实验二
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "malloc.h"
#include "ctype.h"
#define LIST_SIZE 2
#define LIST_ADD 1
#define LEN sizeof(ET)
typedef struct
{ char nam[10];
int num;
int score;
}ET;
typedef struct stu
{
ET *elem;
int length;
int listsize;
}SqList;
struct stu *p;
SqList *root;
int sum=0;
float average;
/*创建顺序表*/
void *creat(SqList *L){
L->elem=(ET *)malloc(LIST_SIZE*sizeof(ET)); L->length=0;
L->listsize=LIST_SIZE;
return(L->elem);
}
/*初始化顺序表*/
void *input(SqList *L){
ET *e;
int n=0,f=0,k=0;
printf("jieshu FD=-1\n");
while(f!=-1) {
e = L->elem+n;
if(L->length==L->listsize)
{
L->elem=(ET *)realloc(L->elem,(LIST_SIZE+LIST_ADD)*sizeof(ET)); (L->length)+=LIST_ADD;
(L->listsize)+=LIST_ADD;
}
else
{
L->length=(L->length)+LIST_ADD;
}
printf("L->elem+n: %d %d n=%d\n",L->elem+n,L->length,n);
printf("name: num: score PD:\n");
scanf("%s %d %d",&e->nam,&e->num,&e->score);
printf("name: %s\tnum: %d\tscore: %d date= %d
length=%d\n",e->nam,e->num,e->score,L->elem+n,L->length);
printf("\nFD:");
scanf("%d",&f);
n+=LEN;
k++;
sum+=e->score;
}
average = sum/k;
}
/*输出顺序表*/
void print(SqList *L)
{
ET *e;
int i=1,n=0;
printf("\n%d\n",L->length);
while(i<=L->length)
{
e = L->elem+n;
printf("name: %s\tnum: %d\tscore: %d date= %d length=%d
\n",e->nam,e->num,e->score,L->elem+LEN,L->length);
n+=LEN;
i++;
}
printf("\nsum=%d\taverage=%.2f\n",sum,average);
/*主函数*/
void main() {
root=creat(p);
input(p);
print(p);
getch();
}
实验三
#include
#include
#include
#define LIST_SIZE 5
#define LIST_ADD 1
#include
typedef struct{
char num[10];
char nam[20];
int score;
}ElemType;/*dim ElemType*/
typedef struct stu{
ElemType *elem;
int length;
int listsize;
}List;
struct stu *p;
/*creat a kong list*/
void CreatList(List *L){
printf("success\n");
L->elem= (ElemType *)malloc(LIST_SIZE*sizeof(ElemType)); if(!L->elem)exit(0);
L->length=0;
L->listsize=LIST_SIZE;
}
void ListInseart(List *L){
int Locate; ElemType *p1,*p2,e;
printf("which place you want to inseart?");
scanf("%d",&Locate);
printf("input the insearting elemet:");
scanf("%s %s %d",e.num,e.nam,&e.score);
if(Locate<1||Locate>L->length){
printf("error\n");
getch();
exit(0);
}
/*length is longer than size to maxer size*/
if(L->length==L->listsize){
L->elem=(ElemType
*)realloc(L->elem,(L->listsize+LIST_ADD)*sizeof(ElemType));
L->listsize+=LIST_ADD;
}
p2=L->elem+Locate-1;
for(p1=L->elem+L->length-1;p1>=p2;p1--)*(p1+1)=*p1;
*(p2)=e;
L->length++;
}
void InputData(List *L){
ElemType e;int n=0;
printf("input student's number,name,score,at most 5 students\n");
printf("such as 001 chengfeng 89\n");
scanf("%s %s %d",e.num,e.nam,&e.score);
while(e.score>0){
*(L->elem+n)=e;
n++;
printf("input a element,if you want to stop,intput the score which is <0;\n");
printf("such as;a a -1\n");
scanf("%s %s %d",e.num,e.nam,&e.score);
}
L->length=n;
}
void VisitList(List *L){
int i;
printf("the elements are these:\n");
for(i=0;i
printf("%s\t%s\t%d\n",(L->elem+i)->num,(L->elem+i)->nam,(L->elem+i)->sc ore);
}
printf("\n");
}
void ListDel(List *L){
ElemType e;int i,j;
printf("whice element you want to delet,input the name:");
scanf("%s",e.nam);
for(i=0;i
if(strcmp((L->elem+i)->nam,e.nam)==0){
for(j=i+1;j
*(L->elem+j-1)=*(L->elem+j);
}
L->length--;
i--;
}
}
}
void main(){
int choose=0;
printf("warning:you must choose 1,then choose 2,then you just can choose others.\n");
do{
printf("1.creat the table.\n");
printf("2.input data for the table.\n");
printf("3.inseart a element in the table.\n");
printf("4.delet a element in the table.\n");
printf("5.visit the table.\n");
printf("6.exit.\n");
printf("input your choose:\n");
scanf("%d",&choose);
switch(choose){
case 1:CreatList(p);break;
case 2:InputData(p);break;
case 3:ListInseart(p);break; case 4:ListDel(p);break;
case 5:VisitList(p);break;
default:printf("exit!!");
}
}while(choose>0&&choose<6);
getch();
}
实验四
#include
#include
#define NULL 0
typedef struct student{
char nam[20];
char num[10];
int score;
struct student *next;
}LinkList;
LinkList *head;
void main(){
void InitList();
void ClearList();
void ListInsert();
void ListDelete();
void ListTraverse();
int n;
do {
printf("input your choose.\n");
printf("1.creat a link list\n"); printf("2.clear the link list\n"); printf("3.insert a link list\n"); printf("4.delete a list .\n");
printf("5.vist the list.\n");
printf("6.exit!\n");
scanf("%d",&n);
switch(n){
case 1:InitList();break;
case 2:ClearList();break;
case 3:ListInsert();break;
case 4:ListDelete();break;
case 5:ListTraverse();break;
}
}while(n<6&&n>0);
printf("exit!\n");
getch();
}
void InitList(){
head=(LinkList *)malloc(sizeof(LinkList));
if(head==NULL){
printf("failure\n");
getch();
exit(0);
}
head->next=NULL;
printf("creating is ok!press any key to continue\n"); getch();
}
void ListTraverse(){
LinkList *p;
p=head->next;
while(p!=NULL){
printf("%s\t%s\t%d\n",p->num,p->nam,p->score);
p=p->next;
}
getch();
}
void ClearList(){
strcpy(head->num,"01");
strcpy(head->nam,"bai");
head->score=-1;
head->next=NULL;
printf("clearing is ok!\n");
getch();
}
void ListInsert(){
LinkList *p,*q,*p1;
p=(LinkList *)malloc(sizeof(LinkList));
p1=head;
while(p1->next!=NULL){
p1=p1->next;
}
printf("input the elements,such as: 01 li 79\n");
scanf("%s %s %d",p->num,p->nam,&p->score);
p1->next=p;
p->next=NULL;
printf("done,press any key to continue\n");
getch();
}
void ListDelete(){
char nam[10];
LinkList *p2,*q,*p1;
printf("input the which you want to delet based the name?\n"); scanf("%s",nam);
p2=head;
p1=head->next;
while(p1!=NULL){
if(strcmp(p1->nam,nam)==0){
q=p1;
p1=p1->next;
p2->next=p1;
free(q);
}
else{
p2=p1;
p1=p1->next;
}
}
printf("done,press any key to continue.\n");
getch();
}
实验五
#include
#define STACK_SIZE 10
#define STACKINCREMENT 5
typedef char cElemType;
typedef float iElemType;
typedef struct{
iElemType *base;
iElemType *top;
int stacksize;
}istack;
typedef struct{
cElemType *base;
cElemType *top;
int stacksize;
}cstack;
istack *s1;
cstack *s2;
char situation1='n';char situation2='n'; int table[7][7];
void main(){
void InitStack();
void ClearStack();
void StackEmpty();
void StackTraverse();
void Stack1Push(float n);
void Stack2Push(char c);
void StackLength();
int HL(char c);
int ope(char c1);
char Stack2Get();
float Stack1Get();
void op_table();
void qiu_zhi();
int choose;
op_table();
do{
printf("input your choose.\n"); printf("1.Init a stack.\n");
printf("2.Clear the stack.\n");
printf("3.judge if the stack is empty.\n");
printf("4.to know the length of the stack.\n");
printf("5.visit the data.\n");
printf("6.input an expression and to its value.\n"); printf("7.exit.\n");
scanf("%d",&choose);
switch(choose){
case 1:InitStack();break;
case 2:ClearStack();break;
case 3:StackEmpty();break;
case 4:StackLength();break;
case 5:StackTraverse();break;
case 6:qiu_zhi();break;
}
}while(choose>0&&choose<7);
printf("exit.\n");
getch();
}
/*prepare parts*/
void InitStack(){
s1=(istack *)malloc(sizeof(istack));
s1->base=(float *)malloc(STACK_SIZE*sizeof(int));
s2=(cstack *)malloc(sizeof(cstack));
s2->base=(char *)malloc(STACK_SIZE*sizeof(char));
s1->stacksize=s2->stacksize=STACK_SIZE;;
s1->top=s1->base;
s2->top=s2->base;
}
void ClearStack(){
int i;
for(i=0;i<2;i++){
*(s1->base+i)=9;
*(s2->base+i)='$';
}
*s2->top='#';
s2->top++;
}
void StackEmpty(){
if(s1->top==s1->base)situation1='y'; if(s2->top==s2->base)situation2='y'; printf("stack1 is %c\n",situation1); printf("stack2 is %c\n",situation2); }
void StackTraverse(){
float *p1;char *p2;
p1=s1->top;
p2=s2->top;
while(p1>s1->base){
p1--;
printf("%d ",*p1);
}
printf("\n");
while(p2>s2->base){
p2--;
printf("%c ",*p2);
}
printf("\n");
}
/*operate parts*/
void Stack1Push(float n){
if(s1->top-s1->base==s1->stacksize){ printf("s1_size\n");
getch();
s1->base=(float
*)realloc(s1->base,(s1->stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(int)); if(!s1->base){
printf("eorror,exit");
getch();
exit(0);
}
s1->stacksize+=STACKINCREMENT;
s1->top=s1->base+s1->stacksize;
}
*s1->top=n;
s1->top++;
}
void Stack2Push(char c){
if((s2->top-s2->base==s2->stacksize)){
printf("s2_size\n");
getch();
s2->base=(char
*)realloc(s2->base,(s2->stacksize+STACKINCREMENT)*sizeof(char)); if(!s2){
printf("eoroor,exit.\n");
getch();
exit(0);
}
s2->top=s2->base+s2->stacksize;
s2->stacksize+=STACKINCREMENT;
}
*s2->top=c;
s2->top++;
}
void StackLength(){
int n1;
int n2;
n1=s1->top-s1->base;
n2=s2->top-s2->base;
printf("the length of stack1 is %d\n",n1);
printf("the length of stack2 is %d\n",n2);
getch();
}
int ope(char c1){
int n;
if(c1=='+')return 1;
if(c1=='-')return 1;
if(c1=='/')return 1;
if(c1=='*')return 1;
if(c1=='(')return 1;
if(c1==')')return 1;
if(c1=='#')return 1;
n=c1-'0';
if(n>=0&&n<=9)return 0; else return -2;
}
float Stack1Get(){
float n;
if(s1->base==s1->top){
printf("eroor,cna't get the element,exit.\n"); getch();
exit(0);
}
s1->top--;
n=*s1->top;
return n;
}
char Stack2Get(){
char c;
if(s2->top==s2->base){
printf("eroor,cna't get the character,exit.\n"); getch();
exit(0);
}
s2->top--;
c=*s2->top;
return c;
}
void op_table(){
int j;
for(j=0;j<7;j++){
if(j>1&&j<5){
table[0][j]=1;
table[1][j]=1;
}
else{
table[0][j]=-1;
table[1][j]=-1;
}
}
for(j=0;j<7;j++){
table[2][j]=-1;
table[3][j]=-1;
table[4][j]=1;
table[5][j]=-2;
table[6][j]=1;
}
table[2][4]=1;
table[3][4]=1;
table[4][5]=0;
table[4][6]=-2;
table[6][6]=0;
table[4][6]=-2;
table[6][5]=-2;
}
int HL(char c){
switch(c){
case '+':return 0; case '-':return 1; case '*':return 2; case '/':return 3; case '(':return 4; case ')':return 5; case '#':return 6; }
printf("eorror.");
getch();
exit(0);
}
float operate(float n1,float n2,char c2){
float n;
switch(c2){
case '+':n=n1+n2;break;
case '-':n=n1-n2;break;
case '*':n=n1*n2;break;
case '/':n=n1/n2;break;
}
return n;
}
void qiu_zhi(){
float operate(float n1,float n2,char c2); int i;
char c,sc;
float n;
float n1,n2,n3;
int j,k;
char expression[30];
InitStack();
ClearStack();
i=0;
printf("input an expression\n");
gets(expression);
gets(expression);
while(expression[i]!='\0'){
i++;
}
expression[i]='#';
expression[i+1]='\0';
printf("gets\n");
getch();
i=0;
c=expression[i];
while(c!='\0'){
if(ope(c)==0){
n=(float)c-'0';
i++;
c=expression[i];
while(c!='\0'&&ope(c)==0){
n=n*10+(float)(c-'0');
i++;
c=expression[i];
}
Stack1Push(n);
}
else{
sc=Stack2Get();
j=HL(sc);
k=HL(c);
switch(table[j][k]){
case 1:{
Stack2Push(sc);
Stack2Push(c);
}
break;
case -1:{
n2=Stack1Get();
n1=Stack1Get();
n3=operate(n1,n2,sc);
printf("n1=%f n2=%f n3=%f\n",n1,n2,n3);
getch();
Stack1Push(n3);
i--;
}
break;
case -2:{
printf("what you input is erorr,exit!\n"); getch();
exit(0);
}
break;
}
i++;
c=expression[i];
}
}
n1=Stack1Get();
printf("expression=%2f\n",n1);
getch();
}
实验六
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "malloc.h"
#define NULL 0
#define LEN sizeof(struct DL)
struct DL
{
int data;
struct DL *next;
};
int n;
struct DL *tail;
/*创建队列与初始化*/
struct DL *creat(void)
{
struct DL *head;
struct DL *p1,*p2;
n=0;
p1=p2=( struct DL*)malloc(LEN); scanf("%d",&p1->data);
head=NULL;
while(p1->data != 0)
{
n=n+1;
if(n==1)
{
head = p1;tail=p1;
}
else
{
p2->next =p1;tail=p1;
}
p2=p1;
p1=( struct DL*)malloc(LEN); scanf("%d",&p1->data);
}
p2->next = NULL;
return(head);
}
/*判断队列是否为空*/
void TorF(struct DL *head)
{
if(tail==head)
{
printf("\nF\n");
}
else
{
printf("\nT\n");
}
}
/*求队列的长度*/
void len()
{
printf("\nLEN=%d\n",n);
}
void print(struct DL *head)
{
struct DL *p;
p=head;
if(head != NULL)
do
{
printf("%d ",p->data);
p=p->next;
}while(p!=NULL);
printf("\n %d %d\n",tail->data,head->data); }
/*插入数据*/
struct DL *charu(struct DL *head,struct DL *shuju) {
struct DL *p0,*p1;
p0=shuju;
p0->next=NULL;
p1=head;
tail->next=p0;
head=p1->next;
free(p1);
tail=p0;
return(head);
}
void main()
{
struct DL *head,shuju;
int panduan=1;
printf("input data jieshu'an 0 :\n");
head=creat();
TorF(head);
len();
print(head);
printf("\n input shuju jixu an 1 jieshu an 0\n"); while(panduan)
{
scanf("%d",&shuju.data);
printf("\npanduan:");
scanf("%d",&panduan);
head=charu(head,&shuju);
print(head);
}
getch();
}
实验七
#include "stdio.h"
#include "conio.h"
#include "malloc.h"
#define NULL 0
#define LEN sizeof(struct Tree)
struct Tree
{
struct Tree *RC;
int data;
struct Tree *LC;
};
struct Tree *root;
/*创建二叉树*/
struct Tree *creatTree()
{
root=( struct Tree *)malloc(LEN);
return(root);
}
/*用先根序方法对树初始化*/
int inputTree(struct Tree *T)
{
int L=0,R=0,j=0;
struct Tree *p1=T,*p2=T;
/*printf("\nroot=%d T=%d input data:",root,T); */ printf("input data:");
scanf("%d",&T->data);
j=T->data;
printf("%d",T->data);
printf("\tLchild:");
scanf("%d",&L);
if(L==0) T->LC=NULL;
else
{
T=p1=(struct Tree *)malloc(LEN);
p2->LC=T;
inputTree(p1);
}
printf("\n %d have Rchild? :",j);
scanf("%d",&R);
if(R==0) T->RC=NULL;
else
{
T=p1=(struct Tree *)malloc(LEN); p2->RC=T;
/*printf("RC:%d:",p1);*/
inputTree(p1);
}
/*printf("\nreturn shang yi ceng\n");*/ }
/*用先根序方法对树输出*/
void printTree(struct Tree *T)
{
if(T->data!=NULL)
{
printf("\t%d",T->data);
if(T->LC!=NULL) printTree(T->LC); if(T->RC!=NULL) printTree(T->RC); }
}
void main()
{
printf("you:1\tmeiyou:0\n");
root=creatTree();
inputTree(root);
printTree(root);
getch();
}
实验八
数据结构实验指导书 一、实验目的 《数据结构》是计算机学科一门重要的专业基础课程，也是计算机学科的一门核心课程。本课程较为系统地论述了软件设计中常用的数据结构以及相应的存储结构与实现算法，并做了相应的性能分析和比较，课程内容丰富，理论系统。本课程的学习将为后续课程的学习以及软件设计水平的提高打下良好的基础。 由于以下原因，使得掌握这门课程具有较大的难度： 1）理论艰深，方法灵活，给学习带来困难； 2）内容丰富，涉及的知识较多，学习有一定的难度； 3）侧重于知识的实际应用，要求学生有较好的思维以及较强的分析和解决问题的能力，因而加大了学习的难度； 根据《数据结构》课程本身的特性，通过实验实践内容的训练，突出构造性思维训练的特征，目的是提高学生分析问题，组织数据及设计大型软件的能力。 课程上机实验的目的，不仅仅是验证教材和讲课的内容，检查自己所编的程序是否正确，课程安排的上机实验的目的可以概括为如下几个方面： （1）加深对课堂讲授内容的理解 实验是对学生的一种全面综合训练。是与课堂听讲、自学和练习相辅相成的必不可少的一个教学环节。通常，实验题中的问题比平时的习题复杂得多，也更接近实际。实验着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书上学到的知识用于解决实际问题，培养软件工作所需要的动手能力；另一方面，能使书上的知识变" 活" ，起到深化理解和灵活掌握教学内容的目的。 不少学生在解答习题尤其是算法设计时，觉得无从下手。实验中的内容和教科书的内容是密切相关的，解决题目要求所需的各种技术大多可从教科书中找到，只不过其出
现的形式呈多样化，因此需要仔细体会，在反复实践的过程中才能掌握。 (2) 培养学生软件设计的综合能力 平时的练习较偏重于如何编写功能单一的" 小" 算法，而实验题是软件设计的综合训练，包括问题分析、总体结构设计、用户界面设计、程序设计基本技能和技巧，多人合作，以至一整套软件工作规范的训练和科学作风的培养。 通过实验使学生不仅能够深化理解教学内容，进一步提高灵活运用数据结构、算法和程序设计技术的能力，而且可以在需求分析、总体结构设计、算法设计、程序设计、上机操作及程序调试等基本技能方面受到综合训练。实验着眼于原理与应用的结合点，使学生学会如何把书本上和课堂上学到的知识用于解决实际问题，从而培养计算机软件工作所需要的动手能力。 (3) 熟悉程序开发环境，学习上机调试程序一个程序从编辑，编译，连接到运行，都要在一定的外部操作环境下才能进行。所谓" 环境" 就是所用的计算机系统硬件，软件条件，只有学会使用这些环境，才能进行 程序开发工作。通过上机实验，熟练地掌握程序的开发环境，为以后真正编写计算机程序解决实际问题打下基础。同时，在今后遇到其它开发环境时就会触类旁通，很快掌握新系统的使用。 完成程序的编写，决不意味着万事大吉。你认为万无一失的程序，实际上机运行时可能不断出现麻烦。如编译程序检测出一大堆语法错误。有时程序本身不存在语法错误，也能够顺利运行，但是运行结果显然是错误的。开发环境所提供的编译系统无法发现这种程序逻辑错误，只能靠自己的上机经验分析判断错误所在。程序的调试是一个技巧性很强的工作，尽快掌握程序调试方法是非常重要的。分析问题，选择算法，编好程序，只能说完成一半工作，另一半工作就是调试程序，运行程序并得到正确结果。 二、实验要求 常用的软件开发方法，是将软件开发过程划分为分析、设计、实现和维护四个阶段。虽然数据结构课程中的实验题目的远不如从实际问题中的复杂程度度高，但为了培养一个软件工作者所应具备的科学工作的方法和作风，也应遵循以下五个步骤来完成实验题目： 1) 问题分析和任务定义 在进行设计之前，首先应该充分地分析和理解问题，明确问题要求做什么?限制条件是什么。本步骤强调的是做什么?而不是怎么做。对问题的描述应避开算法和所涉及的数据类型，而是对所需完成的任务作出明确的回答。例如：输入数据的类型、值的范围以及输入的
实验2 查找算法的实现和应用?实验目的 1. 熟练掌握静态查找表的查找方法； 2. 熟练掌握动态查找表的查找方法; 3. 掌握hash表的技术. ?实验内容 1.用二分查找法对查找表进行查找； 2.建立二叉排序树并对该树进行查找； 3.确定hash函数及冲突处理方法，建立一个hash表并实现查找。 程序代码 #include cout<<"Not present!"; } return 0; } 结果 二叉排序树 #include 第四章串 一．选择题 1．若串S='software',其子串的数目是（） A．8 B．37 C．36 D．9 2．设有两个串p和q,求q在p中首次出现的位置的运算称作（） A．连接B．模式匹配C．求串长D．求子串 3．设字符串S1=“ABCDEFG”，S2=“PQRST”，则运算： S=CONCAT（SUBSTR（S1，2，LEN（S2））；SUBSTR（S1，LEN（S2），2））；后的串值为（） A．A BCDEF B．BCDEFG C．BCDPQRST D． BCDEFEF 4．下面的说法中，只有（）是正确的 A．串是一种特殊的线性表B．串的长度必须大于零 C．串中元素只能是字母D．空串就是空白串 5．两个字符串相等的条件是（） A．两串的长度相等 B．两串包含的字符相同 C．两串的长度相等，并且两串包含的字符相同 D．两串的长度相等，并且对应位置上的字符相同 二．填空题 1．串“ababcbaababd”的next函数值为，nextval函数值为。2．子串的长度为。 第五章数组和广义表 一．选择题 1．设有数组A[i,j]，数组的每个元素长度为3字节，i的值为1 到8 ，j的值为1 到10，数组从内存首地址BA开始顺序存放，当用以列为主存放时，元素A[5，8]的存储首地址为( ) A. BA+141 B. BA+180 C. BA+222 D. BA+225 2．假设以行序为主序存储二维数组A=array[1..100，1..100]，设每个数据元素占2个存储单元，基地址为10，则LOC[5，5]=（） A. 808 B. 818 C. 1010 D. 1020 3．对稀疏矩阵进行压缩存储目的是（） A．便于进行矩阵运算B．便于输入和输出C．节省存储空间D．降低运算的时间复杂度 4．假设以三元组表表示稀疏矩阵，则与如图所示三元组表对应的4×5的稀疏矩阵是（注：矩阵的行列下标均从1开始）（） 线性表 代码一 #include "stdio.h" #include "malloc.h" #define OK 1 #define ERROR 0 #define OVERFLOW -2 #define LIST_INIT_SIZE 100 #define LISTINCREMENT 10 typedef struct { int * elem; int length; int listsize; }SqList; int InitList_Sq(SqList *L) { L->elem = (int*)malloc(LIST_INIT_SIZE*sizeof(int)); if (!L->elem) return ERROR; L->length = 0; L->listsize = LIST_INIT_SIZE; return OK; } int ListInsert_Sq(SqList *L, int i,int e) { int *p,*newbase,*q; if (i < 1 || i > L->length+1) return ERROR; if (L->length >= L->listsize) { newbase = (int *)realloc(L->elem,(L->listsize+LISTINCREMENT)*sizeof (int)); if (!newbase) return ERROR; L->elem = newbase; L->listsize += LISTINCREMENT; } q = &(L->elem[i-1]); //插入后元素后移for(p=&(L->elem[L->length-1]);p>=q;p--) *(p+1)=*p; *q=e; L->length++; return OK; } int ListDelete_Sq(SqList *L, int i, int *e) { 重庆文理学院软件工程学院实验报告册 专业：_____软件工程__ _ 班级：_____软件工程2班__ _ 学号：_____201258014054 ___ 姓名：_____周贵宇___________ 课程名称：___ 数据结构 _ 指导教师：_____胡章平__________ 2013年 06 月 25 日 实验序号 1 实验名称实验一线性表基本操作实验地点S-C1303 实验日期2013年04月22日 实验内容1.编程实现在顺序存储的有序表中插入一个元素（数据类型为整型）。 2.编程实现把顺序表中从i个元素开始的k个元素删除（数据类型为整型）。 3.编程序实现将单链表的数据逆置，即将原表的数据（a1,a2….an）变成 (an,…..a2,a1)。（单链表的数据域数据类型为一结构体，包括学生的部分信息：学号，姓名，年龄） 实验过程及步骤1. #include { ElemType elem[MAXSIZE]; /*线性表占用的数组空间*/ int last; /*记录线性表中最后一个元素在数组elem[ ]中的位置（下标值），空表置为-1*/ }SeqList; #include "common.h" #include "seqlist.h" void px(SeqList *A,int j); void main() { SeqList *l; int p,q,r; int i; l=(SeqList*)malloc(sizeof(SeqList)); printf("请输入线性表的长度:"); scanf("%d",&r); l->last = r-1; printf("请输入线性表的各元素值:\n"); for(i=0; i<=l->last; i++) { scanf("%d",&l->elem[i]); } px(l,i); printf("请输入要插入的值:\n"); 暨南大学本科实验报告专用纸 课程名称数据结构实验成绩评定 实验项目名称习题6.37 6.38 6.39 指导教师孙世良 实验项目编号实验8 实验项目类型实验地点实验楼三楼机房学生姓名林炜哲学号2013053005 学院电气信息学院系专业软件工程 实验时间年月日午～月日午温度℃湿度(一)实验目的 熟悉和理解二叉树的结构特性； 熟悉二叉树的各种存储结构的特点及适用范围； 掌握遍历二叉树的各种操作及其实现方式。 理解二叉树线索化的实质是建立结点与其在相应序列中的前去或后继之间的直接联系，熟练掌握二叉树的线索化的过程以及在中序线索化树上找给定结点的前驱和后继的方法。 (二)实验内容和要求 6.37试利用栈的基本操作写出先序遍历的非递归形式的算法。 6.38同题6.37条件，写出后序遍历的非递归算法（提示：为分辨后序遍 历时两次进栈的不同返回点需在指针进栈时同时将一个标志进栈）。 6.39假设在二叉链表的结点中增设两个域：双亲域以指示其双亲结点； 标志域以区分在遍历过程中到达该结点时应继续向左或向右或访问该节点。试以此存储结构编写不用栈进行后序遍历的递推形式的算法。(三)主要仪器设备 实验环境：Microsoft Visual Studio 2012 (四)源程序 6.37： #include 实验指导-数据结构B 附录综合实验 1、实验目的 本课程的目标之一是使得学生学会如何从问题出发，分析数据，构造求解问题的数据结构和算法，培养学生进行较复杂程序设计的能力。本课程实践性较强，为实现课程目标，要求学生完成一定数量的上机实验。从而一方面使得学生加深对课内所学的各种数据的逻辑结构、存储表示和运算的方法等基本内容的理解，学习如何运用所学的数据结构和算法知识解决应用问题的方法；另一方面，在程序设计方法、C语言编程环境以及程序的调试和测试等方面得到必要的训练。 2、实验基本要求： 1）学习使用自顶向下的分析方法，分析问题空间中存在哪些模块，明确这些模块之间的关系。 2）使用结构化的系统设计方法，将系统中存在的各个模块合理组织成层次结构，并明确定义各个结构体。确定模块的主要数据结构和接口。 3）熟练使用C语言环境来实现或重用模块，从而实现系统的层次结构。模块的实现包括结构体的定义和函数的实现。 4）学会利用数据结构所学知识设计结构清晰的算法和程序，并会分析所设计的算法的时间和空间复杂度。 5）所有的算法和实现均使用C语言进行描述，实验结束写出实验报告。 3、实验项目与内容： 1、线性表的基本运算及多项式的算术运算 内容：实现顺序表和单链表的基本运算，多项式的加法和乘法算术运算。 要求：能够正确演示线性表的查找、插入、删除运算。实现多项式的加法和乘法运算操作。 2、二叉树的基本操作及哈夫曼编码译码系统的实现 内容：创建一棵二叉树，实现先序、中序和后序遍历一棵二叉树，计算二叉树结点个数等操作。哈夫曼编码/译码系统。 要求：能成功演示二叉树的有关运算，实现哈夫曼编码/译码的功能，运算完毕后能成功释放二叉树所有结点占用的系统内存。 3、图的基本运算及智能交通中的最佳路径选择问题 内容：在邻接矩阵和邻接表两种不同存储结构上实现图的基本运算的算法，实现图的深度和宽度优先遍历算法，解决智能交通中的路径选择问题。设有n 个地点，编号为0~n-1，m条路径的起点、终点和代价由用户输入提供，寻找最佳路径方案（例如花费时间最少、路径长度最短、交通费用最小等，任选其一即可）。 要求：设计主函数，测试上述运算。 4、各种内排序算法的实现及性能比较 内容：验证教材的各种内排序算法。分析各种排序算法的时间复杂度。 要求：使用随机数产生器产生较大规模数据集合，运行上述各种排序算法，使用系统时钟测量各算法所需的实际时间，并进行比较。 #include return q; } void Delete_m(Link &L, Link p, Link q)//删除第m个{ p->next = q->next; free(q); } void main() { Link L, p, q; int n, m; L = NULL; InitList(L);//构造出一个只有头结点的空链表 printf("请输入初始密码人数每个人的密码：\n"); scanf("%d", &m);//初始密码为m scanf("%d", &n);// Creatlinklist(n, L);//构建 p = L; for (int i = 1; i <= n; i++) { q = Locate_m(p, m);//找到第m个 printf("%d", q->num); Delete_m(L, p, q);//删除第m个 } system("pause"); } 实验报告 实验六图的应用及其实现 一、实验目的 1．进一步功固图常用的存储结构。 2．熟练掌握在图的邻接表实现图的基本操作。 3．理解掌握AOV网、AOE网在邻接表上的实现以及解决简单的应用问题。 二、实验内容 一>.基础题目：(本类题目属于验证性的，要求学生独立完成) [题目一]：从键盘上输入AOV网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,然后对该图拓扑排序,并输出拓扑序列. 试设计程序实现上述AOV网 的类型定义和基本操作,完成上述功能。 [题目二]：从键盘上输入AOE网的顶点和有向边的信息,建立其邻接表存储结构,输出其关键路径和关键路径长度。试设计程序实现上述AOE网类型定义和基本操作,完成上述功能。 测试数据：教材图7.29 【题目五】连通OR 不连通 描述：给定一个无向图，一共n个点，请编写一个程序实现两种操作： D x y 从原图中删除连接x，y节点的边。 Q x y 询问x，y节点是否连通 输入 第一行两个数n,m（5<=n<=40000,1<=m<=100000） 接下来m行，每行一对整数 x y （x,y<=n）,表示x,y之间有边相连。保证没有重复的边。 接下来一行一个整数 q（q<=100000） 以下q行每行一种操作，保证不会有非法删除。 输出 按询问次序输出所有Q操作的回答，连通的回答C，不连通的回答D 样例输入 3 3 1 2 1 3 2 3 5 Q 1 2 D 1 2 Q 1 2 D 3 2 Q 1 2 样例输出 C C D 【题目六】 Sort Problem An ascending sorted sequence of distinct values is one in which some form of a less-than operator is used to order the elements from smallest to largest. For example, the sorted sequence A, B, C, D implies that A < B, B < C and C < D. in this problem, we will give you a set of relations of the form A < B and ask you to determine whether a sorted order has been specified or not. 【Input】 Input consists of multiple problem instances. Each instance starts with a line containing two positive integers n and m. the first value indicated the number of objects to sort, where 2 <= n<= 26. The objects to be sorted will be the first n characters of the uppercase alphabet. The second value m indicates the number of relations of the form A < B which will be given in this problem instance. 1 <= m <= 100. Next will be m lines, each containing one such relation consisting of three characters: an uppercase letter, the character "<" and a second uppercase letter. No letter will be outside the range of the first n letters of the alphabet. Values of n = m = 0 indicate end of input. 【Output】 For each problem instance, output consists of one line. This line should be one of the following three: Sorted sequence determined: y y y… y. Sorted sequence cannot be determined. Inconsistency found. 《数据结构》实验报告 班级： 学号： 姓名： 实验四二叉树的基本操作实验环境：Visual C++ 实验目的： 1、掌握二叉树的二叉链式存储结构； 2、掌握二叉树的建立，遍历等操作。 实验内容： 通过完全前序序列创建一棵二叉树，完成如下功能： 1)输出二叉树的前序遍历序列； 2)输出二叉树的中序遍历序列； 3)输出二叉树的后序遍历序列； 4)统计二叉树的结点总数； 5)统计二叉树中叶子结点的个数； 实验提示： //二叉树的二叉链式存储表示 typedef char TElemType; typedef struct BiTNode{ TElemType data; struct BiTNode *lchild,*rchild; }BiTNode,*BiTree; 一、程序源代码 #include } void Create_BiTree(BiTree *T){ char ch; ch = getchar(); //当输入的是"#"时，认为该子树为空 if(ch == '#') *T = NULL; //创建树结点 else{ *T = (BiTree)malloc(sizeof(struct TNode)); (*T)->data = ch; //生成树结点 //生成左子树 Create_BiTree(&(*T)->lchild); //生成右子树 Create_BiTree(&(*T)->rchild); } } void TraverseBiTree(BiTree T) { //先序遍历 if(T == NULL) return; 《数据结构》实验指导 (计算机信息大类适用) 实验报告至少包含以下内容： 实验名称 实验目的与要求: 实验内容与步骤（需要你进行细化）: 实验结果（若顺利完成，可简单说明；若实验过程中遇到问题，也请在此说明） 收获与体会（根据个人的实际情况进行说明，不得空缺） 实验1 大整数加法（8课时） 目的与要求： 1、线性表的链式存储结构及其基本运算、实现方法和技术的训练。 2、单链表的简单应用训练。 3、熟悉标准模版库STL中的链表相关的知识。 内容与步骤: 1、编程实现单链表的基本操作。 2、利用单链表存储大整数（大整数的位数不限）。 3、利用单链表实现两个大整数的相加运算。 4、进行测试，完成HLOJ(https://www.doczj.com/doc/ee10154247.html,) 9515 02-线性表大整数A+B。 5、用STL之list完成上面的任务。 6、尝试完成HLOJ 9516 02-线性表大菲波数。 实验2 栈序列匹配（8课时） 目的与要求 1、栈的顺序存储结构及其基本运算、实现方法和技术的训练。 2、栈的简单应用训练。 3、熟悉标准模版库STL中的栈相关的知识。 内容与步骤: 1、编程实现顺序栈及其基本操作。 2、对于给出的入栈序列和出栈序列，判断2个序列是否相容。即：能否利用栈 将入栈序列转换为出栈序列。 3、进行测试，完成HLOJ 9525 03-栈与队列栈序列匹配。 4、用STL之stack完成上面的任务。 5、尝试完成HLOJ 9522 03-栈与队列胡同。 实验3 二叉排序树（8课时） 目的与要求 1、二叉树的链式存储结构及其基本运算、实现方法和技术的训练。 2、二叉树的遍历方法的训练。 3、二叉树的简单应用。 内容与步骤: 1、编程实现采用链式存储结构的二叉排序树。 2、实现插入节点的操作。 3、实现查找节点的操作（若查找失败，则将新节点插入二叉排序树）。 4、利用遍历算法对该二叉排序树中结点的关键字按递增和递减顺序输出，完成 HLOJ 9576 07-查找二叉排序树。 5、尝试利用二叉排序树完成HLOJ 9580 07-查找Let the Balloon Rise。 实验4 最小生成树（8课时） 目的与要求 1、图的邻接矩阵存储结构及其相关运算的训练。 2、掌握最小生成树的概念。 3、利用Prim算法求解最小生成树。 实验背景： 给定一个地区的n个城市间的距离网，用Prim算法建立最小生成树，并计算得到的最小生成树的代价。要求显示得到的最小生成树中包括了哪些城市间的道路，并显示得到的最小生成树的代价。 内容与步骤: 1、建立采用邻接矩阵的图。 2、编程实现Prim算法，求解最小生成树的代价。 3、尝试利用Prim算法完成：HLOJ 9561 06-图最小生成树。 顺序表的基本操作 #include int j=0; while(L.data[j]!=x) j++; if(j==https://www.doczj.com/doc/ee10154247.html,st) { cout<<"所查找值不存在！"< 实验六：二叉树及其应用 一、实验目的 树是数据结构中应用极为广泛的非线性结构，本单元的实验达到熟悉二叉树的存储结构的特性，以及如何应用树结构解决具体问题。 二、问题描述 首先，掌握二叉树的各种存储结构和熟悉对二叉树的基本操作。其次，以二叉树表示算术表达式的基础上，设计一个十进制的四则运算的计算器。 如算术表达式：a+b*(c-d)-e/f 三、实验要求 如果利用完全二叉树的性质和二叉链表结构建立一棵二叉树，分别计算统计叶子结点的个数。求二叉树的深度。十进制的四则运算的计算器可以接收用户来自键盘的输入。由输入的表达式字符串动态生成算术表达式所对应的二叉树。自动完成求值运算和输出结果。四、实验环境 PC微机 DOS操作系统或 Windows 操作系统 Turbo C 程序集成环境或 Visual C++ 程序集成环境 五、实验步骤 1、根据二叉树的各种存储结构建立二叉树； 2、设计求叶子结点个数算法和树的深度算法； 3、根据表达式建立相应的二叉树，生成表达式树的模块； 4、根据表达式树，求出表达式值，生成求值模块； 5、程序运行效果，测试数据分析算法。 六、测试数据 1、输入数据：*（+）3 正确结果： 2、输入数据：(1+2)*3+(5+6*7); 正确输出：56 七、表达式求值 由于表达式求值算法较为复杂，所以单独列出来加以分析： 1、主要思路：由于操作数是任意的实数，所以必须将原始的中缀表达式中的操作数、操作符以及括号分解出来，并以字符串的形式保存；然后再将其转换为后缀表达式的顺序，后缀表达式可以很容易地利用堆栈计算出表达式的值。 例如有如下的中缀表达式： a+b-c 转换成后缀表达式为： ab+c- 然后分别按从左到右放入栈中，如果碰到操作符就从栈中弹出两个操作数进行运算，最后再将运算结果放入栈中，依次进行直到表达式结束。如上述的后缀表达式先将a 和b 放入栈中，然后碰到操作符“+”，则从栈中弹出a 和b 进行a+b 的运算，并将其结果d（假设为d）放入栈中，然后再将c 放入栈中，最后是操作符“-”，所以再弹出d和c 进行d-c 运算，并将其结果再次放入栈中，此时表达式结束，则栈中的元素值就是该表达式最后的运算结果。当然将原始的中缀表达式转换为后缀表达式比较关键，要同时考虑操作符的优先级以及对有括号的情况下的处理，相关内容会在算法具体实现中详细讨论。 2、求值过程 一、将原始的中缀表达式中的操作数、操作符以及括号按顺序分解出来，并以字符串的 形式保存。 二、将分解的中缀表达式转换为后缀表达式的形式，即调整各项字符串的顺序，并将括 号处理掉。 三、计算后缀表达式的值。 3、中缀表达式分解 DivideExpressionToItem()函数。分解出原始中缀表达式中的操作数、操作符以及括号，保存在队列中，以本实验中的数据为例，分解完成后队列中的保存顺序如下图所示： 《数据结构》实验指导书 贵州大学 电子信息学院 通信工程 目录 实验一顺序表的操作 (3) 实验二链表操作 (8) 实验三集合、稀疏矩阵和广义表 (19) 实验四栈和队列 (42) 实验五二叉树操作、图形或网状结构 (55) 实验六查找、排序 (88) 贵州大学实验报告 (109) 实验一顺序表的操作 实验学时：2学时 实验类型：验证 实验要求：必修 一、实验目的和要求 1、熟练掌握线性表的基本操作在顺序存储和链式存储上的实现。 2、以线性表的各种操作（建立、插入、删除等）的实现为重点。 3、掌握线性表的动态分配顺序存储结构的定义和基本操作的实现。 二、实验内容及步骤要求 1、定义顺序表类型，输入一组整型数据，建立顺序表。 typedef int ElemType; //定义顺序表 struct List{ ElemType *list; int Size; int MaxSize; }; 2、实现该线性表的删除。 3、实现该线性表的插入。 4、实现线性表中数据的显示。 5、实现线性表数据的定位和查找。 6、编写一个主函数，调试上述算法。 7、完成实验报告。 三、实验原理、方法和手段 1、根据实验内容编程，上机调试、得出正确的运行程序。 2、编译运行程序，观察运行情况和输出结果。 四、实验条件 运行Visual c++的微机一台 五、实验结果与分析 对程序进行调试，并将运行结果进行截图、对所得到的的结果分析。 六、实验总结 记录实验感受、上机过程中遇到的困难及解决办法、遗留的问题、意见和建议等，并将其写入实验报告中。 【附录----源程序】 #include 数据结构实验报告全集 实验一线性表基本操作和简单程序 1．实验目的 （1）掌握使用Visual C++ 上机调试程序的基本方法； （2）掌握线性表的基本操作：初始化、插入、删除、取数据元素等运算在顺序存储结构和链表存储结构上的程序设计方法。 2．实验要求 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）认真阅读和掌握本章相关内容的程序。 （3）上机运行程序。 （4）保存和打印出程序的运行结果，并结合程序进行分析。 （5）按照你对线性表的操作需要，重新改写主程序并运行，打印出文件清单和运行结果 实验代码： 1）头文件模块 #include >验目的 掌握顺序栈的基本操作：初始化栈、判栈空否、入栈、出栈、取栈顶数据元素等运算以及程序实现方法。 2.实验要求 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）分析问题的要求，编写和调试完成程序。 （3）保存和打印出程序的运行结果，并分析程序的运行结果。 3.实验内容 利用栈的基本操作实现一个判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对的程序。具体完成如下： （1）定义栈的顺序存取结构。 （2）分别定义顺序栈的基本操作（初始化栈、判栈空否、入栈、出栈等）。 （3）定义一个函数用来判断算术表达式中包含圆括号、方括号是否正确配对。其中，括号配对共有四种情况：左右括号配对次序不正确；右括号多于左括号；左括号多于右括号；左右括号匹配正确。 （4）设计一个测试主函数进行测试。 （5）对程序的运行结果进行分析。 实验代码： #include < > #define MaxSize 100 typedef struct { ??? int data[MaxSize]; ??? int top; }SqStack; void InitStack(SqStack *st) 验目的 （1）进一步掌握指针变量的用途和程序设计方法。 （2）掌握二叉树的结构特征，以及链式存储结构的特点及程序设计方法。 （3）掌握构造二叉树的基本方法。 （4）掌握二叉树遍历算法的设计方法。 3．实验要求 （1）认真阅读和掌握和本实验相关的教材内容。 （2）掌握一个实际二叉树的创建方法。 （3）掌握二叉链存储结构下二叉树操作的设计方法和遍历操作设计方法。 4．实验内容 （1）定义二叉链存储结构。 洛阳理工学院实验报告 附：源程序： #include { InsertBST(&((*bst)->lchild),key); return OK; } else if(key>(*bst)->key) { InsertBST(&((*bst)->rchild),key); return OK; } } void CreateBST(BSTree *bst) { int key; *bst=NULL; scanf("%d", &key); while (key!=ENDKEY) { InsertBST(bst, key); scanf("%d", &key); } } BSTree SearchBST(BSTree bst, int key) { if(!bst) return NULL; else if(bst->key==key) return bst; //查找成功 else if(bst->key>key) return SearchBST(bst->lchild,key); else return SearchBST(bst->rchild,key);数据结构习题(456章)
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