学校简介
厦门大学由着名爱国华侨领袖陈嘉庚先生于1921年创办，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学，也是国家“211工程”和“985工程”重点建设的高水平大学。
校训
1921年陈嘉庚先生创办厦门大学时即把“自强不息，止于至善”定为校训。“自强不息”指自觉地积极向上、奋发图强、永不懈怠。最早见于《周易乾》：“天行健，君子以自强不息”。
“止于至善”指通过不懈的努力，以臻尽善尽美而后才停止，也就是说不达到十分完美的境界绝不停止自己的努力。语出《礼记大学》：“大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善”。
校徽
校徽图案是陈嘉庚先生创办厦门大学时确定和沿用的，其特定的内涵，简要说明如下：徽标圆环上方为繁体字“厦门大学”，下方为拉丁语“厦门大学”；盾形上的三颗五角星图案代表中国传统哲学中的“三才”，即所谓天然中精神的、宇宙的、人类的三大元素；盾形中心的城及城门图案象征着广纳贤才、开放办学；绶带上的“止于至善”四字为建校初期校训。
学校历史
1921年厦门大学由着名爱国华侨领袖陈嘉庚先生创建，是中国近代教育史上第一所华侨创办的大学。
1919年8月，在上海聘任全国教育界名流蔡元培、黄炎培、汪精卫、余日章、郭秉文、胡敦复、黄琬、叶渊、邓萃英等10人为筹备员。
1919年10月,召开私立厦门大学筹备委员会第一次会议，拟订《厦门大学组织大纲》，会议推举
邓萃英为厦门大学首任校长、郑贞文为教务长、何公敢为总务长。
1921年4月6日，私立厦门大学假集美学校举行开学仪式，中国第一所由海外华侨传办的大学宣告成立。初创时，学校设有师范、商学两部，师范部下分文、理两科，学制预科两年、本科四年。1921年7月4日，林文庆接受陈嘉庚先生邀请继任厦门大学校长。
在林文庆校长掌校期间，初步建成多学科的综合性大学。至1930年6月，全校共设5学院、21
学系。
学校在林文庆校长的主持下，以“自强不息，止于至善”为校训，致力于行政与学科建设，重金礼聘知名教授学者，一时群贤毕至、名流云集，如：
文学家、国学大师：沈兼士、林语堂、鲁迅
哲学家：张颐（1927年11月-1929年7月任副校长）
语文学家：台静农、陈衍
历史学家：薛永黍、郑德坤
人类学家：史禄国（俄籍）
社会学家：徐金声
数学家：姜立夫
物理学家：胡刚复、朱志涤、孙贵定、雷通辞、钟鲁斋
法学家：黄开宗、区兆荣
政治学家：王世富、丁作韶
会计学家：郑世禄、陈德恒
银行学家：冯定璋、朱保训
1922年2月，私立厦门大学董事会正式成立，陈嘉庚为永久董事，陈敬贤（陈嘉庚胞弟）为董事，林文庆为当然董事。
1924年6月，厦门大学三百多师生因学潮离校迁上海，成立了“大厦大学筹备处”。“大厦”即“厦大”之颠倒，后来取“光大华夏”之意定名大夏大学。大夏大学是1951年成立的华东师范大学的主要前
身之一。
1935年5月10日，重新组建校董会，陈嘉庚仍为永久董事，林文庆为当然董事，汪精卫、孙科、宋子文、王世杰、孔祥熙、黄弈柱、曾江水为名誉董事，陈延谦、李俊承、黄廷元、黄伯权、洪
朝焕为校董事。
1937年7月1日，经陈嘉庚函请，南京国民政府同意将私立厦门大学改为国立，更名为国立厦门大学。
1937年7月6日，着名物理学家、清华大学教授萨本栋博士任厦门大学校长。
1937年7月7日，第二次中日战争爆发，新任校长萨本栋立即带领师生迁往鼓浪屿。但他知道，鼓浪屿也不能久留。为保证教学不致中断，经与福建省主席陈仪协商，教育部批准，厦门大学内
迁往闽西山城长汀。
1937年12月20日起，厦大停课，24日开始迁移。
1938年1月17日，学校在长汀复课，时为在校生数仅为198人。
在长汀办学的八年中，办学条件极为艰苦，但成就巨大。学校延聘许多优秀学者，在校生达到了1044人,学系从9个发展到15个。厦大学生一方面积极参加抗日救国运动，组织成立“国立厦门大学学生救国服务团”等团体；另一方面勤勉学习，发奋攻读，务期求得真正学问。
1940年8月至1941年，国民政府教育部举行首届和第二届全国大学生学业竞试，厦门大学均名
列第一，蝉联冠军。国民政府教育部全国通令嘉奖，厦大由此被誉为“南方之强”。
1944年春，英国纽卡斯尔大学教授雷立克，美国地质地理学家葛德石，英国皇家学会会员、剑桥大学生物化学教授李约瑟博士等先后来校考察和学术访问，称赞“厦门大学为加尔各答以东最好的
大学”。当时的国民政府教育部称之为“东南最高学府”、“国内最完备大学之一”。
1940年4月6日（国外定为5月6日），厦门大学校友总会宣告成立。
1945年9月19日，国民政府行政院任命汪德耀博士为国立厦门大学校长。
1946年4月6日，汪德耀校长发表《25周年校庆致校友书》，提出“兼容并包”及“学术思想自由”
的办学主张，表明厦大的办学已具有开放性的特征。
1946年，增设海洋学系。
1947年，增设国际贸易学系。
1948年7月，将机电工程学系分为机械、电机2个系，理学院也因之分设理学院和工学院。由此，全校扩展到5个学院18个学系，学校形成了学科比较齐全，具有文、理、工的综合性大学。
1949年10月17日，厦门政权易手，中共接管厦门，厦门市军管会于10月20日委派军代表吴强、肖枫接管厦门大学，组建厦大党支部。
南闽遗梦——文人笔下的厦门（下）
我住在厦大的芙蓉三号楼已有十年了。这是一座以陈嘉庚先生女儿的名字命名的楼房。
芙蓉一、二、三座楼，一律近百米之长，飞脊翘檐，红砖墙绿鳞瓦，中国牌楼的体式配着西式敞
亮的门窗，煞是气派典雅，古朴清新。“芙蓉”和“建南”、“群贤”、“集美”等厦门大学诸楼群，堪称厦门建筑史上的代表作，它们就与天容海色、千石百径、奇花异木以及鼓浪屿的洋房一样，成了
厦门这颗“海上明珠”的重要构成。
历史是越走越远了，很多很多的东西是留不住的，如今的厦门已是西式高楼林立，但厦门大学围
城内的这一瑰丽建筑群，总还会留下去的，虽说厦门很早就渗入了西方的文明，但这小小的岛城
总是没有失却那闽南的气度和风格。难怪一位深圳的教授看完厦门的建筑后对我说：“厦门就是厦门，那是其它地方替代不了的。不像深圳，整个一片现代西方都市的高楼，你可以叫它深圳，也
可以称它为香港。”看来历史在个性面前，有时也要无可奈何了。
芙蓉楼虽然位于学府围城之内，但它也和中山路一路鳞栉的骑楼一般，蕴藏着无尽的小城故事和
人世沧桑。
……
人聚人散，人生本来如此，无奈一个屋子五个人，最后留在这围城内固守芙蓉楼的偏偏是我这个
似是似非的厦门人。我时常凭栏而望，看住那楼壁上越生越茂的野草遐想：这人与历史是无奈的，人与死亡也永远是无奈的，但人在历史中，在生向死的旅途上，是否该作出更多的一点选择。
厦大有芙蓉湖，湖畔摇曳着木芙蓉的绰约姿影，古人有诗云：“人家尽种芙蓉树，临水枝枝映晓妆。”深得其意。仰观楼群，朱水涌笔下的“气派典雅，古朴清新”依旧是对芙蓉楼群的绝好形容。
但等你真正走进她，才从那墙壁上的纤细裂纹中窥得她的憔悴。
放假在即，问起行程，有的芙蓉学子归心似箭。有一句歌词是：“厦门，厦门，不是我的家。”可你离开它后会想它。空荡荡的芙蓉楼内，那水绿的窗帘静悬，书桌上水杯杯底的水渍蒸发渐无，还
有在走廊上悠悠闲步的白猫……一切都好整以暇又漫不经心地等着你回来。
华灯初上的图书馆，这里依然很厦大。学子三两成群历阶而上……
阅览室一排排一间间，平静的呼吸翻动的书页，只听得日光灯兹兹作响。架连着架书挨着书字依
着字，古远的象形文字活泼跳跃的拉丁字母正襟危坐的方块字，明晰的学说朦胧的愿望透辟的论
证模糊的猜想，古典脉脉现代眈眈北方豪放南方婉约东方圆而神西方方以智……时间大师运斤成
风神工骇目，鬼斧过处留下一方方一棱棱一座座书城，一部纸砌的人类文明殿堂。在那些白纸黑
字的百魄千魂中游历，寂静中自有一种音乐，安抚着敏感的神经；噤声里自有一种雄辩，窗外的
市声再响也辩不赢它。
……
雕象化为铅字凝望着化为铅字的雕象像，每一个字都是金属，等候着你我去把它擦亮。灵魂叩门，众多永远期待的精灵在门口低语，众多永远追寻的心灵在门外奔跑，漫漫的询问漠漠的答案缓缓
流过意识的波澜……
浩瀚的精神之海！隐匿着无数玄奥也袒露出伟大胸襟的精神之海！涵泳乎其中，他忘却身外的世
界走入心中的宇宙。
在图书馆，寻书是一件繁琐事，需瞪大眼睛，如同深海里明晃晃的探照灯。有时按照索引号好不
容易寻到了，竟是外文原版，踌躇再三，索性心一横借回去啃嚼。没有要紧事时，寻书倒是消遣了，一排排书架看过去，有时竟与先前惦念好久的书不期而遇。在图书馆里，时间好像失去了维度，寂月一般静静悬浮着。
食堂人多，图书馆里人总也很多。相比前者，后者再挤都是情愿的。
他们每天拜访图书馆，捧着半空的灵魂容器，也是来进食。
海军疗养院门口，两株修长笔直的秀树高耸入云。郭老倾慕之极，追问它们的名字。小时候有人
告诉我这就是伊拉克蜜枣，孩子们每天游泳路过，都低头留心脚下，从未捡过落果。两人狐疑不
决，全厦门好像也只看到这一对美丽的树精，可以断定它们是从棕榈科大家族里私奔到此吧？望
着它们伞状的羽叶在涛声的起伏中婆娑婀娜，我脱口而出：“就叫它们霓裳如何？”
游人由西门走进厦大，第一感叹的便是一排排直得异乎寻常的“霓裳”。诗云“南有乔木，不可休思”，“霓裳”可见其高，游人倒不在乎它能不能遮阳，日正中头，散漫校园里的散漫人群悠悠然坐于芙蓉湖前、囊萤楼下的“霓裳”之中，他们不在意什么是“霓裳”，坐得倦了，他们看看头顶的树冠，百无
聊赖地和同伴讨论：这是椰子？棕榈？还是槟榔？
粪土轻诸侯的年岁里，非黑即白，理想得很。陪一位老作家上厦门万石岩植物园，弯道上几株花
树嬉笑迎人，煞是纷繁可爱。老师告诉我此花名凌霄，别看它高枝头摇曳，好生风光，却是攀援
它树青云直上的。心中生厌，掉头不再多看一眼。
数年之后，原主儿已枯凋惨淡，那凌霄既分享荣华过，自当同遭此劫吧？不料于路旁灌木重睹芳容，幸亏有木牌加以说明，此花不是彼花，虽有血缘，乃“硬骨凌霄”也。原来该族中虽有攀龙附凤之辈，却还有立足大地独自自尊的铮铮傲骨，从此刮目另看。
《致橡树》中的凌霄花意象已被众人熟知，溯源一番才知实体就在万石岩植物园中。娇柔媚态的
无骨花是不足取的，舒婷推崇的女性精神，便是这类“硬骨凌霄”式的。舒婷出过一本女性散文集，便以“硬骨凌霄”名之。
船行过厦门运河，常是困难得很。不过那天早晨天气晴和，水浪不作，只见海面波纹流动，悠然
显露着笑意。经过一刻钟以后，我们到了嵩屿，那是大陆上汽车路的终点，那里有一壁悬崖矗立
在海面之上，高约有三四十尺，就在那个晴和的早晨，海水仍然打在崖石上作响，在日光煦煦之
下，崖身有如蓝紫色的一堵泥墙，下面渐呈赤土颜色，上端则为轻灰色，顶上蒙着一层绿色，空
中则有青云急驰。这是一幅何等美丽的图画。
回到厦门，我们又“看海”去了——这回倒是我提议的。
几天前，倘若有人问道：“厦门的海有什么特色？”恐怕我会讷讷然的，因为“不识庐山真面目，只
缘身在此山中”。如今，视野开拓了，参照物有了，这特色便不难找到。我很快发现：在厦鼓海峡
两岸观海，那海恰似一条江，波动着和谐与柔美；在日光岩上望海，那海又宛如一汪湖，氤氲着
按祥和宁静。比起平潭和崇武来，厦门的海实在温柔得多了……这里的海岸和港湾都呈线条柔和
的弧形，甚至连岩和礁石，也都同样光滑而圆润，所以，当澎湃的海潮涌到这里时，那节奏，也
变得夏威夷吉他的琴声那样轻曼纡徐了；当威壮猛历的海风驾临此地时，那声音，也会变得少女
的长发一般柔顺缠绵了。
晴天时厦门的海是一块软玉，温缓柔润；阴天下，则像是浪花中的礁石，微微露出冷肃棱角，不
是那般亲近人。去海边闲步，总是避开狡黠的浪花，感觉沙滩上轻翻的细浪里藏着精灵生命，不
敢去打扰，只弯腰捡石头。在小雨中捡石头惬意满满，烟青色的海天下铺着一层沙，石头在沙上
堆叠成小山岗。有烟青色石头，色泽浅淡，有些写意，在黝黑与桔黄的石堆中格外显眼。有纹路
细腻者，浑然似天成，直想借来印染在衣料上；也有不修边幅的粗犷者，也带着一种深旷的自然
情致。相映成画，难分难舍，捡着捡着就犯难了。可卖椰子的人说，夜里来沙滩上，循着光亮，
能寻见一种发光的石头。还有人在石滩上来回踱步，找名贵石头，雨花石、河间玉。我有些想笑，在这一片迷蒙的烟海中，好不容易与世间建立的疏离感，就这么没有了。
黄昏，凉爽的风夹带着花香，漫步在这美丽的小岛上，说不定那一家百叶窗里飘出了六弦琴的声音，或者是明快的小提琴把你带到哪“新疆之春”，眼前是天山高，白云皑，牛羊壮，赶集忙；富有南国情调的吉他，会陪同你的想象漫步在梭罗河畔，耳边回荡着椰风蕉雨；钢琴声又让我们面对
波涛搏击，雷电交加的场面，自然想起了箭一般直冲云霄的海燕……人们爱说这里是音乐之岛，
这是实在的。倒并非因为这里家家都有乐器，而是这里的人们善于用诗般的旋律，表达自己的感情，从而引起自然界的共鸣，以致使善歌的鸟儿也陶醉在这艺术的怀抱里，出不了声。
珍珠湾总有流浪歌者，肩上挂着吉他，任海风拨乱他的头发，面向观众，唱歌。大多数歌者自带
扩音设备，音响中传出的沙哑声线穿不破熙熙攘攘的人潮。也有歌者，只带寥寥装备，慢慢拨弦，静心吟唱。驻足停留的虽少，但应是真正听懂歌声的人。
夜半常闻琴声，会遥想这样一幅画景，夏风轻柔，海景深旷，立式钢琴上悬着一弯白月亮，琴声
像抒情诗绵长深婉。诗人鲁萍也是鼓浪屿的孩子，他低低吟唱道，“金色的城堡/德彪西的月亮/贴在夜的前额/贴在海的肩上/风很安静/岸很安静/月亮在流浪/德彪西在流浪。”
南普陀寺
十丈红尘里辟一方清净，宽阔的廊庑，幽趣的禅院，僧人或憩息于大雄宝殿下的石阶，或来往踱步于山门前广场，香烟缭绕，微风吹拂，菩提树影的婆娑中，每一步均是无挂无碍不染尘埃？
沿花岗岩石广场拾阶而下，有盈盈清塘一鉴，石栏相围，上刻“放生池”。暮色苍茫，游人尽去，惟情侣相拥于长栏，悄语观鱼——鱼在放生池中忘神地舞蹈，泼辣轻捷，倏尔而逝。红蜻蜓有纤细的身子，水镜上点点掠掠，薄纱似的轻翼优雅地飞行散播平和闲适。
山含瑞气水带祥光，千年古寺南普陀隐约地透露出一种古老的幽香，引你走入其中，驻足，静默……
——徐学《幽明五老峰·薄暮》去千年古刹走了一遭，没能寻见徐学笔下那悠远的古香。汪曾祺在曾在《初访福建·厦门》一
文中所说，“南普陀几乎是一座全新的庙”。远远站在人潮外看低眉的佛尊，却怎么也品不出安
详气息了。檐角还是美的，描金画彩，掩在绿枝中，疏远人声。时年斗转，地上有朵朵石莲寂寂开，却也不是开在华严世界里了。
学校地理
厦门大学本部位于厦门岛南端，厦门市思明区思明南路422号，约2500多亩。学校一边是南普陀寺，一边是海滨与胡里山炮台，被誉为中国最美的大学校园之一。1路，20路，29路，47路，659路，959路，520路公交车都可以到达。
厦门大学校园有芙蓉湖、情人谷水库等景点，有“谈情说爱在厦大”之说。厦门大学的旧建筑多为陈嘉庚先生的女婿所建，清水墙、琉璃顶极富特色，被喻为“穿西装、戴斗笠”（比喻中西建筑风格结合），尤其是建南大礼堂和上弦场相当宏伟。
学校特色
拼凑＂拼凑＂：厦门大学招生广告：
北大辛苦命，清华毁一生，北师穷三代，人大漂泊派。你若报厦大，必成高富帅，宿舍超舒适，WIFI全覆盖，智能洗衣机，双手被取代，饭堂坐电梯，好吃到膜拜，学姐会卖萌，学妹很可爱，学长很亲切，学弟
天然呆，男女五五开，取向看心态，大小盆友们，老湿等你来；
她是985 211，不断电、不断网、不禁校园亲热，米饭免费、免费纯净水、公费医疗，气候适宜，师生和谐，性取向与政治倾向自由、言论宽松，5A级校园、国际化办学，国防前线、偷渡便捷，面向太平洋、氛围浪漫，靓仔一片、美女如云；
一校三园，岛内翔安，漳州科园，海景无边；寝室空调，电话专线，靓图书馆，五星宫殿。考试前可以去
校门口的南普陀寺烧香，考得太差可以再去一次出家。
请认准代码10384，欢迎报考厦门大学！
厦门大学校园设施相关介绍 厦门大学 一、校园设施之宿舍相关 （一）宿舍相关 1．学校的宿舍是几人间？ 厦门大学本部：4人、2人、少量6人翔安校区：2人、单人漳州校区：4人 2．布局和价位是多少？ 800~1200/学年 3．寝室内是否有淋浴设施及热水供应？ 单间带浴室或三至四间合为套间共用淋浴24小时热水，部分宿舍自带热水器 4．是否限电限网？ 不限电，自付电费厦门大学本部：校园网宽带均收费翔安校区+漳州校区：校园网免费，宽带自办收费 5．是否有门禁？ 厦门大学本部：11点30后记录晚归，拜访者进校门验证身份证翔安校区+漳州校区：11点30后记录晚归 二、校园设施之食堂相关 1．有几个食堂？ 本部：6个大食堂翔安校区：1个漳州校区：3个 2．哪个最好吃？ 本部：勤业（早餐）芙蓉漳州校区：南区 3．哪个最贵？
本部：芙蓉漳州校区：南区 4．哪些菜是特色？ 馒头、花生汤、海蛎煎、沙茶面 5．一般价位如何？ 上过新闻的便宜价位 三、校园设施之图书馆相关 6．图书馆有几个？ 本部：5个翔安校区：一个漳州校区：1个 7．如何提前预定书籍？ 可以提前预定，进入网上个人图书馆账号预约 8．还书超期了是否要支付违约金？费用如何计算？ 本部：五馆不相同，详情查询学校图书馆网上公告翔安校区+漳州校区：借期30天，借满25天后可续借15天 四、校园设施之自习室相关 开放自习室的场所：图书馆，教学楼，食堂，咖啡馆。自习室有空调。一般有座位。书包需申请书包柜寄存。本部图书馆边上的南强二教学楼有电子显示屏显示空教室信息。 五、校园设施之体育场相关 9．本校区有多少篮球场/羽毛球场/足球场/网球场？是否收费？费用如何计算？ 本部： 篮球场：常常爆满，使用紧张室内2个 足球场：2个大场，3个小场 网球场：2个绿胶 其他：游泳馆、高尔夫球场、棒球场
丰庭学生公寓 丰庭园区得名于已被拆除的老丰庭园区。1950年12月，厦门大学建筑部成立，嘉庚先生亲自主持扩建厦大的工程，而“丰庭楼区”工程就是其中一。当年的丰庭楼建筑设计较之建校初期有所突破，白岩红砖琉璃瓦，骑楼走廊配以绿栏杆，传统民族风格又不乏南洋的亚热带风情，是“嘉庚风格”新的典范。像许许多多老旧的建筑一样，丰庭楼区退出历史的舞台了，拆除之后，当年嘉庚老人构建“丰庭第一”楼体大量的花岗岩石材依然坚实如初，它们就地筑入新建的博士楼区，成为厦门大学“更上一层楼”打底的基石。 丰庭楼群是厦门大学本部新建学生宿舍楼群之一，房间设计为单间独卫，主要用于解决全校女博士生的住宿问题。建成于2005年夏季，当年9月正式入住。丰庭园区地靠厦门大学大南校门，临近嘉庚楼群、厦大图书馆、厦大派出所、厦大后勤超市、勤业餐厅，在学习、生活、交通各各方面都为丰庭园区的博士生们提供着极为便利的条件。管辖范围囊括丰庭一、丰庭二、丰庭四、丰庭五共计四栋宿舍楼。 海滨新区学生公寓 海滨新区位于环岛路旁，与胡里山炮台及白城海滩仅一路之隔。辖区内共有学生宿舍三栋，分别为新区一、二及三号楼，顺坡而建，由下而上依次排开。新区一为女生楼，其余两栋均为男生楼。目前住有来自法学、艺术、管理、生命科学、医学等学院的本科及硕士生1098人，其中04级延期本科生7人、04级五年制本科37人、05级本科生269人、06 级本科生562人、06级硕士1人、07级硕士163人、08级硕士46人、06级博士1人、07级博士3人、交流生9人。宿舍楼于04年重新装修，外观被粉刷成纯白色，简洁清新，在绿树掩映中仍显得格外醒目。房间内部结构为带有独立卫生间的套房，目前均为四人间。海滨新区宿舍临近法学院、艺术学院院楼及厦大图书馆法学分馆，对面即为海滨餐厅和小卖部，离胡立山公交车总站不远，为同学们的学习、生活带来了便利。且由于距本部老区有一定距离，往来汽车人群较少，新区因此以清幽宁静闻名。 石井学生公寓 石井园区地处石井山，来源于芙蓉乡的石井村，源自于南安县梅山镇李氏（李光前）家族各村总名旧称“芙蓉乡”，“石井”以此得名。石井园区位于厦大人防隧道右侧，毗邻白城校门，共有可住宿楼栋11栋，依山而建，风景秀丽。石井区目前辖有F6、F7、F8、F9、F11、S1、S2、S3、S4、S5、S6、S7共12栋学生宿舍楼。住宿条件除芙蓉六为5人间，芙蓉七个别宿舍为6人间外，其余均为四人间；石井住宿区中芙蓉六，芙蓉十一为宿舍独立卫生间，其余楼栋为集体卫生间，所有楼栋均配备24小时热水、刷卡热水器、网络接口、宿舍电话接口。 住宿区实行全天封闭式管理，两个出入口均有安保人员执行24小时值班，各主要通道配备有全天摄像头，非石井区住宿人员出入需登记放行，尽可能保证住宿区内住宿人员人身及财产安全。
第九部分 2005年英语专业八级考试大纲 一考试目的 本考试的目的是全面检查已完成英语专业高年级阶段课程的学生是否达到了《大纲》所规定的英语语言综合运用能力标准以及英语专业知识的要求。 二考试的性质与范围 本考试属于标准参考性教学检查类考试.考试范围包括《大纲》所规定的听、读、写、译四个方面的能力以及英语专业知识. 三考试时间、对象与命题 本考试在英语专业第八学期举行,每年一次.考试对象为英语专业四年级学生.本考试由教育部高等学校外语专业教学指导委员会英语组组织有关命题专家命题, 外语专业教学指导委员会办公室负责考试的实施. 四考试形式 为了有效考核学生综合运用英语进行交际的能力,既兼顾考试的科学性、客观性,又考虑到考试的可行性以及高年级阶段英语水平评估的特点,本考试采用多种考试形式,以保证考试的效度和信度. 五考试内容 本考试共有六个部分:听力理解、阅读理解、人文知识、改错、翻译、写作。整个考试需时185分钟。 I 听力理解（Part I : Listening Comprehension） 1. 测试要求: (a )能听懂真实交际场合中的各种英语会话和讲话。 (b)能听懂VOA、BBC或CNN等国外媒体节目中有关政治、经济、文化、教育、科技等方面的专题报道。 (c) 能听懂有关政治、经济、历史、文化、教育、语言文学、科普方面的演讲及演讲后的问答。 (d)考试时间约25分钟 2.测试形式: 本部分采用填空题和多项选择题形式,分三节:Section A, Section B, Section C,共20题。Section A: Mini-lecture 本部分由一个约900个单词的讲座和一项填空任务组成。要求学生先边听边做笔记，然后完成填空任务。答题时间约为10分钟。本部分共有10题。 Section B: Conversation or Interview 本部分由一个约800个单词会话组成。会话后有5道多项选择题。 Section C：News Broadcast 在若干段新闻报道，后有5道多项选择题。 Section B & Section C的每道多项选择题后有10秒的间隙,要求学生从所给的四个选项中选出一个最佳答案。听力理解部分的录音语速为每分钟约150个单词,念一遍。 3.测试目的: 测试学生获得口头信息的能力。 4.选材原则:
2018厦门大学考博英语作文范文带译文 导读：本文2018厦门大学考博英语作文范文带译文，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 厦门大学(2013) Directions: You are asked to write an essay on the following topic: Many universities and colleges offer qualification: through some sort of distance learning using the Internet, rather than by face-to-face contact in a classroom. In your opinion, do the advantages of this development outweigh the disadvantages of learning in this way? You should write at least 250 words. You should use your own ideas, knowledge and experience and support your arguments with examples and relevant evidence. 【参考范文】 Online Learning Never Outweigh Face-to-face Learning With the development of internet technology, many educational institutions including some colleges and universities begin to provide online course for those who cannot or are not willing to attend the class. Undoubtedly, it is very convenient for people, especially those in remote areas to learn knowledge. They neither need to move into the same
校区学生机构介绍 厦门大学学生会漳州校区分会： 厦门大学学生会是校党委领导下的学生进行自我管理的自治性学生组织，学校党委委托学校团委具体管理、指导学生会开展工作。漳州校区设有厦门大学学生会漳州校区分会。 学生会在学校党委领导和学校团委指导下，统领漳州校区19个学院学生会，紧紧围绕学校的中心工作，以服务同学、促进全体学生全面发展为工作宗旨，通过开展有益于同学身心健康的各项活动，积极创造良好的学风、校风，引导全校学生不断提高思想觉悟，牢固掌握各科知识，争做品德高尚、志趣高雅、知识广博、全面发展的大学生。 学生会以主席团为核心，下设办公室、学术部、宣传部、女生部、文娱部、权益部、外联部、体育部、督导部、厦大经纬校区通讯站、实践部、人力资源部及国际学生联络部（后三个为新增部门）。各部门通力合作、团结奋进，为丰富学生生活、提高学生素质创造良好条件。 厦门大学学生社团联合会漳州校区分会： 厦门大学学生社团联合会漳州分会成立于2003年，在校区团工委的领导下，本着“服务社团，建设社团，创出品牌，办出特色”的宗旨，恪守自身服务管理社团的职责，努力为学生社团各种活动的开展提供条件，并与之协同发展。 社联会现设主席团、办公室、督导部、策划部、外联部、宣传部、网络部。各部门分工协作，各尽其职，具有灵活的流动性和较高的协作性，在不断提高工作效率的同时健全自身各种制度。社联会组织协调社团统一参加社团迎新工作、社团年度纳新、社团年度评奖评优及“一二九”社团活动月等大型活动，尽可能向广大师生展示各社团的品牌活动。 厦大青年漳州校区宣传中心： 厦大青年宣传中心直属于共青团厦门大学委员会，接受校团委的领导，负责校团委的宣传工作及各基层单位团学组织宣传工作，简称厦青。厦大青年漳州校区宣传中心是厦大青年宣传中心在漳州校区的职能延伸，在校区团工委的领导下开展活动。 厦大青年漳州校区宣传中心由主任中心和采编部、技术部、秘书部、策划部、外联部组成，是校内最大、最权威、最专业的学生宣传机构，旨在用文字记录生活，用镜头抓住瞬间，以敏锐视角洞察社会，凭犀利笔锋描绘校园。除平日的新闻宣传报道，厦青先后创办了电子杂志《10号线》和纸质报纸《当厦》，旗下还囊括新生安全知识竞赛，“魅力宣源”校区宣传骨干培训，和“文化校区”、“先锋校区”与“感动校区”三大品牌活动。 厦门大学漳州校区学生艺术团： 厦门大学学生艺术团是由厦门大学党委领导、厦门大学团委管理的学生机构，目前主要负责承办校区性大型文艺演出及文艺类比赛、整合学校表演艺术类人才资源、发展高水平的演出队伍、丰富校区文化艺术氛围。在漳州校区设有漳州校区学生艺术团。 厦门大学漳州校区学生艺术团目前下设行政中心（包括办公室、宣传部和外联部）、演艺与策划中心（包括演艺与策划部、五大表演队伍）和主席团，另有五大表演队伍即舞蹈队、合唱队、民乐队、模特队和国粹队。 厦门大学学生艺术团秉承“艺术灵动校园”的口号，承办校区级的迎新、专场、校庆、送旧四大晚会，旨在通过高雅艺术活动，发掘和储备校区表演艺术类人才，统筹管理校区文艺资源，提升校区文艺表演水平，丰富校区生活。
厦门大学翻译硕士各细分专业介绍 翻译硕士专业学位研究生，即MTI（Master of Translation and Interpreting）是为了适应市场经济对应用型高层次专门人才的需求，国务院学位委员会于2007年1月批准设置的一种专业学位。2008年开始招生，2009年面向应届本科毕业生招生。 MTI教育重视实践环节，强调翻译实践能力的培养。翻译硕士专业学位的培养目标为具有专业口笔译能力的高级翻译人才。翻译硕士专业学位获得者应具有较强的语言运用能力、熟练地翻译技能和宽广的知识面，能够胜任不同专业领域所需的高级翻译工作。 全日制MTI招生对象为具有国民教育序列大学本科学历（或本科同等学力）人员，具有良好的双语基础。作为我国专业硕士之一，MTI不仅面向英语专业的考生，同时也鼓励非外语专业毕业生及有口笔译时间经验者报考，其中非外语专业的毕业生更受到报考院校的欢迎。 厦门大学翻译硕士全日制学费总额3.3万元，学制2年。 相对于很多专业，翻译硕士是高投入高产出的专业，没有一流的老师就没有一流的学生，请最好的老师培养翻译硕士人才，这是行业需要。确实，翻译硕士就业薪水高是事实，只要将语言学通了，将来的就业肯定不成问题。 其专业方向如下： 英语笔译、口译 日语笔译、口译 这两个专业方向的初试考试科目为： ①101思想政治理论 ②211翻译硕士英语，或213翻译硕士日语 ③357英语翻译基础，或359日语翻译基础 ④448汉语写作与百科知识 下面凯程老师给大家详细介绍下厦门大学翻译硕士专业： 一、厦门大学翻译硕士研究方向 翻译说以的细分研究方向大体分为笔译和口译。笔译要求在英语和汉语方面同时提高，加强两种语言的运用能力和互译能力。会开设英汉、汉英的翻译课程，同时英文写作和关于中文素养的课程也会同时开设。目的是可以在翻译各种文体的文本时，采用恰当的方法以及准确的用语进行翻译工作。口译在交传和同传方面都会有相应的课程开设，同时进行培训，其中包括视译、带稿同传等各种方式。口译更为注重实战经验，培养过程中，模拟回忆或实际回忆的次数非常多。 二、厦门大学翻译硕士考研难不难 2015年厦门大学翻译硕士各个方向招生人数总数为19人，相对来说，厦门大学翻译硕士招生量较大，复试分数线和武汉大学等学校相比，复试线较低，因此考试难度不高。每年都有大量二本三本学生考取的，根据凯程从厦门大学研究生院内部的统计数据得知，厦门大学翻译硕士的考生中90%以上都是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。 在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生的能力，而不是本科背景。其次，翻译硕士考试科目里，百科，翻译及基础本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。即使本科学翻译的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。所以记
Xiamen University 1.Introduction Xiamen University, located in Xiamen, Fujian province, is the first university in China founded by overseas Chinese. Before 1949, it was originally known as the University of Amoy. The university is one of many comprehensive universities directly administered by the Chinese Ministry of Education. In 1995 it was included in the list of the "211" Project for the state key construction; in -level universities designated for the state key construction of 2000 it became one of China’s higher the 985 Project. 1.1 History In 1919, Mr. Tan kah kee, the well-known overseas Chinese leader, donated millions of dollars to establish and endow Xiamen University, officially founded in 1921. It is regarded as one of the most prestigious and selective universities in China. Mr. Tan handed over Xiamen University to the government in 1937 due to lack of funds, and the institution subsequently became a national university. In 1938, at the outbreak of the Second Sino-Japanese War, the university temporary relocated to Changting in Min Xi county, western Fujian. At the end of World War II in 1946, Xiamen University moved back to Xiamen and resumed normal operations. In 1952, Xiamen University became a comprehensive university, and has been designated as a national key university since 1962. Then, in 1952 it became a comprehensive university embracing both arts and science. In 1963, it was designated as a state key university. In 1995, it was included in the list of the "211 Project" for the state key construction; in 2000, it became one of China’s higher-level universities designated for the state key construction of the "985"Project.
Unknown date Unknown author 答卷详情 一、单选题 1. (1分)Before I knew it, I had spent ________ on the journey as had been planned. A. twice as much B. twice more C. twice much more D. twice much 纠错 得分：0 知识点：1 展开解析 答案A 解析 2. (1分)The furniture was at last arranged ________ her taste. A. of
B. to C. for D. at 纠错 得分：0 知识点：1 展开解析 答案B 解析 3. (1分)The child ________ while on her way home after a game of tennis. A. vanished B. got lost C. delayed D. was missing 纠错 得分：0 知识点：1 展开解析 答案A 解析
4. (1分)He tends to ________ his elder brother in the things he says and the way he dresses. A. repeat B. reflect C. review D. copy 纠错 得分：0 知识点：1 展开解析 答案D 解析 5. (1分)”Why is the university doing so much building?”The number of students ________ that there aren’t enough classrooms.” A. have increased so rapidly B. has increased so rapid C. have increased so rapid D. has increased so rapidly 纠错
厦门大学考博英语作文范文 【参考范文】 Online Learning Never Outweigh Face-to-face Learning With the development of internet technology, many educational institutions including some colleges and universities begin to provide online course for those who cannot or are not willing to attend the class. Undoubtedly, it is very convenient for people, especially those in remote areas to learn knowledge. They neither need to move into the same city or county nor quit their jobs. However, in my opinion, the traditional way of learning is much better than the online learning. First, distance learning does not always offer all the necessary courses online. It is possible for you to take a history course online, however, you cannot perform nursing clinical online. Such courses can only be completed by you attending the class regularly. However, you can learn any course you want if you go to college. Beside a wider choice for courses, you can enjoy a systematical lecture and engage in practice if necessary, thus, you can learn much more knowledge and get a deeper understanding. Second, distance learning does not offer immediate feedback. Some online learning courses do not provide services of answering to the learners or reviewing their work. So, if they have any question about the course, they have nobody to turn to. Even if some online courses provide such services, the learners have to wait for feedbacks. However, in a traditional classroom setting, teachers can directly and immediately asses a students performance through question and informal testing. In a word, the traditional way of face-to-face
The Guide Of Xiamen University With high-level teaching facilities and qualified teachers, students in XMU study very hard and they keep a positive attitude, which answer the questions why they learn much more than others no matter professional knowledge or working experience.Being famous for the beautiful natural scenery, Xiamen University provides students modern living facilities and leisure sports place where students can relax themselves after classes. In such a good university, no wonder it can attract such a great number of students coming from all directions of our nation and no wonder the students here enjoy their collage life so much.Then with our curiosity ,let's have a view at the Xiamen University. The golden historya Xiamen University (XMU),located in the southeastern of Fujiang province,was officially founded in 1921 with the only economic support from Mr. Tan Kah Kee. And it’s the first university set up by overseas Chinese in the history of Chinese education.During Mr.Wenqing Lin（the first head master of XMU)’s leading, XMU set up 5 institutes and 21 departments. With holding the school motto "Pursue Excellence, Strive for Perfection ,many excellent professors and teachers were attracted to the XMU, including Lu xun.No wadays XMU, which is in the list of “211 Project”&”985 Project”, is thought to be one of the most influential universities in Chinese education system.And XMU has been the cradle for many famous people such as Yu Guangzhong,Lu Jiaxi,ChenJingrun,Lin Feng,Yi Zhongtian, etc.They make great difference for the society in many aspects. A wonderful place to learn : XMU,a comprehensive university containing several hundreds majors,is one of the most famous universities in China.Among it's majors,the Economy which can match with Qinghua university is the best major in XMU,and the administrative science and politics is also very famous. The school has a high level of teacher team, a group full-time teachers of 2383 people which contains full-time teachers professor, associate professor in 1322, accounting for 55% of the total number .With PhD degree for1349, accounting for 56.6%. XMU also owns the advance teaching facilities.For example,the college of management provides company modern teaching environment for MBA graduate students.It's has the international standard MBA center case and the case teaching research laboratory, the dow Jones global financial information system lab, accounting laboratory, the laboratory management process and remote education laboratory.
关于举办“厦门大学本科生首届英语写作与演讲竞赛” 的通知 全校各单位： 为进一步活跃厦门大学本科生英语兴趣，提高本科生英语水平和综合素质，增强我校校园英语文化氛围，培养本科生思辨能力与文化沟通能力，学校将举办2011年“厦门大学本科生首届英语写作与演讲竞赛”。此次竞赛由学校教务处主办，外文学院承办。有关竞赛事宜通知如下： 一、竞赛内容： 1.第一阶段：英语写作。参赛学生在45分钟内写一篇250-300词的英文写作。该比赛分专业组和非专业组。 2. 第二阶段：名篇背诵。参赛学生根据原文内涵，声情并茂地背诵一篇英文短文，规定时间2分钟内。该比赛分专业组和非专业组。 3．第三阶段：英语演讲。 （1）初赛。定题演讲：围绕某一主题进行事先准备好的演讲，规定时间为3分钟，选手自定题目。之后回答评委提出的1-2个问题，时间约为1分钟。该比赛分专业组和非专业组。 （2）决赛。 ①定题演讲：围绕竞赛指定主题进行已备演讲，演讲时间为3 分钟，选手可根据指定题目自定小标题； ②即兴演讲：选手上场前15分钟抽题。演讲时间为2分钟；
③评委提问：1名中国专家和1名外国专家就选手定题演讲和即兴演讲内容各提一个问题，选手回答时间合计不超过两分钟； ④综合知识速答：选手提前抽取“综合知识速答”题目组号，比赛时回答该组4个问题，每题必须在5秒钟内答出。所获评分记入总分。题目与回答均为英文，涉及基本常识、语言知识、历史文化、时事等。 二、参赛对象： 1．非专业组：一、二年级非英语专业的本科生（留学生除外）参加第一阶段的写作比赛。学生英语写作比赛的成绩计入大学英语课程平时成绩。从第一阶段比赛结果中择优选拔第二阶段、第三阶段参赛选手。 2．专业组：一、二年级英语专业的本科生（留学生除外）参加第一阶段的写作比赛。参加英语写作比赛的成绩计入英语课程平时成绩。从第一阶段比赛结果中择优选拔第二阶段、第三阶段参赛选手。 三、竞赛程序： 1．2011年11月举行第一阶段的写作比赛，在一、二年级的“大学英语”课堂上随堂进行，由任课老师公布写作题目（不同时段，使用不同的题目），学生在下课之前将写作交给任课老师，任课老师封闭后交给大赛“英语写作评阅专家组”评审，专家组按8-10%的比例选出入围第二阶段比赛的选手。（非英语专业的二年级原三级快班学生由漳州校区教务办另外安排教室和时间举行比赛。） 2. 2011年12月，在漳州校区举行第二阶段的英语名篇背诵比赛，
大学各建筑来历及其简介（含图） 嘉庚风格的历史建筑 嘉庚风格的校园建筑，开始于20世纪20年代，包括群贤楼群、芙蓉楼群、建南楼群三个各自独立而又彼此联系的建筑组群。这种风格前后经历了全面西方样式向富有闽南特色地域建筑样式的转变，直至形成不土不洋、中西混合的独特、新奇的建筑形态。这就是注重闽南式大屋顶与外廊建筑式样西式的巧妙结合，以斜屋面、红瓦、拱门、圆柱、连廊、大台阶为基本特征。 在2001年落成的嘉庚楼群，是大学嘉庚风格的新的标志性建筑。嘉庚楼群秉承嘉庚建筑的“一主四从”传统布局，在校园中心沿南北向成线性展开。主、从楼高低错落，空间上以一高四低取得群体均衡。楼群东侧略呈弧形，面向中心广场，前方是开阔的芙蓉湖，从规模及高度上成为校园的主体楼群。 校区建筑：位于龙海市港尾镇与厦大本部隔海相望的校区，其规划与建设，在建筑理念的传承和建筑风格的发扬上，也始终散发着嘉庚建筑的独特魅力。主楼群又一次以“一主四从”的形式“一”字形朝东构筑，五幢楼之间有连廊贯通，使楼群成为一个有机整体。其他如学生公寓、学生食堂等建筑造型，从红砖粉墙、山墙坡顶、拱券连廊，到细部线角、色彩妆饰，既承袭嘉庚建筑的风格，又展示着自己的鲜明个性。嘉庚建筑是嘉庚先生个人的审美品位与当地能工巧匠智慧碰撞的结晶，是西方南洋建筑与闽南建筑在实践中不断磨合筛选而达成的中西结合的成功例。访问过大学的郭沫若先生曾动情地赞誉“厦大之美，全国之最”。20世纪80年代初，我国著名建筑大师从周教授著文盛称
嘉庚建筑“在近代建筑史上有其不可磨灭的地位，今后要定为宝贵文物来保护”。专家的高度评价，也足以证明在特定历史时代建造起来的嘉庚建筑具有重要的艺术与科学价值，采取有效的措施加强保护嘉庚建筑是有重大现实意义的。 1. 群贤楼群
本期考试共50 题，总分100 分一、单选题(共50 题) 1、All but Jane and I __am____ going to cinema tonight.(2.0 分) 2、Jane is not __likely____ to attend Sally’s birthday party, for they had a quarrel last Friday.(2.0 分) 3、_This being his first visit_____ to Jane’s parents, Tonny looked a bit nervous and upset.(2.0 分) 4、We firmly __believe____ in the future victory of the revolution.(2.0 分) 5、It is essential to be on friendly _relations__ with neighbors.(2.0 分) 6、The professor paused as if _to expect__ his students to ask questions on the point he had just made.(2.0 分) 7、It was in this house _that____ the important meeting in history was held(2.0 分) 8、He was _accused__ selling military secrets to foreign intelligence agencies.(2.0 分) 9、Mother asks Sally __get____ up as early as usual though it is Sunday.(2.0 分) 10、__So____ clear was his statement that it couldn’t be misunderstood.(2.0 分) 11、After _being sent__ to prison, they regret not having taken advice from their parents and friends.(2.0 分) 12、I __would not have done_ like that had you told me the truth earlier.(2.0 分) 13、It is _worthwhile__to make a long train journey to have a look at so beautiful a scene.(2.0 分) 14、One of Bettie’s brothers was killed in action, another _taken prisoner_____.(2.0 分) 15、___Like___ most of the teachers in her school, Miss Lee loves her job and the pupils as well.(2.0 分) 16、Has Jenny's plane landed?No, but it _ought to be__here in a few minutes.(2.0 分) 17、She was honest enough to admit _making__errors in judgment on more than one occasion.(2.0 分) 18、News got round _that_____ he had resigned his position as executive secretary of the committee.(2.0 分) 19、You may __take____ this magazine home to read, but you’ll have to __bring____ it back to me tomorrow morning.(2.0 分) 20、Will you _observe_____ that each child gets a copy of the new picture book?(2.0 分) 21、He was only one man in the city __capable____ of lending you ￡10 000.(2.0 分) 22、—How about taking a walk? —Oh, I think it’s _much too_____ cold for a walk. (2.0 分) 23、Jones seems interested in _all what__you have told her.(2.0 分) 24、We all don’t think __in true that____ she left for Boston yesterday.(2.0 分) 25、You _ought_to have told_ us about his departure a week ago.(2.0 分) 26、I _would have finished_____ writing the paper had I not run out of ink(2.0 分) 27、We must make some investigations _before__we can draw any conclusion.(2.0 分) 28、There are _situasions__when you cannot refuse your friend's offer.(2.0 分) 29、__Not recognizing who the man was being____, the little girl did not open the door.(2.0 分) 30、He used to take a walk after supper each day,_usedn’t he__?(2.0 分) 31、I appreciate _tonny writing__that letter for me(2.0 分) 32、Like _most of the_____ other language skills, reading requires practice.(2.0 分) 33、The captain received an order that the rescue work _be stopped__owing to an approaching storm.(2.0 分)
厦门大学各建筑来历及其简介（含图） 嘉庚风格的历史建筑 嘉庚风格的校园建筑，开始于20世纪20年代，包括群贤楼群、芙蓉楼群、建南楼群三个各自独立而又彼此联系的建筑组群。这种风格前后经历了全面西方样式向富有闽南特色地域建筑样式的转变，直至形成不土不洋、中西混合的独特、新奇的建筑形态。这就是注重闽南式大屋顶与外廊建筑式样西式的巧妙结合，以斜屋面、红瓦、拱门、圆柱、连廊、大台阶为基本特征。 在2001年落成的嘉庚楼群，是厦门大学嘉庚风格的新的标志性建筑。嘉庚楼群秉承嘉庚建筑的“一主四从”传统布局，在校园中心沿南北向成线性展开。主、从楼高低错落，空间上以一高四低取得群体均衡。楼群东侧略呈弧形，面向中心广场，前方是开阔的芙蓉湖，从规模及高度上成为校园的主体楼群。 漳州校区建筑：位于龙海市港尾镇与厦大本部隔海相望的漳州校区，其规划与建设，在建筑理念的传承和建筑风格的发扬上，也始终散发着嘉庚建筑的独特魅力。主楼群又一次以“一主四从”的形式“一”字形朝东构筑，五幢楼之间有连廊贯通，使楼群成为一个有机整体。其他如学生公寓、学生食堂等建筑造型，从红砖粉墙、山墙坡顶、拱券连廊，到细部线角、色彩妆饰，既承袭嘉庚建筑的风格，又展示着自己的鲜明个性。嘉庚建筑是陈嘉庚先生个人的审美品位与当地能工巧匠智慧碰撞的结晶，是西方南洋建筑与闽南建筑在实践中不断磨合筛选而达成的中西结合的成功范例。访问过厦门大学的郭沫若先生曾动情地赞誉“厦大之美，全国之最”。20世纪80年代初，我国著名建筑大师陈从周教授著文盛称嘉庚建筑“在近代建筑史上有其不可磨灭的地位，今后要定为宝贵文物来保
护”。专家的高度评价，也足以证明在特定历史时代建造起来的嘉庚建筑具有重要的艺术与科学价值，采取有效的措施加强保护嘉庚建筑是有重大现实意义的。 1. 群贤楼群