小学生常用的关联词语
一、关联句分为8种类型：
1、并列关系:各分句间的关系是平行并列的。如：“这衣裳既漂亮，又大方。”
常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那
么……那么……、是……也是（不是）……、不是……而是……等。
2、承接关系:各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了
他的示范动作后，我就照着样子做。
常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……
又……、……便……等。
3、递进关系:分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。”
常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、……更(还)……、……甚
至……、不仅……还、除了……还有、不但 (不仅、不光)……而且(并且)、
不但……还(也、又、更)、何况、而且、况且、尤其等。
4、选择关系:各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡
皮筋，就是踢毽子。”
常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、
要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。5、转折关系:后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天
气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然(虽是、虽说、尽管、固然)……但是(但、可是、然
而、却) 、尽管……可是……、……然而……、……却……、可是、但是、尽
管……还、不过、只是等。
6、因果关系:分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以
大家都喜欢看。”
常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……
就……、之所以……是因为……、既然(既)……就(便、则、那么) 、等。
7、假设关系:一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：
“如果明天下雨，运动会就不举行了。”
常用的关联词语有：如果……就……、哪怕……也、即使……也……、要是……
就、如果 (假使、假如、要是、倘若、要是)……那么(就) 、即使(就算、就
是、哪怕、纵使) ……也(仍然、还是) 等。
8、条件关系:一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如:
“只要我们努力，成绩就会不断地提高。”
常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论、任凭）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、不管……总、除非……
才……等。
二、关联词语例句
1、（不管）困难有多大，我们（都）能克服。—(条件句)
2、天安门广场西侧的人民大会堂（又）高大，（又）庄严。—(并列句)
3、我问小刚：“你（既）参加美术小组，（又）参加航模小组？”— (并列句)
4、小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（不是）美术组，（就是）航模组。”
—(选择句)
5、（即使）他不一定能来，我们（也）要通知他。—(假设句)
6、这里的花（虽然）很多，（但）没有奇花异草。—(转折句)
7、鲁迅先生（不但）爱惜自己的时间，（而且）爱惜别人的时间。
—(递进句)
8、我们（既）可以看见铁丝网和胸墙，（也）可以看见火力点，（就是）连敌人讲
话都听得见。—(并列句)
9、（虽然）天气很冷，爷爷（还）要坚持早锻炼。—(转折句)
10、（如果）我们现在不好好学习，将来（就）不能担当起建设祖国的重任。
—(假设句)
11、很多同学在实践中体会到，（只有）多读多写，作文（才）会有进步。
—(条件句)
12、﹙无论﹚日晒雨林,城市的园丁们﹙都﹚为城市清洁着。—(条件句)
13、他﹙不但﹚学习成绩好,﹙而且﹚音乐细胞更是发达。—(递进句)
14、﹙虽然﹚他已经筋疲力尽了,﹙但是﹚依然坚持着直至冲过终点。—(转折句)
15、教师（不但）要教学生学习科学文化知识，（而且）要教学生怎样做人。
—(递进句)
16、（只要）多读、多写、多观察，作文（就）写得好。—(条件句)
17、天气（虽然）十分炎热，（但是）小红仍然在屋里琢磨难题。—(转折句)
18、（因为）他对周围事物观察很细致，（所以）写起文章来内容很具体。
—(因果句)
19、小明（只有）能虚心听取意见，工作（才）会取得更好。—(条件句)
20、（如果）人类乱伐森林，（就）会破环生态平衡，影响人类生存环境。
—(假设句)
21、我们的班长（不但）工作负责任，（而且）爱帮助有困难的人。—(递进句)
22、（因为）小明同学关心集体，（所以）同学们都选他当班长。—(因果句)
23、（只有）平时刻苦训练，（才）能在比赛中取得好成绩。—(条件句)
24、今天，小红在队会上的演讲（既）大方（又）生动。—(并列句)
25、（虽然）天气寒冷，（但是）同学们坚持早到校读书。—(转折句)
26、（只有）是自己的书，（才）可以在书里的空白处记下生字的读音和意思。
—(条件句)
27、（因为）字典可以帮助我们解决不少问题，（所以）我们称它为“无声的老师”。
—(因果句)
28、到太阳上去，（即使）坐飞机，（也）要飞20几年。—(假设句)
29、（不管）天晴天雨，他（都）按时上学。—(条件句)
30、（虽然）我们看太阳只有盘子那么大，（但是）它的实际体积却大得很。
—(转折句)
31、（无论）风吹雨打，我们（都）坚持到校学习。—(条件句)
32、（即使）成绩再好，你（也）不能自满呀！—(假设句)
33、我（虽然）这么用功，（但是）成绩还是不如你—(转折句)
34、有人口头上（虽然）讲得很好，（但是）行动却做得很少。—(转折句)
35、（即使）雨再大，路再滑，我们（也）要按时报到。—(假设句)
36、这种境界，（既）使人惊叹，（又）叫人舒服。—(并列句)
37、（不管）怎么拥挤，他（都）能挤过去。—(条件句)
38、四合院的房子与房子之间，（虽然）相互连接，（但是）各自分开，有分有合。
—(转折句)
39、雷锋（虽然）死了，（但是）他的精神永远在我们心中。—(转折句)
40、这个橡皮（不是）我的，（而是）李明的。—(并列句)
41、这样的住宅（虽然）有些拥挤、杂乱，（但是）非常适合人与人之间的交流。
—(转折句)
42、（如果）水再上涨，江堤（就）有危险。—(假设句)
43、（就是）困难再大，我们（也）要坚持上学。—(假设句)
44、（因为）明天天晴，秋游（所以）按期举行。—(因果句)
45、道德（虽然）只是个简单的是与非的问题，（但是）实践起来却很难。
—(转折句)
46、上海（不但）是一个重要的工业基地，（而且）是一个科学文化中心。
—(递进句)
47、世界上的事物（既）有简单的联系，（又）有不少复杂的联系。—(并列句)
48、诚实是美德，（不管）做什么，（都）要讲老实话，办老实事。—(条件句)
49、（如果）想参加书法培训班，（就）得主动提出申请。—(假设句)
50、刘胡兰（宁可）牺牲自己，（也）不出卖同志。—(选择句)
51、星期天你（是）去公园，（还是）去奶奶家。—(选择句)
52、妈妈（一边）看电视，（一边）织毛衣。—(并列句)
53、做事（如果）坚持不懈，（就）会成功。—(假设句)
54、小明（不但）学习好，（而且）体育也很棒。—(递进句)
55、我（不仅）写完了作业，（还）写了些课外题。—(递进句)
56、这支笔（不是）你的，（而是）小红的。—(条件句)
57、（只要）是学生，（就）应该好好学习。—(条件句)
58、（因为）天下雨，（所以）我们不能在室外上体育课。—(因果句)
59、（只要）勤奋学习，（就）能提高成绩。—(条件句)
60、（如果）明天爸爸不上班，他（就）会带我上公园。—(假设句)
61、为了祖国的边疆的安全，（哪怕）忍受寂寞，（也）是值得的。—(假设句)
62、鲁迅（既）是伟大的文学家，（又）是伟大的思想家和革命家。—(并列句)
63、（因为）时间是宝贵的，（所以）我们要加倍珍惜时间。—(因果句)
64、（因为）河道纵横交叉，（所以）小艇成了主要的交通工具。—(因果句)
65、小艇（不但）速度非常快，（而且）还能做急转弯。—(递进句)
66、书（虽然）读得很多，（但是）不会灵活运用是不行的。—(转折句)
67、读了这个故事，大家（不但）知道了许多海洋的奥秘，（而且）激发了探索科学的
兴趣—(递进句)
68、（即使）遇到阴雨天气见不到太阳，国旗（也）依然按日出时间高高地升起在天安
门广场。—(假设句)
69、（因为）知识的海洋是无边无际的，（所以）学无止境。—(因果句)
70、（如果）人人讲究文明卫生，我们的环境（就）会更好。—(假设句)
71、周末的晚上，我（一边）看电视，（一边）听音乐。—(并列句)
72、王敏多才多艺，她（不但）会唱歌，（而且）会跳舞。—(递进句)
73、（如果）他对你的批评是正确的，你（就）应该虚心接受。—(假设句)
74、（如果）前面的东西没有领会，（就）不要着急学后面的东西。—(假设句)
75、我（之所以）热爱自己的家乡，（是因为）那是我生长的地方。—(因果句)
76、昨天的电视节目真精彩，（除了）儿童歌舞之外，（还有）我喜欢的《动物世界》。
—(递进句)
77、（因为）武汉的夏天特别热，（所以）有“火炉”之称。—(因果句)
78、（如果）你工作忙，（就）不要来了。—(假设句)
词语大全 第一种：ABB式 红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄 黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄 白花花白晃晃白皑皑白茫茫白胖胖黑洞洞黑漆漆黑乎乎 黑压压黑黝黝红通通红扑扑红彤彤红艳艳懒洋洋绿油油 黄澄澄金灿灿羞答答清凌凌笑哈哈笑眯眯笑吟吟笑嘻嘻 笑盈盈喜洋洋喜滋滋乐呵呵兴冲冲气乎乎汗津津光秃秃 毛茸茸阴沉沉亮晶晶亮堂堂水灵灵水汪汪硬梆梆凉飕飕 暖烘烘暖洋洋冷冰冰热腾腾热乎乎傻乎乎胖乎乎沉甸甸 轻飘飘急匆匆慢吞吞慢腾腾干巴巴湿漉漉蓬松松甜蜜蜜 圆溜溜滴溜溜酸溜溜香喷喷脏兮兮乱糟糟静悄悄恶狠狠 沉甸甸，绿油油，黑黝黝，慢腾腾，皱巴巴，亮铮铮，笑嘻嘻，香喷喷， 乱哄哄，黑漆漆，轻飘飘，湿漉漉，红彤彤，骨碌碌，雾朦朦，喜盈盈， 亮晶晶，黄灿灿，孤零零，毛绒绒，胖乎乎黄澄澄，红彤彤，金灿灿， 香喷喷，水灵灵，笑哈哈，红艳艳黑乎乎，圆溜溜，黑洞洞，蓝幽幽， 蓝悠悠，响当当，笑呵呵脏兮兮，阴森森，傻乎乎，顶呱呱，白皑皑， 绿莹莹，黄澄澄，明晃晃，慢腾腾，红彤彤，白蒙蒙，黑糊糊，黑洞洞， 毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳， 白皑皑，明晃晃，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄， 绿油油，红艳艳，金灿灿，乱腾腾、慢腾腾、热腾腾，乐呵呵，笑吟吟， 笑盈盈，水汪汪，水灵灵，滴溜溜，乌溜溜，直勾勾，眼睁睁，眼巴巴， 乱蓬蓬，齐刷刷，凉冰冰，热乎乎，潮乎乎，黑乎乎，油渍渍，湿淋淋，A 汗腻腻，汗渍渍，油亮亮，油腻腻，光亮亮，光闪闪，油乎乎，光溜溜， 黑油油，粘糊糊，亮晶晶，脏兮兮，皱巴巴，松塌塌，胖墩墩，肉墩墩， 瘦巴巴，瘦嶙嶙，喜洋洋，喜滋滋，喜冲冲，兴冲冲，乐悠悠，乐陶陶， 乐滋滋，绿莹莹，青幽幽，毛茸茸，软绵绵，光秃秃，绿森森，直挺挺， 一串串，一簇簇，白嫩嫩，白生生，白花花，黄灿灿，黄澄澄，红殷殷， 红艳艳，甜丝丝，甜蜜蜜，绿茵茵，甜津津，沉甸甸，香喷喷，胖乎乎， 圆溜溜，油黄黄，黑亮亮，圆乎乎，圆滚滚，滑溜溜，蓬松松，油亮亮， 红嫩嫩，红扑扑，冷冰冰，笑嘻嘻，阴森森，苦巴巴，笑眯眯，笑哈哈，笑呵呵，笑吟吟，笑盈盈，水汪汪，水灵灵，滴溜溜，乌溜溜，直勾勾，骨碌碌，眼睁睁，眼巴巴，乱蓬蓬，齐刷刷，凉冰冰，热乎乎，潮乎乎，黑乎乎，油渍渍，湿淋淋，汗腻腻，汗渍渍，油亮亮，油腻腻，光亮亮，光闪闪，油乎乎，光溜溜，黑油油 粘糊糊，亮晶晶，干巴巴，松塌塌，胖墩墩，肉墩墩，瘦巴巴，瘦嶙嶙，乐悠悠，乐陶陶，乐滋滋，白花花，绿莹莹，黄澄澄，明晃晃，慢腾腾，黑糊糊，黑洞洞，毛茸茸，乱蓬蓬，清凌凌，水凌凌，湿漉漉，笑吟吟，空荡荡，红艳艳，恶狠狠，赤裸裸，野茫茫，蓝湛湛，红彤彤，碧澄澄，绿油油，红艳艳，金灿灿，圆滚滚，蓝幽幽，乐淘淘，脏兮兮，死沉沉，胖嘟嘟。 补充几个表示颜色的例：红艳艳水汪汪笑咪咪冷清清绿油油轻飘飘乐呵呵闹哄哄黄灿灿沉甸甸气昂昂静悄悄
小学语文基础知识点复习归纳（关联词、修改病句、标点符号等） 一、关联词 1、常见的关联词语类型 （1）并列关系——分句之间是并列的 A.既……又…… B那么……那么…… C一边……一边…… D有的……有的…… E不是……而是…… （2）递进关系——后一分句的意思比前一分句的意思更进一层。 A不但……而且…… B不仅……还…… C不但……还…… D不光……还…… E不仅……还…… （3）选择关系——表示要在前后两个分句中所说的情况中选择一种。 A不是……就是…… B要么……要么…… C或者……或者……D是……还是……E与其……不如……F宁可……也不…… （4）转折关系——前后分句的意思比是顺着说，而是有了转折。 A虽然……但是…… B虽然……可是…… C 尽管……还是…… D……然而…… （5）假设关系——前一分句假设一种情况，后一分句说出假设情况后的结果。 A如果……就…… B即使……也…… C要是……就…… D假如……就…… E哪怕……也…… （6）因果关系——前后分句表示原因和结果的关系。 A因为……所以…… B之所以……是因为…… （7）条件关系——前一分句提出条件，后一分句说出这个条件下的结果。 A只要……就…… C只有……才…… D无论……都…… E不管……都…… 2、关联词语的使用 （1）一般方法 初读句子，弄清分句之间的关系。选择关联词语，填入句子。在读句子，检查句子是否通顺，句意是否正确。 （2）两个注意点 搭配要得当：使用一组关联词语是要前后呼应，要“成双配对”，不能交叉使用，这样才能是句意畅通、明确。 运用要合理：该用的时候用，不该用的时候就不用，不要生搬硬套。根据句子表达的需要，正确的选择关联词语。 【辅助练习】 一、用关联词语把下面两句话连起来。 ⑴我的成绩在班级里名列前茅。我不能骄傲。 __________________________________________________________ ⑵这本书写得太精彩了。我把这本书一连看了三遍。 __________________________________________________________ ⑶董存瑞牺牲自己。董存瑞要炸毁暗堡。 _________________________________________________________ ⑷做个好猎手要枪法好。做个好猎手要机智、勇敢。 __________________________________________________________ ⑸你每天坚持早锻炼。你的身体素质会得到提高。 __________________________________________________________ （6）小华的字写得很快。小华的字写得很好。 __________________________________________________________
有关各类描写的四字词语或成语 【描写人物神态的词】： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方 惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡 【描写人物心理活动的词】： 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割 【描写人物品质的词】： 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一 卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义穷凶极恶如狼似虎伤天害理 口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲 【描写学习的词】： 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练 不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网 【描写谦虚的词】： 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行 【描写骄傲的词】： 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事 【描写人的语言】： 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人容貌体态的词】： 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟
小学生常用成语集合 一、成语构词 【比喻构词】 一败如水胆小如鼠引狼入室风驰电掣刀山火海一贫如洗料事如神 视死如归对答如流挥金如土铁证如山度日如年心急如焚巧舌如簧 如雷贯耳如履薄冰如日中天势如破竹稳如泰山骨瘦如柴爱财如命 暴跳如雷红叶似火心如乱麻高手如林健步如飞守口如瓶栩栩如生 骄阳似火冷若冰霜门庭若市思重如山从善如流观者如云浩如烟海 【夸张构词】 怒发冲冠一目十行一日千里一字千金一泻千里一触即发百发百中 一日三秋不毛之地不计其数胆大包天寸步难行一步登天千钧一发
【反义构词】 弃暗投明取长朴短厚今薄古苦尽甘来七上八下九死一生三长两短 大同小异大材小用大智若愚小题大做上行下效上窜下跳无中生有 天翻地覆化险为夷凶多吉少古为今用古往今来旧仇新恨出生人死 生离死别有名无实有各无患有眼无珠寻死觅活异口同声异曲同工 阳奉阴违此起彼伏吐故纳新同甘共苦因小失大优胜劣败自生自灭 评头论足远交近攻求同存异声东击西克己奉公扶弱抑强改邪归正 里应外合删繁就简彻头彻尾空前绝后顶天立地拨乱反正居安思危 承上启下承前启后虎头蛇尾明争暗斗明枪暗箭明察暗访知彼知己 供不应求舍本求末舍生忘死舍近求远举足轻重前因后果将信将疑 南腔北调南辕北辙挑肥拣瘦柳暗花明厚此薄彼除旧更新畏首畏尾
绝无仅有谄上欺下起死回生顾此失彼能屈能伸深入浅出推陈出新 假公济私量人为出惩前毖后街头巷尾摇头摆尾僧多粥少颠倒是非 颠倒转折避实就虚避重就轻藏头露尾瞻前顾后 【近义构词】 胡言乱语仁人志士调兵遣将手舞足蹈魂飞魄散狐群狗党人山人海 丢盔弃甲呼风唤雨龙腾虎跃胡思乱想日久天长金枝玉叶长吁短叹 争名夺利虎背熊腰日新月异甜言蜜语长年累月高瞻远瞩自由自在 争分夺秒花言巧语引经据典流言蜚语自轻自贱崇山峻岭含辛茹苦 风起云涌假仁假义自暴自弃想方设法穷凶极恶雷厉风行 【ABCC】 波光粼粼生气勃勃忧心忡忡气势汹汹得意洋洋忠心耿耿神采奕奕
小学生常用关联词 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的， 如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序， 如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3递进句。分句间是进一层的关系， 如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种， 如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。 如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系， 如：“因为这本书写得太出色了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“假如明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：假如……就……、即使……也……等。
8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。 一、填关联词。 1．我们要组织到公园参加游园晚会，你不去，他（）不去。 2．天安门广场西侧的人民大会堂（）高大，（）庄严。 3．我问小刚：“你（）参加美术小组，（）参加航模小组？” 4．小刚让我猜他参加了什么兴趣小组，我说：“（）美术组，（）航模组。” 5．（）他不一定能来，我们（）要通知他。 6．这里的花（）很多，（）没有奇花异草。 7．鲁迅先生（）爱惜自己的时间，（）爱惜别人的时间。 8．我们（）可以看见铁丝网和胸墙，（）可以看见火力点，（）连敌人讲话都听得见。 9．（）天气很冷，爷爷（）要坚持早锻炼。 10．（）我们现在不好好学习，将来（）不能担当起建设祖国的重任。 11．很多同学在实践中体会到，（）多读多写，作文（）会有进步。12．（）困难有多大，我们（）能克服。 13．（）他热情地为同学们服务，（）受到同学们的好评。14．（）你答应找小兰一起去看画展，（）应该准时去找他。 15．刘胡兰（）牺牲自己的生命，（）说出党的机密。 16．放学后，我们（）在街上乱跑，（）回家读一读课外书。17．我（）知道这件事情，（）并不了解事情的全过程。 18．（）你去，（）他去，总得有一个人去。 19．他（）牺牲自己，（）暴露党的组织。 20．同学们（）走着，（）谈论着。
1. 历史故事：舍本逐末纸上谈兵三顾茅庐唇亡齿寒画龙点睛毛遂自荐螳螂捕蝉破釜沉舟隔岸观火邯郸学步舍本逐末响遏行云闻鸡起舞程门立雪入木三分杏林春满手不释卷鹏程万里 2. 寓言故事：坐井观天亡羊补牢掩耳盗铃画蛇添足买椟还珠叶公好龙守株待兔揠苗助长南辕北辙 3、神话故事：精卫填海夸父追日八仙过海女娲补天愚公移山 4、含比喻的词：心如刀绞如花似玉守口如瓶暴跳如雷骨瘦如柴泪如雨下面如土色多如牛毛胆小如鼠健步如飞力大如牛水平如镜心急如焚如鱼得水如虎添翼如雷贯耳如饥似渴 5、一三近义词：忍气吞声呕心沥血依山傍水翻山越岭争奇斗艳丢三落四凡夫俗子捕风捉影落井下石欢天喜地震天动地冰天雪地顶天立地翻天覆地化敌为友化险为夷 6、二四近义词：烟消云散风平浪静天长地久狼吞虎咽左顾右盼能说会道自言自语 7、一三反义词：前赴后继前呼后拥东倒西歪上行下效少见多怪天翻地覆左邻右舍大材小用小题大作 8、二四反义词：惊天动地顶天立地起死回生凶多吉少川流不息七上八下开天辟地三长两短欢天喜地震天动地冰天雪地顶天立地翻天覆地化敌为友化险为夷 9.描写团结的：众志成城、万众一心、齐心协力、同心同德、同心协力、团结一致 10.形容有把握：胸有成竹、十拿九稳、稳操胜券 11.形容人有学问：无所不晓、才高八斗、博学多才、学富五车、满腹经纶 12、含人体器官的：了如指掌胸有成竹没齿不忘肝胆相照肝肠寸断狼心狗肺白发苍苍怒发冲冠须发皆白千钧一发目瞪口呆挤眉弄眼浓眉大眼眉飞色舞目不转睛眉来眼去眉开眼笑守口如瓶口若悬河唇亡齿寒唇枪舌战面如土色面黄肌瘦如雷贯耳抓耳挠腮怒目圆睁尖嘴猴腮心惊胆战心惊胆寒赏心悦目提心吊胆撕心裂肺 13、表示“看”的：东张西望、走马观花、目不转睛、屏息凝视、一目十行、目不旁视一目了然迎风眺望盯望瞧瞪瞅探望探视注视仰望俯视环视凝视张望遥望阅览阅读浏览审阅 14.表示想：思考思索沉思考虑回想回忆冥思苦想左思右想浮想联翩、异想天开、朝思暮想、思前想后、冥思苦想、痴心妄想胡思乱想、冥思苦想、朝思暮想、思前想后左思右想想入非非 15、表示听的：倾听聆听洗耳恭听、侧目倾听、耳听八方、充耳不闻 16、表示说的：对答如流、窃窃私语、交头接耳、胡言乱语滔滔不绝口若悬河说三道四谈天说地谈古说今说一不二胡说八道 17. 表示走：跑跳蹦奔逃遛疾步奔跑飞跑健步如飞安步当车、寸步难行、跋山涉水、奔走相告、步履维艰、蹑手蹑脚 18、人有智慧：神机妙算足智多谋才思敏捷有胆有识聪明绝顶才智过人 19、勤奋刻苦学习的：程门立雪，手不释卷，悬梁刺骨专心致志、孜孜不倦、废寝忘食全神贯注聚精会神勤学苦练学而不厌 20.形容做事专注：聚精会神一丝不苟全神贯注专心致志废寝忘食 21.描写品质的：助人为乐、舍己为人、一心为公大公无私、乐于助人、廉洁奉公、拾金不昧、勤俭节约淡泊名利公而忘私 22.写英雄气概：视死如归、大义凛然、坚贞不屈、奋不顾身、舍己救人见义勇为 23. 形容技术高超：出神入化无与伦比炉火纯青妙手回春技艺非凡 24.描写心理的：心乱如麻、提心吊胆、心惊肉跳、兴高采烈忐忑不安心急如焚 25.描写动作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸、摇头晃脑拳打脚踢东张西望探头探脑摇头晃脑点头哈腰 26.描写外貌的：眉清目秀、鹤发童颜、虎背熊腰、骨瘦如柴、面如土色炯炯有神文质彬彬面黄肌
小学常用关联词有哪些 关联句分为8种类型： 1并列句。各分句间的关系是平行并列的，如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是……等。 2承接句。各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序，如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便……等。 3递进句。分句间是进一层的关系，如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更(还)……、……甚至……等。 4选择句。各分句列出几种情况，表示从中选出一种，如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如……等。 5转折句。后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反。如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。”
常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却……等。 6因果句。分句间是原因和结果的关系，如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为(由于)……所以……、……因而(因此)……、既然……就……、之所以……是因为……等。 7 假设句。一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果。如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也……等。 8条件句。一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果，如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才……等。
小学生要积累的四字词语 形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 风景优美五彩缤纷五光十色诗情画意行云流水 星罗棋布亭台楼阁雕梁画栋富丽堂皇古香古色 鳞次栉比彩蝶纷飞春色宜人 描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 千山一碧翠色欲流山水清丽一碧千里翠色欲滴 碧波荡漾春山如黛崇山峻岭高山深涧绿水青山 悬崖峭壁峰峦雄伟漫山遍野江山如画峰峦叠嶂 危峰兀立波澜壮阔水流湍急波光粼粼水平如镜 描写花草树木： 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成阴 五彩缤纷万紫千红花红柳绿姹紫嫣红杨柳吐翠 绽红泻绿春苗青葱花团锦簇万紫千红花红柳绿群芳吐艳落英缤纷春兰秋菊 描写气象： 风和日丽烈日炎炎和风细雨彤云密布晴空万里 万里无云狂风暴雨倾盆大雨天昏地暗雷鸣电闪 雷声震天电光四射惊雷动地雷声滚滚春雷滚滚 电光闪烁雷声隆隆雷声阵阵一声春雷电似火龙 雷电交加霞光万丈满天彩霞阳光普照骄阳似火 日落西山红霞满天阳光灿烂晨光绚丽金光万道 落日余辉阴雨连绵细雨如丝零星小雨急风骤雨 斜风细雨暴风骤雨倾盆大雨大雨如泣牛毛细雨 杏花春雨雨过天晴
小学生应背诵的分类四字词语（五）城市风景、名胜古迹 1、描写“城市风貌”四字词语 城市繁荣城市面貌城市交通城市风景城市规划城乡差别政治中心文化中心交通中心娱乐中心高楼大厦摩天大厦宾馆酒店大街小巷车水马龙高速公路车流如织车辆如梭交通堵塞深宅大院摩肩接踵人如潮涌道路狭窄过街天桥人流如蚁秀丽名城文化名城连锁超市自由市场火树银花个人卫生秩序井然交通规则农贸市场服务周到商品繁多琳琅满目目不暇接街道宽广人口密集价廉物美文明行为城乡交通城乡联络旧貌新颜方便顾客笑迎宾客川流不息儿童乐园海滨公园目不暇接风景如画买卖公平纵横交错 2、描写“乡村风光”四字词语 山村风光山野乡民麦香阵阵稻香扑鼻麦浪翻滚秧苗油绿金黄麦浪芳草萋萋林深树高五谷丰登六畜兴旺鱼米之乡美丽富饶树木葱茏精耕细作水渠纵横野草遍地青松翠竹田园风光穷乡僻壤道路崎岖芳草鲜美良田万顷禾苗茁壮鸡鸣狗叫人寿年丰家庭和睦家有余粮家乡秀美地广人稀康庄大道林间小道羊肠小道金光大道人杰地灵鸡犬不宁 3、描写“名胜古迹”四字词语 古柏参天曲径幽深寺院荒废寺院佛门庙大神灵山神大庙古墓林立深山古刹四大金刚十八罗汉大雄宝殿天兵天将双手合掌打坐诵经盘膝而坐慈眉善目青面獠牙面带笑容各持兵器手捻佛珠瑰丽壮观雕梁画栋造型优美工艺精美钟声悠扬富丽堂皇鎏金铜瓦气象庄严姿态自然金碧辉煌古色古香碧瓦飞檐青砖铺地清规戒律规模宏大残亘断壁闻名于世别具一格色彩神秘精雕细刻艺术宝库气势雄浑闻名遐迩玉宇琼楼风雨剥蚀驰名中外巧夺天工垂檐翘角简练古朴大度能容含笑迎宾水天一色别有天地肌肉丰满红墙绿瓦斗拱交错杂草丛生千姿百态土地爷庙楼台亭阁 小学生应背诵的分类四字词语 四、山川河流 1、描写“山丘”的四字词语 山清水秀青山绿水山高水险山水相连山明水秀穷山恶水千山万水依山傍水山穷水尽山河壮丽山重水复名山大川山峦起伏千山万岭高山峻岭荒山野岭深山野谷山脉绵延连绵起伏高耸入云千山万壑群山环抱悬崖绝壁险峻峥嵘奇峰突起山势雄伟山路弯弯山色明媚山高路远挺拔险峻峰回路转犬牙交错蓬莱仙境巍然独立惟妙惟肖身子仙态
《小学生实用成语分类大全》 下面所列出的成语对于每个人平常的写作说话都很有帮助，不管是小学生、初中生、高中生、大学生、还是社会人士，都有必要学习、背诵、领悟以下成语，以便在写作用词时可以游刃有余、旁征博引、振 振有词！ 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心忠贞不渝誓死不二威武不屈舍死忘生肝胆相照克己奉公一丝不苟两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益 举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛 容光焕发神采奕奕 1
四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴 完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷 悬梁刺股凿壁偷光安步当车暗渡陈仓按图索骥程门立雪班门弄斧兵不厌诈 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离 血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石 发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛 刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃 买椟还珠鹬蚌相争鹏程万里惊弓之鸟杯弓蛇影抱薪救火
小学常用关联词语 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】
小学关联词语复习 一、知识整理： 1、并列句（各分句间的关系是平行并列的）如：“这衣裳既漂亮，又大方。” 常用的关联词语有：又……又……、既……又……、一边……一边……、那么……那么……、是……也是……（不是）、不是……而是…… 2、承接句（各分句表示连续发生的事情或动作，分句有先后顺序）如：“看了他的示范动作后，我就照着样子做。” 常用的关联词语有：……接着……、……就……、……于是……、……又……、……便…… 3、递进句（分句间是进一层的关系）如：“海底不但景色奇异，而且物产丰富。” 常用的关联词语有：不但（不仅）……而且……、不但……还……、……更（还）……、……甚至…… 4、选择句（各分句列出几种情况，从中选出一种）如：“我们下课不是跳橡皮筋，就是踢毽子。” 常用的关联词语有：不是……就是……、或者……或者……、是……还是……、要么……要么……、宁可（宁愿）……也不……、与其……不如…… 5、转折句（后一个分句与前一个分句的意思相反或相对，或部分相反）如：“虽然天气已晚，但是老师仍在灯下伏案工作。” 常用的关联词语有：虽然……但是……、尽管……可是……、……然而……、……却…… 6、因果句（分句间是原因和结果的关系）如：“因为这本书写得太精彩了，所以大家都喜欢看。” 常用的关联词语有：因为（由于）……所以……、……因而（因此）……、既然……就……、之所以……是因为…… 7 、假设句（一个分句表示假设的情况，另一个分句表示假设实现后的结果）如：“如果明天下雨，运动会就不举行了。” 常用的关联词语有：如果……就……、即使……也…… 8、条件句（一个分句说明条件，另一个分句表示在这一个条件下产生的结果）如：“只要我们努力，成绩就会不断地提高。” 常用的关联词语有：只要……就……、无论（不管、不论）……也（都）……、只有……才……、凡是……都……、除非……才…… 二、能力测试：
小学生常用四字成语 总结归类到一些小学生常用四字成语大全已经分类处理，方便使用，徐州滴支持下。 一、描写人的品质： 平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食 大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧： 料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬 意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡 喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪 精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作： 走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪 八、描写人间情谊： 恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面： 循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙 亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：
无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄 铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地十二、形容四季特点： 春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实 春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽 秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席 高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼楼 美妙绝伦巧夺天工锦上添花粉妆玉砌别有洞天 十五、描写山水美景： 锦绣河山高耸入云水天一色波光粼粼湖光山色 重峦叠嶂山明水秀高山流水白练腾空烟波浩渺 十六、描写花草树木： 繁花似锦绿草如茵郁郁葱葱古树参天万木争荣 百花齐放花团锦簇万紫千红桃红柳绿绿树成荫 十七、描写日月风云： 大雨如注滂沱大雨银装素裹皓月千里晨光熹微 云雾迷蒙风清月朗春风化雨暴风骤雨风驰电掣 十八、带有近义词的成语： 兴国安邦翻山越岭百依百顺背井离乡长吁短叹 道听途说丢盔弃甲调兵遣将甜言蜜语眼疾手快 十九、带有反义词的成语： 东倒西歪南辕北辙前赴后继前俯后继左推右挡 承前启后舍近求远扬长避短弃旧图新优胜劣汰 二十、AABB式： 鬼鬼祟祟熙熙攘攘战战兢兢兢兢业业沸沸扬扬 林林总总支支吾吾吞吞吐吐浩浩荡荡影影绰绰 密密麻麻疏疏朗朗朝朝暮暮日日夜夜浑浑噩噩 风风雨雨风风火火堂堂正正偷偷摸摸轰轰烈烈 朦朦胧胧隐隐约约迷迷糊糊心心念念挨挨挤挤 勤勤恳恳踉踉跄跄原原本本形形色色口口声声 二十一、AABC式： 芸芸众生咄咄逼人头头是道津津有味津津乐道 奄奄一息念念不忘空空如也源源不绝姗姗来迟 面面相觑面面俱到振振有辞窃窃私语息息相关
小学生词语大全 一、描写人的品质： 平易近人宽宏大度、冰清玉洁、持之以恒、锲而不舍、废寝忘食、大义凛然、临危不俱、光明磊落、不屈不挠、鞠躬尽瘁、死而后已二、描写人的智慧： 料事如神、足智多谋、融会贯通、学贯中西、博古通今才华横溢、出类拔萃、博大精深、集思广益、举一反三 三、描写人物仪态、风貌： 憨态可掬、文质彬彬、风度翩翩、相貌堂堂、落落大方、斗志昂扬、意气风发、威风凛凛、容光焕发、神采奕奕 四、描写人物神情、情绪： 悠然自得、眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡、喜出望外、垂头丧气、无动于衷、勃然大怒 五、描写人的口才： 能说会道、巧舌如簧、能言善辩、滔滔不绝、伶牙俐齿出口成章、语惊四座、娓娓而谈、妙语连珠、口若悬河 六、来自历史故事的成语： 三顾茅庐、铁杵成针、望梅止渴、完璧归赵、四面楚歌、负荆请罪、精忠报国、手不释卷、悬梁刺股、凿壁偷光 七、描写人物动作：
走马观花、欢呼雀跃、扶老携幼、手舞足蹈、促膝谈心前俯后仰、奔走相告、跋山涉水、前赴后继、张牙舞爪 八、描写人间情谊： 恩重如山、深情厚谊、手足情深、形影不离、血浓于水志同道合、风雨同舟、赤诚相待、肝胆相照、生死相依 九、说明知事晓理方面： 循序渐进、日积月累、温故知新、勤能补拙、笨鸟先飞、学无止境、学海无涯、滴水穿石、发奋图强、开卷有益 十、来自寓言故事的成语： 自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、刻舟求剑、守株待兔、叶公好龙、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛： 无懈可击、锐不可当、雷厉风行、震耳欲聋、惊心动魄、铺天盖地、势如破竹、气贯长虹、万马奔腾、如履平地 十二、形容四季特点： 春寒料峭、春意盎然、春暖花开、满园春色、春华秋实、春风化雨、骄阳似火、暑气蒸人、烈日炎炎、秋风送爽、秋高气爽、秋色宜人、冰天雪地、寒气袭人、寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象： 济济一堂、热火朝天、门庭若市、万人空巷、座无虚席 高朋满座、如火如荼、蒸蒸日上、欣欣向荣、川流不息
小学阶段成语归类大全 一、描写人的品质：平易近人宽宏大度冰清玉洁持之以恒锲而不舍废寝忘食大义凛然临危不俱光明磊落不屈不挠鞠躬尽瘁死而后已 二、描写人的智慧：料事如神足智多谋融会贯通学贯中西博古通今才华横溢出类拔萃博大精深集思广益举一反三 三、描写人物仪态、风貌：憨态可掬文质彬彬风度翩翩相貌堂堂落落大方斗志昂扬意气风发威风凛凛容光焕发神采奕奕 四、描写人物神情、情绪：悠然自得眉飞色舞喜笑颜开神采奕奕欣喜若狂呆若木鸡喜出望外垂头丧气无动于衷勃然大怒 五、描写人的口才：能说会道巧舌如簧能言善辩滔滔不绝伶牙俐齿出口成章语惊四座娓娓而谈妙语连珠口若悬河 六、来自历史故事的成语：三顾茅庐铁杵成针望梅止渴完璧归赵四面楚歌负荆请罪精忠报国手不释卷悬梁刺股凿壁偷光 七、描写人物动作：走马观花欢呼雀跃扶老携幼手舞足蹈促膝谈心前俯后仰奔走相告跋山涉水前赴后继张牙舞爪
八、描写人间情谊：恩重如山深情厚谊手足情深形影不离血浓于水志同道合风雨同舟赤诚相待肝胆相照生死相依 九、说明知事晓理方面：循序渐进日积月累温故知新勤能补拙笨鸟先飞学无止境学海无涯滴水穿石发奋图强开卷有益 十、来自寓言故事的成语：自相矛盾滥竽充数画龙点睛刻舟求剑守株待兔叶公好龙亡羊补牢画蛇添足掩耳盗铃买椟还珠 十一、描写事物的气势、气氛：无懈可击锐不可当雷厉风行震耳欲聋惊心动魄铺天盖地势如破竹气贯长虹万马奔腾如履平地 十二、形容四季特点：春寒料峭春意盎然春暖花开满园春色春华秋实春风化雨骄阳似火暑气蒸人烈日炎炎秋风送爽秋高气爽秋色宜人冰天雪地寒气袭人寒冬腊月 十三、形容繁荣兴盛景象：济济一堂热火朝天门庭若市万人空巷座无虚席高朋满座如火如荼蒸蒸日上欣欣向荣川流不息 十四、描写美的景和物： 美不胜收蔚为壮观富丽堂皇金碧辉煌玉宇琼
小学必须掌握关联词 分类及用法 1、并列关系表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。常见的表示并列关系的词如下： 一边.... 一边 .... 一面……一面…… 一会那么有时不是一会那么有时而是
既……又 又……又 例子：她一边唱歌，一边跳舞。 他们想的不是自己，而是想的国家和人民的未来。 天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。 2 、递进关系 表示递进关系的关联词用 在句子中，后面的意思比 前面的意思更进一层。常
见表示递进关系的关联词 如下： 不仅……并且…… 不但……甚至…… 不但（不仅、不只、不止、不单、不光）……而且…… 例子： 我们的教室不但宽敞，而且明亮。 赵州桥不但形式优美，并且机构坚固。 3、因果关系 表示因果关系的关联词用
在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。常见的表示因果关系的关联词如下：因为.... 所以.... 之所以……是因为 由于……因此（因而） 因此（因而、所以）.... 因为 .... 例子： 他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。 因为她喜欢那条粉红色的裙子，所以她一天天
的存钱把它买下了。 4 、选择关系表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或者几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。常见表示选择关系的关联词如下： 是... 还是.... 要么……是么…… 或 者……或者…… 宁可…… 也不…… 不是……就 是…… 与其……不如…… 宁愿……不愿…… 例子：
与其看着别人成功，不如自己努力成功。 他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。 5、转折关系表示 转折的关系的关 联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。常见的转折关系关联词如下： 虽然.... 但是.... 尽管……还……
小学语文1-6年级量词分类大全+常见搭配 十八类常见量词 1、表示人的量词 个、位、条 其中“位”是比较正式客气的用法，“条”的用法有限 例如： 一个人一个大人一个小孩 一个女孩一个男孩一个画家 一个司机一个工人一个农民 一个士兵一个朋友一位同学 一位老师一位客人一位长官 一位代表一条好汉 2、表示动物的量词 只、匹、头、条、峰 例如： 一只狗一只鸟一只猴子
一只鸡一只大象一只羊 一只猫一只老鼠一只蝴蝶 一只虫一匹马一头牛 一头羊一头驴一头骡 一头豹子一条蛇一条鱼 一条虫一峰骆驼 3、表示人和动物器官部位的量词 个、只、颗、根、张、片、条 例如： 除了“个”和“只”以外其他大都表示形状 一个脑子一颗脑袋一根头发 一根眉毛一只眼睛一个鼻子 一个耳朵一张嘴一片嘴唇 一颗牙齿一个舌头一个下巴 一条胳臂一只手一个手指头 一个拳头一条腿一只脚 一条尾巴一颗心 4、表示植物的量词
棵、株 例如： 一棵树一棵白杨一棵草 一棵松一株水稻一株树 一株麦子一株小草 5、表示水果的量词 个、粒、根 例外： 一粒葡萄一根香蕉一个苹果一个橘子一个柿子一个梨一个李子一粒葡萄一根香蕉6、表示植物部位的量词 朵、片、条、颗、粒 例如： 一朵花一朵玫瑰一朵红梅 一片叶子一颗种子一粒米 7、表示食物的量词
顿、道、片、块、根、个、粒 例如： 一顿饭一顿早饭一份早餐 一份午餐一份晚餐一份中餐 一份西餐一份点心一根油条 一个包子一个馒头一根鸡腿 一个鸡蛋一片肉一块牛肉 一个三明治一道菜一道汤 一片面包一块蛋糕一根冰棒 一片饼干一粒糖果一片西瓜 8、表示餐具的量词 根、把、张 例如： 一根筷子一把叉子一把汤匙 9、表示家庭用品的量词 张、把、条、张、台、根、个、块、盘
小学生必备成语大全 1、含有动物名称的成语： 万象更新惊弓之鸟鸡鸣狗盗 千军万马亡羊补牢杯弓蛇影 鹤立鸡群对牛弹琴如鱼得水 鸟语花香为虎作伥黔驴技穷 画龙点睛抱头鼠窜虎背熊腰 守株待兔鹤发童颜狗急跳墙 鼠目寸光盲人摸象画蛇添足 2、含有两个动物名称的成语： 鹤立鸡群鸡鸣狗盗鹬蚌相争 蚕食鲸吞蛛丝马迹龙争虎斗 龙马精神龙飞凤舞龙腾虎跃 龙骧虎步龙潭虎穴龙跃凤鸣 车水马龙指鹿为马兔死狐悲 鸡犬不宁心猿意马狼吞虎咽 3、含有人体器官的成语： 眼高手低目瞪口呆胸无点墨 头重脚轻手足情深口是心非 手疾眼快耳闻目睹头破血流 眉清目秀袖手傍观口出不逊 手无缚鸡之力 4、含有昆虫名称的成语： 飞蛾扑火金蝉脱壳积蚊成雷
蟾宫折挂蚕食鲸吞蜻蜓点水螳臂挡车蛛丝马迹蝇头小利螳螂捕蝉，黄雀在后 5、含有一组近义词的成语： 见多识广察言观色高瞻远瞩左顾右盼粉身碎骨狂风暴雨旁敲侧击千辛万苦眼疾手快生龙活虎惊天动地七拼八凑胡言乱语改朝换代道听途说6、含有一组反义词的成语： 前呼后拥东倒西歪眼高手低口是心非头重脚轻有头无尾前倨后恭东逃西散南辕北辙左顾右盼积少成多同甘共苦半信半疑大材小用先人后己有口无心天经地义弄假成真举足轻重南腔北调声东击西转危为安东倒西歪反败为胜以少胜多由此及彼七上八下7、描写友情的成语： 推心置腹肝胆相照情同手足志同道合风雨同舟荣辱与共同甘共苦关怀备至心心相印海誓山盟拔刀相助亲密无间8、与花有关的成语：
万紫千红春暖花开鸟语花香姹紫嫣红花红柳绿百花争艳锦上添花火树银花明日黄花春花秋月花团锦簇花枝招展9、与山有关的成语： 崇山峻岭山明水秀山穷水尽大好山河绿水青山地动山摇高山深涧悬崖峭壁高山仰止漫山遍野江山如画锦绣山河10、描写颜色的成语： 五彩缤纷五颜六色一碧千里万紫千红花红柳绿绚丽多彩姹紫嫣红五光十色青红皂白11、表示稀少的成语： 不可多得凤毛麟角九牛一毛绝无仅有空前绝后寥寥无几寥若晨星少之又少前所未有屈指可数三三两两铁树开花微乎其微旷古未闻一丝一毫百里挑一沧海一粟千古绝唱12、描写热闹繁华的成语： 摩肩接踵车水马龙川流不息纷至沓来花花世界举袖为云络绎不绝门庭若市万人空巷水泄不通人声鼎沸人欢马叫
转折关系中的关联词有： 虽然……但是、虽然……可是、尽管……还。 我（虽然）知道这件事情，（但是）并不了解事情的全过程。李老师（虽然）身体不好，（但是）一直坚持给我们上课。 现在我们的生活水平（虽然）有了提高，（但是）还要注意节 约。 弟弟（虽然）年纪小，（但）很懂事。 因果关系中的关联词有： 因为……所以、既然……就、之所以……是因为。 （因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。（因为）他热情地为同学们服务，（所以）受到同学们的好评。小李在学习上（之所以）有这么好的成绩，是（因为）他平时 刻苦学习的结果。 江涛（因为）刻苦学习，（所以）学习成绩一直保持优秀。（因为）他真正下了苦功，（所以）成绩有了很大的提高。
（因为）我的身体不好，（所以）我要参加体育锻炼。 条件关系中的关联词有： 只有……才、只要……就 （只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。 我们现在（只有）好好学习，将来（才）能担当起建设祖国的 重任。 （只要）刻苦地钻研，（就）能掌握科学技术。 （只要）在社会主义新中国，少年儿童（就）能过上幸福的生 活。 （只要）人人都献出一点爱，世界（就）会变成美好的人间。 (只要）多读多练，（就）会提高作文水平。 （不管）风浪再大，我（都）要把你送过河去。 （不管）石块有多重，小草（都）要从下面钻出来。 递进关系中的关联词有： 不但……还、不仅……还、不但……而且。 鲁迅（不仅）是伟大的教育家，（还）是伟大的思想家。
王老师（不但）关心我们的学习，（而且）关心我们的身体。 我们的教室（不但）宽敞（而且）明亮。 他干的活（不但）速度快，（而且）质量好。 这艘轮船（不但）载客多，（而且）速度非常快。 他（不但）学习和品德都很好，（而且）身体也很好。 假设关系中的关联词有： 如果……就、要是……就、即使……也。 （如果）你答应找小兰一起去看画展，（就）应该准时去找他。（如果）没有老师的耐心教育和帮助，我（就）不会有这么大 的进步 （如果）明天下雨，我们（就）下个星期再去游乐园吧。 既……又…… 不是……而是…… 一方面……一方面……
小学生描写常用四字词语好词归类 【描写人物神态的词】： 神采奕奕眉飞色舞昂首挺胸炯炯有神精神焕发龙马精神兴高采烈气宇轩昂生龙活虎喜笑颜开心旷神怡心花怒放欢天喜地乐不可支满面春风落落大方惊慌失措漫不经心垂头丧气没精打采愁眉苦脸大惊失色如坐针毡有气无力嬉皮笑脸油腔滑调悠然自得局促不安面红耳赤呆若木鸡【描写人物心理活动的词】： 忐忑不安心惊肉跳心神不安心猿意马心慌意乱七上八下心急如焚心如刀割 【描写人物品质的词】： 奋不顾身舍己为人坚强不屈赤胆忠心不屈不挠忠贞不渝誓死不二威武不屈舍生忘死肝胆相照克己奉公一尘不染两袖清风永垂不朽顶天立地豁达大度兢兢业业宽宏大量光明磊落持之以恒冰清玉洁拾金不昧表里如一卖国求荣恬不知耻贪生怕死厚颜无耻见利忘义穷凶极恶如狼似虎伤天害理口蜜腹剑挑肥拣瘦拈轻怕重私心杂念得寸进尺斤斤计较坐享其成游手好闲 【描写学习的词】： 学无止境学而不厌真才实学好学不倦勤学好问发奋图强废寝忘食争分夺秒孜孜不倦笨鸟先飞闻鸡起舞自强不息只争朝夕不甘示弱全力以赴力争上游专心一志全神贯注聚精会神目不转睛坚持不懈积少成多如饥似渴业精于勤只要功夫深，铁杵磨成绣花针不学无术不耻下问取长补短日积月累勤学苦练不求甚解一知半解囫囵吞枣三天打鱼，两天晒网 【描写谦虚的词】： 不骄不躁大智若愚功成不居戒骄戒躁洗耳恭听虚怀若谷自知之明谨言慎行 【描写骄傲的词】： 班门弄斧孤芳自赏居功自傲目空一切目中无人恃才傲物妄自尊大忘乎所以唯我独尊自高自大自鸣得意自我陶醉自命不凡自以为事 【描写人的语言】： 口若悬河对答如流滔滔不绝谈笑风生高谈阔论豪言壮语夸夸其谈花言巧语 【描写人容貌体态的词】： 闭花羞月沉鱼落雁出水芙蓉明眸皓齿美如冠玉倾国倾城国色天香鹤发童颜眉清目秀和蔼可亲心慈面善张牙舞爪愁眉苦脸冰清玉洁雍容华贵文质彬彬威风凛凛老态龙钟虎背熊腰如花似玉容光焕发落落大方弱不禁风大腹便便面黄肌瘦卓约多姿其貌不扬蓬头垢面瘦骨嶙峋 小学生应背诵的分类四字词语（一） 一、天文气象 1、描写“太阳”的四字词语 一轮红日日出东山日上三竿红日初升旭日东升红日高照 赤日炎炎日落西山阳光灿烂夕阳西下烈日当空落日余晖 晨光绚丽阳光普照光芒万丈阳光和煦璀璨夺目阳光明媚 2、描写“月亮”的四字词语 一轮明月一弯新月月明星稀月色溶溶明月当空明月初升 月光如洗月光如水皎皎明月皓月当空明月如镜晓风残月 明月如钩春江花月月光西斜月光明净玉兔东升嫦娥奔月 3、描写“星星”的四字词语 星光灿烂众星捧月繁星点点满天星斗星罗棋布北斗七星 星空万里群星闪烁斗转星移七星高照星光黯淡星星点点