高二历史会考知识点整理【5篇】
高中历史需要背诵的知识点有很多，掌握好高中历史的知识点对于大家进行整个高中历史学习非常有帮助。下面就是给大家带来的高二历史会考知识点，希望能帮助到大家!
高二历史会考知识点1
原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)、过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前)
·奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年)
·封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年)
·半殖民地半封建社会(1840年——1949年)
·过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年)
·社会主义社会(1956年——今天)
一、奴隶社会的发展史：
夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪)
商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)
西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年)
东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年
二、封建社会的历史沿革：
秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元220年魏取代东汉)
三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立)
隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年)
五代十国时期(大时期)(907年唐灭——960年北宋建立)
辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立)
明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位)
高二历史会考知识点2
(一)汉初的黄老之学
1、出现的社会背景：经济残败，百业待兴，休养生息政策的需要;吸取秦亡的教训。
2、主要内容：
①黄帝的学说：治身(养生);
②老子的学说：治国(无为而无不为，积极无为)
3、特点：兼采众家、积极无为“无为而无不为”。
4、作用：西汉初年的指导思想，使汉初社会迅速恢复元气，但到汉武帝时被新儒学取代。
(二)罢黜百家，独尊儒术
1、原因：汉武帝大一统事业的需要。
背景：(经济)经济发展,国家富强;(思想)黄老之学不适应。
2、新儒学理论以《公羊春秋》为骨干，融合阴阳、黄老和法家思想。
3、新儒学内容：天人感应学说(基础);君权神授;大一统;施政应以德为主;以刑辅德,人伦道德标准,”王道之纲”。
【注】天人感应思想：一方面是将君主作为象征;一方面制约君主.
4、新儒学的影响：
有利于君主统治和巩固国家统一;也有限制君主权力过度膨胀的作用。
5、新儒学的特点：适应汉武帝加强中央集权的需要，实质是思想文化专制。即宣扬君权神授，又继承和发挥了儒家的民本思想和仁政的思想;外儒内法，兼采各家思想，儒学披上神学外衣。根本目的是维护封建专制统治秩序，所以成为正统思想。
6、罢黜百家，独尊儒术的提出及其影响：
①从此儒学在政治上统治地位。有利于巩固中央集权和打击地方割据势力。(这是汉武帝采纳的根本原因)。
②使儒学确立了在中国传统文化中的主流地位。
③推动重视教育的文化风尚。
④利用王权对思想进行干预,禁锢了文化思想发展,限制了民主思想自由发展。
高二历史会考知识点3
一、时间：17、18世纪
二、背景：①封建专制制度成为西欧国家资产阶级力量发展的严重障碍。②自然科学的发展。
三、性质：资产阶级反封建的思想文化运动。
四、内容：一用、二批、三消灭、三追求。
五、主要人物：
(一)英国(发源地、早期代表)
霍布斯(代表资产阶级上层利益)
观点：(1)社会契约创造君权国家;(2)人民授予君权;(3)人民绝对服从民选君权;(4)支持专制王权，可以干涉私有财产;(5)宗教有助于维护社会秩序。
评论：提出最基本的启蒙思想，又带有明显封建落后意识。
2、洛克
修正霍布斯观点：
(1)国家政权不应干涉私有财产
(2)主张君主立宪制，权力分属议会、君主。
(二)法国
地位：启蒙运动中心
原因：资本主义发展到较高程度，封建专制制度严重。
代表：
1、伏尔泰：(1)评价天主教会，但主张信仰上帝。(2)反对君主专制，主张君主立宪制。
2、孟德斯鸠——《论法的精神》
(1)提出三权分立原则;(2)权力制约与平衡。
3、卢梭：(1)“社会契约”论;(2)“人民主权”说。
4、狄德罗百科全书派。
六、影响：
(一)对资产阶级革命时代的影响;
(二)对法国大革命的影响;
(三)世界其他地区的影响;
高二历史会考知识点4
战国时期的百家争鸣
(一)百家争鸣的历史背景：
1、生产力发展和社会大变革是百家争鸣出现的根本原因
2、分裂的政局和社会变革时代，造成思想和言论的空前自由
3、私学兴起，教育相对普及，培养了大批人才
4、动荡的兼并局势，各国君主都想称霸争雄，所以竟相礼贤下士、招揽人才
(二)儒家：孟子和荀子
1、孟子
①孟子的思想
A仁政学说B性善说C义利观：养浩然之气;先义后利、舍生取义;
②历史地位：A《孟子》成为四书之一B他被称为“亚圣”
2、荀子
①荀子的思想：
A“天行有常”、“制天命而用之”B、性恶论C政治思想：“以礼为主，礼法并施”
②荀子思想的历史地位
A、被视作儒家异端
B、唯物思想在中国哲学上具有深远影响
(三)墨家
1、墨子：墨家学派的创始人
2、墨家思想：①兼爱②非攻③尚贤、尚同尚力、节用、节俭
3、墨家思想历史地位
①代表下层劳动群众特别是手工业者的利益
②战国一度成为显学，之后不被重视
(四)道家
1、庄子与道家
2、庄子的思想：“齐物”“逍遥”天与人“不相胜”(天命观)
(五)法家
1、韩非与《韩非子》
2、韩非的思想：
①法、术、势相结合，建立一个君主专制的中央集权国家
②今必胜古、主张变法革新
3、法家思想的历史地位
①在当时适应了建立专制主义中央集权的需要。
②在后世与儒家思想互为表里，成为中国古代社会统治思想的理论基础。
(六)兵家
1、《孙子兵法》
2、孙膑与《孙膑兵法》：重视战争规律
(七)百家争鸣局面形成的历史意义
1、儒家学说：孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则
2、道家学说：构成了2000多年传统思想的哲学思想
3、法家学说：其中的变革思想成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器。
高二历史会考知识点5
发达的古代农业
一、古代农业耕作方式演变
(1)刀耕火种(原始农业)(2)石器锄耕(耒耜)
(3)铁犁牛耕：春秋出现,汉代后，铁犁牛耕成为传统农业的主要耕作方式。
二、农业的精耕细作
生产工具：春秋战国—铁犁;西汉—耦犁(赵过)、耧车(播种工具);东汉—耦犁推广到珠江流域;隋唐—曲辕犁(江东地区) 耕作方法：春秋战国—垄作法(当时世界上最先进的耕作方法);西汉—代田法
魏晋南北朝—耕耙耱技术(北方地区);耕耙技术(南方地区)
水利工程：都江堰(战国);漕渠、白渠、龙首渠(汉)
灌溉工具：翻车(曹魏时马钧改制)、筒车(唐朝)、高转筒车(宋朝)、风力水车(明清)
农业的精耕细作的意义：水利工程和农业灌溉工具的运用推动了农业生产的快速发展。
三、男耕女织的小农经济
时间：春秋战国
原因：①春秋战国时期，铁农具的出现和牛耕的普及，提高了生产力。(根本原因)
②封建土地私有制的确立
特点：①以家庭为生产单位②男耕女织③是一种自给自足的自然经济④精耕细作
地位：小农经济在中国封建经济中占据主导地位，是中国传统农业社会生产的基本模式。
评价：积极①提高农民生产的积极性②为我国农业的精耕细作做出了贡献
消极①小农经济比较脆弱，容易破产②是我国封建社会繁荣的原因，也是中国封建社会发展缓慢和长期延续的重要原因高二历史会考知识点整理【5篇】
高二历史会考知识点整理【5篇】 高中历史需要背诵的知识点有很多，掌握好高中历史的知识点对于大家进行整个高中历史学习非常有帮助。下面就是给大家带来的高二历史会考知识点，希望能帮助到大家! 高二历史会考知识点1 原始社会(二三百万年前——公元前21世纪)、过渡时期(皇帝尧舜禹时期大约4000——5000年前) ·奴隶社会(公元前21世纪——春秋时期公元前476年) ·封建社会(战国时期公元前475年——鸦片战争1840年) ·半殖民地半封建社会(1840年——1949年) ·过渡时期(新民主主义社会)(1949——1956年) ·社会主义社会(1956年——今天) 一、奴隶社会的发展史： 夏(统一的奴隶制国家建立)(前21世纪——前16世纪) 商(奴隶制社会的发展时期)(前16世纪——前11世纪)
西周(奴隶制社会的鼎盛时期)(前11世纪——前8世纪即公元前771年) 东周(奴隶制社会的衰落时期)(春秋时期(奴隶制社会的瓦解时期)(前770年——前476年)(战国时期(封建社会的形成时期)(前475年——前221年 二、封建社会的历史沿革： 秦汉时期(统一的多民族的封建社会形成时期)(前221年——公元220年魏取代东汉) 三国两晋南北朝时期(大时期也是民族大融合时期)(公元220年魏国建立——589年隋朝建立) 隋唐时期(封建社会的鼎盛时期)(589年——907年) 五代十国时期(大时期)(907年唐灭——960年北宋建立) 辽宋夏金元时期(少数民族政权并立时期也是民族大融合时期)(960年北宋建立——1368年明朝建立) 明清时期(封建社会的衰落时期)(1368年——1912年清帝退位) 高二历史会考知识点2 (一)汉初的黄老之学
高二历史会考重点知识点归纳 【篇一】 一、国共的十年对峙 南昌起义：时间：1927年8月1日;领导人：周恩来、贺龙;意义：打响了 武装反抗国民党反动统治的第一枪，标志着中国共产党独立领导武装斗争、创 建人民军队和武装夺取政权的开始。 1927年“八七会议”结束陈独秀右倾错误领导 1927年毛泽东领导了湘赣边秋收起义，建立了中国第一个农村革命根据地——井冈山革命根据地。 红军长征的起止时间：1934年10月——1936年10月 遵义会议：1935年召开，意义：结束了“左”倾错误在中央的统治，事实 上确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导，成为党的历生死攸关的转折 点。 二、抗日战争 1931年日本发动九一八事变，侵占中国东北。 1937年卢沟桥事变标志着全国抗日战争开始。面对日本全面侵华战争的威胁，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线。 国民政府在正面战场组织了淞沪会战、太原会战、徐州会战、武汉会战等 多次重大战役。 彭德怀指挥的百团大战，是抗日战争中，中*队主动出击日军的一次大规模战役。 日寇在南京*中*民30多万人。 1945年8月15日，日本宣布无条件投降，中国抗战取得胜利。 抗战胜利原因：(1)日本发动的是侵略的、非正义的法西斯战争; (2)国共合作，抗日民族统一战线建立，中国实行了全民族抗战(根本原因);
(3)中共及领导的人民军队起了中流砥柱作用; (4)国民党爱国官兵的抗战; (5)国际反法西斯联盟的配合支持。 【篇二】 1.公元前2070年，禹建立我国历第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝。 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6.秦朝是中国历第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建*制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最*职。 7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8.宋朝和元朝行政机构分别是中书门下省和中书省。 9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。 10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。 11.雍正帝时设置军机处，标志着君主*制度发展到了顶峰。 12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。
高二历史会考知识点整理 美国对外扩张分为三个阶段：即19世纪上半期的美洲大陆扩张阶段、19世纪末和20世纪早期的海外扩张阶段和二战后的世界扩张阶段。对外扩张政策则经历了由门罗主义、大棒政策、门户开放、金元外交、 冷战到美苏争霸及企图建立单极世界的演变。早在19世纪20年代美 国就提出“门罗主义”，积极推行起“美洲事务是美洲人事务”的政策。1823年，美国总统门罗向国会提出咨文，宣称：“今后欧洲任何 列强不得把美洲大陆已经独立自由的国家当作将来殖民的对象。”他 又称，美国不干涉欧洲列强的内部事务，也不容许欧洲列强干预美洲 的事务。明确表示出美洲是美国人的美洲意向。19世纪末美国又提出“泛美主义”，多次派兵干涉拉美国家内政。1898年挑起美西战争， 夺走波多黎各，并将古巴沦为“保护国”。1903年，美国策动巴拿马 脱离哥伦比亚独立，强迫哥伦比亚共和国签订《美巴条约》，攫取巴 拿马运河开凿权和运河区的永久租让权，增强美国在这个地区的霸权 地位。同时美国资本也大量渗入拉美，奴役和剥削当地人民，这就是 大棒和金元并用的帝国主义政策。1899年美国对华提出了“门户开放”政策，企图在承认列强在华“势力范围”和已经获得的特权的前提下，要求“利益均沾”。这个外交政策的提出标志着美国侵华进入新阶段，从此美国在侵华政策上，不再追随西方，而有了独立的政策，加紧和 扩大了侵华步骤。 一战后美国外交政策的演变： (1)一战使美国大发战争横财，战后出现经济繁荣。美国妄图支配 世界事务，带着十四点原则参加并操纵巴黎和会。因为在欧洲获利不多，特别是国联问题上逊色于英、法诸国，美国竭力巩固它在拉美的 殖民利益，积极在亚太包括中国在内的地区扩张势力，实行海军军备 竞赛。通过华盛顿会议，拆散了英日同盟，取得了与英国同等的制海
高二历史考试必考知识点整理归纳五篇 在学习新知识的同时还要复习以前的旧知识，肯定会累，所以要注意劳逸结合。只有充沛的精力才能迎接新的挑战，才会有事半功倍的学习。 高二历史知识点1 ①国家统一，疆域辽阔 唐疆域：东北至黑龙江库页岛地区，西到中亚咸海地区，东到大海，南到南海。 ②社会安定、政治清明、制度先进完善 ⑴唐太宗：贞观之治;唐玄宗统治前期：开元盛世(唐中期后出现藩镇割据) ⑵三省六部制 演变：魏晋南北朝提出—隋发展—唐完善(太宗时期) 魏晋南北朝时期萌芽，将尚书台改为尚书省，设中书省和门下省职能：中书省：起草诏令;门下省：封驳审议;尚书省：负责执行作用：三省之间相互牵制，互为补充，提高了办事效率，分割了相权，加强了皇权。 ⑶科举制： 演变：世袭制(战国以前)——按军工授爵(战国)——察举制(汉代
自下而上推举，下级向上级推选，标准为才、孝、廉;东汉后以孝廉为主)——九品中正制(三国最初按才能，后按门第，魏晋南北朝时期，士族兴起)——科举制(隋文帝建立科举制，隋炀帝创进士科;唐朝太宗设进士科和明经科，武则天创武举、殿试，玄宗用高官主考;宋朝发展，经意策论，糊名制，三级考试;明清衰落，八股取士，束缚思想，缺乏创新精神，人们成为皇帝的奴仆，阻碍社会进步;1898年戊戌变法，废除八股，改试策论;1905年清政府废除科举制) 产生原因;封建经济的发展(根本) 士族地主的腐朽，庶族地主的壮大 庶族地主要求掌握国家政权 评价：明清之前(积极作用为主); 积极：打击了门阀士族，扩大了官吏来源，扩大了统治基础; 加强了中央集权 促进了文化的发展，诗歌的繁荣 消极：忽视了实用性的学问 明清以后 八股取士，是维护主义的工具，束缚了人们的思想，使人缺乏创新精神， 阻碍科技进步和社会发展进步，使中国落后于西方。 ③衰落——唐中后期出现藩镇割据 原因：A.安史之乱(直接原因)唐由盛转衰的转折点(755-763)， B.节度使(唐在地方设的行政长官)权力膨胀，地方财政不再上缴中
高二历史会考知识点归纳大全 高二理科的同学会在下学期迎来高二历史会考，很多人或许在会考之前不知道考点有哪些。以下是小编整理的高二历史会考知识点归纳，希望可以分享给大家进行参考。 知识点整理(一) 1.公元前2070年，禹建立我国历史上第一个王朝是夏;我国的早期国家政治制度起源于夏朝： 2.原始社会后期禅让制被王位世袭制所取代。 3.为了进行有效的统治，周朝在政治上实行分封制。西周宗法制的最大特点是嫡长子继承制。 分封制与宗法制的关系是互为表里，相辅相成。 4.柳宗元的《封建论》说“夏、商、周、汉封建而延，秦郡邑而促”。文中的“封建”的含义是分封制。 5.保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利统治集团内部的稳定和团结的是宗法制。 6.秦朝是中国历史上第一个统一的封建王朝。秦始皇首创的皇帝制度，是中国封建专制制度的重特征。在中央设置丞相、御史大夫和太尉三个最高官职。 7.唐朝时，掌握草拟、审议和行政的职能分别是中书省、门下省和尚书省。 8.宋朝和元朝最高行政机构分别是中书门下省和中书省。 9.元朝时，统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是宣政院。为管理边远地区设置宣慰司。 10.明太祖(皇帝)时，中国的宰相制度从此被废除。 11.雍正帝时设置军机处，标志着君主专制制度发展到了顶峰。 12.古代中国农业生产的主要组织方式是以家庭为单位从事生产劳动。古代中国农业生产的主要特点是形成精耕细作的农业生产体系。 13.牛耕是我国农业技术史上耕作方式的一次革命。 14.春秋战国和秦汉时期，使用了当时世界上最先进的耕作方式是垄作法。 15.古代中国手工业的三种主要经营形态分别是官营手工业、民营手工业、家庭营手工业。
高二历史高中历史会考复习资料 高二历史高中历史会考复习资料 必修一 第一单元古代中国的政治制度 1.西周分封制和宗法制的主要内容(A) 分封制：分封对象：王族、功臣、古代帝王后代，同性亲族是分封的主体。 义务：镇守疆土、随从作战，交纳贡赋，朝觐述职 权利：政治上，设置官吏，军事上，建立武装，经济上，征派赋役，有较大独立性。 宗法制：含义：用父系血缘关系的亲疏来维持政治等级、巩固国家统治的制度。 与分封制的关系：互为表里。 2.宗法制和分封制的历史作用和特点(B) 分封制：作用：①加强了周天子对地方的统治; ②有利于西周开发边远地区，扩大统治区域; 特点：层层分封，等级森严，带有宗族色彩。 宗法制：作用：①保证了贵族在政治上的垄断和特权， ②有利于统治集团内部的稳定。 特点(原则)：嫡长子继承制。
3. 始皇帝的来历和皇权的至高无上。(A) 由来：秦始皇统一全国后，自认为是“德兼三皇，功高五帝”，将“皇”、“帝”两个人间最高的称呼结合起来，为自己的帝号，从此天子称为皇帝。 皇帝制度基本特征：皇位世袭、皇权至上、皇帝独尊。 4. 秦朝中央官制与郡县制的内容和作用。 (B) 内容：中央：三公九卿制，地方：郡县制。 (三公：丞相-处理政事;御史大夫-奏章、诏令、监察;太尉-军事) (诸卿：中央政府的职能部门，向丞相负责) 中央官制作用：相互配合，彼此牵制，皇权中心，减少决策失误。 郡县制作用：实现了中央对地方政权直接有效的控制。 秦朝中央集权制的影响。(B) (1)政治：彻底打破了传统的贵族分封制，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局;巩固国家统一。(2)经济:有利于封建经济文化发展(3)民族：有利于中华民族的形成发展 (4)局限性：强化皇帝的专制权威，激化阶级矛盾，秦朝短命而亡。 另：列表比较分封制和郡县制的不同。 分封制郡县制 划分标准血缘地域 与中央政府关系世袭皇帝任免
高中阶段学习难度、强度、容量加大，学习负担及压力明显加重，不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课，“看管式”的自习，“命令式”的作业，要逐步培养自己主动获取知识、 高二会考历史知识点1 英德关系 (1)在法国大革命和拿破仑帝国时期，英国联合普奥反法。 (2)1814—1815年英国同普奥共同操纵维也纳会议，建立维也纳体系。 (3)进入帝国主义阶段后，英德矛盾成为帝国主义主要矛盾，英、德分别组织"三国协约"和"三国同盟"两大军事集团，疯狂扩军备战。 (4)一战爆发后，英法在西线相继取得马恩河、凡尔登、索姆河、日德兰等战役的胜利，最后打败德国，取得一战胜利。 (5)一战后，在巴黎和会上，奉行"均势"，反对过分削弱德国;参与瓜分德国海外殖民地。 (6)20年代在德国赔款和法国安全问题上，英国偏袒德国;道威斯计划通过后，对德提供贷款，扶植德国;参与签订洛迦诺公约，提高德国政治地位。 (7)30年代对德实行绥靖政策：对德实施普遍义务兵役制，开进莱茵不设防区不予反击;对德入侵西班牙采取"不干涉政策";制造慕尼黑阴谋;德国突袭波兰，英法却坐视波兰灭亡而按兵不动。 (8)二战爆发后，英国逐渐坚定了反法西斯斗争决心：不列颠之战使德国遭到第一次重大失败;丘吉尔和罗斯福发表《大西洋宪章》;参与发表华盛顿26国宣言，建立世界反法西斯同盟;阿拉曼战役战胜德意在北非的军队，北非登陆迫使德意军队投降;诺曼底登陆，开辟欧洲第二战场;相继参加开罗会议、德黑兰会议、雅尔塔会议、波茨坦会议。 (9)二战后，参与对德国及其首都柏林的分区占领;在纽伦堡对纳粹战犯进行审判。 高二会考历史知识点2 19世纪60——90年代，中国经历了一场“师夷长技以自强的洋务运动。 代表：中央——奕;地方——曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞。 主要内容：(1)前期，以“自强”为旗号，创办近代军事工业;(2)后期，以“求富”为旗号，兴办近代民用工业。(3)80年代中期，初步建成北洋、南洋、福
2023最新高二历史会考知识点归纳总结（通用7篇） 高二历史会考知识点篇一 考点1、西周时期的政治制度西周的建立：1046年 (1)分封制 ①内容：西周时期周武王把王畿以外的广大地区和人民分别授予王族、功臣和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。 诸侯的义务：镇守疆土、随从作战、缴纳贡赋、朝觐述职等。诸侯的权利：再分封、设置官员、建立武装、征派赋役 ②分封制的作用：西周通过分封制，加强了周天子对地方的统治，扩大了统治区域，到西周后期，王权衰弱，分封制遭到破坏。 (2)宗法制 ①特点：宗法制是实行按照血缘宗族关系分配政治权力，维护政治联系的制度，宗法制的核心是嫡长子继承制。 ②内容：周天子以嫡长子世代继承执政权力，其余诸子分封为诸侯，诸侯国对于周王室处于附属地位。周天子为天下的大宗。封为诸侯的庶子对天子为小宗，在本国为大宗，其地位也由嫡长子继承。诸侯的庶子分封为卿大夫，他们对诸侯为小宗，在本家为大宗，其地位也由嫡长子继承。从卿大夫到士，也形成同样的大宗与小宗的关系。这样按血缘关系的亲疏就形成了"周天子-诸侯-卿大夫-士"的宗法等级。 ③西周时期政治制度的特点神权和政权的结合尚未形成中央集权 考点2、秦中央集权制度的形成秦朝的统一：BC230-221韩赵魏楚燕齐 (1)皇帝制度君权的至高无上 (2)秦朝的中央机构三公的职权范围要注意区别，也是选择题中经常命题的重点。三公的职责：①丞相：帮助皇帝处理全国政事；②太尉：负责全国军务；③御史大夫：是副丞相，执掌群臣奏章，下达皇帝诏令，并负责监察百官。 (3)郡县制郡县的设置的影响。郡县制的建立：秦灭六国后秦始皇采纳李斯
推行郡县制度的建议，把郡县制推广到全国。郡县制的特点在于郡县的长官都有皇帝任免。郡县制建立的影响：郡县制的建立，是中央集权制形成过程中的重要环节。 (4)中央集权制度的影响维护了国家的统一，有利于社会经济的发展 考点3、汉到元政治制度的演变 (1)汉初郡国并行制郡县制与封国制并存，封国制的存在是对中央集权的威胁 (2)唐朝三省六部制把握好三省六部的职权范围、工作流程 中书省(负责决策、草拟诏令)--门下省(负责审批诏令)--尚书省(负责执行)，长官都是宰相，宰相权力一分为三。 (3)元朝的行省制度 认识到行省制的实施有利于加强中央集权，是我们现在省制的开端 (4)汉到元政治制度的特点表现为中央集权的不断加强，中央不断加强对对方的控制和管理，国家的权利不断集中在君主手中。 考点4、明清君主专制的加强 (1)明朝废丞相设内阁至此中国古代的宰相制度被废除了，君主专制发展的发展到一个新的阶段。 (2)清朝军机处的设置雍正时设立，标志着中国古代君主专制发展到顶峰。 (3)君主专制制度的加强对中国社会发展的影响。 君主专制的加强一定程度上有利于加强国家的统一和社会经济的发展，但从却妨碍了社会的进步和资本主义萌芽的成长。 历史会考知识点总结篇二 八国联军侵华战争 1、时间：1900年 2、目的：为镇压中国的义和团运动，维护在华权益 3、经过：1900年6月，英、美、俄、日、法、德、意、奥八国联军在西摩尔率领下发动侵华战争。8月中旬，八国联军攻占北京。（列强第二次洗劫、焚烧北京）
高二历史知识点1 ①国家统一，疆域辽阔 唐疆域：东北至黑龙江库页岛地区，西到中亚咸海地区，东到大海，南到南海。 ②社会安定、政治清明、制度先进完善 ⑴唐太宗：贞观之治;唐玄宗统治前期：开元盛世(唐中期后出现藩镇割据) ⑵三省六部制 演变：魏晋南北朝提出—隋发展—唐完善(太宗时期) 魏晋南北朝时期萌芽，将尚书台改为尚书省，设中书省和门下省 职能：中书省：起草诏令;门下省：封驳审议;尚书省：负责执行 作用：三省之间相互牵制，互为补充，提高了办事效率，分割了相权，加强了皇权。 ⑶科举制： 演变：世袭制(战国以前)——按军工授爵(战国)——察举制(汉代自下而上推举，下级向上级推选，标准为才、孝、廉;东汉后以孝廉为主)——九品中正制(三国最初按才能，后按门第，魏晋南北朝时期，士族兴起)——科举制(隋文帝建立科举制，隋炀帝创进士科;唐朝太宗设进士科和明经科，武则天创武举、殿试，玄宗用高官主考;宋朝发展，经意策论，糊名制，三级考试;明清衰落，八股取士，束缚思想，缺乏创新精神，人们成为皇帝的奴仆，阻碍社会进步;1898年戊戌变法，废除八股，改试策论;1905年清政府废除科举制) 产生原因;封建经济的发展(根本) 士族地主的腐朽，庶族地主的壮大 庶族地主要求掌握国家政权 评价：明清之前(积极作用为主); 积极：打击了门阀士族，扩大了官吏来源，扩大了统治基础; 加强了中央集权 促进了文化的发展，诗歌的繁荣 消极：忽视了实用性的学问 明清以后
八股取士，是维护主义的工具，束缚了人们的思想，使人缺乏创新精神，阻碍科技进步和社会发展进步，使中国落后于西方。 ③衰落——唐中后期出现藩镇割据 原因：A.安史之乱(直接原因)唐由盛转衰的转折点(755-763)， B.节度使(唐在地方设的行政长官)权力膨胀，地方财政不再上缴中央， 节度使父死子继兄终弟及，经常发动叛乱。 危害：社会动荡不安，战乱频繁，使唐日趋衰落。 农业： 均田制，租(庸)调制 内容：隋沿用孝文帝的均田制，变足调为租庸调。庸：纳绢代役;唐朝庸没有年龄限制。 作用：保证了农民的生产时间，促进农业的发展。 手工业： 纺织：缂丝 陶瓷：A形成“南青北白”的格局，也称“邢白越青” 邢窑(河北)白瓷，越窑(浙江绍兴)：青瓷 B唐代制瓷业成为独立的成产部门 C唐三彩：黄、红、绿;造型多为马、骆驼 手工业经营：官营手工业出现雇募制;私营手工业发展，商品化程度加深。 商业： 发展原因：①农业、手工业的发展，为商业的发展创造了条件; ②政治上的统一; ③唐时重农抑商的政策有所松动，官商分利，海外贸易; ④京杭大运河的开通; 发展表现：①出现了闻名中外的大都会：长安、洛阳、扬州 ②外商多，阿拉伯、波斯商人到中国，往来频繁; ③对外贸易发达，陆上丝绸之路，海上陶瓷之路; 海上陶瓷之路出现的原因： a唐朝经济繁荣;b陶瓷业发展;c造船技术和航海技术的进步;d重农抑商政策
高中历史会考重点知识点 高中历史会考重点知识点 理科生在准备会考的时候，对于历史这门科目的复习，总感觉不知道要复习哪些知识内容，无从下手。其实我们要学会抓住重点来复习。下面是店铺为大家整理的高中历史会考重点知识，希望对大家有用! 高中历史会考重点知识点篇1 1、从鸦片战争到八国联军侵华 鸦片战争(1840～1842)：签订《南京条约》，中国半殖民地半封建社会的开端 第二次鸦片战争(1856～1860)：签订《北京条约》。 甲午中日战争(1894～1895)：签订《马关条约》中国半殖民地化程度大大加深了。 八国联军侵华(1900～1901)：签订《辛丑条约》中国完全沦为半殖民地半封建社会。 2、抗日战争 抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。 侵华的日军罪行：1937年12月，南京大屠杀。日军在中国成立“七三一部队”。等等。 抗战胜利的历史意义： ①是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利; ②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心; ③对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献;④中国的国际地位得到提高。 3、辛亥革命 a主要史实：武昌起义首役成功;1912年，孙中山在南京宣誓就任临时大总统，宣告中华民国成立。 b意义：推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，创建了民主共和政体，颁布了中国第一部具有资产阶级共和
国宪法性质的《中华民国临时约法》，使民主共和观念深入人心，是中国近代史上一次伟大的资产阶级革命。 4、五四运动 a主要史实： 巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的直接导火线。 1919年5月4日，五四运动爆发。第一阶段，地点北京，运动主力为学生;第二阶段，地点上海，主力转为工人。 b历史意义：是一次彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开端。 5、中国共产党的诞生 1921年7月23日，中共一大在上海秘密举行，宣告了中国共产党的诞生。 1922年7月，中共二大明确提出了反帝反封建的民主革命纲领。 1924年1月，第一次国共合作，孙中山在广州召开国民党一大，将三民主义发展为新三民主义，新三民主义成为国共合作的基础。 1926年7月，开始北伐战争，直接打击的目标是北洋军阀孙传芳、吴佩孚和张作霖。 1927年8月1日，南昌起义，打响武装反抗国民党反动统治的第一枪。 1927年10月，毛泽东领导秋收起义部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地。 1934年10月，中央机关和红军离开根据地开始长征。 1935年1月，遵义会议。 6、解放战争 a主要史实： 1947年6月，刘邓大军挺进大别山。 1948年中共发动了辽沈、淮海、平津三大战役，基本上消灭了国民党军队主力。 1949年春，中国共产党在西柏坡召开七届二中全会，毛泽东指出将党的工作重心由农村转移到城市，并提出促进革命取得全国胜利的
人教版高二历史会考知识点总结2021 没有那么多的幻想的成功，只有更多的踏实与努力，才能在高考中取得更高的成绩!以下是小编整理的有关高考考生必看的人教版高二历史会考知识点，希望能够帮助到需要的高考考生。 人教版高二历史会考知识点1 一、王安石变法的背景 1.社会矛盾尖锐 阶级矛盾：土地兼并、赋税沉重,连年战争、自然灾害-----农民起义 ##矛盾：宋辽、宋夏战事不断 统治阶级内部矛盾 2.积贫积弱局面的形成 积弱-----军队战斗力弱 原因：皇帝集军权、更戍法 积贫-----国家财政负担沉重入不敷出 原因：冗兵,冗官,冗费 3.庆历新政 中心：整顿吏治 结果：失败-----触犯大官僚大地主的利益，遭到强烈反对(失败原因) 影响：王安石变法的前奏 二、王安石变法的内容 1、富国之法(理财) 青苗法农田水利法免役法市易法方田均税法均输法 作用：政府的收入增加，积贫的局面有所改变，社会矛盾有所缓和。 2、强兵之法(整军) 保甲法保马法将兵法军器监 作用：北宋国力增强，积弱局面有所改观
3、取士之法(教育、用人)： 改革科举、整顿太学、惟才用人 三、王安石变法的作用(评价) 1性质：在不触动封建土地私有制的前提下对生产关系的局部调整。 2积极作用：政府财政收入增加，国家军事力量加强，在一定程度上暂时扭转了积贫积弱的局面 3局限性：农民处境没有根本改变;不能从根本上摆脱统治危机 四、结果：失败----触犯了大地主、大官僚的利益(失败主要原因) 人教版高二历史会考知识点2 庄子的主要思想是清静无为，或者说是“无为而治”。主张顺其自然,不求名、不求利,淡视生死。 1、主要思想 自由观——逍遥游。就是绝对自由，这种绝对自由是庄周幻想出来的，是不依赖外界任何事物的绝对自由。 政治观——顺应自然，无为而治。提出“绝圣弃知”的主张，认为“圣人不死，大盗不起”，“绝圣弃知，大盗乃止。”又说，“主上喜好施智巧，用机谋而不求至道，那么天下就要大乱了。”一针见血地指出了社会的弊端，提出了“彼窃钩者诛，窃国者为诸侯”的名言。 认识论一一将人的知识分为有为的小知与无为的大知，提倡无为的大知，摈弃有为的小知。认为以有限的智慧去探究无穷大的领域，必然会述乱而无所收获。 2、庄子简介 庄子(约前369-前286)，战国中期哲学家，庄氏，名周，字子休(一作子沐)，汉族，蒙(今安徽蒙城，又说河南商丘、山东东明)人。是我国先秦(战国)时期伟大的思想家、哲学家、文学家。 庄子原系楚国公族，楚庄王后裔，后因乱迁至宋国，是道家学说的主要创始人。与道家始祖老子并称为“老庄”，他们的哲学思想体系，被思想学术界尊为“老庄哲学”，然文采更胜老子。代表作《庄子》被尊崇者演绎出多种版本，名篇有《逍遥游》、《齐物论》等，
历史会考知识点高中 历史会考知识点高中 秦汉时期的文化 一、秦汉文化的特点：统一性与多样性有机结合;外文化交流空前频繁;水平居世界先进行列;气势恢弘。 二、科技： ①天文：汉武帝时，“太初历”是中国第一部较完整的历书，开始以正月为首;公元前28年，西汉关于太阳黑子的记录，被世界公认为是有关太阳黑子的最早记录;东汉张衡对月食作了最早的科学解释，还发明了测定地震方位的仪器——地动仪，比欧洲早1700多年。 ②数学：东汉的《九章算术》是当时世界上最先进的应用数学，标志着中国古代数学形成完整的体系。 ③医学：战国问世、西汉编定的《黄帝内经》奠定了祖国医学的理论基础;东汉《神农本草经》是中国第一部完整的药物学著作;张仲景和华佗是东汉末年最著名的两位医学家。张仲景的《伤寒杂病论》(分成《伤寒论》与《金匮要略》两部书)是后世中医的重要经典，为中医临床的辨症施治奠定了基础，后人称张仲景为“医圣”。东汉华佗擅长外科手术，被人誉为“神医”。他发明的麻沸散，是一种麻醉药，适用于外科手术。这一发明比西方早1600多年。 ④造纸：我国是世界最早发明纸的国家，西汉时已有絮纸和麻纸，甘肃天水放马滩出土的绘有地图的纸，是目前世界上所知最早的纸。公元105年，蔡伦发明“蔡侯纸”，造纸术的发明与改进，是书写材料的一次伟大革命。6世纪起，造纸术传到朝鲜、越南和日本，8世纪传到中亚，并经阿拉伯传到非洲与欧洲，为人类文化发展作出了巨大的贡献。 三、哲学： 1、西汉董仲舒的新儒学：①董仲舒新儒学特点是以儒学为基础，以阴阳五行为框架。兼采诸子百家，建立起具有神学倾向的新儒学。②董仲舒新儒学的核心是“天人感应”、“君权神授”。③董仲舒的思想集中体现在《天人三策》和《春秋繁露》等文献中。④是唯心主义思想，在当时对巩固政权和国家统一安定其积极作用，成为封建社会的正统思想。
高二会考历史知识点总结 高二会考历史知识点总结 总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，因此我们需要回头归纳，写一份总结了。总结一般是怎么写的呢？以下是小编收集整理的高二会考历史知识点总结，仅供参考，大家一起来看看吧。 高二会考历史知识点总结1 一、“人是万物的尺度” 1、智者学派产生的背景： 雅典等一些古希腊城邦，奴隶制民主政治发展到顶峰。雅典成为希腊政治和文化中心。人在社会中的地位日益突出，有些学者的研究越来越关注“人”本身。 2、智者学派的思想主张： （1）以人和人类社会为探索的主题，研究人类，反思人类自己。关注人与人之间的关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。 （2）强调人的价值。 （3）代表人物及主张： 普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，否定神的意志是衡量一切的尺度，树立了人的尊严和。他的思想概括了智者学派的主要思想，体现了希腊文化人文主义的本质。 二、美德即知识 1、苏格拉底的思想主张： （1）倡导“有思想力的人是万物的尺度”，希望重新建立人们的道德价值观，以挽救衰颓中的城邦制度。 （2）提出“美德即知识”的思想。 （3）提出善是人的内在灵魂，世界上没有人自愿作恶，人之所以作恶是出于无知。 （4）教育对美德同样重要，教育可以使人认识自己灵魂之内已有
的美德。 2、影响：苏格拉底对人性本身的研究，是人类精神觉醒的一个重要表现，他使哲学真正成为一门研究“人”的学问。 三、柏拉图和亚里士多德 1、苏格拉底的学生柏拉图关注的焦点也是人类社会，著有《理想国》一书，他根据智慧品德而不是按照出身，把每个人明确分工，各司其职，主张有正义感和理性的“贤人”统治国家。 2、柏拉图的这种想法尽管有很多错误，但他鼓励人们独立理性思考。为理性主义的发展奠定了基础。 3、柏拉图的学生亚里士多德在很多学术领域取得了卓越的成就，成为古希腊最博学的人。他关注自然界和人类生活，特别强调在整个自然界中，人类是级的。 高二会考历史知识点总结2 近代西方资本主义政治制度的确立与发展 一、英国革命 背景：根本原因：斯图亚特王朝实行专制统治阻碍了英国资本主义经济的发展 过程：1640年英国爆发革命。期间，处死了国王查理一世，成立共和国。但斯图亚特王朝复辟。1688年光荣革命，标志英国革命的完成。 二、英国的君主立宪制： 特点：①保留国王，实际上“统而不治”的地位，作为国家的象征而存在。②国家的权力在议会，实行代议制。议会是国家立法机关，内阁掌握行政权并对议会负责。 1689年《权利法案》的颁布是正式确立的标志。18世纪责任制内阁逐步形成。 三、美国政府的建立： 1776年，英属北美13个殖民地独立，美国诞生。独立之初的美国实际上是13个州的松散联盟(即邦联)。1789年联邦政府成立，华盛顿当选为美国第一任总统。19世纪中期，美国形成民主党、共和党轮
高中历史会考知识点总结(精简版) 高考会考历史复要点 必修1：古代中国的政治制度 1.宗法制和分封制 宗法制和分封制是互为表里的政治制度，有利于统治集团内部的稳定。宗法制的最大特点是嫡长子继承制，而分封制则让诸侯有为___镇守疆土、随从作战、交纳贡赋和朝觐述职的义务。这加强了___对地方的统治。 2.郡县制 古代中央集权制度的形成： ①皇度的创立：秦王___以皇帝作为自己的名号，总揽全国政治、经济、军事等一切大权，首创了皇位、皇权至上的皇度。
②秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全 国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。 ③郡县制建立：___在全国范围废除分封制，实行郡县制。 中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一。 3.君主专制 隋唐时期的三省六部制：___掌决策，负责草拟和颁发皇 帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；___负责执行政令， 并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。明朝的内阁通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。清朝的军机处使君主专制制度发展到了顶峰。 君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始落后于西方。
必修2：列强武装侵略与中国人民的反抗斗争 1.从鸦片战争到八国联军侵华 鸦片战争（1840～1842）：1842年8月，中英签订《南 京条约》，内容：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元； ③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商；④协定关税。这是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。 第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。 甲午中日战争（1894～1895）：1895年，中日签订《马 关条约》，内容：①割辽东半岛、台湾、澎湖列岛给日本；②赔款白银2亿两；③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。这让中国半殖民地化程度加深了。
有关高中历史会考知识点总结大全 每一门科目的复习,我们都要投入一些精力和方法,历史更是需要大量的时间。为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了高中历史会考知识点总结大全内容，欢迎使用学习! 高中历史会考知识点总结大全 一、理性时代的到来 1，原因： (1)文艺复兴运动的推动。 (2)自然科学取得重大进展。 (3)资本主义的发展，新兴资产阶级要求摆脱封建专制统治和教会压迫的愿望日益强烈。 2、代表人物：伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭等一大批启蒙思想家。 3、思想主张： (1)启蒙思想家们不满足于对人性的尊重，要求获得人本身的解放，进一步发展了人文主义。 (2)他们否定一切外在权威，认为判断是非的唯一标准只有人自己的“理性”。“理性”是启蒙运动的核心。 4、影响： 启蒙思想家们呼唤用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建一个民主和科学的美好时代。他们以生动的文笔，通过戏剧、小说等形式，猛烈抨击天主教会的权威和迷信，反对专制和愚昧，提倡科学、自由和平，促进了思想的解放。 二、法国的启蒙思想家 1、伏尔泰，法国启蒙运动的领袖。 2、思想主张： (1)猛烈抨击天主教会，称教皇为“两足禽兽”，号召人民粉碎教会这个邪恶势力。 (2)他反对君主专制，倡导君主立宪制; (3)他提倡“天赋人权”，认为人生来就是平等和自由的。
(4)他相信法律应以人性为出发点，在法律面前人人平等。 3、孟德斯鸠：(1)反对君主专制，提出了“三权分立”学说。 (2)影响：孟德斯鸠学说否定了封建专制制度的合理性，奠定了资产阶级有关国家和法的理论基础。他的代表作是《论法的精神》。 4、卢梭： (1)著有《社会契约论》一书，阐述了“天赋人权”和“人民主权”思想。 (2)他认为国家的主权属于人民，统治者的权力来自他同人民签订的契约，如果他违反了民意，人民就有权推翻他。 (3)卢梭还认为人类不平等的根源是财产的私有。 高中历史知识必备的顺口溜 (一)中国古代的政治制度 a、奴隶社会的政治制度主要包括： 1、国家机器的建立。 2、分封制的推行，分封制建立在井田制的基础上，确定了周王、诸侯之间的关系。对巩固周王室的统治起到了重要作用。 b、封建社会中央集权制是复习的重点。可以从以下几个方面复习： 第一、阶段划分： 1、春秋战国——初步形成; 2、秦汉——确立和发展; 3、隋唐——完善; 4、宋元——强化： 5、明清——君主专制的加强和腐败。 第二、主要措施： 加强中央(皇帝)权力(秦、隋唐、北宋、元朝、明朝、清、)、加强中央对地方的控制权(秦、汉、北宋、元、明、清)、加强军事权(唐、北宋、明朝)、加强财政权(北宋、明、加强司法权(北宋、)、加强对官员的监察(御史的设立、明朝特务机构的设立)、加强思想控制等。 第三、封建中央集权制建立和发展的经济基础是封建土私有制，思想来源是法家思想，汉武帝后，儒家思想成为其正统思想。
高中历史会考重点知识点汇总 高中历史会考重点知识点汇总 第一单元古代中国的政治制度 一、分封制 目的：巩固国家政权 内容：①分封对象——王族、功臣、先代的贵族，②受封者义务——服从周王的命令、镇守疆土、随从作战、交纳贡赋、朝觐述职。③受封者权利——职位世袭、设置官员、建立武装、征派赋役。 作用：①加强了周天子对地方的管辖。②扩大了统治区域，开发了边远地区;③形成对周王室众星捧月一般的政治格局;④周成为一个延续数百年的强国。但诸侯国有相当大的独立性，埋下分裂割据的隐患。 二、宗法制 定义：宗法制是依据父系血缘关系的亲疏来维系政治等级、巩固统治的一种社会制度。 特点：嫡长子继承制 宗法制与分封制的关系：分封制和宗法制是西周政治制度的两大支柱，互为表里。 影响：宗法制保证了贵族在政治上的垄断和特权地位，也有利于统治集团内部的稳定和团结。(高中历史知识点总结)
中国早期政治制度特点：以宗法制为核心，带有浓厚的部族色彩。 三、秦的统一： 公元前221年，秦灭六国，秦王嬴政建立了中国历第一个统一的、封建专制主义中央集权的国家——秦朝。 四、秦朝专制主义中央集权政治制度的形成 内容：①建立“皇帝”称号，确立皇帝制度。全国的政治、经济、军事大权由皇帝总揽，从中央到地方的主要官吏由皇帝任免。 ②设置三公九卿中央官制：丞相——帮助皇帝处理全国政事;御史大夫——监察百官;太尉——负责全国军务。 ③在地方推行郡县制：郡的长官是郡守，县的长官称县令或县长，均由皇帝直接任免。(高中历史知识点总结) 影响：巩固了国家的统一，促进了社会的安定和经济文化的发展，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，对中华民族的形成起了重要的作用。 消极作用：加强对人民的压榨，容易导致_，造成阶级矛盾的激化。 五、秦朝巩固统一的措施： ①颁布秦律、统一法令;②统一货币、度量衡;③统一文字;④修建驰道、灵渠;⑤修筑万里长城;组织移民。 秦朝灭亡的原因是秦的_ 六、汉武帝加强中央集权
高中会考历史知识点总结五篇 拼搏丰富着一个人的人生，在拼搏中一个人的人生才可能得到升华，在拼搏中一个人的人生才可能得到实现它的人生价值。拼搏使人们体味到人生的意义，体味到人生的乐趣，体味到人生的本质。下面是带来的五篇高中会考历史知识点总结，! 高中会考历史知识点总结1 一、“百家争鸣” 1. 背景：(l)春秋战国时期生产力的提高，促进封建经济的迅速发展。 (2)社会变革：社会结构发生急剧分化，“士”受到重用, 并提出自己的主张。 (3)学术下移：出现私人讲学,“学在官府”发展为“学在民间”。 (4)社会需求：各国纷争的社会环境，对人才及其治国方略的需求。 2.各学派代表人物：①道家：和;②儒家：孔子、孟子和荀子;③墨家：墨子; ④法家：商鞅、韩非子;等等。 3. 评价：(1) “百家争鸣”是中国历第一次思想解放运动; (2) 是中国学术文化、思想道德发展的重要阶段; (3) 各家学派彼此渗透、吸收、融合，奠定了中国思想文化发展的基础。 二、儒家思想的形成：
时期人物主张 春秋孔子①政治：a.核心是“仁”，即“爱人”。b.“德政”,即强调要以德治民，爱惜民力，反对苛政。c.主张“克己复礼”,希望恢复西周的礼乐制度。②教育：首创私学,主张“有教无类”。 战国孟子①政治：a.发展孔子的“仁”为“仁政”思想。b.发展孔子以德治民思想,进一步提出“民贵君轻”的民本思想。②伦理：主张“性本善”。 苟子①政治：a.施政用“仁义”和“王道”,以德服人。b.强调人民群众的力量,提出“君舟民水”思想。②伦理:主张“性本恶”。 影响：战国后期，儒学为诸子百家中的蔚然大宗，后来发展成中国传统文化主流思想。 三、道家 时期人物主张 春秋①哲学：a.认为世界本原是“道”强调要顺应自然。b.认为世界万物是不停地运动的,关系是相互依存且不断转化的。 ②政治：提出“无为而治”的主张。 战国①认为世界万物都是相对的。②认为放弃一切差别观念,就能精神自由。 四、法家 ①集大成者：韩非子。 ②主张：提出系统的法治理论, 主张依法治国。 ③意义：迎合了建立大一统专制国家的历史发展趋势。
高考会考历史复习要点 （必修1） 一、古代中国的政治制度： 分封制：把土地和人民分封给王族、功臣和先代贵族，建立诸侯国，拱卫王室，加强了周天子对地方的统治，但同时存在分裂的隐患。 古代中央集权制度的形成： ①秦代中央设置三个最高官职：丞相，帮助皇帝处理全国的政事；御史大夫，执掌奏章，下达诏令，兼理国家监察事务；太尉，负责全国军事。 ②郡县制建立：秦始皇在全国范围废除分封制，实行郡县制。 中央集权制度的影响：有利于封建经济文化的发展，对祖国疆域的初步奠定、巩固国家统一，以及形成以华夏族为主体的中华民族，都起了重要作用。 唐朝三省六部制：中书省掌决策，负责草拟和颁发皇帝诏令；门下省掌审议，负责审核政令；尚书省负责执行政令，并下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。 汉初，在地方上，郡国二制并行。 元朝：中央以中书省为最高行政机构，在地方采用行省（行中书省）制度，是地方行政制度的重大变革，是中国省制的开端。 汉的州和唐的道，起先都是监察机构，后都演变成地方行政实体。 明朝：通过废除丞相制度和创设内阁，君主专制达到了新的高度。 清朝：雍正帝时，军机处的创设，使君主专制制度发展到了顶峰。 君主专制制度的影响：极大地妨碍了社会的进步，自此，中国社会的发展开始大大落后于西方。 二、列强武装侵略与中国人民的反抗 从鸦片战争到八国联军侵华 鸦片战争（1840～1842）：战争中，广州北郊三元里人民自发起来反抗英国侵略者。1842年8月，中英《南京条约》签订，内容规定：①割香港岛给英国；②赔款2100万银元；③开放广州、厦门、福州、宁波、上海五口通商； ④协定关税。影响：是中国半殖民地半封建社会的开端，中国进入了旧民主主义革命时期。 第二次鸦片战争（1856～1860）：英法联军侵入北京，洗劫焚烧了圆明园。1860年清政府被迫签订《北京条约》。俄国在此期间趁机先后共侵占了中国150多万平方千米的领土。 甲午中日战争（1894）：黄海海战中致远舰管带邓世昌英勇作战，壮烈殉国。1895年，清政府被迫与日本签订中日《马关条约》，内容规定：①割辽东半岛、台湾（台湾人民反割台斗争）、澎湖列岛给日本；②赔款白银2亿两； ③开放沙市、重庆、苏州、杭州为商埠；④允许日本在通商口岸开设工厂。影响：中国半殖民地化程度大大加深了。 八国联军侵华：1900年6月，八国联军借口镇压义和团运动，发动侵华战争。1901年9月，清政府与侵略者签订了丧权辱国的《辛丑条约》，内容规定：①赔款白银4.5亿两；②划定北京东交民巷为使馆界，允许各国派兵保护； ③拆除北京至大沽的炮台，允许各国派兵驻守北京到山海关铁路沿线；④严禁中国人民参加反帝斗争。影响：标志着中国完全沦为半殖民地半封建社会。 抗日战争开始标志：1937年的“卢沟桥事变”。 侵华日军罪行：1937年12月，日本攻陷南京后，屠杀南京平民和放下武器的军人30万人。日军还在中国成立了从事细菌战的“七三一部队”。 抗日战争：面对日军侵华，国共两党停止内战，组成抗日民族统一战线，奋起抗战。淞沪会战粉碎了日军三个月灭亡中国的企图。抗战前期，中国军队取得了平型关战役（太原会战）、台儿庄战役（徐州会战）的胜利。1940年，彭德怀指挥八路军发动百团大战，这是中国军队主动出击日军的一次大规模战役。 抗战胜利的历史地位：①是中国人民一百多年来第一次取得反帝斗争的完全胜利；②大大增强了全国人民的民族自尊心和自信心；③对世界反法西斯战争的胜利作出了重大贡献；④中国的国际地位得到提高。 三、近代中国的民主革命 太平天国运动：1851年初，洪秀全在广西桂平县金田村宣布起义，建号“太平天国”。9月，永安建制，初步建立政权。1853年占领南京，改名为天京，定为国都。1853年冬，太平天国颁布《天朝田亩制度》作为建国纲领。进步性：反映了农民要求废除封建土地所有制的强烈愿望，局限性：体现了平均主义思想，只是空想，根本无法实现。1859年冬，干王洪仁玕提出具有鲜明资本主义色彩的治国方案《资政新篇》，是先进的中国人最早提出的发展资本