（英语）英语非谓语动词易错剖析含解析
一、非谓语动词
1．— Would you like to go swimming with me, Tom?
— Sorry, but our teachers always tell us in the river.
A. don't swim
B. not swimming
C. not to swim
D. to not swim
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你愿意和我一起去游泳吗，汤姆？——对不起，但是我们的
老师总是告诉我们不要在河里游泳。tell sb. not to do sth.告诉某人不要做某事，故答案为C。
【点评】考查动词不定式。掌握固定搭配中的不定式的用法。
2．When you leave, please turn off the lights energy.
A. save
B. to save
C. saving
D. saved
【答案】 B
【解析】【分析】句意：当你离开时请关灯以节约能源。动词不定式表示目的，结合句意，故选B。
3．—Have you ever heard that China is building a nationwide 5G network?
—Right. 5G will allow us ________ English movies faster than ever.
A. download
B. downloads
C. to download
D. downloading
【答案】 C
【解析】【分析】句意——你听说了中国正在建造全国5G网络吗？——对，5G将会让我
们比原来更快的速度下载英文电影。allow sb to do sth，允许某人做某事，固定短语，应使
用动词不定式，故答案是C。
【点评】考查动词不定式，注意识记固定搭配allow sb. to do sth结构。
4．To live a low-carbon life, we must remember ________ the lights when we leave the room.
A. to turn off
B. turning off
C. not to turn off
【答案】 A
【解析】【分析】句意：要过低碳生活，我们必须记住离开房间时要关掉灯。remember （not）to do sth.忘记要做的事；remember doing sth.忘记已经做过的事。根据句末when we leave the room.可知关灯的动作还没有做，此处表示肯定含义，要用不定式的肯定式，
故选A。
【点评】考查动词remember的固定搭配。根据所表示的含义选择正确的搭配。
5．Jane was shy. She would not invite her classmates____speaking English.
A. practice
B. practices
C. practicing
D. to practice
【答案】 D
【解析】【分析】句意：詹妮胆小害羞，她不会邀请她的同学练习讲英语。邀请某人做某事invite sb. to do sth.，后跟带to的不定式作宾语补足语，故选D。
6．Bruce practices basketball every day so that he can be a better player.
A. play
B. to play
C. playing
【答案】 C
【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：Bruce每天练习打篮球以便他能成为一位更好的运动员。practice + doing sth练习做某事。故选C。
7．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument.
A. for; learning
B. for; to learn
C. of; learning
D. of; to learn
【答案】 D
【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。
【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。
8．— Jane's spoken English is pretty good.
— Yeah, she works hard and practices it both in and out of class.
A. spoke
B. to speak
C. speaking
【答案】 C
【解析】【分析】考查非谓语动词的用法。句意：--简的口语很好。--是的，她工作很努力，在课堂上和课外经常练习。短语practicedoing sth.练习做某事。故选C。
9．Their parents don't allow them _______ in the river because it's really dangerous.
A. swim
B. swimming
C. to swim
D. swam
【答案】 C
【解析】【分析】句意：他们的父母不允许他们在河里游泳，因为太危险了。固定搭配allow sb. to do sth.，此处应用不定式。故选C。
【点评】考查固定搭配allow sb. to do sth.
10． You should ask Bob ________ his own clothes. He is ten years old now.
A. wash
B. washes
C. washing
D. to wash
【答案】 D
【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：你应该要求鲍勃洗自己的衣服。他现在已经十岁了。ask sb to do sth要求某人做某事，所以选D。
11．It is necessary for us students _____ the listening ability.
A. to improve
B. improving
C. improve
D. improves
【答案】A
【解析】【分析】句意：对于我们学生来说提高听力能力是有必要的。it's +形容词+for sb to do sth 做某事对于某人来说怎么样，故答案为A。
【点评】考查不定式。掌握固定搭配it's +形容词+for sb to do sth。
12．The policeman warned the man after drinking.
A. not to drive
B. to drive
C. driving
【答案】 A
【解析】【分析】句意：警察警告那个男人不要酒后驾驶。warn sb not to do sth，警告某人不要做某事，故选A。
【点评】考查不定式，注意warn sb not to do的用法。
13．As we all know, a person learns many things by making mistakes and ________ them.
A. corrects
B. correct
C. to correct
D. correcting
【答案】 D
【解析】【分析】句意：正如我们所知，一个人通过犯错误和纠正错误中，能学会很多东西。and，表并列的连词，前后动词用法应该一致，根据making，可知此处用动词ing形式，因此用correcting，故选D。
【点评】考查固定搭配。注意介词后接动词的ing形式。
14．—I think the environment is terrible these years.
—Yes, it will be even worse the government takes action it.
A. until; protect
B. unless; to protect
C. if; protecting
【答案】 B
【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。
【点评】此题考查连词短语和固定搭配。
15．—You'd better advise him ______ anything out of the window while driving.
—I will. He has to know it's dangerous.
A. not throwing
B. no throwing
C. not to throw
D. don't throw
【答案】C
【解析】【分析】句意：——你最好劝他开车时不要向车窗外乱扔东西。——我会的。他必须知道这很危险。advise，建议、劝告，固定搭配advise sb. not to do sth.劝告某人不要做某事。故选C。
【点评】考查固定搭配advise sb. not to do sth.。
16．________ of the road ________ broken down． It needs ________．
A. Three-fourths; was; repaired
B. Three quarters; has; to repair
C. Three-fourth; was; to be repaired
D. Three quarters; has; repairing
【答案】 D
【解析】【分析】句意：四分之三的路已经坏掉了，它需要修了。根据分数表达法，当分子超过一时，分母加s，所以排除C；路需要修，是被动，可以最后一个空可以用need doing 或者need to be done 两者形式来表达，故排除A,B ;故答案为D。
【点评】考查分数和动名词。掌握分数的表达和主动表被动的用法。
17．—Hello, Lucy, please give me some ____ on how to improve my English!
—You'd better keep ___ more English books.
A. advices; read
B. advice; read
C. advice; reading
D. advices; reading
【答案】 C
【解析】【分析】句意：——你好，露西，关于如何提高我的英语请给我一些建议，——你最好坚持读英语书。advice是不可数名词，没有复数形式；keep doing sth，坚持做某事，故选C。
【点评】考查固定搭配，注意keep doing sth的用法。
18．The teachers often tell us ________ in the river. It's dangerous.
A. not swim
B. don't swim
C. not swimming
D. not to swim
【答案】 D
【解析】【分析】句意：老师经常告诉我们不要在河里游泳。太危险了。tell sb not to do sth告诉某人不要做某事。动词不定式的否定结构，not to do sth.故选D。
【点评】此题考查动词不定式。注意动词不定式的否定结构not to do sth。
19．The government is setting up nature parks protect pandas.
A. to help
B. help
C. helped
D. helps
【答案】 A
【解析】【分析】句意：政府正在建立自然公园来帮助保护熊猫。根据句意可知，政府建立自然公园的目的就是帮助保护熊猫。此句要用动词的非谓语形式，其中常用动词不定式
来作目的状语，故选A。
【点评】考查动词不定式的基本语法功能，作目的状语。
20．—Why were you so angry with your daughter?
—She was busy _______and taking selfies（自拍） when I was talking to her.
A. texting
B. to text
C. text
D. texted
【答案】 A
【解析】【分析】句意：——你为什么对你女儿这么生气？——当我和她说话时她总是正
忙着自拍。be busy doing，固定搭配，忙于做某事，故此处是动名词，故选A。
【点评】考查固定搭配，注意be busy doing的用法。
21．________ the environment, many supermarkets in China stopped providing free plastic bags.
A. To protect
B. Protect
C. Protects
D. Protected
【答案】 A
【解析】【分析】句意：为了保护环境，中国的很多超市停止免费提供塑料袋。To protect
为了保护，是动词不定式形式，在句中做目的状语；protect保护，动词原形；protects是
第三人称单数形式；protected是过去式形式。根据句意可知，这个短语表示的是超市这样
做的目的，故应选A。
【点评】本题考查不定式做目的状语的用法。难点在于理解题意，并掌握不定式的这种用
法。注意句意的正确理解。
22．——______healthy, you should eat ______and exercise more.
——I can't agree with you more.
A. Keep,more
B. To keep,less
C. To keep,fewer
D. Keeping,less
【答案】 B
【解析】【分析】less是little的比较级，意思是更少的；more是much和many的比较
级，意思是更多的。句意：——为了保持健康，你应该少吃多锻炼。——我完全同意你的
观点。动词不定式做目的状语表示具体的将要进行的动作，结合语境可知选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在
分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不
同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表
示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。
23．Don't forget _____ off the lights and air conditioner when you leave.
A. turn
B. to turn
C. turning
D. to turning
【答案】 B
【解析】【分析】考查动词短语的辨析。句意：当你离开的时候，不要忘了关灯和空调。
forget to do sth.不要忘记去做某事；forget doing sth.忘记做过的事情.。根据句意when you leave.当你离开的时候，可知你还没有去做关灯这件事，故选B。
【点评】此题考查动词短语辨析。注意forget to do sth.和forget doing sth.的区别。
24．I remembered ______ the door before I left the office, but forgot to turn off the light.
A. locking
B. locked
C. to lock
D. lock
【答案】 C
【解析】【分析】句意：我记得……们在我离开办公室之前，但是我忘记关灯。根据句意可知我记得锁门，故选C。
【点评】考查动词形态辨析。
25．The teacher often tells Jim and David _______ too much time _______ computer games. A. not to spend, playing B. not to spend, to play
C. don't spend, playing
D. shouldn't take, on
【答案】 A
【解析】【分析】句意：老师常常告诉吉姆和戴维德不要花费太多时间玩电脑游戏。Tell 后面接带to的动词不定式做宾语补足语，表示具体的将要进行的动作。spend用于sb spend...on sth或者sb spend...in doing sth（in可以省略），spend的主语必须是人，可以指花费时间、也可以指花费金钱；结合语境可知选A。
【点评】不定式作句子成分表示具体的将要进行的动作，一般不用于介词后面。动名词作句子成分往往表示抽象的，反复发生的动作。介词后面一般接动名词作宾语，也有部分动词后接动名词做宾语，注意和不定式作宾语表达含义的不同。
26．—What should I do, doctor?
— healthy, you should do more exercise.
A. Keep
B. Keeping
C. To keep
D. Having kept
【答案】 C
【解析】【分析】句意：---医生，我该怎么做？---要保持健康，你应该多锻炼。表示目的，应用不定式，故答案为C。
【点评】考查不定式作目的状语。
27．—I think the classroom needs _______.
—Well, you are right.
A. clean
B. cleaning
C. to be cleaning
D. cleaned
【答案】 B
【解析】【分析】句意：—我认为教室需要被打扫。—嗯,你是对的。clean动词，打扫；
need to do需要做某事，主动含义；need doing需要被做，含有被动含义。“教室”需要“被打扫”。故选：B。
【点评】此题考查need用作实义动词的用法。
28．——Do you know the result of the ________ race?
——Yes. The winner is a boy ________ Lin Feng from Class 4.
A. 100-metres, called
B. 100-metre; calling
C. 100-metre; called
D. 100-metres, calling 【答案】C
【解析】【分析】句意为：---你知道100米比赛的结果吗？---知道。获奖者是来自4班的叫林峰的男孩。连字符号连接数词和名词，相当于形容词，这时名词不用复数形式。分词短语作后置定语，ed形式表示被动意义，ing形式表示主动意义。结合语境可知应选C。【点评】考查形容词的用法。
29．The boy _______ in the teachers' office was found _______ at the school gate yesterday. A. standing, smoking B. standing, to smoke C. stood, smoking D. stood, to smoke
【答案】 B
【解析】【分析】句意；站在老师办公室的这个男孩，昨天被发现在校门口吸烟。现在分词作定语表示正在进行的伴随性动作，和被修饰词是主谓关系。Find后接不带to的不定式做宾语补足语，但是当变为被动语态后，不定式符号to要加上，故选B。
【点评】非谓语动词的用法比较固定，区别的主要办法一是和被修饰词的关系。一般现在分词和被修饰词是主谓关系，过去分词和被修饰词是动宾关系。二是表示动作状态的不同，现在分词表示正在进行的伴随性动作，过去分词表示发生过的被动的动作，不定式表示具体的将要进行的动作。掌握这两点，基本就能完成此类问题。
30．I look forward _____ you soon.
A. see
B. seeing
C. to see
D. to seeing
【答案】D
【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。
【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案推荐精选 一、非谓语动词 1．It is wise ______Linda to make up her mind _______to play an instrument. A. for; learning B. for; to learn C. of; learning D. of; to learn 【答案】 D 【解析】【分析】句意：琳达下决心学弹乐器是明智的。由句子结构可知，不定式作真正的主语，放在句末，用it作形式主语。要用固定句型：It's + adj +for/of sb to do sth.前面的形容词来描述不定式时，要用介词for；形容词说明人时，要用介词of。这里的形容词wise是形容人的性格特征的，要用It's + adj +of sb to do sth.，故选D。 【点评】考查固定句型It's + adj +for/of sb to do sth.的用法区别。根据形容词的属性，选择正确的介词。 2．Our teacher often advises us the habit of making notes while reading. A. to develop B. develop C. to developing D. developing 【答案】 A 【解析】【分析】考查非谓语动词。句意：我们的老师经常建议我们培养在阅读时做笔记的习惯。Advise sbto do sth建议某人做某事，所以选A。 3．Our teacher often tells us in the river. It's dangerous. A. not swim B. not to swim C. to swim D. swimming 【答案】 B 【解析】【分析】句意：游泳是危险的。题目中的 tell（告诉）是谓语，句子在连接第二个动词时，需要用 to 来连接，将其非谓语化，既不定式：to +动词原形。可以排除 A 和 D。所以可以推断出老师是告诉我们不要去游泳。因此选择不定式的否定形式，故答案为B。【点评】考查动词不定式，熟记固定搭配。 4．Would you mind ____________down the music? It's too noisy. A. to turn B. turning C. turn 【答案】 B 【解析】【分析】句意：你介意把音乐的音量调小一些吗？太吵了。A. to turn 不定式 B. turning 动名词（或现在分词） C. turn.动词原形。 mind.意为"介意；在乎"后面只能跟动名词作宾语，故答案选B。 【点评】考查动名词的用法，掌握固定搭配。
（英语）英语非谓语动词解析版汇编 一、非谓语动词 1．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事，动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．—Jack hasn't taken his piano lessons for a long time. —He is considering _________ his piano course and spending more time on his study. A. to drop B. to throw C. dropping D. throwing 【答案】 C 【解析】【分析】句意：——Jack很久没有上钢琴课了。——他在考虑放弃钢琴课，把更多的时间花在学习上。consider doing sth考虑做某事。drop放弃；丢掉；throw扔掉。故选C。 【点评】考查动名词和动词辨析。 4．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。
中考英语非谓语动词专项讲解与训练 非谓语动词一 (动词不定式） 1. 不定式的否定形式是在to的前面直接加not。如： My mother decided not to have a trip to Yunnan with me. 我妈妈决定不和我去云南旅游了。 2.不定式可以和疑问词who, which, what, how, where，when连用，构成不定式短语，在句子中作主语、宾语或表语。如： Could you tell me how to operate this machine? 你能告诉我怎样操作这台机器吗？ 3.动词不定式的句型或结构考查 ① It＋be＋adj.＋of＋sb.＋to do sth.意为“某人能做某事真是太……了”。
此句型中的形容词通常是表示主观感情或态度的形容词。如：good，kind，nice，wise，clever，foolish，right，wrong，careful，careless等。如： It's very wise of you to do it ahead of time. 你提前做了那件事真是太明智了。 .② It＋be＋adj.＋for＋sb.＋to do sth.意为“对……来说做某事真是太……了”。 这些形容词通常是表示客观情况的形容词。如：easy，hard，difficult，important，necessary，impossible，interesting等。如： It's necessary for us to take a map when traveling. 对我们来说，旅行的时候带一张地图是有必要的。 ③ too...to do结构, in order to do 结构enough to do结构 too...to结构意为“太……而不能”，enough to结构意为“足够……以至于能……”。如： The water is too hot to drink. 水太烫了不能喝。In order to do 为了-- .④主语＋think/find/feel/ believe/consider等＋it＋adj.＋to do sth.＋其他，意为“某人认为/发现做某事……”。如： I think it easy to finish the paper in three hours. 我认为三个小时完成这篇文章是很简单的 非谓语动词二 (动名词） ① 有些动词或词组后常跟动名词作宾语，常见的有： finish(完成)，practice(实践)，worth(值得)，be busy doing （忙于），keep(继续)，be used to(习惯于)，give up(放弃)，consider(考虑)，can't help(忍不住；情不自禁), feel like(想要), miss(错过)，imagine(想象)，mind(介意)，avoid(避免)，enjoy(喜欢；享受)，have fun(玩得开心)，look forward to(期待)suggest (建议） 巧思妙记 完成实践值得忙；
非谓语动词 非谓语动词包括不定式(to do)、动名词(－ing)、现在分词(－ing)与过去分词(－ed)。它们不受主语人称和数的限制，在句子中不能充当谓语，但可以充当句子的其他成分，并且有时态和语态的变化。 动词不定式
定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语，但它仍保持动词的特点，可以有自己的宾语和状语。 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 . When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done).
. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数 To do such things is foolish. 2）主系表结构 To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。 常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如 good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a shame / a pleasure /one’s duty / an honor …）
英语非谓语动词解题技巧及练习题及解析 一、非谓语动词 1．We are supposed ________ some housework with our parents when we have free time. A. to share B. sharing C. shared D. share 【答案】 A 【解析】【分析】句意：有空的时候，我们应该和父母一起做家务。be supposed to do sth，固定搭配，应该，故此处是不定式，故选A。 【点评】考查固定搭配，注意be supposed to do sth的用法。 2．My parents didn't allow me ______ to the party. A. go B. to go C. goes D. went 【答案】 B 【解析】【分析】：本题考点为非谓语动词（固定用法）。allow sb. to do sth.，即“允许某人做某事”。故答案为B。 3．My brother is a humorous young man. He often tells jokes to make us . A. laughing B. laugh C. to laugh 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我哥哥是应该幽默的年轻人，他经常讲笑话让我们笑。make sb do sth ,使某人做某事，省略to的动词不定式，应该是动词原形，故选B。 【点评】考查省略to的动词不定式。make sb do sth ,使某人做某事。 4． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn't watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。 5．Smart phones ______ by Huawei are getting more and more popular around the world. A. made B. making C. to make 【答案】 A 【解析】【分析】句意：由华为制造的智能手机在全世界正在变得越来越受欢迎。根据句意可知 ______ by Huawei做前面phones的定语，并且表示被动，所以用动词过去分词做名
人教版英语非谓语动词的用法大全及解析百度文库 一、非谓语动词 1． Though he often made his little sister ______, today he was made ______ by his little sister. A. cry; to cry B. crying; crying C. cry; cry D. to cry; cry 【答案】 A 【解析】【分析】句意:虽然他经常使他的妹妹哭，但是今天他妹妹使他哭了。使某人做某事: make sb do sth.后跟省to的不定式作宾语补足语，即前句填:cry,主动语态中省to的不定式，变为被动语态时，要用带to的不定式. 即后句填:to cry. 故选A。 2．We advise parents _____ their children at home alone in order to keep them away from danger. A. not leave B. not to leave C. leave D. to leave 【答案】 B 【解析】【分析】句意:为了使孩子远离危险，我们建议父母不要单独把孩子留在家里。advise sb to do sth建议某人做某事，动词不定式的否定形式就是在to前面加not故advise sb not to do sth建议某人不要做某事。结合句意，故选B 3．I look forward _____ you soon. A. see B. seeing C. to see D. to seeing 【答案】D 【解析】【分析】句意：我盼望尽快见到你。look forward to doing sth盼望做某事，故答案为D。 【点评】考查固定搭配，注意look forward to中的to是介词，后跟动名词。 4．The policeman warned the man after drinking. A. not to drive B. to drive C. driving 【答案】 A 【解析】【分析】句意：警察警告那个男人不要酒后驾驶。warn sb not to do sth，警告某人不要做某事，故选A。 【点评】考查不定式，注意warn sb not to do的用法。 5．It is necessary for us students _____ the listening ability. A. to improve B. improving C. improve D. improves 【答案】A 【解析】【分析】句意：对于我们学生来说提高听力能力是有必要的。it's +形容词+for sb to do sth 做某事对于某人来说怎么样，故答案为A。
英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．The film star wears sunglasses. Therefore, he can go shopping without ___________. A．recognizing B．being recognized C．having recognized D．having been recognized 【答案】B 【解析】 试题分析：本题考查动词的非谓语动词形式。句意：那位电影明星戴上墨镜。所以，他去买东西不会被认出来。根据题中的介词without判断，此后应该使用动词的动名词形式，由于他是被人认出的，所以应该用动名词的被动式，所以选B。 考点：考查非谓语动词的用法 2．In Australia, many road signs are now both in English and Chinese, ______ it easier for Chinese tourists to travel. A．making B．made C．make D．makes 【答案】A 【解析】考查状语从句。在澳大利亚，许多路标都是用英文和中文同时标识，使中国游客去旅游更加容易。根据与前面一句用逗号隔开，没有连词，故判断此空用非谓语动词，根据与主语是主动关系，故用动词-ing形式，用来修饰和补充上一句话，故选A。 3．115．______ his love, Chris sent his mom a thank-you note on Mother’s Day. A．Expressing B．Expressed C．To express D．Having expressed 【答案】C 【解析】考查动词不定式。句意：为了表达他的爱，克里斯在母亲节那天给他的妈妈寄了一条感谢信。用不定式表目的，故选C。 4．Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ______ a good researcher. A．make B．turn C．get D．grow 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。make表示“发展成为(=develop into)”，是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。 5．________ terrible, the medicine was thrown away by the child.
高中英语非谓语动词经典用法讲解 非谓语动词经典用法讲解 ★命题规律 1.考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。 2．设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。 ★命题趋势 不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现出―情景化‖和―设问角度的多样化‖的趋势，但试题的难度将会有所控制。 ★解题思路 ①解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）； ②找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动）；
③搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式； ④将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。 ★分词、不定式作宾补用法要点 一、分词、不定式作宾语补足语的区别1．感官动词see, watch, observe, look at, hear, listen to, notice 等和使役动词have 后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to 的不定式）、现在分词和过去分词。现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。如： I heard her sing an English song just now. 刚才我听见她唱了一首英文歌。 I heard her singing an English song when I passed by her room yesterday. 昨天经过她房间时，我听见她在唱英文歌。 I heard the English song sung many times.
英语非谓语动词用法详解 一、单项选择非谓语动词 1．John received an invitation to dinner, and with his work ______， he gladly accepted it. A．finished B．finishing C．having finished D．was finished 【答案】A 【解析】 试题分析：句意John接到一张宴会的邀请，他的工作已经完成，他高兴地接受了。这里含有with复合结构，动作finish与his work之间是被动关系，故用过去分词，选A。 考点：考查with复合结构,X,K] 2．Someone who lacks staying power and perseverance is unlikely to ______ a good researcher. A．make B．turn C．get D．grow 【答案】A 【解析】 考查动词辨析。make表示“发展成为(=develop into)”，是及物动词；turn表示“变成，成为”是不及物动词；get“变成，做成”是不及物动词；grow表示“生长，成长”。根据句意“缺乏智能和毅力的人是不可能成为一个好的研究人员的。”及句式结构可知，此处应使用及物动词表示“使成为”之意，make a good researcher 意为“成为一个出色的研究者”。故最佳答案应为A项。 3．______ to nuclear radiation, even for a short time, may influence genes in human bodies. A．Having exposed B．Being exposed C．To expose D．Exposed 【答案】B 【解析】 【详解】 考查动名词。句意：暴露于核辐射中甚至很短时间都会影响人体的基因。分析句子成分发现even for a short time是插入语，may influence是谓语，前面的部分应该是主语，be exposed to“暴露于”，要用动名词Being exposed to。故B选项正确。 4． He is thought ___foolishly .Now he has no one but himself to blame for losing the job. A．to act B． to have acted C． acting D．having acted 【答案】B 【解析】 试题分析：句型“有人认为..已....”可用It is thought/ believed/ ...that sb have/has done...结构。从句中的动作发生在主句动作之前。该结构可转化为sb is thought/believed +不定式的完成式。如：
【英语】英语非谓语动词用法详解 一、单项选择非谓语动词 1．What will you do if the people ______ at the back of the hall have trouble hearing the speech? A．sitting B．sit C．sat D．to sit 【答案】A 【解析】考查非谓语动词。句意：如果坐在大厅后排的人们听不清演讲你该怎么办？根据题干中谓语动词have trouble doing判断出前面填非谓语结构，“人们”和“坐”是主动关系， 故选A。 2．Several years ago they found in England a tomb of a man ____ from around 2,300 B．C．A．dated B．dating C．dates D．to date 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：几年前，他们在英格兰发现了一个可追溯至公元前2300年左右的男子坟墓。date from表示“追溯到(某一时期)，始于(某一时期)”，a tomb of a man（男子的坟墓）与date from之间为主动关系，应使用现在分词短语作后置定语，若用句子表示二者之间的关系，可以说成A tomb of a man dates from around 2,300 B．C．故选B。 3．Look over there! There is a long, winding path ________ up to the house. A．lead B．leading C．led D．to lead 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：看那边!有一条长长的蜿蜒小路通向那所房子。分析句式可知，这是个there be 句型，因此，此处用非谓语动词，path与lead是主动关系，因此用现在分词，故选B。 4．China’s Chang’e 4 robotic probe entered lunar orbit on Wednesday, ________ a major step in its mission to make a soft landing on the moon’s far side. A．marking B．to mark C．having marked D．marked 【答案】A 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：周三，中国的嫦娥4号机器人探测器进入月球轨道，标志着它在月球远端软着陆任务中迈出了重要一步。逗号前是主句，逗号后是非限制性定语，修饰整
最新英语非谓语动词用法总结(完整) 一、单项选择非谓语动词 1．114．––My car is making a really strange noise. ––You’d better get it ______ before you drive to Denver. A．looking at B．looked at C．to look at D．being looked at 【答案】B 【解析】考查非谓语动词。句意：——我的汽车发出奇怪的噪音。——你最好在开车去丹佛之前让人检查一下。get+宾语+宾补。汽车和检查是被动关系，用过去分词作宾补，故选B。 2．________ terrible, the medicine was thrown away by the child. A．Tasted B．Tasting C．To taste D．Being tasted 【答案】B 【解析】 【详解】 考查非谓语动词。句意：这种药尝起来非常难吃，被这个孩子扔掉了。主语是medicine，taste与主语是主动关系，而且taste是系动词无被动，因此用现在分词，故选B。 3．(天津) __________ for two days, Steve managed to finish his report on schedule. A．To work B．Worked C．To be working D．Having worked 【答案】D 【解析】 试题分析：句意：工作了两天，Steve成功的按时完成了他的报告。句中的逻辑主语为Steve，与work之间为主动关系，故用现在分词，这里用having worked，表示动作的先后性。故选D。 【考点定位】考查非谓语动词。 4．The airport ________ next year will help promote tourism in this area. A．being completed B．to be completed C．completed D．having been completed 【答案】B 【解析】 试题分析：考查非谓语动词。此处to be completed表将来、被动。句意：将于明年建成的机场会有助于促进这个地区的旅游业。 【名师点睛】这是考查非谓语动词做定语的用法，句中关键词next year说明动作是将要发
非谓语动词 动词不定式 定义：动词不定式是非谓语动词的一种，它没有人称和数的变化，在句子中不能独立作谓语， 一、不定式的意义 1. 不定式的一般式：一般式表示的动作或状态发生在谓语动词表示的动作或状态的同时或之后。当不定式的逻辑主语是这个不定式所表示的动作的承受者时，不定式一般要用被动式(to be done). eg: He seemed to be tired. The building to be finished next month is for our teachers. 2. 不定式的进行式：进行式表示动作正在进行，与谓语的动作同时发生。 e.g. When I went to his home, he happened to be traveling around the world. 3. 不定式的完成式：如果不定式所表示的动作或状态发生在谓语动词所表示动作或状态之前，就用完成式；若是在此基础上的被动含义，就用完成被动式( to have been done). e.g. He is said to have written a novel about the Long March. He is said to have been taught French when he was a child. 4. 不定式的完成进行式：如果不定式的动作是在谓语所表示的时间之前一直在进行或有可能继续进行的动作，就要用完成进行式. eg: We’re happy to have been working with the experts all the month. 二、不定式的用法： 1. 不定式做主语：不定式做主语一般表示具体的某次动作。而动名词doing 表示习惯的，经常的动作。 1)不定式作主语时,谓语用单数To do such things is foolish. 2）主系表结构To see is to believe. 3)it形式主语。当主语较长，谓语较短时，常用it做形式主语，将不定式放到谓语的后面。常用于下列结构中： (1)It is/was +adj.+(of sb.) to do…（如good/ kind/ nice/ clever/ foolish/ selfish…） (2)It is +adj.+(for sb.)+to do…（如easy / difficult / hard / / unwise / possible/ necessary…） (3)It is +a/an +名词+ to do...（如a pity/ a sha me / a pleasure /one’s duty / an honor …） (4)It takes (sb.) some time / courage / patience …to do… (5)It requires courage / patience / hard work… to do… 2. 不定式做表语：不定式作表语常表示将来的动作或状态。 3. 动词不定式作宾语：ask, agree, care, choose, demand, decide, expect, fail, help, hope, learn, manage, offer, plan, prepare, pretend, promise, refuse, want, wish等只能用动词不定式作宾语 *注意:1某些及物动词可用-ing也可用动词不定式作宾语但意义不同stop/ go on/ remember/ forget/ regret/ try/ mean… 2某些及物动词think, believe, consider, feel, find, make等后常用it作形式宾语 4．动词不定式做定语：当不定式的逻辑主语是句子的主语时，要用主动表被动。 I. 不定式作定语需要后置。
人教版英语非谓语动词形式讲解及答案解析百度文库 一、非谓语动词 1． Mr. Smith told his son _____ the football match because of the exam. A. not to watch B. to not watch C. not watching D. doesn't watch 【答案】 A 【解析】【分析】句意：因为考试，史密斯先生告诉他的儿子不要看足球比赛。tell sb not to do sth“告诉某人不要做某事”，故此处用动词不定式not to watch。故选A。 2．I like the TV program The Reader best. I think we should spend as much time as we can in our spare time. A. read B. to read C. reading D. reads 【答案】 B 【解析】【分析】句意：我最喜欢电视节目《朗读者》。我认为在业余时间，我们应该尽可能多的花费时间读书。读书是花费时间的目的，在句中做状语，应使用动词不定式，spend time doing sth，表示花钱或时间做了某事，强调做了，根据should，可知事情还没做，因此不能选C，故答案是B。 【点评】考查非谓语动词——动词不定式，注意做目的状语一般应使用动词不定式，同时注意不要受到spend…doing固定搭配的影响。 3．Taiji is my favorite and I often play it healthy. A. to keep B. keeps C. keeping D. kept 【答案】 A 【解析】【分析】句意：太极拳是我是最爱，为了保持我经常打太极拳。这里考查的是非谓语动词，用动词不定式来表示目的。故选A。 考点：考查非谓语动词的用法。 4．I still like those good old songs I often listened to _______myself in my spare time. A. enjoy B. enjoying C. to enjoy D. enjoyed 【答案】 C 【解析】【分析】句意：我仍然喜欢那些我业余时间经常听过的好的老歌。分析本题句子结构为:主语为I,谓语动词是like，宾语those good old songs，因此句子主干部分就是I still like those good old songs而I often listened to做先行词songs的后置定语，songs做介词to 的宾语，因此省略了关系代词that。本题to enjoy myself in my spare time属于不定式做目
英语非谓语动词讲解 非谓语动词主要包括不定式、动名词和分词。为了区分这三种不同的非谓语动词的用法和含义，我们将分别从三种非谓语动词在句子中做主语、宾语、宾语补足语、定语、状语、表语以及一些特殊结构句型等角度来区分其用法和细微含义。 ★1．不定式和动名词作主语的区别 (1)动名词作主语通常表示抽象动作；而不定式作主语表示具体动作。 Smoking is prohibited(禁止)here．这里禁止抽烟。(抽象) It is not very good for you to smoke so much．你抽这么多烟对你身体很不好。(具体) (2)动名词作主语时，通常用以表示一件已知的事或经验。 不定式短语通常用来表示一件未完成的事或目的。 Climbing mountains is interesting．爬山很有趣。(经验) Driving a car during the rush hour is tiring．在高峰时刻开车令人厌烦。(经验)注意：不定式做主语，一般用it当形式主语，把作主语的不定式短语后置。 ①常用不定式做主语的句型有： 常用结构：It+be+ adj./n.+ for sb. to do sth. (常见形容词: difficult , important, necessary, impossible, etc.) It+be+ adj. + of sb. to do sth. =sb. be + adj. + to do sth. (常见形容词:clever, silly, foolish, stupid, wise, kind, rude, impolite, careless, cruel, crazy, etc.) ②常用动名词做主语的句型有：It’s no good (use, fun) doing sth.
人教版英语非谓语动词的用法大全及答案解析百度文库 一、非谓语动词 1．Dave is a good boy and he always finishes _______ his homework on time. A. do B. did C. does D. doing 【答案】 D 【解析】【分析】考查非谓语形式。根据finish后只能接v-ing形式，故选D。类似的还有enjoy, mind, practice, allow, consider…。 2．—I think the environment is terrible these years. —Yes, it will be even worse the government takes action it. A. until; protect B. unless; to protect C. if; protecting 【答案】 B 【解析】【分析】句意：——我认为这几年来环境太糟糕了。——是的，环境会变得更糟 糕，除非政府采取措施保护环境。A. until; 直到…为止，B. unless除非，如果不，连词;C. if 如果，连词；until和if放在这里，句意不通顺，take action to do sth. 采取行动去做某事， 动词不定式作目的状语，故选B。 【点评】此题考查连词短语和固定搭配。 3．People are supposed____________ hands when they meet for the first time in America. A. shaking B. to shake C. shake 【答案】 B 【解析】【分析】句意：在美国，人们第一次相见的时候应握手。A. shaking现在分词形 式；B. to shake动词不定式； C. shake动词原形。Be supposed to do sth应该做某事，为固 定用法，故答案选B。 【点评】考查动词不定式，牢记固定搭配。 4．Nowadays,most people prefer to________ computer games rather than ___________ books. A. play；reading B. play；read C. playing; reading 【答案】 B 【解析】【分析】句意：现在，大部分人比起读书更喜欢玩电脑游戏。prefer to do A rather than do B比起B更喜欢做A。故答案为B。 【点评】考查动词prefer的用法，掌握固定搭配。 5．—Julia, your mobile phone is ringing. —Wait a minute. It's dangerous ______ it while crossing the street. A. answering B. answer C. to answer 【答案】 C
非谓语动词之“动词不定式”详解 非谓语动词就是不充当谓语的动词，分两种。一是动词不定式。二是动词ing形式。 1）作主语 To learn English well is not easy. 或It is not easy to learn English well. [说明]动词不定式作主语时，往往用it作形式主语，这种句型可归纳为下面的句型： e.g. It is + adj.+ 动词不定式 如果要说明不定式表示的动作执行者，可以用for+sb. e.g. It is + adj.+ for sb.to do sth. 2）作表语 （表语用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的，表语常由名词、形容词、副词、介词短语、动词的-ing形式、不定式、从句来充当，它常位于系动词（be, become, appear, seem, look, sound, feel, get, smell等词）之后。） e.g. My wish is to become a teacher. 3）作宾语或者宾语补足语 e.g. Most of us like to watch football matches. e.g. He told me to be here on time. 4）作定语：e.g. I have nothing to say about that thing. 5）作状语：e.g. He stopped to have a look. [说明] 动词不定式的否定形式：not + to + 动词原形构成 e.g. He asked me not to make such a mistake. 2、动词不定式与疑问词连用： 疑问词who, what, which和疑问副词when, where, how, why等后面可以按动词不定式，构成动词不定式短语。 e.g. (1) He doesn’t know how to use the machine. (2) How to use the machine is a question. (3) The question is when to go there. 3、省去了to 的动词不定式 1）let, have, make+do 2）感官动词see, watch, look at, notice, hear, listen to, smell, feel, find +to。 注意：在被动语态中则to 不能省掉。 e.g. I saw him dance. =He was seen to dance. e.g. The boss made them work the whole night.=They were made to work the whole night. 3）would rather，had better + do 4、动词不定式的特殊句型： 1）too…to…+to do：e.g. He is too excited to speak. 2）enough to do： e.g. The child is old enough to go to school. 3）Why not +do e.g. Why not take a holiday? 4）so as (not) to do: 表示目的 e.g. Go in quietly so as not to wake the baby. 5、不定式的难点： 1）用作介词的“to”： 比如说look forward to ; pay attention to; devote oneself tobe/get used to，后面都是+doing的！2）It's for sb.和It's of sb.的区别