“大手拉小手，清洁跟我走”工作
简报
曙光镇金能小学2018年9月17日
为落实我校创建国家环境保护模范城市工作各项任务，切实加强对学校卫生工作的领导，全校师生积极开展“大手拉小手，清洁跟我走”的卫生工作。
近日，我校以“创先争优”为契机，发挥党员的模范带头作用，开展了多种形式的活动，大力宣传“创模”的有关政策，再次倡议广大师生积极行动起来，李光富校长带领大家一起把校园环境搞好。
为了培养孩子们的环保意识，促进我校的创模工作，按照我校创模工作安排，我校广泛开展了垃圾分类活动。学校利用大课间活动时间，进行了垃圾分类广泛动员，要求同学们对废纸、塑料瓶等进行分类回收。学校给各班配备垃圾废纸回收箱。各班推荐了垃圾分类回收管理员。每月学校负责创模的老师召开一次垃圾回收管理员会议，了解各班垃圾分类情况。各班能及时将回收的废纸、费塑料瓶送往废品站。
环保意识要从小抓起，环保习惯要从小养成。
教师们积极开展“打手拉小手，清洁跟我走”的主题班会，把学校卫生工作做好是我们每个老师和同学们的责任，大家齐心协力，一起手拉手共同建设清洁、
和谐、优美的校园。
“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案 为了全面贯彻落莱西市教育体育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，学校决定在寒假期间开展形式多样的活动，让学生们行动起来为规范语言文字尽到自己的责任，促进全校师生及家长进一步牢固树立语言文字规范意识，推动学校语言文字工作进一步发展。 一、活动目的 1. 学校是推广普通话，规范语言文字的主阵地，做好学校普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 2．为了更好更广泛地宣传语言文字规范化工作，学校不仅利用课堂教学和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师生“走出课堂，把规范的语言文字送到机关单位”“走出校园，把规范的语言文字送到街头巷尾，送进寻常百姓家”。 3. 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到学生家庭，辐射到社区街道，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个使用规范字”的良好氛围。 二、活动要求 以寒假为契机，精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。 三、活动安排 （一）活动的准备阶段
1．学生动员。利用放假时的班会活动，让班主任充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发学生参加活动的兴趣。 2．家长动员。利用放假时家长到校向家长充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量避免学生出校后带来的安全隐患。 （二）活动的实施阶段 1. 参加对象：3——5年级全体师生。 2. 活动的组织：少先队大队部 3. 活动开展的时间：2016.2.1---2016.2.23 （三）具体活动安排 活动一:开展“把普通话带回家”活动，让学生利用春节假期向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。要求拍摄图片或视频。 活动二:继续深入开展“啄木鸟”行动。利用寒假期间组织学生开展“啄木鸟”行动，对家庭、街道的不规范用语用字进行调查，填写调查记录表，对查找到的不规范用语用字进行拍照，以便更正后比对。活动后上交调查记录表。 活动三:各班主任组织全校学生开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话、写规范字的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 活动四:三至五年级各班办一期语言文字规范化社会实践活动手抄报。
商会成立新闻通稿范文自动化车间大力推广新闻稿 在无人操作的生产线上，一件小家电是如何从制造完成，到入库并进行配送的？一条“搬”入此次装洽会智能制造展区的全自动无人车间，将揭开这一个谜底。 昨日，区经科局公布了顺德展区的最大特色：工业4.0家电产品智能制造生产线。根据有关负责人透露，目前，该无人生产线已经调试完毕，计划将于今次的装洽会期间展出。 “我们以电饭煲为生产线样本，打造一个全自动电饭煲生产车间。”区经促局常务副局长张鹏表示，此次亮相的全自动无人车间“目前由区内14家企业共同打造。” 这条堪称全智能的“顺德造”生产线，从下订单到下料，从打磨抛光到入库等，14家参与企业都有不同的分工。 例如，隆深机器人有限公司、广东伊雪松机器人设备有限公司共同研发六轴机器人进行电饭锅的装配，广东锻压机床厂有限公司与广东捷瞬机器人有限公司配合进行自动冲压等，最后，还由广东嘉腾机器人自动化有限公司的侧插型AGV“机器人”进行产品自动入库等。而在该生产线的信息化工具中，将全部使用顺德企业开发的信息系统。
张鹏表示，把该生产线“搬”入展馆中，将充分展示顺德传统制造业的转型升级，包括从产品质量、以装备制造提高生产效率、降低成本等。 现状： 六成机器人“顺德造” 张鹏表示，如今顺企机器人应用范围越来越广，装备制造业也不断地“做大做强”。 据统计，全区企业使用生产机器人台数超过1500台，而其中六成为“顺德造”。 根据区经科局统计，截至今年，顺德共有产值超十亿元装备企业8家，上市装备制造业企业12家。此外，今年1~8月，顺德装备制造业增速达到了19.6%，而装备制造业的投资额同比去年增速69.5%。 值得注意的是，今年以来，顺企的“智能制造”交出了好成绩。例如，美的集团智能制造核心优势不断扩大，投入40亿元建成
“小手拉大手，共建文明城”实施方案 一、指导思想： 为有力推进文明城市创建工作和未成年人思想道德建设工作，我们响应珠晖区委、区政府决定在全区实施“小手拉大手·共建文明城”的号召，充分发挥学校、家庭和广大学生在巩固和提升衡阳精神文明建设中的特殊作用，共同提高市民城市意识、提升文明素质，打造魅力新衡阳。我校实行“小手拉大手·共建文明城‘文明一家人’”主题教育活动，促使我校学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 二、活动目标 1、净化美化校园环境。通过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。
2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要通过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。 三、领导小组及责任 1、我校成立“小手拉大手”活动领导小组 组长：尹杰 副组长：高艳蔡贞美杨成初 组员：谢康芬康泰朱妍燕杨静段琴何晓珍孙玲邓友英 2、领导小组职责： 组长尹杰负责检查、落实“小手拉大手”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”活动目标。 副组长高艳负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实处。 副组长蔡贞美负责宣传标语、宣传栏，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。 副组长杨成初负责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。 四、活动安排 1、学校由少先队牵头拟订此举办“小手拉大手，共创文明
在2016 年“五一”国际劳动节到来之际，我校举办了以“劳动最光荣”为主题的升旗仪式。本次活动由济南幼儿师范高等专科学校常春藤附小二 年级二班主办。通过亲子舞蹈《爸爸去哪儿》、合唱歌曲《当你老了》等 节目，向所有辛勤劳动辛苦付出的人们表达我们的感恩之情，同时学校举 办这一主题升旗活动，希望同学们都能认识到，是每一位平凡的劳动者奏响 了生活的和谐乐章，我们都要正确理解和对待每一种劳动，重新审视及尊 重自己身边的劳动者，唤起所有师生 对学习、生活、工作和职业的热爱和责任感。无论时代怎样发展，无论身份怎样变化，永远不变的是对劳动的崇尚，对劳动者的尊重。劳动最伟大！ 在此次升旗仪式中，我校还对刚刚结束的济南市首届中小学生创客节暨第十四届中小学电脑机器人比赛中，荣获“一等奖”的王文博、于翱洋两名同学予以表彰，并向全体学生提出新的期待。 主持词 敬爱的老师、亲爱的同学们： 大家早上好： 今天是 2016 年 4 月 25 日，星期一。我，是来自二年级二班的 王晓琳。担任此次升旗仪式的是二年级二班。 下面进行第一项：出旗 进行第二项：升国旗，唱国歌，全体肃立，行少先队队礼。有请指挥 韩佳宜。
同学们，“五一”国际劳动节即将来临，它是全世界劳动者的 节日。是劳动创造了世界的千千万万。一尘不染的马路，是清洁工们 劳动的结晶：拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成 的；另外我们的父母也在用自己辛勤的劳动把我们抚养成人，总而言之，劳动最伟大！下面请欣赏由我们的亲子团带来的歌曲《爸爸去哪儿》。 谢谢我们的亲子团！在济南市首届中小学生创客节暨第十四届中小学电脑机器人比赛中，我校学生王文博、于翱洋取得“一等奖”好成绩，恭喜获奖同学。下面请马校长为获奖同学颁奖，大家掌声欢迎。 谢谢马校长，希望同学们再接再厉，再创佳绩。下面请欣赏由王明 博、张玮博及玮博爸爸带来的歌曲《当你老了》。 谢谢大家的聆听 ~ 同时预祝大家劳动节快乐！下面我宣布：升旗仪式到此结束，请各班按照指定顺序带回。下周升旗的班级是—二年级三班，请做好准备。
大手牵小手亲子活动策划书 xx系“大手牵小手”活动章程 为了传承雷锋精神，增强对学生的思想教育，我系特举办此次“大手牵小手”的活动，旨在通过与小朋友一起参与活动，让小朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的理解，以及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点：xx市abc幼儿园 三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大班小朋友 四、活动时间：XX年3月20日上午2：50~3：50 五、活动步骤：1、部门干事集合并熟悉地形，与小朋友培养感情 2、由主持人宣布活动开始 3、用通俗易懂的语言向小朋友讲解什么是雷锋精神 4、部门干事分组带领小朋友讲述关于雷锋的故事 5、部门干事带领小朋友唱关于雷锋的歌曲 6、部门干事带领小朋友做游戏 7、最后向小朋友分发纪念品并合影留念 六、主办单位：xx系团委学生会 承办单位：学生会教监部、实训部 xx系“大手牵小手”活动计划
阳春三月，和风拂面，以弘扬雷锋精神为主题的各种活动也相继 展开了，为了传承雷锋精神，增强对青年志愿者的思想教育，特举办 此次活动，旨在通过与幼儿园大班小朋友参与活动，言传身教，让小 朋友了解什么是雷锋精神，同时也让我们更加深刻的铭记雷锋精神。 一、活动主旨：通过与小朋友共同参与，加深对雷锋的理解，以 及让小朋友们了解到什么是雷锋精神。 二、活动地点：xx市abc幼儿园 三、活动人员：xx系教监部、实训部干事以及abc幼儿园部分大 班小朋友 四、活动时间：XX年3月20日下午2：50~3：50 五、主办单位：xx系团委学生会 承办单位：学生会教监部、实训部 通过此次活动，相信能够对小朋友今后的发展以及其人生观价值 观的形成产生一定的促动作用，同时，对我们学生来说也是一次良好 的思想教育和历练，能够加深我们对雷锋精神的了解与理解。我相信，如果我们将雷锋精神一代代的传承下去，我们的明天必定会越来越好！ xx系“大手牵小手”活动总结 有一首歌传唱千年却依然震撼人心，有一个人早已离开我们但却 时时出现在我们身边，有一种精神看似绵薄无力却为我们撑起一片蓝天，那个人就是雷锋。他的精神就是一面旗帜指引着我们前进的方向，为了学习并响应雷锋精神，我们展开了“大手牵小手”活动，让大学 生把雷锋精神传递给下一代，让小朋友了解到雷锋是如何无私奉献， 如何舍己为人，如何刻苦钻研，如何认真学习的，同时让大学生更加 深入的了解什么是雷锋精神。
新泰市中小学生 “小手拉大手，共建美丽新泰” 寒假社会实践活动方案 一、指导思想 将“小手拉大手”活动作为实践“六爱六负责”责任教育内容的有效载体。通过激发学生的责任感，充分利用寒假时间，发挥学生的主体作用和宣传作用，积极开展“小手拉大手”寒假社会实践活动，带动家庭参与到创卫中来，提高全社会的创卫认同感，使人人参与创建，共享创卫成果。 二、活动内容 1、小手拉大手，干干净净迎新年。利用中国人节前扫尘风俗，发动学生与家长一起制定家庭清扫计划，清除卫生死角；走出家庭，与父母一同清扫居住的楼道，积极参加社区义务清扫活动等；加强家庭间的交流，分享家庭清扫心得。 2、小手拉大手，健康文明过新年。引导学生制定假期学习、生活计划，保持假期健康的生活规律，不暴饮暴食；与父母一起，通过报纸、图书、网络等媒体了解和搜集有关创卫的各种资料制作创卫知识、健康知识手抄报；开展家庭禁烟、安全文明出行、安全文明燃放烟花爆竹等活动，告别陋习，过一个安全文明健康的新年。 3、小手拉大手，发现美与丑。发动学生与父母一起，用心去感受创卫中好的变化和有待提高的地方，继续动脑构想创卫金点子，并积极通过学校渠道或民意通等平台提交。要利用好学校小记者站平台，发动小记者“童眼看创卫”，发现社会上的美与丑，积极投稿，
为建设美丽新泰尽上一分力。 4、小手拉大手，争当创卫标兵。要求学生将假期实践活动形成实践报告，可图文并茂，附上活动计划、照片、活动成果等等，开学后提交给学校，作为申报创卫小标兵和创卫示范家庭的依据。 三、时间安排 1、宣传布置阶段（2013年1月14日——1月27日） 学校利用班会、家长会、寒假致学生（家长）的一封信等形式全面部署安排寒假“小手拉大手”创卫实践活动。 2、全面活动阶段（2012年1月28日----2月25日） 利用整个寒假阶段，努力使家庭、社区整洁，创卫意识全民入脑入心，取得实效。 3、总结评比阶段（2012年3月） 各学校评选表彰创卫先进班级，创卫学生标兵、创卫示范家庭等。 四、活动要求 1、提高重视。创卫工作是当前我市的重头工作，各学校要提高重视程度，认真安排部署，务求取得实效。 2、创新活动。活动设计与安排要注重实际，尽量取得学生与家长的认同感，力求参与面广，方式灵活，让学生和家长在轻松愉快的氛围中，提高创卫意识，将创卫工作落到实处，真正实现“小手拉大手，大家齐创卫”。 3、形成长效。要让“小手拉大手”活动成为家校共育的重要载体，与学校各项德育工作结合，形成长效机制，长期开展下去。
【个人简历范文】 环保作品创意大赛新闻稿 为了让同学们养成废物利用与节约资源的良好习惯，改变同学们头脑中传统的“资源→产品→垃圾”的思维模式，树立“资源－产品－垃圾－再资源化”的新理念，11月24日，轻化学院环保协会特举办了本次环保作品创意大赛。本次活动旨在提高同学们的环保与创新意识，面向全校同学进行作品征集。共征集作品36件，有废弃的宣传单做成的一物两用的相框笔筒，有废弃的纸箱做成的航空母舰“保-钓号”，有不用的废纸盒做成的机器人“波比”构思巧妙的作品令人目不暇接，参赛作者分别上台依次对各自的作品进行评论解说，但他们的共同点就是变废为宝，更好的节约资源，保护环境。 本次活动让同学们有机会通过自己的双手把废弃物变为实用美观的物品，从而提高他们废物利用、变废为宝的意识，也提高了同学们的动手能力，丰富了大家的课余生活，更重要的是传达了同学们对“变废为宝”理念的支持和对生活的热爱，从而形成节约资源、物尽其用的良好校园风尚。 环保协会杨贝贝 环保作品创意大赛新闻稿 [篇2] 我校第一届“变废为宝”环保节能创意设计大赛颁奖仪式隆重举行 5月26日，由校团委、后勤总公司主办，校学生会承办的我校第一届“变废为宝”环保节能创意设计大赛颁奖仪式在阳光厅门口隆重举行。校团委书记草珺、副书记谢智星及各二级学院相关负责人出席仪式并给获奖选手颁奖。 本届环保创意大赛历时一个月，面向全校征集环保创意作品，同学们积极响应“倡导环保节能理念，争做校园绿色卫士”的大赛主题，，围绕“变废为宝”环保节能的理念，用生活中的废弃物或闲置物品，通过自己简单手工加工制作成了一件件制作出具有创新性、实用性和艺术性的手工艺品，用烟盒做成的中国馆模型、寓意一帆风顺的大纸船、简单实用的小笔筒、饮料瓶盖贴成的卡-通人物所有的作品都体现出了同学们丰富的想象力和创造力，凝聚着同学们智慧的闪光。本届大赛共收到来自全校的71件环保创意作品，经过前期的初赛、复赛共有47件进入了决赛，最终经过评审组的细致评选来自公安分院的董富修凭借作品《龟螺戏青花》，张博文、郝文玉《诺亚方舟》 本次环保节能创意设计大赛为同学们搭建一个把环保意识付诸于行动的桥梁，增强了同学们的环保节能意识，提高了同学们动手实践的能力，有利于推动环保节能型校园的建设。
“小手拉大手，共创文明城”活动实施方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是建设美好家园的一件好事。我园积极响应号召，认真贯彻教育局下发的《小手拉大手，共创文明城》的活动通知，并结合我园的实际情况，特制定以下实施方案。 一、“小手拉大手，共创文明城”活动时间安排。 “小手拉大手，共创文明城”活动时间从2014年5月23日开始，分三个阶段来完成： 第一阶段：2014年5月23日，通过启动仪式对全校师生进行培训，明确任务要求，做到人人参与。 第二阶段：2014年5月27日，各班积极组织召开“小手拉大手，共创文明城”主题班会，并制定出本班的宣传口号。 第三阶段：2014年5月30日起，开展“小手拉大手，共创文明城”活动，养成好的习惯并长期坚持下去，形成个个主动维护环境卫生的良好局面。 二、“小手拉大手，共创文明城”宣传标语及口号。 为了使人人争当文明行为宣传员，从我做起，以自己的行为带动身边的人，形成人人自觉参与卫生整治工作；为了使人人争当环境卫生监督员，每一位公民都要认真履行维护环境卫生的职责，对损害环境卫生的行为进行劝导、制止，形成人人关心环卫、人人参与环卫、人人支持环卫的浓厚氛围，个个主动维护环境卫生的良好局面。我园制定了以下六条标语，并让每一位学生牢记心中。 标语1、“卫生都来搞，明天会更好”。
标语2、“废纸不落地，心灵更美丽”。 标语3、“爱护绿色家园，争做环保卫士”。 标语4、“学校就是我的家，清洁美化靠大家”。 标语5、“良好的卫生习惯是身体健康的保障”。 标语6、“绿色家园鸟语花香，环保成果你我共享”。 三、成立领导小组，落实责任。 1、我园成立“小手拉大手，共创文明城”活动领导小组： 组长：* * 副组长： * * * * 成员： * * 四、具体工作： 1、广泛宣传，营造气氛。充分发挥我园的教育优势，动员全校学生积极参与到“小手拉大手，共创文明城”活动中来，以自己的实际行动来“小手拉大手，共创文明城”创建舒适的学习、工作环境。充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长为孩子做好榜样工作。发挥学校信息平台的优势，让家长了解“小手拉大手，共创文明城”活动的意义，积极参与到活动中来。积极参与、共同创建文明城的浓厚氛围。 2、立足自身，解决问题。我园做好“门前三包”工作，落实卫生责任区，做好每天两清扫一保洁工作。值周领导和教研主任做好检查、督促工作，并在每周进行评比。 3、党员、领导带头，人人参与，美化周围环境。我园党员、教师、保育员将利用双休日时间到周围社区进行义务劳动，清扫垃圾和捡拾塑料袋，美
学生表彰大会的新闻稿 新闻稿应该怎么样写？不同的情况有不同的写法，大家一起看看下面的学生表彰大会的新闻稿，欢迎阅读。 11月29日晚，文法学院一年一度的运动会表彰大会在实验楼A104举行，院党委书记张先崎，副书记王群，团委书记肖秋生，副书记隗元峰出席了本次大会，对运动会期间取得优异成绩的运动员进行表彰。大会伊始，张先崎书记分别为运动会中获得一二三等奖的运动员颁发奖品，表示对她们优异成绩的肯定，接下来是运动员代表们发言，运动员们都对此次运动 会发表了自己的感想，对运动会中表现出的不足进行深刻的反思，并表明自己的决心，希望队员们团结起来，发挥团队的力量，争取下一年运动会使文法学院更上一个台阶，重新拿回属于文法的第一名。从运动员们慷慨激昂的发言中可以看出他们的坚定决心和信心。最后，由张先崎书记对此次运动会进行全面的总结，他先肯定了运动会所取得的成绩，对运动会期间运动员们表现出的艰苦奋斗，力争上游精神提出了表扬，期间，他宣读了一名大四运动员在比赛完后发的帖子，全场都被这位学长不屈不挠全力拼搏，献身集体的精神所打动。张书记强调，我们一定要把这种精神传承下去，再接再厉，努力拼搏，下年再创辉煌。大会在一片掌声中结束，此次运动会表彰大会增强了运动员们的自豪感，进一步增强了团队凝聚力，坚定了运动员们刻苦训练勇争第一的决心，激发了同学们积极参加体育活动的热情，必定能在学院中引起良好反响。
20xx年12月15日下午3时，北京工商大学计算机与信息工程学院一年一度的表彰大会在A报告厅隆重举行。出席此次大会的主要领导有北京工商大学副校长李朝鲜教授，北京工商大学科技处副处长王小艺副教授，北京工商大学学生处副处长徐红京老师，北京工商大学网络中心主任刘翠玲教授，计信学院院长刘载文教授，计信学院党总支书记曹显兵教授，计信学院副院长左敏教授，计信学院副院长郭培源教授，计信学院工会主席苏维均副教授等，参会的还有学院辅导员、教师代表以及全体同学。大会由计信学院党总支副书记郑喜姣老师主持。 大会伊始，参会师生们观看了过去一年里记录院内各项学生活动的视频短片，回顾了过去一年里计信学院在党建工作、学风建设、新生军训等各项工作活动中所取得的优异成绩。随后大会正式开始。在雄壮的国歌声后，颁奖仪式拉开了序幕，计信学院党总支书记曹显兵，计信学院院长刘载文等领导宣读了09-10学年市级先锋团支部、先进班集体、优良学风班、三好学生、优秀学生干部、优秀学生奖学金、专项奖学金以及科技竞赛类的获奖名单，参会领导为获奖代表们颁奖，获奖代表们在师生们热烈的掌声中领取了表彰证书。 随后由国家奖学金获得者、院学生会主席李鑫同学及获得20xx 中国机器人大赛水中机器人项目全局视觉竞赛冠军的盛璐同学分别 发表了精彩的获奖感言。李鑫同学说到大学生应该调节好工作与学习的时间安排问题，争取做到工作学习两不误。他认为身为当代大学生的我们应当具备的以下四点素质：拒绝平庸、接受平凡、脚踏实地、
“小手拉大手”活动体会和反思 为了更好地为学校环境卫生做贡献，进一步净化校园环境，维护学校秩序，提升学校品味，创建文明校园，实现“教育一个学生，带动一个家庭的目的，我校开展了“小手拉大手”主题教育活动，并取得了一定成绩。为了提高学生文明素养、提升学校文明程度、改善育人环境、发挥教育社会功能的重要举措。我校制定了学校校园环境整治实施方案。 抓住这一契机，通过组织动员、学习宣传等措施,迅速把思想和行动统一到一起,要求每个学生从我做起，从身边的小事做起,全面开展此次活动,开展活动，全校师生参与。 1、开展班级环境整治活动创建整洁卫生校园活动。自开展活动 以来，我们集中精力美化班级，实现班级整洁卫生和整齐规范并长期保持，消除卫生死角，做到了物品摆放整齐，桌面时刻保持整洁。 2、开展文明卫生教育活动 （一）发挥教育优势，加大宣传力度，扩大城市环境综合整治的社会影响。①出一期以“城市环境综合整治”为主题的黑板报和手抄报；②召开一次以“告别陋习，从我做起”、“告别不文明言行，我是文明之星”等为主题的主题班会； （二）大力鼓励学生争做“文明监督员”。对本班或其他班（重点是本班）的不文明言行进行劝导和对清洁卫生进行监督。
（三）全面开展义务劳动，积极改善校园内外环境卫生工作。各个班级及时组织学生打扫校园内外各个角落，达到了不留死角，美化校园的目的。 3、全力推进，扎实开展“小手拉大手”主题教育活动各个班级积极通过开展“小手拉大手”教育活动，使班学生在养成文明的学习生活习惯和日常卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，充分调动广大学生、家长及社会成员参与到争创卫生文明城镇的活动中。 总之，在本次“小手拉大手”主题教育活动中，我校极响应组织的号召，从学生日常文明习惯入手，加大“教育一个学生，带动一个家庭，影响整个社会”的角度，努力工作，取得了一定成绩，受到了社会广泛赞誉。通过开展“小手拉大手”这一活动，使学生和家长一起践行文明规范，增强文明意识，养成良好文明习惯。我们相信，只要我们坚持不懈，努力工作，一定会取得更大更好的成绩。一定会从根本上改变学生，改善学校育人环境。
小手拉大手活动方 案
“小手拉大手，共建文明城”实施方案 一、指导思想： 为有力推进文明城市创立工作和未成年人思想道德建设工作，我们响应珠晖区委、区政府决定在全区实施“小手拉大手·共建文明城”的号召，充分发挥学校、家庭和广大学生在巩固和提升衡阳精神文明建设中的特殊作用，共同提高市民城市意识、提升文明素质，打造魅力新衡阳。我校实行“小手拉大手·共建文明城‘文明一家人’”主题教育活动，促使我校学生在严格遵守《中小学生日常行为规范》、养成文明的学习生活习惯和卫生习惯的基础上，把教育活动延伸到家庭和社会，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐。 二、活动目标 1、净化美化校园环境。经过活动，进一步培养学生自觉养成文明礼貌用语、文明言行举止、自觉维护校园环境及校园秩序的良好习惯，着力营造“生态校园”、“书香校园”、“幸福校园”氛围。 2、以“小手拉大手”形式，带动一个家庭，影响一个社区。要经过学生、学校来教育影响家庭，带动家庭成员做文明事，做文明人。
三、领导小组及责任 1、我校成立“小手拉大手”活动领导小组 组长：尹杰 副组长：高艳蔡贞美杨成初 组员：谢康芬康泰朱妍燕杨静段琴何晓珍 孙玲邓友英 2、领导小组职责： 组长尹杰负责检查、落实“小手拉大手”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与村委积极联系，相互配合，完成“小手拉大手”活动目标。 副组长高艳负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实处。 副组长蔡贞美负责宣传标语、宣传栏，做好师生的宣传、动员工作，活动总结工作。 副组长杨成初负责物资保障，分配好各班清扫的区域，协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长也积极参与到活动中来。 四、活动安排 1、学校由少先队牵头拟订此举办“小手拉大手，共创文明卫生城”
二、主要内容 （一）“小手拉大手垃圾分类减量”活动 1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前“垃圾围城”的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生” 等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。 2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。 3. 发动少年儿童开展活动宣传。组织少先队员在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中开展垃圾分类减量宣传活动，通过发放宣传材料、上门宣传等方式，普及垃圾分类知识，倡导垃圾减量理念，带动家庭成员、社会公众共同参与垃圾分类减量 活动。 （二）“小手拉大手抵制燃放烟花爆竹”活动 1. 倡议抵制燃放烟花爆竹。在寒假之前，各中小学校少先队组织要通过“少先队活动课”主题队会、印发《自觉抵制燃放烟花爆竹倡议书》等形式，结合燃放烟花爆竹对当前严峻的空 气质量问题的影响，集中开展禁燃烟花爆竹的宣传教育活动，广泛宣传燃放烟花爆竹危害和相关管理规定，倡议学生和家长共同抵制燃放烟花爆竹。 2. 学习体验中华年俗文化。开展中华传统文化教育，组织少先队员了解各具特色的年俗文化，学习各类传统节日用品的制作方法，引导少年儿童和家长一起通过写春联、剪窗花、印年画、打锣鼓、制作中国结和灯笼等方式代替燃放烟花爆竹喜迎新春。 3. 召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会。寒假结束后， 组织少先队员以中队为单位召开“没有爆竹的欢乐中国年”分享会，交流展示自己和家人环保迎新春的做法和感受。 （三）“小手拉大手绿色出行齐步走”活动 1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”。 2. 践行文明出行。继续开展“关爱红领巾——平安进校园”活动，引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路不乱穿马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，减少城市堵车，降低尾气排放。 3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。 （四）“小手拉大手低碳生活我先行”活动 1. 开展勤俭节约教育。在全省中小学深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和
“大手拉小手，幸福乐融融”亲子 游戏活动方案 “大手拉小手，幸福乐融融”亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，家长及子女参与游戏中，获得经验及体会，共同学习沟通和与人相处的技巧，从而达到改善家庭沟通模式，促进亲子间互相了解，预防家庭问题，提高家庭解决问题的能力，形成家庭间相互支持的网络，构建和谐家庭。 一、指导思想：儿童与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。” 目前，在家庭教育中，往往被爸爸妈妈所忽视。这对密切亲子关系和促进孩子身心健康发展是极大的损失。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方法。我校决定开展亲子游戏，从而使家长对亲子活动目的、准备、过程，如何引导活动有了更详尽的了解。家长通过观察、亲身体验，感受如何引导孩子参与亲子活动。 二、活动主题：大手拉小手，幸福乐融融 三、活动时间：2012年11月16日下午16：25---17：10 四、活动目标： 1、通过和家长的一起游戏，增进学生与家人之间的情感。 2、加强家校联系，增加教育的透明度，促进孩子的全面发展。 3、体验活动带来的快乐。 五、活动准备： 1、通知爸、妈来校参加亲子活动。
2、各班准备游戏需要的材料。 3、布置活动场地。 六、各个游戏具体活动方案： 游戏一：跳皮筋（教师刘杜鹃负责） 规则：家长和孩子共同游戏 注：家长协助儿童一起游戏（家长可对孩子展示自己小时候跳皮筋的方法） 游戏二：亲子大象抛接投沙包（教师张秀华负责） 准备材料：沙包10个 玩法：规则——孩子弯腰如大象状转5圈，再抛出球，家长于远处接球。按命中数顺序定名次用筐接，接得多者为胜。 游戏三：小脚踩大脚（教师卢成琴负责） 玩法： 1、家长和孩子手拉手，面对面站立，孩子的两只脚分别踩在爸爸的两只脚上。 2、由家长带动孩子向前行走。 3、由家长带着孩子倒退走。 友情提醒： 家长的手要拉紧孩子的手，必要时也可以让孩子抱住家长的腰。游戏四：亲子跳大绳游戏。（教师何艳负责） 规则——家长牵着孩子共同成功跳入大绳，然后共同成功跳出大绳。成功者即派发小奖品。
竭诚为您提供优质文档/双击可除小手拉大手共创文明城活动方案 篇一：学校“小手拉大手_共创文明卫生城”活动实施方案 油麻中心学校 开展“小手拉大手，共创文明卫生城” 教育实践活动工作方案 创设优美环境，建设美好家园，是提高生活质量，有效减少疾病，保障广大群众身体健康的一件大事，更是全面推进社会主义新农村建设，建设美好家园的一件好事。我校积极响应县委、县政府，教育局实施加快我县文明卫生城的具体行动，并结合我校的实际情况，特制定以下实施方案。 一、指导思想 以科学发展观为指导，认真贯彻落实全县关于创建文明卫生县城的工作部署和要求，以：“从我做起，带动全家，拉动社会”为工作思路，实现“教育一个学生，带动一个家庭，影响一个社区，文明整个社会”的活动目的，培养青少年学生、家长和广大群众养成讲文明、爱卫生的良好习惯，
不断增强青少年和家长的创卫意识和自觉性，推动学生文明、家庭和睦、社会和谐，为创建卫生、文明、和谐的永兴县作出应有的贡献。 二、成立领导小组，落实责任。 1、我校成立“小手拉大手，共创文明卫生城”活动领 导小组：组长：黄志勇 副组长：康志鸿刘国太 成员：刘俊华、张孝富、曾庆武、李明、朱常兰、李明、王勇、 各班班主任 2、领导小组职责： 组长黄志勇负责检查、落实“小手拉大手，共创文明城”活动的落实情况，督促、协调各组开展工作。与龙山社区积极联系，相互配合，完成“小手拉大手，共创文明卫生城”活动目标。 康志鸿负责制定活动实施方案，督促各班“小手拉大手，共创文明卫生城”活动计划的落实，指导各班开展活动，将活动落实到实处。 刘俊华协助组长协调各部门统一行动，负责信息沟通，充分发挥“小手拉大手”的作用，让家长积极参与到活动中来。 张孝富负责物资保障，分配好各班清扫的区域。
永登县树屏镇毛茨小学 “小手拉大手，文明全家行”活动方案 为了贯彻落实兰州市人民政府关于实施交通秩序、城乡环境和背街小巷“三大整治攻坚战”的工作要求，积极响应全市“大手拉大手，文明全家行”行动的号召，特制订本活动方案。 一、指导思想 充分发挥地域优势，加强对少年儿童生态文明和绿色发展理念的宣传教育，鼓励少年儿童从小做起，从小事做起，从家庭做起，争当保护生态的小卫士和环保宣传的小使者。 二、主要内容 （一）组织“小手拉大手，文明全家行”垃圾分类活动 1. 开展垃圾分类减量宣传教育。向少年儿童宣传当前垃圾污染的严峻形势和不当处理垃圾对生态环境的巨大危害。组织少先队员开展“垃圾分类减量”专题调研，针对“垃圾去哪了”“垃圾有什么用”“垃圾怎样回收才有用”“怎样减少垃圾产生”等问题展开调研，自主学习垃圾处理知识，了解垃圾分类减量的重要意义和具体办法。 2. 组织少年儿童进行实践体验。组织少年儿童在家庭、学校开展杜绝浪费、提高资源利用率的实践活动，从源头减少垃圾产生。发动少年儿童分类回收学校、家庭日常垃圾中的纸张、塑料、金属等可再生垃圾，开展“收废义卖”“变废为宝”等实践体验活动，减少垃圾总量，通过实践活动认识资源再生价值，养成垃圾分类减量的良好生活习惯。
（二）组织“小手拉大手，文明全家行”绿色出行活动 1. 倡导低碳出行。在少年儿童中广泛开展低碳出行积极意义的宣传教育，引导少年儿童带动家庭成员多选择公共交通、自行车和步行等绿色低碳的出行方式，劝说家庭成员每周“少开一天车”， 2. 践行文明出行。引导少年儿童自觉遵守交通法规，行路安全过马路，带动家庭成员骑车不走机动车道，开车不占道抢道、乱停乱放，降低尾气排放。 3. 维护交通秩序。联合公安交管部门，推进“红领巾交通岗”等少先队校外活动阵地建设，组织少先队员参加“我是义务小交警”等维护交通秩序的实践活动，劝止不文明交通行为，用实际行动感染市民，营造文明、畅通的良好交通秩序。 （四）组织“小手拉大手，文明全家行”低碳生活活动 1. 开展勤俭节约教育。在全校深入开展低碳环保、厉行节约的宣传教育活动，鼓励少年儿童建议家长多选择节能灯、节水阀、太阳能热水器等节能产品，少使用纸杯、纸巾、瓶装水等一次性用品，全家一起节约“每一滴水、每一度电、每一张纸”，养成绿色低碳的生活习惯。 2. 开展“光盘行动”。教育少年儿童珍惜粮食，自觉抵制过度消费、铺张浪费，劝说家长和亲朋好友“外出就餐不多点、在家吃饭适量做”。提倡不过量食用肉食，从源头做起，减少畜牧业对生态环境的破坏。 （五）开展“小手拉大手，文明全家行”植绿护水活动
“本钢”牌球墨铸管在上海展览会大放异彩 在本钢集团球墨铸管的展台前，三个经过精雕细啄的特殊防腐新产品实物样品和循环播放的宣传片不断吸引过往客商的眼球，前来参观和咨询的国内外同行和友人络绎不绝。展览会上，有多家企业项目负责人在铸管展台前驻足，他们有的是咨询产品用途、有的是咨询工艺参数、有的是洽谈合作，而更多的是出于对两钢合并重组后新本钢产品结构的好奇和赞美。除国内多家企业对球墨铸铁管表示出浓厚的兴趣外，一些来自科威特、新加坡、美国等地的客商纷纷表达了合作的意向。 北营铸管公司此前多次参加过类似的展销会，也深知展销会对品牌塑造和销售的重要性。为此，铸管公司从本钢集团宣布参展的第一天起就做足了功课。文字宣传材料的校对和印制、宣传片的制作和实物样品的制作都在北营党委工作部和本钢各部门的统一指导和安排下有条不紊地完成，同时公司还派出了技术骨干和出口业务骨干参加，提前演练，现场讲解，主动接洽客商，为企业产品的进一步宣传和扩大业务合作创造了良好的环境。 电子信息学院学生科协 睹科技之光 在展览会上，同学们参加了很多非常有创意的发明。比如图书杀菌器：在人们的学习生活中难免遇到图书久置发霉的情况，而图书杀菌器则可以在保护纸张的前提下，对图书进行杀菌和除尘处理，使书本充满芳香，为阅读者提供舒适的阅读环境。再比如写不断的环保铅笔：设计者巧妙的利用现代科技材料制造了无需刀削的环保铅笔，便于孩子们免受削铅笔的困扰，深受观展者的好评。接下来同学们又参观了创意机器人，了解了机器人的发明和制作，在充满创意与启发的课程中，培养了大家对电子产品创造发明的兴趣，活动中更有精彩的3d 打印展示，看着一块空白的材料逐渐被打印成真人的形象，参观者们都惊叹不已。同时，通信行业巨头中国移动更在展会上推出4g业务，让用户们现场体验4g的精彩功能，更提供现场免费解答和礼品赠送活动，让参与者对未来的移动通信充满期待。除此之外，本次活动还有很多精彩的科技创造与发明，如智慧苏州市民卡、有线3d电视、汽车黑匣子、食品净化水槽、太阳能移动电源等。这些科技产品是发明者们智慧的结晶，让人不得不感叹科技的奇妙。 在此次科技之行结束之际，同学们纷纷表现出对电子技术的热情，也更坚定了要好好学习电子专业知识的决心，以便在日后参与到科技发明中来，创造出更多精彩的产品！ 电子信息学院科协 2013年10月20日篇三：风采展示大会通讯稿 团支部风采展示大赛 为了积极响应校团委的号召，提高学生的综合素质，营造和谐、高雅的艺术氛围，使同学们进一步了解自我，发掘自我，完善自我，??学院分团委于2010年3月在厚学举办大学生风采展示大赛。 此次活动由??学院学生会组织，整个学生会在主席的带领下，团结协作，结合广大学生的实际需要，精心组织，周密安排，制定了详细、可行的活动方案。他们大胆创新，敢于尝试，采用独特的方式开展活动，形式活泼，内容丰富，为活动的的顺利进行做了铺垫。 在??学院分团委的精心带领和悉心指导下，各支部积极配合，广大学生热心参与，在轻松、活泼、和谐的氛围中开展活动，使此次风采大赛达到了预期的效果。不仅提高了我院各支部的凝聚力和向心力，更教育了广大学生，增强了他们的班级意识，激发了他们自我教育、自我改进、自我提高的内在动力。 此次活动以“展示大学生风采”为主题，连续举办了支部手册展示，ppt展示，文艺展示，征文等系列文化活动。各支部利用ppt向大家展示了班级的风采，突出了各支部的团结与自信。文艺展示阶段，各支部采取合唱，舞台剧等形式展现了各班同学的集体主义精神和爱国主义精神。虽然准备的时间比较少，排练比较匆忙，但同学们丝毫没有放松，积极参与，
“小手拉大手”活动总结 按照上级的统一部署，我们级部深入开展了“小手拉大手”的各种实践活动，现将“小手拉大手”实践活动工作汇报如下： 一、我们级部各位班主任高度重视，落实相关“小手拉大手”活动工作 二、搭建活动载体，促进创建进程“小手拉大手”日常活动工作 通过手拉手‘两个五’系列”主题实践活动，，即拒绝烟花喜迎环保年（1、送孝敬2、迎新春3、赏民俗4、绘节日5、拒烟花），低碳生活倡导文明行（1、低碳出行、2、文明出行3、节能减排4、垃圾分类5、亲子环保行） 序号具体活动负责人数量 送孝敬拜年班主任1、1,1、6 迎新春逛庙会班主任1、2、1、7 赏民俗花灯班主任1、3,1、8 绘节日生态春节班主任一年级全体学生拒烟花倡议书班主任一年级全体学生低碳出行公共自行车出行班主任1、4,1、9 一年级全体学生文明出行宣传文明礼仪 班主任 节能减排节约用水和用电班主任1、5,1、11 垃圾分类“收废义卖”活动班主任1、3,1、8 班主任1、1、10 亲子环保行珍惜粮食，杜绝浪费活 动
通过”小手拉大手”实践活动，引导学生从小事做起，从身边的事做起，养成良好的文明、环保意识、卫生习惯，提高文明素养，争做文明表率。进一步开展“讲究卫生、不乱扔乱吐；举止文雅、不喧哗打闹；语言文明、不污言秽语；文明乘车、主动让座不抢座；遵守交通法规、不闯红灯；爱护公物、不乱涂乱画”基础文明习惯养成教育。针对学生年龄特点和存在问题，侧重于对长辈有礼貌，不乱扔乱吐，文明乘车，不喧哗打闹的教育。同时搭建家校互动平台，发挥学生的主动性，通过孩子自身文明的提升以及向家长宣传文明礼仪要求，让家长、孩子共同提高社会文明程度，营造健康文明的生活环境。
汉硕幼儿园2014`庆国庆 “大手拉小手环保美术创意亲子活动”方案 一、活动目标： 1、加深孩子对环境保护的意识，在活动中让幼儿对创作产生更浓厚的兴趣。 2、进一步促进亲子间的情感，使幼儿感受节日的快乐。发展教师与家长之间的友好协助 关系。 3、体会到保护环境的重要性，能够督促自己“保护环境”从小事做起。树立热爱自然、 保护环境、节约资源的良好意识。 4、能够发挥想象，创作不一样的作品。 二、活动原则：幼儿和家长自由选择自己喜欢的区域进行创作。 三、活动要求：大胆创新、健康向上、欢快热烈、能够激发幼儿参与兴趣。 四、活动准备及内容： 一）活动主题：“庆国庆——大手拉小手环保美术创意亲子活动” 二）活动时间:2014年9月 30日下午15：00—17：00 三）活动地点:汉硕幼儿园操场（提前看天气预报，如下雨，则改期） 四）参加人员：全体家长、幼儿园、幼儿园全体教职工 五）活动准备： 1.物品准备：各班区域牌设计（黑板上写规则以及区域名称）、“百米”画卷一张，白色T桖， 水粉颜料、颜料盒，A3白纸、超轻软泥、桌子数张、搽手布数条、蜡笔、油画 棒、没用的纸袋、废旧纸盒、塑料瓶、纸巾筒、黑色油性笔、海绵胶等（各班 活动在下周前上报所需的材料）负责人：各班班主任，袁晓。 2.活动流程安排： 14:40——15:00 家长进班接孩子，班主任负责带领本班家长到操场按早操队形站好，并进行升旗仪式。（班主任准备小蜜蜂扩音器） 。负责人：各班班主任以及配班教师15:10----15:30 司仪入场—园长宣布活动正式开始。负责人：谢柯，王华清 15:30——16:00 “大手拉小手环保美术创意活动”（幼儿与家长们共同印手掌印，以及写上对祖国祝福的话语）活动进行时放轻柔音乐————活动结束放欢快音乐。负责人：各班班主任（带领），谢柯（准备主持人串词，引导家长入场）音乐：袁晓。
幼儿园 “小手拉大手”语言文字规范化 社会实践活动方案 为了全面贯彻落实济南市教育局《“小手拉大手”语言文字规范化社会实践活动方案》的精神，我园决定开展形式多样的活动，让孩子们行动起来，为规范语言文字尽到自己的责任，促进全园师幼及家长牢固树立语言文字规范意识，推动幼儿园语言文字工作进一步发展。 一、活动目的 (一)幼儿园是推广普通话规范语言文字的主阵地。 做好全园普及普通话和用字规范化工作，对于掌握科学文化知识、培养创新精神和实践能力、全面提高素质，继承和弘扬中华民族优秀的传统文化、培养爱国主义情操、增强民族凝聚力都具有重要意义。 (二）更好更广泛地宣传语言文字规范化工作。 我园不仅利用教育教学活动和校园文化，还要让语言文字规范化工作走进千家万户，发动全体师幼做到“我是中国娃，爱说普通话”。 (三）“小手拉大手”共讲普通话做文明人。 通过“小手拉大手，共讲普通话做文明人”的活动的开展不仅将语言文字规范化工作辐射到幼儿家庭，同时还营造了种浓厚的“人人讲好普通话，个个都是好娃娃”的良好氛围。 二、活动要求 精心组织，开展活动，发放《告家长书》，通过宣传发动，使家长积极参与、行动起来。 三、活动安排 - 1 -
(一）活动的准备阶段 1．幼儿动员 利用良好的教学活动，让各班老师充分细致地做好本次活动的宣传、动员工作，激发幼儿参加活动的兴趣。 2．家长动员 召开家长培训会充分宣传开展本次活动的意义，听取家长的反馈意见，尊重家长的合理化建议，争取家长对活动最大程度的支持，尽量做到家园共育。 (二）活动的实施阶段 1. 参加对象：大、中、小各班幼儿。 2. 活动的组织：全体师幼。 3. 活动开展的时间：2018.11.19---2019.1.18 (三）具体活动安排 活动一:开展“把普通话带回家”活动，让幼儿利用节假日放学后等时间向家长宣讲推普知识，纠正家庭里存在的方言、方音及不正确的活动。 活动二:各班教师组织全园幼儿开展普通话进家庭活动。每个学生在家里教爷爷奶奶、爸爸妈妈说普通话，与家长共同体会说普通话的意义，共同提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统。 四、宣传资料 (一）《告家长书》。 (二）发放推广普通话的宣传资料。 玉皇庙镇小不点幼儿园 2018年11月15日 - 2 -