【环境教育主题活动策划】
“变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案
一、活动宗旨
加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。
二、作品要求
1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡
沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸
管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光
盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新
奇。
2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发
现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。
平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑
料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平
面作品不超过40*60厘米（纸张4K大小）。
3、学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。
4、参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓
名。（见附件）
三、比赛要求
1、参赛对象：汽车工程部全体学生
2、各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅
老师处。
四、评选办法
1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品，评委团进
行优秀作品的评选。
2、评分标准：总分100分
环保性（材料是否属于废品回收利用）30分
美观性（作品整体美观协调，符合参赛要求）10分
实用性（作品突出变废为宝的主题、有实用性）20分
解说（制作人简单介绍设计主题和说明）10分
五、奖项设置
根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。
1、本次比赛将设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。同时设优秀组
织奖（以支部为单位）2个。
2、对优秀组织奖和个人通报表扬，颁发荣誉证书，并量化加分。个人一、
二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分，获得优
秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。
六、宣传方案
通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览，核辐射宣传知识制作展板，与环保手抄报一同展出。
七、总结方式
举办环保手工制作大赛颁奖典礼，颁发奖品及奖状。
武进职教中心汽车工程部团委
【环境教育主题活动实施——手抄报内容】
水的哭诉
我国人均占有量仅居世界第84位，是世界上13个贫水国之一。我国有300个城市缺水，近50个城市严重缺水，18个沿海城市中14个缺水。中国也正面临着一场严重的水危机，并且有不少地方出现过水荒
如果每人节约一滴水可以节约多少水资源，不知会有多少人从中受益，现在，我要教大家一些节水小窍门：洗脸用过的水可用来洗脚；淘米水可用来擦家具；洗菜的最后一道水，可用来洗抹布；衣物多时，用洗衣机洗，衣物少时用手洗，洗衣后的水可用来洗拖把；用收集的家庭废水冲厕所，可以节约清水；垃圾不论大小，都应集中起来，从垃圾通道清除，而不要从厕所用水来冲；洗手时不开很大的水；不用水时应关紧水龙头；设备漏水时，应及时修好。
在公共场所看到有人在浪费水，我们要大胆站出来制止，在河边发现有人往河中丢垃圾，我们要上前劝告，让他(她)改掉这个乱丢垃圾的坏毛病
低碳小常识
“低碳”是一种生活习惯，是一种自然而然的去节约身边各种资源的习惯，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习惯，你就可以加入进来。低碳生活其实做起来很简单，如：使用传统的发条闹钟，取代电子闹钟；.一旦不用电灯、空调，随手关掉；.用在公园中的慢跑取代在跑步机上的锻炼；.用节能灯替换灯泡；不开汽车改骑自行车等。
1.冰箱内存放食物的量以占容积的60%为宜，放得过多或过少，都费电。用数个塑料盒盛水，在冷冻室制成冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间。
2.空调启动瞬间电流较大，频繁开关相当费电，且易损坏压缩机。将风扇放在空调内机下方，利用风扇风力提高制冷效果。空调开启后马上开电风扇。晚上可以不用整夜开空调，省电近90%。
3.洗衣机在同样长的洗涤时间里，弱档工作时，电动机启动次数较多，也就是说，使用强档其实比弱档省电，且可延长洗衣机的寿命。
4.微波炉每次加热或烹调的食品以不超过0.5千克为宜，最好切成小块，量多时应分时段加热，中间加以搅拌。尽可能使用“高火”。
5.计算机短时间不用电脑时，启用电脑的“睡眠”模式，能耗可下降到50%以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光盘同时工作；适当降低显示器的亮度。
6.煮鸡蛋等用水去给食物加热的饭时，水沸腾后，要将火适当调小，只要不让水的温度下降就行
7.不要让家电处于待机状态。
我们的蓝天白云还会回来吗？
据调查分析表明，我国的空气污染严重。污染源主要是工厂烟囱排放的黑烟，机动车辆排出的尾汽。大气中的主要污染物有一氧化碳、二氧化碳、二氧化硫、氮氧化物以及颗粒物。它们在空气中的含量若是超过一定的标准，就会危害人们的健康。
防治大气污染，控制污染排放是改善空气质量的根本措施，其主要途径有：工业合理布局，搞好环境规划；改变能源结构、推广清洁燃料、使用清洁生产工艺，减少污染物排放；强化节能，提高能源利用率、区域集中供暖供热；强化环境监督管理和老污染源的治理，实施总量控制和达标排放；严格控制机动车尾气排放等。
日常生活中我们可以从以下几个方面来保护大气：
1.减少使用汽机车。多搭乘公共交通工具或走路或骑脚踏车。
2.减少使用冷气，因为他有冷媒，也会排出热气，只有有使用就会耗损能源。增加暖气与化学液体散出。
3.不要吸烟
4.不要随便浪费资源，增加工业的污染
5.不要随便制造垃圾并乱丢，容易产生土壤恶化或水源恶化，经由自然循环，液态蒸发，散发到大自然，譬如；酸雨...等等。
6.不要随意焚烧，例如金纸、烤肉、焚烧（农）草木、焚烧垃圾。
７.请做好可焚烧跟不可焚烧的资源回收，垃圾分类。使焚化炉的燃烧的释放出来的空气管理，将可能危害减轻。
８.定期检查您的爱车，或者换一台较能排出乾净空气的车款。
９.增加绿色植物，并试着用小小个人跟民众团结起来的力量，保护生活周遭的绿地。
１０.在家烹煮食材，最好有个通风良好的地方，或者增设一个排油烟机。（一定耗能的东西，为了家庭健康着想），食材避免烧焦。
１１.减少使用氟氯的化学产品，例如护发霜或牙膏或染发剂..等。
１２.室内保持乾爽通风，家里有些物品会释放有毒粉尘。灰尘本身也不能常吸。
美妙的森林
我国是一个森林资源贫乏的国家，人均森林面积的蓄积量在世界各国中排名第一百二十位以后。严重的问题是，我国的森林资源在数量和质量方面却处于不断下降的趋势中。一九八一年与一九七六年相比，全国森林面积减少了三百零九万公顷。而森林给我们带来的好处却有许多许多：
一、森林是空气的净化物。随着工矿企业的迅猛发展和人类生活用矿物燃料的剧增，受污染的空气中混杂着一定含量的有害气体，威胁着人类，其中二氧化硫就是分布广、危害大的有害气体。凡生物都有吸收二氧化硫的本领，但吸收速度和能力是不同的。
二、森林有自然防疫作用。
三、森林是天然制氧厂。
四、森林是天然的消声器。
五、森林对气候有调节作用。
六、森林改变低空气流，有防止风沙和减轻洪灾、涵养水源、保持水土的作用。出于森林树干、枝叶的阻挡和摩擦消耗，进入林区风速会明显减弱。
七、森林有除尘和对污水的过滤作用。
八、森林是多种动物的栖息地，也是多类植物的生长地，是地球生物繁衍最为活跃的区域。
看到这些你还想去破坏它们吗？让我们一起用我们的行动来保护森林，保护我的环境，我们的家园！
【环境教育主题活动实施——活动掠影】
保护环境，变废为宝
--汽车部环保手工大赛，点亮学生低碳环保创新主题为增强汽车工程部学生的环保意识，引导学生树立自愿循环利用和节能环保的理念，变废为宝，从我做起，经汽车部专业部领导、团委研究决定，将三月份定为环保月，以“绿色”为主题，举办了“变废为宝”环保手工作品制作大赛。
本届环保手工制作大赛，得到了各团支部的积极响应，每个班级都制作了精美的环保手抄报，同学们积极参与，纷纷把自己的创意作品展示出来，有用废弃的圆珠笔芯做原材料，有用废纸作原料，每件作品都反映出学生的智慧和灵巧，充分体现低碳环保理念。近一个月的时间里，汽车部团委共收到环保手工作品50余件，环保手抄报22份。经汽车部评审组认真审核，选出12名获奖同学和2个优秀组织奖，并隆重举办了颁奖典礼。3月29日上午，汽车部团委将获奖作品、环保手抄报展出，向全校师生展示了汽车部的风采。
本次活动，契合国家十二五规划提倡的“绿色、环保”主题，在丰富了学生课余生活的同时，提高了学生的动手能力和环保意识，让学生在亲身参与实践中，体会到了保护环境的意义。充分展现了新一代学生关注生活、关注未来的创新思维和科技意识。
【环境教育主题活动实施——表彰名单】
汽车工程部第一届环保手工大赛获奖名单一等奖08393 殷熠《动力小车》
09302 陆文翔《喜鹊报春》
二等奖08391 朱琳《甲壳虫餐巾纸盒》
08394 黄磊《雨水收集器》
07391 何琪《永恒》丝网花
三等奖10301 陆燕莉《花式杯垫》
09301 许佳媛《果篮灯》
08394 曾超磊《青花盆》
10303 徐吉欣《纸菠萝》
08395 吴志君《日历的加新》
09307 韩小金《创意报刊架》
09302 陈梦迪《美丽的女孩》
普奖08395 黄杰08392 于俊峰
10304 陆伶俊08394 徐超
09307 韩小金09303 张路平
09302 陈梦迪09306 严彭雷
10305 陈林
优秀组织奖：09302团支部、08394团支部
汽车工程部团委
2011年3月16日
【环境教育主题活动总结】
保护环境，变废为宝
--汽车部环保手工大赛活动总结
一、手工制作乐在其中
为加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。汽车部团委举办了“保护环境，变废为宝”的手工制作大赛。此次活动，共评出优秀个人奖和优秀组织奖若干名，每件作品上都标明作品的创作意图和所有材料、制作过程。比赛得到了学校领导及教师的好评，同时提高了大家的环保意识。自己动手，乐在其中！
二、活动传递环保精神
此次活动要求参赛作品用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光盘、酸奶瓶等。契合十二五规划中提倡的“低碳、环保”的精神，在活动中将环保口号传递给每一位同学。
三、锻炼了学生的创造精神
本次活动，鼓励学生表达自己的真实感受和真实想法，通过手工制作，将自己的想法得以展示，培养了学生的创造精神。
绿色青春，秀出你我 ——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案●活动主题 用双手秀出我们的环保 ●活动背景 随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。 ●活动目的 让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。 ●活动简介 “绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。 ●活动时间 作品制作时间：2013年11月15日—11月26日 初赛时间：2013年11月27日 决赛时间：2013年12月3日 作品展示时间：2013年12月4日 ●活动地点 初赛：通用技术手工教室 决赛：3号楼二楼会议室 后期作品展示：校门口花坛处
●活动对象 面向温溪高中高二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。 ●活动总负责人 温溪高级中学技术组 ●活动主办方： 温溪高级中学 沐时光靓饮吧 ●活动流程 (一)前期报名宣传阶段： 1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。 (二)中期比赛阶段： 1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。 2、决赛：12月3日晚在3号楼二楼会议室举行决赛，决赛选出服装类和小工艺品类的一二三名，由专业老师担当评委。参赛人员需要展示作品并配以简单的PPT介绍或其他方面的介绍。 决赛流程： A、环保手工作品秀环节：参赛者通过PPT，电子杂志，视频等形式讲解作品的制作过程，蕴含的意义以及体现的主题，同时在舞台上展出作品，并将作品在评委中进行展示，参赛选手，以十件作品为一大组，每一大组表演完，十件作品上台将作品做一次共同的展示，并由评委进行现场打分。 B、表演环节：邀请其他协会出节目表演（如吉他协会，笛箫协会），给评委老师、参赛选手、现场观众休息时间。 C、环保服装秀环节：模特（可以联系专业人士也可以是参赛选手自己）身穿比赛选手设计的服装在舞台上进行走秀，走秀之后，参赛选手进行个人或是团体表演，通过表演（形式不限，可以是音乐剧，话剧，小品等）表达想要表现的主题，此后模特走入评委席及观众群进行展示。参赛选手以十件作品为一大组，每一大组展示完毕后，十件作品上台共同展示，评委进行打分。 D、公布比赛结果，获奖选手上台进行集体展示。 (三)后期作品展示： 1、12月4日，将所有参赛作品在中心花坛处展示，并由过往的同学进行现场打分，根据现场的打分情况各评出最佳创意奖一名，最受欢迎奖一名，最佳环保奖一名。
第 一 届 手 工 制 作 创 意 大 赛 策 划 书 魔幻创意手工社 二〇一六年十月活动主题:第一届手工制作创意大赛 活动简介： 本届手工艺制作创意大赛活动将在全校范围内开展,并借助此次活动呼吁全校人员增强创意,循环利用身边物品，给所有同学提供一个变废为宝得平台,让大家充分发挥想象力，动手制作出完美物品，材料限于您觉得没用得东西,经您加工重新成为大家得最爱。
活动目得: 旨在向同学们宣传创新理念、正确合理得利用好身边得物品.提高我们广大学生为创意、创新而行动得动手能力,将创意、创新与身边得点点滴滴联系起来。提倡学生热爱创新，使大学生在生活中养成一个良好得生活习惯,树立起动手创新能力、增强创新意识,营造良好得校园氛围，促进创新校园得建设. 活动组织机构:河南城建学院社团联合会 活动对象：全校学生 活动日程安排 2016年11月3日(宣传) 2０１6年1１月２4日（征集作品) 2016年１2月3日(决赛+作品展示) 活动地点 三号教学楼 详细活动流程 一、宣传 （一)时间 2016年11月3日--12月3日 (二）前期工作 1、1１月10晚提前在各教室写上宣传语(口号)、报名等 信息。 2、提前让宣传部写好海报，在9日张贴到适当得位置。
（三）方式 1、1１月24日上午摆展台展示已上交得作品. 2、早自习进教室口头宣传、分发宣传字条（包括微博网 址）、黑板书写与各级学院得辅助宣传。 ３、设点报名:工作人员采用“轮流制”在主教学楼下面与艺术楼前面进行上下课高峰期得宣传并报名。 ４、张贴海报与横幅宣传。 5、生活部得成员QQ说说更新消息并转载。 6、我部官方微博、学校贴吧时时更新消息. ７、电话及信息报名 二、活动内容 1、参赛选手以个人参赛，另外这次“手工艺制作 创意大赛”得手工艺品设计一定要围绕创新、创 意这两大主题，重点在于突出创新,凸显创意。 2、此次“手工艺制作创意大赛”主体上方位两个 阶段,即11月2６得初选与１2月3日得决赛。 ３、初选所上交得作品中要求选手们不但要有手工 艺品而且还要配上解说手工艺品得意义与用途得 说明书,或者参赛选手可以附上自己在制作手工 艺品时得视屏。 4、在1１月26日初选时选出主题鲜明,有创新意 识得手工艺作品作为入围决赛得作品,选出入围 决赛得作品后立即通知入围选手让她们以确保决
【环境教育主题活动策划】 “变废为宝”环保手工作品制作大赛策划方案 一、活动宗旨 加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念，增强学生的环保、节约意识；体现当代职校学生的风采，引导参与手工制作学习，让学生去发现生活中可利用的废旧物品，在制作过程中培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。 二、作品要求 1、参赛作品须用废旧物品为主要材料进行制作，如：饮料瓶、易拉罐、泡 沫、旧布料、旧报纸、挂历纸、小纸箱、蛋壳、果壳、毛线、树叶、吸 管、冰糕棒、纸筒、各色纽扣、纸杯、火柴棒、树根、各类豆子、旧光 盘、酸奶瓶等。材料不限，外型美观、简洁，创作符合生活而又大胆新 奇。 2、作品形式不限，内容可根据自己的亲身经历，查阅资料和丰富想象，发 现生活中可再利用的废旧物品，巧妙利用各种废旧材料进行手工创作。 平面粘贴、立体模型都可。手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑 料制品、竹制品、玻璃制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。平 面作品不超过40*60厘米（纸张4K大小）。 3、学生作品可通过老师、家长的协助共同完成。 4、参赛作品需注明作品名称、作品简介以及制作人所在班级、指导老师姓 名。（见附件） 三、比赛要求 1、参赛对象：汽车工程部全体学生 2、各参赛作品务必于3月15日以前以班级为单位上交到部团委学生科杨毅 老师处。 四、评选办法 1、3月15日——3月17日在四楼会议室由作品制作人介绍作品，评委团进 行优秀作品的评选。 2、评分标准：总分100分
环保性（材料是否属于废品回收利用）30分 美观性（作品整体美观协调，符合参赛要求）10分 实用性（作品突出变废为宝的主题、有实用性）20分 解说（制作人简单介绍设计主题和说明）10分 五、奖项设置 根据独特的创作思路和符合年龄特点的表现形式为基本原则进行评选，鼓励表达自己真实感受的作品和表现形式具有创意的作品。 1、本次比赛将设一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名。同时设优秀组 织奖（以支部为单位）2个。 2、对优秀组织奖和个人通报表扬，颁发荣誉证书，并量化加分。个人一、 二、三等奖分别给所在班级本月支部考核中量化加5、3、2分，获得优 秀组织奖的班级在年度支部考核中量化加10分。 六、宣传方案 通过校园网络、武进共青团网、环保手抄报等多种方式进行宣传。手工作品成果制成展览，核辐射宣传知识制作展板，与环保手抄报一同展出。 七、总结方式 举办环保手工制作大赛颁奖典礼，颁发奖品及奖状。 武进职教中心汽车工程部团委
小学二年级环保手工小制作 比赛活动方案 一、活动目的： 激发二年级少先队员对手工制作的兴趣，进一步提高 学生的动手能力和创造能力；提高队员的环境保护意识和可持 续发展意识，懂得用自己的双手美化生活，美化校园，为学校 的环境建设贡献一份力量。 二、活动主题： 以“变废为宝”为主题，体现环保、赋有美感、健康向 上的内涵，富有时代气息和本地特色。 三、参赛对象： 二年级全体同学 四、活动时间： 第十三周星期三下午 五、活动安排： 1、比赛地点：学校食堂一楼各班吃早餐位置 2、比赛当天各赛程安排如下： （1）学生现场制作时间：14:30?15:30，制作完成后把 作品交到评奖区。 2
（2）家长评委评比时间：15:30?15:45，评选结果交给级长。 （3）全级学生、家长自由参观时间：15:45?16:00 3、宣布各班获奖情况。 六、具体要求： 1．参赛作品应该富有时代气息、具有一定的观赏性和艺术性，制作形式不限；取材应以无毒无害的废旧物品为主，充分利用废旧物品的特性；制作作品长、宽、高不超过80cm；参赛作品不易损毁；每件作品要有名称及50?100字以内的作品简介。 2．参赛要求：各班分成8个小组，每组6人左右同时参赛，小组成员共同设计、团体合作、现场制作。 3．各班邀请10位家长参加本次活动，其中3位家长担任评委，其余家长负责摄影并上传班级博客以及协助管理学生纪律工作。 4．制作过程家长可以自由观看，但不能进行语言指导或者参与制作。 5．评比方法：交换班级进行评比，1班和9班、2班和6 班互评、3班和10班互评、4班和7班互评、5班和8班互评，各班评选出3份“最佳创意”作品，颁发证书予以表彰。 七、报道：老师 中心小学二年级组 2
Some problems that have appeared or can be expected to come up with a solution to the problem, and through the record of the terms, effective supervision and implementation. DIY环保手工艺品创意大赛策划书正式版
DIY环保手工艺品创意大赛策划书正 式版 下载提示：此方案资料适用于某些已经出现的或者可以预期的问题，不足，缺陷，需求等，所提出的 一个解决问题的方案，并通过明文或条款的记录，加以有效的监督与执行，确保能达到预期的效果。 文档可以直接使用，也可根据实际需要修订后使用。 一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy 环保手工艺品创意大赛”。 二、活动主题：创意源于生活，环保e 起行动
三、主办单位：信息学院团总支及生活部 四、活动时间：11月7日—11月14日 五、参与人员：信息学院12、13级全体学生 六、活动流程策划： 1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。 2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。 3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。 4. 作品上交后由团总支老师和生活部
环保手工作品大赛方案 策划人：韩芳 一、活动背景 通过本次活动，可以为爱好手工制作的同学提供一个展现自己的创意和心灵手巧的平台，也是一次体现当代大学生追求心灵美，生活纯美的活动。我秀我型，每个人都会对生活有不同的理解，我们希望通过以手工的方式来表达我们理工学生积极向上的生活态度。同时这个活动的开展也可以锻炼同学们的动手能力和创造性思维。而团队的合作，又有利于激发同学们的团队合作精神，增进同学之间的友谊。精美手工作品的展出更让同学们有一次了解手工文化，感受手工文化的美的一次机会。 二、活动目的 让我们调动起每一个感官，激发我们的创作灵感，大胆构思、想象、用心设计，制作出我们最美的工艺品。通过手工制作具有环保的工艺品，唤起同学们的环保意识。 三、活动主题 “从手工做起，树立环保、节能意识” 四、活动组织 主办：艺术教研组（负责人：韩芳） 承办：校舞蹈队、礼仪队 五、活动时间（待定） 分四个阶段：1、宣传制作阶段 2.收集作品3、初赛评比4、决赛评比 六、活动地点 1.初赛地点：艺术教研组办公室。 2.决赛地点：校体育馆舞台。 七、活动安排及要求 （一）宣传方法： 请各班班主任下发宣传单。 （二）参赛要求： 1、作品主题鲜明，内容健康向上，美观实用、构思巧妙、富有创造性。
2、作品必须是参赛选手手工制作完成，不得购买成品上交。 3、作品形式多样，手工艺制品、纸制品、织制品、布制品、塑料制品、竹制品、陶瓷制品、木制品等（不包括书法、绘画）均可。 4、每位参赛选手限交参赛作品一份。 5、参赛作品需填写手工制作大赛报名表，且必须填写主题（名称）及说明（来源于什么灵感、取材于什么、意义如何等）。 6、评选标准：设计创新性、环保理念性、手工技巧性。 7、进入决赛的参赛选手，必须于决赛当晚到达现场，否则视为弃权。 （三）评选阶段： 1、初赛阶段（选手不用到达现场） 收集作品：收集各班手工品，放到艺术教研组办公室进行初选。 评选时间：（待定） 评选人：韩芳、李毓楠、黄建威、彭武华、魏波。特邀黄果老师、欧阳元东老师。评选要求：做工精细、美观、环保。 2、决赛阶段（选手必须要到现场，没到者视为弃权） （1）由校舞蹈队、礼仪队学生统计决赛作品。 （2）进入决赛的选手，必须上台秀出自己的作品，以模特台步、造型等表演配以音乐伴奏的选手可加分，所有选手要对作品作1--3分钟的简短介绍。 八、奖项设置 一等奖3名，二等奖5名，三等奖12名，优秀奖若干名。
城市与旅游学院 “宣传贯彻十九大精神，环保教育科普进社区”系列活动 -----环保手工作品大赛策划书 一、活动背景 当“环保”逐渐成为世界主旋律之时，为加强环保教育，在学生中树立“节约资源，物尽其用”的环保观念。不断增强广大青年学生的环保、节约意识，展现当代大学生的风采。通过手工制作环节，让学生去发现生活中一切可利用的资源，培养学生热爱生活、关注生活的好习惯。 二、活动主题 心灵手巧变废为宝 三、活动时间 2017年11月27日----12月6日 四、活动主办 主办单位：湖南省社会科学科普基地 衡阳师范学院环保教育科普基地 衡阳师范学院城市与旅游学院 承办单位：衡阳师范学院城市与旅游学院环保教育工作室 五、活动对象 衡阳师范学院城市与旅游学院全体学生 六、活动实施与步骤 （一）宣传发动阶段 11月24日至11月26日期间，宣传工作主要由我院宣传部负责，要通过宣传展板、海报、活动微博、微信等多种形式全方面地开展宣传发动工作，营造活动氛围，明确开展环保手工作品大赛的目的、意义、活动内容、实施步骤和要求，使学生积极参加院系活动。 （二）活动实施阶段 1.11月27日--12月7日各班以班级为单位积极开展此次活动并收集作品。参赛作品要求:（1）将“心灵手巧，变废为宝”的主题融入到作品中。（2）作品制作材料要以废品为主，但可以加入部分适量的辅助材料。（3）作品形式、大小不限，但作品内容要求积极向
上（4）作品必须附上年级、班级、参赛人姓名、联系方式、作品名称、作品理念（若以团队形式参加活动的人员，需附上全体参与人员的姓名）（5）作品必须为手工制作，不得从市场上购买成品，不得抄袭，一经发现取消其参赛资格。 2.各班于12月3日19:30前收齐本班参赛作品（17级每班至少上交一份作品）。12月4日18:00之前由各班班长将参赛作品及本班报名表（报名表见附件一）统一交至办公室理科楼北201处。 3.12月5日—12月6日将各班参赛作品转递至受邀评委老师处，将由评委老师根据评分细则以专业性眼光进行评选打分（评分细则详情见附件二），评选出优秀“环保手工作品”。 4.于12月7日公布优秀“环保手工作品”获奖名单，颁发获奖证书（奖项设置见附件三）。以此鼓励同学们积极动手、关注身边事物，关爱环境。 （三）活动总结阶段 组织开展例会，总结此次活动的经验与不足，在今后的活动中做出改正。完成该活动的活动汇编，进行部门资料存档。 七、活动要求 1.突出活动主题 保护环境，匹夫有责，特别是作为新世纪的大学生，未来国家建设栋梁的我们，更应该提高环保意识，增强环保理念，为保护环境贡献自己的力量。 2.注重实效发展 我国目前的环保状况并不乐观，人们并没有把环保落实到日常的生活中。为进一步提高广大青年学生的环保意识，促进广大学生养成自觉保护校园环境的良好习惯，我院积极宣传环保精神，加强理论与实践相结合，组织广大同学展开丰富多彩的校园环保活动。 3.牢记主体地位 牢记学生是活动的根本，强调学生的全员参与是校园文化建设开展的重要保证。展现了新时代大学生的风采，开拓了思路，丰富了内涵，拓展了素质，成为个人与团队历练的绝佳活动。同时增强了广大学生的环保理念、提高了当代大学生的环保意识。
文件编号：GD/FS-2225 （方案范本系列） DIY环保手工艺品创意大赛策划书详细版 The Common Structure Of The Specific Plan For Daily Work Includes The Expected Objectives, Implementation Steps, Implementation Measures, Specific Requirements And Other Items. 编辑：_________________ 单位：_________________ 日期：_________________
DIY环保手工艺品创意大赛策划书 详细版 提示语：本方案文件适合使用于日常进行工作的具体计划或对某一问题制定规划，常见结构包含预期目标、实施步骤、实施措施、具体要求等项目。文档所展示内容即为所得，可在下载完成后直接进行编辑。 一、活动背景及活动目的：当代大学生正值风华正茂，活力四射且不乏热情，灵感闪现处总能迸发独特的光芒。因此，本着培养创新精神，提高综合素质，培养大学生的思维方式与动手能力的原则，以丰富同学们的课余生活，展现个人风采，锻炼自我动手能力，增强环保节能意识，并形成浓厚的校园艺术氛围为目的，在团总支老师的大力支持下，我院特举办“diy环保手工艺品创意大赛”。 二、活动主题：创意源于生活，环保e起行动 三、主办单位：信息学院团总支及生活部 四、活动时间：11月7日—11月14日
五、参与人员：信息学院12、13级全体学生 六、活动流程策划： 1. 由生活部委员给12、13级各班生活委员下达通知。 2. 由各班生活委员通知本班同学，在规定时间内积极准备作品。 3. 以班级为单位，由各班生活委员收齐作品后于11月14日（下周四）晚上7点交至院学生会。 4. 作品上交后由团总支老师和生活部全体成员参与评选，选出一、二、三等奖若干。 七、作品要求： 1．作品符合环保创新的主题，美观自然，健康向上，构思巧妙。 2. 参与者可个人参加也可宿舍组队参加，但每个宿舍至少一份作品。
环保手工艺品创意设计大赛 [环保手工艺品创意设计大赛 一、活动主题：珍惜环境资源，突出环保，变废为宝 二、活动时间：2008年5月18日——5月24日 三、活动地点：多媒体《二》 四、活动主办单位：皖西学院化学与生命科学系 活动承办单位：皖西学院环境保护者协会 五、活动背景： 21世纪作为一个绿色世纪、环保时代，它将赋予每一位炎黄子孙尤其是当代大学生更为艰巨的任务。作为跨世纪的青年学生，我们对国家前途怀着特有的敏感，对生态环境怀着特有的关注。当前，我们国家正面临越来越严峻的生态环境的考验。 近年来，随着环境保护与可持续发展观念的推广和传播，国内外不少先知先觉的大学先后提出了校园环保创意，并开展了不同程度的建设计划。无论从国际社会还是从国家发展的角度而言，作为“科技兴国战略”与“可持续发展战略”两大战略最佳结合点的高等学府，创建绿色城市都将成为一种必然的趋势。 如何将生态意识、环保意识、可持续发展观念与校园建设、科技开发等结合在一起，建设适应社会发展需要的一流学校成为我们必须考虑的现实问题。在这临近6.5之际，我们皖西学院环境保护者协会提出举办“环保手工艺品创意设计大赛”来提高我们的环保意识，用我们的行动去证明我们六安的实力，用身边的一些小创意为六安增光。 因此，我们期望通过“环保手工艺创意大赛”，充分发挥广大师生的创造思维，集思广益、设计出理想中的“绿色校园”，为学校的今后可持续发展提供宝贵的建设性理念。同时，希望通过我们的系列的宣传和推广共创我们美好的绿色家园、热爱地球、关注未来的生态意识、环保意识与可持续发展观念深入关大师生的心中。 六、活动相关事宜和要求： （1）参赛选手可以以1-2为一小组参与这次活动，另外这次“环保手工艺品创意设计大赛”的手工艺品设计一定要围绕环保这一主题，重点在于突出环保，凸显变废为宝。 （2）此次“环保手工艺品创意设计大赛”主体上方位两个阶段，即5月21日以前的初选和5月24日的决赛。 （3）在5月21日的以前所上交的作品中要求选手们不但要有手工艺品而且还要配上解说手工艺品大的意义和用途的说明书。 (4)在5月24 日决赛中要求选手们不但要解说手工艺品的环保意义、作用和用途还需要配上PPT来展示手工艺品的环保之处和其魅力所在。 七、活动主要内容： 此次大赛以校园环保手工艺品创意设计为主题，以变旧物品在利用和环保手工艺品创意设计为主要形式开展相关的活动，从而使环保理念通过雅俗共赏的内容和形式，为广大公众所接受。1、在5月8日前后即在5.1放假之后集中宣传，主要是通过海报和院广播等形式在全校范围内向广大有这方面兴趣爱好的学生征集设计。 2、在活动之前5月9日成立“环保手工艺品创意设计大赛”筹备小组，筹划活动的前期的一切工作并筹划该项目的一切外联、询问以及我方的赞助等事情。 3、我们将在5月9日邀请学院资深教师作为顾问参与我们的活动，并成立我们的教师顾问团。让老师们来指导并参与我们的活动。 4、在5月9日筹备组成员召开全体会议讨论出环保手工艺品的初选评选标准，另外选手的手工艺品应该在5月18日-5月21日晚7：00-9：30交到3502去。
DIY环保手工艺品创意大赛活动总结 我院为培养学生的创新精神，提高学生的综合素质，增强大家的节能环保意识，生活部特举办“DIY环保手工艺品创意大赛”。大 家历时7天积极的准备作品，最终，此次比赛圆满结束并取得了优 异的成绩。此次大赛中，涌现出了一大批优秀的作品，团总支老师 对大家的参与热情和上交的作品给与了充分的肯定和赞扬。 一、活动目的： 通过此次活动将一些垃圾或废旧物品制成工艺品品并向全院展示，这次活动同学们独具匠心，别出心裁地利用废物垃圾制成了许多好 看又实用的物品，从而使同学们对垃圾产生新的认识，增强了爱护 环境，保护环境的意识。 二、活动过程： 1、全体生活部成员积极开展与本次大赛相关的活动，提前写好 大赛策划书。 2、生活部召开会议，共同讨论此次大赛过程中可能遇到的问题，认真研究策划书，找出其中的不足之处并加以改进。 3、由相关委员给12、13级各班生活委员下达比赛通知。 4、11月7日晚，生活部部长孙晓辉在学生会主持开展了12、13级全体生活委员会议，交代此次比赛的流程和需要注意的问题。 三、活动成果： 此次比赛共收集175份作品，类型各异，构思巧妙，符合环保创新的主题。其中包括：⑴折纸类：美观大方、惟妙惟肖的纸折玫瑰、百合和向日葵，以假乱真的纸叠菠萝，优雅的天鹅等;⑵纸艺类：精 巧美观的收纳盒，造型美观且实用的各种笔筒;⑶编制类：用废报纸 编制的背篓，用彩带编制的心形挂饰;⑷木制品：用枯旧树枝做成的 鞋架，用树枝拼成的鸟巢，木板拼成的小屋和飞机等;⑸瓶罐类：用
易拉罐做成的椅子，用易拉罐做成的灯笼，用饮料瓶做的飞机、战 舰和花瓶;⑹布艺类：破旧牛仔裤改制的牛仔裙、钱包，用废旧布料 做成的玩偶和晴天娃娃等;⑺雕刻类：用肥皂雕刻的形态逼真的城楼 和天使等。 经过层层筛选，共评定出：一等奖11份，二等奖20份，三等奖30份，优秀奖28份，获奖比例大约为53%。由于此次活动比较贴近 大家的日常生活，而且获奖率较高，极大的调动了同学们的参与热情。 这次活动的成功举办，离不开大家的积极热情的参与和生活部全体成员的辛勤努力，同时，本次活动吸取了以往活动的经验和教训，活动开展的有条理，事项想得比较周到，因而取得了令人欣喜的成果。 四、活动意义： 1、提高广大学生的环保意识，加强节约资源及资源再利用的观念。 2、通过生活废品的再利用，减少污染来源，促进环保事业发展。 3、发挥创意，展现了个人风采，丰富广大学生的生活，同时也 保护了我们的环境。 4、培养了我们的思维方式，增强了大家的动手能力。 此次活动在学院引起了强烈的影响，丰富了同学们的课余文化生活，增强了大家的节能环保意识。这次活动很大程度上影响了大家 的思维方式，提高了同学们的创造和动手能力，今后我们部门会多 展开这类有益于提高学生自身素质的活动。
泉州海洋学院校园文化艺术节 环保手工艺大赛作品展策划书 一、活动背景 21世纪，一个经济发达、信息爆发的时代，人们的生活水平有了很大的提高，可环境问题也随之而来。全球环境恶化，物种灭绝、臭氧空洞、江河污染等现象已严重威胁到我们的生命，环保已成人们茶余饭后谈论的焦点。为了提高全院师生对环境问题的重视程度，从身边小事做起，由泉州海洋学院青年志愿者协协会、院团委学生会、院团委社团联和会联合举办一场《环保手工艺大赛作品展》。倡导大家从我做起，从身边小事做起，尽己所能搞好校园环保工作。 二、活动目的及意义 通过开展此环保活动，呼吁全校师生注重环境问题，让大家亲手参与到与环保相关的活动中来。提高同学的环保意识，养成勤俭节约的好习惯。 三、活动概况 1、活动主题：废物再利用·环保低碳生活 2 、活动口号：共建绿色校园、争做文明使者 3 、活动时间：2013年11月15日——2013年12月7日 4、活动地点：泉州海洋学院展示厅 5、面向对象：泉州海洋学院全体师生 四、组织机构 主办单位：泉州海洋学院青年志愿者协会
协办单位：泉州海洋学院院团委学生会 院团委社团联合会绿家园协会 组委会：泉州海洋学院院团委主席团 评委会：泉州海洋学院院团委主席团 赞助商：在学校周边寻找本校学生经常消费的营业店铺为赞助商或冠名商。在活动中将为其做各种宣传，如邀请其代表参加颁奖典礼；在海报和宣传单或横幅上做文字广告;颁奖典礼上的影响广告等。 五、组委会各组职责分配： 1、统筹组： 主席团负责指挥和监督；跟学院团委的沟通联系与器材、场地的申请工作。 2、执行组： 秘书处安排及落实工作，各部部长组织人员，维护本次大赛的有序进行。 3、财务组： 外联部寻找赞助商、冠名商等。成立临时会计组负责活动期间的活动费用支出。 4、宣传组：
关于南京信息职业技术学院“节能环保”手工制作大赛活动 策 划 书 计算机与软件学院 自管会
活动背景： 节约能源是我国重要的发展战略，关系到我国经济社会能否实现可持续发展，关系到我国能否建成现代化，关系到我们能否在2020年前后全面建成小康社会，也关系到中华民族的前途命运。因此，教育部教育司举办全国大学生节能减排活动。 环境发展战略则是我国坚持的科学发展观、可持续战略的重要战略之一，关系到我国经济社会能否持续协调发展。环境是人类生存的基础，是发展的根基，保护环境是我们共同的责任，是我们所有人的职责所在。 南京信息职业技术学院软件学生全体师生为响应全国节能减排活动和环境保护这一发展战略，提高大学生的节能环保意识，进一步统一思想认识，贯彻落实科学发展观的要求，采取措施切实转变日益严峻的能源浪费及环境恶化现象。 计算机与软件学院积极支持由南京信息职业技术学院大院学生会举办的节能环保活动，特此举办南信院“节能环保”手工制作大赛活动，借此调动同学们落实节能环保的积极性，响应党的号召。共同建设一个节能环保型的南信院。
活动主题：节约能源，保护环境 活动名称：“节能环保”手工制作大赛 活动目的：创建节能环保型校园 活动意义：有利于增强学生节能环保意识 进一步促进校园节能环保氛围的形成 更好的提升同学们的综合素质，打造新型校园 活动形式：手工制作集锦大赛 活动时间：2010年04月09日至2010年04月17日 活动地点：南信院一食堂南门处、软院资讯楼101（颁奖典礼）活动范围：南信院 活动对象：南信院在校师生 主办单位：院自管会 总策划： 策划人：软院自管会主席团 总负责： 负责人：计算机与软件学院自管会
环保手工大赛方案 绿色青春，秀出你我 ——“沐时光杯”首届环保手工大赛活动方案 l 活动主题 用双手秀出我们的环保 l 活动背景 随着生活水平的提高，人们的购买力越来越强，所购的物品也越来越多，同时增加的还有手边堆积的不用的废旧物品，如：塑料品、废旧光盘、废旧报纸等，有些人会选择卖给废品站，而有些人则选择扔掉，尤其是学生，手中这些闲置物较多，一般的处理方法就是丢到垃圾箱里，这是浪费资源而又不环保的做法。因此，我们举办一场“环保手工大赛”，让学生们合理利用手边的资源，不白白浪费。 l 活动目的 让学生发现自己身边所谓的“废旧物品”在被合理充分利用时可以有意想不到的收获，一个并不复杂的环保手工大赛，不仅可以使同学们充分发掘自己的创意和想法，更提倡和宣传了一种合理利用资源的节俭环保的品质。
l 活动简介 “绿色青春，秀出你我”是一项环保DIY活动，即参与者搜集生活中的各类废旧物品，如过期报刊、废旧电池、肥皂块、橡皮头、破旧牛仔裤、塑料袋等，利用这些小物品通过拼装、缝补、粘贴等制作出小型工艺品或是服装。要求：作品原创，富有创意，有一定的思想内涵，美观大方，节能环保，大小、材质不限。 l 活动时间 作品制作时间：20XX年11月15日—11月26日 初赛时间：20XX年11月27日 决赛时间：20XX年12月3日 作品展示时间：20XX年12月4日 l 活动地点 初赛：通用技术手工教室 决赛：3号楼二楼会议室 后期作品展示：校门口花坛处 l 活动对象
面向温溪高中高二、高三年级学生，以个人或小组（不超过6人）为单位，报名参赛，根据报名的实际人数确定比赛流程，如果参赛人数较多，则举行初赛与复赛，如果参赛人数较少，则直接举行决赛。 l 活动总负责人 温溪高级中学技术组 l 活动主办方： 温溪高级中学 沐时光靓饮吧 l 活动流程 (一) 前期报名宣传阶段： 1、海报宣传：在3号楼、8号楼、沐时光靓饮吧等展板上各张贴一张主题海报。 (二) 中期比赛阶段： 1、初赛：11月27日在通用技术手工教室举行初赛，参赛作品分为服装类和手工艺品类，初赛选出能参与决赛的作品，由技术组教师担当评委。