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第1课信息工具知多少 教学目标 1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。?? ?2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。?? 3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。 教学重点 知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能 教学难点 了解电脑的开机、关机的操作步骤 教具准备多媒体课件、计算机、课本等 教学过程 一、谈话导入新课?? 同学们我们这节课是什么课？ 对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？? 二、做中学： （一）信息和信息工具： 1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白： 我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。 2.活动一：说说身边的信息工具。 学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边
的信息工具都有哪些。 （不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）?? （二）电脑是强大的信息工具。 1.根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。 2.教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）：?? 3.活动二：我来说电脑在生活中的作用。 根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。 （三）电脑的主要组成部分： 1.先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。 2.了解各部分的功能： 先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。 键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘 鼠标：有线、无线、触摸屏…… 显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。 3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。 （四）练一练： 完成P7页的练一练。 三、我来说：
泰山版小学信息技术（2018版） 信息技术备课 （第一册） 单位名称： 教师姓名：
目录 第1课信息工具知多少 第2课软件操作新尝试 第3课病毒危害早预防 第4课走进键盘大家庭 第5课指法顺序要记清 第6课汉字输入练练手 第7课手写语音更智能 第8课勾勒校园新景色 第9课浓描淡抹有层次 第10课添加文字增魅力
第1课信息工具知多少 教学目标： 1、了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。 2、知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。 3、初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。 教学重点： 知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。 教学难点： 了解电脑的开机、关机的操作步骤。 教具准备： 多媒体课件、计算机、课本等。 教学过程： 一、谈话导入新课： 同学们我们这节课是什么课？ 对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？ 二、做中学： （一）信息和信息工具： 1、通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白： 我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。 2、活动一：说说身边的信息工具。 学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。 （不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品） （二）电脑是强大的信息工具。 1、根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。 2、教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）。 3、活动二：我来说电脑在生活中的作用。
第2课秀秀美图更漂亮 一、目标确立 （一）教学内容分析 本节课是本单元第二课，教学内容是用美图秀秀中的“美化图片”功能，对照片进行编辑调整。本节课用的“美图秀秀”，是网页版，其中“美化图片”的功能也比较多。课堂上，不可能一一让学生尝试体验各种美化效果。但如果仅仅局限于课本中的两三点知识，学生又不能充分体验美图的艺术效果和强大功能。所以，本节课首先要让学生认识到“美化图片”中包含着10个不同的选项，每个选项里又包含着不同的效果，“美化图片”的功能是非常丰富和强大的，以引导有兴趣的学生在课后深入研究。在本节课的学习过程中，除了课本学习内容外，补充了更贴近日常需求的任务，如“调整照片的大小”、“给图片加文字”；和学生感兴趣的照片艺术化处理，如“加场景”、“魔幻笔”等。这些增加的内容根据课堂时间适当调整，以丰富学习内容、增强图片处理的实用性，激发学生的学习兴趣。 （二）学情分析 经过上节课的调查，部分学生用过美图秀秀（手机版）或其他的图片编辑软件，虽然与网页版不尽相同，但也有许多相通之处。对接触过相关软件的同学，本节课学习内容可能比较简单，完成任务快。面对学习水平上的差异，老师要掌握好课堂节奏和进程，可发挥小组互助，让同学间多交流经验，“以快带慢”、“以熟教生”，共同完成学习任务。另外，在学生掌握了基本方法后，鼓励学生多探索软件功能，自主完成2-3个学习任务，以激发学生自主学习的兴趣和信心。 （三）课时教学目标确定 1．了解美图秀秀的基本功能及操作方法。 2．能够用美图秀秀对照片进行简单的美化。 3．通过照片美化活动，提高自己的审美水平，增加生活的趣味。 二、教学流程与设计意图 第一环节：做中学 一）照片秒变艺术照 师：同学们，上节课咱们知道，可以利用拍照软件，给照片加上特殊效果。但拍照软件中的功能是有限的。看一看，如果我想把照片处理成这种效果，该怎么办呢？ 生：交流讨论 师：总结 采光和聚焦是手机拍照中最基本的两项技巧。 1、光线明亮（打开闪光灯或“夜间”模式拍摄） 2、轻触手机屏幕中的拍摄物体，镜头会自动对焦在上面。
第2课软件操作新尝试 教学目标： 知识与技能 初步掌握鼠标单击、双击、右击的操作方法，学会用鼠标对软件进行简单的操作；能使用软件制作简单的相册。 过程与方法 通过电子相册制作活动，初步掌握鼠标的使用，以及对软件的操作方法，并学会制作个性化的电子相册。 情感态度与价值观 体验创作的乐趣，培养热爱生活、美化生活的情感和态度，提高审美观念，激发对电脑的学习兴趣。 教学重点与难点 重点：鼠标的基本操作 难点：对电子相册的美化创作。 教学方法： 基于活动的探究学习。 课前准备： 提前在学生的电脑上安装好“艾奇视频电子相册制作软件”，并准备提前拍摄的学生科技活动和课外阳光体育活动的照片各10张，舒缓的MP3前景音乐文件3个，手机和平板电脑各一部。 教学过程： 问题导入 在以前大家都有使用手机或平板电脑的经历吧，请大家回忆一下，你是如何打开和关闭手机或平板电脑上的程序的？ 提出问题，进行小组讨论。 讨论之后，分组让学生就以上问题谈感受，并让学生通过准备好的手机和平板电脑，演示打开应用程序的方法和过程。在此过程中，提示学生打开平板电脑上已经制作好的一个电子相册文件，用手指进行播放和暂停等操作。 [设计意图]：从学生已有的使用感受和实际操作引入，既容易调动学生的情绪，也方便与学生进行沟通，使学生能够很快进入话题讨论，营造师生平等对话的氛围，拉近学生与老师之间的距离，让学生一上来就能够畅所欲言，快速进手
语学习状态。 鼠标操作 请同学们按照先开显示器、再开主机的顺序打开电脑，试一试，能不能用手指打开电脑中的程序。 为什么时候手指不灵了呢？那怎样才能打开程序？ 进而提出鼠标及鼠标的操作，讲解单击、双击、右击的操作要领。 [设计意图]：邮于大多数学生缺乏对鼠标的认识，让学生讲或自己探究可能不会有好的效果，所以在这个环节中采用了教师演示、讲解的方法，只简单地演示一下操作要领，然后学生通过实际应用再慢慢掌握操作技巧。 活动探究 导语：同学们都有一本自己的相册吧？里面记录了你们的成长，也记录了你们的欢乐，当翻开相册的时候，以前的一些情景和故事就会浮现在眼前。如今，父母已经很少为我们洗印照片了，而是把照片存在手机或电脑中，现在纸质的相册也很少有人用了，取而代之的电子相册，它不仅漂亮、清晰，而且可以永久，永不褪色。 今天我们就来探究一下如何自己制作一个电子相册。下面打开“艾奇视频电子相册制作软件”，利用所提供的素材，进行分组探究。 制作我的电子相册 提出活动任务：按照“艾奇视频电子相册制作软件”中的提示，只添加照片和音乐，先制作一个简单的电子相册。 学生开展探究活动，探究内容如下： ①②③添加图片的时候，怎样一次就把所有图片都添加进去？ ②添加音乐的时候，怎样找开音乐文件？ ③怎样在开始制作相册之前，先进行效果预览？ 在学生探究过程中，老师通过不断地来回巡视，和学生交流操作上的一些问题。 五分钟后，找一个小组演示操作过程。 [设计意图]：先让学生通过活动进行分组探究，发挥小组作用，通过小组讨论，解决一些基本的操作问题，养成自己解决问题的好习惯。通过学生演示，统一操作方法，同时也解决一些技巧性的问题，如选取照片文件时，如何使用Shift 和平Ctrl键，实现全选或单选的问题。
第一单元认识信息工具 一、单元分析 1.内容要点 本单元的学习活动，主要以认识信息工具为主，同时在教学伊始就注重培养学生的信息安全意识，认识到在信息工具的使用过程中，处处存在着各种各样的安全问题，要时刻提防潜伏病毒、恶意程序和系统漏洞给电脑造成的威胁。通过制作电子相册，让学生逐步掌握鼠标的使用技巧和软件的操作方法。 2.教学要求 以活动或项目的方式组织教学和学习学生通过实际的项目创作，探究信息技术机学如识和软件操作技巧，在与同样的交流和共同探索中建构知识，培养能力。 第1课，通过讨论和交流，认识身边常见的信息工具，尤共是智能信息工具，了解它们的主要功能和作用。从外观上了解电脑的组成，大体了解各个组成部分的作用，知道电脑是强有力的信息工。 第2课，通过制作电子相册，了解鼠标的基本操作方法和技巧，能使用民标进行能击、双击、右击操作。通过制作电子相册，利用鼠标完成添加图片、添加音乐，添加效果，预览相册，导出相册等系列操作，认识到鼠标在操作电脑和软件中的重要作用。 第3课，了解潜伏病涛和等悲意程序对电脑的危害，知道如何通过正当途径进行有效的扫描和查杀，了解什么是系统漏洞，知道通过电脑安全卫士等软件，可以及时修复漏洞，堵住病毒人侵电脑系统的大门。 3.单元作品 本单元学习结束后，可以以小组为单位，组织学生比一比、说说，看谁对电脑包识和信息工具了解得更多，并把在活动探究中讨论和探索列的电脑操作小技巧和好习情记录下来，与同学们一起之流，也可以整理、正包成简单的总结成科技小组文，发表在QQ空间或班级墙报栏中，以提高自己的语言表达和写作能力。 二、教学准备 1.教师知识准备
了解信息工具有关的科技发展近况，尤其是智能穿戴、智能家居、家庭机器人等方面的智能设备和应用情况。 掌握“艾奇视顿电子用册制作软件”用它很快制作出有特色的电子相册。 了解国内几种主流杀毒软件，瑞星杀毒、百度杀毒等。知道如何利用腾讯电脑管家。360杀毒和安全卫士、金山毒霸等。利用它们查杀病毒扫描，安装系统补丁。 2.教学软、硬件准备 艾奇视频电子相册制作软件”和“腾讯电脑安全管家”，计算机教室、投影仪及局城网控制软件 三、教学时间 三课时 第1课信息工具知多少 【教学要求】 1. 初步了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。 2.通过分组讨论和相互交流，知道身边有哪些信息工具，并能说出一些智能产品的主要功能和作用。从外观知道电脑的主要组成部件，通过交流初步认识电脑的强大功能。 3.通过对电脑和身边信息工具的学习与讨论，激发对电脑及智能电子产品的探究欲型和学习兴趣，初步培养对事物的描述和表达能力。 【教学重点】 了解电脑是强大的信息工具。 【教学难点】 知道并认识电脑的主要组成部件，通过交流初步认识电脑的强大功能。 【教学时间】 一课时 【教学设想】 情景导人，引导学生讨论交流和初步操作实践，掌握知识，培养技能。 【教学过程】
新版小学信息技术第一册 1.信息工具知多少 教学目标 1.了解什么是信息和信息工具，知道信息工具的作用。 2.知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能。 3.初步了解电脑的基本组成和主要功能及其对促进社会发展的重要作用。 教学重点 知道身边常见的智能信息工具有哪些，能说出他们的主要功能 教学难点 了解电脑的开机、关机的操作步骤 教具准备多媒体课件、计算机、课本等 教学过程 一、谈话导入新课 同学们我们这节课是什么课？ 对，信息课，那什么是信息呢？信息工具都有哪些呢？ 二、做中学： （一）信息和信息工具： 1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白： 我们通过书籍、路牌、电视等获取的知识或消息就是信息；传递这些信息的书籍、路牌、电视就是信息工具。
2.活动一：说说身边的信息工具。 学生先分组说再轮流说、补充说等，通过各种形式，让学生说出身边的信息工具都有哪些。 （不要太乱铺得太开，着重引导学生说说身边的高科技产品）（二）电脑是强大的信息工具。 1.根据学生的回答，告诉学生电脑是强大的信息工具。 2.教师要和学生区分：狭意电脑（笔记本和台式机）和广义电脑（还包括手机、导航仪、一体机、CT机……等智能工具）： 3.活动二：我来说电脑在生活中的作用。 根据学生的回答，让学生知道：电脑正在成为人类社会不可缺少的信息工具。 （三）电脑的主要组成部分： 1.先让学生自行说，再以台式机为例，让学生了解它主要由主机、显示器、键盘和鼠标组成。 2.了解各部分的功能： 先让学生自行说，再补充，让学生知道：主机是电脑的主要部件，运算处理的主人。 键盘：传统键盘、无线键盘、软键盘 鼠标：有线、无线、触摸屏…… 显示器：显示信息，任何电脑都离不开它。 3.了解开关机顺序，并让学生自己操作，学会开关机。 （四）练一练：
课题2、软件操作新尝试案 序2 课型新授签字审 核 审核时 间 月 日 学习目标1、知识目标：能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册;了解在电脑上用鼠操作软件的方法和技巧。 2、技能目标：以制作《校园风光》为主线，通过小组合作的方式，学生利用“爱奇视频电子相册软件”制作电子相册，最后掌握制作电子相册的各种的方法与技巧。 3、情感目标：激发学生学习兴趣，让学生在活动中受到美的熏陶，提高学生审美水平；激发学生热爱校园、热爱生活的热情，增强学生自豪感；加强学生与他人合作的意识，鼓励学生运用信息技术为学习、生活服务。 学习 重点用电子相册制作软件制作-个 自己的电子相册； 学习 难点背景音乐的时间问题，图片的调节； 课前 准备 计算机网络教室 教 学 过 程 一、 出示目标 生活中，我们大部分手机和平板电脑用的都是触摸屏，用手指就能操作。但是大部分电脑要靠鼠标来操作。在使用软件的过程中，有很多操作是用鼠标完成的。鼠标是给电脑下达指令的一种设备，它操作简单，能替代键盘的一此烦琐操作。 例如，双击桌而上的肉可以打开相应的程序;单击软件中的菜单或按钮，就会执行某项操作。这节课，我们通过操作鼠标来制作一个电子相册吧！ 二、 个人自学 先给学生播放制作好的电子相册视频。 出示任务一：制作我的电子相册 使用艾奇相册制作软件吧!用它只需三步就能制作出一个漂亮的电子相册。 1.双击桌面上的“艾奇视频电子相册制作软件”图标，打开软件;用鼠标单击“添加图片”，在打开的窗口中选择要添加的图片。 2.单击“添加音乐”为相册选择背景音乐。
3.单击“开始制作”先进行“效果预览”，如果满意，再单击“开始制作” 三、小组互学 出示任务二：美化相册新时尚 1、单击模版按钮，在打开的窗口中选择相册模版。 2、双击添加的图片，打开“图片编辑”窗口; 在“添加文字”中 输入文字，调整字体、颜色和字号。 3、单击相册装饰按钮 ，在打开的窗口中选择“相册相框/设置相册相框”，在“设置相册相框”窗口中选择相框。 4、在“开始制作”中预览效果，满意后再单击“开始制作”。 （小组同学互相交流评价，看谁的创意更好） 三、 展示评价 各小组展示自己小组的优秀电子相册作品，并互相评价 四、 总结拓展 小秘笈： 1、鼠标的基本操作有单击、双击、右击、指向和拖动 单击：用食指快速按下左键，马上松开。 双击：用食指快速按左键两次。 右击：用中指快速按下右键，马上松开。 2、打开软件后 出现的界面叫作窗口。单击右上角的 按钮，可使窗口最小化、最大化或关闭。 板书设计第2课软件操作新尝试 1、制作电子相册 2、美化电子相册 3、鼠标的基本操作 教后反思
第2课建立第一个网页 教学目的： 1. 学会启动和退出FrontPage软件，识记FrontPage窗口各部分名称，掌握建立一个站点的方法,会制作一个简单的网页。 2. 培养同学们的合作学习能力、探究问题的兴趣与能力。 3. 使同学们在尝试建立网页的过程中获得成功的体验，增强学好这门课的信心。 教学重点： 掌握建立一个站点的方法,制作一个简单的网页 教学难点：设置网页属性 教学方法：演示法 课时安排：共一课时 教学准备： 1. 安装FrontPage软件 2.一张P6页图1 教学过程： 一、导入： 大家一定很想开始制作自己的网页吧。其中FrontPage是一种比较容易入门的网页制作工具。下面我们就用它来制作我们的第一个网页吧。 二、新授： 活动一：认识FrontPage窗口。 1.启动FrontPage软件 让学生试着用启动Power Point的方法，自行启动FrontPage软件。
指名说出启动的方法，教师加以指导。 2.FrontPage窗口的组成 观察P6页图1，识记窗口中各部分的名称。 出示P6页图1，指名说出各部分的名称 3.介绍FrontPage窗口中的视图栏 主要有：“网页”、“文件夹”、“报表”、“导航”、“超级链接”、“任务”等按钮。 系统默认的视图方式是“网页”视图。 4.感受“网页”视图中三个标签 学生自己动手，分别选择“普通/HTML/预览”，感受不同的作用。 活动二：建立一个站点 制作网站时，一般先建立“站点”。实际上是一个文件夹，用于保存整个网站的网页、图片、动画等资源文件。 1.做一做：在FrontPage中新建一个站点 教师演示操作，学生观察步骤。 学生上机操作，根据书上P7-8页中的步骤，将整个网站内容保存到D：\myweb文件夹下。 活动三：制作一个简单的网页 1.做一做：制作一个“笨笨熊之家”网页。 教师演示操作，学生观察步骤。 学生上机操作，根据书上P10-11页中的步骤，保存网页到D：\myweb文件夹中，文件名取index.htm。教师巡视指导。 三、试一试： 制作一个介绍自己的网页。 四、课堂小结：
第一册第一单元第2课软件操作新尝试 【教学目标】 1、初步感知电脑的硬件和软件，了解电脑桌面的组成。 2、在尝试制作电子相册的过程中，学会鼠标操作的基本方法，了解相关的技巧。 3、进一步体验电脑强大的作用，培养学习兴趣，树立学好电脑的信心，体验成功的快乐。 【教学重点】 1、鼠标的基本操作。 2、制作个人电子相册。 【教学准备】 1、学生个人照片。 2、教师提供背景音乐。 【教学设计】 一、活动导入 1、请同学们欣赏电子相册作品《我们的学校》。 2、问：想不想给自己做一个这样的相册，要做好它，要做哪些准备？ 3、讨论交流。（素材、用什么制作？怎么制作？） 二、探究新知 活动一：尝试制作我的电子相册 1、请大家利用自备的照片和艾奇相册软件尝试做一个有特色的电子相册。
2、交流与欣赏：每小组推荐1—2件作品进行赏析，说一说自己制作的步骤以及得意之处。 3、小结制作步骤: 启动电子相册—添加照片—添加音乐—效果预览—开始制作—完成。 美化技巧：加文字说明、使用切换模式增加转场效果、使用相框等。 活动二：鼠标使用小秘笈 1.刚才制作相册的时候，主要用什么来操作的？鼠标是我们指挥电脑操作的设备，它操作简单，作用很大，观察它，说一说它的组成？ 2.探索发现。试一试鼠标有哪些基本操作？分别起什么作用？ 3.看一看，打开的软件窗口有什么组成？试一试，你有什么新发现？ 三、总结拓展 1.完成课本13页的练一练2/3题。 2.我来说：这节课你学会了什么？美化相册时你用到了那些技巧？ 四、课下拓展——新视窗 1.了解触摸屏的利弊。 2.利用学到的技能，为自己的亲人做个精美的相册，并通过合适的方式分享给家人。
第二课软件操作新尝试 教学目标： 1.学会用鼠标对软件进行简单的操作。 2.能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册。 3.了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。 教学重点： 了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。 教学难点： 能用电子相册软件制作一个自己的电子相册。 教具准备： 多媒体课件、计算机、课本等 教学过程： 一、谈话导入新课 同学们，大家平时都用过什么电脑？你是怎么打开文件的呢？ 二、做中学： （一）鼠标操作： 1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白。 鼠标是给电脑下达命令的一种设备，操作简单。 2.活动一：看看谁的小手最灵巧。 让学生在桌面上练习：右击、左击、双击相应的文件，练习鼠标操作（同时，让学生学会窗口的最小化、最大化、还原、关闭操作）。
可在课件上出示P13页的小秘笈，让学生参考。 （二）制作我的电子相册： 1.谈话:同学们，大家都拍过照吗？都有自己的相册吗？想不想自己制作一个声像齐全的相册？导入电子相册。 2.教师讲解艾奇电子相册软件基本操作，让学生认识艾奇相册。 3.电子相册制作： 先让学生阅读P10-11页相关内容，再示范讲解一下各步骤（添加图片、添加音乐、开始制作）。 （Ctrl键的使用技巧要练一下） 4.活动二：制作电子相册。 学生分组完成自己的电子相册，（教师要事先准备好图片和音乐文件，存放在指定的目录中）教师巡视，个别指导。 （三）美化相册新时尚： 1.师：这样的相册太单调，大家的又都差不多，怎样才能发挥大家的才智，做出自己独具一格的相册呢？ 教师讲解： 文字的处理：双击图片，打开“图片编辑窗口”，“添加文字”中输入文字，调整好字体、字号、颜色，并应用文本。 模板：单击模板按钮，在弹出窗口中选择并应用自己喜欢的模板。 装饰：单击装饰按钮，选择相册相框-设置相册相框，再对照片分别进行相应的设计并应用。
新泰山版信息技术第一册 第一单元认识信息工具 第2课软件操作新尝试 【课题】软件操作新尝试 【教学内容】P9－15 【教学目标】 1.学会用鼠标对软件进行简单的操作。 2.能用电子相册制作软件制作一个自己的电子相册。 3.了解在电脑上用鼠标操作软件的方法和技巧。了解在电脑上用鼠标 操作软件的方法和技巧。能用电子相册软件制作一个自己的电子相册。 【教学准备】多媒体课件、计算机、课本等 【教学过程】 一、谈话导入新课 同学们，大家平时都用过什么电脑？你是怎么打开文件的呢？ 二、做中学： （一）鼠标操作： 1.通过学生的回答和阅读课本导图，让学生明白：鼠标是给电脑下达 命令的一种设备，操作简单。 2.活动一：看看谁的小手最灵巧。活动时一定做让学生在桌面上练习：右击、左击、双击相应的文件，练习鼠标操作（同好引导，不要时，让学 生学会窗口的最小化、最大化、还原、关闭操作）。乱。可在课件上出示 P13页的小秘笈，让学生参考。 （二）制作我的电子相册： 1.谈话:同学们，大家都拍过照吗？都有自己的相册吗？想不想自己 制作一个声像齐全的相册？导入电子相册。 2.教师讲解艾奇电子相册软件基本操作，让学生认识艾奇相册。 3.电子相册制作：先让学生阅读P10-11页相关内容，再示范讲解一 下各步骤（添加图片、添加音乐、开始制作）。（Ctrl键的使用技巧要 练一下） 4.活动二：制作电子相册。学生分组完成自己的电子相册，（教师要 事先准备好图片和音乐文件，存放在指定的目录中）教师巡视，个别指导。 （三）美化相册新时尚： 1.师：这样的相册太单调，大家的又都差不多，怎样才能发挥大家的 才智，做出自己独具一格的相册呢？教师讲解：文字的处理：双击图片， 打开“图片编辑窗口”，“添加文字”中输入文字，调整好字体、字号、 颜色，并应用文本。模板：单击模板按钮装饰：单击装饰按钮，在弹出窗 口中选择并应用自己喜欢的模板。，选择相册相框-设置相册相框，再对