政治版八年级上册政治期末试题及答案解答
一、选择题
1．一群遇到危险不是往外逃而是往里冲的人，他们就是消防队员，常被称作“最美逆行者”。对消防员的行为理解正确的是
A．承担责任，不言代价与回报
B．逆行危险，是不珍爱生命的表现
C．承担责任就要付出生命和血的代价
D．热心公益，以实际行动弘扬了社会正能量
2．中学生践行诚信，要做到
①树立诚信意识②珍惜个人诚信记录
③运用诚信智慧④任何情况都说实话
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
3．某市博物馆通过“践行核心价值观，争做美德青少年”主题社会实践活动，积极组织各中小学校学生开展各类志愿服务活动。通过这一活动青少年可以
A．努力学习，享受生活
B．服务社会，提高自己
C．改进规则，受人尊重
D．走出国门，展示风采
4．国家利益是一个主权国家在国际社会中需求和需求的总和。
A．政治经济B．经济科技
C．科技军事D．生存发展
5．对漫画解读正确的是
A．违反规则要受到舆论谴责
B．违反规则要追究刑事责任
C．社会规则保障社会秩序的实现
D．社会秩序明确社会规则的内容
6．2019年6月26日,由民政部开发设计的移动应用产品《国家社会组织法人库》微信小程序(1.0版)上线运行,公众可一键查询社会组织真伪、举报非法社会组织及办理相关事务。该款小程序实时归集公开全国83万多家社会组织基础信息,2301家全国性社会组织的行政许可、行政处罚、评估等级、表彰、中央财政支持项目、失信记录等信息。这说明（）
A．网络为经济发展注入新的活力,提升了经济发展水平
B．网络促进我国民主政治的进步,丰富了人民民主形式
C．网络为文化传播搭建新的平台,拓展了文化交流内容
D．网络打破了传统人际交往的限制,促进了公民的交往
7．观察漫画，它给我们的启示是
A．在国家利益、集体利益和个人利益面前进行选择时要以个人利益为重
B．在任何情况下，要始终把个人利益放在第一位
C．集体利益与个人利益在根本上是一致的，任何情况下都不会产生矛盾和冲突
D．国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，我们要以集体利益为重，同时也要兼顾个人利益
8．下列同学们对劳动和劳动者的看法，正确的是（）
A．人世间的美好梦想，都是通过劳动实现的
B．只有脑力劳动者，才值得我们尊敬和学习
C．只有体力劳动者，才能为国家和社会发展作出贡献
D．正是无数脑力劳动者兢兢业业，才成就了我们今天的美好生活
9．广场舞这种健身与社交二合一的活动，给中老年人带来了享受，但在有些人眼里却是种扰民行为，广场舞成为多种争端的导火索。作为广场舞的爱好者必须（）
A．制定相关的法律制度，保证行为的自由B．加强公共娱乐设施建设
C．懂得自由必须以不损害他人的权利为前提 D．捍卫自己的权利和自由
10．医生说，看见老人摔倒不要立即上前扶起，如果老人已经骨折，不恰当的方式会导致老人二次受伤。假如老人一直冒冷汗或者神志不清，可以让老人平躺，为老人松开衣服，让老人呼吸顺畅一些。这告诉我们
A．关爱他人要讲究策略B．关爱他人要心怀善意
C．关爱他人要尽己所能D．关爱他人要共同行动
11．一个医生给国王看病，国王问医生:“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里，只有病人，没有国王。”这个故事说明责任来源于
A．上级的任命
B．传统习俗
C．职业的要求
D．对他人的承诺
12．犯罪的基本特征是
①严重社会危害性②一般社会危害性③应受刑罚处罚性④刑事违法性
A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④
13．俗话说：“良好的秩序是一切美好事物的基础。”这句话告诉我们（）
①有了良好的社会秩序，才能营造良好的社会环境
②有了良好的社会秩序，才能提高社会运行效率，降低社会管理成本
③有了良好的社会秩序，就能防止一切违法犯罪现象的发生
④良好的秩序能保证人民安居乐业
A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．①②④
14．“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”。下列行为与题意表述相符的一项是（）
A．为了帮助同桌，小军考试时偷偷给他传答案
B．小华因为和同班同学发生矛盾让高年级的学生来帮自己出气
C．小梅与所有的同学“和陸相处”，从来不指出她人缺点
D．小文和同学经常利用周末参与道路交通安全宣传活动
15．一个医生给国王看病，国王问医生:“你给我看病和给别人看病有什么不一样吗?”医生说:“在我眼里，只有病人，没有国王。”这个故事说明责任来源于
A．上级的任命
B．传统习俗
C．职业的要求
D．对他人的承诺
16．青少年处于走向社会的关键时期，我们应该
①关注社会
②了解社会
③服务社会
④树立积极的生活态度
A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④
17．“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心！”这副对联启不我们要（）
①热心帮助他人
②主动关心社会
③积极融入社会
④倾力奉献社会
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
18．郭明义无私奉献、勇担责任的事迹获得社会的一致好评。这告诉我们，承担责任可以获得的回报是
A．良好的自我感觉
B．他人的尊重和赞许
C．新的知识和技能
D．丰厚的奖金
19．小明在课间下楼梯时，不小心踩到小武的右脚，小明赶紧说“对不起”。但在放学后小武就叫几个哥们儿在校门口将小明暴打一顿，结果小明被打伤，用去医疗费2300元。后经学校调解，小武的父母付淸医疗费，并带小武向小明赔礼道敎，事情圆满解决。这种解决事情的方式属于
A．法律援助
B．非诉讼途径
C．法律服务
D．诉讼途径
20．参与实践的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程，下列行为中不属于社会实践行为的是（）
A．衣来伸手饭来张口B．参与学校劳动
C．植树节全家一起去植树D．上敬老院慰问老人
21．入选改革开放100名杰出人物——杨善洲，退休后卷起铺盖扎进大亮山植树造林22年，把5.6万亩荒山变成绿洲，并将价值3亿元的林场经营管理权无偿移交国家。荣获“环境保护杰出贡献者”称号。杨善洲的行为告诉我们
①劳动是财富的源泉
②只有牺牲个人利益才能维护国家利益
③实干才能创造辉煌
④以国家利益为重才能赢得他人的尊重
A．①②③
B．①③④
C．①②④
D．②③④
22．为传承革命精神，感受光荣历史，在实践中拓展视野，丰富知识，八年级某班拟举办“走进雨花台烈士纪念馆”社会实践活动。下面是班委拟定的一份《活动须知》，你认为需要修改的是
A．④B．②④C．①④D．②③
23．2017年10月,我市学生志愿服务联盟成立，学生们为我市创建全国文明城市贡献着自己的力量。学生志愿服务
①是奉献社会的具体表现
②能促进良好社会风气的形成
③是热爱劳动、爱岗敬业的表现
④履行了公民的法定义务
A．①②B．①③C．②④D．③④
24．《人民日报》载文：“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中。因此，人的发展、人的素质提高，需要社会发展为之提供必需的物质和文化条件。”从个人和社会的关系看，上述材料表明
A．个人与社会相互区别，不能等同
B．社会离不开个人，个人是组成社会的细胞
C．个人的存在和发展对社会产生巨大影响
D．个人的生存、发展离不开社会
25．古人云：“大事难事看担当，逆境顺境看襟度。”对于应负的责任，迎着风险也要干好，不论回报，实践担当的精神，提升当担的能力，做到敢担当，能担当，会担当，善担当。这启示我们
①要义无反顾的担当应负的责任
②履行社会责任要先看代价与回报
③要提升自身素质，增强履行责任的能力
④要将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任
A．①②B．①③C．②④D．③④
二、综合题
26．分析题
2019年9月28日，徐州地铁1号线正式开通接待乘客。某班同学开展了以“徐州地铁时代”为主题的实践活动，请你参与并讨论下列问题。
信息一：乘坐地铁，有时会遇到缺一两枚硬币的尴尬，于是，有一天，徐州街头地铁站附近出现了装满了1元钱硬币的箱子，上面写着“如果你急需用钱，请自取硬币”。有一位大爷想乘地铁，没有零钱，从箱中取了两枚；三位老奶奶也从中取了三枚……可是在这一批批人潮中，更多的却是往里投放硬币的人：一位小伙子掏出了口袋里所有的硬币投入箱中；中午放学时间，成群结队的学生也把口袋里的硬币都投了进去；一对年青人特意去便利店换了硬币投放进去……因为一群人，爱上一座城，这就是有情有义的徐州人。
（1）一个行为，一枚硬币，点滴的善行汇聚成关爱的海洋。关爱他人是一种幸福，请你说说这其中的道理。
信息二：地铁是公共场所，同样也考验着一个城市的文明素质。然而在地铁上有时会看到一些不文明的现象。
（2）请你运用自由与规则的关系简要分析漫画中的不文明行为。
（3）12月5日是国际志愿者日，学校组织开展徐州地铁文明督导志愿服务活动。如果你有幸成为一名志愿者，你应该从哪些方面来努力完善自己呢？
27．某校八年级开展“我与责任同行”的专题教育活动，请你参与其中。
（"敦煌女儿"樊锦诗）
1963年，樊锦诗北京大学毕业后，怀揣研究祖国文化遗产的梦想，来到了大漠深处的敦煌莫高窟，她住土房，喝咸水，晚上点亮宿舍里的煤油灯，在物质条件极端匮乏的情况下，
从事研究工作。
在随后的50多年中，从参与敦煌壁画病害防治到崖体加工，从环境监测到风沙治理，从将先进的保护理念和技术引入敦煌遗产保护到推动《敦煌莫高窟保护条例》和《敦煌莫高窟保护总责规划》的公布实施……樊锦诗把自己的青春和岁月融入了保护研究莫高窟的工作。有人问她：“为什么面对漫天的黄沙、艰苦的工作环境和无穷的寂寞，您却无怨无悔的坚守五十多年？”她毫不犹豫的说：“爱上了莫高窟，把研究保护石窟当成了一份终身的事业，我躺下是敦煌，醒来还是敦煌。”
2019年9月17日，国家主席习近平签署主席令，授予樊锦诗“文物保护杰出贡献者”国家荣誉称号。
网友对此发表评论：
谈谈茶香：“有了这个荣誉称号，樊锦诗值了。”
一抹夕阳：“青春年华在荒凉的大漠中度过，太单调，太苦了，不值。”
（1）结合所学知识，从网友评论中任选其一进行评析。
（谁为你尽责）
小明同学认为，我们正常的生活无不受惠于他人对我们所负的责任。例如：
（2）请你帮助小明在表格中填写相应的内容。
（3）为感恩对我们尽责的人，请说明你参加的一项服务社会活动及感受。
（科学依据）
从心理卫生的角度看，强烈的责任感具有心理保障作用，因为它能够使人把履行各种责任看作自己份内的事，使人体验尽职守责后的成就感，幸福感。
（4）请你说明怎样才能成为因勇于承担责任而幸福的中学生？
28．阅读材料，运用所学知识回答下列问题。
材料一：为隆重庆祝中华人民共和国成立70周年，中央宣传部等部门在全国范围广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动，热情讴歌中华人民共和国成立以来各地区、各行业、各领域涌现出来的先进人物，激励广大干部群众以“最美奋斗者”为榜样，自觉把自身的前途命运同国家和民族的前途命运紧密联系在一起，在实现个人理想价值的过程中。“最美奋斗者”表彰大会于2019年9月25日在京隆重举行。
材料二：中国女排五连冠群体是中国女子排球队在世界杯、世界锦标赛和奥运会上5次蝉联世界冠军时期的球队总称，这是中国女排的第一个巅峰期。
1981年到2019年，中国女排先后10次在世界女排三大赛上夺得冠军。2019年更是以“十全十美”，献礼新中国70华诞。中国女排以高昂的斗志、顽强的作风和敢于争第一、敢于
挑战和超越自我的行动，诠释和刷新了“无私奉献、团结协作、艰苦创业、自强不息”的女排精神，引发了一场触及国人灵魂的精神洗礼。
一株济世草，一颗报国心。2019年10月22日，中国科学家屠呦呦继获诺贝尔奖、国家最高科学技术奖、共和国勋章后，荣获国际生命科学研究奖。BBC曾将屠呦呦列为“20世纪最伟大的科学家”候选人之一，与居里夫人、爱因斯坦和图灵并列。“胸怀祖国、敢于担当，团结协作、传承创新，情系苍生、淡泊名利，增强自信、勇攀高峰”的“青蒿素精神”，也越来越多地体现在屠呦呦培养出的中医药科研人才身上。
阅读上述材料，思考下列问题：
（1）“最美奋斗者”身上体现的民族精神具体内涵包括哪些内容？
（2）在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动有什么意义？（两个方面即可）（3）结合中国女排和屠呦呦的事迹，请你谈谈怎样的人生是值得的。
（4）通过学习材料二中的先进事迹，我们可以得到哪些启示？（两个方面即可）
29．阅读材料，结合所学知识，回答问题：
（1）上表中，陈某的行为分别属于什么性质的行为？
（2）陈某的经历告诉我们应如何加强自我防范？
30．失去是一种痛苦，也是一种幸福，因为失去的同时也在得到。失去了太阳，可以欣赏到漫天的繁星；失去了绿色，得到了丰颂的金秋；失去了青春岁月，我们走进了成熟的人生……生活，需要享受收获的喜悦，也应该享受失去的乐趣。
（我为人人）
（1）请运用责任的相关知识分析，这里的“失去”和“得到”分别指的是什么？请结合教材说明你的理由。
（人人为我）
（2）在我们自觉承担责任的同时，周围许许多多的人也在为我们承担着贵任，你能列举出这样的例子吗？
【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除
一、选择题
1．A
解析：A
【解析】
【分析】
【详解】
本题主要考查承担责任，消防员积极救火，这是有责任感的表现，履行的是工作职责，故A正确；B是消极的态度，故错误；C的说法太绝对，故错误；题文未涉及公益活动，故D 与题意不符；正确答案是A。
2．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题从中学生角度考查如何做到诚信。根据所学知识，践行诚信需要树立诚信意识、运用诚信智慧、珍惜个人诚信记录，①②③观点正确；当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私，④观点错误，所以本题选择A答案。
3．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查参加志愿服务活动对青少年的作用。根据所学知识，参加志愿服务活动有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳和认可，B观点正确；开展各类志愿服务活动和努力学习没有直接联系，A观点错误；题文中没有体现改进规则，C观点错误；题文中市博物馆组织的活动没有走出国门，D观点错误，所以本题选择B答案。
4．D
解析：D
【解析】
【详解】
国家利益是一个主权国家在国际社会中生存需求和发展需求的总和，内容包括人口、领土、主权和政权等，它们关系到民族生存、国家兴亡。D说法正确；ABC与题干不符。故选D。
5．C
解析：C
【解析】
【详解】
动车上吸烟不仅仅是违反道德的行为，也是违法行为。所以不仅要受到舆论的谴责，还要承担相应的法律责任，但不一定承担刑事责任，A、B观点错误；社会规则明确社会秩序的内容，社会规则保障社会秩序的实现，C观点正确，D观点错误，所以本题选择C答案。6．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查正确认识网络的积极作用。从题文中的描述中可以看出，网络促进我国民主政治的进步，丰富了人民民主形式，B观点正确；A、C、D观点也是描述的网络的作用，但题文中没有体现，不合题意，所以本题选择B答案。
【点睛】
解答选择题时我们要掌握一些方法和技巧，要注意认真审题。首先要审题干，要找准题干中的关键词，把握题干的中心思想，联系教材的相关知识。其次要审题肢，通常采用排除法。即把题肢中明显的错误排除，对不能排除的选项要看所给观点和题干中的意思是否相关，虽然观点正确，如果不合题意也应排除。
7．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题主要考察正确处理集体利益与个人利益之间的关系，国家利益高于一切，集体利益高于个人利益，当个人利益与集体利益、国家利益发生冲突时，我们要以集体利益为重，把集体利益、国家利益放在首位，同时也要兼顾个人利益，故D正确，AB说法错误。C说法错误，集体利益与个人利益在根本上是一致的，但有时会产生矛盾和冲突。所以本题选择D。
8．A
解析：A
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对劳动和劳动者的认识，根据所学，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。我国每一项成就的取得，都是广大人民群众用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。每个人所处的岗位不同，从事不同的劳动，但都在为国家和社会发展做出贡献，每一个劳动者都值得我们尊敬和学习。所以BCD观点错误，正确答案选A。
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生认识到，劳动没有高低贵贱之分，所有劳动者都是平等的。
9．C
解析：C
【详解】
跳广场舞的人们在享有权利的同时，没有考虑到他人的感受，没有尊重他人的权利，引起了社会的广泛关注，C说法正确；广场舞的爱好者不是由于缺乏相关制度，A说法错误；材料中不是缺少文娱设施的问题，B说法错误；广场舞的爱好者过多看到了自己的权利，D说法错误；所以本题选择C。
10．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题考查对关爱他人的认识和把握。根据所学知识，帮助他人时，要考虑他人的内心感受，不伤害他人的自尊心；面对复杂情形，要善于做出明智的判断，增强安全防范意识和自我保护意识，在保护自己不受伤害的前提下采取果断和理智的行动。题文中，医生对摔倒老人的温馨提示，就是在告诉我们，关爱他人要讲究策略，A说法正确；材料没有体现出心怀善意、尽己所能以及共同行动的内容，BCD与题意不符；故选A。
11．C
解析：C
【解析】
【详解】
材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。故该题选C。
12．C
解析：C
【解析】
【详解】
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。①③④说法正确，②是一般违法行为的特点。故选C。
13．D
解析：D
【解析】试题分析：此题旨在考查学生对社会秩序的作用的认识，主要考查学生的理解运用。材料中的观点表明，良好的秩序有利于营造良好的社会环境，提高社会的运行效率，降低社会管理成本，保障人民安居乐业，所以①②④观点正确；③观点绝对，是错误的，所以正确答案选D。
14．D
解析：D
【解析】
由题干可知，“夫喜群而恶独，相扶而相植者，人情之所乐也”的意思是那些喜欢聚群厌烦一个人呆着、彼此之间互相帮助持的人，才是真正的发自内心的快乐。A与题意不符，小军的行为是不诚信的行为，友谊不能没有原则，不能不加分辨地为朋友做任何事。B与题意不符，小华让高年级的学生来帮自己出气，会激化矛盾，使事态扩大。C与题意不符，当朋友有缺点时，我们应通过适当的方式告诉他，否则会伤害朋友，伤害友谊。D是亲社会行为。故选D。
15．C
解析：C
【解析】
【详解】
材料中医生的回答说明，在他的眼里只有病人，病人没有高低贵贱之分。说明责任来源于职业的要求，C的说法正确且符合题意，应入选。ABD的说法也都是正确的，是责任的来源，但不符合题意，应排除。故该题选C。
16．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查养成亲社会行为。依据教材知识，青少年处于走向社会的关键时期，我们要养成亲社会行为。关注社会、了解社会，应学会谦让、分享，学会帮助他人，树立积极的生活态度，积极参加社会公益活动，为社会做贡献，①②③④都符合题意。故选D。
【点睛】
此题要准确掌握课本知识，养成亲社会的行为，在此基础上即可顺利选择。
17．D
解析：D
【解析】
【详解】
本题考查养成亲近社会行为。依据所学知识，分析题干内容，得出结论．题干“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”这副对联告诉我们，学生在搞好学习的同时还要关心社会发展，关注现实社会，积极融入社会，倾力奉献社会，养成亲社会行为。
②③④说法正确。①和题干无关。应排除，本题选择D选项。
18．B
解析：B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，根据所学，承担责任往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包括物质方面，也包括精神方面，我们要注重精神方面的回报。比如良好的自我感觉、他人的尊重和赞许、获得新的知识和技能等。题文中郭明义获得社会一致好评，属于他人的尊重和赞许，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
解析：B
【解析】
【详解】
此题旨在考查学生对维权方式的认识，根据所学，公民维权的方式包括诉讼方式和非诉讼方式，非诉讼方式包括协商、调解等。题文中小武和小明之间的纠纷是通过学校调解得到解决，属于非诉讼方式，所以ACD不符合题意，正确答案选B。
20．A
解析：A
【解析】
【详解】
本题主要考查积极参与社会实践的知识。积极参与社会实践要求参加有益于自己成长，有益于他人和社会的行动。A属于不自立的体现，不属于社会实践行为；BCD的做法既有利于自己的成长进步，也有利于社会发展，属于社会实践行为。所以答案选A。
21．B
解析：B
【解析】
【详解】
杨善洲扎进大亮山植树造林22年，体现了劳动的意义和价值。说明劳动是人类生存和发展所需要的财富源泉，也是产生和积累知识、发现和孕育人才，凝聚和提供创造力的源泉，是幸福的源泉。将价值3亿元的林场经营管理权无偿移交国家，荣获“环境保护杰出贡献者”称号，说明以国家利益为重才能赢得他人的尊重，实干才能创造辉煌，①③④符合题意；②说法太绝对，维护国家利益也要保障个人利益。故选B。
22．B
解析：B
【解析】
【详解】
本题考查参加社会实践活动注意事项。①是正确的，纪念馆免费纪念品实名领取，不得冒名顶替，这是活动规则。②是错误的，通过实践活动接受教育是我们的义务，这项义务不是法定义务，所以自愿参加。③是正确的，自觉遵守纪念馆的规定，爱护纪念馆展品及其公共设施，这是规章制度，需要遵守。④是错误的，活动期间统一行动，按预定路线参观，不可私自离队，但罚款的说法不可取。②④的说法是错误的，需要修改，故本题选B。
23．A
解析：A
【解析】
【详解】
学生志愿服务是具有强烈社会责任感，是服务社会、奉献社会的表现，不仅积极承担了社
会责任，有助于他人和社会，还延伸了生命的价值，能促进良好社会风气的形成。生命的价值靠行动实现；启示我们要从日常生活的点滴小事做起，积极参加志愿服务活动，有利于不断丰富自己，不断完善自我，①②是正确的选项；③选项材料没有体现“诚信”的价值准则；④选项学生志愿服务履行了公民的道德义务，不是法定义务，排除。故选：A。【点睛】
本题属基础知识题服务社会、奉献社会，根据教材知识，结合所学，选出正确答案。24．D
解析：D
【解析】
【分析】
【详解】
“人非孤立存在，而是存在于一定的社会中”这句话说明了个人离不开社会。个人的生存与发展总是离不开社会提供的种种条件和环境的制约，人的全面进步与社会的全面发展是密不可分的。D符合题意；ABC说法在题干中没有体现。故选D。
25．B
解析：B
【解析】
【分析】
【详解】
积极承担责任是做人的基本要求，题干信息启示我们要积极承担责任。承担责任就要树立责任意识，担当意识；提升素质，增强履行责任的能力，义无反顾的担当应负的责任，故①③符合题意。②错误，履行社会责任应不计代价与回报。④错误，将每一项社会责任都当做自己不可推卸的责任的说法过于绝对。故选B。
二、综合题
26．（1）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法解析：（1）关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会。从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己。
（2）社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。在公共场所吃东西，乱扔垃圾；大声打电话的行为是没有规则意识的表现，侵犯了他人的合法权益，不仅要受到舆论的谴责，还要受到相应的处罚。
（3）有社会责任感，要心怀善意，尽己所能，讲究策略，态度谦和，用语文明，尊重他人等。
【解析】
【详解】
（1）本问考查对关爱他人是一种幸福的正确认识。根据所学知识，理由可从关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重，得到他人的关心和帮助，获得更多的发展机会；从一定意义上说，关爱他人也是关爱和善待自己角度作答。
（2）本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力回答本问需按照题目要求写出自由和规则的关系，然后再根据图片中人物的行为加以分析。根据所学知识，社会规则划定了自由的边界。自由不是随心所欲，它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。社会规则是人们享有自由的保障。两幅图片中在公共场所吃东西随便乱扔垃圾、大声打电话的行为没有规则意识的表现，违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。学生据此分析即可。
（3）作为一名志愿者，首先要有奉献精神，不言代价与回报；要学会关爱他人，做到心怀善意，尽己所能，讲究策略；与人交往要做到文明有礼，尊重他人等。本问为开放性试题，符合题意即可。
【点睛】
本题第二问属于评析类设问。作答时应该先找准主体，判断其行为的性质。评析行为要从行为的实质、危害两个层面回答。然后找准理论依据，可以是一些法律规定，也可以是教材中的某些理论观点。然后评价后果影响，正确行为带来的作用或有什么意义，不正确行为产生的危害。最后表明正确的态度和行为。
27．（1）选择谈谈茶香：这种观点是错误的。承担责任意味着付出时间、精力和金钱，承担责任是无私奉献，不图名利；人生价值在于创造和奉献，而不在于荣誉称号。选择一抹夕阳：这种观点是错误的。青春是美好的，我们要
解析：（1）选择谈谈茶香：这种观点是错误的。承担责任意味着付出时间、精力和金钱，承担责任是无私奉献，不图名利；人生价值在于创造和奉献，而不在于荣誉称号。选择一抹夕阳：这种观点是错误的。青春是美好的，我们要珍惜青春，把最美好的时光献给祖国与社会，用认真、勤劳、善良、坚持、责任、勇敢书写自己的生命价值，这是对青春最好的证明。
（2）如角色：医生。责任：救死扶伤。
（3）如参与的公益活动：慰问敬老院的老人。感悟：服务社会能提升生命价值；传递美好情感，构建和谐社会。
（4）如以承担责任为荣；尽责不怕付出；勇于担当；努力提升自己履行责任的能力，在奉献社会的进程中书写无愧时代的篇章。
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查观点分析。选择谈谈茶香，其观点是错误的，理由结合教材知识，从承担责任意味着奉献、人生价值在于创造和奉献、承担责任不图名利等方面考虑作答；选择一抹夕阳，其观点也是错误的，理由结合教材知识，从珍惜青春要为祖国、社会做贡献、书写人生价值等方面考虑作答，言之有理即可。（2）本题考查对责任与角色的认识。开放性试题，选择的角色与责任相一致即可。（3）本题考查服务社会的活动及感受。开放性试题，活动能体现服务社会要求即可；感受可从对个人、对社会的作用考虑作答，言之有理即
可。（4）本题考查做一个承担责任的中学生。开放性试题，可从增强责任意识、勇于担责、能力提高履行责任的能力等方面考虑作答，言之有理即可。
【点睛】
解答本题要认真分析材料问题，把握好实现人生价值、增强责任意识、珍惜青春、热心公益，服务社会等知识点，具体分析作答。
28．（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社
解析：（1）“中华民族精神的核心：在五千多年的发展中，中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神。
（2）有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；有利于培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；有利于人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围；等等。（两个方面即可）
（3）中国女排和屠呦呦能够将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值。这样的人生是值得的。我们要自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任。
（4）伟大的民族精神始终是中华民族生生不息、发展壮大的强大精神支柱，是维系我国各族人民世世代代团结奋斗的牢固精神纽带，是激励中华儿女为实现中国梦而奋斗的不竭精神动力；伟大在于创造和贡献，要在奉献社会中实现自己生命的价值；我们要积极弘扬民族精神，热爱祖国、热爱中国共产党、热爱社会主义；我们要发扬艰苦奋斗精神，自强不息，勤奋刻苦，不畏艰难，努力拼搏；我们要发扬团队精神，团结协作；我们要发扬创新精神，刻苦钻研，勤于思考，敢于质疑；我们要具有社会责任感，敢于担当，无私奉献，积极参加志愿者服务活动；等等。（两个方面即可）
【解析】
【分析】
【详解】
（1）本题考查民族精神的内涵。依据教材知识，以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神，据此回答即可。（2）本题考查在全国范围内广泛开展“最美奋斗者”学习宣传活动的意义。依据教材知识，结合材料内容，从有利于传递社会正能量，培养公民的社会责任感；培育社会主义核心价值观，在全社会树立正确的价值导向；有利于弘扬民族精神，传承中华传统美德；人们形成正确的世界观、人生观和价值观；有利于营造良好的社会氛围等方面来回答。（3）本题考查怎样的人生是值得的。依据教材知识，从将个人理想与国家发展、民族复兴结合起来，自愿承担责任，活出了自己的人生，实现了自我价值；自觉向中国女排和屠呦呦学习，主动承担起对自己、对他人、对社会、对国家的责任等方面来回答。（4）本题为启示类问题，从材料说明的道理和我们的正确做法方面来回答。依据教材知识，结合材料内容，说明的道理从民族精神的意义、伟大在于创造和贡献等方面回答。做法从弘扬民族精神，热爱祖国，发扬艰苦奋斗精神，发扬团队精神，发扬创新精神，具有社会责任感，积极参加志愿者服务活动等方面来
【点睛】
本题为综合性探究题，具有开放性，以材料为依托，引导学生发散思维，自主探究。做好此题，首先明确题意，既要认真阅读材料明确材料反映的重要观点和答题要求，又要避免答非所问，这是解答试题的关键。要按照题目要求，创造性地、有理有据地作答。29．（1）不良行为；行政违法行为或一般违法行为；刑事违法行为或犯罪行为。
（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危险，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为
解析：（1）不良行为；行政违法行为或一般违法行为；刑事违法行为或犯罪行为。
（2）犯罪是我们成长道路上最凶险的陷阱，我们作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危险，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；生活在法治社会，我们应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；我们要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。
【解析】
【详解】
（1）本题考查违法与犯罪。根据《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，旷课逃学属于不良行为；偷别人的手机和学校的电脑零部件，被拘留5天，属于一般违法行为；参与打架斗殴，在斗殴中用利器把对方刺成重伤，被判处有期徒刑3年，属于犯罪行为。（2）本题考查预防犯罪，主要考查学生分析问题、解决问题的能力。结合教材知识，可以从认清犯罪危险，远离犯罪；杜绝不良行为；增强法治观念；从小事做起，防患于未然等方面来回答。
30．（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责
解析：（1）“失去”指的是代价。当我们承担责任时，会感受到贵任沉甸甸的分量。因为承担责任不仅意味着付出时间、精力和会钱，而且意味着可能因为做得不好而受到责备，甚至受到处罚。
②“得到”指的是回报。承担责任往往伴随着获得回报的权利。这种回报既包括物质方面，又包括精神方面。对我们而言，更重要的是精神方面的回报，如良好的自我感觉、获得新的知识和技能、赢得他人的尊重和赞许等。
（2）父母为我们提供衣食，教给我们做人的道理，他们在承担抚育子女的责任；老师帮助我们学习，他们在承担教书育人的责任；过马路时，交警为我们指引，他们在承担维护交通秩序的责任；等等。（结合自身实际举例即可得分，如父母照顾我们，老师教育我们等。）
【解析】
【分析】
（1）此问旨在考查学生对承担责任的代价与回报的认识，首先要求学生理解题文中的“失去”是指代价，理由从付出时间、精力、金钱，甚至因为做得不好而受到责任甚至处罚等方面回答；其次，要求学生认识到题文中的“得到”即回报，理由从物质方面和精神方面两个角度回答，但我们更要注重精神方面的回报回答即可。（2）此问属于开放性试题，只要从老师、父母、交警、医生等为我们承担的责任回答，言之有理即可，
【点睛】
解答此题的关键在于，要求学生在理解题意的基础上，结合所学知识回答问题。认识到我们在自觉承担责任的同时，他人也为我们承担着责任，只有人人都承担好自己的责任，才能构建和谐美好的社会。