2013年5月深圳教师招考真题
一．单项选择题（共50题，每小题1分，共50分。）
1．学生区别于其他公明的一项主要义务是（）。
A．遵守法律法规的义务
B．完成学业的义务
C．遵守管理制度的义务
D．养成良好行为习惯的义务
2．教育的公共性原则表明，学校是（）。
A．营利性机构
B．公益性机构
C．私人机构
D．国家机构
3．教师在课前将教学意图或问题要求写在黑板上座位指导学生预习教学内容的板书是（）。
A．课前讨论用板书
B．课前引入用板书
C．课前预习用板书
D．课前提问用板书
4.中国公民在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作，应当依法取得（）。
A．本科学位
B．教学资格
C．教师几个
D．硕士学位
5.下列属于个人隐私权内容的是（）。
A．所在学校
B．所在年级
C．家庭状况
D．患有某种疾病
6．这是以为教师在教学《保持水土》时的课堂教学机构；学生通过观看长江流
域发生特大洪水的录像提出问题；为学生提供黄河上游的资料（文字、录像、图片等），让学生尝试推向：黄河水为什么会含有大量泥沙；为学生提供模拟实验的材料。让学生自己设计、完成实验验证自己所做的推想；学生在教室的指导下，谈论解决水土流失的问题；通过阅读材料。结合前面的研究，谈论怎样保持水土，这个案例说明教师具有（）。
A．正确的学生观
B．正确的教师观
C．正确的评价观
D．正确的价值观
7.根据科尔伯格的道德发展阶段理论，道德发展前世俗水平的异地阶段属于（）阶段。
A．以惩罚和服从为定向
B．以比较行为的工具作用为方向
C．以自己的行为是否得到别人的喜爱或者赞扬为定向
D．以社会契约为定向
8.（）是指未经逐步逻辑分析而迅速的对问题的答案作出合理的猜测，设想或突然领悟的思维
A．抽象思维
B．形象思维
C．逻辑思维
D．直觉思维
9.先前学习过的材料对后面学习的记忆干扰现象称之为（）。
A．返回抑制
B．前摄抑制
C．后摄抑制
D．行为抑制
10.（）提出教育目的的应当从受教育的本性出发，认为个人价值高于社会价值，社会价值要以个人价值来实现，教育的目的在于把受教育者培养成人。A．社会本位论
B．个人本位论
C．.形式教育论
D．实质教育论
11.自我效能感弱的人常常躲避困难，面对困难便焦虑不安。女里在行动之前就宣告了自己的失败，这表明自我效能感（）。
A．促使人们选择行为
B．促使人们付出努力
C．影响思维方式和情感反应
D．成为行为的产生着和预告者
12.创造性思维的核心是（）。
A．形象思维
B．聚合思维
C．直觉思维
D．发散思维
13.中国共产党建立的最早的革命儿童组织是（）。
Ａ．少先队
Ｂ．劳动童子团
Ｃ．共产儿童团
Ｄ．儿童团
１４．在替儿女过程中，教师对学生的作答进行处理的阶段属于（）。Ａ．拟题阶段
Ｂ．评价阶段
Ｃ．列题阶段
Ｄ．启发阶段
１５．下列关于少先队的说法不正确的是（）
Ａ．少先队是中国少年儿童的群众组织
Ｂ．少先队是中国少年儿童的先进组织
Ｃ．少先队是少年儿童学习中国特色社会主义和共产主语的学校
Ｄ．少先队是建设社会主义和共产主义的预备队
１６．适龄儿童，少年（）入学
A．收取不超过物价局规定的一定杂费
B．可适当惊醒管理或测试
C．免试
D．无条件
17．2003年4月12日，按照学校的要求，重庆市某校学生丁某应于上午8时到校补课，但未按时到校，某班主任汪某询问她迟到的原因时用模板打她，并当着全班同学的面对她讲：“你学习部好，长得也不漂亮，连做台都没有资格。”12时29分左右，丁某从该教学楼八楼调下身亡。重庆市渝中区人民法院经过审理作出一审判决，判被告人汪某犯侮辱罪，判处有期徒刑一年，缓刑一年，这个案例说明了（）。
A．教师要爱国守法
B．教师要爱岗敬业，忠诚于人民的教育事业
C．教师要关爱学生，不讽刺、挖苦、歧视、体罚学生
D．教师要为人师表，语言规范，举止文明
18．有利于对个人或团体的行为作出量化处理并惊醒登记评定的品德评价方法是（）
A．评定量表法
B．个案研究法
C．成长记录袋
D．操作评语法
19．关于教育目的，持社会本位论的代表人物是（）
A．荀子
B．孟子
C．卢梭
D．杜威
20．一堂课的起始环节是（）。
A．讲授
B．板书
C．提问
D．导入
21．父母或其他监护人应当依法履行对未成年人的（）。
A．监护职责，抚养义务
B．监护职责，照管制度化
C．抚养义务，培养义务
D．教育义务，抚养义务
22．一下板书属于（）板书
十六年前的回忆
被捕前局势严重坚持工作
被捕时不慌不忙保持严峻
法庭上平静慈祥安定沉着
被害后无比悲痛铭记日子
A．提纲式
B．词语式
C．表格式
D．结构式
23．学生在直觉几何图形的过程中，可以将医学画得不完整的几何图形进行补充，这主要是直觉的（）
A．整体性
B．理解性
C．恒常性
D．选择性
24．下列关于带入的注意事项的说法中，不恰当的是（）
A．导入要有针对性
B．导入要有趣味性
C．导入要有启发性
D．导入要有统一性
25．教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的（）
Ａ．年龄差异
Ｂ．性格差异
Ｃ．个体差异
Ｃ．交际差异
２６．班集体的形成主要标志之一是（）
A．形成了班委会
B．开展了班级工作
C．形成了正确的集体舆论
D．确立了班级工作计划
27．即是人生观开始的时期，又是容易发生品德的两极分化的时期是（）Ａ．小学阶段
Ｂ．初中阶段
Ｃ．高中阶段
Ｄ．大学阶段
２８．教学反思的重中之重是（）
Ａ．反思教学态度
Ｂ．反思教学理念
Ｃ．反思教学行为
Ｄ．反思教学规则
２９．我国《义务教育法》的理发宗旨是发展（）
Ａ．义务教育
Ｂ．职前教育
Ｃ．基础教育
Ｄ．班级活动
３０．（）形成的课外活动最能体现因材施教的特点
Ａ．群众性活动
Ｂ．小组活动
Ｃ．个人活动
Ｄ．班级活动
３１．少先队的创立者领导者是（）
Ａ．中国共产党
Ｂ．中国共青团
Ｃ．中国少先队工作委员会
Ｄ．中国教育部
３２．教授《赵州桥》一课时，教师故意把赵州桥三个字写成拱形，收到了意想不到的效果，这种导入方法是（）
A．实验导入
B．经验导入
C．故事导入
D．板书导入
33．某老师上课有吸烟的习惯，他采用的行为调试方法为，不将香烟带到学校，上课感到疲倦时喝茶或是在课后吃口香糖，这种方法属于行为调适法中的（）A．排除
B．暂停
C．消退
D．限制
34．《甚至市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》提出要大力推进依法治校，具体措施不包括（）
A．推进教育政务公开和依法治校示范校建设
B．依法保障学校自主办学和履行法定职责
C．依法处理教育工作的矛盾和纠纷
D．依法在中职学校推行生均综合定额拨款制度
35．有位教师在讲授完峻青的《秋色赋》后，讲欧阳修的《秋色赋》和毛泽东的《沁园群，长沙》也一同发给学生，引导学生比较、思考和谈论，这种结课方法叫（）
A．归纳法
B．比较法
C．悬念法
D．回味式
36．下列说法与《未成年人保护法》中“学校侵犯的法律责任”规定不符的是（）A．学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由上级机关责令改正
B．学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，由其所在单位责令改正
C．学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，无论情节轻重，都应依法处分
D．学校教职员工对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格行为的，情节严重的依法给于处分
37．（）是影响人的品德发展的决定性因素。
A．生物遗传因素
B．环境因素
C．教育因素
D．个体活动因素
38. （）是教师备课工作中最为全面系统，深入具体的一步
A．编制教学目标
B．设计教学方法
C．撰写教案
D．准备课件或教具
39.教育行政等部门和学校应当根据需要，指定应对各种灾难、传染性疾病，食物中毒，
意外伤害等突发事件的预案，配备相应设施并进行必要的（）。增强未成年人的自我保护意识和能力
A．见习
B．观摩
C．演练
D．演示
40.学生害怕在社交场合讲话，担心自己会因发抖、脸红、声音发颤、口吃而暴露自己的焦虑，觉得说话不自然，因而不敢抬头，不敢正视对方眼睛，这种心理状况是一种（）
A．抑郁症
B．恐惧症
C．焦虑症
D．强迫症
41. （）是班主任工作的对象，是简历和培养班集体的基础和条件
B，年级
C．学生
D.班委会
42.许多小学生认为“做完了功课就可以随便玩了”，这表明小学生意志（）发展不成熟
A．自觉性
B．果断性
C．坚持性
D．自制力
43.课堂教学中，教师发现两学生交头接耳，便喝令学生停止说话，并令两学生相互拧脸蛋意志惩戒，下课后，学生哭诉教师体罚，教师解释“没有惩罚的教育是不完整的教育”。对于教师的做法，一下说法正确的是（）
A．惩罚就是体罚，教师应该受到谴责
B．教师没有动手，所以不算体罚
C．惩罚不等于体罚，教师的惩罚是正确的
D．惩罚不等于体罚，但简单的、粗暴的惩罚会给学生造成伤害，教师应该注意44“为了实现和、、个人价值，重发发挥个人的潜力”属于马斯洛需求层次中的（）
A．归属于爱的需要
B．安全需要
C．自我实现的需要
D．尊重需要
45.著名教育家马卡连柯提出了（）的班级管理理论
A．民主管理
B．目标管理
C．平行管理
D．常规管理
46.发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大文件，妨碍义务教育实施，造成重大社会影响的，负有领导责任的人民政法或人民政府教育部门责任人应当
A．引咎辞职
B．收到党纪处分
C．追究行政责任
D，追究刑事责任
47．最早提出班级授课制理论教育家是（）
A．夸美纽斯
B．马卡连柯
C．苏霍姆林斯基
D．洛克
48. （）是指教师整个人格系统或某个重要的心里技能发生较为严重的病变，导致其不能自主的控制自己的行为，无法与外界进行正常的接触与交流。A．教师心理障碍问题
B．教师心理成长问题
C．教师新路变态问题
D．教师心理成熟问题
49.《教师法》规定，简历正常晋级（）制度，居图办法由国务院规定
A．增发奖金
B．增加福利
D．薪水持平
D．增薪
50.“君子欲话民成俗，其必由学乎”，“古之王者，建国居民，教学为先”体现的教育目的观为（）。
A．教育无目的论
B．科学本位论
C．社会本位论
D．个人本位论
二、多项选择题（本答题共30小题，每空1.5分，共45分）
1．师自我意识的特点包括（）
A．容具有广泛性
B．容具有教育性
C．作用具有双重重要性
D．水平的提高具有主体自觉性
E．水平的提高具有社会期待性
2.以为来时让全班学生在上周五列出班上其他同学的优点，到了周一，老师把写有每个人优点的表格发给了学生，全班同学脸上都露出了笑容，有人在小声的说话：“真的吗？”“我从来都不知道别人是这样看我的。”“没想到别人是这么喜欢我！”这位老师的做法遵循的德育原则有（）
A．疏导原则
B．因材施教原则
C．集体教育和个别教育相结合
D．正面教育与纪律约束相结合
E．尊重信任学生与严格要求学生相结合
3．义务教育的学制，通常由（）
A．“九年一贯制”
B．“六三”学制
C．“四儿”学制
D．“五四”学制
E．“七二”学制
4.关于课堂管理模式，下列说法正确的是（）
A．权威性管理模式认为整个堂有教师负责
B．放任性管理模式强调学生的自由，自己做主，自己负责
C．矫正管理模式认为已有良好的行为才是通过学习获取的
D．人际关系管理模式侧重于健康的课堂心里氛围
E．集体过程管理模式强调的是学生个体的作用
5.教师在学校工作时心情是否舒畅，是否有较高的工作积极性，很大程度上取决于与学校领导的关系如何。要处理好与学校管理者的关系，教师应当注意做到（）
A．巴结讨好，绝对服从
B．尽好本职，互不招惹
C．协调关系，友好合作
D．充分理解，争取支持
E．顾全大局，争取支持
6.适龄儿童、少年因身体状况需要延缓入学或者休学的，其父母或者其他法定监护人应当提出申请，由当地（）批准
A．乡镇人民政府教育行政部门
B．县级人民政府教育行政部门
C．市级人民政府教育行政部门
D．省级人民政府教育行政部门
E．学校
7.课外活动设计的主要目的是培养学生的（）
A．科学精神
B．创新意识
C．动手能力
D．个性特征
E．合作能力
8．板书与讲授结合的形式是（）
A．只写不读
B．先写后读
C．先讲后读
D．边讲边写
E．只讲不写
9.学校心理辅导的内容包括（）
A．学习辅导
B．情绪与人际关系辅导
C．职业辅导
D．心理救助
E．行为辅导
10.情绪在小学生心理发展起着重要的作用，它的功能包括（）
A．适应功能
B．动机功能
C．社会调节能力
D．建立人与人之间的以产生相适应的行为方式
E．帮助人们
11.我国小学课程目标中，教育信念与责任领域的目标包括（）A．具有正确的学生观和想对应的行为
B．具有正确的人生观和想对应的行为
C．具有正确的教师观和想对应的行为
D．具有正确的社会观和想对应的行为
E．具有正确的教育观和相对应的行为
12.下列属于心理健康与道德教育的课程设置的是（）
A．小学生认知与学习
B．学校教育发展
C．班级管理
D．小学生心理辅导
E．小学生品德发展与道德教育
13.学生回答问题出错或回答不完整时，教师比较好的处理方式有（）A．见错就纠
B．让其他学生补充
C．学生共同讨论
D．给予启发
E．转换角度提问
14.下面有关依法治校论述正确的有（）
A．学校要简历完善符合法律规定、体现自身特色的学校章程和制度B．尊重教师的权利，加强教师管理
C．在学校开展普法教育权
D．保障学生的受教育权
E．健全符合法治原则的教育经济制度
15.下列各项中，是情绪的特点的有
A．持续时间短
B．具有爆发性
C.随情景改变而改变
D．具有弥漫性
E．与低级的需要相联系
16.教学目标的功能主要有（）
A．激励功能
B．导向功能
C．测度功能
D．交流功能
E．以上选项都正确
17.关于申请教师资格的学历条件，一下说法错误的是（）
A．取得幼儿园教师资格必须具备幼儿师范学校毕业及其以上学历
B．取得小学教师资格必须具备中等师范学校毕业及其以上学历，其他同层次中专学历也为合格学历
C．取得初中教师资格必须具备高等师范专科学校毕业及其以上学历，其他大学专科毕业为不合格学历
D取得高中，中等职业学校教师资格必须具备高等师范院校本科或其他大学本科及其以上学历
E．取得中等职业学校学习指导教师资格必须具备中等职业学校毕业及其以上学历，并具有相当助理级别以上专业技术职务或者中级以上工人技术等级18.在校舍安全问题上，以下（）可以导致直接负责的主管人员和其他直接责任人员呗追究法律责任
A．明知校舍或者教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失
B．不可抗力造成了损失
C．平时做好了安全隐患排查
D．要求学生遵守纪律，不在教学楼过分拥挤追逐
E．讲危房改造专项资金挪用来买教师春节慰问品，导致重大损失
19.家庭教育功能具有的特点有（）
A．启蒙性
B．长期性
C．感染性
D．情感性
E．效率性
20.班主任加强自我修养，可以选择的途径有（）
A．深刻地认识自我
B．主动地参加培训
C．积极地投身实践
D．及时总结工作经验
E．以上选项都正确
21．教师不合理的认知，不仅影响自己的心理健康。而且会对教育行为造成偏差，进而影响学生心理健康发展，下列观念中会对教师心理健康产生负面影响的有（）
A．认为教师是社会地位虚高、经济地位实低、工作辛苦费力的角色
B．看不去教师这个职业，自己不得已才当老师
C．学生都非常难管，很多学生故意与老师作对
D．只有学习好的学生才是天才，因而平时总是对他们高看一眼
E．认为班级的每个学生都是平等的
22.下面有关《深圳市中长期教育改革和发展规划纲要（2011—2020年）》第二阶段建设目标，论述正确的有（）
A．到2020年，全市3—6岁儿童入园达到98%以上
B．到2020年，好重入学率达到99%以上
C．到2020年，义务教育巩固率达到98%以上
D．到2020年，高标准普及15年教育
E．到2020年，主要劳动年龄人口平均受教育年限12年以上
23.不良行为的成因包括（）
A，社会环境的影响
B．家庭环境的影响
C．不良人际交往的影响
D．学生自身因素
E．不良电影的影响
24.一名合格教师的专业素养（）
A．学科知识素养
B．广博的文化素养
C．教育专业素养
D．学生自身因素
E．健康的心里素质
25.教师在教学工作中，应当不断提高（）
A．将宗教信仰融入教学的水平
B．思想政治觉悟
C．教育教学业务水平
D．对福利待遇的期望
E．对学生成绩的要求
26.中小学德育主要由以下（）三部分组成
A．经济教育
B．政治教育
C．道德教育
D．客观教育
E．思想教育
27.教师的合法权益包括《教师法》规定的教师在从事教学活动中的一切权利，期中有（）等权利
A．科学研究与技术交流
B．指导学生
C．评定学生
D．获取报酬
E．民主管理
28.编制测验的一般程序包括（）
A．明确检验的目的
B．分析检验的目标
C．编制命题双向细目表
D．命题并拟定标准答案
E．编制试卷
29.档案评价的事实策略包括（）
A．制定评价标准
B．进行评价反馈
C．确定评价制度
D．训练学生评价技能
E．教师参与评价
30．少先队开展活动遵循的原则有（）
A．教育性与趣味性相结合的原则
B．自主性与指导性相结合的原则
C．实践性与指导性相结合的原则
D．方向性与全面性相结合的原则
E．集体性与个别性相结合的原则
三、判断题（本大题共10小题.每小题0.5分，共5分
1．职业适应良好的教师在教育教学工作中总处于快乐、饱满、振奋的主导情绪里，因为她们不会有负面情绪
（）
2．可用蜡烛、粉笔、人梯来等同于教师这一职业形象
（）
3．教师应该多采用激励的方式调动学生积极性，因此在教学中应当多表扬学生而不能批评学生
（）
4．较强的自制、自治能力是班主任成熟、老练的重要标志
（）
5．自制性强的人，在意志行动中，不受无关诱因的干扰，能控制自己的情绪，坚持完成一直行动
（）
6．气质不能决定一个人活动的社会价值和成就的高低
（）
7.在《人民币的认识》教学结束时，教师说：“同学们，大家想过吗？为什么人民币的面值只有1分、2分、5分、1角、2角、5角、1元、2元、5元。。。。。。而没有3分、4分、6分、7分呢？这虽然是个小问题，老师相信，聪明的你们一定能研究出大学问！”教师运用了总结式的小结
（）
8．“教学目标”是教师完成教学任务所要达到的要求
（）
9．小刚智商110，小明智商100，小刚的智商要比小明高
（）
10．在民族地区个和边远贫困地区。工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴（）
年深圳市教师招聘考试 一、单项选择题，共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是（）。 Ａ.《论语》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》 2．我国当前教育最薄弱的环节是 A．普通教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作 6.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7．教育的本体功能之一是（） A．减少人口数量.提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 8．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程 9．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．课程计划B．课程标准C．教科书D．考试成绩 10．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质 11.广义的教学，包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 13.教师把实物教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段：（）
教师招聘考试题库 1．幻想与一般的创造想象区别在于，幻想中所创造的形象总是体现着个人的愿望，并指向未来。对2．灵感就好象是神灵的感应，突发性很强。错，应灵感就好象是神灵的感应，突发性很强。 3．狭义的德育就是（ A ） A道德教育 B思想教育 C政治教育 D心理教育 E专指学校教育 4．三岁到六七岁幼儿的思维:（B） A.直观动作B具体形象? 5．临危不惧、舍己救人、化险为夷”这种情绪状态称之为道德感。错，情绪状态应是应激。道德感是情感的一种。 6．教育目的就其表述和容而言具有（ ABD）特征。 A．抽象性 B．理想性 C．可操作性 D．终极性 7．思想品德培养是从学生的( A还是D？)出发的。 A．认识 B. 情感 C．行动 D．实际 8．实行校长负责制，需要处理好几个关系（ACD？）。校长是对下负责，不是对上负责A．与校其他领导的关系 B．与上级领导的关系 C．与本校党支部组织的关系 D．与教工代表大会的关系 9．下列关于复式教学叙述正确的是(ABC)。 A．复式教学就是对两个以上年级的学生进行教学的一种教学组织形式 B．复式教学适用于学生多、教室少的情况下教学 C．复式教学课堂教师的教学和学生的自学或做作业同时进行 D．复式教学情景下的学生的基本技能和自学能力相对较弱 10．当别人不小心把脏水泼在你身上而赶着向你道歉时，你尽管恼火但也表示：“没关系”。这种心理现象属于(C还是D？ ) A．自我检查 B、自我监督 C、自我体验 D、自我掩饰 11．在近代教育史上，认为教学主要应训练学生思维而轻视传授知识的理论被称为是（C ）A．现代教育理论 B．传统教育理论 C．形式教育理论 D．实质教育理论 12．德育教育的特殊途径是什么？（D） A各科教学，B课外活动 C个人活动，D班主任工作13．在学习过程中，学习者采用在主题句下画线的方法帮助学习，这种学习策略属于( D)。 A．组织策略 B．精细加工策略 C．资源管理策略 D．复述策略[解析]画线是复述策略，是认知策略的一种。 14．下面不是问题的必须成分的是（ D ）。 A.目的 B.方法 C.障碍 D.途径 15．我国教育的公益性原则主要有以下几层含义：（ ABD ） A、在中国境举办学校及其他教育应当坚持公益性，不得以营利为目的； B、教育必须面向全体公民，对国家、人民和社会公共利益负责，不得损害国家、人民的利益和 社会的公共利益。 C、教育必须与宗教相分离 D、教育活动必须接受国家和社会依法进行的管理和监督。 16．概念的结构包括（）。 A.概念名称 B.概念定义 C.概念特征 D.概念水平 E.概念实例 17．（B）是意志行动的基础。 A、本能 B、随意运动 C、不随意运动 D、以上都不是 18．情绪主要和无条件反射联系着，情感主要和条件反射联系着。（） 19．“有钱难买主意正。”肯定的是一个人意志的哪方面品质：（ A ） A、意志自觉性 B、意志果断性 C、意志坚韧性 D、意志自制性
深圳市宝安区教师招聘考试试题含答案
深圳市宝安区教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.中国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有()
A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是() A.知觉 B.嗅觉 C.嗅觉适应 D.嗅觉感受性 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性 17.“一题多解，演绎推理”是() A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维
一、单项选择题 1、教师：“将”指谁“相”指谁“和”是什么意思“将”和“相”始终都是“和”吗他们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢这是什么导入方式(C) A.审题导入 B.悬念导入 C.问题导入 D.讲授导入 2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活”属于什么提问(A) A.评价水平提问 B.理解水平提问 C.综合水平提问 D.应用水平提问 3、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于(D) A.学生成长记录袋 B.操行评定 C.班主任计划 D.班主任总结 4、班会的特点有集体性，针对性和(D) A.教育性 B.艺术性 C.原则性 D.自主性 5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D ) A.权威型 B.民主型 C.放任自流型 D.专制型 6、班级的人际关系通过( A )实现 A.交往 B.学习 C.上课 D.班会 7、德育目标具体体现在( D ) A.德育任务 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段 8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于(D) A.线索式 B.简图式 C.表格式 D.提要式 9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( C ) A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 10、决定教育性质的根本因素是( B ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术参考 11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书( D ) A.一片空白式 B.随心所欲式 C.板书没个性 D.随写随擦式 12、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。( C ) A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.“舞台情境” 13、研究德育过程，主要是探索德育的( D ) A.目标 B.内容 C.方法 D.规律 14、美感早在儿童是( B )岁后就开始发展起来。 A.1-2岁 B.2-3岁 C.3-4岁 D.4-5岁 15、自我控制是( B )的体现 A.自我认识 B.自我意志 C.自我体验 D.自我评价 16、为了在班级中获得地位而努力学习是属于( B )
深圳教师招聘测试试题 一、判断题 1、杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（） 2、学校教育是指增进人们的知识和技能，影响人们思想观念的活动。（） 3、西欧中世纪早期教育的显著特点是教会几乎垄断了学校教育。（） 4、《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。（） 5、教育的概念有广义和狭义之分，而《教育学》上所谈的教育主要指狭义的教育。（） 6、教育以创造社会物资财富为直接目的，为经济服务是其本质的功能。（） 7、参和式学习是指让学生有机会讨论关于环境问题的见解，鼓励他们探索不同观点。（） 8、政治和教育之间并不是只有单向的决定作用，他们之间是彼此制约的。（） 9、1992年世界环境和发展大会通过的《21世纪议程》标志着可持续发展理论的真正形成。（） 10、现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。（）
11、绝对的自由会导致自由的终结，不加限制的自由是自由的敌人，这一命题同样适用于教育活动。（） 12、在教育中，尊重人的个性是智慧的开端。（） 13、个人本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“社会”。（） 14、社会本位的教育目的论典型的错误是抽象地谈论“个人”。（） 15、是否把提升个人做人的价值和尊严看作教育的目的，这是现代教育区别于传统教育的一个根本标志。（） 16、来自西方发达国家的资料表明：教学效果同教师的智力有显著的相关。（） 17、教育教学权是和教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（） 18、《教育法》规定：教师享有参加进修或者其他方式培训的权利。（） 19、教育工作是一项极复杂，极艰难的工作，有其特殊的理论、方法和规律。（） 20、教师义务是指法律对教师从事教育活动的一定行为的约束。（） 21、有些学科我们没有正当理由迫使学生学习，却作为必修课程来开设，而另外一些学科我们有正当的理由迫使学生学习，却只是作
2018年11月深圳教师招聘考试真题及答案(小学卷客观题) 一、单项选择题(50题,每题1分) 1、班级的()是集体生活和成员意愿的反映,以议论、裹贬等形式肯定或否定集体的动向和集体成员的言行。 A.集体目标 B.集体活动 C.规章制度 D.集体舆论 2.()是班宝任工作的中心环节。 A.了解学生 B.组织和培养班集体 C.班会活动 D.协调各种教育影响 3、教师从学生的实际情况和个别差异出发,有的放失地进行差期教学,体现了教学的() A.直观性则 B.启发性则 C.循序渐进原则 D.因材施教原则 4、《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010年-2020年》指出。教育公平是社会公平的重要基动,教育公平的主要责任在()。全社会要共同促进教育公平 A.国家 B.政府 C.学校 D.教育行政部门 5、师生关系在人格上是一种() A.互补关系 B.上下关系 C.平等关系 D.相互促进关系 6、根据《教师法》,教师有下列情形之一的,除()外,由所在学校,其他教育机构成者教育行政部门给予行政处分成者解聘。 A.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的 B.体罚学生,经教育不改的 C.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的 D.进行有偿家教,像学生推销或者变相推销商品的 7、人民法院审理离婚案件,涉及未成年子女抚养问题的,应当听取有表达意思能力的未成年子女的意见,依据()的原则和双方具体情况依法处理。 A.保障子女权益 B.有利于女方 C.尊重末成年子女的意愿 D.家庭实际条件 8、()以国家根本法的形式,规定受教育既是公民的基本权利，又是公民的基本义务。 A.《宪法》 B.《义务教育法 C.《教育法》 D.《教师法》 9、五年级学生李某在课堂上放意扰乱教学秩序,教师警告无效后只好命令李某站到办公室来,该教师将李某送出教室的行为() A.违法,侵犯了学生的受教育权 B.不违法,对于出纪的学生有必要实施适当的惩戒 C.违法,变相体罚学
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年深圳市教师招聘考试 一、单项选择题，共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是（）。 Ａ.《论语》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》 2．中国当前教育最薄弱的环节是 A．普通教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作 6.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7．教育的本体功能之一是（） A．减少人口数量.提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 8．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程 9．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．课程计划B．课程标准C．教科书D．考试成绩 10．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质 11.广义的教学，包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 13.教师把实物教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生经过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段：（）
2014.12.4 龙岗区（武汉场） 语文 1. 有学校提出“健康第一”，谈谈看法 2. 口头作文：难与易 2014..12.3 龙岗区（重庆场） 语文 1. 谈谈你对“读懂孩子”的理解（ 2 分钟） 2. “梦想的力量”口头作文（ 2 分钟思考+3 分钟作答） 问题：你认为该如何指导学生进行朗读？ 【参考答案】朗读能力的培养是循序渐进的，不可能一步到位。目前中学语文新课程标准对朗读教学总的要求是能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。所以指导学生进行朗读主要分为以下几个步骤：第一：扫清生字障碍，熟悉课文，这是正确朗读课文的前提。第二：教师范读，提出要求。新课标要求教师经常组织学生听朗读，包括教师的范读和录音范读。范读有助于培养学生对朗读的兴趣，唤起学生的感情，丰富学生的词汇，这是提高学生朗读水平的重要方面。 第三：创设情境，渲染氛围。朗读训练，要想方设法调动学生，让其全身心地投入，尤其是低年级的学生，单调的阅读会使学生读得口干舌燥，昏昏欲睡，所以营造趣、情、美的愉快气氛，可以提高学生阅读的兴趣。 第四：体悟情感，渐入意境。叶圣陶先生把有感情地朗读叫“美读”，引导学生边读边用心体会文章。真情实感的表达是最好的，真情实感的流露不仅体现在写作文时，也体现在读课文时，这对学生来说是终身受益的。 1. 朗读朱自清《匆匆》第三自然段 2. 你最喜欢的作家及其文学作品（可能还会继续问作品的相关问题），板书作家及其作品 3. 你的优势在哪里 1. 朗读课文并设计导入 2.板书一句话 3. 初中和小学，你为什么要选择教小学？备注：还会随机提问其它问题（如：小学六年级学生的特点）（每个人的面试题有不同，先问你最喜欢哪个作家，板书作品，用三句话概括这个作品，然后朗读《花钟》设计一个导入语，你有什么特长和爱好，你印象最深的老师是谁，根据你的特长请你做某件事情） 语文 1. 文言翻译要求“信、雅、达”谈谈你的理解 2.请以《背影》为例，谈谈你对散文教学的认
【最新整理，下载后即可编辑】 年深圳市教师招聘考试 一、单项选择题，共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是（）。 Ａ.《论语》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》 2．我国当前教育最薄弱的环节是 A．普通教育B．职业教育C．高等教育D．学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课B．思想品德课C．课外活动D．少先队工作 6.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7．教育的本体功能之一是（） A．减少人口数量.提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程8．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A．融合课程B．广域课程C．核心课程D．合并课程 9．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．课程计划B．课程标准C．教科书D．考试成绩 10．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向D．培养学生良好的道德品质 11.广义的教学，包括所有( )的共同活动。A.教与学B.教师与教师C.人与人 D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作
深圳市宝安区教师招聘考试试题一、单项选择题 1.西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有() A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘 14.“入芝兰之室，久闻不知其香”是() 嗅觉感受性D.嗅觉适应C.嗅觉B.知觉A. 15.下列哪个选项是影响深度知觉的双眼线索?() A.线条透视 B.空气透视 C.运动视差 D.视轴辐合 16.注意的两个最基本的特点是() A.指向性与选择性 B.指向性与集中性 C.紧张性与集中性 D.紧张性与选择性 17.“一题多解，演绎推理”是() A.再现思维 B.求同思维 C.辐合思维. D.发散思维 18.“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是下列哪种情感?() A.道德感 B.美感 C.理智感 D.热爱感 19.个人同时面临两种有意义的活动目标，二选一的冲突是() A.双趋式冲突 B.双避式冲突 C.趋避式冲突 D.多重趋避式冲突 20.狗听到主人唤它的名字就跑过去是() A.无条件反射 B.本能的行为 C.第一信号的条件反射 D.第二信号的条件反射21．有预先目的，必要时需要意志努力，主动对特定事物所发生的注意是( ) A.随意注意B.无意注意C.不随意注意D.有意后注意
第一部分专业知识 一、单项选择题，共40题。下列各题的四个备选项中只有一个最符全题意，请将你认为正确的选项字母在答题卡上涂黑。 1.世界上最早的教育著作是（）。 Ａ.《论语》Ｂ.《学记》Ｃ.《大教学论》Ｄ.《教育学纲要》 2．我国当前教育最薄弱的环节是 A．普通教育 B．职业教育 C．高等教育 D．学前教育 3.教学活动的本质是( ) A.认识活动 B.实践活动 C.交往活动 D.课堂活动 4.教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为( )。 A.学生只有机械记忆的能力 B.教师的知识.能力是不一样的 C.教育活动中要遵循人的身心发展的一般规律 D.教育活动完全受到人的遗传素质的 5．对学生进行思想品德教育，最经常最基本的途径是( ) A．各门文化课 B．思想品德课 C．课外活动 D．少先队工作 6.备课时，教师要按顺序写出（）三种教学计划。 A.课时计划.单元计划.学期计划 B.单元计划.课时计划.学期计划 C.学期计划.单元计划.课时计划 D.学期计划.课时计划.单元计划培养 7．教育的本体功能之一是（） A．减少人口数量.提高人口素质B．促进生产发展，服务经济建设 C．对政治经济有巨大的影响作用D．加速年轻一代身心发展与社会化进程 8．综合课程论把合并数门相邻学科内容形成的综合课称为（） A．融合课程 B．广域课程 C．核心课程 D．合并课程 9．衡量教师教学和学生学习质量的标准是（） A．教学计划 B．教学大纲 C．教科书 D．考试成绩 10．教学的基本任务是（） A．使学生系统地掌握科学基础知识 B．促进学生智力与能力的发展 C．培养学生坚定正确的政治方向 D．培养学生良好的道德品质 11.广义的教学，包括所有( )的共同活动。 A.教与学 B.教师与教师 C.人与人 D.学与学生 12.在学校教育体系中处于核心地位的是( ) A.后勤工作 B.管理工作 C.教学工作 D.科研工作 13. 教师把实物.教具呈示给学生看，或者向学生作示范性实验，使学生通过直观感知，从而获得知识、发展能力的方法，叫做（）。 A.参观法 B.实验法 C.演示法 D.练习法 14.学生掌握知识的基本阶段：（） Ａ.感知教材，形成表象Ｂ.理解教材，形成概念 Ｃ.知识的巩固与保持Ｄ.运用知识，形成技能技巧 15.教育内容是教育者与受教育者共同认识的( ) A.主体 B.客体 C.教的主体 D.学的主体 16.班主任的工作是从( )开始的。 Ａ.评定学生操行Ｂ.教育个别学生 C.了解和研究学生Ｄ.组建班集体 17.教师罚学生抄写课后生字五遍，这时学生的抄写行为属于 A.集中练习 B.区组练习 C.随机练习 D.不属于动作技能的练习 18.班集体形成的条件和前进的动力是( ) Ａ.共同的奋斗目标Ｂ.班主任的要求Ｃ.班级内部的矛盾斗争Ｄ.共同的活动
深圳教师招聘考试内部 主观题 文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
2016深圳教师招聘考试 考前辅导内部资料 班别: 主观题专项班 科目: 教综主观题
第三模块师生关系 一、新型师生关系的特点 （一）尊师爱生 尊师与爱生是相互促进的两个方面。教师通过对学生的尊重和关爱换取学生发自内心的尊敬和信赖，而这种尊敬和信赖又可激发教师更加努力地工作，为学生营造良好的心理气氛和学习条件。 （二）民主平等 教师与学生在教育过程中处于不同的地位，承担着不同的角色，但是双方有着共同的目标和利益，相互之间存在依赖关系。学生的健康成长有赖于教师的指导和帮助，教师教的成效有赖于学生的积极配合。作为教师要能够调动学生的积极性，把学生当做学习的主人，平等对待学生，尊重学生的人格，与学生交知心朋友。 （三）教学相长 在教育过程中，教师的教促进学生的学，学生的学促进教师的教，教师与学生是相互促进的，“学然后知不足，教然后知困”。教师在教的过程中，促进自己不断学习，不断进步。同时，在教育过程中，虚心的教师也会从学生那里学到不少东西，从而不断充实自己。 教学相长包括三层涵义：一是教师的教可以促进学生的学，二是教师可以向学生学习，三是学生可以超越教师。 （四）心理相容 心理相容指的是教师与学生在心理上协调一致，表现于教学实施过程中师生关系密切、感情融洽、平等合作的人际关系。在教学过程中，师生的心理情感总是伴随着认识、态度、情绪、言行等的相互体验而形成亲密或排斥的心理状态。不同的情绪反应对学生课堂上参与的的积极性和学习效率起着重大影响。在日常的教学过程中可以看到，学生对所学各门课是有不同感情的，它影响着学生注意力和时间的分配，导致学生各门课程学习的不平衡，这都可以从师生之间的心理相容性，提高教学效果，应该着重在三个方面努力：第一，多接触学生，研究学生，了解学生的心理状态；第二，遵循教育规律，多采取讨论、启发等教学方法；第三，为人师表，以人格力量感化学生。 二、师生关系的构成 （一）教学上的授受关系 （二）人格上的平等关系 （三）社会道德上的相互促进关系。 三、师生关系在教学中的作用 （一）有利于良好教学秩序的维护。 （二）有利于提高教学效果。 （三）有利于新课程改革的实施。
2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案高中卷 一、单项选择题(50题，每题1.0分，每题的备选答案中，只有一个上最符合题意) 1、班级中榜样的力量是无穷的，这反映了高中生意志品质的培养要重视( ) A、明确目的，增强责任感 B、运用同伴的力量 C、参加实践活动 D、加强自我培养 【答案】B 2、“授人以鱼，仅供一饭之需;授人以渔，则终身受用无穷，”这说明教学应当着重( ) A、传授给学生直接知识 B、突出重点，突破难点 C、及时巩固复习所学知识 D、发展学生智能，教会学生学习 【答案】D 3、人的心理活动能够在时间上继续下去，这主要是( )的作用 A、思维 B、记忆 C、表象 D、想象 【答案】B 4、备课时，教师要按顺序写出()三种教学计划 A、课时计划，单元计划，学期计划
B、学期计划，单元计划，课时计划 C、单元计划，课时计划，学期计划 D、学期计划，课时计划，单元计划 【答案】B 5、课堂小结的作用不包括( ) A、对教学内容建立完整印象，强调重点和关键 B、拓展延伸，促进思维进程 C、强化学习，检查教学结果 D、维持课堂秩序，保持课堂教学有序进行 【答案】D 6、( )是教师的基本职责 A、爱国守法 B、关爱学生 C、教书育人 D、爱岗敬业 【答案】C 7、某中学的学生会干部收到黑书店寄来的一包书刊跟订单，发现其中介绍了一些“不健康” 的书刊，该生立即将包裹上交学校，并按要求报告公安机关，当地公安机关对该书店进行了调查和严肃处理，这件事表明( ) A、严禁任何组织和个人向未成年人推销书刊 B、严禁任何组织和个人向未成年人出售书刊 C、未成年人的健康成长需要社会保护
2018年5月27日深圳教师招聘考试真题及答案(小学客观题) 一、单选题 1.衡量是否对行动目的有明确的认识,并主动调整和支配行动以达到目的意 志品质是()。 A.自制性 B.坚持性 C.果断性 D.自觉性 【答案】D 2.课外活动设计的原则不包括()。 A.目的明确 B.内容丰富多彩 C.学生自主和教师指导相结合 D.学校和社会机构沟通协商 【答案】D 3.根据未成年人保护法下列场所应当对中小学免费或者优惠开放的是()。 A.餐厅
B.影剧院 C.网吧 D.商场 【答案】B 4.()等人提出了教师反思的四种方法。 A.布鲁纳 B.布鲁姆 C.布鲁巴奇 D.波斯纳 【答案】C 5.我国当前的教育指导思想是()。 A.应试教 B.素质教育 C.普通教育 D.融合教育 【答案】B
6.()是教学设计的基本特点,也是其最高表现。 A.指导性 B.同种性 C.操作性 D.创造性 【答案】D 7.()依法对达到一定学术水平或者专业技术水平的人员授予相应的学位，颁发学位证书。 A.各级人民政府 B.学位授予单位 C.教育行政部门 D.学术研究机构 【答案】B 8.教师向学生介绍故事梗概的常用讲授方式是() A.描述式讲述 B.叙述式讲述 C.启发式讲解
D.论证式讲解 【答案】B 9.“学为人师，行为模范”体现了教师工作的() A.复杂性，创造性 B.连续性，广延性 C.长期性，间隔性 D.主体性，示范性 【答案】D 10.()是教师的基本职责。 A.爱国守法 B.关爱学生 C.教书育人 D.爱岗敬业 【答案】C 11.“大五”人格中，不包括的人格因素是() A.尽责性
2016年7月31日（初中） 一、单项选择题（共50分，每题1分） 1、2无题目 3、教师的聘任应当遵循双方地位平等的原则，由学校和（）签订聘任合同。A．教师团体 B．教师 C．教师代表 D．受教师委托的律师 4、在党和国家工作全局中，必须始终坚持把教育摆在优先发展的位置，坚持育人为本，以改革创新为动力，以促进公平为重点，以（）为核心，全面实施素质教育。A．教师育人 B．提高质量 C．教学改革 D．均衡发展 5、师生关系表现在人格上是（）。 A．教学相长 B．民主平等 C．尊师爱生 D．礼尚往来 6、在教师指导下，就教材中的某些主要问题，在独立钻研的基础上，共同进行讨论的教学方式是（）。 A．讲练结合式 B．启发式 C．讨论式 D．训练式 7、学校或学校的教师及其他工作人员对自己行为导致的损害后果，应当预见或者能够预见，但却疏忽大意而不防治的主观认识，称之为（）。 A．故意 B．放任 C．自暴自弃 D．过失 8无题目 9、学生伤害事故就其产生而言，可以分为过错事故和（）。 A．教学事故 B．安全事故 C．食品事故
D．意外事故 10、构成教育法律责任主观要件的是（）。 A．行为人主观上有过错 B．有损害事实 C．行为违法 D．有因果关系 11、儿童自我意识与自我教育能力的发展是有规律性的，大致是从“自我中心”发展到“自律”再从“他律”发展到（）。 A．自我管理 B．自我调控 C．自律 D．无律 12、一种学习对另一种学习产生的积极或消极的影响，称为（）。 A．学习干扰 B．学习迁移 C．学习积累 D．学习刺激 13、学生被教师的课堂提问难住了。教师甲：（语气很重，冲着该生）整天上课开小差，结果怎样？这么简单的问题都不能回答，太笨了！坐下！教师乙：（生气，但不表现出来）坐下，谁来帮他？教师丙：（微笑，和蔼地）别急，回忆一下。我们昨天学过的内容，当时你听得很认真。想想，昨天XX同学是怎样回答的？学生：（思索片刻，说出了与问题答案相关的一句话），教师丙：（很兴奋）对呀！看来，你是很棒的！学生：（体面地坐下，并投入到后面的学习中），下列对三位教师做法的叙述，正确的是（）。 A．甲教师的做法对，恨铁不成钢，教师也是为了学生好 B．乙教师的做法对，因为他很好地控制了自己的情绪 C．丙教师的做法对，因为他的做法体现了教师对学生的尊重，引导学生学习 D．三位教师的做法都对，各有各的特色 14、（）是创造性思维活跃的一种表现，它既是发明创造的先导，也是百思不解之后突然诞生的硕果，在创造发明的过程中占有主要地位。 A．形象思维 B．抽象思维 C．直觉思维
2017年广东省深圳市教师招聘考试小学真题试卷 (精编) 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的，将其选出并把它的标号写在括号内。错选、多选或未选均不得分。本大题共49小题，每小题1分，共49分) 1.小学生飞飞在生活中比较冒失，经常不经过仔细、全面地思考就风风火火地去做事，导致总是好心办坏事。这说明飞飞的()意志品质还需要进一步发展 A.自制力 B.自觉性 C.果断性 D.坚持性 【答案】C 【解析】小学生意志的果断性还比较低。低年级学生还不善于根据理智的考虑来决定自己的行动，易受外部影响，易冒失或优柔寡断。随着正确教育和抽象思维能力的发展，从四年级开始，学生明显表现出果断性的意志。 2.实行教师聘任制，学校和教师之间的法律关系主要表现为以()为原则的法律关系。(常考) A.平等
B.服从 C.对立 D.自愿 【答案】A 【解析】我国《教师法》第十七条规定，学校和其他教育机构应当逐步实行教师聘任制。教师的聘任应当遵守地位平等的原则，由学校和教师签订聘任合同，明确规定双方的权利、义务和责任。 3.儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感存在差异，其中()最强烈。 A.幸福体验 B.爱国情操 C.义务感 D.荣誉感 【答案】C 【解析】小学儿童对不同道德范畴所表现出的道德情感有差异，即道德情感发展具有不平衡性，其表现是义务强烈，荣辱感其次，良心和爱国再次之，幸福感最差。
4.谢老师在地理课上展示多媒体课件画面：人类共同的家园——聚落(课前已要求学生进行了资料的收集、筛选和整理)，要求学生积极参与“七嘴八舌话聚落”的游戏。课堂上学生们兴趣盎然，踊跃发言，叙述了许多列入中外世界文化遗产的聚落，提出了有关聚落的种种疑问，师生互动，共同解决了学生的问题。该案例体现了新课程所倡导的设计好的()的理念或原则。 A.教学目标 B.教学方法 C.教学内容 D.教学情境 【答案】D 【解析】题干中的案例体现了新课程所倡导的设计好的教学情境，激发学生的学习兴越，引导学生积极参与教程的基本教学理念之一。 5.指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学生成绩属于教师的() A.管理学生权 B.民主管理权 C.开展科学研究和学术活动权 D.教育教学权
2018年11月广东深圳教师招聘考试主观题及答案 小学卷主观题 一、活动指引(20分) 小小议事厅是郎建小学的一种特色主题班会活动形式，学生根据教师的活动指引,自行组织、全员参与,分工合作、互动交流、评议班事、解决班级实际问题,五(3)班班主任张老师近期发现班上学生过生日铺张浪费,互相攀比现象比较严重,为此,张老师决定下周采用小小议事厅形式召开主题班会。 如果你是张老师,请撰写这次主题班会的活动指引 要求:包括活动目的,讨论要点,角色分工,活动步骤和评价方式等五方面,具有可操作性) 【答案要点】 班会主题：小小议事厅”之“反浪费,拒攀比”主题班会 一、活动目的:通过此次班会，让同学们认识生日铺张浪费,互相攀比的危害;通过小组讨论,角色扮演等方式，提高同学们的理性思维意识，树立正确的价值观。 二、讨论要点 ①说一说同学们的生日会是怎样过的？②讨论一下同学之间过生日铺张浪费,互相攀比的行为可取吗?长此以往下去会有什么危害？③我们为什么要办生日会？我们的生日会该如何办更合理? 三、角色分工 老师:制定整个主题班会的活动指引,为同学们的活动提供帮助 学生:整个活动的落实,分组准备好各自的议题内容 四、活动步骤 第一环节:通过分享同学的生日会，引导学生观察身边的浪费现象； 第二环节:通过生日会真实情境再现,引发学生思考； 第三环节:自由讨论环节，谈一谈自己的看法； 第四环节:做班会总结； 五、评价方式
此次活动主要用自评与他评相结合的方式,班主任自评此次班会的效果,学生互评在班会中的表现。 二、数据分析(30分) 2018年7月,教育部基础教育质量监测中心发布了我国首份《中国义务教育质量监测报告》,以小学四年级学生为监测对象,对我国义务教育小学阶段学生德智体美劳和学校教育教学等状况进行了客观呈现。 以下为此次监测报告的部分数据： 请根据以上数据,列举当前义务教育小学阶段存在主要问题,分析问题产生的原因,并就其中一个问题,提出你的改进意见。 【答案要点】 一、存在的主要问题: 把表格中展现出的问题，用自己的话概括一下。比如：学业发展不均衡,更为重视应试学科,学生的科学思维和科学能力还有待进一步提高.... 二、产生的原因 1、受传统教育思想以及考试的影响；
2018 年 11 月广东深圳教师招聘考试主观题及答案 小学卷主观题 一、活动指引 (20 分) 小小议事厅是郎建小学的一种特色主题班会活动形式，学生根据教师的活动指引, 自行组织、全员参与 , 分工合作、互动交流、评议班事、解决班级实际问题 , 五(3) 班班主任张老师近期发现班上学生过生日铺张浪费, 互相攀比现象比较严重, 为此, 张老师决定下周采用小小议事厅形式召开主题班会。 如果你是张老师, 请撰写这次主题班会的活动指引 要求 : 包括活动目的, 讨论要点 , 角色分工 , 活动步骤和评价方式等五方面, 具有可操作性) 【答案要点】 班会主题：小小议事厅”之“反浪费, 拒攀比”主题班会 一、活动目的 : 通过此次班会，让同学们认识生日铺张浪费 , 互相攀比的危害 ; 通过小组讨论 , 角色扮演等方式，提高同学们的理性思维意识，树立正确的价值观。 二、讨论要点 ①说一说同学们的生日会是怎样过的？②讨论一下同学之间过生日铺张浪费, 互相攀比的行为可取吗 ?长此以往下去会有什么危害？③我们为什么要办生日会？我们的生日会该如何办 更合理 ? 三、角色分工 老师 : 制定整个主题班会的活动指引, 为同学们的活动提供帮助 学生 : 整个活动的落实, 分组准备好各自的议题内容 四、活动步骤 第一环节 : 通过分享同学的生日会，引导学生观察身边的浪费现象； 第二环节 : 通过生日会真实情境再现, 引发学生思考； 第三环节 : 自由讨论环节，谈一谈自己的看法； 第四环节 : 做班会总结； 五、评价方式
此次活动主要用自评与他评相结合的方式, 班主任自评此次班会的效果, 学生互评在班会中 的表现。 二、数据分析 (30 分) 2018 年 7 月 , 教育部基础教育质量监测中心发布了我国首份《中国义务教育质量监测报告》, 以小学四年级学生为监测对象 , 对我国义务教育小学阶段学生德智体美劳和学校教育教学等状 况进行了客观呈现。 以下为此次监测报告的部分数据： 请根据以上数据 , 列举当前义务教育小学阶段存在主要问题 , 分析问题产生的原因 , 并就其中一个问题 , 提出你的改进意见。 【答案要点】 一、存在的主要问题: 把表格中展现出的问题，用自己的话概括一下。比如：学业发展不均衡, 更为重视应试学科, 学生的科学思维和科学能力还有待进一步提高.... 二、产生的原因 1、受传统教育思想以及考试的影响；
深圳市宝安区教师招聘考试试题 一、单项选择题 1.西方最早的教育著作《论演说家的教育》，其作者是() A.柏拉图 B.昆体良 C.夸美纽斯 D.苏格拉底 2.近代最早一部系统论述教育问题的专著是() A.《教育论》 B.《教育漫话》 C.《大教学论》 D.《普通教育学》 3.“现代教育派”的代表人物是() A.洛克 B.杜威 C.斯宾塞 D.夸美纽斯 4.教学的基本组织形式() A.课堂教学 B.个别教学 C.小组教学 D.现场教学 5.我国实行的第一个现代学制是() A.壬寅学制 B.癸卯学制 C.壬戌学制 D.壬戌癸丑学制 6.在教育目的问题上，法国教育家卢梭的主张体现了() A.社会本位论思想 B.个人本位论思想 C.社会效益论思想 D.教育无目的论思想 7.决定教育性质的因素是() A.生产力发展水平 B.社会意识形态 C.政治经济制度 D.民族文化传统 8.只要人类社会存在，就一定有教育，这说明教育具有() A.历史性 B.阶级性 C.永恒性 D.继承性 9.德育原则是有效地进行德育工作必须遵循的() A.基本规律 B.基本方法 C.基本途径 D.基本要求 10.教学工作的中心环节是() A.备课 B.上课 C.个别辅导 D.布置作业 11.“强、平衡、不灵活”的神经类型与下列哪种气质类型对应() A.多血质 B.胆汁质 C.粘液质 D.抑郁质 12.心理状态是从心理过程向个性心理特征转化的哪个环节?() A.开端 B.中间 C.终端 D.外部 13.识记过的内容，因消退原因，完全不能再认或回忆是() A.暂时遗忘 B.永久遗忘 C.干扰遗忘 D.逆向遗忘
深圳市龙岗区教师招聘考试真题
一、单项选择题 1、教师：“将”指谁?“相”指谁?“和”是什么意思?“将”和“相”始终都是“和”吗?她们为什么“不和”后来为什么又会“和”呢?这是什么导入方式(C) A.审题导入 B.悬念导入 C.问题导入 D.讲授导入 2、“哪个故事最精确地描述了英国农场生活?”属于什么提问(A) A.评价水平提问 B.理解水平提问 C.综合水平提问 D.应用水平提问 3、班主任学期末对学生成绩，平时表现等方面的评价和总结是属于(D) A.学生成长记录袋 B.操行评定 C.班主任计划 D.班主任总结 4、班会的特点有集体性，针对性和(D) A.教育性 B.艺术性 C.原则性 D.自主性 5、高度接受又严格要求是什么师生关系( D ) A.权威型 B.民主型 C.放任自流型 D.专制型 6、班级的人际关系经过( A )实现 A.交往 B.学习 C.上课 D.班会 7、德育目标具体体现在( D ) A.德育任务 B.德育内容 C.德育方法 D.德育手段
8、小学语文第八册《白杨》一课的板书。课文明写白杨，暗写人，有的教师在设计时将板书设计成一棵树状，树梢上的十个字说明白杨“不怕风沙雨雪、干旱洪水”，它总是那么“高大挺秀”。而树根下的字则表明了爸爸“扎根边疆”的决心，并希望孩子们像白杨一样“茁壮成长”。这种板书属于(D) A.线索式 B.简图式 C.表格式 D.提要式 9、教育目的是社会需求的集中反映，它集中体现了( C ) A.教育的性质 B.教育的任务 C.教育的内容 D.教育的规律 10、决定教育性质的根本因素是( B ) A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术参考 11、教师的板书始终在黑板的同一个位置上，于是只好写了擦，擦了再写，最后只留下一点文字，这是什么板书?( D ) A.一片空白式 B.随心所欲式 C.板书没个性 D.随写随擦式 12、当有学生违纪时，教师走近学生，摇头示意，这是什么管理对策。( C ) A.安排座位法 B.幽默诙谐法 C.非语言控制法 D.“舞台情境” 13、研究德育过程，主要是探索德育的( D ) A.目标 B.内容 C.方法 D.规律