第四单元王安石变法
第3课王安石变法的历史作用
1．人们对王安石变法措施中争议最大的两项是()
A．农田水利法、方田均税法
B．市易法、均输法
C．青苗法、免役法
D．保甲法、保马法
解析：例如，青苗法的实施大大增加了政府的财政收入，但在推行过程中也存在一些缺陷：一是有些地方官为追求政绩，强制农民借贷；二是利息偏高，成为借贷者沉重的负担。免役法使得那些缴纳一定费用的人能够从劳役中解放出来，有利于社会经济的发展，同时也增加了政府的财政收入。史书记载，两浙富户交的免役钱是过去的7倍。但是，免役钱对穷人来说是沉重负担，有些人甚至为支付免役钱而家破人亡。
答案：C
2．王安石认为宋神宗对变法的态度是“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何由有熟也？”由此，可以推断变法失败的
一个重要原因是宋神宗()
A．急功近利B．动摇不定
C．反对变法D．用人不当
解析：急功近利强调变法求快求强，与材料意思不符，故A项错误；根据材料“天下事如煮羹，下一把火，又随下一勺水，即羹何
由有熟也？”可知宋神宗对变法动摇不定，故B项正确；根据材料“下一把火，又随下一勺水”不能说明宋神宗反对变法，且与史实不符，故C项错误；材料信息无法体现用人不当，D项错误。
答案：B
3．北宋时期一首诗写道：“万里耕桑富，中原气象豪。河淤开
亿顷，海贡集千艘。”主要是称赞王安石变法中的() A．农田水利法B．青苗法
C．方田均税法D．募役法
解析：本题考查学生理解分析能力。农田水利法促进了荒地开垦，保证了农业灌溉，符合题干中“耕桑富”“河淤开亿顷”的信息。A 项符合题意。
答案：A
4．王安石变法中的青苗法、募役法、方田均税法，在目的和作
用上的相似之处有()
①加强对人民的控制②限制官僚地主的利益③增加了政府的财政收入④减轻了地主对农民的人身控制
A．①②B．①④
C．③④D．②③
解析：本题考查学生分析推理能力。题干中的法令主要是富国之法，没有涉及对人民的人身控制，故①④错误。③是法令的目的和作用，②是实现目的的手段。
答案：D
5．对王安石变法的结局，某班同学在开展研究性学习时提出了
以下观点，最接近客观事实的应是()
A．王安石变法的失败具有很大的偶然性
B．宋神宗去世是导致王安石变法失败的根源
C．王安石性格的偏执与变法失败有联系
D．变法结局说明其改革不符合历史发展潮流
解析：本题考查学生的分析理解能力。王安石变法要解决北宋中期所面临的复杂的社会矛盾，但这些社会矛盾往往又是封建制度本身所造成的。因此他的失败带有必然性，因为他不可能改变封建制度，
A不选；B项只是变法失败的直接因素，而非根源；D项其改革在一定程度上改变了北宋“积贫积弱”的局面，促进了社会发展，说明顺应了历史发展潮流。
答案：C
6．阅读下列材料：
材料一安石性强忮，遇事无可否，自信所见，执意不回,,罢黜中外老成人几尽，多用门下儇慧少年。
——《宋史·王安石传》材料二从儒学观点来看，所谓的“不杂”和“不正”、“不是”，正是反映了司马光和王安石，保守派和变法派思想上的分歧,,王安石的学术观点截然不同于所谓的纯儒或俗儒,,要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学，汲取管仲、商鞅的变法思想。
——范文澜《中国通史》材料三在20世纪末叶提及王安石，我们更感到惊异：在我们
之前九百年，中国即企图以金融管制的办法操纵国事,,这种扩张性的眼界与传统的看法不同,,因此王安石与现代读者近，而反与他同时人物远。
——黄仁宇《中国大历史》
请回答：
(1)根据材料一，概括王安石变法失败的原因。
(2)材料二认为王安石变法失败的原因是什么？
(3)举两例说明王安石变法中“以金融管制的办法操纵国事”的
措施。材料三认为王安石变法失败的原因何在？
(4)针对王安石变法失败的原因，材料一与材料二、三的认识视
角有何不同？
解析：第(1)问，从材料一“安石性强忮,,多用门下儇慧少年”可得出失败原因是性格缺陷。第(2)问，结合材料二中“要实行变法，就不能不在事实上背离保守的儒学”可知作者认为王安石变法失败
的原因是背离主流思想。第(3)问，第一小问，结合所学知识可以回答；第二小问，从材料三“这种扩张性的眼界与传统的看法不同,,
而反与他同时人物远”可知其措施过于激进。第(4)问，材料一从个人性格和用人是否得当的角度分析失败原因，材料二、三从思想理论的视角分析失败原因。
答案：(1)原因：性格缺陷；用人不当。
(2)原因：背离主流思想。
(3)措施：青苗法、市易法等。原因：眼界超前，措施激进。
(4)不同：(材料一)个人因素；(材料二、三)思想因素。
7．阅读下列材料，回答问题。
材料一南宋的吕中说，如果范仲淹的庆历新政得以尽行，则不会有熙宁之急政,,又说，熙宁时期“引用小人自安石始,,盖安石之法扰出于所学，章子厚(俘)之法将托安石以报私怨耳，至蔡京则又托绍述以奉人主(徽宗)之侈心耳，愈变愈下，所以致中原之祸也”。明清之际的王夫之指出：“国民之交敝也，自苛政始。苛政兴，足以
病国疟民，而尚未足以亡,,是安石之法，未足以致宣、政之祸，唯其杂引吕惠卿、邓缩、章俘、曾布之群小，以授贼贤同上之秘计于(蔡)京，则安石之所贻败亡于宋者此尔。”
——《宋大事记讲义》等材料二梁启超称王安石“三代下求完人，唯公庶足以当之矣”，他把青苗法和市易法看作近代“文明国家”的银行，把免役法视作“与今世各文明国收所得税之法正同”、“实为国史上，世界史上最有名誉之社会革命”，还认为保甲法“与今世所谓警察者正相类。川以不世出之杰，而蒙天下之垢，易世而未之游(洗刷)者，在泰西则有克林威尔，而在吾国则荆公。”
——《梁启超为什么要写王安石传》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括吕中和王夫之关于王安石
变法的观点相同之处。
(2)根据材料二并结合所学知识，分析梁启超推崇王安石变法的
原因。
答案：(1)一方面认为王安石变法急于求成、增加民众负担，本
身有问题；另一方面它引起激烈的“党争”，导致北宋的灭亡。
(2)民族危机和封建统治危机；梁启超认为王安石变法具有近代
改革的意识；为改良寻找历史依据；民族资本主义的发展和民族资产阶级的壮大；西方文明在中国的传播。
王安石变法初中作文中考 王安石变法 庆历新政失败以后,北宋的社会矛盾依然存在.官僚地主大量兼并土地,他们有的享有免役特权,有的利用权势瞒产漏税,沉重的赋役都压到农民身上.再加上政府每年还要付给辽国和西夏大量银绢,也得由农民负担.各地常有农民起义发生.国家田赋收入没有保证,开支却越来越大.北宋政府面临着严重的危机. 公元1_7年,宋神宗赵顼(_ū)即位.这一年,宋神宗才二十岁,很想有所作为.早在即位以前,他就听人讲到王安石,说这人很有才能.因此,他一登皇位,就想起了王安石,命王安石担任江宁(在今南京)府知府.没几个月,他又把王安石调到京城,担任翰林学士. 王安石是北宋着名的政治家和文学家.他是抚州临川(今江西临川)人,年轻时就爱好读书.他读书很认真,读过的书终身不忘.他的文章写得又快又好,诗词也写得不错.曾巩把他的文章送给欧阳修看,欧阳修非常赞赏.王安石是着名的唐宋八大家之一. 王安石二十二岁那年考中进士,以后就在地方上做官.他在担任鄞县(y n,今浙江宁波)知县的时候,组织农民兴修水利,修筑堤岸,疏通河道;又在农民青黄不接的时候,把官府仓库里的存粮借给农民,让他们秋收以后加少量利息,归还官府,使农民少受地主豪绅的重利盘剥.这样做,农民得到了不少好处.
王安石当了二十年地方官,做了不少对农民有利的事.宋仁宗把他调到京城,让他管理财政.这时,他向仁宗呈上了一篇上万字的奏疏,提出了变法的主张.可是,宋仁宗并不重视,把它搁起来了. 王安石见朝廷没有改革的决心,再加上自己和执政大臣又意见不合,因此就在母亲去世时辞职回乡了. 这一次,宋神宗命他去江宁府做官,他听说新皇帝年轻有为,就离开家乡,到江宁府上任. 不久,宋神宗又把王安石召进京城.他到京以后,宋神宗就召见他,问他:〝你认为要治理好国家,要从哪儿下手?〞 王安石毫不迟疑地说:〝变风俗,立法度,这是当务之急.〞 宋神宗连连点头称是,并说:〝希望你好好帮助我变革朝政.〞 公元1_9年,宋神宗任命王安石为副宰相,第二年又任命他为宰相.当时,朝廷中的宰相和副宰相有好几个,有的年老怕事,有的反对变法.王安石知道,要跟这些人一起实行变法,显然是不可能的.他一担任副宰相,就经过神宗批准,马上建立了一个主持变法的新机构制置三司条例司,并任用了一批新人.这个机构名义上
第四单元 王安石变法 【考点阐讲】 1、北宋时期先后面临的主要社会问题 （1）初期：面临的主要社会问题一是国家分裂，十国割据；二是武将夺取，中央集权不巩固。 （2）中期：主要有三大社会问题，其一，财政困难，入不敷出；其二，土地集中现象严重，农民负责沉重，社会阶级矛盾日益尖锐；其三，辽和西夏威胁着北宋安全。 （3）后期：一是政治腐败；二是面临金的进攻。 2．王安石变法失败原因及评价： （1）变法对封建的地主所有制和封建的剥削制度，没有进行任何调整，反面从根本上保护和认可了地主占有的土地。因为变法前诸多危机中，政治危机是根本性的。这一危机是由地主兼并土地，阶级矛盾的尖锐造成的。既然如此，变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的土地问题，当然也就无法缓和社会的主要矛盾。（2）变法不是发生在封建社会的上升时期或王朝的初期，而是中期，此时地主阶级已经失去了封建社会初期的那种改革精神，大地主大官僚的守旧势力比较强大，面临严重的社会危机，不可能作出损害自身利益的彻底改革，故在其反对下，新法被废除。（3）从其变法的本身来看，存在着用人不当等原因。 评价：总观王安石变法，是站在地主阶级的立场上，从维护巩固封建国家的经济这一前提出发，限制了富商、官僚及大地主的利益，开辟了财源，增强了收入，解决了宋朝的财政困难，在一定程度上达到了富国强兵、缓和社会危机的目的。 【经典例题】 【例题1】漫画王安石变法 图1 图2 结合所学知识回答下列问题： （1）图1和图2分别反映了什么问题? （2）王安石为人正直，心系天下，但其变法却不甚得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致
中国古代史知识点总结（提纲式） 一、基本概况 一）起止时间；（识记） 二）都城：（识记） 三）疆域：（识记） 四）重要君主：（总结，见附文） 二、政治状况 一）制度（魏晋南北朝除外） 1、官制（分为中央官制和地方官制） 1）先秦：王位世袭制、分封制（略） 2）秦汉：皇帝、三公诸卿、郡县制——确立专制主义中央集权制度 ①皇帝独尊，大权总揽 ②丞相（行政，出将入相，万担）、太尉（军事，秦虚位，万担）、御史大夫（掌奏令、监察，副相，五千担） 诸卿（分掌政务：奉常—礼仪，廷尉—刑法，典客—少数民族） [丞相“掌丞天子，助理万机”、“君臣共治天下”、“有封驳、谏争之权”，能开府、有属官机构“十三曹”（长官的奉禄千担，相当于县令，而皇帝的秘书机关“尚书台”六百担）。隋朝前，权臣篡位史不绝书。] ③郡县长官（郡守、县令/县长），皇帝直接任免；县下设乡、里。 刺史制度（行监察权，“州”作为监察区；东汉增加地方行政权和军权，变为“州、郡、县”三级制）3）隋唐三省六部——削弱相权、加强皇权 ①尚书省（执行，下辖六部）、中书省（起草政令）、门下省（审核政令） 吏部（官员考选任免）、户部（户口、财税）、礼部（礼仪、教育）、兵部（军政）、工部（建设）、刑部（刑法） [六部长官为“尚书”] ——独相→群相、分权制衡。唐初左、右仆射（尚书省）及中书令、侍中（门下省）并为真宰相，左仆射居首；政事堂为宰相议政之处（三省长官合署办公），先设在门下省后设在中书省。“同中书门下三品”或“同中书门下平章事”为皇帝加授的，便于从中级官吏中选拔亲信以分相权，不受资历限制；后来尚书仆射也需加授后才能进政事堂议政、成为真宰相。中唐始置枢密使，宦官为之。 4）宋朝两府三司、漕宪帅仓诸监司——铲除藩镇割据，加强专制主义中央集权 ①中书门下（政事堂，“政府”，民政，同中书门下平章事、参知政事）、枢密院（“枢府”，军政、调兵，枢密使）（集中军权、“强干弱枝”）、三司（盐铁、度支、户部，财政，三司使“计相”） ②（节度使成虚衔）知州由京遣（朝官）文官担任、通判牵制，各路设转运使、提点刑狱使、安抚使、
单元综合测评(四) 王安石变法 (时间：60分钟分值：90分) 1．(15分)阅读材料，完成下列要求。 材料一自祖宗承五代之乱……而又田制不立，畎亩转易、丁口隐漏、兼并伪冒者未尝考按，故赋入之利视古为薄……以东西南北各千步，当四十一顷六十六亩一百六十步，为一方……方量毕，以地及色，参定肥瘠，而分五等，以定税则。 ——马端临《文献通考·田赋考》材料二应将王安石变法置入唐宋变革的历史契机中考察。北宋处在中古田制瓦解，契约租佃经济确立的社会转型时期，经济制度、政治制度、思想观念和文化理念等都有所改变……改革的成败得失，绝非改革者的执拗性格使然，也不能单从集团斗争上去寻找原因，必须深入到表面冲突下的时代潜流中去探究。 ——摘编自李华瑞《王安石变法研究史》 (1)材料一反映了王安石变法的哪项法令？结合所学知识，说明该法实施的目的。(6分) (2)材料二中的“社会转型”在经济上有何表现？结合所学知识，简析王安石改革成败得失必须“深入到表面冲突下的时代潜流中去探究”。(9分) [解析] 第(1)问第一小问，据材料信息判断可知，其所评论的是王安石变法中的方田均税法。第二小问结合所学知识可知，方田均税法推行的目的是增加财政收入，抑制土地兼并。第(2)问第一小问，据材料信息可概括出北宋正处于租佃经济兴起的时期。第二小问注意在“唐宋变革的历史契机”中观察，王安石变法的根本目的是改变北宋积贫积弱的政治局面，巩固封建统治，是符合时代要求的，其效果也十分显著。王安石变法的失败是多种因素造成的，最根本因素是王安石改革没有也不可能触及封建制度本身，也就无法解决社会矛盾。 [答案] (1)法令：方田均税法。目的：均摊赋税；增加财政收入；抑制土地兼并。 (2)表现：中古田制瓦解，租佃经济确立。 简析：长期以来遗留的弊端延续到北宋中期，各种社会矛盾交织；王安石试图扭转积贫积弱的局面，契合时代要求；应将王安石变法成败得失置于唐宋变革的历史契机中考察。 2．(15分)阅读下列材料，回答问题。 材料一今介甫为政……士吏兵农工商僧道无一人得袭故而守常者，纷纷扰扰，莫安其居…… ——司马光《家传集》材料二光曰：“……治天下譬如居室，敝则修之，非大坏不更造也。” ——《宋史》宋太傅荆国王文公安石，适应于时代之。其良法美意往往传诸今日莫之能废…… ——梁启超《王安石评传》 (1)王安石针对“士、兵、农、商”的改革措施有哪些(每项各举一条)？(7分)
第一部分：教案内容 【教学设计】 学情分析： 我校属于二级达标学校。进入高二下学期，文科班的历史课时增加，目标更加明确：一切为了高考。但是从整体上看，文科班学生的素质并不理想：课前预习情况很不乐观；课堂上大部分同学倒是会做笔记，但课后是否会根据笔记复习梳理知识点就要打一个大大的问号了；部分同学课堂纪律堪忧；学习普遍停留在死记硬背的阶段，不愿意开动脑筋多想多问；作业完成情况也不理想……本学期是第一次教高二年段，也是第一次要面对高考教学，经验不足，因此深感责任重大、压力巨大。如何在讲清知识点的同时让同学们对历史学习产生兴趣，愿意付出努力学好历史，是一个艰巨的挑战。 教学思路： 历史课程标准：了解王安石变法的历史背景。归纳王安石变法的主要内容，评价其历史作用。学习要求：了解王安石变法前北宋中期社会危机的表现——“三冗”、“两积”，认识王安石变法是在内忧外患的形势下进行的政治改革。归纳王安石变法在“富国”、“强兵”、“育才”等三方面采取的主要措施及其成效；评价王安石变法的历史作用，学习王安石大无畏的改革精神。 重点：⒈王安石变法的历史背景。⒉王安石变法的过程及其具体内容。⒊王安石变法的成效、影响及其结果。 难点：对王安石变法具体内容的理解和对变法的总体评价。 【教学目标】 一、知识与能力 知道王安石变法是中国封建社会一次重要的改革，王安石是中国古代杰出的政治家。 通过对王安石具体变法策略的认识和理解，培养综合、归纳历史问题的能力。 通过对王安石变法失败原因的认识，进一步锻炼分析总结历史问题的能力。 二、过程与方法 通过图表数据等来反映宋初社会积弊之深之久。 运用讨论法，深刻理解北宋前期政策给社会政治经济所带来的消极影响。 对变法的内容予以具体细致的分析，加深对变法意义的理解。 对照教材以及熟悉的其他中国古代变法实例，比较其时代背景、内容和结果，从而进一步加深对王安石变法的认识。 三、情感态度与价值观 通过对北宋变法前国情的认识，充分体会国家政策对一国政治的重要性，培养其居安思危的历史责任感和使命感。 通过对王安石变法的过程和成果的了解，体会改革的曲折和艰辛，充分认识革新图强是一国强盛的根本，逐渐形成创新意识和勇于为国家奉献的精神。 【教学过程】 官多兵多，带来的直接问题就是财政入不敷出。 问：国库入不敷出，北宋政府又该如何解决这个问题呢？ 答：…… 北宋时期农民负担的加重
高二下册历史庆历新政和王安石变法知识点 一、庆历新政 ①、目的：摆脱危机，巩固统治。②、新政开始：1043年，宋仁宗，范仲淹;中心—整顿吏治。③、新政内容：严格官吏升迁考核;限制官僚子弟亲友恩荫做官;增强各级官员保举、选派;裁并州县，减轻徭役;严肃中央政令，取信于民。④、结果：新政触犯了保守派官僚的利益，遭到他们的阻挠。范仲淹等改革派相继被排挤出朝廷，改革措施也被废止。 二、王安石变法 1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 1、主要内容 理财措施——①、青苗法：每年青黄不接时，政府贷款或谷物给农民，收获以后偿还，加收20%的利息。这样既能使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。②、募役法：政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。这就减轻了农民的差役负担，保证了生产时间。③、农田水利法：政府鼓励兴修水利，开垦荒地。④、方田均税法：政府重新丈量土地，按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主不得例外。这就增加了封建国家的田赋收入。⑤、市易法：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。这就限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。国家收人也有增加。 军事措施——①、保甲法。政府把农村住户组织起来，十家编为一保。保丁在农闲时练兵，平时种田、维持社会秩序，战时编入军队作战。这既能够增强对人民的控制，又能够抵御辽和西夏的进攻，同时减少了军费开支。②、将兵法。把禁军固定在一定辖区，由固定的将官加以训练。这就增强了军队训练，充实了边防力量。
教育措施：①、改革科举制度。废除死记硬背的明经诸科，进士 科不再考诗赋，专考经义和时务策。设明法科，专考律令、断案等。②、整顿太学。重新编纂教科书，内容为儒家经典。考试成绩优秀者，可直接受官，以资鼓励。这就使学校变成为变法造舆论、育人才的地方。 2.变法的成效：①政府的财政收入大为增加，②各地兴修了很多 水利工程，很多荒地辟为良田，③军事实力有所增强。④在一定水准 上扭转了积贫积弱的局面。 3.变法失败的原因：①新法在推行的过程中，因为用人不当，出 现了一些危害百姓的现象;②新法在一定水准上触犯了大地主、大官僚 的利益，所以遭到他们的强烈反对。③有些地方官拒绝执行新法。④ 宋神宗死后，保守派司马光当政，新法被废除。 4.评价：①王安石变法，是在北宋中期阶级矛盾和民族矛盾非常 尖锐的情况下实行的改革运动。②王安石是我国古代杰出的政治家、 改革家。
2019-2020年高中历史《王安石变法》教案3 人民版选修1 一、措施 （一）、富民（理财措施）： 1、均输法。 （1）原因：为了供应皇族和中央的消费物资，在各地设置了发运使，总管购买物资，运往首都。但发运使的工作不得力，大商人乘机囤积居奇，控制市场。 （2）内容： （3）影响： 2、市易法。 （1）内容：政府设立市易务，出钱收购滞销货物，市场短缺时再卖出。 （2）作用：限制了大商人对市场的控制，有利于稳定物价和商品交流。国家收入也有增加。 3、青苗法。 （1）内容：每年青黄不接时，政府贷款或借谷物给农民，收获以后偿还，加收 20％的利息。 （2）作用：既能使农民免受高利贷盘剥，又能增加政府的收入。 4、募役（免役）法。 （1）内容：政府向应服役而不愿服役的人户，收取免役钱，雇人服役。不服役的官僚、地主也要出钱。 （2）作用：减轻了农民的差役负担，保证了生产时间，也增加了政府的收入。 4、农田水利法。 政府鼓励兴修水利，开垦荒地，促进了农业生产的发展。 5、方田均税法。 政府重新丈量土地，按照每户占有土地的多少和肥瘠收取赋税，官僚、地主不得例外。增加了封建国家的田赋收入。 二）、强兵（军事措施）： 1、将兵法。 把禁军固定在一定辖区，将禁军进行精简裁并，由固定的将官加以训练。加强了军队训练和战斗力，充实了边防力量。 2、保甲法。 政府把农村住户组织起来，十家编为一保。保丁在农闲时练兵，平时种田，维持社会秩序，战时编入军队作战。既可以加强对人民的控制，又可以抵御辽和西夏的进攻，同时减少了军费开支。 3、保马法 （1）原因： （2）内容： （3）作用： 4、军器监 （1）原因；军器生产和管理非常混乱，严重影响了军队的战斗力 （2）内容 （3）作用；武器生产量增加，质量也有所改善
第四单元王安石变法学案 【双基梳理】 ●王安石改革（1069年，参知政事，主持变法） 1、背景：①北宋中期，严重的社会危机，各种矛盾十分尖锐；②冗官、冗兵、冗费问题严重，形成积贫积弱的局面；③庆历新政，昙花一现，社会矛盾更加尖锐；④王安石丰富的地方工作经验和“三不足”的大无畏精神。 2、目的：（1）直接目的：为了富国强兵，改变积贫积弱局面。（2）根本目的：为了挽救北宋的统治危机，巩固封建统治秩序。 3、主要内容：①富国之法：农田水利法；方田均税法；青苗法；免（募）役法；市易法；均输法；②强兵之法：保甲法；设军监器；保马法；将兵法；③取士之法：改革科举制；整顿太学；惟才是用。 5、评价：①增加了政府的财政收，加强了国家军事力量，在一定程度上改变了北宋积贫积弱的局面，促进了经济的发展，客观上有利于社会的进步。②以维护地主阶级的统治为出发点，不可能从根本上摆脱封建统治危机；农民的处境没有根本改变，负担依然沉重。 6、失败的原因：①变法触犯了大地主大官僚的利益，遭到了他们的阻挠和破坏。②在变法过程中，由于用人不当，出现了新法危害百姓的现象。③宋神宗动摇，失去最高统治者的支持。④出现严重的自然灾害。⑤宋神宗死后，司马光任宰相，废除了新法。 7、经验教训：改革是艰辛的，必然充满阻力，所以改革者必须有坚
定的信念，改革中注意合理用人。 8、王安石的理财措施针对的社会问题 ①青苗法针对大地主和高利贷高息盘剥百姓的社会现象。②农田水利法针对战乱土地荒芜、水利失修的社会问题。③免役法针对官僚地主享有免徭役特权的社会现象。④市易法和均输法针对大商人垄断市场的社会现象。⑤方田均税法针对官僚和地主隐瞒土地、逃避赋税的社会问题。 9、认识王安石变法关于科举的措施中值得肯定之处。 （1）考试内容：①废除华而不实的诗赋辞章取士，而考查考生是否理解经义。②联系实际：参加经义策论考试，以考核士子对天下大事的分析处理能力。 （2）遵循原则：择优录取。 第四单元王安石变法 北宋年间，面对严峻的民族矛盾和阶级矛盾，以王安石为首的有识之士在范仲淹“精贡举”的基础上，为实现富国强兵的目的，就如何选拔、培养国家急需人才，展开了激烈的急论。阅读下列材料： 材料一(范仲淹)国家专以词赋取士，……求有才有识者，十无一二。况天下危困乏人如此，固当教以经济之业，取以经济之才，庶
王安石变法 一、学习目标 1、知识与能力： （1）理解并说出王安石变法的社会背景。 （2）识记王安石变法的主要措施。 （3）正确评价王安石变法的历史作用。 2、过程和方法： （1）通过自主构建知识网络获取整理知识的方法； （2）通过合作探究学会与他人合作，善于听取他人意见； （3）通过研读史料，学会论从史出。 3、情感态度价值观 （1）改革不是一帆风顺的，需要改革者不屈不挠的精神。 （2）培养以天下为己任，为社会作贡献的担当意识。 二、重难点： 重点：变法的背景、变法的内容。 难点：北宋中期社会危机出现的原因、正确评价变法。 三、教学过程 （一）导入新课： 教师：大家请看大屏幕。哪位同学为大家读一下这段材料？ 学生：在“首届夏季达沃斯论坛年会”的开幕式上，温总理在回答关于全球性的领导者最应该具备什么样的素质时，引经据典的提到了北宋改革家王安石非常著名的“三不足”论断，巧妙的讲出了做为领导者要有改革的精神。
教师：哪三不足？大家能说一下吗？ 学生略做思考。 教师：同学看大屏幕。我们一起读一下。 学生齐读：天变不足惧，人言不足恤，祖宗之法不足守。 教师：“三不足”是王安石变法的精神支柱，也是我国思想史上一笔具有永恒光辉和现实意义的精神财富。今天就让我们穿越时光回到近千年前的北宋 重温王安石是如何以三不足精神为指导进行变法的。首先大家看屏幕， 明确本节课的学习目标。 学生看屏幕。 （二）预习诊断 教师：同学们根据导学案已经对本单元和必修中的相关内容做了预习，下面我要检测一下预习效果。请同学思考屏幕上这道题。同桌间可以交换一下意见。 【模块链接】北宋为加强中央集权在军事上、政治上、经济上采取了哪些 措施？带来了什么影响？ 教师：哪位同学愿意站起来和大家分享你的预习成果？ 学生甲回答：措施（1）军事上将兵权收归中央，并抽调各地精兵强将，充实中央禁军；（2）行政上由中央派文官担任地方长官，设通判负责监督；（3）经济上地方赋税一小部分作为地方开支，其余全部由中央掌控 学生乙回答影响（1）改变了唐末五代以来藩镇割据的局面，加强了中央集权； （2）埋下了积贫积弱的祸根。 学生丙回答联系：北宋加强中央集权的措施造成了积贫积弱问题，激化了社会矛盾。这迫使北宋中期的统治者不得不进行改革，以维护封建统治。
2019-2020年岳麓版高中历史选修1 历史上重大改革回眸第二单元古代历史的变革第6课北宋王安石变法知识点练习第九十三篇 第1题【单选题】 王安石变法中“市易法”规定：由政府拨出巨款设“市易务”，平价收购商贩不易脱售的货物，等到市场缺货时再卖出去商贩可向市易务交纳抵押品或成批赊购货物，半年出息一分。下列对“市易法”的看法正确的有①这是利用封建国家的权力干预经济②它限制了大商人控制和操纵市场③它能稳定物价和调节市场④政府能增加国库收入 A、①② B、①③ C、②③④ D、①②③④ 【答案】： 【解析】：
第2题【单选题】 韦骧《钱塘集》中描述：王安石变法后，“惠遍农无乏，输均役不骚，保兵知警守，吏禄绝贪饕。……万里耕桑富，中原气象豪。河淤开亿顷，海贾集十艘。”形成“保兵知警守”“河淤开亿顷”的主要原因是实行了 A、保甲法、农田水利法 B、将兵法、方田均税法 C、青苗法、募役法 D、免役法、更戍法 【答案】： 【解析】： 第3题【单选题】 20世纪30年代美国农业出现大危机，受王安石变法启发，时任美国农业部长的华莱士在美国建立常平仓制度稳定物价，设立商品信贷公司为农民提供农业贷款。以下王安石变法的哪些措施为其提供了借鉴( ) ①青苗法②募役法③市易法④均输法 A、①② B、②③ C、③④ D、①③ 【答案】： 【解析】：
第4题【单选题】 王安石变法的核心内容是 A、增加税收 B、整顿军队 C、富国强兵 D、科举 【答案】： 【解析】： 第5题【单选题】 王安石认为国家积贫积弱的根本在于生产少，生产少而民不富，民不富则国不强。为从根本上解决问题他颁行了( ) A、募役法和保甲法 B、青苗法和农田水利法 C、将兵法和均输法 D、方田均税法和科举新法 【答案】： 【解析】：
《王安石变法》知识点总结王安石变法，是在北宋宋神宗熙宁年间进行的一次改革。治平四年正月，宋神宗即位，立志革新，于熙宁元年四月，召王安石入京，变法立制，富国强兵，欲改变积贫积弱的现状。王安石以“因天下之力以生天下之财，取天下之财以供天下之费”为原则，从理财入手，颁布了“农田水利法”、均输法、青苗法、免役法、市易法、方田均税法，并推行保甲法和将兵法以强兵。变法取得的成果是有目共睹的，但它最终以失败而告终，王安石的缺陷和变法中的种种弊端是主要原因。改革变法历时7年，虽然遭到了守旧派的强烈反对，并且随着宋神宗的病亡戛然而止，但客观上促进了社会生产的发展。 变法背景 三大矛盾 三冗危机 两积问题 矛盾：阶级矛盾尖锐，突出表现是土地兼并的剧烈发展。 民族对立严重：北宋与辽和西夏战争频繁。 统治集团内部矛盾突出：改革派与守旧派斗争激烈。 三冗：冗官、冗兵、冗费。 二积：积贫、积弱。 王安石，字介甫，晚号半山，中国杰出的政治家、思想
家、文学家，唐宋八大家之一。他出生在一个小官吏家庭。父名益，字损之，曾为临江军判官，一生在南北各地做了几任州县官。因生性倔强，时人戏称“拗相公”王安石在青少年时期随父亲到过许多地方，对宋朝的社会问题有一些感性认识。有坚强的意志和较强的社会责任感，在变法过程中矢志不渝。 人物资料 改革内容 069年熙宁二年二月，宋神宗任命王安石任参知政事标志着变法开始，设制置三司条例司，议行新法;四月，遣刘彝、谢卿材、侯叔献、程颢、卢秉、王汝翼、曾伉、王广廉八人察诸路农田、水利、赋役;七月，立淮浙江湖六路均输法;九月，立青苗法;十一月，颁农田水利条约。 历史作用 影响 王安石变法的根本目的，是要改变北宋积贫积弱的局面，增强对外防御，对内弹压的能力，以巩固和加强封建统治。从新法次第实施，到新法为守旧派所废罢，其间将近十五年。在这十五年中，每项新法在推行后，虽然都不免产生了或大或小的弊端，但是，基本上都能收到一些效果，“富国强兵”的效果是十分显著的。
专题四王安石变法检测 (时间:60分钟满分:100分) 一、选择题(本大题共10小题,每小题4分,共40分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是最符合题目要求的) 1.北宋政府规定,由三司的都指挥使统领中央的正规军——禁军。另外设立枢密院,掌有军队的调遣权,“凡天下兵籍、武官选授及军师卒戍之政令,悉归枢密院”。这种做法产生的影响是( ) A.有利于军队将领发展个人势力 B.不利于加强皇帝对军队的控制 C.提高了军队的战斗力 D.有利于加强中央集权 2.北宋建立后,统治者奉行“与士大夫治天下,非与百姓治天下”的原则。北宋的下列做法,充分体现该原则的是( ) A.采取措施集中兵权 B.对土地兼并采取纵容政策 C.采取养兵募兵政策 D.进一步分散宰相的权力 ,非与百姓治天下”,就是重视笼络士大夫,而不关注百姓的生活。因此,北宋统治者采取了“不抑兼并”的政策,纵容地主大量兼并农民的土地。 3.“熙宁(宋神宗年号)青苗取息二分,提举使复以多散为功,遂立各郡定额,而有抑配(强制分配)之弊。”这段话反映出( ) A.政府积极帮助农民解除高利贷负担 B.官吏以青苗法作为聚敛财富的手段
C.官府不向农民提供所需贷款和种子 D.新法打击了大官僚、大地主的利益 功,遂立各郡定额,而有抑配(强制分配)之弊”,反映出变法过程中出现了一些弊端。由于有利可图,提举使对各郡定额强制分配,把它作为聚敛财富的手段。 4.王安石在向宋神宗呈送的奏疏中说:“汉之张角,三十六方同日而起,所在郡国莫能发其谋;唐之 黄巢,横行天下,而所至将吏无敢与之抗者。汉、唐之所以亡,祸自此始。”他是要说明( ) A.农民起义具有很大的威力 B.汉、唐的灭亡是由于发生了农民起义 C.避免农民起义是不现实的 D.统治者不改革就会重蹈前朝的覆辙 ,以此来推进改革。 5.王安石变法前,某地主只需向政府交纳379缗的地税。王安石变法时,他却要向政府缴纳1 553 缗的地税。这主要是因为( ) A.王安石提高了赋税征收的标准 B.方田均税清查出了原先隐瞒的地产 C.政府借变法向地主们勒索财富 D.王安石把政府土地分配给地主耕种 ,重新丈量土地,根据土地的多少和肥瘠收取赋税,地主原先隐瞒的许 多土地被重新清查出来。
二王安石变法 学习目标：1.了解王安石变法的成效和失败的原因。 2．掌握王安石变法的富国措施、军事措施及变法在人才方面的管理措施。 3．分析王安石变法是为巩固封建统治做出的改革尝试，认识王安石勇于改革的精神。 一、富国 1．均输法 (1)内容：规定征购督运各地供应京城物资的发运使，必须要了解生产和需求情况，就近采购，以节省国家开支。 (2)作用：减轻了纳税户的负担，增加了政府的财政收入。 2．市易法 (1)内容：在开封设“市易务”，收购滞销货物，市场缺货时卖出。 (2)作用：限制了豪商大贾对市场的控制和操纵，增加了政府的财政收入。 3．青苗法 (1)内容：每年青黄不接时借钱或粮食给农户，加收20%的利息。 (2)作用：农民免受高利贷的剥削，官府也收入了大量利息。 4．募役(免役)法 (1)内容：州县出钱募人充役，按户等征收募役费用。 (2)作用：使原来轮班充役的农民回乡务农，扩大了生产。 5．农田水利法 (1)内容：规定各地兴修水利工程。 (2)作用：使各地的农田水利得到很大发展。 6．方田均税法 (1)内容：清丈土地，根据土地肥瘠划分等级，作为交纳赋税的依据。 (2)作用：官僚和地主不能隐瞒土地逃避税收，纳税土地增多，政府收入增加。
二、强兵 1．将兵法 (1)内容： ①精简裁并禁军，对整编后的军队进行训练，以提高军队的素质。 ②设置专门负责操练军队的将官，选拔有作战经验和有才能的人担任。 (2)作用：改变了更戍法中兵将脱节、战斗力薄弱的局面。提高了军队的战斗力。 2．保甲法 (1)内容：农闲时保丁按时集合，练习技艺，夜间则轮流值班巡查，维持治安。战时编入军队作战。 (2)作用：国家养兵费用日渐减少，北宋王朝的财政负担有所减轻。 3．保马法 (1)内容：由民户代养官马，同时规定了许多优惠的政策。 (2)作用：节约了朝廷的大量开支，降低了马匹死亡率。 4．军器监 (1)内容：在开封设军器监，管理武器的制造。 (2)作用：军器的制造逐步改善，数量增加。 三、育才 1．内容 (1)科举改革：废除原来的科举考试，改以经义策论取士。 (2)改革学校制度：改组太学，撰注《诗义》《书义》《周礼义》作为学生的必读教材和科举考试的依据。 2．作用 使王安石的革新思想得到比较广泛的传播。 四、短暂的变法 1．根本目的 改变北宋积贫积弱局面，增强对外防御、对内弹压的能力，以巩固和加强统治。 2．积贫局面的改变 (1)青苗法：取代了上等户的高利贷。 (2)方田均税法：限制了官僚和豪绅大地主的隐田漏税行为。 (3)市易法：使大商人独占的商业利润中的一部分收归国家。 (4)免役法：有利于农业生产的扩大。 (5)农田水利法：大力兴修农田水利工程，对农业生产的发展发挥了巨大作用，社会呈现繁荣景象。 3．积弱局面的改变
预习导航 梁启超说，“三代下求完人，惟公庶 安石）足以当之矣”，他把青苗法和市易法 看作近代“文明国家”的银行，把免役法视 作“与今世各文明国收所得税之法正 知识点一起用王安石 1．原因 （1）庆历新政失败后，社会矛盾更加尖锐，改革呼声又起。 （2）王安石给宋仁宗呈送了长达万言的《言事书》，提出了变法主张。 （3）宋神宗希望改变积贫积弱的局面。 2．标志：1069年，宋神宗任用王安石为参知政事，主持变法。 知识点二富国之法 1．目的：改变积贫的局面，调整封建国家、地主和农民的关系，发展生产。 2．内容 （1）青苗法：政府在青黄不接时向农民提供低息借贷，这样使农民免受高利贷盘剥。 （2）农田水利法：鼓励垦荒和兴修水利工程。 （3）免役法（募役法）：政府征收免役钱，雇人服役（官僚、地主也要出钱）。 （4）市易法：设市易务、收购滞销货物，短缺时卖出以稳定市场。 （5）方田均税法：核实土地，按田亩多少、好坏征税。
（6）均输法：政府采购物资，实行就近采购的原则。 自主思考王安石的理财措施分别是针对哪些社会问题提出的？ 提示：（1）青苗法是针对大地主和高利贷者对百姓的高息盘剥提出的。 （2）农田水利法是针对土地荒芜、水利失修的问题而提出的。 （3）免役法是针对官僚地主享有免徭役特权而提出的。 （4）市易法和均输法是针对大商人垄断市场而提出的。 （5）方田均税法是针对官僚和地主隐瞒土地、逃避赋税而提出的。 知识点三强兵之法 1．目的：改变积弱的局面，巩固封建统治秩序和整顿、加强军队。 2．内容 （1）保甲法：政府把农民编为保甲，农户十家一保，农闲时练兵，战时入军。 （2）保马法：官马由农户保养。 （3）将兵法：设“将”为军队编制的基本单位，由固定将官带领军队。 （4）设军器监：监督制造兵器。 自主思考王安石的强兵之法会产生怎样的改革成效？ 提示：（1）保甲法：加强了对人民的控制，加重了农民的负担；但减少了军费的开支，有利于抵御西夏的进攻。 （2）保马法：提高了马匹的数量和质量，节省了政府的开支。 （3）将兵法：有效防范了更戍法带来的弊端，使兵有常将，将能识兵，提高了军队的战斗力。 （4）军器监的设立改善了武器的质量，提高了数量。 总之，王安石整顿、加强军队的措施有利于巩固封建统治秩序，在一定程度上改善了积弱局面。 知识点四取士之法 1．目的：选拔和培养人才，为变法制造舆论。 2．内容 （1）改革科举制度：废明经诸科，进士科专考经义和时务策，设明法科。 （2）整顿太学，设专门学校培养人才。 （3）惟才用人：重用有志于改革的官员，打破按资升迁的成规。
高二历史选修1 王安石变法 【课标及教学要求】 【知识结构】 一、背景 （一）社会矛盾的日益激化 1．阶级矛盾尖锐原因：土地兼并使农民赋税增加，还要承担徭役，受高利贷的盘剥，连年的战事和频繁的自然灾害；具体表现：农民起义和兵变相继爆发 2．民族对立严重辽和西夏与宋发生多次战争 3．统治阶级矛盾突出要求改革新朝政的势力同守旧势力斗争激烈，出现朋党之争 （二）积贫积弱局面的形成 1．积弱：原因：（1）集中军权。设立不同的机构管辖军队调兵权与领兵权的分离，实行“更戍法”成兵不识将，将不识兵，兵无常帅，帅无常师，训练不精，削弱了军队的战斗力；（2）在荒荒年招募流民当民，军队素质下降；（3）步兵为主，武器质量差，影响军队战斗力；表现：对辽和西夏战争败多胜少 2．积贫：原因：（1）冗官（集中行政权分割宰相职位，官职增加；科举取士多；“恩荫”法授官多）（2）冗兵（面临西夏和辽的威胁；为安定社会秩序，在荒荒年招募流民当 民）（3）对辽和西夏战争耗费付给出大量金银和布匹 表现：国家财政的入不敷出，出现了严重的财政危机，造成了冗费的局面 （三）庆历新政昙花一现 背景：积弱积弱的局面已经发展到比较严重的程度，阶级矛盾尖锐，北宋统治岌岌可危 主持：范仲淹、富弼 时间：宋仁宗庆历三年（1043年）------庆历五年（1045年）初 中心：整顿吏治，针对腐败的官僚制度 内容：改革文官升迁制度；.严格恩荫制；改革贡举制；慎选地方长官；重视农桑，减轻徭役等。 结果：失败。原因1、新政触犯了大地主大官僚的利益，遭到他们强烈的反对；2、有人诬蔑
范仲淹、富弼等是“朋党”，宋仁宗对朋党的防范；3、改革过于激进。 影响：宋朝严重的阶级矛盾和民族矛盾并未缓和，积贫积弱的局面仍在向前发展，统治集团感到危机四伏，因而要求改革的呼声高涨 （四）宋神宗起用王安石 原因：1、社会矛盾仍然尖锐2、王安石提出变法主张和设想得到宋神宗的赞赏 3、宋神宗希望改变积贫积弱的局面，消除弊病，克服统治危机1068年，宋神宗即位。决定起用王安石 二、时间：1069年，任用王安石为参知政事，主持变法 三、目的：直接目的：为了富国强兵，改变积弱的局面； 根本目的：为了挽救北宋统治危机，巩固封建统治秩序
第56集：王安石变法 这幅清明上河图生动的记录了北宋都城东京的繁荣景象以及各阶层人民的生活状况，虽然大宋的的疆域不如汉唐辽阔，军事上也不如汉唐王朝那么强盛，可是宋代发达的都市文明却是居中国历朝历代之首。此时的东京汴梁，行人如织，摩肩接踵，勾栏瓦肆之内，客商云集，歌女们吟唱着苏东波，柳永的名句。如此花团锦簇的文明昌盛，让历史学家陈演恪不禁赞叹，华夏民族之文化历数千载之演进，而造极于赵宋之世。然而，就在这个时期，北宋的第六位皇帝宋神宗与49岁的王安石却掀起了一场轰轰烈烈的改革。如此繁花似锦的大宋帝国为什么要进行改革，它的背后难道隐藏着什么秘密吗，这位年方弱冠的君主为什么不顾重臣的阻拦，支持王安石的变法主张，在新法推行的过程中，王安石和他的亲密好友司马光，最后为什么会形同水火，发生决裂，纵观历史，人们对王安石被人以及变法的评价截然相反，他到底是不是导致北宋灭亡的罪魁祸首呢？ 陈桥驿可以说是中国最著名的一个驿站，公元960年，宋朝开国皇帝赵匡胤就是在这里黄袍加身，做了皇帝。赵匡胤曾是前朝的禁军指挥，军权在握，但得到天下之后，他也不禁开始担心手下的将帅们哪天也会发动军事政变，夺取江山，赵匡胤日思夜想，最后定下了抑制武将，振兴文教的国策，他要后世帝王优厚士大夫，从此宋朝走向了广开科举的道路。但宋太祖旨在防弊的制度设计，阻止在房地的制度设计，却给宋朝的官僚机构带来了不小的弊端，宋代官员数量与唐代相比，增加了十倍之多，从而导致了政府分权制度错综复杂，冗官冗吏充斥于政坛之上，宋代历史学家叶氏曾说，自古滥官，未有如此之多。冗官之外更有冗兵，宋代统治者采取养兵政策，每当一个地方矛盾激化时，政府就大量募兵，把社会上的流亡人士收揽为士卒，其用意是每募一人，朝廷即多一兵，而山野则少一贼。到北宋中期，这种情况逐渐恶化，北宋政治家蔡襄说过，天下六分之物，五分养兵。 公元1067年，宋神宗继位后，他发现了这样一个现实，穷吾国者，兵也，不仅如此，加上庞大的政府官僚开支，宋朝的财政已经入不敷出了，冗官、冗兵、冗费，这正是文化巅峰背后那个脆弱帝国的真正面目。虽有百万之兵，而不免自贬为至弱之国，虽然士兵至多，但北宋却频频遭受外敌侵扰，除了北方的契丹，西北的西夏外，甚至连南方的交趾都敢频频犯境。这一切与宋神宗的期望实在是差得太远了，刚满20岁的皇帝怎么也无法理解泱泱大宋会变得如此积贫积弱，他为什么不能像汉武帝、唐太宗那样宇内称尊呢。刚刚登上帝位的宋神宗开始对宋朝的未来忧心忡忡，他清楚的知道，宋朝现在隐藏着许多深刻的危机，而当时与士大夫共治天下，是北宋政治史上的一个重要原则，宋神宗便开始不断的寻匿，希望找到能安邦治国、强兵裕民的治世良臣，宋神宗首先把目光锁定在大名鼎鼎的翰林学士司马光身上。 司马光，公元1019年出生于河南省光山县，是我国著名的史学家、政治家和文学家，司马光一向以正直敢言著称，道德学问，为世人推重，宋神宗一开始对他寄予厚望，司马光却大谈修心之要，教导宋神宗要做到宽仁、明智，英武，他说的道理虽然没错，却矢之空洞抽象，自然会让务实的宋神宗觉得都是些老生常谈，难得要领。 范国强：司马光当时给宋神宗提了六条建议，从修身的角度来说，就是仁爱，明辨是非，处事果断，总结一下的话，就是仁、明、武，从治国理政来说，他也给宋神宗提了三条建议，就是任官，信赏和必罚。 毛丽娅：其实这六条建议，司马光在此之前给宋神宗的爷爷和爸爸都曾经说过，所以宋神宗听了司马光的回答，那么一下就明白，这些不能解决实际问题。
第四单元王安石变法 第2课王安石变法的主要内容 1．下表中两位历史人物的言论，共同指向王安石变法措施中的() C．均输法D．市易法 解析：结合材料中的“常在新陈不接之际”“兼并之家……以邀倍息”“贷者常苦于不得”及“破富民以惠贫民”可知体现的是变法中的限制高利贷，由政府在青黄不接时向农民提供低息贷借(钱或粮食)的青苗法，故A项正确；保甲法是政府把农民编为保甲，闲时
练兵战时入军，与题干不符，故B项错误；均输法是政府设发运使，“徙贵就贱，用近易远”采购物资，与题意不符，故C项错误；市易法是政府收滞销货，短缺时卖出，以稳定市场，与题干不符，故D 项错误。 答案：A 2．从关注民生的角度看，王安石推行方田均税法的目的是() A．加强百姓的户籍管理 B．增加政府的财政收入 C．减轻农民的赋税负担 D．增加农民的劳作时间 解析：加强百姓的户籍管理是保甲法的作用，故A项错误；增加政府的财政收入不属于民生角度的历史作用，故B项错误；减轻农民的赋税负担，符合关注民生的角度，故C项正确；方田均税与增加农民劳作时间无关，故D项错误。 答案：C 3．王安石制定的“强兵”之法有() ①设明法科②保马法③设军器监④将兵法 A．①②③B．①②④ C．①③④D．②③④ 解析：结合所学知识可知设明法科与科举制度的改革有关，因而不属于“强兵”之法，故①错误；结合所学知识可知保马法、设军器监、将兵法都与军事有关，故②③④正确，所以选择D符合题意。 答案：D 4．王安石在《上仁宗皇帝言事书》中提出：“苟不可以为天下国家之用，则不教也；苟可以为天下国家之用者，则无不在于学。”
这说明王安石() A．继承了古代墨家的思想 B．主张读书人要以天下为己任 C．具有注重实用的教育思想 D．反对诗赋取士和经义策论 解析：墨家思想是立足于小生产者，而不是材料所提到的“天下国家之用”，故A项错误；题干强调实用性，而非强调以天下为己任，故B项错误，C项正确；诗赋与经义也可能实用，王安石对此不一定反对，故D项错误。 答案：C 5．商鞅变法和王安石变法的相似之处有() A．改革取士之法B．改变土地所有制 C．重视农业生产D．限制旧贵族权力 解析：商鞅变法没有涉及改革取士之法，故A项错误；王安石变法没有涉及改变土地所有制，故B项错误；商鞅变法和王安石变法中都涉及促进农业生产发展，故C项正确；王安石变法没有涉及限制旧贵族权力，故D项错误。 答案：C 6．王安石是一位理论上的先行者，希望走出一条不同于历史的道路。阅读下列材料： 材料一(王安石)向皇帝保证任用熟于“理财”的人就能确保“民不加赋而国用饶”。司马光……认为，“理财”非古代的政府所为。政府应该确保它的政策不会妨碍人民使自己富裕起来。税收只是为了让政府能维持秩序。 ——包弼德《斯文：唐宋思想的转型》
第四单元 王安石变法 【考点阐讲】 1、北宋时期先后面临的主要社会问题 （1）初期：面临的主要社会问题一是国家分裂，十国割据；二是武将夺取，中央集权不巩固。 （2）中期：主要有三大社会问题，其一，财政困难，入不敷出；其二，土地集中现象严重，农民负责沉重，社会阶级矛盾日益尖锐；其三，辽和西夏威胁着北宋安全。 （3）后期：一是政治腐败；二是面临金的进攻。 2．王安石变法失败原因及评价： （1）变法对封建的地主所有制和封建的剥削制度，没有进行任何调整，反面从根本上保护和认可了地主占有的土地。因为变法前诸多危机中，政治危机是根本性的。这一危机是由地主兼并土地，阶级矛盾的尖锐造成的。既然如此，变法认可了地主对土地的兼并，那么，也就无法解决农民的土地问题，当然也就无法缓和社会的主要矛盾。（2）变法不是发生在封建社会的上升时期或王朝的初期，而是中期，此时地主阶级已经失去了封建社会初期的那种改革精神，大地主大官僚的守旧势力比较强大，面临严重的社会危机，不可能作出损害自身利益的彻底改革，故在其反对下，新法被废除。（3）从其变法的本身来看，存在着用人不当等原因。 评价：总观王安石变法，是站在地主阶级的立场上，从维护巩固封建国家的经济这一前提出发，限制了富商、官僚及大地主的利益，开辟了财源，增强了收入，解决了宋朝的财政困难，在一定程度上达到了富国强兵、缓和社会危机的目的。 【经典例题】 【例题1】漫画王安石变法 图1 图2 结合所学知识回答下列问题： （1）图1和图2分别反映了什么问题? （2）王安石为人正直，心系天下，但其变法却不甚得民心，最终也以失败而告终，你认为哪些因素导致了这一结果？ 【题解】 （1）变法遭到大地主大官僚的反对，有些反对变法的人混入变法队伍，出现了用人失当的问题；新法的某些措施如保甲法，加重了人民的负担。 （2）重视增加政府财政收入，但是忽视了减轻人民负担；变法触动了大地主大官僚大商人的利益，阻力很大，变法过程中用人失察，出现了危害老百姓利益的事情。
第1课社会危机四伏和庆历新政 预习导引 知识点一社会矛盾的日益激化 1．原因 (1)北宋初年，宋太祖对兼并土地采取放任态度，导致沦为佃农的自耕农生活十分困苦。 (2)为解决财政困难，政府不断增加赋税，导致中小农户赋税沉重。 (3)连年战事和频繁的自然灾害，加重了人民的苦难。 2．表现
北宋中期，各地农民反抗不断发生，威胁北宋王朝统治。 [深度认识]宋代不抑兼并的土地政策实质上体现和维护了大地主大官僚的利益，必然会导致兼并严重，阶级矛盾激化。 知识点二积贫积弱局面的形成 1．积弱 (1)原因 ①集中军权：设不同的机构管辖军队以互相牵制；经常换防各地驻军，实行更戌法。造成军队战斗力削弱。 ②集中行政权和财权：设立几位宰相和参知政事，互相牵制；三司管财政，直接对皇帝负责，削弱宰相权力。降低了政府的工作效率。 (2)表现：北宋在与辽和西夏的战争中败多胜少，签盟约求苟安，形成“积弱”局面。 2．积贫 (1)原因 ①冗兵：扩充军队和“荒年募兵”使军队数量猛增。 ②冗官：机构重叠，官职混滥。 ③冗费：军费猛增，岁币和官费开支庞大。 (2)表现 北宋财政入不敷出，逐渐形成“积贫”局面。 [图解历史]积贫积弱局面形成的原因 知识点三昙花一现的庆历新政 1．背景 (1)社会矛盾激化，北宋积贫积弱局面比较严重。 (2)范仲淹认为积贫积弱局面的形成，根本原因是吏治不整。
2．推行 1043年，宋仁宗任用范仲淹、富弼等人进行以整顿吏治为中心的改革。 3．内容 (1)改革文官三年一次循资升迁的办法，定期考核政绩。 (2)淘汰不称职者和在任犯罪者。 (3)严格“恩荫”制；改革贡举制，着重策论和操行。 (4)慎选地方官吏；减轻徭役，重视农桑。 4．结果：因触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对而失败。 主题一北宋的积贫积弱 【史料探究】 史料一朝廷大有三冗，小有三费，以困天下之财。……何谓三冗？天下有定官无限员，一冗也；天下厢军不任战而耗衣食，二冗也；僧道日益多而无定数，三冗也。三冗不去，不可为国。 ——《宋史》卷二八四史料二我国家革五代之乱，富有四海，垂八十年，纲纪制度，日削月侵，官壅于下，民困于外，夷狄骄盛，寇盗横炽，不可不更张以救之。 ——《范文正公集·政府奏议》史料三臣伏见天下官吏，员数极多……致使年老病患者，或懦弱不材者，或贪残害物者，此等之人布在州县，并无黜陟。因循积弊，冗滥者多，使天下州县不治者十有八九。 ——《欧阳文忠公文集》卷九十七思考 (1)据史料一，指出北宋政府存在着什么严峻的社会问题。材料一中的“一冗”在材料二中是如何表述的？