●总体要求：
（1）描述该实例的业务信息和管理工作的要求；
（2）列出实体、联系；
（3）指出实体和联系的属性；
（4）画出E-R图；
（5）将E-R图转换成关系模式，并注明主码和外码；
（6）建立数据字典；
（7）创建数据库；
（8）根据题目的要求写查询、视图、触发器。
题目：
（0）高校学籍管理系统（B94110101-06）
功能要求：
●实现学生信息、班级、院系、专业等的管理；
●实现课程、学生成绩信息管理；
●实现学生的奖惩信息管理；
●创建规则用于限制性别项只能输入“男”或“女”；
●创建视图查询各个学生的学号、姓名、班级、专业、院系；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（1）学校人力资源管理系统（B94110107-12）
●实现学校部门信息、职务、职称和教职工信息管理；
●实现教师的学籍经历管理；
●实现教师的家庭关系管理；
●实现教师的奖惩信息管理；
●创建视图查询学校各部门各种职称的教职工数量；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（2）某单位人事管理系统（B94110113-18）
●实现部门、职务、职称等信息的管理；
●实现职工信息的管理；
●实现职工学习经历和任职经历的管理；
●实现职工家庭关系的管理；
●实现奖惩信息的管理；
●创建视图查询个部门各种职称的职工数量；
●创建视图查询各职工的工号、姓名、部门、职务信息；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（3）某书店图书进货、销售管理系统（B94110119-24）
●实现图书类别、出版社、图书、仓库信息的管理；
●实现进货、入库管理；
●实现销售、出库管理；
●创建视图查询某段时间内各种图书的进货和销售情况；
●创建视图查询各类图书的库存总数；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（4）某医院信息管理系统（药品库存、收费、医生病人等）（B94110125-30）●实现药品类型及药品信息的管理；
●实现药品的入库、出库管理；
●实现科室、医生、病人的管理；
●实现处方的登记管理；
●实现收费管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计某段时间内，各科室的就诊人数和输入情况；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（5）某商店进销存管理系统（B94120101-06）
●实现商品类别、供货商、业务员信息管理6；
●实现商品信息、仓库信息管理、仓库商品管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计各种商品的进货数量和销售数量；
●创建表间关系。
（6）某期刊的在线投稿审稿管理系统（B94120107-12）
●实现作者、审稿人的信息管理；
●实现稿件类型、稿件信息的管理；
●实现稿件的审阅过程管理；
●实现稿费、审稿费和版面费的管理；
●创建视图，统计指定作者的稿件信息；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（7）学校的工资管理系统（B94120113-18）
●实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
●实现教职工信息的管理；
●实现工资项目的管理，工资项目设有启用标志和加扣标志；
●实现教职工工资项目及其工资的管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计某个月各种工资项目的发放总和；
●创建视图查询各个员工的应发、应扣和实发工资；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（8）某高校科研管理系统（B94120119-24）
●实现部门、职务、职称等基本信息的管理；
●实现教师信息的管理；
●实现可以科研项目的申报、审批管理；
●实现科研项目的验收管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计个院系科研项目的申报和完成数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（9）某中学的排课管理系统（B94120125-30）
●实现班级、课程等基本信息的管理；
●实现学生、教师信息的管理；
●实现班级课程及课程的任课教师和排课管理；
●创建视图检测指定教师、指定节次是否有课；
●创建视图生成指定老师的课程表；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（10）某家具城进销存管理系统（B94130101-06）
●实现家具类型、供应商信息的管理；
●实现客户信息、家具信息的管理；
●实现家具入库管理；
●实现家具的销售管理；
●实现收款管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计某段时间内各种商品的入库数量和销售数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（11）高校教材管理系统（B94130107-12）
●实现出版社、教材类型等的管理；
●实现教材的订购管理；
●实现教材的入库管理；
●实现教材的领用管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计各种教材的订购、到货和发放数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（12）高校教师信息管理系统（B94130113-18）
●实现部门、职称、职务的基本信息的管理；
●实现教师信息的管理；
●实现教师家庭关系和教育经历的管理；
●实现教师的奖惩管理；
●创建一个触发器
●创建视图统计各部门各种职称的人数；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（13）某单位考勤管理系统（B94130119-24）
●实现部门、员工信息管理；
●实现系统信息管理，用于设置上午、下午的上下班时间；
●实现考勤登记；
●创建一个触发器
●创建视图统计各员工指定月份的缺席、旷工次数；
●创建check约束，限制员工的性别必须为‘男’或‘女’；
●建立表间关系。
（14）二手房中介管理系统（B94130125-30）
●实现房屋户型、房东信息的管理；
●实现租房客户信息的管理；
●实现房屋的出租、归还登记；
●实现租房收费管理；
●创建视图统计各种户型的房屋的出租数量；
●创建一个触发器
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（15）某宾馆客房管理系统（B94111101-06）
●实现客房类型、价目信息、客房信息的管理；
●实现客户信息的管理；
●实现入住和退房管理；
●实现费用管理；
●创建一个触发器；
●创建视图统计某段时间内各种类型的客房的入住时间合计和费用合计；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（16）建材物资管理信息系统（B94111107-12）
●实现物资类型、供应商、仓库等信息的管理；
●实现物资信息的管理；
●实现物资入库、销售管理；
●创建一个触发器
●创建视图查询各种物资的入库数量和销售数量；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（17）某客运公司的运输管理系统（B94111113-18）
●实现车型、路线、驾驶员等信息的管理；
●实现线路车次、线路站点及票价管理；
●实现售票管理；
●创建视图按线路统计乘坐次数；
●创建视图按车次统计某段时间的乘坐次数；
●创建一个触发器；
●建立数据库相关表之间的参照完整性约束。
（18）职业介绍信息管理系统（B94111119-24）
●实现职业分类、职业信息管理（职业号、职业类型号、用人单位、需求
人数、已聘人数、备注）；
●实现用人单位、求职者信息管理，求职者信息设有聘用标志，默认值为
未聘用；
●实现求职者和职业匹配管理（职业号、求职人员编号）；
●实现费用管理，包括用人单位交费情况、求职人员交费情况；
●创建一个触发器；
●创建视图查询各种职业的需求数和已聘用数；
●创建规则限制求职者的性别，必须为‘男’或‘女’；
●建立表间关系
（19）某学校的题库管理系统（B94111125-30）
●实现课程、题型等基本信息的管理；
●能管理每一门课程的题型，每门课程的章节；
●实现习题信息的管理，能按题型或章节录入每门课程的习题；
●定义视图查询指定课程各种题型和各章节的习题数量；
●定义视图查询各门课程使用的题型；
●定义视图实现查询各门课程、各种题型的习题数量；
●创建一个触发器；
（23）某景点门票销售管理系统（备用）
●实现票价管理（应分老年、小孩、成人、团体等）；
●实现营业员管理；
●实现门票销售、退票管理；
●创建视图统计指定八月份的门票销售情况；
●创建视图统计指定营业员指定日期的收费情况；
●创建表间关系。
●创建一个触发器；
华北科技学院计算机系综合性实验 实验报告 课程名称《数据库系统A》 实验学期2011 至2012 学年第 2 学期学生所在系部计算机学院 年级2010 专业班级网络B101班 学生姓名学号 任课教师 实验成绩 计算机系制
《数据库系统A》课程综合性实验报告 一、实验目的 利用一种DBMS作为设计平台，理解并应用课程中关于数据库设计的相关理论，能按照数据库设计步骤完成完整的数据库设计，包括需求分析、概念设计、逻辑设计、物理设计和实施。同时能够正确应用各个阶段的典型工具进行表示。 二、设备与环境 (1) 硬件设备：PC机一台 (2) 软件环境：安装Windows操作系统，安装数据库管理系统SQL Server2008等。 三、实验内容 1.需求分析 首先，通过调查，教务管理系统中主要有四类用户，即学生用户，老师用户，教务管理员和系统管理员。对应这些用户，其处理要求的主要的功能就是进行一系列的查询和各类数据的管理及维护。其具体的处理要求如下： 1）系统管理：实现系统管理人员对系统的管理，包括添加删除用户，更改密码，数据备份，数据还原，注销等功能。 2）教务管理：实现教务管理人员对系统的管理，包括课程安排，成绩审核，学生成绩管理，学生学籍管理等功能。 3）基本信息：实现显示学生和老师以及课程、班级、系别的基本信息（包括学生基本信息，教师基本信息，课程基本信息等）。 4）查询：包括实现学生查询，老师查询。学生查询包括自己的基本信息，自己的课程，课表，成绩等，老师查询包括查询自己的信息，自己所带班的学生，自己的课表以及学生成绩等。 5）教师对成绩的录入以及自己信息的查询与维护。 其次，该教务管理系统中，结合以上用户种类以及其具体的处理功能要求，教务管理系统要具备以下信息要求： 教务管理系统涉及的实体有： 教师——工作证号、姓名、电话、工资、邮箱； 学生——学号、姓名、性别、年龄、系代号等； 班级——班号、最低总学分等； 系——系代号、系名和系办公室电话等； 课程——课序号、课名、学分、最大人数等； 其中，这些实体之间的联系如下： 每个学生都属于一个班，每个班都属于一个系，每个教师也都属于一个系。 每个班的班主任都由一名教师担任 一名教师可以教多门课，一门课可以有几位主讲老师，但不同老师讲的同一
MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科110211150004常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验1 MySQL的使用 实验过程 目的要求： （1）掌握MySQL服务器安装方法 （2）掌握MySQL Administrator的基本使用方法 （3）基本了解数据库及其对象 实验准备： （1）了解MySQL安装的软硬件要求 （2）了解MYSQL支持的身份验证模式 （3）了解MySQL各组件的主要功能 （4）基本了解数据库、表、数据库对象 实验内容： 1.安装MySQL服务器和MySQL界面工具 安装MySQL界面工具。（插入安装好的界面工具截图即可） 2.利用MySQL客户端访问数据库 （1）打开开始，程序，MySQL，MySQL server 5.1，MySQL command line client，进入MySQL 客户端界面，输入管理员密码登录。 （2）在客户端输入“help”或“\h”，查看MySQL帮助菜单，仔细阅读帮助菜单的内容。（3）实用show语句查看系统自动创建的数据库。
MySQL数据库技术实验报告 系别班级学号姓名地点 计算机科学系计科110211150004常赵有C111机房 课程名称MySQL数据库技术实验名称实验2 创建数据库和表 实验过程 目的和实验要求： （1）了解MySQL数据库中的存储引擎分类 （2）了解表的结构特点 （3）了解MySQL的基本数据类型 （4）了解空值的概念 （5）学会在MySQL界面工具中创建数据库和表 （6）学会使用SQL语句创建数据库和表 实验内容： 1.实验题目 创建用于企业用于管理的员工管理数据库，数据库名为YGGL，包含员工的信息，部门信息，及员工的薪水信息。数据库YGGL包含下列三个表： （1）Employees：员工信息表 （2）Departments：部门信息表 （3）Salary：员工薪水情况表 表实验2.1 Employees表结构 列名数据类型长度是否允许空值说明 Employees char 6 否员工编号，主键 name char 10 否姓名 education char 4 否学历
数据库综合实验 题目：图书借阅管理系统 专业：计算机类班级： 姓名：学号： 指导教师：杨柯成绩： 完成日期：2016 年6月18 日
1．系统需求分析 图书借阅管理系统的具体要求如下所述： （1）图书信息的录入：要求能够将图书信息录入到数据库中。 （2）图书信息的修改：根据需要修改、删除图书信息。 （3）用户登录：根据用户权限登录此系统。 （4）系统用户管理：要求可以管理系统的用户，包括添加、修改和删除用户。 （5）借阅证件信息录入：可以输入不同类型的借阅者信息，并根据需要修改、删除借阅证信息。 （6）借阅证管理：包括借阅证丢失、过期等管理。 （7）借阅管理：包括借书、还书、过期还书与书籍丢失处罚等管理。 2．系统功能设计 图书借阅管理系统的功能基本结构图如图1所示： 图1 图书借阅管理系统功能结构图 （1）用户管理模块：主要用于录入用户的信息，显示用户名及类型，包括添加用户、删除用户、修改用户等功能。用户类型的设置使得只有超级用户才有权限访问此界面。 （2）重新登录模块：用于其他用户重新登录。 （3）图书分类管理模块：将图书分为二级分类进行管理，包括添加、删除、修改图书分
类等功能。 （4）图书基本信息管理模块：根据图书分类录入图书信息，对图书信息进行管理，其基本功能包括添加、删除、修改图书信息。 （5）借阅证件类型管理模块：用于管理借阅证件类型，根据借阅证件类型确定借阅图书的时间、续借时间、借阅图书的数目等，包括添加、删除、修改借阅证件类型信息等基本功能。 （6）借阅证件管理模块：根据借阅证件状态（有效、过期、挂失等）与证件类型对借阅证件信息进行管理，确定借阅者的单位、身份、借书天数、借书数目等信息，包括添加、删除、修改借阅证件信息等基本功能。 （7）图书借阅管理：为系统核心部分，他根据图书借阅状态（借阅、续借、过期）来管理图书的借阅操作，包括借阅、续借、归还、丢失图书等操作功能。 3.数据库概念结构设计 根据系统需求分析和功能设计，可以将数据规划为以下实体：图书实体、读者实体、借阅实体。它们之间的关系如图2所示： 图2 图书借阅管理系统E-R图 4.数据库逻辑结构设计 根据功能设计和E-R图，设计6个数据表如下： 表1 BookType 图书分类信息表
数据库实验报告
武汉理工大学 学 生 实 验 报 告 书 实验课程名称 数据库系统概论 开 课 学 院 计算机科学与技术学院 指导老师姓名 学 生 姓 名 学生专业班级 学生学号 实验课成绩
2013 — 2014 学年第二学期实验课程名称：数据库系统概论 实验项目名称SQL SEVER 2000的系 统工具及用户管理 实验 成绩 实验者专业班 级 组别 同组者实验 日期 2014年4 月24日
第一部分：实验分析与设计（可加页） 一、实验内容描述（问题域描述） 实验目的和要求：了解SQL SEVER 2000的功能及组成，熟练掌握利用SQL SEVER 2000工具创建数据库、表、索引和修改表结构及向数据库输入数据、修改数据和删除数据的操作方法和步骤，掌握定义数据约束条件的操作。 二、实验基本原理与设计（包括实验方案设计，实 验手段的确定，试验步骤等，用硬件逻辑或者算法描述） 实验内容和步骤： （1）熟悉SQL SEVER 2000的界面和操作。 （2）创建数据库和查看数据库属性。 （3）创建表、确定表的主码和约束条件。 （4）查看和修改表的结构。 （5）向数据库输入数据，观察违反列级约束时出现的情况。 （6）修改数据。 （7）删除数据，观察违反表级约束时出现的情况。 三、主要仪器设备及耗材 Windows XP SQL SERVER 2000
第二部分：实验调试与结果分析（可加页） 一、调试过程（包括调试方法描述、实验数据记录， 实验现象记录，实验过程发现的问题等） 没有错误 错误：未能建立与WORKEPLACE\XUMENGXING的链接SQL Server 不存在或访问被拒绝 原因：未启动数据库服务 二、实验结果及分析（包括结果描述、实验现象分 析、影响因素讨论、综合分析和结论等） 实验结果部分截图：
实验报告 课程名称计算机信息检索 实验项目名称 班级与班级代码 实验室名称（或课室） 专业 任课教师 学号： 姓名： 实验日期：
姓名实验报告成绩评语： 指导教师（签名）
年月日说明：指导教师评分后，学年论文交院（系）办公室保存。
实验一 一、实验目的 掌握常见中文数据库的检索方式。利用所学理论知识，结合实验分析不同数据库在信息组织、检索分式等方面的特点。 二、实验内容： 用一专题在六个中文数据库、检索结果主要也目录和摘要为主。 检索专题自选。 1、中国期刊网 2、维普中文科技期刊数据库 3、万方数据资源系统 4、国研网 5、中宏数据库 6、人大复印资料 7、高校财经数据库 三、实验环境 CPU：Intel(R) core?2 CPU 内存：1G 软件： IE 资源：互联网 四、实验步骤 1．进入广东商学院图书馆网页，点击数字资源，进入中国期刊数据库。 2. 根据自己检索课题的要求，采用分类检索与主题检索在加上 3.鉴于以上检索的结果记录数较多，而且与需求的相关性低，采用以下缩减手段：
（1）在检索导航中更改默认分类：只选择“经济与管理”类 （2）更改更新时间（2005~2009），得到结果; （3）把模糊匹配改为精确匹配得到结果; 4. 通过亲自查看其摘要，全文的方式，剔除一些不相关的文献，并归纳出剔除文章的原则。 5. 将最后的所得的与主题密切相关的文献题录信息拷贝下来，保存在作业文件夹中。并在实验报告中体现出来。 6. 把最后所得的期刊论文的全文都一一拷贝下来。保存在自己的移动硬盘中。作为后期撰写文献综述的依据之一。 7. 登陆到学校的重庆维普数据库、人大报刊索引全文数据库,万方全文数据库期刊、国研网子系统，重复2,3,4,5,6,将所得检索结果拷贝下来,放在作业文件夹 五、试验结果 实验步骤3（2）（3）的结果如下，其它数据库结果类似 六、实验分析 期刊网的主页上免费的资源有：学术研究、工具书检索、党和国家大事、文化与生活、学习教育、行业知识仓库等，在相应领域的信息检索中起着重要作用。
数据库综合实验报告 班级：计科*** 班 学号： **** 姓名： *** 2011年12月
数据库应用系统的初步开发 一、实验类别：综合型实验 二、实验目的 1．掌握数据库设计的基本技术，熟悉数据库设计的每个步骤中的任务和实施方案，并加深对数据库系统系统概念和特点的理解。 2．初步掌握基于C/S 的数据库应用系统分析、设计和实现方法。 3．进一步提高学生的知识综合运用能力。 三、实验内容 在SQL Server2000数据库管理系统上，利用 Microsoft Visual C++ 6.0开发工具开发一个学生成绩管理系统的数据库应用系统。 四、实验过程 （一.）系统需求说明 1 系统功能要求设计：此系统实现如下系统功能： （1）使得学生的成绩管理工作更加清晰、条理化、自动化。 （2）通过用户名和密码登录系统，查询课程基本资料，学生所选课程成绩，修改用户密码等功能。 容易地完成学生信息的查询操作。 (3) 设计人机友好界面，功能安排合理，操作使用方便，并且进一步考虑系统在安全性，完整性，并发控制，备份和恢复等方面的功能要求。 2 系统模块设计 成绩管理系统大体可以分成二大模块如， 一是学生的基本信息模块，里面应该包含学生的各方面的基本信息；再者便是课程管理模块， 在该模块中应该包含有对学生成绩信息的查询和处理，如平均成绩、最好成绩、最差成绩以及不及格学生的统计等功能模块；再其次还有教师、课程等相关信息的模块；可以得到系统流程图： 登陆失败 退出系统 用户 验证 登陆成功
3 数据字典 数据项是数据库的关系中不可再分的数据单位，下表分别列出了数据的名称、数据类型、长度、取值能否为空。利用SQL Server 2000建立“学生选课”数据库，其基本表清单及表结构描述如下： 数据库中用到的表： 数据库表名关系模式名称备注 Student 学生学生学籍信息表 Course 课程课程基本信息表 Score 成绩选课成绩信息表 Student基本情况数据表，结构如下： 字段名字段类型Not Null 说明 Student _sno Char Primary key 学号 Student _sn char Not Null 学生姓名 Student _sex char ‘男’或‘女’性别 Student _dept char 系别 Student_age char 年龄 Student_address char 地址 course数据表，结构如下： 字段名字段类型约束控制说明 course_cno char 主键（primary key）课程号 char not null 课程名称course_cnam e course_hour int not null 课时 course_score numeric(2,1) not null 学分 score情况数据表，结构如下： 字段名字段类型约束控制说明 score_id int not null 成绩记录号 course_cno char 外部键课程号 student_sno char 外部键学号 score int 成绩 （二）数据库结构设计 1.概念结构设计 由需求分析的结果可知，本系统设计的实体包括： （1）学生基本信息：学号，姓名，性别，地址，年龄，专业。 （2）课程基本信息：课程名，课程号，分数，学时，学分。
学生实验报告册 （理工类） 课程名称：大型数据库技术专业班级：12计算机科学与技术（1）学生学号：学生姓名： 所属院部：计算机工程学院指导教师：陈爱萍
2014——20 15学年第2 学期 金陵科技学院教务处制
实验报告书写要求 实验报告原则上要求学生手写，要求书写工整。若因课程特点需打印的，要遵照以下字体、字号、间距等的具体要求。纸张一律采用A4的纸张。 实验报告书写说明 实验报告中一至四项内容为必填项，包括实验目的和要求；实验仪器和设备；实验内容与过程；实验结果与分析。各院部可根据学科特点和实验具体要求增加项目。 填写注意事项 （1）细致观察，及时、准确、如实记录。 （2）准确说明，层次清晰。 （3）尽量采用专用术语来说明事物。 （4）外文、符号、公式要准确，应使用统一规定的名词和符号。 （5）应独立完成实验报告的书写，严禁抄袭、复印，一经发现，以零分论处。 实验报告批改说明 实验报告的批改要及时、认真、仔细，一律用红色笔批改。实验报告的批改成绩采用百分制，具体评分标准由各院部自行制定。 实验报告装订要求 实验批改完毕后，任课老师将每门课程的每个实验项目的实验报告以自然班为单位、按学号升序排列，装订成册，并附上一份该门课程的实验大纲。
实验项目名称：Oracle数据库安装与配置实验学时： 1 同组学生姓名：实验地点：1316 实验日期：2015/3/27 实验成绩： 批改教师：陈爱萍批改时间：
实验1：Oracle数据库安装与配置 一、实验目的和要求 （1）掌握Oracle数据库服务器的安装与配置。 （2）了解如何检查安装后的数据库服务器产品，验证安装是否成功。 （3）掌握Oracle数据库服务器安装过程中出现的问题的解决方法。 （4）完成Oracle 11g数据库客户端网路服务名的配置。 （5）检查安装后的数据库服务器产品可用性。 （6）解决Oracle数据库服务器安装过程中出现的问题。 二、实验设备、环境 设备：奔腾Ⅳ或奔腾Ⅳ以上计算机 环境：WINDOWS 7、ORACLE 11g中文版 三、实验步骤 （1）从Oracle官方网站下载与操作系统匹配的Oracle 11g数据库服务器和客户机安装程序。 （2）解压Oracle 11g数据库服务器安装程序，进行数据库服务器软件的安装。
华南农业大学综合性设计性 实验报告 实验名称：数据库设计 项目性质：综合性设计性实验 所属课程：数据库系统概念 开设时间：2015-2016学年第1学期学生班级： 指导教师： 2015年12月12日
华南农业大学数学与信息学院 综合性、设计性实验成绩单 开设时间：2015-2016学第一学期
一、设计部分 1.需求分析 1.1 用户需求概述 本系统为图书管理系统数据库，该系统开发的主要目的是对大学图书馆的图书信息进行记录统计管理。具体完成录入图书信息，录入借还书记录，录入读者信息等功能。需要完成的主要功能有： 1）学生信息录入 该功能供图书馆管理员使用，学生首次借阅图书前，必须登记并录入个人身份信息，内容包括：学号、姓名、联系电话。 2）图书信息录入 该功能供图书馆管理员使用，对于首次入库的新书，必须录入图书目录资料，内容包括：图书编号、书名、作者、出版社、简介。 3）借书记录录入 该功能供图书馆管理员使用，读者凭校园卡到柜台办理借书手续，由图书馆管理人员录入借书记录，内容包括：日期、学号、图书编号。 对读者借阅图书的限制条件包括： ①读者一次可借阅1-3本图书， ②借出未还的图书，累计不得超出5本； ③没有逾期未归还的图书，从借出之日开始计算，超过90天尚未归还则视为逾期。 4）还书记录录入 该功能供图书馆管理员使用，读者凭校园卡到柜台办理归还借书手续，由图书馆管理人员录入还书记录，内容包括：日期、学号、图书编号。学生可以一次归还1至多册所借阅的图书。 5）图书信息查询 该功能供学生使用，学生自行输入书名、作者、出版社等信息作为查询条件，
系统列出满足查询条件的图书目录。 6）学生信息查询 该功能供图书馆管理人员使用，操作人员输入学生学号，系统列出该学生的个人信息、以及历次的借阅/归还图书记录。 1.2 数据需求
北京科技大学实验报告 课程：数据库技术与应用实验名称：数据库查询 系别：通信工程实验日期：2015年12月9日 专业班级提交日期： 学号：姓名： 教师审批签字： 实验2 数据库和表的创建及维护 一．实验目的 1.了解Microsoft SQL Server 2008数据库的逻辑结构和物理结构。 2.熟练掌握在Microsoft SQL Server 2008 环境下建立数据库，修改数据库和删除数据库。 3.熟练掌握在Microsoft SQL Server 2008 环境下建立和修改数据表并向表中插入数据，操作的同时理解数据库，数据表，属性，关键字等关系数据库中的基本概念。 4.掌握在Microsoft SQL Server 2008 的“对象资源管理器”中对数据表中的数据进行更新操作。 5.了解各种约束的作用，了解Microsoft SQL Server 2008 的常用数据类型。 6.掌握使用Transact-SQL语句创建数据库和表 7.掌握Transact-SQL中用于对表数据进行插入，修改和删除命令的用法。 8.熟悉使用Microsoft SQL Server 2008d的“对象资源管理器”进行分离数据库，附加数据库，备份数据库和还原数据库等操作。 二．实验步骤 1.在Microsoft SQL Server 2008 的“对象资源管理器”中创建StudentMIS数据库。 SQL语句： Create database studentmis On (name=stdentmis,filename=’c:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql10.mssqlserver\mssql\data \studentmis.mdf’,size=100mb,maxsize=1gb,filegrowth=10%) Log on (name=studentmis_log’, filec:\programfiles\microsoftsqlserver\mssql10.mssqlserver\mssql\data\studentmis.mdf’,size=10 0mb,maxsize=50mb,filegrowth=5mb) go
实验五、访问数据库及综合性实验练习 实验学时： 该实验项目使用6学时 实验目的： 1、熟悉https://www.doczj.com/doc/f615538228.html,操作数据库的基本知识 2、学习https://www.doczj.com/doc/f615538228.html,提供的五大对象进行数据库访问基本编程方法 3、学习数据绑定技术和使用数据绑定控件 实验要求： 1、学会https://www.doczj.com/doc/f615538228.html,访问数据库的基本编程方法。 2、能独立使用相关对象进行数据库的查询、插入、修改和删除编程。 3、学会数据服务控件和数据绑定技术 实验环境： 1、计算机局域网环境 2、Microsoft Visual https://www.doczj.com/doc/f615538228.html,开发环境 实验内容： 1、建立数据库和数据表练习： 建立Stud数据库，并在该库中建立student和score数据表，表中字段见P217页。 注意：参照教材P217页，但实验环境是SQL Server 2000系统。 2、SQL语言练习： 完成教材P 220～223 例9.2～例9.9 3、https://www.doczj.com/doc/f615538228.html, 对象练习： 完成教材P 228～248 例9.10～例9.15 认真领会并总结上述两种访问数据库数据的方法。 4、数据源控件练习 完成教材P 264例9.17、P286～例9.21、P294～例9.23 5、综合性实验 在实验四的基础上，继续开发并完善聊天室程序。增加以下功能。 ①当客户第一次访问时，需在线注册姓名、性别、注册时间等信息，然后将信息 保存在数据库的客户信息表中（自己建库、表）。 ②维护客户信息表，提供统计和删除功能。（使用数据绑定控件显示结果） ③动态显示客户在线情况，只显示注册姓名。… 思考题： 1、分析总结https://www.doczj.com/doc/f615538228.html,类中两种访问数据库数据的方法异同。 实验报告： 1、记录实验中的关键操作步骤与方法及程序代码和程序的运行结果； 2、记录实验中出现的问题和解决的方法。
实验六数据库原理综合实验 1实验目的 （1）运用所学的数据库设计技术，针对一个具体的应用系统，完成系统数据库的概念模型、逻辑模型和物理模型的设计。以巩固理论课程上所学的知识，更好地掌握数据库设计技术方法。（2）对前面章节所学的知识加以综合应用。 2实验内容 给定一个应用环境，如学生选课系统、超市管理系统、某企业库存管理系统、学校图书管理系统、学校综合积分管理系统等等。（同学们课从上述选定一个题目，也可以选取一个自己较熟悉的应用环境）。完成下面的工作 2.1 数据库概念模型设计 （1）进行需求分析。-对系统的语义进行描述（包括功能、所需的数据及他们之间的关系和处理方法） （2）识别系统中的实体及实体的属性，分析实体之间的联系。 （3）设计数据库概念模型，画出E-R图。 2.2 数据库逻辑模型设计 （1）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。-将E-R模型转化到逻辑模型 （2）根据应用需要和规范化理论对逻辑模型进行优化。 2.3 数据库物理模型设计 （1）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。（2）优化物理模型 （3）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。 2.4 装载数据 （1）收集真实数据或者生成模拟数据。 （2）批量加载数据到数据库中。 （3）设计一系列SQL语句，尤其是连接查询、嵌套查询等SQL语句，已测试数据库性能。 3实验要求 （1）可以借助POWERDESIGNER等系统分析与设计辅助工具进行数据库设计，也可以使用WORD文件直接生成各种设计文档。
（2）选择的数据库应用系统应该规模适中，不宜太大太复杂，可能做不完；也不宜太小太简单，甚至仅有三两个表组成。 （3）要设计良好的数据库完整性约束。 （4）思考题：数据库设计通常由哪些辅助工具？各有哪些优缺点？ 4实验步骤 4.1 数据库概念模型设计 （1）进行需求分析。 （2）设计数据库概念模型，画出E-R图。 4.2 数据库逻辑模型设计 （3）根据数据库概念模型设计数据库的逻辑模型。 （4）对逻辑模型进行优化。 4.3 数据库物理模型设计 （5）针对某种DBMS，设计数据库物理模型，包括表空间、表和索引等于物理存储有关的设计。（6）优化物理模型 （7）生成某种DBMS的SQL语句，创建数据库及其表。 4.4 装载数据 （8）收集真实数据或者生成模拟数据。 （9）批量加载数据到数据库中。
课程设计报告题目：数据库实验上机实验报告 专业班级：计算机科学与技术1210班 学号：U201215079 姓名：候宝峰 指导教师： 报告日期：2015-06-04 计算机科学与技术学院
目录 一、基本SQL操作（部分选做） (1) 1）数据定义 (1) 2）数据更新 (3) 3）用SQL语句完成下述查询需求： (4) 二、DBMS综合运用（部分选做） (8) 1）学习sqlserver的两种完全备份方式：数据和日志文件的脱机备份、系统的备份功能（选做）。 (8) 2）学习系统的身份、权限配置操作 (9) 3）了解SQLSERVER的存储过程、触发器、函数实现过程 (14) 三、实验总结 (17) 1）实验问题及解决 (17) 2）实验心得 (18)
一、基本SQL操作（部分选做） 1）数据定义 参照下面的内容建立自己实验所需的关系数据 创建三个关系： 商品表【商品名称、商品类型】 GOODS【GNAME char（20）,GTYPE char（10）】 主关键字为（商品名称）。商品类型为（电器、文具、服装。。。） 商场【商场名称,所在地区】 PLAZA【PNAME char（20），PAREA c har（20）】 主关键字为商场名称。所在地区为（洪山、汉口、汉阳、武昌。。。） 销售价格表【商品名称、商场名称、当前销售价格、目前举办活动类型】 SALE【GNAME char（20），PNAME char（20），PRICE FLOAT，ATYPE c har（10）】 主关键字为（商品名称、商场名称）。举办活动类型为（送券、打折），也可为空值，表示当前未举办任何活动。表中记录如（‘哈森皮靴’，‘亚贸广场’，200，‘打折’），同一商场针对不同的商品可能采取不同的促销活动。 create table goods(gname char(20) primary key,gtype char(10)); create table plaza(pname char(20) primary key,parea char(20)); create table sale (gname char(20), pname char(20), price FLOAT, atype char(10)check (atype in('送券','打折','')), primary key(gname,pname), foreign key(gname)references goods(gname), foreign key(pname)references plaza(pname));
数据库原理及应用 -- SQL Server 2000 陈学进于 2010年三月 实验指导书
实验一用E-R图设计数据库 1.实验目的 1)熟悉E-R模型的基本概念和图形的表示方法。 2)掌握将现实世界的事物转化成E-R图的基本技巧。 3)熟悉关系数据模型的基本概念。 4)掌握将E-R图转化成关系表的基本技巧。 2.实验内容 1)根据需求确定实体，属性和联系。 2)将实体，属性和联系转化为E-R图。 3)将E-R图转化为表。 3.实验步骤 1)设计能够表示出班级与学生关系的数据库。 ①确定班级实体和学生实体的属性。 ②确定班级和学生之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出班级与学生关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出各关系模式并标明各自的主码或外码。 2)设计能够表示出顾客与商品关系的数据库。 ①确定顾客实体和商品实体的属性。 ②确定顾客和商品之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出顾客与商品关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 3)设计能够表示学校与校长关系的数据库。 ①确定学校实体和校长实体的属性。 ②确定学校和校长之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出学校与校长关系的E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 4)设计能够表示出房地产交易中客户，业务员和合同三者之间关系的数据库。 ①确定客户实体，业务员实体和合同实体的属性。 ②确定客户，业务员和合同三者之间的联系，给联系命名并指出联系的类型。 ③确定联系本身的属性。 ④画出客户，业务员和合同三者关系E-R图。 ⑤将E-R图转化为关系模式，写出表的关系模式并标明各自的主码或外码。 5)学生之间相互交流各自设计的数据库。
物电学院综合性实验 实验报告 课程名称数据库原理与应用 实验学期2015学年第2 学期 学生所在院部物理与电子科学学院 年级2013级专业班级xxxxxx 班 学生姓名xxx学号xxxxxxxxxx 任课教师xxxxxxx 实验成绩 试验时间:2015年6月 《数据库原理与应用D》课程综合性实验报告 开课实验室:学校机房2015 年6月10日 【一】实验目的 (1 培养学生数据库分析和设计能力; (2 培养学生软件结构和功能模块分析能力; (3 培养提高学生自学能力和独立进行软件开发能力;
(4 培养学生的创新意识和协作精神; (5 培养学生文字论述规范、清晰、严谨的能力。 【二】设备与环境 硬件:多媒体计算机 软件:Windows2003操作系统,SQL Server2008 数据库管理系统,应用程序开发环境T omcat6.0,EditPlus,JSP 【三】实验内容 教室管理信息系统 一、系统概述 教室管理信息化是学校教务系统应用信息技术及其产品的过程,是信息技术应用于教室管理的过程。教育信息化的实施,自上而下而言,必须与学校的制度创新、组织创新和管理创新结合;自下而上而言,必须以作为学校主体的工作人员使用信息技术水平的逐步提高为基础。 学校信息系统是现存信息系统中较为复杂的一类,这是由学校本身的目标、任务和性质决定的;它应用于学校的学生管理、教师管理、教室管理以及招生就业管理等各个方面,牵涉的信息种类十分庞杂。它融合了学校的管理思想和各职能部门的工作经验,是学校当前运作方式和业务流程的具体体现,同时又在一定程度上反作用于学校当前的运作方式和业务流程。而教室管理信息系统正是这样庞大的系统中的一个系统。教室之于教师、学生、教学,都有极其重要的作用。 因此,学校信息化建设工作具有长期性、复杂性和内容的多变性;正因为如此,教室管理信息系统也不是一个简单的、封闭的、静止的系统,而是一个复杂的、开放的、在应用的深度和广度上,随着时间的推移会逐步变化和发展的系统。
《Access 数据库程序设计》综合实验设计指导 适用的软件名 称及版本：Access 2000 一、 综合实验设计的基本要求 1. 总体要求 运用Access 所学功能，独立完成一份具有一定实 际意义，且能解决一个具体问题的综 合实验。要求在 Windows 平台上完成Access 数据库的表、查询、窗体、报表及 宏的建立, 形成一个数据库应用 系统（如：藏书管理系统，人员管理系统 ，酒店管理系统等）。 2. 基本要求 （1）作业量的基本指标 所设计的数据库中应包含求解该问题的相关数据 数据库至少包含3个表; 每个表中的记录数不 能少于20条; 每条记录不少于 5个字段，并至少含有 3种以上不同类型的数 据; （2）作业中涵盖的知识点 建立数据库及库中的 表对象的维护（增、 3. 综合实验设计提交形式 创建一个以学号命名 的文件夹，文件夹中应包含一个数据库文 件（*. mdb ）和一个相 应的综合实验说明文件（*. doc ）。 评分标准（方案） 达到60分为合格，60-85分为良好，85分以上优秀 综合实验设计评分标准 三、 综合实验设计说明撰写框 架 封面 占一整页，自行设计 ，形式不限，但应包括以下信息： 数据表； 删、改等基本操作）； 设置表中的字段属性 （定义主键、字段大小、有效性规则、默 认值等）； 表间关系的建立与修 改：一对一关系或一对多关系，至少要有 一个一对多关系; 创建三种不同类型的 SQL 查询）； 建立某种形式的窗体 建立某种形式的报表 创建并运行宏； 查询（选择查询，交叉表查询，参数查询 ，创建与用户进交行互操作的主窗体友好 ，实现对数据的统计与输出； ，操作查询, 界面; 创建一个主界面窗体 ，能够通过该窗体访问数据库中的所有对 象。
6 综合型实验项目索引和数据完整性 匹配课程代码及名称：070785，数据库应用设计 适用专业及本项目实验学时：计算机科学与技术专升本，6学时 一、实验目的及要求 （1）掌握索引的使用方法； （2）掌握索引的设计与实现方法。 （3）掌握数据完整性的类型； （4）掌握数据完整性的实现方法。 二、实验内容 在已建好的YGGL数据库中，设计并创建索引，并进行索引的重建、删除操作。提交程序源代码（电子版，1周内）和实验报告（纸制、1周内）。三、实验条件及设备要求 已安装SQL Server 2008数据库管理系统的实验机。 四、实验相关知识点 数据库实体完整性、索引。 五、实验实施步骤 （一）建立索引 1、对YGGL数据库的Employees表中的DepartmentID列建立索引。 createindex depart_ind on Employees(DepartmentID)
2、在Employees表的Name列和Address列上建立复合索引。 create index ad_ind on Employees(Name,Address) 3、对Departments表上的DepartmentName列建立唯一非聚集索引。 go create unique index dep_ind on Departments(DepartmentName) go （二）重建索引 1、重建表Employees中的所有索引。 alter index all on Employees rebuild
（三）删除索引。 1、使用DROP INDEX语句删除表Employees上的索引Depart_ind。 drop index Depart_ind on Employees 2、使用DROP INDEX一次删除Employees表上的多个索引。 go drop index Departments.Dep_ind,Employees.Ad_ind go （四）数据完整性操作 1、创建一个表Employees5，只含EmployeesID，Name,Sex和Education列。将Name,设为主键，作为列Name的约束。对EmployeesID列进行UNIQUE约束，并作为表的约束。 create table Employees5( EmployeesID char(6)not null, Name char(10)not null primary key, Sex tinyint,
北华大学开放实验报告 实验项目名称: JAVA程序综合设计（数据库设计）所属课程名称: 面对象程序设计——JAVA 实验类型: 设计型 班级: 信息11—2
一、实验目的与要求 1.学会基于JDBC的数据库编程技术 2.了解服务器端和客户端的类 3.学会使用Sever类、GetConnection类、SocketIO和Client类等类 的设计。 4.学会运用AWT和Swing组件美化系统用户界面。 二、实验环境 XP操作传统、Eclipse开发环境和JDK6.0 三、实验原理 JDBC（Java Data Base Connectivity,java数据库连接）是一种用于执行SQL语句的Java API，可以为多种关系数据库提供统一访问，它由一组用Java语言编写的类和接口组成。JDBC提供了一种基准，据此可以构建更高级的工具和接口，使数据库开发人员能够编写数据库应用程序。 AWT(Abstract Windowing Toolkit)，中文译为抽象窗口工具包，是Java 提供的用来建立和设置Java的图形用户界面的基本工具。AWT由Java中的java.awt包提供，里面包含了许多可用来建立与平台无关的图形用户界面(GUI)的类，这些类又被称为组件(components)。 Swing是由100%纯Java实现的，Swing组件是用Java实现的轻量级（light-weight）组件，没有本地代码，不依赖操作系统的支持，这是它与AWT组件的最大区别。 四、实验内容 1、图书管理系统登录
程序代码为： import java.awt.Container; import java.awt.FlowLayout; import java.awt.event.ActionEvent; import java.awt.event.ActionListener; import javax.swing.Icon; import javax.swing.ImageIcon; import javax.swing.JApplet; import javax.swing.JButton; import javax.swing.JLabel; import javax.swing.JTextField; @SuppressWarnings("serial") public class t1 extends JApplet implements ActionListener { Container cp=getContentPane(); Icon ro=new ImageIcon(getClass().getResource("g1.gif")); JLabel lb0=new JLabel("",ro,JLabel.CENTER); JLabel lb1=new JLabel(); JTextField tf1=new JTextField(10); JLabel lb2=new JLabel("密码：",JLabel.CENTER); JTextField tf2=new JTextField(10); JButton bt1=new JButton("登入");
《数据库原理》实验报告 专业： 班级： 学号： 姓名：
SQL语言综合练习 一、实验目的： SQL语言是数据库语言领域中的主流语言，对SQL语言的掌握程度直接关系到数据库学习的好坏。 本次实验通过一个SQL语言的综合练习，对前面的学习的内容进行复习，并加以巩固，希望大家对SQL语言有一个较好的掌握。 二、实验内容 1．启动数据库服务软件SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表；2．用Insert Into向表中插入记录； 3．用Create Index在表上建立索引； 4．用Create View建立视图； 5．用SELECT语句进行各种查询操作。 三、实验任务 1．打开数据库SQL Server 2000的查询分析器，用Create Table建表Exam，表结构如下图所示： 字段名类型长度含义 Id（主码）varchar 17 学生编号 name varchar 10 姓名 sex varchar 2 性别 age integer 年龄 score decimal 6 总成绩 memo varchar 100 备注 2．用Insert Into语句向Exam表中添加6条记录，记录内容如下图所示： A0001 赵一男20 580.00 学习委员 B0002 钱二女19 540.00 班长
C0003 孙三男21 555.50 优秀共青团员 D0004 赵四男22 480．00 暂无相关信息 E0005 周五女20 495.50 暂无相关信息 F0006 吴六男19 435.00 暂无相关信息 3.对表Exam的Score字段建立一个名为IndexScore的升序索引。 4．查询所有姓赵的学生的基本信息。 5.建立总成绩超过500分的学生视图ViewExam，该视图有两个字段ViewExam1和ViewExam2分别对应表Exam的Name和score字段。 6. 查询总成绩超过500分的学生姓名和成绩。 四．实验结果 1. create table Exam (ID varchar(17) primary key, name varchar(10), sex varchar(2), age integer, score decimal(6), memo varchar(100) ); 2. insert into Exam values('A0001','赵一','男',20,580.00,'学习委员'); insert into Exam
《数据库技术与应用》上机实验报告 目录： 一、概述 二、主要上机实验内容 1.数据库的创建 2.表的创建 3.查询的创建 4.窗体的创建 5.报表的创建 6.宏的创建 三、总结 一、概述 （一）上机内容： 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 1. 熟悉Access的启动，推出，界面，菜单，工具栏等； 2. 练习使用向导创建数据库、创建空数据库； 3. 练习创建表结构的三种方法（向导、表设计器、数据表）、表中字段属性设置； 4. 练习向表中输入不同类型的数据； 5. 练习创建和编辑表之间的关系； 6. 练习表的维护（表结构、表内容、表外观） 7. 练习表的操作(查找、替换、排序、筛选等) 第八周：练习创建各种查询 1．选择查询（单表、多表、各种查询表达式） 2．参数查询 3．交叉表查询 4．操作查询（生成查询、删除查询、更新查询、追加查询） 第十周：练习创建各种类型的窗体 1．自动创建纵栏式窗体和表格式窗体； 2．向导创建主|子窗体
3．图表窗体的创建 4．练习通过设计器创建窗体 5．练习美化窗体 第十三周：练习创建各种类型的报表 1．自动创建纵栏式报表和表格式报表； 2．向导创建报表（多表报表、图表报表、标签报表） 3．练习通过设计视图创建报表（主|子报表、自定义报表） 4．练习在报表中添加计算字段和分组汇总数据 第十五周：综合应用 1．了解Access数据库系统开发的一般方法； 2．课程内容的综合练习； 3．编写上机实验报告、答疑 （二）上机完成情况 第七周：熟悉Access界面，数据库和表的创建，维护与操作 完成了创建表，向表中输入不同类型的数据，创建和编辑表之间的关系，进行了表的维护，修改了表的结构、内容、外观，最后进行了表的操作，查找、替换、排序、筛选等。 已完成 第八周：练习创建各种查询 练习选择查询、参数查询、交叉表查询，然后练习并操作查询，生成查询、删除查询、更新查询、追加查询等。 已完成 第十周：练习创建各种类型的窗体 自动创建纵栏式窗体和表格式窗体，向导创建主|子窗体和图表窗体，练习通过设计器创建窗体，美化窗体。 基本完成 第十三周：练习创建各种类型的报表 自动创建纵栏式报表和表格式报表，向导创建报表，练习通过设计视图创建报表，在报表中添加计算字段和分组汇总数据。 已完成 第十五周：综合应用