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2016年高一数学寒假作业答案大全_题型归纳

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2016年高一数学寒假作业答案大全_题型归纳

专题1-1 函数专题复习1答案

1. ;

2.提示:设f(x)=ax+b(a≠0),则f[f(x)]=af(x)+b=a (ax+b)+b=a2x+ab+b,

∴ 或,∴ f(x)=2x+1或f(x)=﹣2x﹣3.

3.π+1;

4.③;

5. ;

6.[a,-a];

7.{y|-6≤y≤0};

8. ;

9. 提示:因函数y=lg(x2+ax+1)的定义域为R,故x2+ax+1>0对x∴R恒成立,而f(x)= x2+ax+1是开口向上的抛物线,从而∴0,函数f(x)=-2asin+2a+b,f(x)的值域是[-5,1],则a的值为_______.解析:∴sin∴[-1,1],

∴-2asin∴[-2a,2a],

∴f(x)∴[b,4a+b].

∴f(x)的值域是[-5,1],

∴b=-5,4a+b=1,解得a= >0. 因此a= .

变式(一)已知函数f(x)=-2asin+2a+b,f(x)的值域是[-5,1],则a的值为_____.

解析:当a>0时,同上.

当a=0时,f(x)为常函数,不合题意.

当a0. 因此a=2.

8. 若角A、B为锐角三角形ABC的内角,且函数在上为单调减函数,则下列各式中能成立的有________.(请填写相应的序号).(3)

(1) ;(2) ;(3) .

解析:角A、B为锐角三角形ABC的内角,

, , .

.

在上单调递增,

.

.

在上为单调减函数,.

9.已知f(x)=sin (ω>0),f=f,且f(x)在区间上有最小值,无最大值,则ω=_____.

解析:由题意x==时,y有最小值,

∴sin=-1,∴ω+=2kπ+(k∴Z).

∴ω=8k+ (k∴Z),因为f(x)在区间上有最小值,无最大值,所以-≤,即ω≤12,所以k=0.所以ω=.变式:设函数是常数,.若在区间上具有单调性,且,则的最小正周期是_____.

解析:在上具有单调性,

, .

又,且,

的图象的一条对称轴为.

又,且在区间上具有单调性,

的图象的与对称轴相邻的一个对称中心的横坐标为,

,

.

10. 已知,,则=_____.

解析:由已知得,

若,则等式不成立,

,.

同理可得.

,

.

,

. .

, .

变式:已知,且满足,,则___.

解析:∴ ,∴ .

令,则由知.

∴ ,

∴ ,即,

.

整理,即,解得或.

.即.

二、解答题.

11.已知函数f(x)=Asin(ωx+φ)(A>0,ω>0,φ∴[0,π))的图象如图所示.

求f(x)的解析式.

解:由图可得A=3,

f(x)的周期为8,则=8,即ω=.

又f(-1)=f(3)=0,则f(1)=3,所以sin=1,

即+φ=+2kπ,k∴Z.又φ∴[0,π),故φ=.

综上所述,f(x)的解析式为f(x)=3sin.

12.已知sin θ+cos θ=,θ∴(0,π),求tan θ.

解法一:解方程组得,

或(舍).故tan θ=-.

解法二:因为sin θ+cos θ=,θ∴(0,π),

所以(sin θ+cos θ)2=1+2sin θcos θ=,

所以sin θcos θ=-.

由根与系数的关系,知sin θ,cos θ是方程x2-x-=0的两根,所以x1=,x2=-.因为θ∴(0,π),所以sin θ>0.

所以sin θ=,cos θ=-.所以tan θ==-.

解法三:同法二,得sin θcos θ=-,

所以=-.弦化切,得=-,

即60tan2θ+169tan θ+60=0,

解得tan θ=-或tan θ=-.

又θ∴(0,π),sin θ+cos θ=>0,sin θcos θ=-0,cos θ0.

所以.

解方程组得,

故tan θ=-.

13.若关于的方程有实根,求实数的取值范围.

解法一:原方程可化为即.

令,则方程变为.

∴原方程有实根等价于方程在上有解.

设.

若则a=2;若则a=0.

①若方程在上只有一解,则;

②若方程在上有两解,由于对称轴为直线,则.

综上所述的取值范围是.

解法二:原方程可化为即.

令,则方程变为即.

设,则易求得; .

∴ ,也就是.

故的取值范围是.

14.设,若函数在上单调递增,求的取值范围.解:令,则.

, 在单调递增且.

在上单调递增,

在单调递增.

又,,

而在上单调递增,

.

, . .

变式(一)已知函数在内是减函数,求的取值范围.解:令,则.

在上单调递增,

而函数在内是减函数,

在内是减函数. .

, .

,,

.

, .

变式(二)函数在上单调递减,求正整数的值.解:令,则.

, ,

在单调递增且.

函数在上单调递减,

在上单调递减,

.

,.

则,即,故k=0或k=1.

当k=0时,,.

当k=1时,,.

综上.

专题1-4 三角恒等变换专题复习答案

一、填空题.

1.cos 15°cos 45°-cos 75°sin 45°的值为________.

解析:cos 15°cos 45°-cos 75°sin 45°=cos 15°cos 45°-sin 15°sin 45°=cos(15°+45°)=cos 60°=.答案:

2.函数f(x)=coscos的最小正周期为________.

解析:因为f(x)=coscos

=-sin x·

=sin2 x-cos xsin x

=- cos 2x-sin 2x

=-cos,所以最小正周期为T==π.

答案:π

3.已知sin α=,α是第二象限角,且tan(α+β)=1,则tan 2β=________.

解析:由sin α=且α是第二象限角,得tan α=-,

tan β=tan[(α+β)-α]=7,

∴tan 2β==-.

答案:-

4.已知tan α=4,则的值为________.

解析:=,

∴tan α=4,∴cos α≠0,

分子分母都除以cos2α得

==.

答案:

5.若α+β=,则(1-tan α)(1-tan β)的值是________.

解析:-1=tan=tan(α+β)=,

∴tan αtan β-1=tan α+tan β.

∴1-tan α-tan β+tan αtan β=2,

即(1-tan α)(1-tan β)=2.

答案:2

6.sin 10°cos 20°sin 30°cos 40°=________.

解析:sin 10°cos 20°sin 30°cos 40°

=

===.

答案:

7.设为锐角,若,则的值为________.

解法一:因为为锐角,所以,

因为,所以.

于是,

.

于是,.

因为,,

所以.

解法二:设.

因为为锐角,所以,而,于是.

从而.

故.

8.已知,,则的值是________.

解析:设,

则.

∴ ,

∴ .

,,.

变式:若,则的取值范围是________.

解析:令,则,

即,

,.

∴ ,∴ ,解得.

故的取值范围是.

9.已知和均为锐角,且,.则_______.

解析:,.

又,,.

. .

变式:已知α,β∴(0,π),且tan(α-β)=,tan β=-,则2α-β=_______.解析:∴tan α=tan[(α-β)+β]=

==>0,∴0

高一数学寒假作业

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12.已知函数f(x)=2-ax(a≠0)在区间[0,1]上是减函数,则实数a的取值范围是________. 13.国家规定个人稿费的纳税办法是:不超过800元的不纳税;超过800元而不超过4000元的按超过800元的14%纳税;超过4000元的按全部稿酬的11%纳税.某人出版了一本书,共纳税420元,则这个人的稿费为________元. 14.已知函数在区间上的最大值为2,则实数的值是. 二、解答题(解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 15.设集合A={x|a≤x≤a+3},集合B={x|x<-1或x>5},分别就下列条件求实数a的取值范围: (1)A∩B≠?,(2)A∩B=A. 16.已知集合,集合,若,求实数m组成的集合. 17.二次函数f(x)的最小值为1,且f(0)=f(2)=3. (1)求f(x)的解析式; (2)若f(x)在区间[2a,a+1]上是不单调减函数,求a的取值范围. 18.一块形状为直角三角形的铁皮,直角边长分别为40cm与 60cm现将它剪成一个矩形,并以此三角形的直角为矩形的一个角, 问怎样剪法,才能使剩下的残料最少? 19.函数是定义在上的奇函数,且. (1)求实数的值;(2)用定义证明在上是增函数; (3)写出的单调减区间,并判断有无最大值或最小值?如有,写出最大值或最小值(不需说明理由). 20.设函数f(x)=|x-a|,g(x)=ax. (1)当a=2时,解关于x的不等式f(x)

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),(y x P ,点P 到原点的距离记为r ,则sin α= r y ,cos α=r x ,tg α=x y ,ctg α=y x ,sec α=x r ,csc α=y r 。 2、同角三角函数的关系中,平方关系是:1cos sin 2 2 =+αα,αα22sec 1=+tg ,αα22csc 1=+ctg ; 倒数关系是:1=?ααctg tg ,1csc sin =?αα,1sec cos =?αα; 相除关系是:αααcos sin = tg ,α α αsin cos =ctg 。 3、诱导公式可用十个字概括为:奇变偶不变,符号看象限。如:=-)23sin( απαcos -,)2 15(απ -ctg =αtg ,=-)3(απtg αtg -。 4、 函数B x A y ++=)sin(?ω),(其中00>>ωA 的最大值是B A +,最小值是A B -,周期是ω π 2= T ,频 率是πω2= f ,相位是?ω+x ,初相是?;其图象的对称轴是直线)(2 Z k k x ∈+=+π π?ω,凡是该图象与直线B y =的交点都是该图象的对称中心。 5、 三角函数的单调区间: x y s i n =的递增区间是??? ?? ? + -222 2πππ πk k ,)(Z k ∈,递减区间是????? ? ++23222ππππk k ,)(Z k ∈;x y cos =的递增区间是[]πππk k 22,-)(Z k ∈,递减区间是[]πππ+k k 22,)(Z k ∈,tgx y =的递增区间是 ??? ? ? +-22ππππk k ,)(Z k ∈,ctgx y =的递减区间是()πππ+k k ,)(Z k ∈。 6、=±)sin(βαβαβαsin cos cos sin ± =±)c o s (βαβαβαs i n s i n c o s c o s = ±)(βαtg β αβ αtg tg tg tg ?± 1 7、二倍角公式是:sin2α=ααcos sin 2? cos2α=αα2 2 sin cos -=1cos 22 -α=α2 sin 21- tg2α= α α 2 12tg tg -。

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把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求.…………12分 20.解:(1)常数m=1…………………4分 (2)当k<0时,直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k1时,直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有,2 取,则有 是奇函数4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。6 当x=-3时有最大值;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6.8 (3)由,是奇函数 原不等式就是10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得.

解得. 取,则;取,则. 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在港内停留的时间最长为16小时.

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2020高一数学寒假作业答案

2020高一数学寒假作业答案 导读:本文是关于2020高一数学寒假作业答案,希望能帮助到您! 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D D A D D B C A C B C 13. ; 14. 4 ; 15. 0.4; 16. ②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且 ;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A= ; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时 ;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或 .………13分 18 解: (1) ,得 (2) ,得 此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得 ,解方程得 即的不动点为-1和2. …………6分 ⑵由 = 得 如此方程有两解,则有△= 把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求. …………12分

20.解: (1)常数m=1…………………4分 (2)当k 当k=0或k 1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点, 所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有, 2 取,则有 是奇函数 4 (2)设,则,由条件得 在R上是减函数,在[-3,3]上也是减函数。 6 当x=-3时有最大值 ;当x=3时有最小值, 由,, 当x=-3时有最大值6;当x=3时有最小值-6. 8 (3)由,是奇函数 原不等式就是 10 由(2)知在[-2,2]上是减函数 原不等式的解集是 12 22.解:(1)由数据表知, (3)由于船的吃水深度为7米,船底与海底的距离不少于4.5米,故在船航行时水深米,令,得 . 解得 . 取,则 ;取,则 . 故该船在1点到5点,或13点到17点能安全进出港口,而船舶要在一天之内在港口停留时间最长,就应从凌晨1点进港,下午17点离港,在

人教版数学-高一数学寒假作业二

高一数学寒假作业二 一、选择题(每小题3分,共计30分) 1.下列四组函数,表示同一函数的是 ( ) A.f (x )=2 x , g (x )=x B. f (x )=x , g (x )=x x 2 C.f (x )=42-x , g (x )=22-+x x D.f (x )=|x +1|, g (x )=???-<---≥+111 1x x x x 2.如图,阴影部分表示的集合是 ( ) (A )B ∩[C U (A ∪C)] (B )(A ∪B)∪(B ∪C) (C )(A ∪C)∩( C U B) (D )[C U (A ∩C)]∪B 3.函数x x y 22 -=的定义域为{}3,2,1,0,那么其值域为 ( ) A .{}3,0,1- B .{}3,2,1,0 C .{}31≤≤-y y D .{} 30≤≤y y 4.下列各图中,可表示函数y=f (x)的图象的只可能是 ( ) 5.满足M ?{a 1, a 2, a 3, a 4},且M ∩{a 1 ,a 2, a 3}={ a 1,a 2}的集合M 的个数是 (A )1 (B)2 (C)3 (D)4 6 已知函数y f x =+()1定义域是[]-23,,则y f x =-()21的定义域是( ) A []052 , B []-14, C []-55, D []-37, 7.(2008全国一)汽车经过启动、加速行驶、匀速行驶、减速行驶之后停车,若把这一过程中汽车的行驶路程s 看作时间t 的函数,其图像可能是( ) 8 50名同学参加跳远和铅球测验,跳远和铅球测验成绩分别为及格40人和31人, 2项测验成绩均不及格的有4人,2项测验成绩都及格的人数是( ) A 35 B 25 C 28 D 15 9.函数21 )(++= x ax x f 在区间()+∞-,2上是增函数,那么a 的取值范围是( ) A .210<a ; C .11>-a s t O A . s t O s t O s t O B . C . D .

高一数学寒假作业答案

2019-2019高一数学寒假作业答案 一、选择题 1~5 BBACA 6~9DBDD 二、填空题 10. [-3,33],11 . ,12.5,13. 三、计算题 14. 15.证明:(1)取CE的中点G,连接FG,BG.因为F为CD的中点,所以GF∥DE且GF= DE. ----2分 因为AB⊥平面ACD,DE⊥平面ACD,所以AB∥DE,所以GF∥AB. 又因为AB= DE,所以GF=AB. --------------------------------------------------2分 所以四边形GFAB为平行四边形,则AF∥BG.因为AF?平面BCE,BG 平面BCE, 所以AF∥平面BCE. --------------------------------------------------5分 死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。相反,它恰是

提高学生语文水平的重要前提和基础。 (2)因为△ACD为等边三角形,F为CD的中点,所以 AF⊥CD,因为DE⊥平面ACD,AF 平面ACD,所以DE⊥AF.又CD∩DE=D,故AF⊥平面CDE. ------------------------8分 因为BG∥AF,所以BG⊥平面CDE.因为BG 平面BCE,教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分,我常采用范读,让幼儿学习、模仿。如领读,我读一句,让幼儿读一句,边读边记;第二通读,我大声读,我大声读,幼儿小声读,边学边仿;第三赏读,我借用录好配朗读磁带,一边放录音,一边幼儿反复倾听,在反复倾听中体验、品味。所以平面BCE⊥平面CDE. -------------------------------------------10分 与当今“教师”一称最接近的“老师”概念,最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云:“伯安入小学,颖悟非凡貌,属句有夙性,说字惊老师。”于是看,宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”,而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见,“教师”一说是比较晚的事了。如今体会,“教师”的含义比之“老师”一说,具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后,教师与其他官员一样依法令任命,故又称“教师”为“教员”。

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高一数学重要知识点汇总

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必修 数学知识总结 必修一 一、集合 一、集合有关概念 1. 2. 集合的含义 集合的中元素的三个特性: (1) 元素的确定性如:世界上最高的山 (2) 元素的互异性如:由 HAPPY 的字母组成的集合 {H,A,P,Y} (3) 元素的无序性 : 如:{a,b,c} 和{a,c,b} 是表示同一个集合 3. 集合的表示: { } 如: { 我校的篮球队员 } ,{ 太平洋 , 大西洋 , 印度洋 , 北冰洋 } (1) 用拉丁字母表示集合: A={我校的篮球队员 },B={1,2,3,4,5} (2) 集合的表示方法:列举法与描述法。 注意:常用数集及其记法: 非负整数集(即自然数集) 记作: N 正整数集 N* 或 N+ 整数集 Z 有理数集 Q 实数集 R 1)列举法: {a,b,c } 2)描述法:将集合中的元素的公共属性描述出来,写在大括号内 表示集合的方法。 {x R| x-3>2} ,{x| x-3>2} 3)语言描述法:例: { 不是直角三角形的三角形 } 4)Venn 图: 4、集合的分类: (1) 有限集 (2) 无限集 (3) 空集 含有有限个元素的集合 含有无限个元素的集合 不含任何元素的集合 2 例:{x|x =-5} 二、集合间的基本关系 1. “包含”关系—子集 注意: A B 有两种可能( 1) A 是 B 的一部分,;(2)A 与 B 是同一集合。 集合 A 不包含于集反之 : B, 或集合 B 不包含集合 A, 记作 AB 或 BA 2.“相等”关系: A=B (5 ≥ 5,且 5≤5,则 5=5) 2 实例: 设 A={x|x -1=0} B={-1,1} 等” “元素相同则两集合相 即:① 任何一个集合是它本身的子集。 A A ②真子集 : 如果 A B, 且 A B 那就说集合 A 是集合 B 的真子 集, 记作 A B( 或 B ③如果 A B, B A) C , 那么 A C ④ 如果 A B 同时 B A 那么 A=B Φ 3. 不含任何元素的集合叫做空集,记为 规定 : 集。 空集是任何集合的子集, 空集是任何非空集合的真子 n n-1 有 n 个元素的集合,含有 2 个子集, 2 个真子集 二、函数 1、函数定义域、值域求法综合 2. 、函数奇偶性与单调性问题的解题策略

高一数学寒假作业试题及答案

2019学年高一数学寒假作业试题及答案 数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门学科。小编准备了高一数学寒假作业试题及答案,具体请看以下内容。 2019学年高一数学寒假作业试题及答案 一、选择题 1.对于集合A,B,AB不成立的含义是() A.B是A的子集 B.A中的元素都不是B的元素 C.A中至少有一个元素不属于B D.B中至少有一个元素不属于A [答案] C [解析] AB成立的含义是集合A中的任何一个元素都是B的元素.不成立的含义是A中至少有一个元素不属于B,故选 C. 2.若集合M={x|x6},a=35,则下列结论正确的是() A.{a}?M B.a?M C.{a}M D.aM [答案] A [解析] ∵a=3536=6, 即a6,a{x|x6}, aM,{a}?M.

[点拨] 描述法表示集合时,大括号内的代表元素和竖线后的制约条件中的代表形式与所运用的符号无关,如集合 A={x|x1}=B{y|y1},但是集合M={x|y=x2+1,xR}和 N={y|y=x2+1,xR}的意思就不一样了,前者和后者有本质的区别. 3.下列四个集合中,是空集的是() A.{0} B.{x|x8,且x5} C.{xN|x2-1=0} D.{x|x4} [答案] B [解析] 选项A、C、D都含有元素.而选项B无元素,故选 B. 4.设集合A={x|x=2k+1,kZ},B={x|x=2k-1,kZ},则集合A,B间的关系为() A.A=B B.A?B C.B?A D.以上都不对 [答案] A [解析] A、B中的元素显然都是奇数,A、B都是有所有等数构成的集合.故A=B.选A. [探究] 若在此题的基础上演变为kN.又如何呢?答案选B你知道吗? 5.已知集合A={x|ax2+2x+a=0,aR},若集合A有且只有2个子集,则a的取值是()

高一数学寒假作业 第11天 理

安徽省舒城中学2016-2017学年高一数学寒假作业 第11天 理 【课标导航】 1、 任意角的三角函数: ①三角函数的定义;②定义域③三角函数值的符号;④三角函数(意二、三象限的正切线)⑤诱导公式:终边相同的三角函数值相等。 2、同角三角函数基本关系。 一、选择题: 1. 已知角α的终边过点P (-1,2),sinα的值为 ( ) A .- 5 5 B .5- C . 5 5 2 D . 2 5 2. 已知点(tan ,cos )P αα在第四象限,则角α在 ( ) A .第一象限 B .第二象限 C .第三象限 D .第四象限 3.若2 1 cos sin =?θθ,则下列结论中一定成立的是 ( ) A .2 2sin =θ B .2 2sin -=θ C .1cos sin =+θθ D .0cos sin =-θθ 4.若θ是第三象限角,且02 cos <θ ,则 2 θ是 ( ) A .第一象限角 B .第二象限角 C .第三象限角 D .第四象限角 5.函数x x y cos sin -+=的定义域是 ( ) A . ))12(,2(ππ+k k ,Z k ∈ B .])12(,2 2[ππ π++ k k ,Z k ∈ C .])1(,2 [ππ π++k k , Z k ∈ D .,Z k ∈ 6.若()3,,sin 25παππα?? ∈-= ??? ,则tan α= (

) A.43- , B.43 C.3 4- D.34 7. 若2tan =x , 则()() x x x x sin cos cos 3sin 1 --的值为 ( ) A .3- B .5- C .3 D .5 8. 国际数学家大会会标如图所示,它是由4个相同的直角三角形与中间的小正方形拼成的一大正方形,若直角三角形中较小的锐角为θ,大正方形的面积是1,小正方形的面积是θθ22cos sin ,25 1 -则的值等于 ( ) A .1 B .2524 - C .25 7 D .- 257 二、填空题: 9.sin600o =_______ 10.若θ为第二象限角,则sin(cos )θ的符号是_____ 11.已知锐角α的终边上一点坐标为)4 3 cos 2,43sin 2(ππ-,则角α的弧度数是______ 12.设),2 ( ππ α∈,函数3 22 )(sin )(--=x x x f α的最大值为16,则α=______ 三、解答题: 13.角α终边上的点P 与2(),A a a 关于X 轴对称(a ≠0),角β终边上的点Q 与A 关于直线y x =对称,求···sin cos sin cos tan tan ααββαβ++的值. 14. 已知α为第二象限角,sin α=3 5,求sin 2α值.

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2 2 最 全 高一数结 数学 被很多为 的学 科,高 中 数学更是如 此,但 是数三 之一,所占的分量自是不清,很多学生也明白如果数学学不想要考上理 想的大学是天,但是苦于之法,那么高中学都有哪方法呢 ?下面 就给来的高一数点,希望能帮助到大家! 高一数点 1 1. “包含”关系— 子集 注意:有两种可能 (1)A 是 B 的一部分, ;(2)A 与 B 是同一集合。 反之 :集合 A 不包含于集合 B,或集合 B 不包含集合 A,记作 AB 或 BA 2. “相等”关系(5 ≥ 5,且 5≤ 5=5) 实A={x|x2-1=0}B={- 1,1} “元素相同 ” 结论:对于两个集合 A 与 B ,如果集合 A 的任何一个元素都是集合 B 的元素,同 时,集合 B 的任何一个元素都是集合 A 的元素,我们就说集合 A 等于集合 B ,即: A=B ①任何一个集合是它本身的子集。 A íA ②真子集 :如果 A íB,且 A1B 那就说集合 A 是集合 B 的真子集,记作 AB( 或 BA) ③如果 A íB,BíC,那么 A íC ④如果 A í B 同时B íA 那么 A=B 3.不含任何元素的集合叫做空集,记为Φ 规定 :空集是任何集合的子集,空集是任何非空集合的真子集。 高 一 数 点 2 1.多面构特征 (1)棱柱有两个面相互平行,其余各面都 是平形, 两 形的公共 边平行。 正棱棱垂 直 于底面的棱柱叫做 直 棱柱, 底面是 形的直棱柱叫做正棱 柱.反之,正棱柱的底面是棱垂直于底面是矩形。 ( 2的底 面 是 任面 是 有一个 点的三角形。

正棱锥:底面是正多边形,顶点在底面的射影是底面正多边形的中心的棱锥叫做 正棱锥.特别地,各棱均相等的正三棱锥叫正四面体.反过来,正棱锥的底面是正多边形,且顶点在底面的射影是底面正多边形的中心。 (3)棱台可由平行于底面的平面截棱锥得到,其上下底面是相似多边形。 2.旋转体的结构特征 (1)圆柱可以由矩形绕一边所在直线旋转一周得到. (2)圆锥可以由直角三角形绕一条直角边所在直线旋转一周得到. (3)圆台可以由直角梯形绕直角腰所在直线旋转一周或等腰梯形绕上下底面中心所 在直线旋转半周得到,也可由平行于底面的平面截圆锥得到。 (4)球可以由半圆面绕直径旋转一周或圆面绕直径旋转半周得到。 3.空间几何体的三视图 空间几何体的三视图是用平行投影得到,这种投影下,与投影面平行的平面图形 留下的影子,与平面图形的形状和大小是全等和相等的,三视图包括正视图、侧视图、 俯视图。 三视图的长度特征:“长对正,宽相等,高平齐”,即正视图和侧视图一样高,正 视图和俯视图一样长,侧视图和俯视图一样宽.若相邻两物体的表面相交,表面的交线是它们的分界线,在三视图中,要注意实、虚线的画法。 4.空间几何体的直观图 空间几何体的直观图常用斜二测画法来画,基本步骤是: (1)画几何体的底面 在已知图形中取互相垂直的x轴、y轴,两轴相交于点O,画直观图时,把它们 画成对应的x′轴、y′轴,两轴相交于点O′,且使∠x′O′y′=或451°35°,已知图形中平行 于x轴、y轴的线段,在直观图中平行于x′轴、y′轴.已知图形中平行于x轴的线段,在 直观图中长度不变,平行于y轴的线段,长度变为原来的一半。 (2)画几何体的高 在已知图形中过O点作z轴垂直于xOy平面,在直观图中对应的z′轴,也垂直于x′O′平y面′,已知图形中平行于z轴的线段,在直观图中仍平行于z′轴且长度不变。 高一数学知识点3 一、集合有关概念 1.集合的含义

珠海市高一数学寒假作业(含答案) (1)

珠海市高一数学寒假作业1 一、选择题(本大题共10小题,共40.0分) 1.已知全集U={0,1,2,3,4},集合A={1,2,3},B={2,4},则(?U A)∪B为() A. {1,2,4} B. {2,3,4} C. {0,2,3,4} D. {0,2,4} 2.已知直线l过点(1,1),且与直线6x-5y+4=0平行,则l的方程为() A. 5x+6y-11=0 B. 5x-6y+1=0 C. 6x-5y-11=0 D. 6x-5y-1=0 3.函数f(x)=()x在区间[-2,2]上的最小值是() A. - B. C. -4 D. 4 4.下列函数中,是偶函数又在区间(0,+∞)上递增的函数为() A. y=x3 B. y=|log2x| C. y=|x| D. y=-x2 5.两条直线a,b满足a∥b,b?α,则a与平面α的关系是() A. a∥α B. a与α相交 C. a与α不相交 D. a?α 6.已知函数f(x)=,若f(a)=,则a的值是() A. -1 B. -1或 C. -1或 D. 7.方程2-x=-x2+3的实数解的个数为() A. 2 B. 3 C. 1 D. 4 8.过圆(x-1)2+y2=5上一点P(2,2)的切线与直线ax-y+1=0垂直,则a=() A. 2 B. C. - D. -2 9.如图正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为2,线段B1D1上有两个动点E、F,且EF=, 则下列结论中错误的是() A. AC⊥BE B. EF∥平面ABCD C. 三棱锥A-BEF的体积为定值 D. △AEF的面积与△BEF的面积相等 10.已知函数f(x)满足f(x)-f(-x)=0且当x≤0时,f(x)=-x3+ln(1-x),设a=f (log36),b=f(log48),c=f(log510),则a,b,c的大小关系是() A. b>c>a B. a>b>c C. c>b>a D. b>a>c 二、填空题(本大题共4小题,共16.0分) 11.函数y=+的定义域为______ 12.化简()+(log29)(log34)=______. 13.若圆锥的侧面积为2π,底面面积为π,则该圆锥的体积为______. 14.若函数y=3x2-ax+5在[-1,1]上是单调函数,则实数a的取值范围是______.

高中:2019高一数学寒假作业答案

高中数学新课程标准教材 数学教案( 2019 — 2020学年度第二学期 ) 学校: 年级: 任课教师: 教学相关 / 寒假作业 编订:XX文讯教育机构

2019高一数学寒假作业答案 教材简介:本教材主要用途为通过学习数学的内容,让学生可以提升判断能力、分析能力、理解能力,培养学生的逻辑、直觉判断等能力,本教学相关资料适用于高中高一数学科目, 学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,可以放心修改调整或直接进行教学使用。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 D D D A D D B C A C B C 13. ; 14. 4 ; 15. 0.4; 16. ②③ 17.(1)∵A中有两个元素,∴关于的方程有两个不等的实数根, ∴,且,即所求的范围是,且 ;……6分 (2)当时,方程为,∴集合A= ; 当时,若关于的方程有两个相等的实数根,则A也只有一个元素,此时 ;若关于的方程没有实数根,则A没有元素,此时, 综合知此时所求的范围是,或 .………13分 18 解: (1) ,得 (2) ,得

此时,所以方向相反 19.解:⑴由题义 整理得 ,解方程得 即的不动点为-1和2. …………6分 ⑵由 = 得 如此方程有两解,则有△= 把看作是关于的二次函数,则有 解得即为所求. …………12分 20.解: (1)常数m=1…………………4分 (2)当k<0时,直线y=k与函数的图象无交点,即方程无解; 当k=0或k 1时, 直线y=k与函数的图象有唯一的交点,所以方程有一解; 当0 所以方程有两解.…………………12分 21.解:(1)设,有, 2 取,则有

高中数学必修三最全知识点汇总

高中数学必修3知识点 第一章算法初步 1.1.1算法的概念 1、算法概念: 在数学上,现代意义上的“算法”通常是指可以用计算机来解决的某一类问题是程序或步骤,这些程序或步骤必须是明确和有效的,而且能够在有限步之内完成. 2. 算法的特点: (1)有限性:一个算法的步骤序列是有限的,必须在有限操作之后停止,不能是无限的. (2)确定性:算法中的每一步应该是确定的并且能有效地执行且得到确定的结果,而不应当是模棱两可. (3)顺序性与正确性:算法从初始步骤开始,分为若干明确的步骤,每一个步骤只能有一个确定的后继步骤,前一步是后一步的前提,只有执行完前一步才能进行下一步,并且每一步都准确无误,才能完成问题. (4)不唯一性:求解某一个问题的解法不一定是唯一的,对于一个问题可以有不同的算法. (5)普遍性:很多具体的问题,都可以设计合理的算法去解决,如心算、计算器计算都要经过有限、事先设计好的步骤加以解决. 1.1.2程序框图 1、程序框图基本概念: (一)程序构图的概念:程序框图又称流程图,是一种用规定的图形、指向线及文字说明来准确、直观地表示算法的图形。 一个程序框图包括以下几部分:表示相应操作的程序框;带箭头的流程线;程序框外必要文字说明。(二)构成程序框的图形符号及其作用

学习这部分知识的时候,要掌握各个图形的形状、作用及使用规则,画程序框图的规则如下: 1、使用标准的图形符号。 2、框图一般按从上到下、从左到右的方向画。 3、除判断框外,大多数流程图符号只有一个进入点和一个退出点。判断框具有超过一个退出点的唯一符号。 4、判断框分两大类,一类判断框“是”与“否”两分支的判断,而且有且仅有两个结果;另一类是多分支判断,有几种不同的结果。 5、在图形符号内描述的语言要非常简练清楚。 (三)、算法的三种基本逻辑结构:顺序结构、条件结构、循环结构。 1、顺序结构:顺序结构是最简单的算法结构,语句与语句之间,框与框之间是按从上到下的顺序进行的, 顺序结构在程序框图中的体现就是用流程线将程序框自上而 下地连接起来,按顺序执行算法步骤。如在示意图中,A框和B 框是依次执行的,只有在执行完A框指定的操作后,才能接着执 行B框所指定的操作。 2、条件结构: 条件结构是指在算法中通过对条件的判断 根据条件是否成立而选择不同流向的算法结构。 条件P是否成立而选择执行A框或B框。无论P条件是否成立,只能执行A框或B框之一,不可能同时执行A框和B框,也不可能A框、B框都不执行。一个判断结构可以有多个判断框。 3、循环结构:在一些算法中,经常会出现从某处开始,按照一定条件,反复执行某一处理步骤的情况,这就是循环结构,反复执行的处理步骤为循环体,显然,循环结构中一定包含条件结构。循环结构又称重复结构,循环结构可细分为两类: (1)、一类是当型循环结构,如下左图所示,它的功能是当给定的条件P成立时,执行A框,A框执行完毕后,再判断条件P是否成立,如果仍然成立,再执行A框,如此反复执行A框,直到某一次条件P不成立为止,此时不再执行A框,离开循环结构。 (2)、另一类是直到型循环结构,如下右图所示,它的功能是先执行,然后判断给定的条件P是否成立,如果P仍然不成立,则继续执行A框,直到某一次给定的条件P成立为止,此时不再执行A框,离开循环结构。

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