《国家学生体质健康标准》测试指标改革前后的比较分析
1.前言：本文对《国家学生体质健康标准》改革前后的项目类型、指标维度、项目数量、指标结构、项目权重等测试指标进行比较与分析。调查结果显示，新的《国家学生体质健康指标》的测试项目和测试方式更趋合理，（运动技能不再作为衡量体质健康的维度之一；小学低年级不再测试力量素质等）。新旧标准相比最大改进就是按学段全国统一测试项目，从而更易于对各个地区的学生体质情况进行全方位的比较，便于掌握我国青少年学生未来几年的体质健康变化趋势及区域差异。
2?《国家学生体质健康标准》测试指标改革前后的比较分析
2.1《国家学生体质健康标准》修改前后测试项目比较
表i《国家学生体质健康标准》修改前后测试项目比较
2.1.1改革前后小学一、二年级《国家学生体质健康标准》的变化
必测项目中，新标准中坐位体前屈不再作为测试项目，而增加了坐位体前屈、投沙包（二选一）；50米跑（25米X 2往返跑）、立定跳远、跳绳、踢健子（三选一）等选测项目。
2.1.2改革前后小学三、四年级《国家学生体质健康标准》的变
改革后的《体制标准》和就标准相比少了50m跑和立定跳远两项必测项目而增加了坐位体前屈、掷实心球、仰卧起坐（三选一）；
50米跑（25米X 2往返跑）、立定跳远、跳绳（三选一）等选测项目。改革后的《国家学生体质健康标准》增加了跳绳、篮球运动、足球运动、排球运动和引体向上等选测项目。
2.1.3改革前后小学五、六年级《国家学生体质健康标准》的变化
小学五、六年级的学生必选测试项目改革前后没有变化。选测项
目中增加了掷实心球、跳绳、篮球运球、足球颠球、排球垫球等选测项目。
2.1.4改革前后初中、高中和大学《国家学生体质健康标准》的变化必测项目中还是原来的身高标准体重、肺活量体重指数的测试项目。选测项目中增加了引体向上、篮球运动、足球运动、排球运动等。
2.1.5总体来说改革后的《国家学生体质健康标准》的必测项目有所减少，选测项目增加了引体向上和各种球类运动以及跳绳等项目。按照身体部位来说，新的测试标准中涵盖了上肢力量测试、下肢力量测设和腹肌力量测试，切测设的项目强度和数目岁学生的年龄增长合理的增加。
2.2《国家学生体质健康标准》改革前后测试指标维度比较
2.2.1《国家学生体质健康标准》改革前后测试指标维度比较表
表1《国家学生体质健康标准》改革前后测试指标维度比较表
2.2.2《国家学生体质健康标准》改革前后测试指标维度比较分析
改革前的《国家学生体质健康标准》设置的测试指标体系中涉及了身体机能、身体素质、运动技能和身体形态等四个维度，小学一至四年级只包括了身体形态、身体素质、运动技能测试三个维度；改革后的《国家学生体质健康标准》涉及了身体形态、身体机能、身体素质等三个维度，小学一至四年级只有身体形态、身体素质两个维度的测试。综合来看，改革后各学段的测试维度的指标均比改革前少了“运动技能”一项。。由于运动技能与学生体质健康水平指标相关不显著的缘故，新的测试标准不再对各测试学段的学生进行运动技能测试，减少了测试过程中的人力、物力和时间浪费，测试标准也更加合理。
2.3改革前后《国家学生体质健康标准》的测试结构比较改革前《国家学生体质健康标准》的测试指标中生成性指标（握力体重指数、身咼标准体重、肺活量体重指数等）和直接测试的指标（立定跳远、坐位体前屈、沙包等）。改革后，所有的测试指标都是可以直接测试出成绩，并且都是可以直接测试的