《学校工作汇报材料》
一、学校基本情况
钟鸣中学创办于1974年5月，是原铜陵县第一所农村完全中学，xx年9月县教育体制改革定为县直初级中学。
二、办学思路与目标
办学理念：把校园建设成为学生的成长乐园和教师的幸福家园；办学思路：突出一个中心（以提高教育教学质量为中心），加强两个规范（加强教学流程规范，加强学生行为的规范），推进三项工作（推进信息技术与课堂教学的融合，推进学校制度建设，推进校园文化建设），强化四种意识（安全意识、质量意识、服务意识、创新意识）；办学目标：力争再用2年时间把学校建设成为义安区质量一流、环境优良、特色彰显的农村示范初中。
三、主要做法
（一）强化安全教育管理
每周召开校务例会、每月召开班主任工作例会和教师例会，组织教师认真学习安全管理岗位职责的相关规定，结合季节特点强调防溺水、交通、食品卫生、禁放烟花爆竹等安全教育和办学行为规范；加强校车管理，强化行政值班和课间学生行为规范的督查力度，教育学生养成良好的文明礼仪规范，防止校园欺凌事件发生；开展与金桥消防中队的共建活动，每学期开展疏散演练，提高师生的防火防灾意识；注意对突发事件的掌控，做好应急预案，将事故控制在萌芽状态，确保校园平安（4月10日发生的学生伤害事件得到及时有效处置）；加
强办学行为规范的宣传教育，引导教师严格遵守师德行为规范和安全管理岗位职责，确保校园平安。
（二）加强教学常规管理
注重对备课、上课、辅导、作业、测试等教学流程的管理，有序组织各项考试，每学期的开学考试、期中考试都与市区学校（十五中、四中）联考，每次考试成绩都及时统计分析并在全体教师会上通报，利用晨会集中表彰优秀学生，在宣传栏张贴光荣榜，营造比学赶超的学习竞争氛围；组织教师利用午休时间义务辅导学生补缺补差，我们坚持了5年，每天中午12：40后校园里就安安静静，收到良好的效果。
（三）开展有效教研活动
积极组织教师参加市、区教研室开展的中心备课组、学科研讨等教科研活动，结合教学实际（如：有效作业的布置、后进生管理、毕业班复习策略等）开展专题研讨，通过邀请专家指导、组织外出观摩、开展校内展示课等形式，为教师专业成长搭建平台，着力提高课堂教学效益。
（四）丰富学生课余生活
每年五月份都举办校园文化艺术周，经常性地组织开展社会实践活动，提升学生核心素养和综合能力，让学生在校园里快乐健康地成长。三年来，组织参观了市气象台、海螺水泥垃圾回收处理项目，开展了研学旅行活动，体验军营生活、对入学新生开展军训等特色活动。
（五）推进特色校园建设
以义安区教育品质提升为契机，充分利用好钟鸣本地丰富的乡土文化资源，编印乡土教材，建设乡土文化长廊和文化墙，教育学生热爱家乡，记住乡愁，争创乡土教育特色学校，总结提炼出具有钟鸣地方特色的乡土教育模式。
四、取得成绩
5年来，在全体师生的共同努力下，学校连续三年目标考核为优秀（全区仅区三中、安平中学、钟鸣中学三所初中获此等级），xx年度还被区委区政府授予“五星级”事业法人学校（全区唯一一所农村初中获此荣誉），xx年中考有60人被市一中、市三中、铜陵中学这三所省示范高中录取，录取率位居全区前列，获得区教育教学质量综合考核二等奖，先后被授予全国普法先进集体、省阳光体育优秀学校、市绿色学校、市读书活动先进集体等荣誉称号，肯定成绩的同时我们要清醒地认识到存在的问题和差距。
五、存在的问题
1、乡村教师工作补贴没有及时兑现（其他乡镇中心学校已兑现），挫伤了教师工作的积极性和主动性；
2、教师年龄偏大，个别学科紧缺急需补充（英语学科突出）；
3、校园安全隐患多：校内24户平房大多属于危房，短期内无法撤除，校园未完全封闭，有外来人员和车辆进出校园；
4、学校行政管理手段有限，缺乏刚性的制度约束，制度也难以执行到位，对教师专业引导和人文关怀不够，缺少沟通交流，没有形成教育合力；
六、下一步工作思路
以提高教育教学质量为中心，以规范办学行为为前提，以开展有效教研活动为动力，着力推进乡土特色校园建设和信息技术运用，强化学生行为规范管理和文明礼仪教育，推进学校各项工作再上新台阶。重点做好以下几个方面的工作：
（一）实施优化管理策略。以人为本，重视教师在管理过程中的能动性，增强学校的凝聚力和向心力，健全和完善各项管理制度，以制度来规范办学行为，营造平等、团结、尊重的人文校园环境。
（二）强化教学精细管理。组织指导教研组开展有效教研活动，引导和推进信息技术与课堂教学的融合，转变教学方式，激发学习兴趣，提高课堂教学效益。
（三）推进校园文化建设。强化环境文化的熏陶，构建充满人文关怀的环境文化，将广播站、宣传栏、电子屏、功能教室、乡土文化长廊等文化阵地建设和管理好；弘扬健康向上的学生文化，以活动开展推动校园文化建设，坚持每年举办一次运动会和校园文化艺术周、校园文化知识竞赛，提高学生的审美情趣和人文素养，发展个性特长。
（四）加强师德师风建设。每月召开教师例会，加强师德宣传教育，引导学校和教师严格遵守办学行为规范、课堂教学行为规范和教师师德行为九不准，学习身边的先进典型，确保办学行为规范和教师自身安全，没有违规违纪行为发生。
第二篇：学校工作汇报学校工作汇报古庄店乡第一小学xx年3月尊敬的各位领导：你们好。首先，我代表古庄店乡第一小学全体师
生感谢领导们在百忙之中到我校检查指导工作，对你们的到来表示热烈的欢迎。我校始建于1935年，1975年迁挪于此校址。自xx年以来，学校在上级的关心支持下，不断改建、扩建，逐步拆除掉几十年的老瓦房，先后建起了三层教学楼、三层学生公寓楼、三层综合办公楼、可容纳三百人就餐的标准化餐厅；现有17个教学班（含一个学前大班），在校生数量由原来的四百多人增加到现在的1392人；在编教职工41人，其中中高级职称22人，本科以上学历15人；另外，为弥补师资力量不足问题，我们聘请了6名代课教师。本期开学，除张向一人因病请假外，其他教师全部到岗。近年来，我校在上级政府和教育主管部门的领导下，始终坚持全面贯彻党的教育方针，以创建平安校园为基础，以提高教育教学质量为目标，全面推进素质教育，追求多元化教育教学成果，取得了显著成绩。学校连续荣获质量建设先进单位、教科研先进单位、财务管理先进单位、五星级学校、全国千百所学习科学实验学校等多项荣誉。下面，我着重就我校在教育教学管理方面的做法向领导们做几点汇报：
一、抓好队伍建设多年来，我们坚持“团结高效、求实创新”的团队作风，以管理促发展，始终坚持以情感为纽带，以激励为手段，以制度为保障。首先，班子成员不断学习先进的办学理念和管理经验，提高自身理论素养和管理水平，积极引领教师探索新课改理念下的教育教学方法。第二，廉洁自律，以身作则。学校始终坚持财务公开，政务公开。成立有教师组成的理财小组和教代会，定期清理财务，民主决策学校重大事项；超过一千元的开支由领导班子共同签字；对于
关系老师们晋升职称所需的各种荣誉及证书的获得，以成绩为主，以一线教师为主；领导班子成员人人担课，不搞特殊化。第三，知人善任，任人唯贤。我校各层领导，包括教研组长、班主任，都是从一线教师中选拔出来的，他们既是教学能手，业务骨干，又有着相当高的威信，把他们放在领导或重要岗位，家长满意，学生满意，领导放心。第四，建立健全各项制度措施。为了让学校各项工作都能健康有序地开展，我们制订了教师绩效工资考评制度、请销假制度、安全责任追究制度、财务管理制度，使每一项工作都做到了有章可循，有据可依。第五，班子成员团结务实，分工明确，加强协作。每学期开学，各科室都制定详细的工作计划，按照计划开展工作，期末进行评比，奖优罚劣。第六，积极树立正面形象，及时表彰和鼓励先进，用正气压制邪气。重点从工作作风和教学水平两个方面对教师进行定期或不定期的总结，鼓励先进，鞭策后进。
二、抓好常规教育教学管理
1、在学生多，师资严重不足的情况下，我们多方努力，开齐了课程，除语数英主课程外，品德、安全、科学、体育、音乐等课程全部开设，真正让学生得到全面发展。
2、注重各功能室的建设。近年来，我们先后争取项目资金和自筹资金一百多万元，建成了微机室、实验室、图书室、集体备课室、档案室、会议室、音乐教室，并且让各室都得到了充分利用。
3、落实常规教学管理，既重视结果，更重视过程。具体来说，我们切实做到了集体备课，定期召开教研会，开展领导和同志之间随
机听课、评课，不定时地抽查各班级各学科作业等，并对这些工作都制订了详细的考评细则。
4、对教师绩效工资的发放做到了量化考评。对考试成绩、出勤情况、日常作业检查、公开课等等都一一细化，实行积分制。
5、积极树立典型，发挥骨干教师传帮带的作用。经常推荐乡、校课改标兵讲授公开课，让老教师或成绩优秀的教师介绍自己教学方面的成功经验，并在校内组织一帮一的帮扶对子，提高整体业务水平。
6、狠抓教育理念的转变。结合新课改的要求，我们多次组织全体教师赴西峡等课改先进学校学习，学习先进的教育理念和教学模式，回来后，结合自身特点，扬长避短，灵活运用，避免了邯郸学步的结果。鉴于我校老教师多，思想相对保守的情况，我们为了带动他们的积极性，树立了吴丰瑛、孙华新等几位在课改方面既能上课改课、成绩又比较突出的老教师形象，经常对他们进行表扬和鼓励，成为很有说服力的典型。年轻教师，我们注重“传帮带”作用，先后培养出金琳琳、杨金晓、贾红玉、杨小礼等一批课改标兵；上学期以来，张小斌、马晓、刘珊珊、徐灵芝、张向等课改新秀又相继凸显出来。如今在我们学校，不管是老教师还是年轻教师，都有自己一套熟练的教学模式。
7、取消领导班子成员期末使绩效平均数的惯例。从上学期开始，班子成员分包到班级，包纪律，包卫生，包业务检查，强化责任意识，落实学校制定的《领导分包班级管理制度》。
8、以文明班评比为基础，加强学生的养成教育。每天由值班领
导负责，带领检查小组对学校的卫生、纪律、课前歌、课间操等情况进行检查，一周一总结，每月评出文明班级，颁发班级流动红旗和奖品；对于需要着重表扬的个人，利用红领巾广播站宣传其事迹。另外，我们通过每周评选“星级学生”来加强德育管理。
三、抓好学校特色创建工作我们开展了形式多样的校园活动，丰富师生的校园生活，如每年的春季、冬季师生运动会，每学期一次的师生书画展览，学生作文比赛，朗诵比赛，诗歌比赛，英语口语比赛等，让每一名学生都感受到学习的兴趣，都得到充分的个性展示。另外，我们还组建了学生兴趣小组，培养和发展学生特长。我们成立有体育、音乐、美术、书法等课外兴趣小组，定期开展活动。上学期，我们成功举办了冬季运动会和庆元旦联欢活动，并邀请了中心校领导和部分家长参加，受到社会各界一致好评。
四、抓好校园安全工作我校班级大，学生多，（小班60余人，大班近百人），所以，安全管理尤为重要。为此，我们时刻树立安全意识，牢记安全第一。学校与班主任、各任课教师、看管住校生午餐生的教师，还有伙房工作人员、保安，层层签订安全责任书，强化安全责任。因我校住校生、午餐生多，除了老师们4人一组昼夜值班看管住校生外，中午午饭后，各班任课教师提前进班清点人数，维持纪律，填写中午值班表。另外，领导班子成员轮流每天24小时带班，吃住在校。总的来说，在安全管理方面，我们做到了事事讲安全，时时讲安全，处处讲安全。多年来，我校从未发生一起较大安全事故。
五、抓好后勤和财务管理工作我们学校一直坚持财务公开、勤俭
节约、量入为出、保证重点、兼顾一般的原则，充分发挥公用经费的使用效益。每学期期初，我们都会对本学期的各项支出做出一个细致的预算，分工明确，责任到人，监督有效，使每学期的总开支基本不会超过预算范围。xx年春期期末结束，我们账户余额还有十多万元，秋期期末，账户结余二十余万元。上学期，我们硬化了学校门前的道路，铺设了下水管道，解决了夏秋季节校园内的积水问题；在南墙处修建了占地300平米的车棚；寒假里，将原来的餐厅用房通过改造翻新，装修出4间教师住房，缓解了教职工的住房问题；又增建了一间可供6人办公的集体办公室。
六、不足之处
1、因学生多，师资力量有限，在课程开设及课时量方面还达不到上级规定的标准；
2、部分教师责任心不强，工作应付，有待进一步完善管理制度。
3、学校占地面积小，活动范围狭窄，给安全工作也带来隐患。
总之，古庄店乡第一小学能够发展到今天如此的规模，取得如此的成绩，是各级领导关心支持的结果，是全乡父老乡亲关心支持的结果，也是全体教师团结拼搏、务实进取的结果。我们相信，今后的古庄店乡第一小学将会继续成为让学生喜欢、家长满意、社会认可的好学校。
第三篇：学校工作汇报学校工作汇报
——庆云民族小学
各位检查组领导：
现在我代表学校向检查组汇报学校工作。
一、安全隐患排查。为确保我校学生在校期间各项安全工作得以落实，避免校内外师生伤亡等事故的发生，根据上级教育主管部门文件会议精神，结合我校实际，学校周边安全环境整治措施如下：（一）、成立学校周边安全环境整治措施领导小组
（二）、明确整治目标
学校周边安全隐患整治领导小组对学校校舍安全、校园周边环境安全、消防安全、食品卫生安全、交通安全、危险化学药品安全、等进行进行定时或不定时排查。
1、食堂隐患重点排查。（1）、防投毒；（2）、蔬菜残留农药（一拣二浸泡三浸洗四加工）；（3）、禁用腐烂变质食品;（4）、防食物中毒（禁用四季豆、出芽青皮洋芋、野生菌、凉拌菜、豆浆、豆芽等）（5）、被污染水源不用，短期停水采取拉水或购矿泉水供食堂用等。
2、消防安全重点排查。（1）、学生携带火源；（2）、会抽烟的学生；（3）、不规范用电器；（4）、教师用火。（5）、校园易燃品；（6）、校园设备安全标识；（7）、森林防火“五个一”。
3、校园治安排查。（1）、学生携带管制刀具；（2）、学生带进校园的易爆品；（3）、外来社会人员暴力伤害；（4）、学生转角狭窄楼道的通行；（5）、教师矛盾化解；（6）、课间安全；（7）、坚持1530安全教育模式。
4、对校外小商店出售的食品进行排查，学校上下课期间关好大门，不让学生出去，中午时间除回家吃饭的学生，一律实行只准进不
许出，并且随时教育学生不得购买“三无”食品。管好自己的学生后，校外摊点自然淘汰，数量已急剧减少。
5、学校公路沿线学生特别多，交通拥挤、公路上无牌无证的摩托车较多，车速较快。教育学生遵循交通规则，不得随意横穿公路，学校利用“1530”安全教育法中最后一节课的任课教师最后一分钟讲交通安全。
学校安全隐患排查整改工作领导小组这个机构长期设置。每周组织全面排查安全工作不低于一次，每周组织各校点检查一次。通过集队、班会课、学校广播、黑板报等形式开展丰富多彩的安全教育。使学生进一步提高安全意识及应对突发事件的能力。
二、教学工作：
1、加强学籍管理，严格按上级部门要求办理转学手续。我校上学期有学籍人数1418人，本学期有1400人，其中：转出23人，转入5人，实际减少18人。
2、认真研究分析上学期期末检测情况，组织教师开质量分析会议，年级组长作出年级质量分析，任课教师作出学科质量分析，要求根据实际情况，并对本学期工作作加强、调整和改进。
3、倒排学校周期工作计划，由不想干、忘记干变成必须干，认真对上学期的教学、教研工作作出总结，对本学期的工作作出计划。征求学校领导和教师的意见，对学校教学日常工作作明细日程计划，排出计划表并进行公示，如无特殊情况严格按日程安排进行。
4、加强领导，实行领导挂钩制度。学校领导班子每人挂钩一个
年级，做好挂钩工作述职报告，接受教师监督，负责对该年级工作全面计划安排：沙正传挂钩六年级及新华校点、张名胜挂钩三年级及新寨校点、段春局挂钩二年级、敖兴挂钩四年级、刘仕耀挂钩一年级、丁孟永挂钩五年级。
5、制定了月考实施方案，在
5、6月的最后一个星期五进行月考，在5月中旬进行期中检测，7月上旬举行期末模拟检测，次周的星期一晨会对各班总成绩1—3名和进步较大的2名学生进行奖励，调动学困生的积极性，即学困生也可以上领奖台，也有展示自我的平台。
6、严格执行签到制度。周一晨会、周五总结会全体教师须签到确认，教师每节课均须在课前、课后签到。
7、狠抓教学常规检查。教师须将该节课的教案送交年级组长检查登记后方可上课，教务处每月月底对教师的教学常规进行检查，并如实上报中心学校。狠抓优生和学困生辅导，作业分层次布置。
8、结合学校实际，狠抓教师的思想作风，了解社会期望值，确实转变教师工作作风。
三、食堂管理
（一）、实施情况。我校现有学生1400人，3月1日开始营养餐的供应。
（二）施营养餐的主要做法：
1、加强领导，确保责任落实。成立了以校长为组长的营养餐领导小组，并结合我校实际，制定了《庆云民族小学营养餐实施方案》，
确定专人负责营养餐管理工作。
2、统一要求，确保营养餐工作落到实处。
3、加强监督确保营养餐质量。为保证营养餐质量，学校公示一周食谱，接受学生、家长和社会的监督；建立学生实名制档案，实行学生就餐签名制定度。
4、强化安全意识，确保食品卫生安全，把它作为学校安全工作的重点来抓，把好卫生安全关，食品采购关，保管关、加工关，防止食物中毒事件的发生。
5、不断完善管理制度，落实工作责任制。
6、加强资金的管理和使用。
（三）、存在的问题和困难
1、工作量增大，人员编制紧缺，无经费保障。
2、采购量增大，食堂成本增加，运输成本增加，物价不稳定等因素导致学校食堂超负荷运转。
四、制度建设
1、制定绩效工资考核方案。上学期制定该方案并组织全体教师进行了大量的论证和讨论学习。
2、细化领导分工安排。
3、为增强全体教师凝集力、向学校领导组织积极靠拢的向心力，全体教师心往一处想，劲往一处使，团结协作，采取学校班子成员对全体教师无记名投票打分。为避免好人主义，领导班子该项分不由教师打分，由相对应挂钩年级年终成绩按好中差量化评分。
4、强力推进，确保各项制度的顺利执行，要求值周领导每周必须查出一位教师的缺席、迟到或早退，必须检查出卫生不清洁一个班次，必须查出并登记5名违纪学生，若无扣分检查登记，由值周领导承担该项扣分。
5、加大转变工作作风的学习力度，深入学习各项文件，创设教师能够以校为家的工作、生活环境，鼓励教师从事健康娱乐活动，并提供相应平台。
五、后勤台账管理。按上级规范要求做到钱物相符、物物相符。
六、“五类儿童”管理
1、由教导主任牵头，认真的统计“五类儿童”的基本情况。
2、成立了相应的工作机构，加大教师会宣传力度，明确工作方法，和上级文件要求同步，加大对弱势群体的关心关注。
3、建立“五类儿童”结对帮扶制度。
4、健全完善控辍保学机制。
后所镇庆云民族小学
xx年四月二十三日
第四篇：学校工作汇报1.06—xx学年第一学期家长会汇报材料（供班主任参考）
尊敬的家长
朋友：
你们好，欢迎大家在百忙之中抽出时间来县职教中心参加这次家长会，并希望您为了子女的健康成长，为了学校的发展献计献策，提
出宝贵的意见和建议。
我们学校全称为高青县职业教育中心，于xx年建校，是我县唯一的一所国家级重点职业学校。学校占地100多亩，校舍总建筑面积3.7万平方米，学校建有教学楼、办公楼、实验楼、图书馆、学生公寓、学生餐厅、教学楼前广场、标准运动场等，配有多媒体教室、语音室、微机室、会议礼堂、舞蹈房、琴房、画室、电工电子实验室，电气焊、数控机床、汽车驾驶与维修、纺织服装加工实习车间等。可以说，学校教学手段先进、实习设备配套，服务功能完善，学习环境优美。
学校现有教职工107人，其中研究生学历2人，大学本科学历77人，高级专业技术职务教师24人，省市县级教学能手26名，县级名师1人，形成了一支政治坚定、业务精湛、结构合理的以本科毕业生为主体的“双师型”教师队伍，这在全市的职业学校中也是屈指可数的。目前，学校在校学生近800人，在籍学生1800多人。
近年来，我校坚持解放思想、锐意进取、开拓创新，将“以学生发展为中心，以社会需求为导向”确立为学校的办学指导思想，狠抓内部管理体制改革，实行因事设岗，以岗定责，一人多岗，实现了岗位的双向选择，调动了广大教职工的积极性。实施全方位无缝隙连带责任管理，使学校管理更加具体化、制度化、规范化。学校专门成立了督查室，狠抓各项制度、措施和具体工作的落实到位。
学校牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”办学理念，以教学和管理为中心，倾全力提高学校的教育教学和管理水平。根据学
生的需求和实际状况开设专业、划分班级，一手抓对口高职升学，一手抓就业培训。目前学校设有计算机、财经、机电、生物工程、服装、幼师六个对口高职升学专业，设有纺织、电工电子、机械、数控机床、热电、金属切削、电气焊、汽车驾驶与维修、计算机、财经、机电、生物工程、服装、幼师等十几个就业培训专业。同时开展各类成人学历教育，农村劳动力转移培训等。
经过全体师生的共同努力和社会各界的大力支持，学校管理和教育教学工作取得了显著的成绩。xx年对口高职升学考试，我校本科上线32人，在全市同类学校中排名第四，本科升学率是全省平均本科升学率的7倍，专科升学率已连续五年保持100%。学生就业安置工作取得很大进展，学生就业率100%，就业满意率也高达90%以上。学生管理工作赢得了学生、家长和社会的广泛认可。学校先后获得“平安高青建设先进单位”、“淄博市教育教学示范学校”、“淄博市教学质量先进单位”、“淄博市学生公寓管理先进单位”、“淄博市岗位目标先进学校”、“淄博市文明单位”等荣誉称号。其中，“平安高青建设先进单位”称号在全县各级各类学校中只有我们这一所学校获此殊荣。教师中先后有五十多人次获得省市县综合或单项表彰。受省市县级表彰的三好学生、优秀学生干部达四十多人。
这些成绩的取得，与我们全校上下同心同德，齐心协力，一心一意抓教学、聚精会神抓管理是分不开的，也与广大家长的配合支持分不开的。
在学生管理方面，全校上下牢固树立“一切为了学生，为了学生
的一切”的学生观，以“严字当头，爱在心头，疏堵结合，防治结合”为指导思想，实行全方位无缝隙连带责任管理。高度重视学生的安全教育工作，构建了校长—分管校长—教导处（团委）—学生管理科（年级科）—班主任五级管理网络；实行封闭式管理，严格学生出入程序，学生进出校门必须经过班主任—年级科—学生管理科—教导处—分管校长—保卫科层层把关；严格考勤制度，坚持每节课一考勤，每日一通报；狠抓学生宿舍管理，四名宿舍管理员实行二十四小时值班制度，夜间分管校长、处室主任、班主任在宿舍轮流值班与学生同住，学生住宿人数坚持每日一通报；学生放假实行回访制度等。通过大典、集会、班会、黑板报、手抄报、宣传栏等多种形式加强对学生的思想、道德、纪律、法制和安全教育，开展丰富多彩、健康有益的文体、竞赛活动，寓教于活动之中。
在教学方面，严格落实教学常规，狠抓备课、上课、自习辅导、作业批改、考试等教学环节的管理，严格按照教学大纲开全、开足课程。注重教师的业务培训和现代信息技术培训，所有任课教师都取得了中级以上计算机等级证书，能够熟练运用现代教育技术进行教育教学方法和课堂教学模式改革。
在狠抓高职升学的同时，高度重视就业培训工作。坚持产教结合、校企结合的办学模式，实行“双元制”办学。专门成立培训部，加强就业培训的教学教研和管理工作。制定切实可行的实验实习计划，注重培养学生的动手操作能力，使学生能够在较短的时间内适应企业的工作要求，提高就业的成功率和满意率。学校投巨资建起了电气焊、
数控机床加工、汽车驾驶与维修等实习车间，与县内外知名企业密切联系，建立了长期稳固的实训实习基地。采取灵活多样的办学机制，学生可根据自身条件和需要调整选择高职升学或就业培训。实行全日制与半工半读相结合的教学模式，学生可边学习、边工作，这样既锻炼了动手操作能力又解决了部分学费和生活费来源，为将来的实习、就业铺平了道路，受到广大学生和家长的欢迎。学校与县内外多家知名企业建立了长期用工合作关系，如：海尔集团、海信集团、鲁泰纺织有限公司、钜创纺织有限公司等。近期学校又与北京、江苏等地几家知名企业达成用人协议，为学生的就业安置开辟了广阔的渠道。
学校的各项收费严格按照省市物价部门和教育行政主管部门的规定执行。目前，高职升学班学生每生每学期收取学费850元、住宿费70元、班费25元、电教教材费16元。学校制定了奖学金和贫困学生救助金制度，对品学兼优的优秀学生给予表彰奖励，对优秀贫困学生减免学杂费，组织教职工捐款救助贫困学生，积极向上级争取资金用以资助贫困学生完成学业，自xx年10月至今已累计发放助学金、奖学金达32230元。几年来，无一学生因家庭贫困而辍学。学校对学生食堂和小商店实行严格的监督管理，确保学生吃用的经济、安全，比较其他学校而言，饭菜的质量价格应该说是比较适宜的，估计学生一周（七天）的生活消费也就在40—50元之间，在这里提醒各位家长适量控制费用支出，注意培养子女的勤俭意识。
各位家长朋友，感谢多年来对学校工作的理解、配合、支持。虽然我们作了很大的努力，但我们的工作肯定还存在许多不尽人意的地
方，这次的家长会除了向家长通报学生、学校的基本情况，加强沟通交流外，还有一个很重要的议题就是诚恳地希望各位家长把听到的、看到的、想到的说出来，写下来，为子女的健康成长、为学校的发展提出宝贵的意见和建议。
各位家长，当今社会是一个知识经济时代，知识决定命运，知识就是金钱，就是财富。一个人若没有一定的文化知识，没有一定劳动技能，很难在社会上立足，很难找到称心的工作。知识技能水平的高低与个人收入的多少是成正比的，学历越高，技术越好，收入越高。可以这样讲，当前初中毕业生很难找到工作，中专生要自己找工作，大专生能找到比
较好的工作，而本科生研究生是用人单位来请我们为他做工作。知识技能水平越高，选择职业的自由度就越大。未来的就业竞争会越来越激烈，当前我们的子女最应该做的就是学知识、练技能，为今后的人生奠定一个坚实的基础。
从当前国家和社会发展的形势来看，职业教育正越来越受到国家的高度重视和社会的广泛关注。在学生管理方面，全校上下牢固树立“一切为了学生，为了学生的一切”的学生观，以“严字当头，爱在心头，疏堵结合，防治结合”为指导思想，实行全方位无缝隙连带责任管理。高度重视学生的安全教育工作，构建了校长—分管校长—教导处（团委）—学生管理科（年级科）—班主任五级管理网络；实行封闭式管理，严格学生出入程序，学生进出校门必须经过班主任—年级科—学生管理科—教导处—分管校长—保卫科层层把关；严格考勤
制度，坚持每节课一考勤，每日一通报；狠抓学生宿舍管理，四名宿舍管理员实行二十四小时值班制度，夜间分管校长、处室主任、班主任在宿舍轮流值班与学生同住，学生住宿人数坚持每日一通报；学生放假实行回访制度等。通过大典、集会、班会、黑板报、手抄报、宣传栏等多种形式加强对学生的思想、道德、纪律、法制和安全教育，开展丰富多彩、健康有益的文体、竞赛活动，寓教于活动之中。
全国职业教育工作会议在北京召开，国务院总理xx在会上发表重要讲话。强调指出当前我国就业和经济发展正面临着两个大的变化，社会劳动力就业需要加强技能培训，产业结构优化升级需要培养更多的高级技工，必须大力发展职业教育，特别是中等职业教育。会议《决定》明确提出：中等职业学校xx年扩招100万人，到xx年，中等职业学校招生将达到800万人以上，与普通高中招生规模大体相当，高等职业教育招生规模占高等教育招生规模的一半以上。中央财政在“十一五”期间将投入100亿元发展职业教育。从山东省的情况来看，xx年对口高职升学本科招生计划比xx年增长了一倍，专科计划招生50000多人。
大力发展职业教育，已成为我们国家和社会发展的必然选择。
我们也知道，国家和社会的发展不仅需要一大批科学家、工程师和经营管理人才，而更迫切需要的是数以千万计的高技能人才和数以亿计的高素质劳动者。我们国家要实现工业化、现代化，很重要的前提就是必须具备一个稳定的、大量的高技能人才队伍。现实已经向我们发出警告，在数控技术应用、汽车维修等不少领域和行业，现有技