![设计师常用英语词汇-[工业设计篇]解析](https://img.doczj.com/imge6/1qwh4e2x95k98ilfjewae4i4mm2dppwi-61.webp)
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设计师常用英语词汇-[工业设计篇](2008-06-04 16:43:01)转载▼标签：工业设计id英语词汇艺术装饰传播艺术教育分类：资源分享
1 设计 Design
2 现代设计 Modern Design
3 工艺美术设计 Craft Design
4 工业设计 Industrial Design
5 广义工业设计 Genealized Industrial Design
6 狭义工业设计 Narrow Industrial Design
7 产品设计 Product Design
8 传播设计 Communication Design
8 环境设计 Environmental Design
9 商业设计 Comercial Design
10 建筑设计 Architectural
11 一维设计 One-dimension Design
12 二维设计 Tow-dimension Design
13 三维设计 Three-dimension Design
14 四维设计 Four-dimension Design
15 装饰、装潢 Decoration
16 家具设计 Furniture Design
17 玩具设计 Toy Design
18 室内设计 Interior Design
19 服装设计 Costume Design
20 包装设计 ackaging Design
21 展示设计 Display Design
22 城市规划 Urban Desgin
23 生活环境 Living Environment
24 都市景观 Townscape
25 田园都市 Gardon City
26 办公室风致 Office Landscape
27 设计方法论 Design Methodology
28 设计语言 Design Language
29 设计条件 Design Condition
30 结构设计 Structure Design
31 形式设计 Form Design
32 设计过程 Design Process
33 构思设计 Concept Design
34 量产设计，工艺设计 Technological Design
35 改型设计 Model Change
36 设计调查 Design Survey
37 事前调查 Prior Survey
38 动态调查 Dynamic Survey
39 超小型设计 Compact type
40 袖珍型设计 Pocktable Type
41 便携型设计 Protable type
42 收纳型设计 Selfcontainning Design
43 装配式设计 Knock Down Type
44 集约化设计 Stacking Type
45 成套化设计 Set (Design)
46 家族化设计 Family (Design)
47 系列化设计 Series (Design)
48 组合式设计 Unit Design
49 仿生设计 Bionics Design
50 功能 Function
51 独创性 Originality
52 创造力 Creative Power
53 外装 Facing
54 创造性思维 Creating Thinking
55 等价变换思维 Equivalent Transformationn Thought
56 KJ法 Method of K.J
57 戈顿法 Synectice
58 集体创造性思维法 Brain Storming
59 设计决策 (Design) Decision Making
60 T-W-M体系 T-W-M system
61 O-R-M体系 O-R-M system
62 印象战略 Image Stralegy
63 AIDMA原则 Law of AIDMA
64 功能分化 Functional Differentiation
65 功能分析 Functional Analysis
66 生命周期 Life Cycle
67 照明设计 Illumination Design
材料与加工成型技术（英）
1 材料 Material
2 材料规划 Material Planning
3 材料评价 Material Appraisal
4 金属材料 Metal Materials
5 无机材料 Inorganic Materials
6 有机材料 Organic Materials
7 复合材料 Composite Materials
8 天然材料 Natural Materials
9 加工材料 Processing Materials
10 人造材料 Artificial Materials
11 黑色金属 Ferrous Metal
12 有色金属 Nonferrous Metal
13 轻金属材料 Light Metal Materials
14 辅助非铁金属材料 Byplayer Nonferrous Metal Materials
15 高熔点金属材料 High Melting Point Metal Materials
16 贵金属材料 Precions Metal Materials
17 辅助非铁金属材料 Byplayer Nonferrous Metal Materials
18 高熔点金属材料 High Melting Point Metal Materials
19 贵金属材料 Precions Metal Materials
20 陶瓷 Ceramics
21 水泥 Cement
22 搪瓷、珐琅 Enamel
23 玻璃 Glass
24 微晶玻璃 Glass Ceramics
25 钢化玻璃 Tuflite Glass
26 感光玻璃 Photosensitive Glass
27 纤维玻璃 Glass Fiber
28 耐热玻璃 Hear Resisting Glass
29 塑料 Plastics
30 通用塑料 Wide Plastics
31 工程塑料 Engineering Plastics
32 热塑性树脂 Thermoplastic Resin
33 热固性树脂 Thermosetting Resin
34 橡胶 Rubber
35 粘接剂 Adhesives
36 涂料 Paints
37 树脂 Resin
38 聚合物 Polymer
39 聚丙烯树脂 Polypropylene
40 聚乙烯树脂 Polyethylene Resin
41 聚苯乙烯树脂 Polystyrene Resin
42 聚氯乙烯树脂Polyvinyl Chloride Resin
43 丙烯酸树脂 Methyl Methacrylate Resin
44 聚烯胺树脂，尼龙 Polyamide Resin
45 氟化乙烯树脂 Polyfurol Resin
46 聚缩醛树脂 Polyacetal Resin
47 聚碳酸脂树脂 Polycarbonate Resin
48 聚偏二氯乙烯树脂 Polyvinylidene Resin
49 聚醋酸乙烯脂树脂 Polyvinyl Acetate Resin
50 聚烯亚胺树脂 Polyimide Resin
51 酚醛树脂 Phenolic Formaldehyde Resin
52 尿素树脂 Urea Formaldehyde Resin
53 聚酯树脂 Polyester Resin
54 环痒树脂 Epoxy Resin
55 烯丙基树脂 Allyl Resin
56 硅树脂 Silicone Resin
57 聚氨酯树脂 Polyurethane Resin
58 密胺 Melamine Formaldehyde Resin
59 ABS树脂 Acrylonitrile Butadiene Styrene Redin
60 感光树脂 Photosensition Plastics
61 纤维强化树脂 Fiber Reinforced Plastic
62 印刷油墨 Printing Ink
63 印刷用纸 Printing Paper
64 铜板纸 Art Paper
65 木材 Wood
66 竹材 Bamboo
67 树脂装饰板 Decorative Sheet
68 蜂窝机制板 Honey Comb Core Panel
69 胶合板 Veneer
70 曲木 Bent Wood
71 浸蜡纸 Waxed Paper
72 青铜 Bronge
73 薄壳结构 Shell Construction
74 技术 Technic
75 工具 Tool
76 金工 Metal Work
77 铸造 Casting
78 切削加工 Cutting
79 压力加工 Plastic Working
80 压力加工 Plastic Working
81 焊接 Welding
82 板金工 Sheetmetal Woek
83 马赛克 Mosaic
84 塑性成型 Plastic Working
85 灌浆成型 Slip Casting
86 挤出成型 Sqeezing
87 注压成型 Injection Molding
88 加压成型 Pressing
89 水压成型 Cold Isostatic Pressing
90 加压烧结法 Hot Pressing
91 HIP成型 Hot Isostatic Pressing
92 压缩成型 Compression Molding Pressing
93 气压成型 Blow Molding
94 压延成型 Calendering
95 转送成型 Transfer Molding
96 雌雄成型 Slash Molding
97 铸塑成型 Casting
98 喷涂成型 Spray Up
99 层积成型 Laminating
100 FW法 Fillament Winding
101 粘接与剥离 Adhesion and Excoriation
102 木材工艺 Woodcraft
103 竹材工艺 Bamboo Work
104 表面技术 Surface Technology
105 镀饰 Plating
106 涂饰 Coating
107 电化铝 Alumite
108 烫金 Hot Stamping
109 预制作 Prefabrication
110 预制住宅 Prefabricated House
111 悬臂梁 Cantilever
112 金属模具 Mold
113 型板造型 Modeling of Teplate
114 染料 Dyestuff
115 颜料 Artist Color
设计美学与设计实验（英）
1 美 Beauty
2 现实美 Acture Beauty
3 自然美 Natural Beauty
4 社会美 Social Beauty
5 艺术美 Artisitc Beauty
6 内容与形式 Content and Form
7 形式美 Formal Beauty
8 形式原理 Principles and Form
9 技术美 Beauty of Technology
10 机械美 Beauty of Machine
11 功能美 Functional Beauty
12 材料美 Beauty of Material
13 美学 Aesthetics
14 技术美学 Technology Aesthetics
15 设计美学 Design Aesthetics
16 生产美学 PAroduction Aesthetics
17 商品美学 Commodity Aedthetics
18 艺术 Art
19 造型艺术 Plastic Arts
20 表演艺术 Performance Art
21 语言艺术 Linguistic Art
22 综合艺术 Synthetic Arts
23 实用艺术 Practical Art
24 时间艺术 Time Art
25 空间艺术 Spatial Art
26 时空艺术 Time and Spatial Art
27 一维艺术 One Dimantional
28 二维艺术 two Dimantional
29 三维艺术 Three Dimantional
30 四维艺术 Four Dimantional
31 舞台艺术 Stagecraft
32 影视艺术 Arts of Mmovie and Television
33 环境艺术 Environmental Art
34 美术 Fine Arts
35 戏剧 Drama
36 文学 Literature
37 意匠 Idea
38 图案 Pattern
39 构思 Conception
40 构图 Composition
41 造型 Formation
42 再现 Representation
43 表现 Expression
44 构成 Composition
45 平面构成 Tow Dimentional Composition
46 立体构成 Three Dimentional Composition
47 色彩构成 Color Composition
48 空间构成 Composition of Space
49 音响构成 Composition and Sound
50 多样与统一 Unity of Multiplicity
51 平衡 Balance
52 对称 Symmetry
53 调和、和声 Harmony
54 对比 Contrast
55 类似 Similarity
56 比例 Proportion
57 黄金分割 Golden Section
58 节奏 Rhythm
59 旋律 Melody
60 调子 Tone
61 变奏 Variation
62 纹样 Pattern
63 形态 Form
64 有机形态 Organic Form
65 抽象形态 Abstract Form
66 简化形态 Simptified Form
67 变形 Deformation
68 图学 Graphics
69 透视画法 Perspective
70 线透视 Linear Perspective
71 视点 Eye on Picture Plane
72 灭点 Vanishing Point
73 平行透视 Parallel Persective
74 成角透视 Angular Perspective
75 斜透视 Obligue Perspective
76 单点透视 Single Paint Perdpective
77 两点透视 Tow-Point Perdpective
78 三点透视 Three-Point Perdpective
79 鸟瞰图 Bird's Eye View
80 平面视图 Ground Plain
81 轴侧投影 Axonometric Projection
82 设计素描 Design Sketch
83 预想图 Rendering
84 模型 Model
85 粘土模型 Clay Model
86 石膏模型 Plaster Model
87 木制模型 Wooden Model
88 缩尺模型 Scale Model
89 原大模型 Mock Up
90 仿真模型 Finished Model
91 制造原形 Prototype
92 计算机图形学 Computer Graphics
93 框架模型 Frame Model
94 实体模型 Solid Model
95 计算机辅助设计 COMPUTER AIDED DESIGN
96 计算机辅助制造 Computer Aided Manufacture
97 计算机三维动画 Computer Three Dimentional Animation
98 计算机艺术 Computer Arts
99 计算机书法 Computer Calligraphy
100 计算机图象处理 Computer Image Processing
101 计算机音响构成 Computer Sound Composition
实验心理学与人机工程学
1 人类工程学 Human Engineering
2 人机工程学 Man-Machine Engineering
3 工效学 Ergonomice
4 人因工程学 Human Factors Engineering
5 人因要素 Human Factors
6 人机系统 Man-Machine System
7 人体工程学 Human Engineering
8 人本位设计 Human Sstandard Design
9 实验心理学 Experimental Psychology
10 物理心理学 Psychophysics
11 感觉 Sensation
12 知觉 Perception
13 感觉阙限 Threshold of Senssation
14 心理量表 Psychological Scaling
15 视觉 Visual Perception
16 视觉通道 Visual Pathway
17 听觉 Hearing Perception
18 肤觉 Skin Sensation
19 视觉心理学 Visual Psychology
20 听觉心理学 Hearing Psychology
21 感光元 Photoreceptor Cell
22 明视、暗视、间视 Phootopic Vision ,Scotopic Vision , Mesopic Vision
23 光适应与暗适应 Photopic Adaptation and Sscotopic Adaptation
24 格式塔，完形 Gestalt
25 形状知觉 Shape Perception
26 轮廓 Conotour
27 主观轮廓 Subjictive Contour
28 图形与背景 Figure and Ground
29 图形与背景逆转 Reversible Figure
30 良好形状法则 Prinzip der Guten Gestalt
31 群化 Grouping
32 等质性法则 Fsctor of Similarity
33 伪装 Camouflage
34 形状的恒常性 Shape Constancy
35 大小的恒常性 Size Constancy
36 空间知觉 Space Perception
37 立体视 Stereopsis
38 运动知觉 Movement Perception
39 视错觉 Optical Illusion
40 残像 After Image
41 似动 Apparent Movement
42 视觉后效 Aftereffects in Visuvl
43 瀑布效应 Waterfall Effect
44 视线记录仪 Eye Camera
45 听觉刺激 Auditory Stimulus
46 声压 Sound Pressure
47 声压水平 Sound Pressure Level
48 频谱 Spectrum
49 乐音与非乐音 Tone and Nontone
50 噪声 Noise
51 听觉阙限 Auditory Threshold
52 响度 Loudness
53 听觉掩蔽 Auditory Masking
54 音乐心理学 Psychology of Music
55 音响心理学 Psychology of Sound
56 音的四属性 Four Attribute Sound
57 音高 Pitch
58 音色 Timbre
59 力度 Loudness
60 频率辨别阙限 Difference Threshold of Frequency
61 强度辨别阙限 Difference Threshold of Loudness
62 混响 Reverberation
63 音源距离感 Distance Perception of Sound
64 音源方位感 Orientation Perception of Sound
65 立体声 Stereophony
66 语言心理学 Psycholinguistics
67 语言声谱 Language Spectrum
68 语言清晰度 Articulation
69 人体尺寸 Humanlady Size
70 作业空间 Work Space
71 模数 Module
72 心理尺度 Psychological Measure
73 动作分析 Motion Analysis
74 时间研究 Time Study
75 动作时间研究 Motion and Time Study
76 时间动作轨迹摄影 Chronocyclegragh
77 动迹 Traffic Line
78 光迹摄影 Luminogram
79 脑波 Brain Wave
80 生物钟 Bio-o'clock
81 睡眠 Sleep
82 疲劳 Fatigue
83 姿态 Body Posture
84 皮肤电反应 Galranic Skin Response
85 临界闪烁频率 Critical Flicker Frequence
86 肌肉运动学 Kinesiology
87 肌电图 Electromyography
88 形态学 Morphology
89 仿生学 Bionics
90 人、环境系统 Man-Environment System
91 照明 Hlumination
92 振动 Oscillate
93 气候 Climate
94 空气调节 Air Conditioning
95 功能分配 Functional Allocation
设计生产经营与评价
1 工业工程学 Industrial Engineering
2 工业心理学 Industrial Psychology
3 科学管理法 Scientific Management
4 生产管理 Production Control
5 质量管理 Quality Control
6 系统工程 System Engineering
7 批量生产 Mass Production
8 流水作业 Conveyer System
9 互换式生产方式 Interchangeable Produsction Method
10 标准化 Standardization
11 自动化 Automation
12 市场调查 Market Research
13 商品化计划 Merchandising
14 产品开发 Product Developement
15 产品改型 Model Change
16 产品测试 Product Testing
17 产品成本 Product Cost
18 营销学 Marketing
19 买方市场 Buyer's Market
20 卖方市场 Seller's Marker
21 促销 Sales Promotion
22 适销 Marketability
23 消费者 Consumer
24 购买动机调查 Motivation Research
25 深层面接法 Depth Interview
26 销售热点 Selling Point
27 卡通测试法 Cartoon Test
28 产品形象 Product Image
29 形象策略 Image Strategy
30 公共关系 Public Relations
31 运筹学 Operations Research
32 设计策略 Design Policy
33 艺术总监 Art Director
16. The question is ________ me and I have no idea of it. A) beyond B ) over C) beside D) above 17. The output of our company this month is _______ that of last month. A) twice as much as B) twice as much C) twice many as D) twice as many as 18. Hardly had I got home ________ the telephone rang. A) then B) when C) as D) than 19. By the time you get back, I ________ all the work. A) would finish B) will have finished C) has finished D) had finished 20. It’ s required that the students ________ the term paper tomorrow. A) finished B) finish C) will finish D) may finish 21._______ the final examination is over, we can go outside for picnic. A) Even though B) Now that C) For D) With 22. Tom was the only one of the students who ________ named Outstanding Student. A) is B) are C) was D) were
必收藏】工业设计常用术语大全（中英文对照） 本论坛旨在通过对消费者生活形态、消费行为、审美偏好、时尚潮流、科技发展及产品特征等进行系统研究，跟踪家电、消费电子及家居等领域的色彩、材料与表面处理领域最新进展，分析并预测用户需求及新材料、新工艺和色彩的发展及流行趋势。届时会有大量设计师，材料企业，工艺设备厂商和终端应用企业齐聚深圳，从产品设计、采购、工艺、制造等全流程共话CMF趋势未来！会议地点：深圳会议时间：2016年5月20日~21日会议规模：500人主办单位：寻材问料协办单位：CMF技术解密、长虹、CMF视觉体验媒体支持：新材料在线、寻材问料、CMF视觉体验支持单位：MTO技术研究院丽华创新制造康宁中国色哲色彩咨询顾问有限公司韩国多彩赞助单位：科思创（聚合物）中国有限公（原拜耳公司）NISSHA(日写)普思玛等离子处理设备贸易（上海）有限公司珠海拾比佰彩图板股份有限公司浙江启昊科技有限公司东莞市先端新材料科技有限公司奥金集团 广东新秀新材料股份有限公司欧亚化工有限公司上海朗亿 新材料科技有限公司 ●●●议题及演讲嘉宾表面处理工艺议题1：Recent trend of Decoration, mainly Functional Decoration & Paint-free Decoration ——MTO技术研究院傑井捷平所长议题2：
金属表面加饰技术的应用——珠海拾比佰彩图板股份有限 公司吴争先市场部部长议题3：常压等离子应用介绍——普斯玛邵大春华东区销售经理议题4：一块金属板的故事——3D激光雕刻解决方案——浙江启昊科技有限公司黄振强董事长议题5：IMR模内转写注塑——日写练小燕家电事业部大中华地区营业副总议题6：异产业的CMF 材质运用，案例及实物展示——丽华创新制造刘家昌议题7：Multi Nano Imprinting——东莞市先端新材料科技有限公司朴志桓技术顾问议题8：塑料金属化光哑创意开发——奥金集团陈亚军常务副总裁议题9：复合材料选材、结构设计及其在3c电子产品中的应用——广东新秀新材料股份有限公司汪应山总工程师副总经理议题10: 水性纳米抗菌涂料在塑胶表面的应用——欧亚化工石二峰技 术部经理 材质议题1：Color and design trends ( CMF) and Covestro’s offering solution/CMF颜色和设计的趋势以及科思创的解决方案 ——科思创（聚合物）中国有限公张福宏华南区技术经理议题2：康宁玻璃带给工业设计的新创意——康宁中国王剑波新兴业务开发总监议题3: 无流痕·免喷涂创新材料——上海朗亿新材料科技有限公司唐晓峰总经理书记 议题4：非晶材料在外观结构件和塑性的结构件方向发展—
Vol.10No.1 2013年1月 第10卷第1期 Journal of Hubei University of Economics(Humanities and Social Sciences) 湖北经济学院学报（人文社会科学版） Jan.2013一、词汇教学的重要地位 词汇是语言的三大要素之一，是语言的建筑基石。正如英国语言学家威尔金丝所言：“没有语法，人们表达的事物寥寥无几，而没有词汇，则无法表达任何事物。”可见，词汇在语言中占有重要位置。对于语言学习者、使用者来说，词汇知识是他们语言能力的一部分，在一定程度上，学生词汇量的多少能反映其英语水平，并决定其听、说、读、写诸方面的能力。 现代大学英语教学是以培养交际能力为目的，掌握大量词汇是培养交际能力的先决条件，否则语言交际就不能顺利进行。另外，英语学习的侧重点也从测试语法点转化为分析语篇，这就要求学生接受大量的语言信息，而语言信息来源于词汇，因此，学生掌握大量词汇才可以有效地进行交际和阅读。可见，在英语教学中，词汇教学占有重要地位。 二、词汇教学存在的问题 在多年的精读教学中，笔者发现学生在掌握词汇方面是薄弱的，他们不能理解句子的意思往往不是因为不懂语法，而是不理解单词的意义。通过了解学生记忆单词和教师讲解单词的方法，笔者发现词汇的教与学存在着以下一些问题： （一）教师在教学中重视语法教学，忽视词汇教学。传统的语法翻译教学法在中学英语教学中占主导地位，在一定程度上也影响了大学英语教学。 （二）教师讲课过多地重视课文主要意思和结构，忽视了讲单词，许多教师认为学生在中学已经学会了语音，会读单词，不应该花费课堂时间讲词汇，而应该集中讲课文。事实上，学生们虽然认识到词汇的重要性，但努力记单词并没有取得良好效果，学生感到很困惑。 （三）教师用字典解释单词，然而学生可能不理解新单词在不同语境中的真正含义。大部分学生依赖于字典学习词汇，而不能适当地、确切地运用单词。一个单词有多种意义，学生们不能确定在某个句子中的单词的确切意义。 （四）许多教师用近义词讲新单词，然而不区分近义词的差异。 （五）学生还有一系列其他问题，一词多义是学生学习的障碍，词语搭配对学生来说是很复杂的事情，词汇的内涵意义也不容易掌握。 因此教师应重视词汇教学，用好的方法教学生，尤其是精读课上，教师应把词汇与课文内容联系起来讲，这样学单词就不枯燥无味，在其他课上也要有意识地讲解新词，同时复习旧词，有效地提高记忆效率。我们作为教师，过去没有充分重视词汇教学，认为只要教会学生读单词，理解基本意思，学生自己背，老师再听写，这样就完成了词汇教学。事实上，教师应该用有效的方法教词汇，扩大学生的词汇量，深化词汇知识的深度。语言学家Laufer 曾说过，扩展词汇不仅是一个量的问题，词汇知识可能在不同的学习阶段从表层发展至深层，扩展词汇也不仅是熟悉新单词，它还包括加深已学过单词的知识，词汇的深度和词汇量是同等重要的。 三、词汇教学的策略和方法 为了使学生有效地、科学地学习记忆词汇，笔者提出以下几种方法，帮助学生提高记忆效率。 （一）语音教学 语音与词汇有密切的关系，学好语音对词汇有很大帮助。教师在讲新词时，首先应从读音开始，让学生掌握一定的读音规则，把握好重音、弱读等规律，严格要求学生养成准确发音的习惯。然后是单词拼写，引导学生掌握字母以及字母组合的发音规律。在记忆过程中，要让学生掌握英语单词中读音和拼写之间的对应关系，使学生把音和形联系起来，看词能读，听音会写。如：有一个发音组合：元音+辅音+不发音的e ，在这个组合中，字母e 不发音，元音字母通常发本身音。如果学生了解了这个规则，那么看到take ，use ，bike 等这种组合的词就会准确地读出来，听到时也会准确地拼写了。总之，学生掌握了读音规则，单词读准了，拼写的准确率也会随之提高，记忆单词会变得相对轻松。 （二）构词教学 语言是随着人类社会的发展而产生并发展的，许多新词的产生遵循语法规则，有一定的规律，也就是我们所说的构词法。学习英语单词的构词法，有助于提高记忆效率。常见的构词法主要有派生法、合成法、转化法。 派生法即在词根上加前缀或后缀构成新词，了解前缀、词根、后缀的意思，就可以记住几个词，如：由character 联想到 characterize ，characteristic ，characterization 。 大学英语词汇教学浅析 胡凌海 （忻州师范学院专科部，山西忻州034000） 摘 要：词汇是语言的建筑基石，在语言中占有重要位置。学生掌握大量的词汇，阅读和交际才能有效地顺利地 进行。因此词汇教学成为大学英语教学中的一个非常重要的部分，本文分析了词汇教学存在的问题并提出了一些词汇教学的策略和方法。 关键词：大学英语；词汇教学；策略；方法
工业设计常用工艺词汇中英文对照 整理：工业设计课吕健安 目录 一、表面处理技术英文词汇 (1) 二、表面处理不良英文词汇 (3) 三、工业设计英文词汇 (4) 四、模具制造和五金加工英文词汇 (8) 五、模具塑胶缺陷英语词汇 (10) 六、模具、塑胶原料英语词汇 (11) 七、常用印刷工艺英语词汇 (12) 一、表面处理技术英文词汇 1. 高亮光hi-glossy 2. 亚光honed（石材）；matte（瓷砖）；Dull 3. 亮光glossy；shine 4. 半光（亚光）semi dull 5. 全消光full dull 6. 亚光黑色Matte black 7. 变色color changing 8. 拉丝Brushed 9. 金属拉丝brushed metal 10. 光面Smooth surface 11. 喷油spray 12. 电镀electroplate 13. 喷砂处理sand blast 14. 金属喷镀法metallikon 15. 真空涂膜metallizing 16. 表面蚀刻etching 17. 阳极氧化处理anodizing 18. 蚀纹erode grain 19. 抛光polishing
20. 磨砂玻璃frosted glass；depolished glass 21. 磨砂milled（表面的磨砂效果) 22. 磨砂铜brushed brass 23. 磨砂面纯银效果silver brushed finish 24. 倒角chamfer 25. 圆角round corner 26. 轮廓contour 27. 样板，仿形copy 28. 设计，方案design 29. 表面，外观face 30. 利边sharp edge 31. 金属氧化Metal oxide s 32. 着色处理color coated treatment 33. 丝印silk-screen 34. 菲林film 35. 工艺technics 36. 外观appearance; Exterior; appearance; face 37. 水转印water transfer printing 38. 水转印膜water transfer printing film 39. 纹理Textures 40. 木纹wood grain 41. UV油UV oil 42. 铬chrome 43. 镀铬chromate treatment；chrome-plating；chroming；Chromium-plating 44. 镀三价铬(枪色) Plating of trivalent chromium 45. 枪色rifle color coating；Gun color 46. 深色dark color 47. 浅色light color 48. 激光雕刻Laser engraving 49. 双面激光雕刻double-sided laser engraving 50. 背面back 51. 装饰ornamental；decorate；Decorative 52. 透明红色Transparent red 53. 镜片lens；Optic 54. 模内抛光Mold polishing 55. 印刷printing 56. 印刷油墨printing ink 57. 丝网screen mesh
大学英语词汇教学策略探究 关键词：词汇教学策略输入内化输出 摘要：本文作者根据认知心理学的相关理论探讨了如何在潜移默化中帮助学生更快、更好、更全面的掌握词汇。从词汇的输入、内化、输出三个环节入手制定出一套切实可行的词汇教学方案。 任何一种语言的学习都离不开字、词汇的学习与掌握，英语的学习亦是如此。英语词汇教学是英语教学的重要组成部分，词汇掌握得多少，直接影响学生外语能力的发展和运用。所以利用认知心理学的相关理论，科学地进行词汇教学，提高学生的单词记忆能力，防止遗忘，是英语教学中一项十分重要的任务。 根据认知心理学信息加工理论，词汇的学习可以分为输入，内化和输出三个环节。 （一）词汇输入
词汇的输入包括音、形、两方面。读音方面：教师应提供大量听音、模仿和实践的机会，帮助学生读准音。可使用以下方法：1、听录音跟读；2、老师示范领读；3、听课文注意语音语调。拼写方面：通过掌握单词的拼读规则和发音规则，增强学生对单词的记忆能力。在此环节，注重字母、字母组合在单词中的发音，并注重发音规律的渗透。有意识地培养学生见词就能拼读，听音就能拼写的能力。使学生们逐渐具有语言感知的能力。 （二）词汇内化 在英语词汇教学方面，众多专家一致认为词不离组，组不离句，句不离段。这充分体现了语境在记忆单词方面的作用。否则，记忆只能是浅层记忆不够深入。没有语境即使记忆了很多单词也不能够学以致用。因此，应该从以下两方面入手对所学词汇进行内化。 （1）在语境中记忆单词。词汇学习不是孤立的，从读音、拼写记忆词汇只能使学生通过读音记住、拼出单词，但单词的实际意义还得放入情境交流中，才能显示出生命力和交际功能。才能培养学生实际语言运用能力。许多语言学家的研究表明：第一语言学习者的词汇知识多数来自大量的阅读，可见，在语境中学
μúò?ì×ìa Directions: Choose the best answer from the four choices marked A, B, C and D. 1.Dennison was known to pay his men handsomely, but in return he expected complete loyalty, total ______{s/1}, and absolute respect. [A]judgment [B]statement [C]commitment [D]assignment 2.During the interview I was the first to ask him______{s/1}questions that put the Bonn government in an awkward position. [A]. instructing [B]. intimidating [C]. rewarding [D]. embarrassing 3.I didn't realize the food problem was so______{s/1} in this city; with winter coming, many people would starve to death without more help. [A]. essential [B]. critical [C]. explicit [D]. effective 4.Some see themselves as the provider of ideas,______{s/1}others view their role as essentially managerial. [A]. when [B]. therefore [C]. while [D]. otherwise 5.[B]y the side of the new teaching hall ______{s/1}a library built in the 1930s. [A]. collects [B]. stands [C]. creates [D]. belongs 6.I'd like to take ______{s/1} of this opportunity to thank all of you for your efforts. [A]. profit [B]. benefit [C]. occasion [D]. advantage 7.We finally ______{s/1}an agreement after a lot of hard argument. [A]. reached [B]. did [C]. arrived [D]. drove 8.It is desirable that the airplane ______{s/1} as light as possible. [A]. is [B]. were [C]. be [D]. had been
17. 阳极氧化处理 anodizing 18. 蚀纹 erode grain 19. 抛光 polishing 20. 磨砂玻璃 frosted glass ；depolished glass 工业设计常用工艺词汇中英文 对照 整理：工业设计课 吕健安 目录 、表面处理技术英文词汇 二、表面处理不良英文词汇 .3.. 三、工业设计英文词汇 4... 四、模具制造和五金加工英文词汇 8.. 五、模具塑胶缺陷英语词汇 .1..0 六、模具、塑胶原料英语词汇 1..1 七、常用印刷工艺英语词汇 .1..2 、表面处理技术英文词汇 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 高亮光 hi-glossy 亚光 honed （石材）； matte （瓷砖）； Dull 亮光 glossy ； shine 半光 （亚光） semi dull 全消光 full dull 亚光黑色 Matte black 变色 color changing 拉丝 Brushed brushed metal Smooth surface 金属拉丝 10. 光面 11. 喷油 spray 12. 电镀 electroplate 13. 喷砂 处理 14. 金属喷镀法 15. 真空涂膜 16. 表面 蚀刻 sand blast metallikon metallizing etching
磨砂 milled （表面的磨砂效果 ） 磨砂铜 brushed brass 磨砂面纯银效果 silver brushed finish 倒角 圆角 轮廓 样板， 设计， 表面，外观 face 利边 sharp edge 金属氧化 着色处理 丝印 菲林 工艺 外观 水转印 water transfer printing 水转印膜 water transfer printing film 纹理 Textures 木纹 wood grain UV 油 UV oil 铬 chrome 镀铬 chromate treatment ；chrome-plating ；chroming ；Chromium-plating 镀三价铬 （枪色 ） Plating of trivalent chromium 枪色 rifle color coating ；Gun color 深色 浅色 light color 激光雕刻 Laser engraving 双面激光雕刻 double-sided laser engraving 背面 back 装饰 ornamental ； decorate ；Decorative 透明红色 Transparent red 镜片 lens ； Optic 模内抛光 Mold polishing 印刷 printing 印刷油墨 printing ink 丝网 screen mesh 丝网印刷 screen printing 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. 36. 37. 38. 39. 40. 41. 42. 43. 44. 45. 46. 47. 48. 49. 50. 51. 52. 53. 54. 55. 56. 57. 58. chamfer round corner contour 仿形 方案 design copy Metal oxide s color coated treatment silk-screen film technics appearance; Exterior; appearance; face dark color
Test 1 1.With the _______of Mary，all the girl students are eager to go to the party. A.exhibition B.exception C.except D.reception 除了玛丽，所有的女孩都急切的想去参加舞会。 答案： B A exhibition 展览 B exception 例外with the exception of =except C except 除了...之外，（减去，不包括）介词 D reception 接待是receive的名词形式， 2.Although the traffic is not busy，he likes to drive at a _______ speed. A.spare B.fast C.moderate D.moral 虽然交通并不拥堵，但是他还是喜欢中速行驶。 答案： C A spare adj. 业余的，备用的，v 抽出（时间，精力），赦免 B fast adj 快速的， C moderate 稳健的，温和的；适度的，中等的；有节制的 D moral adj 道德的 3.All the memories of his childhood had _______ from his mind by the time he was 65. A.faded B.illustrated C.confined D.concerned 他到了65岁是时候，对所有的童年往事的记忆都慢慢的消退了。 答案：A A fade 褪色，消退 B illustrate 举例说明，图解 C confine 限制，禁闭分娩 E.g. He did not confine himself to the one language. 他没把自己局限于这一门语言。 D concern 关心，担心，涉及 4.This river is so big that it is impossible to build a _______ under it without modern technology.
浅谈大学英语词汇教学(一) 论文关键词：英语教学词汇教学语境 论文摘要：我国的英语词汇教学在很多情况下忽视了词汇存在的特定的语言环境，往往是孤立地教词，以致造成学生的词汇学习因缺乏语言的文化背景而思维简单。许多学生学习英语，“记住”了一定量的词汇，却难以得体地运用英语去表情达意进行交际。如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 Abstract:Englishvocabularyteachinginourcountryisbarelyrelatedwiththeculturalbackgroundsofthe vocabulary,withtheignoranceofthecontextandthedevelopmentofthem,therefore,itresultsinstuden tsexpressingthemselveswithdifficultyonsomeoccasions.ItistheissuethathowEnglishvocabularyteac hingeffectivelyisreinforcedatpresent. Keyword:Englishteaching;vocabularyteaching;context 1.引言 学生语言技能与交际能力的提高，是当今英语教学中一个亟待解决的问题，而提高学生语言技能与交际能力的基础在于准确理解词汇的意义，如何有效地进行词汇教学研究是目前英语教学领域中一个十分值得重视的问题。 语言运用中的负载信息主体是词汇，而词汇往往是英语学习的难点，因此，学好英语首先要克服生词障碍，准确理解词汇意义，提高语言应用能力。然而，在英语教学中，教师深深感到，由于学生的词汇量少，难以进行英语交流，阅读时困难重重，严重阻碍了学生英语应用能力的提高。对英语词汇教学方法的探索，总结出一套行之有效的英语词汇教学方法，并实施于英语教学中，必将会收到良好效果。 2.在语境中，理解词汇关联意义 在英语词汇教学中，教师只注重词的字面意义，即理性意义，而忽视了附加在词汇后面的内涵、情感的和牵涉许多联想的意义，直接影响语言应用能力的提高。教师应该既注重词汇的理性意义，又要引导学生注重词汇的关联意义。词汇意义大致可分为理性意义和关联意义，其中掌握词汇的关联意义是准确理解词义的关键所在。一个词除了其直接的、表面的、字典上的意义，还有其内涵的、情感的、牵涉许多关联的意义，这就是词汇的关联意义。关联意义是一种开放的、无限定的意义。词汇的关联意义分为四种类别:内涵意义(connotativemeaning)，语体意义(stylisticmeaning)，感情意义(affectivemeaning)和搭配意义(collocativemeaning)。 2.1内涵意义是指通过语言所指示是传递的意义(Leech,1987:33),由理性意义（概念意义）引起的附带性的意义或关联。它比词汇理性意义（概念意义）更为复杂，它不是意义的基本成分，而是语言使用者的内心所产生的各种联想。内涵意义具有不稳定性，它随着文化、历史和个人的经历不同而变化。如，family一词在中国孩子和西方孩子心中唤起的感情可能很不一样。内涵意义不仅随着时代和社会的不同而变化，而且即使在同一社团中，也会随个体的不同而不同。如：Cross对不信仰基督教的东方人来说，不过是个“十字形的东西”；对西方基督教徒来说就是耶稣受难、为人类赎罪的象征；对于生活在美国的黑人来说，在心中引起的联想就更加强烈、复杂了。 2.2词汇的语体意义是指由于交际方式、交际场合、交际对象、交际内容等方面的因素，所需要的词语在其长期使用过程中形成了特定的文体风格色彩。语体意义分为正式文体和非正式文体，如：TheconcertconcludedwithaperformanceofBeethoven’s5thsymphony; TheyendedtheconcertwithBeethoven’s5thsymphony.Conclude源于拉丁语，常见正式文体；而end是古英语词汇成分，多用于非正式文体。由于历史的原因，源于法语、拉丁语、希腊语的词汇多见于正式文体中。 2.3情感意义是关于讲话人或写文章那个的人对所谈事物或人的感情或态度的意义
工业设计常用的英文
设计师常用英语词之（一）——工业设计 1 设计 Design 2 现代设计 Modern Design 3 工艺美术设计 Craft Design 4 工业设计 Industrial Design 5 广义工业设计 Genealized Industrial Design 6 狭义工业设计 Narrow Industrial Design 7 产品设计 Product Design 8 传播设计 Communication Design 8 环境设计 Environmental Design 9 商业设计 Comercial Design 10 建筑设计 Architectural 11 一维设计 One-dimension Design 12 二维设计 Tow-dimension Design 13 三维设计 Three-dimension Design 14 四维设计 Four-dimension Design 15 装饰、装潢 Decoration 16 家具设计 Furniture Design 17 玩具设计 Toy Design 18 室内设计 Interior Design 19 服装设计 Costume Design 20 包装设计 ackaging Design 21 展示设计 Display Design
22 城市规划 Urban Desgin 23 生活环境 Living Environment 24 都市景观 Townscape 25 田园都市 Gardon City 26 办公室风致 Office Landscape 27 设计方法论 Design Methodology 28 设计语言 Design Language 29 设计条件 Design Condition 30 结构设计 Structure Design 31 形式设计 Form Design 32 设计过程 Design Process 33 构思设计 Concept Design 34 量产设计，工艺设计 Technological Design 35 改型设计 Model Change 36 设计调查 Design Survey 37 事前调查 Prior Survey 38 动态调查 Dynamic Survey 39 超小型设计 Compact type 40 袖珍型设计 Pocktable Type 41 便携型设计 Protable type 42 收纳型设计 Selfcontainning Design 43 装配式设计 Knock Down Type 44 集约化设计 Stacking Type 45 成套化设计 Set (Design)
北方 BEIFANGJINGMAO 通过历年来在大学生当中的调查, 英语成绩差的同学往往是由于词汇掌握太少, 阅读时处处遇到“拦路虎”。一篇文章读下来, 手心出汗, 脑子里却空空如也。面对翻译和写作题, 更是举步维艰, 下笔便错。有些同学认为记单词味同嚼蜡, 把英语视为畏途。久而久之, 产生厌学心理, 甚至放弃、逃避学习。学习外语必定要过词汇关，英语学习更是如此。没有词汇量或词汇量太少就是“半文盲”, 谈不上什么水平, 听、说、写能力也只是纸上谈兵而已。英语的全部词汇估计有一百多万个, 学生们不可能也没必要记住所有的英语词汇, 但至少要熟练使用大学英语教学大纲中所要求掌握的词汇。然而这六七千个词就已经令不少同学头疼不已。怎样识记英语词汇, 成为英语学习中的一大难题, 怎样教会学生识记英语词汇, 也是教师在词汇教学中的难题。因此, 教师在英语教学中也要把握词汇教学的主旨, 有效地帮助学生记忆词汇并掌握词汇的用法。 一、词汇学习难的主要原因（一）客观原因 现行教材词汇量太大, 很多单词在教材中复现率低, 要“认识”单词、“识记”单词、“理解”单词，进而学好英语，的确得下苦功。目前, 现代化教学设施和教学手段尚未普及，教学任务比较繁重, 教师要在现有的条件下，充分调动学生的积极性, 发挥其主观能动性，争取有良好的收效。在英语教学中, 教师应对症下药、有的放矢，让学生懂得用科学的方法记忆单词，与“遗忘”作不懈斗争, 并以此贯穿教学过程的始终。 （二）主观原因 记忆力、理解力和创造力都是人的智能的具体表现。记忆力是人脑对过去感知的和对操练过的知识的反映, 是属于人的心理活动的范畴, 是人认识客观事物并运用知识解决实际问题的一种能力。有的人有惊人的记忆力, 能过目不忘，这种超强的智慧当 然是一笔财富, 一种幸运。而一般来说, 根据人的生理特征, 人的记忆力都有一个时间性, 随着时间的推移会减弱对于事物的记忆, 直至最后完全消失。实际上,常人的记忆力可以通过后天的环境教育、实践作用得到培养和发展。多读勤记是最基本的加深记忆的方法, 所谓“笨鸟先飞”、“勤能补拙”说的都是这个道理。那么具体可以通过什么方法来实现对于单词的记忆、产生良好的学习的效果呢? 二、词汇教学的主要方法 （一）词汇教学与语法教学相结合 英国著名的语言学家D. A. Wilkins 曾说：“没有语法，人们不能表达很多东西，而没有词汇，人们则无法表达任何东西”。也有人这样比喻词汇与语法之间的相互关系：语言好比一座大厦，语法好比其建筑的框架，词汇则是建筑该大厦的砖块。这一比喻虽不十分确切，但却非常形象地揭示了词汇与语法之间相互依赖而又彼此独立的关系。 外语教学中，语法和词汇哪一个更重要，则见仁见智。传统的外语教学强调向学生传授语法知识，在一定程度上把语法结构作为外语教学的终极目标。从二十世纪七十年代后期开始，词汇教学在外语教学中才得到重视，人们充分利用词汇和语义研究的成果，设计出许多旨在帮助学生掌握语言中基本词汇用法和练习的教学活动。应用语言学家们试图通过研究词汇习得的特点，寻找外语教学中词汇教学的最佳途径。我们认为，在大学英语教学中，词汇教学应该与语法教学相结合，教师不但要教会学生掌握语法知识，还要使学生掌握词汇学的基本知识——诸如构词原理、语义构成、语义关系、词源知识等。 （二）引导学生通过阅读增加词汇量 利用上下文对词义进行猜测的猜测法是词汇学习研究中讨论较多的问题，也是倍受许多教师青睐的一种词汇学习策略。对词汇教学来说，我们可以引导学生通过阅读来掌握词汇。通过阅读，学生不仅可以复习、巩固已掌握的词汇，还可以接触、学习新词汇，阅读是提高词汇量的最佳途径之一。在这方面，教师在讲解精读课文时，可从句子的结构、上下文的对比、对生词的解释和比较以及词的重述等方面来引导学生猜测词义。例如：《大学英语.精读》第一册“How to Improve Your Study Habits”这一课里，有这样一句话“even students of average intelligence can be top students without additional work”， 这里“average”这个词 收稿日期：2008-04-07 作者简介：王爱萍（1976-），女，哈尔滨人，硕士，讲师，研究方向：英语教学。 文摘编号:1005-913X(2008)07-0205-CA 摘要:“：词汇教学是大学英语教学的重要组成部分。从某种程度上讲,词汇教学是大学英语教学成败的关键。词汇量的不足直接制约着学生外语水平的提高。大学英语词汇学习难的主要原因既有主观方面，也有客观方面。词汇的学习应该结合语法、阅读、语境和词汇的文化内涵，以此来增强学习效果。关键词:大学英语；词汇教学；词汇中图分类号:Ｈ313 文献标识码:A 文章编号:1005-913X(2008)07-0205-02 王爱萍 （哈尔滨理工大学 公共外语部，哈尔滨 150080） 大学英语词汇教学方法谈
设计师常用英语词汇-[工业设计篇](2008-06-04 16:43:01)转载▼标签：工业设计id英语词汇艺术装饰传播艺术教育分类：资源分享 1 设计 Design 2 现代设计 Modern Design 3 工艺美术设计 Craft Design 4 工业设计 Industrial Design 5 广义工业设计 Genealized Industrial Design 6 狭义工业设计 Narrow Industrial Design 7 产品设计 Product Design 8 传播设计 Communication Design 8 环境设计 Environmental Design 9 商业设计 Comercial Design 10 建筑设计 Architectural 11 一维设计 One-dimension Design 12 二维设计 Tow-dimension Design 13 三维设计 Three-dimension Design 14 四维设计 Four-dimension Design 15 装饰、装潢 Decoration 16 家具设计 Furniture Design 17 玩具设计 Toy Design 18 室内设计 Interior Design 19 服装设计 Costume Design 20 包装设计 ackaging Design
21 展示设计 Display Design 22 城市规划 Urban Desgin 23 生活环境 Living Environment 24 都市景观 Townscape 25 田园都市 Gardon City 26 办公室风致 Office Landscape 27 设计方法论 Design Methodology 28 设计语言 Design Language 29 设计条件 Design Condition 30 结构设计 Structure Design 31 形式设计 Form Design 32 设计过程 Design Process 33 构思设计 Concept Design 34 量产设计，工艺设计 Technological Design 35 改型设计 Model Change 36 设计调查 Design Survey 37 事前调查 Prior Survey 38 动态调查 Dynamic Survey 39 超小型设计 Compact type 40 袖珍型设计 Pocktable Type 41 便携型设计 Protable type 42 收纳型设计 Selfcontainning Design
1. band: vi. uinte in order to achieve something 团结，联合 vt. put a strip on 用带绑扎，给……装上箍n. [C] 1) (纸、金属、布等的)箍, 带 2)一群，一队，一帮，一伙3) (尤指演奏非古典音乐的)乐队 eg. (1) We should band together against a common enemy. eg. (2) The girl banded her hair in order to cool herself off. 2. sort out: 1)解决（问题）；弄清（谜团）2) 整理；清理 eg. (3) Investigators are still trying to sort out why the accident happened. 3. futility：n. [U] lack of purpose, importance, or effectiveness; uselessness 无益，无效，无用 eg. (4) His efforts were accompanied by a sense of futility and doubt. 4. pursue : vt. 1) follow or engage in (study or other activity) 追求，从事（研究或其他活动）2) follow with intent to overtake, capture, or do harm to追赶，追捕 eg. (5) We are working together to pursue a common goal. 5. paradox: n. [C] 1) seemingly absurd or contradictory though often true statement 似荒谬矛盾但常正确的说法 2) self-contradictory or absurd statement 自相矛盾（或荒谬）的说法3) person, thing or situation having contradictory qualities etc. 有矛盾特性的人（或物） eg. (6) “More haste, less speed” is a well known para dox. eg. (7) It is a paradox that such a rich country should have so many poor people living in it. 6. bedevil: vt. confuse, annoy, or cause problems or difficulties for someone or something 使困惑，使烦恼，困扰 eg. (8) The working efficiency has long bedeviled the management. 7. stumble vi. 1）绊脚，绊跌，绊了一下 2) walk unsteadily 蹒跚而行，踉跄3) stop and / or make mistakes in speaking or reading aloud (说话时)结巴；说错 eg. (9) On his morning run, Mark stumbled over a fallen tree and hurt his ankle. eg. (10) He stumbled on a stone while running to school yesterday. eg. (11) He was embarrassed, stumbling over the words. eg. (12) Somehow he stumbled through his speech and sat down with great relief. 8. adaptable: a. able to adapt oneself / itself 能适应的；适应性强的 eg. (13) We need adaptable workers who are willing to learn new skills. eg. (14) I am sure she’ll cope with the changes very well; she’s very adaptable. 9. plus: n. [C] positive quality; advantage 正面因素；好处 eg. (15) Her knowledge of French is a plus in her job. eg. (16) Let’s c onsider the pluses and minuses of moving house. 10. assorted: a. of various sorts, mixed 各种各样的，几种混杂在一起的 eg. (17) The meat is served with salad or assorted vegetable. 11. plague: n. [C] 1) 瘟疫；传染病 2) (sing.) 普遍的祸害 vt. 1) 纠缠；使烦恼 2)