番禺东涌医院继续医学教育实施计划
欧阳光明（2021.03.07）
为进一步提高我院卫生技术人员的整体素质，加速医学人才的培养，建立连贯性医学教育的完整体系，加强继续医学教育工作规范管理，根据上级有关文件精神，结合我院实际情况，现制定本计划。
一、目的
卫生技术人员的继续医学教育是继医学院基本教育之后，加强专业技术步队建设的重要内容和殊途同归。继续医学教育是以学习新理论、新知识、新技术和新办法为主的一种终身性医学教育，是医学教育的最高条理。主要目的是使在职的卫生技术人员专业知识不竭获得弥补、更新、拓宽、加深，从而提高理论水平和业务能力，并使继续教育和晋升、聘用、职业注册紧密结合起来，作为职称评审、执业资格再注册等申报必备资料。形成培训、考核、晋升一条龙的管理模式，逐步使卫生技术人员树立只有终生教育，才干终生执业的观念，真正把卫生技术人员介入继续教育转酿成自觉行动。把开展继续教育作为提高单位核心竞争力和可继续成长的重要举措。
规模和对象
凡从事卫生专业技术工作，具有初、中、高级卫生专业技术职称的人员均为继续医学教育对象。对介入继续医学教育活动所获得
的学分实行学分审验制度。
二、内容和形式
医学继续教育内容丰富，专业条理庞杂，为做到系统性、连续性、实用性，继续教育的内容要突出“三性”、“四新”，即针对性、实用性、先进性、新理论、新知识、新技术、新办法，且依照初、中、高三个条理进行。
1、初级卫生技术人员继续教育的内容为两部分，一是新结业生或具有师级职称的卫生技术人员，参照卫生部关于规范化培训等有关规定，以晋升中级专业技术职称标准为目标，进行以基本理论、基本知识和基本技能为主的继续教育内容；二是士级职称的初级卫生技术人员、由单位根据师级专业技术职称标准及“注册”要求，结合本岗位实际需要制定继续教育内容。
2、中级卫生技术人员的继续教育应以副高职专业技术标准为目标，以学习本专业和相关专业的“四新”知识为内容，注意针对性、先进性的实用性，积极学习旨直和应用新技术、新办法。
3、高级卫生技术人员以本专业、本学科先进水平为目标，开展以更新知识为主要内容的继续教育，内容有：本专业的综述，以“四新”为内容的学术专题讲座、陈述、科学研究、出版著作等。
4、继续教育可采纳以下几种形式：
专题讲座、专题讨论会、专题讲学班、学术会议、学术讲座、疑难病例讨论、临床病理讨论、技术操纵示教、长期或短时间专业培训班、研讨班，引进应用新技术、新办法；颁发论文，出版著作或译著，为医学继续教育提供教学，科技功效推广，获科技功效及科技
进步奖，专业进修等。积极开展远程继续医学教育，充分利用现代化手段，丰富继续教育资源，提高继续教育的可及性、扩年夜笼盖面。
三、学分授予和要求
根据卫生部、省卫生厅《卫生技术人员继续教育学分授予办法》，把继续教育项目分为I类和II类学分。
I类学分是由国家、省医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目；II类学分是由卫生局、市医学会继续教育委员会审批认可的继续教育项目，有计划的自学和其他形式的继续教育活动。
卫生技术人员每年都应介入继续医学教育活动。每人每年最低必须取得25学分，其中I类学分510学分，II类学人分1520学分，I 类、II类学分不成互相替代。
四、组织管理、经费管理
医院继续医学教育小组，由业务院长、医务科、护理部、人事科以及各科主任组成。业务院长担任全面工作。日常工作由医务科担任。
多渠道筹集经费，建立健全继续教育经费投入机制，切实把继续教育工作列入卫生事业经费预算，做到专款专用，包管继续教育活动的开展，卫生技术人员承担部分用度。
五、考核
建立学分挂号制度。授予学分须严格考核，由医务科根据本单位组织卫生技术人员继续教育活动情况，按规定授予的学分载入学分信息系统，一个周期结束，由卫生局统一验印，验印后的学分方
能生效。继续教育学分作为专业技术人员的年度考核、聘任、技术职务晋升和执业再注册的必备条件之一。
本计划从宣布之日起执行。
广州市番禺东涌医院
二○一二年仲春十九日