糊涂，这样的例子我们并不鲜见。 另一方面由于是在小学阶段，老师总感觉学生年龄小，理解能力弱，自主学习能力差，不敢放手让学生通过阅读来获得新知，该阅读的时候不是被教师代替就是电脑课件代替，学生读的机会少，甚至一节课，学生没有机会读书，课堂上往往是学生听的多，而读的少。这种“包办”的形式，完全限制住了学生自身能力的发展，不利于培养学生的自主学习能力。 同时“社会数学化”正在成为现代社会发展的方向，一些“产品说明书”、“股市分析”都需要数学阅读。因此，数学教
学中须重视数学阅读，培养学生以阅读能力为核心的独立获取数学知识的能力，成为学生获得终身学习的本领“导航”。 理论意义：1、新课程对教师的要求。数学课标指出，“数学为其他科学提供了语言、思想和方法”，而“数学阅读”则是读者通过数学语言符号获得意义的一种心理过程，因而专家强调：“数学教学就是数学语言的教学”，所以，若要切实加强数学自主学习的思维训练，最为重要的一个基点就是强化“数学阅读”。 2、学生终身学习的需要。著名的教育家叶圣陶有一句名言：“教是为了不教”。要想使素质教育目标得到落实，使学生最终能独立自主地学习，就必须重视数学阅读教学。学生只要掌握住了以阅读能力为核心的独立获取数学知识的能力，这样他们就获得终身学习的本领，从而为以后的学习、工作奠定了一定的基础。 3、教师教学观念、教学行为转变的需要。随着新课改实施的不断深入，强烈要求教师的教学观念、教学行为也随之改变。作为教师应充分吃透新课标理念，充分挖掘教科书的阅读资源，充分发挥教科书的教育功能。将课堂的主体地位还给学生，当学生遇见不会的时候，教师可适当点拨让学生带着问题继续阅读、思考、讨论。教师是学生阅读能力的培养者，是学生学会阅读的促进者。
毕业设计(论文)开题报告题目：HBZ L23轮胎式自泵混凝土布料机设计开发 （底盘总体设计开发） 课题类 学生姓名： 吕伟伟学 号：200521050427班级：汽机学院机制05-4班 专业（全称）：机械设计制造及其自动化 指导教师： 游小平张伟2009年3月
一、本课题设计（研究）的目的： 本课题的主要目的:通过毕业设计,使学生掌握工程机械产品设计的基本方法、基本技巧和基本过程,熟悉计算机辅助设计和技术文件的写作方法.HBZL23轮胎式自泵混凝土布料机的总体设计及计算和主要零部件的设计技巧. 二、设计（研究）现状和发展趋势（文献综述）： 1我国混凝土泵及布料车的发展现状 在我国，50年代就曾从国外引进过混凝土输送泵，如武汉长江大桥施工中曾使用过苏联的252型混凝土输送泵，由于当时条件不充分，连续出现故障，没有引起施工单位的重视。60年代初，上海重型机械厂，曾仿制过苏C-284型排量为每小时40立方米的固定泵，但未能推广应用。1972年建筑机械研究所与沈阳振动器厂合作进行混凝土输送泵的研制工作，与1973年试制成功排量为每小时8立方米的HB-8型固定活塞式混凝土输送泵，后来又研制了HB-15型双缸液压活塞混凝土输送泵，未能投入生产，等等。诸如上述，在60年代至80年代初有许多厂家都通过仿制、自主开发和结合国外技术的方式，制造出了各种排量，工作方式的混凝土输送泵，有的还通过了国家鉴定，却都未能得到广泛应用。 直到1982年湖北建筑机械厂与日本石川岛播磨重工业会社合作，引进了IPF-85B 型混凝土输送泵车，自主研制了HBT-60拖式混凝土输送泵，在通过国家级技术鉴定，进行批量生产，大量投放市场后才结束了我混凝土输送泵业一页空白的局面。 我国混凝土输送泵在施工工程中大规模应用是在1979年上海宝山钢铁总厂工程开始，宝钢工程从日本三菱重工引进DC-S115B混凝土输送泵车，并配以6立方米的混凝土运输搅拌车，在各种大型钢筋混凝土基础和其它工程上广泛应用，取得较好的效果，并累计了较丰富的经验。此后，南京金陵饭店用德国施维因公司德PB550-HDD15混凝土输送泵车进行了高达108米的高层建筑混凝土施工，效果良好。接着上海宾馆、联谊大厦、北京地铁等各大工程都成功地应用了混凝土输送泵，大大推广了使用混凝土输送泵进行建筑行业混凝土施工的先进方法。 [1]时下已经进入了21世纪，混凝土输送泵（车）的发展也突飞猛进，国内此类产品型谱和生产企业不断增加，产品性能、质量都在迅速提升。混凝土输送泵（车）规格更全，档次更高，泵车布料臂架朝更长的方向发展，由过去的37ｍ占主流，逐步过渡到42～45ｍ为主，47～56ｍ同样受到市场青睐。随着工程进度的加快，泵送排量也有增大的要求，过去排量在60～80ｍ3/h的占60％左右，现在排量要求80～120ｍ3/h的工程越来越多。液压系统向集成方向发展，普遍采用开式系统及恒功率控制，特别是大流量的泵，开式系统具有油温低、可靠性高、维修方便等诸多优势。同时，全液压控制技术、计算机控制技术取得了突破性进展。在今后混凝土输送泵还要从更多的方面发展，诸如提高设备的节能、环保性能、进一步重视混凝土泵可靠性的研究等等。 [1]随着我国经济建设步伐的加快，许多大型的工程建设项目相继上马，市场对混凝土机械的需求呈猛增势态。同时，国家已出台禁止在城市市区使用现场搅拌混凝土的政策，使混凝土泵车等混凝土机械火爆起来。这些有利的外部条件，为混凝土泵车的发展提供了广阔的空间。目前，混凝土泵车市场虽然销量仍然较小，但技术含量和产品附加值较高，整个国内市场在三一、中联等国内企业的带动下发展迅速。中国的混凝土泵车具有以下两个特点：一是需求快速增长，市场空间扩大。近年来，国内基础设施建设的持续发展带动了国内商品混凝土行业的腾飞，施工规模和范围的扩大更
一、单项选择题（ 每小题 3分, 共 15分 ） 1、已知向量组()T 4,3,2,11=α，()T 5,4,3,22=α，()T 6,5,4,33=α，()T 7,6,5,44=α，则该向量组 的秩为 （A ）1； （B ）2； （C ）3； （D ）4. 2、设B A ,是n 阶方阵，则必有 （A ）B A B A +=+； （B ）BA AB = ； （C ）BA AB =； （D ）()111 ---+=+B A B A 3、设n 元齐次线性方程组0=AX 的系数矩阵A 的秩为r ，则0=AX 有非零解的充分必要条件是 （A ）n r =； （B ）n r <； （C ）n r >； （D ）n r ≥ 4、若21,αα是某非齐次线性方程组两个解向量，则 （A ）21αα+是它的解向量 （B ）21αα-是它的解向量 （C ）21αα+是其对应齐次方程组的解向量 （D ）21αα-是其对应齐次方程组的解向量 5、设A 为n ()2≥n 阶可逆矩阵，*A 为A 的伴随矩阵，则()=**A （A ）A A n 1- （B ）A A n 1+ （C ）A A n 2- （D ）A A n 2+ 二、填空题（每小题3分, 共15分） 1、已知???? ? ??=500040003A ，则=-1A 2、设()()()T T T t ,2,2,2,2,1,2,1,2===γβα线性相关，则t= . 3、设四阶方阵A 的4个特征值为3，1，1，2，则行列式=A 4、二次型()23 2221213212,,x x x x x x x x f -++-=的矩阵是 5、在线性空间3R 中给出两组基()()()T T T 1,0,1,0,1,0,0,0,1321===εεε；()T 1,0,21-=η ()()T T 1,1,2,2,2,132=-=ηη，则由基321,,εεε到基321,,ηηη过渡矩阵P ＝ 三、（本题10分）计算行列式：=D 3 1111311 11311113
2019安徽建筑大学建筑学考研招生人数，研究方向，考试科目，参考书目，考研经验 本文将由新祥旭考研简老师对安徽建筑大学风景园林专业考研进行解析，主要有以下几个板块：安徽建筑大学，招生人数，研究方向，考研科目介绍，考研参考书目，风景园林备考经验等几大方面。 一、安徽建筑大学 安徽建筑大学简称安建大。其前身为安徽建筑工程学校，始建于1958年。学校位于安徽省合肥市，是安徽省唯一一所以土建类学科专业为特色的多科性高等学校。郭沫若先生曾为学校亲题校名，享有"皖江建筑人才摇篮"的美誉。安建大是教育部高等学校本科教学工作水平评估优秀院校、安徽省博士学位授予权立项建设单位、全国建筑类高校就业联盟(ACEA)成员，国家"卓越工程师教育培养计划"实施高校，也是中国千年古建流派之一"徽派建筑"研究与传承的主要高校。 二、招生人数： 0813建筑学 全日制招生计划：6 三、研究方向： a.建筑设计及其理论
b.建筑技术科学 c.城市设计 d.地域建筑历史与理论 四、考试科目： 初试科目： ①思想政治理论101 ②英语一201 ③建筑学基础355 ④建筑设计501（快题，6小时） 复试科目： 建筑知识综合（调剂生需另外加试本专业6小时快题设计）同等学历加试科目： ①设计基础 ②建筑构造与结构选型 五、招生人数： 0851建筑学 全日制招生计划：20 非全日制招生计划：5 六、研究方向：
a.建筑设计及其理论 b.建筑技术科学 c.城市设计 d.地域建筑历史与理论 七、考试科目： 初试科目： ①思想政治理论101 ②英语一201 ③建筑学基础355 ④建筑设计501（快题，6小时） 复试科目： 建筑知识综合（调剂生需另外加试本专业6小时快题设计） 同等学历加试科目： ①设计基础 ②建筑构造与结构选型 八、考试内容范围： 中外建筑史、建筑设计与理论、政策与法规、职业建筑师基本知识以及近年来建筑领域的相关热点问题等。 九、参考书目：
微机原理复习题2 1．CPU与外设间的信息传送控制方式有____________________、____________________和____________________三种。 2．I/O接口内部包括________________寄存器、________________寄存器和________________寄存器。 3．8086的中断类型包括________________和________________。（内部中断、外部中断） 33．8086的外部中断类型包括________________和________________。（非可屏蔽中断NMI、可屏蔽中断INTR） 4.________________、________________和中断返回等部分。 5．8086/8088微机系统采用向量中断的方式，内存空间中，地址为00000H～003FFH中存放着________________。类型码为________________的中断所对应的中断向量存放在0000H：0058H开始的4个连续单元中，若这4个单元的内容分别为________________、________________、________________、________________，则相应的中断服务程序入口地址为5060H：7080H。 6．中断控制器8259A有____________个命令字，占用____________个端口地址。（7、2） 37．用3片8259A级联，最多可管理________________级中断。 7、8086CPU响应中断时，自动压入堆栈的信息是________________、________________和________________。 8．若8259工作在自动循环方式下，当前IR3上的中断请求已执行并返回，则8个中断源中优先级最高的是________________。 9．8259A应用中，需对IR5，IR3进行屏蔽，操作命令字OCW1应写入________________。 10．CPU在指令的最后一个时钟周期检测INTR引脚，若测得INTR为________________且IF 为________________，则CPU在结束当前指令后响应中断请求。 11．从CPU的NMI引脚产生的中断叫做________________，它的响应不受________________的影响。 12．在8086/8088微机中，实现CPU关中断的指令是________________，实现开中断的指令是________________。 13．8259有两种中断触发方式________________和________________。 14．8255A是一个____________________芯片。
四川大学锦城学院 本科学年论文（设计）开题报告 题目公益广告的商业价值研究 系别文学与传媒系 专业广告学 学生姓名彭健强 学号 100120111 年级 10 级 指导教师谢天开 教务部制表 2012 年 10 月 23 日
选题意义1、理论意义 理论意义在于通过研究广告行业的现状，通过按照理论研究分类，找出存在于广告这一以大众传播媒介为载体的信息传播方式中独特的一个种类_公益广告，对公益广告的研究得出公益广告的运行模式、社会意义以及潜藏的商业价值。 2、实践意义 实践意义在于我们可以身体力行，搜集各种公益类广告资料，提高我们的材料收集能力，数据分析能力，书面表达能力。经过长期的调查，培养我们缜密的思维，提高专业水品，拓展认知领域，通过对公益广告的细致研究，以醋精我们以后在传媒领域有更高的突破。 创新点 公益类广告属于非商业广告，随时大众型的，但是在广告领域独具特色。 而公益广告不经局限于它的社会价值，而且还隐藏着巨大的商业价值。其广告创作，以及灵感来源，信息传达，观念传播等均与常规商业广告清晰的区分开来。而且目前国内外专们研究这一课题的著作、论文等均较为少见。有也是零散的分布在各大新闻广告传播类书籍中，作为某一小版块的内容，而且讲解较为简单浅显，很少进行深入的分析研究。 国内外研究现状概述 国内外目前对公益广告的研究现状 关于公益广告的商业价值这一课题，国内外的研究甚少，没有专门作为一个课题进行研究，所呈现的相关研究成果也是不全面的，不完善的，通常作为广告学或者传播学为主线下的相关辅助内容。国内外对于公益广告的研究大多局限在公益广告的表现形式研究，运作模式研究，策划研究，人文价值社会价值研究，公益广告语言特色研究，以及公益广告与受众的研究，公益广告的社会教育研究，中外工艺广告的文化价值对比研究，受众对公益广告的心理反应研究，公益广告的发展与演变，公益广告的伦理价值以及工公益广告对企业形象的塑造等研究。很少涉及工艺广告的商业价值研究范畴，在大多数学者看来，公益广告是一种非商业广告的广告形式，其间所体现的思想，传达的理念均具有鲜明的社会价值，而不具备商业价值。所以本文对此题目进行全面的深入研究，探讨公益广告背后到底隐藏着怎样的商业价值。
计算机控制技术练习题 1. 计算机控制系统有哪几部分组成？ 2. 什么是DDC 控制系统？ 3. 简述SCC 控制系统的两种结构形式。 4. 什么是集散控制系统？ 5. 现场总线控制系统的特点是什么？ 6. 目前流行的计算机控制系统的控制规律有哪几种 7. 什么是工业控制计算机？有哪些特点？ 8. 工控机由哪几部分组成？各部分的作用是什么？ 9. 什么是总线、内部总线和外部总线？ 10. 常用的外部总线有哪些？ 11. 简述MODBUS 通信协议。 12. 什么是过程通道？过程通道由哪几部分组成？ 13. 画出数字量输入/输出通道的结构。 14. 一个8通道模拟开关，如图所示。 要使IN5端与OUT/IN 端接通，问：（1）D3~D0的数据应当为： ；（2）OUT/IN 端的电压为： V ；（3）要使OUT/IN 与所有的INx 都不通（即关断该芯片），则INH 端应接高电压还是低电压： 。（4）如果D3~D0的值为001，则输出电压： （5）如果D3~D0的值为002，则输出电压： 15. 设模拟开关如图所示，已知放大倍数为：G=1+2R/R G ，要使放大倍数为32倍，试问： （1） 电阻R G 为多少？ （2） 模拟开关的C 、B 、A 的值为多少？ 16. 某LED 电路如图所示，其中74LS377为同相驱动电路，试问： （1）要使数码管显示出“6”，P0口应输出的代码是 H 。 （2）该数码管是共阴还是共阳的？ （3）P1.0是高电压还是低电压？ 17. 什么是顺序控制？顺序控制系统有何特点？ 18. 顺序控制系统有哪几种类型？ 19. 什么是数字程序控制？数字程序控制有哪几种方式？ 20. 什么是逐点比较法？ 21. 直线插补过程分哪几个步骤？有几种终点判别方法？ 22. 圆弧插补过程分哪几个步骤？ 23. 设给定的加工轨迹为第一象限的直线OP ，起点为坐标原点，终点坐标A （xe ，ye ）,进 行插补计算时，总步数应是 ，若发现是F m >0还是F m <0，当前的点在直线上 P0.7~ P0.0 51单片机 74L S377 LED
考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》 科目考试大 以下是为大家整理的考前总结三安徽建筑大学“专升本”考试《计算机基础》科目考试大的相关范文，本文关键词为考前,总结,安徽,建筑,大学,专升本,考试,计算机基础,科目，您可以从右上方搜索框检索更多相关文章，如果您觉得有用，请继续关注我们并推荐给您的好友，您可以在成教大学中查看更多范文。 计算机 安徽建筑大学?专升本?考试《计算机基础》科目考试大纲 该课程考试包含以下八个部分的内容：计算机系统组成与其工作原理、信息的表示与技术、计算机操作系统、office应用基础、常用数据结构与算法、数据库基础及应用、计算机网络与信息安全、多媒体技术基础。各部分内容按照?了解?、?掌握?、?应用?三个能力层次规定了其应达到的能力层次要求，具体要求如下： 第一部分：计算机系统组成与其工作原理 【了解】冯·诺伊曼的设计思想，计算机工作原理，计算机硬件
系统和软件系统。 第二部分：信息的表示与技术 【了解】制数概念，常用数制，数据单位，AscII码和汉字编码。【掌握】不同数制之间的转换，数据的存储。 第三部分：计算机操作系统 【了解】操作系统的定义、作用、发展过程、类型和常用操作系统，操作系统功能。 【掌握】操作系统的基本操作，文件及文件夹的操作。 第四部分：office应用基础 【了解】word、excel、powerpoint的基本功能。【掌握】word、excel、powerpoint的基本操作。 【应用】word进行文字编辑、排版、图片编辑和绘制、简单表格制作、目录生成；excel单元格的设置、公式的输入、数据处理、数据图表；powerpoint的编辑、版面设置、动画设置和播放设置。 第五部分：常用数据结构、算法及其程序设计基础【了解】算法的概念和算法描述语言，程序设计的基本概念 1 计算机 【掌握】常用的数据结构：线性表、栈、队列、树及二叉树、图；常用的算法：求最值，最大公约数、最小公倍数，查找法（顺序查找、二分查找），排序法（直接插入排序、冒泡排序、选择排序），枚举法，
室内设计开题报告 以眼疾和手法展现想要的空间为依据。以线的粗细、长短、曲折、虚实和头脑的创意想法来表现为依据。以唯美、创新、实用、科学的设计理念，真材实料、精益求精的工程质量及其贵而不奢是境界的服务理念，为人们营造出各种舒适满意的空间为依据。 选题的研究意义是： 1、手绘创意草图是设计师表达自己的构思方案，最快速直接的与客户沟通和不断完善，把自己的设计构思让人们理解并得到大家的认可，最终得以实现，服务于社会和广大民众的方法。 2、创意：创作的草图实际是一种对潜艺术意象群的开发，意象群是设计人日常积累在其心灵深处的艺术宝藏，就像能滋润万物的地下水一样埋藏地下深处，当它被自然引导流淌出来就是清澈甘甜的山泉。手绘草图也如这涓涓细流，点点滴滴艺术意象从创作者--设计人的大脑流淌出来形成流畅线条、泼洒涂鸦成色调。这种草图画面随即反馈到创作者的大脑，能激发设计者更多的灵感、调动起创作者更高的热情和智慧，从而引发大脑的激荡--疯狂的手绘创作。随着创作深入，手绘者常又被带入沉思(近绝对宁静)状态，此时大脑潜在大量意象活跃在笔端，创意的火花
不时显现，像闪电像雷鸣像滔天海啸像汹涌山洪又像股股思维的清泉一幅好的手绘创意草图不仅能给人们带来享受快乐和满足，更能给设计人带来欣慰和自豪。 3、通过手绘草图能够更好更快的了解室内的结构及业主的需要，并能快速表达自己的想法创意。从而达到营销服务于人的目的。 二、选题研究的主要内容和方法(总体框架、研究角度，研究步骤、方法和措施) 总体框架： 序言：草图手绘是闪电;是创意的火花; 冷静思考的能力，是一切智慧的开端。(──弗洛伊德语)，草图手绘正是一种(有时狂热)冷静的思考，手绘能诱导出伟大创意是无庸置疑!也是值得人们去重视和发挥利用的。 正文：
安徽建筑大学 毕业设计（论文）系统学生快速使用指南 第一部分毕设流程图展示 第二部分系统中各角色操作功能说明 六．学生功能概述 1.账号管理（学生管理个人密码和个人信息） 修改密码、修改个人信息，即修改此登录账号的密码和维护个人的一些基本信息。 2.流程管理(学生的主要操作功能部分) 流程管理包括：学生可以自己申报课题；指导教师申报了课题后（盲选），学生在学生选题处选择志愿。由专业负责人和教学院长审核，院长发布，老师下达任务书后，学生可以查看任务书，填写开题报告。另外学生也可以申请校外毕业设计，由指导老师审核后，专业负责人和教学院长、教务处分别审核。 3.特殊情况处理（学生对答辩后论文修改后提交） 学生可以在此处进行开题报告修改申请、论文定稿修改申请，即学生答辩后根据答辩组意见修改论文后再次提交论文终稿。 4.交流互动（学生在线给其他角色进行留言和查看指导教师提交的指导日志以及指导教师的联系方式） 收件箱，即学生查收本系统所有人发来的邮件信息；发件箱，即学生查看在本系统中发出的所有邮件信；
指导日志，即学生查看指导教师提交的指导日志信息。 第三部分系统整体操作流程简述 安徽建筑大学毕设系统简易操作流程说明 备注说明：毕设系统支持三种选题方式：各个学院可以选择适合本学院的选题方式进行选题。 a、教师申报盲选课题 b、教师申报指定学生课题 c、学生申报课题 ＊教师申报盲选课题流程： 一、选题阶段 1.教师申报盲选课题（选择课题适用的专业） 2.专业负责人审核教师申报的课题 3.学生选题（可以选择三个志愿） 4.指导老师选择确认选题学生 5.教学院长审核发布学生选题（通过或重选：如果选择重选表示教学院长不同意选题，则该学生重新选 择课题） 二、任务书阶段 1. 指导老师下发任务书（教师下达任务书后，学生即可在系统中查看教师下发的任务书） 2. 专业负责人审核任务书 三、开题报告阶段 1.学生提交开题报告等材料（开题报告、外文翻译，外文翻译是可选流程）
安徽省教育科学规划课题 开题报告 课题名称《农村初中学习困难生的特征、成因及其教育干预研究》课题批准号安徽省教育厅教科研［2007］1号 课题承担人张家忠 所在单位宣城市宣州区狸桥中心初中 安徽省教育科学规划领导小组办公室制 2007年12月18日
一、开题活动简况（开题时间、地点、评议专家、参与人员等） 宣州区狸桥中心初中申报的课题“农村初中学习困难生的特征、成因及其教育干预研究”，今年10月，经安徽省教育科学规划领导组和省教育厅审查批准为安徽省2007年普通教育科学规划课题.根据市教育局教研［2007］14号文件精神，狸桥中心初中日前制定了具体的课题研究实施方案，撰写了开题报告，并定于2007年12月8日召开开题会议，组织了开题工作。 2007年12月8日上午，省级教育科学规划课题“农村初中学习困难生的特征、成因及其教育干预研究”开题会议在宣州区狸桥中心初中隆重召开。狸桥中心初中及昝村初中、卫东初中、南湖初中的学校教育管理干部、教导主任、政教主任、教研组长、班主任、教师代表以及区教研室教研员、油榨职高、宏文赏识教育中心等兄弟学校领导40多人出席了会议。狸桥镇副镇长胡一群同志、社区主任徐小华同志到会向狸桥中心初中表示祝贺并发表了热情洋溢的讲话。宣州区教育体育局教研室、区教育科学规划领导小组办公室主任黄明同志宣读了安徽省教育厅、省教育科学规划领导小组办公室的有关该课题的“立项通知书”；狸桥中心初中校长、课题组组长张家忠同志作了开题报告。安徽师范大学博士、博导、安徽省教育学会语文教学法专业委员会理事长何更生教授莅临开题会并作了“课题论证”和“农村初中学习困难生的特征、成因及其教育干预研究”课题研究内容解读与科研方法的学术报告。黄明同志作了《努力探索与实践，以课题研究促进教师素质的提高》的讲话，希望全体课题组成员要提高思想认识，加强理论学习，切实重视课题研究的过程，带头并带领广大教师进行理论探索和调查实验，确保按期完成省级课题研究任务；通过解决农村初中学习困难学生问题、提高农村初中学习困难学生的教育质量的课题研究这个载体和抓手，来转变与更新广大教师和教育工作者的教育观念，改进教育教学行为，促进教师的专业化成长，努力提高学校的办学水平、教育教学管理水平、课堂教学水平、教科研水平和教师队伍的综合素质。
2019年中国建筑类大学排名 中国建筑类大学排名 每年填报时间，考生和家长面对上千所不同类型的大学，复杂的填报规则，填报难度不亚于高考，搞不清该怎么填。如何用较少的时间处理大量的信息，使考生直观地看到大学的真面目。不同层次大学的师资水平、教学质量、科研能力有着明显差别，培养出来的学生质量同样有明显差别。因此，考生根据自己的实力，选择对应层次得大学填报志愿，是有道理的。 由大学评价产生的大学排行榜，汇集大量数据，集中体现了大学的各项办学指标的实力，是考生、考生家长全面了解大学的快速通道。利用大学排行榜填报志愿，起到事半功倍的作用。本文小编为你介绍关于2019年中国建筑类大学排名的相关知识希望对你有帮助。 最新发布2019中国特色型大学排名，北京航空航天大学、中国海洋大学和中国传媒大学等排名第一报告显示，在艾瑞深中国校友会网2019中国大学排名1200强中，北京航空航天大学、南京航空航天大学和南昌航空大学名列2019中国航空航天类大学排名前3强；河海大学、华北电力大学和长沙理工大学名列2019中国水利电力类大学排名前3强；电子科技大学、西安电子科技大学和北京邮电大学名列2019中国电子通讯类大学排名前3强。
校友会2019中国建筑类大学排名名次学校名称全国排名星级排名办学层次建设类型1西安建筑科技大学1634星级中国高水平大学 2沈阳建筑大学2523星级区域一流大学 3安徽建筑大学2923星级区域一流大学 4北京建筑大学2934星级中国高水平大学 5山东建筑大学3203星级区域一流大学 6天津城建大学3593星级区域一流大学 7吉林建筑大学4593星级区域一流大学 8河北建筑工程学院5932星级区域高水平大学 9河南城建学院6131星级区域知名大学