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湖北省事业单位招聘_自然科学专技类(C类)考试大纲

湖北省事业单位招聘_自然科学专技类(C类)考试大纲
湖北省事业单位招聘_自然科学专技类(C类)考试大纲

5.3 自然科学专技类(C类)

5.3.1 《职业能力倾向测验(C类)》

《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。

⑴常识判断

主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。

例题:

关于科学家的成就,下列说法正确的是:

A.阿基米德发现了杠杆原理B.道尔顿提出了分子说

C.高斯创立了解析几何D.爱迪生发明了炸药

答案:A

⑵言语理解与表达

主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,把握主要信息及重要细节;概括归纳主题、主旨;根据阅读内容合理推断隐含信息等。

例题1:

最近,研究人员开发出一种新型锂电池,有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品。传统的锂电池使用液态电解质,并用一层聚合物薄膜

隔开正负极,而在这种新型锂电池中,电池的正负极被融合到一起,制作出一种类似果冻的胶状物。这种胶状物看起来是固态的,但其中70%的成分是液体电解质,可以很好地起到导电作用。新型锂电池功能与传统锂电池相当,突出优点在安全方面。传统锂电池如封装工艺不好,起火和爆炸的风险相对较高,而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。

根据这段文字,可以知道:

A.新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全

B.传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极

C.新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品

D.两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同

答案:D

例题2:

抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。开展定量研究时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度,______样本参数与总体参数之间的差异。当前,不同学者与研究机构对同一问题的研究结果______,大多与抽样方法不当有关。

依次填入划横线部分最恰当的一项是:

A.减少各执一端B.弥补南辕北辙

C.缩小大相径庭D.控制大同小异

答案:C

⑶判断推理

主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、事物关系和文字材料的理解、比较、组合、演绎和归纳等。常见题型有图形推理、定义判断、类比推理、逻辑判断等。

题型一:图形推理

每道题给出一套或两套图形,要求应试人员通过观察分析,找出图形排列的规律,选出符合规律的一项。

例题:

A B C D

答案:D

题型二:定义判断

每道题先给出定义(这个定义被假设是正确的,不容置疑的),然后列出四种情况,要求应试人员严格依据定义,从中选出一个最符合或最不符合该定义的答案。

例题:

清晰概念指的是一个概念和其否定之间存在明确的界限,弗晰概念指的是一个概念和其否定之间不存在明确的界限。

根据上述定义,以下哪项中的概念属于弗晰概念?

A.氨基酸B.正多面体

C.导体D.整数

答案:C

题型三:类比推理

每道题给出一组相关的词或一段陈述,要求应试人员通过观察分析,找出与题目要求的逻辑关系最为贴近或相似的一项。

例题:

如果用一个圆来表示词语所指称的对象的集合,那么以下哪项中两个词语之间的关系符合下图?

A

B.①一氧化碳,②化合物

C.①有花植物,②无花植物D.①整数,②分数

答案:A

题型四:逻辑判断

每道题给出一段陈述,这段陈述被假设是正确的,不容置疑的。要求应试人员根据这段陈述,运用一定的逻辑推论,选择一个最恰当的答案。

例题:

克罗地亚、德国、意大利、西班牙、英国、法国六个国家即将进行一次足球赛。足球迷小明、小雷、小敏对谁会获得此次比赛的冠军进行了一番讨论:小雷认为,冠军不是法国就是德国;小敏认为冠军绝不是意大利;小明则认为,西班牙和法国都不可能取得冠军。比赛结束后,三人发现他们中只有一个人的看法是对的。那么以下哪个国家的球队可能获得冠军?

A.法国B.德国

C.意大利D.英国

答案:C

⑷综合分析

主要测查应试人员运用自然科学的基本思想和方法分析解决问题的能力。主要包括对事物性质、关系、规律的量化、分析、归纳,找出解决问题的思路方法,选择解决问题的最优途径等。

例题1:

一名地质人员在勘测一块丘陵地带的海拔高度时,将每块1×1的面积的平均海拔高度记录下来,勘测完一块n×k 的丘陵地带后得到了如下

结果:????

? ??kn k n P P P P ΛM O

M Λ1111,现在地质人员在该丘陵地带中的随机一个位置,他每次都会在东南西北方向中选择一个海拔低于所在区域的任意一个区域进行移动,直至他不能移动为止。

以下说法中,正确的是:

A .该地质人员不存在遍历所有区域的可能

B .该地质人员无法移动时,其所处位置一定位于丘陵地带的边界

C .为使该地质人员所能遍历的区域最多,他每次一定会选择海拔

降低幅度最小的区域进行移动

D .该地质人员如从A 区域出发能经过的最大区域数,一定大于

等于从A 区域出发任一条路径途中任意区域出发所经过的最大区域数

答案:D

例题2:

根据以下资料回答问题:

一个项目包含甲、乙、丙三个大的流程,其中甲流程包含A 、B 、C

三项工作,乙流程包含D、E、F、G四项工作,丙流程包含H、I、J 三项工作。每项工作所需人天数如下:

同时完成上述项目须满足以下条件:

条件1:参与某项工作的人必须全程参与该项工作,且一个人在一天内只能参与一项工作。

条件2:多项工作可以同时进行,但是乙流程必须在A、B、C全部完成后开始;丙流程必须在D、E、F和G四项中至少三项完成后开始。

1.如果每项工作只能由一个人独立完成,完成整个项目最少需要多少天?

A.25 B.26 C.27 D.28

答案:B

2.如果单位安排3个人承担此项目,为使项目能最快完成,问乙流程中哪项工作应最后完成?

A.工作D B.工作E

C.工作F D.工作G

答案:B

例题3:

根据以下资料回答问题:

实验名称:绿叶在光下制造有机物实验

实验目的与要求:

1.检验绿叶在光下制造的有机物是不是淀粉。

2.探究光照是不是制造有机物不可或缺的条件。

实验步骤:

①把天竺葵叶片放在盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中;

②把天竺葵放在阳光下照射;

③用黑纸片把天竺葵的上下两面遮盖起来;

④把天竺葵放在黑暗处一昼夜;

⑤把部分遮光的叶片摘下,去掉遮光的黑纸片;

⑥用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿中,向叶片滴加碘酒。

1.材料中的实验步骤顺序是错误的,其正确的顺序应为:

A.④②③①⑤⑥B.④③②⑤①⑥

C.②③④⑤①⑥D.②④③⑤⑥①

答案:B

2.要想通过实验现象得出“绿叶在光照下产生淀粉”这一结论,需要基于以下哪一假设?

A.淀粉与碘酒混合前后有明显的现象发生

B.叶片中的叶绿素溶解在酒精中时有明显的现象发生

C.遮盖叶片的黑纸片完全不透光

D.实验所处环境温度和湿度保持基本恒定

答案:A

5.3.2 《综合应用能力(C类)》

《综合应用能力(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,旨在测查应试人员综合运用相关知识和技能发现问题、分析问题、解决问题的能力。

主要测查应试人员的阅读理解能力、逻辑思维能力、数据加工能力、文字表达能力。

阅读理解能力:能够把握自然科学文献中的数据、事实和观点,全面准确领会材料含义。

逻辑思维能力:能够运用逻辑方法,对自然科学领域的现象、数据、问题和观点等进行分析、判断、推理和论证。

数据加工能力:能够运用科学的方法,对信息和数据进行识别、收集、分析和评价,并将数据处理结果用于解决实际问题。

文字表达能力:能够运用文字、数据、图表等准确清晰地陈述意见、论证观点、表达思想。

试卷以主观性试题为主,主要题型包括科技文献阅读题、论证评价题、科技实务题、材料作文题等。每次考试从上述题型中组合选用。

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我国公民行使权利的基本原则等 (五)我国的国家机关性质、地位、产生、任期、职权等 三、行政法部分 (一)行政法概念、渊源及特点,行政法律关系,行政法的基本原则及作用等 (二)行政行为的概念与特征、内容与效力、分类、合法要件等 (三)抽象行政行为的概念、特征与分类,行政立法的概念、特征、主体与原则 (四)行政征收、行政许可、行政确认、行政监督、行政处罚、行政处罚、行政强制、行政给付、行政奖励、行政奖励等具体行政行为的概念、特征、性质、设定、分类、作用、原则、程序及与相关概念的区别与联系等 (五)行政合同、行政指导概念、特征与作用 (六)行政程序的概念、基本原则和主要制度 (七)行政违法与行政责任的概念、特征、分类和构成要件等 (八)行政赔偿的概念、特征、范围、方式、构成要件以及行政赔偿请求人和赔偿义务机关和追偿制度等。 (九)行政复议的概念、特征、基本原则、范围、管辖、程序及参加人等 (十)行政诉讼的概念、特征、基本原则、受案范围、管辖、诉讼程序和参加人以及证据及行政诉讼举证责任和审判监督程序等 四、民法部分 (一)民法的概念、基本原则和调整范围 (二)民事法律关系的主体及公民和法人 (三)民事法律行为的概念、特征、成立条件和分类,代理的概念、和代理关系的特征、种类及代理权的行使

最新 事业单位考试笔试公共科目大纲:综合管理类(A类)

事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲 综合管理类(A类) 一、《职业能力倾向测验(A类)》考试大纲 1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验(A类)》是针对事业单位管理岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查应试人员从事管理工作密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理和资料分析等部分。 2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行 分析判断的基本能力,重点测查综合管理基本素质,涉及国情、政治、经济、文化、法律、科技等方面。 例题: 甲单位招聘乙作为行政人员,下列哪一做法符合法律规定? A.甲单位在乙入职三个月后,与乙签订书面劳动合同 B.甲单位与乙签订期限为两年的劳动合同,约定二个月试用期C.乙在试用期内的工资为劳动合同约定工资的百分之五十 D.在试用期内,甲单位将乙解聘,未向乙说明理由 答案:B ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握文字材料内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,概括材料主旨,把握主要信息及重要细节,准确和得体地遣词用字、表达观点。

例题1: 细节决定差异,但是,过早地______于细节,会使你迷失在不重要的事物中,所以首先要抓住基础,______细节。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.纠结忽略 B.沉溺摒弃 C.致力考虑 D.集中发现 答案:A 例题2: 管理学作为实践性最强的一门学科,是出现在案例之后的。只有具备真实性、典型性、多维性的案例,才能成为教学中研究讨论的优秀母本,由此而来的观点因为有扎实案例的支撑,也才具有生命力、说服力、参考价值。脱离了真实案例而来的任何管理高论都是在浪费公众宝贵的时间和热情。 这段文字中“由此而来”的“此”指的是: A.案例 B.实践 C.管理学 D.研究讨论 答案:A ⑶数量关系 主要测查应试人员理解、把握事物间量化关系和解决数量关系问题的能力,主要涉及数据关系的分析、运算和推断等。 例题: 某单位共有160名员工,该单位在七月份的平均出勤率为85%,其中女员工的平均出勤率为90%,男员工的平均出勤率为70%,问该单位共有男员工多少人? A.40 B.50

湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办法

湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办 法 【法规类别】人事工资 【发布部门】湖北省人事厅湖北省财政厅湖北省计划委员会 【发布日期】1995.10.01 【实施日期】1995.10.01 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 湖北省机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次的实施办法 (1995年5月1日经国务院批准,机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次从1995 年10月1日起实施) 为积极稳妥地做好这项工作,国家人事部、财政部、国家计委联合下发了《关于印发 机关、事业单位工作人员正常晋升工资档次办法的通知》(人薪发[1995]150号文),现结合我省实际情况,特制定本实施办法,请一并贯彻执行。 一、关于正常晋升工资档次的范围对象问题 1、机关、事业单位1995年9月底在册的正式工作人员中,凡1993年10月1日后, 两年考核成绩均为称职(合格)以上的人员,可从1995年10月1日起在本职务(技术等级)所对应的工资标准内晋升一个工资档次(体育运动员晋升一档体育基础津贴)。 2、1993年工资制度改革时,参照执行机关、事业单位的工资制度,并由人事部门管理

工资基金的单位中的上述工作人员,也可列入正常晋升工资档次的范围。 3、机关、事业单位中,因工作需要,且经组织批准外派工作和脱产学习而没有参加年度考核的人员,也可列入正常晋升工资档次的范围。但必须由本单位提出申请,并暂时提出考核等次意见,经主管部门审核同意后报同级政府人事部门审批;其中,各级党委管理的干部报同级党委组织部审批。 4、1995年9月底在册的内退人员,也可列入正常晋升工资档次的范围,其增加的工资额,可计入本人档案工资。 二、关于考核年限的计算问题 1、1994年10月1日至1995年9月30日晋升职务(含技术等级,下同)的人员,如晋升职务增加的职务工资已超过按原职务工资正常晋升工资档次增加工资的数额,其考核年限要从晋升职务之时起重新计算,在连续两年考核称职(合格)后的10月1日晋升一个职务工资档次。例如李××,1994年12月由讲师晋升为副教授,其职务工资由讲师225元就近晋升到副教授职务工资275元,月增加职务工资50元,超过了讲师职务工资一人档次,其考核年限应从1994年12月起重新计算,若该员1995年和1996年年度考核称职(合格)以上的,可从1997年10月1日起增加一个

湖北事业单位招聘2018年考试真题及答案解析【完整版】

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事业单位公开招聘分类考试公共科目笔试考试大纲(试行) (2015年版) 人力资源和社会保障部人事考试中心 2015年3月

目录 编制说明 .................................................................................................... I 1. 考试类别设置 (1) 2. 公共科目设置及测评内容 (1) 2.1公共科目名称 (1) 2.2考试时间及分值 (2) 2.3测评内容 (2) 3. 类别确定 (2) 4. 成绩使用 (2) 5. 公共科目分类考试大纲 (3) 5.1综合管理类(A类) (3) 5.1.1 《职业能力倾向测验(A类)》 (3) 5.1.2 《综合应用能力(A类)》 (8) 5.2社会科学专技类(B类) (11) 5.2.1 《职业能力倾向测验(B类)》 (11) 5.2.2 《综合应用能力(B类)》 (19) 5.3自然科学专技类(C类) (21) 5.3.1 《职业能力倾向测验(C类)》 (21) 5.3.2 《综合应用能力(C类)》 (28) 5.4中小学教师类(D类) (30) 5.4.1 《职业能力倾向测验(D类)》 (30) 5.4.2 《综合应用能力(D类)》 (37) 5.5医疗卫生类(E类) (38) 5.5.1 《职业能力倾向测验(E类)》 (38)

5.5.2 《综合应用能力(E类)》 (45)

编制说明 事业单位是国家为了社会公益目的,由国家机关举办或者其他组织利用国有资产举办的,从事教育、科技、文化、卫生等活动的社会服务组织。我国事业单位涉及领域广泛,种类繁多,是专业技术人员的主要聚集地。事业单位人才队伍是我们党执政兴国的重要依靠力量,是实施人才强国战略的有力支撑,是社会主义现代化建设的重要人才保障。 《事业单位公开招聘人员暂行规定》颁布实施以来,事业单位公开招聘在全国范围内实现了全覆盖。公开招聘制度是事业单位人事制度改革的重要内容,是事业单位进人的主渠道。公开招聘考试作为体现公平择优原则的主要手段,社会各界和广大考生高度关注,人民群众广泛支持。建立健全事业单位公开招聘制度,积极探索公开招聘分类考试办法,增强公开招聘考试的规范性、针对性和科学性,对促进高质量就业,实现事业单位选人用人考试评价目标,维护社会公平正义具有十分重要的意义。 依据《事业单位人事管理条例》、《事业单位公开招聘人员暂行规定》、《事业单位岗位设置管理试行办法》、《关于进一步规范事业单位公开招聘工作的通知》和《关于进一步深化事业单位人事制度改革的意见》的规定和要求,人力资源

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事业单位自然科学专技类(C类)考试大纲 1 《职业能力倾向测验(C类)》 1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。 1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。 例题:关于科学家的成就,下列说法正确的是: A.阿基米德发现了杠杆原理B.道尔顿提出了分子说 C.高斯创立了解析几何D.爱迪生发明了炸药 答案:A ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,把握主要信息及重要细节;概括归纳主题、主旨;根据阅读内容合理推断隐含信息等。 例题1:最近,研究人员开发出一种新型锂电池,有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品。传统的锂电池使用液态电解质,并用一层聚合物薄膜隔开正负极,而在这种新型锂电池中,电池的正负极被融合到一起,制作出一种类似果冻的胶状物。这种胶状物看起来是固态的,但其中70%的成分是液体电解质,可以很好地起到导电作用。新型锂电池功能与传统锂电池相当,突出优点在安全方面。传统锂电池如封装工艺不好,起火和爆炸的风险相对较高,而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。根据这段文字,可以知道: A.新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全 B.传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极 C.新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品 D.两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同 答案:D 例题2:抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。开展定量研究时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度,______样本参数与总体参数之间的差异。当前,不同学者与研究机构对同一问题的研究结果______,大多与抽样方法不当有关。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.减少各执一端B.弥补南辕北辙 C.缩小大相径庭D.控制大同小异

事业单位考试大纲范文

一、事业单位及其管理制度知识(一)事业单位概述 (二)事业单位人事管理制度 1、岗位设置管理制度 2、公开招聘制度 3、聘用制度 4、职称制度 5、工资制度 6、培训制度 7、考核制度 8、事业单位人事争议处理 二、政治基础知识 (一)马克思主义哲学 1、科学的世界观和方法论 2、物质和意识 3、唯物辩证法 4、辩证唯物主义认识论 5、唯物主义的社会历史观 (二)毛泽东思想 1、毛泽东思想的形成与发展 2、新民主主义革命和新民主主义社会 3、社会主义改造和社会主义建设 4、统一战线 5、人民战争和人民军队 6、党的领导和党的建设 7、思想政治工作 8、政策和策略 9、国际关系和外交方针 10、毛泽东思想的活的灵魂 11、毛泽东思想的历史地位 (三)邓小平理论 1、邓小平理论的历史地位 2、邓小平理论的精髓 3、社会主义的本质与根本任务 4、社会主义初级阶段 5、社会主义改革 6、社会主义对外开放 7、社会主义建设发展战略 8、社会主义市场经济 9、社会主义民主与法制 10、社会主义精神文明建设 11、“一国两制”构想与祖国统一 12、社会主义国家外交战略

13、社会主义事业的领导核心和依靠力量 (四)“三个代表”重要思想 1、“三个代表”重要思想形成的时代背景和实践基础 2、“三个代表”重要思想的历史地位 3、“三个代表”重要思想的科学内涵 4、“三个代表”重要思想的理论创新和实践创新 5、“三个代表”重要思想的根本要求 (五)科学发展观与社会主义和谐社会 1、贯彻和落实科学发展观 2、构建社会主义和谐社会 (六)十八大报告 1十八大报告知识 2、党章知识 三、经济学知识 (一)马克思主义政治经济学 1、商品与货币 2、经济制度及其类型 3、资本与剩余价值 4、资本主义发展的历史趋势 (二)社会主义市场经济体制 1、经济体制 2、市场经济 3、社会主义市场经济 (三)微观经济与宏观经济 1、微观经济 2、宏观经济 四、法律基础知识 (一)法理学 (二)宪法 1、宪法 2、立法法 (三)行政法法律制度 1、行政法 2、行政处罚法 3、行政许可法 4、行政复议法 5、行政诉讼法 6、国家赔偿法 (四)民事法律制度 1、民法 2、合同法 3、知识产权法律制度 4、婚姻法 5、继承法

湖北省全民事业单位专业技术职务聘任管理试行办法

湖北省全民事业单位专业技术职务聘任管理试行办法 第一章总则 第一条为强化和完善专业技术职务聘任制度,规范事业单位专业技术职务聘任管理,保障用人单位和专业技术人员的合法权益,根据国家人事部关于事业单位专业技术职务聘任管理的有关规定,结合我省实际,特制定本试行办法。 第二条本规定适用于全民事业单位,企业单位参照此规定执行。 第三条专业技术职务聘任管理要同事业单位人事制度改革紧密结合,贯彻“能上能下,能进能出”的精神,坚持公开、平等、竞争、择优的原则。 第二章职务岗位设置 第四条专业技术职务是根据工作需要设置的有明确职责、任职条件和任期,并具备一定专业知识和技术水平方能担负的工作岗位。专业技术职务实行总量控制、结构比例控制和最高职务档次控制。 第五条各级专业技术职务(岗位)应有合理的结构比例。确定结构比例,应根据层级、知识与技术密集度、规模及承担的任务大小分别确定,并适当考虑实际需要。 第六条事业单位专业技术职务(岗位)的评聘工作,按其单位经费来源实行分类管理: 1、自收自支、实行企业化管理的事业单位,在结构比例控制下,可自主设置专业技术职务。

2、财政全额拨款和差额拨款的事业单位,实行结构比例和职务(岗位)数额控制。 第七条事业单位要根据省级人事职改部门规定的结构比例指导意见,制订适合本单位特点的专业技术职务结构比例方案,并在科学设岗的基础上,具体制订本单位各类、各级专业技术职务聘任条件和管理办法。 第三章任职资格管理 第八条专业技术职务任职资格是专业技术人员聘任职务的必备条件,是专业技术人员学识、技术水平和能力的标志。其任职资格依照法律或政策规定的程序取得: 1、任职资格的认定。国家教委承认的正规全日制大、中专院校毕业生(不含“五大”毕业生),见习期满,考核等次在称职以上,可初定专业技术起点职务:中专毕业,见习一年期满,聘任“员”级职务;大专毕业,见习一年期满,再从事专业技术工作二年,或本科毕业,见习一年期满,聘任“助理”级职务;硕士研究生毕业从事专业技术工作三年,或博士研究生毕业,可聘任中级职务。初定起点专业技术职务须填写《初定专业技术职务呈报表》,经单位考核,由政府人事(职改)部门办理认定手续。 2、任职资格的评定。经市县初级专业技术职务评审委员会评审通过的任职资格,由市县政府人事(职改)部门审核后下达任职资格

2018年 C类事业单位大纲

5.3 自然科学专技类(C类) 5.3.1 《职业能力倾向测验(C类)》 5.3.1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验(C类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。 5.3.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。 例题: 关于科学家的成就,下列说法正确的是: A.阿基米德发现了杠杆原理B.道尔顿提出了分子说 C.高斯创立了解析几何D.爱迪生发明了炸药 答案:A ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,把握主要信息及重要细节;概括归纳主题、主旨;根据阅读内容合理推断隐含信息等。 例题1: 最近,研究人员开发出一种新型锂电池,有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品。传统的锂电池使用液态电解质,并用一层聚合物薄膜隔开正负极,而在这种新型锂电池中,电池的正负极被融合到一起,制作出一种类似果冻的胶状物。这种胶状物看起来是固态的,但其中70%的成分是液体电解质,可以很好地起到导电作用。新型锂电池功能与传统锂电池相当,突出优点在安全方面。传统锂电池如封装工艺不好,起火和爆炸的风险相对较高,而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。 根据这段文字,可以知道: A.新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全 B.传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极 C.新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品 D.两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同 答案:D 例题2: 抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。开展定量研究时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度,______样本参数与总体参数之间的差异。当前,不同学者与研究机构对同一问题的研究结果______,大多与抽样方法不当有关。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A.减少各执一端 B.弥补南辕北辙 C.缩小大相径庭 D.控制大同小异 答案:C ⑶判断推理 主要测查应试人员对各种事物关系的分析推理能力,涉及对图形、语词概念、

事业单位招聘卫生专业技术岗位考试大纲

本《大纲》包括相关基本知识、医学基本知识、中医学基 本知识 3 部分。主要适用于省政府序列卫生事业单位公开考试招聘卫生专业技术岗位人员公共科目笔试。其他省属事业单位卫生专业技术岗位是否使用本《大纲》,由主管部门研究确定。 根据国家教育、卫生行政部门对临床医学专业考生需掌握中医学基本知识的要求,临床医师和中医(药)师岗位考试范围涵盖《大纲》全部内容(其中,第三部分内容占卷面分值的10% 左右);其他卫生专业技术岗位考试范围限《大纲》第一、二部分内容。

第一部分相关基本知识一、《中华人民共和国宪法》相关知识(一)基本概念 1 、国体 2 、政体 3 、公民 (二)公民的基本权利和义务主要内容(三)相关依据 《中华人民共和国宪法》 二、传染病防治相关知识 (一)基本概念 1. 传染病人、疑似传染病人 2. 病原携带者 3. 疫点、疫区 4. 菌种、毒种 5. 医院感染 6. 医源性感染 7. 消毒 (二)法定传染病的种类和分类 (三)疫情报告时间和方式

(四)疫情控制

1. 医疗机构发现甲类传染病时,应当及时采取的措施 2. 疾病预防控制机构发现传染病疫情或者接到传染病疫情报告时,应当及时采取的措施 (五)相关依据 1. 《中华人民共和国传染病防治法》 2. 《中华人民共和国传染病防治法实施办法》 三、医疗机构管理相关知识 (一)基本概念 1. 卫生技术人员 2. 诊疗活动 3. 医疗技术 4. 技术规范 5. 医疗美容 6. 处方 7. 病历 (二)医疗机构的管理 1. 医疗机构执业的规定 2. 医疗技术的分类分级管理的规定 3. 处方权获得的规定 4. 病历书写的基本要求 (三)相关依据

《湖北省人事厅、湖北省财政厅关于机关事业单位工作人员死亡后有关问题的通知》-精品合集

机关事业单位遗属生活困难补助审批 一、政策法规依据 1、湖北省人事厅、湖北省财政厅《关于机关事业单位人员死亡之后有关问题的 通知》(鄂人险[1997]109号) 2、湖北省人事厅、湖北省财政厅《关于调整机关事业单位工作人员死亡后遗属 生活困难补助费标准的通知》(鄂人[2002]30号) 二、核准对象 机关事业单位工作人员(含离休、退休、退职人员) 三、审批程序 遗属生活困难补助实行年度复审制度。首次办理,由遗属生活困难补助对象提出 局面申请,由死亡职工的所在单位填写《遗属生活困难补助审批通知单》一式三份,由主管部门审查后连同死者的《死亡证明书》(因公去世者需附有关证明)、补助对象的身份证、年龄证明(复印件)报人事局工资福利科审批;复审的带上 上年度审批的《遗属生活困难补助通知单》原件报人事局工资福利科审批。 四、办事时限 材料齐全,随到随办。 五、收费标准:免费 《湖北省人事厅、湖北省财政厅关于机关事业单位工作人员死亡后有关问题的通知》 鄂人险[1997]109号 1997年7月9日 各地、市、州、县(市)人事局、财政局,省直各单位,各大型事业单位: 近几年来,随着经济的发展,机关事业单位工作在职人员的工资普遍进行了调整, 离退休人员也相继增加了离退休费,但由于物价上涨等因素,造成了在职职工和离退休人员 死亡抚恤待遇偏低。为适当解决职工遗属的生活困难,保障其基本生活,现对机关事业单位 工作人员(含离休、退休、退职人员)死亡后有关问题通知如下: 一、丧葬费 1、机关、事业单位工作人员死亡后,丧葬费不分职务级别,一律按1500元发给其家属包干使用,结余归已,超支不补;由单位负责安葬的亦在包干经费中按此标准开支。 2、丧葬费主要用于死者服装制做、整容、遗像放大、遗体运送存放、火化、购买骨 灰盒及其安放等殡葬开支。 二、一次性抚恤金

事业单位自然科学专技C类考试大纲

事业单位自然科学专技类( C 类)考试大纲 1 《职业能力倾向测验( C 类)》 1.1 考试性质和目标《职业能力倾向测验(C 类)》是针对事业单位自然科学类专业技术岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与事业单位自然科学类专业技术岗位密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、综合分析等部分。 1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断主要测查应试人员应知应会的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的能力,主要涉及科学、技术、社会、文化等方面。 例题:关于科学家的成就,下列说法正确的是: A .阿基米德发现了杠杆原理 B .道尔顿提出了分子说 C.高斯创立了解析几何D .爱迪生发明了炸药答案:A ⑵言语理解与表达主要测查应试人员准确理解和把握语言文字内涵、进行思考和交流的能力,包括理解语句之间的逻辑关系,把握主要信息及重要细节;纳主题、主旨;根据阅读内容合理推断隐含信息等。 传统的锂电池使用液态电解质,并用一层聚 电池的正负极被融合到一但其中概括归 例题1:最近,研究人员开发出一种新型锂电池,有望广泛用于笔记本电脑、手机等电子产品合物薄膜隔开正负极,而在这种新型锂电池中, 起,制作出一种类似果冻的胶状物。这种胶状物看起来是固态的,70% 的成分是液体电解质,可以很好地起到导电作用。新型锂电池功能与传统锂电池相当,突出优点在安全方面。传统锂电池如封装工艺不好,起火和爆炸的风险相对较高,而使用胶状物的新型锂电池相比之下就要安全得多。根据这段文字,可以知道: A .新型锂电池的胶状物燃点更高所以更安全 B .传统锂电池不需要聚合物隔膜隔开正负极 C.新型锂电池已广泛使用于手机等电子产品 D.两种锂电池的内部结构相异但导电原理相同答案:D 例题2:抽样是许多定量研究都要涉及的重要环节。开展定量研究 时,要力求选择适当的抽样方法来提高抽样精度, _________ 样本参数与总体参数之间的差异。当前,不同学者与研究机构对同一问题的研究结果,大多与抽样方法不当有关。 依次填入划横线部分最恰当的一项是: A .减少各执一端B .弥补南辕北辙C.缩小大相径庭D .控制大同小异

湖北事业单位考试大纲

5.4 中小学教师类(D类) 5.4.1 《职业能力倾向测验(D类)》 5.4.1.1 考试性质和目标 《职业能力倾向测验(D类)》是针对中小学和中专等教育机构的教师岗位公开招聘工作人员而设置的考试科目,主要测查与中小学教师职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素,包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量分析、策略选择等部分。 5.4.1.2 考试内容与题型介绍 ⑴常识判断 主要测查应试人员是否具备从事教育工作所需要的基本知识以及运用这些知识进行分析判断的基本能力,是否具有广博的知识面,主要涉及教育、文化、历史、政治、自然、经济、法律等方面。 例题:教育上的“拔苗助长”违背了个体身心发展的()规律。 A.互补性B.共同性C.顺序性 D.差异性答案:C ⑵言语理解与表达 主要测查应试人员迅速准确地理解和把握语言文字内涵、运用语言文字进行思考和交流的能力,包括查找主要信息及重要细节;正确理解指定词语、语句的含义;概括归纳主题、主旨;判断新组成的语句与阅读内容原意是否一致;根据阅读内容合理推断隐含信息;判断作者的态度、意图、倾向、目的;准确、得体

地遣词用字、表达观点。 例题1:有一个小孩,在上中学时,父母曾为他选择文学这条路。只上了一学期,老师就在他的评语中写下了这样的结论:“该生用功,但做事过分拘泥,这样的人即使有着完善的品德,也决不可能在文学上有所成就。”后来,一位化学老师了解到他的这个特点后,就建议他改学化学,因为做化学实验需要的正是一丝不苟。改学化学后,他好像找到了自己的人生舞台,成绩在同学中遥遥领先。后来,他荣获了诺贝尔化学奖,他的名字叫奥托·瓦拉赫。 这个故事主要告诉我们: A.父母不应过早代替孩子选择人生道路 B.教师对孩子的成功具有决定性的作用 C.人在本质上只有特点而没有优缺点之分 D.善于利用“缺点”就有可能获得成功答案:D 例题2:从学校的角度上说,家长和学校本身应该是一种合作关系。在家中,家长要担负起教育责任,不应过度地______校方教育。家长和老师有着不一样的教育背景,在教育思想和教育方式上也存在差异,所以只有老师和家长做到真正的______,才可以避免矛盾和冲突的产生。 A.批评互动B.倚重配合 C.依赖沟通D.强调了解答案:C ⑶判断推理

2013年湖北省直事业单位考试“材料作文”真题解析

2013年湖北省直事业单位考试“材料作文”真题解析中公教育名师宋晓婷将针对湖北省直事业单位“材料作文”为考生们进行详细的真题解析。 【考情分析】 中公教育名师宋晓婷老师:纵观近几年湖北省直事业单位考试公告及历年真题,我们会发现考试内容虽然分为A、B卷,但是考试科目一般情况下都是两门,即《综合应用能力测试》和《基本素质测试》。其中《综合应用能力测试》满分100分,时限120分钟,均为主观题目。命题形式多样,包括辨析题、论述题、案例分析题、材料作文等。根据2010年—2013年湖北省直事业单位考试《综合应用能力(A、B卷)》科目分析,材料作文分值为40分,给定材料500字左右,结合材料写1000字左右议论文。材料作文所占比重较大,因此中公教育专家建议广大考生,重视材料作文复习,做好完全准备。 【真题回顾】 2011年湖北省直事业单位招录考试 《综合应用能力测验》(A卷) 2010年初,某市政府下文在全市积极倡导“马上就办”的工作理念,推行“马上就办”的工作方法,形成“马上就办”的工作作风。一年来,该市很多部门、单位挂牌成立了“马上就办办公室”(简称“马上办”)。按该市有关方面的说法,很多群众到政府机关办事,因为不清楚部门的职能,经常要跑多个处室,时常碰壁。于是就有了“马上办”,专为前来办事的群众提供咨询服务。 “马上办”见诸媒体后,引起社会热议,有人质疑,高效率办事本来就应当是政府的常态,何必多此一举成立这样的机构呢?如果服务观念和实际行动跟不上,仅仅挂个牌子又有什么用呢?有人担心,这会不会又是一个花样翻新的形象工程?也有人认为设立“马上办”体现了政府重视群众的诉求,体现了政府为民服务意识的增强,是件好事。 请根据以上材料,自拟题目,用不少于800字的篇幅进行论述。要求:观点鲜明,论证充分,有说服力。(40分) 【中公解析】 中公教育名师宋晓婷老师:这是一篇材料作文,文章中的关键词是“马上办”。所谓的“马上办”,其实质是“马上就办办公室”的简称,对于该市成立“马上就办办公室”这一行为,有人支持,认为它体现了政府为民服务意识的增强;有人质疑,认为这就是形象工程罢了。看完本

事业单位考试大纲

根据《省委办公厅省政府办公厅关于印发〈江苏省事业单位公开招聘人员办法〉的通知》(苏办发〔2011〕46号)精神以及国家关于事业单位工作人员应具备的综合素质和能力的有关要求,为进一步推进我省事业单位统一公开招聘人员考试的科学化、规范化和制度化,结合省属事业单位实际,制定本考试大纲。 一、考试性质和测试目标 事业单位统一公开招聘考试由事业单位公开招聘工作的综合管理部门组织,按照确定的招聘计划,针对各类事业单位的空缺岗位面向社会公开招考。凡符合报考资格条件的人员均可参加。 通过测试应试人员从事事业单位工作应当具备的基本能力和素质,达到对报考群体初步筛选的目的。 二、考试科目和测试方式 (一)考试科目 《综合知识和能力素质》(管理类岗位) 《综合知识和能力素质》(通用类专业技术岗位) 《综合知识和能力素质》(工勤技能类岗位) (二)测试方式 均为闭卷笔试。 三、考试范围和测试内容 (一)考试范围 管理类岗位和工勤技能类岗位为综合知识和基本能力,通用类专业技术岗位为综合知识、基本能力、相关专业知识和专业能力。

(二)测试内容 1.综合知识测试内容: 主要测试应试人员对政治、经济、法律、管理、科技、人文等综合基础知识的掌握程度。 2.基本能力测试内容: 主要测试应试人员阅读理解能力、判断推理能力、综合分析能力、解决问题能力、文字表达能力,以及履行岗位职责的必备能力等素质。 3.专业知识和专业能力测试内容: 主要测试应试人员掌握本专业的基本理论、基本知识和实际应用能力。 ①法律类岗位:法律的基本理论,运用法律知识分析、判断和解决实际问题的能力。 ②计算机类岗位:计算机软硬件、操作系统、程序设计、常用办公软件的相关知识,多媒体信息技术,计算机信息安全技术的基本原理及关键技术,关系数据库的基本概念及应用,软件工程的基本概念、软件分析和设计的基本方法,计算机网络的概念、理论和相关应用等。 ③英语类岗位:掌握一定量的通用词和短语,具备基本的语法知识和运用能力,具有综合应用英语语言知识和基本阅读技能来理解书面材料的能力,具备将难度适中的英语书面材料译成汉语、汉语书面材料译成英语的能力。 ④经济类岗位(会计、审计、统计和其他经济岗位):经济学、统计学、审计学和会计方面的基本理论、基本知识和基本业务技能,运用相

2012年湖北省事业单位推荐专业技术二级岗位人选参考条件

2012年湖北省事业单位推荐专业技术二级岗位人选 参考条件 一、可直接申报专业技术二级岗位人选参考条件 事业单位专业技术二级岗位人选原则上从已聘任专业 技术三级岗位人员中推荐,并符合下列任一条件者,可直接申报专业技术二级岗位: 1 、国家“973”计划首席科学家。 2 、国家“863”计划重大项目负责人。 3 、“百千万人才工程”国家级人选。 4、国家级自然科学、技术发明一等奖(个人排名前三)或二等奖(个人排名前二)获得者。 5、国家社会科学基金项目优秀成果一等奖(个人排名前三)或二等奖(个人排名前二)获得者。 6、国家教学名师获得者。 7、全国宣传文化系统“四个一批”人才称号获得者。 8、茅盾文学奖获得者。 9、鲁迅文学奖获得者。 10、国医大师称号获得者。 11、中华农业英才奖获得者。 12、国家有突出贡献的中青年科学、技术、管理专家。 13、中国专利奖金奖个人获得者。

14、“长江学者”特聘教授。 15、在Science、Nature杂志以第一作者或第一通讯作者发表学术论文。 16、“湖北省新世纪高层次人才工程”第一层次人选。 17、省(部)级自然科学、技术发明一等奖(个人排名前二)获得者。 18、湖北省政府哲学社会科学优秀成果奖一等奖(个人排名第一)获得者。 二、可竞聘申报专业技术二级岗位人选参考条件 事业单位专业技术二级岗位人选原则上从已聘任专业技术三级岗位人员中推荐,且聘任正高级专业技术岗位满12年、并同时符合下列任一条件者或聘任正高级专业技术岗位满8年、并同时符合下列任意两项条件者或聘任正高级专业技术岗位满5年、并同时符合下列任意三项条件者,可竞聘申报专业技术二级岗位: 1、国家“973”计划项目负责人。 2、国家“863”计划项目负责人。 3 、国家级自然科学、技术发明一等奖(个人排名四至六名)或二等奖(个人排名三至五名)获得者。 4、国家级科学技术进步奖一等奖(个人排名前三)或二等奖(个人排名前二)获得者。

2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题及解析

2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题及 解析

2014湖北省直事业单位考试《综合应用能力测试A》真题解析 第一题 请结合青年时期价值观的养成,简要阐述“人生的扣子从一开始就要扣好。”

“人生的扣子从一开始就要扣好”喻指青少年时期是价值观的养成的关键时期,这个时期的价值观的养成对一个人的一生乃至一个国家的未来都将产生重要影响 一、转型期的特殊社会环境要求青少年务必养成正确的价值观 我国正在经历从传统社会向现代社会、从农业社会向工业社会、从封闭性社会向开放性社会的的转变。社会转型期也是阵痛期,必然会带来诸如观念分化、社会流动加速、社会冲突加剧等问题,青少年时期如果不能养成正确的价值观,在面临这些突如其来的挑战时将无所适从,一部分青少年可能会在一些偏激的思潮的影响下而误入歧途,背离人民背离国家,这会将中华民族至于危险的境地。 二、青少年时期是人格形成的重要时期 伴随着青少年生理的逐渐成熟,会产生了“独立感”和“成人感”,渴望摆脱成人的控制,迫切要求独立自主,喜欢自我表现和发表自己的看法,这个时期养成的价值观将构成稳定人格的基础,而健全的人格是良好性格的基础,直接影响个人未来的发展。因此要格外关注青少年时期的价值观养成。 三、核心价值体系的构建要求青少年树立正确的价值观 社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,是全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。核心价值体系本身就是正确价值观的最突出体现,树立正确价值观有助于加深青少年对核心价值体系的认同,推进核心价值体系的构建。 第二题 1、如果校方安排你现场处置,你会怎么做?(8分) 本次学术报告是我校与出版社联合举办的,受邀参会人员是我校教师和学生代表,以及出版社业务单位代表,因此务必要保证参会人员顺利就坐。出现了情景中的问题我首先会稳定心态并迅速反应,从以下几个方面着手来处置:第一,我会表明身份,维持现场秩序,并立即与少数持有邀请函而无法进入现场的参与代表取得联系,对会场安排出现的意外情况向他们致以歉意,让他们稍等片刻,马上安排座位;第二,我会以校方会场管理人员的身份与涌入会场抢座的学生进行有效的沟通,首先我会肯定学生们参加学术报告的热情,表扬他们的学术精神;其次,作为本次讲座的东道主,我会号召本校学生发扬好客谦让的精神;最后,我会向学生说明本次会场的安排,贴有名字的空位是为出版社预留的。第三,我会与出版社方面的负责人取得联系,了解本次他们实际出席会议的人数,对于本次不能到场的代表,撤

2016山东事业单位统考大纲及考试内容分享

2016山东事业单位统考大纲及考试内容分享2016山东事业单位统考大纲及统考科目信息将在山东事业单位招聘网进行更新。往 年山东事业编的考试内容各地区都是不同的,每个地区的考试试题都是由自己本地决定,而实行统考制度以后,所有地区的考试都使用山东省属事业单位的考试试题。为帮助考 生们备考,下述链接已经更新了2016山东事业编招聘考试大纲内容。 点击查看2016山东事业单位统考大纲 在确认2016山东市事业编考试大纲及科目公布后,山东事业单位招聘网第一时间在 上述链接的页面更新,考生同学可以收藏该页面,以免错过最新的山东事业单位招考资讯。 2015年山东事业单位考试内容如下: 笔试根据专业不同分为综合、卫生和教育三大类,各类均考一科。综合类考试内容为公共基础知识,包括法律法规、政治经济理论、时政方针、科技知识、省情省况等基础性知识和综合写作;卫生类考试内容为公共基础知识和医药卫生专业基础知识两部分,分别占整个试题分数的30%和70%,专业基础知识部分按医疗、药学、检验、中医、护理五类分别命题;教育类考试内容为公共基础知识和教学基础知识(包括教育学、心理学知识和专业知识)两部分,分别占整个试题分数的30%和70%。为保证新进人员基本素质,笔试设定最低合格分数线,由省事业单位公开招聘主管机关根据岗位招聘人数和笔试情况确定。 笔试采取统一考试、统一标准、统一阅卷的方式进行。 2016山东事业单位统考大纲复习资料:法理学-法的价值 法的三大基本价值包括:秩序、自由、正义。 1.秩序: (1)秩序是统治阶级要求的秩序,法律根本而首要的任务就是确保统治秩序的建立; (2)秩序是法的价值基础,其他价值都必须以秩序为基础; (3)秩序应该接受自由和正义价值的限制,没有自由的秩序不是一个好的秩序。 2.自由: (1)自由是人的本性,是法的最高价值; (2)自由是评价法律进步与否的标准;

中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事业单位分

中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事 业单位分类的实施意见》的通知 【法规类别】机关工作综合规定 【发文字号】鄂办发[2013]30号 【发布部门】中共湖北省委湖北省政府 【发布日期】2013.10.15 【实施日期】2013.10.15 【时效性】现行有效 【效力级别】地方规范性文件 中共湖北省委办公厅、湖北省人民政府办公厅印发《关于事业单位分类的实施意见》的 通知 (鄂办发〔2013〕30号) 各市、州、县党委和人民政府,省军区党委,省委各部委,省级国家机关各委办厅局,各人民团体: 《关于事业单位分类的实施意见》已经省委、省政府同意,现印发给你们,请结合实际,认真贯彻执行。 中共湖北省委办公厅 湖北省人民政府办公厅 2013年10月15日

关于事业单位分类的实施意见 分类是事业单位改革的基础和重要内容。根据《中共中央、国务院关于分类推进事业单位改革的指导意见》(中发〔2011〕5号)、《国务院办公厅关于印发分类推进事业单位改革配套文件的通知》(国办发〔2011〕37号)和《中共湖北省委、湖北省人民政府关于分类推进事业单位改革的实施意见》(鄂发〔2013〕11号)精神,现就我省事业单位分类工作提出如下实施意见。 一、总体要求 坚持政事分开、事企分开,以促进公益事业发展为目的,以社会功能为依据,合理划分事业单位类别;坚持根据职责任务、服务对象和资源配置方式等情况,细分从事公益服务事业单位;坚持实事求是,严格掌握标准,不以机构名称、经费来源、人员管理方式等作为分类依据,防止公益类向行政类挤、经营类向公益类靠;坚持精简、统一、效能原则,优化事业机构编制资源配置,提高事业单位整体效能;坚持统筹谋划、分级组织、分步实施,积极稳妥地推进事业单位分类工作;坚持因地制宜、分类指导,对不同类别事业单位实施不同的改革和管理办法。 二、分类范围 按照机构编制管理规定审批设立的各级党委、政府直属和部门所属事业单位;各级人大、政协、法院、检察院、群众团体机关等所属事业单位纳入分类范围。 使用事业编制的社会团体,不纳入分类范围。 三、类别划分 按照社会功能,将现有事业单位划分为承担行政职能、从事生产经营活动和从事公益

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