国学经典知识竞赛主持词
华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久别衰的珍宝。下面是xxx范文小编收集整理的对于国学知识比赛的主持词，欢迎大伙儿阅读参考!
学校国学知识比赛主持词【1】
恭敬的各位领导，各位同学：
大伙儿下午好!
欢迎大伙儿参与××学校20xx年首届××知识比赛。我是主持人××。
如今请允许我向大伙儿介绍一下莅临本次比赛的领导及评委(领导与评委的名单，介绍一具，该会自动站起来示意。再介绍下一位)
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下面请大伙儿用热烈的掌声欢迎各位领导与评委的到来。(掌声~~~~~~~~~)
(掌声结束后说)：感谢
接下来我为大伙儿介绍一下本次竞赛的流程(流程表介绍)
这次竞赛共设( 几)个环节，分别是必答题、抢答题和风险题……(依照实际写)。所有题目均来自《技校生学生手册》和《未成年人爱护法》、《中华人民共和国消防法》、《公民道德纲要》。题目总体别是很难，看大伙儿如今胸有成竹的模样，相信本次比赛一定会取得圆满成功，祝大伙儿好运!
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下面进入比赛的第一具环节，必答题(或…………)。必答题(或…………)共三组，其中每稜××题。抽取在座的每个班中的三位同学参与回答，每人回答五题。必答题每题10分，答错别扣分。共有****(题型发布)(抽取学生，并开始答题)
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第一具环节结束，三个小组都取得了比较可喜的成绩，其中**组*分(发布各小组成绩)。看来大伙儿预备比较充分，对知识点的掌握都行云流水，下两个环节希翼再接再厉，率先的保持，临时降后的迎头赶上。下面进入更加紧张的抢答题。先由我来发布一下抢答环节的规则。
抢答题共40或××题，抽取在座的每个班级中的三(?)位同学参与抢答，在我念完题目后说“开始”才正式抢答。必答题每题10分，答错扣10分。抢答犯规的将把抢答机会给于剩下的成员。因为答错要扣分，因此大伙儿一定要小心答题
(题型发布)(抽取学生，并开始答题)
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第二个环节之后各组比分如下，(发布各小组成绩)目前**组临时率先。第三个环节是风险题，原则上由各班推举两人参与答题，也能够别答。风险题答错扣相应的分值，其中50分题答错扣30分，30分题答错扣20分，20分题答错口10分。共15题，50分值的3题，30分的4题，20分的8题。
下面请各组开始挑选，循环形式让你们挑题。(原则上第一组先抽题，答完一具后第二组抽题…..依次类推)
20xx年大学生国学知识比赛主持词【2】
【女】恭敬的老师们
【男】友爱的同学们
【合】大伙儿下午好!
【男】五月的春风情深意暖
【女】五月的花海流溢飘香
【男】和着春潮，伴着夏韵
【女】在花团锦簇的季节里，我们迎来了贤昌民族中学“习经典、树美德、携手共创多彩贵州漂亮眼力大型诗文征集、演说、知识竞猜活动”演说竞赛。
【男】下面，请允许我介绍一下本次活动中演说竞赛邀请到的评委，他们分别是：陆万春老师、李时全老师、龙永昌老师、金渊凯老师、王红艳老师、尹德英老师、范秀清老师、陆舰老师、强如如老师、罗光翠老师。让我们以热烈的掌声欢迎他们的到来!
【女】下面，我宣布一下竞赛规则标准：总分10分。未脱稿演说扣0.5分;演说过程中吞吞吐吐、导致别能演说扣0.2分;演说无表情扣0.1分;演说别声情并茂者扣0.2分;音量过小者扣0.1分。
【男】接下来我们的18位选手即将闪亮登场了
【女】18位选手，今天的舞台属于你们，纵情展示你们的风采吧!
【男】闻名国学大师南怀瑾先生认为，“经典是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶”。全球经典教育专家王财贵博士认为：“经典是人类社会最有价值、最实用的知识”。北京大学教授王炳照认为：“经典是人类文明的精华，是全人类的财宝”。《人民日报》著文表述为“经典是经过时刻淘漉和历史沉淀的文化精品。所以，我们能够如此说：国学经典，浓缩了中华五千年的文明，承载了中华民族的精神与品行，包容着中华民族独有的民族风貌，体现了中华民族特有的文化价值和精神内涵。
【女】学会日子是当今社会需要人才必备基本技能，孩子从小就要养成良好的日子适应，学会自强自立地日子。《弟子规》中就有大量文字引导孩子加强自身修养，规范自己的行为，学会与他人和谐相处。请听1号选手，来自七(2)班赵文艳同学的演说《国学经典，日子行动的指南》。请2号选手做好预备。
【男】请评委为1号选手打分。中国的孔子与印度释迦摩尼生于并且代，两人年龄只差14岁。一具开创了连续3000余年的东方传统文化——儒学，一具创建了世界三大宗教之一—佛教。由此可见一斑。西方说究的是哲学，我们有的是思想。国学别仅仅是咱们看到的规范言行举止。培养学生健全人格。国学经典体现出来的对事物、对人、对自然的看法基本上以后人一辈子的价值所在。因此，我们要传承国学经典，请听，来自七(1)班罗信同学的演说《传承经典》。请3号选手做好
预备。
【女】下面我宣布一下1号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为2号选手打分。国学经典中蕴涵的传统美德，在潜移默化中塑造着孩子们的人格，提升着孩子们的素质。如孝亲敬长，诚实守信，谦恭有礼等。并且，灿烂的文明，也能使孩子对祖国更有感情，更加热爱自己的祖国，培养和塑造出具有民族意识、经世致用的下一代。请听，来自七(3)班李道省同学的演说《诵读国学经典，弘扬仁爱美德》。请4号选手做好预备。
【男】下面我宣布一下2号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为3号选手打分。西方有位学者说过一句意味深长的话：“谁都希翼自己幸福，可谁都疑惑什么是真正的幸福。”无庸置疑的是，我们都认可青青年阶段所受的教育关于人一生的幸福具有决定性的妨碍，那么让孩子同意什么样的教育呢?我们在众多的教育内容中提倡国学经典教育，这是因为关于青青年来说，国学经典教育是最有价值、最优质的教育，是奠定他一生幸福的全然。请听来自七(5)班蒋维刚同学的演说《文明美德，伴我成长》。请5号选手做好预备。
【女】下面我宣布一下3号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为4号选手打分。学生学国学，使优秀的祖国文化滋润进他们求知的心田。学生除背诵国学教材内容外，又知道教育意义的小故事。“腹有诗书气自华”，学生的变化是由内而外的，是在国学这一优秀传统文化的营养中，培养品德，
滋养心灵，改变气质。请听来自七(1)班选手莫兴隆同学的演说《品国学经典，扬中华精神》。请6号选手做好预备。
【男】下面我宣布一下4号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为5号选手打分。在漫长的历史过程中，国学经典差不多深植于中国人的精神家园里，流动在每个炎黄子孙的血脉中。经典是连接我们和历史传统之间的一座桥梁，缺乏经典教育，我们就无法踏上回到自己精神家园的道路，只能成为文化上无家可归的流浪者。请听来自七(2)班选手李林仙同学的演说《炎黄》。请7号选手做好预备。
【女】下面我宣布一下5号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为6号选手打分。部分学生爱心缺乏最明显的标志算是比较自私、冷漠，缺乏责任感。他们处处以自我为中心，别能理解长者的爱，疑惑如何去爱别人，对他人缺乏爱心。他们永久处在被爱的暖阳中，却别情愿用爱回报别人。他们对父母别“知恩”，认为父母养育自己是应该的。我们该怎么样做呢?请听来自七(3)班选手金光芬同学的演说《孝亲敬长，中华美德代代传》。请8号选手做好预备。
【男】下面我宣布一下6号选手的得分事情：去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，最后得分++。请评委为7号选手打分。教育首先是让学生学会做人，而爱心的培养又是做人的基础。国学教材中不少教育内容算是对学生进行爱心培养的。子曰：“弟子入则孝，出则弟，谨而信，泛爱众，而亲仁。行有余力，则以学文。”孟子：“老吾
老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。”、“爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。”现实日子中我们怎么去做呢?请听七(4)班赵文婷同学的演说《己所别欲，勿施于人》。请9号选手做好预备。
【女】去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，7号选手最后得分是---。请评委为8号选手打分。以《三字经》《弟子规》为代表的国学经典启蒙读物，能够说是对孩子教育的重要素材，其中别乏大量句段是教育孩子尊重父母，文明知礼，知道得感恩的内容。从小让孩子同意如此的启蒙教育，宛如种下一颗善良的种子，必将产生深远的妨碍。请听七(6)班金应玲同学的演说《，我们成长的伴侣》。请10号选手做好预备。
【男】去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，8号选手最后是-++。请评委为9号选手打分。学习做事什么原因注意力别集中?算是因为心别定!怎么样才干让心安定?读书，静能生智!读什么书?读国学经典，典能养德!请听七(4)班杨胜黎同学的演说《熟读，传承好美德》。请11号选手做好预备。
【女】去掉一具最高分++，去掉一具最低分++，9号选手最后是-++。请评委为10号选手打分。我们倡导国学经典教育，是基于传统经典对中华民族的历史和社会日子产生了深远的妨碍和真切体认，是出于对中华传统文化血脉的尊重和发扬，是我们承认自己成为中华民族的子孙同时如今也别想割断这种亲缘关系的深情回忆。请听七(5)班杨晓丽同学的演说《弘扬中华，传流美德》。请12号选手做好预备。
国学经典诵读比赛主持人串词 国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者，推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。下面是小编给大家整理的国学经典诵读比赛主持人串词，仅供参考。 国学经典诵读比赛主持人串词篇1 开场白 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男;天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：天祝二中首届”;国学经典诵读比赛”;现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长李书记张校长潘
校长 男：杨国成老师陈振华老师冯晶晶老师闫旺宗老师张正文老师罗红霞老师女：高一年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长 男：刘红梅老师何庆梅老师张志老师刘富文老师贾占蕊老师周立三老师李小娟老师王吉云老师 女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。 男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。 女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。 节目串词略 结尾部分 领导讲话和颁奖 男：到这里所有参赛的班级都已经诵读完毕，评委老师正在紧张地打分，我们在等待 成绩出来的这段时间里，有请XXX讲话。 女：XXX的讲话令我们振奋，让我们再次以热烈的掌声表示感谢。 男：经过评委老师紧张的计算，最后的成绩已经出来了，下面我们有请XXX宣布比赛结果。 女;下面由校领导颁发奖状 请七年级组获奖班级代表上台领奖。 请八年级组获奖班级代表上台领奖 请高一年级组获奖班级代表上台领奖 结束语 女：智慧充盈，笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。
国学经典朗诵比赛主持词【三篇】 导读：本文国学经典朗诵比赛主持词【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 男：尊敬的各位领导、老师、亲爱的同学们： 大家好，今天我们齐聚一堂，诵读经典美文，中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：之初，性本善。性相近，习相远。”这是炎黄子孙懵懂求知的咿呀学语;男：子规，圣人训;首孝悌，次谨信。”这是回荡在中华大地上空的经典的声音;女：天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹在《岳阳楼记》中发出的来自灵魂的呐喊，男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽;国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。现在，就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。我宣布，“杨木洲中学国学诵读活动”正式开始。首先为我们表演的是光华小学的小朋友们女：金色童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近经典金色童年，如梦如幻，校园内外我们诵读经典让我们在经典中寻求天地灵气让我们在经典中感受万物精华(学生：人之初，性本善，起….)学生朗读……男：刚刚小朋友们为我们朗诵的是千古传诵的名篇绝句《三字经》，它不仅教我们怎样识文断字，也告诉我们很多做人的道理，让我们受益终生。 女：今天，我们是读中华经典，聆听古诗书韵今天，我们诵读千
古美文，使承华夏文明父母之所爱亦爱之父母之所敬亦敬之《*规》伴我们同行，我们沐浴经典成长。下面请七八年级的同学为我们朗诵《*规》。 李如意：*规，圣人训，起….男：书声朗朗，朗朗书声，我们不仅要熟记《*规》，更要将书中的文字落实在自己的行动里，以此严格要求自己。 同学们，我们深爱我们的祖国，我们搏动的心跳动着上下五千年的脉搏，我们深爱我们的华夏，我们涌动的血液奔腾着滚滚黄河的波涛。居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君，下面，让我们走进《岳阳楼记》，感悟古人的爱国情怀，请九年级的同学朗诵《岳阳楼记》，戴佳玲： 起……男：最后让我们全体同学一起大声朗读本次表演的结束语，丝丝管弦，起….男：书是一扇神秘的门，他垂青于每一位敲门者。女：书是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者。 男： 读书吧!让贫乏和平庸远离我们; 女：读书吧!让博学和睿智丰富我们; 男：本次国学诵读表演到此结束【篇二】 开场白 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们 合：大家好!
开场词：亲爱的各位老师，各位小朋友们： 大家下午好！今天我们智博幼儿园举行国学经典诵读活动，希望小朋友们都能努力地展示自己的国学风采。 中华民族有五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。 让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。小朋友们平日里都在诵读国学经典，今天他们将为我们带来精彩的国学表演，让我们以最热烈的掌声欢迎他们的演出。小一班：“弟子规圣人训首孝弟次谨信”让我们知道该如何认真学习。 “泛爱众而亲仁有余力则学文”，更让我们懂得许多做人的道理,请欣赏由小一班带来的《弟子规》表演！小二班：中华古诗音韵和谐，朗朗上口，很多流传佳作成为了我们的吟诵首选。“恩欲报怨难忘抱怨短报恩长”，是《弟子规》让我们学会感恩，学会做人，古圣先贤孝为宗，万善之门孝为基，是《弟子规》让我们懂得孝顺，学会做事，接下来请欣赏小二班《弟子规》及唐诗诵读！ 中班:人之初，性本善，性相近，习相远。中华民族是礼仪之邦，我们的祖先很早就用简明易懂、琅琅上口的词句，来对少年儿童进行启蒙教育。下面是由中班小朋友朗诵的《三字经》文选，就让我们透过清脆的童声，去感受《三字经》给我们的启示吧！有请中班进行诵读。 大一班：中华成语的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。 中华成语的万事情怀，似乎还在我们心头荡漾。 成语接龙让我们掌握了知识，让我们感受到中华文化的博大精深，下面有请大一班小朋友给大家带来的成语接龙表演！
国学经典诵读比赛方案集团文件版本号：（M928-T898-M248-WU2669-I2896-DQ586-M1988）
法泗小学《国学经典》诵读比赛活动方案 一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间：2016年9月30日（星期五） 四、比赛地点：下操场 五、比赛对象：1—6年级全体学生 六、参赛要求 1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、唐诗宋词等书中去挑选，要求尽量配乐，形式由各班自行设计。 七、评奖办法 1.根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。 一等奖：3个二等奖：3个 八、评分标准 比赛采取10分制，其中： a.作品内容（1分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义；
b.节目形式（2分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，有情境设计，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（4分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（3分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 九、人员安排： 组织：孙平 音响：梅远斌 评委：学生家长 计分：刘雪丽 后勤保障：陈必金 2016年9月6日 法泗小学“经典诵读”比赛活动流程 一、8:20——9:00各班结合期中考试情况如开质量分析会； （各班主任） 二、9:10——9:30集合整队；（胡建平） 三、9:30——11:30经典诵读比赛；（孙平） 1、校长致辞； 2、按顺序比赛，中间穿插学生有奖问答； 3、颁奖； 4、整队回教室； 注：
国学诵读串词
延川中学“书香溢校园，美文润心灵” 国学诵读比赛串联词 甲：尊敬的各位领导、各位来宾 乙：亲爱的老师、同学们 合：大家好！ 丙：今天，我们欢聚在延川中学，登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。 丁：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化，源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝 甲：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香 乙：披一路风尘，数千载风流，国学经典穿越千年时空，承续着中华文明 丙：千古华章孕育了中华民族自强不息，厚德载物，中道和谐的精神 甲：今天，让我们从浩瀚的国学海洋中撷取几朵晶莹的浪花，用我们的心灵去感受浪花飞溅的壮怀与激昂。 乙：延川中学“书香溢校园，美文润心灵”国学美文诵读表演现在开始。 丙：首先请冯校长致辞。
第一乐章：思想之魂 经典传承文化，雅言浸润人生；古老的文字，朴素的智慧，动情的词句，浪漫的情怀，让我们一同走进那个智慧浪漫的时代，请欣赏第一乐章：思想之魂。 一、诗经《氓》 世界上什么东西都可以老去，唯有爱情永远年轻，爱情是文学作品中永远不变的话题。我们曾在《诗经》的关关雎鸠声中感受了一个痴情男子追求窈窕淑女的热烈，也在苍苍蒹葭旁寻过在水一方的伊人倩影。今天让我们再次走进《诗经》，一起聆听一个卫国女子的爱情心声。 请欣赏高一（ 11）班的诵读表演。 第二乐章：生命之歌 让我们再把目光投向汉魏六朝时期。在这个民族大融合时期，中华艺术也不断开出奇葩。一曲曲动人心弦的诗句，融入了他们真实的人生体验，一篇篇脍炙人口的佳作，给了我们无尽的深思与启迪。请欣赏第二乐章：生命之歌。 二、王羲之《兰亭集序》 浙江的绍兴兰渚山是美丽的地方.当年越王勾践曾经在这里种过兰花.尽管兰花多且香,但过了季节,很难寻觅.不过由于有了王羲之和平41位名士在这里集会,于是兰亭——兰渚之亭则流芳百世,大大超过了兰草的清香.就让我们共同欣赏王羲之的《兰亭集序》吧! 请欣赏高一（3 ）班的诵读表演。 三、陶渊明《归去来兮辞》 在1600多年前，一位中国诗人给我们描述了一个理想的乌托邦社会——桃花源。他就是陶渊明。陶渊明是一个才华横溢的诗人，又是一个理想主义者，可现实
国学经典诵读比赛主持词大全 颂唱经典，朗诵国学，是弘扬我国传统文化的活动，在这个活动里，主持人与主持词是必不可少的。下面是分享的经典诵读比赛主持词，一起来看看吧。 男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好! 男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、(兰田)杨晓燕老师、(注溪)杨晓燕老师、江明
镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢! 男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎! 请九年级杨翠萍同学作好准备! 女：毛泽东，一个与伟大永远连在一起的人，他改变了中国的历史进程。他的诗气贯长虹，一泻千里。下面有请九年级的杨翠萍同学为我们带来毛泽东诗词朗诵。大家掌声欢迎! 请五(1)班龙云山、杨海芳同学作好准备! 男：大家再次以热烈的掌声感谢杨翠萍同学为我们带来的毛泽东诗词朗诵。下面我宣布四年级杨芳芳同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分： 最后得分：)。 在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。接下来有请五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。大家掌声欢迎! 请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备! 女：非常感谢五(1)班龙云山、杨海芳同学为我们带来的精彩朗诵。下面我宣布九年级杨翠萍同学的诵读最后得分：(去掉一个最高分：去掉一个最底分：
凤凰镇中心小学寄宿部 2018年秋学期国学经典诵读比赛活动方案 为弘扬祖国优秀传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，提高文化和道德素质，培养锻炼同学的语言表达能力、思维能力和胆量，学校决定开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。具体安排如下： 一、主题：诵读中华经典，传承华夏文明 二、主办单位：凤凰镇中心小学寄宿部 三、活动计划： 时间：2018年5月14日上午（暂定） 地点：学校舞台 参与人员：每班选派一支团队参加诵读比赛 四、具体内容： 步骤： 1、14个班按抽签顺序依次上台进行诵读； 2、在比赛过程中评委为每班选手打分； 3、统计分数及评出奖项。 参赛要求： 参赛作品：中华国学经典网诵读系列。 参赛形式：形式丰富，具有艺术性。 比赛规则：
1、本次比赛采用限时，时间限为5至7分钟以内。 2、参赛选手要求能脱稿。 3、是否配乐诵读自拟，若需配乐者，自行准备背景音乐并提前上交。 评分标准：比赛评分采取10分制，具体标准： 1、语言要求： （1）要求脱稿诵读。（2分） （2）普通话标准、流利，口齿清晰，吐字清楚。（1分） （3）声音洪亮，节奏优美，朗诵感情丰富。（2分） 2、表达要求： （1）表情自然大方，动作恰当；（2分） （2）诵读的艺术和技巧符合材料要求；（1分） 3、舞台表现： （1）上下场礼仪、仪态大方自然；（1分） （2）服装得体，整体印象良好。（1分） 计分方法： 1、比赛中所有评委同时打分。 2、打分去掉一个最高分，去掉一个最低分，最终得出的平均分为该选手的得分。 五、评委组成：沈大旭何海锋韦丽婷肖美何甜韦欣平 六、奖励方式： 本次经典诵读比赛将评出一等奖3名，二等奖4名，三等奖7名；奖金分别是50元、40元、30元。 ※注意：请各班于13月15日上午第一节课后，将报名表及背景音乐交至
国学经典诵读比赛主持人串词 国学经典诵读比赛主持人串词篇1 开场白 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男;天祝二中首届国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的
脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：天祝二中首届国学经典诵读比赛现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次七八年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长 男：杨国成老师陈振华老师冯晶晶老师闫旺宗老师张正文老师罗红霞老师 女：高一年级组评委：朱校长李书记张校长潘校长 男：刘红梅老师何庆梅老师张志老师刘富文老师贾占蕊老师周立三老师李小娟老师王吉云老师 女：本次比赛根据各参赛者的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。起评分9分，满分10分，保留两位小数，去掉一个最高分和一个最低分后计算平均得分，最后得分保留三位小数。 男：根据现场评分，七、八年级组各设一、二、三等奖各一名;高一年级组设一等奖一名，二、三等奖各两名。 女：学校为获奖班级颁发奖状和奖金：一等奖150元，二等奖100元，三等奖80元，所发奖金作为班费使用。 节目串词略 结尾部分
国学经典诵读比赛方案 “诵读中华经典传承华夏文明” ——正路学区幼儿园、小学国学经典诵读比赛方案 一、指导思想： 国学是中华民族的传统文化，蕴含着民族精神和民族情感，承载着中华民族的思想精华。为传承和弘扬中华传统文化，从中华传统文化里汲取精华，吸取智慧，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，潜移默化地提高文化和道德素质，增强民族自信心和自豪感。 我学区特开展以“诵读中华经典，传承华夏文明”为主题的国学经典诵读比赛。活动具体安排如下： 二、活动意义： 1、传承中华文化之精神，丰富师生精神文化世界，培育博学、多思的深厚校园文化氛围。通过“国学经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中不断地产生潜移默化的作用，渐渐地陶冶其性情，开启其智慧，让经典诵读为孩子的一生提供营养。 2、培养孩子的读书兴趣，提升了语文能力。在指认式诵读中使低年级学生扩大了识字量，在吟诵表演中让中高年级学生更加感受到祖国语言的博大精深。学生从中感受到历史、地理、天文、常识、艺术知识的丰富，激发学习、读书的兴趣，逐步使学生能出口成章、引经据典，提升学生的语文能力。 3、了解中华传统文化经典，接受人文精神熏陶。中华国学经典即是中华文化中最优秀、最精华、最有价值的典范性著作。通过诵读活动帮助学生了解中华传统文化经典，接受传统文化和人文精神熏陶。 4、提高孩子的注意力、记忆力。让孩子记住中国传统文化中的一些经典，在其记忆力正在发展的时候加以训练，“不求甚解、
但求熟背”，使学生的记忆力达到较高的顶峰，注意力更加集中，使学生终生受益。 三、活动内容： 1、参赛对象：以校为单位参加诵读比赛。鼓励教师与学生同台诵读。 2、诵读内容：《老子》、《周易》、《黄帝内经》、《黄帝四经》、《大学》、《中庸》、《论语》、《弟子规》、《三字经》等国学经典篇目。 3、比赛形式：以个人诵读、朗诵为基本形式，可以伴以对诵、小组朗诵、配乐朗诵、吟唱、舞蹈等不同形式。参赛形式以诵读为主，也可辅以伴奏等其他艺术表现形式，但要注意，舞台艺术表现形式只是辅助手段，不能喧宾夺主。每个节目时间3-8分钟为宜。 4、比赛时间：2016年4月19日 5、比赛地点：兔窝小学 四、评比奖励办法： 1、邀请学区领导及相关老师组成评委会，根据各学校选派学生的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场不记名打分。 2、分设幼儿组和小学组，根据比赛情况评分，去掉一个最高分，去掉一个最低分，以总分累加排名。分别设立一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。 3、如一等奖有并列，取消下一等奖项。 4、学区将对获一等、二等、三等奖个人颁发奖状。 五、活动流程： （一）主持人致词 （二）诵读展示 （三）评奖 （四）领导讲话 （五）颁奖
小学国学经典诵读主持词 小学国学经典诵读主持词(一) 开幕词 女：尊敬的各位领导、老师， 男：亲爱的同学们 合：大家好! 男：棕溪中心学校20xx年国学经典诵读比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的
脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 男：棕溪中心校20xx年国学经典诵读比赛现在开始。 女：首先，请允许我先来介绍本次比赛的评委：陈校长、包校长、张校长、赵主任、陈主任、华晓涛老师 男：赵宗英老师、王丽丽老师、陈章明老师、卢继富老师、邹忠琴老师。 有请评委入座。 女：第一项：升国旗，奏国歌。全体起立。 男：现在比赛正式开始，有请 一年级：人之初，性本善，性相近，习相远。这是每位同学耳熟能详的三字经，可谓是我们伟大祖国的经典作品，每位中国人都能背出一段，现在有请一年级的小朋友们给大家朗诵《三字经》 二年级：小鸟在前面带路，风儿吹向我们，我们像小鸟一样来到花园里，来到草地上，鲜艳的红领巾飘扬在胸前。大家已经猜到了吧?没错下面是二年级的小同学带来的《快乐的节日》。请欣赏。 三年级一班：爸爸妈妈给了我们生命，是我们人生的第一位老师。教我们呀呀学语，教我们学走路，为了我们青丝
经典诵读比赛主持人串词及主持词 经典是中华文明的核心载体，诵读经典对中小学师生成长与发展具有重要意义。下面是给大家的经典诵读比赛主持人串词，仅供参考。 甲：中华文化，源远流长 乙：国学经典，诵读不衰 甲：经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽 乙：经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远 甲：诵读经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌 乙：诵读经典，让民族文化支撑我们的脊梁 甲：诵读经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采乙：让我们寻着先辈的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 甲：下面我宣布， 合：麻城小学六二班“红色经典诗文诵读活动”现在开始。 甲：江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。首先有请刘海月等同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。大家掌声欢迎! 请表演《红旗飘飘》》的陈周旋等同学做好准备! 乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的诗朗诵。下面陈周旋等同学为我们带来《红旗飘飘》，请易佳慧等同学做好准备。 甲：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演，下面请欣赏易佳慧等同学给我们带来的《卢沟谣》。。
乙：大家再次以热烈的掌声感谢他们给我们带来的精彩表演。长征壮举让世人惊叹,长征精神永世流芳。下面请大家欣赏吕纪昌等同学的朗诵《七律长征》。请代同庚等同学做好准备 甲：感谢吕纪昌等同学带来精彩表演。我们是中华的儿女，长江长城，黄山黄河在我心中重千斤，不管怎样也改变不了我的中国心!下面请欣赏代同庚等同学带来的《我的中国心》。请曾紫怡等同学做好准备。 乙：无论何时，无论何地，祖国在我心中一样亲。感谢代同庚等同学带来的《我的中国心》。生我是这块土地，养我是这块土地，祖国啊!我永远热爱你!下面请欣赏曾紫怡等同学为我们带来的《祖国啊，我们永远爱你!》 结束语 男：今天是一个欢乐的日子，我们齐聚一堂，共同学习。 女：今天是一个收获的日子，我们收获美文，诵读精彩。 男：我相信，会有更多的人喜欢上美文诵读。 女：我相信，美文诵读会带给我们更多的欣喜。 男：红色经典诵读活动到这里就结束了。 女：谢谢同学们的精彩表演和积极参与。 合：领导们，老师们，同学们再见! 甲：国学经典穿越千年时空。 乙：书声琅琅承续中华文明。 甲：中华民族具有自强不息、厚德载物、中道和谐的精神。
红色经典诵读比赛活动主持词开头【篇一】 甲：尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们： 乙：大家好! 甲：今天的阳光格外温暖，照耀着我们灿烂的笑脸。 乙：今天的校园格外绚丽，飞扬着我们心头的喜悦。 甲：在我们热爱的校园，始终跳动着最活跃的文艺强音，为我们的学习生活涂抹上浓艳的时代色彩。 乙：为了推动学校艺术教育的改革和发展，丰富活跃同学们的课余文化生活，营造浓厚的校园文化艺术氛围，激发同学们对艺术的兴趣和爱好。今天我们在这里特举办文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛活动。 甲：今天，我们相约在这舞台，回望激情燃烧的岁月，用赤诚的心曲缅怀革命先驱不朽的足迹。 乙：今天，我们相约在这舞台，聆听国学经典的温馨，用仰慕的情怀感受历史蕴含的诗风词韵。 甲：朋友们，让我们一起用真情讴歌理想，畅想美好未来吧! 乙：朋友们，请挥舞激情的双手，共同来奏响我们绚丽的青春乐章吧! 合：20xx年校园文化文化艺术周·红色经典诗词诵读决赛现在开始! 【篇二】
男：尊敬的各位领导、各位老师 女：亲爱的同学们。大家上午好！ 男：今天，我们欢聚在注溪民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。 女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。 女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现注溪民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。 女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：杨明成校长、欧阳章上书记、杨国流校长、舒尤根主任、杨裕群老师、吴倩老师、龙家忠老师、（兰田）杨晓燕老师、（注溪）杨晓燕老师、江明镁老师、王小梅老师、龙云老师。让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢！ 男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。有请四年级杨芳芳同学为我们带来毛泽东诗词朗诵《沁园春雪》。让我们一起领略毛泽东诗人的豪情，伟人的风采。大家掌声欢迎！ 请九年级杨翠萍同学作好准备！ 【篇三】
金华职业技术学院师范学 院学前教育专业 “国学经典”诗文朗诵大赛 策 划 书 主办方：金华职业技术学院师范学院 学前教育专业学生会 、管路敷设技术通过管线不仅可以解决吊顶层配置不规范高中资料试卷问题，而到位。在管路敷设过程中，要加强看护关于管路高中资料试卷连接管口处理高中资料试卷弯扁度固定盒位置保护层防腐跨接地线弯曲半径标等，要求技术交底。管线敷设技术中包含线槽、管架等多项方式，为解决高中语文电气课件中管壁薄、接口不严等问题，合理利用管线敷设技术。线缆敷设原则：在分线盒处，当不同电压回路交叉时，应采用金属隔板进行隔开处理；同一线槽内强电回路须同时切断习题电源，线缆敷设完毕，要进行检查和检测处理。、电气课件中调试对全部高中资料试卷电气设备，在安装过程中以及安装结束后进行 高中资料试卷调整试验；通电检查所有设备高中资料试卷相互作用与相互关系，根据生产工艺高中资料试卷要求，对电气设备进行空载与带负荷下高备进行调整使其在正常工况下与过度工作下都可以正常工作；对于继电保护进行整核对定值，审核与校对图纸，编写复杂设备与装置高中资料试卷调试方案，编写重要设备高中资料试卷试验方案以及系统启动方案；对整套启动过程中高中资料试卷电气设备进行调试工作并且进行过关运行高中资料试卷技术指导。对于调试过程中高中资料试卷技术问题，作为调试人员，需要在事前掌握图纸资料、设备制造厂家出具高中资料试卷试验报告与相关技术资料，并且了解现场设备高中资料试卷卷电气系统接线等情况 ，然后根据规范与规程规定，制定设备调试高中资料试卷方案。 、电气设备调试高中资料试卷技术电力保护装置调试技术，电力保护高中资料试卷配置技术是指机组在进行继电保护高中资料试卷度内来确保机组高中资料试卷安全，并且尽可能地缩小故障高中资料试卷破坏范围，或者对某些异常高中资料试卷工况进行自动处理，尤其要避免错误高中资料试卷保护装置动作，并且拒绝动作，来避免不必要高中资料试卷突然停机。因此，电力高中资料试卷保护装置调试技术，要求电力保护装置做到准确灵活。对于差动保护装置高中资料试卷调试技术是指发电机一变压器组在发生内部故障时，需要进行外部电源高中资料试卷切除从而采用高中资料试卷主要保护装置。
“国学经典诵读”比赛主持词 中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 源远流长的经典诗文，是中华民族瑰丽而丰富的宝藏 它如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。 它如春日的百花，散发着馥郁的芬芳！ 国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而悠扬。 国学经典是动人心弦的诗词歌赋，给了我们美好的艺术享受； 国学经典是美轮美奂的经典佳作，给了我们无尽的精神食粮！ 诵读国学经典，我们寻找万里河山的广阔， 诵读国学经典，我们感受古代文化蕴含的力量。 诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中澎湃， 诵读国学经典，让民族文化支撑起我们人格的脊梁！ 今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 今天，我们相聚在这里，共读千古美文，品味诗海书香。 今天，我们相聚在这里，弘扬民族气概，展示自我风采， 今天，我们相聚在这里，亲近国学文化，拥抱七彩阳光！ 国学经典的千古风韵，在我们耳边回响 国学经典的万世情怀，在我们心头荡漾！ 让我们循着先贤的足迹，倾听古人的教诲，感悟人生 让我们登上缤纷的舞台，吟诵圣人的诗篇，豪情万丈！ 睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛现在开始！ 担任本次大赛的评委有：夏琴芳老师皇甫冬梅老师任喜玲老师周海龙老师王玉萍老师王乾坤老师郭欣松老师白利霞老师 首先有请刘校长上台讲话，大家鼓掌欢迎！ “国学经典诵读”比赛主持词·结束语 国学经典是一扇神秘的门，她垂青于每一位敲门者， 敞开的门扉里，是一座掘不尽的矿，一口淘不完的井。 国学经典是一扇清新的窗，她激励着每一个寻梦者， 推启的心窗外，是一片看不够的景，一腔抒不完的情。 国学经典可以点燃我们的智慧。 国学经典可以擦亮我们的眼睛。 国学经典可以提高我们的素养。 国学经典可以启迪我们的心灵。 笑迎黄河东入海，我们的声音浑厚而有力。 坐看云卷云舒时，我们的神情从容而淡定！ 尽情诵读吧！让贫乏和平庸远离我们; 尽情诵读吧！让博学和睿智丰富我们; 尽情诵读吧！让经典与我们相伴， 尽情诵读吧！让圣贤与我们同行！ 尽情诵读吧！让我们一路书香，笑对人生！ 评委老师正在紧张的计算着分数，下面请同学们欣赏一个特邀节目，同学们愿意吗？ 下面有请大队辅导员夏老师宣布比赛结果，大家鼓掌欢迎！ 伴随着春日明媚的阳光，睢县实验小学第一届“国学经典诵读”大赛获得了圆满成功。这
国学经典诵读主持词 尊敬的各位老师、亲爱的同学们： 大家下午好！ 男：中华经典古诗文是我国文学宝库的瑰宝，源远流长，内容广泛，思想深邃，语言精辟。为了进一步营造书香校园，丰富学校的人文底蕴，创设师生浓郁的读书氛围，也为了让同学们能持之以恒地养成诵读中华古诗文的良好习惯，培养学生的爱国主义思想，我校特举办了国学经典诵读活动. 女：磨坝中心小学国学经典诵读比赛，在校领导的关心支持和语文教师的认真指导下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华厦源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽； 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
男：诵读国学经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里，诵读国学经典，彰显华夏文明， 女：弘扬民族气概，展示自我风采。 男：就让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。. 女：磨坝中心小学“国学经典诵读比赛”现在正式开始。 男：高楼独上，栏杆拍遍,仰天长啸，岳将军一曲《满江红》，诠释了爱国主义的真谛，展读这篇气吞山河的盖世雄文，一股碧血丹心的豪杰气迎面而来。下面请欣赏六年级同学带来的《满江红》 女：高天上一轮明月，阅尽了古今变迁，人世纷扰，悲欢离合。借月咏怀之作，世代不绝。苏轼的《水调歌头》一出，技冠群芳，成为领衔之作。下面请欣赏五年级为我们带来的诗朗诵《水调歌头》 男：明天又一个明天，明天何等的多。如果我们一生做事都要等待明天，一切事情都会错过机会。一般的人苦于被明日牵累，春去秋来衰老将到。早晨看河水向东流逝，傍晚看太阳向西坠落。人一生有多少个明天？下面请欣赏四年级
迎泽街小学国学经典诵读比赛活动方案 一、比赛主题： 继承优秀文化传统，实践社会主义核心价值观 二、比赛目的： 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让他们在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。 三、活动内容 1、参赛对象：全校学生 2、比赛内容从《弟子规》、《三字经》等国学经典书目中自选。 3、比赛形式：以小集体诵读为基本形式，鼓励编排对诵、小组朗诵、配乐朗诵等艺术表演形式，参加展示活动，每个节目时间3-5分钟为宜。 4、着装要求：服装统一，整齐大方。 所有节目尽量有配乐。 5、比赛时间：5月14日下午地点：学校操场 四、评比奖励办法 1、邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。 2、根据比赛情况和现场评分，设立一等奖3名，二等奖4名，三等奖6名。 五、活动流程： （一）主持人致词 （二）诵读展示 （三）现场评奖
（四）领导讲话 （五）现场颁奖 六、现场具体工作安排 组长：王芳芳 工作职责：组长负责评委小组的领导工作 1、评委小组 组员：朱红霞牛承江付飞跃安娜李慧穆文静赵永利 工作职责：评委小组主要负责现场的评奖工作。 2、宣传小组 组员：吴艳芳 工作职责：负责活动全程的摄像录影及刻制光盘工作等。 3、秩序小组 成员：各班主任及副班主任 工作职责：主要负责维护现场秩序，使之稳定有序。 七、相关事宜 1、各班要集中精力，抓紧时间，扎实做好选材和诵读形式的编排训练工作。 2、未尽事宜，另行通知，希望各小组要明确目标，落实职责，规定时限，高质量的完成工作。 迎泽街小学 2014.4
朗诵比赛主持词经典范文 朗诵比赛主持词经典范文1 女1：尊敬的各位领导、老师 男1：亲爱的同学们 合：大家好! 男2：雅言传承文明，经典浸润人生。江苏省南通中学届中华经典朗诵比赛，在学校领导的关心和支持下，经过一段时间的紧张筹备，今天终于拉开了帷幕。 女2：在这里我们希望每个参赛班级都能赛出水平，赛出成绩，也预祝本次比赛取得圆满成功。 男1：中华五千年悠久的历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 男2：华夏源远流长的经典美文，是文化艺苑经久不衰的瑰宝。 男合：中华经典犹如一座座取之不尽的宝藏，积淀着智慧的结晶，映射着理性的光辉。 女1：中华经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女2：中华经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。
女合：诵读经典，可以让我们开阔视野，增长知识，领悟人生的真谛， 男1：诵读中华经典，让优秀的华夏精神在我们的血脉中流淌， 女1：诵读中华经典，让灿烂的民族文化支撑我们人格的脊梁。 男2：今天，通中校园学气正浓，众位学子畅游知识海洋奋起扬帆; 女2：今天，古楸树下诗书飘香，朗诵才俊再读中华经典一展风流。 合：今天，我们相聚在这里，诵读中华经典，彰显华夏文明，弘扬民族气概，展示自我风采。 男1：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女1：南通中学届“中华经典朗诵比赛”现在开始。 朗诵比赛主持词经典范文2 男：尊敬的各位领导、老师， 女：亲爱的同学们
合：大家好! 男：中华文化，源远流长， 女：国学经典，诵读不衰。 男：国学是中华传统文化的精华，它沉淀于历史的长河，又升华于现代的社会， 女：它既是延续传统的纽带，又是开创未来的阶梯。 男：国学经典是古人留给我们的一杯美酒，香醇而清冽; 女：国学经典是圣贤留给我们的一曲绝唱，温馨而久远。 男：诵读国学经典，让华夏精神在我们的血脉中流淌， 女：诵读国学经典，让民族文化支撑我们人格的脊梁。 男：今天，我们相聚在这里， 女：诵读国学经典，彰显华夏文明， 男：弘扬民族气概，展示自我风采。 合：让我们寻着先贤的足迹，去倾听古人的教诲，吟诵圣人的篇章。 女：刘河中学“国学经典诵读比赛”现在开始。 朗诵比赛主持词经典范文3
国学经典诵读比赛方案 一、比赛主题：诵读中华经典，营造书香校园 二、比赛目的 通过组织学生经典诵读比赛的方式，弘扬祖国优秀的传统文化，让学生在诵读过程中获得古诗文经典的基本熏陶和修养，接受中国传统美德潜移默化的影响和教育，提高学生阅读古诗文经典的兴趣，增强广大学生文化和道德素质。以此次活动为契机，努力营造诵读中华经典古诗文的浓厚氛围，积极推动经典诵读活动进课堂、进校园、进家庭。 三、比赛时间：XX年11月18日（第11周星期一） 四、比赛地点：各班教室 五、比赛对象：3—5年级全体学生 六、参赛要求 1.以班为单位参赛，要求全班学生参加，着装统一，整齐大方。 2.比赛内容由各班自行从《国学经典读本》、《弟子规》、《三字经》、唐诗宋词等书中去挑选，要求制作多媒体课件，尽量配乐。比赛形式由各班自行安排。 七、评奖办法 1.邀请学校领导及相关老师组成评委会，根据各班的诵读形式、表演特点及诵读整体效果等方面进行现场打分。
2.根据比赛情况和现场评分，分年级设奖。 三年级：一等奖：3个二等奖：3个 四年级：一等奖：2个二等奖：3个 五年级：一等奖：2个二等奖：2个 八、评分标准 比赛采取100分制，其中： a.作品内容（15分）：选材内容符合比赛要求，具有一定的教育意义； b.节目形式（15分）：形式灵活新颖，令人耳目一新。如有配乐，配乐与所朗诵篇章意境吻合,节奏和谐； c.语言技巧（40分）：普通话标准，发音准确，吐字清晰，嗓音条件较好，声音圆润悦耳，语言流畅，语速得当； d.临场表现（30分）：衣着得体，体态语适当，表演到位，台风大方，感情充沛，感染力强，现场效果好。 九、人员安排 评委：黄勇桂建明周群意杨辉宇朱丽华邓英姿 胡新兰罗彪肖丽华陈敏何恒嘉周碧华 统分：李致富 摄影：袁娟
国学经典讲座主持词
国学经典讲座主持词 【篇一：国学讲座主持词】 国学讲座主持稿 尊敬的各位领导、滕学辉老师、亲爱的老师和同学们： 大家晚上好！ 热烈欢迎各位领导、老师、同学们前来参加鄂尔多斯市卫生学校国学经典书籍捐赠仪式暨题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座。众所周知，国学作为民族传统文化的重要知识载体，在中华民族五千年的发展进程中，始终是一种不朽的教育力量。今天我们这次活动的核心就是弘扬国学精髓，启迪心灵，从优秀的传统文化中汲取现代教育的智慧。 本次活动得到了校领导的高度重视和大力支持，下面首先有请呼校长为我们发表热情洋溢的讲话！ 谢谢呼校长语重心长的讲话！ 同学们，为了不断深化学校文化建设的内涵，引领和促进师生回归传统文化，构建“书香校园”，学校决定免费向在座的师生捐赠国学经典图书4500册，下面让我们以热烈的掌声欢迎学校领导为大家捐赠图书！ 谢谢学校、谢谢各位领导，我感觉老师和同学们接受的不仅仅是一本本国学经典书籍，更重要的是接受了一种精神力量，从这种精神力量中我们感受到了学校对我们成长的爱心、关心和责任心，我们希望大家能认真诵读国学经典书籍，把学校对你们的期望化成学习国学的动力，领悟国学智慧,塑造快乐人生！
下面让我们掌声有请滕学辉老师为我们作题为“深扎德行根基，开创美好人生”的国学讲座！滕老师系中学高级教师，市级教学能手，现任职于东联现代中学。2006年开始学习、研究中国传统文化，2008年参加安徽庐江文化教育中心二期师资进修班学习，现为青岛国学专修学校特聘讲师、鄂尔多斯智悲德育班讲师。大家掌声有请滕老师！ 谢谢滕老师精彩的演讲。通过滕老师的讲解我们领悟到了国学的智慧和魅力，希望各位老师和同学能将国学的智慧和滕老师传授给我们的宝贵经验带到我们的学习、生活和工作中。再次用热烈的掌声感谢滕老师精彩的演讲，感谢给予本次活动大力支持的各位领导和处室，同时也感谢在坐的各位老师和同学们的积极配合。 本次活动到此结束，谢谢大家！ 【篇二：国学经典主持词】 【开头部分】 男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 女：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：它有“多难以固其国”的至理名言， 女：今有绘就抗震救灾，众志成城的动人画卷。 男：国学经典可以擦亮我们的眼睛。 女：国学经典可以点燃我们的智慧。 男：国学经典可以提高我们的素养。 女：国学经典可以启迪我们的人生。
我爱你中国 魅力长阳”国学经典诵读主持词 甲：各位领导乙：各位来宾甲：老师们乙：同学们合：大家，下 午好甲：上下五千年，中华文化源远流长乙：央央大中华，诗词歌 赋代代相传甲：那优美动听的韵律无不让华夏儿女意气风发和心潮澎 湃乙：那博大深邃的思想无不展现先贤圣哲的人生智慧和无疆大爱 甲：近年来，我县各中小学大力弘扬优秀传统文化，开展了形式多样 的经典诵读活动，乙：这是贯彻“立德树人”教育方针，培养社会主 义核心价值观，开展爱国主义教育的自觉的行动。 甲：今天，来自全县11所中学600 余名师生，将给我们带来一场精 彩的国学盛宴。 乙：出席今天大赛的县领导有政府副县长郝晓英同志，以及爱心助教 的鹏远公司董事长郭长周同志，让我们以热烈的掌声对他们的到来表 示衷心的感谢！合：屯留县“我爱你中国”“魅力长阳”国学经典诵 读大赛现在开始。 1、民族复兴看我中国少年，天降大任唯我中国少年，少年强，则国强！请欣赏屯留二中朝气勃发的经典诵读《看我中国少年》 2、金秋时节，丹桂飘香，花好月圆，一轮银盘，寄托着多少人的家国情怀，承载了几千年的文化密码。请欣赏屯留四中带来的主题诵读“明月寄情” 3、红缨，飘摇;鲜血，凝聚。“还我河山”志犹在，长剑在手缚苍龙是谁的英雄壮怀，喷薄倾吐?歌声起处，但见岳飞精忠报国心。下面
请欣赏屯留三中带来的诗朗诵《满江红》。 4、下面请欣赏教师孟岩斌带来的男声独唱《沁园春?雪》 5、男: 中华文化，源远流长女: 国学经典，久读不衰男：是春天的花朵，散发着浓郁的芳香女：是夏夜的繁星，闪烁着夺目的光彩请欣赏上村中学选送的主题诵读“小诗歌大情怀” 6、黄河孕育了博大精深的中华文明黄河哺育了自强不息的中华儿女 我们依恋黄河我们赞美黄河 请欣赏屯留五中带来的《江山如此多娇》 7、毛泽东不仅是一位伟大的无产阶级政治家、思想家、军事家，还是一位独领风骚的伟大诗人，他是中华民族永恒的精神丰碑。下面请欣赏路村一中激情演绎《红色情怀记心间》 8、下面请欣赏教师张宇坤带来的女声独唱《明月几时有》 9、（男）悠悠古筝曲，浓浓翰墨香 （女）暖暖春江水，深深游子情 （男）望月怀远，记取亘古不移的情怀 （女）忧思难忘，洞穿千年不落的尘埃 （男）请欣赏超越中学表演的配乐诗朗诵《春江花月夜》 10、在我国历史上有一座文化高峰，他是唐宋八大家之一，集诗词、散文、书画于一身，其词开豪放一派，他临东去大江，思故国英雄，邀江上明月，诵江山如画，他就是北宋文坛领袖苏轼苏东坡，接下来请大家欣赏屯留一中初中部带来的《念奴娇?赤壁怀古》。 11、梅兰竹菊四君子，梅高洁傲岸，兰幽雅空灵，竹虚心有节，菊冷