教学ppt教案设计
教学ppt教案设计
教学目标：
1. 学生能够理解并掌握本节课的重点知识和概念。
2. 学生能够运用所学知识解决问题和展示自己的理解。
3. 学生能够有效地使用PPT工具进行演示和展示。
教学重点：
1. 确定本节课的重点知识和概念。
2. 设计清晰、简洁、易于理解的PPT幻灯片。
3. 选择合适的PPT布局和设计元素。
教学难点：
1. 如何设计具有逻辑性和层次性的PPT幻灯片。
2. 如何利用PPT工具提高教学效果。
3. 如何使学生积极参与到PPT演示和展示中。
教学准备：
1. 确定本节课的教学内容和目标。
2. 准备相关课件和教学资源。
3. 确保教室中的投影仪和电脑正常运作。
教学过程：
1. 导入：通过引入问题、图片或视频等方式引起学生的兴趣，激发学生的学习欲望。
2. 知识讲解：以简明扼要的方式讲解本节课的重点知识和概念，结合具体例子
和实际应用进行解释。
3. PPT设计和制作：根据教学内容和目标，设计清晰、简洁、易于理解的PPT 幻灯片。注意使用适当的字体、颜色和布局，避免幻灯片过于拥挤。
4. PPT演示和展示：将PPT幻灯片投影到教室的屏幕上，逐步展示每一页的内容，并解释相关知识点。鼓励学生积极参与讨论和提问，提高学生的思维能力和表达能力。
5. 练习和巩固：设计一些与PPT内容相关的练习题，让学生运用所学知识解决问题，并进行互相讨论和交流。
6. 总结和反思：对本节课的内容进行总结，并给予学生一些反馈和评价。鼓励学生提出问题和建议，以便改进教学方法和教案设计。
教学评估：
1. 通过学生的参与度和表现来评估他们对PPT内容的理解和掌握程度。
2. 通过练习和讨论的结果来评估学生的问题解决能力和思维能力。
3. 通过学生的提问和回答来评估他们对教学内容的理解和掌握程度。
教学延伸：
1. 鼓励学生使用PPT工具进行其他学科的演示和展示。
2. 引导学生学习和掌握更多的PPT设计技巧和方法。
3. 鼓励学生参加相关的比赛和活动，提高他们的演示和展示能力。
教学反思：
1. 教学目标是否明确，是否达到预期效果？
2. PPT幻灯片设计是否清晰、简洁、易于理解？
3. 学生对PPT演示和展示的参与度和反馈如何？
4. 是否需要对教学方法和教案设计进行改进和调整？
通过以上教案设计，教师可以在教学过程中充分利用PPT工具，提高教学效果和学生的学习兴趣。同时，教师还可以根据学生的实际情况和反馈，不断改进和调整教学方法和教案设计，以达到更好的教学效果。
匆匆优秀教学设计ppt课件《匆匆》公开课教案雅小钟舍妹学习目标1．学会本课2个生字，能正确读写下列词语：饭碗、伶伶俐俐、徘徊、赤裸裸2．通过抓住重点句子，联系自己生活实际理解课文内容感悟时光匆匆，要珍惜时间，不能碌碌无为3．熟练地、入情入境地朗读课文背诵自己喜欢的部分，并把喜欢的句子抄下来4．感受课文的语言美，领悟作者细致描写、多用比喻的方法课前准备1．搜集朱自清简介及朱自清作品2．搜集惜时、伤时的古代诗词、文章、名言、警句3．《匆匆》字幕朗读作品，课文重点句子的课件课时安排：2课时教学过程第一课时一、名言欣赏，激趣引入指名背诵课前搜集的惜时的诗词、文章、名言、警句师：是啊！时间转眼就流逝了，尽管人们知晓了时间的可贵，可是却无法挽回已逝去的时日了80年前的一位年轻人也和我们有同样的感觉，这个人就是朱自清我们今天就来学习他的一篇文章《匆匆》二、读通课文，整体感知1．课件：播放《匆匆》朗读作品，学生欣赏完后回答，这篇文章告诉我们什么？2．自由朗读课文，读准生字新词，要读正确读通顺．3．指名读文，纠正字音和断句不准的地方4．自学生字新词，检查学生对下列词语的理解：确乎、涔涔、头脑胀痛、潸潸、凝然、徘徊5．练习读通课文，难读的地方要反复读几遍6．练习把课文读熟，指名读给大家听7．你对课题怎么理解的？课文先写什么，
接着写了什么？三、自主感悟，初步理解1．选择自己喜欢的读书方式读课文画出最能体现时光特点的词语2．画出感悟深的句子，在能读懂的句子旁边写写批注读不懂的地方，做上读书记号3．小组之间交流一下读书体会，讨论讨论不懂的问题4．组长记录小组内解决不了的问题第二课时一、问题引入，整体理解1．一种无奈，一声叹息，时光老人总是来去匆匆，朱自清已在课文中写到：你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？思考：日子为什么一去不复返？用书本的句子或用自己的话说一说2．各组提出不懂的问题，教师选重点记录在黑板上二、感悟道理，感受情感结合学生提出的不懂的问题，师生重点品味以下句子：◇课件出示句子：“燕子去了，有再来的时候??”1．说感受，从这些句子中读出了什么？2．指导朗读能不能用你们自己的方式把这些句子蕴含的情感读出来3．师：作者用排比的方法突出了日子一去不复返的特点，用一连串的追问表达时光逝去而无法留它的无奈和对逝去日子的深深留恋请你反复读两遍，细细品味作者的情感4．有感情齐读本段◇出示句子：“在默默里算着，??我不禁头涔涔而泪潸潸了”1．读句子，思考：为什么会“头涔涔，泪潸潸”？我算着“八千多个日子”从我的手中溜走会想些什么？这个词隐含着作者怎样的思想感情？2．“溜”字你体会到什么？3．作者把什么比作“针尖上一滴水”？4．指导朗读：过去的日子无声无
制作ppt教学的教案 教案标题：利用PPT制作教学的教案 教学目标： 1. 学生能够理解PPT的基本概念和功能。 2. 学生能够掌握PPT的基本操作技巧。 3. 学生能够运用PPT制作教学内容，提高教学效果。 教学内容： 1. PPT的基本概念和功能介绍。 2. PPT的基本操作技巧。 3. PPT制作教学内容的方法和技巧。 教学步骤： 引入（5分钟）： 1. 向学生介绍PPT的概念和用途，解释为什么使用PPT进行教学可以提高效果。 2. 引导学生思考他们对PPT的了解和使用经验。 讲解（15分钟）： 1. 通过演示和示范，向学生展示PPT的基本操作技巧，包括创建新幻灯片、插 入文本、插入图片、设置动画效果等。 2. 解释PPT中各种功能的作用和用法，如字体样式、颜色选择、版式设计等。 实践（20分钟）： 1. 将学生分成小组，要求每个小组选择一个主题，使用PPT制作一个简单的教 学内容。 2. 指导学生如何选择合适的模板、布局和颜色搭配，如何使用图片、图表和动
画效果来增强教学内容的吸引力和可读性。 3. 学生在小组内互相交流、讨论和修改他们的PPT。 展示与讨论（10分钟）： 1. 每个小组派代表展示他们制作的PPT，其他学生对其进行评价和提问。 2. 教师对每个小组的展示进行点评，指出优点和改进之处。 总结（5分钟）： 1. 回顾PPT的基本概念和功能，以及学生在本课程中的学习成果。 2. 强调PPT制作教学的重要性和优势。 3. 鼓励学生在今后的学习和教学中积极运用PPT。 教学评估： 1. 观察学生在实践环节中的学习表现，包括他们对PPT操作技巧的掌握程度和教学内容的设计能力。 2. 对学生的展示和讨论进行评价，包括PPT的布局、内容组织和视觉效果等方面。 拓展活动： 1. 鼓励学生在其他学科的学习中运用PPT制作教学内容。 2. 鼓励学生自主学习和探索更高级的PPT功能和技巧。 教学资源： 1. 计算机和投影仪。 2. PPT制作软件。 3. 教学用PPT示例。 教学反思：
ppt教学教案 一、教学目标 1. 熟练掌握使用PowerPoint软件制作教学PPT的基本操作； 2. 能够运用合适的模板设计具有专业风格的教学PPT； 3. 能够有效展示和传达教学内容，提高学生的学习兴趣和参与度。 二、教学准备 1. 电脑、投影仪、音响等教学设备； 2. PowerPoint软件及其操作手册； 3. 相关学科的教学素材和内容； 4. PPT模板、背景音乐等辅助素材。 三、教学内容及步骤 Step 1：引入 （教师利用带有动态效果的PPT进行引入，激发学生的学习兴趣）利用PPT演示一些有趣的图片、视频或动画，引起学生的好奇心，激发他们对本节课的学习兴趣。 Step 2：PPT基本操作介绍 1. 打开PowerPoint软件，点击新建PPT； 2. 选择适合的布局和模板，如标题页、内容页、图文页等；
3. 添加文字、图片、表格等内容； 4. 设定动画效果和切换方式。 Step 3：PPT设计要素讲解 1. 美观的布局设计：选择合适的字体、颜色和排版方式，保证内容清晰、易读； 2. 图片和图表的运用：利用图片和图表直观地展示信息，增加学生的理解力； 3. 动画和切换效果的运用：通过合适的动画效果和切换方式，吸引学生的注意力，提高教学效果； 4. 背景音乐的添加：根据教学内容，选择合适的背景音乐，营造良好的学习氛围。 Step 4：制作教学PPT示范 （教师现场演示制作一份教学PPT，画面可通过投影仪展示给学生观看） 教师通过实际操作，向学生展示如何利用PowerPoint软件制作一份完整的教学PPT。逐步演示添加文字、图片、动画效果等操作，并解释使用的技巧和注意事项。 Step 5：学生制作教学PPT 1. 学生分组，在教师指导下运用所学知识制作教学PPT，可以选择自己感兴趣的话题，或是与学科相关的内容；
计算机ppt教案范文(5篇) （经典版） 编制人：__________________ 审核人：__________________ 审批人：__________________ 编制单位：__________________ 编制时间：____年____月____日 序言 下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢! 并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如工作总结、工作计划、合同协议、条据文书、策划方案、句子大全、作文大全、诗词歌赋、教案资料、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注! Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you! Moreover, our store provides various types of classic sample essays for everyone, such as work summaries, work plans, contract agreements, doctrinal documents, planning plans, complete sentences, complete compositions, poems, songs, teaching materials, and other sample essays. If you want to learn about different sample formats and writing methods, please stay tuned!
ppt教案 【篇一：ppt教案】 制作演示文稿 第一课时： 教学目标： 1、认识ppt界面 2、学会启动 powerpoint 2000、选择版式的方法。 3、会新建幻灯片、保存以及退出ppt 4、掌握在幻灯片上文字输入、格式设置的方法。 5、掌握在幻灯片中插入图片并对其进行设置的操作方法。 教学重点： 初步制作两页含有文本和图片的幻灯片。 教学难点： 在幻灯片中插入图片、艺术字的以及对其进行设置的操作方法。教学方法：讲授、启发、上机辅导 教学用具：多媒体教室、速龙广播教学软件 教学课时：1课时 导入： 从今天开始我跟大家一块儿学习制作演示文稿这一章节，老师课下做了一个简单的自我介绍，大家先来看一下。 （看完后）我今天就以我做的这个自我介绍为例，给大家讲一下怎样制作演示文稿。同学们可以试着给自己做一个自我介绍，也让老师认识一下大家。你们的照片我已经给你们发到电脑上了，呆会儿老师讲了你们就知道怎么用了。 讲授新课： 一、认识ppt界面，打开、保存以及退出ppt 师：（边讲边演示）因为演示文稿的扩展名是.ppt，所以演示文稿又称ppt。打开ppt的方法和打开word的方法是一样的，都是双击桌面上的快捷方式，ppt的快捷方式是一个橘黄色的标志。如果桌面没有快捷方式的话，可以单击开始，找到程序，找到microsoft office文件夹，点击演示文稿。就可以打开。 先认识一下ppt的界面，ppt和word是一个系列的办公软件，所以它们有很多相似的地方，（同时打开word和ppt让学生看）比如它也有菜单栏，工具栏，这些菜单项和工具的功能有很多也是一样
的，咱们现在就不多说了，等到用到的时候再给大家讲。他的保存以及退出也和word一样，就不说了，大家一会儿自己操作就懂了。 二、插入文字并调整 师：（边讲边演示）首先制作第一张幻灯片。打开之后这里默认的幻灯片版式是标题幻灯片。大家看一下右边的板式。这里有文字板式，内容板式以及下边的文字和内容版式其他板式等等。当鼠标放到任何一个板式上面都会显示是什么幻灯片，比如这个是标题幻灯片，可以有主标题和副标题，有只有标题的，有标题和文本的，等等。这里咱们选择标题幻灯片。老师的第一张幻灯片是不是有这次的主题，姓名，以及班级啊？ 生：是 师：那咱们就按照这个插入文字。在标题这里输入自我介绍，在副标题这里输入姓名，在右下角输入班级。大家看一下，在ppt中输入文字和在word中输入文字是不一样的，在word中直接输入文字就行，而在ppt中输入文字必须要有文本框，现在 这里没有文本框咱们试试，是输不上去的。所以需要插入一个文本框。单击插入，选择文本框，这里有水平的和垂直的两种，大家知道水平和垂直的是什么意思吧？生：知道，水平的是文字会以横向显示，垂直是文字以竖向显示。 师：对，这里插入一个水平的。单击水平，在要插入的地方单击鼠标左键或拖动，就会出现一个文本框，输入班级。输好以后可以对文字进行设置，在ppt中对文字的设置和在word中一样，也是选中文字，修改它的字体字号以及颜色加粗等等。还可以对文字的位置进行调整。单击要调整的文字，将鼠标放到文本框的边框上按住鼠标拖动就可以改变文字的位置。还可以放到文本框上的空心小圆圈对文本框的大小进行调整。好了，第一张幻灯片制作好了，给大家5分钟时间制作你的第一张幻灯片。（5分钟后） 女生在d盘男生在e盘用自己的班级和名字建一个文件夹将你的作品保存在这个文件夹中，因为咱们每次学了新知识都会对它进行修改，所以别弄丢了。每次都要交作业的。 三、插入图片并调整大小和位置 师：下面该做第二张幻灯片了，老师的第二张是不是照片啊？ 生：是。 师：（边讲边演示）咱们学习一下怎样插入图片。先新建一张幻灯片，在第一张幻灯片下方单击鼠标左键，出现光标，右击——新幻
ppt教案的教程 教案标题：PPT教案的教程 教案目标： 1. 了解PPT教案的基本概念和作用； 2. 学习如何编写一个有效的PPT教案； 3. 掌握PPT教案的设计原则和技巧； 4. 提供实用的PPT教案编写指导。 教案步骤： 一、引入（5分钟） 1. 向学生介绍PPT教案的概念和作用，解释PPT教案在教学中的重要性。 二、PPT教案的基本结构（10分钟） 1. 解释PPT教案的基本结构，包括标题、目标、教学内容、教学步骤、教学资源等要素； 2. 提供示例PPT教案，让学生了解每个要素的具体内容和排列顺序。 三、编写PPT教案的步骤（15分钟） 1. 分步介绍编写PPT教案的流程，包括确定教学目标、选择教学内容、设计教学步骤等； 2. 强调教学目标的明确性和与学生实际需求的契合性； 3. 提醒学生在选择教学内容时要注意逻辑性和层次性； 4. 引导学生设计合理的教学步骤，确保教学过程的连贯性和流畅性。 四、PPT教案的设计原则和技巧（15分钟） 1. 介绍PPT教案设计的原则，如简洁明了、重点突出、视觉效果好等；
2. 提供PPT教案设计的技巧，如选择合适的字体和颜色、运用图表和图像等； 3. 强调PPT教案的视觉效果对学生学习的影响，鼓励学生尝试创新和个性化设计。 五、实例分析与讨论（10分钟） 1. 分发几个不同类型的PPT教案给学生，让他们分析和评价每个教案的优缺点； 2. 引导学生讨论如何改进和优化这些教案，提出自己的建议和意见。 六、总结与反思（5分钟） 1. 总结PPT教案的重要性和编写要点； 2. 鼓励学生在今后的教学中运用PPT教案，提高教学效果； 3. 让学生进行反思，思考今天学到的知识对他们的教学实践有何帮助。 教学资源： 1. 示例PPT教案； 2. 不同类型的PPT教案； 3. 讲台、投影仪等教学设备。 教学评估： 1. 学生对PPT教案的理解和掌握程度； 2. 学生对示例PPT教案的分析和评价； 3. 学生对自己编写的PPT教案的改进意见和建议。
制作简单幻灯片教案（精选6篇） 制作简单幻灯片教案篇一 教师幻灯片制作培训教案 教学目标： 1、学会在powerpoint 中插入多媒体文件（文字、图片、声音、影片） 2、会利用背景、幻灯片应用设计模板美化幻灯片 3、学会自定义动画和幻灯片切换的使用。教学难点：幻灯片切换和自定义动画的使用。教学过程： 一、powerpoint 简介及幻灯片版式的讲解 一个简单的多媒体处理软件。多媒体是指文字、图片、声音和影像。版式的认识。 二、多种媒体的插入方法： 1、文字的插入： （1）艺术字的插入插入——图片——艺术字。艺术字的美化：选中艺术节，再击右键，选择设置艺术字格式。 （2）文本框的插入：文本框的插入方法：插入——文本框——横排、竖排——拖动文本框格式的设置：选中文本框，单击右键，选择设置文本框格式。 2、图片的插入 （1）外部图片的插入：插入图片——来自文件——选择图片路径；图片的菜单条的设置，透明色、水印等方式的制作。 （2）剪贴画的插入方法：插入——图片——剪贴画。（3）自选图形的插入：插入图片——自选图形——选择——拖动。自选图形格式的设置，方法参照文本框的设置。 3、声音的插入插入——影片和声音——文件中的声音。声音格式的设置。 4、视频的插入。类同于声音的插入。 三、幻灯片的美化： 1、幻灯片背景的设置。单击空白处，或选择格式菜单选择背景命令。选择合适的背景。 2、幻灯片应用设计模板的应用。 四、自定义动画和幻灯片的切换。 自定义动画的设置单击幻灯片放映——自定义动画（出现动画、出来顺序、自动出现等方式的讲解） 制作简单幻灯片教案篇二 《制作简单的幻灯片》教案 教学课题制作简单的幻灯片 教学目标1．了解什么是powerpoint。 2．学会打开powerpoint的方法。 3．学会制作简单的幻灯片。4．能够放映幻灯片。 教学重点学会打开powerpoint的方法，能制作简单的幻灯片并放映。 教学难点学会制作简单的幻灯片，掌握插入新幻灯片、输入文字和简单修饰文字的方法。 教学方法讲解法、演示法。教学过程 一、认识powerpoint 1．引子
认识方向 教学目标 1.知识与技能：在熟悉的生活环境中辨认方向，体验东、南、西、北四个方向，培养方向感，发展空间观念。 2.过程与方法：在指出一个方向的条件下，会辨认其余三个方向，了解地图上的方向：上北、下南、左西、右东。 3.情感态度与价值观:学生在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 教学重点：根据所给定的一个方向辨认其余的三个方向。 教学难点：能准确运用词语正确描述行走路线，理解地图上规定方向的方法，分辨地图上物体所处的相对位置。教学过程一、目标导学（一）导入新课1.新学期，我们重新安排了座位，现在请你看一看你座位的前、后、左、右是谁？我们的教室在第几层？楼上是几年级的教室，楼下是几年级的教室？二、自主学习 |（一）出示自学提纲 1.辨认东、南、西、北四个方向。
（1）说一说，太阳在哪里，太阳从什么地方升起来。（2）晚上太阳落山在什么方向？指一指西边在哪里。（3）请同学们面向太阳升起的方向。 你们现在是面对什么方向站的？你们背对的方向是哪里？左手指的方向是哪里？右手指的方向是哪里？（4）请你向旁边的同学说明东、南、西、北四个方向。（5）讲述前、后、左、右与东、南、西、北的联系。（二）学生自学（学生对照自学提纲，自学教材P4页例2，完成自学提纲问题，将不会的问题做标注）（学生自学，教师在不干扰学生的前提下巡回指导，发现共性问题，以掌握学情）（三）自学检测指出校园内的四个方向。 （1）说一说，我们学校的校门朝向什么方向。（2）面向你家所在的方向站好，观察：家所在东西方向的同学他们是如何站的？家所在南北方向的同学他们又是如何站的？ （3）由此我们发现东与西，南与北是相对的， （4）说一说，你与谁家的方向是相对的。 （5）一幅地图，人们通常是按上（ ）下（ ）、|左（
ppt教学教案 教案标题：创建精美PPT的基础技巧 教学目标： 1. 了解PPT的基本功能和用途； 2. 学习如何选择合适的模板和字体； 3. 学会插入图片、音频和视频等元素； 4. 掌握PPT动画和切换效果的使用； 5. 培养学生设计和演示优秀PPT的能力。 教学过程： 一、导入（5分钟） 1. 介绍PPT的定义和用途； 2. 引导学生分享使用PPT的经验。 二、讲解PPT的基本功能（10分钟） 1. 打开PPT软件，介绍PPT的主界面和常用工具栏； 2. 演示如何添加新的幻灯片和删除幻灯片； 3. 教学如何调整幻灯片的版式； 4. 介绍如何保存和打开PPT文件。 三、选择合适的模板和字体（15分钟） 1. 引导学生打开PPT软件，在模板库中选择一个合适的模板； 2. 讲解如何更换 PPT 的模板； 3. 引导学生选择适合主题的字体，注意字体的大小和颜色搭配。 四、插入图片、音频和视频等元素（20分钟）
1. 教学如何插入图片并调整图片大小和位置； 2. 引导学生插入音频和视频，并调整播放方式； 3. 提醒学生注意版权问题。 五、PPT动画和切换效果的使用（15分钟） 1. 演示如何添加动画效果和切换效果； 2. 引导学生根据演讲内容选择合适的动画效果和切换效果； 3. 提醒学生适度使用动画效果，避免过度华丽。 六、设计和演示优秀PPT（25分钟） 1. 介绍优秀PPT的设计原则，如简洁、明了、一致性等； 2. 分组活动：学生自行选择一个主题，设计一份精美的PPT，并进行演示； 3. 学生互相评价，分享优化意见。 七、总结与反思（5分钟） 1. 总结今天学到的PPT技巧； 2. 学生反思今天的学习过程。 教学资源： 1. PPT软件； 2. 模板库； 3. 图片、音频和视频资源。 教学评估： 1. 学生的主动参与和合作情况； 2. 学生创建的PPT设计是否符合要求。
ppt教学教案 精品文档 ppt教学教案 熟悉PowerPoint2003的工作环境，会用PowerPoint2003建立演示文稿，会在PowerPoint2003中修改幻灯片的内容和格式，掌握管理幻灯片的方法，会放映幻灯片，掌握修改演示文稿的外观的方法，会创建超级链接，掌握打印和传送演示文稿的方法。 第一节 PowerPoint2003介绍 一、PowerPoint的功能 PowerPoint软件可以帮助用户把演讲的内容要点以提纲形式展示给观众，配合更多其它对象，图文并茂，给观众更直接更现实的感受。该软件形成的文件称为演示文稿，每个演示文稿有很多张幻灯片组成。其基本功能有: 1、自动处理功能 2、图文编辑功能 3、插入对象 4、动画演播 5、网络功能 6、帮助功能 二、PowerPoint的功能 1、开始?程序?MicrosoftPowerPoint 2、双击桌面“PowerPoint”快捷方式图标 1 / 17 精品文档
三、PowerPoint界面组成 1、标题栏:显示应用软件名及文件名，默认文件名为[演示文稿1]，最小化图标、最大化/还原图标、关闭图标。 2、菜单栏:显示所有针对该软件的操作命令。 2、常用工具栏:显示最常用的普通命令按钮。 3、格式工具栏:显示最常用的格式命令按钮。 4、工作区:编辑文档的主要区域，分为三部分--幻灯片窗格、大纲窗格和备注窗格。 5、视图按钮:包括五个命令按钮----普通视图、大纲视图、幻灯片视图、幻灯片浏览按钮、幻灯片放映按钮。 6、绘图工具栏:显示与绘图有关的的命令按钮。 7、状态栏:显示当前操作对象的状态信息。 8、滚动条:滚动显示窗口内容，有水平的与垂直的。 第二节演示文稿的创建 PowerPoint软件在启动时候可以出现“启动对话框”，创建演示文稿的方式有三种:“内容提示向导”、“设计模板”、“空演示文稿”，默认为“空演示文稿”。 一、空演示文稿的创建 选择“空演示文稿”，出现“新幻灯片”对话框，提示“请选取自动版式”，PowerPoint提供了了很多自动版式，用户可以工具需要选择，每选择一种版式都会提示该版式的功能，“确定”后进入幻灯片编辑的工作区，根据需要 2 / 17 精品文档
《PPT 课件设计与制作》 教案 PPT 课件设计与制作(第 2 版)》 范立京 1、多媒体教室利用电子教案讲授。 2、在局域网机房学生利用微课视频自学、教师辅导、计算机播放操作演示、上机实际操作。 随着信息技术在教学中的逐渐普及，课堂教学再也不是凭教师“一支粉笔一张嘴，一块 黑板一本书”来进行的单一教学模式，在课堂上，利用多媒体课件，教学内容能够集声、 光、色、动于一体，教师能根据教学需求实现教学内容在大小、远近、快慢、整散、虚实 和动静之间的自由转换，突破时空的限制并能生动直观、形象并且逼真地再现事物的发生 与发展过程。 随着多媒体课件在课堂上的应用越来越广泛和深入，教师对学习多媒体课件制作技术的 愿望也越来越迫切，要求也越来越高。当前，市场上的一些晦涩难懂的课件理论教材和枯燥 乏味的软件操作手册，使不少学习者望而止步、心生厌烦。 怎样开辟一套理论联系实际，充分体现教学设计，融入设计理念的好课程，是我们向来 思量的问题。体现现代教育思想，探索新的教学模式，并能充分发挥计算机和网络的优势， 这是制作和使用多媒体课件的前提。因此，一套好的课件设计与制作课程，就必须环绕教学 设计、内容呈现、技术运用、艺术效果和创新性等方面进行探讨，给读者以启迪。 本课程不是简单的PPT 课件制作步骤的讲解，而是环绕教学设计，融入成熟的设计理
念，从课件实例出发，系统讲解PPT 课件设计与制作技巧。通过学习，可以完成以下目标： (1)快速高效地开辟多媒体课件，使自己的课堂更精彩。 (2)建立自己的课件素材库，在需要的时候方便使用。 (3)对PPT 课件有一个全新的认识，使自己成为PPT 课件制作高手。 多媒体课件和PowerPoint 让PowerPoint 更听你的指挥 PowerPoint 课件制作流程 如何成为PPT 课件高手 1.1.1 什么是多媒体课件 1.1.2 从课件到学习对象 1.1.3 多媒体课件与微课 1.1.4 什么是PPT 课件 1.1.5 什么是优秀ppt 课件的标准 1.2.1 PowerPoint 窗口 1.2.2 PowerPoint 制作课件的功能分析 1.2.3 让PowerPoint 的工作环境更符合你的习惯 1.3.1 选题分析 1.3.2 教学设计 1.3.3 素材整理 1.3.4 开辟制作 1.3.5 测试评价
ppt的教案 教学目标： 1. 理解什么是PPT以及它的作用和优点。 2. 掌握PPT的基本操作和使用技巧。 3. 学会设计和制作简洁、清晰并具有吸引力的PPT。 4. 提高表达能力和演讲技巧。 教学过程： 1. 创设情境引入（5分钟） 通过举例子，告诉学生现实生活中的PPT使用场景，如演讲、报告等，并强调PPT的作用和优点，如提高表达效果、凸显 重点等。 2. PPT基本操作介绍（10分钟） - 打开PPT软件并创建新幻灯片； - 插入文本、图片、图表等元素； - 编辑、调整元素大小和位置； - 设置动画效果； - 添加切换效果； - 设定自动播放； - 保存和导出PPT文件。 3. 设计与布局（15分钟） - 选择适当的模板和颜色方案； - 设计幻灯片布局，如标题页、内容页、引用页等； - 添加背景图片或纯色背景； - 调整字体、字号、行距等文本样式。
4. 内容撰写与优化（15分钟） - 选择合适的字数和段落； - 使用简明扼要的语言表达； - 使用关键词和图表强调重点； - 避免过多文字和长句子； - 在PPT中添加演讲者备注。 5. 动画和切换效果（15分钟） - 选择合适的过渡效果； - 添加入场、强调和退出动画； - 设置延迟和触发条件； - 预览动画效果和调整时间。 6. 演讲技巧讲解（10分钟） - 讲解如何准备演讲稿； - 强调清晰、连贯的语速和音量； - 提醒注意姿势和肢体语言； - 建议前后呼应和锦上添花； - 强调实践的重要性。 7. 分组练习与展示（20分钟） 将学生分为小组，让每个小组设计并制作一个PPT，同时准备相应的演讲稿，并轮流展示给其他同学评价和点评。 8. 总结和讲解注意事项（10分钟） - 重点强调内容简洁明了；
大学课堂互动教案：PPT制作技巧大学课堂互动教案 PPT制作技巧 一、教学目标 1.了解PPT的基本功能和特点 2.掌握PPT的制作过程和技巧 3.学会使用PPT制作课件 二、教学内容 1.PPT的基本技术 （1）PPT的基本概念和特点 （2）PPT的基本原理
（3）PPT的基本功能 （4）PPT的基本模板 （5）PPT制作的基本步骤 2. PPT的制作技巧 （1）选好主题、背景、配色 （2）提取主题，按照逻辑串联 （3）添加附件，如图片、音频等 （4）设计动画效果，如过渡、转场等 （5）设计互动项目，如问卷调查、互动游戏等 三、教学方法 1.课前提问法：提问学生对PPT的了解和掌握情况，通过学生回答判断学生对PPT的理解程度，为后续教学做准备。
2.案例法：以PPT制作中常见错误和成功案例为例，讲解PPT制作技巧和注意事项，让学生在观看案例后能够快速掌握PPT制作技巧。 3.互动实践法：在讲解PPT制作技巧时，引导学生进行互动实践，让学生通过亲身体验来掌握PPT制作技巧。 四、教学重点 1.了解PPT的基本功能和特点 2.掌握PPT的制作过程和技巧 3.学会使用PPT制作课件 五、教学难点 1.如何将PPT制作技巧和理论与实践相结合 2.如何让学生掌握PPT制作技巧 3.如何让学生能够灵活运用PPT制作技巧 六、教学评估
1.课堂笔记法：通过学生的课堂笔记、讨论和提问情况，评估学生对PPT的理解和掌握程度。 2.实践评估法：通过学生的实践操作情况，评估学生的PPT制作技巧和综合素质。 七、教学媒具 1.PPT课件 2.案例分析资料 3.互动实践环节所需经费 八、教学过程 1.教师引入 （1）出示PPT学习目标和本次课程安排 （2）提问学生对PPT的理解和使用，补充和纠正学生对PPT的认识
中班公开课ppt 【篇一：幼儿园优良公开课小班数学课件教课设计《好饿 的蛇》】 《好饿的小蛇》教课设计 （本教课设计有配套视频，教课ppt） 活动目标： 1．激发幼儿喜爱阅读的兴趣，培育幼儿的观察能力 2．在理解故事内容的基础上，英勇表现故事中的拟声词，感觉故事 的童趣。 活动准备：《好饿的小蛇》绘本书及课件，西瓜、桃子、草莓等图 片、小蛇头饰。 活动过程：一、出示课件引起幼儿兴趣。 今日李老师给小朋友带来了一本风趣的图书我们一起来看一下好不 好呀！教师用课件，指引幼儿观察封面和前环衬。 发问：封面上有什么？小蛇的身体是如何的呢？小蛇在丛林里干什 么呢？诶，小蛇怎么张着大嘴巴呢？ 二、指引幼儿观察图片，教师初步讲解故事。 1、小蛇和苹果的图片：好饿的小蛇扭来扭去，在丛林里漫步，它发 现了什么？什么样的苹果？好饿的小蛇看到苹果会如何呢？（幼儿 自由想象回答） 2、吃下苹果小蛇的图片：苹果哪儿去了呢？小蛇的肚子变为什么样了？（幼儿自由回答） 3、小蛇和香蕉的图片：第二天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，它发 现了什么？什么颜色的香蕉？好饿的小蛇看见香蕉会怎么样？ 4、吃下香蕉的小蛇图片：小蛇张开嘴巴“啊呜，咕嘟，”一声把香蕉吃到了肚子里“啊—真好吃。”小蛇的肚子像什么？ 5、小蛇和饭团的图片：第三天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，他发 现什么？什么形状的饭团，你猜猜好饿的小蛇会怎么样？那小蛇会 如何吃饭团呢？（带幼儿模拟） 6、吃下饭团的小蛇图片：小蛇的肚子变为了什么样子了呢？ 7、第四天，好饿的小蛇扭来扭去在漫步，此次小蛇会吃掉了什么呢？（吃下葡 萄的图片）假如是葡萄，那葡萄是什么样子的？（小蛇和葡萄的图 片）此次好饿小蛇吃了一串紫色的葡萄。（模拟小蛇吃东西的声音）
小学美术教案ppt课件【优秀6篇】 小学美术教案篇一 一、教材分析 （一）指导思想 1、《无笔画》一课是预备年级第二学期中的一课内容，《无笔画》教学设计。在美术创作中，无笔画是一种特有的绘画表现形式，也就是不采用画笔直接绘制，通过一定的技法来表现画面。 2、无笔画有其偶然性即随意性的一面，又有其可控性的一面。我认为加强其可控性而削弱其随意性，这正是形成无笔画作品的个性特征而防止雷同化的关键。没有随意性不行，因为这正是无笔画的形式所在；没有可控性也不行，因为这正是感情渗透的一个根本环节。许多人想了解无笔画的秘密，其实作品的背后躲着画家自己。我主张无笔画"始欲人意，终于天趣"。 3、课题《无笔画》设计的意图是让学生在兴趣的带领下积极主动参与教学，并通过操作练习，使学生在体验和感悟的过程中，掌握特殊的色彩技法，体会不同色彩技法产生的不同画面效果。 让学生在轻松的课堂氛围中开阔视野，提高审美能力，体会创作过程带来的乐趣与美感。 （二）教学内容与目标 （1）知识与技能： 让学生学会不用画笔，利用排水法、对印法、粘贴法、喷刷法、化水法、吹法等制作方法来创作图案。
（2）过程与方法： 在制作图案中，发现肌理，认识肌理，创造肌理，从而获得无笔画的经验。 （3）情感态度与价值观： 激发学生的学习兴趣，发现无笔画的乐趣，体验肌理产生的美感，激发对美的追求欲望。 （三）教学重点和难点 重点：各种图案制作技法的掌握。 难点：颜色搭配与色彩浓度的掌握。 二、教学设计： （一)演示导入(给学生演示一个小魔术） 教学意图： 利用生动而有趣的排水法来抓住学生的心理，使学生对无笔画产生浓厚的兴趣，从而进入我们的技法介绍，教案《《无笔画》教学设计》。 师：先拿出一张白纸，用蘸满深色的大刷在纸上刷一遍后，白色的纸上就会出现一张漂亮的图案。（在白色的纸上，老师事先用白色的蜡笔或白色的油画棒画上了漂亮的图案）。 （二）复习前面一节课学习过的图案技法 教学意图： 回想学过的图案技法，加深学生对线描法、平涂法的制作中必须用到笔的印象。从而与后面的无笔画形成对比。 师：学过的图案制作技法有：线描法、平涂法。 （三）讲授新课
幼儿园优质ppT教学教案7篇【活动设计】 整个活动，始终以嬉戏“寻宝藏”来调动，幼儿活动的乐观性，从接到命令发觉有怪兽，到想方法找工具打怪兽，到战胜怪兽寻宝藏，最终得到勇士奖章。幼儿始终在好玩的嬉戏情景鼓励下，在“简单”的地理位置中，进展活动。整个活动旨在进展幼儿动作的协调力量、相互合作以及学习自我爱护的力量，让幼儿在好玩的嬉戏情景中，充分体验野外活动的欢乐。 【活动目标】 1、喜爱在小区自然的环境中，尝试新颖的、有野趣的活动，培育亲近自然的情感。 2、初步培育英勇、不怕困难的意志力。 3、能乐观参与嬉戏活动，并学会自我爱护。 4、在活动中将幼儿得意的一面呈现出来。 【活动重点难点】 1、重点：尝试野外嬉戏，体验野外活动的欢乐。 2、难点：提示幼儿在活动的过程中留意安全，提高幼儿自我爱护的意识。 【活动预备】
1、怪兽，宝藏，勇士奖章各若干。 2、投掷工具：海洋球，沙包，酸奶瓶，报纸团，可乐罐等。 3、活动前，在个别体弱幼儿后背上垫好毛巾，以便于在出汗时准时抽取。 4、录音机一台。 【活动过程】 一、热身活动。 1、利用小区中的自然环境：如街沿石、石路、间隔石板路等。 2、教师以嬉戏语言，引发幼儿参加活动的兴趣。 3、教师引导幼儿走过独木桥，跳过大石头，来到森林里。 二、引出嬉戏主题。 1、接到电话：森林里发觉宝藏，可是却有许多怪兽保卫着这些宝藏，我们只有战胜了怪兽才能得到宝贵的宝藏。 争论：“我们该怎么办?”鼓舞幼儿自由说说毁灭怪兽的各种方法。(说明：怪兽是前几天幼儿在区域活动中制作完成的) 2、引导幼儿做些活动前的预备。 压压腿、乘飞机、侦察怪兽、跳伞、打怪兽等。 3、委派几名勇士侦察并报告怪兽隐藏的地点。 4、安全训练：提示勇士们留意森林里的“危急地带”(留意观看幼儿的活动地带，尽量远离小湖)，初步学会爱护自己。