句子的种类
类别例句用法
陈述句肯
定
This is a bag. I like spring.
描述一件事情或者说明
说话人的看法
陈述句否
定
I can’t see a bag over there. I don't know.
描述一件事情或者说明
说话人的看法
疑问句一
般
Are you a student? Does she get up early?
Do you like swimming?
Can you speak English?
用于提出问题特
殊
when什么时间；who谁；whose谁的；where在哪里；which
哪一个；why为什么；what什么；what time什么时间；what
colour什么颜色；what about……怎么样；what day星期
几；what date什么日期；what for为何目的；how怎样；
how old多大岁数；how many数量多少；how much多少钱；
how about……怎么样；how far多远
选
择
Is your friend a boy or a girl?
反
意
It’s a fine day, isn’t it?
祁使句肯
定
Put it here.
表示命令、建议或请求否
定
Don’t look at the noticeboard.
感叹句How smart the scarf is! What a smart scarf!
How hard he studies!
表示惊讶、喜悦、赞美、
厌恶或愤怒等强烈感情
(1)一般疑问句
用来询问一件事或情况是否属实。用yes 或 no 来回答。
(2)特殊疑问句
特殊疑问句由特殊疑问词加一般疑问句构成，不能用yes来no回答。一般用完整的回答或是直接回答疑问词的提问。Where are you from? I am from Beijing. 或Beijing.
(3)选择疑问句
提供两种或两种以上的选项供对方选择，前面的选项之间用逗号分隔开来，后两项之间用or连接，回答时选择一种。
Would you like a pear, an apple or a banana ? I’d like a b anana。
(4)反意疑问句
由陈述句加一个简短问句构成，简短问句对陈述句提出相反的疑问。如果陈述句部分是肯定，后面问句就用否定形式；陈述句部分是否定，简短问句则用肯定形式。
He likes music, doesn’t he?
Yes,he does. 是的，他喜欢。No,he doesn’t. 不，他不喜欢。
He doesn’t like music, does he ?
Yes,he does. 不，他喜欢。No,he doesn’t. 是的，他喜欢。
即回答应该按实际情况来回答，实际情况是肯定的，就用yes。否定的就用no.
小学英语一般疑问句，否定句以及对划线部分提问的解题指导
改为一般疑问句：
先找am, is, are, was, were或can, would，放在最前面，
如没有则判断是否为过去式，是则动词改为原形，句前加Did，其余照抄；
不是则判断是否为第三人称单数，是则动词改为原形，句前加Does,其余照抄
以上都不是，则句前加Do，其余照抄。
改为否定句：
方法和上面一样，
先找am, is, are, was, were或can, would，再后加not，其余照抄
如没有则判断是否为过去式，是则动词改为原形，人后加didn’t，其余照抄；
不是则判断是否为第三人称单数，是则动词改为原形，人后加doesn’t,其余照抄
以上都不是，则人后加don’t，其余照抄
对划线部分提问：
①用适当的疑问词代替划线部分，②将剩余部分改为一般疑问句
（注：如划线部分为主语，则用who代替，其余照抄；如划线部分为动词或动词短语，则用do代替，句前加what，再改为一般疑问句）例如：
He is running He isn’t running now. ---Is he running now?
---Yes, he is. / No, he isn’t.
They are making a They aren’t making a puppet.---Are they making a puppet?
---Yes, they are. / N o, they aren’t.
I often watch TV in the I don’t often watch TV in the
Do you often watch TV in the evening?-----Yes, I do. No, I don’t.
He plays football after school. ---- He doesn’t play football after school.
Does he play football after school?----Yes, he does. No,he doesn’t.
We began class at 8 o’clock We didn’t begin class at 8 o’clock yesterday.
Did you begin class at 8 o’clock yesterday? ---Yes,we do. No, we don’t.
练一练：
1、填入适当的疑问词。
1) _____wallet is it? It’s mine.2) ____is the Christmas Day? It’s on t he 25th of Decem ber.
3)________is the diary? It’s under the chair. 4) ______is the boy in blue? He’s Mik
e.
5)________are the earphones? They are 25 yuan. 6)________is it today? It’s Sunda
y. 7)_____is this red one? It’s beautiful.8)___is it from here? It’s about 2 kilom etres away.
9)______is your cousin? He’s 15years old. 10)________do you have dinner? At 6 o’clo ck.
11) ___________one is fatter, the blue one or the red one? The blue one.
2、对划线部分提问。
1) I can see eight rubbers in the box. _________can _____see in the box?
2) My father is fine today. _______ your father toda y?
3) Liu Tao is playing football in the playground. _______Liu Tao_____ in the playgrou nd?
4) My birthday is on the 9th of September. _____________ your birthday?
5) I’d like a nice cake for breakfast. ______________ like for breakfas t?
6) That’s Nancy’s skirt. ___________ is that?
3、按要求改写句子。
1) It’s a book.（改为一般疑问句）____________________________________ _
2) My father is in the office.（对划线部分提问）________________________________
3) Do you watch TV every Sunday?（做肯定回答）______________
4) This picture is beautiful.（改为以what引导的感叹句） What ____________picture!
5) Open the door for him.（改为否定句）_____________________________
6) I have a big present.（对划线部分提问）_______________________________?
7) There are some orange trees.（改为单数句子）__________________________________.
8) we are going to see a Beijing opera.（对划线部分提问）_______________________ ?
9) He has some questions.（改为一般疑问句）___________________________ _?
10) They visited their relatives and friends last Spring Festival.（改为一般疑问句）
_______they ______their relatives and friends last Spring Festival?
二、基本句型：
1.主 + 谓语动词（S+V）如： I work. You study. They swim.
2.主语 + 系动词 + 表语（s +linkv +p）
We are in the classroom. They look like twins.
The food tastes delicious. Leaves turn green.
3.主语 + 谓动 + 宾语（S+V+O） She studies English. They play football.
4. 主语 + 谓动 + 宾语 + 补语（S+V+O+C） We should keep our class clean.
5. 主语 + 谓动 + 间接宾语(人) +直接宾语（物）（S+V+IO+DO）
My mother made me a new dress. The teacher gave us some books.
三、按结构分为简单句、并列句和复合句。
1.简单句：只包括一个主语和谓语的句子。例如：He likes swimming. We are students.
2．并列句：包含两个或两个以上主语和谓语结构的句子，句与句之间用并列连词或分号来连接。如：The food was good, but he had little appetite.
(you must)Hurry up, or you will be late for school.
3.复合句：包含一个主句和一个或几个从句的句子，从句有从属连词（when, while, before, after, as soon as , if, because, so, though, etc.）引导.如：
The film had begun When we got to the cinema.
He didn’t go to school because he was ill yesterday.
练一练：连词成句
4. is，the，what，weather，today，like
____________________________________________
5. you，me，please，could，help
____________________________________________
6. are，what，they，colour
____________________________________________
7. many，minutes，hour，there，how，are，in，an
____________________________________________
8. him，give，please，water，a，of，bottle
____________________________________________
9. to，I，put，the，ball，in，the，box，want
____________________________________________
there/here be结构
1、there be结构表示“某时、某地存在着什么事物或人”，包括there is、there are、there was there were。如：There is a school near my home.
There are many books in my school-bag.
There was a river here.
here be结构与它类似，用法也完全相同，只不过是表示“这里存在着什么事物或人”。
2、与have、has、had的区别：
（1）There be 句型表示：在某地有某物（或人）There be +名词+某地；
而have、has、had表示：某人拥有某物某人+have/has/had +某物。I have five books.
（2）在there be 句型中，主语是单数，be 动词用is；主语是复数，be 动词用are；如有几件物品，be 动词根据最近be 动词的那个名词决定——“就近原则”。There is a desk and many chairs. There are some children, a policeman and an old man.
（3）there be 句型的否定句在be 动词后加not , 一般疑问句把be 动词调到句首。
如：There isn’t a shop near my home. Are there some flowers in your bedroom.
（4）针对数量提问的特殊疑问句的基本结构是：How many + 名词复数+ are there + 介词短语？How much + 不可数名词+ is there + 介词短语？
（5）针对主语提问的特殊疑问句的基本结构是：What’s +there+ 介词短语？
（6）There be结构一般用在句子的开头，而have等词只能用于某一个主语后面。
练一练：
1、用恰当的be动词填空。
1) There four seasons in a year. 2) There not any trees two years ago.
3) --- there a post office near your school? ---Yes, there .
4) ---How many stops there? ---There only one.
5) There not any stamps on the envelope. 6) there any birds in the tree?
2、选用“have, has, had, there is, there are, there was, there were”填空。
1) I a good father and a good mother. 2) a telescope on the desk.
3) He a tape-recorder. 4) a basketball in the playground.
5) They a nice garden. 6) My father a story-book last year.
7) a reading-room in the building? 8) What does Mike ?
9) any books in the bookcase? 10) How many students in the classroom?
11) a story-book on the table a moment ago. 12) What do you ?
some，any的用法
some用于肯定句；any用于否定句和一般疑问句。请注意看例句后扩号说明的用法。
例：There is some water in the glass. （肯定句）There are some flowers in the garden. （肯定句）There aren’t any lamps in the study.（否定句）Are there any maps on the wall?（一般疑问句）
Would you like some orange juice? （希望得到肯定回答）
Do you want to take any photos at the party? （一般疑问句）
练一练：选用some或any填空。
1) There isn’t milk in the fridge. 2) I can see cars, but I can’t see buses.
3) He has friends in England. 4) Were there fruit trees on the farm?
5) ---Would you like cakes? ---No, I’d not like cakes, but I’d like coffee.
6) Does Tom want to take photos? 7) Is there rice in the kitchen?
8) There are new buildings in our school. 9) Here are presents for you.
10) ---Are there pictures on the wall? ---No, there aren’t pictures.
重点句子归纳 班别：_______________ 姓名：_________________ Unit1 My Classroom 1. What’s in the classroom? 教室里有什么? A board, two lights, many desks and chair. 一个写字板, 两盏灯, 许多桌子和椅子。 2. We have a new classroom.. 我们有一个新教室。 3. This is Zhang Peng, our new classmate. 这是我们的新同学张鹏。 4. Where’s my seat? It’s near the door. 我的座位在哪？在门旁边。 5. Let’s clean the classroom. Good idea. 我们一起打扫教室。好主意。 6. Let’s clean the desks and chairs. All right! 我们来擦桌椅吧。好的。 补全对话 A. This is my new chair. B. This is John, our new classmate. C. It’s near the door. D. It’s nice. E. Ready? Let’s go and have a look. Chen Jie: Hello, Zhang Peng. ________________________________ Zhang Peng: Hello, John. We have a new classroom. Chen Jie: _________________________________ John: Wow! It’s so big. Chen Jie: I have a new desk.
小学英语课堂常用句型： 1. Today we are going to learn…We’re going to have a new lesson today.今天我们要上新课。 2. First let’s have a revision.首先我们复习一下。 3. Who can answer this question谁能回答这个问题 4. Do you have any questions 你们有问题吗 5. Let’s do so me action 6. Read after me.( Follow me.) / Read after the tape./ Read one by one. 7. Let’s make some sentences. 8. If you can answer my questions, please put up your hand . 9. Put up your hands if you have any questions.如果有问题请举手。 10. Raise your hands, please.请举手。 11. Open your book 12. Close your book./ Look at the blackboard./(screen ) 13. All eyes on me, please. 请都看着我。 14. Open your book, turn to page… 15. Take out your book./pen/pencil. 16. Retell the dialogue. / recite the dialogue . 17. Here are your exercise 18. Here are exercise-books. Please hand them out.这是练习本，请发下去。 19. No more talking, please.请安静。 20. Attention, please.请注意。
句子的种类 类别例句用法 陈述句肯 定 This is a bag. I like spring. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 陈述句否 定 I can’t see a bag over there. I don't know. 描述一件事情或者说明 说话人的看法 疑问句一 般 Are you a student? Does she get up early? Do you like swimming? Can you speak English? 用于提出问题特 殊 when什么时间；who谁；whose谁的；where在哪里；which 哪一个；why为什么；what什么；what time什么时间；what colour什么颜色；what about……怎么样；what day星期 几；what date什么日期；what for为何目的；how怎样； how old多大岁数；how many数量多少；how much多少钱； how about……怎么样；how far多远 选 择 Is your friend a boy or a girl? 反 意 It’s a fine day, isn’t it? 祁使句肯 定 Put it here. 表示命令、建议或请求否 定 Don’t look at the noticeboard. 感叹句How smart the scarf is! What a smart scarf! How hard he studies! 表示惊讶、喜悦、赞美、 厌恶或愤怒等强烈感情 (1)一般疑问句 用来询问一件事或情况是否属实。用yes 或 no 来回答。 (2)特殊疑问句 特殊疑问句由特殊疑问词加一般疑问句构成，不能用yes来no回答。一般用完整的回答或是直接回答疑问词的提问。Where are you from? I am from Beijing. 或Beijing. (3)选择疑问句 提供两种或两种以上的选项供对方选择，前面的选项之间用逗号分隔开来，后两项之间用or连接，回答时选择一种。 Would you like a pear, an apple or a banana ? I’d like a b anana。 (4)反意疑问句 由陈述句加一个简短问句构成，简短问句对陈述句提出相反的疑问。如果陈述句部分是肯定，后面问句就用否定形式；陈述句部分是否定，简短问句则用肯定形式。 He likes music, doesn’t he? Yes,he does. 是的，他喜欢。No,he doesn’t. 不，他不喜欢。 He doesn’t like music, does he ? Yes,he does. 不，他喜欢。No,he doesn’t. 是的，他喜欢。
小学英语教师常用课堂 用语句 Document serial number【KK89K-LLS98YT-SS8CB-SSUT-SST108】
问候 goodmorning. 早上好！goodafternoon. 下午好！goodmorning,class. 同学们早上好！hello,everyone! 大家好！ 课程开始及休息 it'stimeforclass. 上课的时间到了。 let'sbeginourclass. 开始上课。let'sstart. 开始。 shallwebeginyes,let'sbegin. 我们开始吧？好，我们开始。 pleaselookatme. 请看我。 let'shaveabreak. 我们休息一下。let'shavearest. 我们休息一下。breaktime. 休息时间。timeisup. 时间到。 结束课程 that'sallfortoday! 今天就到这儿。westophere. 我们到此结束。let'scallitaday. 今天就到这儿。classisover. 下课。goodbyeeveryone! 大家再见。seeyounexttime. 下次见。seeyoulater. 回头见goodbye./bye-bye. 再见。givemeahug. 拥抱一下。 let'ssingthe"goodbye"songtogether. 我们一起来唱“再见歌”。 点名 iseveryonehere 每个人都在吗？ whenteachercallsyourname,pleasestandupandsay“here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。 doyourememberyourname 还记得你们的名字吗？ is______here ______在吗？here! 到！whoisnothere 谁没有到呢？
人教版小学英语各重点单词短语及句型 GE GROUP system office room 【GEIHUA16H-GEIHUA GEIHUA8Q8-
小学英语各年级重点句型四年级下册重点单词及句型 重点单词 computer 计算机board 写字板 fan 风扇 light 灯 this 这个 is 是 my 我的 that 那个 your 你的teacher’s desk讲台picture 图画 wall 墙壁 floor 地板 yes 是的 it 它 one 一 two 二 three 三 four 四five五 six六 seven 七eight八 nine 九 ten 十 what 什么time 时间it’s 它是 o’clock…点钟math 数学Chinese 语文English 英语P.E. 体育music 音乐for 为；给class 课程red 红色的blue 蓝色的
yellow 黄色的green 绿色的white 白色的 no 不；不是 not 不是的 skirt 短裙 shirt 衬衫 jacket 夹克衫 T-shirt T恤衫dress 连衣裙Color(colour) 颜色warm 暖和的 cold 寒冷的 cool 凉爽的 today今天 jeans 牛仔裤pants 长裤 socks 袜子 shoes 鞋子 let’s 让我们 play 玩；踢football 足球snowy下雪的sunny 晴朗的how much 多少钱big 大的 small 小的 long 长的 short 短的 apple 苹果banana 香蕉pear 梨 orange 橙子watermelon 西瓜are 是(复数) they 它(他,她)们horse 马 aren’t 不是(复数) cat 猫 rabbit 兔子 pig 猪 duck 鸭子 dog 狗 eleven 十一twelve 十二thirteen 十三
小学英语总复习-常用句子
小学英语常用句子 1、 Hello, …你好。 2、 Hi, …喂，你好。 3、 How do you do? 你好。 4、 Good morning/ afternoon/evening. 早上/下午/晚上好。 5、 Goodbye. 再见 6、 Good night. 晚安。 7、 How are you(this morning/afternoon/evening)? 你今天早晨/下午/晚上好吗？ 8、 Fine, thank you/ thanks. 我很好，谢谢。 9、 Not bad, thank you. 不错，谢谢。 10、 Welcome back to school. 欢迎回到学校来。 11、 Welcome to our school. 欢迎到我们学校来。 12、 Happy birthday! 生日快乐！ 13、 What’s your name, please? 你的名字是什么? 14、 Your name, please? 你叫什么名字？ 15、 My name is…/ I’m…我的名字是…/ 我名叫… 16、 This is Miss/ Mr/ Mrs…这位是…小姐/先生/女士。 17、 This is my friend. 这是我的朋友。 18、 Nice to meet /see you. 很高兴认识/见到你。 19、 How old is he? 他多大了？ 20、 How old are you? 你多大?
21、 Thank you./ Thanks. 谢谢。 22、 You’re welcome. 不用谢；没关系 23、 That’s all right. 没关系。 24、 I’m sorry. 对不起。 25、 Sorry, I don’t know. 对不起，我不知道。 26、 Excuse me. 对不起，打扰一下。 27、 Come in, please. 请进。 28、 What/How about…? 怎么样……？ 29、 It’s time for the cakes. 该吃些蛋糕了。 30、 May I come in? 我可以进来吗？ 31、Yes./All right. Here you are. 好的。给你。 32、 May I have yours? 我能吃你的吗？ 33、 Can I have two cakes? 我能吃两个蛋糕吗？ 34、 No, you can’t. 不，你不能。 35、 Can I have one，please? 我能吃一个吗？
小学英语课堂教学日常用语100句 1 Let’s get ready for class. 准备上课。 2 I’m sorry I’m late. /Excuse me for coming late. 对不起，我迟到了。 3 Please come earlier next time. 下次请早点到。 4 Class begins. 上课。 5 Who’s on duty today? 今天谁值日？ 6 Is everyone here? 都到齐了吗？ 7 Who’s absent today? 今天谁没来？ 8 What day is today? 今天是星期几？ 9 What’s the date today? 今天是几号？ 10 Li Hong, have you collected all the exercise-books? 李红，作业本都收齐了吗？ 11 Here are your exercise-books. Please hand them out. 这是练习本，请发下去。 12 Monitor, would you please fetch some chalk for me? 班长，能帮我去拿些粉笔来吗？ 13 Open your books, please. 请翻开书。 14 please turn to Page 12. 请翻开书到12页。 15 Please take out your notebooks/exercise books. 请拿出笔记本/练习本。 16 No more talking, please. 请安静。 17 Attention, please. 请注意。 18 Let’s have a dictation. 让我们来听写。 19 We’re going to have a new lesson today. 今天我们要上新课。 20 First let’s have a revision. 首先我们复习一下。 21 Who can answer this question? 谁能回答这个问题？ 22 Do you have any questions? 你们有问题吗？ 24 Let me see. 让我看看/想想。 25 Put up your hands if you have any questions. 如果有问题请举手。 26 Raise your hands, please. 请举手。 27 Hands down. 把手放下。 28 Repeat after me/Follow me. 跟我读。 29 Listen to me, please. 请听我说。 30 Look at the blackboard/screen, please. 请看黑板/屏幕。 31 All eyes on me, please. 请都看着我。 32 Can you solve this problem? 能做出这道题吗？ 33 Let’s read it together. Ready, go! 大家齐声朗读，预备，起。 34 Read slowly and clearly. 读慢一点，清楚一点。 35 Who wants to try? 谁想试一试？ 36 Who wants to do it on the blackboard? 谁愿意到黑板上来做？ 37 Are you through? 做完了吗？ 38 Have you finished? 做完了吗？ 39 You did a very good job. 做得不错。 40 Very good./Good try./ Well done! 完成得不错。 41 Terrific!/ Wonderful! / Excellent! 很棒！ 42 Please give him (her) a big hand. 请给他/她一些掌声。 43 Can you follow me? 能跟上吗？ 44 Do you understand? 你听懂了吗？ 45 Don’t be nervous. 不要紧张。 46 Any one can help him/ her? 谁来帮他/她一下？ 47 Any volunteers? 谁自愿回答？ 48 I beg your pardon? 对不起，能再说一遍吗？ 49 Take it easy. 请放心/别紧张。 50 Be brave / active, please. 请勇敢/主动些。 51 Who wants to try? 谁来试试？ 1
小学二年级英语重点句型 以下是WTT为大家整理的关于小学二年级英语重点句型的文章，希望大家能够喜欢！（一）喜欢和不喜欢句型：（module 1-2） （1）A：What do you like？(你喜欢什么) What does he/she like？(他/她喜欢什么？)B：I like jigsaws. (我喜欢拼图) He/She likes bikes.(他/她喜欢自行车) （2）A：Do you like dolls？（你喜欢娃娃吗？） B：Yes，I do./No，I don‘t. (是的，我喜欢/不，我不喜欢) （3）I don’t like this party. (我不喜欢这个聚会) He/She dosen‘t like these shoes. (他/她不喜欢这双鞋) （二）have句型：(module 3) （1）We have English in the morning. (早上我们有英语课) （2）Do you have Maths in the afternoon？（下午你有数学课吗？） Yes，I do./ No，I don’t.（是的，我有。/不，我没有） （三）时间句型：(module 4-5) （1）A：What‘s the time now？(现在几点了？) B：It’s 2 o‘clock. (两点了) It’s half past 7. (7点半了) （2）A：Is it 5 o‘clock？(是5点吗？) B：Yes，it is./ No，it isn’t. （3）I get up at 7 o‘clock in the morning. (我早上7点起床) I have breakfast at half past 7 in the morning. (我早上7点半吃早饭)
基础知识 1. 元音音标开头的单词用an，辅音音标开头的单词用a. 2. 肯定句用some, 疑问句和否定句用any. 3. have , has表示某人有，第三人称单数用has , 其他用have. 4. there be表示某地有……单数用there is , 复数用there are. 5. 序数词前要加“the”,序数词一般用于：①日期②第几…③名次 6. 否定句是在肯定句的基础上加上了否定词“not”。有be动词（am\is\are）的句子则“not”加在be后面，可缩写成“isn’t，aren’t”，但am not 一般都分开写。没有be动词的要先在动词前面加助动词（do、does或did），再加上“not”，缩写为“don’t , doesn’t , didn’t ，然后把后面的动词变回原形。 7. 一般疑问句：是指询问事实的句子，用“yes”，或“no”来回答。一般疑问句是在肯定句的基础上进行变化：①把be动词调到首位，其他照写，末尾标点符号变成问号。②没有be动词的句子在句首加上助动词（do，does，did，）再把后面的动词变回原形。 8.be动词I用am, you用are, is跟着他她它, 复数后面都用are 9.助动词（do/does/did）＋动词原形…? Do+非第三人称单数 Does+第三人称单数 Did+所有主语 10.情态动词can,must,could,would,may,shall,后面跟动词原形 11.祈使句中动词用原形Let’s\Let me +动词原形… 12. 时间介词①in+年、月、季节\the morning\the afternoon ②on+日期、星期、假期 ③at+点钟\noon\night 13.音节 每个元音音标可以构成一个音节。 开音节：1）以元音字母结尾的音节。例：go，by。 2）以不发音的e结尾的音节。例：make，like。 在重读的开音节中元音字母按字母名称读音。 闭音节：以辅音字母（r 除外）结尾的音节，称为闭音节。例：map，desk，is。重读闭音节是指重音在其上边，在重读的闭音节中元音字母读短元音。如run（辅音+元音+辅音的结构）
小学英语教师常用课堂用语200句 问候 good morning. 早上好！ good afternoon. 下午好！ good morning, class. 同学们早上好！hello, everyone! 大家好！ 课程开始及休息 it's time for class. 上课的时间到了。 let's begin our class. 开始上课。let's start. 开始。 shall we begin? yes, let's begin. 我们开始吧？好，我们开始。 please look at me. 请看我。 let's have a break. 我们休息一下。let's have a rest. 我们休息一下。break time. 休息时间。time is up. 时间到。 结束课程 that's all for today! 今天就到这儿。we stop here. 我们到此结束。let's call it a day. 今天就到这儿。class is over. 下课。goodbye everyone! 大家再见。 see you next time. 下次见。 see you later. 回头见goodbye. / bye-bye. 再见。 give me a hug. 拥抱一下。 let's sing the "goodbye" song together. 我们一起来唱“再见歌”。 点名 is everyone here? 每个人都在吗？ when teacher calls your name, please stand up and say “here.”老师叫到你的名字，请站起来说“到”。 do you remember your name? 还记得你们的名
PEP英语三年级（上册）三会句型 1. Hello! 喂 Hi! 嗨 2. Hello! I’m Wu Yifan. I’m from China. 你好！我叫吴一凡。我来自中国。 3. What’s your name你叫什么名字？ 4. My name’s Chen Jie. 我的名字叫陈洁 5. I have a pencil. 我有一只钢笔。 Me too.我也是。 6. Good morning. 早上好 Good afternoon. 晚上好 7. This is Miss White. 这是Miss White。 Nice to meet you. 很高兴认识你。 8. Where are you from 你来自哪里 I’m from America. 我来自美国。9. Let’s go to school. 让我们一起去学校。 OK. 好的。 10. . How many cakes 有多少个蛋糕 One cake. 一个蛋糕。 11. How are you 你好吗 I’m fine, thank you. 我很好，谢谢你。12. Let’s paint. 让我们一起画画。 Great. 很好。 13. I like green. 我喜欢绿色。 Me too. 我也是。 14. I have a rabbit. 我有一只兔子。 15. Cool! 酷 Super! 棒极了！ Great! 很好！
Wow! 哇！ 16. May I have a look 我可以看看吗 Sure. 当然可以。 17. Here you are. 给你。 Thank you. 谢谢。 You’re welcome．不客气。 18. I like hamburgers. 我喜欢汉堡包。 Me too. 我也是。 19. Have some French fries. 吃点炸薯条。 20. Can I have some chicken 我可以吃点鸡吗 21. How old are you 你多大了 I’m nine. 我九岁了。 PEP小学英语三年级下册句型 Unit 1 Welcome back to school 1、Hi! /Hello! 你好！ 2、Good morning/afternoon/evening 早上/ 下午/ 晚上好。 3、I’m Amy. 我叫埃米。 4、I’m from America /Canada /China. 我来自美国/加拿大/中国。 5、We have a new friend. 我们有一位新朋友。 6、Watch out! 小心！ 7、Where are you from 你来自哪里 I’m from China. 我来自中国。 8、Student: I’m sorry. 学生：对不起。 Teacher: It’s OK. Come in. 教师：没关系。进来。 9、Wait a minute. 等一下。
小学英语常用句型分类总汇 I 询问姓名、年龄。 1. ----What’s your name? ----你叫什么名字？ ----My name is ________. ----我叫……。 2. ----How old are you? ----你几岁了？ ----I’m 12. ----我十二岁。 II 询问颜色。 1. ----What colour is it? ----它是什么颜色的？ ----It’s yellow and white. ----黄白相间。 2. ----What colour are they? ----它们是什么颜色的？ ----They’re green. ----绿色的。 III询问数量或价钱。 1. ----How many kites can you see? ----你可以看见几只风筝？ -------I can see 12. ----我可以看见十二只风筝。 2. ----How many crayons do you have? ----你有多少支彩笔？ -------I have 16. ----我有十六支。 3.-----How many people are there in your family? ----你家有几口人？ -------Three. ----三口人。 4.-----How much is this dress? ----这条连衣裙多少钱？ -------It’s ninety-nine yuan. ----九十九元。 5.-----How much are these apples? ----这些苹果多少钱？ -------They’re thirty-five yuan. ----三十五元。 IV询问时间或日期。 1. --What time is it now? ----现在几点钟？ -----It’s nine o’clock.It’s time for English class.九点。该上英语课了。-----It’s eight o’clock. It’s time to go to bed. 八点。该上床睡觉了。 2.--What day is it today? ----今天星期几？ ----It’s Monday. ----星期一。 ----What do we have on Mondays? ----我们星期一上哪些课？ ----We have Chinese, English, math …----语文、英语、数学…… 3.----When is your birthday? ----你的生日是什么时候？ ------It’s October 1st, our National Day.---十月一日，国庆节。 4.----When do you do morning exercises? ---你们什么时候做早锻炼？ ------I usually do morning exercises at 8:30.--我们通常8：30做早锻炼。 V询问方位或地方。 1. ----Where is my toy car? ----我的玩具汽车在哪儿？ -------It’s here, under the chair. ----在这儿，在椅子下面。 2.----Where is the canteen? ----餐厅在哪儿？ ------It’s on the first floor ----在一楼。 3. ---Where are the keys? ----钥匙在哪儿？ ------They’re in the door. ----在门上。 4.--Excuse me. Where is the library, please? 对不起，请问图书馆在哪儿？----It’s near the post office. ----在邮局附近。
小学英语语法句法 句法主要研究句子的成分，语序以及句子的种类，类型等的内容。 一，句子成分 组成句子的各个部分叫句子成分。根据词汇在句子中的不同作用，英语句子主要含有以下六个成分：主语，谓语，表语，宾语，定语，状语。句子主要由主语和谓语两部分组成。 1.主语主语是句子的主体，表示所说的是谁一或是什么。主语的位置一般放在句首，有时在特殊句型中主语放在句末。I go to school by bike every day. 2.谓语用来说明主语的动作，特征或状态等。谓语主要有两种形式：动词谓语（包括动词短语)和复合谓语（系动词+表语）。 This happened in 1990. (动词谓语) He must take good care of his little sister at home today. (动词短语) The young man became a doctor . (系动词+表语) （ Trees turn green in spring. (系动词+表语) 3.表语用来说明评语的身份，特征和状态等。它通常位于系动词的后面，可作表语的有名词，代词，数词，形容词等。Is this pencil yours She is not at home. 4.宾语是动作的承受者。及物动词和相当于及物动词的短语都必须有宾语，可作宾语的有名词，代词，数词等。句子作宾语和叫宾语从句。有些及物动词可以有两个宾语：一个指人，一个指物。W e are waiting for Lily. He knows he should work hard. 5.宾语补足语用来说明补充宾语，与宾语一起构成复合宾语。可作宾语补足语的有名词，形容词，副词等。Let me do it . We must keep the classroom clean every day. 6.定语用来修饰名词或代词的句子成份。形容词作定语时，一般放在名词前面，副词或副词短语作定语时，放在名词后面。可作定语的有名词，代词，数词形容词，副词等。Spring is the first season of a year. The bike under the tree is mine. 7.状语是修饰动词，形容词，副词等的句子成分，说明时间，地点，目的，结果，条件，原因，方式等。She studies very hard. They are working in the park. 二．句子的种类 根据英语所表示的不同功用，它们可分为陈述句，疑问句，祈使句，感叹句四种种类。 1.( 2.用来说明事实或陈述说话人看法的句子叫陈述句。陈述句Uncle Wang likes making things. 3.用来提出问题的句子叫作疑问句。疑问句有三种：一般疑问句，特殊疑问句，选择疑问句。Was he hete a month ago Whose bike do you want to borrow Would you like coffee or tea 3.表示请求，命令或劝告等的句子叫祈使句。它通常省略主语（you）。根据语气的强弱，句末用感叹号或句号，句子用降调说或读。祈使句有肯定式祈使句，否定式祈使句和let开头的祈使句。Stop playing !Listen to me ! Let’s go together! Let’s not wait for him. 4.用来表示说话人强烈的喜怒哀乐等情绪的句子叫感叹句。多用how和 What 引起，，how 和what 所修饰的词放在句首，其它部份用陈述语序。在口语当中为主常常省略，句末用感叹句，句子用降调读或说。 感叹句的表达方式：what作定语修饰名词（名词前有其它定语），单数可数名词前要加不定冠词a/an. What a good idea！What beautiful flowers (they are)!
小学英语教学中几个常见问题及解决策略 随着课程改革的不断推进，人们的目光进一步聚焦教育的主阵地——课堂，各种各样的教学模式、学习方法纷纷出现，课堂教学改革异彩纷呈，极具创造性、观赏性。似乎我们已经走进了新课堂，落实了新课标，似乎学生的英语能力得到了很大提高。认真审视一下当前的课堂教学，我们感到：不少小学英语教师对于新课程缺乏全面的、深入的理解，重现象不重本质，重形式不重实质，有的完全放弃了传统教学中的优秀方法，盲目“跟风”，追求“时髦”，致使课堂教学出现虚假的繁荣。 一、教材使用中的误区及解决策略 新课程倡导教师“用教材”而不是简单的“教教材”。教师要创造性地用教材，要对教材内容和各个版块进行重组和整合。教学内容的范围是灵活的，是广泛的，可以是课内的也可以是课外的，只要适合学生的认知规律，从学生的实际出发的材料都可作为学习内容。教师“教教科书”是传统的“教书匠”的表现，“用教科书教”才是现代教师应有的姿态。 （一）现象分析 1. 教“死”书，“死”教书 有的教师，不能恰当地以旧引新；更不会滚动已经学过的知识，巧妙帮助学生温故而知新；不会适度拓展，而是死搬教条：只会教本课时、本单元出现的内容，书本上出现的课上一字不漏详细地讲解，要求学生全部掌握；书本以外的，生怕学生不会掌握不敢拓展。如《牛津小学英语》4AUnit2PartD是操练There isn’t a / aren’t any… Here’s a…for you. Here are some…for you.的句型，有的教师采用多种形式，帮助学生把书上八幅图里的内容练得相当熟练，就是没有想到把以前所学的文具类，学习用品类，家具类单词等滚动进去操练。出现这种现象，主要是教师对教材不熟悉，缺少有意识地随时帮助学生复习的意识。 2. 照本宣科，死搬教材 有的教师不能灵活处理教材内容，完全按照教材上的内容和编排顺序进行教学。先教A版块的对话，再教B版块的生词，然后操练C、D版块的句型，接着学习
PEP小学英语单词总汇 每天记忆5个单词, 请同学们坚持! PEP英语三年级（上册）三会单词 Unit 1 pen 钢笔pencil 铅笔pencil-case 铅笔盒ruler 尺子eraser 橡皮crayon 蜡笔book 书bag 书包sharpener 卷笔刀school 学校 Unit 2 head 头face 脸nose 鼻子mouth 嘴eye 眼睛ear 耳朵arm 胳膊finger 手指leg腿foot 脚body 身体 Unit3 red 红色的yellow 黄色的green 绿色的blue 蓝色的purple 紫色的white 白色的black 黑色的orange 橙色的pink 粉色的brown 棕色的 Unit 4 cat 猫dog 狗monkey 猴子panda 熊猫rabbit 兔子duck 鸭子pig 猪bird 鸟bear 熊elephant 大象mouse 老鼠squirrel 松鼠 Unit 5 cake 蛋糕bread 面包hot dog 热狗hamburger 汉堡包chicken 鸡肉 French fries 榨薯条Coke 可乐juice 果汁milk 牛奶water 水tea 茶coffee 咖啡Unit 6 one 一two 二three 三four 四five 五six 六seven 七eight 八 nine 九ten 十doll 玩具娃娃boat 小船ball 球kite 风筝 balloon 气球car 小汽车plane 飞机 PEP英语三年级（下册）三会单词 Unit 1 boy 男孩girl 女孩teacher 教师student 学生this 这个my 我的friend 朋友I’m=I am 我是nice 好的；愉快的good morning 早上好good afternoon 下午好meet 遇见；碰见goodbye 再见too 也；太 Unit 2 father 父亲；爸爸dad 爸爸（口语）mother 母亲；妈妈mom 妈妈（口语）man 男人woman 女人grandmother （外）祖母 grandma （口语）（外）祖母grandfather （外）祖父 grandpa （口语）（外）祖父sister 姐妹brother 兄弟
一A英语总复习资料 一、快速读出下列单词： 学习用品book ruler rubber pencil bag 人体部位eye ear face nose mouth 动作dance draw read sing see touch give look cut stick 家庭成员grandfather grandmother me mother father 形容词fat thin tall short big small 食物hamburger pizza cake pie 颜色red blue yellow green 数字one two three four five six seven eight nine ten 水果apple pear peach orange banana 家畜家禽chick duck cow pig 动物叫声peep oink moo quack 野生动物bear tiger monkey panda lion 人名Danny Ben Jack Ann Kitty Alice Eddie 二、读出下列容易混淆的单词： (1) ear耳朵 eye眼睛 (2) face脸 father爸爸 me我 mother妈妈 mouth嘴 morning早上 (3) draw画 dance跳舞 (4) ruler尺 rubber橡皮 (5) grandmother奶奶 grandfather爷爷 (6) bag书包 book书 (7) he他 she她 (8) sing唱歌 thin瘦的 (9) girl女孩 boy男孩
(10) classmate同学 friend朋友 (11) panda熊猫 bear熊 pear梨 peach桃子 pencil铅笔 pizza匹萨 pie 馅饼 (12) four 4 five 5 (13) two 2 three 3 (14) red 红色的 read 读 (15) this 这 that 那 (16) what 什么 who 谁 (17) chick 小鸡 duck 鸭子 cake 蛋糕 (18) pig 猪 big 大的 三、快速读出下列句子： Hello! 你好! Hi! 嗨！ Good morning.早上好。 Good afternoon.下午好。Goodbye! 再见！ I’m Danny.我是丹尼。 Give me a ruler, please. 请给我一把尺。 Here you are. 给你。 Thank you.谢谢你。How nice! 多好看啊！ This is my mouth. 这是我的嘴巴。 Touch your eye. 碰碰你的眼睛。 It’s you.是你呀。My ear 我的耳朵 No. It’s not me. 不，这不是我。 What can you do I can read.你会干吗我会看书。 This is my mother. 这是我妈妈。 This is me. 这是我。 Who is she She is my grandmother. 她是谁她是我奶奶。 Who is he He is my father.他是谁他是我爸爸。 This is Eddie.这是爱迪。 He’s my classmate. 他是我同学。 He’s tall. 他是高的。This is Kitty. 这是凯蒂。 She’s my friend. 她是我朋友。 She’s short.她是矮的。 How many pencils One, two, three, four, five! Five pencils.几支铅笔1，2，3，4，5，5支铅笔。 How many books One! One book. 几本书1，1本书。 Pears, please. 请给我梨。 How many pears Six pears.几只梨6只梨。 Can I help you你需要什么吗 May I have a pizza, please请给我个批萨，好吗 May I have an apple pie, please 请给我个苹果派，好吗 May I have an orange, please 请给我个橘子，好吗 What’s this It’s a cow. 这是什么它是只牛。