第15课北伐战争
夯实基础典型题
1、国共两党实现第一次合作，建立革命统一战线的标志是（）
A、中国国民党一大的召开 B．中共一大的召开
C、中共二大的召开
D、黄埔军校的建立
2、河南省某中学历史兴趣小组准备参观“陆军军官学校”旧址，他们应去的地方是（）
A、武汉
B、广州
C、上海
D、南京
3.黄铺军校与以往军校相比，其特点是（）
A.聘请外国军事教官
B.开设军事课程
C.培养大批军事人才
D.政治教育与军事教育并重
4、关于黄埔军校的叙述，正确的是 ( )
①在中国共产党和苏联的帮助下创办②是1924年5月，在广州黄埔创办的陆军军官学校③孙中山任校长④军校培养了大批军事人才
A．①②④ B．①③ C．②③④ D．①②③④
5.广东国民政府进行北伐的目的是（）
A.推翻北洋军阀的统治，统一全国
B.推翻资产阶级统治
C.巩固广东革命根据地
D.建立真正的民主共和国
6、“打倒列强，打倒列强，除军阀!除军阀!国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱!齐欢唱!”这首歌广为传唱的历史时期是 ( ）
A．辛亥革命时期 B．北伐战争时期 C．抗日战争时期 D．解放战争时期
7、北伐战争的战略步骤是 ( )
A．消灭吴佩孚→消灭张作霖→消灭孙传芳
B．消灭孙传芳→消灭吴佩孚→消灭张作霖
C．消灭吴佩孚→消灭孙传芳→消灭张作霖
D．消灭张作霖→消灭孙传芳→消灭吴佩孚
8、1927年4月，蒋介石在南京建立国民政府，其政权的性质是 ( )
A．地主阶级利益的代表 B．官僚资产阶级利益的代表
C．资产阶级利益的代表 D.大地主大资产阶级利益的代表
9.排列下列事件的顺序（）
①七一五反革命政变②四一二反革命政变③孙中山先生创办黄铺军校④北伐战争开始
A. ①②③④
B. ②①④③
C. ③④②①
D.④③②①
10、列举题。
（1）列举北伐战争中的主要战场和战役。
（2）列举北伐的主要对象。
能力提高典型题
易错题
11、北伐战争胜利的最大意义在于（）
A．首创了国共合作的形式 B．从珠江流域打到长江流域，声势震动全国C．基本上推翻了北洋军阀的反动统治 D．完成了反帝反封建的革命任务
12、1927年，国民革命失败了。这里所说的“失败”，主要是指 ( )
A．反帝反封建的革命任务没有完成
B．蒋介石、汪精卫背叛革命
C．共产党内右倾投降主义占了上风
D．工农运动转入低潮
13、下列对国民革命失败的原因的分析，正确的是 ( )
A．国共两党因为奋斗目标不同而结束了合作
B．以蒋介石、汪精卫为首的国民党右派公开叛变革命
C．国民政府脱离群众，使北伐战争无法坚持下去
D．北伐军将士不能正确对待取得的胜利，接连遭到失败
创新题
14.影视剧中经常引用总理遗言：“革命尚未成功，同志仍需努力！”他们所说的总理指（）
A、陈独秀 B.毛泽东 C.孙中山 D.周恩来
15.有一名黄铺军校的第一期学员在晚年多次提及建校之初的四位领导人，其中回忆有误的是（）
A.孙中山
B.蒋介石
C.周恩来
D.李大钊
16、“升官发财请往他处，贪生畏死如入斯门”。对这副对联理解不正确的是（）
A．体现了黄埔军校要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的办学宗旨
B．说明黄埔军校把政治教育和军事训练放在同等重要的地位
C．说明黄埔军校培养的全部是忠于中国革命的精英人物
D．体现了孙中山通过黄埔军校创办革命军，挽救中国危亡的革命理想
17、识图题
（1）根据两幅图可判断图（二）中的历史人物是谁？
图3-15-1
（2）图（一）中的建筑物的名称是什么？建在何处？
（3）图中的历史人物和建筑物之间有何关系？试分析该建筑物在历史上起到了什么作用？
18、读图，回答问题。
图3-15-2
（1）这些图片反映了什么历史事件？
（2）这些事件是由什么人发动的？
（3）结果如何？
19、阅读下列材料：“大会通过了国民党新的纲领、党章和改组的具体办法；同意共产党员和社会主义青年团员以个人身份加入国民党；重新解释了三民主义，把旧三民主义发展到新三民主义……”
请回答：
(1)材料中的“大会”指哪一次大会?何时何地召开?
(2)新三民主义纲领的提出有何重要意义?
(3)该大会的召开具有怎样重要的意义?
20、阅读下列材料：
1924年，孙中山在广州某学校视察，见门口贴有一联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门。”孙中山看后赞曰：“好！军人应当如此。”
请回答：
（1）该学校是何时创办？名称是什么？培养对象是什么人？
（2）通过材料判断该校办学宗旨是什么？
（3）该校诞生的背景是什么？
（4）大革命中，哪些事例说明该校办学成功？
21、阅读下列材料；
“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快，一只没有耳朵，一只没有尾巴，真奇怪，真奇怪……”大家熟悉的这支儿歌本是一首欧洲歌曲，在法国叫《雅克兄弟》、德国叫《马克兄弟》、英国叫《约翰兄弟》，其旋律最早源自约在10世纪时，是无终止的四部轮唱。这首歌曲流传到中国后，被填写了新的歌词“打倒列强！打倒列强！除军阀！除军阀！国民革命成功，国民革命成功，齐欢唱，齐欢唱！”成为国民革命军军歌，而广为流行。
请回答：
（1）材料中的国民革命军军歌大概会在什么时期广为传唱？
（2）这首军歌广为传唱的原因是什么？
拓展探究典型题
综合题
22．宋庆龄说：“孙中山和中共之间具有历史意义的合作不是偶然的，它是当时国际局势和中国本身内部条件造成的。”其“内部条件”是指 ( )
A．一战后，中国民族工业重新受到了列强的压制
B．“打倒列强，除军阀”成为全国人民共同的心愿
C．中国共产党总结了经验教训，正积极寻找同盟者
D．国民党是当时中国各党派中比较革命的民主派
23.下列关于南京国民政府的叙述正确的是（）
①成立于1927年蒋介石叛变革命后②代表大地主大资产阶级的利益③彻底地背叛了孙中山先生的三民主义④又是一个帝国主义侵略中国的工具
A.①③④
B.①②③④
C.①②③
D.①②④
24、阅读下列材料：
材料一北京大学是我国著名的大学，它曾是中国近代第一所由国家建立的最高学府，也是
百日维新留下的唯一成果。
材料二 1924年，孙中山来到一所学校视察，看到门口贴着一副对联：升官发财，请走别路；贪生怕死，莫入此门。孙中山看后，称赞道：“好，军人应当如此。”
请回答：
(1)材料一中所提到的北京大学的前身是什么?它在中国教育史上的地位如何?随着新文化运动的兴起，它成为什么中心?
(2)材料二中那所学校的名称是什么?学校的培养对象是什么人?
(3)材料二提到的那所学校是在什么背景下诞生的?它对革命有什么贡献?
25.阅读下列材料：
“帝国主义及其卖国军阀之势力不被推翻，则不但统一政府建立永无希望，而中华民国唯一希望所系之革命根据地具有被帝国主义及卖国军阀联合进攻之虞。本党为实现中国人民之唯一的需要，统一政府之建设，巩固国民革命根据地，不能不出师以剿除卖国军阀之势力。”
请回答：
（1）根据材料，国民革命军出师北伐的原因是什么？
（2）宣言中所指卖国军阀主要有哪些？
（3）宣言中的“本党”指哪个党？
（4）举例说明“过去数年间之经验，已证明帝国主义者及卖国军阀”是和平统一的障碍和革命的敌人。
探究题
26、应中共中央和中共中央总书记胡锦涛邀请，中国国民党主席连战率中国国民党大陆访问团，于2005年4月26日至5月3日来南京、北京、西安、上海等地参观访问。请你结合史实谈谈为什么说连战来访为两党实现第三次合作提供了一个新的契机?
聚焦中考典型题
27．（2006年，福建泉州）下列历史事件，与图3-15-3人物无关的是（）
图3-15-3
A创立中国同盟会 B提出了“三民主义”
C领导工人运动 D创办黄埔军校
28.（2006年，玉溪）请将孙中山先生的以下重大活动按时间先后顺序排列（）
①组建兴中会②担任中华民国临时大总统
③成立中国同盟会 ④与共产党合作，开展国民大革命
A. ①②③④
B. ①③②④
C. ④③②①
D. ③①②④
29、（2006年，河北）为推翻帝国主义和封建军阀统治，国民政府发动了（ ）
A 、武昌起义
B ．北伐战争
C ．抗日战争
D 、解放战争
30.（2006年，荆州市）某革命历史题材影片中有这样一组镜头：叶挺率领的第四军独立团正在猛攻武昌城，该影片再现的是（ ）
A ．平型关大捷的战斗情景
B ．淮海战役的战斗情景
C ．北伐战争的战斗情景
D ．百团大战的战斗情景
31、（2006年，江西）下列对北伐战争的叙述，不正确的是（ ）
A 、主战场是湖南、湖北
B 、得到广大工农群众的支持
C 、叶挺独立团战功卓著
D 、彻底消灭了北洋军阀
32.（2006年，曲靖市）读下图：
请回答：
（1）北伐军的誓师大会是哪一年召开的？
（2）广东国民政府出师北伐的目的是什么？
（3）北伐战争取得的重要成果是什么？
开放研究典型题
33、有关国民大革命运动失败的原因，有人说主要在于国民党右派叛变革命；有人说在于中共幼稚，缺乏革命经验，你同意其观点吗？说说理由。
图3-15-4
第15课北伐战争
1.A
2.B
3.D
4.A
5.A
6.B
7.C
8.D
9.C
10、（1）湖北、湖南；汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役。（2）孙传芳吴佩孚张作霖
11、C点拨：此题旨在考查对历史事件的评价能力。此题可运用排除法来做，首先选项A只是北伐战争胜利的原因，而B项北伐战争过程的重大进展，而非最终的意义。此题误选的选项是D，因为北伐战争基本上推翻了北洋军阀的统治，容易误认为是反帝反封建的任务就完成了。实际并非如此，北洋军阀的统治虽然被推翻，但中国又出现了以蒋介石为首的新军阀，外部仍然面临着帝国主义的侵略，中国的社会性质并没有改变，所以中国人民还承担着反帝反封建的任务。而北伐战争的任务是打倒北洋军阀的统治，所以任务的完成即是它的最大意义。
12、A点拨：该题考查的是对“国民革命”这一概念的理解。“国民革命”即国共两党发动的第一次国内革命战争，其实质是一场反帝反封建的革命。“蒋介石、汪精卫背叛革命”是国民革命失败的主观原因；“共产党内右倾投降主义占了上风”是国民革命失败的客观原因；工农运动转入低潮是国民革命失败后的表现。
13.B
14.C点拨：孙中山曾任广东国民政府的总理。
15.D点拨：孙中山创办了该军校，蒋介石任该校的校长，周恩来曾任该校政治部主任。
16、C点拨：此题是一道逆向选择题，旨在考查孙中山创办黄埔军校的目的以及黄埔军校的特点。黄埔军校是在孙中山认识到革命必须建立自己军队的前提下建立的，所以首先可排除D项。作为军校，当然注重军事训练，但为中国革命培养什么样的人才，从对联上可看出黄埔军校非常重视思想教育，所以A、B两项又可排除。选项D中指出黄埔军校培养的全部是忠于中国革命的精英人物，而事实并非如此，有些黄埔军校的学员后来背叛了革命。
17、（1）周恩来（2）黄埔陆军军官学校广州（3）周恩来曾在黄埔军校任政治部主任。黄埔军校培养了大量的军事人才，成为统一广东革命根据地和进行和北伐战争的重要力量。18、（1）国民党右派反动反革命事件，叛变革命，大肆屠杀共产党人和革命群众。（2）蒋介石和汪精卫等国民党右派。（3）结果：轰轰烈烈的国民革命运动失败，第一次国共合作也破裂了。
19、(1)中国国民党第一次全国代表大会。1924年召开于广州。(2)新三民主义明确提出了彻底的反帝反封建的纲领，与中共民主革命纲领的若干原则基本一致。成为两党合作的政治基础。(3)国民党“一大”的召开标志着国共两党第一次合作的实现，革命统一战线正式建
立，国民革命运动兴起。
点拨：本题考查了学生的分析、比较能力。新三民主义的意义要通过对照旧三民主义内容，比较得出;同时又将新三民主义纲领与中共民主革命纲领的主要内容进行比较。这两个比较对于理解和掌握“三民主义”、“新三民主义”、“中共民主革命纲领”等重要概念是十分重要的。同时，国民党“一大”的意义在教科书上比较分散，因此要注意不能漏掉要点，要进行准确表达。
20.（1）1924年5月。中国国民党陆军军官学校。军官。（2）培养有理想，不怕牺牲，勇于救国救民的军人。（3）在苏联帮助下，改组了国民党，实现了国共第一次合作。（4）北伐中，黄铺军校学生为主力军，取得了辉煌战果。
点拨：识记黄铺军校建立背景、过程，再结合材料可回答此题。
21、（1）北伐战争。可根据北伐战争的目的是打倒列强、除军阀来判断。（2）从国民革命军的性质、军歌的歌词和儿歌的特点等方面回答。
22. B点拨：此题旨在考查学生对国共合作背景的理解，对题干中的“内部条件”要综合分析考虑。A、C、D三项均是内部条件中片面的条件，只有B项才是符合题意的内部条件。
23.B
24、（1）京师大学堂；它是中国近代第一所国家建立的最高学府；中国近代传播新思想的中心。（2）中国陆军军官学校；培养有理想，不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。（3）国共实现第一次合作；它为革命培养了一批政治军事人才，为国民革命军的建立和北伐战争的开展奠定了基础。
点拨：此题考查学生对同类历史事物名称的辨别和对其产生背景、作用的掌握情况，通过对所学知识的再现、再认便可以把握所要考查的内容。
25.（1）原因：帝国主义侵略，封建军阀的卖国和军阀混战。（2）吴佩孚、孙传芳、张作霖。（3）中国国民党。（4）军阀的卖国行为、内战、帝国主义的一系列侵略事件等。
26、在近代史上，国共两党关系经历了风风雨雨的曲折发展历程，曾两度合作两度对抗。50
多年来，两岸局势一直是对峙的、对立的，而今国共两党摒弃前嫌，时隔60年后，中国国民党代表团赴大陆访问，为实现第三次合作奠定了坚实的基础，这符合两岸人民的根本利益，符合国家的根本利益。这种做法促进了台湾海峡两岸的交流与沟通，有利于实现两岸互惠、共赢、共存，有利于早日实现祖国统一大业，有利于维护台海和平与稳定乃至亚洲与世界的和平与稳定，因此说连战到访为两党实现第三次合作提供了一个新的契机。点拨：此题考查学生对当前两岸关系发展变化情况的掌握，属于开放性的理解题，重在理解两党的交往给双方带来什么好处，只要言之有理、讲述清楚即可。
27.C 28.B
29、B点拨：这四个选项中，是国民政府发动的而且具有反帝反封建军阀性质的只有B项。
30.C
31、D点拨：北伐战争中，在湖北、湖南消灭了军阀吴佩孚。在江西战场，孙传芳的主力被消灭。由于国民党右派的叛变，北伐战争没有消灭军阀张作霖，所以D项是错误的。
32.（1）1926年．（2）推翻帝国主义和封建军阀的统治，把革命推向全国。（3）北伐军节节胜利，北洋军阀面临崩溃的危机。
33、不同意。因为国民革命运动的失败有主客观两方面原因。1927年国民党右派叛变革命是国民革命失败的客观原因；中共缺乏斗争经验，陈独秀等中共领导人犯了右倾错误；对国民党右派妥协退让是导致国民革命运动失败的主观原因，所以以上两个观点都是片面的。
点拨：本题是开放型题，考查学生辩证地、全面地分析历史事件的能力。国民革命失败既有客观原因又有主观原因，应全面把握。
第15课北伐战争 一、选择题 1.北伐军出师不到半年，就从珠江流域打到长江流域，实现了“饮马长江”的誓言。其中最主要的原因是( B) A．北洋军阀的腐朽涣散 B．第一次国共合作的实现 C．人民群众的大力支持 D．叶挺独立团英勇善战 2.1923年中共三大召开的主要目的是（ C ） A. 讨论建立武装政权 B. 发动武装起义 C. 讨论和国民党的合作问题 D. 进一步明确党的革命纲领 3.《绝密档案:第一次国共合作内幕》赢得了极高的点击率。历史上第一次以国共合作为基础的革命统一战线正式建立的标志是(B) A. 中共三大的召开 B. 国民党一大的召开 C. 黄埔军校建立 D. 南京国民政府建立 4.国共合作后，孙中山对三民主义做了全新的定义，发展成为联俄、联共和（ C ） A. 团结农民 B. 吸收无产阶级 C. 扶助农工 D. 吸收工人阶级 5.近代中国一所军校的大门上赫然写着一副对联:升官发财请往他处,贪生畏死勿入斯门。横批:革命者来。该学校的创办(D) A. 维护清朝的统治 B. 在中国发展资本主义 C. 推翻北洋军阀的统治
D. 培养了大量军事政治人才,为建立国民革命军奠定了基础 6.“1926年，是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘，踏上北上的战场”，这是一首描写国共关系的网络诗歌，诗中国共两党这次合作的 目的是( C ) A．推翻袁世凯的反动统治 B．同北洋军阀夺地盘 C．推翻北洋军阀的统治，统一全国 D．共同抗日，将日本帝国主义赶出中国 7.黄埔军校与一切旧式军校根本不同的地方在于（ C） A.结构较完备 B.采用新式武器，引进西方训练方法 C.由国共两党合办，并聘请苏联教官 D.实行政治教育与军事训练并重的方针 8.“吴孙张三系军阀,汀贺桥两役决胜”。国共第一次合作进行北伐时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗桥、贺胜桥,为攻克武昌城立下汗马功劳的北 伐将领是(C) A. 蒋介石 B. 周恩来 C. 叶挺 D. 张学良 9. 1924年6月，黄埔军校由孙中山先生在中国共产党和苏联的积极支持和 帮助下一手创办，是第一次国共合作的产物。蒋介石在黄埔军校担任( A ) A．校长 B．副校长 C．政治部主任 D．后勤部主任 10.漫画是研究历史的宝贵资料。右图为国民革命军第一军印制的宣传漫画。与该漫画直接相关的历史事件是( C ) A．辛亥革命 B．中国共产党成立
第11课北伐战争 【教学目标】 1、基础知识 使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；掌握北伐战争的对象，共产党在北伐战争中的重要作用等。 2、能力训练 通过课文和插图或影像资料，再现历史。理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。 3、情感态度价值观 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 【重点和难点】 本课重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。 本课难点：北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。 解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 【教学过程】 （一）导入：播放：《国民革命歌》引出课题 （二）学习新课 一、黄埔军校的建立 出示：黄埔军校图片以及门上的对联，让学生结合材料和课文内容动脑筋想一想：孙中山为什么要创办黄埔军校？再出示孙中山先生的一段话：“开这个军官学校，独一无二的希望就是创造革命军，来挽救中国的危亡！”，让学生体会黄埔军校的办学宗旨，就是培养有理想，不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人。学生回答后进行如下归纳：孙中山认识到过去自己进行的不懈的革命过程中，所依靠的对象只是会党、新军、各派军阀等，始终没有自己的革命军队，这是革命失败的原因之一，所以他希望通过黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 背景导入：黄埔军校是在苏联和中国共产党的帮助下，由国民党创办的。是在国共合作的基础上成立的。 学生读课文第一段，了解国共第一次合作的情况。 读《黄埔军校第一至第六期毕业人数》，归纳创办黄埔军校的意义。 过渡：国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎
第11课北伐战争 课程标准 知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。了解南京国民政府成立的主要史实。 学习目标 1.基础知识。了解和掌握：黄埔军校的建立；北伐战争的目的、主要对象、主要战场的重要战役；北伐战争胜利进军的原因；国民革命运动失败的原因；南京国民政府的建立。 2.基本技能。通过制作和利用《北伐战争形势图》，概述北伐战争的进军路线和主要对象，培养动手能力、读图识图能力、口头表达能力和概括历史事件的能力 3.情感态度和价值观。通过分析北伐战争胜利进军的原因，认识到中国共产党党员始终把国家和民族的利益，作为自己的奋斗目标，并不惜为之献出自己宝贵的生命，激发学生对中国共产党的热爱之情和爱国主义情感。 学习过程 【自主学习】 一、黄埔军校的建立 1、对联：“升官发财请往他处，贪生畏死勿入斯门”，这副对联体现了的办学宗旨，就是要培养。 2、国共两党第一次合作的时间：，合作目的：。作用：。 3、黄埔军校建立的时间，地点，校长、政治部主任， 作用。 4、孙中山为什么要创办黄埔军校？ 二、北伐胜利进军 1、时间；目的；主要对象、、；总司令；主要战场、。 2、经过： 吴佩孚的主力基本上被消灭是在战场；孙传芳的主力被消灭是在战场。 3、结果： 北伐军出师不到半年，从珠江流域打到，基本推翻了北洋军阀的反动统治。4、1927年初，国民政府从迁到。“打倒列强，除军阀，国民革命齐欢唱”这首歌曲反映的历史事件是，除掉的军阀是、。 5、国共第一次合作破裂的标志是，为什么说国民革命运动失败了？ 三、南京国民政府的成立 时间，地点；性质 【合作探究】 讨论“北伐战争胜利进军”的原因 【质疑问难】 我的问题 我们的问题 老师的问题 【学有所获】 【达标检测】 1、黄埔军校为中国培养了大量的军事人才，它创办于（） A 1912年 B 1917年 C 1922年 D 1924年 2、下列不属于广东国民政府出师北伐对象的是（） A 吴佩孚 B 孙传芳 C 袁世凯 D 张作霖 3、吴佩孚的主力被消灭是在（） A 汀四桥战役之后 B 贺胜桥战役之后 C 武昌战役之后 D 南昌战役之后 4、北伐过程中，湖南、湖北是主要战场，在这里消灭的军队是（） A 吴佩孚B孙传芳 C 袁世凯D 张作霖 5、轰轰烈烈的国民大革命失败，是由于（） A 北伐战争失败 B 北洋军阀的进攻 C 第一次国共合作失败 D 蒋介石、汪精卫集团的背叛革命 6、下列城市作为国民政府所在地的先后顺序排列正确的是（） A 广州----武汉----南京 B 南京----广州----武汉 C 武汉----南京----广州 D 广州----南京----武汉
八年级上册 第三单元新民主主义革命的兴起 第11课北伐战争 选择题 [2011·龙东]影片《西安事变》中，蒋介石与周恩来互称“蒋校长”和“周主任”，源于他们曾共事于（ D ） A．北京大学B．工农革命学校 C．京师大学堂D．黄埔军校 [2011·遵义]下列与孙中山革命活动不相关的是（ C ） A．提出三民主义 B．创办黄埔军校 C．领导南昌起义 D．成立中国同盟会[2011·东营]1926年，国民革命军北伐的对象不包括（ A ）A．袁世凯 B．吴佩孚 C．孙传芳D．张作霖 [2011·株洲]今年是辛亥革命100周年，武汉、南京等地正在筹备大型的纪念活动，缅怀中国伟大的民主革命先行者——孙中山。下列活动与孙中山有关的是（ A ） ①创立兴中会②创建中国同盟会③就任中华民国临时大总统④创建黄埔军校⑤领导北伐战争 A．①②③④ B．②③④⑤ C．①③④⑤D．①②④⑤ [2011·河南]1926年开始的北伐战争迅速由珠江流域打到了长江流域，如果为鼓舞国民革命军胜利进军谱写一首军歌，你认为最合适的歌词是（ D ） A．大刀向鬼子
们的头上砍去B．青纱帐里，游击健儿逞英豪 C．张灯又结彩，红色政权建起来D．打倒列强，除军阀[2011·清远]战士们举着“打倒军阀，除列强”的标语，唱着“打倒军阀，打倒列强”的战歌从珠江流域打到长江流域是在（ B ）A．五四运动时期B．北伐战争时期C．抗日战争 D．解放战争[2011·嘉兴]中国近代史上国共两党曾两次携手，为实现民族独立、国家富强作出了重大贡献。属于第一次国共合作所取得的成就有（ C ） A．完成了反帝反封建的任务B．建立了第一个红色革命根据地 C．创建了黄埔陆军军官学校D．促成了抗日民族统一战线形成 [2011·泰州]北伐战争时期曾激励北伐将士的口号是（ C ）A．“自强”“求富” B．“民主”“科学” C．“打倒列强，除军阀” D．“停止内战，一致抗日”[2011·山西]学校准备举办“1919—1949年国共关系图片展”。下面这张图片应归属的栏目是（ A ） 黄埔陆军军官学校 A. 国民革命，打倒军阀 B. 十年对峙，战火连
第11课北伐战争 教学目标 1、知识与能力： 黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败。南京国民政府的建立掌握。北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 2、过程与方法： 读图析图再现情景联系当时三派军阀在中国统治的范围，达到理解北伐战争的目的必要性。 3、情感态度与价值观： 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑。北伐战争是国共两党合作为基础的的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 教学重点： 北伐战争的胜利进军。 教学难点： 北伐战争胜利进军的原因。 教学方法：讲授法、提问法、分析法 课时安排：一课时 教学过程 导入语 同学们，看课本导入框中的内容：黄埔军校的门上有副引人注目的对联，上联是“升官发财请往他处”，下联是“贪生畏死勿入斯门”，横批是“革命者来”。这副对联使人耳目一新。它体现了黄埔军校的办学宗旨，就是要培养有理想、不怕牺牲，以救国救民为己任的新一代军人，下面看具体内容。［讲授新课］ 第11课北伐战争 一、黄埔军校的成立 1.国共第一次合作的实现和国民革命运动的兴起 ［教师引导］同学们，请看课本第一段小字内容。看完后请先复述国民党一大的情况。 ［学生看书］……
［学生复述］中国国民党第一次全国代表大会于1924年在广州召开。大会通过了国民党新的党纲，同意共产党员以个人身份加入国民党，大会通过的 宣言接受了中国共产党反帝反封建主张。这样，国共第一次合作实现。 国共两党合作后，领导了国民革命运动。 ［教师过渡］国民革命运动是以国共合作为基础的反帝反封建的运动，它的进行需要以武装力量为基础，而黄埔军校就是要为国民大革命培养军事干 部。下面我们来看具体内容。 2.黄埔军校的建立 ［教师引导］请同学们看课本上有关黄埔军校的内容。从中提炼出相关信息。 ［学生看书］…… ［学生回答］ 1924年5月创办，地点在广州黄埔。 蒋介石任校长，后周恩来任政治部主任。 黄埔军校培养了大量的军事政治人才，为建立国民革命奠定了基础。 孙中山希望在黄埔军校创造革命军，挽救中国的危亡。 ［教师过渡］国民革命运动的高潮是北伐战争，那么，北伐战争的目的、对象、过程、结局怎样，这是我们这一节需要重点掌握的内容。下面我们来学 习第二个大问题——北伐胜利进军。 二、北伐胜利进军 ［教师引导］请同学们把北伐胜利进军一目中的相关信息找出来，复述北伐胜利进军的过程。 ［学生寻找］…… ［学生回答］北伐从1926年开始。北伐的目的是推翻北洋军阀统治，统一全国。 北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。 北伐军总司令为蒋介石。 北伐的主战场是湖南、湖北。 湖北战场的代表性战役是汀泗桥、贺胜桥和武昌之战。 北伐的路线是从湖南进入湖北，又集中力量进攻江西，接着，沿江东下，直
一、单项选择题(本大题共30小题，每小题1分，共30分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.鸦片战争前中国封建社会的主要矛盾是( ) A.地主阶级和农民阶级的矛盾 B.帝国主义和中华民族的矛盾 C.资产阶级和工人阶级的矛盾 D.封建主义和资本主义的矛盾 正确答案是：A 2.中国封建社会产生过诸多“盛世”，出现在清代的是( ) A.文景之治 B.贞观之治 C.开元之治 D.康乾盛世 正确答案是：D 3.将中国领土台湾割让给日本的不平等条约是( ) A.《南京条约》 B.《北京条约》 C.《马关条约》 D.《瑗珲条约》 正确答案是：C 4.西方列强对中国的侵略，首先和主要的是( )
A.政治控制 B.军事侵略 C.经济掠夺 D.文化渗透 正确答案是：B 年组织编写成《四洲志》，向中国人介绍西方情况的是( ) A.林则徐 B.魏源 C.马建忠 D.郑观应 正确答案是：A 世纪末，在帝国主义列强瓜分中国的狂潮中提出“门户开放”政策的国家是( ) A.俄国 B.日本 C.美国 D.德国 正确答案是：C 7.太平天国农民起义爆发的时间是( ) 年年 年年 正确答案是：A 8.太平天国由盛而衰的转折点是( )
A.永安建制 B.北伐失利 C.天京事变 D.洪秀全病逝 正确答案是：C 9.最早对兴办洋务的指导思想作出完整表述的人是( ) A.冯桂芬 B.马建忠 C.王韬 D.郑观应 正确答案是：A 10.洋务运动时期最早创办的翻译学堂是( ) A.同文馆 B.广方言馆 C.译书局 D.译书馆 正确答案是：A 年发表《劝学篇》一文，对抗维新变法的洋务派官僚是( ) A.李鸿章 B.左宗棠 C.张之洞 D.刘坤一 正确答案是：C
教师学科教案[ 20 – 20 学年度第__学期] 任教学科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ xx市实验学校
第15课北伐战争 【教学目标】 1.基础知识 使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；掌握北伐战争的对象，共产党在北伐战争中的重要作用等。 2.能力训练 通过课文和插图或影像资料，再现历史。理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。 3.情感态度价值观 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 【重点和难点】 本课重点：北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。 本课难点：北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。 解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 【教学过程】 （一）导入：播放：《国民革命歌》引出课题 （二）学习新课 一、黄埔军校的建立
八年级历史上册第四单元第15课北伐战争——同步练习 一、填空题 01 1923年6月,中共三大召开，正式决定同国民党合作,建立。 年1月,中国国民党第一次全国代表大会召开,标志着国共两党合作的正式建立。 02 年5月,在苏联和中国共产党的帮助下，孙中山创办，培养了大批军事和政治人才，为的建立和作了准备。03 1926年,广州国民政府决定北伐，以推翻、孙传芳、张作霖等北洋军阀的统治,统一。 04 1927年4 月,蒋介石在上海发动了并在南京建立“”。7月，汪精卫在武汉召开“分共会议”，大肆屠杀共产党人和工农群众。1928年底，张作霖的儿子张学良发表通告,宣布“服从国民政府，”。至此，南京政府在名义上统一了全国。 二、选择题 05“是你拉着我的手，在村口的大树旁，一同告别了咱娘,踏上北伐的战场。”这是一首描写国共关系的网络诗歌，国共两党这次合作的目的是（） A.推翻北洋军阀的统治,统一全国 B.同北洋军阀抢夺地盘 C.推翻帝国主义和封建军阀在中国的统治,将革命推向全国 D.共同抗日,将日本帝国主义赶出中国 06北伐战争中，以共产党员为主力,连克汀泗桥、贺胜桥，被誉为“铁
军”的队伍是（） A.黄埔学生军 B.冯玉祥领导的军队 C.国民革命军第四军 D.吴佩孚的军队 07下列人物中,不属于北伐战争直接打击的目标的是（） A.袁世凯 B.张作霖 C.孙传芳 D.吴佩孚 08 国共第一次合作进行北伐战争时,率领第四军独立团奋勇冲锋,连克汀泗、桥贺胜桥，为攻克武昌城立下汗马功劳的北伐将领是（） A.朱德 B.贺龙 C.叶挺 D.陈毅 09 1924年5月,国民党创办黄埔军校,蒋介石任校长,后来周恩来任政治部主任,第一期学员645人中有十分之一是共产党人和共青团员。这说明国民革命运动（） A.由国共两党合作领导 B.军队由共产党组成 C.由国民党独立领导 D.国共两党合作破裂 10下表中，中国共产党党员人数骤变的主要原因是（） A.北伐战争中大批中共党员牺牲 B.解放战争中大批中共党员被捕 C.国共合作中大批中共党员加人国民党 D.蒋介石等背叛革命后大肆屠杀共产党人
一、素质教育目标 一、知识教学点1．北伐战争的目的，主要对象和胜利进军 2．叶挺独立团3．上海第三次工人武装起义4．国民革命的失败，“四一二”反革命政变、变、“七一五”反革命政变 二、能力训练点1．指导学生利用《北伐战争形势示意图》说明北伐战争的主要对象和进军路线，培养学生的读图识图能力。2．引导学生分析总结北伐战争胜利的原因，培养学生的综合分析能力。3．指导学生用阶级分析的方法，剖析国民革命失败的原因，培养学生用历史唯物主义的观点观察问题、分析问题的能力。 （三）德育渗透点1．北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的胜利进军是国共合作的重要成果。统一战线关系着中国革命的成败。2．以蒋介石为代表的国民党右派成为帝国主义在中国的新代理人，从民主革命者蜕变为代表大地主、大买办阶级的反动派,发动反革命政变，破坏革命统一战线。中共主要领导人陈独秀犯了右倾投降主义错误，使国民革命遭到了失败。 二、重点、难点、疑点及解决办法1．重点（1）北伐的胜 利进军（2）国民党右派叛变革命 2．难点（1）北伐战争胜利进军的原因（2）国民革命失败的原因 3．疑点1）北伐战争打垮了封建军阀，又为什么说国民革命失败了？ （2）帝国主义为什么会与国民党勾结？
（3）陈独秀为什么会犯右倾投降主义错误？ 4．解决办法（1）关于北伐战争迅速取胜的原因，让学生阅读课文中叙述的史实，进行综合概括，教师予以引导，得出以下结论：（1）北伐战争的目的是“打倒列强、除军阀”，是一场正义战争，反帝反封建是中国人民的共同愿望，正义之师必胜。（2）北伐战争是国共合作的结果，两党齐心协力反对北洋军阀是战争胜利的重要原因。（3）北伐军中的共产党员、共青团员起了先锋模范作用。（4）工农群众的密切配合和热情支援是战争胜利的保证。 （2）关于国民革命失败的原因，指导学生阅读内容，从敌我两个方面去找原因，也就是主观原因和客观原因。在讨论完这个问题之后，教师应进一步启发学生思考，国民党右派为什么要叛变革命？帝国主义为什么与国民党右派相勾结？陈独秀右倾投降主义的要害是什么？引导学生结合史实用阶级分析的方法思考中国革命的重大问题，认识革命的领导权是关系成败的关键。 （3）对国民大革命失败的理解。北伐战争取得了巨大胜利，基本上打垮了北洋军阀，但为什么说国民革命失败了呢？这是因为革命阵营内蒋介石、汪精卫等国民党右派的背叛，出现了反共反人民的政府。旧军阀被打垮了，又出现了以蒋介石为代表的新军阀。新军阀是帝国主义和大地主、大资产阶级的代表者。中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，中国半殖民地半封建的社会性质没有改变。 教学过程： 1、（导入）问：这几天电视里的新闻提到最多的是什么？这场战
第15课北伐战争测试 一、选择题（4分×10题=40分） 1．决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线的会议是( ) A．中共一大 B．中共二大 C．中共三大 D．中共八大 【答案】C 【解析】依据所学知识可知，1923年6月，中国共产党召开第三次全国代表大会，正式决定同孙中山领导的国民党合作，建立革命统一战线。共产党员以个人身份加入国民党，把国民党改组为工人、农民、小资产阶级和民族资产阶级的革命同盟，C项符合题意；ABD三项都没有涉及同孙中山领导的国民党合作的内容，不符合题意。故选C。 2．国共两党在历史上曾有两次合作，分别是在北伐战争期间和抗日战争期间。第一次国共合作的政治基础是（） A．三民主义 B．“联俄、联共、扶助农工”的三大政策 C．马克思列宁主义 D．中国共产党的党纲 【答案】B 【解析】依据所学可知，新三民主义是国共第一次合作的基础，国民党一大实际上确立了“联俄、联共、扶助农工”的三大政策，成为第一次国共合作的政治基础。B项符合题意，故此题选B。 3．中国新民主主义革命的三大法宝是统一战线、武装斗争和党的建设。其中国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立的标志是（） A．中共一大 B．中共二大 C．国民党一大 D．中共三大 【答案】C 【解析】依据所学可知，1924年初，国民党一大在广州召开，讨论国民党改组问题，同意共产党员以个人身份加入国民党，通过宣言接受了中国共产党反帝反封建的主张，国共两党和各革命阶级的统一战线正式成立。C项符合题意，故此题选C。 4．“叶挺独立团奉命担任攻击汀泗桥的任务，他们在当地农民的引导下，沿山间小路绕到敌人侧后方，出
《北伐战争》教案 一．教学目标 （一）知识目标1．识记黄埔军校创建和南京国民政府成立的时间。2．知道北伐战争的目的、主要对象、主要战场及重要战役。3．分析北伐战争胜利进军的原因。 （二）能力目标（1）通过对北伐战争胜利原因的分析总结，培养学生的综合分析能力。（2）通过观看北伐战争的视频，培养学生从影视材料中获取历史知识的能力。 （三）过程与方法（1）通过展示flash《北伐战争形式示意图》，说明北伐战争的主要对象和进军路线，掌握识别和使用历史地图的方法。（2）让学生课前搜集在课本中涉及到的历史任务的资料，并掌握搜集资料整理资料的方法。（3）通过展示有关本课内容的歌谣，加深学生的印象和提高学生的学习兴趣。 （四）情感态度与价值观（1）通过对北伐战争中中国人大无畏、视死如归的表现的描述，培养学生“国家危亡，匹夫有责”的爱国主义情感。（2）通过了解北伐战争胜利和国民革命的失败史实，学生能对中国革命的艰巨性和曲折性有一个基本的理解，培养学生团结合作的精神和为理想奋斗的坚强意志。 二．重点和难点 （一）重点：北伐战争的胜利进军。 （二）难点：北伐战争胜利进军的原因 三．课时安排：1课时 师：大家看，这是国民革命军军歌，其旋律大家都很熟悉啦。 生：两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快…… 师：这首儿歌是10世纪流行于欧洲，后来传到中国，被填了新的歌词，立刻在风起云涌的北伐战争中改变了儿歌的身份，以不变的旋律为仁人志士添入宣扬北伐宗旨的歌词。那么这到底是在描写中国的具体哪段历史呢？歌词中为什么要“打倒列强，除军阀？国民革命到底是什么？结果又如何呢？也许大家多这段历史比较陌生，但没关系，我现在就带大家来一次国民革命之旅。 师：我们这次国民革命之旅总共有四个站：分别为：国民党一大站、黄埔军校站、北伐战争站、四一二站。旅途过程中将会遇到的历史人物有哪些，他们的基本情况是怎么样的，课前已经叫大家去找资料了，从检查的结果看大家都做得很好，那我在此就不再重复了。出发之前，我们先弄清楚一个概念“军阀”，大家从上几单元学习中都知道，帝国主义列强曾经把清政府作为他们统治中国的工具，然而请政府在辛亥革命的风暴中很快就土崩瓦解了，袁世凯便成了他们新的代理人。袁世凯在帝国主义的支持下建立了北洋军阀的统治，而后，帝国主义列强为了争夺在华的利益，划分势力范围，各自扶植地方军阀，使中国出现了军阀割据的局面，那么什么叫军阀，简单理解就是封建割据政权，他们的性质跟请政府没什么区别，所以当时中国的历史背景可以用四个字来概括：内忧外患。那外患指什么？ 生：列强侵略。 师:对了就是各国列强的侵略，那内忧又是什么呢？国内军阀有列强撑腰，经常怎么样？ 生：答打战。 师:就是在这种不断割地赔款，长年战乱的情况下，中国老百姓生活苦不堪言。因此要解救中国老百姓必须要消灭列强和军阀。所谓国民革命是指1924年至1927年一场以打倒列强和军阀为目标的革命运动。那么走出国民革命第一步的是哪个历史事件？ 生：国民党一大的召开。 师：现在我们来到的是我们第一个站，国民党第一次全国代表大会的召开，这张图片就是国民党一大会议会址，也即现金的广州市东山区文明路125号，位于中山图书馆和广东博物馆
北伐战争习题（含答案） 一、选择题(本大题共19小题，共38.0分) 1. “打倒列强除军阀！国民革命成功！齐欢唱！”这首军歌广为传唱的历史时期是（） A. 辛亥革命 B. 北伐战争 C. 南昌起义 D. 抗日战争 2. 1924年，孙中山在黄埔军校开学典礼上说：我们今天开这个学校，要用这个学校内学生做根本，成立革命军，诸位学生就是将来革命军的骨干。据此，你认为孙中山创立黄埔军校的主要目的是（） A. 为建立革命军队培养政治军事人才 B. 实现国共合作 C. 保障北伐顺利进行 D. 建立资产阶级共和国 3. 参考如图思考，1926年，一位商人准备沿长江考察沿 途经济的发展情况，你认为他可能会看到在南方轰轰烈 烈展开的重大事件是（） A. 八国联军的侵华 B. 国民革命军北 伐 C. 抗日战争的爆发 D. 解放战 争的开始 4. 轰轰烈烈的国民革命失败是因为国民党右派叛变革命 并先后发动（） ①“九一八”事变②“四一二”政变③“七一五”政变。 A. ①② B. ②③ C. ①②③ D. ①③ 5. 1926年7月，国民革命军出师北伐是为了（） ①推翻清政府统治②推翻北洋军阀统治 ③收复被割占的领土④实现全国的统一。 A. ①②③④ B. ②③④ C. ②③ D. ②④ 6. 北伐战争是国民革命洪流中的最强音，下列宣传标语最能体现这一“最强音”的是（） A. 民主与科学 B. 众志成城共赴国难 C. 打倒列强除军阀 D. 外争国权，内惩国贼 7. 说轰轰烈烈的国民革命失败了，主要依据是（） A. 蒋介石建立反动政府 B. 南京国民政府屠杀共产党人 C. 反帝反封建的任务没有完成 D. 中外反动势力开始勾结 8. 如图反映的历史事件发生于（） A. 1921 年 B. 1924 年 C. 1927 年 D. 1949 年 9. 某同学整理的这张资料卡片，可用来研究（）
第11课北伐战争 课标导读 （3）知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军。 （4）了解南京国民政府成立的主要史实。 知识要点 1、孙中山创办黄埔军校（见书52页〈黄埔陆军军官学校〉和旁边的导入框中的对联）： <1>时间：1924年5月 <2>地点：广州黄埔。 <3>人物：蒋介石任校长，周恩来任政治部主任。 <4>办学宗旨：为建立国民革命军培养军事政治人才。 <5>办学原因：孙中山始终没有自己的革命军队，过去革命依靠的是会党、新军和各派军阀， 这也是革命失败的原因之一，所以他希望黄埔军校创建革命军，挽救中国的危亡。 2、北伐战争： <1>北伐目的：为了推翻帝国主义支持的北洋军阀的统治，统一全国。 <2>北伐对象：吴佩浮，孙传芳，张作霖三派军阀。 <3>北伐军总司令：蒋介石。 <4>主战场：湖南、湖北。 <5>经过： ①：湖南、湖北战场：经过汀泗桥，贺胜桥，武昌战役，消灭了吴佩浮主力。 ②江西战场：消灭了孙传芳的主力。 ③福建战场：攻入浙江，上海。 <6>结果：北伐胜利进军（北伐出师不到半年，从珠江流域打到长江流域，声势震动全国，1927年初，国民政府从广州迁到武汉。 （7）北伐胜利进军的原因： ①建立黄埔军校，创建国民革命军。 ②国共合作，成功有力推动北伐战争的进行。 ③共产党员和共青团员英勇善战，冲锋在前。 （8）国民革命失败的标志： 1927年，七、一五反革命政变，1927年，蒋介石发动四一二政变， 在4月，建立了南京国民政府，代表大地主大资产阶级的利益。 （9）国民革命运动失败的原因：帝国主义联合支持国民党右派突然发动反革命政变， 反革命的力量大大超过了革命的力量。 中考演练 ●黄埔军校的建立八上P50 识记 1、1913年7月1日，江苏第一师范学校举行一次有三百名中小学生参加的问卷调查，要求学生列举出自己崇拜的人物，调查统计结果是孙中山榜上有名。你认为当时中小学生崇拜孙中山的原因不包括（） A．辛亥革命时期的“剪辫”、“放足”行动得到社会的普遍响应 B．辛亥革命结束了清王朝的统治，埋葬了统治中国两千多年的封建君主专制制度 C．成立资产阶级共和国，颁布《临时约法》 D．任黄埔军校总理，培养了大批军事、政治人才 2、今年是辛亥革命100周年，武汉、南京等地正在筹备大型的纪念活动，缅怀中国伟大
中国近代史纲要试题（含答案） 一、单项选择题 1．下列关于洋务运动表述,不正确的是（B）。 A．内忧外患,清政府内部产生洋务派 B．师夷长技,洋务派选择资本主义强国 C．自强求富,办军工兴民用采用机器生产 D．只师长技,破产结局不可避免 2．资产阶级革命派形成的标志是（A）。 A、兴中会的成立 B、1895年广州起义 C、资产阶级革命团体纷纷成立 D、《革命军》发表 3．辛亥革命的最大功绩是（A）。 A.结束了2000多年的君主专制政体，建立了资产阶级共和国 B.使人民获得了一些民主和自由的权利 C.为资本主义的发展创造了条件 D.使民主共和观念深入人心 4．五四运动取得初步胜利的根本原因是（C）。 A.新文化运动促进作用 B.青年学生的先锋作用 C.工人阶级发挥了主力军的作用 D.十月革命的影响 5．新民主主义革命的开端是（a） A、五四运动 B、中国共产党的成立 C、中国无产阶级的产生 D、中共二大 6．1900年，俄国军队侵入中国东北制造的惨案是( B )。 A．旅顺大屠杀惨案 B．江东六十四屯惨案 C．火烧圆明园 D．庄王府杀害义和团团民惨案 7．义和团运动的直接作用是（C）。 A、打击了清政府的反动统治，加速了它的灭亡
B、暴露了清政府的卖国本质，促进了人民的觉醒 C、粉碎了帝国主义列强瓜分中国的狂妄计划 D、促进了资产阶级革命团体 8．规定外国军队有权在北京使馆区和北京至大沽、山海关一线包括天津、唐山等12处“留兵驻守”的条约是( D )。 A．《北京条约》 B．《马关条约》 C．《南京条约》 D．《辛丑条约》 9．魏源的“师夷长技以制夷”中的“技”主要指（A）。 A．军事技术 B．政治制度 C．科学技术 D．经济、文化制度 10．《海国图志》和《资政新篇》有相似之处是都主张（B）。 A．进行政治、经济、文化制度的改革 B．向西方学习 C．进行资产阶级思想启蒙运动 D．在中国发展资本主义 11．规定在中国通商口岸可以投资设厂的条约是（C）。 A．《南京条约》 B．《天津条约》 C．《马关条约》 D．《北京条约》 12．清政府被迫在台湾开放通商口岸,是在（B）。 A．鸦片战争后 B．第二次鸦片战争中 C．甲午中日战争中 D．中法战争后 13．中国近代史上人民第一次大规模的反侵略武装斗争是（B）。 A．虎门销烟 B．三元里人民抗英斗争 C．太平天国运动
《北伐战争》教学设计 教学目标 基础知识 使学生了解黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；掌握北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。 能力训练 通过课文和插图或影像资料，再现历史。理解北伐战争的目的，联系战争进程理解共产党人的大无畏精神；讨论北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。 情感态度价值观 共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。 重点和难点 本课重点是北伐战争的胜利进军。国共两党第一次合作实现后，为了打倒帝国主义，推翻军阀统治，统一中国，1926年，国民政府决定出师北伐。北伐的主要对象是吴佩孚、孙传芳、张作霖三个军阀。经过半年的斗争，进行了汀泗桥战役、贺胜桥战役、武昌战役等一系列战役，北伐军从长江流域打到珠江流域。1927年初，国民政府从广州迁到武汉，武汉一时成为全国革命的中心。 本课的难点是北伐战争胜利进军的原因。在帝国主义和封建军阀的反动统治下，北伐能够取得巨大的胜利，其原因需要从北伐的方针、工农群众的大力支持，以及广大北伐将士的英勇作战、共产党员的先锋模范作用等几方面去分析，层次较多，因而具有一定难度。 解决办法：学生是教学过程中的主体，所以要解决这些问题，就要利用歌曲、对联、小组活动、自学、小组竞赛、小组讨论、动手动脑、多媒体、图片等灵活多样的教学方式，激发学生的兴趣，使学生积极主动地参与教学的全过程。 教学方法 歌词导入法。 分析讲解法。 归纳法。对于北伐的目的、对象等内容，通过学生自己整理、归纳，使他们自己找到一种学习方法。 多媒体辅助法。对于北伐战争的胜利进军，其过程可以用多媒体来显示。以帮助学生直观地理解和记忆。 讲述法。 教学资源 ①多媒体设备②图片：《国民革命军军歌》；孙中山，周恩来等人物的头像；被关押的共产党员和革命群众；国民党屠杀革命志士；黄埔陆军军官学校；③黄埔军校校门对联和一些文字资料。④视频资料。⑤flash动画。 课时安排 一课时 教学过程 1、用国民革命歌导入新课 2、黄埔军校的建立 多媒体设备给出黄埔军校图片以及门上的对联，并让学生结合材料和课文内容动脑筋想一想：孙中山为什么要创办黄埔军校？再出示孙中山先生的一段话：“开这个军官学校，独一
1 【单选题】 从1793年马戛尔尼使华事件可以看出，清王朝在（ ）皇帝在位时期已开始走向衰落。 （0.5分） A、嘉庆 B、乾隆 C、雍正 D、道光 我的答案：B 2 【单选题】 中国割让香港岛给英国是在（ ） （0.5分） A、鸦片战争后 B、第二次鸦片战争后 C、甲午战争后 D、八国联军侵华战争后 我的答案：A 3 【单选题】 近代中国的半殖民地统治秩序形成于（ ） （0.5分） A、甲午战争后 B、八国联军侵华战争后 C、第二次鸦片战争后 D、中法战争后 我的答案：B 4 【单选题】 使近代中国的经济半殖民地化程度进一步加深的条约是（ ） （0.5分） A、《南京条约》 B、《天津条约》 C、《马关条约》 D、《辛丑条约》 我的答案：C 5 【单选题】 1840-1949年，西方列强强迫中国签订的不平等条约共约（ ） （0.5分） A、1100多件 B、1000多件 C、1200多件 D、1300多件
我的答案：A 6 【单选题】 1894年日军在甲午战争中制造的惨案是（ ） （0.5分） A、南京大屠杀惨案 B、旅顺大屠杀惨案 C、江东六十四屯惨案 D、海兰泡惨案 我的答案：B 7 【单选题】 “黄祸论”的始作俑者是（ ） （0.5分） A、郭士立 B、尼古拉一世 C、威廉二世 D、巴枯宁 我的答案：D 8 【单选题】 标志着近代民族意识开始萌芽的“师夷长技以制夷”思想是谁在哪本著作中提出的（ ） （0.5分） A、林则徐，《四洲志》 B、魏源，《华事夷言》 C、林则徐，《海国图志》 D、魏源，《海国图志》 我的答案：D 9 【单选题】 “救亡图存”口号的提出者是（ ） （0.5分） A、严复 B、魏源 C、孙中山 D、林则徐 我的答案：A 10 【单选题】 近代民族意识最完整最明确的表现形式是（ ） （0.5分） A、“救亡图存” B、“君民共主” C、“振兴中华”
优质课《北伐战争》说课稿 前河乡中心学校李全良 一、说课标 本课所需直接落实的内容标准是两项，即“知道黄埔军校的创建和北伐战争的胜利进军；了解南京国民政府成立的主要史实”。 二、说教学目标 1.知识与能力目标：明确黄埔军校创立的目的，知道其基本情况（包括时间、地点、名称、意义），能从事实中认识到国共合作的特点；明确北伐战争的目的，了解北伐战争的过程（包括时间、进攻对象和战争的发展和结果），能够分析出北伐胜利进军的原因；知道“四〃一二”反革命政变和“七〃一五”反革命政变，明确南京国民政府的性质，能正确判断北伐战争的成功与失败。 2.过程与方法目标：通过创设历史情境，把学生带回历史，再拉回现实，使学生学会用历史的眼光来看待历史问题；通过影视资料的解读，提高学生提炼信息、得出结论的能力；通过绘制北伐战争示意图，提高学生对历史事件的概括和表达能力；通过对北伐战争的结果分析，提高对历史事件结果的判断能力。 3.情感态度价值观目标：通过黄埔军校大门上的对联的赏析，激起对革命先烈英勇无私品质的敬仰之情；通过对黄埔军校培养出的军事政治人才的了解，感受革命青年的报国之志与奋斗之精神；合唱《国民革命歌》来感受激情燃烧的大革命时代气息；通过对蒋介石的叛变革命的历史事件的了解，明确树立正确的价值观的重要意义。 三、说教材
从单元教学的角度看，本课以第一次大革命高潮的涌动、国共两党的合作与破裂为主要内容，是中国新民主主义革命从开端到发展再到兴盛的过程中两个重要的历史时期。本课的学习是为了让学生进一步认识到中国共产党是经过无数次的挫折之后，才独立自主地肩负起领导中国革命的重任，所以，在单元教学中，本课起承上启下的作用。 四、说重点、难点 怎样理解国共两党的历史使命促使两党的合作并开创了中国的未来，怎样理解国民党的叛变革命。 五、说教法 理念：通过多媒体手段，激发学生兴趣，力争实现学生自主学习最大化。 构思：基于对课标和教材的分析，本课给学生带来的“兴趣点”较多，所以采取多媒体手段落实资料的呈现与教学活动的组织。采取“六助教学”，助生自助。 六、说学法： 理念：以激发兴趣、培养能力为主。 构思：综合采取知识迁移法、总结归纳法、分析提炼法、史论结合法、搜集整理法、分析比较法等等。 七、说设计 一、导入： 我将用视频《国民革命歌》来导入。能激起学生兴趣，利于调动学生情绪以及课堂气氛。 二、黄埔军校的建立 我用白板中的翻版来进行展示本课的三个部分，反面用文字，
八·下单元五人民解放战争的胜利复习 公开课自评材料 自评人： 讲课时间：2014年12月12日星期五上午第二节 讲课班级：初二·三班 讲课内容：八·下单元五人民解放战争的胜利复习 课型：复习课 自评： 本课复习的解放战争时期是中国近代史的新民主主义革命时期的重要发展阶段。这一时期，中国共产党领导人民推翻了三座大山，取得了新民主主义革命的胜利，为新中国的成立奠定了坚实的基础。这一段历史是本册书的重点内容，同时也是中考的重要考点。本单元包括第17课《内战烽火》和第18课《战略大决战》两课内容，本课复习全部内容。 课前，本人充分备课，认真搞好三备，认真书写了说课材料并按要求及时上交了教务处。 在设计本课时，注重从素质教育入手，本人仔细研读了历史新课标有关本单元的基本目标，并对本单元知识结构进行了认真的梳理、理解基本线索，确定了如何突破重点与解决难点等，并制作了符合课堂实际的多媒体教学课件。本人结合教材及学生实际确定了多种教学与学习方式、方法，还认真了解了学生对本阶段知识的掌握情况。 在设计思想与理念上，本人注重结合学生的实际，以学生发展为本，注重感悟历史，引导学生从历史中汲取经验与教训，把历史与现实相结合，努力使历史教学回归学生的现实生活，从而学以致用，学生在掌握知识与提高能力的同时，学生的使命感和理性的爱国情感也得到增强，进而真正发挥历史教育的育人作用。此外尤其兼顾中考目标。 课前，本组组长和老师们给予了大量的指导、提出了许多宝贵意见，本人虚心学习并认真听取了他们的意见，在此表示感谢。 通过课堂实践，本人感觉有许多成功之处，也有尚待改进之处，下面谈谈自己的体会：首先，本堂课充分体现了设计思想与设计理念，实现了新课标规定的三大目标，做到了历史与现实相结合，发挥了历史教育的育人作用。多数学生通过本节课的复习，理清了基本的知识结构与线索、掌握了基础知识、提高了历史学科能力。同时感悟了这段历史，认识了到了革命领袖与先辈为了实现民族独立解放而努力奋斗、甚至牺牲，增强了自身的使命感、责任感与爱国情感；认识到了革命历程的艰难曲折、胜利来之不易，认识到了没有共产党就没有新中国，只有共产党才能代表人民的根本利益、只有共产党才能救中国等，从而要珍惜今天和平美好的幸福生活、增强了对党的热爱与情感。通过国共关系发展特征的归纳、今天台湾问题的来历与现状的联系等等，引导学生从历史回归到了现实生活，认识到了国共合则两利、分则两伤，国共只有团结合作才能共谋发展、才能有利于国家独立与解放、才能有利 1
八年级历史上册第15课北伐战争检测题（有答案新人教版） 第五单元从国共合作到国共对峙第15课北伐战争 1.下列对孙中山提出的三大政策的表述,正确的是( ) A.联苏、联共、扶助农工 B.联俄、联共、扶助工农 C.联俄、联共、扶助农工 D.联苏、联共、团结工农 2.中国历史上国共两党有过两次合作,第一次国共合作实现的标志是( ) A.中国共产党二大 B.中国共产党三大 C.中国国民党一大 D.黄埔军校的创办 3.(2018辽师大附中)孙中山接受中国共产党反帝反封建的主张,最主要体现在( ) A.同意改组国民 党 B.同意以党内合作方式与中国共产党合作 C.召开国民党一大 D.重新解释三民主义 4.如图是周恩来在黄埔军校时的留影,当时他担 任军校的( ) A.总理 B.校长 C.党代表 D.政治部主任 5.(2018 泉州实验中学调研)黄埔军校为国共两党培养了一批著名的将领和军事人才。中国人民解放军“十大元帅”中有4人出自黄埔军校,他们分别是林彪、徐向前、聂荣臻和叶剑英。下列有关黄埔军校的叙述正确的是( ) A.黄埔军校是中国国民党独自建立的 B.周恩来兼任 军校总理 C.黄埔军校建在南京 D.黄埔军校为北伐战争的胜利进行 奠定了基础 6.毛泽东曾当面称他是“共产党第一任总司令,人民军 队的战史要从你写起”,在北伐战争中,他曾领导第四军独立团连克 汀泗桥和贺胜桥,被誉为“北伐名将”,第四军也因此被称为“铁军”。“他”是( ) A.朱德 B.叶挺 C.贺龙 D.刘伯承7.“打倒列强!打倒列强!除军阀,除军阀!国民革命成功,国民革命成功!齐欢唱,齐欢唱!”这首军歌最早开始传唱于( ) A.1924年 B.1926年C.1927年 D.1928年 8.战士们高喊“打倒列强,除军阀”的口号,奋勇杀敌,不到半年,革命的火焰就从珠江流域蔓延到长江流域。材料中“革命”是指( ) A.太平天国运动 B.义和团运动 C.北伐战争 D.抗日战争 9.黄埔军校的校门上有“升官发财请往他处,贪生畏死勿 入斯门”的对联,在发生了一个事件之后,有人将对联中的“请”和“勿”进行了调换,你认为这一事件应是( ) A.誓师北伐 B.国民政府由广州迁往武汉 C.北伐军攻克武昌 D.蒋介石、汪精卫等国民党右派叛变革命 10.标志着南京国民政府形式上完成南北统一的历史 事件是( ) A.北伐战争B.“宁汉合流” C.南京国民政府成立 D.