江苏省南通市如皋市白蒲初级中学2019届九年级上学期第二
次月考语文试题
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
一、选择题
1．下列标点符号使用没有错误
．．．．的一项是（）
A．温泉寺的峭壁上，刻着斗大的四个字：“山泉水暖”。
B．我喜欢鲁迅的深沉冷峻，巴金的自然真挚，茅盾的淳厚质朴，冰心的婉约清秀。C．为什么要粜出去呢？你这死鬼。
D．《一个深夜的记忆》选自《醒来的时候》。（重庆南天出版社1941年版）
2．下列句子没有语病的一项是（）
A．中国政府提出的“一带一路”发展战略将惠及沿线国家，促进这些国家的经济。B．长江文明馆的筹建填补了全国范围内没有以大河流域为主题博物馆的空白。
C．据悉，目前只有部分省市推行高考招生新政，该“阵容”包括由上海、湖北等省市组成，且队伍日趋壮大，加入的省份数量呈上升趋势。
D．“湖北省环保政府奖”近日揭晓，获奖者中首次出现两位农民，并代表获奖者发言。3．对下列复句类型判断错误的一项是（）
A．你上课时不能说话，尤其是在老师讲课时。（递进关系）
B．尽管小区里每套房子都价值数百万元，但在楼房不起眼的入口下面，一条条长长的、坑准不平的通道尽头，是另外一种截然不同的生活。（转折关系）
C．无论是孙杨和傅园慧是否摘取金牌，都以其真实的感染力，成为奥运赛场上令入难以忘怀的情景。（并列关系）
D．许多人之所以对法国队冲击俄罗斯世界杯冠军充满期待，是因为他们觉得法国代表欧洲足球的最高水平。（因果关系）
4．下列说法有误的一项是( )
A．《孔乙已》和《我的叔叔于勒》都用到了少年儿童的视角叙述故事，但小说中两个少年的情感却迥然不同，小伙计对孔乙已漠不关心，若瑟夫对于勒叔叔则充满了同情。B．《格列佛游记》中的小人国中最重要的职位是通过比赛跳绳舞来决定的，“跳得最高而又不掉落下来，就得到最高职位”。
C．戏剧，是一种综合的舞台艺术，借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台艺术形象，揭示社会矛盾，反映社会生活。
D．古代常用与年龄有关的称谓来代替年龄。“垂髫”指童年，“加冠”表示男子年已十八，“花甲”指人六十岁，“耄耋”指人七八十岁。
5．《三国演义》中与诸葛亮《出师表》“五月渡泸，深入不毛”一句相关的情节是（）
二、字词书写
6．把文中拼音所表示的汉字填在田字格中。
雪峰上晶亮的积雪变成一条条冰川凝重地滑向山下，然后，冰雪变成流泉，流泉壮大，奔向河谷地带的田野……大自然kāng kǎi的赐予，使人类得以fán yǎn滋息，创造文明。人类理应顺应自然。但人类的历史，反倒常常是轻慢与gūfù大自然美好情意的历史。正由于此，在好多自然哺育了美好文明的地方，大自然便日益憔悴与枯萎，那些文明也随之萎顿凋零了。
三、名著阅读
7．走进名著专题学习活动。
天已经亮了，我没有向国王道贺就跑回家来。因为虽然我建了一件奇功，可是说不定皇帝会对这样的行为感到愤慨，根据这个国家的法令，任何人不管他的名位怎样，如果在皇宫院内小便一律处死。
①选段出自英国作家__________（人名）的名著《格列佛游记》，选段中“我建了一件奇功”，“我”建的一件奇功是______________。
②《格列佛游记》中四次提到中国，请写出其中两次。
__________________________________
四、句子默写
8．用课文原句填空。
①入则无法家拂士，__________________________，国恒亡。（《故天将降大任于是人也》）
②________________________，奉命于危难之间。（《出师表》）
③此中有真意，__________________________。（《饮酒（其五）》）
④_________________________，将登太行雪满山。（《行路难（其一）》）
⑤孔子在《论语·卫灵公》中说：“志士仁人，无求生以害仁，有杀身以成仁。”孟子在《鱼我所欲也》中进一步阐述孔子的思想，表明儒家的生死义利之辨的句子是：
________，_______。
⑥《茅屋为秋风所破歌》中诗人推己及人，表现了对天下寒士无限关怀的诗句是：
________________，_______________，______________。
五、诗歌鉴赏
阅读诗歌，完成下列小题。
潭上作
[唐]张养
竹岛残阳映翠微①，雪翎禽过碧潭飞。
人间未有关身事，每到渔家不欲归。
（注）①翠微：青山。
9．联系全诗，说说前两句的作用。
10．后两句抒发了诗人怎样的思想感情？
六、文言文阅读
阅读下面的文言文，完成后面小题
（甲）于是入朝见威王，曰：“臣诚知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齐地方千里，百二十城，宫妇左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之内莫不有求于王：由此观之，王之蔽甚矣。”
王曰：“善。”乃下令：“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。”令初下，群臣进谏，门庭若市；数月之后，时时而间进；期年之后，虽欲言，无可进者。
燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷。
（节选自《邹忌讽齐王纳谏》）（乙）淳于髡者，齐之赘婿也。长不满七尺，滑稽多辩，数使诸侯，未尝屈辱。齐威王之时，喜隐①，好为淫乐长夜之饮，沉湎不治，委政卿大夫。百官荒乱，诸侯并侵，国且危亡，在于旦暮，左右莫敢谏。淳于髡说之以隐曰：“国中有大鸟，止王之庭，三年不蜚又不鸣，王知此鸟何也？”王曰：“此鸟不蜚则已，一蜚冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”于是乃朝诸县令长七十二人，赏一人，诛一人，奋兵而出。诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
（节选自《史记?滑稽列传》）注释：①滑（gǔ）稽：能言善辩，言辞流利。②隐：隐语，不直接说出本意而借别的词语来暗示的话。
11．解释下列句中加点的实词。
⑴臣之妻私．臣（________________）
⑵能谤．讥于市朝（________________）
⑶国且．危亡（________________）
⑷三年不蜚．又不鸣（________________）
12．用斜线(／)为下列句子标出一处停顿。
王之蔽甚矣。
13．用现代汉语翻译下列句子。
⑴期年之后，虽欲言，无可进者。
⑵诸侯振惊，皆还齐侵地。
14．邹忌和淳于髡均是用什么方法劝谏齐王的？劝谏的效果如何？
七、现代文阅读
阅读下面一篇议论文，回答问题。
让崇尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄？今天，我们一起寻找”，5月21日开始，由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄精忠报国”大型网络互动活动，引发互联网上的传播热潮。与此同时，全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事，而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信，“怎样的人称得上英雄”“用什么方式去报国”会成为孩子们之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决通过，并于5月1日起施行。该法庄严宣告：“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族作出的牺牲和贡献”。
③在一个和平的年代，英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄精忠报国”活动中，有一句话被网友反复点赞：“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”。军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄，更要努力成为英雄。新时代的中国，同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择，而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守，在普通岗位上埋头苦干，每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气，千秋尚凛然。”无论哪一个时代，英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚，荣光永远传承，英雄永不独行。15．文章①②两段，从哪三个方面表明“崇尚英雄”正在成为风尚？请简要概括。16．第③段中“哪有什么岁月静好，只不过是有人为你负重前行”为什么会“被网友反复点赞”，说说你的理解？
17．说说第④段画线句的论证方法及其作用。
18．联系文章和下面材料，谈谈你对“英雄”的认识。（50—80字）
材料：5月14日,航船空客A319在飞经成都上方时驾驶舱右前挡风玻璃突然破裂，面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒250米的直面风、零下40℃的低温和大部分设备失灵的困境，机组人员沉着应对，凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
阅读下面一篇文章，完成后面小题
一个走运的人
秦文君
(1)在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。
(2)香樟树下卧着一个小小的杂货铺。小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点积尘。
(3)女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
(4)女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦，发带啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。
(5)最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，像很娇嫩的草。“这笔袋就像春的颜色。”我说，“特别美。”
(6)“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。”
(7)她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。
(8)我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。
(9)我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只是看看。因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。
(10)可这店主，多么平凡。她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。
(11)有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一只大大的糯米团。看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。
(12)“你该到对面的店里吃一碗热面。”我说，“那才舒服。”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。
(13)“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。”
(14)还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。
(15)她让我归来时替她带一张黄山的风景照。她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。
(16)归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，
真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
(17)“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。
(18)“是啊！是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。”
(19)后来我搬了住处，好久没有去店里。有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。
(20)可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。”
(21)“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。”老太太浑浊的眼里一片黯淡。
(22)“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
(23)“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
(24)一瞬间，歉疚与失落漫上心头。或许今生再难相见了！
(25)夕阳中，历尽沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁入心脾。抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
(摘自《微型小说选刊》，有改动) 19．小说围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。请简要概括其中的两件。
第一件事：____________________________
第二件事：“我”路过后门口，见女店主开心知足地吃着老太太送来的糯米团。
第三件事：______________________________
第四件事：“我”送照片给女店主，并怂恿她去登黄山。
20．小说中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。
21．第（23）自然段中划线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？
22．通读全文，试分析小说结尾段的作用。
23．结合全文，说说文章以“一个走运的人”为题的好处。
八、作文
24．按要求写作
夏日傍晚，沉寂多时的蛙声突然在你耳边响起；售书现场，敬仰已久的作家终于在你面前出现；语文课堂，默默无闻的你因一次精彩的展示而获得掌声；潜心沉思，绞尽脑汁的你因一个偶然的契机而豁然开朗……那一刻，相信你的心会像小鸟一样跳跃不止。这些景、人、事给我们快乐，催我们奋进，促我们成长。
请以“那一刻，我心雀跃”为题，写一篇文章。
要求：（1）自选文体，不少于600字。（2）不得抄袭和套作。（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名等信息。（4）书写3分，请认真书写。
参考答案
1．A
【解析】
【详解】
考查正确使用标点符号。A.正确。B.“我喜欢鲁迅的深沉冷峻，巴金的自然真挚，茅盾的淳厚质朴，”逗号应改为顿号。C.“为什么要粜出去呢？你这死鬼。”应该为“为什么要粜出去呢，你这死鬼！”D.正确应是：《一个深夜的记忆》选自《醒来的时候》（重庆南天出版社1941年版）。
2．B
【解析】
【分析】
【详解】
A宾语残缺，应在句末添加“发展”。C包括和组成，去掉一个。D成分残缺，谓语动词“出现”后面缺少宾语，而“并代表获奖者发言”主语也不明确。
【点睛】
本题重点考查学生辨析病句的能力。了解常见病句的类型及修改方法是最基本的策略。平时要注意正确表述，避免病句的发生；还要与同学多交流，尤其是在作文互评中，要按照以上病因来衡量句子，避免病句的出现。这样长期坚持下去，语感会逐渐增强，对病句的辨析和修改能力也会提高。
3．C
【解析】
【详解】
复句的分句间有一定的逻辑事理关系，根据分句间不同的逻辑事理关系，可以把复句分为并列、递进、选择、转折、因果、假设、条件等类型。C句是条件关系的复句，不是并列关系。C项判断有误。
4．D
【解析】
【详解】
D 项，“加冠”表示男子二十岁，“耄耋”指人八九十岁。故选D。
5．A
【解析】
【详解】
此题主要考查对历史事件背景的了解。七擒孟获是诸葛亮平定南中叛乱过程中对南中豪强首
领孟获采取的攻心战策略，目的是彻底地消除南中少数民族的反叛心理。和“五月渡泸，深入不毛” 一句情节相关。赤壁之战在在长江赤壁的以少胜多的战例。火烧连营刘备为报吴夺荆州、关羽被杀之仇，率大军攻吴。水淹七军在湖北团山镇关羽大战庞德、水淹七军、生擒于禁和曹仁。都和“五月渡泸，深入不毛” 一句情节不相关。故选A.
6．慷慨繁衍辜负
【解析】
【详解】
用楷书正确书写。尤其注意“衍”“辜”的写法。慷慨：1、充满正气，情绪激昂。2、大方；不吝啬。繁衍：繁殖衍生；逐渐增多。辜负：1、亏负；对不住（别人的好意、期望或帮助）。
2、错误地对待。
7．（1）江奈生·斯威夫特撒尿扑灭了小人国王宫的大火（2）中国人书写自上而下；中国服装庄重大方；中国很久以前就有了印刷术；中国语言拼写困难。
【解析】
【详解】
①《格列佛游记》是英国作家乔纳森·斯威夫特（又译为江奈生·斯威夫特）创作的一部长篇游记体讽刺小说。皇后寝宫失火，格列佛匆忙赶到，看到小水桶灭火效果不大，他想出一条妙计：他头天晚上刚好喝了一种有利小便的美酒，到现在还没有解过小便，正好借此一阵尽情释放，撒得正是地方，不到三分钟火就全熄了，保住了宫殿。即：“我”建的一件奇功是：撒尿扑灭了小人国王宫的大火。
②解答时，结合名著内容和题干要求进行作答。示例：（1）中国人的书写自上而下。（2）中国服装庄重大方。（3）中国很久以前就有了印刷术。（4）中国语言拼写困难。
8．①出则无敌国外患者②受任于败军之际③欲辨已忘言④欲渡黄河冰塞川
⑤二者不可得兼，舍生而取义者也⑥安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山。
【解析】
【详解】
本题易错字为“辨”“已”“厦”“庇”“俱”“颜”。
9．刻画出了一副绿水青山中野鸟遨游的优美闲逸的场景，为下文的抒情做了铺垫。10．后两句诗通过对渔家生活的简述，抒发了诗人向往自由自在的隐居生活的情感。
【解析】
9．本题考查诗句作用分析。这首诗从结构上看，前两句属于写景，后两句属于直接抒情，一切景语皆情语，写景的目的显然是为抒情而服务的，这里作者细致
描绘了长满竹子的岛屿上，残阳映照着微微的翠绿。雪白色的鸟从碧绿色的潭水上面飞过等景象，展现了一幅静美幽静的画面，为抒发诗人对幽静环境的喜爱、渴望归隐做了铺垫。
10．本题考查诗人情感分析。“人间未有关身事，每到渔家不欲归”两句的意思是：在俗世没有关切自身的事情，每次到渔家就不想回来，作者直抒胸臆，表达了对俗世生活的厌倦，留恋渔家幽静的生活环境，透露了诗人对渔家的喜爱，表达了绝尘归隐的情感。
11．⑴偏爱⑵公开指责别人的过错⑶将要⑷同“飞”，飞翔
12．王之蔽/甚矣
13．⑴满一年之后，即使想进言，也没有可以进谏的话了。⑵诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。
14．两人都是采用的设喻方式，委婉劝谏齐王的，劝谏的结果都是使齐王乐于接受，从而励精图治，使齐国国力强盛，诸侯臣服。
【解析】
11．本题考查重点文言实词的意义。①句意：（可是）我的妻子偏爱我。私：偏爱。②句意：能够在公共场所指责议论（我的过失）。谤：公开指责别人的过错。③句意：齐国灭亡就在朝夕之间了。且：将要。④句意：三年不飞也不叫。蜚：通“飞”，飞翔。
12．本题考查断句。“蔽”是动词谓语，“甚”是补语，所以在“蔽”后停顿。
13．本题考查的是理解并翻译句子的能力。①重点的词：期年：第二年，明年。期，满。虽：即使。句意为：满一年之后，即使想进言，也没有可以进谏的话了。②重点的词：皆：都。还：归还。侵：侵占。句意为：诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。
14．此题考查对文段内容的理解和把握。要求能够大致理解全文，结合教材中所学，邹忌采用类比设喻的方式劝谏齐王，淳于髡通过一大鸟类比设喻，劝谏齐王，结果都劝谏成功。分别达到了：燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐。此所谓战胜于朝廷；诸侯振惊，皆还齐侵地。威行三十六年。
【点睛】
言句子的翻译从句式上看，考查的句子主要包括一般陈述句、简单的省略句、使动句、意动句、倒装句、被动句等；从内容看，这些句子往往处于比较特殊的、重要的位置。一般要求：以直译为主，意译为辅，做到准确、流畅、优美。
参考译文：
【甲】因此邹忌上朝拜见齐威王，说：“我确实知道（自己）不如徐公美。（可是）我
的妻子偏爱我，我的妾惧怕我，我的客人对我有所求，所以（他们）都认为我比徐公美。如今的齐国，土地方圆千里，有一百二十座城池，宫中的妃子及身边的侍从，没有不偏爱大王的，朝中的大臣，没有人不惧怕您的，国内的百姓，没有不对大王有所求的。由此看来，大王受蒙蔽（一定）很深了！”
齐威王说：“好！”于是就下了一道命令：“所有大臣、官吏、百姓，能够当面批评我过错的人，得上等奖赏；能够上书劝谏我的人，得中等奖赏；能够在公共场所指责议论（我的过失），（并能）传到我的耳朵里的人，得下等奖赏。”政令刚一下达，许多官员都来进言规劝，宫庭就像集市一样（喧闹）；几个月以后，有时偶尔还有人来进谏；满一年以后，即使想说，也没有什么可进谏的了。燕、赵、韩、魏等国听说了这件事，都到齐国来朝见（齐王）。这就是内政修明，不需用兵就能战胜敌国。
【乙】淳于髡是齐国的“招女婿”。身高不足七尺，语言流畅、能言善辩，屡次出使诸侯之国，从没有受过屈辱。齐威王在位时，喜欢隐居于深宫，又好彻夜宴饮，逸乐无度，陶醉于饮酒之中，不理政事，把政事托付给卿大夫。文武百官荒淫放纵，诸侯各国一起来侵犯，齐国灭亡就在朝夕之间了，齐王身边近臣都不敢进谏。淳于髡用隐语来劝谏齐威王，说：“都城中有一只大鸟，落在了大王的庭院里，三年不飞也不叫，大王知道这鸟是怎么一回事吗？”威王说：“这鸟不飞则已，一飞就直冲云霄；不叫则已，一叫就使人震惊。”于是就诏令全国七十二县的长官入朝议事，奖赏一人，诛杀一人，又发兵御敌，诸侯十分惊恐，都归还了侵占齐国的土地。齐国的声威竟维持达三十六年。
15．①网络媒体发起“崇尚英雄精忠报国”网络互动活动；②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动；③上月底全票通过《英雄烈士保护法》，并于5月1日起施行。16．这句话点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们所付出的巨大代价，引发了人们对这些行业和奉献者的关注。（意近即可）
17．举例论证。举默默奉献的科技人员、基层干部、医生、教师的事例证明了社会中处处是英雄这一观点，使论证具有代表性和说服力。
18．结合文章和材料内容，用议论性的语言，谈感悟最深的一点，语言通顺、有条理即可。【解析】
15．本题考查学生理解文章及筛选有效信息的能力。解题的关键是要统观全文，注意提示性语言，把握中心句。看到题目首先要在审题后确定答案范围，提取答案时要精读相应语段，找到关键语句，然后根据这些语句将关键的核心的扣题的语句提取出来作答。“崇尚英雄”正在成为风尚的具体表现，可提取第1段的“由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的‘崇尚英雄精忠报国’大型网络互动活动”“全国中小学也正在同步开展‘崇尚英雄精忠报国’主题活动”，第2段的“为了捍卫英烈，《英雄烈士保护法》上月底全票表决
通过”等句分析整理即可。
16．本题考查学生理解分析文章内容的能力。学生要尽量利用文本中的信息，要结合文章中心及上下文来理解分析。如可分析问题下文的“军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在这些高风险的岗位上默默奉献，不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲”这句话，点出了在社会稳定的背后，那些默默无闻的高风险岗位上的奉献者们，所付出的巨大代价。17．本题考查议论文的论证方法和作用。议论文常见的论证方法有四种，举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证，这是必须要知道并记准确的内容。其作用要根据具体的文章来作答，一般运用论证方法的语句，证明其前面的观点，要到前面的文章中去读，去寻找。文章第④段“默默钻研数十载的科技人员、坚守脱贫攻坚第一线的基层干部、累倒在手术台旁的医生、对每个孩子都关怀备至的教师”运用了举例论证的方法，具体有力地证明了社会中处处是英雄这一论点。
18．本题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读的能力。这是一道开放性试题，解决此类题型，要注意写出感悟最深的一点，绝对不能脱离文章内容。要运用议论性的语言，语言通顺、有条理。结合文章和材料内容，说出对“英雄”的认识。
【点睛】
议论文主要论证方法。举例论证：列举确凿、充分，有代表性的事例证明论点。道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解，古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点。对比论证：拿正反两方面的论点或论据作对比，在对比中证明论点。比喻论证：用人们熟知的事物作比喻来证明论点。归纳论证，也叫“事实论证”。它是用列举具体事例来论证一般结论的方法。演绎论证，也叫“理论论证”，它是根据一般原理或结论来论证个别事例的方法。结合原文分析使用。
19．第一件事：“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。
20．①女店主是一个坚强乐观的人。下肢瘫痪的她从不怨天尤人，对顾客总是报以灿烂的笑容；她不向外人提起自己的腿，以至“我”一直没有发现她是一个下肢瘫痪者。
②女店主是一个热爱生活，爱美的人。她将生活中美好的东西编织成各种小饰物；她一直梦想着去黄山，感受大自然的美；她每天穿着得体的衣裳，把头发梳得漂漂亮亮，把自己美好的一面展现给大家。
③女店主是一个心灵手巧，勤劳的人。她一人经营着商铺，在闲暇时光，不停地编织各种精巧的小饰物；她经营的商铺总是一尘不染。
④女店主是一个懂得感恩，善良的人。当别人欣赏她或者帮助她时，她总是心怀感激，说自己“真走运”。
⑤女店主是知足常乐的人。下肢瘫痪并不“走运”的她最喜欢说的一句话是：“真走运！”午饭只是开水就一只糯米团也非常开心知足。
21．通过神态描写、心理描写，生动形象地刻画出“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的意外与吃惊，也表现了“我”因不明真相怂恿她去登黄山的歉疚与自责。
22．内容上：通过景物描写，烘托（表达）出女店主乐观向上、热爱生活的美好形象，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。或者运用象征手法。用历尽沧桑依然挺拔的香樟树象征下肢瘫痪却积极乐观的女店主，表达“我”对女店主的敬佩和怀念之情。结构上：照应开头或者照应前文。
23．揭示了本文所刻画的主要人物，这位身患残疾的女店主最喜欢说的一句话是“真走运啊”，“走运”一词贯穿全文，成为全文的线索，点明了小说的主题，表现出一个并不“走运”的人感恩生活、乐观向上的积极心态。
【解析】
【分析】
19．试题分析：本题考查的是对文章内容的概括能力和对文章脉络的梳理能力。解答本题时，注意根据文章的顺序梳理“我”与女店主交往的四件事。文章的第⑸－⑻段写了“我”被女店主编织的精巧笔袋所吸引，买下了笔袋。第⒁－⒂段写了“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。
20．试题分析：本题考查欣赏文学作品中人物形象的能力。对人物形象的分析要结合文中所使用的塑造人物形象的方法，从语言、动作及神态等描写中把握人物，主要应依据故事情节展开，分析人物形象要客观全面，注意主旨对人物形象的限制性。本题结合文章内容，可以从坚强乐观、热爱生活、爱美、心灵手巧、勤劳、懂得感恩、善良、知足常乐等角度鉴赏女店主的人物形象。
点睛：分析人物形象时，一定要根据文章内容、人物的言行举止、人物在整篇文章中的地位和作用、文中的抒情和议论语句等来整体感知。
21．试题分析：本题考查学生对重点句子的鉴赏与分析能力。解答时，首先把握句子的意思，确定句子使用的描写方法，再分析其表达效果。第（23）自然段中的划线句“我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。原来她是个不能行走的女子！她是坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……”，通过“瞪大眼睛”，“张着嘴却说不上话”等神态描写，“原来她是个不能行走的女子”“而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山”等心理描写，生动形象地刻画出“我”听说女店主是一个下肢瘫痪者时的意外与吃惊，也表现了“我”因不明真相怂恿她去登黄山的歉疚与自责。
22．试题分析：分析语段作用的题目注意从内容和结构的角度进行分析。内容的角度首先答
出语段的内容；结构的角度分析语段的位置是开头、结尾，还是中间。开头的作用是引起下文、为下文做铺垫、引起阅读兴趣；中间一般为承上启下；结尾为照应开头、揭示或升华主旨。本文尾段在内容方面的作用，要答出景物描写烘托人物形象的作用以及作者的情感。结构上的作用，主要是照应开头(1)(2)两段。
23．试题分析：本题考查标题的作用。标题的作用主要有点明时间、地点；概括主要事件；创设故事背景，渲染环境氛围；贯穿全文，起线索作用；具有象征意义；揭示主旨，深化主题；寄托作者情感；对比讽刺，强化效果；奠定文章的感情基调等。本文以“一个走运的人”为标题，主要从该标题“贯穿全文，起线索作用”“刻画人物形象”“揭示主旨”的角度分析即可。
24．参考例文
那一刻，我心雀跃
阵阵幽香。无意间的抬头，却发现了窗前吊兰千丛碧绿中，一粒小小的小小的，却已完全盛放的兰花。五枚精致的花瓣，几丝嫩黄的花蕊就组成了你，一粒简单朴素，却隐隐出一丝高贵的你。
刹那间，我听到了心底开花的声音，“砰”的一声极小极小，小的只有我能听到。芳香扑鼻。
我不知道，你的盛放历经了多少的艰辛，你是留了多少的汗，多少的心血，才使你的脸庞变得苍白如雪。
我只知道，这株吊兰所遭受的一次又一次“灭顶之灾”……
在吊兰还很小的时候，就被粗心的我剪去塞入塑料袋，接近一个小时的颠簸，吊兰几乎全蔫了。随意找了个花盆，挖了点土，不管根是否已经全部“入土”，也不管土里是否有充足的水分，就匆匆离开。
一个月的漫长，吊兰仅仅依靠土里还残留的水分以及阳光最无私的养料，用埋在土里的一小点根，向着泥土的深处，为了生存，为了绽放，为了再多看这个世界一会儿，努力地扎根生长。
一个月以后，这株吊兰终于引起了妈妈的注意。妈妈细心地将它的根埋下，悉心地帮其浇水施肥，吊兰也以几乎看得见的速度飞速生长，长叶的长叶，抽枝的抽枝，很是不亦乐乎。
好景过不多久。转眼间，又到了一年暑假。出去旅游的前一天，愣是没有想到吊兰。在外十几天，正值家里太阳最盛的十几天，吊兰又正好在阳台，每天都要接受阳光的暴晒，却仅仅依靠花盆里几天前早已被吸收得所剩无几的水分。我不知道我们出去的那几天，它是如何度过，只知道，那天我们归来时它的土，已经干裂成一块一块的了……
经历了两次“灭顶之灾”的它，没有泄气，反倒孕育出了你——一粒小小的已经完全盛放的兰花，不，现在已经是一嘟噜的兰花了：五枚精致的花瓣，几丝嫩黄的花蕊，明明各不
相同，却透露出一份相同的高贵。
心的原野上，也慢慢布满了花的足迹。淡雅朴素，阵阵幽香。感动并雀跃着，我的心。【解析】
【分析】
【详解】
这是一道命题作文。“雀跃”形容高兴的像麻雀一样跳了起来，故可基本将作文定位为一篇表现学生内心快乐、满足、激动、期待等心情的文章。注意是“那一刻”，也就是一个瞬间。确定了这样的主题后，文章就很好写了，可以从这几个角度出发：1、描述一件令自己开心的小事，重点在于描述事件的来龙去脉以及那一瞬间的心情；2、记录自己因为有关民族自豪感的事件成功后自豪的心情，重点在于抒发爱国的正能量情感；3. 描绘自己所期待的、一直为之努力奋斗的事情成功后的快乐心情，重点在于突出前期的蓄势之久，体现厚积薄发的精神；4、讲述一件自己一直担心的、充满风波的事件最终迎来美满的结局，重点在于叙述一波三折的情节；5、回忆曾经雀跃的瞬间，重点是回忆那件事让自己久久不能忘怀的原因，也许是因为对一个人或对童年回不去的时光的留恋等。总而言之，需要结合自身经历和感悟，精心描绘令自己雀跃的事件，当然把情节描绘得出彩并不容易。
【点睛】
命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。