郑州升达经贸管理学院通识教育选修课程设置一览表
1、中国税制 点两次名 没作业 好过 无聊 2、宇宙大爆炸 杜兵 不点名 挺好耍的 考试好过 期末作业一定要交，最后两次课和第一节课要去3、课程名：认识宇宙。 不点名。 确实有点点无聊。 能过，但打分偏低 4、旅游与摄影 一般不点名但是有时候要点名 没得作业 考试好过 就发张照片 一般90几 5、动物行为学 每节课点名 但是分高 也是90 笔试卷子 6、体育欣赏： 每节课都点名 作业不多 不无聊 好过 7、数学欣赏： 每节课都点名 作业不多 无聊 好过 8、饮食： 不定期点 作业不多 无聊 可以选，还不错
9、上过的选修课课程名字：情绪调节与心理健康 这门课点不点名：每节课签到 这门课作业多不多：没有 这门课上课无聊不：喜欢就不无聊，挺好玩的 这门课考试好不好过：不要错过考试都能过 关于这门课的一句话提醒：每节课都会在第一节课下课的时候签到，而且考试和平时的每一次签到要求字迹相同，老师会看的哦，所以最好不要代签，除非笔迹很像。为了凑学分不建议选，因为每次课都要上至少一节才能走 10、上过的选修课课程名字：手工艺鉴赏与制作 这门课点不点名：不多，可以代答 这门课作业多不多：没有 这门课上课无聊不：看视频 这门课考试好不好过：so easy~ 关于这门课的一句话提醒：第一节课（确定有自己的名字）和最后一节课（交作业，确定有成绩）去就行了 11、上过的选修课课程名字：羽毛球理论体系与实践 这门课点不点名：基本没有 这门课作业多不多：没有 这门课上课无聊不：喜欢打球就不无聊 这门课考试好不好过：特别容易 关于这门课的一句话提醒：第一节课去确定选到了就ok，后面去不去都无所谓，是的，就算考试不去都没关系 12、上过的选修课课程名字：钢琴音乐鉴赏 这门课点不点名：还好 这门课作业多不多：没有 这门课上课无聊不：喜欢听钢琴以及钢琴发展史会有趣 这门课考试好不好过：考试有点复杂，自己做的话必须是听过课，但应该都能过关于这门课的一句话提醒：不想考试过于复杂的话不建议选，抄起来都麻烦 13、上过的选修课课程名字：旅游规划与摄影 这门课点不点名：不多 这门课作业多不多：没有 这门课上课无聊不：不无聊，像大家都想出去走走，一点都不无聊 这门课考试好不好过：很好过 关于这门课的一句话提醒：只要对摄影以及旅游有点兴趣都建议选这门课，简单轻松分数高
郑州升达经贸管理学院模拟法庭基本制度 第一章总则 第二章成员的权利和义务 第三章组织机构 第一节成员大会 第二节主席团 第三节庭长 第四节各职能部门和二级组织 第四章工作制度 第一节管理制度 第二节监督考评 第三节例会制度 第四节奖励惩处 第五节财产管理 第六节档案管理 第七节对外交流与合作 第五章附则 第一章总则 第一条本组织的名称是“郑州升达经贸管理学院模拟法庭”，简称“升达大学模拟法庭”
第二条模拟法庭是郑州升达经贸管理学院法学专业学生的自主学习组织，是文法学系的实验教学单位，它在文法系主任的领导下，和文法系团委的指导下开展工作。 第三条本着校训“勤俭朴实、自力更生”的原则，坚持“文蕴千秋浩气，法济万世民生”的系训，认真全面贯彻执行党的教育方针，以培养“四有”新人和具有创造性、开拓性人才为已任，组织同学们以学习和实践法学及其相关知识为中心，引导同学们自学自律，努力成为具有一定法学知识以及司法操作经验的综合性人才。 第四条“在实践中学习，在学习中实践，一切服务于学习法学知识。”这一指导思想始终贯彻模拟法庭的各项工作，确保工作迅速、有效地开展。在学习上要严谨、全面、深入实践，在工作上要高效、务实、贯彻执行。 “严谨、全面”就是使模拟法庭成员在法学学术研究上严肃认真，在知识面上博学多才。 “高效、务实”，就是讲究效率，有针对性地开展工作，要求模拟法庭干部在工作中必须从实际出发，站在服务大家的立场上去工作。 第五条模拟法庭的精神内涵是“明法正义，求真务实。” 第六条模拟法庭的基本任务是帮助引导同学们学习法学专业知识，在能力所及范围内组织好各类法学专门活动和各项相关事宜。 第七条模拟法庭应当进一步加强自身建设，明确工作方向与职责，改进和完善规章制度，建立健全模拟法庭工作档案，对组织纪律、学习成绩，部门工作情况进行记录。 第二章成员
【郑州升达经贸管理学院专业】郑州升达经贸管理学院招生网站-郑州升达经贸管理学院分数线第十条、严格执行“学校负责，招办监督”的录取体制。学校招生工作坚持公平竞争、公正选拔，德智体美等方面全面考核、综合评价、择优录取的原则。第十一条、报考本院考生必须参加全国普通高等学校招生统一考试。所有专业外语教学以英语为主，招生男女比例不限。第十二条、本院对考生身体健康状况的要求执行《普通高校招生体检指导意见》及有关规定。第十三条、对于符合生源所在地省级招办有关规定的加分或降分投档考生，本院同意执行。第十四条、本院提档比例按照所在省政策执行。本院按照志愿先后、分数高低依次录取考生，同等条件下参考报考专业相关科目的成绩。第十五条、本院音乐表演专业录取规则：文化课成绩和专业统考成绩（所在省有音乐类统考的参考省统考成绩，没有省统考的省市承认其他高校专业课加试合格成绩）均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩过线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。音乐表演（器乐方向）招生仅招钢琴、二胡、古筝、单簧管、萨克斯、吉他、小提琴。第十六条、本院艺术设计专业各方向录取规则：文化课成绩和专业统考成绩（所在省有美术类统考的参考省统考成绩，没有省统考的省市承认其他高校专业课加试合格成绩）均符合所在省分数线要求，按照文化课成绩过线，专业课成绩由高分到低分择优依次录取。第十七条、录取结果在本院网站及时向社会公布。 郑州升达经贸管理学院重点专业: https://www.doczj.com/doc/eb8767340.html,/daxue-zhuanye-2869.html 郑州升达经贸管理学院全景地图: https://www.doczj.com/doc/eb8767340.html,/daxue-ditu-2869.html 郑州升达经贸管理学院历年分数线: https://www.doczj.com/doc/eb8767340.html,/daxue-luquxian-2869.html 郑州升达经贸管理学院报考指南: https://www.doczj.com/doc/eb8767340.html,高考派—高考志愿填报专家
附件2：江南大学通识教育选修课程教学大纲模板 《》课程教学大纲 (居中、宋体、小二号、加粗) (宋体、五号) 课程名称： 学分：总学时：理论学时：实践/实验学时： 适用专业： 一、课程的性质、目的(居中、宋体、小四号、加粗) 说明该课程是何种课程性质，包括通识教育课程、学科平台课程、专业核心课程、专业选修课程等。该课程在专业培养方案中的地位与作用，是一般课程还是主要课程；该课程是侧重理论还是重在技能培养，或者两者并重、相互结合，本课程教学的基本任务及应达到的主要教学目的。（宋体、五号、行距：20磅。字数要求：200字左右） 二、课程培养学生的能力(居中、宋体、小四号、加粗) 说明通过本课程的学习，学生所具备的素质、掌握的技能、知识和能力。（宋体、五号、行距：20磅。字数要求：200字左右) 三、课程教学基本内容(居中、宋体、小四号、加粗) 课程教学基本内容应尽量详细完整，一般按章节、单元叙述为宜；说明每章的教学要求，即应使学生掌握知识、技能的程度，包括：熟练掌握、掌握、理解、了解。（宋体、五号、行距：20磅。） 参考格式： 第1章xxxx 1.1 xxxx……..大纲细化到该级目录 四、课程考核方式(居中、宋体、小四号、加粗) 说明在教学计划中该课程列为考试课还是考查课；考试方式是开卷还是闭卷；课程成绩评分办法、内容、标准有何特殊要求，明确平时成绩、考试成绩及课外作业等所占比例。（宋体、五号、行距：20磅）
五、学时分配表(居中、宋体、小四号、加粗) 表格要求：(宋体、五号、行距：20磅，教学内容到章。) 六、参考教材 参考教材要注明作者、出版社、出版日期以及是否外文原版教材等内容 (宋体、五号、行距：20磅。顺序要求：作者、书名、出版社、出版日期) 七、有关说明 此部分主要为大纲的使用说明，应包括本课程与其他课程的关系，如先修课程、后续课程等；学生自学部分的内容与要求；如采用双语教学，说明双语教学的要求与比例；其他需要说明的事项。(宋体、五号、行距：20磅。) 大纲撰写人： 大纲审核人：
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表
尔雅通识选修课程课程类别及课程列表 一、尔雅通识选修课共分为六大类别。 A．中华文化与历史传承 B．自然、科学与科技 C．社会热点与世界视野 D．自我认知与人生发展 E．经济管理与法律基础 F．文学修养与艺术鉴赏 二、尔雅通识选修课课程列表 A．中华文化与历史传承 中华文化是具有独特属性的文化，中国上下五千年的历史更是影响着今日中国乃至世界的辉煌诗篇，中华文化的独特性正是她的核心优势，是其软实力和竞争力所在，也是对外的标志符号和名片。“中华文化与历史传承”从不同层面介绍中国历史、中国文化、中华传统思想以及中华文明，让学生能够更深入地了解中国，更加客观与全面地认识中国，从而更好地去传承属于中国人的人文精神。 A．中华文化与历史传承 课程编号课程名称 主讲 人 主讲人单 位 主讲人 职称 建议 学分 课 时 A101 中国文化概 论 李山 北京师范 大学 教授 1 19 A102 中国古典小 说巅峰 蔡义 江 中国红楼 梦学会 副会长 3 57
-四大名著鉴 赏侯会 首都师范 大学 教授段启 明 首都师范 大学 教授袁世 硕 山东大学教授 A103 中华诗词之 美 叶嘉 莹 南开大学教授 1 23 A104 考古与人类高蒙 河 复旦大学教授 2 27 A105 中华传统思 想 -对话先秦哲 学 万献 初 武汉大学教授 1 19 李景 林 北京师范 大学 教授 郭齐 勇 武汉大学教授 夏可 君 中国人民 大学 副教授 陈炎山东大学教授 课程编号课程名称 主讲 人 主讲人单 位 主讲人 职称 建议 学分 课 时 A106 中国古代史李鸿 宾 中央民族 大学 教授 3 45 A107 先秦君子风 范 赵敏 俐 首都师范 大学 教授 2 30
通识选修课课程介绍 《雅思听力》 《雅思听力》是一门听力专项训练课程。此课程依托雅思考试，在课程教学中引导学生了解并熟悉雅思听力的题型、所涉及内容范畴以及解题方式。通过强化训练提高学生的听力水平和词汇水平，扩展学生的视野和知识面，力求改善学生在英语学习进程中应对听力时的恐慌心理。本课程要求学生具备一定的词汇基础，尤其适合通过大学英语四级后期望进一步提高听力水平的学生群体。 《英国社会与文化》 本课程的内容主要是全面系统地介绍英国社会与文化相关知识，如政治制度、教育体制、城市风情、体育娱乐、民族特点、家庭生活、文学艺术、新闻传媒、民俗习惯等，为学生提供了解西方社会，尤其是英国社会的知识平台。其目的是帮助学生全面了解和认知英国的社会与文化的各个相关方面；培养学生分析、比较中国与英国社会和文化的异同的能力；巩固和提高学生英语语言的综合运用能力。本课程的教学任务是通过对于英国社会文化的介绍，在提升学生基本语言技能的同时，拓展学生的视野，使其进一步深层次地了解世界文化多元化，并逐步培养学生的跨文化交际能力。教学重点放在培养学生的阅读能力和通过查找网络、阅读图书等获取信息的能力，进而充实文化知识，丰富思维方式，提高交际能力和对语言的实际运用能力。
《英美报刊选读》 《英美报刊选读》是为非英语专业本科生开设的英语通识课程。本课程的内容主要涉及英美主要报刊简介、报刊基础知识、报刊重要词汇短语、报刊词汇特点以及英美报刊选读及其思维导图的画法。其目的是让学生了解报刊英语语言、文体、词汇、语法等基本常识的基础上，通过阅读最新鲜、最丰富的报刊语言材料，充分利用报刊文章的语言典型性和行文结构的可模仿性，提高学生的自主学习能力、阅读能力、理解能力，以读促写，以写促读，逐步训练学生的摘要写作和观点陈述能力，从而提高其提炼、整合及评论信息的能力，同时训练其学术写作的基本技能。 《高级英语口语》 《高级英语口语》的目的在于通过语境教学，培养学生在真实语境中协调自如的运用论据、观点和推理，来增强语言的说服力；为学生提供各项技能综合集成和应用的平台，以最终提高学生运用英语进行交流的能力；为学生在求职、就业甚至是生活等多种语境中用英语进行交流打下良好的基础。 《高级英语写作》 本课程的内容主要涉及中英文写作的差异，写作标准，写作与修辞，一般文体写作及应用文写作。其目的使学生能够比较系统地了解英文
郑州大学升达经贸管理学 院 Final revision on November 26, 2020
郑州大学升达经贸管理学院 卫生与健康协会 活 动 总 结 卫生与健康协会 2011/11/18 卫生与健康协会2011年活动总结新的一年，新的篇章，没有最好，我们只相信更好。 一、2011年9月新生军训期间，发放社刊《卫生与健康知识手册》。 主要内容:组织社员在军训休息时间给各个班发放健康知识手册，宣传军训注意事项及饮食健康等。 活动意义:是卫生与健康知识深入生活，更好的服务于全校新生。
二、2011年10月27日下午在外语楼A二楼多功能报告厅举行了关于青春期卫生与健康知识讲座。 活动内容：在健康中心的指导下，我们社有幸的邀请到了郑州大学张德甫教授来进行这次以“爱惜自己，让生活变得更有质量”的大型讲座活动，并成功的组织了国贸系的新同学来参加这次活动，在伴着掌声与欢笑的浪潮中我们圆满的完成了这次活动。 活动意义：宣传与青春期生长发育有关的卫生与健康知识，为新生更好的适应大学生活做好精神准备。 三、2011年10月在如火如荼的招新活动中，我们社出色完成工作。 活动内容：在招新期间，我社团的宣传展板吸引了大量的新生前来咨询、报名。特有的社刊的宣传也增加了一道亮丽的风景。在招新工作中，我社团的成员耐心细致的给对医学和卫生健康感兴趣的同学进行讲解。我社团本着关爱每个人的健康、安全的态度对待每一位新生，并希望同学们在关注健康的同时增强与事能力，在生活中关注和传递健康的知识和青春的气息。活动结束时，我社团成功的招募了100多名新生报名参加我社团。
活动意义：我们社团会用自己的实际行动传递爱的信息，身体是革命的本钱，有了健康，才能拥有一切！新一届的卫生与健康协会会为了升达人的卫生与健康继续努力奋斗。 四、招新活动结束后，紧接着便开始了对我们社员的面试与培训活动。 活动内容：星期一晚上，我们召集大家来参加我们社的见面会并选拔我们社的正式成员，在见面会上，大家踊跃展现自己充分发挥自己的才能，在欢快的节奏中，忘我的沉浸在自己的新天地里，相交甚欢，相见恨晚。坚信他们在以后的学习和工作中都会更加出色，也会为社团的发展注入新鲜的血液。之后，由各个部长将自己部的职责与权力为大家讲解，方便以后更好的工作。 活动意义：加强了社团内部的团结与默契，为社团今后活动的顺利进行提供了保障。 五、2011年10月29日，我们社牵手郑州红十字会血液中心圆满完成了鲜血志愿者活动。 活动内容：在与郑州市血液中心做好联系后，在一个天朗气清的下午，我社10名成员在辅导老师的陪同下来到了血液工作站，在这里大家分工合作，积极配合，热情接待前来献血的热心民众；并
通识教育选修课程教师申报操作手册 一、登录系统 直接登录***45.18.38:8080，进入“**大学教务管理系统” 选择“教师”角色，输入用户名和密码（忘记密码的老师可在院系教务办查询）登陆系统。 二、申报课程 1、进入课程申请页面 点击“信息维护”栏目中“通识教育选修课程” 自动弹出“校公选课开课申请表” 2、选择课程 请任课教师认真核对教务处公布的课程名称和课程编码，准确选择自己下学期所开课程（以课程编码为准），请勿错选。 选择方法一： 任课教师点击课程名称后的下拉箭头选择所开课程（请按照教务处公布的课程名称和编码选择）。 选择方法二： 任课教师点击课程名称后的图标，输入课程名称进行查询（输入课程名称时请严格按照教务处公布的名称输入查询） 查询到课程之后，点击“选择”即可。
三、课程信息输入 选定课程之后，请任课教师根据实际情况填写表格 注意事项： 课程性质均为通识教育选修课程。 课程类别均为通识教育选修课程。 课程归属请严格按照教务处公布名单中的课程归属选择。 考核方式为考试。 教材情况请根据实际情况填写。 学分均为2.0。学时均为32。周课时均为2.0-0.0。 起止周均为03-18，个别课程若需要压缩上课周数，请与教务处沟通.。 上课学时32，实验学时为0，上机学时为0；个别含上机的课程周课时为2.0-1.0，上课学时为32，实验学时为0，上机学时为16。 容量指教学班容量，请任课教师预先填写，学校将根据教师所填写人数安排教室，随后再根据学生实际报名情况进行调整，理论课人数不少于60。 上课校区每次只能选择一个校区，南北校区均开课的教师需要填写2次“校公选课开课申请表”，请任课教师注意核对，不要重复填写或者漏写。 场地要求请教师根据实际情况选择。 面向对象为本科。禁选对象等其他项目均不填写。 课程简介控制在200字内，字数过多将不能正常保存。（为方便学生选课，此项内容必须填写） 申请说明请根据实际情况填写。
包头师范学院通识选修课实施方案（讨论稿）通识教育选修课是学校本科课程体系的重要组成部分，为了加强课程管理，提高开出课程质量，特制定本方案。 一、通识选修课的内涵与目标 通识选修课贯彻素质教育的全面发展理念，注重不同类课程的融合与渗透，强调人类文化的共同基础，突破单纯的专业视域下的知识学习，重在启发思想，培养学生自主学习的能力，帮助学生形成基本的人文修养和思想视野。通过通识选修课的学习，诣在形成学生自主的学习意识、合理的思维方式、必要的价值分析，培养学生的健全人格。 二、通识选修课的内容与学分 我校通识选修课分为人文经典与人生修养、社会发展与公民教育、科学精神与科学技术、艺术鉴赏与审美人生4个系列，50%的通识选修课的学分不得低于3学分。本科生在大学学习期间，应积极主动选修通识课程，共需修读12学分。 三、开课资格及要求 1、通识选修课主讲教师原则上应具有副教授及其以上职称，教学水平高、教学效果好的讲师，经二级学院批准也可以申报。 2、各二级学院应鼓励具有教授职称的教师开设通识选修课，原则上开出通识选修课的教授职称教师应占本教学单位教授职称教师数的比例不低于30%。 3、教师每学期开设通识选修课须提交《包头师范学院通识选修课申报表》和该课程的教学大纲等材料，经二级学院审核并提交教务处审核、备案。 4、鼓励各二级学院聘请身体健康、学术造诣高的离退休教师开设通识选修课。 四、课程申报及建设 1、通识选修课的开设由主讲教师申报（特邀教师除外），各二级学院审核、推荐，学校审核、备案，每位教师原则上每学期申报1门通识选修课。学校可根据课程建设需要，确定需重点建设的通识选修课。 2、对于重点建设的通识选修课，学校或二级学院可邀请或选拔主讲教师个人或教学团队进行通选课申报，其它课程可由教师以个人或教学团队形式自由申报，鼓励以教学团队的形式申报通识选修课。 3、对于已申报的重点建设通识选修课，鼓励以课程项目的形式进行立项建设，由学校统一拨付项目建设经费，由教务处负责项目管理与验收。
东北林业大学通识教育选修课程一览表
续表 代码学期方式单位 T200002 从“愚昧”到“科学”—科学技术简史 2 35 单、双考试网络课程T200003 魅力科学 1 19 单、双考试网络课程T200016 天文学新概论 2 31 单、双考试网络课程T200017 数学文化 2 26 单、双考试网络课程T100010 家用化学品 2 32 双考试材料T020004 微生物与健康 1 16 双考试动资T030001 数学建模与竞赛导论 2 32 双考查理学T010006 环境污染与人群健康 2 32 双考试林学T010005 食品安全与日常饮食 1 16 双考试林学T070002 转基因食品及其安全性 1.5 24 双考试生命T010008 昆虫世界与人类社会 1.5 32(24+8) 单、双考试林学T010009 生态：人类与地球未来 2 32 单、双考试林学T060008 ACM程序设计 1.5 32(16+16) 双考试信息T060001 计算思维 1.5 32(16+16) 双考试信息T080009 管理学 2 32 单考试经管T080007 金融学与好的社会 2 32 单考试经管T080008 生活中的经济学 2 32 单考试经管T080010 资产评估 2 32 单考试经管T050001 当前中国社会热点问题评析 2 32 单考查文法T050002 公共政策与公民生活 1.5 24 单考试文法T080014 推销技巧实训 1.5 32(16+16) 单、双考查经管T200047 管理百年 2 24 单、双考试网络课程T080002 管理沟通 2 32 双考试经管T080005 环境保护与可持续发展 2 36(32+4) 双考试经管T080003 理财基础 1.5 24 双考试经管
第四章 中值定理 导数的应用 （A ） 1、ζ=e -1， 2、有两个实根，分别在（1,2）（2,3）内， 3、提示：（1）证明方程f (x )=0有实根，其中f (x )是连续函数，因此可验证f (x )在某个闭区间上满足零点定理的条件； （2）证明f (x )=0有唯一的实根，可证f (x )在某区间内是单调的. 4、略 5、提示：作一个函数f (x )，使)()(x p x f ='. 1322101 32 )(++++++=n n x n a x a x a x a x f ， 验证f (x )在[0，1]上满足罗尔定理的条件。 6、提示：令23 ()126x x f x x =+++, 因lim (),lim ()x x f x f x →-∞→+∞=-∞=+∞，所以 只需证明f (x )在(-∞，+∞ )单调增加，即证f ′ (x )>0. 7、提示：用反证法。若f (x )有两个驻点，与f "(x )≠0矛盾. 8、提示：证明该函数是单调函数. 9、提示：应用中值定理解题是一个难点，首先要注意给出的函数f (x )是否有可导的条件，如果给出的是具体函数，一般是初等函数，在其定义区间内总是连续且可微的。另外，关键是寻求题目中条件与结论之间的衔结点，因此要用推理和演绎相结合，要寻求衔结点，可以用“原函数法”，例如此题，先将等式中的未 知ξ换成x ,求一个函数（辅助函数）F （x ）,使)() ()(x f x f x f '='，通过已知条件，易 得)()(x f ln x F =，再应用拉格朗日中值定理. 10、提示：要证明的等式中有多个ξ出现，且形式与中值定理的基本形式有所差异，可以变形使之成为 0)(cos )(sin )(=+'='ξξξξξf f F . 对于F （x ）而言，正是罗尔定理的结论.因此我们应用所谓“原函数法”，构造辅助函数F （x ），使 xf(x)(x)f x (x)F cos sin +'=' 利用()υυυ'+'=' u u u 或者下一章中求原函数的方法可以找到)(sin )(x xf x F =，然 后利用已知条件检查F （x ）是否满足罗尔定理的条件. 11、提示：变形为)0()1()()(f e f f e f e -='+ξξξξ，作辅助函数)()(x f e x F x =，再用拉格朗日中值定理. 12、略 13、提示：变形为 1) 0()1(2)(--='f f f ξξ考虑函数2)(),(x x g x f =，在[0，1]上
附件： “创办人王广亚博士教育思想与办学理念之体认与 实践” 征文比赛获奖名单（教师组） 一等奖（2篇） 文法系 杨春艳 艺术系 杨 浩 二等奖（4篇） 营销系 刘前红 国贸系 孙植华 外语系 张保培 共科部 窦 峰 三等奖（10篇） 公外部 聂思成 公外部 权 宇 资讯系 赵雪梅 企管系 陈凤菊 营销系 马 军 外语系 洪艳荣 文法系 闫亚平 共科部 郭家宏 会计系 胡国强 会计系 姬 昂 优秀奖（20篇） 公外部 牛丽娜 公外部 范楠楠 公外部 毛丽丹 公外部 孙 媛 营销系 宁震霖 营销系 崔艳红 营销系 李耀华 营销系 于 平 外语系 孙燕冉 外语系 张 娟 文法系 赵严俊 文法系 任宏涛 艺术系 崔 怡 艺术系 王 宁 共科部 李艳萍 共科部 姜效先 冯改红 会计系 徐天才 会计系 范新安 会计系 闫本宗 国贸系 杨 毅 优秀组织奖：市场营销系
“创办人王广亚博士教育思想与办学理念之体认与 实践” 征文比赛获奖名单（行政组） 一等奖（2篇） 董事长 王淑芳 人事室 张 蕾 二等奖（4篇） 科研处 王晓征 营销系 李 娜 图书馆 王爱荣 院长办公室 王光汉 三等奖（10篇） 院长办公室 沈定军院长办公室 李 莹 图书馆 刘静雯 现代教育技术中心 尉艳丽 党委办公室 王佳 单锐 刘帅 科研处 袁向阳 学务处 张现水 学务处 石红艳 艺术系 韦杨建 艺术系 陈 坤 优秀奖（20篇） 院长办公室 朱永恒 王光汉 院长办公室 杜玉红 招生就业处 郭春良 会计室 刘 芳 郝亚利 武 珂 学务处 韩炎涛 学务处 梁永生 学务处 张东辉 教务处 曲晓虹 程敏姿 黄 锐 王彦雨 赵 丹 总务处 司百富 教务处 王海珍 外事办 代子强 图书馆 李灵焕 国贸系 李 雷 国贸系 孙永杰 会计系 刘 锦 企管系 高世伟 外语系 武永民 外语系 高建涛 资讯系 袁保华 共科部 李心记 优秀组织奖：学务处
B0280010 0 商务礼仪32 2 杨波15 2 1-16 周 B0480010 0 宗教文化导论32 2 李艳华15 2 1-16 周 B0480020 0 劳动者权益及其保护32 2 韩桂君24 2 1-16 周 B0480030 0 电影中的法律32 2 陈敬刚51 2 1-16 周 B0480030 1 电影中的法律32 2 何鹏51 2 1-16 周 B0480050 0 以案说法32 2 陈军35 2 1-16 周 B0480050 1 以案说法32 2 陈军34 2 1-16 周 B0480050 2 以案说法32 2 罗鑫25 2 1-16 周 B0480050 3 以案说法32 2 龚春霞45 2 1-16 周 B0480050 4 以案说法32 2 石晓波15 2 1-16 周 B0480050 5 以案说法32 2 石晓波25 2 1-16 周可选通识选修 B0480060 0 西方法律思想与流派32 2 陈会林51 2 1-16 周可选通识选修B0480060 1 西方法律思想与流派32 2 罗鑫53 2 1-16 周可选通识选修B0480070 0 中西法律文化比较32 2 陈会林15 2 1-16 周可选通识选修B0480070 1 中西法律文化比较32 2 孙丽娟25 2 1-16 周可选通识选修B0480080 0 就业与法律32 2 陈会林25 2 1-16 周可选通识选修 B0480080 1 就业与法律32 2 陈会林35 2 1-16 周可选通识选修 B0480080 2 就业与法律32 2 张国文35 2 1-16 周可选通识选修 B0480080 3 就业与法律32 2 张国文25 2 1-16 周可选通识选修 B0480090 0 商法与企业经营管理32 2 黄勇35 2 1-16 周可选通识选修B0480090 1 商法与企业经营管理32 2 向前15 2 1-16 周可选通识选修B0480100 0 环境与法律保护32 2 高利红35 2 1-16 周可选通识选修 B0480100 1 环境与法律保护32 2 高利红15 2 1-16 周可选通识选修 B0580020 0 大学生心理卫生32 2 吴江皓15 2 1-16 周可选通识选修 B0580020 1 大学生心理卫生32 2 吴江皓22 2 1-16 周可选通识选修 B0580030 0 人际关系学32 2 吴江皓42 2 1-16 周可选通识选修 B0580030 1 人际关系学32 2 吴江皓53 2 1-16 周可选通识选修 B0580040 0 创伤与急救32 2 舒玲华35 2 1-16 周可选通识选修 B0580040 1 创伤与急救32 2 舒玲华45 2 1-16 周可选通识选修 B0680010 0 食品安全与营养健康32 2 陈玉萍42 2 1-8周可选通识选修B0680010 0 食品安全与营养健康32 2 陈玉萍53 2 1-8周可选通识选修B0680020 0 商务沟通32 2 黄漫宇15 2 1-8周可选通识选修 B0680020 0 商务沟通32 2 黄漫宇35 2 1-8周可选通识选修 B0680030 0 生态学32 2 杜长乐42 2 1-8周可选通识选修 B0680030 0 生态学32 2 杜长乐53 2 1-8周可选通识选修 B0680030 1 生态学32 2 杜长乐25 2 1-8周可选通识选修 B0680030 1 生态学32 2 杜长乐35 2 1-8周可选通识选修 B0680050 0 饮食与文化32 2 邹蓉15 2 1-8周可选通识选修 B0680050 0 饮食与文化32 2 邹蓉45 2 1-8周可选通识选修 B0680050 1 饮食与文化32 2 邹蓉25 2 1-8周可选通识选修 B0680050 1 饮食与文化32 2 邹蓉35 2 1-8周可选通识选修 B0680070 0 世界遗产与旅游32 2 邓爱民42 2 1-8周可选通识选修 B0680070 0 世界遗产与旅游32 2 邓爱民51 2 1-8周可选通识选修 B0680070 1 世界遗产与旅游32 2 邓爱民15 2 1-8周可选通识选修
郑州升达经贸管理学院模拟法庭组织人事制度 2011年4月21日第八届模拟法庭委员会第十一次常务会议通过2011年5月1日起实施 第一章总则 第一条：为规范郑州升达经贸管理学院模拟法庭的组织和人事问题，形成规范的组织管理体系，根据《关于升达大学模拟法庭改革的建议》和《郑州升达经贸管理学院模拟法庭基本制度》现制定本制度。 第二条：非根据《关于升达大学模拟法庭改革的建议》、《郑州升达经贸管理学院模拟法庭基本制度》和本制度的规定所设立的职务和任命的干部不受本制度保护。 第三条：郑州升达经贸管理学院模拟法庭的干部任用流程应当坚持民主、公开、公正的原则。 第四条：所选干部、干事应当德才兼备，以德为先，有严重违法违纪的人员不得选举或任命为干部。 第五条：模拟法庭干事应当是本院的在读本、专科生以及专升本学生，热爱学习法学知识，有能力处理好学习和工作的关系者均有资格加入模拟法庭。 第六条：模拟法庭全体干部、干事应当拥护中国共产党，具备坚定正确的政治方向，较高的思想觉悟和集体荣誉感。 第二章干部职务 第七条：郑州升达经贸管理学院模拟法庭的干部职务分为：领导职务和非领导职务。 领导职务有：庭长、副庭长、组长、副组长、主任副主任、科长、副科长、队长、副队长、所长、副所长。 非领导职务有：庭委会委员、主任干事、副主任干事。 第八条：各个职务应当界定级别，以便管理： 正庭级职务有：庭长 副庭级职务有：副庭长、庭委会委员
正部（组）级职务有：组长、主任、科长、队长、所长、主任干事 副部（组）级职务有：副组长、副主任、副科长、副队长、副所长、副主任干事。 第九条：按产生方式，模拟法庭干部的产生方式有选举产生、任命产生和竞聘产生。 庭长、副庭长、模拟法庭委员会委员一般由选举产生，特殊情况下由文法系主任任命。 组长、主任、科长、队长、所长、主任干事、副组长、副主任、副科长、副队长、副所长、副主任干事在集中换届期由竞聘产生，平时由任命产生。 第十条：郑州升达经贸管理学院模拟法庭干事和所属二级组织的成员、员工等不属于郑州升达经贸管理学院模拟法庭干部，不受本制度管辖。 任命时特别规定的除外。 第三章干部产生程序 第十一条：部门干部任用之前必须先酝酿提名，提名之后要告知本人，并由庭长、副庭长或模拟法庭委员会委员与其进行谈话。 第十二条：干部任用前本人应当向模拟法庭委员会提供个人在本校的基本信息，配合模拟法庭委员会的审查。 第十三条：干部的拟录取前应当进行公示，接受模拟法庭内外的监督，公示期不得低于5个工作日。 第十四条：庭长、副庭长、庭委会委员由模拟法庭成员大会选举产生或者由文法学系主任任命。 第十五条：组长、主任、科长、所长、队长、主任干事由庭长根据模拟法庭委员会的意见任免。 第十六条：副组长、副主任、副科长、副主任干事、副队长、副所长由庭长任命，或者由经庭长授权的副庭长和庭委会委员任命。 第十七条：所有干部的免职适用与任命相同的程序。 第四章干事
中国地质大学（武汉）通识教育选修课课程管理办法 通识教育选修课（简称通选课）是我校本科教学课程体系的重要组成部分。它是一套旨在拓宽基础、强化素质、培养通识的跨学科基础的教学体系，重在启发学生思想，培养自主学习的能力，为学生跨学科的学习、研究和合作能力的培养奠定良好基础。这一体系，不仅体现了满足学生个性化发展需要的教育取向，也体现了为学生提供长远学习和发展所必需的知识、方法和眼界。为进一步提升我校通选课开课质量，规范其管理，特制订本办法。 一、通选课的设置 1．设置原则 ⑴有利于学生对学科的了解，引导学生了解学科发展史、思想史和学科智慧； ⑵有利于学生在最基本的学科领域掌握认识和改造世界的思路和方法，以培养学生具备跨学科的视角探讨和解决问题的能力； ⑶有利于培养学生的思辨力和批判精神； ⑷有利于引导学生了解学科前沿和新成果、新趋势、新信息； ⑸有利于促进不同学科的交叉渗透； ⑹有利于学生对人类社会形成的基本规范和恒久价值的了解，课程内容强调价值导向性，注重对学生进行人文精神、科学素养和学识的培育； ⑺有利于从综合角度掌握经典著作的基本精神，启迪智慧； ⑻有利于提升学生对人类世界面对的挑战的认识，拓展学生的问题意识与国际视野； ⑼有利于学生心智的健康发展。 2．课程类型 自然科学、社会科学、哲学与心理学、人文与艺术。 3．课程学分 除外语类课程外，通选课学时一般以24学时为宜，1.5学分。 二、通选课的开设 （一）开设条件 1.符合通选课设置原则，具有较系统的教学内容； 2.课程设置和授课教师稳定，并能够连续开设。
(二)教师应具备的条件 教师系列的教师开设通选课必须具备讲师及以上职称，非教师系列的人员应具有副高以上职称。 （三）开设申请 符合开设条件的通选课，教师按教务处每学期发布的通选课开设申请通知要求，填写《中国地质大学（武汉）通识教育选修课开设申请表》，并附课程讲义、备选教材等书面材料，经学院审核同意后，提交教务处审批。 三、通选课的教学 1．开课申报 教师按教务处每学期发布的通选课开课申报通知要求，按时提交《中国地质大学（武汉）通识教育选修课开课申报表》。申报材料必须经学院审核同意，学院教学管理部门汇总后一并提交教务处审批。审批通过的通选课，由教务处负责落实教学安排。 2．教学环节与方法 教学环节应由课堂讲授、课外阅读、课后作业、课堂讨论等组成。 教师应避免灌输式的教学方法，积极开展启发式、研讨式等教学方式，加强教师与学生的互动，培养学生主动学习的能力，使学习成为创造性思维和批判性思维培养的过程，努力在教学过程中培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。 3．教学时间安排 通选课的教学时段一般安排在周一至周五的9-10节，或双休日白天，以避免与其他教学活动发生冲突。 4．通选课的考核与成绩评定依据《中国地质大学（武汉）本科生课程考核管理办法（试行）》进行。 四、学生修读管理 1．学生根据专业培养方案要求和个人兴趣有选择地修读通选课课程； 2．通选课实行网上选课，具体要求与时间以教务处每学期发布的选课通知为准； 3．原则上，每门通选课选修学生达到20人即可开课；每一教学班学生数最多不超过200人，超过200人的增开教学班。 中国地质大学（武汉）教务处 2010年10月28日
通识教育课程 北京大学通识教育以立德树人为根本，以学生的人格塑造与德性养成为主要目标。通识教育课程是通识教育目标实现的重要载体之一，是我校“通识教育与专业教育相结合”教学体系的重要组成部分。 通识教育课程问答 1.通识教育课程的培养目标是什么？ 通过通识课程学习，学生应能够： （1）树立正确的人生观、世界观、价值观，深化对人类文明传统的理解和中华民族伟大复兴历史使命的认识； （2）更加清晰地认识自我、认识家国天下、认识宇宙自然，认识自身存在的价值并自觉承担社会责任； （3）培养科学精神和人文精神，提高艺术境界，拓展国际视野； （4）提高思考批判、交流合作与开拓创新的能力。 2.通识教育课程划分为几个系列？ 通识教育课程分为四个系列：I.人类文明及其传统、II.现代社会及其问题、III.艺术与人文、IV.数学、自然与技术，各系列课程教学目的如下：系列I. 人类文明及其传统： 充分理解人类文明的丰富性和多样性，理解人类在思考永恒问题过程中形成的不同传统，从而拓展跨文化的全球视野，提升文明对话的意识和能力，并面向未来思考人类文明在全球化时代的发展方向。 系列II.现代社会及其问题： 能够从经济、政治、法律和社会等角度深入思考我们置身其中的现代社会，了解不同学科认识现代社会的方法，批判性地反思现代社会面临的问题，把握未来社会的发展走向，建构美好的未来社会。 系列III.艺术与人文： 接受人文精神的熏陶，促进学生对古今中外人文艺术的感知，提升审美情趣、想象力和鉴赏力，始终保持对真善美的追求。该系列课程属于美育教育课程。 系列IV.数学、自然与技术： 理解数学、自然科学、工程技术领域中某些问题的认识过程及未来发展方向，提供观察、思考、认识世界的科学方法，进一步理解科技飞速发展的当今世界。 3.通识教育课程、通选课、通识核心课是什么关系？ 通识教育课程（简称通识课程）对应2020版培养方案中1-2的部分，通识课程中包含通识教育核心课和通选课两类课程。
薛州畀迄經貿管理攣院SHENGDA TRADE ECONOMICS & MANAGEMENT COLLEGE OF ZHENGZHOU 成功来自孑你的选拝和我的势力！ Your Turst and my Strentd wiff Bring us to success! 姓名：杜宗飞______ 专业：______ 学院：数理信息学院学历：本科 机: XXX E -mail：xxx 地址:郑州升达经贸管理学院
您好！今天我怀着对人生事业的追求，怀着激动的心情向您毛遂自荐，希望 您在百忙之中给予我片刻的关注。 我是郑州升达经贸管理学院计算机科学与技术专业的 2014届毕业生。郑州升 达经贸管理学院大学四年的熏陶，让我形成了严谨求学的态度、稳重踏实的作风； 同时激烈的竞争让我敢于不断挑战自己，形成了积极向上的人生态度和生活理想。 在郑州升达经贸管理学院四年里，我积极参加各种学科竞赛，并获得过多次 奖项。在各占学科竞赛中我养成了求真务实、努力拼搏的精神，并在实践中，加 强自己的创新能力和实际操作动手能力。 在郑州升达经贸管理学院就读期间，刻苦进取，兢兢业业，每个学期成绩能 名列前茅。特别是在专业必修课都力求达到 90分以上。在平时，自学一些关于本 专业相关知识，并在实践中锻炼自己。在工作上，我担任郑州升达经贸管理学院 计算机01班班级班长、学习委员、协会部长等职务，从中锻炼自己的社会工作能 力。 我的座右铭是“我相信执着不一定能感动上苍，但坚持一定能创出奇迹” ！求 学的艰辛磨砺出我坚韧的品质，不断的努力造就我扎实的知识，传统的熏陶塑造 我朴实的作风，青春的朝气赋予我满怀的激情。手捧菲薄求职之书，心怀自信诚 挚之念，期待贵单位给我一个机会，我会倍加珍惜。 下页是我的个人履历表，期待面谈。希望贵单位能够接纳我，让我有机会成 为你们大家庭当中的一员，我将尽我最大的努力为贵单位发挥应有的水平与才能。 此致 敬礼！ 自荐人：XXX 2014年11月12日 自荐信 尊敬的领导： 唯图设计因为专业，所 以精美。为您的求职锦 上添花，Word 版欢迎 下载。
http://172.16.10.8/HNOA/hlogin.aspx?ReturnUrl=%2fHNOA%2fde fault.aspx http://172.16.10.8/HNOA/hlogin.aspx?ReturnUrl=%2fHNOA%2fde fault.aspx郑州升达经贸管理学院图书馆扩建规划设计要求 (建议稿) 图书馆是学校的文献信息中心、教育学习中心、学术和文化交流中心，是为学校教学和科研服务的学术性服务机构和重要的基础设施。图书馆的服务对象主要是在校教职员工、本专科生。图书馆的基本任务是为学校的教学和科研提供文献信息资源保障和文献信息服务。 一、新馆建设指导思想与理念 1、以人为本的理念 为广大读者提供优质、高效的服务，促进学校教学与科研发展是图书馆工作的宗旨。新馆舍建设应充分体现图书馆的文献信息中心、教育学习中心、学术和文化交流中心职能，在满足图书馆各项业务工作的同时，最大限度的方便读者，给读者一个自由、宽松、便捷、温馨的借阅空间，营造一个良好、求知、上进的学习氛围和优良的工作学习环境，以提高工作学习效率。 2、以信息化、智能化为导向 新馆舍建设要适应现代信息社会以及图书馆事业现代化发展的要求，利用高新技术设施和现代化的办公、服务设备，符合智能化、自动化、网络化、数字化的需要，充分体现以先进科学技术的应用为导向的现代化特征。 3、以灵活开放为格局 新馆舍应适应藏借阅一体化的开放管理、服务模式的需要，将全馆划分为不同功能区。各区间采用大开间、大格局，既保持相对独立，又保持紧密联系。动区、静区合理分隔，文献流、读者流、员工流顺畅便捷，分合有度。 4、以可持续发展为原则 新馆舍建设应具有前瞻性，充分考虑未来学校教学科研发展的需要和图书馆功能变化扩展的需要，对未来业务发展和变化的新情况能做出快速的回应，对目
附件：网络通识教育选修课课程目录及简介 一目录 A中华文化与历史传承 课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100315 明史十讲樊树志复旦大学教授、博导 1 14 316100301 近代中日关系史研究王晓秋北京大学教授、博导 1 17 316100302 中华民族精神杜志章华中科技大学副教授 2 30 李太平华中科技大学教授，博导 黄长义华中科技大学教授 欧阳康华中科技大学教授，博导 栗志刚华中科技大学副教授 316100303 国学智慧曹胜高东北师范大学教授 2 30 B自然、科学与科技 课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100304 从爱因斯坦到霍金的宇宙赵峥北京师范大学教授、博导 2 31 316100305 现代自然地理学王建南京师范大学 教授、博导、 副校长 2 27 316000306 从“愚昧”到“科学”- 科学技术简史雷毅 清华大学 副教授 2 3 杨舰 教授、副所 长 9
冯立升教授、博导 2 戴吾三教授 5 蒋劲松副教授 2 鲍鸥副教授8 刘兵教授 6 316100307 化学与人类刘旦初复旦大学教授 1 25 316000308 微生物与人类健康钟江复旦大学教授 1 20 C社会与文化 课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100309 中西文化与文学专题比较高旭东北京语言大学教授、博导 1 22 D自我与人生 课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100310 西方哲学智慧张志伟中国人民大学教授、博导 2 28 学术基本要素-专业论文 316100311 李砚祖清华大学教授 1 14 写作 2 30 316100312口才艺术与社交礼仪艾跃进 南开大学教授 2 27 31610031 3 创新创业领导力陆向谦 清华大学教授 E.经济与管理思维 课程代码课程名称主讲人主讲人单位主讲人职称学分课时316100314 用经济学智慧解读中国石磊复旦大学教授 2 36