八年级数学教案
课题：分式 课型：复习 课时：1 教法：小组合作
备课人：杨桂芸 备课： 审签： 上课： 过程：１：复习分式的概念，分式的基本性质 分式 分式的概念
分式有意义的条件
分式的基本性质 分式的变号法则
分式的约分 分式的乘法
分式的除法．乘方
分式的通分 分式的加法 分式的减法
方程 一元一次方程 数字系数的一元一次方程 字母系数的一元一次方程 公式的变形
分式方程 检验｛可化为一元一次方程的分式方程
可化为一元一次方程的分式方程的应用题
整式和分式统称为有理式
分式的定义：用A 、B 表示两个整式，就可以写成A÷B 的形式。如果B 中含有字母，式子就叫做分式。
1：下列各式中那些是整式？那些是分式？
兀x 3+m 1 -3x x 3 -8
1
y x x -
2：当取什么数时，下列分式有意义？
(1) 312=-x x (2) 1+12-x (3) 5
1
3--x x (4) x x --242
3：判断下列等式是否成立，如果成立，说明右边是怎样从左边得到的，如果不成立，请举出反
例加以说明。
(1)22b a b a = (2) 11
112-=-+m m m (3)
c b a c b a -+=-+- (4) 2
2
2)
(y x y x y x y x +-=+- 4：填出下列各式中末知的分子或分母：
(1) ()
22y x -=y x y x +- (2) ()(b
a b
a b ab a +=
+++222 5：不改变分式的值，把下列各式的分子与分母中各项系数化为整数 (1) (2) （3）
1
05.02
.13.0-+x x
b a b a 41313121-+ n m n m 4
11033165
-+ 6：不改变分式的值，使下列各式的分子、分母的最高次项的系数化为整数
（1）—2
11
2a
a -+ （2）x x x x +-++-23412 7：下列各式正确的是（ ）
（1）y x y x =++22 （2）1-=-+-n m n m （3）1)
()(2
2
=--y x x y 8：约分： （1）4
33
5128y
x y x - （2）2222a ab b ab a -+- 9：计算：（1）ab a b a +-2÷4222a b a a ab --×a b -1 （2）44622+--x x x ÷64122-+-x x x ×3
1
+x
10：通分： （1）b a 243，－c
b 265
， 221ac . 11：计算
(1) 1123----x x x x (2) 12
)
1(242+-----a a a a (3)
114112=-+-+x x x (4)912
32312-=--+x x x 教后反思：