创青春?金奖项目（公益创业类）
华中科技大学——《“幸福虫”公益创业计划》
【项目简介】
践行“以商业运作的方式来做公益”的宗旨，本公司提出了实现社会公益的新模式：为农户提供免费母虫，养殖设备以及技术培训，在养殖过程中提供实时指导，以协议的方式保证收购养虫户产出的产品，出售给下游企业获取利益以分润农户，从而建立一条完善的产业链，提高农民收入，推动农村经济发展，以可观的经济利润吸引外出人群返乡创业，能极大程度上解决空巢老人与留守儿童所引发的一系列农村社会问题。
【公益性阐述】
我们创立的运营模式能给农民带来巨大利润，对农民具有强大的吸引力，可以将农村外出人群吸引回乡创业，让他们能陪伴老人与孩子，减少留守所导致的一系列问题，完善家庭结构，促进社会稳定。
【创业性阐述】
黄粉虫养殖具有广阔的市场前景，市场需求大，投资回报率高，市场走势乐观。我公司具有先进的黄粉虫养殖与加工技术，接受我们培训的农户生产的鲜虫营养丰富，经我们加工的产品质量上乘，广受市场欢迎，创业成功率高。
【实践性阐述】
已完成市场调研。已成功举办校园宣传讲座。已获《央视新闻》、《广州日报》、《楚天都市报》等媒体报导。模式试点已运营成功。获得本校管理学院专人指导，作出详实的可行性分析，确认项目切实可行。
扬州大学——《“创艺家”公益创业项目》
【项目简介】
留守儿童是我国社会转型过程中出现的弱势群体，研究表明他们存在着严峻的心理问题。“创艺家”公益创业项目源起于12年10月，它脱离传统“花钱买公益”的陈旧集资方式，创新地以留守儿童和志愿者制作的橡皮章为物质载体，通过手机APP、淘宝店运营、公益售点、商家购买等多重销售渠道聚拢资金，再通过建设“创艺家”手工教室的方式将关爱回馈给留守儿童，帮助留守儿童缓解心理压力，提供健康的情感宣泄渠道，提高艺术修养。
【公益性阐述】
留守儿童的心理问题备受社会关注。艺术治疗是透过艺术创作而进行的心理治疗，包括绘画、雕刻等，制作橡皮章为其一。它可以帮助孩子宣泄情感，缓解情绪，为留守儿童建立手工教室可长期为他们提供良好的艺术教育场所。
【创业性阐述】
橡皮章于06年流行大陆，受到年轻群体的推崇，拥有广阔市场前景。留守儿童和志愿者制作的橡皮章，兼具公益和商业价值，通过APP、淘宝、公益售点、商家购买、拍卖等渠道，出售给社会人士、企业以及橡皮章热爱者。
【实践性阐述】
2013年至今，义卖让橡皮章在扬州小范围内“火”了起来，并受到扬子晚报、中国教育新闻网等媒体关注。目前，公益售点已定址12处，APP开发完善，产品包装不断升级。第一个手工教室已定址，并已完成前期策划。
温州医科大学——《温州市生命相髓造血干细胞捐献宣传公益中心》
【项目简介】
本中心经温州民政局审批成立，源于温州医科大学2005年开展的公益献髓
项目，是国内首家以大学生为法人的传播造血干细胞捐献知识的非盈利性质社会
组织。联合政府、企业、医院、高校，以“医学生—大学生—社会”的志愿服务
网络，辐射6所高校、温州市3个区8个市，省内外30余见实习点，参与者近
10万。迄今由中心入库者达2730人，占温州59.2%，实现3例成功捐献，占温
州30%，累计关爱白血病患者86400余时。
【公益性阐述】
中心与温州市红十字会，中心血站，温州网等政府机构合作，通过“传播干
细胞捐献知识—征集干细胞捐献志愿者—捐献造血干细胞—服务白血病患者”
的志愿服务体系，为无数濒危的白血病患者提供了力所能及的服务。
【创业性阐述】
本中心以公益营销、购买公共服务等作为主要资金来源。现收入资金已达
249万，其中以出售能吸附苯的自制竹炭包为特色（空气中苯污染是白血病一大
诱因），2014年竹炭包收入达5万。有望在2020年成立基金会。
【实践性阐述】
10年坚持献髓宣传，足迹遍布全国8个省，参与人数10余万。邀请中国医
师奖得主俞康等担任多方面的顾问监督。项目被认定为温州医科大学德育实践载
体，获得“浙江省校园文化品牌”、“浙江省红十字奉献服务奖”。
吉林大学——《周末圆梦大学》
【项目简介】
“周末圆梦大学”是大学生针对初高中农民工子女所开展的集“实践”、“励志”、“筑梦”、“帮扶”为一体系列公益活动。设计主题课程，利用周末带领青少年共享高校资源，播种信念理想，通过话剧展演、励志讲座、爱心午餐、科技启迪、职业启蒙等使孩子们体验大学生活的精彩瞬间。活动面向社会招募学员，全年开展8期，每期招收100名学员进入校园体验4天大学生活。
【公益性阐述】
本项目致力于对农民工子女的关爱，给予农民工子女高质量的大学体验，为其建立高效、创新、可持续的公益帮扶体系；崇尚身心并举的公益模式，为青少年提供一次社会实践与心灵沟通相结合的成长经历。
【创业性阐述】
吉禾以高校资源、活动经验和志愿者群体为基础，面向普通青少年开拓周末收费版和夏令营版活动。以“分包承办”的模块化运营，实现公益组织的社会化创业，以收益帮助更多青少年。目前已获得政府及企业支持40余万元。
【实践性阐述】
截止目前，本项目已成功运营15期，覆盖农民工子女1500余人，得到了学员的一致好评，建立了完善志愿者资料库，与吉林省妇联、吉林大学团委结为合作单位。预计本年度启动夏令营版活动，扩大活动规模和收益。
中南大学——《湖南Risa(锐飒)环保科技有限公司》
【项目简介】
湖南Risa（锐飒）环保科技有限公司主要从事废旧电池资源化技术研发，废旧电池回收处理，氧化亚钴与氢氧化镍等电池材料的生产销售。公司建立了多元化的废旧电池回收体系，创业团队目前拥有国家专利8项，产品相较于市场同类纯度更高、粒度更细、分布更均匀。创业团队已获得湖南省发改委、环保厅，湖南省委书记徐守盛、奥图泰技术总监Markus、黄伯云院士、张尧学院士等的高度评价。
【公益性阐述】
目前废旧电池的收集方式极易使有害重金属溶出，污染环境，致人手足麻木，血液中毒等疾病。公司可解决废旧电池对环境的污染与人体的危害问题，并能有效提高社会拾荒者等贫困人群的收入与就业率，提升公民的环保意识。
【创业性阐述】
公司以有偿回收、公益回收、企业合作回收、电池以旧换新等多方式实现废旧电池的大规模稳定回收，并已与湖南红太阳电源新材料有限公司达成生产外包服务协议。经测算，公司销售年增长率可维持在50%以上。
【实践性阐述】
公司顾问团成员均为相关领域的高水平专家，创业团队连续4年开展环保公益活动与实地调研，安装了超过500个回收箱，共回收废旧电池13万余节，获得了中国青年报（头版）、湖南电视台等50余家媒体百余次的报道。
淮南师范学院——《“三心”E站农民工子女成长家园》
【项目简介】
“三心”E站农民工子女成长家园，利用网络平台进行远程资源传送，由家园中心站协调安排，在山区建立留守工作站，在高校建立远程爱心站，其中远程爱心站是嫁接在地方留守工作站上的理念、资源、师资、内容的提升和拓展。家园充分发挥师范院校资源优势、专业优势、学生优势，架设贫困山区和新兴城市之间的公益桥梁，实现高校与山区、孩子与父母、山区教育与城市教育的对接。用真诚和质量，让家长放心，孩子舒心，对未来充满信心。
【公益性阐述】
贫困山区留守儿童的问题是社会热点问题，充分利用政府关注、社会捐赠爱心、大学生的志愿服务活动等活动，花很少的成本来缓解农民工子女的状况，用保本微利的方式进行市场运作，产生的收益用于推进家园进展。
【创业性阐述】
家园采用商业运作的模式来缓解农民工子女教育生活问题，合理利用当地有限的资源，充分整合社会各方力量，改善农民工子女受教育不公平的现状。家园运行不需要太多个人投资，为大学生提供较好的社会实践平台。
【实践性阐述】
家园现已在山区建立试点，运营一年。异地站点的设立实现了高校与贫困山区之间爱心行动的远程对接，将城市相对山区优质的教育资源送进山区，并于合适时间把山区的孩子带出山区，走进城市参观高校，科技园等。
清华大学《清源计划》
【项目简介】
中国农村正经历着前所未有的饮用水危机，近3.2亿农村人口无法喝到清洁的自来水。基于此现状，清源团队在农村地区推广生物慢滤池技术。该技术成本低廉，制造维护简单，净化效果好，非常适合农村地区推广。清源团队主要通过技术培训进行推广，让村民真正掌握解决问题的方法。从2011年起至今，清源团队已经在宁夏、山西等地成功推广了1300多个生物慢滤池，直接受益5000余人，间接影响过万人。
【公益性阐述】
清源团队在饮用水存在问题的农村地区指导培训村民安装生物慢滤池，帮助当地居民改善饮用水状况；同时通过培训提高居民的健康和环保意识；此外，清源团队鼓励在校大学生身体力行回馈社会，将公益作为生活的一部分。
【创业性阐述】
清源团队将生物慢滤池推荐给农村地区政府或相关组织，并帮助当地政府寻找项目推广资金，负责生物慢滤池技术培训。清源主要通过收取培训和管理费用来实现自身可持续运行，所获利润全部投放于项目推广和技术改进中。
【实践性阐述】
清源已经在宁夏麻黄山、山西龙家营实地推广生物慢滤池1300多个，直接受益5000余人，间接影响过万人。直接参与清源计划的大学生已达到60余人。目前，清源已初步建立以清华大学为核心的高校公益圈。
河海大学——《衍爱高校公益平台》
【项目简介】
衍爱高校公益平台是在河海大学爱心超市基础上成立的一项集公益资源集聚、创业教育实践、公益参与互动于一体的公益创业平台。该平台通过高校学生自主运营，以实体销售与电子商务并行的经营模式为特色，以整合社会公益资源、提供公益实践服务平台为目标，致力于实现物质与人文、校园公益与社会公益、爱心奉献与感恩传承的完美结合。同时，为高校公益资源集聚、公益效能提升提供了可借鉴、可复制的样本。
【公益性阐述】
通过给予高校学生尤其是家庭经济困难学生全面帮扶，强化高校学生公益参与意识，传播公益理念，提升公益素养，增强可持续发展能力；整合多方资源，有效提高公益服务能力，自助助人，实现公益参与方多赢。
【创业性阐述】
运用实体和网络双平台运营模式，有效整合公益资源，通过爱心超市、创业田、生活管家等板块的专业化经营，既增强了项目的盈利能力，保障公益事业的可持续发展，又为高校学子提供了创业培训和创业实践平台。
【实践性阐述】
衍爱高校公益平台的前身爱心超市成立于2008年，为江苏省首家由高校学生自主经营的公益超市，经过六年发展，形成了较为成熟的发展模式及体系。平台内公益内容均根据高校实践需要和社会发展需求开发，切实可行。
东华理工大学——《火炬计划》
【项目简介】
“火炬计划”项目从2012年开展至今，致力于解决留守儿童问题以及大学
生社会实践问题，两年实践成果丰富，现已完成公司注册。本项目通过把高校
资源、县级文化艺术培训中心、留守儿童问题结合起来，以较小的资源撬动更
多的社会资源来解决留守儿童问题以及大学生社会实践问题。“火炬计划”项
目得到了各级政府的支持及新闻媒体的大力报道。这些来自社会各界的认可是
我们前进的动力，火炬行动必将走出江西、走向全国。
【公益性阐述】
“火炬计划”项目公益性体现在两个方面
1、本公司为大学生进行免费培训，并且为其提供文化艺术培训中心教师岗
位的实践工作
2、本公司联合政府、高校、县级文化艺术培训中心对留守儿童进行公益帮扶活动
【创业性阐述】
“火炬计划”项目创业性体现在二个方面
1、本公司以入股的形式进入县级文化艺术培训中心，对其部门进行管理并输送大学生教师队伍
2、通过公益帮扶活动，扩展乡镇文化艺术培训市场
【实践性阐述】
“火炬计划”项目实践性体现在二个方面
1、本公司组织、管理大学生教师入股金溪县锦绣文化有限公司和金溪留守儿童学校
2、本公司从2012年至今，组织200余名大学生，帮扶了1000余名留守儿
童
上海交通大学——《海角公益在线支教平台》
【项目简介】
大学生支教蓬勃发展的同时也暴露出一些不足之处：教学缺乏持续性，授课内容无法真正帮助学生提升学业成绩等。为打破时间与空间的限制，帮助更多儿童获得教育辅导，同时给广大志愿者提供爱心教育平台，我们在2013年10月组建了海角公益组织并建立了海角公益网站。主要提供一对一、一对多在线视频辅导工具，旨在实现在线支教、爱心家教等公益事业。目前网站已有超过300名志愿教师，授课时长累计达3万个小时，社会反响良好。
【公益性阐述】
现阶段，我们还将扩大公益范围，发展在线家教、爱心家教、乡村教师培训等多项公益服务，依靠海角平台发展在线公益教育，深入改善教育资源分配不均的社会问题。从而实现服务社会的目的。
【创业性阐述】
海角公益组织是以提供在线公益教育为龙头，完善线上软件与硬件为依托，致力于打造在线公益教育平台，实现教育资源再分配的民办非营利组织。在项目成熟期，依靠广告佣金、提供网络服务及政府购买等渠道实现自我造血。
【实践性阐述】
目前已与上海交通大学、华东师范大学等名校合作，更与教学易班中心、TECC、思源公益等大型公益组织签署合作协议。网站已有300余名志愿教师，服务5000名学生，授课时长累计达3万个小时，社会反响良好。
东北大学秦皇岛分校——《GPS智能导盲手杖》
【项目简介】
安步科技公司是一家致力于关爱老年人及残障人士并以开发老年人及残障人士用品的公益性公司。随着老龄化人数的不断增长，以及残障人士日趋受到社会关注这一现象，我公司针对这一部分群体，秉承“技术打造产品，爱心营建品牌，安心您的每一步。”的公司理念，带给老年人及残障人士最省心，最贴心，最安心的产品。实现公司价值的同时为社会作出贡献。
【公益性阐述】
我公司项目解决了老年人及残疾人出行不便的问题，集爱心、技术于一体，满足其需求。致力于开发弱势群体出行用品。旨在提高老年人和残疾人的生活质量，创造持续的社会价值。
【创业性阐述】
我公司基于关爱老年人、残疾人这一着眼点出发，专门研发出集几种功能于一体的GPS智能导盲手杖。填补自由市场的空缺。同时与残联合作，政府支持，有大量新资源维持运营。解决老年人及残疾人出行不便的问题。
【实践性阐述】
志愿者、残联及政府的支持，为我公司提供了强有力的资源，力争创造可持续性发展。充分安排调动可用资源，解决并保证了老年人残疾人安全出行。产品组装进入后期阶段，可投入使用。
温
浙江大学——《iCoin微公益计划》
【项目简介】
当前线下微公益发展遇到瓶颈期，为了突破原有公益模式受众面窄、形式单一、交互匮乏的局限，iCoin团队开拓全新思路，打造服务于公益组织的新型公益项目，利用线下微公益平台—iCoin投币机，为优秀公益项目解决筹资问题。iCoin 投币机同时在公司企业的资金及运营支持下，帮助企业实现企业品牌宣传与优秀公益资助的心愿。而iCoin投币机更为市民提供了一个触手可及、便民的小额公益平台。
【公益性阐述】
一、公益范畴广：服务于公益组织的公益项目,善款将输入有需要的公益组织。
二、公益影响大：为市民打造最为便捷的公益渠道。
三、公益理念新：快乐微公益，传播一种轻松的微公益生活态度。
【创业性阐述】
iCoin团队至今已成功筹款50余万，在合理预测的基础上未来的筹资金额将呈现良好增长趋势，2018年全年筹资额达800万元左右，可实现由小额资金撬动社会大量资源，长期筹资情况良好，具有良好的创业性。
【实践性阐述】
团队已获得包括德国博世公司等30余家企业的加盟赞助，已设计出3款造型各异的iCoin公益投币机，共8家公益组织入驻iCoin公益平台。2014年8月，iCoin公益计划将跳脱校园，正式在社会场所运营。
华北电力大学(北京)——《北回归线爱心协会公益创业书》
【项目简介】
北回归线爱心协会全称蒙自市北回归线爱心协会，是在云南省蒙自市合法民政注册的公益组织，协会工作主要包括：（1）为贫困乡村学生提物资（2）并为贫困山区学生提供点对点助学（3）为山区学校提供优秀图书管理系统并盈利（4）拟进一步和乡村学校合作建设图书馆（5）承接政府外包服务（6）爱心义卖等。【公益性阐述】
协会致力于贫困地区的乡村教育提供更优秀和先进的系统化教育资源和理念，并把自身建成公益平台，通过提供先进的公益产品及服务，让教育资源贫乏的乡村小学的孩子获得更好的教育环境与资源。
【创业性阐述】
我们在做好较为成熟的项目同时开始尝试新的项目实践，力图打破“完全依靠公益机构帮扶”的公益模式，实现盈利和规模的扩大，注重受帮助者自力更生，使他们能够有尊严地接受帮助。
【实践性阐述】
协会构建的公益平台分为线上和线下两方面。2013年起在云南省红河州多所小学实施项目，至现在已有11所小学成功实施；创意集市项目受到央视网在内多家媒体的关注；线下的公益平台也运行良好。
中国地质大学(武汉)——《杯水行动——西北窖藏水地区水质改善公益项目》【项目简介】
益水公益组织是由大学生创立的公益创业非营利性组织，将科研、公益、创业相结合。“杯水行动”由益水公益组织发起，围绕组织拥有的国家发明技术专利——基于地质材料的雨水水质处理系统展开，该技术由组织成员发明，该专利所有权和使用权归组织所有。“杯水行动”在我国西北窖藏水地区贫困农村小学发放矿化水壶，在当地家庭或学校安装净水矿化的前置设备，帮助当地居民解决饮用水细菌超标、偏碱性等问题。
【公益性阐述】
目前我国西北居民广泛使用窖藏水饮用灌溉，但窖藏水污染较重，严重危害人体健康。“杯水行动”向我国西北窖藏水地区农村小学发放矿化水杯，在当地家庭或学校安装净水矿化的前置设备，帮助当地居民解决饮用水安全问题。
【创业性阐述】
起步期组织授予企业技术许可，企业每售出15个捐赠1个公益发放产品。开拓期组织借助“政府惠民工程”，启动与政府或基金会、居民、企业四方会谈机制。稳定期打响“益水”品牌，为净水技术实现、保护水资源建造平台。
【实践性阐述】
本次公益创业将严格按照项目进度安排，现已完成部分地区水样试验、技术专利认定、公益广告制作、公益宣讲试讲、与企业签订合作意向书。组织将于2014年暑假前往甘、宁两地进行水样采集送检，整理调研报告。
南京林业大学《“戏剧实现梦想”公益项目》
【项目简介】
“戏剧实现梦想”公益服务项目旨在真正实现对农民工子女群体的关怀及帮扶。并且不同于其他围绕这一群体开展的一般公益项目，引入了“平台操作+艺术融入”的全新理念，在借助社会、企业等传统资源实现物质帮扶的同时，巧妙地依托江苏省大学生话剧社团联谊会，将戏剧艺术融入公益项目的每一个角落，从而不仅实现了对农民工随迁子女群体及留守儿童群体的精神“脱贫”，还使项目能够获得足够的运作资金，实现长期运转。
【公益性阐述】
围绕农民工子弟更需要精神关注与关爱的需求，项目以戏剧文化为载体，有效聚合社会资源，将具有较好育人功能的戏剧融入，开展“课本剧排演”、“以书换票”、“服务储蓄”，实现戏剧关爱农民工子女的精神“成长”。
【创业性阐述】
项目巧妙地抓住人民群众对戏剧文化的广泛需求，成功打造戏剧文化服务包。在这个文化服务包内，项目组提供技术、表演服务换取社会、企业的软硬件支持，以成功地保证公益项目的高效运转。
【实践性阐述】
项目现已进行试点，累计帮助省内10余所外来务工子弟学校学生排演课本剧近40部，构建途径吸引社会捐赠各类书籍近百万元，创办了万和公益剧场、海澜公益剧场两块阵地，并多次获得政府肯定及各级媒体报道。
湖南工业大学——《绽放花蕾留守儿童才艺培训计划》
【项目简介】
绽放花蕾留守儿童才艺培训计划是由一群在校大学生，利用寒暑假，凝聚返乡大学生的力量通过艺术培训来关爱留守儿童精神世界的民间公益项目。改项目倡导将城市课外艺术培训课程免费提供给乡村留守儿童，通过艺术培训，达到用“用美来帮助成长，用美来洗涤心灵，用美来改变命运”的使命。才艺培训计划以湘西地区为试点，已经成功运作三年，拥有围绕才艺培训造血的“返乡大学生艺术节”、“爱心义卖”、“助梦募捐”三大体系。
【公益性阐述】
留守儿童才艺培训通过免费为乡村留守儿童提供艺术课程培训，将弥补中国音体美教育资源的不平衡这一现状，给予了乡村儿童学习各种才艺的机会。同时也提供了实施公益的大学生志愿者们锤炼自我、锻炼能力的平台。
【创业性阐述】
留守儿童才艺培训计划通过免费的方式快速复制到全国各地的乡镇，随着中国乡镇经济的发展，以及农村收入的增加，才艺培训计划将考虑收费，实现微盈利。“绽放花蕾”将成为中国第一乡村艺术教育培训品牌。
【实践性阐述】
寒暑假留守儿童缺乏课外辅导，没有经济能力学习艺术培训课程，同时乡村缺少艺术培训机构和音体美教师资源，而大量的返乡大学生有时间、有能力。有爱心，大手牵小手，形成一代人对一代人帮扶的教育模式。
济南大学——《济南思迈尔自闭症康复中心》
【项目简介】
本中心致力于为自闭症儿童及其家庭提供专业低廉的服务。服务主要为0～6岁自闭症儿童提供“一对一”的专业康复训练，同时为高校和自闭症康复机构及其从业人员提供交流平台，并通过上门指导、开发手机APP等方式为自闭症儿童家庭及社区免费提供便捷的专业服务，实现自闭症儿童康复服务的家庭、机构、社区的一体化。本中心将借助与高校特殊教育专业合作的方式，增强自身可持续的造血功能，开创自闭症康复机构运营的新模式。
【公益性阐述】
中心不仅为自闭症儿童提供低于市场价的服务，还将中心的盈余用于推进家庭和社区支持服务项目。中心已开发手机APP软件供家长免费使用，并将免费培训特教专业大学生，发挥其专业优势为自闭症家庭提供援助和指导。
【创业性阐述】
中心通过为高校学生提供实践学习机会，为高校教师提供获取一手科研资料的平台，换取高校对中心人力资源及设备的支持，从而确保中心服务的专业性和价格优势；借助高校专家团队为自闭症从业人员提供培训，实现盈利。
【实践性阐述】
中心已对4个自闭症儿童进行了3个月的康复训练，效果明显；举办2场自闭症从业人员培训讲座，反响较好；开发手机APP软件并在家长、特教专业师生中推广，受到好评；已与某高校建立合作关系，签署合作协议。
北京邮电大学——《高校正能量联盟》
【项目简介】
本项目立足于对大学生公益团队的服务，通过网络平台以及线下工作团队的建立,帮助高校公益团队抱团取暖，整合社会资源对团队进行定向扶持。同时为团队提供培训、项目整合、项目宣传、项目筹款、执行监督、项目评估等服务。平台亦为优秀团队提供社会企业孵化、跨界资源筹措、融资等。本平台立足于沟通基金
会、政府、公益机构、企业、媒体、大学生团体，形成公益联合体，扩大公益的影响力，将正能量传播给更多的人。
【公益性阐述】
无偿为公益团队提供指导支持，帮助公益团队发展壮大，并获取更多社会资源。使大学生团队有机会面向公众募款，为其提供项目宣传平台及专业的项目评估和指导。平台收益全部反馈公益团队建设，平台与志愿团队共同发展。
【创业性阐述】
项目通过服务公益团体，获得基金会、企业、政府的注资作为运作资金。同时从募得款项中抽取部分项目管理费作为工作人员的人力成本。从孵化出的企业及战略合作企业中获得股权收入维持自身的发展及提升。
【实践性阐述】
项目正在注册为实体机构，以社会机构模式运作，网络平台搭建已联络百度公司。已为超过70个志愿团队提供了多次公益培训工作，服务志愿者超过4000人。已完成多次线下沙龙，现正在开展海淀区高校交通文明引导。
附件1 “创青春”大学生创业计划竟赛评审细则 一、创业计划书评审要素 1、资金预算 所有项目计划书要有详细的项目资金预算。项目申报的财务预算应本着务实、节俭、准确的原则，不足部分须说明补充资金来源。项目资助资金中不得包括个人或团队的薪酬安排。 2、可行性 创业项目原则上应与提交者所学专业对口，且在大学生创业的能力范围之内。资金运用符合市场规律，可控可实施。 3、时效性 由于省赛主办方规定活动实施期为五个月，创业项目的选择应尽量确保在实施期间获得可供考核评价的成果，或提供阶段性考核指标。 4、带动就业 创业项目对劳动就业的带动效应和作用大小将作为项目评审的重要参考指标。 5、活动效益 创业项目所取得的社会和经济效益将同时纳入项目评审和评估的考评体系，进行综合考评。 二、精英项目PPT答辩评分标准 1、项目陈述评分标准(10分钟，50%) 产品/服务介绍：全面且客观的介绍和评价产品/服务的特点、性质
和市场前景。 市场分析：对市场进行了细致的调查，并对调查结果加以严密和科学的分析。 公司战略及营销战略：公司拥有短期和长期发展战略及应对不同时期的营销战略。 团队能力和经营管理：对本公司的团队能力有清晰的认识。掌握并熟知本团队经营管理的特点，明确公司经营和组织结构情况。 企业经济/财务状况：公司不同经营时期的经济/财务状况均清晰明了，经济/财务报表具有严密性。 融资方案和回报：有完善且符合实际的企业融资方案，并进行企业的资本回报率的测算。 关键的风险及问题的分析：对企业在经营中可能遇到的关键风险和问题进行过先期考虑和分析，并附有实质性的对策。 2、现场问辩评分标准 (5分钟，40%) 正确理解评委提问：对评委问题的要点有准确的理解，回答具有针对性而不是泛泛而谈。 及时流畅做出回答：能在评委提问结束后迅速做出回答，回答内容连贯、条理清楚。 回答内容准确可信：回答内容建立在准确的事实和可信的逻辑推理上。 特定方面的充分阐述：对评委特别指出的方面能做出充分的说明和解释。 3、团队整体表现评分标准(10%)
“创青春”大学生创业大赛 创 业 计 划 书 项目名称：餐厨垃圾，变废为宝 项目负责人： 指导老师： 联系电话： 日期：
目录 概述 (1) 第一章项目背景 (5) 1.1餐厨垃圾处理的必要性 (5) 1.2政策支持 (6) 第二章生产工艺介绍 (7) 2.1高校餐厨垃圾成分分析 (8) 2.2工艺流程 (9) 2.3 产品分析及研发方向 (11) 第三章市场分析 (14) 3.1 产品市场分析 (14) 3.2 行业分析 (15) 3.3 竞争分析 (16) 第四章公司规划 (17) 4.1 公司简介 (17) 4.2团队介绍 (17) 4.3选址和处理对象的优势 (18) 4.4 组织架构 (19) 4.5 公司运营 (19) 4.6 内部管理 (20) 第五章发展目标和战略 (23) 5.1 发展目标 (23) 5.2 发展战略 (23) 第六章营销策略 (25) 6.1 营销模式与实施方案 (25) 6.2 销售实施 (26) 6.3 售后服务 (27) 第七章投资、财务及效益分析 (28)
7.1投资介绍 (28) 7.2财务计划 (33) 7.3效益分析 (38) 第八章风险与对策 (39) 8.1 风险分析 (40) 8.2 环境风险 (40) 8.3 社会风险 (40) 8.4 技术风险 (41) 8.5 项目的风险对策 (41)
概述 项目背景 餐厨垃圾是宝贵的可回收资源，但目前国内对于餐厨垃圾的资源化处理还没有普及，大量餐厨垃圾被用来喂养生猪以及非法制作地沟油，严重污染环境并对食品安全造成威胁。在这样的背景下，我团队决定响应政府号召，成立#####有限公司，为净化城市环境贡献自己的一份力量，希望能够引起更多的有识之士参与到餐厨垃圾的资源化处理当中。 公司运营 我公司的主要成员是#####大学环境学院的学生，有着良好的专业背景。公司以净化生活环境为宗旨，将餐厨垃圾进行回收，采取资源化处理的方式，通过好氧堆肥技术、油水分离专利技术等的综合运用，生产出环境友好型有机肥料和回收油脂。公司将产生的有机肥料和回收油脂作为产品进行销售。 项目效益 我公司通过工艺流程的最优化处理使环境卫生得到改善，缓解了大气污染，杜绝了泔水猪和地沟油的产生。同时，在有机肥方面，公司根据用户土壤现状，生产改良土壤质量的肥料，增加土壤肥力提升土地承载力。此外，公司针对弱势群体，如贫困农户，采取半价销售有机肥的方式协助其进行生产种植活动。项目运营中收集的所有技术数据可无偿供政府查阅，为社会服务。 合作单位 目前，#####大学、#####大学、###学院、#####学院等高校的后勤集团已经与我公司建立联系，同意优先向我公司提供餐厨垃圾。经团队成员实地走访和调查，在非假期时间段我公司可收到餐厨垃圾约30吨/日，能够有效地保证项目的正常运行。
大学生XX年“创青春”全国大学生创业大赛活动策划 各团总支： 为有效搭建大学生创新创业平台，发现、培育和选树创新创业人才，进一步推动“大众创业、万众创新”，共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联决定组织开展XX年“创青春”全国大学生创业大赛。根据团中央和团市委的总体部署和相关文件精神，学校团委将组织我校大学生积极参加本次比赛，现将相关事宜安排如下： 一、主办单位 团市委、市委教育工委、市教委、市人社局、市科协、市学联 二、承办单位 xx市大学生就业创业服务中心、xx众创先锋科技有限公司 三、活动主题 创新圆梦·创业报国 四、参赛对象 全市全日制普通高校在校本专科学生和硕士、博士研究 生
五、活动时间 XX年3月－6月 六、活动主要内容 第十届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 参赛对象:凡在XX年7月1日以前正式注册的全日制非成人教育的各类高等院校在校专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生均可参赛。其中，毕业3年以内的专科生、本科生、硕士研究生和博士研究生可代表原所在高校参加创业实践挑战赛。 参赛形式：创业计划竞赛提供创业计划书。 以创业团队为单位组队参赛，各学院可单独组队也可跨学院组队，每个团队人数不超过10人。 申报类别:实行分类、分组申报，参赛项目分为已创业与未创业两类；分为农林、畜牧、食品及相关产业，生物医药，化工技术和环境科学，信息技术和电子商务，材料，机械能源，文化创意和服务咨询等7个组别。 已创业类:拥有或授权拥有产品或服务，并已在工商、民政等政府部门注册登记为企业、个体工商户、民办非企业单位等组织形式，且法人代表或经营者为符合《章程》第十五条规定的在校学生、运营时间在3个月以上的项目，可申报已创业类。 拥有或授权拥有产品或服务，具有核心团队，:未创业类
1学校南京大学南京大学南京大学南京大学东南大学东南大学东南大学东南大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京航空航天大学南京理工大学南京理工大学南京理工大学南京理工大学河海大学河海大学河海大学河海大学河海大学南京农业大学南京农业大学南京农业大学南京农业大学中国矿业大学中国矿业大学中国矿业大学中国矿业大学中国矿业大学中国药科大学中国药科大学359724339.xls 2作品名称米盒创业计划书宁光科技有限责任公司创业计划书新空科技有限公司馨宜祛除式宠物除臭剂PocketLab口袋实验室胆道内照射支架基于光子晶体编码微球的自动化多元检测系统蓝维光网科技有限责任公司创业计划书OMG文化创意工作室江苏触视科技有限责任公司江苏非米光电科技有限公司南京翯翼航空科技有限公司南京光维轨道科技有限公司南京绿邦环保科技有限责任公司南京膜力新材料有限
责任公司南京微鸿光电科技有限公司常州比由网络科技有限公司江苏安靠电力科技有限责任公司江苏奥澈颂科技有限责任公司江苏校园优帮网络科技有限公司南京绿水生物工程有限公司《南京御芝园灵芝科技有限责任公司创业计划》江苏畅生生物科技有限公司金快快无人机科技南京睿民生物技术有限公司藏宝图—基于AR技术和LBS服务的趣味运动社交APP动力煤煤泥浮选提质项目商业计划书江苏滤能环保有限责任公司创业计划书木牛流马机器人科技有限公司三淼超高水材料有限责任公司创业计划书爱福生物科技有限责任公司超级课堂网络科技公司359724339.xls 3评审类别D.信息技术和电子商务D.信息技术和电子商务E.材料组C.化工技术、环境科学D.信息技术和电子商务B.生物医药组B.生物医药组D.信息技术和电子商务G.文化创意和服务咨询D.信息技术和电子商务D.信息技术和电子商务F.机械能源F.机械能源C.化工技术、环境科
附件5 “创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛
项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满5年的高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位； 3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费； 4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组
2014年“创青春”全国大学生创业大赛获奖名单 经过网上书面评审、决赛现场答辩，2014年“创青春”全国大学生创业大赛全国评审委员会最终评出第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖项目68个（含港澳地区金奖项目3个），银奖项目142个（含港澳地区银奖项目7个），铜奖项目404个（含港澳地区铜奖项目9个）；创业实践挑战赛金奖项目35个，银奖项目70个，铜奖项目210个；公益创业赛金奖项目20个，银奖项目41个，铜奖项目119个。 现将2014年“创青春”全国大学生创业大赛高校团体奖名单、金奖项目名单、省级优秀组织奖名单予以公布。 2014年“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目名单 中航工业·第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 （共68个，其中内地高校项目65个、港澳高校项目3个） 浙江海洋学院舟山台岛鳅业有限公司创业计划书 吉林大学天人和有限公司参元系列功能饮料 西安交通大学陕西旋星电子科技有限公司 上海师范大学上海贝耳农业科技有限公司 南京农业大学南京维润食品科技有限责任公司 东北农业大学哈尔滨布莱德园艺剪具有限责任公司 福建农林大学上杭县新元果业发展有限公司 宁波大学宁波格瑞特水产有限公司 苏州大学格瑞惠农科技有限公司 中山大学广州池源水产科技有限公司商业计划书 重庆工商大学果皮渣青贮饲料系列产品开发 南方医科大学广州阅捷医疗科技有限公司创业项目
温州医科大学上海柯来视生物科技有限公司 山东大学萤火生物科技有限责任公司商业策划书 上海理工大学上海康为动力外骨骼手功能训练器有限责任公司 江苏大学江苏曦锐汽车环保技术有限公司创业计划书上海交通大学上海蕾聚新材料科技有限公司 南京农业大学南京多恩环保科技有限公司 常州大学江苏胍泰安科技有限责任公司创业计划 同济大学上海绿创污泥资源化科技有限公司 福建师范大学福建绿藻清源环保技术服务有限公司 石河子大学新疆润苗生物肥业有限公司 杭州师范大学杭州思聪电子商务有限公司 河海大学南京符契信息技术有限公司 武汉大学蝴蝶美食电子商务项目 暨南大学乡镇通电子商务服务有限公司 宁波大学宁波星宏智能技术有限公司创业计划书 华中科技大学海投网（大学生求职系统）商业计划书杭州师范大学 3D梦想打印机——杭州讯点商务服务 有限公司 合肥工业大学安厦物联网科技有限责任公司 清华大学方舟万宝
创青春创新创业大赛执行方案 目录 活动概述 分工框架 前期执行 媒体执行 海选执行 复赛执行 总决赛执行 物料清单 费用预算
活动概述 1.活动名称：首届创青春创新创业大赛 2.活动时间：2017年3月-2017年9月 3.参赛对象：宿迁大学生村官、返乡创业青年；苏北城市的在校大 学生、高校毕业生等创新创业青年个人或团队。 4.项目要求：拥有创新成果或创业计划的创业团队和青年创客；优 先支持互联网、电商、智能制造等新兴产业项目；参赛者的项目方案必须具有原创性，不得侵犯他人知识产权和权利，对违反他人知识产权和权利的自行承担全部责任，不得干扰赛事的正常进行。 5.报名方式：线上以邮件方式提交，发送到相关邮箱；线下以学校 为单位，统一提交。 6.竞赛方式：通过PPT和演讲对项目进行介绍和答辩 7.组织机构： 主办单位：宿迁市委组织部、宿迁市科技局、宿迁市团市委、宿迁银监分局 承办单位：宿豫区委组织部、宿豫区创业板、宿豫区电子商务产业园、宿豫区科技局、宿豫区产业办、宿豫区团区委 协办单位：宿豫区金融办、宿豫区电视台 赞助单位：江苏益农科技有限公司 特别支持：微秀网络科技有限公司、Boot comp 创业训练营
8.赛区设置： 宿迁宿迁学院 连云港淮海工学院 淮安淮阴师范学院、淮阴工学院 盐城盐城师范学院、盐城工学院 徐州江苏师范大学、中国矿业大学、徐州医学院、徐州工程学院 9.大赛流程： 1.海选：4月10日-5月20日，通过宣传，线上线下征集，方案提交截止日期为4月10 日，选取100个项目； 2.复赛；5月30日前完成，选取40个项目名额； 3.半决赛；6月30日前完成，选取20个项目名额； 4.总决赛；7月下旬，创业组6强，创意组6强，共12个项目名额。 10.奖项设置： 创业组： 设一等奖一名，奖金2万元整。 设二等奖贰名，奖金1万元整。 设三等奖叁名，奖金0.3万元整。 创意组： 设一等奖一名，奖金1万元整。 设二等奖贰名，奖金0. 5万元整。 设三等奖叁名，奖金0.2万元整。 分工框架 江苏微秀网络科技有限公司 制定活动方案、制定活动宣传策略、确定活动形式、分配各项执行工作、开设咨询电话、提
附件1 2014年“创青春”江苏省大学生创业大赛 获奖作品名单 一、创业计划竞赛 本科 南京大学 银奖 创视科技“3D裸眼可交互化沙盘” 商业计划书 微光信-可调谐激光器商业计划书 Magic Space创意魔方三维云建模 欣贝科技有限公司商业计划书 东南大学 金奖 东方光盾科技有限公司创业计划书 铜奖 金纳米探针构建与用于肿瘤免疫组化试剂盒及相关定制检测服务 碳星科技商业计划书 睿奇科技股份有限公司 南京航空航天大学 金奖
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2014“创青春”全国大学生创业计划竞赛金番机械有限责任公司 商 业 计 划 书 二〇一四年九月
目录 第一章执行总结 .......................................................................................................................... - 1 - 1.1 创业机会 ........................................................................................................................ - 1 - 1.2 公司概述 ........................................................................................................................ - 1 - 1.3 目标市场 ........................................................................................................................ - 1 - 1.4 竞争分析 ........................................................................................................................ - 1 - 1.5 营销策略 ........................................................................................................................ - 2 - 1.6 投资与财务 .................................................................................................................... - 2 - 1.7 发展战略 ........................................................................................................................ - 2 - 1.8 组织与人力资源 ............................................................................................................ - 2 - 第二章产品与技术 ...................................................................................................................... - 3 - 2.1 项目背景 ........................................................................................................................ - 3 - 2.2 产品介绍 ........................................................................................................................ - 4 - 2.2.1 产品结构与工作原理 ........................................................................................ - 4 - 2.2.2 产品简介 ............................................................................................................ - 6 - 2.2.3 产品成本估计 .................................................................................................... - 6 - 2.2.4 市场进入 ............................................................................................................ - 7 - 2.2.5 产品研究与开发 ................................................................................................ - 8 - 第三章市场分析 .......................................................................................................................... - 9 - 3.1 市场机会 ........................................................................................................................ - 9 - 3.1.1 政策支持 ............................................................................................................ - 9 - 3.1.2 产业发展趋势 .................................................................................................... - 9 - 3.1.3 国内外机械化分离空白 .................................................................................. - 10 - 3.2 市场容量与结构 .......................................................................................................... - 10 - 3.2.1 市场容量 .......................................................................................................... - 10 - 3.2.2 市场结构 .......................................................................................................... - 11 - 3.3 市场定位 ...................................................................................................................... - 12 - 3.4 竞争分析 ...................................................................................................................... - 13 - 3.4.1 产品竞争分析 .................................................................................................. - 13 - 3.4.2 公司竞争分析 .................................................................................................. - 14 - 3.5 竞争优势分析 .............................................................................................................. - 15 - 3.5.1 技术优势 .......................................................................................................... - 15 - 3.5.2 经济效益 .......................................................................................................... - 15 - 3.5.3 社会效益 .......................................................................................................... - 16 - 3.6 竞争劣势分析 .............................................................................................................. - 16 - 第四章公司战略 ........................................................................................................................ - 17 - 4.1 公司概述及形象 .......................................................................................................... - 17 - 4.1.1 公司概述 .......................................................................................................... - 17 -
“创青春”全国大学生创业大赛 全国大学生创业大赛你有没有听说呢?如果你是一名大学生，同时对创业感兴趣的话，可以了解一下。 创青春全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 为进一步深化创新创业教育，提高大学生的创新精神和创业能力，营造大众创业、万众创新的浓厚氛围，为参加全省和全国创青春大学生创业大赛做准备，广西科技大学和广西科技师范学院也响应国家号召举办2018年挑战杯创青春大学生创业大赛。 6月2日，2018年创青春启迪控股广西大学生创业大赛在玉林师范学院举行。 广西科技大学从初期突破重围的10个项目，到再经过层层筛选入围大赛决赛进行项目展示，其中4个项目进入决赛答辩环节。 重和科技与启迪K栈做为战略合作伙伴，对此次大赛有着很高的关注度。这也是重和科技与清华启迪合作后，第二年为关于大学生创业大赛共同培养打造创客人才了，我司CEO曾铃琳也再次做为创业导师去到现场对学生们进行面对面指导，为参赛队伍进行多轮次线上、线下专业辅导培训。一对一指导商业计划书的拽写，多次进行实战路
演模拟，严格查漏补缺，优化每一个环节的每一个细节。 对于同学们来说我司CEO曾铃琳已经是老面孔了，在创客1.0特训时就为同学们的项目进行了悉心打磨，指点迷津，同学也在此次辅导中表现的十分踊跃。 我司CEO曾铃琳为这次比赛也多次来到广西，在线下对同学们进行一对一指导。 5月份为广西科技大学进行了为期5天的产品运营培训，并参与了内部龙腾大赛的评委工作，评委们还包括了共青团广西科技师范学院委员会干事凌莉，客满洋火投资公司创始人张科，深圳市前海东方盛鼎创业投资资金管理有限公司投资总监殷政中，深圳市红树谷创业投资有限公司创始人及CEO马越鹏，启迪K栈副总经理李燚。 6月份我司CEO曾铃琳共来到广西2次，负责广西科技大学以及广西科技师范学院的培训工作，分别BP撰写、产品/运营设计等几方面，对同学的项目进行辅导工作，为创青春以及启迪主办的校园龙腾大赛进行项目培育工作。 决赛现场汇聚各校创客精英，入围团队的魅力在导师们的打造下成功吸引了更多人的关注。在决赛项目展示中，广西科技大学的入围项目引起自治区高校工委副书记覃萍、共青团广西区委副书记李晓勇等领导嘉宾的关注，领导们对由退伍学生组建的柳州市军伍文化传播有限公司的项目给予了高度评价和肯定。 本次决赛的重头戏非项目答辩路演莫属，在经过导师和启迪K 栈赛前对广西科大参赛团队的多次专业辅导和打磨，参与答辩的四个
“创青春”xxxx学院 大学生创业大赛 一、大赛背景 2013年11月8日，习近平总书记向2013年全球创业周中国站活动组委会专门致贺信，特别强调了青年学生在创新创业中的重要作用，并指出全社会都应当重视和支持青年创新创业。党的十八届三中全会对“健全促进就业创业体制机制”作出了专门部署，指出了明确方向。为贯彻落实习近平总书记系列重要讲话和党中央有关指示精神，适应大学生创业发展的形势需要，在原有“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛的基础上，共青团中央、教育部、人力资源社会保障部、中国科协、全国学联决定，自2014年起共同组织开展“创青春”全国大学生创业大赛，每两年举办一次。 本次大赛以党的十八大和十八届二中、三中全会精神为指导，以“中国梦，创业梦，我的梦”为主题，以增强大学生创新、创意、创造、创业的意识和能力为重点，以深化大学生创业实践为导向，着力打造权威性高、影响面广、带动力大的全国大学生创业大赛。 以此为带动，将大学生的创业梦与中国梦有机结合，打造深入持久开展“我的中国梦”主题教育实践活动的有效载体；将激发创业与促进就业有机结合，打造整合资源服务大学生创业就业的工作体系和特色阵地；将创业引导与立德树人有机结合，打造增强大学生社会责任感、创新精神、实践能力的有形工作平台。 二、大赛目的
为深入贯彻落实党的十八大精神，引导和激励高校学生拓宽思维、大胆创新，深入开展大学生创业活动，促进大学生就业、创业技能的提高，引导大学生树立正确的就业观、创业观；发掘更多创新型项目与创业精英团队，营造校内良好的大学生创业氛围；深化经营人才开发战略，吸引更多的优秀人才成就事业，实现企业、人才和社会的共赢。 同时，也为2014年“创青春”全国大学生创业大赛（原名“挑战杯”，现已更名并进行赛事扩充）选拔项目，xxxx学院院团委决定举办2014年“创青春”xxxx学院大学生创业大赛。 三、大赛参赛者预期收获 1、创业的知识和技能体系 参赛者在创作创业计划的过程之中，通过大赛提供的系统培训，以及学习、交流，全面地接受创业者所应具备的知识和技能体系。 2、创业的合作伙伴 参赛者通过比赛，可以结识未来创业的合作伙伴。参赛小组的成员将最有可能在将来形成创业合作关系，开创成功事业。 3、宝贵的交流机会 优秀参赛队将获得在今后各项更高等级的创业计划大赛中与来自其他各学院的优秀团队进一步交流学习的机会。各个团队可以在这些交流活动中集思广益，开阔思路。 4、团队精神 参赛者将有机会加入一个充满智慧和活力的小组，与小组伙伴携起手来，接
“创青春”全国大学生创业大赛院级项目 竞 赛 指 南 （含附件）
目录 一．前言 (1) 二．“创青春”全国大学生创业大赛院级项目征集表 (8) 三．书面评审标准 (10) 四．院级项目答辩评审表 (14) 五. 创业计划书撰写纲要 (15) 六. 附录 (20) 1 第八届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金奖作品 (20) 2 第七届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (22) 3 第六届“挑战杯”全国大学生创业计划竞赛金等奖作品 (23)
前言 一、创业计划竞赛简介 创业计划竞赛又名“商业计划（Business Plan）竞赛”，起源于美国校园，它是科技和风险投资浪潮兴起的产物，是指创业者就某一具有市场前景的产品、服务或技术向风险投资家游说以取得风险投资的投资可行性报告书。创业计划竞赛要求参赛者组成优势互补的、跨专业的竞赛团队，提出一项具有市场潜力的新产品或服务，并围绕该创意开展调研论证，完成一份内容详实、分析深入、论证有力的商业计划书，此计划书可以覆盖政治、法律、经济、IT、科技、信息、农业、医学、军事、教育等各个行业。经过由行业资深专家、知名企业CEO、风险投资专家组成的评审团评定，将有发展前途的作品推广到全社会从而取得较大的经济效益和社会效益。 大学生创业计划竞赛不是普通意义上的大学生的专业比赛。创业计划不是单纯的、个人的、集中在某一个专业的学生竞赛，而是以实际技术或创新的服务模式为背景，跨学科的优势互补的团队之间的综合较量。竞赛的意义也不局限于大学校园，从某种程度而言，创业计划竞赛是高等院校与现实社会和大学生与企业之间的互动与沟通。 二、“挑战杯”创业计划竞赛概况 由共青团中央、中国科协、教育部、全国学联主办的“挑战杯”创业计划竞赛不但是一种创新活动，更是一种科技创业的启蒙教育。 首届“挑战杯”大学生创业计划竞赛于1999年2月至10月在清华大学成功举办。竞赛汇集了全国120余所高校的400件作品，在全国
附件 5 仅供参考 “创青春”大学生创业大赛参赛指南 第一部分“创青春”全国大学生创业大赛章程 第一章总则 第一条“创青春”全国大学生创业大赛是由共青团中央、教育部、人力资源和社会保障部、中国科协、全国学联和地方省级人民政府主办，工业和信息化部、国务院国有资产监督管理委员会、中华全国工商业联合会支持的一项具有导向性、示范性和群众性的创业竞赛活动，每两年举办一届。 第二条大赛的宗旨：培养创新意识、启迪创意思维、提升创造能力、造就创业人才。 第三条大赛的目的：引导和激励高校学生弘扬时代精神，把握时代脉搏，将所学知识与经济社会发展紧密结合，培养和提高创新、创意、创造、创业的意识和能力，促进高校学生就业创业教育、创业实践活动的蓬勃开展，发现和培养一批具有创新思维和创业潜力的优秀人才，帮助更多高校学生通过创业创新的实际行动为实现中国梦贡献力量。 第四条大赛的内容：下设大学生创业计划竞赛（即“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛）、创业实践挑战赛、公益创业赛等3项主体赛事。 第五条大赛的基本方式：大学生创业计划竞赛面向高等学校在校学生，以商业计划书评审、现场答辩等作为参赛项目的主要评价内容；创业实践挑战赛面向高等学校在校学生或毕业未满3年的
高校毕业生，且应已投入实际创业3个月以上，以盈利状况、发展前景等作为参赛项目的主要评价内容；公益创业赛面向高等学校在校学生，以创办非盈利性质社会组织的计划和实践等作为参赛项目的主要评价内容。全国组织委员会聘请专家评定出具备一定操作性、应用性以及良好市场潜力、社会价值和发展前景的优秀项目，给予奖励；组织参赛项目和成果的交流、展览、转让活动。 在符合大赛宗旨、具有良好导向的前提下，可根据实际需要设立专项赛事，具体规则另行制定和颁布。 第二章组织机构及其职责 第六条大赛设立领导小组，由主办单位、承办单位的有关领导组成。 第七条大赛设立全国组织委员会，由主办单位、支持单位、承办单位的有关负责人组成。全国组织委员会设主任、副主任若干名。 第八条全国组织委员会的职责如下： 1．审议、修改大赛章程； 2．确定大赛承办单位；3．筹集大赛组织、评审、奖励所需的经费；4．议决其它应由全国组织委员会议决的事项。 第九条全国组织委员会下设秘书处，负责按照全国组织委员会通过的章程组织大赛活动并向全国组织委员会报告工作。秘书处设秘书长、副秘书长若干名，由主办单位、承办单位有关负责人担任。 第十条竞赛设立全国指导委员会，由全国组织委员会邀请享有较高知名度并关注青年创业的经济学家、企业家、风险投资界和新闻媒体界等人士担任成员。全国指导委员会设主任一名，副主任和委员若干名。 - 2 -
2014年“创青春“全国大学生创业大赛获奖名单
2014年“创青春”全国大学生创业大赛获奖名单 马正军荣获金奖 《中国青年报》（ 2014年11月06日 06 版）经过网上书面评审、决赛现场答辩，2014年“创青春”全国大学生创业大赛全国评审委员会最终评出第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛金奖项目68个（含港澳地区金奖项目3个），银奖项目142个（含港澳地区银奖项目7个），铜奖项目404个（含港澳地区铜奖项目9个）；创业实践挑战赛金奖项目35个，银奖项目70个，铜奖项目210个；公益创业赛金奖项目20个，银奖项目41个，铜奖项目119个。 现将2014年“创青春”全国大学生创业大赛高校团体奖名单、金奖项目名单、省级优秀组织奖名单予以公布。 2014年“创青春”全国大学生创业大赛高校团体奖名单 “冠军杯”高校（2所） 上海交通大 学华中科技大学 “优胜杯”高校（共20所）
学浙江大 学 中山大 学吉林大 学 北京航空航天大学华东理工大学 同济大 学北京师范大学 武汉理工大 学广东工业大学 西安交通大 学南京航空航天大学 华南理工大 学福建农林大 学 中国地质大学（武汉）武汉大学
学南京师范大学 中国科学技术大学厦门大学 2014年“创青春”全国大学生创业大赛金奖项目名单 中航工业·第九届“挑战杯”大学生创业计划竞赛 （共68个，其中内地高校项目65个、港澳高校项目3个） 浙江海洋学院舟山台岛鳅业有限公司创业计划书 吉林大学天人和有限公司参元系列功能饮料 西安交通大学陕西旋星电子科技有限公司 上海师范大学上海贝耳农业科技有限公司
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创青春全国大学生创业计划竞赛在我国举办了很多次了，这种比赛的特点是围绕着创业计划书展开的，先是要制作出一份好的商业计划书，然后再围绕着创业计划书聘请有关专家进行评审，评审过关后再进行答辩，最后根据创业计划书结合答辩情况评定出相关奖项。 创业计划书是将有关创业的具体方法借由白纸黑字最后落实的载体，是一份全方位的商业计划，其主要用途是递交给投资商，以便于他们能对企业或项目做出评判，从而使企业获得融资，它是用以描述和拟创办企业相关的内外部环境条件和要素特点，为业务的发展提供指示图和衡量业务进行情况的标准。通常创业计划是结合的市场营销，财务生产，人力资源等职能计划的综合 大家在论文创作时，首先碰到的就是选题问题，好的选题是论文成功的一半，这句话一点也不夸张，创业计划书创作也存在着选题利益的问题，好的选题是创业计划书成功的一半，这句话同样成立，无论是论文还是创业计划书选题怎么选？如果简单用一句话来描述，那就是选择有价值的问题。 问题来了，什么样的选题或利益才是有价值的呢？我个人认为创业计划书的选题利益完全是可以借鉴论文的选题，那我要选择有价值的题目，应该从以下方面考虑一、极待解决的课题。二、科学上的新发现创造。三、空白的填补。四、通说纠正。五、前说的补充等几个方面。 比如你的项目能够解决社会的痛点和难点，这就是社会亟待解决的问题，凡事涉及到这样的项目，其商业价值必然巨大，无论是技术还是创意，如果能够切入社会急需解决的问题，比如环保问题，新能源新材料问题，社会老龄化问题等等，只要能够解决或部分解决这些问题，其商业价值就非常巨大，如果你的技术属于新发现新创造，那就可能引领行业的新革命，其商业价值就显而易见。 科技含量高的项目，在科技飞速发展的今天，科技就是生产力的理念深入人心，科技创新在任何国家都非常继续，非常紧迫，科技含量高的项目或产品一般在市场上都很容易独占鳌头，正因为如此，项目收到资金的追捧。这样的项目就能够计划周到，经济效果比较可观，成功的概率就比较大，因此这样的创业计划参加大赛也很容易受到专家评委的认同。 有的科技含量虽然不怎么高，但是能填补市场的空白，或者能成为某些高级产品的替代品，其成本和价格对标现有的高科技产品具有明显优势……… 由于创业计划是大学生创业计划，所以在选择这样的项目时，最好选择学生自己的科研成果，项目博士生的或是硕士生的，如果不具备这个条件，可以考虑选择在导师指导下的科研项目，或遇到适合做科研的成果项目，如果有这样的项目，最好即使不具备这个条件，如果你选择那某位专家教授的科研成果，那么在创业团队成员的组成上，一定安排就位专家教授的学生加入……… 最好能与互联网，大数据等发生关联，或者说借助互联网，大数据等新潮技术，如滴滴出行，阿里巴巴没有什么技术含量，但商业模式创新非常突出，当然要注意的是，这样的项目一要很好的，创意才行，要想人所未想，即创业能让人感觉到巨大的商机，其预期的良好效果呼之欲出，否则就会流于平庸，让评委不屑一顾 文本写作方面需要注意的问题，从创业计划书包含的内容要素来看，包含的要素非常多，所以一般要分很多章节去写创业计划书，团队成员往往会有分工，一个人负责写几张一份创业计划书，往事有几个人分工协作完成，在这个过程中，写作成员往往容易，只见树木不见森林……… 在整片创业计划书中，我认为你有什么这一部分是这个创业计划书的，关键是创业计划书的眼睛一定要用画龙点睛之笔去写，一定要画力气写好，写的客观简洁易懂，还要流畅一气呵成，这部分能让评委认可，我认为创业计划书至少成功了一半，道理很简单，你有什么这是基因问题，种子问题基因是好的，种子是好的，后面自然就好……