高二政治试题(文科班)
命题者：韦志
说明：本试卷分为选择题和非选择题两部分，共8页。请将第一部分选择题的答案填入答题卡内，并在第二部分非选择题的相应位置解答试题。考试时间为120分钟，满分150分。
第一部分选择题(共75分)
一．在下列各题的四个选项中，只有一项是最符合题意。(本大题共24小题，每题2分，共48分)
2005年10月12日9时许，我国自主研制的神舟六号载人飞船，在酒泉卫星发射中心发射升空，准确进入预定轨道。这是我国第二次进行载人航天飞行。2005年10月17日4时32分，“神舟六号”飞船返回舱成功着陆。据此回答第1-2题。
1．航天员费俊龙、聂海胜肩负着祖国的重托，驶乘神舟六号载人飞船开始了中国人第次双人太空多日行。
A．一B．二C．三D．四
2．“神舟六号”飞船返回舱成功着陆，再一次让世界看到了中华民族的复兴与崛起，看到了东方巨龙的呼啸腾飞。广大航天工作者铸就了的载人航天精神。
①特别能吃苦②特别能战斗③特别能攻关④特别能奉献
A．①②③B．①③④C．①②③④D．①②④
3．在社会主义革命和建设中，特别是在改革开放新时期，载人航天精神的铸就充分阐释了当代中华民族精神。中华民族精神的基本内涵是
①团结友善②团结统一③爱好和平④勤俭自强⑤勤劳勇敢⑥自强不息
A．①②③④B．①③⑤⑥C．②③⑤⑥D．①②④⑤
“同一个世界，同一个梦想”（one World one Dream）北京奥运会主题口号一诞生，就得到了国内外的一致好评。尽管有种族、国家文化背景的差异，但全世界人民都盼望和平繁荣的理想是一致的，从这个意义上讲，北京奥运会的口号属于整个世界，它是我们对未来的共同期盼。据此回答4-6题。
4．种族、国家文化背景存在差异说明
A．不同的种族、不同国家的文化没有共同之处
B．不同的区域有不同的文化环境
C．有了种族和国家才有了人类文化
D．文化是人类特有的现象
5．奥运会是整个世界人民共同的伟大节日，这不仅仅是因为奥运会是展现人们体能的舞台，更主要的是产生了伟大的奥运精神，并不断地赋予它新的内容，由此可见
A．人们在社会实践中创造文化和发展文化
B．体育活动和文化活动是没有区别的
C．文化包括语言、文字等非意识形态的部分
D．文化是体育活动的派生物和附属品
6．“同一个世界，同一个梦想”。这一口号是全世界人民对和平繁荣的期盼，也必将给世界和平与发展带来一定的影响，这表明
A．优秀文化是社会发展的根本动力B．文化能够促进社会的发展
C．世界的文化将取代各民族的文化D．文化对社会的发展具有深刻的影响
7．2005年《新华每日电讯》载文报道，在生活节奏加快的今天，人们不妨再拿起纸、笔，让爱和思念不是通过转瞬即逝的电波，而是跃然纸上，也许这更能触动人们的内心，体验“家书抵万金”的感觉。这表明
A．传统文化必须得以传承B．科技进步是人们逐渐抛弃传统文化的原因之一
C．传统文化对维系人间情感起着重要作用D．传统文化与现代文化不可调和
8．文化成为综合国力的重要标志的原因是
①经济发展决定了文化发展
②文化的力量熔铸在民族的生命力、创造力、凝聚力之中
③文化在综合国力中的地位和作用越来越突出
④先进的、健康的、优秀的民族文化会促进社会的发展
A．①②B．①②③C．③④D．②③④
9．下列关于文化和文化活动表述正确的是
A．二者没有本质区别
B．二者都是一种社会精神力量
C．前者是人类全部精神活动及产品，后者是文化生产、传播、积累的过程
D．文化活动不一定渗透着文化
10．歌曲《我的中国心》唱道：“洋装虽然穿在身，我心依然是中国心”。表现出
A．受文化影响的思维方式具有相对稳定性B．受文化影响的思维方式具有多变性
C．文化程度影响人们的交往方式D．风俗习惯影响人们的思维方式
11．目前，40多位民俗学者建议：应增加除夕、清明、端午、中秋等传统节日为法定假日，通过官方干预，复兴传统节日。这样做有利于
①继承传统文化，复兴传统民俗②给现代社会的人们带来新的乐趣
③加强国民的民族认同，表达中华民族的民族情感④使人们深切感受到世界文化多姿多彩的魅力
A．①B．①②C．①②③D．①②③④
12．提起节日，中国人首先想到的是春节：贴窗花、写春联、爆竹声声等。大多数西方人可能首先想到圣诞节：家家装饰着圣诞树，唱着欢快的圣诞歌等。这表明
A．不同的文化形式，承载着不同的文化内涵
B．不同民族之间，应该相互尊重
C．不同的文化遗产，文化特色各异
D．透过各民族的传统节日，可以领略不同民族文化的韵味
13．传媒真正开始面向大众传递信息的标志是
A．印刷术的发明B．电子和网络的发展
C．报纸、杂志等的出现D．印刷媒体的推广
14．比尔?盖茨曾说过，不久的将来，你可以不必离开你的书桌，就可以办公、学习，探索这个世界和它的各种文化，进行各种娱乐……这段话说明( )
①信息技术的发展使得文化传播更为迅速、广阔
②互联网技术正在以人们无法预料的速度、深度和广度，改变着人类文明的进程
③网络技术等大众传媒成为文化传播的主要途径
④网络技术等大众传媒能够最大程度地超越时空，显示出文化传递、沟通、共享的强大功能
A．①②③④B．①②④C．①②D．①③④
15．郑和下西洋，与亚非一些国家进行了商品和文化的交流，其意义主要在于
A．使外域文化传入中国，促进了中华文化的发展和进步
B．为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献
C．要在各国文化一律平等的原则下尊重不同民族的文化
D．做中外文化交流的使者，是时代赋予我们的使命
16．社会生活中最直观、最常见、最丰富的传播现象，具有传播渠道多、方法灵活、意义丰富、反映及时的特点的文化传播方式是
A．报纸、杂志、书籍等B．人际传播C．互联网D．手机短信
17．文化部部长孙家正指出：“世界因不同而精彩，交流因不同而必要，创新因交流而迸发。”“世界因不同而精彩”强调的是
A．尊重文化的多样性是繁荣世界文化的必然要求
B．尊重文化的多样性必须坚持各民族文化一律平等的原则
C．在民族平等的基础上才能进行文化交流
D．文化交流是文化创新
18．下列对传统文化作用的认识正确的是
A．传统文化能满足人们日益增长的精神文化需要，能促进社会和人的全面发展
B．传统文化已经过时，它严重地阻碍了社会进步与人的发展
C．我国的传统文化过于正统，已不符合时代发展的要求
D．传统文化只要在社会实践的基础上不断创新，就一定能够促进我国社会和人的发展。
19．作为中华文化一脉相传的重要见证的是
A．陶瓷B．文字C．史书典籍D．文字和史书典籍
20．鲁迅在《狂人日记》中猛烈抨击“吃人”的封建礼教，高尔基在《海燕》中呼唤：“暴风雨！暴风雨就要来啦！这是勇敢的海燕，在怒吼的大海上，……”。这主要反映了
A．鲁迅、高尔基他们的科学思维B．鲁迅、高尔基所处的社会现实状况
C．当时人们的心理D．鲁迅、高尔基不怕困难的精神
21．中国儒家的自然观、道德观和政治思想，成为西方启蒙运动中“百科全书派”有力的思想武器。这表明
A．文化来源于社会实践B．不同民族文化的交流、融合
C．不同民族文化的竞争、排斥D．文化具有民族特色
22．古老的中华文化走过了自己独具特色辉煌历程，对其辉煌起重要作用的因素有
①古代经济的发展②国家的统一，民族的融合
③全盘继承前一时期的文化④兼收并蓄，广泛吸收外域文化
A．①②③B．②④C．②③④D．①②④
23．“水性使人通”、“山性使人塞”，从文化特点的角度看，这两句话反映了
A．文化的源远流长B．文化的博大精深C．文化的区域特征D．文化的包容性
24．下列关于文化继承、文化发展、文化创新三者关系的理解，正确的是
A．文化自身的继承和发展，是一个新陈代谢，不断创新的过程
B．文化在交流中传播，在继承的基础上发展
C．社会实践是文化创新的源泉和动力
D．文化发展的实质，就在于文化创新
二、下列各题的四个选项中，至少有一项是符合题意的。（本大题共9小题，每题3分，共27分。错选、多选、漏选均不给分）
25．舞蹈《千手观音》，主要运用了手的变化来表达佛教传说中观世音菩萨的千变万化。21位演员通过手的丰富多彩的变化和出人意料的组合，在绚丽多彩的灯光映辉下，给观赏者带来极大的美的感受，这说明
A．艺术对于反映人们的精神生活、展现人们的精神世界有独特的作用
B．中华文化的艺术有鲜明而独特的风格
C．中华文化的艺术有丰富而绚丽的内涵
D．中华文化独树一帜，博大精深
26．不同民族的思想观念和行为方式有着不同的特点，文化具有多样性。人们常说，法国人浪漫，德国人严谨，英国人有绅士风度。这种差别的形成受
A．各民族不同的地理环境的影响
B．各民族不同的遗传因素决定
C．各民族不同的经济、政治发展水平影响
D．各民族不同的社会环境影响
27．就文化自身的传承而言，影响文化发展的重要因素是
A．社会制度的更替B．科学技术的进步
C．思想运动D．经济、政治的发展
28．新中国建立后，我国的教育目标是培养又红又专的社会主义事业的接班人。改革开放后，面对我国社会主义市场经济的发展和空前激烈的国际竞争，我国的教育目标是培养德智体美劳全面发展的适应社会主义现代化建设需要的接班人。这表明
A．社会发展和人的发展是相互结合、相互促进的
B．不同时期的历史特点不同，人的全面发展和素质提高的要求也不同
C．改革开放前，我国不重视人的素质的全面发展
D．改革开放后，文化的作用才显得越来越重要
29．新时期爱国主义的主题是
A．建设中国特色社会主义B．拥护中国共产党的领导
C．拥护祖国统一D．热爱社会主义
30．据报道，美的集团将向第七届亚洲艺术节组委会提供900万元人民币，全部用于这次艺术节的开幕式，第七届亚洲艺术节开幕晚会也定名为“美的之夜”，并通过凤凰卫视进行现场直播。赞助第七届亚洲艺术节开幕式，将向国际社会展现美的集团的规模和实力，推动美的品牌的国际化发展。美的集团的这样做是由于该集团认识到
Ａ．文化对经济具有决定作用Ｂ．文化是经济和政治的反映
Ｃ．一定的文化能够反作用于一定的经济Ｄ．企业的发展的出路在于品牌宣传。
31．党的十六大把“形成全民学习、终身学习的学习型社会，促进人的全面发展”确定为全面小康社会的奋斗目标的重要内容。下列表述属于学习型社会的特点是
A．全民学习、终身学习
B．人人是学习之人，时时是学习之时，处处是学习之所，事事是学习之机
C．只有终身学习，才能适应现代社会发展的需要
D．现代信息技术的进步，为学习创造了更好的条件，人们需要学会利用现代传播技术进行学习
32．2005年5月23日，毛泽东《在延安文艺座谈会上的讲话》发表63周年之际，中国作家“重访长征路，讴歌新时代”采风活动启动。中国作家决心亲历长征路，感受改革开放以来长征沿途发生的巨大变化。与时代同行，与人民同心，积累创作素材，激发创作灵感，积极创新，多出精品力作。他们之所以这样做，是因为
A．实践是文化创新的源泉B．先进文化的发展离不开社会实践
C．社会实践是文化创新的动力D．文化创作的成果要服务于社会实践
33．2005年6月5日《人民日报》载文指出，中国艺术有许多独到之处。以一种文字的书写方式和笔迹的律动，表现出书写者的情绪和审美的追求，从而使文字的书写升华为一种艺术方式，这就是中国书法的奥秘。与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术的人生写照。这说明
A．文学艺术是一个民族文明程度的重要标志之一
B．中华文化博大精深
C．多姿多彩的中华文化展示了中华民族的生命力和创造力
D．书法艺术和绘画艺术是中华文化所特有的
南海一中2005-2006学年度上学期中段考试
高二政治试题(文科班)
选择题答案：
1－5：ACCBA 6-10：DCDCA11-15：CDDAB16-20：BADCB21-24：BDCA
25：ABCD 26：ACD27：BC28：AB29：AC30：C31：BCD32：ABC33：BC
第二部分非选择题(共75分)
三．简答题：（本大题共2小题。第34题12分，第35题10分。共22分）
34．为了提高综合国力，近年来我国在发展经济、政治的同时，也十分重视文化的发展。一方面，扩大对外文化交流，向世界展示了中国悠久的文化魅力；另一方面，发展国内文化事业和文化产业，满足了人们多方面的精神需求。随着物质生活水平的提高和国内文化产业的发展，人们逐步认识到文化消费的意义，并增加文化消费。专家预测：2005年，我国的文化市场的潜在消费能力将达到5500亿元。
依据材料，回答：你认为应该如何振兴我国的文化事业？
①把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务。（2分）
②牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神。（2分）
③优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向保证、不竭的精神动力和强大的智力支持（2分）
④增加文化消费的比重，以消费带动文化产业的发展。（2分）
⑤扩大对外文化交流，中华文化源远流长和博大精深在于其包容性，即求同存异和兼收并蓄。（2分）
因此，中华文化在文化交往中既要与其他各国的文化和谐相处，又要吸收、借鉴其他各国文化中的积极成分，同时必须坚持文化发展的独立自主性，这样中华文化就会在驻新的辉煌。（2分）
35．材料一：第七届亚洲艺术节将于11月中旬在佛山举行，自10月28日至11月19日期间，将有全国最具代表性的8个优秀剧种、11个剧团在佛山各演出剧院，共演出23场精彩节目。据了解，8个剧种包括昆剧、京剧、越剧、川剧、粤剧及话剧、童话剧、杂技芭蕾舞剧。其中最令人瞩目的是杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》。
材料二：杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》第一次把杂技与芭蕾结合成浑然一体，融合了东方杂技和西方芭蕾两种艺术门类，使爱情的浪漫与杂技的惊险融为一体，属世界首创，实现了中国杂技从单纯的“技”到“剧”的质的飞跃。
（1）杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的成功在于什么？
（2）结合材料，简述杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作是一个怎样的过程？
（1）杂技《天鹅湖》之所以能成功，关键在于其在内容及形式上的积极创新，借鉴和融合了不同民族的文化，博采众长，增强了作品的文化吸引力和感召力。（学生回答：文化创新都可以酌情给1-2分）（2分）
（2）杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》的创作是在社会实践基础上，不断进行文化创新的过程。（2分）这一过程既是一个“取其精华、去其糟粕”改造传统文化的过程，又是一个“推陈出新、革故鼎新”创造新文化、发展先进文化的过程；（2分）既是一个不同民族文化相互交流、融合的过程，又是一个借鉴、汲取人类一切优秀文化成果，发展民族文化的过程。（2分）杂技芭蕾舞剧《天鹅湖》通过对我国传统杂技进行改造，借鉴并融合了西方芭蕾舞中的爱情浪漫，实现了中国杂技从单纯的“技”到“剧”的飞跃，充分说明了文化创新的过程。（2分）
四．辨析题（本大题共2小题，第36题11分，第37题14分，共25分。仅作判断不说明理由不得分。）
36．从世界文化交流史看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；古希腊文化传播到东方，古希腊商人功不可没，这说明商人进行的贸易活动是文化交流的主要途径。
（1）从世界文化史看，印度和古希腊商人进行的贸易活动会对当时当地的经济、政治、文化产生极大影响。这说明商人进行的贸易活动是文化交流的重要途径之一。（3分）
（2）文化交流的途径还很多。人口迁徙、教育、亲朋聚会、外出旅游，以及各种经济、政治、文化活动都可以成为文化传播的途径。文化传播就在我们的生活中。（6分）
（3）由此可见，商人进行的贸易活动是文化交流的重要途径之一，但不是主要途径。认为商人进行的贸易活动是文化交流的主要途径，是不科学的。（2分）
37．对待传统文化，首先要继承，其次再发展。
（1）对待传统文化，既要继承，又要发展。（2分）
（2）继承传统文化，是对传统文化的精华要肯定，要发扬。继承，并不是全盘接受。文化的发展，要推陈出新，革故鼎新，当然也不是全盘否定传统文化。4分
（3）文化的继承和发展并不是在继承之后才发展，而是在继承的基础上发展，在发展的过程中继承。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。继承和发展，是同一个过程的两个方面，而不是先后两个过程。（6分）
（4）题目观点把继承和发展分为先后，是不科学的。（2分）
五、论述题（共18分。要求紧扣题意，综合运用所学知识，结合材料展开分析）
38．材料一：2005年10月20日下午，南海一中第十一届体育艺术节隆重开幕。本届体艺节有“流金岁月”大合唱、“成长的历程青春的风采”文艺汇演、“星光从这里升起”班徽设计大赛、田径运动比赛、还有摄影、书画大赛以及特邀嘉宾的表演等一系列体育艺术活动。为期三天的体艺节活动全面展现了各班学生的体育艺术风采，形式多样、内容丰富的文化活动丰富了同学们的精神世界，增强了同学们的精神力量，凸现出南海一中校园文化生活的独特韵味，展示了南海一中素质教育的成果。
材料二：然而体育艺术节的另一现象同样令人担忧：比赛过程中，台下观众吃零食、起哄、往前台丢荧光棒的现象仍然存在，随着比赛的激烈，整齐的观众席也随之热闹起来，离位走动的人明显增加，每一场的比赛结束，整洁干净的校园总是留下同学们随手扔下的色彩斑斓的垃圾。
材料三：随着麦当劳、肯德基在中国的生意越来越好，可口可乐、百事可乐也成为饮料市场的品牌。走进电影院、打开电视机，外国的电影、电视节目充斥着我们的视野。西方的“情人节”、“圣诞节”等越来越受一些年轻人的欢迎，一些中国传统节日却有走向衰落的迹象。有人认为，具有特定文化内涵、体
现着中华文明特点的传统节日受到冷落，意味着西方发达国家的价值观念、生活方式对我国民间文化的冲击。对此，党的十六大提出“要培育和弘扬伟大的民族精神”。
（1）从文化对人的影响角度分析，学生积极参与体育艺术节活动的重要意义。
（2）结合材料二，有人认为，经济先行一步的南海，如果青年学生忽视人文素质的提高将会成为制约南海经济进一步发展的关键。请运用所学的文化生活知识分析之。
（3）针对材料三，从文化创新角度，我们应如何培育和弘扬伟大的民族精神？
（1）①文化对人的影响来自于特定的文化环境，来自于各种形式的文化活动。体育艺术节活动的开展是学校营造良好育人环境，实施素质教育，促进学生全面发展的体现。（2分）
②文化影响人的交往行为和交往方式，影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。这些影响具有潜移默化和深远持久的特点。学生参加健康向上的文化活动不仅能够使人获得一定的专业知识，增强劳动技能，而且能够使人得到精神上的愉悦、情操上的陶冶，提高人的审美水平、道德修养。（2分）
③优秀的文化能够丰富人们的精神世界，增强人们的精神力量。学生积极参加健康有益的文化活动，不断丰富自身的精神世界，是培养健全人格的重要途径。有利于青年学生在长期的生活和学习中形成正确的世界观、人生观、价值观。（2分）
（2）①一定的文化由一定的经济所决定，又反作用于一定的经济，给予经济以重大的影响。南海经济的快速发展为文化发展奠定了良好的物质基础，而文化的发展又反过来，给予经济以重大的影响。先进的、健康地文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化会阻碍社会的发展。青年学生是南海发展的主力军，忽视人文素质的提高，会阻碍南海进一步发展，这种说法是有道理的。（3分）
②社会的发展和人的发展的过程是相互结合、相互促进的。人越全面发展，社会的物质财富就会创造得越多，人民的生活就越能得到改善，而物质文化条件越充分，又越能推进人的全面发展，因此，重视青年学生人文素质的提高，有利于人的全面发展和社会的进一步发展。（3分）
（3）①要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践来培育和弘扬伟大的民族精神。
②要着眼于人民群众不断增长的精神文化需求来培育和弘扬伟大的精神。
③要发扬中华民族的优秀文化传统、汲取各民族文化的长处，在内容与形式上积极创新培育和弘扬伟大的民族精神。（每小点2分）
六、综合探究（10分）
39．背景材料：20世纪90年代末，美国著名社会学家塞缪尔?亨廷顿提出了所谓“文明冲突论”。根据亨廷顿的理解，文明，是文化群体的最高形式，以宗教、历史、语言和传统划分。他认为，三个主要文明是西方的欧洲及美国文明、中国及东方的儒家文明和伊斯兰文明。他认为东方文明与伊斯兰文明是一种区域性文明，这两种文明存在着结构性冲突，而只有西方文明反映了人类普遍的价值观，因而这三种文明将在未来相互对抗和斗争。更甚之，亨廷顿相信，未来世界，伊斯兰国家和西方的军事对抗将会更为激烈，甚至导致暴力冲突。
如果你是我国外交部发言人，在外交部的记者招待会上有西方记者向你提问，要你对亨廷顿的“文明冲突论”进行评论，你将如何回答？（要求观点明确，条理清晰）
答：（1）每个民族都有自己的文化，各民族的文化各有其特点，也各有其优点，都是人类文明的宝贵财富。（2分）
（2）世界是丰富多彩的，文化的多样性正是世界丰富多彩的生动体现。（2分）
（3）不同的文化应该相互取长补短，共同发展，为人类的文明发展作出自己的贡献。（2分）
（4）亨廷顿的“文明冲突论”夸大了各民族文化的差异性，鼓吹西方文化是优越的文化，否认其他文化的优点，实际上是一种文化霸权主义的主张。（2分）
（5）中国政府坚决反对一切形式的文化霸权主义，坚持立足于本国优秀文化传统，汲取其他优秀文化精华，坚定不移地发展中国特色社会主义文化。（2分）
（若考生答案与参考答案不完全一致，只要条理清楚，有自己的思考，言之有理，都可以酌情给分
1. 春秋晚期，孔子的弟子们因政治主张分歧而分化成两个阵营:以颜回等为代表的德治派认为解决社会问题的根本在道德而不在政治，主张以周礼为手段重建社会秩序；以冉求等为代表的事功派认为政治应高于道德，主张打破礼制束缚，进行彻底的社会变革。这说明 A. 政治形势的深刻变化影响了儒学的发展 B. 不同政见的争论丰富了儒学的思想内容 C. 儒家学派开始主动借鉴其他学派的思想 D. 儒家与法家的争鸣导致了儒家学派分化 【答案】A 【解析】春秋晚期是百家争鸣的时代，不同的学派纷纷提出了各自的主张。而儒学在时代变革中也不断发生变化、分化，内部出现了不同的派别，由此A项正确。材料中并没有突出争论的内容，只谈及儒学内部出现的不同观点，故B项错误。材料中所体现的不同观点仍是儒学的范围，没有借鉴其他学派，C项错误。与法家的争鸣在材料中没有体现，D项错误。 2. 欧阳修曾言:“佛法为我中国患千余岁，世之卓然不惑而有力者，莫不欲去之”。主张“礼义者，胜佛之本也”。这反映出当时 A. 佛教传入颠覆了传统观念 B. 儒家伦理不为社会所正视 C. 佛教急于融入本土文化 D. 佛教思想与儒家伦理抵触 【答案】D 【解析】材料“佛法为我中国患千余岁，世之卓然不惑而有力者，莫不欲去之”，说明作者认为佛教的传入对中国产生了不利的影响。之后又强调礼强于佛，由此可知，佛教思想与传统的儒学产生冲突。故D项正确。佛教的传入并未颠覆传统观念，只是对传统儒学有一定影响，所以排除A。从材料“礼义者，胜佛之本也”可以得出儒学的地位突显，为社会所重视，B项排除。C项中佛教急于融入本土文化与材料中儒学与佛教的冲突正好相反，故C项错误。 3. 下表是关于印刷术的相关记载。由此可以认定的历史事实是
2019年普通高等学校招生全国统一考试（新课标全国II卷） 文综历史试题 一、选择题：本题共12小题，每小题4分，共48分。在每小题给出的四个选 项中，只有一项是符合题目要求的。 24.战国后期，秦国建造了一批大型水利工程，如郑国渠、都江堰等，一些至今仍在发挥作用。这些工程能够在秦国完成，主要是因为 A. 公田制度逐渐完善 B. 铁制生产工具普及 C. 交通运输网络通畅 D. 国家组织能力强大 25.西汉初期，道家学说兼采阴阳、儒、墨、名、法各家学说的精髓；后来董仲舒的儒家学说也吸收阴阳五行、法、道等各种思想。促成当时学术思想上呈现这种特征的主要因素是 A. 王国势力强大 B. 百家争鸣局面的延续 C. 现实统治需要 D. 兼收并蓄的文化政策 26.程颢诗云：“闲来无事不从容，睡觉东窗日已红。万物静观皆自得，四时佳兴与人同。道通天地有形外，思入风云变态中。富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。”其体现的主旨是 A. 人类与自然和谐共处 B. 人与万事万物皆同理 C. 张扬自我的人生态度 D. 无为而治思想理念 27.研究表明，明代大商人的资本一般为白银数十万两，多者上百万两。到清代中期，大商人的资本一般在一百万两以上，甚至多达千万两。这表明清代中期 A. 商人的地位发生根本性改变 B. 重农抑商政策明显松弛 C. 商业活动的规模进一步扩大 D. 白银开始成为流通货币
28.1898年，一份英文报纸报道：光绪皇帝已经遇害，“太后现在正维持着光绪名义上统治的滑稽剧，一到适当的时候，便公开宣布他的死讯”。这则报道可以用来说明当时 A. 君主立宪受到社会的广泛支持 B. 清政府加强排外活动力度 C. 列强寻找干涉中国内政的借口 D. 部分西方人赞同变法活动 29.1919年11月，全国各界联合会在上海成立，发表宣言：“数月以来，国内之群众运动，风起云涌，虽受种种压迫，而前仆后继，不少顾却；大义当前，绝不退让……全国各地，知合群自救为万不可缓之图。”这说明，当时参加联合会的各界团体 A. 对社会改造道路认识趋于一致 B. 爱国觉悟得到提高 C. 反思资产阶级个人主义的弊端 D. 接受了马克思主义 30.1948年10月底，中共中央要求各地通过党校、军校以及其他方式，对干部进行培训，在条件可能的情况下开办正规大学，尽快使干部熟悉政治、经济、文化各方面的管理和技术。这一做法的目的是 A. 推动土地改革进一步深入 B. 为工作重心的转移做准备 C. 重视科学和文化以推进工业化建设 D. 提高执政能力以发展社会主义生产 31.1979~1981年，中国减少粮食播种面积5000万亩，有计划地扩大了经济作物的种植面积，在有条件的地方还开始逐步退耕还林还牧，鼓励农村在经济合理原则下举办社队企业。这些政策 A. 推动了农村经济结构的调整 B. 加快了私营企业发展 C. 完善了家庭联产承包责任制 D. 健全了市场经济体制 32.公元前5世纪以前，希腊哲人主要探讨的是宇宙本原等问题。其后，智者学派另提出一些命题，苏格拉底、柏拉图和亚里士多德皆有丰富的论述，希腊哲学的主题已转移到 A. 神
班主任德育案例6篇 【篇一】 从教几年来一直担任小学班主任工作。我深知自己面临的工作的繁杂，但我更清楚肩负的责任。就因为心中有对他们如对自己孩子一样的爱，再累，我总能看到希望，所以工作中我感觉到了从未有过的愉快。也是在对孩子们的付出中，我第一次对工作着并快乐着有了深深的体会。 一、培养学生的良好习惯 三年级学生由于年龄小,自控力差,纪律涣散。我从培养学生良好习惯入手,利用早读课,思品课甚至专门抽出时间继续巩固。根据学生的表现在学生中树立榜样,在日常学习中,时刻注意调动学生的积极性,逐渐养成认真听课,认真作业.下课好好休息,讲文明.讲礼貌的好习惯。 二、加强与家长的联系 教育不仅仅是教师的事情，它本身就是由社会、家庭、学校三方面来完成的。社会机制尚未启动，作为老师，我们能启动的也只有家长了。只有唤起家长对孩子教育的重视，让他们与我们同步，我们的工作才能起到事半功倍的效果。 我经常与家长联系,尤其是一些表现不太好的同学,我更是注意.我常和他们谈心,鼓励他们.一旦发现他们在学习上,身体上,思想上有什么特殊情况，我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况。 三、对学生进行爱的教育 我通过教材，生活中的琐事、阅读、班会等对学生进行《爱的教育》，让学生学会感恩。教育他们在感受到家人、老师、同学对自己爱得同时学会去爱别人。让他们明白“果子大家吃才香甜！一个人好不叫好，大家都好了才叫好！”的道
理。这种教育在我们的学习生活中被学生发挥得淋漓尽致：小组值日时总有同学主动来帮忙；优等生主动与学困生结对子；优异成绩的取得是同学们平时互帮互助的结果，也足以说明爱的教育已经在班里开花结果了。以上几点我认为是我做得比较成功的地方，说出来与大家切磋切磋。当然我的工作中也存在不足之处，相信在学习了大家宝贵的经验后一定会有所改善。在以后的工作中，我会再接再厉，争取把工作做得更好！ 【篇二】 “学校教育，以人为本”，承担这一重任的主要力量——班主任，是班级工作的组织者、班集体建设的指导者、学生健康的引领者，是沟通家长和学校的桥梁。班主任工作，既是一门科学，又是一门艺术。从毕业开始参加工作以来，我一直研究着这门科学和艺术——班主任的教学和工作。说句实在话，当过班主任的教师肯定心里都有一个共同的感受——班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。但是，只要是踏进了教育这番圣土的你一定会毫无怨言地热爱起这份职业，这个岗位来，当别人问起我们的职业时，我们一定会很自豪的告诉他们我是一名教师，因为教师是许多人羡慕的职业，人人都说教师一年有谁都无法享受的三个月假期，尤其是和别人谈到自己的学生时，每个教师更加显得骄傲无比，因为学生值得我们去炫耀。因为学生会让我们逐渐走向成熟。让我们体会到了成功带来的喜悦。 班主任工作的核心是德育工作，当前中小学生的思想道德现状不容乐观，分析中小学生思想道德现状的成因，积极探索适合中小学生特点的教育方法和对策，是我们行之有效地开展中小学生思想道德教育的必然要求，也是教育工作者不容推卸的责任。下面是我在班级教育工作实践中经历的一个故事。
高二（上）文科政治期末考试卷xx0130 命题人：温荣元审核：赖武 一、单项选择题：（在下列各题中，只有一个最符合题意的选项，每题2分，共60分） 1、下列关于世界观和方法论的关系，理解不正确的是（） A、世界观决定方法论 B、世界观就是方法论 C、方法论体现世界观 D、世界观和方法论是统一的 2、“以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的情操塑造人，以优秀的作品鼓舞人”。这段话告诉我们（） A、意识是客观事物在人脑中的正确反映 B、意识对客观事物发展具有推动作用 C、意识对物质有反作用 D、正确的思想意识对客观事物的发展有促进作用 3、唯物主义和唯心主义的根本区别在于是否承认（） A、世界统一于物质 B、精神对物质有反作用 C、世界是永恒变化的 D、世界是可以被认识的 4、“中国的事情要按照中国的情况来办”，“照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功”。这主要是因为（） A、物质和运动不可分离 B、别国的经验不一定是从实际出发的 C、主观和客观的统一是具体的历史的统一 D、意识依赖于物质 我国古代“相马”专家伯乐著有《相马经》，书中说：“良马额部隆起，像一种蜘蛛的目角，四个蹄子犹如垒起的酒药饼。”有一天，他的儿子按照书上讲的特征去“相马”，结果，他双手捧着一只癞蛤蟆兴冲冲回家向父亲报告：我也“相”中了一匹马。据此回答5-6题。 5、伯乐的儿子这种“按图索骥”的做法属于（） A、唯物主义 B、本位主义 C、经验主义 D、教条主义 6、这一事例告诉我们，办事情要取得成功，必须做到（） A、主观和客观具体的历史的统一 B、努力学习书本上的理论观点 C、从自己的经验出发 D、严格按照书本的观点来行动 7、联系具有普遍性，这就是说（） A、任何两个事物之间都是相互联系的 B、任何事物都不能孤立存在 C、指纹、手相可以决定人的命运 D、联系的存在和发展不以人的意志为转移 8、“所谓社会主义不是一成不变的东西，而应当和其他社会制度一样，把它看成是经常变化和改变的社会。”恩格斯这句话说明（） A、社会主义制度和其他社会制度没有本质区别 B、社会义不可能走向成熟和完善 C、社会主义社会是一个普遍联系的统一整体 D、要用发展的观点看待社会主义 9、张三即将上考场，父亲在他的帽子里放几只蝉，意思是蝉在头上鸣叫，儿子就可以中头名状元了。结果由于蝉鸣影响了考试纪律，张三被取消了考试资格。这个故事告诉我们（） A、联系具有普遍性 B、人们不能创造联系，也不能消灭联系 C、事物的联系是客观的，人们不能改变事物之间的联系
河北辛集中学2010--2011学年度第二学期高二年级期末考试 历史试卷 命题教师：孟岩 卷Ⅰ 一、选择题（本大题共50小题，1--40每小题1分，41—50每小题2分，共60分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1、在19世纪下半期，西方列强掀起了瓜分世界的狂潮。到20世纪初，世界已被基本瓜分完毕， 但没有一个列强是知足的。它们不“知足”的根本原因是： A、每一个国家都已装备起强大的陆军 B、这些国家的领导人特别贪婪 C、资本主义的发展需要广大的殖民地 D、基督教徒们需要更广阔的传教地域 2、1871年俾斯麦对当时欧洲关系作过比喻，说欧洲大陆像挤乘在同一辆马车里的旅客，面面 相觑又满怀狐疑地相互戒备着，如有人将手摸向口袋里的手枪，其邻座则已做好先扣动扳机的准备。下列关于“欧洲旅客”在20世纪初关系的说法，不正确的是： A、英德是当时矛盾最深的旅客 B、英国放弃大陆均势政策插手欧洲事务 C、德奥意三国结成同盟 D、欧洲国家担心德国俾斯麦挑起世界大战 3、下列不能反映当代战争特点的是 A、实行惨绝人寰的大屠杀 B、高科技发挥了至关重要的作用 C、规模小、时间短、伤亡少 D、局部性、区域性 4、1916年5月，英德两国海军在日德兰海面上展开了一场海战，德国取得了战术上的胜利， 但在战略上并未打破英军封锁。关于这场海战的说法，不正确的是： A、是一战期间最大的一次海战 B、英国的损失大于德国 C、英军仍然掌握着制海权 D、双方伤亡人数超过了凡尔登战役 5、丘吉尔说：“英国的政策并不考虑企图称霸欧洲的国家究竟是哪一个国家…它唯一关心的是， 谁是最强大的或具有支配力的暴君。因此．我们不要怕别人说我们亲法反德。如果情况有变．我们同样可以亲德反法。”这一说法反映出来英国奉行的外交原则是 A．民族自决B．势力均衡C．绥靖主义D．严守中立 6、一本史学著作说：“第一次世界大战还标志着曾在19世纪十分完全、十分反常地支配全球 的欧洲的结束”对此理解正确的是： ①第一次世界大战成为一系列新技术发展的催化剂 ②第一次世界大战给欧洲带来了深刻的经济和政治危机 ③第一次世界大战使欧洲为中心的世界格局受到挑战 ④第一次世界大战使美国成为世界上最大的债权国和最大的资本输出国 A.①②④ B.③④ C.①④ D.②③④ 7、学习了第一次世界大战的历史后，张小明同学整理出以下知识点，你认为正确的有： ①战争爆发前在欧洲形成了两大军事对抗集团 ②在索姆河战役中德军首次使用新式武器坦克 ③意大利参加了协约国集团作战 ④中国北洋政府向同盟国宣战，是一战的战胜国 A、①②③ B、②③④ C、①②④ D、①③④
长沙大学附属中学高中二年级期中考试历史试卷（文科） 时间：2017年11月时量：80分钟总分：100分命题人：周汉芬注意事项： 1、没有在规定位置书写好班级、姓名、学号的这类试卷，属于无端地给老师添加麻烦，这类试卷将作O 分处理。 2、整个试卷都必须使用黑色字迹的水性笔或者钢笔，使用正楷字规范地书写。凡是因为潦潦草草、多处涂涂抹抹，从而造成难以辨认的书写答案，均作O分处理。错字、别字、注音、潦草，都不得分。 3、在规定区域内作答。选择题，填写在表格中；作答材料题时，不得变更已经设置的顺序；回答设问时，写好“中心词语”。凡是变更顺序的、不写中心词语的，均扣相应分。 4、对于材料题，凡是不书写的一个字的答卷，均从总分中扣10分。 一、单项选择题( 共30×2=60分。将字母代号，填入表格中。 ) 1、以下是周代世系略图，它透露出的相关制度信息有 ①禅让制②分封制③世官制④宗法制 A、①③ B、②④ C、①②③ D、②③④ 2、20世纪初，物理学本身发生了一场革命性的变化。下列选项中推动这一变化的是 A、达尔文出版《物种起源》，提出生物进化论 B、量子论的提出和发展 C、法拉第发现电磁感应现象，科学家制成发电机与电动机 D、爱因斯坦提出相对论、提出质能公式(E=mc2)，从而原子能在军事上的应用 3、19世纪，提出“用进废退”“获得性遗传”的科学家是 A、胡克 B、德马克 C、拉马克 D、塞尔维特 4、马克思在《雇佣劳动与资本》中说“因为在最先使用机器的地方，机器就把大批手工工人抛到街头上去”。这就描述了下列哪个历史事件的社会影响？ A、牛顿出版《自然哲学的数学原理》 B、英国进行工业革命 C、美国建立互联网 D、卡尔·本茨发明汽车 5、在自己的画作(梅花)上书写“吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。不要人夸好颜色， 只流清气满乾坤。”从而借物抒情、托物言志的画家是 A、展子虔 B、王冕 C、郑板桥 D、顾恺之 6、郭沫若为山东某一历史名人纪念祠题写的楹联：“铁板铜琶继东坡高唱大江东去，美芹悲黍冀南宋莫随鸿雁南飞”。这一历史名人是 A、苏东坡 B、李清照 C、辛弃疾 D、陆游 7、韩剧《大长今》的播出，屠哟哟发现青蒿素治疗疟疾的特殊功效，这些事情都使中医再度蜚声海内外。下列关于中医的表述，正确的是 A、《黄帝内经》奠定了中医临床学的理论基础 B、《本草纲目》后世医家誉为“万世宝典” C、《伤寒杂病论》提出了辩证施治的方法
高中班主任德育案例范文 德育知识是班主任德育能力的基础,德育观念是班主任德育能力的核心,德育经验是班主任德育能力形成的关键。下面是小编为大家整理的高中班主任德育教育故事案例，一起来看看吧! 高中班主任德育案例范文一我的德育教育小故事 走进学生的心灵，了解他们，理解他们，并给予他们更多的关怀，以一颗宽厚真诚的心去教育他们，用心为他们打造一个爱的天堂，步入人生灿烂的阳光地带。我们教师的职责不就在于此吗?所以，作为一名教育工作者，我快乐着，幸福着。如果你问我整天面对一群懵懵懂懂的孩子，帮助他们处理一些芝麻绿豆的小事，你确定你快乐幸福着吗?我可以非常坚定的回答你，是的!很快乐!照顾好我的这群孩子们，让他们健康快乐成长，这就是我最大的幸福! 班里有一个叫左林的孩子，父母长期在外地工作，从小在奶奶的关心和呵护下长大，奶奶无微不至的关怀和父母一归来对他的溺爱，过于放纵，使他养成了固执、偏激、倔强的性格，我行我素，在学习上缺乏自觉性，上课思想跑毛，注意力不集中，小动作不断，还影响周围孩子听课，有依赖和
惰性心理，聪明却又不爱多动脑，但是他非常热爱劳动。．根据他的实际情况，我认为他的本质是好的，如果与家长配合共同对他进行耐心细致的教育和帮助，我相信他是会有改变的。 一天上课，他不停的在玩橡皮，乐此不疲，我连续提醒了他5，6遍，他就好像没听见一样，还是玩个不停，我走到他身旁和他说，下课你来我办公室一趟。下课了，他低着头来我办公室了，我和他说，“左林，你在我心中一直是一个很聪明的孩子，尤其是特别爱劳动，班里的脏活累活你都抢着干，老师很喜欢你，可是你让我伤心了，你不愿意让我再喜欢你了。”听到我这么说，他瞪大眼睛，很茫然看着我，我继续说，”犯了错没有关系，老师一提醒，立刻改正，就是好孩子，可是你，老师提醒你好几遍了，你都无动于衷，你说说看，你是不是不喜欢老师我了，也不想让老师喜欢你了呐”他掉下了眼泪，“谭老师，不是，我很喜欢你，我也想让你继续喜欢我，我错了。”我继续：“左林，还记得你的梦想吗?如果你现在不好好学习，将来你的理想就不会实现，你的爸爸妈妈就不会以你为傲，也会很伤心，老师知道你很想念他们，可是你知道吗?你的爸爸妈妈辛辛苦苦的去外地工作，没有陪伴在你的身边，就是为了给你好的生活，可是你呐?”说到这里了，他哭的更厉害了，针对这个问题我耐心指导，认真帮助他分析犯错引发的后果，让他自己认识到错误
“ “ ” “ 蚌埠市 2018-2019 学年度第一学期期末学业水平监测 高二历史（文科） 第 I 卷（单项选择题） 一、选择题（每小题2 分，共 22 小题，共 44 分。每小题列出的四个选项中，只有一项是最 符合题目 要求的。） 1．孔子曰： 苟有用我者，期月而已可也，三年有成。”孟子曰： 如欲乎治天下，当今之世， 舍我 其谁？”这反映当时的儒者 A ．适应社会转型之努力 B ．孔孟经世济民的担当精神 C ．重构礼乐纲常的愿望 D ．孔孟重构伦理道德的愿望 2．春秋战国时期，许多诸侯国的当权者热情接待各派学者，向他们咨询治国方略。这表明 A ．民本思想得到践行 B ．无为而治广受推崇 C ．以法治国成为共识 D ．社会环境相对宽松 3．西汉时期，太学开设并讲解《易经》 诗经》《尚书》《礼记》《公羊传》《谷梁传》《左传》 《周 官》《尔雅》等课程。这反映出儒学教育 A ．由精英化走向世俗化 B ．含“君权神授”内容 C ．逐步官方化和制度化 D ．向社会下层扩展 4．董仲舒在《春秋繁露·同类相动》中说：“美事召美类，恶事召恶类，类之相应而起也。 如马 鸣则马应之，牛鸣则牛应之，帝王之将兴也，其美祥亦先见；其将亡也，妖孽亦先见。 他提出 此观点的主要目的是 A ．借助天意加强君权 B ．教导百姓积德行善 C ．巩固中央集权统治 D ．强调人民力量巨大 5．美国历史学家说： 如果我们仅仅把理学看作支持王朝体系的精神护符，我们便不大可能 透过 ‘不变的中国’的种种表面现象而发现理学的‘内在生命与动力”’。这表明作者认为理 学 A ．有利于维护封建统治 B ．存在进步之处，具有一定的科学性 C ．使儒家伦理得到强化 D ．推动了四大发明及其他科技的发展 6．图 1 是根据《中国婚姻史》中统计的历代节妇烈女人数绘制的柱状图。该图呈现的发展 趋 势表明
班主任德育案例精选5篇 【篇一】 光阴荏苒，时光飞逝，不知不觉中我担任班主任工作又一年了，这一年里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。管理班级，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造精神。因为，我们是一群与心灵打交道的人，面对的是活生生的、充满创造力的青年。下面是我在德育工作中的几个小案例，我记录下来，与各位同仁共勉。 一、以身作则 案例：一个班级，教室整洁卫生是给人的第一印象，尤其是保洁工作，我班刚进校时，经常是下午才做完教室卫生，上晚自习时就很脏了，瓜子壳、纸屑随处可见。为此，我没少到班上宣讲卫生和保洁的重要性，可还是有学生不能约束自己，怎么办呢？我想除了硬性的规定外，以身作则也是一个好办法。我一有空就到教室走走看看，发现有垃圾，就主动用扫帚扫一扫。有一次，一块橘子皮在两个同学之间，我提醒其中一位，可她却不假思索的回答：“不是我扔的！”这话听起来滋味不好受，愤怒归愤怒，我笑看了一下大家，说：“没关系，不就是一块橘子皮嘛！”我弯腰捡起并慢慢走到垃圾桶边扔掉。“我很高兴，××同学不乱扔垃圾，这是好习惯，值得表扬哟！”很多同学都笑了，那是会心的笑，集体的力量和老师的以身作则让这个同学感到了羞愧，从那以后，同学们都在积极地改正。现在，我基本不过问班级的卫生了，因为大家已养成了良好的卫生保洁习惯。分析：作为老师，身教益于言教，榜样的力量是无穷的，更何况这个榜样是自己的老师呢。 二、切忌主观想象 案例：一次，我召开班级干部会，大家都到齐了，就体育委员一人未到，等了十分钟，终于来了，这个学生近几次开会都迟到，我很生气，当着其他班干部的面不客气地说：“你到哪里去了？再迟到，撤掉你的体育委员职务！”这个同学很委屈的说：“老师，你让我下课后给体育老师交班级学生花名册的嘛。”我的脑中“轰”的一下，是呀，是我让他去完成这件事情的呀，刚才一忙，就给忘了。我知道错怪了他，连忙给他道歉，他虽没再说什么，但我看得出他心里还是感到很难过的。 分析：都说“眼见为实”，可我亲眼所见，还是错怪了学生，这是深刻的教训，现在的学生自尊心都很强，一旦你伤害了他，就不容易愈合，我们作为教师在批评学生之前一定要好好想想，事情弄明白了吗？我批评得有理有据吗？千万不能凭主观想象就草率处理。如果学生和你产生了对立情绪，那么我们的教育工作就更难进行了。 三、恒心、爱心和耐心 案例：我班有几个成绩后进生，平时他们上课总爱打瞌睡，作业总是做不完，或者干脆不交，作为班主任和任课老师，我大伤脑筋。经过反复思考，我决定和这几个学生打心理持久战。我找他们谈心，告诉他们只有认真完成作业才能提高学习成绩，学习并不是难事，关键要靠自己平时自觉完成学习任务，养成良好的学习习惯。我开始在课堂上关注他们，用自己的眼神提醒他们认真听课，必要时语言提示，及时鼓励。他们的作业我时时跟踪，要求课代表负责，我随时检查，如果他们作业做不完，必须在规定时间内补齐，否则留下来我陪他们在办公室做完。
2019-2020年高二下学期期末考试文科综合政治试题含答 案 本试题卷共10页，共43题。全卷满分300分。考试用时150分钟。 注意事项： 1．答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2．答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑。 3．答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。 4．所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 第I卷 本卷共35小题，每小题4分，共计140分。在每题给出的四个选项中，只有一项最是符合 题目要求。 12．图一、图二反映了蔬菜、服装两种商品在节日期间的价格与平时价格相比的变化情况。 对此的正确解读是，二者价格的变化共同 A．说明了经营策略影响价格B．说明了供求关系影响价格 C．体现了价格以价值为基础D．体现了价格和需求的互动 13．2013年9月17日，为加快新能源汽车产业发展，推进节能减排，促进大气污染治理， 国家发布了《关于继续开展新能源汽车推广应用工作的通知》。中央财政将补贴资金拨付给新能源汽车生产企业，实行按季预拨，xx清算。这首先意味着新能源汽车的 A．供应数量会增加B．价格会上升 C．购买数量会增多D．质量会提高
15．2015年8月11日人民币对美元中间报价是1美元兑换6元人民币，2015年8月13日人民币兑美元贬值3%。不考虑其他因素，若兑换1万美元，8月13日比8月11日将A．多支付3000元人民币B．少支付3000元人民币 C．少支付1860元人民币D．多支付1860元人民币 16．我国某石英制品生产企业，生产规模居行业之首，技术实力处于国内领先地位，其产品全部供应下游光伏行业生产单晶石英坩埚，当前，光伏行业的不景气对公司主要产品的销售 产生了较大影响。对该企业来说，当务之急是 A．扩大生产规模，减低生产成本B．调整生产结构，开拓新的市场 C．加大技术研发，增强竞争优势D．延长生产链条，生产光伏产品 17．日前，证监会出台了新的上市公司退市机制，其“出现一家、退市一家”的坚定态度被 市场解读为“史上最严退市规则”。实行严格退市制度有利于 ①增加上市公司经营利润②健全公司的组织结构 ③保护企业投资者的利益④促使企业增强竞争力 A．①②B．②③C．①④D．③④ 18．《舌尖上的中国》第二季，在美食的背后更有那些来自乡野、来自草根的小人物的命运 故事，以及故事背后正在剧烈变革中的中国叙事。这表明 ①特定的文化背景决定了小人物们相对应的命运②一定的文化总是产生于特定的社会环 境和实践 ③精神产品和活动离不开相应的物质载体和活动④文化作为一种精神力量，深刻影响着社会发展 A．①③B．②④C．②③D．①④
杭州二中2013学年第二学期高二年级期中考试政治试卷（文科） 选择题部分（共48分） 在每题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。（共24小题，每小题2分） 1.貌似不动的事物其实也在动，一直在动的事物也有暂时不动的。与之哲学寓意一致的是 ①静者静动，动不舍静②动中有静，静中有动 ③方动方静，方静方动④静即是动，动即是静 A．①②B．③④C．①③D．②④ 2．浙江省探索发展股份合作家庭农场，以家庭为单位，从事农业规模化、集约化、商品化生产经营，方便农场经营决策，提高效率。这表明要创新农业生产经营体制，必须 ①增强农民改造主观世界的能动性②从实际出发，按农业生产规律办事 ③承认农业生产中的联系是主观的④使农业生产关系适合农业生产力状况 A．①②B．①③C．②④D．③④ 3.历史上新兴大国崛起，都会同已有的霸权国展开霸权之争，最终通过一场全球性战争，导致霸权的更迭。中国走和平发展道路，完全不同于历史上新兴大国的争霸崛起。历史逻辑决定不了现实逻辑，因为 A．生产关系一定要适合生产力状况B．社会历史发展取决于一国领袖们的决断C．人类社会发展的前途是光明的D．在不同历史条件下人们的价值选择不同 4.打造“物质富裕，精神富有”浙江，物质贫乏不是社会主义，精神空虚也不是社会主义。没有社会主义文化繁荣发展，就没有社会主义现代化。这一论述的哲学依据是 ①物质和意识相互依赖，不可分割②矛盾双方对立统一推动事物发展 ③矛盾的主要方面决定事物的性质④部分制约整体，影响整体的发展 A．①②B．③④C．②③D．②④ 5．李白的诗句“人攀明月不可得，月行却与人相随”表达了古人不能登月的遗憾，如今“嫦娥三号”的成功发射使中国人真正具备了“上九天揽月”的能力。从哲学上看，这说明 ①实践活动受客观条件制约②实践活动具有社会历史性 ③认识具有循环性和无限性④实践是认识的目的和归宿 A．①②B．①④C．②③D．③④ 6.2013年11月，浙江大学利用可见光波段多边形的设计方法研制出了六边形柱状“隐身衣”。《封神演义》中大显身手的遁形法宝，今天正在通过隐形材料技术的发展而从科幻王国中走出来，逐步进入现实世界的殿堂。隐形材料技术从科幻走入现实表明 ①意识活动的主动选择性能够正确预测未来②科学创造往往需要科学幻想的激发和推动③发挥意识的能动作用就可以把科学幻想变为现实④意识的能动作用能通过实践把科学幻想变为现实 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ 7. 杭州二中不惟分数论英雄，努力发现每个学生身上的闪光点，在鼓励学生勤奋学习的同 时，设置道德之星、体育之星、创新之星、艺术之星等奖项，有针对性的评价学生，从而营造了“人人有才、个个成才”的校园文化氛围。该校的评价实践表明 ①具体问题具体分析是解决矛盾的关键，是科学评价学生的前提②矛盾是事物发展的动力，科学评价是学生成长进步的根据③矛盾特殊性原理是学校因材施教、培养人才的重要哲学依据④矛盾特殊性寓于普遍性之中，学生的个性通过不同的评价来表现 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 8.“米袋子”、“菜篮子”里装着农民的收入，也盛着市民的支出；物价调控，既要顾市民，也要顾农民。从历史唯物主义角度看，这种观点体现了
新人教版高二历史必修三期中试题（文科）附答案 时间：100分钟满分：120分 第Ⅰ卷（选择题共60分） 一、选择题：本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题只有一个正确答案。1．春秋战国时期，各种思想流派纷呈。有学者将它们分别描述为：“全面归服自然的隐士派”，“专制君主的参谋集团”，“劳苦大众的行动帮会”，“拥有无限同情心和向上心的文化人的学派”。按顺序它们分别代表 A．儒、道、墨、法 B．墨、儒、法、道 C．法、儒、道、墨 D．道、法、墨、儒 2．孔子从政曾当过鲁国的高官司寇，但他晚年潜心办学，在教育方面的贡献巨大。孔子由热衷政治到潜心办学，他思想变化的主要原因是 A．各诸侯国统治腐败 B．自己的政治主张遭到冷遇 C．认识到教育的重要性 D．办学扩大自己的政治影响 3．电视剧《传奇皇帝朱元璋》中有这样一个镜头：朱元璋对孟子异常仇视，命人将孟子的塑像拆掉，撤出圣人庙，并亲自将《孟子》一书删减大半。你认为被删减掉的部分最可能是 A．民贵君轻说 B．人性本善说 C．先义后利说 D．浩然之气说 4．董仲舒新儒学的基础是“天人感应”，认为“道之大原于天”，主张“屈民而伸君，屈君而伸天”。由此可见，下列论述中错误的一项是 A．反应天命的政治秩序与政治思想应该是统一的 B．融合春秋战国以来多种思想形成新的儒学体系 C．强化君主集权的同时也主张限制君权过度膨胀 D．新儒学因主张君权神授从根本上抛弃仁政思想 5．下列引文，符合程朱理学思想的是 A．“夫盈宇宙者，无非物” B．“夫形于天地之间者，物也” C．“宇宙之间，一理而已” D．“天，有形之大者也” 6．“眼珠子，鼻孔子，朱子高于孔子；眉先生，胡后生，后生长于先生。”这是一副中国近代比较典型的双关语对联。对于“朱子高于孔子”隐意的最佳解释是 A．朱熹建立了系统的心学理论 B．朱熹对于儒家学说贡献大于孔子 C．朱熹的心学理论比孔子科学 D．朱熹继承和发展了孔子儒家学说 7．顾炎武说：“易姓改号，谓之亡国。……保国者，其君其臣，肉食者谋之。保天下者，匹夫之贱，与有责焉耳矣。”对此理解不正确的是 A.君主国家与民族的兴亡含义不同 B.改朝换代只与既得利益集团有关 C.由于阶级属性不同，君臣与老百姓在民族兴亡问题上是对立的 D.顾炎武具有民主的思想 8．明清之际三位进步思想家的思想实质是儒家思想在新的历史条件的活跃，他们使儒家思想更趋实事求是，与国计民生靠得更近，由此形成什么思想
高三班主任德育案例4篇 高三班主任德育案例第1篇 今年我又当高三班主任，当班主任的这些年既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班级管理，是一项非常琐碎的工作，它不仅需要教师的爱心、耐心与细心，更需要教师的创造精神。因为，班主任是一群与心灵打交道的人，面对的是几十个活生生的、充满活力的学生。 一、用爱去教育，情感化管理。 高中学生要比初中生更懂得爱，更需要爱。他们在逐步走向成熟的过程中，一方面表现出比较成熟、自信、顽强等，但另一方面有比较脆弱，遇到困难容易退却，这就需要老师的关爱，使他有战胜困难的决心和勇气。特别是那些有毛病的学生，他们平时听到的多是批评，他们最缺乏别人的理解及老师的爱。因此，高中班主任不仅要在学习上，而且还要在生活上、思想上关心他们，爱护他们，使他们感到老师可亲。 案例一：抽烟是当前高中生常见的现象，我班有几个烟瘾较大的，而且开学也被抓到过，对他们如果采取强硬办法，反而适得其反。首先，我联系他们父母通过他们父母开导他；其次，在班上，当他们有任何进步时都进行表扬，并且对同学说，抽烟并不是绝对的错误，只不过不是学生阶段应该干的事，这几位同学因为我没因此歧视他们，反而基本杜绝吸烟，而且平时很积极的为班级做事。 案例二：通过情感教育加强班级凝聚力，学习互帮互助，最后在月考中成绩显著，于是我大力表扬我们班这种互帮互助的行为，这样下去我们班这种互助精神在延续。明显凝聚力大大加强。在课间跑操时，所有人必须参加，即使感冒也要跑一圈，下来帮其他同学拿衣服，同学们很团结。 二、充分发扬民主，制度化管理。 高中生总觉得自己是大人了，更愿意在同学中表现自己，基于这一点，我们应因势利导，发挥学生的这种优势，让学生更多地参与班级的管理和建设，做班级的主人，调动学生的积级性，形成良好的班风。讲究民主，就是要求老师与学生平等，平等对待每一名学生；讲究民主，更应注重科学，没有科学的民主不是真正意义上的民主，要用科学的态度和方法去发展民主。制度化就是规范化，做到公正、公平，一视同仁。 三、精细化管理，常抓不懈。 细化班级管理工作，是高中班主任做好班级管理工作的重要举措。高中班主任首先要制定一套班级管理制度，按照班级管理制度对学生实行量化管理，在班级管理工作中，针对每个学生的学习、纪律、卫生、课间操等各方面的情况要做到每周一小结，每月一总结。
平凉七中2013-2014学年上期 高二政治 期末考试 质量分析 高二政治备课组 2014年1月11日 高二政治期末考试质量分析 一、考试概况 1、学科测试范围：文科高二政治必修4全册；理科高二政治必修4全册。 2、试卷结构情况分析： 本次考试为高三级统一命制高二级试题，总分为100分，两大题，第一大题为选择题，文科共30小题，每小题2分，共60分；理科共30小题，每小题2分，共60分.第二大题为非选择题即材料问答题，文科共4大题，40分；理科共4大题，40分。考试时间为90分钟。 3、试题的主要特点： （1）、考查的知识点多，覆盖面广。 （2）、反映学科特色，体现了政治课时政性、实践性和人文性的特点，基础立题。
（4）、文科体现高考，理科体现学考。 二、考试情况及原因分析 1、学生考试成绩： 由于考前进行了较为扎实的复习备考工作比较扎实，老师和同学们都付出了很大的努力。这次考试比期中考试和上一次月考有了很大的进步。平均成绩和及格率都有了进步。但是，从具体学情来看，总体成绩不太理想， 尤其两极分化的趋势明显。具体成绩见下表： 2、原因分析： （1）、选择题分值比较大，难度适中，关键在于审题认真及基础知识掌握牢固与否，得分率较好。 （2）、考试题量较大，部分学生甚至在规定时间内没有完成答卷 （3）、由于要顾及进度，平时进行检测、训练的时间太少。 （4）、复习时间太短。 （5）、学生双基水平较低。 （6）、学生学习习惯不不好，缺乏刻苦精神，缺乏主动性、积
极性。 （7）、学习目标不明确，部分同学厌学情绪严重。 三、提高教学质量的措施及对策 1、提高课堂效率，培养学生对学习思想政治课的兴趣，从而自觉地增加对思想政治课学习的投入，同时提高课堂教学实效性，以有效弥补学生对政治课课余投入的有效时间不足的现状。切实改变教师主讲的习惯，课堂留出一定时间让学生去理解和识记。这点很重要。 2、扎实双基。要求识记的内容仍然不能打折扣，要求理解的要认真思考，争取能明白懂得。 3、加强训练，重视作业。适当的训练是巩固和理解知识点的必备途径。学生在主观题中失分较多，原因就在与平时训练较少，导致审题不清，角度不明，技巧不熟，表达不畅。 4、关注学困生。①帮助他们树立明确的学习目标，此次考不及格的同学多为平时不重视，对高考没有明确的认识。在今后的教学工作中，教师要多找学生谈话，转变学生的观念，提高学习的主动性、积极性，克服麻痹大意的思想。②对这部分学生主要是先从思想他们树立上自信心，然后再从扎实基础做起，起点定低些。尤其注重分层教学，在分层教学中给予这部分学生应有的关注。 5、加强学法指导：①要求课堂认真做好笔记。很多学生仍保留初中的学习习惯和方式，对课堂笔记不重视。要让他们转变教师讲、学生划的方法，主动提取教师上课的有效信息；②加强对记忆技巧的指导，可以让学生默读、朗读、互背等各种方法相结合。注重在理解
高二文科政治教学反思 篇一 开学以来，无论是在教育还是在教学方面都给我带来很大的反思和启发。以下就是我对政治教学的反思。 1、对教学准备的反思： 首先就是我对学生了解不足，不知道他们的知识储备量究竟是多少，也就是没有正确估计学生的能力和知识水平，不了解他们在高一时所获得的知识，使我的教学设计的意图没有得到充分的实现，设置的过于简单了。同时我在设计教学情景的时候过于理想化，没有考虑到与现实的差异，对于一些比较难以理解的知识点的讲解不够深入，没有用更适合的方法来传授学生知识。为此，经过这一阶段的教学，我得到了一个启示：每个人都存在差异，所以每个学生的能力和知识水平都不同，在备课的时候，要充分做好教学准备工作，在准备的过程之中，将一部分重心放在备学生上面，从多方面了解他们的知识量、知识需求以及适应他们的教学方式，自身也要努力钻研教材，首先吃透每个知识点，然后再将知识点整合，最后用最简单的方式将知识点传授给学生。 2、对教学过程的反思： 首先是对教学内容的反思。有些内容要求在一课时之内完成，但是实际情况是有些知识点的内容十分繁琐，一节课之内完成操作起来会十分的困难，而我有时候为了完成教学任务，就会加快讲课的速度。表面上看学生还是积极配合，但从后面的作业情况来看，真正能把知识掌握好的学
生不多。因此，我悟出了一点道理：不可以一味的讲究教学速度，应该把重视质量放在第一位，切不可以只讲速度不讲效率。这样做的话效果反而使事倍功半，学生不能把知识点真真正正的学扎实，长期以往，学生的整体水平就会下降。我觉得要想真正提高教学质量，就必须一步一个脚印，把握好每一个知识点，当然也要在讲究效率的同时把握时间，保证讲练结合，学生完成练习之后要及时评讲，帮助学生在练习中掌握知识，并且将其运用于现实之中。 3、对教学效果的反思： 我觉得作为一名中年教师，应该多听其他老教师的课。当然这个范围不应该仅仅局限在听其他政治教师的课，而是应该多听所有老师的课。"他山之石，可以攻玉。"与老教师交流和探讨，可以发现自己的不足和借鉴别人的长处。新课程谈到教师是"用教材教，而不是教教材"。其实这个问题一直让我感到很困惑，后来听了其他老师的课，才领悟了这句话。教书不能死扣教材，教学的目的不是让学生记住教材上的内容，而是为了让学生掌握在教材背后蕴含的为人处世的方法，看问题思考问题的方法。同时学到的不仅仅是对这句话的理解，老教师还教会我许多教学方面的经验，比如说：对于课程知识点的框架性的把握，学生练习的讲解方式等等。总之，要有好的教学效果出来，除了自己的不懈努力之外，还离不开老教师的帮助和教导。 以上就是我开学以来对教学方面的反思，在今后的教学过程中，我会更加注意上述不足之处，使自己尽快成长起来 篇二
大庆实验中学2018-2019学年度上学期高二期末考试 历史试题（文科） 一．选择题（本大题共32小题，每小题1.5分，共48分） 1．易中天曾经说道：“这(先秦诸子百家争鸣)也是一场历时三百年之久的跨世纪大辩论，儒墨争雄，儒道争锋，儒法争用，可谓纵横捭阖，机锋迭起，智慧纷呈。”材料中的“争” 本质上指的是( ) A．争夺国家的最高统治权力B．寻求社会稳定与发展的途径 C．争夺当时学术霸主的地位D．探寻国家实现统一的新途径 2．李克强总理以“行大道、民为本、利天下”九字陈述自己从政以来的情怀。其中“民为本”语出《尚书》“民惟邦本，本固邦宁”。下列各项体现了这一思想的是( ) A．“除井田，民得买卖”B．“农与工肆之人，有能则举之” C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．“人之性恶，其善者伪也” 3．《孝经》中记载：曾参问孝，孔子回答，“故当不义，则子不可以不争于父”。汉董仲舒提出了“父为子纲”的教条。这一变化反映了( ) A．原始儒家思想漠视伦理B．儒家伦理观念得到强化 C．儒学独尊地位已经确立D．汉代家庭关系日趋紧张 4．西汉初统治者认为“刑法不能治人心，法度过密，君主用刑虽重，而民亦无畏刑之心”，汉武帝以儒家经典著作《春秋》义理解释法律，东汉光武帝刘秀曾先后七次颁布轻刑和赦罪诏令。这反映出：( ) A．儒家思想成为正统B．礼法并举的治国模式形成 C．儒道思想逐渐融合D．一直奉行刑法的慎刑主义 5．北宋张载提出“为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”的人生理想； 明清之际的顾炎武发出“天下兴亡，匹夫有责”的呼吁。二者的相同点是( ) A．强调社会责任感B ．提倡知行合一 C．构建新儒学体
2018年普通高等学校招生全国统一考试 历史试题（Ⅰ卷） 24.《墨子》中有关于“圆”“直线”“正方形”“倍”的定义,对杠杆原理、声音传播、小孔成像等也有论述,还有机械制造方面的记载。这反映出,《墨子》 A.汇集了诸子百家的思想精华 B.形成了完整的科学体系 C.包含了劳动人民智慧的结晶 D.体现了贵族阶层的旨趣 【答案】C 解析：材料中《墨子》记载的一些内容都是劳动人民生产生活经验的总结，C正确。这些内容并非诸子百家的思想，A错误。并不能体现完整科学体系已经形成，B错误。墨家思想代表的是底层普通民众的利益，D项错误。 25.据学者研究,唐朝“安史之乱”后百余年间的藩镇基本情况如表2所示。 由此可知，这一时期的藩镇 A.控制了朝廷财政收入 B.彼此之间攻伐不已 C.注重维护中央的权威 D.延续了唐朝的统治 【答案】D 解析：根据表格内容可以看出，“安史之乱”之后的藩镇，拥兵自重不上供的只占少数（约1/5），大部分都是由朝廷任命、上供或者少供，由朝廷驻重兵（区别于“拥重兵”），功能主要是“防骄藩”（防范骄纵的藩镇）。结合材料“安史之乱”后唐朝延续“百余年”的信息可以判断出，D选项正确。A、B根据材料都无法得出。C选项片面解读了材料，这一时期的“藩镇”设置吸取了“安史之乱”的教训，对其权力进行了限制，但“藩镇”对中央集权的消极影响依旧存在，只是比之前有所降低而已。 26、北宋前中期，在今四川井研县一带山谷中，密布着成百上千个采用新制盐技术的竹简井，井主所雇工匠大多来自“他州别县”，以“佣身赁力”为生，受雇期间，若对工作条件成待遇不满意，辄另谋高就。这反映出当时
A.民营手工业得到发展 B.手工业者社会地位高 C.雇佣劳动已经普及 D.盐业专卖制度解体 【答案】A 解析：根据材料中“井主所雇工匠”等信息可以判断，这些竹简井属于民营手工业，数量成百上千，因此A正确。材料无法体现手工业者社会地位是否高，B 错误。雇佣劳动是否已经“普及”无法判断，C错误。专卖制度已经“解体”的结论无法得出，D错误。 27.图6中的动物是郑和下西洋时外国使臣随船向明政府贡 献的奇珍异兽。明朝臣认为，这就是中国传说中的“麒麟”， 明成祖遂厚赐外国使臣。这表明当时 A.对外交流促使中国传统绘画出现新的类型 B.朝廷用中国文化对朝贡贸易贡品加以解读 C.海禁政策的解除促进了对外文化交流 D.外来物品的传入推动了传统观念更新 【答案】B 解析：朝臣用中国传说中的神兽“麒麟”解读长颈鹿， B正确。图画仍属于传统绘画，无法体现新类型，A错误。海禁政策是在郑和下西洋之后才出现的，C错误。材料体现了朝臣思想的愚昧，并未体现传统观念的更新，D错误。 28.甲午战争时期，日本制定舆论宣传策略，把中国和日本分别“包装”成野蛮与文明的代表，并运用公关手段让许多欧美舆论倒向日方。一些西方媒体甚至宣称，清政府战败“将意味着数百万人从愚蒙、专制和独裁中得到解放”。对此，清政府却无所作为。这反映了 A.欧美舆论宣传左右了战争进程 B.日本力图变更中国的君主政体 C.清朝政府昏庸不谙熟近代外交 D.西方媒体鼓动中国的民主革命 【答案】C 解析：材料反映了日本运用舆论宣传，丑化中国形象；运用公关手段，获取欧美支持。这些都属于近代外交策略，而清政府却无所作为，故C正确。A、B、D材料中都无法体现。