0601116
72 授课班级:
建筑装饰14-1
蔡静
四川交通职业技术学院
教案本
（2014 — 2015学年 第二学期）
课程代码: 授课学时:
授课教师:
教研室：
房建与装饰教研室
课程名称:
建筑装饰材料与构造
课程学期课表
教学进程第1周一一第18周检查记录
填写说明：课程学期课表只填该课程本期的授课班级、教学地点
教学设计
填写说明：导学过程设计可参考“课程导入、学习目标、课前测试、交互式学习、课后测试、
教师活动学生活动时间小结的六步教学法进行。
教学组织
与方法
一、抹灰类饰面
1、一般抹灰
2、装饰抹灰
3、抹灰面层的质量保障
二、涂料类饰面
1、涂料的发展
2、组成
3、涂料的选择与方法
4、施工
5、饰面效果认真听讲
做笔记讲授
10分钟
10分钟
10分钟
15分钟
10分钟
20分钟
15分钟
授课课题（学习
情境/任务/项目/
单元
授课时间第二周周一3、4节课型讲授
室内墙面装饰装修材料与构造
教学熟悉贴面类、板材类墙面装饰材料品种、知道他们的材料特性，能绘制墙面装饰目标构造详图
教学重点
教学难点
教学准备（环境、
资源、条件等）
贴面类、板材类墙面装饰材料特性，装饰构造详图
能绘制石材饰面装饰构造详图
导学过程设计
教学组织
教师活动学生活动时间
与方法
一、贴面类饰面
1、陶瓷基本知识
2、陶瓷贴面的材料及构造做法
二、板材类饰面
1、板材的种类
2、天然石材的安装基本构造
3、石材饰面的细部构造
授课课题（学习
情境/任务/项目/
单元
授课时间
室内墙面装饰装修材料与构造
第二周周四3、4节课型讲授
教学
目标
熟悉罩面板墙面装饰材料品种、知道他们的材料特性，能绘制墙面装饰构造详图
教学重点
教学难点
教学准备（环境、资源、条件等）
罩面板墙面装饰材料特性，装饰构造详图
能绘制罩面板装饰构造详图
导学过程设计
教师活动学生活动
教学组织
与方法
时间
一、罩面板的功能与类型
二、罩面板的构造
认真听讲
做笔记
30分钟
讲授
55分钟
教学组织
教师活动学生活动时间
与方法
教学组织
教师活动学生活动时间
与方法
广西师范大学自学考试试卷 课程名称装饰材料与构造（A卷 ; 闭卷）适用班级（或年级、专业） 考试时间120 分钟班级学号姓名题号一二三四五成绩 满分25 20 20 20 15 100 得分 评卷人 答案写在答题纸上，写在试卷上无效。 一、填空题（本大题共10小题，共25个空，每空1分，共25分） 1.建筑饰面材料的连接与固定一般分为三大类：一种是胶接法；另一种是机器固 定法；第三种是金属件之间的焊接法。 2.建筑涂料中主要有害物质是甲苯、苯物质、VOC【可挥发性物 质】、可溶性金属、。 3.我国的门窗是按照300 mm模数为基本模。 4.吊式顶棚的构件主要是由吊杆吊筋、基层龙骨、面层面板三部分组成。 5.材料的密度是指材料在绝对密实状态下单位体积的质量；材料的容重是指材料 在自然状态下单位体积的质量。 6.铝塑板是一种以PE挤出材料作芯板，正、背两表面为铝合金薄板的 复合板材。 7.建筑材料包括结构材料、装饰材料和某些专用材料。 8.建筑涂料按主要成膜物质的化学成分分为有机涂料、无机涂料、有 机和无机复合涂料三类。 9.一般抹灰分为三层，其具体构造为底层、中层、面层。 10.涂布楼地面主要是_ 合成树脂代替水泥或部分水泥，再加入填料、颜料等混合调
制而成的材料，硬化以后形成_ 整体无缝的面层。 二、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分） 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。 1.玻璃幕墙是外墙材料中的( A )材。 A. 轻板 B. 复合板 C. 玻璃板 D. 装饰板 2.膨胀珍珠岩是（C )无机材料。 A. 纤维型 B. 反射型 C. 发泡型 D. 复合型 3.大理石属于（ C ） A. 沉积岩 B. 火成岩 C. 变质岩 D .岩浆岩 4.将预热处理好的金属丝或金属网压入加热到软化状态的玻璃中而制成的玻璃是 （D） A. 吸热玻璃 B. 钢化玻璃 C. 夹层玻璃 D. 夹丝玻璃 5.石碴粒径中八厘规格相对应为( B ) A. 3 mm B. 6 mm C. 5 mm D. 4 mm 6.市场上用的最多的人造石材是哪种（A） A. 树脂型 B. 复合型 C. 烧结型 D.水泥型 7.夹板墙裙和护壁板内部构造通常用木骨架，骨架，木骨架由书竖筋和横筋组成，横筋间 距一般取（ B ）mm。 A. 500 B.600 C.700 D.800 8.按建筑的层数分类，一般可以分为低层建筑、多层建筑以及高层建筑三个类别，下面哪 个尺度高度是属于多层建筑。（C ） A. 12米以下的四层以上的建筑 B. 7~9层的建筑 C. 24米以下的3层以上的建筑 9.占地壳总质量的5%，在地球上分布极广，约为地壳面积的75%的是（D ） A. 岩浆岩 B. 火成岩 C. 变质岩 D. 沉积岩 10.________地砖适合于厂房地面、地下通道、厨房、卫生间等多水场所的地面装饰。 （D ） A. 彩釉陶瓷地砖 B. 瓷质地砖 C. 麻石地砖 D. 无釉陶瓷地砖
_2012_学年度第_2_学期 教案 教研组 ___建筑2组________ 执教课程 ___建筑装饰施工____ 执教老师 ___曹育梅__________ 教案
【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。
吊筋主要承受吊顶棚的重力，并将这一重力直接传递给结构层；同时，还能用来调节吊顶的空间高度。 现浇钢筋混凝土楼板吊筋做法见图1.5所示。 预制板缝中设吊筋见图1.6所示。 2、顶棚装饰的功能 （1）满足建筑使用功能要求 （2）装饰室内空间，改善室内环境 3、顶棚的分类 （1）按外观分：分层式、井格式、平滑式 （2）按施工方式分：抹灰式、裱糊式、贴面式、装饰式 （3）按饰面与结构位置关系分：直接式、悬吊式 （4）按饰面材料分：木质、石膏板、金属、玻璃
（5）按显露状况分：开敞式、隐蔽式 （6）按其承受荷载能力分：上人、不上人 4、顶棚结构与构造 （1）直接式顶棚的构造 1）直接喷刷涂料的顶棚 2）抹灰顶棚（图1-1a、b） 3）贴面顶棚（图1-1c） （2）悬吊式顶棚的构造（图1-2） 1）吊杆（图1-3） 2）龙骨（图1-4） （1）木龙骨 木龙骨多用于板条抹灰和钢板网抹灰吊顶顶棚。见图1.7所示。 （2）轻钢龙骨和铝合金龙骨 U45型系列吊顶轻钢龙骨的主件及配件见表1.6。U型龙骨吊顶安装示意图见图1.8所示。T型铝合金龙骨安装示意图见图1.9所示。
（3）施工程序 吊顶有暗龙骨吊顶和明龙骨吊顶之分。 龙骨的安装顺序是：弹线定位→固定吊杆→安装主龙骨→安装次龙骨→横撑龙骨。 ①弹线定位根据楼层标高水平线，用尺竖向量至顶棚设计标高，沿墙四周弹出顶棚标高水平线，并沿顶棚标高水平线在墙上画好龙骨分档位置线。 ②固定吊杆按照墙上弹出的标高线和龙骨位置线，找出吊点中心，将吊杆焊接在预埋件上。 ③安装主龙骨吊杆安装在主龙骨上，根据龙骨的安装程序，因为主龙骨在上，所以吊件同主龙骨相连，再将次龙骨用连接件与主龙骨固定。 ④固定次龙骨次龙骨垂直于主龙骨布置，交叉点用次龙骨吊挂件将其固定在主龙骨上。 ⑤固定横撑龙骨横撑龙骨应用次龙骨截取。 3）面层（图1-5） 吊顶的饰面板材包括：纸面石膏装饰吸声板、石膏装饰吸声板、矿棉装饰吸声板、珍珠岩装饰吸声板、聚氯乙烯塑料天花板、聚苯乙烯泡沫塑料装饰吸声板、钙塑泡沫装饰吸声板、金属微穿孔吸声板、穿孔吸声石棉水泥板、轻质硅酸钙吊顶板、硬质纤维装饰吸声板、玻璃棉装饰吸声板等。选材时要考虑材料的密度、保温、隔热、防火、吸音、施工装卸等性能，同时应考虑饰面的装饰效果。 （1）饰面板与龙骨的连接 ①粘结法用各种胶粘剂将板材粘贴于龙骨上或其他基板上。 ②钉接法用铁钉或螺钉将饰面板固定于龙骨上。 ③挂牢法指利用金属挂钩将板材挂于龙骨下的方法。 ④搁置法指将饰面板直接搁于龙骨翼缘上的做法。 ⑤卡牢法利用龙骨本身或另用卡具将饰面板卡在龙骨上的做法，常用于以轻钢、型钢龙骨配以金属板材等。 （2）板面的接缝处理 ①密缝法指板之间在龙骨处对接，也叫对缝法。板与龙骨的连接多为粘接和钉接。 ②离缝法 凹缝两板接缝处利用板面的形状和长短做出凹缝，有V形缝和矩形缝两种，缝的宽度不小于10mm。 饰面板的边角处理，根据龙骨的具体形状和安装方法有直角、斜角、企口角等多 种形式。
《装饰材料与工艺》课程教案 一、教学目的： “室内装修材料与构造”是普通高校建筑类环境艺术设计专业的一门专业设计基础课程。根据当前教学与实践的需求，为了使学生对装修材料选择、构造设计与施工工艺等认识实践和有效的运用，且为建筑和艺术院校的室内设计、环境艺术专业的学生打下良好的基础。因此，室内装修材料与构造应是未来设计师不可缺少的单元教程。 课程第一篇：内容是使学生能充分了解掌握装修材料与构造设计的基本审美理论知识与设计思考思路，明确学习内容、方法与目的。第二篇：是认识各类装修材料性能、设计参数及规范要求。第三篇：是分析了解室内装修各部位的构造、做法及产品选型。第四篇：是认知最基本的装修施工工艺，分门别类地介绍各类部位机具用法，并积极的促进学生与工程实践相紧密结合。附录：选编了室内装修材料样板与构造工程设计应用范例实录以及部分学生作业。教材图文并蓄，课程的教学目的在于配合专业课程，为专业设计和施工方面，提供合理的室内装修材料与构造设计基本知识。培养学生对现代装修材料与构造运用的浓厚兴趣。同时，也为今后从事本专业的研究打下必要的基础。 在建筑科技与艺术形式迅猛发展的今天，缤纷丰富的现代建筑艺术空间不断涌现。通过室内装修材料与构造的学习，诣在提高学生对材料与构造的审美观念，使学生能够全面概括地了解装修材料、构造与施工工艺，熟悉熟知国家规程规范和基本要求。在把握好理论与实践基础内容的同时，强调以适用、经济、美观为本的原则。倡导加强绿色环保意识，启迪本专业的学生努力研究开发新材料、新技术、新工艺，并充分运用造型、色彩、材质、肌理效果等美学原理，运用装修材料与构造设计组合创意空间，并赋予环境美的性格特征 室内装修材料与构造设计专业的内容，它涉及包括材料的基本理论，构造设计能力和实践能力等应用能力问题。本课程的基本任务，就是使学生能够掌握室内装修材料与构造的基本理论知识和一般设计方法，并具备装修构造设计的综合实践能力。 室内装修材料与构造是与所学的与环境艺术设计专业有着密切的联系。材料与构造是建筑设计的基础，更是室内环境艺术专业的一个重要组成部分。通过本课程的学习，扩大和训练学生的识别能力、鉴赏能力和综合知识方面的一些问题。在掌握材料与构造的基本理论和方法的同时，还须在室内设计实践中进一步锻炼自己的实际运用能力。 课程总学时为60学时左右。 二、教学要求： 1．学习内容 1）建筑设计综合知识 2）建筑材料知识 3）建筑构造知识 4）建筑与装修制图 5）电气、暖通给排水设备知识 6）施工工艺与管理
上海思博职业技术学院 建筑装饰材料与构造课程标准 课程编码：S0714041 课程类别：专业核心课适用专业：建筑装饰工程技术开课学期：第三学期 学时： 64学时学分：4 执笔人：周红旗审定负责人： 编写日期：2014年11月审定日期： 1．课程定位和课程设计 1.1 课程性质与作用 本课程是高等职业学校《建筑装饰工程技术》专业的一门专业核心课程，是学生学习装饰材料和装饰构造设计的技能课程。其功能在于让学生能掌握常用建筑装饰材料的品种、性能以及价格，掌握建筑装饰构造设计设计与构造，正确领会装饰设计方案的意图，灵活运用装饰材料进行合理可行的装饰构造设计，为学习后续课程做好准备，为将来成为一名建筑装饰工程技术人员打下必备的技术基础 前导课程：民用建筑设计与构造、建筑装饰制图与识图、建筑美学基础, 建筑装饰设计初步计算机CAD绘图等。学习软件课程为建筑构造绘制做了铺垫，建筑装饰初步等课程为此课程的开设奠定了理论基础. 后续课程：计算机三维建模与渲染,装饰施工技术与组织管理、建筑装饰工程计量与计价,工程项目管理与招投标等。本课程的开设为学习后续课程提供了材料基础与构造形态认识。 1.2 课程基本理念 本课程强调以职业活动体系来组织教学的行动导向教学模式。学生毕业所从事的岗位有： 1、建筑装饰室内设计方向: 建筑装饰室内设计设计师；设计师助理；施工图绘制员； 2、建筑装饰施工管理方向施工员质量员材料员造价员资料员； 3、其他相关领域的职业岗位。 根据以上就业岗位，首先遵循就业导向的现代职业教育指导思想，通过校企合作，以职业能力为核心，从职业工作岗位需求出发，以“典型工作任务”为载
自考复习00708 装饰材料与构造试卷与答案（1） 考号：姓名：分数： 一、单项选择题(本大题共1 0小题，每小题2分，共20分) 在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或末选均无分。 1 .大理石属于典型的岩。 A.岩浆B火成岩 C.变质 D.深成岩 2.石膏属于性胶凝材料。 A.气硬 B.水硬 C.散粒D块状 3.以下树种中是针叶材。 A.东北松 B.白桦 C.红橡 D .水曲柳 4.以下哪个品种属于装饰玻璃? A.镭射玻璃 B.防弹玻璃 C.吸热玻璃 D.夹丝玻璃 5.吸热玻璃主要用于地区的建筑门窗、玻璃幕墙、车辆的挡风玻璃、博物馆、纪念馆等场所。 A.寒冷B一般 C.温暖 D ,炎热 6.沿平面纵向轴线布置的墙称 A,山墙 B.横墙 C.窗间墙 D.纵墙 7.以下材料中属于亲水性材料的是 A.彩色水泥 B.胶粘剂 C .塑料D,防水漆 8.以下可以改善塑料制品柔韧性的成分是。 A填料 B.偶联剂 C.稳定剂 D.增塑剂 9.幼儿园楼梯的踏步高应为mm。 A.≤150 B.≥160 C.≤180 D.≥200 10,一般民用建筑供人们日常生活活动进出的门，门高在mm左右。 A. 2100 B. 2200 C. 2300 D. 2400 二、判断题(本大题共15小题，每小题1分，共1 5分)判断下列各题，正确的在题后括号 内打√，错的打×。 1.表观密度是指材料在绝对密实状态下，单位体积所具有的质量。（） 2.石灰岩属于变质石。（） 3.大理石荒料一般堆放在室内或简易棚内以防表面酸化，花岗岩则可堆在露天。（） 4.陶瓷可分为陶质、瓷质两大类。（） 5.玻璃在运输和搬运时，应注意箱盖向上并垂直立放或斜放，不得平放， 同时还应注意防潮。（）6.玻璃的浮法生产工艺是目前厂家较多采用的一种制作方法。（）7，各种水泥属水硬性胶凝材料。（） 8 .纸面石膏板可用作隔断、吊顶等部位的罩面材料。（） 9.早材色较浅质较松，晚材色较深质较密。（） 10..乳胶涂料的溶剂为松节油。（）
第三章墙面装饰构造 墙面装饰构造包括外墙面和内墙面的装饰构造。墙面装饰涉及到建筑的外立面和内立面，同时对使用空间和环境的影响很大，设计时要讲究实用性、经济性、装饰性。 第一节概述 一、墙体饰面的作用 （一）外墙饰面的作用 1、保护墙体 2、装饰立面 3、改善墙体物理性能 （二）内墙饰面的作用 1、保护墙体 2、保证室内使用条件 3、美化装饰 二、墙体饰面的分类 （一）按墙面位置分 1、室外墙面装饰 2、室内墙面装饰 （二）按材料和施工方法分 1、抹灰类墙面装饰 2、贴面类 3、罩面板类 4、卷材类 5、清水墙面类 6、幕墙类等。 其中卷材类适于室内墙面，清水墙面类、幕墙类适于室外墙面，其它几类室内外均可。 第二节抹灰类墙面饰面构造
采用各种加色或不加色的水泥砂浆、石灰砂浆、混合砂浆、石膏砂浆、水泥石碴砂浆等做成的饰面抹灰层。 这种做法的优点是取材容易、施工方便、造价底等。缺点是劳动强度高、湿作业量大、耐久性差。属中低档装饰。可用于室内外墙面。 一、抹灰类饰面的构造层次及类型 （一）抹灰类饰面的构造层次 为避免龟裂、脱落，要分层施工，每层不宜太厚。 构造层次： （1）底层——抹一层。 （2）中间层——抹一层或多层。 （3）饰面层——抹一层。 1、抹灰底层 作用是保证饰面层与墙体连接牢固及饰面层的平整度。不同的基层，底层的处理方法也不同。 （1）砖墙面 一般水泥砂浆、混合砂浆做底层，厚度10毫米左右。常用水泥石灰砂浆。（2）轻质砌块墙体 先在墙面上涂刷一层107胶封闭基层，再做底层抹灰。装饰要求较高的墙面，还应满钉细钢丝网片再做抹灰。 （3）混凝土墙体 做底层之前对基层进行处理。处理方法有除油垢、凿毛、甩浆、划纹等。 2、中间层 作用是找平与粘结，弥补底层的裂缝。根据要求可分一层或多层，用料与底
建筑学院 教案 课程：装饰构造 班级： 任课教师： 二O_______ —二O ______学年度第一学期
课题一，楼地面建筑装饰构造 一，课题的性质 楼地面是对楼层地面和底层地面的总称。楼地面在人的视线范围内所占的比例很大，对室内整体装饰设计起十分重要的作用，楼地面装饰设计除了要符合人们使用上，功能上的要求外，还必须考虑人们在精神上的追求和享受。 建筑中，人们在楼地面上从事各项活动，安排各种家具和设备；地面要经受各种侵蚀、摩擦和冲击作用，因此要求地面有足够的强度和耐腐蚀性。地面，作为地坪或楼面的表面层，首先要起保护作用，使地评或楼面坚固耐久。按照不同功能的使用要求，地面应具有耐磨、防水、防潮、防滑、易于清扫等特点。在高级房间，还要有一定的隔声、吸声功能及弹性、保温和阻燃性等。 二，课题的教学目的 通过本课程使学生能基本掌握一般传统的楼地面的构造作法。根据各种不同功能空间、对各种不同建筑部件进行功能设计并按现在国内外的先进作法对各功能部件进行合理的装饰构造设计，熟悉各种装饰材料的性能、特点，能准确、详细的设计绘制建筑装饰构造施工图。 三，教学重点和难点 重点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。能够画出楼地面的构造示意图。 难点：掌握一般传统的楼地面装修方法和现代楼地面的装饰方法和构造作法，根据各种不同功能空间，选择相适应的功能材料，确定先进合理的构造方法，使楼地面更具功能性和艺术性。确定室内地面的地面类型。了解室内地面的一般作法和各种不同功能地面的先进构造方式，使地面更具功能的合理性和使用的舒适性。 四，教学内容 建筑装饰——指建筑物主体工程完成后所进行的装潢与修饰。 建筑装饰构造——指使用建筑装饰材料和制品对建筑物内外表面以及某些部
一.什么是装饰材料 装饰材料是指用于建筑物表面（墙面、柱面、地面及顶棚等）起装饰效果的材料，也称饰面材料。一般它是在建筑主体工程（结构工程和管线安装等）完成后，在最后进行装饰阶段所使用的材料。用于装饰的材料很多，例如地板砖、地板革、地毯、壁纸、挂毯等。随着建筑业的发展以及人们审美观的提高，各种新型的建筑材料和装饰材料不断涌现。人们的居住环境是由建筑材料和装饰材料所围成的与外环境隔开的微小环境，这些材料中的某些成分对室内环境质量有很大影响。例如，有些石材和砖中含有高本底的镭，镭可蜕变成放射性很强的氡，能引起肺癌。很多有机合成材料可向室内释放许多挥发性有机物。例如甲醛、苯、甲苯、醚类、酯类等污染室内空气，有人已在室内空气中检测出500多中有机化学物质，器重0多种有致癌或致突变作用。这些物质的浓度虽不是很高，但是他们在长期综合作用下，可使居住在被这些挥发性有机物污染的室内的人群出现不良的建筑物综合症、建筑物相关疾患等疾病。尤其是在装有空调系统的建筑物内，由于室内污染物得不到及时清除，就更容易使人出现这些不良反应及疾病。 二.建筑装饰装修材料的定义和分类 （一）建筑装饰装修材料的定义 凡用于建筑装饰装修工程的建筑材料统称为建筑装饰装修材料。 在建筑装饰装修工程完成的产值中，材料所占比重超过50%。 （二）建筑装饰装修材料的分类 1、按使用部位分： 室外装饰装修材料：如屋面材料，外墙饰面材料，门、窗材料及产品等。 室内装饰装修材料：如吊顶材料，内墙饰面材料，铺地材料，室内门产品，厨、卫设施与产品等。 2、按材料属性分 金属材料 非金属材料：无机材料、有机材料 复合材料 三.建筑装饰业与装饰材料业的快速发展 中国经济建筑的飞速发展，人民生活水平不断提高，人们开始对生存环境的艺术品位提出更高的要求，期望生存环境更加完美。在这种需求形势下，建筑的环境艺术设计专业悄然兴起，并逐渐开始形成一门独立学科，它以其广泛的内涵和自身的规律，顺应着社会的需求而得到发展，同时引起人们的重视。 建筑装饰业与装饰材料业的快速发展，促进了建材市场流通业发展。当前，全国经营面积在3000平方米以上的招商制市场，近3000家营业额超过2000亿元，一些规范诚信市场越做越大、越精、越强。如北京的居然、集美、城外城、
_2012_学年度第_2_学期教案 教研组___建筑2组________ 执教课程___建筑装饰施工____ 执教老师___曹育梅__________ 教案
课次 1 课时 2 执行 日期班级11111 11112 11113 周次 2 课型讲练日期 课题 单元1课题1 顶棚装饰施工图识读 教学目标知识目标： 1、说出装饰工程施工的定义范围 2、说明顶棚的定义 3、列举顶棚的分类 4、分析顶棚的结构与构造 能力目标： 1、区分顶棚分类 2、识读顶棚装饰施工图 德育目标： 1、分享学习成果，养成职业兴趣 教学要求 知识与技能重点难点 目标达成度 识记理解应用分析综合顶棚的定义√ 顶棚的分类√ 顶棚结构与构造√√√ 教学资源《装饰工程施工》网络信息资源 工程参考资源 多媒体教学资料 教学后记
教学活动流程 教学步骤与内容教学组织形式教学方法达成目标 任务引出 1、图片引入顶棚 2、引出顶棚装饰构造施工图 3、识读顶棚装饰构造施工图 任务布置讲授 明确本项 目需要完 成的学习 任务 获取信息 从书本或参考资料中找到相关的顶棚的 定义与分类 自学、查阅资料 自学、自我 分析 了解图纸 上可以获 取的工程 施工信息 计划决策 帮助学生选取正确的信息，来识读顶棚装 饰构造施工图 讨论、交流、自 我组织 通过小组 分工合作、 共同交流 确定所需 的课程信 息 选择正确 的识图所 需的信息 实施检查 完成课堂布置的识读任务，教师分析学生 的结论，并进行识图主要内容的具体讲 授，学生进行核对与检查 分组交流合作 完成学习任务 并进行检查、纠 错、核对 组内交流 讨论、独立 完成作业 掌握顶棚 构造施工 图的识读 考核评估自我评价、相互 评价、教师评价 总结学习 情况 了解知识 点掌握情 况 课外作业P27/1-1,1-2 抄绘P2图1-1 【教学资料】 1.1.1概述 1、顶棚的定义：天棚、天花板、顶界面 吊顶是一种室内装修，具有保温、隔热、隔音和吸声作用，可以增加室内亮度和美观，是现代室内装饰的重要组成部分。 吊顶由吊筋、龙骨、面层三部分组成。
装饰材料与构造实习报告 通过建筑材料与构造的学习，我们在专业指导教师的指导下，将所学知识和实习内容互相验证，并对一些实际问题加以分析和讨论，让我们认识并掌握建筑构造课上所学的建筑构造的基本原理和构造方法。了解基础墙体楼板楼梯屋顶门窗吊顶等各部位的构造形式，构造方法及其细部构造。这次实习使我们对建筑工程专业的基本知识有一个良好的感性认识，了解专业概况，为后续专业理论知识的学习奠定一个良好的基础，同时，使我们对本行业的工作性质有一个初步的了解，培养我们对本专业的热爱，强化我们的事业心和责任感，巩固专业思想。 实习室内的建筑的每一个施工结构和材料都暴露在外面，让我们能够清楚地看到里面的每一处构造，整个实习过程几乎囊括了我们课本中所有的知识，将课本的理论性，抽象性的知识完全具象化了，能让我们真真正正的看到具体的构造层次，还了解了它的构造做法。主要学习了： 1：吊顶的种类及构造方式。 2：墙的种类以及做法，保护措施和作用。（特别是讨论了墙的顶部斜砌的作用：填充维护，减少梁受弯矩时对墙的破坏等） 3：墙的构造做法，种类及作用。（谈到构造柱的作用及使用位子） 4：楼梯的构筑方式及种类，大体尺度。 5：管道井的构筑类型及作用。 6：门窗的构造及尺度，作用。 7：楼地板的构筑及种类。（讨论到楼板的厚度一般为15cm以及现在常用的楼板就是现浇式，采用的是钢模还是木模） 吊顶的作用：(1) 增强室内装饰效果，给人以美的享受。 顶棚的造型、高低、灯光布置和色彩处理，都会使人们对空间的视觉、音质环境 产生不同的感受。 (2) 满足使用功能的 要求，隐藏与室内环境不 协调因素。
按吊顶的外观可分为：1、平滑式顶棚 2、井格式顶棚 3、分层式顶棚 4、折板式顶棚 5、悬吊式顶棚。这里主要讲一下悬吊式顶棚的构造：它是由悬吊部分、顶棚骨架、饰面层和连接部分组成。其中悬吊部分又有，吊点、吊杆。在荷载变 化处和龙骨被断处要增设吊点。吊杆是连接龙骨和承重结构的承重传力构件。 顶棚骨架又是由主龙骨、次龙骨、横撑龙骨、所构成的网络骨架体系。它们是吊顶的骨架，对吊顶起着支撑的作用，使吊顶达到所设计的外形。吊顶的各种造型变化，无一不是龙骨的变化而形成的。其主龙骨和楼面的连接是由小钢筋通过膨胀螺栓与墙体直接的连接，小钢筋和主龙骨的连接是由U型构件连接的，主和次龙骨的连接是由C 型构件连接的。悬吊式顶棚与结构层之间的距离，可根据设计要求确定。若顶棚内敷设各种管线，为其检修方便可根据情况不同程度地加大空间高度，并可增设检修走道板，以保证检修人员安全、方便，并且不会破坏顶棚面层。 龙骨的材料有木龙骨、金属龙骨。龙骨的类型有U形龙骨、T形铝合金龙骨、T 形镀锌铁烤漆龙骨、嵌入式金属龙骨 等。 木龙骨吊顶分为有主龙骨木搁 栅和无主龙骨木搁栅。有主龙骨木搁 栅吊顶多用于比较大的建筑空间，目 前采用得比较少。无主龙骨木搁栅由 次龙骨和横撑龙骨组成，吊筋也采用 方木，这种做法是家庭装修采用较多的一种形式。
《建筑装饰构造》知识点 （一）墙面 一、单项选择题（每个一分） 1、外墙面装饰的基本功能是（）。 A、保护墙体 B、改善墙体的物理性能 C、美化建筑立面 D、以上都对 【答案】D 2、内墙面装饰的基本功能是（）。 A、保护墙体 B、保证室内使用条件 C、美化室内环境 D、以上都对. 【答案】D 3、墙体的作用是( )。 A、围护作用； B、分隔的作用； C、承重的作用； D、以上都对 【答案】D 4、墙体的类型按方向分（）。 A、纵墙、横墙；
B、内墙、外墙； C、纵墙与外墙； D、横墙与内墙。 【答案】A 5、墙体的非承重墙有（）。 A、隔墙与隔断； B、自承重墙； C、填充墙； D、以上都对 【答案】D 6、按材料的组合方式分类的墙体（）。 A、实体墙； B、空心墙； C、组合墙。 D、以上都对 【答案】D 7、自重型墙体的承重荷载（）。 A、大于300KG/M2 B、小于200KG/M2 C、大于等于200KG/M2 D、以上都不对 【答案】C
8、墙体饰面的分类有（）。 A、抹灰类、贴面类、卷材类 B、涂刷类；板材类； C、罩面板；清水墙、幕墙类； D、以上都对 【答案】D 9、抹灰墙体的构造层次分为（）。 A、底层、中间层和饰面层； B、基层、面层和外层； C、中间层和结构层； D、结构层和面层。 【答案】 A 10、抹灰层底层砂浆一般为（）。 A、水泥：砂=1：3 B、水泥：砂=1：5 C、水泥：砂=1：1 D、水泥：砂=1：1.5 【答案】A 11、抹灰墙饰面的要求是( )； A、光滑、粗糙不同质感。 B、光滑的质感； C、粗糙的质感；
课程要求 授课老师姓名，办公室位置； 课代表，学生座位表； 上课纪律，笔记要求； 本课程一学期完成，现在是中专教学，会有所不同。 某些章节教学较快，要适应教学的转变，应独立完成 作业，做好预习工作。力争当天的问题，当天解决。 学生们不明之处可直接找老师解答，也可以反映到课 代表，课代表工作辛苦点，主动点，及时收集反馈信 息。 考试课，成绩所占比例分配为： 60% 平时 + 40% 期末考试 作业：及时交、质量、数量、书写要求； 学习方法，专业基础课，为今后的专业课奠定基础，学习性质，达到会使用的目的。如外墙饰面材料的施 工工艺，吊顶工程的工艺，施工与设计以及建材之间 的关系。所以还须掌握一些材料的性质和设计的知 识，从而达到合理使用，选择工艺； 教材目录，重点章节安排。
课次：1-1 第一章 建筑装饰工程施工概论 第一节建筑装饰工程现状与发展 思考题: ?建筑装饰工程的概念? ?什么叫“一次装修”和“二次装修”？ ?建筑装饰任务中你认为哪几点比较重要？ ?设计和施工之间有界定吗？ ?“实物样板”的作用？ ?装饰工人都有哪些工种？ 课程引入： ?筑装饰施工的概念 建筑装饰工程是指单位工程中地基与基础工程、主体结构工程完工以后对建筑物的外表进行美化、装饰处理的一系列建筑工程活动。建筑装饰对建筑物、构筑物具有保护主体、美化空间、渲染环境的作用 授新课： ?建筑装饰工程的分类 按装饰部位分： （1）室内装修：顶棚、内墙面、楼地面等 （2）室外装修：屋檐、女儿墙、壁柱、窗台等 按施工先后分：（1）一次装修：与土建工程结合 （2）二次装修：土建工程后的，包括饰面、空间、家具、园林小景等 按装修等级分：特高级、高级、中高级、中级、一般 ?建筑装饰工程的现状 新型行业:新技术新材料---幕墙技术、施工现场装配等 ?建筑装饰施工的任务（借助装饰材料的质感、纹理、色彩） （1）遵循操作规程和国家的质量验收规范 （2）按照设计和合同的要求进行施工 （3）满足业主对工程质量、工期、费用、环保等各方面要求
一、填空、 1、材料的物理性能包括（密度）、（热学）、（声学）、（光学）等方面。 2、室内装饰材料选用应从(环保性)、（适用性）、（施工性）、（经济性）四个方面 加以考虑。 4、材料的抗耐性能主要有：(耐水性)、(耐高温性)及(耐 久性)。 5、纤维板按密度不同分为：(硬质纤维板 )、(中密度 纤维板)及(软质（低密度） 纤维板)。 6、人造板板常见的幅面规格为(1220×2440)㎜。 7、木质地板的品种主要有(实木地板)、(实木复合地 板)、(浸渍纸层压木质地板 （强化木地板）)及（软木地板）等。 8、胶合板在室内装饰中常用于( 隔墙罩面)、(顶棚及内墙装饰)、（门窗装修） 等。 9、锯材按木材纹理方向可分为 (径切板)和(弦切板)。 10、国家标准规定各类实木地板块出厂交货时的含水率为(8%-13%)。 11、胶合板在家具制造中常用作（背板）、（底板）、（制 造覆面板）等。 12、按覆面材料不同，装饰人造板品种有(装饰单板贴面人造板 )、(浸渍胶膜纸 饰面人造板)、（宝丽板）等。 13、细木工板具有(表面平整)、(幅面尺寸大)、（尺寸稳定性好）等特点。 14、细木工板除主要用作板式家具零部件外，还可作(桌面)、(柜门)、（凳面） 等。 15、薄木按厚度分为(单板 )、(薄木)、（微薄木）三类。 16、用于家具及室内装饰的木质材料主要有：(锯材)、(薄木)、(集成材)、（人 造板）、（其它木制品）等。 17：人造石材根据成分和形成工艺不同可以分为（水泥型人造石材），（聚酯型人 造石材），（复合型人造石材），（烧结型人造石材）。18：木龙骨常用规格有：30mm*40mm，40mm*60mm 19：木地板装饰主要机具准备：冲击钻，手电钻，电圆锯，手锯 20：集料是水泥混凝土的主要组成材料，建筑工程集料有砂，卵石，碎石，煤渣 21：有机绝热材料的优缺点：（优）质量轻，保温性能好，（缺）耐热性差，易变 质，不耐燃 22：装饰工程中，材料的化学性能主要是指其在建筑装饰工程的施工和使用过程 中的化学性质，有抗氧化性、抗腐浊性、抗老化性、抗碳化性 23：天然大理石因含杂质不同而拥有丰富的颜色和花纹。根据颜色和花纹的不同， 天然大理石可分为云灰，单色，和彩花三类。 24：室内装饰中一些重量较大的棚架，支架，框架要用型钢材料作为股骨架。常用的有（槽钢），（型钢），（角钢）和（圆管钢）。 25：根据成形的温度和压力不同，纤维板可分为（硬质纤维板），（中高度纤维板）， （软质纤维板）三种。 26：体积按定义可分为哪种：绝对体积，表现体积，堆积体积 27：材料的光泽与（材料的组成），（材料的结构），（材料的密度），（材料的强度）， （材料的空隙率）及（材料的表面状态）有关 28：彩色涂层钢板是以（镀锌钢板）或（冷轧钢板）为基材，经表面处理后涂以 各种保护、装饰涂层而制成的一种复合金属板材。 二、选择题 1．大理石的化学性质是（碱性石材）。 A．酸性石材 B．碱性石材 C．中等硬度石材 D．中性石材 2、下列工程中，所用的材料不能是大理石的有（厨房装修）。 A．栏杆装修 B．窗台板装修 C．厨房装修 D．柱面装修 3、下列关于玻璃砖的说法中，( D )是不正确的。 A.保温绝热、不结露、防水、不燃、耐磨 B.透光不透视、化学稳定性好，装饰性好 C.使用时不能切割 D.可以作为承重墙 4、下列关于大理石面层和花岗石面层的说法中( d )是不正确的。 A.大理石、花岗石面层采用天然大理石、花岗石板材，应在结合层上铺设 B.板材有裂缝、掉角、翘曲和表面有缺陷时应予剔除 C.在铺设前，应根据石材的颜色、花纹、图案、纹理等设计要求，试拼编号 D.铺设大理石、花岗石面层前，板材不用浸湿、晾干，
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《建筑装饰构造》考试复习资料 一、单项选择题 1、外墙面装饰的基本功能是（）。 A、保护墙体 B、改善墙体的物理性能 C、美化建筑立面 D、以上都对 【答案】D 2、内墙面装饰的基本功能是（）。 A、保护墙体 B、保证室内使用条件 C、美化室内环境 D、以上都对. 【答案】D 3、墙体的作用是( )。 A、围护作用； B、分隔的作用； C、承重的作用； D、以上都对 【答案】D
4、按材料的组合方式分类的墙体（）。 A、实体墙； B、空心墙； C、组合墙。 D、以上都对 【答案】D 5、墙体饰面的分类有（）。 A、抹灰类、贴面类、卷材类 B、涂刷类；板材类； C、罩面板；清水墙、幕墙类； D、以上都对 【答案】D 6、抹灰墙体的构造层次分为（）。 A、底层、中间层和饰面层； B、基层、面层和外层； C、中间层和结构层；
D、结构层和面层。 【答案】 A 7、抹灰层底层砂浆一般为（）。 A、水泥：砂=1：3 B、水泥：砂=1：5 C、水泥：砂=1：1 D、水泥：砂=1： 【答案】A 8、抹灰墙饰面的要求是( )； A、光滑、粗糙不同质感。 B、光滑的质感； C、粗糙的质感； D、以上都对。 【答案】A 9、抹灰的中间层主要是（）作用；
A、主要是找平与粘结，弥补底层砂浆的干缩裂缝。因此用料一般与底层相同，可以一次完成也可多次完成。 B、找平与粘结； C、是对底层的重复。 D、与底层完全一样。 【答案】A 10、抹灰的材料分为（）。 A、水泥砂浆、混合物砂浆、麻刀灰、纸筋灰； B、石灰砂浆、水泥砂浆、混合物砂浆、麻刀灰、纸筋灰； C、胶粘材料 D、石灰砂浆、纸筋灰。 【答案】B 11、一般饰面抹灰的种类（）。 A、中级、高级和普通级； B、一级、二级和三级； C、甲级、乙级和丙级。
建筑装饰构造案例分析实践报告
目录 一、现代建筑名称：扬州双博馆 1.1 楼地面装饰构造 1.1.1 入口.门厅地面构造 1.1.2 二层东面中庭地面构造 1.1.3 三楼展厅地面构造 1.2 墙面装饰构造 1.2.1 展厅内墙装饰构造 1.2.2 二层东面中庭地面构造 1.3 顶棚装饰构造 1.3.1 旋转楼梯顶棚装饰构造 1.3.2 展厅格吊顶装饰构造 1.4 其他建筑细部装饰构造 1.4.1 扶梯装饰构造 1.4.2 幕墙装饰构造 二、古建筑名称：扬州何园 2.1 楼地面装饰构造 2.1.1 内院地面构造 2.1.2 外院地面构造 2.1.3 船厅走道地面构造 2.1.4 读书楼地面构造 2.2 墙面装饰构造 2.2.1 玉绣楼墙面构造 2.2.2 复道回廊墙面构造 2.2.3 何家祠堂墙面构造 2.3 顶棚装饰构造 2.3.1 读书楼顶棚构造 2.3.2 家珍拾贝顶棚构造 2.3.3 玉绣楼顶棚构造 2.4 细部装饰构造 2.4.1 楼梯扶手 2.4.2 台阶构造 2.4.3 格栅窗构造 2.4.4 百叶窗构造 建筑装饰构造案例分析实践报告
一．现代建筑 建筑名称：扬州双博馆 建成时间：2005年4月18日 建筑类型：公共建筑 建筑面积：25000平方米 2003年8月经国务院批准扬州成立扬州双博馆，双博馆大楼为三层框架结构,分为东西两大区. 1.1楼地面装饰构造 1.1.1入口、门厅地面构造 装饰构造类型：大理石800×800铺地 装饰构造图例： 说明：大理石一般先在刚性平整垫层或楼板基层上铺30mm厚1:4干硬性水泥沙浆结合层,找平压实,铺贴大理石板,并用水泥沙浆灌缝,铺砌后表面应加以保护,待结合层达到强度打蜡即可.大理石硬度高,经久耐磨,外观大方稳重，具有古典气息。
广东省环保技工学校 教案 2013～2014学年度第二学期 教研组：综合教研组 课程名称：建筑装饰材料 班级：13级建筑、工程造价授课教师： 教材版本：
第一讲、装饰材料的功能 (1学时) 1. 室外装饰材料的功能 室外装饰的功能：保护和美化建筑，营造环境。 选用合理的外墙装饰材料可以有效提高建筑物的耐久性，降低建筑物在使用过程中的维修、保养费用。 根据建筑物的功能、环境等多种综合因素，可以通过选用性质不同的装饰材料，或对同一种装饰材料采用不同的施工工艺来完成设计意图。 2 . 室内装饰材料的功能 内墙装饰的功能：美化并保护室内界面，创造一个舒适、美观的生活或工作环境。 室内装饰由质感、线条和色彩3个因素构成。其与室外装饰的不同之处，是人们与饰面的距离要比外墙面近得多。因此，质感要更加细腻，线条可细致也可粗犷，色彩要根据个人的喜好及房间的性质决定。 地面装饰材料应具备安全性、耐久性、舒适性、装饰性；内墙装饰材料应兼顾装饰室内空间、满足使用要求和保护结构等多种功能；不同功能的建筑和建筑空间对吊顶材料的要求也不相同。 1.1.2 装饰材料的发展趋势 (1) 绿色环保，与环境相和谐，创造人性化空间。 (2) 复合型装饰材料渐成主流。 (3) 装饰材料成品与半成品，趋向于部品化。 (4) 装饰材料智能化。 (5) 节约自然资源，节约能源。 (6) 经久耐用，减少维护成本。 (7) 轻质、高强，减轻建筑物重量。 第二讲材料的分类（1课时） 1.2.1 建筑装饰材料分类概述 1.按化学成分分类 按化学成分的不同，建筑装饰材料可分为金属材料、非金属材料和复合材料三大类，见表1-1 （2）按装饰部位的不同分类
《建筑装饰材料与构造》期末复习答疑（2008.12.16） 邵运达：本次期末网上答疑现在开始！各位老师同学好 陈霞：形考作业4：简答题7：简述分层式吊顶的构造特点。请问如何回答？ 陈霞：请问本课程期末考试重点？ 陈霞：课程结束，应如何安排学生期末考试复习？ 邵运达：建筑装饰材料与构造课程的性质、目的与任务 《建筑装饰材料与构造》是中央广播电视大学工学科室内设计技术专业的一门专业课。本课程研究建筑装饰材料和构造的相关知识。通过本课程的学习，使学生较系统的获得装饰材料与构造的基本知识，掌握建筑装饰材料的分类、性能、选择应用以及建筑装饰构造的基本原理和构造做法，为进一步学习该专业的后续课程和室内设计、施工及管理等职业能力的形成打下良好的基础。 本课程的主要任务： （1）学习建筑装饰材料的基本性质、分类和各类装饰材料的组成、特性、技术性能； （2）培养建筑装饰材料合理选择与应用的初步能力； （3）学习建筑装饰构造的基本原理和构造方法； （4）培养根据功能要求、材料特点选择和设计既合理、实用又安全、简约的构造方法的能力。 建筑装饰材料与构造课程特点 本课程要解决的根本问题，就是通过常用建筑装饰材料的组成、性质、技术特性等基础知识的学习，掌握在设计和施工中对材料选择和应用的方法，同时为毕业后的工作实践中对不断涌现的新材料的认知打下坚实的基础，同时通过对常见建筑装饰构造理论和实用技术的学习，掌握装饰构造应用和设计的能力。该课程的特点是与实践密切关联，学习者既要重视理论的学习，更要重视在实践中的不断认知和学习。 建筑装饰材料与构造课程与其它课程的联系 室内设计技术专业的学生在学习该课程前应具备一定的物理、化学的基础知识，该课程作为建筑制图和建筑基本知识课程的后续课程，以具有学习该课程必备的正投影法的基本理论，绘制和阅读工程图样的基本能力和房屋建筑构造的基本知识。 与本课程有较密切关系的后续课程有室内设计、建筑装饰施工与管理、建筑装饰工程造价等课程及相关的实训课程。 第1章教学教学内容和教学教学要求 教学内容： 1．装饰材料地位、作用及发展 2．建筑装饰材料的分类 3．装饰材料的性能 4．建筑装饰材料的基本性质 教学要求： 1．了解装饰材料地位、作用及发展 2．掌握建筑装饰材料的分类和性能
1.装饰装修构造的内容包括什么？构造原理、构造组成、构造做法。 2.建筑装饰装修构造类型分为哪两大类？饰面构造和配件构造。 3.室内楼地面构造组成。面是建筑物底层地面和楼层地面的总称，一般由基层、垫层和面层三部分组成。 4.大规格地砖和小规格地砖在铺贴构造上有何区别？ 小规格：41~51mm 大规格：66~81mm 基层：钢筋混凝土基层：钢筋混凝土 找平层：水泥砂浆找平层：水泥砂浆 粘结层：水泥浆（调平）垫层：干硬性水泥砂浆（调平、缓冲、稳定粘结层） 面层粘结层 面层 5.地毯地面的固定方法 不固定式：临时的，小规格的 固定：黏贴式，倒刺板固定（倒刺的方向指向墙体） 压条固定法：1.楼梯踏面（防滑，稳定踏面。） 2.收口（地毯与其他材料相交处“L”形。） 6.实铺式实木地板的防潮处理。钢筋混泥土基层上采用沥青砂浆找平，然后刷冷底子油一道。 7.复合木地板的防潮处理。先在基层上铺设找平层，然后在找平层上铺贴塑料薄膜，接着在铺贴薄形吹塑。 8.踢脚板的构造方式有哪三种？与墙面相平、凸出、凹进。 9.一般抹灰的组成与结构 一般抹灰的组成：底层、中层、面层。 构造：高级抹灰是由一层底灰、数层中层、一层面层组成。总厚度一般为25mm。中层抹灰是由一层灰底、一层面层组成。总厚度一般为20mm。 普通抹灰是由一层灰底、一层面层组成，也不可分层。总厚度一般为18mm。 10、涂料的施工做法有哪三种？薄质涂料饰面、厚质涂料饰面和复合涂料饰面。 11、建筑内墙饰面的功能 内墙面装饰的主要作用是保护墙体，美化室内空间环境，提高室内的舒适度，保证室内的采光，保温隔热，防腐防尘和声学等使用功能。 12、石材墙面的构造处理方式有哪几种？小规格：一般采取粘贴；大规格：湿挂法，干挂法 13、重点：镶板墙的各种构造处理和节点处理 a．离原有墙面基层较近：直接用9厘胶合板用射钉与墙面钉接（钉距70～80mm），表明做饰面处理； b．离原有墙面基层较小距离：首先按要求拼装龙骨，并且在轮廓围一定要布置龙骨（龙骨是榫接加铁钉固定），然后是固定次龙骨（木契调节次龙骨与墙体的位置），次龙骨可以用木契加铁钉钉接或者是直接用射钉钉接固定，再龙骨上钉一层胶合板，然后表明做饰面处理。 C．离原有墙面基层较大距离：用榫接的方式拼装好次龙骨并用铁钉固定次龙骨，当造型长度﹤1200mm时，只需一根主龙骨放置造型的中间位置。当长度﹥1200mm时，两根龙骨平均分布，并且在造型轮廓一定要布置龙骨，用膨胀螺栓把主龙骨与建筑墙体固定，再把次龙骨连接固定好，表面钉一层9厘胶合板，然
课程教学教案（2012 – 2013 学年第1学期） 课程名称：建筑装饰材料 授课系部：建筑与城市规划系 授课专业：建筑装饰工程技术 班级： 12建筑装饰工程技术1班 任课教师：罗浩桓 广安职业技术学院教务处制
授课计划 教学计划规定总学时数48 理论学时30 本学期安 排学时数 48 理论学时30 实践学时18 实践学时18 周次讲授内容（章、节、题目）学时数备注 1 第一章建筑材料的基本性能 3 2 第二章建筑装饰石材 3 3 第三章建筑装饰石膏及其制品 3 4 第四章建筑装饰水泥 3 5 第五章建筑装饰混凝土与砂浆 3 6 第六章建筑装饰陶瓷 3 7 第七章建筑装饰玻璃 3 8 第八章建筑装饰木材制品 3 9 第九章建筑装饰涂料 3 10 第十章建筑装饰塑料 3 11 第十一章建筑装饰金属材料 3 12 第十二章建筑装饰纤维织物与制品 3 13 第十三章建筑装饰绝热、吸热材料 3 14 第十四章建筑装饰胶粘剂 3 15-16 实训 6 合计48
学时教案（总第4-6学时）
2.1.1.2 分类和性质 岩石的结构是指岩石的原子、分子、离子层次的微观构成形式。 根据微观粒子在空间分布状态的不同，可分为结晶质结构和玻璃质结构。 岩石构造是指用放大镜或肉眼宏观可分辨的岩石构成形式，通常根据岩石的孔隙特征和构成形态分为致密状、多孔状、片状、斑状、砾状等。 岩石按地质形成条件不同，通常可分为三大类，即岩浆岩、沉积岩和变质岩。 (1) 岩浆岩 岩浆岩又称火成岩，它是因地壳变动，熔融的岩浆由地壳内部上升后冷却而成。 岩浆岩根据岩浆冷却条件的不同，又分为深成岩、浅成岩、喷出岩和火山岩。 (2) 沉积岩 沉积岩又称水成岩。沉积岩是由原来的母岩风化后，经过搬运、沉积等作用形成的岩石。 与火成岩相比，其特性是：结构致密性较差，密度较小，孔隙率及吸水率均较大，强度较低，耐久性也较差。