名人名言名句分类集锦
作者：dandan 来源：XSK 点击：1731 次评论：0 条
教师寄语：靠山山会倒,靠水水会流,靠自己永远不倒！
第一编、古诗词名句分类集成
（一）诗中春
1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》)
2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》)
3、红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》)
4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》)
5、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》)
6、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》)
8、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)
9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》)
10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) （二）诗中夏
1、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》)
2、深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》)
3、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》)
4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》)
5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》)
6、人皆苦炎热，我爱夏日长。李昂《夏日联句》
7、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》)
8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》)
9、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》)
10、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》) （三）诗中秋
1、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操(观沧海》)
2、解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》)
3、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》)
4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》)
5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》)
6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》
7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》)
8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》)
9、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》)
10、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿?书博山遭中》（四）诗中冬
1、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》)
2、秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》)
3、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》)
4、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》)
5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》
家庭教育格言,关于家庭教育的格言警句大全家庭教育格言， 培养孩子成功之路！ 1、父母要想培养孩子一个健康的人格，就一定要营造一个轻松和睦的家庭。 2、父母在自己担任家庭教育前最好是自己先学习教。 3、学前教育更要重视孩子良好习惯的养成。 4、对孩子的教育不能只注重智力和分数，因为决定人生成败或幸福与痛苦的往往不是学问的高低，而是人格的健康水平，行为习惯恰恰是影响人格发展的关键因素之一。 5、一个行为反复养成习惯，习惯反复形成品质，品质改变命运。 6、良好的习惯是孩子所储存的资本，会不断增值，而人的一生就在享受着它的利息。
7、只有父母与教师养成了良好的教育习惯，您的孩子或学生才能形成良好的习惯。 8、孩子坏的习惯80%都是在家里形成的。 9、家长在家庭教育时一定要记住情感教育永远都大于道理教育。 10、培养孩子将来成为一个什么样的人永远比孩子现在的成绩是怎样的更为重要。 11、父母要给予孩子自由成长的空间，对错误的方向给予引导，对于正确的方向给予鼓励。 12、爱孩子并不意味着一定理解孩子，要和孩子成为朋友，教育才能发挥作用。 13、平时在家里，父母和孩子尽量保持一种平等的地位，遇事要征求孩子的意见。 14、父母要准备一个记事本，记录和孩子在一起发生的事情，或者发现的问题产生的困惑。经常记录的过程，其实就是一个简单的反省自己的过程。
15、父母不要万事代劳，剥夺孩子的生活自理能力。 16、打骂不能解决孩子的教育问题，只能宣泄父母的急躁情绪。 17、父母不应把所有的教育都寄托在和老师身上，因为孩子一年有一半的时间都在家里，所以家庭和学校教育一样重要，甚至更重要。 18、孩子挑食是从父母谈哪一个不好吃开始的。 19、当父母在孩子的教育问题遇到困惑时可以尽量请教老师邻居或是教育专家。 20、中国年轻的父母会花数千元学开车或把自己孩子送到培训机构，却鲜有自己参加家庭教育培训。 21、如果你做到了以上二十条家庭教育格言，定能成就优秀孩子哦。 22、良好的个性胜于卓越的才智。 23、婴儿的情绪，是认识世界的反映。
名人名言分类积累 一、爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成 3.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 4.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅 二、人生 5.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 6.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 7.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 8..建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿?巴巴耶娃 9.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌（把握自己走好每一步） 10.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 11.美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现） 12.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 13.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱（生活要乐观） 三、道德 14.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 15.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 16心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫?托尔斯泰 17.世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。（心胸要宽广） 18.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（宽容） 四、勤俭 19.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 20.静以修身，俭以养德。——诸葛亮 21.一分耕耘，一分收获——徐特立 22.勤劳一日，可得一夜安眠；勤劳一生，可得幸福长眠。——达芬奇 23.懒惰是一切罪恶的源泉。——马卡连科 五、诚信 24.言必行，行必果。——〈论语〉 25.精诚所至，金石为开。——王充 26.不信不立，不诚不行。 27.生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。 28.可信的人的一句话比不可信的人们的千言万语更有力。 六、谦虚 29.谦受益，满招损。 30.三人行，必有我师焉。——孔子 31.尺有所短，寸有所长。 32.如果说我看得远，那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿
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名言名句分类整理 第一编、古诗词名句分类集成 （一）诗中春 1、春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2、谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3、红豆生南国，春来发几枝? (王维《相思》) 4、好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5、野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 6、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 7、国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 8、落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 9、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 10、春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) （二）诗中夏 1、力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 2、深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 3、首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》) 4、仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》) 5、农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》) 6、人皆苦炎热，我爱夏日长。李昂《夏日联句》 7、残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》) 8、连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》) 9、清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》) 10、芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》) （三）诗中秋 1、秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操(观沧海》) 2、解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》) 3、春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 4、常恐秋节至，焜黄华叶衰。(《汉乐府?长歌行》) 5、窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》) 6、湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》 7、自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 8、银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》) 9、春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》) 10、欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿?书博山遭中》（四）诗中冬 1、且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》) 2、秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》) 3、南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》) 4、冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》) 5、鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》 6、隆冬到来时，百花亦已绝?(陈毅《梅》) 7、不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》)
古人教育名言名句大全 导读：本文是关于古人教育名言名句大全，希望能帮助到您！ 教育是一个民族的未来所在，下面整理了古人教育名言名句大全，欢迎阅读! 1. 我愿做人梯让年轻人踏着我的肩膀攀登科学高峰。华罗庚 2. 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。 3. 掌握好的方法，是学业有成的前提;打下好的基础，是事业发展的必需;养成好的习惯，是终生受益的伟业。 4. 倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放! 5. 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。 6. 把简单的事情做彻底，把平凡的事情做经典，把每一件小事都做得更精彩。 7. 教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。 8. 我爱我师，我更爱真理。亚里士多德 9. 教师的人格是教育的基石。 10. 以仁治校，以爱执教，以诚待人，才可融社会学校师生为一体。 11. 教师最大的幸福就是看到孩子们在成长! 12. 为别人照亮道路，自己必须放出光茫———这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基 13. 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。 14. 学高为师，身正为范。
15. 这个世界，既不是有钱人的世界，也不是有权人的世界，而是有心人的世界。 16. 教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。 17. 爱拼才爱赢。 18. 走下讲台给学生讲课。 19. 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学;教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。 20. 给学生一个世界，给老师一片天空。 21. 人应该永远拥有两样东西:一盏永不熄灭的灯希望之灯，一扇长开的窗接纳之窗。 22. 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。 23. 要有健康的体魄，和谐的人际关系，勤奋求实的态度，崇高的道德情操，矢志不移的追求目标。 24. 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢? 25. 念人之善扬人之长量人之难帮人之过。 26. 教师之所以伟大，在于他(她)永远消耗自己，照亮别人。 27. 问号是打开任何科学大门的钥匙，要想走进这扇大门，只有在不倦的劳动中才能找到这把钥匙。 28. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技巧之所在。 29. 俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。 30. 教给学生能借助已有的知识去获取新的知识，这是最高的教学技
情感名人名言大全摘抄 名言，指很出名的说法，著名的话，一般都是指名人说的话。下面是关于情感名人名言大全摘抄的内容，欢迎阅读！ 1、这世间最美好的爱恋，是为一个人付出时的勇敢，即使被伤的体无完肤，也无怨无悔。——周立波 2、世界上要是没有爱情，它在我们心中还会有什么意义！这就如一盏没有亮光的走马灯。——歌德 3、获得爱情你可以随便用什么办法，但是保持爱情却需要智慧。——张爱玲 4、如果一个人没有能力帮助他所爱的人，最好不要随便谈什么爱与不爱。当然，帮助不等于爱情，但是爱情不能不包括帮助。——鲁迅 5、恋爱的法则是热情洋溢中双方都应该全心全意忘掉其他的事情。——林语堂 6、当爱情来临之时，是快乐的。但是，这种快乐是要付出的，也要学习去接受失望，伤痛和离别。从此，人生不再纯粹。——张小娴 7、爱情只有在深刻的、神秘的直观世界中才能产生，才能存在。生儿育女不是爱情本身的事。——索洛维约夫 8、爱情到底是由什么东西进化而来的？我们不能妄下结论，还是先让我去考察研究一番再说！——达尔文
9、一刹真情，不能说那是假的。爱情永恒，不能说只有那一刹。——三毛 10、激情，友情，亲情我们之间无所不有，却唯独没有爱情。——张爱玲 11、我爱人生，所以我愿像一个狂信者那样投身到生命的海里。——巴金 12、爱情对于男人不过是身外之物，对于女人却是整个生命。——乔·拜伦 13、淑女的眼睛是爱情的灿烂的明星。——丁尼生 14、初恋都是丑小鸭，有一天，我们会怀念当时的脆弱和寒伧，然而，成熟的爱情才是羽化了的天鹅。——张小娴 15、爱情要完结的时候自会完结，到时候，你不想画上句号也不行。——张小娴 16、如果你的爱作为爱没有引起对方的爱，如果你作为恋爱者通过你的生命表现没有使你成为被爱的人，那么你的爱就是无力的，就是不幸。——三毛 17、爱情从希望开始，也由绝望结束。死心了，便是不再存在着任何我曾经对你有过的希望。——张小娴 18、女人既不是善良的天使，也不凶恶的魔鬼，而仅仅是个凡人，而且从爱情和情感的力量来看，她们是比我们男子更软弱的受造之物。——霍夫曼 19、一个人真爱的时候，甚至会想不到自己是爱着对方。——狄
名人名言分类收集 时间名言 一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。 少年易学老难成，一寸光阴不可轻。——朱熹 少壮不努力，老大徒伤悲。——《长歌行》 时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。——鲁迅 诚信名言 一言既出，驷马难追。——中国俗语 信用既是无形的力量，也是无形的财富。——（日）松下幸之助 民无信不立。——孔子 言必信，行必果。——孔子 没有诚信，何来尊严？——西塞罗 读书名言 书山有路勤为径，学海无涯苦作舟---韩愈 读书破万卷，下笔如有神。——杜甫 读万卷书，行万里路。——顾炎武 学而不厌，诲人不倦。——孔丘 倘能生存，我当然仍要学习。——鲁迅 书是人类进步的阶梯。——高尔基 读书有三到，谓心到，眼到，口到。——朱熹 黑发不知勤学早，白发方悔读书迟。——颜真卿 道德名言 不守时间就是没有道德。——蒙森 道德活动既受政府长官支配，又受良心的制约。——洛克 道德能帮助人类社会升到更高的水平，使人类社会摆脱劳动剥削制。——列宁 道德应当成为科学的指路明灯。——布夫勒 类君子之有道，入暗室而不欺。——唐·骆宾王《萤火赋》
理想名言 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——苏格拉底 人类的心灵需要理想甚于需要物质。——雨果 一个人的理想越崇高，生活越纯洁。——伏尼契 人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。——车尔尼雪夫斯基 人的理想志向往往和他的能力成正比。——约翰逊 勤俭节约名言 奢侈总是跟随着淫乱，淫乱总是跟随着奢侈。——孟德斯鸠 奢侈的必然后果——风化的解体——反过来又引起了趣味的腐化。——卢梭 侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光 奢则妄取苟且，志气卑辱；一从俭约，则于人无求，于己无愧，是可以养气也。——罗大经 历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 科学名言 科学尊重事实，服从真理，而不会屈服于任何压力。——童第周 科学研究的进展及其日益扩充的领域将唤起我们的希望。——诺贝尔科学需要人的全部生命。——巴甫洛夫 科学所打开的世界越来越辽阔，越来越奇妙……——伊林 科学虽没有国界，但是学者却有他自己的国家。——巴斯德 团结名言 只要千百万劳动者团结得象一个人一样，跟随本阶级的优秀人物前进，胜利也就有了保证。——列宁 修剪的树木，生长得又直又高；齐心的人们，团结得又牢又固。——达斡族谚语 我们的事业是正义的，我们的团结是坚强的。——约·迪金森 团结就是力量。——谚语 团结的可贵，在敌人面前才会深知。——哈萨克族谚语 事成于和睦，力生于团结。——维吾尔族谚语
中国古文名言警句集锦A、古诗名句分类集成 诗中春 1．春眠不觉晓，处处闻啼鸟。(孟浩然《春晓》) 2．谁言寸草心，报得三春晖。(孟郊《游子吟》) 3．红豆生南国，春来发几枝?(王维《相思》) 4．好雨知时节，当春乃发生。(杜甫《春夜喜雨》) 5．野火烧不尽，春风吹又生。(白居易《赋得古原草送别》) 6．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 7．国破山河在，城春草木深。(杜甫《春望》) 8．落红不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》) 9．不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。(贺知章《咏柳》) 10．春色满园关不住，一枝红杏出墙来。(叶绍翁《游园不值》) 诗中夏 1. 力尽不知热，但惜夏日长。(白居易《观刈麦》) 2. 深居俯夹城，春去夏犹清。(李商隐《晚晴》) 3. 首夏犹清和，芳草亦未歇。(谢灵运《游赤石进帆海》) 4. 仲夏苦夜短，开轩纳微凉。(杜甫《夏夜叹》) 5. 农夫方夏耘，安坐吾敢食。(戴复古《大热》) 6. 人皆苦炎热，我爱夏日长。李昂《夏日联句》7．残云收夏暑，新雨带秋岚。(岑参《休亭送华瞬王少府还县》) 8．连雨不知春去，一晴方觉夏深。(范成大《喜晴》) 9．清江一曲抱村流，长夏江村事亭幽。(杜甫《忸村》) 10．芳菲歇去何须恨，夏木阳阴正可人。(秦观《三月晦日偶题》) 诗中秋 1．秋风萧瑟，洪波涌起。(曹操(观沧海》) 2．解落三秋叶，能开二月花。(李峤《风》) 3．春种一粒粟，秋收万颗子。(李绅《悯农》) 4．常恐秋节至，煜黄华叶衰。(《汉乐府·长歌行》) 5．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。(杜甫(绝句》) 6．湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。(刘禹锅《望洞庭》7．自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。(刘禹锡《秋词》) 8. 银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。(杜牧《秋夕》) 9．春花秋月何时了，往事知多少。(李煜《虞美人》) 10．欲说还休，却道天凉好个秋。(辛弃疾《丑奴儿·书博山遭中》 诗中冬 1．且如今年冬，未休关西卒。(杜甫《兵车行》) 2．秋月扬明晖，冬岭秀寒松。（陶渊明《四时》) 3．南邻更可念，布破冬未赎。(陆游《十月二十八日风雨大作》) 4．冬尽今宵促，年开明日长。(董思恭《守岁》) 5．鸣笙起秋风，置酒飞冬雪。(王缴《四气诗》6．隆冬到来时，百花亦已绝?(陈毅《梅》) 7．不知近水花先发，疑是经冬雪未销。(张谓《早梅》) 8．儿童冬学闹比邻，据岸愚懦却子珍。(陆游《秋日郊居》) 9．邯郸驿里逢冬至，，抱膝灯前影伴身。(自居易《冬至夜思塞》) 10．天时人事日相催，冬至阳生春又来。(杜甫《小至》) 诗中山 1. 千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》) 2. 白日依山尽，黄河入海流。（王之涣《登鹳雀楼》) 3. 会当凌绝顶，一览众山小。(杜甫《望岳》 4. 国破山河在，城春草木深入。(杜甫《春望》) 5. 空山不见人，但闻人语响。(王维《鹿柴》) 6. 明月出天山，苍茫云海间。(李白《关山月》) 7．相看两不厌，只有敬亭山。李白《独坐敬亭山》8．种豆南山下，草盛豆苗稀。陶渊明《归园田居》9．青山遮不住，毕竟东流去。(辛弃疾《菩萨蛮·书江西造口壁》) 10．不识庐山真面目，只缘身在此山中。苏轼《题西林壁》 诗中水 1．所谓伊人，在水一方。(《诗经·蒹葭》) 2．水何澹澹，山岛竦峙。(曹操《观沧海》) 3．白毛浮绿水，红掌拨清波。(骆宾王《咏鹅》) 4．天门中断楚江开，碧水东流至此回。李白《望天门山》5．山重水复疑无路，柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) 6．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。李白《赠汪伦》7．杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。(刘禹锝《竹枝词》) 8．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》) 9．泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。(杨万里《小池》) 10．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。(苏轼《题惠崇〈春江晚景〉》) 诗中日 1．日出东南隅，照我秦氏楼。《汉乐府·陌上桑》2．白日依山尽，黄河人海流。王之涣《登鹳雀楼) 3．迟日江山丽，春风花草香。(杜甫《绝句》) 4．日暮苍山远，天寒白屋贫。(刘长舞《逢雪宿芙蓉山主 人》) 5．大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》) 6．清晨入古寺，初日照高林。(常建《题破山寺后禅院》) 7．日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。(白居易《忆江南》)
教育名家的教育名言名句大全 【篇一：教育名家的教育名言名句大全】 有关教育 1、精神的浩瀚，想象的活跃，心灵的勤奋，就是天才。 狄德罗 2、没有自我教育就没有真正的教育。 苏霍姆林斯基 3、不能把小孩子的精神世界变成单纯知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 苏霍姆林斯基 4、把一个比较复杂的问题退成最简单最原始的问题，把这最简单最原始的问题想通了，想透了，然后再来一个飞跃上升。 这是一个十分精辟的思维方法，用这种方法解决问题，第一可以培养学生良好的心理素质，使之遇新不惧；第二可以使学生养成良好的解决问题的习惯。 华罗庚 5、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 6、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。 7、只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习（这）是教育过程的逻辑。 苏霍姆林斯基 8、培养人就是培养他对前途的希望。 马卡连柯 9、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。管仲，春秋政治家 10、人类本质中最殷切的需求是渴望被肯定。 威廉詹姆士 11、得不到别人的尊重的人，往往有最强烈的自尊心。 马卡连柯
12、你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生。你别忙着把他们赶跑。你可不要等到坐火轮、点电灯、学微积分， 才认识他们是你当年的小学生。 陶行知 13、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。 叶圣陶 14、智慧不是别的，而是一种组织得很好的知识体系。 乌申斯基 15、进行道德教育要认真。 苏霍姆林斯基 16、供人以鱼，只解一餐；授人一渔，终身受用。 17、播种行为，可以收获习惯；播种习惯，可以收获性格；播种性格，可以收获命运。 萨克雷 18、懂得如何启发，使教人的一大艺术。 阿米尔 19、好的先生不是教书，不是教学生，乃是教学生学。 陶行知 20、如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当 作一种礼物来领受。 爱因斯坦 21、教人者，成人之长，去人之短也。唯尽知己之所短而后能去人 之短，唯不恃己之所长而后能收人之长。 魏源 22、教是为了不需要教。 就是说咱们当教师的人要引导他们，使他们能够自己学，自己学一 辈子，学到老。 叶圣陶 23、得天下英才而教育之。 孟轲 24、教妇初来，教儿婴孩。 颜之推《颜氏家训》 25、人生百年，立于幼学。 梁启超 26、鞭管之下，有贤士乎？方孝孺
100句经典的哲理爱情格言 1、傻是我的特长，痴是我的理想，当傻和痴交织在一起的时候，便是我梦境里最美的天堂！别笑我，我就这么痴心，我会傻傻地爱你痴痴地恋你，一直到老！ 2、时间是最公正的裁判；历史是最优秀的见证人。你终究会知道我如何爱你，但是，要给我一定的时间！ 3、我不觉得人的心智成熟是越来越宽容涵盖，什么都可以接受。相反，我觉得那应该是一个逐渐剔除的过程，知道自己最重要的是什么，知道不重要的东西是什么。 4、总有一天我会从你身边默默地走开，不带任何声响。我错过了狠多，我总是一个人难过。 5、痴情的人永远都抱着这样的想法：连我自己都被自己感动，她有什么理由不被我打动呢？但坚持不懈的追求只能证明你是一个 坚持不懈的人，仅此而已。 6、从美丽的邂逅到痴痴的相恋，从一见钟情的浪漫到生死相许的约定，匆匆而过的5天，让一对男女仿佛经历了几年的爱情蜕变。 7、单身是春天的种子，充满希望；单身是夏天的烈日，热情辉煌；单身是秋天的落叶，自由自在；单身是冬天的雪花，浪漫无限。 8、风过花飞，斩不断的是对你无数的牵牵绊绊。没有人会知道，这种想念是如何的痛彻心肺，如何的将心彻底掏空，再无情的撕碎。你的身影总在心中飞，让我醉。
9、她没有拒绝你，但也没有对你心动，说明她现在很寂寞，需要男人，需要爱，但是你还有很多缺点，并不能一下子令她十分接受与满意。 10、如果有来生，我愿做你的妹妹，即使我们无法步入婚姻的殿堂，我也可以做你永远无法割舍的亲人！ 11、男女间恋爱的情感，是最热烈的情感，所以是最高最真的情感。 12、互相信赖、尊重、真诚相待——这才是真正爱情赖以建立的基础。 13、爱情要懂得珍惜，随着岁月倍加的珍惜。 14、恋爱是道德感情的融合，所以必须有伟大的人格者才有伟大的恋爱。 15、喜欢一个人，就是两个人在一起很开心；而爱一个人，即使不开心也想和他在一起。 16、感情经不起比，一比比出寒碜；感情经不起推敲，一敲碎成片段。 17、示爱者是动物，被爱者是植物。如果爱被拒绝，离开的当然是动物，因为植物是不会生出脚来跑路的。 18、男人最大的秘密往往告诉红颜知己，不是同性、家人或妻子。当红颜知己成了妻子，她的这部分权力马上被取消了。 19、好女人是男人的学校。好女人却希望这个好学生永远不要毕业。
分类名人名言大全 导读：本文是关于分类名人名言大全，如果觉得很不错，欢迎点评和分享！ 人生名言 1、人生在勤，不索何获。——张衡 2、人生欲念千千万，且莫图利忘教子。——字严 3、长恨人生不如水，等闲平地起波澜。——刘禹锡 4、青春是人生之花，是生命的自然表现。——池田大作 5、为了在生活中努力发挥自己的作用，热爱人生吧。——罗丹 6、人生的本质在于运动，安谧宁静就是死亡。——帕斯卡 7、人生价值的大小是以人们对社会贡献的大小而制定。——向警予 8、青春不是人生的一段时期，而是心灵的一种状况。——塞涅卡 9、在无限的时间的河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。——郭小川 10、凡不是就着泪水吃过面包的人是不懂得人生之味的人。——歌德 11、鱼生于水，死于水；草木生于土，死于土；人生于道，死于道。——胡宏 12、友谊是天地间最可宝贵的东西，深挚的友谊是人生最大的
一种安慰。——邹韬奋 13、在智慧提供给整个人生的一切幸福之中，以获得友谊最为重要。——伊壁鸠鲁 14、一个尝试错误的人生不但无所事事的人生更荣耀，并且有意义。——萧伯纳 15、人生是海洋，希望是舵手的罗盘，使人们在暴风雨中不致迷失方向。——狄德罗 16、我们活在世上不是为自己而向生活索取什么，而是试图使别人生活得更幸福。——奥斯勃 17、春是自然界一年中的新生季节，而人生的新生季节，就是一生只有一度的青春。——西塞罗 时间名言 1、时间就是生命，浪费了时间就是牺牲了生命。——李大钊 2、浪费时间叫虚度，剥用时间叫生活。——扬格 3、把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。——歌德 4、时间是变化的财富。时钟模仿它，却只有变化而无财富。——泰戈尔 5、平庸的人关心怎样耗费时间，有才能的人竭力利用时间。——叔本华 6、浪费别人的时间等于是谋财害命，浪费自己的时间等于是慢性**。——列宁
。 第一章：关于教育与教育学 1、法国启蒙思想家卢梭说：“植物的形成在于栽培，人的形成在于教育。”康德说：“人只有通过教育才能成为一个人。人是教育的产物。” 3.教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次、第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。——（英）洛克 6.棍棒下成长起来的孩子，心灵更为懦弱，更为固执。——（法）蒙田。 8、人的教育在他出生的时候就开始了，在他不会说话和听别人说话以前，他已经就受到教育了。——（法）卢梭《爱弥儿》 第二章：教育功能与教育规律 3、人生当中最危险的一段时间是从出生到12岁。在这段时间中还不采取摧毁种种错误和恶习的手段的话，它们就会发芽滋长，及至以后采取手段去改的时候，它们已经是扎下了深根，以致永远也把它们拔不掉了。——（法）卢梭《爱弥尔》 5、苏格拉底说：“教育不是灌输，而是点燃火焰！” 6、著名哲学家威廉?詹姆斯说过：“种下行动就会收获习惯，种下习惯就会收获品格，种下品格就会收获命运。” 7.“教育工作中的百分之一的废品，就会使国家遭受严重的损失。”——马卡连柯 8.教育者应当深刻了解正在成长的人的心灵……只有在自己整个教育生涯中不断地研究学生的心理，加深自己的心理学知识，才能够成为教育工作的真正的能手。—苏霍姆林斯基 9.人类的精神与动物的本能区别在于, 我们在繁衍后代的同时,在下一代身上留下自己的美、理想和对于崇高而美好的事物的信念。——苏霍姆林斯 10、教学必须符合人的天性及发展的规律.这是任何教学的首要的最高的规律. 11、教育上操之过急和缓慢滞后，都会摧残孩子正常的心理发育。 12.野性难驯的马儿，只要合适地加以训练，是可以成为骏马的。——（捷克）夸美纽斯 第三章关于教育目的 2、犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——（捷克）夸美纽斯 4、陶行知：“先生之最大的快乐，是创造出值得自己崇拜的学生。” 6、“学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。”——爱因斯坦 7、教育的事业并非使年轻人能完美地从事科学研究，而是要开阔年轻人的心胸，使其能尽力运用自己之所长。--------洛克 第四章教师和学生 1、教师是克服人类无知和恶习的大机构中的一个活跃而积极的成员，是过去历史所有高尚而伟大的人物跟新一代人之间的中介人，是那些争取真理和幸福的人的神圣遗训的保存者，……是过去和未来之间的一个活的环节。——乌申斯基 2、只有爱才是最好的教师，它远远超过责任感。——爱因斯坦 3、“如果老师只爱事业，那他会成为一个好教师。如果教师只像父母那样爱学生，那他会比那种通晓课本，但既不爱事业，又不爱学生的教师好。如果教师既爱事业，又爱学生，那他是一个完美的教师。”——列夫.托尔斯泰
小学名人名言分类 一、爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成 5.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——陈辉 6.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 7.现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民 8.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅 9.失去祖国的人，犹如丧家之犬。 二、集体 10.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东 11.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格（个人发展离不开他人、集体） 12.一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋（个人发展了不能忘了集体） 13.天时不如地利，地利不如人和。——孟子（强调人团结的重要） 14.人心齐，泰山移。（集体团结得力量） 三、人生 15.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 16.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 17.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 18.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿？巴巴耶娃 19.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡
20.人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 21.一失足成千古恨 22.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌（把握自己走好每一步） 23.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 24.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（善始善终） 25.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 26.美是到处都有的，对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现） 27.不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦（成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言） 28.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 29.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱（生活要乐观） 四、道德 30.勿以恶小而为之，勿以善小而不为。惟贤惟德，能服于人。——刘备 31.如烟往事俱忘却，心底无私天地宽。——陶铸 32.心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。——列夫？托尔斯泰 33.如果道德败坏了，趣味也必然会堕落。——狄德罗 34.人类是唯一会脸红的动物，或是唯一该脸红的动物。——马克？吐温 35.谁给我一滴水，我便回报他整个大海。——华梅 35.嫉妒是心灵的肿瘤。——艾青 36.世界上最广阔的是海洋，比海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。（心胸要宽广） 37.忍一时风平浪静，退一步海阔天空。（宽容） 五、勤俭 38.历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。——李商隐
三年级语文上册诗词名人名言归类整理 1.晓出净慈寺送林子方；宋杨万里 2.于易水送人唐骆宾王 3.望庐山瀑布；唐李白 4.山行；唐杜牧 5.鹿柴；唐王维 6.塞下曲（其三） 7.赠刘景文宋·苏轼 8.逢雪宿芙蓉山主人 唐刘长卿 一、古诗汇总，请按顺序连起来背诵八首诗。 1 晓出净慈寺送林子方 宋杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 2 于易水送人 唐骆宾王 此地别燕丹， 壮士发冲冠。 昔时人已没， 今日水犹寒。 3 望庐山瀑布 唐李白 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺,
疑是银河落九天。 4 山行 唐杜牧 远上寒山石径斜, 白云生处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。【篇二】 5 鹿柴 唐王维 空山不见人， 但闻人语响。 返影入深林， 复照青苔上。 6塞下曲（其三） 唐卢纶 月黑雁飞高, 单于夜遁逃。 欲将轻骑逐, 大雪满弓刀。 7赠刘景文 宋苏轼 荷尽已无擎雨盖， 菊残犹有傲霜枝。 一年好景君须记， 正是橙黄橘绿时。 8逢雪宿芙蓉山主人
唐刘长卿 日暮苍山远, 天寒白屋贫。 柴门闻犬吠, 风雪夜归人。 二、名言警句汇总，请按顺序连起来背诵。 关于学习读书的： 1.学而时习之，不亦说乎！--《论语》 2.发奋识遍天下字，立志读尽人间书。--宋苏轼 关于保护环境的： 3. 人生欲求安全，当有五要，一清洁的空气，二澄清的饮水，三疏通沟渠，四扫洒屋宇，五日光充足。--（英）南丁格尔 4. 大自然是善良的慈母,同时也是冷酷的屠夫。--（法）雨果 【篇三】 关于勤奋学习的： 5.学而不思则罔，思而不学则殆。--《论语》 6.聪明在于勤奋，天才在于积累。--华罗庚 7.人要有毅力，否则将一事无成。--（法）居里夫人 8.怠惰，一切都难办；勤奋，凡事皆顺利。--（美）富兰克林 关于品德的： 9.诚实和勤勉应该成为你永久的伴侣。--（美）富兰克林 10.对骄傲的人不要谦逊，对谦逊的人不要骄傲。--（美）杰弗逊 关于人类智慧的： 11.人类的智慧就是快乐的源泉。--（意）薄伽丘 12.智慧是倒不了的山，知识是挖不尽的矿。--非洲谚语 关于珍惜时间的： 13.滴水穿石不是靠力，而是因为不舍昼夜。--（奥）维荻乌斯
最新的关于教育的名人名言大全 1、身安不如心安，屋宽不如心宽。 2、教育并不仅仅用于装点记忆力和启发理解力，它的主要职责应该是引导意志力。 3、能付出爱心就是福，能消除烦恼就是慧。 4、梦中冥冥有乐趣，觉后空空无大千。 5、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。 6、投入海中鱼子，并不都长成鱼。 7、恨别人，痛苦的却是自己。 8、嫉妒别人，仇视异己，就等于把生命交给别人。 9、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。 10、儿孙自有儿孙福，莫为儿孙做远忧。 11、积德为产业，强胜于美宅良田。 12、人类教育最基本的途径是信念，只有信念才能影响信念。 13、把自己的欲望降到最低点，把自己的理性升华到最高点，就1 ————来源网络整理，仅供供参考
是圣人。 14、善国者，莫先育才；育才之方，莫先劝学。 15、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个。 16、唯其尊重自己的人，才更勇于缩小自己。 17、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。 18、一个人如果不被恶习所染，幸福近矣。 19、人不求福，斯无祸人不求利，斯无害。 20、幸福，就在于创造新的生活，就在于改造和重新教育那个已经成了国家主人的、社会主义时代的伟大的智慧的人而奋斗。 21、大肚能容，断却许多烦恼障，笑容可掬，结成无量欢喜缘。 22、诽谤别人，就象含血喷人，先污染了自己的嘴巴。 23、没有时间教育儿子——就意味着没有时间做人。 24、征服世界，并不伟大，一个人能征服自己，才是世界上最伟大的人。 ————来源网络整理，仅供供参考 2
. 2016年高考语文作文必备材料—名人名言分类积累 一、爱国 1.天下兴亡，匹夫有责。——顾炎武 2.人生自古谁无死，留取丹心照汗青。——文天祥 3.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——仲淹 4.风声雨声读书声声声入耳，国事家事天下是事事关心。——顾宪成 5.英雄非无泪，不洒敌人前。男儿七尺躯，愿为祖国捐。——辉 6.我们爱我们的民族，这是我们自信心的源泉。——周恩来 7.现阶段，爱国主义主要表现为献身于建设和保卫社会主义现代化的事业，献身于促进祖国统一的事业。——江泽民 8.谁不属于自己的祖国，他就不属于人类。——海涅 9.失去祖国的人，犹如丧家之犬。 二、集体 10.荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。——毛泽东 11.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格（个人发展离不开他人、集体） 12.一花独秀不是春，百花齐放春满园——雷锋（个人发展了不能忘了集体） 13.天时不如地利，地利不如人和。——孟子（强调人团结的重要） 14.人心齐，泰山移。(集体团结得力量) 三、人生 15.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。——司马迁 16.不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。——陶渊明 17.谁要游戏人生，他就一事无成，谁不能主宰自己，永远是一个奴隶。——歌德 18.建筑在别人痛苦上的幸福不是真正的幸福。——阿·巴巴耶娃 19.人生如同故事。重要的并不在有多长，而是在有多好。——塞涅卡 20.人生就象弈棋，一步失误，全盘皆输，这是令人悲哀之事；而且人生还不如弈棋，不可能再来一局，也不能悔棋。——弗洛伊德 21.一失足成千古恨 22.路是脚踏出来的，历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。——吉鸿昌（把握自己走好每一步） 23.无论你怎样地表示愤怒，都不要做出任何无法挽回的事来。——培根 24.人生应该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的。——萧楚女（善始善终） 25.人不能象走兽那样活着，应该追求知识和美德。——但丁 26.美是到处都有的,对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。——罗丹（生活中要善于细心发现） 27.不要希图成为一个成功的人，我们应努力成为一个有价值的人。——爱因斯坦（成功是对自己而言，有价值是对他人对整个社会而言） 28.冬天已经到来，春天还会远吗？——雪莱 29.过去属于死神，未来属于你自己。——雪莱（生活要乐观） 四、道德
v1.0 可编辑可修改 名言警句（分类名句警句） 1.它山之石，可以攻玉。《诗经.小雅.鹤鸣》 2.高山仰止，景行行止。《诗经.小雅.东谷》 3.靡不有初，鲜克有终。《诗经.大雅.荡》 4.言者无罪，闻者足戒。《诗经.大序》 5.投我以桃，报之以李。《诗经.大雅.抑》 6.往者不可谏，来者犹可追。《论语.微子》 7.己所不欲，勿施与人。《论语.颜渊》 8.三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语.子罕》 9.君子坦荡荡，小人长戚戚。《论语.述而》 10.人无远虑，必有近忧。《论语.卫灵公》 11.言必信，行必果。《论语.子路》 12.合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土； 千里之行，始于足下。《老子》 13.祸兮，福之所倚；福兮，祸之所伏。《老子》 14.天网恢恢，疏而不漏。《老子》 15.其身正，不令则行；其身不正，虽令不从。《论 语》 16.知人者知，自知者明。《老子》 17.见贤思齐焉，见不贤而内自省也。《论语》 18.岁寒，然后知松柏之后凋也。《论语》 19.不患人之不己知，患不知人也。《论语》 20.智者乐水，仁者乐山；智者动，仁者静。《论 语》 21.工欲善其事，必先利其器。《论语》 22.运用之妙，存乎一心。《孙子》 23.一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木； 百年之计，莫如树人。《宴子.春秋》24.为山九仞，功亏一篑。《尚书》 25.穷则独善其身，达则兼济天下。《孟子.尽心上》 26.老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼。《孟 子.梁惠王上》 27.民为贵，社稷次之，君为轻。《孟子.尽心上》 28.生于忧患，死于安乐。《孟子.告子上》 29.富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。《孟 子.腾文公下》 30.锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。 《荀子.劝学》 31.蓬生麻中，不扶而直；白沙在涅，与之俱黑。 《荀子.劝学》 32.千里之堤，溃于蚁穴。《韩非子.喻老》 33.一张一弛，文武之道。《礼记.杂记》 34.独学则无友，则孤陋而寡闻。《礼记.学记》 35.知之者不如好之者，好知者不如乐之者。《论 语》 36.学，然后知不足；教，然后知困。《.学记》 37.行远必自迩，登高必自卑。《礼记.中庸》 38.同声相应，同气相求。《周易》 39.天行健，君子以自强不息。《周易》 40.地势坤，君子以厚德载物。《周易》 41.流水不腐，户枢不蠹。《吕氏春秋》 42.玉不琢，不成器；人不学，不知道。《礼记.学 记》 43.凡事预则立，不预则废。《礼记.中庸 44.失之毫厘，谬以千里。《史记》》 45.明修栈道，暗度陈仓。《史记》
教育的名人名言大全 1)你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。—— 洛克《教育漫话》 2)“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”——陶行知 3)“我的基本原则永远是尽量多地要求一个人，同时也要尽可能多地尊重一个人”——马卡连柯 4)犯了过错的人应当受到惩罚。但是他们之所以应受惩罚，并非因为他们犯了错……而是为的要使日后不去再犯。——(捷克)夸美 纽斯《大教学论》 5)儿童的道德感必须首先从他们富有生气和纯洁的情感所引起; 然后他们必须练习自我控制，并教导他们关心一切形成关于他们的 地位和环境所应有的道德权利和义务的正确的观念。——(瑞士)裴 斯泰洛齐《葛笃德怎样教育她的子女》 6)奉劝年轻的教师：不要急于处罚学生，要好好想一想，是什么促使他犯这种或那种过失的。要是设身处地为孩子们想一想，那末 就可相信他们会通过自身的努力来改正错误的。体罚是权威制度的 残余，在时代的意义上说它已成为死去的东西;它非但不足以使儿童 改善行为，相反地，它是将儿童挤下黑暗的深渊。——(前苏联)苏 霍姆林斯基 7)野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。待儿童没有同情，他们就变得没有同情;而以应有的友情对待他们就是一个培养他们友 情的手段。——(英)斯宾塞《教育论》 8)儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿
童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地、不觉得难受地逐渐消失。——(前苏联)苏霍姆林斯基《要相信孩子》 9)健康之精神寓于健康之身体，凡是身体精神都健康的人就不必再有什么别的奢望了。身体精神有一方面不健康的人，即使得到了 别的种种，也是徒然。——洛克 10)教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹 11)名誉虽然不是德行的真正原则和标准……但是它离德行的真 正原则和标准是最近的……它是一种指导儿童和鼓励儿童的正当方法。——(英)洛克《教育漫话》 12)合理的惩罚制度不仅是合法的，而且也是必要的。这种合理 的惩罚制度有助于形成学生的坚强的性格，能培养学生责任感，能 锻炼学生的意志和人格，能培养学生抵制引诱和战胜引诱的能力。——(前苏联)马卡连柯《论共产主义教育》 13)你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他 们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克 14)我们不能为了惩罚孩子而惩罚孩子，应当使他们觉得这些惩 罚正是他们不良行为的自然后果。——(法)卢梭《爱弥儿》 15)鞭挞或呵斥是应该谨慎地避免的。它只是弥缝了目前，使伤 口结上一层皮膜，对于痛楚的核心仍然没有触到。只有出自内心的 羞耻心和不愿见恶于人的畏惧心，才是一种真正的约束。——洛克 16)最有效的教育方法:不是告诉他们答案,而是向他们提问。——苏格拉底 17)在优秀教师那里，学生学习的一个突出特点，就是他们对学 习的对象采取研究的态度。教师并不把现成的结论、对某一定理的 正确性的证明告诉学生。——[苏]瓦.阿.苏霍姆林斯基