文学院2012级推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生学术科研与服务加分细则（草稿）
特别说明：
1.加分项目有效时间：入学以后至2015年8月31日止。
2.加分项目计算方法：按照《华南师范大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作实施办法（2014年修订）华师[2014]109号》执行。学生在学校组织的“为了明天”师范生课堂教学优秀奖评奖活动、师范生多媒体课件制作大赛、大学生基本教学技能竞赛等获得的成绩以及在省级以上部门组织的有关教师教育教学方面的比赛获得的成绩，按学术比赛成绩同等对待。
3.如果还未发证书，但是学校已经公示，可以加分，需截屏证明。
1.科技发明，科技、学术竞赛计分（此项计分以100分封顶）。同一成果、同一作品或同一项目在多次竞赛活动或是在统一活动单位中获奖，只按获奖最高档次计分一次，不重复计分。以2人以上为小组参赛的项目，每人均可按获奖等级计分，具体计分如下：
（1）参加国际竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计20分、15分、10分，8分。
（2）参加全国竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计15分、12分、8分、5分。
（3）参加省级竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计10分、8分、5分、3分。
（4）参加市级竞赛，获特等、一、二、三等，分别计8分、5分、3分、2分。（5）参加校级竞赛，获特等、一、二、三等奖者，分别计5分、3分、2分、1分。
（6）发表论文、作品：在T、A、B类刊物（刊物分类以学校有关文件为准）上发表学术论文分别计20分、15分、10分；其它论文和作品由学院推免工作领导小组审核和认定。
①独立发表在省级刊物上(包括省级以上)的文章，超过2000字加5分，不
足2000字不加分。（如：《语文学刊》、《名作欣赏》、《文学界》、《安徽文学》、《北方文学》、《魅力中国》、《青年与社会》、《教育教学论坛》、《中小学学校管理》、《教育观察》、《现代语文》、《大江月刊》、《韶关学院学报》、《广东青年职业学报》、《美与时代》、《教育教学论坛》、《科教导刊》。）；
发表在市级刊物上的文章，超过2000字加3分，不足2000字不加分。（如《西江月》、《青年文学家》、《都市家教》、《剑南文学》、《大众文艺》、《文艺生活》、《科教文汇》、《华人时刊》、《现代交际》、《教师》、《文学教育》、《改革和开放》、《消费导刊》、《大众文艺》、《课外阅读》。）内部流通刊物不加分，如《语文辅导》)
以上刊物加分暂供参考，经专家评审后有可能调整，名单里没列出来的刊物请于9月10日晚提交原件供专家评审。
②独立发表在报纸上，超过2000字才列入加分考虑；（该报纸需公开发行并
具有发行号）（加分参考上一条）
③发表文章只有录取通知书，没出期刊不予加分；
④发表文章从而获得刊物主办方的证书不予加分，只加文章发表分；
以上发文必须与专业特点相关,非第一作者不加分，网络文章不加分。
（7）参加科研课题研究（包括大创）：课题须已结题方可计分，每课题计分人数不超过5人，以立项书名单前5人为准。课题负责人按国家级、省级、校级课题分别计15分、10分、5分。一般成员计10分、5分、3分。
（8）科技发明专利参照全国竞赛等级记分。
2．全国大学英语通过6级考试（≥ 425分）计2分。
3．交换学习院校是2012年《泰晤士报高等教育专刊》世界大学排名前200名、2012年《美国新闻与世界报道》世界大学前400名、2012年上海交大世界大学学术排名前500名高校或“985工程”高校（见附件5 华南师范大学本科交换项目学校情况一览表）的交换生，在对方学校平均学分绩点达到4.0者计20分，达到3.5者计15分，达到3.0者计10分。交换学习院校是三种排名体系之外的高校，平均学分绩点达到4.0者计10分，达到3.0者计5分。
（1）十二等级成绩换算方式
（2）五等级成绩换算方式
如有其它特殊等级成绩，请按百分制除以等级数再取均值。
4．参加顶岗实习的学生，计10分。（九月份的硕士研究生推免（三年制）可以加分，4+2项目不计入加分）
5.凡参加竞赛，除校团工委、校学生会以及学校部门(学工部、教务处等)主办的与汉语言文学（师范）专业相关的比赛外，一律不加分。加分细则参考“1”
6.“全国大学生文学作品大赛”一等奖按校级二等奖加分。
哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动管理办法（各种保研加分竞赛和加分细则） （2008年9月8日校教发408号公布 2010年3月3日修订） 大学生科技竞赛活动对于培养大学生创新精神、协作精神和实践能力，促进大学生个性发展，营造创新教育氛围具有重要作用。为了正确引导大学生科技竞赛活动，激励学生创新的积极性，保证有限资金的合理使用，规范竞赛活动的管理，特制定本办法。 一、组织与管理 （一）哈尔滨工业大学大学生科技竞赛活动由教务处和团委负责管理，相关院（系）具体组织实施。 （二）教务处负责制定大学生科技竞赛管理办法，认定各类大学生科技竞赛及其等级，确定校级及以上各类大学生科技竞赛的承办单位，筹措与监管各类竞赛活动的相关经费，组织落实校级及以上竞赛参赛学生和指导教师的奖励。 （三）竞赛承办院（系）负责竞赛的组织宣传，选聘竞赛负责人和指导教师，配备辅助人员，核算竞赛负责人、指导教师及辅助人员的工作量，提供竞赛和培训场地、仪器与设备，以及其它必要条件。 （四）竞赛负责人负责竞赛的各项具体工作，组织指导教师认真研究竞赛训练方案，制定培训计划，确定培训内容，选拔参赛学生，组织与实施竞赛过程中各环节的工作。 （五）竞赛负责人根据竞赛通知制定竞赛实施方案，经承办院（系）领导批准盖章后，于当年3月底前报送教务处。竞赛实施方案应包括下列内容： 1．近几年获奖及成绩变化情况，国内竞赛形势分析，我校所处位置估计，我校组织工作的经验及不足等。 2．参加本届竞赛的预期目标。 3．指导教师基本情况，在本项目中的分工说明。 4．竞赛活动组织实施计划，包括赛前准备阶段及竞赛期间工作安排（时间、人员、场馆、设备设施、技术路线等）。 5．申请经费额度，各开支项目及金额，计算依据或方法。 （六）竞赛工作结束后，竞赛负责人要对竞赛工作进行总结，并将竞赛获奖名单、获奖证书扫描件等图文资料报送教务处实践教学科归档。 （七）学校设立专项基金资助大学生参加省级及以上科技竞赛活动。该基金实行专款专用，只能用于参加竞赛的指导费、补助费、评审费、网费、邮寄费、奖金、会务费、材料费及异地参赛的差旅费等。竞赛活动所添置的设备和资产归学校所有。 二、竞赛等级分类 （一）竞赛等级 分为国家、省部和学校三级： 1．国家级竞赛：由国家教育部、团中央和财政部批准的全国范围内的、高水平的学生科技竞赛以及住房和城乡建设部组织的建筑专业方面的竞赛。国际竞赛级别等同于国家级竞赛。2．省部级竞赛：以上与国家级比赛相应的省级竞赛或地区级竞赛（如东北三省）。 3．校级竞赛：以上与省级比赛相应的校内选拔赛，或由学校职能部门牵头组织的全校范围内的学生科技竞赛（至少两个以上学院学生参加）。 （二）竞赛项目 目前学校认定的国家级竞赛项目有： 1．全国大学生电子设计竞赛 2．全国（国际）大学生数学建模竞赛 3．全国大学生机械创新设计大赛
华中师范大学专业课复习方案 专业课一：中外文学史 中外文学史:华师的文学专业课数目很多，涉及面非常广，教材也十分庞杂，盲目复习，难以起手，必须要做到去粗取精，析出重点，而一般考生在初期复习中很难做到。 大纲给出的专业课参考书目包含以下： 文学各专业： 《文学理论》刘安海、孙文宪主编，华中师范大学出版社2004年版 《文学理论导引》王先霈、孙文宪主编，高等教育出版社 《中国历代文论选》（一卷本），郭绍虞主编，上海古籍出版社 《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一） 《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社 《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社 《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社 《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年 复试专业考试参考书目： 文艺学： 《文学批评原理》王先霈主编，华中师范大学出版社2004年版 中国古典文献学： 《中国古典文献学》张三夕主编，华中师范大学出版社2007年1月版 中国古代文学： 《中国文学史》（四卷）袁行霈主编，高等教育出版社（两本文学史任选其一）《中国文学史》（三卷）章培恒、骆玉明主编，复旦大学出版社（两本文学史任选其一） 《中国历代文学作品选》（上中下编）朱东润主编，上海古籍出版社 中国现当代文学： 《中国现代文学三十年》钱理群等著，北京大学出版社 《中国当代文学》（上、下册）王庆生主编，华中师范大学出版社 比较文学与世界文学： 《外国文学史》（第1-4册）聂珍钊主编，华中理工大学出版社2004年 《外国文学史》（上、下）郑克鲁主编，高等教育出版社2002年 《比较文学教程》胡亚敏主编，华中师范大学出版社2004年7月版 中国民间文学： 《民间文学教程》刘守华主编，华中师范大学出版社 影视文学： 《电影媒介与艺术论》李显杰、修倜著，华中师范大学出版社 教育硕士（语文） 《语文课程与教学论》王文彦、蔡明主编，高等教育出版社，2007版
哈尔滨理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生的规定 （修订） 为选拔优秀人才，促进学校学风建设和本科教学质量的提高，根据教育部《全国普通高等学校推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生工作管理办法》（教学…2006?14号）和《教育部办公厅关于进一步完善推荐优秀应届本科毕业生免试攻读研究生工作办法的通知》（教学厅…2014?5号）的精神，特制定本规定。 一、推荐及加分条件 （一）纳入国家普通本科招生计划被录取的应届毕业生(不含专升本学生)； （二）热爱祖国，遵纪守法，身心健康； （三）勤奋学习，刻苦钻研，考试成绩全部合格且补考、重修课程累计不超过两门； （四）诚实守信，学风端正，无考试作弊和剽窃他人学术成果行为； （五）遵守学校各项规章制度，无违纪处分； （六）通过国家规定的体育锻炼标准考核； （七）参加大学生研究性学习与科技竞赛并取得相应名次的学生，按《哈尔滨理工大学大学生研究性学习与科技竞赛管理办
法》(校发…2014?63号)相关规定进行学分绩点加分； （八）应征入伍退役后复学的学生参照《哈尔滨理工大学大学生研究性学习与科技竞赛管理办法》(校发…2014?63号)予以学分绩点加0.2分，在部队荣立三等功退役后复学的学生予以学分绩点加0.45分，本条规定的加分项目可累加； （九）第一至第六学期德、智、体综合测评居专业前20%； （十）第一至第六学期修读课程的累计平均学分绩点排名居专业前12%，其中，平均学分绩点计算以第一次考试成绩为准，并含以上第（七）条、第（八）条规定的加分； （十一）生产实习、工程训练等实践教学环节考试成绩全部合格； （十二）在部队荣立二等功及以上奖励退役后复学的学生，符合研究生报名条件的可免试（指初试）攻读硕士学位研究生。 二、推荐步骤 （一）根据上级确定的推荐名额，由教务处具体分配； （二）学生本人向所在学院提出申请，填写并提交《哈尔滨理工大学推荐优秀应届本科毕业生免试攻读硕士学位研究生申请表》（见附件），学院成立由有关负责人和教师代表组成的推荐工作小组，通过面试等考核方式，具体实施本单位推荐工作，确定推荐人员并公示名单； （三）各学院将推荐人员名单及实绩（申请表、成绩单）报教务处审查，确定最终推荐人员名单并公示； （四）被推荐学生登录“全国推荐优秀应届本科毕业生免试
文学院—考研辅导讲义 现 代 汉 语 题 库 注意：中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、 中国民间文学、影视文学通用教材与讲义 二〇〇九年八月（第三版）2010年8月
同学们好，今天我们学习第一讲，希望大家认真预习课本，研习讲义！ 真题选讲 2010年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语）真题 现代汉语 一、名词解释 1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 5、句式 二、操作题 1、分析声母发音chi le ke xi bu 2、分析韵母发音he ba mo ci ju 3、汉字造字法水、锦、天、牧、问 4、词的构造健儿、司机、头疼、推迟、考试 5、从语法角度，分析词性：开始、微型、喷香、兴致、亲自 6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡**湾（还有一题忘了。） 7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李 8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？ 我的文具盒呢？ 你想不想知道你的成绩？ 三、简答 1、/a/的音位变化及其条件 2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容 3、现代汉语的存现句的语法意义 四、论述题：举例分析层次分析的三原则 古代汉语 一、名词解释 1、假借 2、引申义 3、叶韵 4、字母 5、如字 二、简答 1、异体字的四种情况 2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种 3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种 4、谈谈使动用法和意动用法的区别 5、古秦三十韵韵部的韵目 三、加标点 晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死也触槐而死
2019年华南师范大学文学院708 +808真题回忆808文学史： 一、简答题.（40分） 1.《诗经》中关于战争描写的特点 2. 3.曹禺的戏剧创作艺术特色 4.你对鲁迅的小说有什么分析（大概意思） 二、论述题（40分） 1.结合具体作品分析曹植的写作风格及其原因 2.分析张爱玲的创作，并说明她对海内外作家创作的影响（大概意思） 三、古文阅读(35分) 一、《左忠毅公逸事》 1.断句：5分 一日使史更敝衣草屦背筐手长镵为除不洁者引入微指左公处 2.翻译：8分 久之，闻左公被炮烙，旦夕且死；持五十金，涕泣谋于禁卒，卒感焉。 3.分析古文中的人物形象，8分还是10分。 还有一题忘记了 三、诗歌阅读 《浣溪沙·簌簌衣巾落枣花》 宋·苏轼 簌簌衣巾落枣花， 村南村北响缲车。 牛衣古柳卖黄瓜。 酒困路长惟欲睡， 日高人渴漫思茶。 敲门试问野人家。 1.诗中描绘了什么？（大概意思） 2.谈谈你对“日高人渴漫思茶”的理解（大概） 3.为什么“敲门试问野人家‘’？（大概） 四、现代文阅读(35分) 《断章》 卞之琳 你站在桥上看风景， 看风景的人在楼上看你。 明月装饰了你的窗子， 你装饰了别人的梦。
1.分析写作特点（大概） 2.忘了，和第一题差不多，反正就是鉴赏 3.请你根据诗中的描绘设计一幅图画或者小话剧，或者微电影（10分） （我的内心os：这道题真的好坑(?︿?)） 708汉语基础 古代汉语 一、写出下列字的小篆或者其他古字形，并指出其属于六书中的哪一种（12分）亦，叔，朝，面，（还有两个忘记了） 二、名词解释 1.《说文解字》 2.使动用法 3.平水韵 4.破读 三、给出一些句子 分析“以” 的性质，用法或者含义 分析“是‘’的性质，用法或者含义。 指出下面的押韵，如果有合韵，指出合韵。 《诗经·静女》 自牧归荑，洵美且异。匪女之为美，美人之贻。 四、古文阅读（等我想起来再补充） 无非就是宾语前置，翻译这些，通论都有 现代汉语 一、分析下面发音，指出错误并且分析原因 zing jǚ chuen 二、分析词性 持续，继续突然，猛然 三、分析构词法（写出小类） 改革健儿 四、指出下面句子修辞手法（每句有两种） 五、指出下面复句的类型 1.要么……要么…… 2.读好写好，他的作文就会写好（大概） 六、分析借喻和借代的异同
哈尔滨工业大学推荐优秀应届本科毕业生 免试攻读硕士学位研究生（直博生）工作补充办法 （校教发[2012]563号） 随着大学生科技创新创业活动、文艺活动、优秀表彰等工作的不断发展变化，为了促进学校的科技创新创业以及文艺活动等的顺利开展，体现学校对学生相应能力和水平的认可，保证推免工作向着积极、稳妥、合理的方向迈进，根据变化和需要，现对部分加分内容做一定的调整，具体如下： 一、2012年新增科技竞赛优秀加分项目 1．亚洲区“飞向未来—太空探索创新竞赛”； 2．“英特尔杯”全国大学生软件创新大赛； 3．全国大学生网络商务创新应用大赛； 4. 全国大学生交通科技大赛。 二、2012年更改科技竞赛优秀加分项目 1.全国大学生沙盘模拟经营大赛 原项目名称为“全国大学生ERP沙盘大赛” 2.全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛 原项目名称为“全国大学生先进图形技能与创新大赛” 3.全国大学生建筑类竞赛：（1）城市规划专业：全国高校城市规划专业本科生 设计作业评优（“城市设计”、“城市综合实践调查报告”、“城市交通出行创新实践”）竞赛 原项目名称为“全国大学生建筑类竞赛：（1）城市规划专业：全国高校城市规划专业本科生设计作业评优（“规划设计”和“城市综合实践调查报告”）竞赛” 三、2012年调整科技竞赛优秀加分分值项目 考虑美国数学建模竞赛获奖比例过高的情况，原特等奖（Out Standing）按一等奖加分、原提名特等奖（Finalist）按二等奖加分、原一等奖（Meritorious Winner）按三等奖加分、取消原二等奖（Honorable Mention）加分。 本补充办法从2013年开始执行，其中未涉及到的有关推免生的相关事宜，严格参照校研发[2011]391号文件、校教发[2011]353号文件中规定的内容执行，调整后科技竞赛和文艺特长加分项目清单见附件一、二。 解释权归教务处。 —3—
2010 年华师文学院语言基础（现代汉语、古代汉语） 真题回忆 现代汉语 一、名词解释 1、汉民族共同语 2、音位 3、六书 4、语义场 二、操作题 1、 分析声母发音 chi le ke xi bu 2、 八*占 E.4&. he ba mo ci ju 分析韵母发音 3、 汉字造字法 水、锦、天、牧、问 4、 词的构造 健儿、司机、头疼、 推迟、考试 5、从语法角度，分析词性： 开始、微型、喷香、兴致、亲自 6、进行层次分析，说明结构关系：上街买菜请小李吃饭、我的遥远的家乡 忘了。） 7、用层次分化歧义短语：发两个月的工资、两个报社的记者、反对的是老李 8、疑问句的类型：有谁知道我的书在哪里？ 我的文具盒呢？ 你想不想知道你的成绩？ 三、简答 1、 /a/ 的音位变化及其条件 2、什么是“隶变”？简述“隶变”的内容 3、现代汉语的存现句的语法意义 四、论述题：举例分析层次分析的三原则 古代汉语 一、名词解释 1、假借 2 、引申义 3、叶韵 4、字母 5 、如字 二、简答 1、异体字的四种情况 2、举例谈谈古代汉语中的被动句式有哪几种 3、举例谈谈古代汉语中的反问句式有哪几种 4、谈谈使动用法和意动用法的区别 5、古秦三十韵韵部的韵目 三、加标点 晋灵公不君厚敛以彫墙从台上弹人而观其辟丸也宰夫胹熊蹯不孰杀之寘诸畚使妇人载以过 朝赵盾士季见其手问其故而患之将谏士季曰谏而不入则莫之继也会清先不入则子继之三进 及溜而后视之曰吾知所过矣将改之稽首而对曰人谁无过过而能改善莫大焉诗曰靡不有初鲜 克有终夫如是则能补过者鲜矣君能有终则社稷之固也岂惟群臣赖之又曰袞职有阙惟仲山甫 补之能补过也君能补过袞不废矣犹不改宦子骤谏公患之使鉏麑贼之晨往寝门癖矣盛服将朝 尚早坐而假寐麑退叹而言曰不忘恭敬民之主也贼民之主不忠弃君之命不信有一于此不如死 也触槐而死 四、古文阅读 子路曾皙冉有公西华侍坐子曰以吾一日长乎尔毋吾以也居则曰不吾知也如或知尔则何以哉 子路率尔而对曰千乘之国摄乎大国之间加之以师旅因之以饥馑由也为之比及三年可使有勇 且知方也夫子哂之求尔何如对曰方六七十如五六十求也为之比及三年可使足民如其礼乐以 俟君子赤尔何如对曰非曰能之愿学焉宗庙之事如会同端章甫愿为小相焉点尔何如鼓瑟希铿 尔舍瑟而作对曰异乎三子者之撰子曰何伤乎亦各言其志也曰莫春者春服既成冠者五六人童 子六七人浴乎沂风乎舞雩咏而归夫子喟然叹曰吾与点也三子者出曾皙后曾皙曰夫三子者之 言何如子曰亦各言其志也已矣曰夫子何哂由也曰为国以礼其言不让是故哂之唯求则非邦也 与安见方六七十如五六十而非邦也者唯赤则非邦也与宗庙会同非诸侯而何赤也为之小孰能 为之大 5、句式 ** 湾（还有一题
2017华师一语文试题及答案解析 第Ⅰ卷阅读题 一、现代文阅读（35分） （一）论述类文本阅读（9分，每小题3分） 阅读下面的文字，完成1～3题。 所谓“人文信仰”，它的启发来自现代学者提出的“人文宗教”。新儒家认为，儒家传统是一种不出世的却具有超越性的东方宗教，它不像其他的宗教，需要有神，有耶稣、安拉等外在权威。它不需要外在的权威，它有一种具有内在超越性的信仰。内在超越性，也就是道德心，如孟子所谓“仁义礼智”。儒家传统的这一特质，若称为中华“人文信仰”更准确。 “人文信仰”在儒释道中都有，儒家比较典型，儒家是“以出世的心态行入世的功德”，在世俗社会中要完成人之为人的使命。一是个体生命的健全，即诚意、正心、修身；另外就是建功立业，即把“立德、立功、立言”当作人生追求。 人的本质是一切“社会关系的总和”，人类具有经济的、政治的、道德文化的属性。但道德文化属性应是人的最高属性，是人之为人的最高本质。 信仰体系当中，儒家肯定人首先要解决肉体的存在问题，这并非一般人理解的儒家是重义轻利的。儒家主张在道义的引领下对物质生活的安顿，认为这也是治国理政者须关注的重中之重。如孔子所说“富之”“足食”“因民之所利而利之”；孟子所说“易其田畴，薄其税敛，民可使富也”；荀子也说“足国之道：节用裕民，而善臧其余。节用以礼，裕民以政”。在这个基础上，儒家重视和强调人的精神生活，特别是人的道德、文化。这是儒家生命大智慧的主要内涵。 儒学是仁学，但一般只讲“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，已欲达而达人”。关于“爱他人”，孟子曾发挥为“亲亲而仁民，仁民而爱物”，将“爱他”或“他爱”推展为亲亲、仁民、爱物这样三个由近及远的层次。实际上，孔子讲“古之学者为己”，就彰明了儒学仁学的首要内涵就是“为己之学”。“为己”并不是自私自利，他是先成就自己。这和现代人生存理念是一致的。一个人要把自己最好的东西开发出来，成长为一个士，再成长为君子，成长为顶天立地的大丈夫，然后你才能去齐家治国平天下。荀子说过：“知者自知，仁者爱人”，说的就是这个道理。 “义”在孟子这里发挥得比较到位。义利并重，以义驭利，这是孟子对儒家核心价值的阐发。儒学不是不讲功利，而是认为在功利之上有一个更高的价值，更高的原则，并借此来引领、驾驭功利。这也是对道义上的担当精神的高扬。 荀子则进一步发挥了“礼法”范畴。他把“仁”“义”这个基本的人文信仰转化成内规矩和外规矩。内规矩即德的柔性约束，外规矩即法的刚性约束。德与法统一起来就是礼或礼法。德与法一起，共同来约束人们的行为，形成普遍的秩序与和谐。因此，荀子是儒家“治统”的系统阐释者，是儒学由纯学术向汉初政治儒学转化、转型的重要中介。 （本文选自2017年4月1日新华网发展论坛，有删改）1．下列关于原文内容的表述，不正确的一项是 A．新儒家认为，儒家传统是一种东方宗教，它不需要外在权威。内在超越性，亦即道德心，是儒家传统的一个特质。
1．获“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛和全国大学生创业计划竞赛二、三等奖者（前3名），分别奖励3分、2分； 2．获中国大学生电脑大赛二等奖者，奖励2分； 3．获全国大学生电子设计竞赛二等奖者，奖励2分； 4．获全国大学生数学建模竞赛二等奖者，奖励2分； 5．获ACM国际大学生程序设计竞赛（中国区）二等奖者，奖励2分； 6．获全国大学生电子设计嵌入式系统专题竞赛二等奖者，奖励2分； 7. 获微软创新杯全球学生大赛全球亚军、季军（前3名）者，分别奖励3分、2分；中国区亚军、季军者分别奖励2分、1分； 8. 获CCTV中国大学生机器人大赛亚军、季军（前3名）者，分别奖励2分、1分； 9. 获全国机器人足球锦标赛亚军、季军（前3名）者，分别奖励1分、0.5分； 10. 获全国大学生新闻策划大赛二、三等奖（前3名）者，分别奖励2分、1分；
11. 获全国大学生广告艺术大赛二、三等奖（前3名）者，分别奖励2分、1分； 12. 获国际大专辩论赛（中国区）亚军、季军（前4名）者，分别奖励2分、1分； 13. 获中国名校大学生辩论邀请赛亚军、季军（前4名）者，分别奖励1分、0.5分；14．获全国大学生机械创新设计大赛二等奖者，奖励2分； 15．获全国建筑设计及规划设计(含论文)优秀奖者，奖励2分； 16.获中国建筑学会室内设计分会、中国美术家协会环境艺术设计专业委员会、中国建筑装饰协会组织的大学生专业设计竞赛一、二等奖者，分别奖励2分、1分； 17．获全国体育竞赛一、二、三名者，分别奖励3分、2分、1分；获湖北省大学生运动会及 省级体育竞赛团体或个人第一名者奖励1分； 18．在校期间，获发明专利者,奖励2分；获实用新型专利者,奖励1分； 19.获全国计算机专业软件水平考试系统分析师、信息系统项目管理师证书者，奖励2分；获软件设计师、网络工程师、电子商务设计师、嵌入式系统设计师、信息系统监理师证书者，奖励1分；获程序员、网络管理员、电子商务技术员证书者，奖励0.5分（同时获得本款两项以上证书者，按分值最高的一项计算，不累加；）
2014年华南师范大学文学院808中国文学史（古代文学、现代文学）考研真题（回忆版） 一、选择题（每题1分，30题，共30分） 1．第一部词的总集为（《花间集》）。 2．司马迁发展了（纪传）体。 3．第一个着力于五言诗创作的是（曹植）。 4．《文选》的编撰者是（萧统）。 5．赋的定型作品是（《七发》。 6．晚年着力于律诗并取得巨大成就的诗人是（杜甫）。 7．提出“真诗在民间”的是（李梦阳）。 8．第一个向民歌学习的古代诗人是（欧阳修）。 9．“五四”文学革命的发难之作写于（1917）年。 10．（钱玄同）骂桐城派为“桐城谬种”。 11．“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这片土地爱的深沉”的作者是（艾青）。 12．中国现代诗歌史上的湖畔诗人包括（）。 说明：选项及剩余题目缺失。 二、判断题（每题1分，20题，共20分） 1．胡风的代表作是小说《财主底儿女们》。（） 2．张爱玲《白玫瑰与黑玫瑰》中的男主人公叫范柳原。（） 3．沈从文的《湘西笔记》是对重建民族文化和道德的召唤。（） 4．左思是“元嘉三大家之一”。（）
5．海派作家穆时英的成名作是《都市风景线》。（） 说明：剩余题目缺失。 三、简答题（每题10分，4题，共40分） 1．《左传》的文学成就及影响。 2．黄庭坚诗歌理论主张。 3．举例说明郭沫若在诗集《女神》中的自我抒情主人公的形象。 4．曹禺《北京人》愫芳的形象。 四、论述题（每题30分，2题，共60分） 1．在中国文学史上，试论文言和白话的相互影响及对中国文学史的影响。 2．结合《子夜》和《骆驼祥子》分析茅盾和老舍是怎么描绘城乡背景中的都市人物特征。
2012年华南师范大学文学院708汉语基础（古代汉语、现代汉语）考研真题（回忆版） 第一部分古代汉语 一、名词解释 1．异体字 2．疑问句 3．韵 4．如字 二、简答题 1．简述繁体字简化的几种情况。 2．试用许慎所定的名称，班固所定的次序简述六书。 3．语气词“哉”有哪些用法？ 4．写出唐宋三十六字母。 三、给原文加标点 冬晉文公卒庚辰將殯於曲沃出絳柩有聲如牛蔔偃使大夫拜曰君命大事將有西師過軼我擊之必大捷焉 杞子自鄭使告於秦曰鄭人使我掌其北門之管若潛師以來國可得也穆公訪諸蹇叔蹇叔曰勞師以襲遠非所聞也師勞力竭遠主備之無乃不可乎師之所為鄭必知之勤而無所必有悖心且行千裏其誰不知公辭焉召孟明西乞白乙使出師於東門之外蹇叔哭之曰孟明吾見師之出而不
見其入也公使謂之曰爾何知中壽爾墓之木拱矣 蹇叔之子與師哭而送之曰晉人禦師必於崤崤有二陵焉其南陵夏後臯之墓也其北陵文王之所辟風雨也必死是間余收爾骨焉 四、阅读下文，回答问题。 张耳者，大梁人也。其少时，及魏公子毋忌为客。张耳尝亡命游外黄。外黄富人女甚美，嫁庸奴，亡其夫，去抵父客。父客素知张耳，乃谓女曰：“必欲求贤夫，从张耳。”女听，乃卒为请决，嫁之张耳。张耳是时脱身游，女家厚奉给张耳，张耳以故致千里客。乃宦魏为外黄令。名由此益贤。陈馀者，亦大梁人也，好儒术，数游赵苦陉。富人公乘氏以其女妻之，亦知陈馀非庸人也。馀年少，父事张耳，两人相与为刎颈交。 秦之灭大梁也，张耳家外黄。高祖为布衣时，尝数从张耳游，客数月。秦灭魏数岁，已闻此两人魏之名士也，购求有得张耳千金，陈馀五百金。张耳、陈馀乃变名姓，俱之陈，为里监门以自食。两人相对。里吏尝有过笞陈馀，陈馀欲起，张耳蹑之，使受笞。吏去，张耳乃引陈馀之桑下而数之曰：“始吾与公言何如？今见小辱而欲死一吏乎？”陈馀然之。秦诏书购求两人，两人亦反用门者以令里中。 1．总结文中“为”和“之”的用法。 2．解释加点词的含义。 3．翻译下列5个句子。
1999年 考试科目：当代文学一、简答题： 1、试比较赵树理的《三里湾》、柳青的《创业史》、周立波的《山乡巨变》的艺术风格。 2、请简析《龙须沟》中的程疯子、《茶馆》中的王利发的性格特征，并分别说明这两个人 物在剧中的作用。 3、高晓声的短篇小说在探索“国民性”的问题上有哪些主要成就？二、论述题： 1、为什么说“文艺为人民服务，为社会主义服务”的总口号要比过去的“文艺从属于政治， 文艺为政治服务”的提法更符合文艺规律？ 2、试论新时期小说的艺术创新，请举例说明。 1999年考试科目：中国文学基础知识 简答题：（每题10分，共100分）1、简析张爱玲的《倾城之恋》。 2、简述闻一多的诗歌理论。 3、简析朱自清《背影》中写“背影”的用意。 4、简析卞之琳的《断章》 5、简析茅盾的《水藻行》。 6、“百花齐放，百家争鸣”是一个什么样的方针？在它的鼓舞下，1956年春至1957年夏， 文艺事业出现了哪些新的气象？ 7、第四次全国“文代会”的主要内容及其社会意义。8、李存葆的《高山下的花环》在军事 题材创作上有哪些新的突破？ 9、新时期的报告文学在题材上有哪些新拓展？ 10、伤痕文学”在新时期文学发展中的历史价值。 1999年试题 考试科目：中国文学史 一、简述题（每题10分，共八题，80分） 1、试以夸父追日为例，谈谈上古神话对中华人文精神形成的作用。 2、长期以来，学术界对白居易《长恨歌》的主题众说纷纭，莫衷一是，请你发表自己对此 诗的主题的看法。
3、蒲松龄在《聊斋志异》中猛烈抨击了科举制度，而他本人却直至晚年依然执着于功名， 参加科举考试，这一矛盾现象的深层原因何在？ 4、试析《金锁记》的表达技巧。 5、试析方鸿渐的性格特点。 6、简析文艺为工农兵服务思潮的内涵及其对创作的影响。 7、简析汪曾琪小说的散文化特征。 8、80年代与90年代文学精神和作家写作立场有何不同？ 二、论述题（第1。2题每题15分，第3。4题每题20分，共计70分）： 1、论《原野》。 2、试比较茅盾巴金老舍的创作个性。 3、试论《红楼梦》的叙事特点。 4、论述史铁生《我与地坛》的思想意蕴和生命意识。 2000年 考试科目：中国文学史 一、填空（共25分）略 二、论述（每题15分） 1、简述《诗经大雅》中五首周民族史诗的主要内容及其写作特点。 2、试述李白七言绝句的语言特色。 3、概述《红楼梦》的影响。 4、试述茅盾对中国现代文学“新的文学范式”的开创。 5、简论30年代“新感觉”派小说创作的特征。 2000年考试科目：写作 适用专业：中国现当代文学（写作方向）一、试以一种文体为例，说明“文有定则”和“文无定法”是对立统一的。二、根据你自己的体会，谈谈“行万里路，读万卷书”对写作的重要性。三、你认为用一两句话概括文学作品的主题有无必要，为什么？四、文章层次和自然段落的关系怎样？ 五、试以阿Q为例，说明人物描写的几种方法。六、一般论文和杂文有何异同？ 七、举例说明艺术细节在小说中的作用。八、试比较散文语言和诗歌语言的特点。
序号考生编号姓名专业代码专业名称 1 105740000000082张嘉斌010106美学 2 105740000000084高纪中010106美学 3 105740000000085陈凯霖010106美学 4 105740000000087陆建芬010106美学 5 105740000000089任凌俊010106美学 6 105740000000090张立伟010106美学 7 105740000000094张碧云010106美学 8 105740000000096李元婕010106美学 1 105740000002322吴慧050101文艺学 2 102000104501502范明月050101文艺学 3 118460007180025李婕颖050101文艺学 4 118460007180009许赞050101文艺学 5 103350009040524巩玉雪050101文艺学 6 105580221110053王铮锴050101文艺学 7 105590210004074陈敏铭050101文艺学 8 104870000136244汤宇英050101文艺学 9 105420000000707邓圳050101文艺学 10 105740105740105许佩华050101文艺学(推免生) 1 105740000002341蓝菲050102文字学及实用文字学 2 105740000002355蔡瑞苹050102文字学及实用文字学 3 105740000002362赵晶050102文字学及实用文字学 4 105740000002379张家燕050102文字学及实用文字学 5 105740000002393黎芳050102文字学及实用文字学 6 105740000002403叶颖050102文字学及实用文字学 7 105590210003805林琪050102文字学及实用文字学 8 103190212110611王胜昆050102文字学及实用文字学 9 101830110209777祖迪050102文字学及实用文字学 10 118460003090230谭娇050102文字学及实用文字学 11 105740105740106徐妍050102文字学及实用文字学(推免生) 12 105740105740107莫艾飞050102文字学及实用文字学(推免生) 13 105740105740108黄剑玲050102文字学及实用文字学(推免生) 14 105740105740109陈晓玲050102文字学及实用文字学(推免生) 15 105740105740110阮小蕾050102文字学及实用文字学(推免生) 16 105740105740111吴震050102文字学及实用文字学(推免生) 17 105740105740112张芳050102文字学及实用文字学(推免生) 1 105740000002407余小叶050103汉语言书契学 2 105740000002415肖灿城050103汉语言书契学 3 105740000002419刘红丽050103汉语言书契学 4 105740000002420李文文050103汉语言书契学 5 105740000002423王春英050103汉语言书契学 6 105740000002424丁利利050103汉语言书契学 7 105740000002435林淑媛050103汉语言书契学 8 105740000002438尚晓梦050103汉语言书契学
一战进入华南师范大学文艺学专业，以初试第一、总分第一的成绩被录取，备考期间积累了许多经验，特在此分享自己的考研经历和学习方法，希望对同学们有所帮助。 2017年4月7日，华南师大录文学院拟录取名单出炉，当找到我的名字，看到自己初试第一，复试第二，总分第一被拟录取的一瞬间，真的想仰天长啸，日子终于熬到头了。 ?专业选择 我选择华南师范大学，原因是它是我高考的目的，可惜没有达到。我至今仍然记得高考填报志愿时，我还去参观过华南师范大学，可惜成绩出来的一瞬间，真的有种梦想破灭的感觉，这是题外话。 关于专业选择，我认为遵循八个字，兴趣为重，量力而行。 兴趣这个不用说了，量力而行是指专业有热门和冷门之分，自己要对自己的能力进行一个估算，自己是否真的有能力去考热门的专业。华师热门专业当然是古代文学，现代文学，录取人数多，分数也高。冷门专业就有美学，文艺学和古典文献学。我本来是想报古代文学的，可是后来实在对自己没啥自信，就改成文艺学。 到了复试那一刻我真的很感激自己的决定，首先我初试分数378分，在古代文学中只能排一个中等偏后的名次，在文艺学里妥妥地排在了第一名。最重要是复试只有五个人，一点紧张感都没，你试想一下十几个人一起竞争，你的分数还是中等偏后的，稍不留神就被刷了，那种紧张感真不是盖的。 我自己是一个心理素质比较差的人，考试时人数不多让我缓解了很多紧张感，在面试时可以轻松地回答导师问题，面试的问题在下文再慢慢讨论。因此，如果你觉得自己不是大神，对偏冷门的专业又不是没有兴趣的话，可以选择偏冷门一点的专业，因为不仅是初试没那么大压力，到了复试一样没有那么紧张。 ?考研是一场心理战 这一条是针对应届毕业生的，我考研时，师兄师姐就提醒过，考研时一场心理战，此言不假。一开始所有考研的人都坚定着考研的志向，可以到了十月中后旬开始，很多面对应届毕业生的招聘信息便陆续开始，宿舍的同学和班级同学都纷纷为准备教师招聘而忙碌着，甚至传来很多某某被某公办学校录取了的消息，
专业课 我考的是文学类，总体感觉今年的卷子比去年改变很大，文学理论考西方文论比较多，而文学史则考了我们都不知道的劳伦斯，还有娜娜。我也考的不是特别好，说下我感觉吧。 很多学妹问我，文学史这么厚，要背完怎么可能，其实文学史是不用都背完的，而且也不需要死背，对于一些作品能够合上书，基本把书上的内容复述出来，能够理解就可以了。书的范围要看的尽量大些，一些知识就算是老师上课没有做为重点，或是没有考过，也要尽量过一遍，如果考试碰到了，尽量有些话写，比如今年的文学史，如果楚辞你只看了屈原的离骚，那今年的第一个名词解释，九歌，就会犯难了。文学史中，重点是在唐代，因为最后配题的老师是唐代的，很明显唐代每年都有论述。基本上古代的大题，都是唐代，明清，先秦两汉，一个时代一个。现代的书，华师指定的是三十年，这本书不适合考试，结合原来鱼姐姐的建议，可以和周晓明的那本书一起看，其实书里有些内容不需要仔细看，比如通俗小说，那一章，基本可以跳过，重点是郭老茅，巴老曹，还有一些重要的名词解释，我曾经在网上下过一份很详细的名解资料，大家可以去网上找找。当代，看的东西更少了，主要是流派和思潮，重点作家看一下就好了，比如阿城，汪曾棋，余华。一些二流的可以跳过只当填空题目看一下，不过今年没有考填空。外国文学是最让人崩溃的，看了很多，但是最后考了两道都没有想到过要考的，所以知识
面大很重要，如果是华师本科的，平时老师上课还是要多听的，上课和看课本最大的不同就是，上课可以扩充知识面。 最后补充说两点首先看书还有要自己总结归纳，有的知识在书上是散的，要懂的把书看薄。第二要会答题目，我就是因为把答文学史搞的更答政治一样，靠点给分，其实不是，文学史你只要吧自己自己知道的都写上去就可以，老师更想知道你知道多少，不是你知道的多对。 下面说下文学理论，这本书，要很仔细的看，包括其中每个人说的话，我看书的时候常自作聪明，以为一些著作不重要就没有记，结果后来考到了，比如《朦胧的七种类型》的作者，书上其实是有的，但我没注意。书上的一些例子也要仔细看，比如，06考过举例说明通感。这一门课和文学史比起来稍显简单，毕竟只有一本书。而且不是很容易重复出题。指定的那本古代文论如果没有时间可以基本不用翻，不过孙文宪那本书上的一些文论的内容还是要仔细看的
心理与认知科学学院2013年免试直升硕士研究生综合素质 加分细则 第一部分总论 加分原则：综合素质加分应能反映出一名合格研究生所应具备的品质，即专业能力与科研素养（包括创新精神、运用理论之时解决实际问题的能力）、综合能力、社会责任感以及人格品行等；其中前一方面是直研考察的重点，特别是在学校进入“985”平台后尤其关注本科生的学术科研能力，且该方面的表现对该学生今后的学术潜力有着重要的参考作用。 1、加分内容：三部分 不设上限5分 校内表现：1.5分 社会实践：0.5分短期志愿者（一项0.1分） 3、综合分数的计算方法： 综合分数=原始成绩平均分（百分制）+学术科研+校内表现+社会实践综合素质加分 综合素质加分=本班成绩极差*加分/7 注：成绩极差=第一名成绩-拥有保研面试资格的最后一名成绩 （基地、应用分别以学校下达的保研比例计算的下限为最后一名成绩）
1、已立项已结题的课题 （1）加分细则： 国家级课题：项目负责人1.8分/项；项目其他成员1.8*60%=1.08分/项； 市级课题：项目负责人1.5分/项；项目其他成员1.5*60%=0.9分/项； 大夏杯（院级推荐项目）：项目负责人1.2分/项；项目其他成员1.2*60%=0. 72分/项； 大夏基金、科学商店：项目负责人0.9分/项；项目其他成员0.9*60%=0.54分/ 项； 大夏杯（院级一般项目）：项目负责人0.6分/项；项目其他成员0.6*60%=0. 36分/项；（大概无需获奖吧~~） （2）需要提交的证明材料： 立项书、导师证明、结题报告或论文全文。 （3）说明： 大夏杯最多只能在此申报两项，可取申报分数最高的两项。 若大夏杯题目与同一课题相同，或经院评审组认定为课题主题下的子课题，则 选择加分最高的一项。 若某些课题存在“贡献相等”现象，需提交由导师开具的证明信，最终由评审 组商榷后决定。 大夏杯院级推荐项目需提供院团委证明。 （1）加分细则 国家级课题：项目负责人10.944分/项；项目其他成员1.440.9*60%=0.86454分 /项； 市级课题：项目负责人01.752分/项；项目其他成员1.20.75*60%=0.720.45分/ 项； 大夏基金、科学商店：项目负责人0.7245分/项；项目其他成员0.7245*60%=0. （3）说明： 0.85 大夏杯由于不存在已立项未结题的情况，所以不计在内。
2014年华师文学类考研真题 中国语言文学基础 一、名词解释30分 韵腹异体字通假论语双百方针骈体文 5分 二、简答题 1、汉字的作用15分 2、古汉语的被动表示法，并举例。 15分 3、老舍《茶馆》的艺术特征。10分 4、汉乐府民歌的艺术特征。 10分 5、《一千零一夜》中商人形象简析。 10分 三、论述题 1、张爱玲小说艺术特征。 20分 2、《罪与罚》艺术特征。 3、苏轼词的艺术特征及其影响。 语言理论与文学理论 一、名词解释30分 字符语义场共鸣文学主体性语法形式体裁 5分 二、简答 1、请举例说明什么是屈折语。10分 2、什么是音位变体并举例。 3、举例说明什么是指示语。 4、刘勰《文心雕龙音韵》中，“音以律文”说的内涵。 5、现代主义文学的特征。为什么会有这些特征。 6、文学接受与文学创作间为什么是一种互动关系。 三、论述题 卢卡契说“文学中的细节只要把握其总体性，其细节与生活中的细节没有关系。”这一观点你是如何看的，为什么？ 20分 有人说批评应持一种“让作家去死”的观点，你是如何看的。 “三分春色描来易，一段伤心画难成”，谈谈你对这句话的理解。 2013华师文学考研真题 语言文学基础（文学部分） 一、名词解释： 1、普通话 2、形声字 3、词类活用 4、《古诗十九首》 5、性灵说 6、问题小 说（五四时期）
二、简答： 1、说明轻声的用法及作用。 2、“瓦、虫、谤、诛、响”的今义与古义相比，有何不同？（一共七个字，还有两个 不记得了） 3、论述韩孟诗派的理论主张。 4、试析孙犁小说的风格。 5、论印度史诗《罗摩衍那》的艺术特征。 三、论述 1、试析《三国演义》中曹操的“奸雄”性格。 2、“新女性小说”有何艺术特征？你对此有何看法？ 3、试论劳伦斯《虹》的艺术特征。 语言理论与文学理论（文学部分） 一、名词解释： 1、文化意义 2、语法范畴 3、意境 4、创作动机 5、象征（还有一个不记得了） 二、简答： 1、举例说明组合与聚合关系。 2、举例说明非音质音位。 3、说明合作原则的内容。 4、小说中的叙事与叙事散文中的叙事有何不同？ 5、造型艺术中的形象与文学形象有何不同？ 三、辨析： 浪漫主义的抒情属于诗歌（大意），这种说法对不对？ 四、论述： 1、文学中的虚构与强调真实性是否矛盾，为什么？ 2、钱钟书的关于“欢愉之辞难工，穷苦之言易好”的论述，谈对这种文学观的认识。 华中师范大学2012年文学类考研真题 中国语言文学基础 一、名词解释（30分） 1.现代汉语 2. 六书 3. 互文 4.唐传奇 5.拟话本 5.革命历史小说 二、简答 1.字典与词典有什么不同。（15） 2.名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪些？请举例说明。（15） 3.简述《离骚》的艺术特色（10） 4.简述“十七年文学”政治抒情诗的艺术形态。（10） 5.简述《荷马史诗》的基本主题。（10） 三、论述（20*3） 1.鲁迅先生在《中国小说史略》中评《西游记》说：“作家禀性，复善谐剧，故虽述变幻恍惚之事，又每解颐之言，使神魔皆有人情，精魅亦通世故，而玩世不恭之意寓焉。”结合这段话，简论《西游记》的艺术特色。
华中科技大学推荐本科生免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励细则 校教…2011?40号 （2011年9月14日公布） 为加大拔尖创新人才培养力度，根据教育部和学校有关规定，以及推免工作中的实际情况，学校在征求各有关单位意见的基础上，按照“公平、公正、公开”的原则，对《华中科技大学推荐免试攻读硕士和博士学位研究生分值奖励细则》进行修订，形成了《华中科技大学推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励细则》。 一、可获免试推荐研究生指标单列的项目和获奖者的条件 1. 教育部和财政部资助的各类大学生竞赛项目最高奖获得者； 2. 教育部、团中央组织的各类大型课外科技竞赛项目最高奖获得者； 3．部分由学科教学指导委员会组织、教育部高教司批准的、覆盖面广的基础竞赛最高奖获得者； 4.各学科领域认可的省部级或国际权威性学科竞赛最高奖项目获得者； ５．以第一作者身份在权威期刊发表相关论文或出版编著书籍者； 上述各条所列免试推荐研究生指标单列项目参见附件1。 二、可获免试推荐研究生综合成绩加分奖励的项目和获奖者的条件
1.获得免试推荐研究生指标单列奖项排名靠后者或该项目较低等级奖项获得者； 2.经教育部高教司批准的各级教学指导委员会组织的学科竞赛获奖者； 3. 经上级主管教育部门批准的省级学科竞赛获奖者； 4. 有关行业主办的国际国内学科竞赛或考试获奖者； 5．国际、国家级或省部级体育、文艺类竞赛获奖者； 6.在核心或权威刊物上发表相关学术论文者，在读期间获得发明专利者； 7.在校期间获得各级各类荣誉称号者。 上述各条所列免试推荐研究生奖励加分项目参见附件2，如属同一项目奖励取高分，不累加。 以上条款未提及的指标单列项目、奖励项目和奖励分值等由教务处与有关单位协商认定。本细则从2010级及以后入学的本科生开始执行，2008级、2009级本科生可参照执行。 本细则由教务处负责解释。 附件： 1.《推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生指标单列项目汇总表》 2.《推荐免试攻读硕士和直接攻读博士学位研究生奖励加分项目汇总表》