6S 管理知识培训测试题
部门姓名分数
一、填空题：（共 30 空，每空 1 分，共 30 分）
1、6S 分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。
2、将工作现场打扫得干干净净属于6S 中的范畴。
3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。
4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。三要素为：场所、方法、。
5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。
6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。
7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。
8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。
9、是维护整理、整顿、清扫的结果。
10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。
11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时
明确责任人进行监管，规范定置管理。
12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁
都能很容易就看出正常或是异常的状态。
13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。
14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消
除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。
15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化，
并始终处于受控和不断改进状态。
16、6S 管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系统
管理；；持续改进。
17、6S 工作方针：领导表率；；；职工满意。
18、6S 的八大作用: 不良为零、浪费为零、、切换产品为
零、、投诉为零、缺勤为零。
二、判断题：（每题 1 分、共 17 分）
1、6S 就是些芝麻小事，没什么意义。
（）
2、推行 6S 只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。
（）
3、6S 活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。
（）
4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。
（
）
5、6S 管理强调的是人的品质。（）
6、设备或电箱、线缆标签可以手写。（）
7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须
把事情做好才有饭吃。亲，对么？（）
8、只是出去吃个快餐，很快回来，切割机没必要关电。（）
9、6S 活动就是打扫卫生。（）
10、6S 活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。( ）
11、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？
（）
12、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这
些话对吗？（）
13、清扫的过程中不能发现安全隐患。（）
14、清洁的方法与技巧是：一定要检查，这个道理就像小时候读书时必须要考试一样。
（）
15、整顿是把物品分类堆放，不一定要每个货架都标识。（）
16、整理的基本原则是：越少使用的离我们越远一点，经常使用的离我们近一点。（）
17、有的员工认为6S 活动是管理层的工作，与我们员工无关。这种观点对吗？（）
三、选择题（单选和多选）（每题 1 分，共 15 分）
1、为了使资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：（）
A 分类
B 标识
C 定位
D 以上都包括
2、物料要按照属性分类存放，先（），其次按（），最后按照（），各存放区标注物料名称。
（）
A 物料类别, 产品类别（共用件与专用件）, 产品型号（不同型号专用件）
B 产品类别（共用件与专用件）, 物料类别, 产品型号（不同型号专用件）
C 产品型号（不同型号专用件）产品类别（共用件与专用件）, 物料类别
D 物料类别, 产品型号（不同型号专用件）,产品类别（共用件与专用件）
3、做好现场 6S 管理要做一个“三现”主义者，“三现”是指（）
A 现实
B 现场
C 现物
D 现状
4、6S 管理的实战技巧包括（）
A 早会，点检表
B 提案法，Q
C 手法 C 红牌作战，定点摄影
D 看板管理，目视管理
5、以下观点，正确的是（）
A“推行 6S 是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了。
B 6S 与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。
C 6S 就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。
D 6S 活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、工
作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进
6、各个区域内实行目视管理的要点有（）
A 无论是谁都能判断
B 能迅速判断，精度高
C 判断结果不会因人而异
D 以上都包括
7、下列属于 6S 管理制度当中“整顿”项目当中的是：（）
A 工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐
B 不良品应设置在明显的地方
C 在全集团范围内进行扫除
D 地板机台设备工作台料架等应定期清扫
8、对“要”的物品放置位置，根据来决定。（）
A 使用价值
B 物品数量
C 使用频率
D 重要程度
9、 6S 推行的目的和作用是什么？（）
A 提高品质
B 成本减低
C 效率提高
D 减少安全事故的发生
E 员工素质得到提高
10、6S 能给集团及员工带来什么好处（）
A 安全有保障
B 提高工作效率
C 提高公司形象
D 增加工作负担
11、成功的 6S 需要全体员工（）
A 不断改进
B 关注细节
C 快速行动
D 事不关己
12、6S 和产品质量的关系是（）
A 工作方便
B 改善品质
C 增加产量 C 没有多大关系
13、在清洁工作中,应该（）
A 清除工作中无用的物品
B 将物品摆放得整整齐齐
C 在全公司范围内进行大扫除
D 将整理﹑整顿﹑清扫工作制度化,并定期检查评比
14、集团的安全理念是（），安全核心价值观是（）
A 预防为主，防治结合
B 以人为本、关爱生命、安全发展
C 安全第一，防消结合
D 快乐工作、幸福生活、平安是福
15、开会时认真听讲，走后凳子放回原处，带走垃圾，体现了个人的文明礼貌，属于 6S 管理的。
（）
A 整理
B 清扫
C 清洁
D 素养
四、简述题（每题 5 分，共 20 分）
1、6S 管理的作用是什么？
2、“四不”伤害都指哪些？
3、集团安全目标和安全愿景分别是什么？
4、什么是目视管理？目视管理具有什么特点？
五、列举题（8 分）
1．列举出本部门常见的“6S”不良点[并逐点写出改善对策（含长期）]。
六、论述题（10 分）
1、为什么会出现以下误区，应该怎样正确理解？（二选一）
误区 1：工作太忙，根本没时间做 6S。
误区 2：6S 就是把我们工作的地方打扫干净。
透明度高，便于现场各方面人员的协调配合与相互监督。另外，目视管理能科学地改善生产条件和环境，有利于
产生良好的生理和心理效应。
6S 管理知识培训测试题
答案
一、填空题：
1、整顿安全
2、清洁
3、整顿
4、定量标识
5、空间9、清洁13、位置时间
数量
6、不安全状态
7、空间
8、整顿
10、素养11、设置定置存放点12、线
条色彩标识14、冒滴
漏 15、安全制度化
16、以现场为中心团队作用17、全员参与持续改进
18、故障为零事故为零
二、判断题：
1、×
2、×
3、×
4、×
5、√
6、×
7、√
8、×
9、× 10、√
11、× 12、× 13、× 14、√ 15、× 16、√ 17、×
三、选择题
1、（D）
2、（A）
3、（ABC）
4、（ABCD）
5、（D）
6、（D）
7、(A)
8、(C)
9、（ABCDE ） 10、（ ABC ） 11、（ ABC ） 12、（B） 13、（ D ） 14、(D),(B) 15、（ D ）
四、简述题
1、答：作用是：提高效率，保证质量，使工作环境整洁有序，预防为主，保证安全。
2、答：不伤害他人,不伤害自已,不被他人伤害,保护他人不被伤害
3、答：1）安全目标：省略。
2）安全愿景：省略
答：4、（1）目视管理是利用形象直观、色彩适宜的各种视觉信息和感知信息来组织现场生产活动，达到提高劳动生产率的一种管理方式。目视管理是能看得见的管理，能够让员工用眼看出工作的进展状况是否正常，并迅速的作出判断和决策。
（2）目视管理特点如下：它形象直观，容易识别，简单方便，传递信息快，提高了工作效率；信息公开化，
绩效考核与6S管理 绩效考核与6S管理具体实施工作步骤 一、目的 为深化品牌文化建设，提升标准化工作管理，本着与时俱进、创新管理、务实求真、注重实效的原则，结合自身工作实际，修订扩充了６Ｓ考核内容和细则，并在全公司范围内进行推广。6S行为的养成，是国内外先进企业普遍采用的员工基本行为规范，是现代企业文化的结晶，其中包括整理、清洁、准时、标准、素养、安全六大要素。６Ｓ精细化管理模式的推行，是提高职工素质，加强现场管理，促进安全生产和经济效益的有效途径，也是全面提升标准化的有力保障，对于公司的创新发展有着积极而深远的意义。 推行绩效考核＋６Ｓ管理模式。具体实施意见与工作步骤： 二、6S精细化管理的具体内容 实行全方位精细化管理，就是对每个人、每件事、每一天、每一处（简称4E）都实行精细化管理。全方位精细管理，是从4E基础做起，从管理流程源头做起，从现场管理做起的管理模式，是在“日事日毕、日清日高”的基础目标平台之上加以延展的管理模式，将把所有定额、岗位责任制等整合规范为严密的企业基础管理标准系统，做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准，并根据不同的工作性质制定不同的考核标准。 三、执行机构 为加强此项工作的组织领导，保证工作的顺利开展，达到制度化、标准化的要求，公司成立6S精细化管理工作领导小组。总经办副总或总助任组长，人事行政部经理任副组长，并选定各部主管经理任巡查考核员，具体负责6S全方位精细管理日常监督考核工作，人事行政部文员负责各类表卡的收发、汇总、统计工作。 四、工作步骤 活动分为三个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段。 利用各种形式，宣传学习推广、推行绩效考核＋6S管理模式的重要性和目的意义，组织员工学习并吃透6S管理精神。要让大家明白，推行6S管理是提升
6S管理培训测试题 姓名__________ 部门__________ 职位__________ 分数__________ 一.填空题(每空格3分,共51分) 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养， 2.将要与不要的物品清除出工作现场(如长期没人坐的办公桌)属于6S中的_________整理____项目 3.在工作场所吃花生﹑瓜子(抽烟﹑烟头)并任意乱丢属于6S中的_____素养_______项目 4.将工作现场打扫得干干净净属于6S中的______清扫________项目 5．工作地面掉落物品应及时清理，属于6S工作中的整顿项目 6.电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳），属于6S工作中的安全项目 7 .设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于6S工作中的清洁项目 8.整顿主要对象时间；整理主要对象空间；清扫主要对象设备， 9．清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神 二．.(选择题每题2分,共20分) 1.工作区域用（ A ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色 C.蓝色 D：黑色 2.标示不良品区域用（ B ）线标示 A.：黄黑色斑马线 B：红色索C.蓝色 D：黑色 3. 我司6S管理规定适用范围有哪些（ A B C ） A.：工作现场 B.仓库 C.办公室 D.员工宿舍 4.进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（ A C ） A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康 C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品 5．6S和产品质量有关系的是（ A B D ） A.增加产量 B.改善品质 C. 没多大关系 D工作方便 6．下面选项中不属于6S管理项目是（ B ） A：整顿 B：节约 C：清洁 D：安全 7．清扫在工作中的位置是（ A D ） A：地上，料架，桌子是否干净 B：生产效率高 C：有空再打扫 D：消除污垢，自主保养
绩效考核PK6S管理 一览长沙人才网 核心提示:6S行为的养成，是国内外先进企业普遍采用的员工基本行为规范，是现代企业文化的结晶，其中包括整理、清洁、准时、标准、素养、安全六大要素。６Ｓ精细化管理模式的推行，是提高职工素质，加强现场管理，促进安全生产和经济效益的有效途径，也是全面提升标准化的有力保障，对于公司的创新发展有着积极而深远的意义 推行绩效考核＋６Ｓ管理模式。具体实施意见与工作步骤： 一、6S精细化管理的具体内容 实行全方位精细化管理，就是对每个人、每件事、每一天、每一处（简称4E）都实行精细化管理。全方位精细管理，是从4E基础做起，从管理流程源头做起，从现场管理做起的管理模式，是在“日事日毕、日清日高”的基础目标平台之上加以延展的管理模式，将把所有定额、岗位责任制等整合规范为严密的企业基础管理标准系统，做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准，并根据不同的工作性质制定不同的考核标准。 二、执行机构 为加强此项工作的组织领导，保证工作的顺利开展，达到制度化、标准化的要求，公司成立6S精细化管理工作领导小组。总经办副总或总助任组长，人事行政部经理任副组长，并选定各部主管经理任巡查考核员，具体负责6S全方位精细管理日常监督考核工作，人事行政部文员负责各类表卡的收发、汇总、统计工作。 三、工作步骤 活动分为三个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段。 利用各种形式，宣传学习推广、推行绩效考核＋6S管理模式的重要性和目的意义，组织员工学习并吃透6S管理精神。要让大家明白，推行6S管理是提升标准化作业，，确保员工工资增长１０％目标实现的必要途径；是工作的总体要求和管理方略；是势在必行、大势所趋的。因此，必须运用多种形式的宣传发动，在
整顿试题答案 姓名__________ 部门__________分数__________ 一、单项选题（每题4分，共40分） 1. 下面选项中不属于6S管理项目是（B） A.整顿 B.节约 C.清洁 D.安全 2. 整顿是以什么为前提和基础的（ A ） A.整理 B.清扫 C.清洁 D.素养 3. 有员工抱怨想用个叉车得全厂找，这种情况属于6S管理项目中哪项没做到位（ C ） A.整理 B.整理和整顿 C.整顿 D.素养 4. 车间的横幅标语中有一条叫做“有物必有位，有位必标示”，这讲的是6S 管理中的哪一项呢（B） A.整理 B.整顿 C.整理和素养 D.素养 5. 关于整顿的定义，正确的是（ B） A．将工作场所内的物品分类，并把不要的物品清理掉。 B．把有用的物品按规定分类摆放好，并做好适当的标识。 C．将生产、工作、生活场所打扫得干干净净。 D．对员工进行素质教育，要求员工有纪律观念 6. 整顿要做到的原则有：三易，三易指的是（A） A.易取、易放、易管理 B.易清洁、易清扫、易管理 C.易清扫、易整理、易扔 D.易中天、易建联、易秒英 7. 整顿主要是排除什么浪费（ A） A.时间 B.空间 C.工具 D.材料 8. 6S活动是一项什么样的工作？（ C） A.暂时性 B.流动的 C.持久性 D.时尚的 9. 要想做好6S主要靠谁（D） A.车间主任 B.管理后勤的领导 C.班组长 D.公司全体员工 10. 整顿是的进一步，整顿是以为前提和基础的。（ C） A．整顿、整理 B.整理、整顿 C.整理、整理 D.清扫、清洁
二、多项选题（每题4分，答对一项计1分，答错一项计0分，全部答对计4分，共20分） 1.同创公司的6S管理规定适用范围有哪些（ABCD） A：车间 B：仓库 C：食堂 D：员工宿舍 2. 进行整顿工作时,要将必要的东西分门别类,其目的是（AC） A：塑造一目了然场所 B：确保员工职业安全与健康 C：缩短寻找物品的时间 D：清除过多的积压物品 3. 下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是（AB ） A：工作区各类物料应按规定的区域摆放整齐 B：不良品应设置在明显的地方，并有标识 C：在全公司范围内进行扫除 D：地板机台设备工作台料架等应定期清扫 4. 6S管理中整顿的目的是（ABC） A.使物品摆放井井有条 B.消除寻找物品的时间 C.使工作场所一目了然 C.为了获得老板的夸奖 5. 下面说法中正确的有（AB） A.6S重在人人参与 B.6S贵在持之以恒 C.6S是老板的事情 D.6S就是崇洋媚外 三、判断题（每题4分，共40分） 1. 不同类型、用途的物品应分开管理属于6S管理制度当中的“整理”（√） 2. 张师傅出差前，为了保持工作台干净整齐，将工作台上所有的工具都锁到个 人生活物品柜里。（×） 3. 整理做不好无所谓，只要我们在整顿上面多下点功夫就行了。（×） 4. 工作台上面可以摆放茶杯，这样我们就可以口渴的时候第一时间喝到水，节 约时间，提高工作效率。（×） 5. 整理和整顿是环环相扣的，整理如果没有做到位，整顿即使下再大的功夫也 是等于在做无用功。（√） 6. 仓库保管员清楚物品在哪就行了，不作标识也没什么关系。（×） 7. 6S做和不做与我们大家都没有太大的关系，因为有领导在。（×）
6s管理规定范文3篇 6S就是整理(SEIRI)、整顿(SEITON)、清扫(SEISOU)、清洁(SEIKETSU)、素养(SHITSUKE)、安全(SECURITY)六个项目，因均以S开头，简称6S。下面是6s管理规定范文，欢迎参阅。 6s管理规定范文1 第一章员工绩效考核管理办法 一、目的: 实施全员目标管理，保证公司总体目标的实现和任务的完成。公正地评价员工的工作表现和工作成绩，加强员工工作过程的控制，鞭策和激励员工。提供员工的奖励、岗位待遇及绩效系数的调整、教育培训等方面的依据。结合绩效+6s考核细则执行 二、适用范围: 公司在职的全体员工。 三、考核依据: 以员工在被考核期间的工作表现(工作过程)与工作成果(工作结果)为依据。 四、考核原则: 1、绩效考核是为了实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避免，有所改进和提高 2、考核者必须遵循以下原则: (1)明确公开原则。考核者要向被考核者明确说明有关考核的标准、考核程序和评价方法等事宜。
(2)客观原则。对被考核者的任何评价都应有事实依据，尽量避免掺入主观因素和个人感情色彩。 (3)反馈原则。考核结果要定期反馈给补考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向。被考核者认为有失公正的地方，有权进行必要的解释和申述。 (4)差别原则。考核不搞平均主义。对被考核者评定等级应有明显的差别。这种差别，最终要通过岗位待遇、岗位绩效系数的调整，以及奖金的分配得到体现。 五、执行机构 公司总经办统一负责绩效考核的组织实施以及综合协调工作。各类考核表由总经办统一印发。考核完毕，最终考核评定成绩由总经办汇总。公司各类人员的最终考核结果将记入员工档案。 六、申诉渠道 公司员工如对考评结果有异议，可直接向总经理投诉箱投诉。 员工工作考核表(100分)。(省略) 6s考核细则 工作绩效的工作标准和考核细则，由各二级主管根据各岗位工种设置情况、工作性质、工作范围，按照各岗位职责和质量标准化要求来具体制定。要求针对性、可操作性要强。 员工6s考核表(40分)。(省略) 管理人员6s考核表(100分))。(省略) 2、工资分配计算方式。
6S管理知识培训测试题 部门姓名分数 一、填空题：（共30空，每空1分，共30分） 1、6S分别是：整理、、清扫、清洁、素养、。 2、将工作现场打扫得干干净净属于6S中的范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的重点。 4、规范现场作业基本原则是三定为定点、定容、。三要素为：场所、方法、。 5、整理主要是排除的浪费，整顿主要是排除的浪费。 6、不安全行为是指造成事故的人为错误，是指导致事故发生的物质条件。 7、整理就是区分要和不要，把不要坚决清理掉，把腾出来。 8、是指把工作、生活场所内所有物品分门别类，摆放整齐。 9、是维护整理、整顿、清扫的结果。 10、是指树立高品质、守纪律、爱岗敬业的精神。 11、对清洁工具、吊具、流动推车等公用器具要，标注明确清晰，同时 明确责任人进行监管，规范定置管理。 12、目视化管理是指通过符号、特别是指明事物本来应呈现的状态，使不管是谁 都能很容易就看出正常或是异常的状态。 13、整顿是合理规定现场物品放置的、和方法，并做必要的。 14、清扫是对现场环境进行综合治理，清除工作场所的垃圾、灰尘、污渍及其它污染源，避免和消 除水、电、气、跑、、、，使现场达到清洁、美观、卫生。 15、清洁是持续推进整理、整顿、清扫、工作，使之日常化、、规范化， 并始终处于受控和不断改进状态。 16、6S管理基本原则：以人为本；；领导作用；全员参与；过程控制；系 统管理；；持续改进。 17、6S工作方针：领导表率；；；职工满意。 18 投诉为零、缺勤为零。 二、判断题：（每题1分、共17分） 1、6S就是些芝麻小事，没什么意义。（） 2、推行6S只对公司管理有用，对我个人没有任何意义。（） 3、6S活动可以不坚持执行，可以因情况的变化中途停止。（） 4、本次操作绝对没什么问题，事实也是如此，开个设备还要点检？烦不烦！简单点，填个名字行了。 （） 5、6S管理强调的是人的品质。（） 6、设备或电箱、线缆标签可以手写。（ ） 7、认真规范的意识是我们每个人的立身之本，也是企业的立业之根。只有认真做事才能拿钱、必须 把事情做好才有饭吃。亲，对么？（） 8、只是出去吃个快餐，很快回来，切割机没必要关电。（ ） 9、6S活动就是打扫卫生。（） 10、6S活动让员工将工作中的每件事做得彻底、规范、并持之以恒从而养成好习惯。 ( ） 11、“这些物品是什么，我自己知道就行，标示与否没关系。这样可以减少浪费”。这种观点对么？ （） 12、不遵守规章制度的工作现场，我们经常会听到“下不为例”，“这样就行了吧”，“我太忙啦”，这 些话对吗？（） 13、清扫的过程中不能发现安全隐患。（） 14、清洁的方法与技巧是：一定要检查，这个道理就像小时候读书时必须要考试一样。（） 15、整顿是把物品分类堆放，不一定要每个货架都标识。（） 16、整理的基本原则是：越少使用的离我们越远一点，经常使用的离我们近一点。（） 17、有的员工认为6S活动是管理层的工作，与我们员工无关。这种观点对吗？（） 三、选择题（单选和多选）（每题1分，共15分） 1、为了使资料更易管理和查找，必须对资料进行归位，归位包括：（） A 分类 B 标识 C 定位 D 以上都包括 2、物料要按照属性分类存放，先（），其次按（），最后按照（），各存放区标注物料名称。（） A 物料类别, 产品类别（共用件与专用件）, 产品型号（不同型号专用件） B产品类别（共用件与专用件）, 物料类别, 产品型号（不同型号专用件） C产品型号（不同型号专用件）产品类别（共用件与专用件）, 物料类别 D物料类别, 产品型号（不同型号专用件）,产品类别（共用件与专用件） 3、做好现场6S管理要做一个“三现”主义者，“三现”是指（） A 现实 B 现场 C 现物 D 现状 4、6S管理的实战技巧包括（） A 早会，点检表 B 提案法，QC手法 C 红牌作战，定点摄影 D 看板管理，目视管理 5、以下观点，正确的是（） A“推行6S是一个运动”，因为平时工作很忙，所以在检查时收拾干净就行了。 B 6S与我们日常的工作有冲突，尤其施工现场，尘土飞扬，加上工期紧，打扫没时间，也没必要。 C 6S就是把自己的工作空间打扫整洁，个人做到利索，保持良好的形象并且有追求完美、高效的 心，去掉懒散等不良习惯，并持之以恒，就会成功。 D 6S活动注重全员参与，但更重要的是从我做起，自我检查，以诚恳之心检查自己的个人形象、 工作空间、工作习惯，以认真的态度加以改进 6、各个区域内实行目视管理的要点有（）
6S中包括整理、清洁、准时、标准、素养、安全六大要素。6S精细化管理模式的推行，是提高职工素质，加强现场管理，促进安全生产和经济效益的有效途径，也是全面提升标准化的有力保障，对于公司的创新发展有着积极而深远的意义。绩效考核如何推行6s管理？下面分享推行绩效考核＋6S管理模式。具体实施意见与工作步骤： 1.6S精细化管理的具体内容 实行全方位精细化管理，就是对每个人、每件事、每一天、每一处（简称4E）都实行精细化管理。全方位精细管理，是从4E基础做起，从管理流程源头做起，从现场管理做起的管理模式，是在“日事日毕、日清日高”的基础目标平台之上加以延展的管理模式，将把所有定额、岗位责任制等整合规范为严密的企业基础管理标准系统，做到人人有标准、事事有标准、时时有标准、处处有标准，并根据不同的工作性质制定不同的考核标准。 2.执行机构 为加强此项工作的组织领导，保证工作的顺利开展，达到制度化、标准化的要求，公司成立6S精细化管理工作领导小组。总经办副总或总助任组长，人事行政部经理任副组长，并选定各部主管经理任巡查考核员，具体负责6S全方位精细管理日常监督考核工作，人事行政部文员负责各类表卡的收发、汇总、统计工作。 3.工作步骤 活动分为三个阶段： 第一阶段：宣传发动阶段。 利用各种形式，宣传学习推广、推行绩效考核＋6S管理模式的重要性和目的意义，组织员工学习并吃透6S管理精神。要让大家明白，推行6S管理是提升标准化作业，，确保员工工资增长１０％目标实现的必要途径；是工作的总体要求和管理方略；是势在必行、大势所趋的。因此，必须运用多种形式的宣传发动，在全公司形成一种强烈的价值认同感和巨大的凝聚力，确保“推行”工作扎实有效地开展起来。此阶段工作年月日完成。 第二阶段：细化方案，筹备起动阶段。 要按照总体要求完成《企业管理大纲》，同时，结合各部门工作特点，迅速制订本部门《部门工作流程》、《部门管理细则》编入《企业管理大纲》，定期补充大纲内容。 根据《绩效+6S考核细则》。对各岗位、场所及所有物件的管理，全部细化分解到每个具体责任人和巡查人，并统一制作管理标签，张贴到位；所有考核表格印刷和考核人员的配备要全部准备就绪，为全面启动作好一切准备。同时，分期分批组织对各岗位人员进行军事化训练。以上工作要在年月日前全部结束。 第三阶段：全面推行，组织实施阶段。
6S 管理培训测试题（后勤） 姓名 _______ 部门 ____________________ 职位 ________________________ 分数 ___________________ 填空题（每空格3分,共51分） 1.6S 6大项目有整理，整顿，清洁，清扫，安全，素养,_ 2?将要与不要的物品清除出工作现场 （如长期没人坐的办公桌）属于6S 中的 _________ 整理 _____ 项目 3?在工作场所吃花生、瓜子 （抽烟、烟头）并任意乱丢属于6S 中的 素养 ______________ 项目 4?将工作现场打扫得干干净净属于 6S 中的 _______ 清扫 ________ 项目 5?工作地面掉落物品应及时清理，属于 6S 工作中的整顿项目 6?电源、线路、开关、插座是否巽常现象出现，尖锐锋利用具加好外套（外壳） 7 ?设备要定期擦试保养，并保养无灰尘、无油污、工作鞋、工作服应整齐干净，属于 8?整顿主要对象时间：整理主要对象空间：清扫主要对象 设备， 9 ?清洁主要对象维持，素养主要对象人的精神 .（选择题每题2分，共20分） 1?工作区域用 （A ）线标示 3. 我司6S 管理规定适用范围有哪些（ ABC ） A.:工作现场 B.仓库C.办公室 D.员工宿舍 4. 进行整顿工作时 要将必要的东西分门别类，其目的是（A C ） A :塑造一目了然场所 B :确保员工职业安全与健康 C :缩短寻找物品的时间 D :清除过多的积压物品 5. 6S 和产品质量有关系的是（ A B D 6?下面选项中不属于 6S 管理项目是（B ） A :整顿 B :节约 C :清洁 D :安全 7.清扫在工作中的位置是（ A D ） A :地上，料架，桌子是否干净 B :生产效率高 C :有空再打扫 8.整理“要”与“不要”的分类标准中，下列哪些属于不要的范围？（ A:不再使用的设备、工夹具、模具 B :老旧无用的报表、帐本 ，属于6S 工作中的安全项目 6S 工作中的清洁项目 A.:黄黑色斑马线 B :红色C.蓝色D :黑色 2.标示不良品区域用（ B ）线标示 A.:黄黑色斑马线 B :红色索C.蓝色 D :黑色 A.增加产量 B.改善品质 C.没多大关系 D 工作方便 D :消除污垢，自主保养
绩效考核与6S 管理制度 绩效考核与6S 管理制度 第一章员工绩效考核管理办法 一、目的：实施全员目标管理，保证公司总体目标的实现和任务的完成。公正地评价员工的工作表现和工作成绩，加强员工工作过程的控制，鞭策和激励员工。提供员工的奖励、岗位待遇及绩效系数的调整、教育培训等方面的依据。结合绩效+6S 考核细则执行 二、适用范围： 公司在职的全体员工。 三、考核依据：以员工在被考核期间的工作表现（工作过程）与工 作成果 （工作结果）为依据。 四、考核原则： 1、绩效考核是为了实事求是地发现员工工作的长处、短处，以扬长避免，有所改进和提高 2、考核者必须遵循以下原则： （1）明确公开原则。考核者要向被考核者明确说明有关考核的标准、考核程序和评价方法等事宜。 （2）客观原则。对被考核者的任何评价都应有事实依据， 尽量避免掺入主观因素和个人感情色彩
（3）反馈原则。考核结果要定期反馈给补考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向。被考核者认为有失公正的地方，有权进行必要的解释和申述。 （4）差别原则。考核不搞平均主义。对被考核者评定等级应有明显的差别。这种差别，最终要通过岗位待遇、岗位绩效系数的调整，以及奖金的分配得到体现。 五、执行机构 公司总经办统一负责绩效考核的组织实施以及综合协调工作。各类考核表由总经办统一印发。考核完毕，最终考核评定成绩由总经办汇总。公司各类人员的最终考核结果将记入员工档案。 六、申诉渠道 公司员工如对考评结果有异议，可直接向总经理投诉箱投诉。 员工工作考核表（100分）...（省略） 6S 考核细则 工作绩效的工作标准和考核细则，由各二级主管根据各岗位工种设置情况、工作性质、工作范围，按照各岗位职责和质量标准化要求来具体制定。要求针对性、可操作性要强。
6S培训测试题 姓名：工号：成绩： 一、填空题(每空1分,共20分) 1、1.6S指的是：、、、、、。 2、现在很多公司要求工人必须穿工作服，并且要干净整洁，同时要求与客户见面要使用文明语言， 这属于6S工作中的范畴。 3、物品或工具使用后要能容易恢复到原位，没有复原或误放时能及时发现是的作用。 4、整理就是区分和，把坚决清理掉，把腾出来。 5、是指把工作、生活场所内所有物品实施“三定”，分门别类，摆放整齐，完善标识。 6、是维护、修整、沉淀整理、整顿、清扫前3S的实施结果并建立。 7、是指培养人人依规行事、事事追求细节的“好习惯”，逐渐提升人员修养。 8、已损坏不再使用的设备、工具、线缆乱堆在部门现场，这时应进行活动，从而腾出空间。 9、走道上堆满了各种必需物品属于6S中的活动没做好。 10、清扫是指通过的行动使环境、物品、设备等干净整洁，同时对污染源进行。 二﹑选择题（单选）(每题2分,共40分) （）1、公司的哪些地方需要进行整理﹑整顿? A.工作现场 B. 全公司的每个地方 C.办公室 D. 仓库 （）2、公司6S应如何做才能做好? A.做四个月就可以了 B.第一次有计划地大家做,以后靠干部做 C.车间做就行了 D.6S是日常工作一部分,靠全体员工持之以恒地做下去 （）3、由整理、整顿2S发展形成至5S这个过程，日本企业用了约多少年？ A.5年 B.10年 C.30年 D. 50年 （）4、整理“要”与“不要”的分类标准中,在岗位附件下列哪些属于“要”的范围? A.约十天之后会使用的工夹具﹑模具 B.老旧无用的报表﹑账本 C.尚有变卖价值的边角废料 D.一周内会使用的设备(工作台﹑物料架等) （）5、下列属于6S管理制度当中“整顿”项目当中的是： A、工作区各类必须品物料应按设定的区域规范放置 B、现场短期无用的物料现场放置，实施清理，腾出空间 C、在全公司范围内进行扫除 D、地板机台设备工作台料架等应定期清扫 （）6、6S管理中红色代表什么 A、不合格、废弃待处理、消防 B、安全提示 B、喜庆、热情 C、美观 （）7、企业应当利用哪些方法和工具对员工进行说明及教育： A.邀请专家或老师讲课 B.利用晨会的时间 C.利用宣传栏、板报等形式 D.以上都是
仓库6S管理制度，仓库现场6S标准图例，仓库6S点检表 1.目的 为了合理规划和整顿公司的自用仓库，规范各个仓管员的仓库管理操作标准，实现仓库达到6S要求，特制定本制度。 2.适用范围 适用本公司各部门、分公司、分拨中心及有子公司。 3.定义和目的 3.1整理 3.1.1 定义：将仓库中所有物品区分为必要的与不必要的，必要的留下来，不必要的及时处理。 3.1.2 目的：1.增加工作效率和仓储空间；2.塑造干净、卫生的仓储场所。 3.2整顿 3.2.1 定义：将必要的物品定点、定位、定量分类放置，确保在必要的时候能够立即取用和准确归位。 3.2.2 目的：1.减少寻找物料的时间，提高工作效能；2.快速、正确、安全的取用物品； 3.3清扫 3.3.1 定义：对现场及时清扫，不留下垃圾和脏污，并防止污染的发生。 3.3.2 目的：1.检查并消除污染；2.保持明亮、干净的环境。 3.4清洁 3.4.1 定义：维持上述的3S工作，使其标准化、制度化。 3.4.2 目的：1.维持3S成果，行成制度化、标准化；2.形成惯性的、规范的仓库管理。 3.5安全 页脚内容1
3.5.1 定义：重视职工安全教育，每时每刻都有安全第一观念，防范于未然。 3.5.2 目的：1.建立起安全生产的环境；2、杜绝安全事故发生。 3.6素养 3.6.1 定义：人人依规矩行事，养成良好的习惯。 3.6.2 目的：1. 员工能自觉遵守规章制度；2.培养员工良好的素养，具备专业的仓库管理技能。 4.岗位工作职能 4.1仓管员: 负责物料仓和闲置区的6S工作。 4.2省级资产管理员：负责物料仓和闲置区6s的监察、培训及整改。 5.仓库6S管理要求 5.1仓库6S目标 5.1.1 “两齐”：库容整齐、堆放整齐。 库容整齐（进去整齐有序） 页脚内容2
江苏常发制冷股份有限公司 6S培训测试试题 分厂___________ 姓名___________ 得分__________ 一、填空题（53分，每空格1分） 1、5S管理在欧美企业、日本企业极其盛行，并为生产效益立下汗马功劳，随后又发展为“6S”，主要包括整理、整顿、清扫、_安全_______、__清洁______、__素养______。 2、6S管理的作用主要有哪些？请例举4个：___提升企业形象_____、___提升员工归属感____、_减少浪费_______、 ____保障安全____。（提升效率、保障品质也可） 3、“6S”管理所强调的“人的品质”，主要包括哪三个习惯？凡事认真的习惯________、___按照规定办事的习惯_____、__文明礼貌的习惯______。 4、整理是改善生产现场的第一步。整理是指区分_要_______与____不要____的物，再对不要的物坚决清理出现场。 5、“整理”的目的是__腾出空间______、_防止误用、误送_______、____塑造整洁的工作场所____。 6、“整理”不是强调物品的原购买价值，而是强调___使用价值_____。 7、“整理”中“要”与“不要”的界限是__生产现场的需要______。 8、“整顿”三要素是指__定置______、____定容____、__定量______。 9、“整顿”的目的是__使工作场所一目了然______、_减少寻找物品的时间_______、有个整整齐齐的工作环境________。 10、“定置”是指是根据物品的__使用频率______和_使用便利性_______，决定物品所应放置的场所。一般说来，使用频率越低的物品，应该放置在距离工作场地越远的地方。
绩效考核制度 编制: 王建民 审核: 批准: 受控状态: 受控 持有者: 分发号:
2013-11-5发布 2014-01-01实施 1、目的 为了提高公司各部门的工作效率，规范合理的对各部门进行考核，特制定本办法。 2、适应范围 本制度适用于公司各部门。 二、考核内容和方式 （一）考核时间：每月1日至31日。 （二）考核工资标准：各车间主任每月从个人工资中拿出10%元，作为每月部门月考核激励的总奖金, 部门经理各拿出工资的10%，组长、文员、质检员从个人工资拿出8%， （三）考核内容：请参考各部门考核指标。 （四）考核方式： 实行分级考核，由直接上级考核直接下级，并由分管领导最终评定。即： ①公司总经理考核总工、部门经理（其中，财务主管由财务总监考核） 2、公司部门经理考核部门车间主任及文员； 3、车间主任考核车间所属员工，并由部门经理最终评定； 4、财务部门人员由总经理或者财务总监负责考核，公司提供相关参考依据。 三、考核流程 由制定工作计划、执行工作计划及工作考核三部分组成，详见下页图表1。 图表1
四、考核结果及奖惩 （一）对员工的考核 1、考核结果 考核结果以分数确定，最终转换为A、B、C、D \四个等级，以分管领导最终评定为准。各个等级对应分数及基本标准如下（图表2）： A级：超额完成当月工作任务，综合表现突出，工作成绩优异； B级：全面完成当月工作任务，综合表现良好，工作成绩良好； C级：基本完成当月工作任务，综合表现合格，工作成绩一般,偶有工作失误； D级：未完成当月工作任务，综合表现一般，工作成绩较差或有重大工作失误。 2、奖惩办法 当月考核结果直接与员工当月绩效工资的发放挂钩： ②当月考核分数为95分以上（A等级）时），绩效工资=绩效工资*120%.（此项原则一部门一人），当年 考核等级为A时，基本工资调整一个等级。 ③当考核发数为94分以下时所得绩效工资=绩效工资*本月所得分数 考核中过程中，当月考核等级为D的，留任原职查看；累计达到4次的，转为试用员工；累计达到6次的，给予解聘或辞退。年度C级考核结果累计达到或超过6次的，根据其实际工作情况，给予适当惩处。当全年考核等级在C以下时，不给予考虑调薪。 此外，员工月度工作绩效考核结果，将作为年度优秀员工评选、年终考核和奖惩的重要参考依据。 （二）对部门的考核 1、考核标准
6S管理培训考试题 一.推行6S管理有哪六个方面的意义？(5分) 答：1、6S是零缺陷的基础； 2、6S是企业节约的能手； 3、6S是高效率的前提； 4、6S是安全的基本保障； 5、6S是员工士气的源泉； 6、6S是企业的最佳推销员。 二.第一个S：整理 1.什么是6S管理中的整理？(3分) 答：将现场物品区分为必要物与不要物，保留必要物，将不要物清理出工作现场。 2.请写出至少4个整理的操作方法？(4分) 答：1、老鼠蟑螂检查法 2、下班后检查法 3、抽屉法则 4、设立暂存区和再利用区
5、红牌作战。 三.第二个S：整顿 1.什么中6S管理中的整顿？(3分) 答：将留下来的必要物按科学合理的方式摆放整齐，并加以明确标识，做到拿取与放回高效率。 2.整顿有哪三易作用？(3分) 答：易见、易取、易还。 3.什么是整顿的四定管理？(4分) 答：1、定数量：确定最高限度、最低限度 2、定位置：位置固定、合理、便利 3、定方法：立体放置、容器盛放 4、定标识：清晰、规范、一目了然 4.什么是形迹管理？(3分) 答：是物品定置摆放的一种好方法，就是将零部件、工具、夹具等物品，在其放置场所，按照投影的形状绘图、刀挖或嵌入凹模等方法，把物品放在上面。这样，任何人都能一目了然地知道什么物品应该放在什么地方、怎么放、什么物品不见了，并很容易使工具准确归还原位。 四.第三个S：清扫 1.什么是6S管理中的清扫？(3分) 答：将工作场所和工作中使用的设备清扫干净，保持工作环境干净、亮丽。
2.清扫的三个要点是什么？(3分) 答：1、扫黑：垃圾、灰尘、粉尘、纸屑、蜘蛛网等 2、扫漏：漏水、漏油、漏气等 3、扫怪：异常声音、温度、振动等 3.请写出至少5个清扫的管理方法？(4分) 答：1、清扫作业指导书 2、清扫责任制公开宣示 3、边清扫边检查设备状况 4、不留死角清扫环境 4.污染发生源的两个改善方式是什么？(3分) 答：1、杜绝式：主要对付跑冒滴漏。正常状态下，设备与管道是不应该跑冒滴漏的，所以，从脏污的源头下手，剖析产生的原因，研究确实可行的对策，使之不再产生污染，从根本上予以彻底的解决。 2、控制式：对于来自工艺过程的粉尘碎屑等无法杜绝的污染物的采用科学的方法进行收集或控制，防止飞散、蔓延。 五.第四个S：安全 1.什么是安全事故的海因里希法则？(3分) 答：在一个死亡或者重伤事故的背后，有29起轻伤害事故；29起轻伤害事故背后，有300起无伤害虚惊事件。这就是海因里希的1：29:300法则。 2.安全技术措施的六大原则是什么？(3分)
6S知识培训效果试题 一、填空（每空2分，合计40分） 1、6S指的是（整理）、（整顿）、（清扫）、（清洁）、（素养）、（安全）。 2、行走中抽烟、烟蒂任意丢弃是6S中的（素养）问题。 3、整顿主要是排除（时间）浪费，整顿的三要素是（场所）、（方法）、（标识）。 4、6S中的素养是（使员工养成按规定做事的习惯）。 5、推行6S的技巧有（定点摄影）、（红牌作战）、（目视管理）、（形迹管理）、管理看板。 6、物品摆放属于6S中的（整顿）处理的内容。 7、6S实施的第一步是将工作场所任何物品区分为（有必要）的与（不必要）的。 8、清扫在6S管理中的理解是：清扫就是（点检）。 9、整顿是针对（寻找时间）的浪费。 10、工作岗位上只能摆放当天工作的必需品是6S中（整理）的要领。 11、我们通常所说的定置管理是6S中的（整顿）的一部分。 12、 6S中的（清扫）能使工作场所消除脏污并及时发现设备异常。 13、 6S中的（素养）是针对人“质”的提升而提出的，也是6S运动的最终目标。 14、洗手间乱画涂鸦，是6S中的（素养）所针对的范围。 15、整顿是针对（时间）的浪费而开展的。
16、公司办公、生产中的垃圾需分类处理，目前公司的垃圾处理分（可回收）、（不可回收）、(有毒有害)。 17、安全定义中指出严格遵守各项规定，消除（不安全行为）和（不安全状态）。 18、制订目视管理及看板管理的基准是6S中（清洁）的推行要领。 19、拉接电源线、气管时应遵循（就近）原则，尽量避免跨区域，作业完毕后，应将电源线、气管及时盘起收回。 20、维修用电、火、高空、搬运、装卸等作业，需有人现场指挥并设有（警戒标识）。 二、单项选择题（每题3分，合计30分）在正确选项（）填写相应序号 1、6S活动是谁的责任？（ D ） A、总经理 B、推行小组 C、中层干部们 D、公司全体员工 2、公司需要整顿的地方是什么？（ C ） A、工作现场 B、办公室 C、全公司的每个地方 D、仓库 3、6S和产品质量的关系如何？（ B ） A、工作方便 B、改善品质 C、增加产量 D、没有关系 5、判断整顿三要素是否合适的依据是（Ａ） Ａ、是否能够形成物品放回原地的良好状态Ｂ、是否让员工最高效率的工作 Ｃ、是否能够保持现场干净整洁Ｄ、以上都是 6、清扫在管理中的理解是（D ）
6S管理实施细则 1.目的 推行6S管理是为了塑造一支高素养的员工队伍，把同昌医药集团建设成为：干净、清洁、有序、安全、高效、低耗和高品质的集团公司典范，树立同昌集团的良好形象，为集团的持续、高速发展提供可靠的基础保障。 2.适用范围 本实施细则适用同昌医药集团办公区域、实验室、生产现场、仓库等场所。 3.术语 6S：是指整理（Seiri）、整顿（Seiton）、清扫（Seiso）、清洁（Seikeisu）、素养（Shitsuke）、安全（Safety）六项活动的总称，取单词第一个字母，简称6S。6S是企业管理的基础。 整理：区分必需品和非必需品，现场不放置非必需品，是6S管理的第一步。 整顿：巩固提高整理成果，把必需品定置定量，合理布置和摆放，能够以最快的速度取得所需之物，在最有效的规章制度和最简捷的流程下完成作业。 清扫：将岗位保持成无垃圾、无灰尘、干净整洁、无缺陷的状态。 清洁：将整理、整顿、清扫进行到底，并且制度化。 素养：即教养，努力提高人员的素养，养成严格遵守规章制度的习惯和作风，是开展6S管理的核心。没有高的素养，其他一切管理都不会顺利推行。 安全：清除安全隐患，排除险情，保障员工的人身安全和生产的顺利进行。 4.6S管理的实施原则 4.1效率化：定置的位置是提高工作效率的先决条件； 4.2持之性：人性化，全员遵守与保持； 4.3美观：做产品、做文化、征服客户群。 4.4管理理念：适应现场场景，展示让人舒服、感动。 5.职责 5.1行政人事事业部是6S管理的归口管理部门，对6S实施监督和考核。 5.2各事业部负责各办公区域、实验室、生产现场、仓库等场所6S活动的管理。 5.3各事业部是6S活动的具体执行部门，各事业部总经理对本部门的6S执行情况负全责。 5.4行政人事事业部落实例行检查以及考核。 6.管理内容和规定
绩效考核与6S管理制度 绩效考核与S管理制度第一员工绩效考核管理办法一目的：实施全员目标管理，保证司总体目标的实现和任务的完成。 正地评价员工的工作表现和工作成绩，加强员工工作过程的控制，鞭策和激励员工。 提供员工的奖励岗位待遇及绩效系数的调整教育培训等方面的依据。 结合绩效+S考核细则执行二适用范围：司在职的全体员工。 三考核依据：以员工在被考核期间的工作表现工作过程与工作成果工作结果为依据。 四考核原则：绩效考核是为了实事求是地发现员工工作的长处短处，以扬长避免，有所改进和提高考核者必须遵循以下原则：明确开原则。 考核者要向被考核者明确说明有关考核的标准考核程序和评价方法等事宜。
客观原则。 对被考核者的任何评价都应有事实依据，尽量避免掺入主观因素和个人感情色彩。 反馈原则。 考核结果要定期反馈给补考核者本人，肯定成绩，指出不足，并提出今后努力改进的方向。 被考核者认为有失正的地方，有权进行必要的解释和申述。 差别原则。 考核不搞平均主义。 对被考核者评定等级应有明显的差别。 这种差别，最终要通过岗位待遇岗位绩效系数的调整，以及奖金的分配得到体现。
五执行机构司总经办统一负责绩效考核的组织实施以及综合协调工作。 各类考核表由总经办统一印发。 考核完毕，最终考核评定成绩由总经办汇总。 司各类人员的最终考核结果将记入员工档案。 六申诉渠道司员工如对考评结果有异议，可直接向总经理投诉箱投诉。 员工工作考核表分(省略)S考核细则工作绩效的工作标准和考核细则，由各二级主管根据各岗位工种设置情况工作性质工作范围，按照各岗位职责和质量标准化要求具体制定。 要求针对性可操作性要强。 员工S考核表分(省略)管理人员S考核表分(省略)工资分配计算方式。 建立激励机制。
6s管理培训考试试题 部门：姓名：成绩： 一、填空题（每题2分，共计20分） 1. “三定”指的是：定品、定容、定量。 2. 做好6s管理工作的关键是(现场6s管理制度的执行)。 3. 整理：按照标准区分开（必要的）和（不必要）的物品，对不必要的物品进行处理。 4. 整顿：必要的物品按需要量、（分门别类）、在规定的位置放置，并摆放整齐，（加以 标识）。 5. 清扫：清除工作场所的脏污（灰尘、污垢、异物等），并防止脏污的再发生，保持工作场 所（干净亮丽）。 6. 清洁：将前面3S（整理、整顿、清扫）的做法（制度化）、（规范化），并贯彻执行 及维持，即“（标准化）”。 7. 素养：人人依照（规定）和（制度）行事，养成好习惯，培养积极进取的精神。 8. 安全: 消除（隐患）,排除（险情（或隐患））,预防（事故）的发生。 9. 定置管理的原则：（有物必有位）、（有位必分类）、（分类必标识）。 10. 为了使办公室的资料更容易管理和查找，应该试行资料归位。资料归位可以分为三部分: (资料的分类)、(资料的标识)、(资料的定位)。 二、选择题（单选题，每题3分，共计30分） 1. 物品的定置摆放属于6s中的哪个内容（B） A 整理 B 整顿 C 清扫 D 清洁 2. 下面那一项不是整顿的目的。（B） A 工作场所一目了然 B 清除不必要的物品 C 不浪费时间找东西 D 创造整齐的工作环境 3. 下面哪一项不属于整顿。（A） A.将废包装箱、废弃物清出仓库； B 工人工作台面应整齐文件、记录等物品放置应有标识; C 地 面、墙面、物料要清洁; D仓库场地布置总体规划，物料、物品放置应有总体规划; E 区域划分应有标识 ,物料架应有标识; F工位、设备摆放应整齐。 4. 对使用的物品放置位置，根据（C）来决定。
6S管理的内容和目的 6S就是整理（SEIRI）、整顿（SEITON）、清扫（SEISO）、清洁（SEIKETSU）、素养（SHITSUKE）、安全（SECURITY）六个项目，因均以“S”开头，简称6S。6S起源于日本，通过规范现场、现物，营造一目了然的现场环境，培养员工良好的工作习惯，其最终目的是提升人的品质：革除马虎之心，养成凡事认真的习惯（认认真真地对待工作中的每一件“小事”、每一个细节。）、养成遵守规定的习惯、养成自觉维护现场环境整洁明了的良好习惯、养成文明礼貌的习惯。 1、整理（SEIRI）——要与不要，一留一弃；将工作场所的任何物品区分为有必要和没有必要的， 除了有必要的留下来，其他的都消除掉。 目的：腾出空间，空间活用，防止误用，塑造清爽的工作场所。 2、整顿（SEITON）——科学布局，取用快捷；把留下来的必要用的物品依规定位置摆放，并放 置整齐加以标识。 目的：工作场所一目了然，消除寻找物品的时间，整整齐齐的工作环境，消除过多的积压物品。 3、清扫（SEISO）——清除垃圾，美化环境；将工作场所内看得见与看不见的地方清扫干净， 保持工作场所干净、亮丽的环境。 目的：稳定品质，减少工业伤害。 4、清洁（SEIKETSU）——形成制度，贯彻到底；经常保持环境外在美观的状态。 目的：创造明朗现场，维持上面3S成果。 5、素养（SHITSUKE）——养成习惯，以人为本；每位成员养成良好的习惯，并遵守规则做事， 培养积极主动的精神（也称习惯性）。 目的：培养有好习惯、遵守规则的员工，营造团队精神。 6、安全（SECURITY）——安全操作，生命第一；重视成员安全教育，每时每刻都有安全第一 观念，防范于未然。 目的：消除安全隐患，防止安全事故发生，建立起安全生产的环境。
江苏常发制冷股份有限公司 6S 培训测试试题 分厂 __________ 姓名_________________ 得分__________________ 一、填空题（53分，每空格 1 分） 1、5S管理在欧美企业、日本企业极其盛行，并为生产效益立下汗马功劳， 随后又发展为“ 6S',主要包括整理、整顿、清扫、一安全_________ 、—清洁 ______ 、__素养 __ 。 2、6S管理的作用主要有哪些？请例举4个：—提升企业形象________ 、— 提升员工归属感 ____ 、_减少浪费 ___ 、 ____ 保障安全 __ 。（提升效率、保障品质也可） 3、“6S”管理所强调的“人的品质”，主要包括哪三个习惯？凡事认真的习惯 __________ 、___按照规定办事的习惯、__文明礼貌的习惯 ________ 。 4、整理是改善生产现场的第一步。整理是指区分_要_______ 与_____ 不要 ____ 的物，再对不要的物坚决清理出现场。 5、“整理”的目的是__腾出空间_____ 、_防止误用、误送______ 、 __ 塑造整洁的工作场所_____ 。 6、“整理”不是强调物品的原购买价值，而是强调___使用价值____ 。 7、“整理”中“要”与“不要”的界限是__生产现场的需要____ 。 8、“整顿”三要素是指__定置____ 、___ 定容___ 、__定量____ 。 9、“整顿”的目的是__使工作场所一目了然____ 、_减少寻找物品的时间 _______ 、有个整整齐齐的工作环境 ________ 。 10、“定置”是指是根据物品的__使用频率_____ 和_使用便利性 _______ ，决定物品所应放置的场所。一般说来，使用频率越低的物品，应该放置在距离工作场地越远的地方。 11、“清扫”是将工作场所内_看得见_____ 和_看不见______ 的地方打扫 干净，当设备出现异常时马上及时进行修理，使之恢复正常运转状态。 12、清扫的注意点包括_责任化____ 、_____ 标准化_ 和__污染源改善处 理 _____ 。 13、“安全”，就是通过制度和具体措施来提升安全管理水平，防止____ 灾害 ____ 的发生。 14、我国安全生产的方针是安全第一、__预防为主___ 、__综合治理____ 。 15、特殊工种员工，如冲床、焊接、起重、喷粉、车辆驾驶等上岗前必须 经过__培训 ____ 。 16、机器设备遇有严重安全隐患，职工有权_停止工作______ ，并及时报告 领导处理。 17、工作完毕、中途离开岗位、停电、维修设备时，应_切断电源关机___ ，确保安全。 18、消防器材、灭火工具不准随便动用，其安放地点周围，不得__堆放无 关物品 ____ 。 19、 _______________________________________________________ 对易燃、易爆、有毒、放射和腐蚀等物品，必须分类____________________ 存放，并