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会议制度
班会
一、由日常班会、主题班会和临时班会组成。
二、常班会每两周举行一次，会议内容包括
（一）由班长和团支部书记分别对上一阶段的工作情况向学生作汇报。
（二）班级管理机构组成人员分别做出各职能部门的工作汇报并对下阶段工作进行安排。
（三）学生向班级管理机构提出意见和建议。
（四）其他需要由班会讨论并解决的问题。
班委会会议
一、班委会议由班长负责主持召开，每周召开一次；遇到特殊情况，应当及时召开主题班会。
二、会议内容
（一）总结上周工作情况。
（二）安排本周工作任务。
（三）班委会成员交流工作经验，提出问题，解决问题。
（四）其他需要由班委会会议讨论并解决的问题。
归档制度
一、所讨论和决议之内容由会议记录人录入班级日志，交班长保管。
二、班级日常事务由有关班委及时记入班级日志，班长每周四上午将近期工作报至班主任。
三、级活动应由活动负责人及时做好计划和总结，按时归入班级档案，班级档案由班长保管。
四、委会的的会议内容由会议记录人记入会议记录。
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大学班级管理制度(参考)4 班级管理制度：根据学校情况和学生手册拟定，班纪，班规，以及奖惩措施。 为实现班级工作地的科学、制度、规范化，努力提高班级的工作效率和水平，根据我院实际情况以及《XXXXXXXX学院学生手册》相关内容，特拟定《xxx班级管理条例》。 一、班纪、班规 1.班级组建 入学后，学校会根据实际情况划分班级，这时候就需要助班带领大家举行班级同学见面会，助班选定地方组织大家进行自我介绍，互相熟悉，以及给大家在相关方面答疑解惑。 2.班委组建 入学后一段时间，同学互相熟悉，这时候就需要组建班委会。此时应由助班或者班级学生选定地方自行组织进行班委民主投票选举，被选举人应上台发言来拉得投票。班级学生自行组织选举应邀请助班观看。（班委会每学年换届一次，竞选前应明确各班委职责） 3.班级通讯 由班委组建选举出的班长负责收集班级所有同学的基本信息，包括姓名、学号、电话号码、QQ号。统计完毕后交给助班，由助班帮助联系商家制作班级通讯录。助班或者班长应及时建立班级QQ群、公共邮箱、飞信等平台让大家能更好的互相交流，增进彼此间的感情，力求使通知及时地传达给学生。
4.班费收取 班级班费由班级生活委员收取保管，收取时应根据情合理况收取，任何人不可私自挪用班费。班费的明细支付生活委员应时时记录在案，每次开班会时必须当场汇报班费收支情况。 5.班级口号以及班徽 班级初建，班委会应负责完成班级口号和班级徽章的设计工作。在此期间应广征各位班级同学的意见和建议。 6.班委会工作 班委会是掌控班级大局的一把手，所以自身应为班级表率。应时时密切关注班级同学的生活和学习以及及时帮助同学解决学习和生活方面的问题，如遇特殊情况，应及时汇报至辅导员处，由辅导员处理。 7.班会召开 班会召开时，各位同学务必到场，如有特殊情况应该及时和班长请假特别是班委会成员。班会应定期召开，初定为开学一次，期中一次，期末一次。主要是上传下达、班级工作计划、班级近期得失分析、班级近期总结等内容。班会由班长主持，团支书记录，宣传委员写宣传稿以及拍照。 8.班级活动 班级活动由组织委员组织发起（组织委员宜选桂林本地人），由班长和各班委征求班级同学意见后审核通过，再由班长和组织委员共同完成活动策划书交至辅导员处最终审批得以生效。（班级活动一切以安全为首） 9.纪律
(一)班委换届选举制度 第一条班委会由班长、团支部书记、组织委员、宣传委员、学习委员、体育委员、文艺委员、生活委员共8人共同组成。其中团支部书记、组织委员、宣传委员组成团支部。 第二条班委会成员的产生采取“递交申请--班会组织--竞聘人演讲--无记名投票”的形式，票数从高到低排列，选出前八名担任班委，其中班长和团支书由辅导员任命。 第三条班委会实行集体领导、分工负责制，做到：制度管理科学化、组织管理民主化。班委成员具体分工由班委会讨论，报辅导员批准后生效。 第四条班委成员在辅导员的指导下必须在期末时组织班会向全班同学做述职报告。 第五条班委会在辅导员引导下，把树立良好的班风作为自己的工作中心，团结和带领全班同学认真贯彻落实《学生守则》，遵守各项规章制度，积极开展各项班级活动。贯彻落实校风、校纪；培养勤奋学习、遵守纪律、热爱劳动、关心集体、尊敬老师、团结同学的好品德，抵制歪风邪气，树立良好学风；形成“遵守纪律、团结向上、勤奋学习，朝气蓬勃”的班风，努力服务同学们的全面发展，使用本班成为全院优秀班集体。 第六条由班委会主持的班会和班委会每月均不少于二次，重要内容可邀请辅导员参加，并做好会议纪录。此项做为辅导员对班委集体考核的重点内容之一。 第七条凡班委成员有如下情况者，一律取消其班委任职： 1.受学校严重警告处分以上； 2.单科成绩不满60分； 3.班内成绩排名在50%之后 第八条对不胜任的班委成员，在征求班长意见后辅导员有权撤消其班上职务，对由此产生的空缺职务按班委选举考核制度选举产生。 第九条对不称职的班委成员，班委经调查核实后有权向辅导员提议撤消该班委成员的职务（6人联名提议），辅导员原则上同意班委的提议，并通知该班委成员。对由此产生的空缺职务按班委选举考核制度选举产生。 (二)班级考评制度——全民参与，民主监督 1.班级考勤制度 第一条班级考勤包括日常上课考勤、考试考勤、各级会议考勤、各级正式活动考勤和其他班集体活动的考勤等。 第二条每学期必须按时报到，自开学起开始考勤。因故不能参加者，必须按规定事先办理请假手续，凡事先没有请假或请假未批准、或超过假期事先未办理续假手续者，均以旷课论处。 第三条上课铃响或活动开始未到者为迟到；下课铃响前或活动未宣布结束而离开为早退；无故不参加学习及集体活动者为旷课。迟到、早退三次的作为旷课一学时计算。 第四条凡属考勤范围的时间内，一般不准请假、会客、不准离校。 第五条节、假日期间，必须按规定的时间离校和返校。因故需提前离校或推迟返校者，须事先办理请假手续（若遇特殊情况，不能按时返校者，应出具相关证明），否则，均以旷课论处。
初二（3）班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下： 1、班干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则： 评比时间：每周星期天或星期三班会课 评比周期：每周一小结每月大总结 评比范围：每个人、宿舍、小组 评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的“班级之末”（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度：凡是被评为“班级之末”的同学，罚扫教室2—5天，若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。 奖励加分项： 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。 3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。
班级各项规章制度1 班级各项规章制度 一、班级管理制度 1、班干部由民主选举产生，并每学年举行换届选举。 2、班级考核制度 （１）责任心强，热衷工作，全心全意为同学们服务； (２）认真负责，按时出色地完成任务; (3)积极准备各项活动，努力为班级争取荣誉; （4)团结同学,带动同学积极参加各项班级活动 (５）思想保持先进,积极向上，心胸宽广； （6）班委之间要团结互相协作。 3、班干部在工作中，要积极征求同学们的意见，维护班级的利益,有情况要及时向学院和团委反映。 4、班干部严禁以权谋私，特别是在财务上,有营私行为的,查证属实，取消当年评优、评奖及参选资格，并对其公开以及取消推荐入党积极分子。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据学校有关规定，采取民主与集中相结合
的原则进行评选。 ２、推荐入党积极分子采取民主原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院给予以表彰,或给予一定的物质奖励。 ４、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级）通报批评的个人或团队,取消其本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 5、凡考试中有舞弊行为的,经查证属实,取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 6、班级会议无故缺席二次以上的同学，将予以批评,并取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 7、班级活动无故缺席二次以上的同学,将予以批评,并取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 8、若无故夜不归宿二次，经班委或班主任查证属实,取消本学期评优、评奖及推荐入党积极分子资格。 三、班费管理制度 班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、生活开支的专项资金,为了提高班费使用合理化,规范化，透明化,制定了财务管理原则：1班费管理以公开透明,节省为原则,严禁将班费挪为他用。 2.班费的收取按学年进行,收取金额由班委会和宿舍长会议
_______大学____学院 _____________班班级管理制度为了给同学们创造一个愉快和谐的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，把班级建设成为优秀文明的团结向上集体，现结合我班的具体情况,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1.按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 5.宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监 督。 6.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的 生活环境。 7.切实执行学院的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 8.注重个人卫生。 9.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋 进的班级体。 10.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人 的荣誉拼搏。 11.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度
1.评优、评先依据《河南大学学生手册》进行评选（具体同学日常评分见班级 学生考核条例）。 2.推荐党校学员依据同学们的平时表现进行评选。 3.在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予 以表彰，或予一定的物质奖励。 4.因个人原因使班级受到院级以上（包括院级）通报批评的个人或团队，取消 其本学期评优、评先及参选资格。 5.凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6.在班会及其他须到的班级活动中迟到、早退的同学将给予批评并根据实际情 况进行惩罚。 7.班会无故缺席三次以上的同学，将予以批评，并影响其本学期考核成绩（需 要点到的班级活动处理方式同上）。 8.请假的同学需出示请假条及相关证明，经辅导员批准方可请假。 9.对有重大错误，影响班级荣誉的同学可考虑取消其助学金等各项资格。 10.每周由纪律委员对课堂的出勤情况进行检查，对是否旷课迟到将做记录并作 为期末评优参考。 三、班委管理制度 （一）班干部职责: 班长：负责班级全面工作，及班级对外事宜；召集班委会、班会的召开，制订工作计划草案；做好班委会会议记录；协调各班委之间工作；做好和团学联的交流工作； 团支书:负责团员的思想政治工作，全面负责团员教育、评议、推优工作，鼓励同学向党组织靠拢；负责团日志的记录；构思、筹划、举办每学期的团日
大学班级经费管理制度
大学班级经费管理制度范文
篇一：大学生班级班费管理方法 班级班费管理方法 —师范系 2014 级语文教育 2 班 班费是维护班级正常运转，保证班集体学习、生活开支的专项资金， 取之于学生，用之于学生。班费的开支项目应本着合理、科学、公开、节约的原则。为规范班费的来源和 管理，指导学生合理使用班费，更好地发挥班费的作用，特制订本规定。 一、班费的筹集 班级全体成员自愿缴纳。原则上按学期收取，并于事前向系报批备案。由班主任和班委会共同研究， 在征求同学意见后决定收取;额度控制在 30 元/人·学期以内，特殊情况如需超额收取必须专题报系审核批准。 二、班费主要使用范围 1、用于班级开展文体、科技活动，购置班级共同使用的文体器材等; 2、用于班集体学风、班风建设，如订阅报刊，购买资料、体育器材、组织生活、宣传活动、班内奖 励等； 3、用于班级学生疾病、意外等临时紧急救助(事主事后归还)，原则上应随时留存有不少于 300 元的“应 急备用金”; 三、班费管理 (一)管理 班费由班主任、班长、、团支书、生活委员、共同管理。班长负责存折的管理，团支书负责密码保管， 生活委员负责班费的收支的记录与发票的保管。需要班费开支时，班委提交申请书交于班主任处，班费使 用审批后，由团支书从班长处拿存折支取，存折使用后需当天归还，存取款单据由生活委员保管。 (二)使用规定。 1、班费使用原则：计划开支、统筹安排、注意节约。 2、使用班费必须事先有工作方案和预算，经审批后方可预支。工作结束后，经办人将发票(收据)整理 好，报班长、班主任审核无误，班主任签字后,方可报销(或冲抵借支)。班费使用凭证保留至毕业。 3、班费收、支情况每月在班会上公布一次;学期结束时结算一次，并张榜公布;学年结余班费转下年。 4、任何人不得以任何方式和理由擅自动用班费。严禁未经批准私自开支，禁止使用班费请吃请喝， 严禁私分班费等违纪行为。 5、班主任、辅导员有权否定一些不合理的班费开支。 四、其它规定 1、本班同学有权对班费的使用情况提出自己的意见和建议，但须少数服从多数的原则。 2、本系将会不定期对各班班费管理使用情况进行抽查，同时受理学生举报。 3、每个月向班级公布班费使用情况。 4、对私分、挪用、贪污等行为坚决查处，直至追究法律责任。 5、系及学生会使用经费，每学期末在系公告栏公布。 五、本《规定》自发布之日起执行。
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班级管理细则 班级管理制度的制定是为了使全班同学形成良好的学习、生活习惯，提高学习、生活的自觉性，自觉遵守班级纪律，积极参加班级各类文体活动，为班级争荣誉，以期通过全班同学共同努力，塑造优良的班级风貌。我为你整理了优秀班级管理细则，欢迎阅读! 班级管理细则一 为了给同学们创造一个愉快的学习和生活环境，使班级工作能够正常有序进行，使信管061班成为一个团结优秀的集体,特建立此班级管理制度。具体内容如下： 一、班级日常管理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: ⒈按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 2.有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可。 3.积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 4.遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 1.宿舍内部要制定相应的卫生制度(周一按军训标准,其
他必须保持整洁),实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督。 2.宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责,认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活环境。 3.切实执行宿舍管理中心的各项规定,做好卫生打扫工作,认真对待卫生检查。 4.注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动，故有以下规定 1.对于班级组织的各项活动,同学们要热心关注，积极参与,共建一个团结界奋进的班级体。 2.对于院、校组织的活动,同学们也应认真对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣誉拼搏。 3.同学们要积极的为班级发展献计献策,使本班的活动搞得有特色,有意义。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《安徽工业大学学生手册》进行评选。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结合的原则进行评选。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动中表现突出的个人或团体，将推荐学院予以表彰，或予一定的物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上(包括院级)通报批评的个人或团队，取消其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属实，取消本学期评
《初中班级管理制度》规章制度（一）班干部职 班长：负责班级全面工作。每月召开一责次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。 副班长：协助班长做好工作，做好课堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生情况主动与相关老师联系 劳动委员：负责班级责任区集体劳动的安排及监察并及时反馈信息。体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理编辑体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富课余生活。（文娱委员每学期必须组织一次班级文艺活动） 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。（二）学生课堂常规 1、课前认真做好上课准备，学习用品要整齐安放在课桌指定的位置。 2、听见上课的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自己的座位上静候教师上课。教师走进教室，宣布上课后，班长发出"起立" 口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上课。 4、上课时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经老师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上课时要专心听讲，积极思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，积极参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意文明礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式符合规范，做到按时交。 7、写字要严格保持"眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸"的正确姿势。 8、下课时，教师宣布"下课"，班长发出"起立"口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学保持教室整洁，一下课就帮助教师整理教具，擦净黑板。 （三）班级环境管理制度 1、班级环境要求 （1）、教室前黑板上方正中挂国旗。 （2）、劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。 总则 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 章程 一、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院， 热爱工商管理系，热爱班集体。 二、尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德，
遵守校规校纪，遵守班规班纪。 三、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。 四、 讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。 五、 勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 六、 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、组织委员、、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、 班委的产生 第一条 班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。 第二条 班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、纪率委员、体育委员、文艺委员及宿舍长。 第三条 班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。 二、 班委的职责 班团委分工 生活委员：负责班级卫生、班费的管理。 宿舍长：负责寝室文化建设，配合纪检工作。 班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合作；与团支书互为AB 角。 学习委员：主管班级学风建设、学习小组管理。晨读长：主管早晚读的工作；与学习委员互为AB 角。 文娱委员：主要负责本班文艺、外联宣传工作； 与体育委员互为AB 角。 体育委员：主要负责本班体育、外联宣传工作； 与文娱委员互为AB 角。 纪率委员：主要负责考勤、活动纪律工作。 团支书：协助班长管理班级事务，主管党团工作；与班长互为AB 角。 组织委员：负责组织、策划本班的一切活动。 宣传委员：负责本班一切宣传工作，包括板报等
大学班级分组管理制度 最终不再修改版 首先，我们在课堂上被分成了多个学习小组，每个小组都有一个共同的目标，那就是——学习。所以可利用这一点，在平时的课堂及作业的评价中，甚至是在期末最后的审核中都以小组为单位进行。但是分成了小组后，其弊端也是显而易见的。 说句老实话，一开始老师说要分组，我是拒绝的，原因无他，只是从我读书开始这么多年来，不知道有多少个老师提出要分学习小组的方案，其文章我也看过，无非都是些促进学生之间的交流，让先进带动后进求所有同学一齐稳步发展，有的甚至是在课堂上弄起了积分模式（以小组为单位，课堂上回答问题或作业优秀的学生都会为自己所在小组加分，并在一段时间后统计积分，并对积分第一的小组作出奖励）。可以说这一直就是一个梗，每次都是变成了上课集体开小差，下课作业互相抄的地步，到最后老师也觉得自己撑不下去了，强行把原来的小组拆散，又回到了原来单人单桌或两人同桌的模式了。 那么问题出在哪里呢？我觉得若能解决这个问题，分组未尝不是一件好事，但反之，必然会弊大于利。 分组的原意是在于加强学生之间的交流，这个我相信大家都懂，然而每个组的情况都不一样，我个人认为一个小组的优劣，关键就在于组长。我相信大家都听过这么一个理论，一匹狼带领的羊群胜于一只羊带领的狼群。由此可见，领带阶层很重要。而就我个人而言，我是无法胜任这一职责的，因为倘若是我做组长，我将一种“放羊”的方式去管理，只在部分重大事件的时候提出建议，平时上课纪律什么的，估计也不会过问，通俗点说就像那些“甩手掌柜”一样，交代完事情后就不管了。 但是每个组长的性格都不太相同，大家管理各自的组员起来，其方法也有着各自方法、理念，所以我就不再详细说了，我的重点是再高一个层次的。 前面说了组长的处事风格会影响到小组的发展，那么我现在就开始谈谈怎样让这种影响朝着良性发展。 1.学生在课堂上开小差多半是因为课堂无聊乏味引起的，在这方面应该多增加课堂互动的环节； 2.正如前面所说的，小组的表现与每个学生的平时及期末成绩相挂钩，这一点可以借鉴过往的积分奖励模式，只是奖励变成了审核时的成绩罢了； 3.课后的作业，尽量布置需要多人合作完成的作业，一来可以避免了互相抄袭的不良风气，二来加强了小组成员间的团队精神（Teamwork在现在这个社会中是很重要的，一个人已经很难仅凭自己闯出一番天地）； 4.增加一个小组裁员的制度（后面会进行解释） 总的来说，就是调动学生的课堂积极性，并在固定的条件内最大的利用好小组的优势，而最为关键的是上述的第二点，这种直接挂钩的方式是可以决定学生是否能顺利拿到学分的关键，这样就可以避免了像以前那些老师那样仅仅用些小礼品打发敷衍了事。而作为学生也会为了不挂科而努力，当然不排除有些小组里面会有类似于“吸血鬼”的存在，不但没有为所在小组做出多少贡献，甚至他们的存在已经危害到整个小组的成绩时，我觉得这就应该试试上述第四点里的“裁员制度”了，如果这只“吸血鬼”的退出遭到其他组员的一致认可，那么他将不再被允许继续留在这个组内。
七年级班班级管理制度细则条例 本班根据学校和班级的实际建立班级的人事安排如下： 1、班干部分为：班长、团支书、学习委员、劳动委员、生活委员、体育委员、宣传委员、宿舍舍长、科代表、学习小组长、餐桌小组长、清洁区小组长。 2、德育评比细则： 评比时间：每周星期天或星期三班会课 评比周期：每周一小结每月大总结 评比范围：每个人、宿舍、小组 评比方式：由班长带头、小组长组织每个组员对每位组员每周的表现进行集体讨论，根据每位组员在一周中的表现进行综合评分。每小组根据这个评分结果上报值周班干部处进行小结，由班主任和班干部讨论选出每周的“班级之星”，在班级里进行表扬和加5分，记录到档案，并作为学校、班级各项选优对象。同时，也在班上选出每、周月的“班级之末”（视扣分程度而定），每周一小结，每月大总结一次并进行表扬和相关的处罚。 奖励制度：凡获得“班级之星”称号的同学，除了在班上公布表扬加分之外，视班级的资金财力给予适当的奖励，奖励资金由班会费出，另外年终班级各项先进评比从中间由积分最多、最优秀者当选。入团对象主要由积分多（排队）的同学和班干部从中择优选出。 惩罚制度：凡是被评为“班级之末”的同学，罚扫教室2—5天，若一个月连续两周被评为“班级之末”的同学，并经教育不悔过或一个月中两周以上积分排在班里最后，把其列入学校处分对象，严重者将让其家长带回家教育等经相关的领导和班主任了解确实表现好了再回校，并和学校签订协议书。 奖励加分项： 1、在一周内能认真完成各科老师的作业和练习的（老师如果是因为作业批评某位同学的不可以加分）给予加2分。 2、在学校或老师交给的劳动任务中，坚持完成并且质量较好的的加2分（以一周为基本单位）。 3、在一周内，课堂上能积极举手回答问题的同学，回答超过五次的给予加1分，得到老师表扬3次以上的加1分。 4、为班级在校内争得荣誉的同学加5分，争得学校以上的县级荣誉的加8分，市级、省级和国家级的分别给予加10、1 5、20分。
班级规章制度范本 班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，下面是小编给大家带来的班级规章制度，欢迎大家阅读参考，我们一起来看看吧! 班级规章制度(一) 班级是学校教育教学工作的基本单位，班级管理是学校教育管理中十分具体、细致而又极其重要的微观管理，对学校良好“三风”构成和学生健康成长具有十分重要的作用，为增强班级管理的科学性和创造性，特制定学校班级管理制度。 一、班级管理机构 1、学校校长对全校班级管理负总责。学校设立年级组，由校级领导负责年级组工作，班级管理日常工作由教导处负责。 学校对全校班级管理从思想上、组织上、业务上进行指导;贯彻执行国家教育方针，使学校教育工作贴合教育规律和学生身心发展规律;按要求聘用班主任，创造条件，培养班级管理人员;
指导班主任工作方法，从政治上、生活上关心爱护班主任，每周组织召开班主任工作协调会。 2、班主任是班级管理的直接组织者。 班级管理教师负责建设班群众，对学生品行、学业、生活、安全进行管理和指导;对家庭、社会、学校教育资源进行整合;对养成优良班风、明确班级目标、构成群众舆论进行导向;选拔培养学生干部，充分发挥班干部开展班级管理。班主任负责做好班级任课教师的协调工作。 二、班级管理基本要求 1、在班级管理和教育学生的过程中，教职工要用个人用良好的思想修养、温文尔雅的言谈举止、对各种问题的正确见解等人格力量去影响学生，潜移默化地对学生进行思想教育。 2、在班级管理和学生教育工作中要充分利用谈话、示范、批评、表扬等教育手段，严禁体罚、变相体罚、讽刺挖苦学生。谈话要精心准备谈话资料、谈话方法、谈话环境，把握谈话心理，要善意、坦诚、客观，适应学生个体差异，以理服人。示范要力求真实、不伪装，辩证客观、不盲目使用。批评要选取最佳的时机、最有利的场所、最适宜的方法、最适宜的程度进行，注意把握公正、善意、可理解性等原则。表扬学生要注意把握资料、把
大学班级管理制度及班级公约为使我班各项活动顺利开展, 提高并融入加强集体凝聚力,使同学们能够顺利的完成大学生活,将自己培养成为优秀的大学生,特制定班级公约如下: 总则 为进一步规范同学们的日常行为,营造一个和谐美好的学习生活环境,创建一个文明团结的,积极向上的,有强烈集体凝聚力的,学习氛围浓厚的优秀班集体,全班每一个同学应以一个合格大学生的标准严格要求自己,规范自己的行为,有强烈的责任感和荣誉感,以主人翁的姿态积极维护班级荣誉。 细则 一、班级成员义务 1. 遵守国家、学校关于大学生的各种规章制度和管理条例，以此作为日常行为的准则。 2. 每位同学应热爱班级体，支持班级的工作，积极参加班里组织的各项活动。 3. 每位同学应在日常的集体生活中，行动上做到团结友爱、礼貌待人、富有同情心、积极向上。 4. 个人生活上，每位同学应做到起卧有时、讲究卫生、合理安排时间、不沉迷于上网、拒绝赌博、酗酒。 5. 学习方面每位同学应积极努力，互帮互助，取长补
短，按时按量完成学习任务。 6. 出勤方面：首先，严格遵守班级的作息时间；其次，每位同学应做到不迟到、不早退、不旷课、上课不吃早餐。 7. 考试考查方面，要求严格遵守考试纪律，不作弊，不帮助他人作弊，诚实信用。 二、班委会组织制度 班级内部设班长、副班长、团支书、学习委员、文娱委员、体育委员、组织委员、宣传委员、生活委员，共9人。班委会组织的原则是民主集中制，以班长为主，各班委配合班长完成各项班级活动。班委必须以身作则，一切言行听指挥，一切行动作带头作用，对于一切考勤应该真实反映。各施其责，相互协调，共同完成好班级的日常管理工作。 班级荣誉簿 班级荣誉簿主要记录各个同学在大学期间所取得的各项荣誉，主要内容包括，班级所获得的各项荣誉，寝室所获得的荣誉，以及个人所参加过的院校级甚至更大型的活动，所获得过的奖励，被通报表扬的经历等，每一学期做一次归总并打印出来。相信这份班级荣誉将会是今后将会是一份极具纪念性的“史册”。撰写工作主要由副班长负责，其他同学协助完成。也可以通过网络建立荣誉相册，每位同学可把他们获得的奖状或是比赛过程拍下上传到相册，之后再由宣传委员整理。
大学班级管理制度规章制度 班级规章制度及管理细则 大学是社会的缩影，大学三年是我们逐步实现自我完善、不断成熟和独立的重要时期，任何一位同学都应在这段美好的人生、美好的时光中接受平等的待遇。本规章旨在实现班级生活中班集体与同学个体的和谐，同时规范班干部的行为。 总则 为便于班级的管理，维护正常的学习生活秩序，建立良好的班风，营造良好的学习氛围，加强班级凝聚力，提高我班的影响力，以全面发展为原则，着眼大局，发挥“气有浩然，学无止境”的精神，特制订本制度。 章程 一、 热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党，热爱惠州经济职业技术学院，
热爱工商管理系，热爱班集体。二、 尊敬父母，尊敬领导老师，团结同学。遵守法律法规，遵守社会公德， 遵守校规校纪，遵守班规班纪。三、四、五、六、 爱护环境，爱护校园，爱护寝室。讲卫生，讲礼貌，讲诚信，讲原则。勤俭节约，勤奋学习，坚持不懈，积极进取。 同学是朋友，室友如兄弟（姐妹），互帮互助，共同成长。 班委管理制度 班委是以班长为核心、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长组成的管理团队。班委存在的目的在代表最广大班级成员的意志，行使各自的职权，并在院级、系部领导老师的指导监督下顺利开展各种活动，以利于班级长远发展和广大同学的全面进步和健康成长。 一、班委的产生
第一条班委的产生遵循自愿优先的原则，由本人在班干部选举或换届时候提出 申请，经全班同学民主投票选举，由辅导员监督。 第二条班委应设以下岗位：班长、团支书，副班长、学习委员、生活委员、宣 传委员、心理委员、组织委员、信息委员、纪检委员、体育委员、文艺委员及宿舍长、晨读长。 第三条班干部经投票通过，应认真履行其职责，根据班委工作指南、班干部职 责指南做好份内的工作，以服务同学为己任。 班团委分工 班长：全面管理班级事务，副班长协助，共同合二、班委的职责作；与团支书互为AB角。
班级各项规章制度2007年10月 俗话说“无规矩不成方圆”，为把我班建设成为文明守纪、乐学向上、团结友爱的班级，特制定如下制度： 一、按时到校制度 1、每天按时到校，早上7：10之前，中午1：20之前，晚修7：00之前（定溪、竹排、外沙可推迟至7：15之前）。 2、不得迟到早退，晚修后9：40之前所有非住宿 ．．．学生必须离校回家；在校住宿学生须在10：10分左右离开课室回宿舍。 二、请假制度 1、鉴于初三学习时间紧迫，原则上要求所有同学以学业为重，尽量不请假，生病、非常特殊的事情除外。 2、请假需要有家长签名的请假条，并要求按时上次，如因情况紧急，可电话请假（班主任小灵通：8977999）后补上有家长签名的请假条。 3、请假需本人亲自向班主任申请。 4、不经请假不到学校上课的算旷课（若由老师打电话后才请假的不算请假，也算旷课）。 三、小组合作制度 1、初三（4）班实行小组合作学习制度，每组由4名同学组成，个别小组5个人。每个合作学习小组分别设一个文科组长和一个理科组长。 2、文科组长分管语、英、政、史等科，理科组长分管数、理、化等科，小组纪律由文、理科组长共同执行，可分配一人管一个同学的原则。 3、文理科组长要本着认真负责的态度做好本组同学的管理工作，组员在组长合理要求的前提下必须无条件配合组长的工作。 4、文理科组长要合理分配本组的值日工作，并按班级值日要求认真完成，文理科组长负责全面检查工作。 5、文理科组长要按时登记本组同学完成学习任务的情况并做好当天当周的奖扣分统计。并及时将本组情况反映给科代表及相关负责人或值日班干。 四、课内外学习公约 1、早上7：10之前、中午1：20之前、晚修7：00之前，班上同学若提前到校尽可能早将该完成的事完成后回课室休息或学习。 2、禁止与本班同学有联系的外班同学串入本班扰乱本班同学的休息或学习。 3、在规定的学习时间内不得随意走动或大声喧哗，更不得以任何借口随意出入课室。 4、课堂上积极举手发言，即使不会也要大胆地发表自己的见解。 5、课堂不哗众取宠，不小声闲话，不打闹，不小动作。 6、中午尽可能午休，若实在不想睡觉也要安静地学习，不得打扰其他同学的学习或休息。 五、卫生值日制度 1、保洁区为三（4）班旁边楼梯从三楼至一楼（楼梯、扶手、墙壁）。 2、凡需要擦洗的工作都要用湿干两种布擦洗，保证整洁明亮，没有任何污渍积水；擦黑板的同学要求每节课上课前5分钟把黑板擦干净。 3、值日生要求早上7：00分以前到校，中午1：00分之前到校，团结协作；值日请于早上7：15之前，中午1：15之前，下午5：30之前完成。第一节课下课后、第二节课下课后、下午放学后为进一步检查完善时间。 4、教室和保洁区的值日组长要认真负责，登记好每天值日迟到的学生，并针对具体情况对值日迟到及逃走的学生作出惩罚，及时检查教室及保洁区卫生，对不合格的情况及时作出批评整改。不得偏私，不得擅离职守。 5、值日生要认真完成自己的任务，不得擅自调换值日岗位，不得迟到或早退，否则由值日组长依据具体情况惩罚（惩罚要通过班劳动委员，情节严重的告之班主任）。 6、凡老师未安排之工作由值日组长依据具体情况安排落实（如扫办公室、冲厕所、大扫除等工作），其他同学须服从小组长的安排。 检查标准：地上干净无尘无纸屑；台椅整齐；窗帘整齐一致；讲台上教学用具摆放整齐；讲台内无杂物；走廊无灰尘纸屑积水；栏杆窗台及扶手干净锃亮。 六、班干值日制度 1、值日班干必须于早上7：05分，中午1：15分，晚修7：00之前坐到讲桌前认真组织同学学习或休息，并做好登记。 2、每天的值日班干要登记好当天的迟到早退同学。 3、值日班干要检查同学的仪容仪表、当天的值日情况、当天学习上课的纪律情况，并及时将情况反映给班长或班主任。 4、全班同学要积极配合听从值日班干的管理，不得有顶撞辱骂的行为。 5、值日班干的工作要透明公开，及时公布班级同学当天的奖扣情况。 七、体育锻炼制度 1、体育锻炼集队总体要求：快、静、齐 2、班级体育锻炼时间：第二节下课后、下午放学后 3、不参加体育锻炼的要书面请假，经批准后方可不进行体育锻炼。如因身体原因不能参加体育考试的，要有医院的证明交给班主任。 4、无故不参加体育锻炼或说谎逃避体育锻炼的同学，当月德育考评不合格。 5、体育锻炼不得迟到，如迟到将依情况按要求罚跑一圈以上或其他。 6、全体同学要认真听从体育委员、体育老师、班主任的体育锻炼要求，不按要求做的罚跑两圈以上，并扣相应的德育分2分。 八、仪容仪表规范 1、仪表整洁，不在衣服上乱涂乱画。 2、按要求穿戴，不得穿窄脚裤、戴耳环、手链、项链等饰品。 3、在校内任何时候都必须穿整齐的校服，不得以任何借口不穿校服。 4、不穿拖鞋回校（晚修除外），不留长发（女生不得扎头发）。 5、其他要求按学校规章制度进行。 九、文明礼仪公约 1、课间不追逐打闹 2、出入校门请步行 3、见到老师请问声好 4、不粗口成章 5、不给老师或同学起不敬的花名 6、上下楼梯请靠右慢行 7、上下课时请整齐行上下课礼8、学校教室公物请爱护 9、待人请友好，多用敬语10、出入办公室请喊“报告” （其他制度见学校各项规章制度。）
大学班级日常管理制度 一、班级日常治理制度 1、学习： 大学生的主要任务是学习,大家必须充分重视，努力做到: 按时上课,不迟到,不早退,不逃课。 有事不能上课要按照有关程序请假,获得批准方可，否则，按旷课处理。 积极配合相应科代表的工作,认真完成作业,按时上交。 遵守课堂纪律,尊重老师,体现出大学生应有的风度。 课堂会议上应把自己的手机调成振动或关机。在辅导员的指导下，班委会定期研究本班同学生活、学习情况。制定帮教计划，充分调动同学积极性，使学习优良的同学更上一层楼，学习差的同学迎头赶上来。 2、卫生： 宿舍是大学生活动的重要场所,宿舍卫生状况直接影响同学们的生活环境,因此,宿舍卫生必须保持： 宿舍内部要制定相应的卫生制度,实行责任到人制,宿舍长及班干部负责监督，由 生活委定期检查。 宿舍卫生每日打扫,值日生要尽职尽责, 认真对待,为同学们创造整洁舒适的生活 环境。 切实执行宿舍社区的各项规定,做好卫生 打扫工作,认真对待卫生检查。 注重个人卫生。 3、活动 因为班级、院、校开展各种各样的活动， 故有以下规定： 对于班级组织的各项活动,同学们要热心 关注，积极参与,共建一个团结界奋进的 班级体。 对于院、校组织的活动,同学们也应认真 对待,敢于挑战自我，为班级和个人的荣 誉拼搏。 同学们要积极的为班级发展献计献策,使 本班的活动搞得有特色,有意义。班委定 期收集同学们的意见和建议，取其优处， 应用于班级工作。 二、班级奖惩制度 1、评优、评先依据《湖北第二师范学 院学生手册》、《湖北第二师范学院大学 生综合素质发展规划评价手册》、《国 家、高校奖助学金评选文件》进行公平、 公正、公开评选。公示时间不少于6天。 2、推荐党校学员采取民主与集中相结 合的原则进行评选，做到绝对公平、公 正、公开。公示时间不少于6天。 3、在校为班级争得荣誉或在集体活动 中表现突出的个人或团体，给予一定的 精神或物质奖励。 4、因个人原因使班级受到院级以上（包 括院级）通报批评的个人或团队，取消 其本学期评优、评先及参选资格。 5、凡考试中有舞弊行为的，经查证属 实，取消本学期评优、评先及参选资格。 6、在班会及其他须到的班级活动中迟 到、早退的同学将给予批评并根据实际 情况在评优、评先给予适当处罚。 7、班会无故缺席三次以上的同学，将 予以批评，并影响其本学期考核成绩 （需要点到的班级活动处理方式同 上）。请假的同学需出请假条及相关证 实，经班级辅导员批准方可请假。
班级管理制度范本 班长：负责班级全面工作。每月召开一次班委会，制订工作计划草案。做好班委会会议记录。副班长：协助班长做好工作，做好堂考勤工作和学校以及学院活动的考勤。 学习委员：负责沟通师生之间的信息交流，向有关部门反映学生对教学的意见，组织班级学生开展各类学习活动和基本技能训练。 生活委员：负责学生的后勤工作，协助班主任处理班级生活事务，发生状况主动与相关教师联系。 劳动委员：负责班级职责区群众劳动的安排及监察并及时反馈信息。 体育委员：负责开展经常性的体育活动及组织参加各种体育比赛。组建并管理修改体育队伍。 文娱委员：负责开展班级的文艺活动，丰富余生活。 宣传委员：做好班级活动及黑板报的宣传工作，并及时宣传时事信息。 二、学生堂常规 1、前认真做好上准备，学习用品要整齐安放在桌指定的位置。 2、听见上的预备铃后，尽快安静有秩序地进入教室，在自我的座位上静候教师上。教师走进教室，宣布上后，班长发出”起立”口令，师生相互问好，在教师示意下，学生方可坐下。
3、迟到的学生在教师同意后，应轻手轻脚走进教室，不得妨碍同学上。 4、上时，精神饱满，坐姿端正，自然挺胸，两手放在规定的位置，不做小动作，未经教师许可，不能随便离开座位和教室。 5、上时要专心听讲，用心思考问题。读书做到心到、眼到、口到。努力掌握正确的学习方法，勇于提出问题，用心参加讨论。发言、提问，要按规定的姿势举手，在教师指名后才能发言，发言时要姿势端正，说普通话，声音响亮，语句完整，并注意礼貌礼貌用语，发言完毕即自动坐下。 6、对教师布置的作业要认真、独立完成，遇到困难时，如果经过思考还是不懂，要主动请教师辅导。作业要整洁，格式贴合规范，做到按时交。 7、写字要严格持续”眼离书一尺，胸离桌一拳，握笔手指离纸一寸”的正确姿势。 8、下时，教师宣布”下”，班长发出”起立”口令，在教师招呼后，学生方可平静有序地走出教室。 9、值日生应督促全体同学持续教室整洁，一下就帮忙教师整理教具，擦净黑板。 三、班级环境管理制度 1、班级环境要求 教室前黑板上方正中挂国旗。 劳动、卫生等方面的工具一律摆放在教室后内墙角。
84积分管理细则 一、目的 为了进一步加强本班班风和学风，培养同学们的班级和小组荣誉感，提高班级和小组凝聚力，根据《中学生日常行为规范》，特制定本细则，作为期中、期末思想鉴定依据，也作为家访或寄宿生工作总结的依据，促进全班学生思想、行为、纪律等方面全面发展。 二、细则 每个小组和每位同学的初始分为0分，通过学习、出勤和纪律.卫生、活动等。由班委会考核，同学监督，班主任抽查，对个小组和同学一一打分，每周公布。 （一）学习：（、负责） A:小组积分 1. 早读课，小组内有人不认真读书的.每人次扣小组积分1分。一天内小组中所有成员都能认真读书，加此小组1分 2. 上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次扣小组积分1 分，每周五中午，所有同学的学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，小组内所有成员均有详实的课堂笔记的加小组积分3分 3. 作业没有按时，按数上交的小组，每次扣2分，一周内都能按时，按数上交的小组，加小组积分3分 4. 每次学校检测有二人以上进入年级前一百名的小组，加小组积分5分， B :个人积分： 1. 早读课，不认真读书的。每次扣个人积分1分 2. 晚上上课不能认真听课，仔细记笔记的.每人次扣个人积分1 分，每周五中午，所有同学的晚上学习的相关资料上交至各学习小组长处，各小组交换检查，班主任抽查，对有详实的课堂笔记的同学加个人积分2分 3. 上课积极发言，对老师提出的问题.举手回答或愿意上黑板展示的。作答的同学每节课加个人积分0.5分 4，不懂向老师求教者，每人次加1分，一天向多位老师求教者可加2分。（求教者向小组长申报，班主任向任课老师核实）