九年级中考音乐复习资料
一、基本乐理
1
、节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律（8
6
83444342、、、、等）。
节奏：指音与音之间的长短关系，严格说：节奏就是用强弱组织起来的音的长短关系。 节拍：在音乐中，节拍就是有强有弱的相同的时间片段，按照一定的顺序循环重复，形成节拍。
强弱规律以四分看符为一拍
每小节内有两拍?????42
43的强弱规律： 44
为次强 ） 83为 8
6为 2、音符和休止符时值的对照与书写 名称 形状、写法
时值（以四分音符） 名称 形状、写法
时值 全音符 ○ 四拍 全体止符 四拍 二分音符
二拍 二分休止符
二拍 四分音符
一拍
四分音休止符
一拍
八分音符
半拍（
2
1
拍） 八分休止符
半拍
十六分音符
4
1拍 十六音休止符
4
1
拍 休止符号在五线谱中的书写位置
全 二 四 八 十六
3、常用的音乐记号
名称
升记号 降记号
还原记号
记法
#
强
记法 p mp pp mf f ff < >
意义
弱
中弱 很弱 中强 强
很强 渐强 渐弱
反复记号：① 从头反复 ② 中间反复
③
唱奏法：1 2 3反复 1 2 4结束 ④D 、C 从头反复到曲终或Fine 处结束；1|2 3 | 4
唱（奏）法：1→2→3→4反复1→2→结束
⑤D.S. 从 处反复到曲终或Fine 处结束；1 2 3 4 5 唱（奏）法：1→2→3→5 2. 3. 5 2、3、5 2→4处结束。 符合音符 名称 形状、写法
时值（以四分音符为一拍））
符点二分音符 三拍 符点四分音符 一拍半 符点八分音符
四分之三拍
常用记号 名称 延长音 跳音 保持音 重音 换气 延音线
（同意相查） 圆滑线
(异音相连)
记法
变音记号
力度记号
反复跳越
1 2 3 4
1. 2.
Fine D.C
1.2.3 结束
二、音乐常识
1、人声的分类及其音色特点
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??
??????
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??→???
??→男低音男中音男高音男声女低音
女中音
女高音女声童声人声的分类
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??
??。，、，，，；、、、、音色和女相似女童音差别不大男音质较单薄声音明亮在变声期前少年儿童
浑厚低音则低沉丰满中音比较结实轻巧
高亢高音比较明亮音色特点
2、演唱形式
独唱、齐唱、重唱、对唱、合唱、领唱、轮唱、表演唱 3、中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类
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??
?
?京胡等
马头琴板胡二胡拉弦乐大小锣定音鼓大小彭堂鼓打击乐东不等三弦阮琵琶古筝弹拔乐巴鸟等箫唢呐笛子吹管乐中国民族乐器的分类、、、：、、、、：、、；、、：
、、、、：、4321
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??木琴等
钢琴竖琴色彩乐器响板铃鼓三角铁锣钹小军鼓定音鼓打击乐器长号
大号小号圆号铜管乐器萨克斯大管双簧管单簧管长笛木管乐器低音提琴中提琴大提琴小提琴弓弦乐器西洋乐器的分类、、：
、、、、、、：、、、：
、、、、：、、、：
4、京剧常识，名家名段
京剧：是在清代乾隆年间形成于的一个地方戏曲剧种，是中国最大的剧种。2006年，入选国家非物质文化遗产名录
京剧行当：生、旦、净、丑
四大名旦：程砚秋、尚小云、梅兰芳、荀慧生 前四大须生：余叔岩、言菊明、高庆奎、马连良 后四大须生：马连良、谭富英、奚啸伯、宝森 5、我国几方剧种
京剧、昆曲、越剧、豫剧、奥剧、川剧、腔、评剧、晋剧、汉剧、梆子、湘剧、黄梅戏、花鼓等。中国戏曲主要是由（民间歌舞）、（说唱）、（滑稽戏）三种不同形式综合而成。戏曲起源于古代的原始歌舞。
中国民歌是中国音乐体裁的一种，是人民群众在生活实践中经过广泛的口头传唱而产生和发展起来的歌曲艺术。
特征：1、始终和人民生活保持密切联系 2、民歌是集体智慧的结晶
3、民歌形式简朴、短小精悍、易于传唱、具有鲜明的民族特征和地方色彩。
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??山间野外抒情小典山歌日常生活中小调劳动中产生号子中国民歌的体裁:::
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?嬉游逗趣的
歌唱传说故事的等孟姜女如反映日常生活的
等绣荷包如反映爱情少川江船夫号子如反映生产劳动的
中国民歌的内容，》《，》《
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歌剧：以音乐为主，将音乐（声乐与器乐）、戏剧、文学舞蹈、舞台美术等融为一体的综合性艺术，歌剧名作有《今夜无人》→选自歌剧《图兰朵》、《北风吹》选自歌剧《白毛女》等。
交响曲：是器乐体裁的一部分，是管弦乐队演奏的包括多广乐章的大型套曲。如《C 小调第五〈命运交响曲〉》第一乐章，德国的贝多芬曲。
舞剧音乐：舞剧音乐是舞曲的重要组成部分，如《窗花舞》选自芭蕾舞剧《白毛女》管弦乐合奏。
舞剧音乐作品如下：
《大红枣儿甜又看》→选自芭蕾舞剧《白毛女》 《窗花舞》→选自芭蕾舞剧→《白毛女》管弦乐合奏
《场景》 弦管乐合奏 《拿波利舞曲》 小号独奏 《快乐的女战士》芭蕾舞剧《红色娘子军》管弦乐合奏 《水草舞》芭蕾舞剧《鱼美人》钢琴独奏
《莫高绘画的舞啃》民族舞曲《大梦敦皇》民族管统乐合奏 千一曲 4
4
拍 梦幻地
《花之圆舞曲》选自芭蕾舞剧《胡桃夹子》管弦乐合奏俄柴可夫斯基歌剧音乐作品归总如下：
《洪湖水，浪打浪》 选自歌剧《洪湖赤卫队》 《北风吹》、《扎红头绳》 歌剧《白毛女》选假 《今夜无人入睡》 选自歌剧《图兰朵》 《卡门序曲》 管弦乐合奏 法国 比捷曲 《猎人合唱》 选自歌剧《自由射手》德国韦伯曲 《回忆》选自音乐剧 《猫》 交响乐曲音乐作品：
《C 小调第五〈命运交响曲〉》第一乐章 德国 贝多芬曲
?
??选自芭蕾舞剧《天鹅湖》
俄国 柴可斯基曲
《g 小调第四十交响曲》第一乐章 奥地利 莫扎特曲 中国戏曲音乐作品：
京剧音乐作品：《猛听得金鼓响》 选自传统京剧《穆桂英挂帅》 《海岛冰轮初转腾》选自传统京剧《贵妇醉酒》又名《百花亭》 梅兰芳京剧大师“梅派”作品剧目《贵妃醉酒》《霸王别姬》等
《我正在城楼观山景》选自传统京剧《空城计》 马连良“马派”京剧大师 《儿行千里母担忧》 传统京剧《三家店》
《游园惊梦》 昆曲《牡丹亭》原名《还魂记》 《智斗》 现代京剧《沙家浜》 《打虎上山》 现代京剧《智取威虎山》 传统京剧的伴奏分为文场和武场 文场：京胡、京二胡、小三弦、月琴 武场：板鼓、大锣、小锣、铙钹 其它戏曲作品：
《夫妻双双把家还》 黄梅戏《天仙配》选段
严凤英：黄梅戏表演艺术有，代表剧目有《天仙配》、《女附》、《牛郎织女》等 《谁说女子不如男》 豫剧《花木兰》选段
常香玉：预剧表演艺术家，代表剧目有《拷红》《白蛇传》《花木兰》等 《天下掉下个林妹妹》 越剧《红楼梦》选段
徐玉兰：越剧表演艺术家，代表剧目有《红楼梦》《西厢记》《春香传》《追鱼》等 《巧儿我自幼儿许配家》 评剧《巧儿》选段
新凤霞：评剧表演艺术家，代表剧目有《巧儿》《花为媒》《小二黑结婚》等。 《腔牌打曲》板胡独奏、腔，又名梆子，代表剧目有《春秋笔》《火焰驹》《伐董卓》等
曲艺音术：中华民族各种说（白）、唱（腔）、表（演）三位一体的“说唱艺术”的统称。大致可分为牌子曲，弹词、鼓曲、琴书、道情五类。
音乐作品如下：
《前门情思——大碗茶》 小行板 4
4
拍 中速 民歌 《月牙儿五更》
4
2
拍 板胡独奏 东北民歌
《乌里船歌》 稍快、自由地 东北民歌
《包楞调》
42
拍 管弦乐合奏 民歌 《走绛州》 42
拍 中速 民政
《凤阳花鼓》 44
拍 中速稍快 民歌
《赛龙夺锦》 44
拍 稍快地 音乐
《斑鸠调》 42
拍 欢快地 民歌
《幸福歌》 4
2
拍 中速 民歌
《洞庭鱼米乡》 自由、辽阔地 民歌
《青春舞曲》
44
拍 欢快地 维吾尔族民歌 《采花》 42
拍 欢快地 民歌
《远方水草茂盛的家乡》 42
拍 欢快地 民歌
《北方水草茂盛的家乡》 4
2
拍 自由舒畅地 藏族民歌
《蝉虫歌》 侗族大歌
《在那遥远的地方》 44
拍中速抒情地 民歌 王洛宾词曲
《玛依拉》 43
拍 热情、活泼地 哈萨克族民歌
《牧歌》 42
拍 稍慢宽广抒情地 蒙古族民歌
《半个月亮爬上来》 4
4
拍 中速稍快 无伴奏合唱 维吾尔族民歌
外国民歌：
《樱花》
4
4
拍 稍慢明朗化 日本民歌 《甘美兰》 印度尼西亚 《阿里郎》 朝鲜民歌
《桑塔·露琪亚》 8
3
拍 中速 抒情地 意大利
《劳特布鲁嫩的钓尔》 瑞士民间歌
《卡林卡》 领唱、合唱、慢速 俄罗斯民歌
《剪羊毛》 合唱
4
2
拍 愉快活泼地 奥大利亚民族 《依呀呀噢咧噢》 稍快 扎伊尔民歌 《当太阳降落》
4
4
拍 中速 南作民歌 《依妈妈》 古巴民歌
《红河谷》
44
拍 中速 加拿大民歌 《老黑奴》 44
拍 中速稍慢 美国民歌
《绿袖子》 4
3
拍 中速 英国民歌
中国其它歌曲作品：
《中学时代》
42
拍 中速 王晓岭词 戴于吾曲 《飞来的花瓣》 4
4
拍 混声合唱 中速 望安词 瞿希贤曲
《校园的早晨》 中速 高枫词 谷建芬曲
《在灿烂下》 合唱
4
3
拍 廖辅叔词 黄自曲 《春游》 合唱 8
6
拍 中板 叔同词曲
《小鸟、小鸟》 合唱86
拍 中速稍快 活泼地 金波词 庆曲
《手拉手》 4
2
拍热情、欢快地 存词曲
《我的未来不是梦》 自信地 4
4
拍 家丽词 翁考良曲
《踏雪寻梅》 42
拍稍快 雪庵词 黄自曲
《沁园春·雪》 42
拍中速、气势磅礴地 词 生茂 唐河曲
《飞雪迎春》 42
拍 中速深情地 小奇词 捞仔曲
《我爱你·塞北的雪》 44
拍 中速 王德词 锡津曲
《我像雪花天上来》 44
拍 中速 真挚、激情地 晓光词 徐沛东曲
《阳关三叠》 44
拍 中速 充满感情地 王维词 古曲
《大漠之夜》 2
2
拍 混声合唱 邵永强词 尚德义曲
《化碟》
4
4
拍 中速优美地 海鹰词曲 《四渡赤水出奇兵》《长征组歌——红军不怕远征难》选曲 领唱 混声合唱 4
4
拍 稍慢、坚毅地 肖华词 生茂、唐珂、晨耕、遇秋曲
《中国人民解放军军歌》 合唱4
2
拍 行进速度 勇往直前的公材词 律戏曲 《走向复兴》 混声合唱
4
4
拍 进行曲速度 维福词 印青曲 《黄土高坡》 女声独唱 稍慢 自由地 哲词 越曲
《青藏高原》
4
4
拍 女声独唱 千一词曲 《弯弯的月亮》 男声独唱44
拍 海鹰词曲
《故乡的云》 男声独唱4
4
拍 小轩词、谭健常曲
《乡间的小路》 4
2
拍 叶倩修词曲
《光辉的岁月》 男声独唱4
4
拍 单辉词 黄家驹曲
《玫瑰三愿》 黄七词 黄自曲
《梅花行》 女声独唱 静霆词 徐沛东词 《隐形的翅膀》 4
4
拍 王雅君词曲 《飞得更高》
44
拍 汪峰词曲 《我相信》 4
2
拍 虞瑞词 词
外国歌曲作品：
《渴望春天》
86
拍 欢快地 奥地利 莫扎特曲 《神圣的战争》 43
拍 亚历山大罗夫曲
《桑塔·露琪亚》 8
3
拍 意 I.科特劳曲
《音乐之声》 44
拍 美 理查德·罗杰斯曲
《月亮河》 43
拍 美 强尼·牟瑟词 曼想尼曲
《共青团员之歌》 4
4
拍 中速 加拿大
《老黑妈》
4
4
拍 美 福斯特词曲 《英雄凯旋歌》选自清唱剧《犹太·麦卡白》 4
4
拍 中速神气
德·摩列尔词 亨德尔曲
《夏日泛舟海上》 83
拍 意 威尔第原曲
《夏日里最后一朵玫瑰》 4
4
拍 莫爱尔兰民歌
《鳟鱼》4
2
拍 中速 德舒巴尔特词 奥 舒伯特曲
《索尔维格之歌》选自《培尔·金特》第二组曲 挪威 格里格曲
《摇篮曲》 4
4
拍 奥 舒伯特曲
《斯卡伯勒集市》 美国电影《毕业》插曲 《温柔地爱》 美国电影《兄弟情深》插曲 《拯救地球》 美 迈克尔·杰克逊词曲 《加州旅馆》 老鹰乐队词曲
《昨日》 英 伦农·麦卡特尼词曲 《玫瑰人生》 法 比阿夫词 古格利米曲 《我将永远爱你》 美国电影《保镖》插曲 美多莉·帕顿词曲 《生命之杯》 第16届足球世界杯主题歌
《乘着歌声的翅膀》 8
6
德海涅词 门德尔松曲
《回声》 无伴奏合唱[尼德兰]拉索曲 中国音乐作品：
《红旗颂》 管弦乐合奏 吕其明曲
《丰收锣鼓》民乐合奏 修文等编曲《走绛州》管弦乐合奏 民歌
《春节序曲》管弦乐合奏 焕之曲 焕文作曲家 代表作品有《春节组曲》《社会主义好》《汨罗的幻想曲》《第一交响曲——英雄海岛》等。
《春天来了》 琴、高胡、筝三重奏 雷雨声曲 《之春》 小提琴独奏 马耀先 中汉曲
《百鸟朝凤》 唢呐独奏 民间乐曲 任同祥演奏
《蜜峰过后》音诗《纳西一奇》之三朱践耳曲朱践尔：作曲家代表作品有十部交响曲及管弦乐《节日序曲》民乐合奏《翻身的日子》，歌曲《接过雷锋的枪》《唱支山歌给党听》等
《春江花月夜》民族管弦乐合奏右曲鼓修文改编
《二泉映月》二胡独奏华彦钧传谱荫洌记谱
华彦钧：民间艺人（阿炳），代表作品有二胡曲《二泉映月》《听松》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等。
《小放驴》吹打乐民间乐曲
《行街》丝竹乐合奏江南丝竹
《赛龙夺锦》音乐《姑行》笛子独奏江先渭曲
《赤兔嘶风》选自南音套曲《八骏马》南音
《将年得胜令》浙东锣鼓
《橄榄树》电声乐队合奏
《火把节》选自《音诗》第四乐章交响组
《原始狩猎图》骨笛与乐队钱兆熹曲
《哀郢》埙独奏龚国富曲
《楚高》编钟曲王原平曲
《流水》古琴曲
《照耀着塔什库尔干》小提琴独奏钢曲
《万马奔腾》马头琴独奏齐宝力高曲
《梁山伯与祝英台》小提琴协奏曲何占豪、钢曲
《十面埋伏》琵琶独奏古曲
《夏夜》小提琴独奏状况乐曲
《彩云追月》民乐合奏光曲
《保卫黄河》钢琴协奏曲《黄河》第四乐章冼星海原曲《空山鸟语》二胡独奏天华曲
《思乡曲》马思聪曲
外国音乐作品：
《伏尔塔瓦河》管乐合奏（捷）斯美塔那曲
斯美塔那：作曲家，代表作品有歌剧《被出卖的新娘》交响套曲《我的祖国》等。
《秋》选自小提琴协奏曲《四季》
（意）维瓦尔第：作曲家，小提琴家巴洛克音乐的代表人物之一，《四季》最为有名
《青少年管弦乐队指南》（英）布里顿曲
《查尔达什舞曲》小提琴独奏家（意）蒙蒂曲
《梦幻曲》大提琴独奏（德）
舒曼：作曲家、浪漫主义时期代表人物之一，主要作品有钢琴集《童年情景》《声乐套曲》《诗人之恋》等。
《大进行曲》歌剧《阿依达》选曲
（意）威尔第：作曲家，代表作品有歌剧《茶花女》《阿依达》《奥赛罗》等。
《小步舞曲》选自《阿菜城姑娘》第二组曲（法）比捷：作曲家代表作品有歌剧《卡门》、戏剧配乐《阿莱城姑娘》等。
《渴望春天》（奥）莫扎特：作曲家，维也纳古曲乐派代表人物之一，有“音乐神童”之称，代表作品有歌剧《费加罗的婚礼》《魔笛》《C大调第四十一交响曲，协奏曲，《A大调单簧管协奏曲》等。
《春之声》（奥）约翰·施特劳斯：作曲家，被誉为“圆舞曲之王”。代表作品有《蓝色多瑙河》《春之声》等，《闲聊波尔卡》和轻歌剧《蝙蝠》等。
《天鹅》选自《动物狂欢节》大提琴独奏（法）圣一桑：作曲家，钢琴家。代表作品有《动物狂欢节》《引子与回璇随想曲》《骷髅之舞》《哈瓦那舞曲》等《胡蝶》钢琴独奏（挪）格里格：作曲家，民族乐派代表人物之一，代表作品有《培尔·金特》组曲，《a小调钢琴协奏曲》等。
《优雅》风微合奏格兰民间乐曲
《日出》选自交响诗《查拉图斯特拉如是说》管弦乐合奏（德）理者·施特劳斯曲《辛德勒》主题音乐（美）约翰·威廉姆斯曲
《西班牙半牛舞曲》电子琴独奏，p马基纳曲
《丝绸之路》电视片《丝绸之路》主题曲电子合成器演奏（日）喜多郎曲
《动物世界》片头曲（法）space乐队曲
《夜莺》【希腊——美国】雅尼曲
《卡门序曲》管弦乐合奏【法】比捷曲
《猎人合唱》选自歌剧《自由射手》（德）韦伯，作曲家，代表作品有歌剧《自由
射手》钢琴曲《邀舞》等。
《回忆》选自音乐剧《猫》（英）安德鲁·韦伯，作曲家代表作品有《猫》《歌剧魅影》《日落大道》等。
音乐剧：是19世纪末起源于英国的一种歌剧体裁，由喜歌剧小歌剧演变而来。它融合了戏剧、音乐、舞蹈、歌唱及对自等多种艺术，介于右典与通俗之间。代表剧目有《猫》《西贡小姐》《歌剧魅影》《悲惨世界等》
《溜冰圆舞曲》（法）瓦尔特费尔曲
《十一月·雪橇》选自钢琴组曲《四季》（俄）柴可夫斯基：浪漫乐派作曲家，代表作品有第六交响曲《悲枪》歌剧《叶甫根尼·奥涅金》《黑桃皇后》芭蕾舞剧《天鹅湖》《睡美人》以及管弦乐曲《1812序曲》等。
《菩提树》选自声乐套曲《冬之旅》（奥）舒伯特：作曲家代表作品有艺术歌曲《魔王》《野玫瑰》《圣母颂》，声乐套曲《冬之旅》《美丽的磨坊女》等。
《英雄凯旋歌》选自清唱剧《犹大，麦卡白》（德）亨德尔：作曲家，在欧洲音乐史上与巴赫占有同等重要的地位，其作品具有英雄性，史诗性的风格特点，代表作品有清唱剧《弥赛亚》管弦尔组曲《水上音乐》等。
清唱剧：是一种介于歌剧和大合唱之间的多乐章大型声乐套曲，包括独唱，重唱及合唱，由管弦乐队伴奏。
《G弦上的咏叹调》小提琴独奏（德）巴赫：作曲家，管风琴演奏家。欧洲巴洛克音乐的代表人物之一，被誉为“欧洲近现代音乐之父”，代表作品有声乐曲《马太受难曲》《b小调弥撒曲》及管弦乐《勃兰登堡协奏曲》。
《小夜曲》弦乐四重奏（奥）海顿：作曲家，维也纳古典乐派代表人物之一，被誉为“交响乐之父”，代表作品有《皇帝四重奏》12部《伦敦交响曲》以及大型清唱剧《创世纪》《四季》等。
《C小调第五（命运）交响曲》第一乐章（德）贝多芬：作曲家，钢琴家，指挥家，古典乐派代表人物之一，代表作品有9部交响曲，5部钢琴协奏曲，32首钢琴奏鸣曲。
《月光奏鸣曲》（德）贝多芬
《g小调第四十交响曲》第一乐章（奥）莫扎特曲
《小步舞曲》（德）巴赫曲。
自我测评:
请将下列作曲家与其对应的国籍、作品用线连接起来
巴赫德国《皇帝四重奏》
海顿奥地利《田园交响曲》
莫扎特法国《G弦上的咏叹调》
贝多芬挪威《渴望春天》
亨德尔美国《水上音乐》
《六月——船歌》选自钢琴组曲《四季》（俄）柴可夫斯基曲
《大海与辛巴达的船》交响组曲《舍赫拉查达》第一乐章
管弦乐合奏（俄）科萨科夫：作曲家，指挥家，俄罗斯民族乐派“强力集团”的重要成员，代表作品有《舍赫，拉查达》《西班牙随想曲》《野蜂飞舞》等。
《小巫师》管弦乐合奏（法）杜卡：作曲家，音乐坪论家，代表作品除《小巫师》外，还有印象主义歌剧《阿里安娜与蓝胡子》以及芭蕾舞剧《仙女》。
《C小调练习曲》钢琴独奏（波）肖邦曲
《流浪者之歌》小提琴独奏（西班牙）萨蒂：小提琴家作曲家，代表作品有《流浪者之歌》《西班牙舞曲》《卡门主题幻想曲》等。
《地获中的奥菲欧序曲》选自轻歌剧《地获中的奥菲欧》管弦乐合奏
（法）奥芬巴赫：作曲家，古典轻歌剧奠基人，代表作品有《地获中的奥菲欧》《美丽的海轮》《霍夫曼的故事》等。
《飞关怀的女武福》选自乐剧《女武神》管弦乐合奏
（德）瓦格纳：作曲家、指挥家，代表作品有《罗恩格林》《纽纶堡的名歌手》《尼伯龙根的指环》等。
浪漫乐派：
盛行于19世纪的欧洲音乐流派，具有提倡音乐的标题性，偏重于幻想的题材与抒发心的主观感受等特点；在艺术手法上，突破古典乐派的限制，使音乐创作得到了新的
发展，代表人物有舒曼、舒伯特、柏辽兹、门乐松、肖邦、瓦格纳等。
《如歌的行板》弦乐四重奏（俄）柴可夫斯基曲
《在中亚细亚的草原上》交响音画（俄）鲍罗丁曲，鲍罗丁：作曲家，俄罗斯“强力集团”成员，代表作品有《在中亚细亚草上》，歌剧《伊戈尔王》等。
《匈牙利狂想曲第二号》钢琴独琴（匈）斯特：浪漫乐派代表人物之一，被誉为“钢琴之王”。代表作品有《匈牙利狂想曲》以及交响诗《前奏曲》《马捷帕》等。
《鲁斯兰与柳德米拉序曲》管弦乐合奏（俄）格林卡：作曲家，代表作品还歌剧《伊万·萨宁》以及管弦乐《阿拉员霍塔》《马德里之夜》等。
《G大调第九十四交响曲（惊愕）》（奥）海顿曲
《第九（“自新大陆”）交响曲》又名《e小调第九交响曲》管弦乐合奏
（捷）德沃夏克：作曲家，民族乐派代表人物之一，代表作品有“第九”自新大陆交响曲《b小调大提琴协奏曲》《狂欢节序曲》《第四交响曲》等。
《G大调弦乐小夜曲》弦乐四重奏（奥）莫扎特曲
《蓝色多瑙河》（奥）小约翰·施特劳斯，被誉为“圆舞曲之王”，此曲又被称为“奥地利的第二国歌”。
识记下列歌曲作品词曲作者：
《中华人民国国歌》田汉词聂耳曲
《游击队歌》贺绿汀词曲
《让世界充满爱》哲王健小林郭峰词郭峰曲
《同一首歌》哲迎节词孟卫东曲
《欢迎颂》席勒词贝多芬曲
《在那遥远的地方》民歌王洛宾作词、编曲
《明天会更好》涛全词罗大佑曲
《歌唱祖国》王莘词曲
《我和你》其钢词曲
《爱的奉献》黄奇石词诗召曲
《爱我中华》乔羽词徐沛东曲
《友谊地久天长》格兰民歌
《雪绒花》奥斯卡·汉默斯垣的世词理查德·罗杰斯曲《夏日泛舟海上》费里斯填词威尔第原曲
《剩着歌声的翅膀》海涅词门德尔松曲
中国音乐家相册
聂耳：中国音乐家，代表作品有《国歌》《大路歌》《码头工人》《卖报歌》等。
冼星海：中国近代作曲家，钢琴家，有“人民音乐家”之称，代表作品有《到敌人后方去》《在太行山上》《夜半歌声》《黄河大合唱》及交响曲《民族解放》《神圣之战》交响组曲《满江红》和管弦乐《中国狂想曲》等。
贺绿汀：当代著名音乐家，教育家，代表作品有《游击队哥》《天涯歌女》《四季歌》《嘉陵江边》《牧童短笛》及管弦乐《森吉德玛》等。
马思聪：中国第一代小提琴家，作曲家，演奏家，代表作品有《思乡曲》《摇蓝曲》《音诗》《塞外舞曲》等。
吕其民：中国最杰出的交响乐作曲家，著名电影音乐作曲家，代表作品有管弦乐《红旗颂》交响叙事诗《白球恩》及《弹起我心爱的土琵琶》《谁不说俺家乡好》等。
马可：作曲家，代表作品有《南泥湾》《咱们工人有力量》合作作品歌剧《白毛女》《小二黑结婚》管弦乐《陕北组曲》等。
焕之：作曲家，作品有《春节序曲》《社会主义好》《汨罗河幻想曲》《第一交响曲——英雄海岛》等。
叔同：学堂乐歌作者，音乐、美术教育家，代表作品有《送别》《春游》《祖国歌》等。
华彦均：民间艺术，代表作品有二胡曲《二泉映月》《听松》琵琶曲《大浪淘沙》《昭君出塞》等。
瞿希贤：作曲家，代表作品有《听妈妈讲那过去的事情》《全世界无产阶级联合起来》《红军根据地大合唱》无伴奏合唱《牧歌》等。
黄自：作曲家，音乐教育家，代表作品有《玫瑰三愿》《西风的话》《旗正飘飘》《长恨歌》等。
王洛宾：中国著名音乐家，有“西部歌王”之称，代表作品有《在那遥远的地方》《阿拉木汗》《达板成的姑娘》等。
严凤英：黄梅戏表演艺术家，代表作品有《天仙配》《女附马》《牛郎织女》等。
常玉香：豫剧表演艺术家，被授予“人民艺术家”的称号，代表剧目有《拷红》《白蛇传》《花木兰》等。
徐玉兰：越剧表演艺术家，“徐派”唱腔创始人，代表剧目有《红楼梦》《西厢记》《春香传》等。
新凤霞：评剧表演艺术家，“新派”唱腔创始人，代表剧目有《巧儿》《花为媒》《小二黑结婚》等。
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一、填空题
1、歌剧音乐包括和两大类。
2、《猎人合唱》选自歌剧，作者是德国作曲家。
3、《十一月·雪橇》选自钢琴组曲，作者是乐派作曲家。
4、普契尼是国作曲家，他的代表作有。
5、咏叹调是歌剧的主要组成部分，通常以形式出现，旋律，着重表现；宣叙调旋律，节奏，常用于_____________。
二、连线题
1、将下的音乐作品与所属民族一一对应起来。
《青春舞曲》汉族
《采花》维吾尔族
《远方的客人请你留下来》彝族
《北方水草茂盛的家乡》藏族
《蝉虫歌》侗族
2、将下面的音乐作品和国家一一对应起来。
《依呀呀噢咧噢》古巴
《探戈舞曲》墨西哥
《桑巴》扎伊尔
《草帽舞》阿根廷
3、聆听音乐，将选段名称与音乐作品名称一一对主尖起来。
《洪湖水，浪打浪》《卡门》
《斗牛士之歌》《洪湖赤卫队》
《今夜无人入睡》《图兰朵》
《回忆》《猫》
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二、听录音完成下表
1. 《保卫黄河》选自____________（体裁）____________（作品名称）第___乐章，
表现了_________________________________________________
2. 《四渡赤水出奇兵》选自____________，词作者是_____________，曲作者是_________________________________。
3. 里姆斯基-科萨科夫是_____（国家）作曲家，是_____（乐派）的代表人物，代表作品有__________________、_____________________等。
4. 《索尔维格之歌》选自_________________，曲作者是_______（国家）作曲家。
5. 轻歌剧产生于19世纪中期的____(国家)，源于__________和_________，题材____________、音乐______________，常具有_____________。
6. 浪漫乐派是盛行于______世纪的欧洲音乐流派，代表人物有_________、__________、____________、____________、____________等。
三、连线题
1. 将下面的音乐作品与演奏形式用线连接起来。
《C小调练习曲》小提琴独奏
《流浪者之歌》钢琴独奏
《拿波利舞曲》小号独奏
《飞翔的女武神》管弦乐合奏
2. 将下面的音乐作品与曲作者用线连接起来。
《摇篮曲》千一
《地狱中的奥菲欧序曲》舒伯特
《场景》柴可夫斯基
《莫高绘画的舞蹈》奥芬巴赫
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二、填空题
1、我国迄今为止发现的数量最多、保存最好、音律最全、气势最宏伟的一套编钟是_______。
2、我国迄今为止发现的最古老的实物乐器是________。
3、京剧四大名旦分别是_________、__________、_________、_________。
4. 欧洲音乐古曲乐派的代表人物是_________、__________、________等。
5. 弦乐四重奏是由两把__________、一把__________和一把____________组合而成的室乐形成。
6. 马头琴是_____族的乐器。
7. 传统京剧文场伴奏乐器有_________、__________、_________、_________。
三、连线题
1、将下面的音乐作品与作曲家一一对应起来。
《英雄凯旋歌》巴赫
《G弦上的咏叹调》海顿
《小夜曲》亨德尔
《C小调第五（命运）交响曲》贝多芬
《g小调第四十交响曲》莫扎特
2、聆听音乐，将唱段名称与音乐作品名称一一对应起来。
《海岛冰轮初转腾》《智取威虎山》
《我正在城楼观山景》《贵妃醉酒》
《儿行千里母担忧》《沙家滨》
《游园惊梦》《牡丹亭》
《智斗》《空城计》
《打虎上山》《三家店》
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二、填空题
1、八音是我国古代用来制造乐器的八种材料，具体是_________、__________、_________、_________、_________、__________、_________、_________等。
2、影视音乐中的器乐有主题音乐、场景音乐等，歌曲有_________、__________等。
3、《春之声》是奥地利作曲家_________创作的，他还创作了《蓝色多瑙河圆舞曲》。
4、莫扎特是_________（国家）作曲家，他的代表作有__________、_________等。
2016-2017学年中考 复习备考方案 为科学高效地开展复习工作，实现备考目标，办好人民满意学校，特制订我校2016-2017学年中考备考实施方案。 一、指导思想 坚持面向全体，以生为本，以课标及考试说明为依据，以研促教；完善毕业班工作管理、服务机制，提高备考工作效率；精心组织，强化教学常规的过程管理，提高备考效率；以训练为主线，夯实基础，重点突破，抓紧抓严抓早抓实抓细，科学、有序、务实、高效地开展备考, 全面实现我校2017年中考质量大提升(具体目标在“英德一模”后下达)，办好人民满意的学校。 二、领导小组 为加强对我校中考备考工作的领导，成立中考备考工作领导小组，其组成人员如下： 组长：林怡新 副组长：张先映、邓伟铭、赵伟国、赖凌勇 成员：陆国民、叶其聪、罗国新、张强、马定尧、冯永根、全伟明、廖湛香、胡涛、谢思龙、范南京、曾年凤、冯进强、邓月梅、陈道营、黄翠香、邓伟镜、赖书栋 三、基本情况 九年级现有6个班共231人，其中1班33人、2班44人、3班32人、4班46人、5班45人、6班31人。从现状看，我校本年度中考备考既有机遇，也有挑战。 （一）备考面临的机遇 1.本届学生总体素质较好。七年级入学时前100名保留人数较多，达人。从九年级上学期期末考试情况来看，片排名 2.“普高”工作成绩显著，为我校中考备考营造了良好的环境。 （二）备考面临的挑战
1.学生方面的问题。一是部分学生学习动力不足，兴趣不浓，厌学情绪较重；二是部分学生文化基础较薄弱,学习习惯较差；三是部分学生学习目标不明确，缺少吃苦耐劳精神；四是部分学生欠缺合理、有效的学习方法。 2.教师方面的问题。一是部分教师缺乏责任意识，有得过且过心理，缺乏锐意进取精神，对学生中存在的问题不愿管、不敢管。二是部分教师欠缺备考经验，整体备考水平有待提高。如“满堂灌”的教学模式依然较普遍；又如将复习课演绎成习题课，实施“题海战术”；再如复习课上有的教师复习内容缺乏周密安排，想到那做到那；有的教师脱离教材，不去研究课标和考试说明，沉溺于复习资料，以资料替代教材，舍本逐末；有的教师不从学生的实际出发，不在务实（抓基础）上下功夫，搞难题偏题怪题，钻“牛角尖”，耗时费力，备考效率低。三是班级管理不够精细，教师对学生的养成教育比较差。 面对机遇，我们要倍加珍惜并紧紧抓住；面对挑战，我们要振奋精神，迎难而上，团结协作，科学备考，全面完成中考目标。 四、总体安排 各班须在2017年3月全面启动中考复习，按“夯实基础、专题复习、实战演练”三轮复习法推进。 （一）第一轮：系统复习阶段，主要任务是夯实基础，确保每一个知识点过关 1.复习时间：3月上旬至4月底，约8周。 2.复习依据：教材、课标、考试说明、教辅资料。 3.复习策略：一是狠抓基点。基础不牢，地动山摇；得基础者得天下。课本中的基础知识，永远是考试天平上最重要的砝码，一切题目的变式、拓展、深化，其根在教材，离开教材一切都会成为无源之水、无本之木。复习时，必须以课本为本，以单元、章节为单位复习，以读、讲、练、评为基本方法，确保学生每个知识点过关，筑牢基础，培养基本技能；二是狠抓考点。依据考试说明，强化知识点、单元章节、考点过关训练，将今年考点与近3年广东省中考题结合，重锤狠敲，反复强化；三是突出重点。依据课标和考试说明确定复习重点，保证教材中的重点都能掌握；
一、基本乐理；1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了；节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规；常用拍子的强弱规律；旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系；旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行；2．音符和休止符时值的对照与书写；．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）；反复记号：；D.C.从头反复；D. 音乐复习资料 一、基本乐理 1．节奏、节拍的基本概念和常用拍子的强弱规律，了解旋律的组织形态。节奏：将长短相同的和不同的音，按一定规律组织起来，叫做节奏。节奏是音乐的骨干，它由音响运动的轻重缓急形成。 节拍：固定时值的强拍和弱拍的组合及周期性的、有规律的重复。 常用拍子的强弱规律 旋律：又称曲调，是按照一定的高低、长短和强弱关系组合起来的，具有独立性的单声部线条。 旋律线：由音高的走向而形成的各种直线和曲线的进行，焦作旋律线。旋律的进行有上行、下行、平行等形式。 2．音符和休止符时值的对照与书写。 3 ．常用的音乐记号（力度、速度、反复记号等）。 反复记号： D.C. 从头反复。当出现Fine记号时则反复至Fine记号结束。 D.S. 从记号处重复。记号为“※”，从该记号处重复。
4． C大调、F大调、G大调调号及音阶。 C大调： F大调： G大调： 5．五线谱译简谱（C大调）。 二、音乐知识 1．人声的分类及其音色特点。 人声可以分为六类： 女声三类：女高音，女中音，女低音 男声三类：男高音，男中音，男低音 音色特点： 女高音：高音区音色明亮，圆润，轻松自如，中低音区力量力度较弱。 女中音：整个中音区音色明亮，丰满，浑厚圆润，高音不很随意，音色略暗女低音：中低音区音色浑厚，结实，有力。高音区较弱较暗 男高音：中高音区音色明亮纯净，有穿透力，低音略弱。 男中音：音色饱满，结实，有阳刚气质 男低音：音色深沉厚重，宽广有力 2．中国民族乐器、西洋管弦乐器的分类，识记其中的常见乐器名称并能听辨音色。 中国民族乐器分类： 吹管乐器（梆笛、曲笛、箫、管子、笙、唢呐）
初三体育中考备考教学计划 一、指导思想： 落实学校和教研组的工作任务，以教学课标为依据，以新课程方案为准绳，贯彻“以人为本，健康第一，注重实际，培养创新精神”的思想;以为了一切学生全面发展学生体育素养和促进学生身心健康为基本出发点，以为了学生的一切为着眼点，深化教研教改，提高课堂效率，全面提高我校体育与健康的教学质量。把学校体育工作作为实施健康素质教育的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康发展，认真领会体育与健康课程标准精神。在体育教育教学中以学生为主体，培养学生的兴趣与求知欲，全面提高身体素质；争创学校的体育特色，培养全面发展的学生。 二、学生现状分析 本学期是初中的最后一个学期，学生面临着中考，学习任务比较重。同时，中考体育占有一定的比重，需要与其他学科配合，充分利用所有的时间加强学生的训练水平与体育课成绩。在认真学习新课程改革和结和本校实际的基础上，制定出切实可行的教学计划，在锻炼学生身体素质的同时也要帮助他们顺利完成最后的体育加试，助他们顺利考取理想的高中。同时初三学生处于青春发育的高峰期，身体发育较快，个体形态发展差别较大，男生活泼好动，表现欲强，女生则趋向于文静、内向，不喜欢活动，针对女生这一特点，可选择一些柔韧性强的运动项目，提高她们的运动兴趣；还有升学测试，运动量、运动强度要大。 三、教材的知识系统和结构 本学期教学内容有：体育基础知识（篮、排、足球的基础知识）田径类、体操类、球类、韵律体操及民族传统体育。最关键的还是学生中考体育项目的辅导，如何使学生掌握好中考项目的正确运动技术以及挖掘出学生最大的运动潜力是这学期体育教学的重中之重。 四、目的任务 1、掌握基本的体育基础知识，明确体育锻炼的作用，在锻炼中运用学到的知识。并不断巩固和提高。 2、进一步增强体质，特别是柔韧素质和弹跳素质以及速度的爆发能力。 3、通过体育锻炼，培养集体主义精神，进行爱国主义教育，增强自信心，为终身体育打下坚实的基础。 4、在中考体育中取得好成绩。 五、重点与难点 1、重点是必考项目：男生1000米、女生800米
中考10首演唱曲目： 1.《中华人民共和国国歌》原名《义勇军进行曲》 2.《龙的传人》 3.《茉莉花》（一） 4.《我和你》 5.《彩云追月》 6.《青春舞曲》 7.《爱我中华》 8.《赶圩归来啊哩哩》 9.《大海啊，故乡》10.《踏浪》。 欣赏和音乐常识部分 七年级上 一、欣赏部分 1、《伙伴进行曲》（管乐合奏）：熟悉主题一，德国作曲家卡尔.泰克作于1889年，进行曲速度。 2、《金蛇狂舞》（民乐合奏）：聂耳（1912-1935），原名聂守信，祖籍云南玉溪，1912年2月出生于昆明。1933年初试锋芒，创作了《开矿歌》和《卖报歌》；1934年是他的“音乐年”，创作了《大路歌》《开路先锋》《毕业歌》《码头工人歌》等歌曲,以及《金蛇狂舞》《翠湖春晓》等民族器乐曲。1935年，他写下了《梅娘曲》《塞外村女》《铁蹄下的歌女》以及1949年中华人民共和国建国后定为国歌的《义勇军进行曲》。于1934年根据江南丝竹《倒八板》改编而成。乐曲高潮部分采用民间锣鼓“螺蛳结顶”的手法。熟悉主题一和主题三。情绪：热烈地。 3、《红旗颂》（管弦乐）；此曲以红旗为主题，用宏伟庄严的歌唱性旋律，表现了中国人民在红旗的指引下，浴血奋战，英勇顽强，积极向上的革命气概，热情讴歌了伟大祖国蒸蒸日上的繁荣景象，深情憧憬了伟大祖国的美好未来，整首乐曲有气壮山河之势。 作品以《国歌》号角的音调开始，以颂歌及进行曲的风格，采用主题贯穿和变奏的手法塑造了乐曲的主要音乐形象。 4、《图兰朵》：（女声合唱） 1.普契尼：意大利着名歌剧作曲家，十九世纪末至欧战前真实主义歌剧流派的代表人物之一。十九世纪意大利音乐的主要领域是歌剧，普契尼是继罗西尼、威尔第之后意大利最重要的歌剧作曲家，着有《托斯卡》《艺术家的生涯》《蝴蝶夫人》等12部歌剧。他在歌剧《图兰朵》中用了中国民歌《茉莉花》和《妈妈娘好糊涂》的曲调，作为渲染异国情调的手段，取得了很好的效果。这也是他的这部歌剧能受人欢迎、获得成功的重要原因。 2.三幕歌剧《图兰朵》由意大利歌剧作曲家普契尼作于1924年（未完成）。这是普契尼最后一部歌剧，在这部歌剧创作即将完成之际，癌症夺去了他的生命。这部作品的最后一场由他的学生阿尔法诺于1926年替他完成。 《图兰朵》取材于意大利作家卡洛·戈齐的同名童话，讲述的是一个发生在中国古代北京的
2017年初中美术毕业会考复习资料 七年级知识点 （一）总述 1、美术：又叫造型艺术、空间艺术、视觉艺术。它是指艺术家运用一定的物质材料，（如颜色、纸张、画布、泥土、石头、木料、金属等）塑造可视的平面或立体的视觉形象，以反映自然和社会生活，表达艺术家的思想观念和感情的一种艺术活动。 2、美术包括绘画、雕塑、建筑艺术、工艺美术四大类。 3、“意蕴”就是艺术作品内在的含义、意义或意味，包括一种内在的生气、情感、灵魂、风骨和精神等等。 4、艺术作品的意蕴大致可分为四个层次：物质材料、形式、构成作品中的物象、文化意义。 5、构图：围绕创作意图组织画面元素的过程。 （二）色彩知识 1、油画：以油质颜色描绘在画布、木板或墙壁等上的绘画，它是欧洲绘画主要画种，是自14纪逐渐形成的独特画种，油画是自清末传入中国的。 2、水彩画：以水调和水彩颜料绘制，是一种淋漓空灵的画种，因透明轻快、水色淋漓的特点而被称为绘画中的“轻音乐”，产生透明、轻快、湿润的艺术效果。水彩画的表现技法有干画法和湿画法。 3、淡彩画所采用的工具不同可分成铅笔淡彩、碳笔淡彩和钢笔淡彩。淡彩风景画的景深可概括为远景、中景、近景三个层次。 ①色彩基础： 三原色：红、黄、蓝； 三间色：橙、绿、紫； 三要素：色相、明度、纯度； 色彩情感：红、黄、蓝的色彩情感。 对比色：对比色是人的视觉感官所产生的一种生理现象，是视网膜对色彩的平衡作用。指在24色相环上相距120度到180 度之间的两种颜色，称为对比色。 相似色：类似色也就是相似色。在色轮上90度角内相邻接的色统称为类似色，例如红－红橙－橙、黄－黄绿－绿、青－青紫－紫等均为类似色.类似色由于色相对比不强给人有色感平静、调和的感觉因此在配色中常应用。 冷暖色：中蓝、绿一边的色相称冷色；暖色，指让人看了有温暖感的颜色,如黄、红、橙。 色调：美术作品的重要色彩倾向。 （三）人体比例相关知识 三庭五眼：发际线—眉间点—鼻底—下颌。 上庭、中庭、下庭。 人体比例：以一个头长作单位，站七、坐五、 盘三半。 重心线：人体重心是由人的头、躯干和 四肢重力的合力共同作用而 形成的点，由此点垂直向下 指向地面的线称为重心线。 动态线：人体的运动产生动态，就描绘 着衣人物的动态而言，最明显 的动态线就是衣裤与身体贴 得较紧的部位，表示人体运动 总趋势的线。 动态线是人体中表现动作特征的主线。动态线一般表现在人体动作中大的体积变化关系上。人物侧面时，动态线往往体现在外轮廓的一侧；当人物正面时，动态线会突出于脊椎和四肢的变化。抓住动态线对于画好动态速写是至关重要的。（四）透视知识 1、平行透视：如果所研究的立方体有一个面与透明的画面平行，即与画面平行，立方体和画面所构成的透视关系透视就叫“平行透视”。（它只有一个） 2、成角透视：:(）就是把画到画面上，的四个对于画面倾斜成一定角度时，往纵深平行的直线产生了两个。 3、视平线：是的专业术语之一，简称H.L，就是与画者眼睛平行的水平线。 4、中国画运用散点透视。 （五）有创意的字 1、字体设计在生活中无处不在。字体设计主要从字形、结构、字义等方面变化， 主要有形象化、意象化、装饰化等表现形式。 2、字体设计要易读耐看，追求视觉美感；符合使用目的，增强观赏效果和内涵；
中考体育训练计划范文 更多精品：jsfw8 目的:通过课余的训练,为初三初考的学生打下基础,全面发展了中考四项基本素质,为明年的体育中考作好准备;为初一、初二的学生的综合素质的发展作好训练的全方位的准备和了解;同时为今年参加能市中学生比赛取得好的成绩作好准备。 目标:通过课余的训练,初三的体育普招、特招学生能形成趋形,为下半年的训练打基础,初一、初二学生全面发展综合素质;发展部分学生的专项水平,挖掘部分学生的潜力达到一定的水平,特别是特招生的训练上要有进步,力争在县中学生运动会上有所突破。 时间:2004.2---2004.6 带队教练: 具体训练 星期一 练习内容:速度技术 一、准备活动1:慢跑4*400M 2:柔韧性练习(正压腿侧压腿摆腿栏架上活动关节练习) 3:准保活动专门性练习 1)摆腿——初抬腿走——侧面交叉步——正面交叉步——弓箭步走——后腿踢跑——小步跑——初抬腿——单脚跳——跨步 2)技术练习:60M*6的加速跑,注意节奏、技术动作(初重
心、送髋、放松、充分利用髋关节带动的正确跑的动作) 二、基本内容: 1.蹲距式起跑30*8,注意起跑时要蹬地、摆臂、起跑前几步的重心要压住、要小步子、初步频、保持约10~20M左右重心随着速度的加快而逐渐抬初。 2.行进间60M*6,注意到体会后的途中跑动作,争取尽量用“髋”在跑而不是用“小腿”在跑;积极与准备活动的技术练习相结轨。 3.100M*2,请注意100M全程的感觉,体会起跑、加速跑、途中跑、冲刺跑各环节的动作要领。 4.综合素质练习:摆臂——腹肌(两头起)——髋关节练习(拉橡皮带) 三、结束部分: 1.草地上慢跑5分钟。 2.上下肢相互间放松。 星期二 练习内容:综合素质练习 一:准备活动,1:慢跑步3*400 2:徒手操绕栏架——左右转体——体前屈——前后摸脚跟——跨栏坐——两人对拉——下蹲跳 二:基本内容,A:半蹲跳——(男60KG女40KG)8~12次—背肌20次—快速挻—原地推柱子30次—原地推铅球徒手动作20次——仰卧拉橡胶带共40次30M体会动作跑——跳栏架10个*3次(这循环练习共四大组) B:1)30M两人计时单脚跳*6次
中考音乐知识归纳 学校： 班级： 姓名： 一.音符
1.定义：表示音的高低长短的符号 2.记谱方法 【1】简谱：用阿拉伯数学表示音符的记谱方法。 【2】五线谱：五条平行线上记录音符的方法。 【3】工尺谱：汉字记谱方法。 3.常见音符： 【1】全音符例如：5 - - - 【2】二分音符例如：5 - 【3】四分音符例如：5 【4】八分音符例如：5 【5】十六分音符例如：5 判断：全音符是拍数为二分音符的两倍（×）（范围 在同一首乐曲中） 二.拍号
拍号 ： 像例如42 22 4356 为拍号 读法： 四二拍、二二拍、四三拍、五六拍 表示的意思【以四分音符为一拍，每小节有两拍】 42为二拍子 43为三拍子 5 6为混合拍子 三.强弱规律 ●○ ：强 弱 ●○○：强 弱 弱 ●○○：强 弱 次强 弱 四.作家美称及作品 【1】聂耳——革命音乐开路先锋 《义勇军进行曲》 【2】冼星海——人民音乐家 《黄河大合唱》 【3】巴赫[德]——欧洲近现代音乐之父（巴洛克乐派）《G 弦上的咏叹调》 【4】莫扎特[奥]——音乐神童（古典乐派）《G 大调弦夜小夜曲》《渴望春天》
【5】贝多芬[德]——乐圣（古典乐派）《第五命运交响曲》《第六田园交响曲》之（欢乐的农民集会） 《第九合唱交响曲》《致爱丽丝》《春天奏鸣曲》 【6】海顿[奥]——交响乐之父（古典乐派）《告别交响曲》《第九十四惊愕交响曲》 【7】德彪西[法]——印象派音乐大师 {意象集} 《透过林间树叶的钟声》《牧神午后》 【8】（小）约翰·施特劳斯 [奥]——圆舞曲之王《蓝色多瑙河》（被誉为“奥地利第二国歌”） 【9】柴可夫斯基[俄]——旋律之王（民族乐派浪漫乐派）舞剧《天鹅湖》《胡桃夹子》《睡美人》 歌剧《黑桃皇后》《奥涅金》 《降b小调第一钢琴协奏曲》 【10】肖邦[波兰]——钢琴诗人被誉为“藏在花丛中的大炮”《C小调革命练习曲》《那不勒斯舞曲》《玛祖卡》 【10】舒伯特[奥]——艺术歌曲之王（浪漫乐派）《军队进行曲》【11】门德尔松[德]——浪漫乐派《乘着歌声的翅膀》 【12】鲍罗丁[俄]——《在中亚细亚草原上》 【13】斯特拉文斯基[俄]——《俄罗斯舞曲》 【14】舒曼[德]——《梦幻曲》《大提琴曲》 【15】威尔第[意]——革命音乐大师《夏日泛舟海上》 【16】威廉·退尔[意]——《罗西尼》
中考备考方案 2020年中考备考方案 为了迎战2020年的中考，使我校中考在全县同类学校中取得好的成绩，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“早”、“紧”、“严”、“细”、“实”、“好”六字上下功夫，落实“三个着力”，即着力齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；着力统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；着力两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2019年的中考备考工作，努力实现我校2019年中考目标。 二、中考目标 2020年中考力争在现有的基础上进入全县初级中学上游水平，争取普通高中升学率达到70%以上。 三：学生情况分析 我校2020参加中考2个班级，共49人，从2018--2019年八年级期末成绩看，综合成绩在全县中间偏低靠后，我校优质生源少，数学、英语、理化又是弱势学科，直接影响成绩提升。 四、中考备考领导小组 1、组长： 2、副组长：） 3、组员：各班主任及九年级教师 五、具体措施
（一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本学生：尖子生（560分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 3、积极转化“差生”（学困生） 我校存在着一批成绩较低的所谓“差生”，他们是提高平均分数最大的“潜力股”，只要我们工作得当，就可能取得意想不到的效果。 （1）对“差生”的管理，重在心理调整，让他们养成习惯，提高兴趣，增强自信；要分出层次，因材施教，不能盲目拔高。 “差生”的中考复习要采用抓大放小的策略。中考试题的难度比语数外理化大约为6：3：1。政史生地为7：2：1，对于
九年级学生体育中考训练计划 杨久君 一、指导思想 以“健康第一”为宗旨，提高学生身体索质和考试项目的运动技能，重点加强训练学生中考项目，纠正学生的技术动作，全面提高学生身体素质。 培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神。 在抓屮考项目训练屮，应以教师为主导，以学生为主体，以身心健康为基础，以训练为主线，以能力为目标的新型的训练模式进行。 同时还必须依靠学校领导和各班主任的积极配合，使训练冇组织、安全冇序地进行。 二、教学目标 1、通过集体学习、分组练习、使学生尽快掌握技术动作要领和运动技能。 2、发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧等身体素质，促进学生终身体冇的形成。 3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、积极进取、勇于拼搏等优良品质。 三、训练内容 必测项冃：耐久跑：男生：100（）米女生：800米、坐位体前屈、5（）米跳远 男女生分测项目：引体向上（男）仰卧起坐（女）。 初三体育考试项目总分60分是纳入升学总分计算。 四、根据我校的实际情况，确保体育组能够顺利完成任务，特制定本计划： 以课堂教学为主与课外练习相结合，同学们可根据白己的实际情况进行有选择的训练。但要求同学们一定要在每次的训练过程中必须围绕自己的弱项强化练习，认真完成各组的练习任务。分清主次安排好各项练习时间比例。 （利用一个月到一个半月的时间将体育中考项目依次进行练习后，进行各项的第一次模拟检测，以便于根据各个学生的监测情况进行合理的分配专项，为下一阶段的有针对性的强化练习做好前期工作） 开学第一周 1.强调体育课课堂规范及相关要求 2.安全教育提醒 3.树立体育屮考意识 4.了解体育小考的重要性以及考试项目及相关要求 第二周耐力跑提高课堂安全意识 1.速度索质练习 2.发展耐力索质练习 3.起跑技术、摆骨技术 4.学习途中跑技术 5.起跑、冲刺技术 6.检测50米
中考备考计划和方案 为了保证我校在2019年的中考备考工作有序进行，学生中考成绩取得更大的突破，实现并超越中考目标，结合我校实际，特拟订我校2019年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，着重全体学生的发展，抓好我校2019年中考工作，确保实现我校中考成绩再上新台阶。 二、学生情况分析 我校2019届九年级现有3个班，共有学生110人，学生数较少，且由于受招生范围的限制，学生的素质参差不齐，而且学科上的发展也不平衡。不少学生学习动力不足，学习目标不明确，缺少吃苦精神，少数学生厌学情绪较重。因此，要实现我校的中考目标，全面提高教学质量，时间紧、任务重。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：张希霖 副组长：杜日弘徐树和张波秦俭 成员：吕红黄建全体初三科任老师 中考备考领导小组下设办公室于教务处，具体指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，统一使用中考复习资料，统一组织阶段测试、期末考试和市区模拟考试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识： A、时间紧，任务重； B、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出； C、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法； D、狠抓全部学生的发展，在优生和所有学生成绩上不可偏废，两手都要抓，双管齐下。使优生有突破的同时，平均分更要下大力气。 3、班主任的主要措施 （1）加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围，有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）每个月召开至少一次科任教师碰头会，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识
音乐知识总结 一、34首考试曲目，每首歌曲的旋律及相关知识都要清楚并熟悉。 （一）5首戏曲音乐 京剧北京《海岛冰轮初转腾》选自传统京剧《贵妃醉酒》 黄梅戏安徽《夫妻双双把家还》选自《天仙配》 豫剧（河南梆子）河南《谁说女子不如男》选自《花木兰》 越剧浙江《天上掉下个林妹妹》选自《红楼梦》 评剧冀东一带《巧儿我自幼儿许配赵家》选自《刘巧儿》 （二）14首中国歌曲 1、八首中国歌曲及作曲家（五首合唱歌曲） 《歌唱祖国》王莘合唱歌曲四二拍子（强弱）进行曲风格壮大行进《踏雪寻梅》黄自合唱歌曲四二拍子（强弱）欢快 《游击队歌》贺绿汀合唱歌曲四四拍子（强弱次强弱）进行曲风格曲调轻快《让世界充满爱》郭峰合唱歌曲四四拍子（强弱次强弱） 《小鸟，小鸟》合唱歌曲八六拍子（强弱弱次强弱弱) 欢快活泼 《青春舞曲》王洛宾新疆维吾尔族民歌欢乐活泼 《在那遥远的地方》王洛宾改编青海民歌男声独唱抒情 《青藏高原》张千一藏族民歌女声独唱山歌风格明朗高亢 选自电视连续剧《天路》主题歌四四拍子 2、五首中国不同地方歌曲 《在那遥远的地方》青海民歌王洛宾（西部歌王）改编男声独唱抒情 《黄河船夫曲》陕西民歌旋律音调上运用重复手法男声独唱 《凤阳花鼓》安徽民歌四四拍子 《茉莉花》江苏民歌婉转流畅抒情优美四二拍子 《斑鸠调》江西赣南民歌民间小调轻快活泼 3、三首少数民族歌曲 《青藏高原》藏族民歌张千一词曲女声独唱山歌风格四四拍子 明朗高亢选自电视连续剧《天路》主题歌 《青春舞曲》新疆维吾尔族民歌王洛宾词曲欢乐活泼 《牧歌》蒙古族民歌长调女声独唱歌曲 4、一首通俗歌曲 《弯弯的月亮》男声独唱四四拍子优美抒情选自电视艺术片《大地情语》插曲 （三）五首外国歌曲及作曲家 《红河谷》加拿大民歌四四拍子 《乘着歌声的翅膀》德国门德尔松作曲独唱或合唱八六拍子幽静地 《今夜无人入睡》意大利普契尼作曲选自歌剧《图兰朵》男高音独唱 《回忆》深情地英国韦伯作曲选自音乐剧《猫》女独 《绿袖子》英国民歌四三拍子（强弱弱）优美、伤感 （四）拍子及强弱关系 2/4(强弱) 《歌唱祖国》《踏雪寻梅》 3/4(强弱弱) 《绿袖子》
中学2015年中考备考方案 为了保证我校在XX年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校XX年中考备考工作方案： 一、指导思想 贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，以推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理为主线，不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校XX年中考工作，确保实现我校提出“力争中考升学人数再上新台阶”的奋斗目标，力争使我校XX年中考成绩有较大幅度提升。 二、学生情况分析 近几年来，由于我校中考成绩一直在低谷中徘徊，使得我校提高教学质量的任务更加紧迫。优秀率、合格率偏低，学生个人自身发展也不平衡，这样的现状的确令人堪忧。 三、备考工作措施 1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。 组长：xx。 副组长：xx。 组员：xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx、xx。 中考备考领导小组负责指导我校的中考复习备考工作，协调复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。 2、加大宣传力度，形成以下共识：a、时间紧，任务重；b、学科发展、学生培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出；c、实事求是，依据各阶段的复习任
务和复习目标确定不同的方法；d、围绕班主任和备课组长两个核心，形成合力。 3、班主任的主要措施 (1)班主任要加强做好学生的思想工作，确保教学秩序正常进行。 （2）各班要营造良好的中考备考氛围。各班应根据自身的特点创造浓厚的备考氛围。有效地激励学生奋发图强，积极备考。 （3）不定期召开科任教师会议，向课任教师了解班级学生上课的表现。 （4）指导学生科学合理安排和利用时间，制定好备考计划，引导学生学会自我拓宽知识面，引导学生学会阶段性自我总结。不定期召开优、中、后进学生会议，了解学生对科任教师上课的要求，对学校管理的要求，并及时做出调整。 （5）各班要落实好班内的培养对象，班主任组织本班科任老师对其进行分析，注重学科的均衡发展，扬长(优势科目)不避短，对弱势科目进行必要的学法指导。 （6）抓学生管理，做好以下工作：①抓优秀生，“响鼓重锤”。造培育优秀生的声势，适当运用心理暗示，让优秀生定位，并做到广种博收。②抓边缘生，“推拉并举”。相信每个学生都是千里马，创造条件，实施分层管理。③抓后进生，“百炼成钢”。认真分析原因，做细致工作，教给学习方法，尽量联系生活实际，使他们认识学习的价值。④抓心理辅导，“轻装上阵”。⑤重视非智力因素对考生的影响，提高学生抗干扰能力。 4、备课组的主要措施 （1）各备课组长要带领本科组教师依靠集体力量认真研究课程标准、教材和中考说明。
往届音乐中考试卷中各年级考点 七年级音乐知识考点 1.人声的分类不包括（）。 A. 童声 B. 老声 C. 男声 D. 女声 1.哪一首音乐作品不是施光南先生作曲的。（） A.《校园的早晨》 B. 《祝酒歌》 C.《青春舞曲》 D.《在希望的田 野上》 2.在简谱中“0”表示（）。 A. 重音 B.跳音 C.休止符 D.终止符 3.在记谱法中 D.C.是指（）。 A.从标记处反复。 B.从头反复到乐曲结束。 C.从头反复到Fine处结束。 D.从标记处开始到乐曲结束。 4.我国的国粹是（）。 A.黄梅戏 B.京剧 C.越剧 D.淮海戏 5.音乐符号“|”表示（ A.反复记号 B.小节线 C.终止符 D.连音线 6.附点音符的含义是（ A .增加音符时值的一半 B. 减少与音符时值的一半 C. 跟音高有关 D. 时值不变 7.在音乐作品的结构形式中,图示为A A1 A2 A3..... 是( ）曲式。 A.单二曲式 B.变奏曲式 C.回旋曲式 D.反复曲式 8.在音乐《金蛇狂舞》的片段中乐句逐渐递减，这种手法在我国民间音乐中称为 （）。 A.螺丝结顶 B.鱼咬尾 C.起承转合 D.合头换尾 9.江苏民歌《茉莉花》属于（）。
A.山歌 B.号子 C.小调 D.花儿 10.被誉为“音乐神童”的作曲家是（ A.肖邦 B.莫扎特 C.贝多芬 D.巴赫。 11.德国作曲家（）是集古典主义之大成，开浪漫主义之先河。 A.贝多芬 B.格里格 C.巴赫 D.海顿 12.力度记号中的“mf”是指（）。 A.强 B. 中强 C.渐强 D.中弱 13.以下的音乐作品中哪一首是学堂乐歌（）。 A.《牧童短笛》 B.《蝴蝶飞呀》 C.《念故乡》 D.《思乡曲》 14.没有被列为非物质文化遗产名录的是（）。 A.长调 B.呼麦 C.短调 D.花儿 15.《花儿与少年》是根据《四季调》改编，它是（）民歌。 A. 四川 B.东北 C.陕西 D.青海 16.4/4拍的强弱规律是（）。 A.强、弱、次、弱 B.强、弱、次强、弱 C.强、弱、弱、弱 D.强、弱、强、弱 19.《春之声圆舞曲》作者约翰.斯特劳斯被称为( )。 A. 钢琴诗人 B. 音乐神童 C. 圆舞曲之王 D. 乐圣 20.哪件乐器是来自西域（）。 A.琵琶 B. 古筝 C.竹笛 D.二胡 21.贝多芬的《欢乐颂》选至( )。 A. 第四交响曲 B. 第五交响曲 C. 第六交响曲 D. 第九交响曲 22.下列乐器中是西洋管弦乐器的是（ A. 竹笛 B. 长号 C. 琵琶 D. 三角铁
紫薇镇九年一贯制学校 2018年中考体育备考方案 为有效提高中考体育成绩，按照体育中考的要求，结合我校九年级毕业班学生综合实际情况，作中考体育备考方案如下：一、指导思想 坚持以学生为本，以健康第一为指导，面向全体学生，着力抓好体能、技能训练，全面增强学生的综合素质，提高中考体育成绩。 二、中考项目 ①一分钟跳绳（必考）②50米短跑（必考）③1000米（男）或三分钟台阶测试 ④800米（女）或三分钟台阶测试 三、中考体育时间：根据往年中考体育时间安排约为五月中旬 四、基本情况 根据我校九年级学生实际情况分析： ①思想认识不到位 ②综合素质不理想 ③基本技术技能掌握较差 ④平时训练参与不积极 五、具体措施 1、加强思想教育，提高思想认识
通过学校、班主任、体育教师、家访等多种途径，加强宣传力度，分析当前教育形势，努力提高大家的思想意识，转变观念，使全体师生和家长更加重视，并能够相互配合，努力使学生形成积极锻炼的态度，让他们意识到中考体育成绩对整个升学考试有着重要的意义。 2、班级建立学生体育成绩测试表 测试表分男女两部分，每月进行一次中考体育模拟考试，并在班级张贴公布其学生成绩与得分。 3、体育课上实行男、女分小组训练，每组选出一名负责的同学担任组长，按照老师的要求带领同学加强体育锻炼。 4、紧抓课堂教学工作 初三年级每周二节体育课，全部安排考试项目的训练内容，每节课加大训练的强度和训练量，提高练习的次数和质量，加强中考体育项目教学和训练方法的指导。 5、按照往年备考情况，提前做好学生的选项工作，针对自己的选项有重点的强化锻炼。 6、印发中考体育考试项目评分标准，让学生提前了解自己的成绩对应的分值，做到心中有数，调动学生锻炼的积极性。 7、分阶段，制定工作计划。 第一阶段：（9--12月中旬）主要进行考试项目的基础练习，重点抓学生的基本动作要领和技术技能，加强身体素质练习，强化体能训练。(基本完成)
音乐中考复习资料 董娟 乌市第97中学 2016．2
考试说明 根据教育部制定的《全日制义务教育音乐课程标准（实验稿）》（以下简称《音乐课程标准》）《全日制义务教育美术课程标准（实验稿）》（以下简称《美术课程标准》）和《2015年初中毕业生学业考试工作意见》的要求，结合初中音乐、美术学科教学的实际情况，制定本考试说明。 1.命题以《音乐课程标准》《美术课程标准》规定的内容和程度要求为依据，以现行使用的教材为依托，以初中音乐、美术教学的实际情况为基础。 2.命题要有利于改进学生的学习和教师的教学，从而有效地促进学生的成长和教师的发展，同时有利于音乐、美术课程改革的实施和深入发展。 3.命题要突出音乐、美术学科的特点，从情感态度与价值观、过程与方法、知识与能力三个维度重点考查学生的音乐基础。 4.音乐、美术试题均为百分制，最终结果由两科成绩总分除以2纳入相应的等级．音乐、美术试题所在年级教学内容比例，七年级25%；八年级25%；九年级50%，要体现基础性、规范性、指导性、连贯性，不出偏题、怪题。 考试范围 音乐学科义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社201 3版） 七年级上册? 第一单元? 多彩的中国 第二单元缤纷舞曲 第三单元草原牧歌 七年级下册? 第一单元行进之歌? 第二单元? 影视金曲?? 第三单元? 天山之音 第四单元美洲乐声
第五单元小调集萃 2.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版） 八年级上册? 第一单元? ?七子之歌 第三单元雪域天音 第四单元? 音诗音画 第五单元国乐飘香 八年级下册? 第一单元生命之杯 第二单元乐海泛舟 第四单元亚洲弦歌 第五单元京腔昆韵 3.义务教育课程标准实验教科书音乐（人民教育出版社2013版） 九年级上册? 第一单元流行音乐风 第二单元魅力歌剧 第三单元西南情韵 第四单元? 经典交响 第五单元曲苑寻珍 九年级下册? 第一单元岁月之声 第二单元舞剧之魂 第三单元? 黑土地传情 第四单元非洲灵感 第五单元? 戏曲撷英 二、考试内容及要求 （一）考试内容 1、教材范围内的音乐理论基础知识。 2、教材范围内的名家作品。 3、教材范围内的作品体裁、风格、表演形式。 （二）考试要求 考试范围内，教材各单元呈现的音乐知识要理解、熟记。 (三)考试形式及试题结构 1、音美合卷闭卷，各占50分，满分100分、考试时间为100分钟。2考试题型 选择题.填空题.连线题.判断题.简答题
西严店中心学校2018年中考备考措施 为了迎战2018年的中考，使我校中考稳步提升，保证中考各项工作有目标、有计划、有步骤、有方法的推进，特拟定此中考备考方案。 一、备考指导思想 本着“求真务实，以生为本”的原则，要从“备”、“讲”、“批”、“辅”、“考”、“评”六个方面下功夫，齐抓共管，营造良好的学习氛围，充分调动学生的积极性，挖掘学生潜能；统筹兼顾，既要夯实学生基础，又要搜集中考信息，研究命题趋势，重视尖子生提高同时更要注重后进生的转化；两手抓两手都要硬，学生学习与思想教育两手抓，严格要求与人文关怀两手都要硬。调动一切有利的积极因素，着眼于学生的主体发展，做好2018年的中考备考工作，努力实现我校2018年中考目标。 二、中考目标 1、综合评价民办学校第一。 2、各阶层学生奋斗目标任务分配： 三、中考备考领导小组 1、组长：陈本君 2、副组长：陈东峰王德莲 3、组员：刘峰曹猛杨群策张金丽代世同李树梅孙小伟 四、具体措施 （一）、全面分析学生基本情况，分类型制定学生复习计划。 班主任要根据上学期期末考试成绩和平时的检测情况，把学生分出四类基本
学生：尖子生（540分以上）、学困生（每科的后10名）、目标生（450分以上）、临界生（430—449分）。班主任和科任老师根据期末考试成绩制订出四类的学生的名单和培辅计划并交到学部，学部将根据此计划来跟踪老师们的辅导情况。九年级全体科任教师要清楚各班确定的培优对象，对本学科比较薄弱的培优生要利用课余时间加强辅导，使之平衡发展。同时顾及全面，努力提高中等生，转化学困生，做到以点带面，争取全面提高。 1、注重培养尖子生和目标生 （1）培优工作以班级为单位，各班锁定最具潜力的20名左右的学生，分科进行培优。 （2）制定尖子生的培养措施，对尖子生的培养要做到对象落实、教师落实、时间落实、措施落实。让优等生吃得饱，中等生吃得好，后进生吃得了，引导他们不断超越自我。 （3）根据学科实际，加强薄弱项目的教学，争取全面提高复习效果。 2、动态帮扶“临界生” （1）对“临界生”，教师要付出更多的爱心。从身体、生活、学习、思想各方面多予关心。对他们有“压”，更要有爱、有导，要善于发现他们的亮点，让他们感受到老师对他们充满关怀和支持，增强他们克服困难的信心，使他们看到希望。 （2）在教学中，要注意调动这部分学生学习的积极性和主动性，通过抓课堂听课、作业、基础测试等环节，帮助他们克服畏难情绪，变“要我学”为“我要学”，缩小与尖子生的成绩差距。 （3）班主任要分析这些学生的学业差在哪科、差在哪里、差的原因是什么，并与科任教师共同研究措施予以补救。每次的测试、模拟考试，都应对照分
七年级上册音乐知识点复习汇总 第一单元《与乐同行》 1、养成良好的歌唱习惯 无论是站着唱还是坐着唱，都要保持自然放松的状态。头部正直，眼睛向前平视，双手垂于体侧，小腹收缩，全身要有一种积极运动的感觉，切记大声喊唱。 2、人声分类 人的声音可分为童声、女声、男声3类。 童声的音色与女高音相似，但带有单纯、亮脆、稚嫩的特点。 按照音区的高低和音色的差异，女声还可分为女高音、女中音、女低音；男声还可分为男高音、男中音、男低音。 3、反复记号 D.C.为意大利文Da Capo的缩写，意为从头起，反复到Fine（结束之意）处，或处结束。 D.S.意为从记号处反复，至Fine（结束之意）处，或处结束。 4、乐，五声八音之总名。甲骨文为以丝绷于木上的会意，本指乐器，引申出快乐等意。“音”“乐”连用始于战国《吕氏春秋》。 5、在欧洲，“音乐”一词源于古希腊神话中文艺、科学女神缪斯。 6、音名与唱名 音名即代表不同音高的7个基本乐音的名称。唱名是为了便于发音和区别音级，用7个拉丁文音节代称。在首调唱法中，唱名的音高随定调的不同而移动。 音名： C D E F G A B 唱名：do re mi fa sol la ti 简谱： 1 2 3 4 5 6 7 7、音符 8、八孔竖笛形成于14世纪的意大利。 9、我国河南舞阳出土的骨笛和浙江河姆渡出土的骨哨，距今7000多年，都是竖吹的笛。 10、《校园多美好》（童声合唱）的作曲家的施光南，他谱写的《打起手鼓唱起歌》《吐鲁番的葡萄熟了》《祝酒歌》《在希望的田野上》等歌曲广为流传。他是当之无愧的“人民音乐家”。其作品体裁广泛，形式丰富、生动活泼、热情瑰丽，极富生活气息和民族特点。 11、《伙伴进行曲》（管乐合奏），德国作曲家泰克，这首管乐合奏曲，是为纪念军乐队队友的友谊，特起此名。乐曲节奏鲜明，生气勃勃，是非常著名的进行曲。 12、名人名言 像其他任何艺术一样，音乐，特别是音乐，可以唤起人们的愿望，使更多的人体验分享。没有一种艺术比音乐更能表现出艺术的真正含义。-------（俄）列夫.托尔斯泰
[初三年级体育中考备考计划]中考体育备考锻炼计划 备 考 计 划 体育教研组 教练员:张莲徐艳 xx年09月 初三年级学生体育中考备考计划 一、指导 1、以“健康第一”为宗旨,提高学生的身体素质和考试项目的运动技能,重点加强训练学生中考项目,纠正学生的技术动作,全面提高
学生身体素质.培养学生刻苦耐劳、积极进取、勇于拼搏等意志品质和团队精神. 2、在抓中考项目训练中,应该遵循学生主体,老师为主导的原则.一身心健康基础,以训练为主线,以能力为目标的新型的训练模式进行.采用科学有效的训练方法与手段. 3、还需要依靠学校领导和班主任老师的积极配合,使训练有组织、安全有序地开展. 二、训练目标 1、通过集体学习、分散练习、使学生尽快掌握考试项目的动作要领和动作技能. 2、在训练的过程中发展学生的速度、力量、灵敏、协调、柔韧、耐力等身体素质,熟练掌握三大球(篮球、足球、排球)考试内容,促进学生身体素质全面协调发展. 3、培养学生乐观开朗、刻苦训练、勇于拼搏、不怕艰苦、积极进取等优良意志品质.
每天要跑步,一定要坚持住每天早晚跑步！早上早起,离学校近的的同学中速跑步到学校,到学校后绕田径场至少跑4圈,跑完后压腿,这样有利于腿部力量的提高,对各个项目都有基础的保障.（每天早6:40—7:10）.下午放学在操场再跑2—4圈,然后回家.每周三节体育课,训练中考各个项目内容,双休日要自觉练习. 四、训练项目 项目1: 1000米跑（男）、800米跑（女）；（必考项目） 项目2: 立定跳远,50米跑；（学生二选一） 项目3: 单杠引体向上（男）、一分钟仰卧起坐（女）,前掷实心球；（学生二选一） 项目4: 篮球技能,排球技能,足球技能；（学生三选一） 五、根据我校的实际情况,确保顺利完成训练任务,特拟定以下计划: