寄宿生补助产生标准
1、必须是常在学校吃住的住校生.
2、出现打架斗殴、抽烟、喝酒、上网、偷盗等行为的本学期无资格参与。
3、单亲家庭的住校生优先。（父母有一方伤亡、父母离异、孤儿等）。
4、没有户口本和身份证号的住校生无法办理。
5、父母残疾或家庭低保的优先考虑（出示残疾证或低保证）。
6、剩余名额由每学期的月考成绩、期中成绩、期末成绩加班级每周奖罚分统计表排队产生。
注：符合以上条件的同学向班长报名。
七年级四班班委会
寄宿生生活补助申请书文稿归稿存档编号：[KKUY-KKIO69-OTM243-OLUI129-G00I-FDQS58-
寄宿生生活补助申请书 尊敬的校领导： 我现年岁，是安岳县两板桥镇九义校年级班学生，家住村，上学期间常住于。家庭年收入不高， 生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致 敬礼！ 申请人： 年级2班学生 2016-11-14 贫困寄宿生生活补助申请书 尊敬的校领导： 我叫XXX，系四川省资阳市安岳县两板桥镇2016级年2班的学生，我家住在两板桥镇村组。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人 打工。母亲体弱多病，还有弟弟或妹妹上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 此致敬礼 申请人：XXX 申请日期：2016年11月14日 寄宿生生活补助申请书
尊敬的领导： 您好!我是xxx年级xxx班的学生，xxx户口，家有四口人，爸爸、妈妈、奶奶和我。我家境贫困，家庭经济收入全靠父母的辛苦工作，妈妈是打零工的，爸爸虽然有工作，但工资并不是很高，一个月家庭总收入才3000元不到!我们全家人一直都很节省，可仅靠这点微薄的收入，维持全家人的生活还是有些困难。 最近，妈妈在工作中，手受了伤，所以家里的经济条件更困难了。我很想为家里承担一些负担，所以为了让爸妈少操心，我一直都很努力地学习，可我现在始终是一名初中生，心有余而力不足。 所以，我想申请国家贫困生助学金!希望能给予我一定的帮助。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日 寄宿生生活补助申请书 尊敬的领导： 我是第八中学的一名学生，我叫XX。来自XXX。家里有八十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期患病，丧
北道小学寄宿生生活补助费发放总结 我校认真贯彻落实有关文件精神，切实强化农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助费专项资金管理，扎实推进义务教育阶段贫困家庭学生寄宿生生活费发放的工作步伐，确保了政策的顺利实施。现将工作总结如下： 一、取得的成绩 到目前为止，2010年秋季中心学校下达我校专项资金11750元，已全部发放到位，享受生活补助费学生47人，人均250元。惠及我校贫困学生，为控辍保生打下了良好的基础。 二、工作的开展情况 （一）加强组织领导 9月10日成立了由校长、主任、和班主任及学生家长组成家庭经济困难寄宿生生活补助费发放领导小组和评审小组。领导小组，负责组织协调贫困学生的排查筛选、公示调查等工作，负责专项资金的管理发放继监督工作。确保了此项工作的顺利完成。 （二）广泛开展宣传 为了加大对政策的宣传力度，我们利用学期开学初和召开的家长会及晨会，传达贯彻农村家庭经济困难寄宿生生活补助费标注和对象条件等政策，同时，张贴标语、发放宣传资料，力争让政策深入人心，妇孺皆知。通过多途径多方式的宣传，使广大师生及学生家长对政策有了全面了解，有力的促进了工作的开展。（三）严格操作程序 操作流程的规范，是政策落实到位的保证。为切实做好家庭经济困难寄宿生生活补助费发放工作，严格规范工作流程，我校制定了《北道小学寄宿生生活费评审办法与程序》，并按照公开、公正、公平原则，明确申报资助学生条件为：（1）孤儿，没有遗产；（2）单亲且父或母亲年老多病，无劳动能力或缺乏经济来源者；或有少量经济收入；（3）父或母亲有重大疾病，长年治病医疗费用高，没有经济收入的；（4）家庭发生重大天灾人祸且无经济资助的；（5）家庭缺乏经济来源，人均年收入低于1000元；（6）家庭成员有老、弱、病、残，学龄人口多，经济负担重；（7）月生活费低于240元；学生申请界定贫困生出据的证明材料有：（1）县、市民政部门颁发的农村“贫困户”、城镇“低保户”证书等证明家庭贫困的文字材料；（2）家庭户籍证明或户口簿复印件，父母身份证复印件；（3）特殊情况证明材料如：（a）军、烈家属证明，（b）伤残、重大疾病病历证明，（c）家庭发生重大变故或遭受天灾、人祸证明，（d）兄弟姐妹是在校大、中学生证明，（e）其它相关证明材料； 按要求在收到中心学校的经费控制额度和资助学生数后10天内，按资助条件及时将资助名额分配到班级。学校根据指标数，按照的界定标准在全校申请享受生活补助费学生中摸底，得出享受生活补助费学生名单及家庭贫困的原因，贫困生本人或监护人填写“农村义务教育阶段享受生活补助寄宿生登记表”，经学校、村委会调查核实，由学校张榜公示7天以上，公示无异议的学生造册登记，学校统一填写“农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费发放花名册”。有学生本人或监护人签字后学校把贫困住宿学生的生活补助费发到了受助学生的手中。为加强资料建档管理工作，我校贫困学生数、贫困生经济状况和受助情况贮存电脑中，动态管理。 (四) 强化资金管理
困难寄宿生补助申请书 困难寄宿生补助申请书1 尊敬的领导： 我叫XXX，我的女儿（儿子）XXX系福兴乡中心小学X年X 班的学生，寄宿在XXX家里。我家住在福兴乡X兴村一个边远的小屯。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人，体弱多病，孩子还在上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 申请人：XXX 申请日期：20xx年5月24日 困难寄宿生补助申请书2 尊敬的各位领导： 你们好，我是一名中学生，品学兼优。因为家住在农村，我家有五口人我，弟，姐，爸，妈。设施生产都比较落后，但一切困难都阻挡不了我对学习的渴望和执着的追求。我渴望出人头地，我渴望日后把村子、把城镇、把国家建设地文明富强，但是由于父母收入的微薄，我缺乏上学的资金，在校寄宿没有生活费，希望各位领导能帮帮我，帮我圆了我的富强梦。 致此
敬礼！申请人：XX XXXX年XX月X日 困难寄宿生补助申请书3 尊敬的学校领导： 您好！首先我十分的需要这个家庭经济困难寄宿生生活费补助，因为我的家庭确实有遭受到一些不同寻常的`困难。我的家庭比较困难，家里有五口人，有爸爸妈妈弟弟和一个同父异母的姐姐。 我的亲妈妈不在了，我爸找了一个后妈，她对我不好，生活费给我给得很少，我每天到学校吃饭都吃不饱，姐姐又一直欺负我和弟弟，我的日子过得很苦。希望学校能够申请生活费补助给我，我一定好好学习！ 致此 敬礼！申请人：XXX XXXX年XX月XX日 困难寄宿生补助申请书4 尊敬的校领导： 我现年XX岁，是令川学校XX年级学生，家住XXXXX村，上学期间常住于XXXXX。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致敬礼！申请人：XXXX XXXX年XX月XX日
困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告(精选多篇) 第一篇：困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告 困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告 为认真贯彻落实农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助政策，保证贫困学生顺利完成学业，我校根据上级《关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》和《贫困学生资助工作管理暂行办法》，全面落实义务教育阶段困难学生享受免费教科书、免除杂费、补助寄宿生生活费政策，困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告。我校从2020年至2020年以来，认真贯彻执行“贫困寄宿生生活费补助”资金管理、发放工作。根据县局要求，我校认真对三年来贫困寄宿生生活费补助资金发放管理情况进行了一次全面自查。下面对资助贫困学生工作情况自查如下： 一、加强组织领导，提高思想认识 为规范学校贫困寄宿生生活费补助资金发放管理行为，对贫困寄宿生生活费补助工作均能按上级文件贯彻落实，有配套资金文件，对获得贫困寄宿生生活费的学生建立档案，实行专人管理。严格执行国家政策，统一思想，加强组织领导，切实抓好此项工作。一是学校成立了贫困寄宿生生活费补助工作评审领导小组，组长：周荣幸；副组长：周少乐、陈运全；组员：周荣登、吴冲、黄秀媛、周宽生等人，对此项工作进行全程管理，负责对全校贫困寄宿生生活费补助工作进行指导和监督；二是组织学校管理人
员认真学习有关文件，熟悉困寄宿生生活费补助政策的有关政策法规，统一思想认识，增强大局意识、责任意识。三是通过全体教师大会，宣传贫困寄宿生生活费补助这一政策文件精神，提高全体老师的认识水平，强化教师的法制意识，要求教师严格执行党和国家的这一惠民政策，让这一惠民政策真正落实并惠及民生。 二、实行公示制，透明享受补助人情况 三年来，我校通过对这一政策进行了大力宣传，宣传资助政策，在校内和学生所在村、组张贴布告宣传相关资助政策，真正做到家喻户晓。每位教师都明白自身职责及其工作意义所在，因此在自身行为中都能按规定执行，没有出现偏离。学校在校务公示栏上，将每个学期享受贫困寄宿生生活费补助人员公示在醒目的地方，并将学校举报电话也进行公示，以便学校主动接受家长、社会各界的提出的意见和建议，及时发现和纠正问题，工作汇报《困难寄宿生生活补助工作完成情况自查报告》。做到了公开、公正、公平的原则，确保补助资金用于最困难的学生。没有弄虚作假、骗取国家补助资金的现象发生。 1、确定资助范围和对象。为义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类： （1）孤儿、优抚家庭子女等无直接经济来源的学生； （2）父母一方已亡，生活十分困难的； （3）父母双残或单残，造成家庭经济困难的；
刘新庄学校 家庭经济困难寄宿生生活费补助管理暂行办法 第一条为促进教育公平，确保农村家庭经济困难寄宿制学生（以下简称寄宿生）顺利接受义务教育，进一步规范农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费补助工作，根据《安徽省财政厅、安徽省教育厅关于调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的通知》等有关规定，制定本办法。 第二条生活费补助对象为就读我校的7-9年级家庭经济困难的寄宿生。 第三条寄宿生在校期间生活费的基本补助标准为：小学生4元/天，初中生5元/天。每学期在校时间均按125天计算。 第四条教体局下达补助名额，不得平均分配。不得降低补助标。 第五条按照民主、公平、公开的原则，补助对象每学年在秋季学期评定一次，春季学期根据补助名额和补助对象变动情况进行个别调整和评定。学校将以下几种寄宿生优先确定为补助对象:享受最低生活保障政策家庭的寄宿生;因天灾人祸造成重大经济损失家庭的寄宿生;父母因重大疾病丧失劳动能力的寄宿生;父母离异或丧父、丧母等原因造成经济困难的寄宿生;其他特殊原因造成经济困难的寄宿生。同时，对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病家庭子女给予优先照顾。 第六条评定程序： （一）学校通过有效途径公布生活费补助信息，包括补助政策、
补助名额、补助程序和申诉程序等。 （二）学校组织符合补助条件并希望获得补助的寄宿生填写申请书。申请书内容主要包括：学生基本情况、学生家庭基本情况、申请补助的理由。 （三）学校成立评审小组和由学生家庭所在村委会成员代表、学生家长代表和教师代表等组成的监督小组，按照政策规定和相关办法进行监督，初步确定受助寄宿生名单。 （四）学校将评审结果在校内及学生家庭所在行政村分别进行公示,公示期不少于7天。 （五）公示无异议后,学校组织受助寄宿生填写登记表，建立受助寄宿生档案，并将受助寄宿生名单及评审公示情况上报县级教育、财政部门。 补助对象的评审、公示、报批、审定和批复工作应在评审开始后20个工作日内完成。 第七条学校按照县级教育、财政部门审批的受助寄宿生名单，一次性提供学生家庭一卡通账号，由财政部门一次性打入个人账户。 第八条学校要大力宣传国家补助农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活费的政策，达到家喻户晓、深入人心，确保国家政策不折不扣地得到落实。 第九条本办法由评审小组负责解释。 第十条本办法自发布之日起施行。
义务教育阶段贫困寄宿生生活补助申请表 学校名称：兴安县湘漓镇花桥中心小学申请日期：年月日
填表说明： 1、学生基本情况请如实填写，不得留空。 2、居民身份证号码应为18位第二代身份证号码。 3、已领取年度填具体年度，以下半年为准，如2009，2010，初次申请填初次申请. 4、银行桂盛卡账号为在兴安县农村合作银行（信用社）开设的银行卡（桂盛卡）号，账号为19位数字。 5、申请理由勾选对应选项，若申请理由不在选项中，请在其他后填写具体理由。 6、申请表须提供村委意见与相关佐证材料，学校根据村委意见及佐证材料，按照县资助办下核名额，召开评审会议，确定资助名单。 7、资助名单公示七日后，上报资助办，通过银行发放补助金。 贫困寄宿生生活费补助发放七环节： 1、建议档案。班主任对全班所有学生建立家庭基本情况档案，主要包括家庭现状、家庭主要经济来源及困难情况等。对每个学生做到心中有数，为确定准享受补助资金的对象奠定基础。 2、2、学生申请。家庭困难的学生根据享受补助的条件，写出书面申请。 3、学生互评。以班为单位，组织学生开展互评活动，每位学生根据平时同学之间的了解，除本人外推荐3-5名家庭最困难的同学，班主任汇总掌握。 4、村委会核实。村委会根据学校意见和学生本人的申请，深入农户走访调查，并签字盖章。 5、学校审核。中心校成立审查小组，根据村两委意见和前三个环节所掌握的情况逐一审核，在四个环节合一的前提下，初步确定享受补助资金的对象。 6、张榜公示。学校将享受贫困寄宿生生活补助费的学生名单用大幅纸张贴在街道、校园醒目的地方，并公布举报电话，接受社会和群众监督。公示七天无异议后，学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象。 7、资金发放。学校正式确定享受贫困寄宿生生活补助费的对象后，上报县资助办审批。审批通过后，由被资助学生及学生家长签名确定（须按手印），补助费通过农村合作银行发放到学生本人银行卡中。 温馨提示： 《申请表》是发放贫困寄宿生生活补助的必要依据之一，但并不意味提交了《申请表》一定能得到贫困寄宿生生活补助金，学校将在上级核定的名额最终确定补助名单。
窝铺小学非寄宿生生活补助工作总结 实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强，为把好办实，实事办好，我们从以下几方面做起： 一、宣传发动：我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困非寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，深入人心。 二、我校“非寄宿生生活费补助”工作的实施 1、制定“非寄宿生生活费补助”实施方案。 2、组建“非寄宿生生活费补助”领导小组。 3、确定“非寄宿生生活费补助”的范围和对象。“非寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，我校优先考虑以下几类： a、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； b、父母一方已亡，生活十分困难的； c、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； d、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。 我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“非寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“非寄宿生生活费补助”对象。每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。 4、我校“非寄宿生生活费补助”的运行程序 a、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料； b、学校根据上级下达的贫困学生数和“非寄宿生生活费补助”对象资助条件确定学生名单，并在校内进行公示，公示期不少于5天； c、公示无异后，学校组织受资助学生填写《申请表》，建立资助学生档案，将受助学生名单及评审公示情况上报。 三、发放程序。 受助学生确定后，填写受助学生补助申请表，由所属村委会或居委会出示证明材料，上交班主任汇和学校；学校汇总制定发放名册后上报学生资助中心。 总之，我们把“非寄宿生生活费补助”工作作为阳光工程，坚持公开、公平、公正的原则，把党和政府的温暖真正送到学生身上。
贫困寄宿生生活补助实施方案 为规范我校贫困寄宿生生活补助工作，根据国家资助农村家庭经 济困难寄宿生生活补助的相关政策，及《巴州区农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助资金管理办法》和《四川省财政厅四川省教育厅关于我省调整完善农村义务教育经费保障机制改革有关政策的实施意见》有关文件精神，结合我校实际情况，特制定本实施方案。一、适用范围和补助标准 本《方案》适用于在校贫困寄宿学生。 生活补助标准：小学每期贫困寄宿生生活补助500元；初中每期贫困寄宿生生活补助625元。二、享受生活补助费对象： 1、享受贫困寄宿生生活补助的条件：建档立卡的贫困寄宿生； 享受最低生活保障政策家庭的寄宿生； 孤儿、残疾、单亲家庭或父母离异家庭困难的；家庭有重大疾病导致家庭生活困难的； 父母残疾或体弱多病致使劳动能力较弱或丧失劳动能力的；因天灾人祸造成家庭生活困难的； (7) 多子女上学等其它原因的家庭生活困难的。
对革命烈士子女、独生子女、少数民族家庭子女以及艾滋病 家庭子女给予优先照顾。 2、以下不能享受贫困寄宿生生活补助 父母双方或一方是行政事业单位干部职工的；因购房、投资等导致经济暂时困难的；因父母赌博等违法违纪造成家庭生活困难的。 1 三、加强组织领导，健全工作机制 1、学校成立贫困寄宿生生活补助评审领导小组，学校工会为具体办事机构，负责信息报送和档案管理等日常工作。组长：XXX 副组长：XXX XXX 成员：XXX XXX XXX XXX XXX XXX 各班班主任 四、公布本学期学校资助指标和各班贫困寄宿生生活补助指标。 1、本学期贫困寄宿生资助指标：小学：16人初中：39人 2、各班贫困寄宿生中建档立卡学生的认定 班主任审查建档立卡贫困寄宿生家中的《扶贫手册》，并将复印件交学校评审小组。 3、各班建档立卡贫困寄宿生名单 三年级：庞紫柔四一班：彭佳彭晓蓉
寄宿生补助申请书范文4篇 寄宿生补助申请书范文4篇 尊敬的领导： 我叫XXX， ___儿（儿子）XXX系福兴乡中心小学X年X班的学生，寄宿在XXX家里。我家住在福兴乡X兴村一个边远的小屯。家中X口人，其中父亲XXX是残疾人，体弱多病，孩子还在上小学，家里的.全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 致此 敬礼！ 申请人：XXX XXXX年XX月XX日 尊敬的学校领导：
您好！首先我十分的需要这个家庭经济困难寄宿生生活费补助，因为我的家庭确实有遭受到一些不同寻常的困难。我的家庭比较困难，家里有五口人，有爸爸妈妈弟弟和一个同父异母的姐姐。 我的亲妈妈不在了，我爸找了一个后妈，她对我不好，生活费 给我给得很少，我每天到学校吃饭都吃不饱，姐姐又一直欺负我和弟弟，我的日子过得很苦。希望学校能够申请生活费补助给我，我一定好好学习！ 致此 敬礼！ 申请人：XXX XXXX年XX月XX日 尊敬的校领导： 我现年XX岁，是令川学校XX年级学生，家住XXXXX村，上学 期间常住于XXXXX。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。
致此 敬礼！ 申请人：XXX XXXX年XX月XX日 尊敬的各位领导： 你们好，我是一名中学生，品学兼优。因为家住在农村，我家有五口人我，弟，姐，爸，妈。设施生产都比较落后，但一切困难都阻挡不了我对学习的渴望和执着的追求。我渴望出人头地，我渴望日后把村子、把城镇、把国家建设地文明富强，但是由于父母收入的微薄，我缺乏上学的资金，在校寄宿没有生活费，希望各位领导能帮帮我，帮我圆了我的富强梦。 致此 敬礼！
Xx学校xx季学期贫困寄宿生生活补助费 发 放 工 作 总 结 xx学校 xx年x月xx日
xx学期贫困寄宿生生活补助费发放工作总结为确保家庭经济困难学生及时的得到资助，确保国家资助政策执行到位，促进教育事业的健康发展，我校根据上级精神，成立了贫困寄宿生生活补助费发放工作工作领导小组，并结合学校实际制订了困寄宿生生活补助费发放工作计划，切实将这项民生工程落到实处，现将此项工作总结如下： 一、宣传发动 学校组织相关人员认真学习<纳教字【2017】239号>精神，广泛宣传义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助相关政策。 二、成立领导小组 学校成立家庭经济困难学生活补助发放工作领导小组，校长xx任组长，由xx（副校长）、xx（副校长）、xx（党支部书记）任副组长，由xx（安稳班主任）、xx（德育负责人）、xx（团总支书记）、xx（总务主任）、xx（办公室主任）、xx（工会负责人）、xx（电教主任）、xx（教务员）、xx（德育主任）、xx（宿舍管理员）、xx乡镇11个村委代表、学生家长代表xx名、xx个班班主任任组员。 三、制订评定办法 1、受助学生人数 我校受助学生xx人，其中男生xx人，女生xx人，少数民族xx人。 2、确立受助对象： 根据纳雍县教育局纳教字【2017】239号文件要求，要对少数民族和移民家庭的经济困难学生、符合计划生育政策的经济困难家庭就读子女、家庭经济困难复原退伍军人就读子女优先进行资助。 3、评定：
学校组织全校中层干部、十五个班主任、xx乡镇11个村委代表、学生家长代表15名统一评定。。 4、汇总、公示、上报： 学校总务办公室对评定结果进行归总，于xx年x月x日在学校校务公开栏内进行公示，经公示后，没有异议。已向教管中心报告并报猪场乡纪委备案。 四、补助资金发放程序。 我校xx学期受助学生xx人，贫困寄宿生生活补助已于xx年xx月xx日发放到每位学生家长手中，共计发放人民币xx元。发放登记表有学生、班主任、报账员、经手人、分管财务领导和校长签字。 五、明确相关责任 贫困寄宿生受助是一项民生工程，在工作中各负责人严格按程序操作，在工作中无玩忽职守、无违规、违纪、违法等行为发生。 贫困寄宿生生活费专项补助工作是一项阳光工程，我校本着公开、公平、公正的原则，已将这项工作圆满完成，将党和政府的惠民政策真正落实到位。 xx学校 xx年x月xx日
以勒镇新场坝学校 关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭 寄宿生生活补助实施方案 为了能让国家的惠民政策真正落到实处，使每次寄宿生生活补助费及时、有效地兑现给贫困受助学生或家长，让有限的生活补助费起到应有的作用，我校根据《镇雄县农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助资金管理办法（暂行）》（镇财教〔2007〕1号）、镇财教〔2016〕号文件《关于下达2016年秋季学期农村义务教育阶 段家庭经济困难寄宿学生生活补助资金的通知》，以及《以勒镇中心学校关于2016年秋义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助实施方案》、本着公开、公平、高效的原则，特制定本方案。 一、成立领导组 组长：学校负责人陈云 副组长：学校业务员温泉 成员：各年级班主任和科任教师 领导组职责：认真履行国家关于农村义务教育阶段贫困家庭寄宿学生生活补助资金各项规章制度，确定补助对象，宣传补助政策，监督并参与发放补助经费的落实。 分配依据和标准 中心学校根据2015-2016学年初教育统计报表中的寄宿学生数计算安排，我样分配名额（69人（每人1000元）加7人（每人500元，上学期已经领取500），共76人。补助标准1000元/生.年（每
学期500元/生）， 受助对象确定原则 （一）原2016年春的受助对象具有国网学籍且在2016年秋是在校生可以继续享受500元。如未上国网学籍和未在校（包括2016年春的毕业班）的必须调整到一年级，也可以调整到其他年级。 （二）一年级的受助对象只能分别享受一个学期500元。受助对象必须是具有国网学籍且在2016年秋是在校生。下发的指标数决不能把一个1000元分成两个500元上报。 （三）享受标准为1000元的受助对象必须是现在的二 至六年级具有国网学籍且在2016年秋的在校生。 （四）受助对象必须是义务教育阶段具有国网学籍的在校贫困家庭寄宿学生。其中： 1、属于失去双亲学生无条件确定为受助对象或单亲家庭的学生无条件确定为受助对象。 2、属于少数民族的贫困学生可优先考虑。 3、属于家长残疾丧失劳动能力的或学生本人残疾的优先考虑。 4、家离学校5公里以外的必须考虑。 5、属于纯女户结扎的子女可优先考虑。 6、父母双方或一方领财政工资的子女不能确定为受助对象。 四、补助费发放办法 我校将先通知受助学生家长，由受助学生亲自签字领取，领取当天学校请中心学校分管领导刘波现场监督。
关于贫困寄宿生生活补助评审方案 为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，制定本实施方案。 一、加强领导 为切实加强对家庭经济困难寄宿生生活费补助工作的落实和领导，我校成立专项工作领导小组。 组长：杨文正（村委会主任）张法凤（董事长） 副组长：李道安（校长） 二、补助对象 我校家庭经济困难在校寄宿生且符合下列条件之一： 1、建档立卡贫因家庭 2、孤儿（民政部门证明或孤儿证）。 3、没有稳定经济来源的残疾家庭子女（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。 4、城镇、农村特困户、低收入家庭子女（民政部门鉴发的城镇、农村低保证）。 5、受灾户的家庭子女（村委会及乡镇政府部门的受灾困难证明）。 6、贫困单亲贫困家庭子女（村委会及乡镇政府部门的情况贫困证明）。 7、因病贫困家庭子女（村委会情况证明及乡镇以上医院的诊断
证明）。 8、军、烈属贫困家庭子女（乡镇以上民政部门的证明及军、烈属证）。 9、义务教育阶段的残疾住宿生（民政部门鉴定的残疾证或县级医院以上的医学诊断证明）。 三、资助标准 义务教育阶段寄宿贫困学生生活补助，补助标准小学500元/人期；初中625元/人期。 四、工作程序 1、宣传发动：学校将通过召开全校师生大会、办宣传专栏、校园广播等形式，对贫困寄宿学生生活费补助政策进行宣传。并公示受助寄宿生的申请条件。 2、个人申请：贫困生本人向学校提出书面申请，并提供符合申请条件的相关证明材料。 3、学校初审：学校根据个人申请及相关证明材料进行初审，公示申请学生名单（人数控制在在校住宿生的范围之内，公示期为7天）。 4、调查核实：对公示无异议的学生，学校要组织教师进行入户调查，并与村委会达成一致意见。 5、填写申请表：调查核实情况属实的学生，由学校召开学生大会，在会上由校长公布补助学生名单并在公示栏公示后（公示期为7天），由班主任领取申请表发放给学生，并收取学生书面申请、相关
寄宿生困难补助申请书范文 尊敬的校领导： 我叫XXX，我的女儿(儿子)XXX系福兴乡中心小学X年X班的学生，寄宿在XXX家里。我家住在福兴乡X兴村一个边远的小屯。家 中X口人，其中父亲XXX是残疾人，体弱多病，孩子还在上小学， 家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了 几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 申请人：XXX 申请日期：20xx年5月 尊敬的校领导： 我叫xxx，家住在捞刀河街道伍家岭村。家中有共有五口人，他 们是年过七旬的奶奶，以务农为生的父母，正在上大学的姐姐和我。我们一家的生活来源全靠父亲一个人在外打工维系。虽然他们一年 到头风里来雨里去，黑不当黑，明不当明的辛苦劳作，可是，微薄 的收入对这个家庭来说，还是入不敷出，只能东拼西凑的供我和姐 姐上学。鉴于我家的实际情况，我今天向学校提出特困寄宿生补助 申请，希望得到资助，以解燃眉之急。希望领导考察批准。 若能如愿，我一定加倍努力学习，不辜负党、国家、社会、人民、学校和领导的关怀，以优异的成绩报答你们的大恩大德，将来用自 己的才能和智慧报效祖国，为国出力。 申请人： 证明人： 20xx/3/15
尊敬的校领导： 我现xx岁，是令川学校xx年级xx学生的家长，家住xxxxxxx 村，离学校50里路。孩子上学期间只能住校。由于家庭年收入不高，生活艰难无力支付寄宿费。为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生 活补助。孩子真的很认真刻苦读书。 希望能向我伸出援助之手。此致敬礼! 申请人： 证明人： 20xx/3/15 尊敬的校领导： 我现年学期间常住于。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致 敬礼! 申请人：xx学校 20xx/5/9 猜你喜欢：
农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作总结湄潭县洗马中学xx 年春季学期家庭经济困难寄宿生 生活补助工作总结 实施农村义务教育阶段家庭经济困难寄宿生生活补助工作是一项 民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强， 为把好事办实，实事办好，我校从以下几方面开展了这项工作： 一、宣传发动：我校首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣 传农村义务教育“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的政策和意义， 做到家喻户晓，深入人心。 二、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”工作的实施 1 、制定团林学校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”实施方案。 2 、成立团林学校“贫困寄宿生生活费补助”工作领导小组。 3 、确定“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的范围和对象。“家 庭经济困难寄宿生生活费补助” 的范围为农村义务教育阶段家庭经济 困难的贫困寄宿学生，上面的11 项基本条件中，优先考虑以下几类：
a 、父母双亡，无任何经济的（孤儿）； b 、父母一方已亡，生活十分困难的； c 、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； d 、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； e 、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的； f 、符合计划生育照顾对象以及政府扶贫对象经济困难。我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“家庭经济困难寄宿生生活费补助” 的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困寄宿学生，均属于 “家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象。每学年界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。 4、我校“家庭经济困难寄宿生生活费补助”的运行程序a、符合资助条件的学生，向学校提出书面申请，并出具村委会核实的材料； b 、学校根据上级下达的贫困学生数和“家庭经济困难寄宿生生活费补助”对象资助条件确定受助学生__ ，并在校内、村委驻地进行了为期7 天的公示。 c 、公示无异后，学校组织受资助学生填写《义务教育家庭经济困难寄宿
学校贫困寄宿生生活费补助工作制度 为规范我校义务教育阶段学校贫困寄宿生生活费补助工作，根据县教育局、财政局有关要求，以及国家资助家庭经济困难学生的相关政策，结合我校实际，特制定本工作制度。 一、学校在校长领导下，由专人负责资助贫困寄宿生工作，成立由学校、学生家长和教师代表组成的评审小组，负责贫困生的初审和申请，研究拟定受资助学生名单和资助形式。 二、资助原则：不得降低条件及标准，不得搞平均分配，不得随意扩大资助范围，不得将财政供养家庭和非困难家庭子女列为照顾对象。 三、资助对象的界定标准 1、热爱祖国、热爱人民、遵守法律、社会公德和校规，尊敬师长，团结同学，勤奋好学。 2、凡在学校寝室内住宿的学生，确因家庭经济困难而无力负担寄宿生生活费的学生。 3、下列情况，品学兼优的学生优先资助： （1）孤儿（含艾滋孤儿）、烈属、军属家庭困难的子女，残疾家庭子女，残疾学生。 （2）父母一方死亡、离异的单亲贫困家庭子女。
（3）低保或特困家庭子女。 （4）因受灾、疾病等原因导致家庭不能维持基本生活的家庭子女等。 四、资助申报审批程序 1、每学年开学初向所有学生、家长宣传国家的学生资助政策，让所有的学生和家长了解政策、参与监督。 2、公开资助信息。学校根据上级下达的资助名额，通过在校内及学生家庭所在的乡镇、村、组张贴公告等途径公开资助信息。 3、贫困生每学期核定一次。申请资助的学生于每学期开学初，由本人向学校提出申请，并向学校提交由所在村委会出具的家庭经济状况证明。 4、学校评审小组对申请资助学生有关情况进行认真审核，按学生家庭经济贫困程度排序，提出贫困生资助名单，在学校和所在村、组公示，公示期不少于7天。公示无异后，学校将资助名单，公示情况上报县资助中心审核确定。 5、学校通知受助学生填写《农村义务教育阶段家庭经济困难学生资助金领取表》，并由学生及其监护人签字确认。 6、资金的发放。学校配合财政部门在三个工作日内将资助的资金以打卡形式发放到学生手中。 五、补助标准：中学生每生每学期625元，小学生每生每学期500元。
尊敬的校领导： 我现年岁，是安岳县两板桥镇九义校年级班学生，家住村，上学期间常住于。家庭年收入不高，生活艰难，为此，特向校领导为孩子申请寄宿生生活补助。希望能向我伸出援助之手。 此致 敬礼！ 申请人： 年级2班学生 2016-11-14 贫困寄宿生生活补助申请书 尊敬的校领导： 我叫XXX，系四川省资阳市安岳县两板桥镇2016级年2班的学生，我家住在两板桥镇村组。家中X口人，其中父亲XXX 是残疾人打工。母亲体弱多病，还有弟弟或妹妹上小学，家里的全部开销仅靠家里的几亩薄田来维持，入不敷出，已欠下了几万元的外债。为减轻家里负担，所以特此申请贫困寄宿生生活补助，望能批准。 此致敬礼 申请人：XXX 申请日期：2016年11月14日
尊敬的领导： 您好!我是xxx年级xxx班的学生，xxx户口，家有四口人，爸爸、妈妈、奶奶和我。我家境贫困，家庭经济收入全靠父母的辛苦工作，妈妈是打零工的，爸爸虽然有工作，但工资并不是很高，一个月家庭总收入才3000元不到!我们全家人一直都很节省，可仅靠这点微薄的收入，维持全家人的生活还是有些困难。 最近，妈妈在工作中，手受了伤，所以家里的经济条件更困难了。我很想为家里承担一些负担，所以为了让爸妈少操心，我一直都很努力地学习，可我现在始终是一名初中生，心有余而力不足。 所以，我想申请国家贫困生助学金!希望能给予我一定的帮助。 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日
尊敬的领导： 我是第八中学的一名学生，我叫XX。来自XXX。家里有八 十多岁的奶奶，父亲、母亲和我四人。由于奶奶，母亲身体长期 患病，丧失劳动能力，父亲靠在外给人打零工，一年也只能挣到3000~4000元收入，根本无法供我读书。目前家里为了我继续读书，已欠亲戚朋友两万余元的欠款。到目前为止，我们还住着祖 父60年代建造的不足80平方米两间平房. 鉴于这个家庭状况，我多次向父母提出辍学回家，为他们分 担一些负担，可次都遭到没读过书的父母严厉指责。 为了继续在这里读书，所以，特向尊敬的各位领导申请贫困 资助，希望大家能帮帮我，帮帮我的家庭，您的恩情我会永远记 在心里，我一定会努力完成学业，并用我最切实际的行动回报社会。谢谢您! 希望得到你们的帮助为盼! 此致 敬礼! xuexila 20xx年x月x日
农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助工作 实施方案 根据国家关于深化农村义务教育经费保障机制改革工作的精神，为落实对我县农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，将国家的惠民政策落到实处，真正解决家庭贫困学生上学问题，减轻农民负担，客观公正的落实贫困生救助资金的合理发放，帮助贫困寄宿生顺利完成学业，不因经济困难而失学，促进农村义务教育的发展，现结合我县实际情况，特制定本实施方案。 一、加强组织领导，强化管理 由县教育局组织成立“贫困寄宿生生活补助管理工作小组”，负责全县农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的实施，确定学校受补助名额，保证专项资金及时拨付，建立贫困生档案库，组织学校进行申报工作等。学校在中心学校的领导下组建机构，由专人负责贫困生补助工作，在乡镇分管领导组织下组成由村组干部、学生家长和教师代表为成员的评审小组，负责贫困生的申请和初审，研究确定受补助学生名单。 二、补助范围 全县农村义务教育阶段小学、初中在校寄宿的家庭经济困难学生。 三、补助对象评选条件 享受家庭经济困难寄宿生生活补助费的学生必须是符合下列情 况之一的农村义务教育阶段在校学生： 1、父母为双农且家庭经济贫困。 2、农村因父母双亡家庭困难。
3、农村单亲家庭生活困难。 4、农村因父母残疾家庭困难。 5、农村因病致贫家庭。 6、农村因灾返贫家庭。 财政供养人员子女、城镇和农村较富裕农民的子女不属于资助对象。 四、补助标准 农村义务教育阶段贫困家庭寄宿生生活补助标准为：学生每年在校时间按250天计算，初中每生每天补助3元，小学生每生每天补助2元。即初中每生每年750元，小学每生每年500元。 五、补助原则 1、农村义务教育阶段贫困寄宿生生活费补助对象坚持民主、公平、公开、公正的原则。 2、受助学生指标实行动态管理的原则。 3、原来享受贫困寄宿生生活补助的在校学生原则上可继续享受该项优惠政策。毕业、转学或新增指标按有关程序调整给其他年级或其他学校贫困寄宿生。 4、各单位必须按财政局、教育局分配的指标及标准按月发放到贫困寄宿生手中，不得平均分配、截留、挪用。 六、评定程序
生活补助方法总结 生活补助方法总结【1】 20xx年秋季，我校根据上级指示及相关文件精神认真实行农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助政策，实施贫困生救助工作是一项民心工程，阳光工程，关系群众的切身利益，涉及面广，政策性强。为确保政策落到实处，我校在开学初两个周的时间里进行了紧张、严密、扎实、有效的一系列工作，现将工作情况总结如下： 一、我们首先认真学习了有关上级文件精神，广泛宣传农村义务教育“贫困寄宿生生活费补助”的政策和意义，做到家喻户晓，。 我校以开家长会为主，利用有效途径公布资助信息，确保广大学生家长知晓农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助的政策内容。还通过全体学生会议，班级会议、板报、标语、横幅等形式直接宣传政策内容，使农村义务教育阶段贫困寄宿生生活补助更进一步深入人心。 二、我校“贫困寄宿生生活费补助”工作的实施 1、制定“贫困寄宿生生活费补助”实施方案。 2、组建“贫困寄宿生生活费补助”领导小组。
3、确定“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象。“贫困寄宿生生活费补助”的范围为农村义务教育阶段家庭经济困难的贫困学生，并优先考虑以下几类： A、父母双亡，无任何经济来源的（孤儿）； B、父母一方已亡，生活十分困难的； C、父母双残或单残，造成家庭经济困难的； D、遭受重大自然灾害等突发事件，造成家庭经济困难的； E、家庭成员长期患病或丧失劳动力，造成家庭经济困难的。 我校结合实际情况，区别不同贫困程度，采用农民人均纯收入或扶贫部门确定的贫困标准对“贫困寄宿生生活费补助”的范围和对象进行界定。即家庭人均收入低于当地农民人均收入 或贫困线标准的农村义务教育阶段的贫困学生，均属于“贫困寄宿生生活费补助”对象。每学期界定一次，不搞平均分配，不能优亲厚友，不搞轮流享受。 4、我校“贫困寄宿生生活费补助”的运行程序 A、符合资助条件的学生，向学校提出申请，并出具村委会核实的材料；
住宿生生活补助申请书 导读：住宿生生活补助申请书一： 尊敬的老师： 您好!因本人家离学校较远，每天在学校与家之间往返需要花费 大量的时间，加之现在晚自习时间到晚上十一点半，回家路途较远，出于安全方面的考虑，也为了能更好的把心思集中于学习上，特此提出申请能够在学校住宿。 现在我已经是一名中学生了，应该养成独立生活的习惯，努力培养自己生活上的自理能力和独立解决问题的能力。应该学会融入集体，和大家和睦相处，学会与人交往，不断培养自己在集体中学习和与同学相处交往的能力。其次住在学校，我可以有更多的时间与同学之间进行互动学习，加强交流和沟通，不断提高自己的文化素质，寻找自身存在的不足问题。 住校期间，我一定遵守学校的各项规章制度，努力学习，希望老师能够给予批准我的住校申请，准予我住宿学校。 此致 敬礼 申请人： 日期： 住宿生生活补助申请书二： 尊敬的学校领导：
本人，10级国贸1023班学生，现申请校外居住。理由：由于本人对声音敏感，又加之每个人的习惯和每天所做的事的不同，每天晚上基本是不到一点难以入眠;本人有轻微洁癖，对卫生有一点点要求，寝室里的人基本不搞卫生，每天的卫生任务基本上是我一人承担，例如刷厕所，擦洗漱台，扫地，拖地之类的;寝室里吵闹，难以有一个 学习的环境;由于本人不是那种很会拒绝人的人，本人的个人用品基 本上很少用，例如电脑，洗发水，肥皂，水卡等;而且他们又不喜欢 买公共用品，例如卫生纸，洗衣粉，洗洁精，衣架等公共用品都是我一人购买。更主要的是在寝室里除了丁绍平一人以外，都是一些消极的思想，如果你说要学习要考四级要考研之类的话就会讥笑你，实在是难有一个学习的环境。在经过长时间的思考之后决定搬到校外居住。 除了理由以外本人还做出以下承诺： 一、严格遵守国家法律法规和学校的各项规章制度，自觉抵制各种反动、淫秽、封建迷信宣传品等非法出版物，不得有酗酒、打架斗殴、赌博、卖淫嫖娼等违法违纪行为，禁止制贩、吸食毒品，注意防火、防盗、防破坏，防止各类事故的发生，注意人身和财产的安全。 二、自觉维护学校和社会的稳定，不得参与危害学校和社会稳定的活动，不得从事损害他人利益的行为。 三、根据住宿的情况，合理的调整学习和生活方式，更加严格地要求自己，自觉遵守学校有关规定，未经请假及请假未获批准，不得擅自离开学校和住宿的场所，不得在课堂教学以及学校、所在院(系)
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