人教版八年级下册第三单元——中国特色社会主义道路
第9课《对外开放》教学设计
【课程标准】
1、了解深圳特区的发展；
2、认识邓小平对改革开放所起的重要作用；
3、从衣、食、住、行、用等方面的变化，了解经济的快速发展和人民生活水平的提高。
【教材分析】
《对外开放》是人教版2018年部编版中国历史八年级下册第三单元第9课的内容。中国的发展离不开世界。对外开放是我国的一项基本国策，是强国之路，是社会主义事业的强大动力，是建设中国特设社会主义的重要途径和保障，对中国经济发展有深远影响。本课共有三部分内容：经济特区的建立、对外开放领域的扩大和加入世界贸易组织。三部分内容呈递进关系：时间关系上的递进、开放领域的递进、开放成效的递进。
【教材目标】
一、知识与能力：
1、知道经济特区的建立和发展，了解我国对外开放领域逐步扩大的过程，认识对外开放的巨大作用；
2、理解中国加入世界贸易组织的作用；
3、了解认识历史的多种途径和方式，提高观察地图和处理历史信息的能力。
二、过程与方法：
1、初步学会分析和评价历史，在了解对外开放史实的基础上，理解对外开放对中国发展的重大意义；
2、在运用地图了解对外开放进程的过程中，掌握观察和分析地图的方法。
三、情感态度价值观：
1、认识改革开放是我国的强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放；
2、认识开放的重要性，培养面向世界的意识。
【学习重点】经济特区的建立。
【学习难点】从区域角度来展现了我国对外开放的深入发展。
【课前准备】
1、多媒体课件；
2、学生完成相应预习内容；
3、学生课前查阅有关对外开放的历史资料。
【教学思路】
分四部分：80深圳——边陲小镇的快速蜕变； 90上海——十里洋场的华丽转身；
01世贸——开放中国的艰难加入；今天——我国对外开放道路将如何走下去。
※设计意图：通过我国改革开放40年的发展，我国发生的巨大变化，引导学生认识改革开放是强国之路，我们要毫不动摇地坚持改革开放。进而突破教学重难点。
【教学过程】
导入新课
观看视频《辉煌中国》（片段），学生感受改革开放40年以来，祖国在经济、科技、国防、生活水平等方方面面的发展成果。
教师提问：看完视频，谈谈你们最大的感受是什么？
学生回答：略
教师提问：我国取得这些伟大的成就，主要原因是什么？
学生回答：实行改革开放。
教师提问：今年是我国改革开放多少周年？
学生回答：40周年
教师进而引入本课内容：对外开放。
※设计意图：通过视频，让学生感受改革开放40年以来，祖国在经济、科技、国防、生活水平等方方面面的发展成果。激发学生对国家日益强大的自豪感，进而引起学生学习本课内容的兴趣。
讲授新课
活动探究一：80深圳——边陲小镇的快速蜕变
一、深圳快速蜕变的主要原因
教师展示有关深圳成立经济特区前、后的照片，展现深圳建立特区后的巨大变化。
教师提问：深圳发生蜕变的主要原因是什么？
学生回答：国家实行改革开放，深圳建立经济特区。
教师提问：中国设立经济特区，开始于哪一年？设立了哪几个经济特区？
学生回答： 1980年；广东省深圳、珠海、汕头；福建省厦门。
二、在深圳建立经济特区的主要原因
学生观看视频，分析材料一：经济特区位置图。
教师提问：结合视频、地图，分析归纳：在深圳建立经济特区的
主要原因是什么？
学生结合材料，讨论交流后回答。（答案略）
教师总结归纳：①地处沿海，交通便利。
②临近港澳台，靠近国际市场。
③海外华侨众多，有利于吸引侨资。
※设计意图：通过地图、史料分析得出结论，培养学生时空观念、史料史证核心素养。
三、经济特区，“特”在哪里？
学生分析材料二：还是叫特区好，陕甘宁开始就叫特区嘛！中央没有钱，可以给些政策，你们自己搞，杀出一条血路来。——邓小平
教师提问：经济特区，“特”在哪里？
学生回答：实行特殊的经济政策和经济管理体制。
教师介绍：这个特殊性体现在哪里？我们通过两个小故事了解一下。
故事1：柴火点煤；
有人说特区在开发之初国家给了特殊的政策，现在这些政策没有了，它们还能顺利发展吗？你见过煤
炉吗？开始点燃的时候，煤是不着的，要拿纸和木柴把煤球烧着，这些财税优惠政策就是纸和木柴。在初期我们需要带头羊，要给他们支持与鼓励。当有了良好的商业环境和工业环境，新的投资不再有新区初建时的困难和风险了，新投到这个大炉子中的“煤”很容易燃烧了，大家都是炉中燃烧的煤，熊熊之火会越烧越旺，“纸盒木柴”就不重要了。（实行特殊的经济政策，吸引外资）
故事2：深圳青菜涨价。
1983年深圳人口增长到30万人，吃菜成了难题。汕头市委派了5000名菜农去深圳，5000人跑了，怎么办？汕头的人不行就去广州找，后来广州的5000菜农又跑了。为什么菜农总跑？国家规定青菜菜价——每斤0.05元，深圳种青菜成本——每斤0.3元。在当时计划经济体制下，一盒火柴提价两分钱，都要到省委常委会讨论决定。深圳市委得到广东省委同意后，突破了旧体制，放开青菜价格，让市场去决定。
青菜很快涨到1.2元。人们开始怨声载道，很快市场调节回落至0.4元。但尽管是这样，经济特区就像一个伟大的支点，借助它，撬动中国旧体制的巨石，打开对外开放的大门。（实行特殊的经济管理体制）
※设计意图：通过分析经济特区“特”在哪里？学生正确理解经济特区这个概念，培养学生历史解释、史料史证核心素养。
四、经济特区对我国经济发展起到了什么作用？
学生阅读分析材料三：“特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口。
从特区可以引进技术，获得知识，学到管理，管理也是知识。特区成为开放的基地，
不仅在经济方面、培养人才方面使我们得到好处，而且会扩大我国的对外影响。
——邓小平教师提问：根据材料，结合所学知识，分析归纳：经济特区起到怎样的作用？
学生结合材料和所学知识，回答：
1、设立经济特区，引进了外资，学习先进技术和管理经验；
2、推动国内的进一步改革，扩大对外经济交流；
3、对发展社会主义现代化事业起到了极为重要的作用。
教师强调：经济特区引进了外资、先进的技术和管理经验，促进了经济发展；在发展过程中，经济特区积累了经验，培养了大批人才，为全国其他地区的改革提供可借鉴的经验，大大促进了中国的经
济发展，同时经济特区也是对外的窗口，有助于世界了解我国的改革开放政策。所以经济特区
的关键词就是：——引进来
五、我身边的历史——谈谈我与深圳的故事！
教师提问：结合深圳的巨大变化，让我们分享一下自己与深圳的故事吧！（提醒：可以谈谈长辈或你们自己看到、感受到的变化。）
学生展示：结合深圳特区的变化，谈谈改革开放以来自己家庭生活的变化。（略）
※设计意图：学生通过自己身边的变化，感受到改革开放对我们的影响。让学生对国家、对深圳有高度的认同感、归属感、责任感和使命感，是家国情怀核心素养的具体体现。突破深圳经济特区的
建立这一教学重点。是课标：了解深圳特区的发展的具体落实。
探究二：90上海——十里洋场的华丽转身
教师简单介绍旧上海、改革开放之初上海的发展情况。
一、上海华丽转身的背景：对外开放领域的扩大
教师介绍：邓小平1984年视察深圳时充分肯定了深圳经济特区的建设，决定进一步扩大对外开放的领域。
展示我国对外开放示意图。
学生展示：结合地图，指出我国对外开放的步骤过程。
教师总结：我国对外开放领域：由经济特区到沿海城市再到沿海经济开放区最后到内地。
二、我国形成怎样的对外开放格局？
教师引导学生归纳：我国形成怎样的对外开放格局？
学生回答：中国形成了“经济特区——沿海城市——沿海经济开放区——内地”的全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。
教师提问：如何理解对外开放格局形成的全方位、多层次、宽领域的特点？
（教师展示连线题）
学生思考后作答：指出三个特点一一对应的内容。
教师总结：从沿海到内陆，从省会到普通城市，从东部到中西部，我国的对外开放是有计划、有步骤地展开，对外开放格局是逐步形成的。
※设计意图：引导学生阅读课本，结合地图归纳我国对外开放领域扩大的过程。培养学生识图能力、时空观念核心素养，突破从区域角度来展现了我国对外开放的深入发展这一教学难点。
三、建立上海浦东开发区的原因是什么？
教师展示：材料四：上海是我们的王牌，把上海搞起来是一条捷径。……浦东面对的是太平洋，是欧美，是全世界。——邓小平材料五：把上海建设成面向国际的经济城市，是党中央的战略决策，党的十四大提出：“以上海浦东开发为龙头，进一步开放长江沿岸城市，尽快把上海建成国际经济、金融、
贸易中心之一，带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的新飞跃。”
学生分析材料，回答：1、把上海建成建成国际大都市；
2、带动长江三角洲和整个长江流域地区经济的发展。
四、华丽转身的影响
教师展示上海浦东1900年、1990年、2018年的照片。
学生结合图片和所学知识，概括：1、上海浦东已成为国际经济、金融和贸易中心；
2、并极大地推动了长江三角洲和整个长江流域的经济发展。
※设计意图：通过分析设立经济特区、开放浦东等史料，培养学生史料实证核心素养的同时，也是课标：认识邓小平对改革开放所起的重要作用的具体落实。
探究三：01世贸——开放中国的艰难加入
一、世界贸易组织概况
教师展示材料、图片，简单介绍世界贸易组织。
二、中国加入世界贸易组织
教师提问：中国何时加入世界贸易组织？
学生回答：2001年.
教师通过讲故事，简单概括我国加入世界贸易组织的原因。
故事3：经济全球化是当今世界经济发展的趋势，中国入世首席代表龙永图这样形容中国入世：一位手提一篮青菜的小贩可以不遵守农贸市场的规定，看到工商干部来了就跑；但如果你要在农贸市场占有一个固定铺位，卖更多的蔬菜，那么你就必须遵守农贸市场的规定。中国经济发展到今天的规模，已经无法再在世界经济中扮演小贩的角色，只能在遵守市场游戏规则的前提下，换取更大的铺位。不加入到全球经济竞争的队伍当中去，中国企业感受不到外来的压力，就只能老是在低水