1-8-1马克思主义的诞生和国际工人运动的艰辛历程
一、选择题
1．(2011·广东增城一模)下图中甲、乙所指的是国际共产主义运动的两个顶点，其涉及的事件分别是()
A．里昂工人起义、宪章运动
B．三大工人运动的兴起、俄国十月革命
C．《共产党宣言》的发表、俄国二月革命
D．《共产党宣言》的发表、巴黎公社
【解析】解答本题时注意坐标中的“十九世纪三四十年代”和“六七十年代”两个时间，结合教材知识可知，这两个时间发生的事件是1842年发表的《共产党宣言》和1871年的巴黎公社。
【答案】D
2．(2011·吉林三模)英国剑桥大学教授加里斯特·琼斯在评述一本书时说：“(这本书)虽然出版于1848年，但我们现在经常谈到的全球化、裁员、跨国公司、世界经济朝这个或那个方向发展，所有这些内容在书中都能找到，它有令人惊讶的现实意义，任何其他文献都没有这个力量。”材料中，“这本书”指的是()
A．《和平法令》B．《土地法令》
C．《法兰西内战》D．《共产党宣言》
【解析】解题关键词为时间“1848”年。
【答案】D
3．(2011·海口第二次调研)阅读欧美18～19世纪大事年表(部分)。
对这一时期欧美社会的分析和说明，符合历史实际的是()
B．推翻资本主义制度的物质条件已具备
C．资本主义尚处在不断上升和发展时期
D．社会主义运动的发展客观上阻碍了资本主义制度的不断完善【解析】18～19世纪是为资本主义发展开辟道路的时期，而不是铲除资本主义制度的时期，因为资本主义还处于上升时期可知应选C项。
【答案】C
4．(2011·扬州模拟)美国学者特纳说：“马克思主义在20世纪30年代剑桥大学的学生中是尽人皆知的。……马克思主义成为可供选择的经济学之一，……有人开始思考马克思主义者考虑到的问题。”这一时期，剑桥大学的学生对马克思主义发生兴趣的原因是()
A．《共产党宣言》指明了资本主义经济危机的根源
B．马克思主义学说论述了人类社会发展的基本规律
C．《资本论》中提出了国家干预经济，克服经济危机的解决办法
D．马克思主义学说使一些经济学家感受到巨大威胁
【解析】解题的关键是抓住时间20世纪30年代，联系教材内容可知是经济危机时期，依据“有人开始思考马克思主义者考虑到的问题”。可知应选B项。
【答案】B
5．(2011·中山三模)“他们相信人人平等，希望在生产过程中用合作代替竞争。对后来的社会主义者来说，尤其是卡尔·马克思的追随者，这样的想法不过是不切实际的幻想。”“他们”是指() A．古希腊思想家B．启蒙思想家
C．空想社会主义者D．中国的新文化人士
【解析】抓住关键句“对后来的社会主义者来说……这样的想法不过是不切实际的幻想”，由此可知“他们”是空想社会主义者，故C项正确。
【答案】C
6．(2011·菏泽模拟)邓小平是在法国勤工俭学时读到《共产党宣言》并接受马克思主义的。他后来说，我的入门老师是《共产党宣言》。起初，他从“入门老师”那里学不到的是()
A．无产阶级是资产阶级的掘墓人
B．无产阶级只有解放全人类才能最后解放自己
C．工人革命的第一步就是使无产阶级上升为统治阶级
D．社会主义革命可能在一国或几国首先获得胜利
【解析】本题以《共产党宣言》为切入点考查逆向思维和知识再现能力。19世纪末20世纪初，世界资本主义进入一个转型时期，由自由资本主义进入垄断阶段。列宁根据帝国主义时代政治经济发展不平衡的特征，并结合国际工人运动和俄国革命实际，研究新形势下社
会主义革命的进程，提出了社会主义革命可以在一国首先胜利的新观点。解题时联系《共产党宣言》的主要内容也可判断D项为正确答案。A、B、C三项均为《共产党宣言》内容。
【答案】D
7．(2010·广东检测)马克思主义诞生，使社会主义从空想变为科学，那么，促使社会主义理论由空想发展到科学的根本因素是()
A．资本主义经济的迅速发展
B．资本主义弊端的日益暴露
C．马克思、恩格斯共同研究
D．《共产党宣言》的发表
【解析】本题以马克思主义诞生的原因为切入点考查论证史实的能力。注意题干要求是“根本原因”，任何理论的产生都是由当时的经济政治状况决定的。
【答案】A
8．(2011·深圳月考)巴黎公社失败后，欧仁·鲍狄埃在群众的掩护下，躲进了蒙马特尔的一个阁楼，幸免于难。在这悲痛的日子里，他的心情无法平静，5月30日，他用战斗的笔，写下了震撼寰宇的宏伟诗篇——《国际歌》，正式宣告向敌人“开火”。当时的“敌人”是指()
A．普鲁士大军
B．资产阶级临时政府的军队
C．国民自卫军
D．法兰西第二帝国的军队
【解析】本题以巴黎公社为切入点考查知识再现能力。巴黎公社革命由普法战争引起，1870年法国战败，法兰西第二帝国垮台，国
民自卫军是人民武装，排除C、D两项。当时把巴黎公社扼杀在血泊中的是资产阶级临时政府。因此B项正确。
【答案】B
9．(2011·宁波月考)《法国政治制度史》写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽。”文中的“新政治制度”是指()
A．直接选举制B．义务教育制
C．社会主义政权D．无产阶级专政
【解析】本题以巴黎公社为切入点考查知识调动与运用的能力。巴黎公社是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。A、B、C三项不符合题意。
【答案】D
10．(2011·濉溪月考)马克思在《法兰西内战》中说：“公社的伟大社会措施就是它本身的存在和工作。它所采取的各项具体措施，只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势。”巴黎公社所采取的各项措施中最能体现这一观点的是()
A．建立国民自卫军
B．监督铁路运输和军需生产
C．没收逃亡资本家的工厂
D．公职人员由民主选举产生
【解析】本题以巴黎公社为切入点考查描述与阐释史实的能力。材料中“只能显示出走向属于人民、由人民掌权的政府的趋势”指的是一种民主的趋势，四个选项中D项最能体现民主。
【答案】D
11．《求是》杂志社研究员黄苇町介绍说：“根据当时的政策，
判断个体户与‘资本家’的区别是：个体户雇佣工人不能超过8人；超过8人，就成了占有工人剩余价值的‘资本家’。”现在看这个标准()
A．把马克思主义教条化了
B．体现了马克思主义活的灵魂
C．是马克思主义基本原理同具体实际相结合的结果
D．符合《共产党宣言》对资本主义积极作用的肯定
【解析】把马克思主义基本原理同具体实际相结合，不断解放思想、实事求是、与时俱进，这是马克思主义活的灵魂，是这一科学真理历久弥新、永葆生机和活力的根本所在。但题干材料所述是对马克思主义的教条化。B、C、D三项与材料不符。
【答案】A
12．党的十七大报告指出：“《共产党宣言》发表以来近一百六十年的实践证明，马克思主义只有与本国国情相结合、与时代发展同进步、与人民群众同命运，才能焕发出强大的生命力、创造力、感召力。”这个判断告诉我们，《共产党宣言》的理论真谛就在于马克思主义()
A．是在解放思想中不断发展和前进的
B．揭示了无产阶级的历史使命
C．促使了广大工人开始觉醒
D．肯定了资本主义制度取代封建制度的作用
【解析】本题主要考查马克思主义的真谛。注意“理论真谛”的内涵。B、D两项是其重要内容，C项应是19世纪三四十年代欧洲三大工人运动的影响。只有A项符合题目要求。
【答案】A
二、非选择题
13．(2010·湖州模拟)阅读马克思、恩格斯关于19世纪中期革命斗争形势的论述：
材料一历史证明我们以及那些与我们抱有同样想法的人都是错误的。历史指出：在那个时候，欧洲大陆的经济状态，还没有成熟到可废弃资本主义的生产，经济革命证明了此点。自1848年以来，经济革命袭卷了整个欧洲大陆，而在法国、奥地利、匈牙利、波兰和最近在俄罗斯，大工业第一次真正确立起来，又把德国变成一个第一流的真正工业国——一切都是在资本主义的基础上，所以，这个资本主义的基础，在1848年，还是很有发展能力的。
——恩格斯《法兰西阶级斗争》序言材料二资产阶级社会的特殊任务是世界市场的建立——至少大体是如此以及以此为基础的生产的确立。世界既然是圆的，加利福利亚和澳大利亚的移殖实施，中国和日本开发以后，这个行程像是已经完成。对于我们，目前的重大问题是这样：在欧洲大陆，革命是迫在眉睫了，一开头将采取社会主义性质的革命。但是，资产阶级社会的运动既然是在更广大的地区继续向上发展，这种革命是不是无可避免地将在一小地区被粉碎呢？
——1858年10月8日马克思致恩格斯的信请回答：
(1)材料一中恩格斯所说的“错误的想法”指什么？为什么说这种“想法”在当时是“错误的”？
(2)材料二中，马克思预言“社会主义性质的革命”在欧洲大陆“迫在眉睫”的根据是什么？这与恩格斯的论述有无矛盾？为什么？
(3)材料二中，马克思对“目前的重大问题”的分析中，肯定了哪几种进步的运动？
【解析】本题应结合同一历史时期的不同角度的内容才能进行准确回答。从生产力发展的水平的角度可以解答第(1)问；用资本主义国家内部以及落后国家和发达国家的关系中，无产阶级和资产阶级的矛盾不断尖锐的角度可以解答第(2)问；而第(3)问则是肯定了19世纪中期的世界三大运动。
【答案】(1)消灭资本主义制度，建立无产阶级专政。当时资本主义正处于上升时期，建立无产阶级专政的条件还不成熟。
(2)资本主义制度正在建立，殖民扩张在世界范围内取得成功，无产阶级和资产阶级的矛盾，在欧洲将上升为主要矛盾，所以无产阶级寻求自身解放的社会主义革命将紧迫地提到议事日程。没有矛盾。恩格斯是实事求是的分析。
(3)欧洲大陆的社会主义革命，世界范围内其他国家的资产阶级革命，被压迫国家的民族民主革命。
14．(2010·济宁高三模拟)阅读下列材料：
材料一英国的史学大师艾瑞克·霍布斯邦说：“无论什么时候，不管是在什么地方，只要有麻烦，就有《共产党宣言》。……今天的世界依然是麻烦不断的世界，因此，世人仍然需要《共产党宣言》。”马克思在《共产党宣言》中指出：“在商业危机期间，总是不仅有很大一部分制成的产品被毁灭掉，而且有很大一部分已经造成的生产力被毁灭掉。在危机期间，发生一种在过去一切时代看来都好像是荒唐现象的社会瘟疫，即生产过剩的瘟疫。”
材料二《永远的马克思》(2008年10月28日《人民日报》)：“随着华尔街金融危机的蔓延，自由资本主义受到广泛的社会质疑。
在德国，马克思的《资本论》成为今年圣诞节的最佳礼品，销量比2005年增加两倍。据说，德国现任财长施泰因布吕克现在正在阅读《资本论》，这位在金融危机中焦头烂额、寝食不安的财长，现在成了马克思的‘粉丝’”。马克思在《资本论》中指出：“只要提高工人工资，就提高了社会购买力，就可以消除经济危机的危险。这是完全不正确的：因为危机是资本运动不可避免的结果。”“某种社会理性对于整个的计划的作用是不存在的”。
材料三次级信贷危机也称次级债危机，是指银行针对信用记录较差的客户发放的房贷而引起的危机。正常情况下，这样的客户很难从银行贷款。前几年，美国楼市火热的时候，很多按揭公司或银行为扩张业务，介入次级房贷业务。一般发放次级房贷，银行能收取更高的利率。最近，由于美国楼市往下走、利率不断升高，次级房贷借款人不能按时还款，次级房贷大比例的转化为坏帐，就形成了美国次级房贷危机。……从而引发金融危机……最后导致了资本主义历史上最为严重的经济危机。
——《百度知道·商业理财》请回答：
(1)《共产党宣言》为什么能成为解决世界麻烦的重要武器？从材料一看，艾瑞克·霍布斯邦对《共产党宣言》所下判断的依据是什么？
(2)从材料三中找出当前经济危机的原因，20世纪“三十年代大危机”发生的原因与之相比有哪些相似之处？
(3)施泰因布吕克能从《资本论》中找到解决当前经济危机的办法吗？请简要说明理由。
【解析】本题第⑴问的第一小问，命题者有意把要求放得比较低，
只要学生记住或理解了教材上的相关知识，由此进行概括之后就能够作答。第⑵问的第一小问，要求学生能够读懂材料，只要能读懂材料，就能够作答；第二小问只要把本材料读懂了，再能够比较细致地读懂教材上的相关内容，就能够作答。此题主要考查学生的比较能力和说明能力。经济危机在马克思的时代，主要表现为产品过剩危机，自“30年代大危机”开始，主要表现的则是金融信贷危机，或者说“超前消费”危机。从经济危机史的角度，这是应该引起我们注意的。第⑶问虽然是一个主观色彩较浓的设问，但并不是一个开放式的设问，关键在于“也许”二字，实际上是一种有倾向的不确定性。此题主要考查学生的说明能力和评价能力。解答这一问要注意客观地分析、评价某些特定的事件或现象，而不能带着某些既定的条条框框去生搬硬套。本问答案有可能呈现两个“极端”：一个是施泰因布吕克不能从《资本论》中得到启示，因为施是“资产阶级”的财长，不可能从反资产阶级的《资本论》中得到启发；一个是施泰因布吕克能从《资本论》中得到启示，因为《资本论》是揭示资本主义生产方式的“真理”。
【答案】(1)《共产党宣言》揭示了人类社会发展的基本规律，成为解决人类共同问题的基本理论。资本主义经济危机直到今天仍然一再发生，证明了《共产党宣言》的正确性。
(2)由次贷危机(超前消费)引发金融危机，最后导致严重的经济危机。
二者相似之处：信贷刺激加剧、生产盲目扩大、股市或楼市疯狂投机。
(3)施泰因布吕克也许能从《资本论》中得到启示，但不可能找到解决经济危机的根本办法，因为他不可能从根本上改变资本主义制度。
第18课马克思主义的诞生 编制：李晓宁审核：闫华班级：__________姓名：_________2012－11－28 ［课标要求］ 简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义诞生的重大意义 了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 [课前预习案] 一、空想社会主义 1、形成原因：（1）19世纪初，____________发展。 （2）西欧社会贫富分化明显，____________生活悲惨。 （3）一些思想家和社会改革家纷纷提出改造社会的方案。 2、代表：法国的_______、___________和英国的_________。 3、意义：留下了宝贵的_________，成为__________的重要来源之一。 二、马克思主义的诞生 1、历史条件：（1）物质：19世纪初，西欧__________的发展。 （2）阶级：__________队伍的壮大和工人运动的发展。 （3）思想：德国的________________、英国的________________和英法的_______________是马克思主义的三大理论来源。 （4）主观：_________、_________的努力。 2、诞生的标志: _____年，_____________的发表。 （1）基本内容：①《共产党宣言》肯定了_________在人类历史上的积极作用。 ②《共产党宣言》揭示了____________________________秘密。 ③《共产党宣言》宣告了________________________历史使命。 ④《共产党宣言》昭示了未来__________________社会的原则。 （2）意义：①标志着_______________。 ②这一理论成为_________无比锐利的_________。在这一理论指导下， _________蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响。 三、巴黎公社运动（年月日-------- 月日） 1、背景：（1）阶级矛盾：资产阶级_________的反动统治使阶级矛盾激化。 （2）民族矛盾：_________军队的侵略。 2、成立：_________年3月18日，巴黎工人群众发动起义，成立自治政府接管巴黎政权。 3、性质：第一个新型_________。 4、措施：（1）最高权力机关是______，由_____选举产生的代表组成。 （2）所有公职人员的工资不得超过熟练_______的工资，人民有权监督和罢免他们。 （3）努力维护___________的利益。 （4）通过其他改革法令：用____________全面代替宗教教育，实行___________教育等。 5、结果：___月___日，在资产阶级临时政府的血腥镇压下失败。大多数措施________实施，但 是其原则至今仍有________意义，给我们留下了深刻的________。 6、意义：巴黎无产阶级的__________精神和__________精神，为全世界无产阶级和进步人士树 立了光辉典范。 7、巴黎公社留给我们的经验教训： （1）经验： ①打碎资产阶级的国家机器，取而代之的是无产阶级专政。 ②巴黎公社在对国家实行民主改造方面创造了许多宝贵的经验。它实行的公社委员及主要工作人员选举产生的制度，公职人员工资不能超过熟练技术工人工资及公社委员会受人民监督和由人民罢免等，都是无产阶级民主的体现。 ③在社会经济、文化教育和义务教育、发扬国际主义精神等方面的创举和改革，也为工人运动留下了宝贵经验。 （2）教训：无产阶级要取得革命胜利，必须要有马克思主义政党的正确领导，必须发动农民，建立工农联盟。 预习自测 1、在一次历史知识竞赛中，主持人对选手提问：“马克思主义诞生的最基本历史条件是什么？” 同时给出下列四个选项，如果你是选手，你应该选择( ) A．工业革命深入发展，资本主义的弊端日益暴露 B．无产阶级开始登上政治舞台 C．空想社会主义理论的产生与发展 D．马克思、恩格斯的理论研究和实践活动 2、马克思说巴黎公社是“特殊条件下一个城市的起义”，但是巴黎公社又在客观上实践了《共 产党宣言》里所指出的一个基本理论，即（） A资本主义必将被社会主义所取代的理论 B 用暴力推翻资产阶级统治建立无产阶级统治的理论 C 将一切生产资料集中在无产阶级的国家手中的理论 D 资本主义已不再适应生产力发展的理论 3、在马克思主义诞生的历史条件中，最基本的是（） A 工业革命的深入发展，资本主义的弊端暴露 B 无产阶级开始登上历史舞台 C 空想社会主义理论的产生和发展 D 马克思、恩格斯的理论研究与实践活动 4、巴黎公社是19世纪上半期国际工人运动的一次高峰，它体现了工人运动的（） ①自发性和偶然性②政治斗争和暴力斗争特点③广泛的群众性特点 ④无产阶级政党领导革命的特点 A①②B②③C③④D①④ 5、马克思主义的诞生，与哪些国家的历史经验密切相关（） A 美英法B英法俄 C 英法德D美法德
第18 马克思主义的诞生教案第18马克思主义的诞生教案 标要求：简述<<共产党宣言>>的主要内容,认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的的主要史实,认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、教学目标 知识与能力目标 、掌握马克思主义诞生的主客观条，理解其诞生的历史必然性和重要性。 2、掌握《共产党宣言》的主要内容，理解其理论观点，探究其历史意义。 3、探讨巴黎公社的措施和历史教训对后来革命的影响。 过程与方法目标 、引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义的诞生是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 2、引导学生阅读历史材料，指导他们从中归纳、分析历史观点。 3、与学生一起剖析巴黎公社政权的性质和经验教训。 情感、态度与价值观目标 、通过对国际共运史的学习，激发学生树立起坚持真理、勇于探索的精神。
2、通过对“巴黎公社”失败的学习，使学生认识到新事物在发展过程中虽然是曲折的，但它具有顽强的生命力，必然会取代旧事物，从而激发学生坚持社会主义道路和为建设伟大的社会主义中国而奋斗的信心。 教学时： 时 教学重点： 、马克思主义诞生。 2、巴黎公社的革命措施。 教学难点： 巴黎公社的失败原因。 教学建议： （1）本节讲述的是国际共产主义运动范畴的历史，是人类社会进入一个新的发展时期，出现了许多新的历史概念，如空想社会主义、马克思主义、社会主义运动等，在授的过程中，教师要适当加以阐释，以利于学生对新的理解。 （2）本讲述了马克思主义的诞生，主要叙述马克思主义诞生的背景、条、标志、《共产党宣言》的内容以及意义等。其中重点是马克思主义诞生的背景和意义。应从经济基础、思想基础、阶级基础、实践基础等四个方面推导出马克思主义的诞生；从工人运动失败的原因和《共产党宣言》的内容引导学生归纳出马克思主义诞生的意义及其深远影响。
第18课马克思主义的诞生 一、选择题 2019年题组 1.（2019·江苏单科·18）马克思说:“新思潮的优点就恰恰在于我们不想教条式地预料未来,而只是希望在批判旧世界中发现新世界。”这表明,马克思主义的诞生是 A.新旧理论的杂糅相济 B.在否定传统中预知未来 C.在批判中继承和创新 D.新旧世界的渐进式结合 【考点】马克思主义 【解析】由材料“我们不想教条式地预料未来，而只是希望在批判旧世界中发现新世界”等可知C项正确。材料反映的是对旧的思想的批判创新，不是新旧杂糅，故A项错误；材料信息“不想教条式地预料未来”说明B项错误；材料体现了对旧世界的批判及在此基础上的创新，不是渐进式的结合，故D项错误。 【答案】C 2018年题组 1.（2018·全国卷Ⅰ·33）1847年6月,正义者同盟改名为共产主义者同盟,以“全世界无产者,联合起来”的新口号代替“人人皆兄弟”的旧口号,并规定同盟的目的是:“通过传播财产公有的理论并尽快地求其实现,使人类得到解放。”这一变化说明（） A.共产主义者同盟接受了马克思的革命理论 B.马克思主义的诞生推动了无产阶级的斗争 C.工人运动在欧洲的主要资本主义国家开始兴起 D.无产阶级与资产阶级的矛盾成为社会主要矛盾 【考点】马克思的革命理论 【解析】材料中的“共产主义”“财产公有的理论”是马克思有关无产阶级革命理论的内容，说明共产主义者同盟接受了马克思的革命理论，故A项正确。马克思主义的诞生是以1848年2月《共产党宣言》发表为标志的，与题干时间信息不符，排除B项；19世纪三四十年代欧洲三大工人运动标志着工人运动在欧洲的主要资本主义国家兴起，此时工人运动处于进一步发展时期，排除C 项；当18世纪资本主义国家普遍建立之时，无产阶级与资产阶级的矛盾已经成为资本主义社会的主要矛盾，排除D项。 【答案】A 2.（2018·天津文综·7）下图所示纲领性文献最早发表于1848年，文中提到，“在危机期间……仿佛是工业和商业全被毁灭了，——这是什么缘故呢?因为社会上文明过度，生活资料太多，工业
第18课马克思主义的诞生 【学习目标】《共产党宣言》的问世与马克思主义诞生 活动一、《共产党宣言》的问世（1848年2月） 1、背景： ⑴经济基础（根本条件）（根本前提)： 工业革命后，资本主义得到发展，资本主义弊端暴露——— 资本家与工人的贫富差距拉大，工人的政治权利得不到保障，社会矛盾激化 ★注意：世界近代史上第一次经济危机的爆发：1825年英国 ⑵理论来源：马、恩批判吸收了19世纪的人类优秀理论成果 （德意志古典哲学、英国古典政治经济学和英法空想社会主义） ⑶阶级基础：19世纪三四十年代，欧洲三大工人运动，要求改善生活待遇，争取政治权利 ———表明无产阶级已经觉醒，并登上了历史舞台， ———它们的失败说明工人运动迫切需要科学理论的指导 ⑷个人作用：马克思、恩格斯深入工人群众，总结工人运动经验，对资本主义制度进行了 深刻的揭露和批判 2、内容： ⑴阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律。 ⑵充分肯定了资本主义制度取代封建制度的进步作用；同时指出，随着生产力的发展， 资本主义已经不能适应社会化大生产的需要。因此，资本主义必将被共产主义所取代。 ⑶明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用，揭示了无产阶级的历史使 命是用暴力推翻资产阶级的统治，建立无产阶级政权。 ⑷号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 3、意义： （1）第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理，标志着马克思主义的诞生（2）从此无产阶级进行斗争有了科学理论的指导，社会主义运动更加蓬勃地发展起来。 ★〔能力提升〕： 1．把《共产党宣言》的问世作为马克思主义诞生的标志，主要依据是它第一次较为完整系统地阐述了马克思主义的基本原理。 2．马克思主义又称为科学社会主义，主要依据(原因在于)是马克思主义正确揭示了社会发展的客观规律。
第18课马克思主义的诞生 一、【教学目标】 1、知识与技能 （1）识记马克思主义产生的背景；《共产党宣言》的内容。通过分析马克思主义诞生的主客观条件，认识其诞生的历史必然性，培养学生运用辩证的观点、历史的观点分析问题的能力。通过阅读和分析教材引用的《共产党宣言》的有关资料，培养学生分析、概括能力。（2）理解巴黎公社的革命措施、性质以及失败的原因。通过对巴黎公社革命措施的学习，培养学生运用史实分析历史问题的能力。 2、过程与方法 ①引导学生回顾工业革命所产生的社会影响，使学生认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 ②引导学生阅读“马克思主义产生的历史背景”一目的课文，帮助学生掌握归纳和分析历史问题的方法。 ③引导学生阅读理解教材的有关资料，帮助学生逐步掌握历史资料的方法。 ④引导学生分析巴黎公社政权的性质，帮助学生掌握分析历史实践性质的方法。 3、情感态度与价值观 ①通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的教学，培养学生坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。 ②通过对巴黎公社战士的英勇不屈、视死如归的斗争精神的介绍，对学生进行情操、意志品质的教育，从而激发学生树立自强不息的民族精神，并转化为努力学习的动力。 二、【教学重点难点】 重点：《共产党宣言》的内容；巴黎公社的革命措施 难点：巴黎公社性质与失败原因和教训 三、【教学方法】 本节课理论性和史实性都较强，在讲授时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考，分析问题的能力。使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。 四、【教学过程】 【导入新课】 “1999年，英国剑桥大学文理学院的教授们就谁是“千年第一思想家”这一命题首先进行了校内的征询、推选。投票结果是马克思位居第一，而被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二。随后，英国BBC广播公司又以同一命题，在全球互联网上公开征询投票一个月。汇集全球投票的结果，仍然是马克思第一，爱因斯坦第二。”马克思对人类到底有何贡献，让他
第18课马克思主义的诞生 【课标要求】：⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 【教学目标】 1知识与能力目标 ⑴简述《共产党宣言》的主要内容||，认识马克思主义产生的重大意义||。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实||，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训||。 2过程与方法目标： 回顾工业革命所产生的社会影响||，认识到马克思主义是时代的产物||，是对人类历史发展的伟大贡献||。 3情感、态度与价值观目标 通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的学习||，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神||。 【重点难点】 重点：马克思主义的诞生||，巴黎公社的革命措施||。 难点：对教材摘引的《共产党宣言》的有关资料的理解||，巴黎公社的性质及失败原因||。 【板书设计】 一、马克思主义的诞生——社会主义从空想到科学 1、历史条件 （1）经济前提： （2）阶级基础： （3）思想基础： （4）实践活动： 2、诞生——《共产党宣言》的发表 （1）标志： （2）主要内容： （3）意义 二、巴黎公社——社会主义从理论到实践 1、背景： 2、经过：1871.3.18-- 3.28--5.28 3、革命措施： 4、失败原因： 5、性质和历史意义： 6、历史教训： 【教学过程】 新课导入： 在20世纪末的2019年||，先是由英国剑桥大学文理学院教授们发起||，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一伟人”||。这一命题进行了校内的征询、推选||。投票结果是马克思位居第一||，而似乎早已被习惯公认第一的爱因斯坦却屈居第二||。随后||，英国BBC广播公司||，又以同一命题||，在全球互联网上公开征询投票一个月||。一个月下来||，汇集全球投票的结果||，仍然是马克思第一||，爱因斯坦第二||。
(本栏目内容在学生用书中以活页形式分册装订！) 一、选择题 1．1824年，欧文在美国购买了3万英亩土地，建立了许多“公社”，实行人人劳动、按需分配制度。然而，这些“公社”不久都瓦解了。其根本原因是() A．社员们思想觉悟太低B．人们不理解他的主张 C．超越了历史发展阶段D．缺乏大量的后续资金 解析：当时的资本主义正处于上升阶段，“公社”瓦解的根源在于超越了历史发展阶段。 答案： C 2．19世纪三四十年代，欧洲无产阶级已经觉醒，是指() A．掌握了科学的革命理论 B．与资产阶级的矛盾上升为主要矛盾 C．开始有无产阶级政党领导革命斗争 D．开始提出独立的政治经济要求 解析：本题以19世纪三四十年代欧洲工人运动为命题切入点，考查学生的分析综合能力。这一时期无产阶级已经觉醒，已开始作为一支独立的政治力量登上政治舞台，是因为这一时期无产阶级开始提出独立的政治经济要求。 答案： D 3．美国国家教育部门公布了一份“美国中学生必读书目”，《共产党宣言》赫然在列，耐人寻味。《共产党宣言》最初是() A．第一国际成立宣言书 B．声援巴黎公社的倡议书 C．共产主义者同盟的纲领 D．欧洲三大工人运动的总结性文件 解析：本题考查学生的再认再现能力。马克思、恩格斯受共产主义者同盟代表大会的委托起草同盟纲领，这就是1848年发表的《共产党宣言》。 答案： C 4．英国广播公司(BBC)进行网上投票，评选世界近1000年以来最伟大的思想家，结果马克思最后胜出。来自挪威的投票者科里森说：“马克思启蒙了数以千计争取自由正义的人们，他是现代政治思想之父。”这位投票者说“他是现代政治思想之父”是因为马克思() A．改造空想社会主义B．发表《共产党宣言》 C．赞扬巴黎公社革命D．指导第一国际的工作 解析：本题考查学生迁移运用历史知识的能力。《共产党宣言》清楚地阐释了马克思主义的核心思想，提出了阶级斗争学说、无产阶级专政学说等诸多方面的内容，它的发表，标志着马克思主义的诞生。 答案： B 5．下列关于马克思主义诞生的伟大历史意义的表述，不正确的是() A．推动了国际工人运动的联合B．推动了社会主义运动的蓬勃发展 C．为空想社会主义提供了理论指导D．无产阶级革命斗争有了科学理论的指导解析：空想社会主义是马克思主义诞生的条件，故C说法错误。 答案： C 6．在全球性的金融危机使欧美各国匆忙救市时，一个有趣的现象出现了，即对资本主义进行过无情鞭挞的马克思，却在欧洲重新风行起来。马克思“重新风行起来”的主要原因是() A．资本主义制度已走向衰落B．欧洲一些国家的领导人追捧马克思
二 国际工人运动的艰辛历程 教材整理1 全世界无产者，联合起来！ 1． 背景 (1)社会基础：19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济迅速发展，第一次世界性的经济危机激化了社会矛盾。 (2)阶级基础：工人阶级不断壮大；国际工人运动再掀高潮。 (3)主观条件：马克思、恩格斯及时总结工人运动的经验教训和进行深入的理论研究，为建立新的国际工人组织准备了条件。 (4)直接因素：1862年，英、法、德三国工人会晤世界工业博览会和1863年英、法工人抗议沙皇政府对波兰人民的迫害。 2．成立：1864年，在伦敦圣马丁教堂成立了“国际工人协会”。 3．指导思想：马克思主义成为第一国际的指导思想。 4．意义 国际工人协会成为各国工人团体进行联络和合作的中心，它的建立加强了国际工人的团结。 [误区警示] 国际工人协会是各国工人政党的领导组织 错误。国际工人协会成立之时，各国无产阶级政党尚未建立起来，仅是成立
了一些工人团体。国际工人协会建立的目的是指导各国工人运动，加强各国工人之间的联系。到了19世纪七八十年代后，各国工人阶级政党才纷纷建立起来。 教材整理2建设无产阶级政权的尝试 1．背景 (1)民族矛盾：普法战争，法国大败，普鲁士大军压境。 (2)阶级矛盾：资产阶级国防政府要解除国民自卫军的武装。 (3)直接原因：1871年3月18日凌晨，反动政府军队偷袭蒙马特尔高地。 2．成立：1871年3月28日，巴黎公社成立。 3．措施 (1)军队建设：以国民自卫军代替资产阶级反动军队。 (2)政权建设：由普选产生的公社委员会是国家最高权力机关，下设执行、军事等十个委员会。 (3)民主建设：公社委员和工作人员都由选举产生，并对选民负责，接受选民监督。 (4)待遇：国家公职人员的最高年薪不得超过一般技术工人的工资。 4．结果 (1)失败：梯也尔军队疯狂反扑，制造了血腥的“五月流血周”，占领巴黎，巴黎公社革命结束。 (2)原因 ①根本原因：在19世纪70年代，不论是生产力水平还是无产阶级的政治威信，都还未达到完成社会主义革命的程度。 ②主观原因：公社缺乏统一的革命政党的领导，没有马克思主义理论的指导，更没有前人的经验可供借鉴。 5．意义 (1)巴黎公社是无产阶级专政的一次伟大尝试。 (2)巴黎公社的经验是宝贵的，教训是深刻的；但其原则永存，精神不朽。 [课中思考]阅读教材P143“学习思考”，巴黎公社失败的根本原因是什么？ 【提示】在19世纪70年代，不论生产力发展水平还是无产阶级的政治威信都还未达到可以铲除资本主义生产方式的程度，资本主义正处于迅速发展时
【创新方案】2014-2015学年高中历史第18课马克思主义的诞生同步检测试题新人教版必修1
第18课马克思主义的诞生 课程标准：1．简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 2．了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 一、马克思主义的诞生 1．条件
(1)经济基础：随着资本主义的迅速发展，资本主义制度的各种弊病日益暴露，社会矛盾日益激化。 (2)思想来源： ①法国人圣西门、傅立叶和英国人欧文的空想社会主义。 ②德意志的古典哲学、英国的古典政治经济学。 (3)阶级基础：19世纪三四十年代，法国、英国和德意志爆发了大规模的工人运动，表明广大工人已经觉醒。 (4)主观条件：马克思、恩格斯对资本主义制度进行深刻的揭露和分析，总结工人运动的经验。 2．标志 1848年《共产党宣言》发表。 (1)内容： ①阐述了马克思主义的基本原理，阐明了社会历史发展的客观规律，认为资本主义必将被共产主义所取代。 ②明确指出阶级斗争在阶级社会中推动历史发展的重要作用。 ③揭示了无产阶级的历史使命是用暴力推翻资产阶级统治，建立无产阶级政权。 ④号召全世界无产者联合起来，同资产阶级进行斗争。 (2)意义：标志着马克思主义的诞生；无产阶级的斗争有了科学理论的指导，社会主义运动蓬勃发展起来。 二、巴黎公社 1．背景 (1)1870年，法国在普法战争中战败，法兰西第二帝国垮台。 (2)资产阶级临时政府对德屈膝投降，对内准备解散国民自卫军的武装。 2.导火线 1871年3月18日，政府军企图夺取巴黎城内蒙马特尔高地等处的国民自卫军的大炮。 3．过程 (1)成立：1871年3月28日，巴黎人民经过选举，建立了自己的政权——巴黎公社。 (2)措施：
第18课马克思主义的诞生 【导入新课】1999年，由英国剑桥大学文理学院教授们发起，就谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题进行了校内的征询、推选。结果是这样的，第一名是马克思。无独有偶，英国BBC广播公司，又以谁是人类纪元第二个千年的“千年第一思想家” 这一命题在全球互联网上公开征询投票一个月，这一次汇集了全世界的选票，结果还是马克思位居榜首。这说明在世界范围内，马克思和他的思想从未被淡忘。世纪之交研究马克思主义甚至形成热潮，这是在马克思主义全盛时期也未曾出现的景象；而今天，马克思主义在中国，仍在生机勃勃地实践着、发展着。那么马克思主义究竟是一种怎样的理论呢？他又是怎样产生和发展的？今天我们就来学习第18课马克思主义的诞生。（板书） 【讲授新课：定义】说到马克思主义，我们首先要问了，什么是马克思主义？马克思主义是马克思主义理论体系的简称，它由马克思主义哲学、马克思主义政治经济学和科学社会主义三大部分组成。马克思主义有狭义和广义之分。从狭义上说，马克思主义即马克思恩格斯创立的基本理论、基本观点和学说的体系。从广义上说，马克思主义不仅指马克思恩格斯创立的基本原理论、基本观点论和学说体系，也包括继承者对它的发展，及在实践中不断的发展着的马克思主义。也就是说，从广义上来说，列宁和斯大林的思想，毛泽东思想和社会主义核心价值体系也都可以说是马克思主义。 【社会问题】我们都知道，社会存在决定社会意识，那么究竟是一种什么样的社会背景孕育了马克思主义这样博大的理论呢？我们先来看几幅图片。看到这几幅图片，同学们想到了当时欧洲的一件怎样历史事件？（工业革命）工业革命最突出的成果就是促进了社会生产力的发展，那么工业革命之后的欧洲是不是就像启蒙思想家设想的那样，成为了一个理想的，永恒正义的王国呢？（不是）我们来看一下当时欧洲人的生活，同学们看到这几幅图片，有什么感觉吗？（工人的生活十分悲惨。贫富的差距
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 一、导入并板书课题 谈话：《国际歌》是为了纪念什么运动而创作的？19世纪三四十年代以国际工人运动如何？马克思主义的诞生的情况怎样？ 二、出示目标 出示：学习目标 1，了解欧洲早期工业无产阶级在反对资产阶级斗争中提出的基本要求，马克思、恩格斯的革命活动，巴黎公社的革命精神 2，掌握宪章运动的基本史实、马克思主义诞生的前提; 《共产党宣言》的历史意义。巴黎公社，“五月流血周”和创作国际歌的过程。 重点：马克思主义的诞生 难点：英国宪章运动的核心内容；“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的管理”。巴黎公社失败的根源。 讲述：请阅读本课的学习目标 三、自学指导（一） 1，阅读教材第106页正文内容，回答下列问题并划记： （1）英国宪章运动的背景、时间、纲领、中心内容、性质分别是什么？分析英国宪章运动失败的原因。 （2）欧洲最突出的三大工人运动有哪些？ 2，阅读教材第107页正文内容，回答下列问题并划记： ①马克思主义诞生的前提条件是什么？ ②马、恩为创立科学理论开展的革命实践活动。 ③《共产党宣言》的发表时间、作者、内容、意义分别是什么？ 3，阅读教材第108~109页正文内容，回答下列问题并划记： ①巴黎公社创立的背景，建立情况和意义，什么是“五月流血周”？ ②《国际歌》创作的背景，词、曲作者分别是谁？《国际歌》广为传唱的原因。
③巴黎公社为什么会失败？ （一）先学 （1）机器大工业产生了________________和_______________对立的社会矛盾，19世纪___________年代，工人运动在欧洲蓬勃兴起。 （2）__________年间，英国工人掀起了一场规模宏大、持续时间长久的运动，它的政治纲领是 __________，该运动的目的是___________。它是世界上第一次_________、_________的无产阶级革命运动。 2、马克思主义的诞生 ⑴844年，马克思和恩格斯在_______相会，从此开始了长期的合作，共同创立了______理论。 ⑵马克思主义理论主要包括______、______和_______三个组成部分。 ⑶1848年，_________的发表，标志着马克思主义的诞生。 3、巴黎公社 1）背景：1870年，法国在普法战争中失败，_______________组成的国防政府对外投降，对内准备镇压人民 （2）经过：①______________（时间），巴黎工人发动起义 ②_______________（时间），巴黎人民选举产生巴黎公社 ③1871年5月，________________________，巴黎公社失败 （3）性质：。 （4）诗篇：欧仁·鲍狄埃的《》 学生读书——划记——讨论——下位探究。 教师巡视——参与——诱导——面授机宜 （二）后教 为增加趣味性、直观性，可插入超链接 四、精讲点拨： 英国宪章运动 1、起因：工业革命的过程中，资→富有，工人→待遇差→反抗 2、时间：1836—1848年 3、纲领：《人民宪章》 4、中心内容：要求取得普选权，参加国家管理。 5、性质：是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。 6、失败原因：缺乏科学理论的指导。
二、国际工人运动的艰辛历程 一、教学目标 知识与能力目标 1、知道第一国际和第二国际。 2、掌握巴黎公社革命的主要史实。 3、认识巴黎公社革命的经验和教训 过程与方法目标 1、通过对巴黎公社革命主要内容的学习，特别是对革命措施、革命性质、失败原因的分析，培养学生运用辩证唯物主义和历史唯物主义观点对于复杂历史事件的综合判断和深入分析能力。 2、引导学生结合有关材料，积极主动地探究问题。 情感、态度与价值观目标 1、通过对巴黎公社战士英勇不屈、视死如归的精神的体验，激发学生树立不怕艰难、勇于斗争的优良品格，帮助学生养成革命英雄主义和无产阶级国际主义的情操。 2、通过对巴黎公社的成立和失败的学习，帮助学习认识，历史的发展是曲折的，但社会主义运动的发展是不可阻挡的。 二、教材要点 全世界无产者联合起来 1、第一国际是历史发展的客观条件和主观条件相结合的产物，是马克思主义与工人运动相结合的产物。 19世纪五六十年代，欧洲资本主义经济高速发展，工人阶级队伍不断壮大。1857年世界性经济危机的爆发（资本主义制度的基本矛盾和世界市场的逐步形成相结合的产物）使社会矛盾更加激化。之后国际工人运动再度高涨，各国工人的联系也不断加强。因此，工人运动的高涨已经走向联合成为第一国际成立的客观条件。 1862年，英、法、德三国工人利用伦敦举行世界工业博览会的机会，进行了会晤，这成为推动建立国际工人联合会的直接因素。1863年，英法等国工人支持波兰反对沙俄压迫的起义，这一运动直接促成了1864年国际工人大会的召开。 马克思、恩格斯总结各国工人运动的经验教训，并进行深入的理论研究，这成为建立新的国际工人组织的主观条件。 2、第一国际的成立。1864年，英、法、德等国的工人代表在伦敦召开大会，成立了“国际工人协会”，即第一国际。 3、第一国际的性质、任务、指导思想和领导。 性质：它是国际无产阶级的联合组织。 任务：一是反对各国资产阶级统治和压迫的斗争，二是反对第一国际内部的各种非马克思主义思潮和派别的斗争。此外还帮助各国建立无产阶级独立的政党，促进马克思主义在工人中的传播。 指导思想：马克思起草的《国际工人协会成立宣言》和《国际工人协会共同章程》为第一国际确定了正确的政治原则和组织原则，表明马克思主义实际上成为第一国际的指导思想。 领导人：英国人奥哲尔和克里默是第一国际临时中央委员会（后改为总委员会）的主席和总书记，马克思被选入总委员会，担任德国通讯书记，但几乎所有的国际纲领性文件和决议草案，都出自马克思之手或者体现他的思想，实际上，马克思是当时公认的国际领袖，是第一国际的实际领导人。
人教版九年第17课《国际工人运动与马克思主义的 诞生》word教学设计 教学目标 一、知识与能力 通过本课的学习，使学生了解和把握19世纪三四十年代以英国宪章运动为代表的工人运动；马克思主义产生的前提、标志着马克思主义产生的《共产党宣言》；19世纪七十年代初的巴黎公社等要紧历史史实。 二、过程与方法 通过本课的学习，要使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。第一，英国的宪章运动、马克思主义的产生和巴黎公社的失败深刻地说明了经济基础决定上层建筑，有什么样的经济基础就必定有与之相应的上层建筑这一辩证唯物主义原理。英国宪章运动中工人要求普选权和那个目标的最终大都实现，是英国资本主义经济进展到一定时期的必定产物；马克思主义的应运而生则是欧美专门是欧洲资本主义经济进展到较高水平常工人阶级与资产阶级阶级矛盾激化的表现；巴黎公社的失败从另一个角度说明现在法国的经济基础还能够承担资本主义的上层建筑。第二，人民群众在历史进展进程中的伟大作用。当国家民族危亡的关键时刻，巴黎人民挺身而出的首创精神和视死如归的大无畏品德，在巴黎公社社员身上得到了淋漓尽致的发挥。 三、情感态度价值观 通过本课的学习，要使学生树立正确的人一辈子观、价值观和世界观。马克思、恩格斯选择为人类谋福利作为自己职业的高尚情操和巴黎公社的斗争精神差不多上全人类的宝贵财宝，值得继承发扬。 教学重点和难点 本课教学重点：马克思主义的产生。 本课教学难点：一是英国宪章运动中的核心内容“工人要求取得普选权，以便有机会参与国家的治理”；二是巴黎公社失败的根源。 教学设计思路 在之前的学习中，我们学习了世界在进入资本主义时代后，资产阶级从其产生、进展、壮大的过程。任何社会的进展差不多上在社会矛盾的不断冲击下，一步步向前进行的。资本
专题八2国际工人运动的艰辛历程 一、选择题 2014年题组（备注：无） 2013年题组（备注：无） 2012年题组 1．（2012·全国大纲卷·20）一份历史文献“告人民书”指出，帝国、君主政体和议会制至今所强加给人民的，“是专制的、不合理的、专横的和令人难以忍受的集权”。这份历史文献出现于() A．英国资产阶级革命时期B．美国内战时期 C．俄国二月革命期间D．巴黎公社期间 2．（2012·北京文综卷·23）图7是某个历史时期的欧洲部分地区示意图。下列各项历史事件发生于这一时期的是() A．普法战争爆发 B．第二国际建立 C．两德统一完成 D．独立国家联合体成立 2011年题组 1．（2011·广东文综·21）有学者认为：“19世纪70年代的新欧洲…可以看作是唯物辩证法所指的历史上阶级斗争的新阶段。”该观点依据的史实是() A．第一次工业革命B．俄国十月革命 图7 C．《共产党宣言》发表D．巴黎公社革命 2．（2011·全国新课标文综·28）1871年4月，巴黎公社发布文告称：“你是高利贷者、承租户、庄园主和农场主折磨的一个乡下劳动者，贫穷的短工和小所有主……你们的劳动最好的一部分产品要给什么都不干的人…… 巴黎愿意把土地给农民，把劳动工具给工人”。发布该文告的主要意图是() A．号召工农群众迅速起义B．进一步巩固工农革命联盟 C．宣布彻底废除财产私有D．希望得到农村群众的支持 2010年题组 1．（2010·福建文综·21）《法国政治制度史》写道：“1871年的巴黎公社是劳动群众通过其政治代表当家作主的新政治制度的萌芽”。对此解读准确的应包括() ①“巴黎公社”是民族矛盾和阶级矛盾的产物 ②“劳动群众”建立了世界上最早的社会主义政权 ③“政治代表”是公社委员 ④“新政治制度”是无产阶级专政的制度。 A．①④B．②③ C．①②③D．①③④ 2．（2010·重庆文综·21）今年是国际劳动妇女节设立100周年，第二国际左派领袖蔡特金做出了杰出贡献。与其同一派别的人物是() A．伯恩施坦B．季米特洛夫 C．考茨基D．罗沙·卢森堡 2009年题组 1．（2009·广东单科·20）下列关于巴黎公社的表述，正确的是() A．公社实行直接民主的政治制度B．公社标志着马克思主义的诞生 C．人民有权罢免公社公职人员D．公社是世界上第一个社会主义国家 2007年题组 1．（2007·宁夏文综·32）在一场革命爆发后，革命者宣告：“这是旧政权和教权制度的结束，是军国主义、官僚主义、剥削制度、投机、垄断和特权这一切使无产阶级遭受奴役，使祖国遭受灾难和痛苦的东西的结束。”这场革命是()
高一历史备课组集体备课教案 主备人：徐陵使用对象：黄朝清时间：12月22日 课题第18课马克思主义的诞生 课程标准简述《共产党宣言》主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 教学目标 知识与能力：：空想社会主义，马克思主义诞生的条件、标志、内容和意义，巴黎公社革命措施、政权性质、意义。 过程与方法：采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。w w w .x k b 1.c o 情感态度价值观：通过对本课众多伟大思想家的理论与实践活动的学习，培养学生勇于探索的精神。联系现实认识虽然当今国际形势不利于社会主义发展，但要树立科学的马克思主义观，自觉献身于实现中华民族伟大复兴的光辉事业，努力为建设有中国特色的社会主义贡献自己的力量。 重点难点重点：《共产党宣言》和巴黎公社。 难点：对《共产党宣言》内容的理解。 教学方法采取学、思、论、导四步教学法。即自学，深思，讨论，点评诱导。 教学手段多媒体课件、学案 教学时数二课时 教学过程 集体教案个性化教案 第一课时 【导入新课】 【教学过程】 A．各组合作按照学案提纲完成本课基本内容。（20分钟） 一、从空想到科学---马克思主义的诞生 1、背景： ①经济：工业革命推动资本主义迅速发展，也使资本主义的弊端日益暴露x k b1 . co m ②阶级：工人运动高涨，无产阶级队伍壮大，迫切需要科学理论指导 ③思想来源：德意志的古典哲学，英国的古典政治经济学和英法的空想社 会主义 ④个人实践：马克思、恩格斯的革命实践和理论研究 2、标志：1848年发表的《共产党宣言》 内容： ①宣言肯定资本主义在人类历史上的积极作用 ②宣言揭示了资本主义的内在矛盾 ③宣言宣告了工人阶级的历史使命 ④宣言昭示了未来共产主义社会的原则 意义 ①标志着马克思主义的诞生 ②成为国际无产阶级的思想武器 ③工人运动蓬勃兴起，对人类社会的进程产生了深远影响 二、从理论到实践—巴黎公社 1、背景：x k b1 . co m ①1870年爆发普法战争，法国战败，巴黎人民保卫首都 ②临时政府妄图解除国民自卫军的武器 2、成立①产生：直接选举产生②最高权力机关：公社委员会 3、性质第一个工人政权（从政治、经济、教育方面的措施分析其性质） 4、失败原因
第17课国际工人运动与马克思主义的诞生教学设计 第17课国际工人运动与马克思主义的诞生 教学目标：1、掌握:英国宪章运动；马克思主义诞生的前提、标志着马克思主义诞生的《共产党宣言》；巴黎公社。 2、通过自主学习使学生对辩证唯物主义和历史唯物主义的原理有更深层次的认识。 3、积极参与、努力进取，通过本课学习要使学生树立正确的人生观、价值观和世界观。 学习方法：1、认真阅读教材，掌握基础知识，把知识点在书上标注清楚。 2、把学习中遇到的疑难问题标注出来，以备学习讨论中与小组共同完成。 小锦囊：理清知识脉络，弄清历史知识之间的内在联系是掌握本部分历史的关键。工业革命的开展，促进了资本主义经济的迅速发展，工业中产阶级和工业无产阶级之间的矛盾不断加剧，工人运动兴起，马克思/恩格斯总结工人斗争的实践经验，创立了马克思主义，推动了国际工人运动的发展，巴黎无产阶级通过斗争夺取了政权，建立了巴黎公社，即工业革命——资本主义经济发展——工人运动——马克思主义——巴黎公社。 Ⅰ、教材助读： 一、英国的宪章运动：
1、欧洲工人运动的兴起： 背景：19世纪上半期，欧美主要资本主义国家都开始了革命。随着革命的发展，资产阶级越来越富有，工人的待遇却越来越差。 目的：19实际三四十年代，广大工人为改善条件、提高积极进行斗争。常识了解：19世纪30、40年代欧洲三大工人运动：法国的里昂工人运动、德意志西里西亚织工起义和英国的宪章运动。 2、英国宪章运动 英国宪章运动的目的：工人们要求取得，以便有机会参与国家的管理。英国宪章运动的时间：；运动的政治纲领：运动的特点：是一场、的运动。宪章运动中工人最想获得什么权利？。宪章运动的性质：。宪章运动的意义：也标志着无产阶级作为一支独立的政治力量登上了历史的舞台，开始显示出无产阶级的伟大历史作用。 二、马克思主义的诞生： 1、马克思主义诞生的条件：①经济条件；②理论基础；③阶级基础； ④实践基础。 2、马克思主义诞生的标志及组成部分： 标志：年2月，马克思、恩格斯为国际无产阶级组织——起草的纲领，标志着马克思主义的诞生。 组成：马克思主义哲学、、三部分。 3、《共产党宣言》的内容：①《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用；②揭示了必然要被代替的客观规律；③号召
第18课《马克思主义的诞生》教学设计 【教材分析】 本课教材主要包括两方面的内容：第一，马克思主义产生的历史条件和《共产党宣言》的发表。第二，巴黎公社的成立和采取的革命措施。 （1）马克思主义的诞生是重点。在工业革命的推动下欧洲资本主义迅速发展、独立工人运动兴起、社会主义思想高涨为马克思主义的诞生准备了历史条件。革命导师马克思、恩格斯为创立科学理论密切合作，他们批判地继承前人优秀文化成果，于1848年发表《共产党宣言》，标志着马克思主义的诞生，使社会主义理论从空想变成科学。学习这一内容，既有利于培养学生的能力，又有利于学生正确的价值观念的形成。 （2）巴黎公社的革命措施是重点。巴黎公社是马克思生活时代社会主义运动的最高成就，虽然仅72天就失败，但巴黎工人以革命首创精神采取了一系列革命措施，反映出其鲜明的无产阶级性质，说明巴黎公社是人类历史上第一个无产阶级政权。学习这一内容，不但有利于培养学生的能力，而且也是学生把握巴黎公社政权性质的关键。 教材部分引用《共产党宣言》的原文，主要涉及无产阶级专政的概念和任务。在教学中必须引导学生逐步掌握处理历史资料的方法。 两方面之间的关系是：马克思主义诞生是新理论, 巴黎公社的革命是对这个新理论的实践检验。 本节课从马克思主义诞生的背景、内容和意义；巴黎公社革命的背景、性质、经过和影响等方面说明19世纪中后期工业革命后在资本主义国家，无产阶级和资产阶级之间矛盾产生并日趋尖锐化而引发的矛盾和冲突，导致工人运动出现，产生了新理论（马克思主义），新革命（无产阶级革命）。 【学生分析】 本节课位于必修一第五单元第18课，是高一上学期内容。此时的学生经过初中历史课程学习，对历史问题已经有了一定的认知水平，初步掌握了历史思维的基本方法，有一定的历史文本解读能力，但迁移和运用知识的能力还不强。所以就新课标要求而言，还需教师在课堂上积极引导。同时教师应适当将知识面拓展，力求将所学知识前后贯通，使学生始终对历史有一个整体的感觉。再者，以灵活多变的教学形式将深奥的马克思主义和社会主义理论知识深入浅出地传授给学生。 【教学三维目标】 1知识与能力目标 ⑴简述《共产党宣言》的主要内容，认识马克思主义产生的重大意义。 ⑵了解巴黎公社革命的主要史实，认识其在建立无产阶级政权上的经验教训。 2过程与方法目标 回顾工业革命所产生的社会影响，认识到马克思主义是时代的产物，是对人类历史发展的伟大贡献。 3情感、态度与价值观目标 通过对马克思、恩格斯创立科学社会主义理论革命活动的学习，培养坚持真理和为人类进步事业勇于探索献身的精神。 【重点难点】 重点：马克思主义的诞生，巴黎公社的革命措施。 难点：用巴黎公社的革命措施说明它是世界历史上第一个无产阶级政权，是建立无产阶级政权的第一次伟大的尝试。 【教学方式】
第18课马克思主义诞生 【教学目标】 【教材结构及重点难点】 一、空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义 2．三大工人运动 二、《共产党宣言》的问世 1．马恩创立科学共产主义 2．《共产党宣言》的内容及意义 三、巴黎公社 1．巴黎公社成立的历史背景 2．巴黎公社的成立及采取的革命措施 3．巴黎公社的失败及其历史意义 重点：马克思主义的诞生；巴黎公社的革命措施。 难点：空想社会主义和巴黎公社性质 【教学方法】 本节课理论性和史实性都较强，在讲述时应避免讲述式，多增加探讨式，同时配合提问、史料阅读、课堂讨论等方法，调动学生的学习积极性，培养学生思考、分析问题的能力。使学生在历史学习过程中，从感知历史和历史知识不断积累中，不断加深对历史的理解；同时在课堂上主动参与到教学活动中来，能够掌握历史学习的基本方法，学会学习。 【导入新课】 18世纪60年代，从英国开始的工业革命，极大地促进了社会生产力，巩固和发展了资本主义，对世界历史进程产生了重大影响。随着资本主义的发展，无产阶级迅速壮大，工人运动兴起，社会主义思想活跃。19世纪40年代，马克思主义诞生，国际工人运动蓬勃展开；第一国际建立和巴黎公社革命，在国际共产主义运动史上具有重要意义。由此导入新课。 【讲述内容】 一、空想社会主义与工人的觉醒 1．空想社会主义 对于空想社会主义的产生，可提问：工业革命对资本主义发展的影响何在？资本主义发展对社会进步、人际关系的影响何在？工业革命推动资本主义迅速发展，是马克思主义诞生的社会经济前提。19世纪在西欧和北美等地广泛开展的工业革命，是从工场手工业向机器大工业的飞跃，它不仅是生产技术上的革命，而且引起了社会关系方面的深刻变化。工业革命推动生产的迅速发展，并导致了资本主义经济危机的爆发，使资本主义社会的基本矛盾日益明显地暴露出来。工业革命的进行，贫富分化进一步加剧，使广大工人统资本家的矛盾日趋激化。为了探究解决矛盾方法和良策，许多有识之士进行了不懈的探索。19世纪初，傅立叶、欧文和圣西门等人为改变贫富分化的状况继续探索，寻求和谐发展的理想道路，形成了空想社会主义。 2．三大工人运动 另一方面，工业革命使社会分裂为工业资产阶级和工业无产阶级两大对立阶级。工人运动随之兴起。工业革命的初期发生的早期工人运动，一般表现为焚烧工厂、捣毁机器、殴打工厂主的自发斗争，这时的工人尚不能把机器同使用机器剥削工人的资本主义制度区别开来。18世纪晚期，工人们已逐渐认识到联合起来互相支持的必要，开始组织工会，进行罢工斗争，