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2021届浙江省长兴、余杭、缙云中学三校高三上学期12月模拟联考生物试题

2021届浙江省长兴、余杭、缙云中学三校高三上学期12月模拟联考生物试题
2021届浙江省长兴、余杭、缙云中学三校高三上学期12月模拟联考生物试题

绝密★考试结束前

2021年浙江省长兴、余杭、缙云三校模拟考试

生物试题卷

姓名:准考证:

注意事项:

1.答题前,考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔分别填写在试卷和答题纸规定的位置上。

2.答题不能答在试题卷上。选择题必须使用2B铅笔填涂;非选择题必须使用黑色字迹的签字笔或钢笔书写,字体要工整,笔迹要清楚。

选择题部分

一、选择题(本大题共25小题,每小题2分,共50分。每小题列出的四个备选项中,只有一个是符合

题目要求的,不选、多选、错选均不得分)

1.下列有关细胞的叙述,正确的是

A.肌细胞的质膜上有许多乙酰胆碱通道蛋白

B.细胞均由已有的细胞进行分裂而产生的

C.内质网与细胞内的各种膜结构都直接相连

D.高尔基体产生的小泡不一定是蛋白分泌泡

2.下列有关优生措施叙述中,错误的是

A.适龄生育可降低染色体遗传病的发生率

B.近亲结婚是造成畸形胎的遗传原因之一

C.产前诊断较常用的方法为羊膜腔穿刺和绒毛细胞检查

D.遗传咨询是仅为遗传病患者做出诊断的遗传学指导工作

3.下列关于人类与环境的叙述,正确的是

A.深海地壳热裂口处的生命形式主要是细菌和真菌孢子

B.全球生物多样性的下降,是目前人类所面临的全球性环境问题

C.酸雨是燃烧煤、石油和天然气所产生的硫和碳的氧化物

D.大气的平流层中臭氧可以保护人类和其他生物免受长波辐射的伤害

4.下列关于群落的叙述,正确的是

A.大多数动物都只限于在群落垂直结构的1-2个层次上活动

B.静水层是湖泊里浮游生物活动的主要场所

C.北方针叶林是地球上最大的森林带,主要由落叶针叶树种组成

D.弃耕农田一定会演替成森林是因为基质和环境条件比较好

5.下列叙述不能体现生物界具有高度统一性的是

A.DNA、RNA、蛋白质的结构单体是相同的

B.生物界的遗传密码基本是通用的

C.真核生物的细胞结构十分相似

D.爬行动物和哺乳动物有着相似的结构模式

6.下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是

A.癌细胞的表现型和基因组成的完整性都发生了改变

B.癌细胞容易在组织间转移,不再保留原来细胞的特点

C.玉米种子发育为植株体现胚细胞具有全能性

D.衰老、凋亡、癌变的细胞,形态和结构均发生显著的变化

7.下列关于种群的叙述,正确的是

A.食物不足时种群内部必然会发生激烈竞争导致种群密度保持稳定

B.领域行为使鸟类在种群密度高的年份不因繁殖过剩而过度消耗资源

C.牡蛎和小型哺乳动物一旦活到了某一年龄,死亡率就变得很低而且稳定

D.种群的年龄金字塔都有一条中线,左边代表雄性右边代表雌性

8.在“观察洋葱表皮细胞的质壁分离及质壁分离复原”的实验中,某同学在显微镜下观察到图中所示细胞状态,下列叙述正确的是

A.②所指的区域是细胞溶胶

B.①是细胞壁,它两侧的浓度会有较大差异

C.③所指的是细胞液,其浓度可能大于②

D.整个过程中可以看到细胞内的紫色发生深-浅-深的变化

9.下列有关基因突变的叙述,错误的是

A.基因突变的普遍性表现在一个基因可突变成多个等位基因

B.高等生物中基因突变可以发生在体细胞或生殖细胞中

C.基因突变不一定引起个体表现型发生改变

D.某些病毒产生的毒素或代谢产物能诱发基因突变

10.某同学进行了2,4-D对插枝生根作用的实验,结果如图所示,下列叙述错误的是

A.若乙是蒸馏水处理组,则甲组一定是低浓度2,4-D处理组

B.检测指标可以是生根数目和根的总长度

C.2,4-D是植物生长调节剂,是色氨酸合成的蛋白质

D.达到a点的生根效果所需时间是丙>乙>甲

11.下列关于动物细胞有丝分裂的叙述,正确的是

A.G1期细胞核内发生RNA和蛋白质的合成

B.前期染色体的出现早于核膜的解体

C.G2期可以观察到动物细胞有两对中心体

D.有丝分裂后期,细胞中的DNA数和染色体数都是前期的两倍

12.人类对遗传物质的探索经历了漫长的过程,其中科学家所做的肺炎双球菌离体转化实验如下:

①S型菌的蛋白质+R型菌→?②S型菌的多糖荚膜+R型菌→?

③S型菌的DNA+R型菌→?④S型菌的DNA+DNA酶+R型菌→?

下列相关叙述中,恰当的是

A.该实验提取物来自加热杀死的S型菌

B.第③组实验结果仅有S型菌,其余各组仅有R型菌

C.第①、②两组为对照组,第③、④两组为实验组

D.增设第④组实验说明无DNA转化一定不能发生

13.下列关于人体激素的叙述正确的是

A.胰高血糖素和生长激素都能促进脂肪分解以提高血糖浓度

B.甲状腺激素和雄性激素都能促进骨骼生长和骨密度增加

C.甲状腺细胞膜上有生长激素和促甲状腺激素的受体蛋白

D.下丘脑通过控制垂体来控制甲状腺、性腺和胰岛的分泌活动

14.如图为人体免疫系统清除抗原的部分过程,下列相关叙述错误的是

A.细胞甲受刺激后分化为细胞乙的过程体现了基因的选择性表达

B.抗原和乙细胞分泌的抗体结合发生在细胞外

C.细胞甲和细胞乙具有相同的该抗原对应的抗体基因

D.细胞丙是吞噬并彻底水解抗原的淋巴细胞

15.下表是某研究性学习小组利用猪肝研磨液设计的"探究pH对过氧化氢酶的影响"的实验思路,下列有关该实验的叙述正确的是

操作步骤操作方法试管甲试管乙

1 加体积分数为3%的H2O2溶液2ml 2ml

2 加质量分数为5%的盐酸溶液1ml /

3 加质量分数为5%的NaOH溶液/ 1ml

4 加质量分数为20%的猪肝研磨液2滴2滴

5 观察相同时间内试管中产生的气泡数量

A.

B.应增设丙组对照,其处理是2mL3%H2O2+1mLH2O+2滴20%猪肝研磨液

C.测得单位时间内氧气产生量即是过氧化氢酶的活性

D.该实验的反应时间不宜过长,因为时间过长会导致酶消耗过多

16.下列有关实验操作与实验目的对应关系的叙述中,正确的是

A.解离根尖时,延长处理时间有利于提高洋葱根尖组织的解离效果

B.用煮沸和未煮沸的玉米籽粒染色后进行对比实验,说明细胞膜对物质的吸收具有选择性

C.在血细胞计数板一侧滴少量样液,在另一侧用吸水纸吸引,有利于减少实验误差

D.还原糖的鉴定实验中,样本与本尼迪特试剂需先混匀,再置于热水浴中

17.下图表示蛙坐骨神经腓肠肌标本,ab为相应结构,若给予a适宜的刺激b会产生收缩。下列关于该实验的叙述错误的是

A.组成a的不全是神经细胞

B.刺激a的强度不同,参与收缩的b的肌纤维数目不同

C.刺激a导致b收缩,不能说明坐骨神经是混合神经

D.刺激a导致b收缩的现象属于反射

18.下图表示酵母菌细胞呼吸过程和物质变化,下列有关叙述正确的是

A.图中②③过程可能都有ATP 生成,也可能都无ATP生成

B图中②③过程都发生在细胞溶胶,也可能都发生在线粒体

C.与③有关的酶镶嵌在线粒体内膜上

D.X代表二氧化碳和水

19.如图为某细胞内的生理过程示意图。下列有关该图叙述中错误的是

A.在一个mRNA上可以结合多个核糖体

B.tRNA分子上的碱基无法两两配对形成氢键

C.核糖体认读mRNA上决定氨基酸种类的遗传密码

D.一种tRNA只能转运一种氨基酸

20.下列关于生态系统的叙述,错误的是

A.食物链的每一个环节都不止与上下两种生物发生联系,而是与周围的很多种生物有着错综复杂的联系

B.一般来说营养级越高,归属这个营养级的生物种类、数量和能量就越少

C.英吉利海峡的整个生物量金字塔都可以倒置

D.植食动物流向分解者的能量包含植食动物的遗体残骸能量和肉食动物粪便中的能量

21.关于动物克隆和胚胎工程的叙述,错误的是

A.胚胎干细胞培养时需加入滋养层细胞以促进分裂抑制分化

B.胚胎移植时的胚胎可由受精卵发育,也可由体细胞克隆而来

C.多利羊是将经营养限制性培养的乳腺细胞的双倍体核植入去核卵细胞中培育而来

D. 抗体检验是筛选杂交瘤细胞的方法之一

22.下图是某二倍体动物细胞处于细胞分裂不同时期的示意图,其中字母表示基因。下列叙述错误的是

A.甲表示有丝分裂后期的细胞图

B.丙细胞所示变异来自于基因突变

C.孟德尔定律发生在乙图表示的细胞分裂时期

D.甲、乙、丙所示细胞可出现在卵原细胞分裂过程中

23.下列有关传统发酵技术及其应用的叙述,正确的是

A.制作的葡萄酒酸味较重,是由于发酵温度过低造成的

B.制作果醋时,在液体培养基的表面将会形成单菌落

C.制作泡菜时,坛盖边缘水槽需保持有水以保证坛中无氧环境

D.为防止污染,榨汁机和发酵瓶在使用前都必须严格灭菌

24.春小麦是我国西北地区主要粮食作物之一,在水分胁迫下,春小麦光合作用存在气孔限制和非气孔限制两种类型,程度分别用气孔限制值(Ls)和非气孔限制值(Ci/gs,Ci为胞间二氧化碳,gs为气孔导度)表示。下图是黄土高原半干旱地区春小麦旗叶光合作用在2个关键生育期的气孔限制和非气孔限制情况,下列说法错误的是

A.上述两个时期中小麦光合作用限制的气孔和非气孔因素同时存在

B.灌浆期中午存在午休现象,气孔和非气孔因素限制都很显著

C.较为幼嫩的抽穗期叶子对不同环境因素的改变响应迟钝

D.若采取有效措施消除气孔因素限制,可提升该地春小麦产量

25.萤火虫的体色由位于 2 号染色体上的一组复等位基因A+(红色)、A(黄色)、a(棕色)控制,复等位基因的显隐关系是A+对 A、a 为完全显性,A 对 a 为完全显性。且 A+A+个体在胚胎期致死,只有基因 B 存在时,上述体色才能表现,否则表现为黑色。现有红色萤火虫(甲)与黑色萤火虫(乙)杂交,F1中红色:棕色 = 2:1。下列叙述错误的是

A.亲本的基因型为A+aBB和A+abb

B.F1 中棕色个体交配产生F2 中黑色个体的概率是1/4

C.四种体色的萤火虫基因型最多有15种

D.F1 中红色个体交配产生的F2 中黑色个体的概率是1/3

非选择题部分

二、非选择题(本大题6小题,共50分)

26.(7分)图甲为某湖泊生态系统的部分食物网,图乙为鲫鱼摄入能量的去路。请回答:

(1)藻类中的能量可以以▲形式传递给乌鳢鱼,属于第三营养级的生物有▲。

(2)图乙中的C表示▲的同化量流向分解者;B是鲫鱼的▲,除被乌鳢鱼摄入和分解者利用,还有▲。

(3)在相同条件下,恒温动物的能量传递效率▲(大于、等于、小于)变温动物,其主要原因是变温动物▲。

27.(8分)科学研究发现,在光照、高氧和低CO2情况下,叶肉细胞在进行光合作用的同时会发生“光呼吸”作用,过程如图1所示。该过程中 Rubisco酶催化C5与CO2结合生成C3的同时还可以使C5与O2结合,形成一个同样的C3和一个C2,C2可参与线粒体的有氧呼吸,其部分中间产物经ATP和[H]还原转变成C3参与碳反应。回答下列问题:

(1)图1中, Rubisco酶发挥作用的场所是▲,图1循环产生的C3大部分用于C5的再生,离开循环的C3或在叶绿体内作为合成淀粉等大分子的原料,或运出叶绿体外用于合成▲等糖类,并运输至植物体各部位被利用。CO2和O2竞争 Rubisco酶的同一个活性部位,据此推测,如果适当提高CO2浓度,则对光呼吸起▲(填“促进”或“抑制”)作用。

(2)已知强光下ATP和[H]的积累会产生O2-(超氧阴离子自由基),而O2-会对叶绿体光合作用的反应中心造成伤害。依据图1信息,解释植物在干旱天气和过强光照下,光呼吸的积极意义是▲。

(3)表格为“探究环境因素对光合作用强度的影响”实验。某同学选取其中一个因素进行探究,以下是实验结果:

时间

上浮的叶圆片数量(片)

蒸馏水

0.5%

NaHCO3

1%

NaHCO3

1.5%

NaHCO3

2% NaHCO3

2 min 0 7 11 10 4

4 min 0 1

5 1

6 13 7

①该实验的目的是▲,实验检测指标是:▲。

②有同学认为叶片之所以浮起,是因为细胞呼吸消耗了有机物且产生了CO2导致叶片上浮的。根据实验结果判断该观点是否正确?并说明理由:▲

(4)利用以上材料,还可以探究的环境因素有▲。(答出2点)

28.(9分)若利用根瘤农杆菌转基因技术将抗虫基因和抗除草剂基因转入大豆,获得若干转基因植物(T0代),从中选择抗虫抗除草剂的单株S1、S2和S3分别进行自交获得T1代,T1代性状表现如图所示。已知目的基因能1次或多次插入并整合到受体细胞染色体上。回答下列问题:

(1)转基因技术育种和▲育种所利用的原理都是基因重组,但前者能实现▲遗传物质的交换。(2)依据S1后代T1代植株性状可知,抗虫对不抗虫表现为▲性,原因是▲。

(3)依据S2后代T1代植株性状可知,根瘤农杆菌Ti 质粒携带的抗虫和抗除草剂基因▲(是/否)分别插入到了S2的2 条非同源染色体上,原因是▲。

(4)假设抗虫与不抗虫相关基因用A(a)表示,抗除草剂与不抗除草剂用B(b)表示,用遗传图解表示S1自交获得T1代的过程。若给S1后代T1植株喷施适量的除草剂,让存活植株自交,得到的自交一代群体中不抗虫抗除草剂的基因型频率为▲。

29.(16分)回答下列(一)、(二)小题

(一)回答与酵母菌培养及分离有关的问题:某研究小组分离提纯葡萄皮上的野生酵母菌时,选取了从自然界中采集到的葡萄,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中进行培养。

(1)配制酵母菌培养液时,需控制培养液的浓度,浓度过高则会导致▲。另需加入一定剂量的青霉素等抗生素,其目的是▲。对培养液进行灭菌时,切断高压蒸汽灭菌锅热源后,须待观察到▲时,才能打开放气阀以释放锅内余气,最后开启锅盖取出培养液。

(2)该研究小组成功分离出某品种的酵母菌后,用等量菌液分别接种于3个盛有等量液体培养基的锥形瓶中,并分别置于转速为150r/min、200r/min、250r/min的摇床上培养,检测结果如图1所示,摇床转速为250r/min的酵母菌种群密度最大的原因是▲。

(3)图2是采用血细胞计数板直接计数和稀释涂布平板法计数两种方法计数培养液中酵母菌数量时得到的结果,其中采用稀释涂布平板法计数得到的是曲线▲。

(4)通过如图3所示的方法进行纯化培养时,用▲取最终的酵母菌稀释液0.1mL滴在培养基表面,然后将沾有少量酒精的涂布器▲后再进行涂布。在恒温培养箱中培养一段时间后,其中某组的4个平板上菌落数分别为69个、52个、44个、26个,则可以推测原酵母菌液中每毫升含菌数为▲个。

(二)回答与基因工程和植物克隆有关的问题:科研人员培育出了抗冻甘薯,图为培育过程使用的Ti质粒。

(1)为增强甘薯的抗冻能力,科研人员将北极海鱼的抗冻基因通过▲成功导入完整的甘薯细胞,此过程中需要先将抗冻基因接入Ti质粒的▲区域。

(2)Vir区的基因活化后,能作用于T-DNA的加工和转移,因此构建重组DNA分子时选择的限制酶最好

是▲(Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ),不选其它两种的理由是▲。

(3)为筛选成功导入抗冻基因的甘薯细胞,可在培养基添加▲,也可在▲条件下培养植物细胞。

(4)将含有抗冻基因的甘薯细胞脱分化形成愈伤组织后,液体悬浮培养成▲,进而启动▲途径得到抗冻甘薯植株。

30.(10分)为探究胰岛素和生长激素对大鼠生长的影响,以大鼠体重为测定指标,完善实验思路,预测实验结果并进行分析与讨论。

(1)实验思路:

①选取同品种、▲的健康大鼠若干只,随机等分成▲组,先分别实施▲切除手术;

②然后分别给每组大鼠注射激素及生理盐水,在相同且适宜条件下饲养;

③▲;

④对实验数据进行统计分析。

(2)预测实验结果:若胰岛素与生长激素都能促进大鼠生长,且两者共同作用的效应大于它们单独作用,用坐标曲线表示实验结果,并将切除手术和注射激素的实验处理在图中标出来。

(3)分析与讨论:

①胰岛素能促进▲细胞摄取、贮存、利用葡萄糖;②生长激素能▲。因此两种激素都有利于个体的生长,体重的增加。

三校联考生物答案

一、选择题

1. DDBAA 6. DBCAC 11.BDCDB 16. DDBBC 21.ABCCD

二、非选择题(本大题6小题,共50分)

26答案(每空1分,共7分)

(1)有机物中的化学能乌鳢鱼、黄鳝、水蚤、泥鳅、麦穗鱼

(2)藻类次级生产量未利用的能量

(3)小于变温动物呼吸作用散失用以维持体温的能量少

27答案(每空1分,共8分)

(1) 叶绿体基质蔗糖抑制 (2)叶片缺水,气孔部分关闭,CO2吸收减少,低浓度CO2使得光呼吸增强,光呼吸可以消耗多余的ATP和[H] (3)①研究CO2浓度(或NaHCO3浓度)对叶片光合速率的影响相同时间内烧杯中叶片浮起的数量

②错误;因为在蒸馏水的那组实验中,叶片一样进行了细胞呼吸,却没有叶片浮起,叶片上浮的原因是光合作用强度大于细胞呼吸强度,叶片内氧气增多

(4)光照强度、光质

28答案(遗传图解2分,其余每空1分,共9分)

(1)杂交,种间

(2)显,抗虫单株自交获得T1代中抗虫对不抗虫比值为3:1。

(3)否,S2自交获得T1 代性状表现不出现9:3:3:1。(4)1/2

S1 (抗虫抗除草剂)AaBb

配子

Ab AAbb抗虫不抗除草剂AaBb抗虫抗除草剂

aB AaBb抗虫抗除草剂aaBB不抗虫抗除草剂

T1 抗虫抗除草剂:抗虫不抗除草剂:不抗虫抗除草剂=2:1:1

29答案(每空1分,共16分)

(一) (1) 酵母菌失水过多死亡抑制细菌的生长压力表指针降至“0”点

(二)(2)摇床转速越高,提供的氧气越充足,酵母菌代谢旺盛,增殖快 (3)乙(4)移液枪灼烧冷却 5.5×107

(二)(1)农杆菌 T-DNA (2)Ⅲ限制酶Ⅰ会破坏四环素抗性基因影响后续的筛选,限制酶Ⅱ会破坏

Vir区基因影响目的基因的转移

(3)四环素低温 (4)胚性细胞胚胎发生

30答案(除标注外,每空1分,共10分)

(1)同体重,四,切除垂体和胰腺;③每隔一段时间测定每只鼠的体重并记录;(2)绘图4分,曲线名称1分,坐标1分,手术和注射标注1分,曲线1分探究胰岛素和生长激素对大鼠生长影响情况曲线图

(3)①肝细胞、肌细胞、脂肪②促进蛋白质的合成,刺激细胞生长

最新余杭区中学生排球赛

2012年余杭区中学生排球赛 秩 序 册 主办单位:余杭区教育局余杭区体育局 承办单位:余杭区良渚一中 比赛日程:二○一二年十一月二十四日至二十八日

余杭区中学生排球赛竞赛规程 一、竞赛时间与地点:2012年11月24日至28日,在良渚一中举行。 二、运动员条件和有关规定: 1、各队可报领队1人、教练1人、运动员12人。 2、报名参赛对象必须是本校在籍在读学生。输送到省、市、区少体校(含学籍已经转出)的学生,经区教育局和区体育局审核同意后方可代表原输送单位参赛。 3、各校参赛运动员报名时均需上交含本人照片的“学生信息卡”(通过学籍管理系统中打印)和体检合格证明。 4、参赛队员以报名单为准,此后一律不得更改。各队必须按时参加比赛,未按排定时间到场作自动弃权。每场比赛前全体参赛队员拍照,作为有争议后判罚的依据。 5、排球参赛队员年龄要求:初中生必须是1996年8月31日以后出生的;高中生必须是1993年8月31日以后出生的。 6、区教育局、体育局将在比赛前、比赛中、比赛后对运动员参赛资格进行严格审查,对弄虚作假者,一经查实,将严肃处理。 7、各校必须为每位参赛运动员投保意外伤害险。 8、各队备有的比赛服装必须按规则编排队员号码,一名运动员只允许使用一个号码。

9、比赛时,按时参赛,日程表上排定时间不到者,作弃权论。 三.竞赛办法: 1.本次比赛按国家《排球比赛规则》和本规程的特别规定进行。男子网高230厘米、女子网高220厘米。 2.比赛采用三局两胜、25分制,一比一打平后,第三局先得15分的队即获得胜利(8分时交换场地)。 3.记分:胜一场得2分,负一场得1分,弃权积0分,若积分相同根据C值与Z值排名。 四.比赛方法: 比赛采用分组单循环、交叉淘汰等办法。 五.名次录取: 按成绩男、女分别取前六名。不足六名时,按X—1法录取。 六、报名与报到 每队必须将报名单于10月10日前寄送到区体育局体育科。:89162802; 七、比赛经费: 各队的交通、住宿、就餐自理。 八、裁判人员由教育局、体育局指派。 九、未尽事项,另行通知。

2021届西藏林芝市第二高级中学高三下学期第一次模拟考试理综化学试题

林芝市二高2020-2021学年第二学期第一次模拟考 高三年级理综试卷 满分:300分;时间:150分钟命题人: 注意事项: 1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上 一、选择题(共13小题,每题6分,共78分,每小题给出的四个选项中,只有一项符合题意) 7.景德镇瓷器精美绝伦,瓷器表面的兔毫釉主要成分为SiO2,少量Al2O3和Fe2O3。下列说法错误的是() A.SiO2属于酸性氧化物 B.景德镇瓷器不宜保存酸性或碱性太强物质 C.兔毫釉极易被空气氧化,瓷器不能在空气中久置 D.Al2O3中氧的质量分数高于Fe2O3 8.N A 是阿伏加德罗常数的值。下列说法正确的是() A.标准状况下,2.24L水中含有0.2N A个极性键 B.13g乙炔(C2H2)和13g苯均含有2N A个原子 C.1 mol H216O比1mol D218O少4N A个质子 D.0.1 L 1 mol·L-1 CH3OH溶液中含有0.1N A个分子 9.下列物质的提纯方法中,不能达到目的是 选项物质(杂质) 方法 A NaHCO3溶液(Na2CO3) 加足量NaOH溶液 B CO2(HCl) 通过饱和NaHCO3溶液洗气 C FeCl3溶液(FeCl2) 通人适量氯气 D KNO3(NaCl) 重结晶 10.紫草在我国有悠久的药用历史,主要用于治疗湿性斑疹、紫癜、热结便秘、烧伤、湿疹、丹毒等。其主要成分紫草素的结构如图。下列关于紫草素的说法错误的是

A.分子式为C16H16O5B.分子中所有碳原子可能共平面 C.能使溴水、酸性KMnO4溶液褪色D.既能与酸又能与醇发生酯化反应 11.短周期主族元素X、Y、Z、W 原子序数依次增大。X与W位于同一主族,W的L层电子数等于其它电子层电子数之和;Y、Z最外层电子数之比为1:3。下列说法正确的是A.简单离子半径:Y>Z>X B.X、Y组成的化合物中一定含离子键 C.Y、Z的氧化物均属于碱性氧化物D.X的简单氢化物的沸点比W的低 12.聚乙烯具有广泛用途,可由乙烯为基本原料制备。科学家构想用太阳能电池作电源电解CH4和CO2制得乙烯,原理如图。下列说法错误的是( ) A.该装置实现了光能→电能→化学能的转化 B.电极A的反应为:2CH4-4e- +2O2-=C2H4+2H2O C.催化活性电极B可防止产生炭堵塞电极 D.固体电解质将A极产生的O2-传导到B极 13.H2A是一种二元酸,水溶液中存在形态有三种(H2A、HA-、A2-)。常温下,用NaOH调节溶液的pH,各形态的组成分数随溶液pH变化的关系如图所示[已知 δ(A2-)= () ()()() 2- -2- 2 c A c H A+c HA+c A ]。下列说法错误的是 A.曲线②是HA-的浓度分数随pH的变化曲线 B.通过图像可以得出a点对应的横坐标为2.8 C.A2-的水解常数K h1=10-12.7,NaHA溶液显酸性 D.pH=4.3时,溶液中c(Na+)+c(H+)=3c(HA-)+c(OH-)

2020-2021学年浙江省杭州地区(含周边)重点中学高一上学期期中考试地理试题

绝密★考试结束前 2020学年第一学期期中杭州地区(含周边)重点中学 高一年级地理学科试题 命题:缙云中学周曰志余杭高级中学尹新建(审校)审核:严州中学方建康 考生须知: 1.本卷满分100分,考试时间90分钟; 2.答题前,在答题卷指定区域填写班级、姓名、考场号、座位号及准考证号并填涂相应数字。 3.所有答案必须写在答题卷上,写在试卷上无效; 4.考试结束后,只需上交答题卷。 选择题部分 一、选择题(本大题共有30小题,每小题2分,共60分。每小题只有一个正确选项,多选、 错选均不得分。) 1.2020年中国全面建成了北斗卫星导航系统(BDS),北斗导航系统能提供的服务包括A.测量珠峰海拔B.监测作物长势C.估计森林蓄积量D.辅助商业选址科幻影片《流浪地球》讲述了地球因太阳“氦闪” 而被迫逃离太阳系寻找新家园的故事。右图为“地球流浪 过程示意图”,“流浪地球”计划分为三步:第一步,终止 地球自转;第二步,将地球推入木星轨道;第三步,借助 木星引力,将地球弹射出太阳系,经星际流浪,抵达新家 园。回答2、3题。 2.在地球流浪经历的 A—B—C 三个时期中,地球所属的天体类型分别是 A.行星-行星-行星B.行星-卫星-卫星C.行星-卫星-恒星D.行星-卫星-行星 3.比邻星能成为地球的新家园,是因为比邻星可以为地球提供 A.大量液态水B.适宜的大气C.稳定的光照D.安全的空间轨道 2020年7月23日,我国“天问一号”火星探测器发射升空,开启火星探测之旅,下表为地球与火星部分数据对比表。完成4、5题。 与太阳距离(×106千米) 赤道半径 (千米) 质量 (地球=1) 体积 (地球=1) 平均密度 (克/厘米3) 自转周 期(天) 公转周 期(年) 第2、3题图

2019年杭州各区小学排行榜

2018杭州上城区小学排行 1杭州市崇文实验学校(民办) 2杭州市天长小学 3杭州市胜利小学 4杭州市时代小学(民办) 5杭州市天地实验小学 6杭州新世纪外国语学校小学部(民办) 7杭州市娃哈哈小学(民办) 8杭州市胜利小学(赞成校区) 9杭州市金都天长小学 10杭州师范大学第一附属小学 2018杭州下城区小学排行 1杭州市安吉路实验学校小学部 2杭州市长寿桥小学 3杭州长江实验小学(民办) 4杭州市大成实验学校小学部 5杭州市景成实验学校小学部 6杭州市胜蓝实验学校 7杭州市西湖文新小学 8杭州市现代实验小学 9杭州市青蓝小学(青蓝校区) 10杭州市东园小学 2018杭州市西湖区小学排行 1杭州市学军小学(杭州师范大学第二附属小学) 2杭州市求是小学 3杭州市钱塘外国语学校小学部(民办) 4杭州市文三街小学 5杭州市绿城育华学校小学部(民办) 6杭州市保俶塔实验学校(小学部) 7杭州市文一街小学(杭州师范大学附属小学) 8杭州市育才外国语学校(民办) 9杭州市行知小学 10杭州市西湖小学 2018杭州江干区小学排行 1杭州市采荷第二小学(采荷二小) 2杭州市采荷第一小学(采荷一小) 3杭州采荷第三小学(采荷三小) 4杭州市采荷第一小学钱江苑校区(采荷一小钱江苑校区)5杭州市文海实验小学 6杭州师范大学东城实验学校 7浙江省教育科学研究院附属实验学校(省教科附小) 8杭州实验外国语学校小学部 9杭州市茅以升实验学校

10杭州市夏衍小学 2018杭州拱墅区小学排行 1杭州市上海福山外国语小学 2杭州市卖鱼桥小学(文澜校区) 3杭州市大关小学(民办) 4杭州市锦绣育才中学附属小学(民办)5杭州市外语实验小学 6杭州市大关小学(申花校区) 7杭州市育才京杭小学 8杭州市拱宸桥小学 9杭州市建新小学 10杭州市德胜小学(德胜校区)

高级中学学生会工作计划.

高级中学学生会工作计划 2019-07-20 杭州市余杭高级中学第二十一届学生代表大会已于9月16日圆满召开,本届学代会产生了第二十一届学生会执委会成员,其中包括主席1人,副主席3人,部长、副部长25人。本学期,新一届学生会将以饱满的热情、昂扬的斗志、创新的精神努力将余高学生会推向新的台阶。 一、工作宗旨 学生会是同学自己的群众组织,其工作宗旨是要想同学之所想,为广大同学服务,创造一个良好、舒适、积极的学习氛围,培养同学自治、自理、自立、自强的能力,逐步形成我校学生群体工作的特色。 二、本学期工作目标 (一)配合我校创建绿色学校和文明学校,通过各部的各项常规工作以及开展的各种特色活动,围绕“绿色”和“文明”,逐步在同学中形成环保意识和文明观念,养成各种良好的习惯。 (二)创建绿色学校和文明学校是每一个余高人的梦想,在创建“两校”的过程中,学生会扮演了重要的角色。为了做好此项工作,学生会会积极配合学校的各项工作,努力完善各部建设,特别是环保部、纪检部建设。继续垃圾回收工作,同时本着创新的原则多开展一些同学喜闻乐见的活动,以达到寓教于乐的效果。 (三)进行各种有效、有益的尝试和探索,逐步建立起一套和同学之间的交流机制。 交流机制的缺乏,一直是以往学生会的薄弱之处,本届学生会希望能在这个方面有所建树。一方面,勇敢得接受广大同学的监督。另一方面,学生会执委会以及各部通过各种形式在学生会于同学之间建立起固定的、长期的交流,听取同学对于学生会工作的建议与意见。 (四)加强活动的有序化、规程化,透明化,提高活动质量、规模。 学生会各部在执行常规工作的同时,主要通过开展各项特色活动丰富校园文化。学生会开展的活动不应该是同学的“包袱”,而应该是同学展现自己的舞台。本学期的学生会活动,要严格遵守此项原则,积极在活动的规程、规模和质量上下功夫,有始有终,有声有色,宁缺勿滥。 三、常规工作 学生会执委会的常规工作有:

中共杭州市余杭区委组织部

余老干[2008]21号 ★ 关于申报第二批区级 “示范性老干部党支部”的通知 各镇乡党委、街道党工委,区级机关各部门党组织: 自2007年创建首批区级“示范性离退休干部党支部”活动开展以来,全区各级党组织十分重视,组织发动离退休党支部积极开展创建活动,取得了比较明显的成效。为进一步增强离退休干部党支部的创造力、凝聚力和战斗力,建立健全保持离退休干部党支部先进性的长效机制,促使老干部党员做到政治坚定、思想常新、理想永存,永葆革命晚节,为构建和谐社会,打造生活品质之城作出贡献。经研究,决定在全区离退休干部党支部中开展申报第二批区级“示范性老干部党支部”活动,以进一步推动全区离退休干部党支部的规范化建设。现将有关事项通知如下:

一、申报范围 全区离退休干部党支部(不含首批已获表彰的12个老干部党支部) 二、申报标准 (一)履行支部职责好 1、支部班子坚强有力,心齐风正,团结状况好; 2、对党员教育管理严格,认真开展批评和自我批评,支部内能做到讲学习、讲政治、讲正气; 3、经常听取老干部党员的意见、建议和要求,积极协助领导帮助他们解决实际问题; 4、支部能支持老干部党员在物质文明、政治文明、精神文明与和谐社会建设中发挥作用; 5、积极支持在职领导工作,维护老干部整体形象,支部有凝聚力和战斗力。 (二)思想政治建设好 1、老干部党员先锋模范作用好,认真学习政治理论,遵纪守法,没有违法违纪现象,无参与封建迷信及黄、赌、毒活动; 2、按照《党章》要求,履行党员义务; 3、老干部能经常开展适合自身特点的各项文体活动; 4、支部能积极做好思想政治工作,老干部队伍思想稳定,无集体性上访事件; 5、带头维护社会稳定,教育家属和子女,及时化解矛盾,为

杭州余杭经济开发区简介资料

杭州余杭经济开发区介绍材料 (2011年6月10日) 杭州余杭经济开发区是1993年经省人民政府第25次常务会议批准设立的省级开发区。2007年12月,余杭区委、区政府对余杭经济开发区实施体制、机制、规划、用人、用工、分配等方面的综合体制改革。改革后的余杭经济开发区规划总面积为51.3平方公里。 综合体制改革后,开发区按照城市化工业化两轮驱动战略的要求,修编提升了总体规划,修编后的总体规划分为传统产业提升区、高新产业区、新型装备制造业区、公共服务中心区、城市更新区、商贸区、配套居住区等7大功能区块。同时,2008年邀请罗兰·贝格国际管理咨询有限公司为余杭经济开发区量身定制产业发展规划,根据该规划,余杭经济开发区的总体功能定位为:长三角宜居宜业的和谐发展示范区,杭州先进制造业中的核心成员,推动余杭区经济发展的主要引擎。产业定位是重点发展“4+1”主导产业,即:健康产业、装备制造业、绿色产业、通信电子和经改造提升的纺织服装产业。 经过18年的发展,余杭经济开发区已逐步发展成为一个以高新技术产业为主导,以生物医药、先进制造、电子电器、纺织服装等产业为支柱的成长性良好的综合型产业区。目前,开发区已引进法国赛诺菲、瑞士诺华、美国礼来、美国欧文斯科宁公司、民生药业、华鼎集团、春风集团等一批

世界500强和国内外知名企业。2010年,开发区完成规模以上工业产值246亿元,同比增长22.7%;规模工业增加值58亿元;上交税收12.6亿元,同比增长2.7%;工业投入22.17亿元,同比增长33.67%。2009年全省省级开发区综合排名第九名。 一、交通便捷 余杭开发区位于杭州临平副城,是杭州的东大门,地处长三角经济圈圆心地带,距离南京、上海各150公里,距离徐州、温州各300公里,是北连沪苏,南接甬台温互动发展的连接点,随着国家《长江三角洲地区区域规划》的出台,开发区已成为国际国内高新技术产业转移的重要平台,战略地位突出,区位优势明显。正在建设的杭州地铁一号线和已实现通车的沪杭高铁将在余杭实现零换乘,余杭开发区即将进入地铁和高铁“双铁”时代,届时,余杭开发区将成为全国为数不多的“双铁”开发区之一,交通和区位优势进一步凸显。 二、产业集聚 近年来,余杭开发区严格按照罗兰·贝格国际管理咨询有限公司为开发区制定的“4+1”产业发展定位,走出了一条要素集聚、健康发展的产业之路,有力的推动了产业升级,促进了经济转型。在健康医药产业方面,余杭开发区已汇聚了法国赛诺菲医药、瑞士诺华制药等世界500强企业以及民生药业、天元生物、贝达药业、杏辉天力等知名医药企业,2009年成功申报“杭州生物产业国家高技术产业基地余杭拓展区”,健康医药产业集聚效应明显。在装备制造业方面,开

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》 真题及答案

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘考试《通用能力测试(教育类)》真题 及答案 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、教学从本质上讲是一种()。 A、认识活动 B、智育活动 C、促进学生全面发展的活动 D、教师教和学生学的活动 【答案】A 2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。 A、感性知识 B、理性知识 C、描述性知识 D、程序性知识 【答案】B 3、寄宿制幼儿园幼儿每日户外活动时间不得少于()。 A、三小时 B、四小时 C、五小时 D、六小时 【答案】A 4、根据练习内容的完整性的不同可将练习分为()。 A、集中与分散练习 B、整体与部分练习 C、模拟与实际练习 D、过分与适度练习 【答案】B

5、在智力技能形成的某一阶段,言语成了智力活动的对象,该阶段是()。 A、原型操作 B、原型内化 C、操作定向 D、原型定向 【答案】B 6、结构游戏反映现实生活的主要形式是()。 A、扮演角色 B、表演文学作品 C、动手造型构造物体 D、说唱绘画 【答案】C 7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?() A、小学化倾向 B、多元化倾向 C、游戏化倾向 D、活动化倾向 【答案】A 8、当团体中所有的人都能达到目标时,个体才能达到目标是指()。 A、竞争目标结构 B、合作目标结构 C、个别化目标结构 D、竞争化目标结构 【答案】B 9、关于知识和智力的关系,下列说法错误的是()。 A、传授知识与发展智力二者是相互统一的 B、知识是发展智力的基础 C、发展智力是掌握知识的重要条件 D、掌握的知识越多,智力越高 【答案】D 10、心智技能的执行具有()。 A、外显性

关于选送参评2018年杭州市中小学和幼儿园(基教)教学研究评比的通知

各学校(单位)、幼儿园: 市教育局《关于开展 2018年杭州市中小学和幼儿园(基教)教学研究评比的通知》(杭教办研〔2018〕160号)已经下达。现根据通知具体要求,就我区选送参评工作通知如下: 一、类别设置 1.优秀教学专题研究论文(包含推荐论文、直送论文) 2.基教教研课题成果 二、送审范围 1.推荐论文:从余杭区第23届专题论文中择优选送(见附件9)。 2.直送论文:2017年杭州市各学科教学专业委员会获一、二、三等奖的论文(由各学校自己排查)。 3.教研成果:杭州市基教教研课题立项且已结题(获结题证书)的课题成果,未参加过市级以上评奖活动,均可参加评奖(见附件10)。 三、送审材料 (一)“推荐论文(附件9)”的送审材料

1.2018年杭州市中小幼优秀教学专题研究论文推荐总篇目表(附件1)电子稿。 2.推荐表(附件3)经学校盖章后,拍照的电子稿,JPG格式,500K 内。 3.论文电子稿,字数6000字内,以 doc 格式存盘。 4.命名方法:篇目表、推荐表和论文电子稿,这三份材料都采用“A+学段+学科+第一作者手机号”命名,如:A高中语文123456。学校汇总后,打包发送到指定邮箱(见后文)。 5.若论文既在推荐名单(附件9)内,又获杭州市2016年学科教学专业委员会奖项,则按“直送论文”处理。即不交推荐表,交获奖证书的拍照电子稿。 6.上述材料均不需要纸质稿。 (二)“直送论文(2017年市学科教学专业委员会获奖论文)”的送审材料 1.2017 年杭州市各学科教学专业委员会获奖论文送评总篇目表(附 件2)电子稿。 2.不需要推荐表!需要上交获奖证书拍照的电子稿,JPG格式,500K内。 3.论文电子稿,字数6000字内,以 doc 格式存盘。

杭州市一二三级重点中学名单

浙江省一二三级重点中学名单(杭州) 一、省一级重点中学 杭州市: 杭州高级中学杭州第二中学浙江大学附属中学杭州学军中学 杭州第四中学杭州第十四中学杭师院附属三墩高级中学杭州长河高级中学 杭州外国语学校萧山中学萧山区第二高级中学萧山区第三高级中学 萧山区第五高级中学余杭高级中学余杭第二高级中学富阳中学 富阳市第二高级中学富阳市新登中学桐庐中学临安中学 临安昌化中学临安市於潜中学淳安中学严州中学 二、省二级重点中学 杭州市: 杭州市源清中学杭州西湖高级中学杭州市第二中学分校杭州市第四中学分校 杭州第七中学杭州第九中学杭州第十一中学萧山区第八高级中学 建德市新安江中学 三、省三级重点中学 杭州市: 杭州余杭中学杭州市塘栖中学建德市寿昌中学萧山区第六高级中学 杭州市绿城育华学校(民办)余杭区瓶窑中学淳安县威坪中学桐庐分水高级中学(原桐二高) 临安市天目外国语学校(民办)杭州市长征中学杭州市第十中学富阳市大源中学 富阳市场口中学萧山区第十高级中学杭州市夏衍中学萧山区第十一高级中学 桐庐富春高级中学(桐三高、四高合并)淳安县汾口中学

浙江省一级普通高中特色示范学校名单(面向杭州城区招生) 1.杭州外国语学校 2.杭州高级中学 3.杭州第二中学 4.杭州第十四中学 5.杭州师范大学附属中学 6.杭州第七中学 7.杭州绿城育华学校 8.杭州市萧山区第五高级中学 9、余杭高级中学 10、富阳中学 包含: 杭二中东河校区, 杭高钱江校区, 杭四中吴山校区, 杭十四中康桥校区, 学军紫金港校区, 浙大附中丁兰校区 11.浙江大学附属中学 12.杭州学军中学 13.杭州市长河高级中学 14.杭州第四中学 15.杭州市源清中学 16.浙江省萧山中学 17.杭州市余杭第二高级中学 18.杭州市富阳区第二中学

杭州市余杭区土地利用总体规划

杭州市余杭区土地利用总体规划 按照国家和省的部署,新一轮土地利用总体规划(以下简称规划)修编工作今年已重新全面启动。我区从2002年就开始新一轮规划修编的前期工作,并争取列入了我省第一批修编的试点单位。随后,根据全区经济社会发展规划、各项建设对土地需求状况编制了《余杭区土地利用总体规划大纲(2005-2020年)》,于2006年1月上报省政府。但2004年以来,国家要求放慢新一轮规划编制和审批的速度,充分做好新一轮规划修编的前期工作,省国土厅因此暂缓受理审核新一轮规划,使我区新一轮规划报批受到停滞。2007年12月27日,经多方努力,我区修改完善的新一轮规划大纲(2006-2020年)经省国土厅批复。今年4月25日,省政府在全省土地管理工作会议上部署要求加快推进新一轮规划修编进度后,杭州市政府出台了《关于全面推进我市新一轮土地利用总体规划修编工作的实施意见》(杭政办函[2008]206号),根据文件精神,我区立即重新启动了规划修编工作。日前,省政府已将新一轮规划的各类控制指标下达给各市、县(市、区),乡镇土地利用总体规划修编规程也即将公布,我区新一轮规划修编工作将进入全面开展阶段。 一、土地利用总体规划的内涵与特性是什么? 土地利用总体规划是指在一定区域内,根据经济社会可持续发展的要求和当地自然、经济、社会条件,对土地的开发、利用、整治、保护在时间和空间上所做的统筹安排和综合部署,是国家实行土地用途管制制度的基础。土地利用总体规划在我国通常分为:国家、省、地(市)、县、镇(乡)五级。 土地利用总体规划具有以下几个特性: (1)综合性。又称整体性或总体性。从规划对象看,土地利用总体规划针对的是区域内全部土地,而不是某一种用地;从规划任务看,土地利用总体规划关系到各部门用地的分配与使用,要综合各部门对土地的需求,协调各部门的土地利用活动,对土地利用结构和土地利用方式作出调整,使之符合经济和社会发展目标,以促进国民经济持续、快速、健康发展;从规划内容看,土地利用总体规划以土地利用安排为核心,同时也包括对土地开发、整理、保护的综合安排。 (2)战略性。土地利用总体规划,特别是全国、省级和地(市)级土地利用总体规划,侧重研究解决一些重大的战略性问题,如国民经济各部门的用地总供给与总需求的平衡问题、土地利用结构与用地布局的调整、土地利用方式的重大变化等。乡级土地利用总体规划需要落实地块的规划用途,但它是以土地用途分区的方式出现的,一般不涉及具体确定土地使用单位或个人使用土地的范围、经营方向或的内部规划问题。 (3)长期性。土地利用总体规划是对土地利用有关的重要经济、社会、环境问题的长期变动趋势作出预测,据此制订土地利用规划方案,拟订战略性的方针、政策和措施。由于土地利用对经济、社会、环境的影响是长期的、渐进的,有些影响(如城乡建设、土地开发等)是难以逆转的,调整土地利用结构与利用方式,使之达到预定的目标,也是长期才能实现的。这就决定了需要有一个长期的规划,以使土地利用的变化能与长期的经济社会环境发展演变过程相协调。 (4)控制性。土地利用总体规划的控制性主要表现在两个方面:从纵向讲,下一级的土地利用总体规划受上一级土地利用总体规划的控制和指导;从横向讲,一个地区的土地利用总体规划,对地区内国民经济各部门的土地利用起到宏观控制作用。

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教育城域网 一等奖 网站名称单位名称 杭州教育城域网杭州市教育技术中心 宁波教科网宁波市教育局 嘉兴教育网嘉兴市教育装备与信息中心 余杭教育网杭州市余杭区教学仪器电教站 北仑教科网宁波市北仑区教育局 诸暨教育网诸暨市教育局 东阳教育网东阳市教育体育局 二等奖 衢州市教育网衢州市教育信息技术中心 西湖区教育信息网西湖区教师进修学校 宁波市江东区教育信息网宁波市江东区教育研究与装备中心苍南教育网苍南县教育局 嘉善教育网嘉善县教育局 长兴教育网长兴市教育局

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典范英语成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学)

成果展示十四(杭州市余杭第二高级中学) 学生:潘露等 学校:杭州市余杭第二高级中学 所在年级:高一 学习《典范英语》时间:2010年10月至2011年12月 案例说明:该校普通班学生高一上学期开始学习《典范英语》,以下是学习两个月后学生读完《泰坦尼克号的幸存者哈罗德·布莱德的故事》写的读书报告,体现了学生对语言的驾驭水平和对所读内容的思考。 作品1: A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride 作者:高一(12)班潘露 In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells the story of one of the worst disasters at sea which Harold Bride goes through when he is only 21 years old. The Titanic makes its first voyage from England to the United States. But it is heading for disaster. The Titanic, which is called “Queen of the Seas”, is the “the biggest…and the best” (page 5). Harold Bride starts a new job as a radio operator on the ship. He becomes good friends with Jack Phillips, who is the Senior Radio Operator. The beginning of the disaster is on Sunday, 14th April. The Titanic strikes an iceberg and it starts sinking. Children and women are allowed to leave first. A few minutes later, they realize that it’s too late to wait for other ships, so some passengers prepare themselves for the end. However, Phillips continues to work in the radio room as water is getting into it. “Incredibly, the band still played” (page 22)! At last the Titanic is gone. Luckily, Harold Bride spends the rest of the trip to New York in the radio room of another ship, sending messages to passengers’ families and friends on land. I benefit a lot from reading this story. On the one hand, I know we should pay attention to everything, even though they are small. In the story, if Captain Smith had paid attention to the warnings, the disaster would not have happened. On the other hand, we should put other people’s lives above our own. During the sinking of the Titanic, many people gave the chance of life to the women and children. They were selfless. What’s more, Phillips was also brave. He cared about other people more than about himself. Because he knew his job was the most important for passengers to be alive, he didn’t leave until the last moment. I was really impressed by their good qualities. I’m proud of them! 作品2: A Report on Titanic Survivor: the Story of Harold Bride 作者:高一(12)班黄萍 In Titanic Survivor: the Story of Harold Bride (Beijing: Qunyan Press, 2009), Paul Shipton tells the story of Harold Bride, who was only 21 years old when he got a job aboard the Titanic. But Harold played a part in one of the worst disasters at sea the world had ever seen. The Titanic was the biggest and most famous ship built to make its first voyage from England t o the United States. It took Harold’s breath away when he first got onto the Titanic. On Sunday,

浙江省杭州余杭区福利基本情况3年数据分析报告2019版

浙江省杭州余杭区福利基本情况3年数据分析报告2019版

前言 杭州余杭区福利基本情况数据分析报告围绕核心要素养老服务机构数量,养老服务机构床位数量,居民最低生活保障线以下人数等展开深入分析,深度剖析了杭州余杭区福利基本情况的现状及发展脉络。 杭州余杭区福利基本情况分析报告中数据来源于中国国家统计局、行业协会、相关科研机构等权威部门,通过整理和清洗等方法分析得出,具备权威性、严谨性、科学性。 本报告从多维角度借助数据全面解读杭州余杭区福利基本情况现状及发展 态势,客观反映当前杭州余杭区福利基本情况真实状况,趋势、规律以及发展脉络,杭州余杭区福利基本情况数据分析报告必能为大众提供有价值的指引及参考,提供更快速的效能转化。

目录 第一节杭州余杭区福利基本情况现状 (1) 第二节杭州余杭区养老服务机构数量指标分析 (3) 一、杭州余杭区养老服务机构数量现状统计 (3) 二、全省养老服务机构数量现状统计 (3) 三、杭州余杭区养老服务机构数量占全省养老服务机构数量比重统计 (3) 四、杭州余杭区养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (4) 五、杭州余杭区养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (4) 六、全省养老服务机构数量(2016-2018)统计分析 (5) 七、全省养老服务机构数量(2017-2018)变动分析 (5) 八、杭州余杭区养老服务机构数量同全省养老服务机构数量(2017-2018)变动对比分析6 第三节杭州余杭区养老服务机构床位数量指标分析 (7) 一、杭州余杭区养老服务机构床位数量现状统计 (7) 二、全省养老服务机构床位数量现状统计分析 (7) 三、杭州余杭区养老服务机构床位数量占全省养老服务机构床位数量比重统计分析 (7) 四、杭州余杭区养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (8) 五、杭州余杭区养老服务机构床位数量(2017-2018)变动分析 (8) 六、全省养老服务机构床位数量(2016-2018)统计分析 (9)

2020年浙江省杭州市余杭区《教育专业能力测验》教师招考考试真题

2020年浙江省杭州市余杭区《教育专业能力测验》教师招考考试真题 注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、在《论语》中记载着许多孔子关于“仁”的解释。孔子“仁”的中心是()。 A、爱人 B、人心 C、诚信 D、谦让 【答案】A 【解析】爱人是孔子“仁”的中心。教育要坚持以人为本,作为教师要关心爱护全体学生。故选A。 2、人民教师职业道德的核心是()。 A、热爱学生 B、为人师表 C、忠诚于人民的教育事业 D、团结互助 【答案】A 【解析】教师职业道德的核心是热爱学生,因为爱是教育的桥梁,爱是教育的钥匙,爱是教育成功的种子。尊重学生人格是热爱学生的突出表现。故选A。 3、学生品德形成的基础是()。 A、道德认识 B、道德情感 C、道德意志 D、道德行为 【答案】A 【解析】学生品德形成包括道德认识、道德情感、道德意志和道德行为,其中道德认识是基础,道德情感是内在动力,道德意志是精神力量,道德行为是衡量学生认识与修养水平高低的重要标志。故学生品德形成的基础是道德认识。故选A。

4、学生学业成绩评价的最基本方法是()。 A、测验法 B、观察法 C、调查法 D、学生自我评价法 【答案】A 【解析】学生学业评价的方法有测验法、观察法、调查法、自我评价法等,其中,最基本方法是测验法。故选A。 5、“通过创设良好的情景,潜移默化的培养学生的品德。”这是一种()。 A、德育基本规律 B、德育基本途径 C、德育主要方法 D、德育主要原则 【答案】C 【解析】陶冶法是通过创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法。这是一种主要的德育方法。故选C。 6、看到别人穿时装,自己也去买来穿上,属于()。 A、服从 B、从众 C、模仿 D、暗示 【答案】C 【解析】在无外在控制条件下,个体由于受到他人行为的影响,而使自己的行为与他人行为相同的行为方式。故选C。 7、在教育过程中,教师与家长的关系是()。 A、以教师为主,家长为辅 B、家长与教师作为平等的教育主体 C、以教育能力较强的一方为主 D、在园以教师为主,在家以家长为主 【答案】B 【解析】在教育过程中,教师与家长的关系是平等的,他们都有对儿童进行教育的责任。教师和家长必须经常保持联系、进行沟通,以增进对儿童的了解及弥补双方的不足。故选B。

关于将余杭高铁站改名为杭州北的建议(改)

关于将余杭高铁站改名为“杭州北站”的建议 罗红英 沪杭高铁的通车作为杭州历史上的一件大事,沪杭同城,两地往返只需45分钟。不仅杭州受益,作为杭州北边的门户临平也是最大的受益者之一。 记得以前沪杭双层车的开行,临平也是停靠站,早班车有很多人搭乘去上海,晚上有很多人搭乘回杭州。后来因为提速开通了动车组,临平车站就此被取消了,临平市民皆为止而感到惋惜。此次高铁的通车不仅仅使沪杭同城,还使杭州余杭萧山合并后,杭州和临平实现了完全合体。 杭州现在的“北站”,位于宣杭铁路上,是一个完全的货运站,没有任何客运功能。建议改名为“半山站”或者其它名称。而把沪杭高铁的余杭站改名为“杭州北站”,原因有以下几点: 1.余杭有临平和老余杭之分,一提余杭,人们可能会搞混。临平和老余杭事实上一个在东一个在西。 2.纵观上海、南京、北京等城市都有很多火车站,特别是上海,有上海西站,上海站,上海虹桥站,上海南站,上海北站,还 规划建上海浦东站。“萧山站”改为“杭州南站”已经体现了杭 州城市的扩大。临平在杭州中心城区以北,改为“杭州北站” 和“杭州南站”相对应,也合乎情理。 3.加快杭州和余杭一体化进程。地铁、高铁双联。在国外日韩乘坐高铁通勤,也是很正常的一件事情。杭州有关报道也有指出

高铁通勤的种种优势。 4.使杭州的铁路车站布局更合理,有了“杭州北站”以后,城站为中心,东南北都有了,日后西进黄山的高铁可以设立“杭州 西站”,这样可以使铁路车站布局更为合理。 5.特别是在地铁建成通车后,“杭州北站”可以承担很多上海方向短途客流,许多动车上海南下的动车停靠“余杭”、“杭州南”,来杭游客或许会选择“杭州南”下车,即花费时间,又花费金 钱,况且杭州南地铁尚未通车,离萧山区近,离主城区比较远,而“余杭”却有地铁一号线,可以轻松达到杭州东南西北,正 因为“余杭”二字,让许多人无在此下车,总认为杭州南离市 区近。其实东站建成后,很多列车可以停靠杭州北-杭州东-杭 州南一线,因为有了地铁“余杭”甚至可以作为一部分列车的 始发站使用。这样一来可以减轻城站至笕桥铁路的压力,腾出 更多空间留给杭宁高铁,让湖州、德清更便利的纳入大杭州。 希望有关方面在综合各方面因素后,将余杭高铁站更名为“杭州北站”。 2013-1

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育理论基础知识》 真题及答案

2020年浙江省杭州市余杭区教师招聘《教育理论基础知识》真题及答案注意事项 1、请用钢笔、圆珠笔或签字在答题卡相应位置填写姓名、准考证号,并用2B铅笔在答题卡指定位置填涂准考证号。 2、本试卷均为选择题,请用2B铅笔在答题卡上作答,在题本上作答一律无效。 一、单项选择题(在下列每题四个选项中只有一个是最符合题意的,将其选出并把它的标号写在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分。) 1、关于原始社会德育特点的叙述,错误的是()。 A、德育的内容及其简单 B、德育的方式是和劳动、生活相结合 C、德育是平等的 D、德育具有鲜明的阶级性 【答案】D 2、反映活动的本质特征与内在联系的知识称为()。 A、感性知识 B、理性知识 C、描述性知识 D、程序性知识 【答案】B 3、普及义务教育始于()。 A、原始社会 B、奴隶社会 C、资本主义社会 D、社会主义社会 【答案】C 4、追求个人特有潜能的充分发挥以及理想和人的价值的完美实现属于()。 A、生理与安全需要 B、尊重需要

C、归属与爱的需要 D、自我实现需要 【答案】D 5、1923年,我国著名幼儿教育家陈鹤琴创办了我国最早的幼儿教育实验中心是()。 A、第二保育院 B、蓝天幼儿园 C、南京鼓楼幼稚园 D、第一保育院 【答案】C 6、“恩物”的设计者是()。 A、卢梭 B、福禄贝尔 C、杜威 D、蒙台梭利 【答案】B 7、发展适宜性原则是针对幼儿教育的什么倾向提出的?() A、小学化倾向 B、多元化倾向 C、游戏化倾向 D、活动化倾向 【答案】A 8、不属于幼儿期性格的典型特点是()。 A、活泼好动 B、喜欢交往” C、好奇好问 D、很不稳定 【答案】D

杭州市余杭区国民经济和社会发展

杭州市余杭区国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要 杭州市余杭区人民政府 二〇〇六年三月

目录 序言 (1) 一、总体要求与发展目标 (3) (一)总体要求 (3) (二)战略举措 (3) (三)发展目标 (5) 二、统筹区域发展,优化空间布局 (8) (一)明确区域开发主体功能区划 (9) (二)“一副三组团”都市新区布局 (10) (三)“一区三走廊”产业发展布局 (12) (四)“一网三通道”交通网络布局 (14) 三、增强竞争能力,建设经济强区 (15) (一)加快发展先进制造业 (15) (二)大力发展现代服务业 (17) (三)优化发展现代都市农业 (18) (四)创新产业提升发展路径 (21) 四、发展循环经济,建设生态城区 (23) (一)加强生态环境建设 (23) (二)强化环境污染治理 (24) (三)大力发展循环经济 (26) (四)节约利用要素资源 (27) 五、发展社会事业,建设文化名区 (29) (一)加强精神文明建设 (29)

(二)促进文化事业繁荣和产业发展 (30) (三)建设科技强区 (32) (四)建设教育强区 (32) (五)建设人才强区 (33) (六)建设卫生强区 (33) (七)建设体育强区 (34) (八)强化老幼妇残事业 (34) 六、构建和谐社会,建设法治余杭 (37) (一)加强民主法治建设 (37) (二)增强社会管理能力 (39) (三)提高社会保障能力 (39) (四)着力打造平安余杭 (40) 七、统筹城乡发展,全面建设新农村 (42) (一)推进社会主义新农村建设 (42) (二)强化城镇建设和管理 (44) (三)加快城乡一体化进程 (45) 八、完善基础设施,增强新区功能 (46) (一)加强交通市政道路建设 (46) (二)加快给排水设施配套 (47) (三)加紧能源项目实施 (48) (四)加速信息网络构建 (49) (五)加强水利设施建设 (50) 九、扩大对外开放,提高国际化水平 (50)

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