小学毕业诗歌朗诵稿
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小学毕业诗歌朗诵
燕子展翅，雄鹰翱翔，那是鸟儿对蓝天的向往；小溪潺潺，波浪滚滚，那是河流对海洋的歌唱；稻谷飘香，硕果累累，那是大地对万物的畅想；春华秋实，桃李芬芳，那是母校对我们的希望！老师啊，母校
我们就要离开您
收起往日的嬉戏
我们静静地
走过校园每一个角落
走过我们生活了六年的地方
你看，那阳光明媚的教室
多少次聆听我们，书声朗朗
你看，那沉默无语的黑板
多少次书写我们，知识秘方
你看，那宽阔平坦的操场
多少次留下我们，笑声飘荡
你看，那清脆悦耳的铃声
多少次提醒我们，珍惜时光
母校啊
让我怎样感谢您（合）
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过我们清楚地记得您忙忙碌碌的身影
老师，我们一起去打球吧
老师，我的手抄报做好啦
老师，我的作文又发表啦
还记得考试时您焦急的目光吗？
那是我们奋勇争先的动力啊
还记得看到比赛胜利了吗？
您和我们一起欢呼雀跃
那一刻，我分明看到您眼中激动的泪花
老师，我们就要毕业了
六年啦，六年的岁月在我们心头匆匆掠过怎能忘，进步时，您为我们颁发奖品
怎能忘，生病时，您对我们嘘寒问暖
怎能忘，犯错时，您一句句细心叮咛
无论何时，有您就有了我们的欢笑
看着我们一天天懂事了
您的脸上绽放出最欣慰的笑容
您的心啊，时刻都在为我们跳动
小学诗歌朗诵会主持词 导读：本文小学诗歌朗诵会主持词，仅供参考，如果能帮助到您，欢迎点评和分享。 男：尊敬的各位领导，各位来宾 女：敬爱的老师，亲爱的同学们 合：大家晚上好 男：我是今晚的主持人 女：我是主持人 男：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中 女：今天，我们相聚在这里，敞开你的心扉，释放你的激情 男：今天，我们相聚在这里，这里将成为诗歌的海洋，让快乐响彻云霄 女：我宣布：芭茅溪第一届“成长杯”诗词朗诵比赛 合：现在开始。 男：下面请允许我介绍今晚比赛的评委，他们是 女：他们将公平公正地为每一组选手打分，本次比赛每组得分取8位评委老师的平均分 合：希望每组选手加油，取得好的成绩。 男：在比赛开始之前，我们先请出具有神奇力量的杨柳老师为大家带来一个魔术表演，大家鼓掌欢迎。 女：感谢杨柳老师为大家带来的精彩表演，现在正式开始比赛。
男：首先请出六年级的同学为大家带来集体朗诵《爱的奉献》，请五一班的贾微、朱烨棱、蔡云和黄晓倩做好准备 女：感谢六年级的同学为我们带来的集体朗诵，请评委打分，下面请欣赏由五一班的贾微等同学带来的《记忆》，请三年级的莫艺和陈诚做好准备。 男：请评委老师为五一班打分，下面有请三年级的莫艺和陈诚为大家带来《春江花月夜》，请四年级的黄兴和黄奎做好准备。 女：感谢他们给大家带来的表演。下面由我向大家报送前两组的得分，六年级的集体朗诵，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。五一班的贾微等同学，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请欣赏来自四年级黄兴和黄奎的《我正年轻》。 男：请评委老师给黄兴和黄奎打分，下面请欣赏由五一班带来的集体朗诵《最好的未来》，请五二班的陈玉洁同学做好准备。 女：现在我公布前面选手的得分，三年级的莫艺和陈诚，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。四年级的黄兴和黄奎，去掉一个最高分——，去掉一个最低分——，最后的平均得分为——。下面请五二班陈玉洁同学给我们带来的《致橡树》，请六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛做好准备。 男：下面请继续欣赏由六年级的张娜、李坦、曾智慧和龚媛给大家带来的《落入凡尘》，请四年级的廖行和郁玮做好准备。 女：现在我再次宣布得分，五一班的集体朗诵, 去掉一个最高分——，
小学生诗歌朗诵稿：感恩·恩师 成长，需要梦想。 每一个梦想的实现， 都离不开恩师的支持与教诲。 是老师， 让我， 认识人间的美好， 看见人间的纯洁， 知道世界的宽广！ 梦想的伟大， 是老师， 在我遇到挫折时， 教我勇敢面对； 是老师， 在我碰见困难时， 和我一起闯过难关； 是老师， 在我成功时， 为我骄傲自豪！ 梦想，需要分享。 老师为我付出了这么多， 我也会告诉老师， 我发现的“新大陆”。 向老师， 倾诉青春的忧愁和快乐， 倾吐内心的感动和关怀。 那些有趣的成长经历， 和那些意外的发现和收获， 会让我的世界， 更加丰富多彩， 绚丽多姿。 梦想，需要沟通， 多一份真情， 就多一份关爱； 多一份感动， 就多一份快乐。 我的恩师， 会在我的每一步脚步上，流下她们那亲勤的汗水。 我会永远地记在心上， 也会纵情为老师歌唱！
老师， 您是滋润我生命的甘露， 您是我童年快乐的源泉， 您是我人生阅读的第一本书， 您是我点燃梦想的第一团火， 有了您， 我才有了感动； 有了您， 我才有了向往； 有了您， 星空才如此璀璨， 有了您， 生活才这样精彩！ 在这绿色的季节， 白云追逐着蓝天， 鲜花深爱着大地， 清风轻吻着森林， 浪花眷恋着海洋， 我也崇敬着老师！ 感动，永怀在心！ 谢谢您，老师 您，是黑夜的启明星。 您，是白昼的晴空。 您，是骄阳下的清风。 您，是雨中的屋檐。 您，是大海； 您，是山川。 是您塑造了我的灵魂。 您，是载送卫星的火箭。 您，是海上的罗盘针。 您，是投入， 您，是付出。 您就是我们最敬爱的老师。 您教给我们“学而不思则惘，思而不学则殆”。
您教给我们“敏儿好学，不耻下问”。 您教给我们“勿以善小而不为，勿以恶... 老师如一年中的四季 老师就象春天， 滋养着新生的小苗， 在他们困惑的时候， 引导并鼓励着他们。 老师就象夏天， 用那阳光般的情绪 让学习变成一种乐趣， 同时让不快从此消失。 老师就象秋天 用干净利落的方式 让课程变得富有色彩 让气氛变得快乐 老师就象冬天， 尽管外面大雪纷纷 还让学生们保持着一份舒适 就象一位温暖有效的引导者 老师，你的所作所为 都是那么善意 您如一年中的四季 您让我心存感激！ 感谢您，老师！ 一块黑板 三尺讲台 是您挥洒人生的天地 我们在您的天地里茁壮的成长 一支支粉笔 在您的手里 变幻成了黑板上的字 又变成了我们的头脑里的知识
五四，我们的节日 （男）五四，（女）五四，（全）我们的节日。 （安琪）1919年五月四日，一个声音，一个汇聚了千万学子的声音。 （金皓翔）一声呐喊，一个发自肺腑的呐喊，震醒了还在迷茫中的国人 （齐美娜）这声音，敲响了潭柘寺千年古钟。 （王彩莉）这声音响彻云霄，涤荡在人们心中 （魏子尧）百年辱史，在这一刻被改变 （安琪）青年用一双略显稚嫩的手，拭去了祖国母亲眼角的泪 （全）五四，我们的节日 （魏子尧）雄雄少年志 （安琪）蔚蔚少年心 （王彩莉）中国需要热血，中国需要青年 （齐美娜）曾经几何，祖国满目疮痍，曾经几何，山河破碎丁零。 （全）那痛，那辱，刻骨铭心 （金皓翔）五四的枪声，震醒了那沉睡了千年的雄狮，它站起来了。他发出惊天咆哮（全）那是不甘的咆哮，那是愤怒的咆哮 （金皓翔）泱泱大国，四万万人民，岂容他人践踏尊严？ （安琪）是一腔热血，（王彩丽）是一曲高歌（齐美娜），是一面旗帜，（魏子尧）是一种精神（女）五四旗帜 （全）引领我们追求民主 （男）五四火炬 （全）带领我们走向进步！ （全）五四，我们的节日
（安琪）积极是我们的态度，拼搏是我们的行动 （全）我们用事实证明自己，用上进心征服世界。 （安琪）面对列强的侵略，我们全力抵抗 面对祖国的需要，我们全身心投入 （魏子尧）坚强勇敢积极上进是我们的态度 （齐美娜）爱国民主进步科学是我们的信仰 （王彩丽）我们的未来，由我们去创造， （金皓翔）祖国的梦想，让我们来实现 （全）五四，我们的节日，中国，我们的中国 （安琪）我们是新世纪的青年，是祖国未来的栋梁 （齐美娜）三亿青年的志向，十三亿人民的希望 （男女）我承诺，（全）我们承诺 （男）国家的脊梁 （全）我来挺起 （女）祖国的希望 （全）成就在我身上 （魏子尧）有道是乳虎啸谷，百兽震惶，鹰隼试翼，风尘吸张（安琪）五四的旗帜，引领我们进步五四的精神，激励我们成长（王彩丽金皓翔）我们要让世界知道， （全）中国有我们。中国有青年 （金皓翔）青年，（全）Fight !
幼儿诗歌朗诵主持稿 篇一：幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 幼儿园诗朗诵歌咏比赛主持词 A：亲爱的老师们！ B：可爱的小朋友们！ 合：大家下午好！ A：五月的阳光是五色斑斓的虹，架起一道通往希望的桥。 B：五月的蓝天是晶莹剔透的湖，承载着童年无尽的梦。 A：在这阳光和蔼的季节里,我们相聚在这里， B：迎来了**幼儿园**分园首届以《童心如乐?欢乐颂》为主题的诗朗诵、歌咏比赛。 A：本次活动将以“诗歌朗诵”和“歌咏表演”等形式展示孩子们的多项才艺， B：为小朋友提供了一个展示自我的平台培养孩子们的自信和勇气。 A：本次比赛得到了园长以及各位老师的大力支持，首先请刘园长本次比赛致词，大家欢迎！ B：感谢刘园长的为这次诗朗诵、歌咏比赛带来真诚
祝福。今天我们相聚在这里，愿您在这里度过美好温馨的时光。 A：最先表演的是我们幼儿园年龄最小的小朋友，请掌声欢迎苗苗班可爱的小朋友们为我们带来的儿歌串烧：《小汽车》、《布娃娃》《虫儿的歌》《小乌龟》《乌村湖山》。 B：感谢苗苗班小朋友们的精彩演唱！儿歌就像阳光雨露，滋润着我们初生的梦想。请接着欣赏苗苗班小朋友带来的歌曲大合唱：《一分钱、找朋友、上学歌、我爱我的幼儿园、小燕子》 A：“我爱我的幼儿园，幼儿园里朋友多。又唱歌来又跳舞，大家一起真快乐！”苗苗班的小朋友们从初次离开爸爸妈妈的不适应到现在爱上上幼儿园。 B：因为幼儿园里有亲爱的老师、可爱的小朋友们。希望你们如新生的绿芽一般在阳光 的沐浴下茁壮成长。 A：古诗是我们中华民族的语言精粹，它承载着祖先的喜怒哀乐，骨肉情怀、山水田园和爱国之心，都在诗中表达的淋漓尽致。接下来请欣赏由向日葵二班带来的古诗朗诵《悯农、咏鹅、静夜思、春晓、登鹳雀楼、春夜习雨》。 B：稚嫩的童声传递着诗人们的情怀、赞颂着我们的美好河山。非常
幼儿园毕业典礼策划方案范文 这段时间园长老师们都要开始忙着大班毕业的事情了,陪伴了三年的孩子即将要离开,听起来挺伤感的!但是,这也是孩子迈向未来的起点呀!我们应该为孩子办个难忘的毕业典礼! 一、准备工作 (1)发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) (2)教师布置大厅。 (3)食堂工作人员准备自助餐食物等。 (4)活动结束工作：安排好人员清扫场地。
二、目的 (1)体验毕业离园时的惜别之情,萌发对小学生活的向往之情。 (2)体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 时间：某日某月下午17：00—20：00 地点：幼儿园大厅 人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长。 三、流程
(1)主持人出场。 (2)园长寄语。 (3)家长代表讲话。 (4)大班组教师寄语。 (5)大班幼儿汇报演出。 (6)开始聚餐。 (7)化妆舞会。 (8)整理工作。
四、主持人发言稿 一、开始部分 (男)甲：亲爱的小朋友, (女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨, 合：你们好! 老师：离别的钟声即将敲响,我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师,我内心有说不出的高兴和不舍,为你们即将成为一名小
学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 甲：此时此刻,我们的心情非常激动,让我们珍惜这一特殊的日子,把美好的时刻永远留在心中。 乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 甲：幼儿园给了我们很多很多,我们将永远铭记。 乙：我们非常感激培育我们成长的老师,也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们,让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老师的教诲和对我们的殷切希望吧! (园长寄语) 甲：幼儿园是一个花园、一片沃土,园长、老师是辛勤的园丁。如
我爱我的校园（诗朗诵） 男：蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔。 女：老师和父母的心一样，希望我们健康成长。 男：我们走进校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱； 女：我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想； 合：我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章。 男：当早晨第一缕阳光悄悄撒落大地，降临校园时，我常常伴随耳边吹过的阵阵微风，尽情地享受难于形容的惬意，舒心地背诵英语单词，快乐地吟唱诗词美文。 女：在优美的环境里，校园里的一切显得那么明快，而我的记忆力更是出奇的好。 那种收获知识时的喜悦，更成为一种激励我进取的力量。 被阳光照得闪亮的窗里，传来琅琅的读书声， 多么像一组组跳跃的音符，奏出了我们跨世纪一代的心声。 合：求真、求善、求美，求德、求知、求健，成为我们孝通初中每一个学生的追求。男领：我爱校园的美丽。 男：我爱那书声琅琅的教室，爱那广阔的操场，碧绿的草坪， 我更爱母亲般的老师和亲如兄弟姐妹的同学们。 在这个校园里撒满了我们的欢声笑语，留下了我们成长的脚步， 奠定了我们成长的坚实的基础。 女领：我爱校园的和谐。 女：和谐是我国传统文化中具有代表性的观念， 是事物存在的最佳状态，也是一切美好事物的共同特点。 实现和谐，是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。 构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 男领：我爱校园里敬爱的老师们。 男：“师者，传道授业解惑也。” 是老师给了我们文化知识的启迪，使我们从无知到有知，从幼稚走向成熟。 老师给了我们知识的雨露，需要的是我们全身心的接受， 珍惜老师的付出，尊重老师的劳动。 师生互敬互爱，为我们提供了和谐的学习环境。 女领：我爱校园里的同学们。 女：关心帮助有困难的同学，让他们感受到和谐校园的温馨。
小学生诗歌朗诵稿 1.假如风是有颜色的， 我觉得春天的风是绿色的。 吹醒了正在睡梦中的小草， 吹绿了树木的嫩芽， 吹回了正在南方冬眠的候鸟。这是一阵万物复苏的风。 假如风是有颜色的， 我觉得夏天的风是红色的。 吹红了火辣辣的太阳， 吹红了小朋友的脸颊， 唤醒了满池塘的荷花。 这是一阵炙热的风。 假如风是有颜色的， 我觉得秋天的风是金黄色的。吹黄了金黄色的麦子， 吹熟了果园里的果实， 吹落了树上的叶子。 这是一阵鲜果飘香且凉爽的风。假如风是有颜色的， 我觉得冬天的风是白色的： 吹白了那棉絮般的雪花， 吹起了厚厚的雪花，
吹来了打雪仗、堆雪人的孩子们。这是一阵快乐的风。 啊!四季的风是五彩的， 我爱这五彩的风! 2.风，摇热了温暖的春天， 雨，换绿了青蛙的皮毛。 等待了整整一个春天， 你看，夏天已经到来! 让我们换上夏服， 像小鸟的羽毛更加丰满， 飞过山村，飞上山冈， 到处有夏天的炎热。 看到第一朵喇叭花开放， 它牵动着我们的视线， 我高兴地抓住它， 又开心地把它放开。 看到第一朵荷花开放， 我禁不住欣喜若狂， 荷花，你还记得我吗? 你看我又长高了多少! 来到去年落叶的枝头， 等待它长出新的花朵;
再和唤醒的小蛇， 听我歌唱，和它一起跑步。 玩累了，我就坐在草地上， 头顶炎热太阳的照耀， 是谁挠痒了我的小手? 呀!身边又开出了新的小花…… 3.爱，无处不在， 冬日的一缕阳光， 照进人们的心房， 想起爱， 也是这么温暖。 窗外的马路上， 传来一声声爱的奏鸣曲： “您需要帮助吗?” “您先走好了。” 爱，无处不在， 春日的一丝春雨，抚摸人们的脸颊，想起爱， 也是这么舒心。 和煦的春风， 带来一幅幅爱的画卷： 路上的人们纷纷帮助弱小，
五四青年节诗歌朗诵稿 【篇一：五四青年节诗歌朗诵稿】 下面是yjbys小编为大家整理的五四青年节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!想要了解更多的内容，欢迎关注应届毕业生网论坛! 五四青年节诗歌朗诵精选一： 《放飞吧，青春》 青春似水 留下我们奋进的脚步; 青春如烟 留下我们美好的记忆; 青春如画 记载我们动人的笑容; 青春如歌 唱出我们波动的心弦; 青春如光 映射我们无穷的魅力; 青春如风 催动我们自由的飞翔; 青春的思绪 牵出我们缠绵的情窦; 青春的誓言 谱写我们无悔的进取; 青春的激情 让我们尽情的放飞; 青春的脚步 映证我们的理想和奋斗 让我们用青春 谱写一曲生命的乐章! 五四青年节诗歌朗诵精选二： 《五四青年节有感》 我们曾经年轻过， 青春岁月献祖国。 茫原拓荒开良田， 大漠治沙创绿州。
边疆农村天地广， 经历风雨志弥坚。 勿计得失心淡泊， 苦乐人生自评说! 五四青年节诗歌朗诵精选三：《“五四”抒怀》 九十三个年头了 一九一九的明天 中华的热血青年 为了国家的尊严 把生命置之度外 向万恶三坐大山 怒发出正义之声 唤响了觉悟之音 青年学生上街吼 志气凌云冲黑暗 丹心赤忱为家国 誓捍主权奋力抗 牺牲换来山河全 五四英魂举国挽 无畏精神莫忘记 接力不断永承传 因为我们年轻过 所以记得“五四” 五四抒怀 “五四” 是历史 是符号 是记忆 是美好 因为 我们 年轻过 曾经 热血沸腾
曾经 慷慨激昂 曾经 激情满怀 因为 我们 年轻过 如今 我们 仍有一颗 燃烧的心 “五四” 让我们 懂得了 民主 与科学 “五四” 让我们 燃起了 青春的火焰 一个老态的中国 从此走向了 新生 五四青年节诗歌朗诵精选四：我们属于光荣的中国共青团，崛起的祖国闪耀着党的光芒;弘扬科学民主和谐奉献精神，实现共产主义是最高的理想。黄河长江是我们搏动的血脉，珠穆朗玛是我们挺拔的脊梁;南海的涛声鼓舞着我们奋斗，天山的雪水滋润着我们成长;东北平原要绘成美丽的画卷，黄土高坡要披上漂亮的绿装;七大洲要播撒下友谊的种子，
播音主持诗歌朗诵稿太平间里漏出一声叫 太平间空无一人 死去千百万次的房间 却仍有一声叫喊 阳光在窗口察看 太平间的面孔分外清楚 在死绝的世界里 留有一声活生生的叫喊 一滴血渍仍在挣扎 在苍蝇紧吸不放的嘴下 流浪者 望着远方的云的一株丝杉 ???望着云的一株丝杉 ??????牋一丝杉 ???????牋丝杉 ????????牋在 ????????牋地 ????????牋平 ????????牋线 ????????牋上 ???????一株丝杉
????????牋在 ????????牋地 ????????牋平 ????????牋线 ????????牋上 他的影子，细校他的影子，细小 他忘却了他的名字。忘却了他的名字。只站着。????牋只站着。孤独 ??他站着。站着。站着 ???????牋站着 ?????向东方。 ???????孤单的一株丝杉。雁 我们仍然活着。仍然要飞行 在无边际的天空 地平线长久在远处退缩地逗引着我们 活着。不断地追逐 感觉它已接近而抬眼还是那麽远离 天空还是我们祖先飞过的天空 广大虚无如一句不变的叮咛 我们还是如祖先的翅膀。鼓在风上 继续着一个意志陷入一个不完的魇梦
在黑色的大地与 湛蓝而没有底部的天空之间 前途只是一条地平线 逗引着我们 我们将缓缓地在追逐中死去，死去如 夕阳不知觉的冷去。仍然要飞行 继续悬空在无际涯的中间孤独如风中的一叶而冷冷的云翳 冷冷地注视着我们 广场 所有的群众一哄而散了 回到床上 去拥护有体香的女人 而铜像犹在坚持他的主义 对着无人的广场 振臂高呼 只有风 顽皮地踢着叶子嘻嘻哈哈 在擦拭那些足迹? 夕暮 所有的光辉逐渐收敛。夕暮 在那高拥的岚云后，垂落眼帘
大班毕业典礼活动计划 一、前期准备 希望我们的孩子每攀越一段人生楼层，都能始终保持这样热切的心与振奋的脚步。这样他们才能心怀永远的幸福，去纵览令人惊奇的人间风景。 1、发给家长邀请函。(提醒家长为孩子设计好化妆舞会的衣服、面具等) 2、教师布置大厅。 3、食堂工作人员准备自助餐食物等。 4、活动结束工作：安排好人员清扫场地。 二、目的 1、体验毕业离园时的惜别之情，萌发对小学生活的向往之情。 2、体验与老师、同伴、父母一起参与活动的乐趣、增进师生、同伴、家园的互动。 时间： 地点：幼儿园大厅 人员：幼儿园领导、部分老师、大班组全体幼儿、家长(代表) 三、流程 1、主持人出场 乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老
师的教诲和对我们的殷切希望吧! 2、园长寄语 3、家长代表讲话 4、大班组教师寄语 5、大班幼儿汇报演出 6、开始聚餐 7、化妆舞会 8、整理工作 四、主持人发言稿 开始部分 (男)甲：亲爱的小朋友， (女)乙：亲爱的老师、爸爸、妈妈、叔叔、阿姨， 合：你们好! 老师：离别的钟声即将敲响，我深深的感受到那份与你们分别的伤情。作为老师，我内心既高兴又有说不出的不舍，为你们即将成为一名小学生而高兴、又为你们即将离开我们而依依不舍。 甲：此时此刻，我们的心情非常激动，让我们珍惜这一特殊的日子，把美好的时刻永远留在心中。 乙：请听由大(1)班小朋友朗诵的诗歌《毕业诗》。 甲：幼儿园给了我们很多很多，我们将永远铭记。 乙：我们非常感激培育我们成长的老师，也舍不得离开我们的园长老师。小朋友们，让我们再次感受园长老师那慈爱的笑脸、听听园长老
关于和谐校园的诗歌 关于和谐校园的诗歌 第一篇： 和谐校园诗歌朗诵 和谐校园诗歌朗诵 菁菁校园 阳光如语 飞扬理想的明天 校园是我们起航的船 在成长的历程中是知识给予我们养分 是校园记录我们和谐快乐的生活 如彩色花瓣般珍藏在人生的页册中 橙色赋予我们希望放飞心中的那份梦想 绿色赋予我们信任相信心中的那份忠贞 紫色赋予我们尊敬 创造自己的缤纷彩虹感受着属于我们的多彩人生 校园是文明的一道港湾 和谐是校园的一个驿站 如果校园里垃圾废物处处可见 如果同学间打架骂人时时发生 如果我们生活在这样的校园中我们还会快乐吗？如果我们生活在这样的校园中我们还会幸福吗?
如果我们走在优美寂静的校园中看那春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞 如果我们脚踩在层层干净的阶梯上听那春风温情的拂动绿树的新芽 此情怡悦着我的情 此声陶冶着我的心 如果我们生活在这样的校园中我们还会不快乐吗？如果我们生活在这样的校园中我们还会不幸福吗? 蓝天和白云的心一样，希望白鸽自由翱翔 老师和父母的心一样，希望给我们健康成长 树木茂盛的日子，我们走在校园这个快乐的地方，在平安校园愉快歌唱！ 树木茂盛的日子，我们遨游在校园这个知识的海洋，和老师一起编织梦想! 树木茂盛的日子，我们愿意用心情的音符，去谱写和谐校园的欢快乐章！ 树木茂盛的日子，让我们在和谐的教育氛围中愉快的学习！树木茂盛的日子，让我们在和谐的人际关系中健康成长! 让我们用自己的微薄之力来美化校园！ 让我们每一个人都付出一份力量，共建我们和谐的校园！ 第二篇： 和谐校园诗歌 和谐的校园是棵参天大树， 优美和谐的环境是它的根，
良好的校园人际关系是它的枝叶， 丰富的校园文化，就是它的精髓，就是它的灵魂。 如果，校园里，垃圾废物处处可见， 如果，同学间，打架骂人时时发生， 如果，我们生活在这样的校园中，我们还会快乐吗？如果，我们生活在这样的校园中，我们还会幸福吗？ 如果，我们走进优美寂静的校园中，看那春日的娇花与鹅黄的幼蝶共舞， 如果，我们脚踩在层层干净的阶梯上，听那春风温情地拂动绿树的新芽， 此景，怡悦着我的情。 此声，陶冶着我的心； 如果，我们生活在这样的校园中，我们还会不快乐吗？如果，我们生活在这样的校园中，我们还会不幸福吗？ 谁不想仰望蓝天，俯看绿地？ 谁不想呼吸着新鲜的空气，欣赏着优美的风景？谁不想自己的校园干净清幽而又充满温馨？ 绿，是朝气蓬勃的生命， 绿，是不可或缺的文明， 绿，就是我们和谐校园的颜色！ 有了绿色，便有了清新的空气；有了绿色，便有了沁鼻的花香；有了绿色，便有了健康的生命； 有了绿色，便有了和谐的校园。 让我们捡起一片纸；
五四青年节朗诵稿5篇 篇一：五四青年节朗诵稿三篇 五四青年节朗诵稿（组诗） 开篇 （旁白） 翻开五月的日历,九十年前。清晰的响在耳边， “还我青岛拒签和约 内惩国贼外争国权 这是一群热血青年正义的呐喊这是一群爱国志士光荣宣言 听，五四继中国少年之血气 而歌吟 听，五四继少年中国之灵光 而呐喊 诗歌1（五四运动时期青年） 划过 夜空的闪电 劈裂
沉闷的黑暗 曙光在迷茫的眸子里 熠熠生光 一粒火种 于五千年沉淀的脂膏之上 重燃冻裂的希望 用一声呐喊 振抖附着污泥腐瓦的大好河山用一腔热血 融化那将要冻裂的江河湖川 生，就在这死去的脚步里 又怎惧 枷锁﹑束缚， 迷茫，痛苦的嘶呖 撞击岩石摔碎在悬崖之下 而后与其他汇成闪光水的一滴 这，就是这块土地。 气盛青年，冲撞西夷 我辈青年，拾薪助火，前仆后继向着那无尽黑暗的苍穹 刺上一剑 怒吼
我以我血荐轩辕 （旁白）这就是青年 这就是青年的血流 这就是青年的思绪 五四永不熄 五四永不熄 不负我们曾经四顾深望 不负我们曾经痛苦沉思 不负我们毅然的忘却和前行 在一九四九年的又一个春天里 诗歌2（新中国成立的诗歌）当巍峨的华表, 让挺拔的身躯披上曙光, 当雄伟的天安门, 让风云迎来东升的太阳. 历史的耳畔, 传来了礼炮的隆隆回响, 排山倒海巨变沧桑 中华人民共和国成立了! 一位巨人俯瞰着世界, 洪亮的声音, , 全世界都为之震撼
当第一面五星红旗 在东方的地平线上冉冉升起, 那胜利的旗帜, 在朗朗的空中迎风飘扬, 这历史凝聚了宏伟, 尽情地涂染十月的阳光, 这气势慷慨激昂, 筑起了一座丰碑屹立在世界的东方. 人民自豪地指点江山. 用有力的臂膀, 抒写着新中国灿烂的篇章, 苦难的母亲, 擦去满眼的泪花, 露出内心的喜悦由衷地欢畅, 祖国豪迈地走向繁荣富强. 盘古开天辟地的神话 迸发出新的生命的光芒 四大发明的荣耀 重新播撒在这片荒芜的土地上. 老子孔子的思想, 几千年文明的圣火把我们照亮长城的雄伟
小学生诗歌朗诵会主持词 导读：本文小学生诗歌朗诵会主持词，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。 【篇一】 男：尊敬的各位领导、老师女：亲爱的同学们合：大家下午好! 男1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。 女1：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。 男2：它犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩; 女2：它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。 男：弘扬中华优秀文化。合：弘扬中华优秀文化 女：打造精彩人生底色合：打造精彩人生底色 合：东街小学五(8)班“诵中华经典，做博学少年!”经典诗文诵读比赛现在开始。 (齐唱：窗前的月光，窗外的雪，高飞的白鹭，浮水的鹅，唐诗里有画，唐诗里有歌，唐诗像清泉流进我心窝) (诵读古诗) 男1：圣人的言论给我们亲切的教诲， 女1：观察了解今天的事需要借鉴古代历史， 男2：没有古代的历史就没有今天的一切。 女2：请听朗诵《增广贤文》。 女1:*的诗词气贯长虹，如同一条五彩缤纷的长长画廊。
男1：梅花是中国古代文人墨客千年吟咏不绝的主题， 女2：陆游酷爱他，因为她是气节的象征。 男2：梅花，在伟人*眼中是一名战士，它与严寒搏斗，为了赢得春天，通报春天的来临，然后退去，并不强夺春天的美景。 (诵读：卜算子·咏梅) 男1:“红军不怕远征难，万水千山只等闲。”每次听到这首豪迈激昂的《七律·长征》时，我的眼前都会浮现出这样的一组场景：女2:泸定桥边、大渡河畔珍藏了他们英勇无畏的身影; 男2:雪山草地、高山峻岭留下了他们坚毅执着的脚步; 女1:四出奇兵，赤水河记录着他们胜利后的笑容; 男1:三军会师，会宁载歌载舞恭贺他们创造人间神话。 女:2七十年前，先辈用他们的热血和生命谱写了“惊天地，泣鬼神”的长征之歌。 男:2七十年后，作为新世纪的主人，我们要从红军长征的精神中汲取勇气、力量和智慧，继承先烈们的遗志; 全：把我们祖国建设成现代化强国，让我们的人民自由幸福! (诵读：七律·长征) 男1：中华经典的铿锵音韵还在我们耳边回响。 女1：中华经典的千古风韵还在我们心头荡漾。 男2：诵读中华经典，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。 女:2：诵读中华经典，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。 男：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
小学校园安全诗歌朗诵稿 导读：小学校园安全诗歌朗诵稿篇1 安全细则是个宝同学一定要记好 不要推不要挤，关心别人爱自己 吃瓜果先洗净蚊叮蝇爬传染病 病从口入是古训讲究卫生不生病 刀具烟炮不要带提防伤人把你害 拐弯处莫急跑以防对方来撞倒 夜晚走路更小心不碰墙壁不碰钉 饥饿时嘴莫谗吃饭之前洗手脸 细嚼慢咽成习惯这样身体才康健 课间活动要注意楼道狭窄不能挤 篮球架子不要爬当心掉下摔碎牙 老师就像我妈妈，安全知识要听她 霉烂食品不能吃肚子拉稀人不适 莫登高莫爬树当心高处稳不住 失手失足滚下去谁也不知伤何处 莫喝酒莫吸烟吸烟喝酒神志乱 乱了神志把法犯英俊少年不体面 上楼下楼靠右走，遇到混乱手牵手 上下楼梯要守法楼梯扶手不要滑
物钟讲劳逸按时起床身体好 严格执行作息表上课学习精神好 学生就要爱学校，上楼下楼不打闹 争风吃醋是陋习打架斗殴害自己 追逐打闹尖声叫影响上课是歪道 自己摔倒不要慌，大喊呼救叫帮忙 自行车懂秩序校园不准乱骑车 害了别人伤自己影响成绩误前程 下课铃声响依次出课堂；走廊慢慢走有序不争抢； 楼梯靠右行不闹不推搡；运动要适量上课精神旺； 快乐做游戏个个守规章；安全记心上时时不能忘 放学回到家别摸刀与叉；插座里有电千万别碰它； 阳台很危险能看不能爬；煤气有巨毒别把火来打； 一人在家蹲门是保护神；如果有人敲先从猫眼瞧； 假如生人来别把门儿开；大声打电话歹徒最害怕； 坏蛋能吓走安全得保障；父母回到家一定把你夸 小学校园安全诗歌朗诵稿篇2 小同学，仔细听，交通安全有本经，时时注意言和行，家长老师才放心。 过马路，眼要明，一路纵队靠右行，车辆靠近早避身，举手行礼表深情。
青春，我们追逐自己的梦想——龙泉中学九年级青年教师朗诵 王少民 男1：五月，是鲜花盛开的季节， 男1：红得热烈， 女1：白得纯洁， 男2：蓝得高贵， 女2：黄得明媚， 合：但—— 最美的还是那青春绽放的梦想。 男：九十四年前，那把熊熊燃烧的怒火， 点燃了中华儿女满腔的爱国热情； 女：九十四年前，游行队伍中的呼号呐喊， 挺直了中华民族钢铁般的脊梁； 男：在那个风雨如晦的年代里， 是五四运动开启了中国崛起的伟大篇章！ 合：因此，我们说： 五彩的梦想，只有在热血沸腾的青春时酝酿， 火热的青春，正因为有了梦想而扬帆起航！ 今天，我们站在三尺讲台上， 只为继承五四的光辉传统， 奉献青春，追逐自己的梦想！ 1：我是一名语文老师，我的梦想是： 和学生一起在唐诗宋词里轻松地漫步， 在优美的文学世界中自由的徜徉， 师生一起在和先哲、大家的文学对话中快乐迪成长。 2：作为数学老师，我们的梦想是： 学生爱问几何，点线角面面面俱到； 大家喜看数字，加减乘除除去厌学； 师生一起在数学的学习中轻松地做着思维的体操。 3：身为理化老师，我们的梦想是：
引导学生在实验中探究宇宙万物的奥秘， 在现象推理中明白事理、规律； 希望学生站在老师的肩膀上， 更快地攀上科学的高峰！ 4：我是一名英语教师，我的梦想是： 学生牢记过去时，A、B、C、D激发学习兴趣； 努力把握现在时，学好英语为将来奠基， 敢于追求最高级，英语教学帮助学生走向世界！合：小小的三尺地， 就是我们追求梦想的舞台。 男：这里虽然平凡， 我们的脊梁却支撑着祖国的未来； 女：这里虽然清贫， 我们的双手却托举着明天的太阳。 男：这里如果种下了葵花， 秋天收获的会是一片金黄； 女：这里如果你种下了自己的一颗心， 收获的一定是一轮轮爱的太阳。 合：这里承载着的是每个家庭的梦想， 放飞的是让祖国繁荣昌盛的希望， 这里点燃的是人类文明的圣火， 扬起的是无数学子劈波斩浪驶向理想彼岸的风帆。 这里，凝聚着的是青春、是奉献、是生命， 换来的是幼苗的茁壮成长，桃李满天下的芬芳！ 男合：在追逐梦想的路上， 我们为人师表，我们关爱学生； 女合：我们自信快乐，我们求实创新； 男合：我们团结勤奋，我们严谨治学； 女合：我们博学奉献，我们追逐梦想！ 合：因为—— 我们都是龙泉中学的年青教师！ 今天，我们为在龙泉中学工作而幸福， 明天，我们希望，龙泉中学因为我们的工作而骄傲！
五四青年节朗诵稿子 【篇一：五四青年节朗诵稿子】 下面是yjbys小编为大家整理的五四青年节诗歌朗诵，欢迎大家阅读!想要了解更多的内容，欢迎关注应届毕业生网论坛! 五四青年节诗歌朗诵精选一： 《放飞吧，青春》 青春似水 留下我们奋进的脚步; 青春如烟 留下我们美好的记忆; 青春如画 记载我们动人的笑容; 青春如歌 唱出我们波动的心弦; 青春如光 映射我们无穷的魅力; 青春如风 催动我们自由的飞翔; 青春的思绪 牵出我们缠绵的情窦; 青春的誓言 谱写我们无悔的进取; 青春的激情 让我们尽情的放飞; 青春的脚步 映证我们的理想和奋斗 让我们用青春 谱写一曲生命的乐章! 五四青年节诗歌朗诵精选二： 《五四青年节有感》 我们曾经年轻过， 青春岁月献祖国。 茫原拓荒开良田， 大漠治沙创绿州。
边疆农村天地广， 经历风雨志弥坚。 勿计得失心淡泊， 苦乐人生自评说! 五四青年节诗歌朗诵精选三：《“五四”抒怀》 九十三个年头了 一九一九的明天 中华的热血青年 为了国家的尊严 把生命置之度外 向万恶三坐大山 怒发出正义之声 唤响了觉悟之音 青年学生上街吼 志气凌云冲黑暗 丹心赤忱为家国 誓捍主权奋力抗 牺牲换来山河全 五四英魂举国挽 无畏精神莫忘记 接力不断永承传 因为我们年轻过 所以记得“五四” 五四抒怀 “五四” 是历史 是符号 是记忆 是美好 因为 我们 年轻过 曾经 热血沸腾
曾经 慷慨激昂 曾经 激情满怀 因为 我们 年轻过 如今 我们 仍有一颗 燃烧的心 “五四” 让我们 懂得了 民主 与科学 “五四” 让我们 燃起了 青春的火焰 一个老态的中国 从此走向了 新生 五四青年节诗歌朗诵精选四：我们属于光荣的中国共青团，崛起的祖国闪耀着党的光芒;弘扬科学民主和谐奉献精神，实现共产主义是最高的理想。黄河长江是我们搏动的血脉，珠穆朗玛是我们挺拔的脊梁;南海的涛声鼓舞着我们奋斗，天山的雪水滋润着我们成长;东北平原要绘成美丽的画卷，黄土高坡要披上漂亮的绿装;七大洲要播撒下友谊的种子，
播音主持诗朗诵稿件 播音与主持艺术在我国是一个新兴专业随着文化产业的飞速发展播音主持人职业将成为未来就业领域的热点和亮点以下小编为你收集了播音主持诗朗诵稿件希望给你带来一些借鉴的作用播音主持朗诵稿件《远行的孩子》 这是黄昏留下的最后一抹晚霞在山峦叠成背影,河水泛起青光黑夜即将来临的时候你从山的背后走来走进暮色,走向远方走进一个永久的寓言你是一个孩子你象风一样远行 寂静旷野的寂静听不到风的声音你置身于旷野中用散淡的目光铺就你的行程这个时候你知道没有人前来告诉你那即将来临的盛放与凋零你只有沿着那条千古不变的道路行走象朝圣的歌声一样悠远着无尽的漫长月光打湿了你的脸颊泛起青色的光如湖面散发出的沉寂平和的光芒你享受着这份寂静享受着一种迷茫和沉醉你发现,内心的风光比旷野更迷人更能让你沿着树的方向从容不迫地向着远方嘹望这个夜晚你不会寂寞因为你始终是一个追寻遥远的孩子遥远的地方定是一个妙不可言的乐土 无数个白昼和黑夜你以行走的姿态书写着你的传奇从原野到村庄从山川到河流从城镇到都市在行走的过程中你一直找寻着能让你刻骨铭心的记忆 终于你听到了一种声音那是盘鼓开天的声音这声音随着奔涌的人群越来越近越来越近时而雄壮如万马奔腾黄河咆哮,时而轻盈如平湖泛舟春雨润物那是一种真正的震撼可以震天震地震山震河那时而
似雁阵飞舞时而似莲花盛开的阵势让你热血沸腾兴奋不已那击之如雷动之如涛鼓中有舞舞中有鼓的雄浑火爆使你击骨震髓酣畅淋漓此刻,你感到有一种生命中原始的激情与豪放正从体内喷薄而出于是你开始沸腾挫骨扬灰地沸腾并随着上下翻飞的令旗雷霆般撞击自己的灵魂 你知道你是属于江湖的每次的远行每次的流浪你从不在乎这个路程有多远你只在乎路上能否遇到那曾令你动容的风景和震撼灵魂的鼓声因为这是你生命中最本质的旅程这里包括了你一生的情爱你的远行从来就没有起点你的存在因为江湖的存在而被一颗颗热切的心盼望着与众多远行的孩子一起等待着又一次分别和重逢的到来这将是又一次的远行在母亲关切的目光下,在以黎明为背景的清晨播音主持诗歌朗诵稿叫喊 太平间里漏出一声叫 太平间空无一人 死去千百万次的房间 却仍有一声叫喊 阳光在窗口察看 太平间（］的面孔分外清楚 在死绝的世界里 留有一声活生生的叫喊 一滴血渍仍在挣扎 在苍蝇紧吸不放的嘴下
校园朗诵诗歌 篇一：美丽的校园 校园的春， 像是娇嫩的花蕊， 睡醒过来的花朵，吐出了芳香。 漫长的冬眠，积蓄了能量，让春天的校园，有了生命的气息。 校园的夏， 像是绽开的花朵， 经过了雷雨的洗刷，变得更加坚强。 春雨像是少女，呵护了花朵，让夏天的校园，有了跳跃的音符。 校园的秋， 像是成熟的硕果， 收获着成熟的果子，快乐在校园回荡。 风雨让这朵花，经历了坎坷，让秋天的校园，有了甜美的微笑。
校园的冬， 虽没有春那么柔嫩， 虽没有夏那么欢快， 虽没有秋那么甜蜜， 但却有宁静的气息。 这漫长的休息，可以让朵朵花儿，在明 年再绽放。 篇二：美丽的校园 正值青春的我们如花儿 生长在这样美丽的校园 青春的美丽在美丽中绽放 在如此美丽的校园 花香铺满了从宿舍到教室的小径 阳光撒满了绿油油的草地花苞上 晶莹剔透的水珠盈盈欲滴 翠绿跳跃的林荫道 勾住轻飘飘的过往 在如此美丽的校园
树木花草呼吸着青春的气息空气里飘忽着丁冬作响的琴声孩子们红扑扑的脸蛋上呦洋溢着理想自信勇敢和欢乐 在如此美丽的校园 一棵翠松甜蜜地弯起腰 它有思想有血肉有灵魂 它是我们校园的精魂 它象征青春永远的方向与使命 从脚跟开始歪向那面国旗 下身歪斜 上身却同旗杆一样笔直 它与那面血红的国旗肩并肩一同迎接朝阳的升起 一同目送夕阳的远去 它抚摸亲吻着那片血红 体内就沸腾起火浆似的热血燃烧了东方冉冉升起的太阳 燃烧了莘莘学子赤诚的心
不要错过眼前的美丽吧不要等到有一天如此哀怨： 等到离开你的那一刻才开始后悔不曾仔细看过你 你的一草一木一花一鸟和那 满院沐浴的书香 我只有在心底模糊地寻找 那朦胧的青春足迹 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾真正与你亲近你的肤色你的皮肉还有那 永远蓬勃不衰的朝气 我真想重回到你的怀抱 亲吻你那绿色的红色的 每一处的皮肤 我真想对每一棵树每一朵花 道一声感激留下一个微笑 等到离开你的那一刻 才开始后悔不曾全心地爱护过你
五四青年节诗歌朗诵会活动方案范文 一、活动目的: 1、通过诗歌朗诵会对干部职工进行爱国主义教育和民族精神教育,让他们通过诗歌的朗诵来赞扬祖国伟大,壮丽,富强的面貌,提高管部职工对民族文化的认识,继承发扬诗歌文化加深学生对祖国的情感,培养之歌为祖国的强盛而努力奋斗的民族精神,学做国家的新主人。 2、配合全国第十届推广普通话宣传周活动的开展,进一步提高我局干部职工的语言文字规范意识和推广普通话参与意识,美化语言环境。 二、活动要求: 1、以诗歌朗诵的形式表达我局青年团员对祖国的热爱之情。 2、以单位的形式参加朗诵会，各单位负责人具体负责。 3、朗诵要求:(1)所选诗歌,思想内容应积极向上;(2)运用普通话,声音洪亮;(3)语气,语调适当,重音,节奏恰当;(4)表达感情准确,自然;(5)服装统一.(6)时间根据所选内容在5-10分钟以内. 4、内容以歌颂伟大的祖国,伟大的党,歌颂家乡的诗歌,散文及古今诗词均可;形式以朗诵为主,可配表演,尽量多样化。 5、所需音乐自备,诗歌内容于9月27日前交局人事科.活动地点:局后二楼会议室。 三,奖项设置: 共设一等奖一名,二等奖两名，三等奖三名。
活动时间:20**年5月4日8:30分 四活动程序: 一、主持人宣布活动开始 二、全体起立,唱国歌 三、局领导讲话 四、我局青年代表致“五四青年节”祝辞 五、主持人宣布诗歌朗诵开始 五、比赛要求: 1、朗诵内容切合主题. 2、参加选手有一定的朗诵技巧. 3、参赛成员着装整齐. 4、有一定的音乐或背景或其他辅助形式均可. 六、评委: 局班子成员。评分标准:总分为100分。 一、指导思想 为积极响应团市委的号召，在广大青年中开展纪念“五四”运动90周年和建团87周年，大力弘扬爱国、科学、民主、进步的“五四”精神，引导广大团员青年继承发扬团的光辉传统，激发团员青年投身于现代化建设的热情，使同学们在游园中陶冶情操；在游园中获取知识；在游园中培养学生的能力，从而全面地推进素质教育的实施，努力为建设和谐罗中多做贡献。 二、活动主题：高举团旗跟党走，共建和谐新罗中
诗歌朗诵赛主持稿 胡：打开记忆的长卷，走进岁月的星河。60年前，一面鲜艳的五星红旗在天安门城楼冉冉升起。 富：今天，在改革开放的大道上，我们踏着国歌激越的旋律，意气风发，昂首阔步。 胡：红旗如画，展现光辉历程。 富：岁月如诗，颂扬丰功伟绩。 今天，让我们用如歌的行板、如画的诗卷，庆祝我们伟大的母亲61华诞！献上我们一片诚挚的情感。 1、胡：《萧山，我可爱的家乡》： 我们的家乡萧山历史悠久，人杰地灵，经济强盛、文化繁荣、社会和谐。萧山人民奔竞不息、勇立潮头，人民生活一天比一天好，请听由401班同学为大家带来的《赞萧山》，大家欢迎！ 2、富：《伟大的祖国啊，我们爱您》： 没有国哪有家，没有家，哪有我。今天是祖国妈妈61岁的生日，让我们用最美的语言赞美您！ 请听301班同学为大家带来的诗朗诵《伟大的祖国啊，我们爱您》。大家欢迎！ 3、胡：《苏轼二词朗诵》： 下面请听603班同学为大家朗诵苏轼的二首词，大家欢迎！ 4、富：《我和我的祖国》 我们是长江的儿女，我们是黄河的子孙，每一个中国人都会从心底发出这样的呼喊：我爱我的祖国，让我们一起歌颂祖国！ 请听204班同学为大家朗诵《我和我的祖国》，大家欢迎！ 5、胡：《我们的方阵》 我们的祖国有悠久的历史，我们的祖国有灿烂的文化，热爱祖国是人世间最纯洁最博大的情感，请听602班同学为大家带来的诗朗诵《我们的方阵》。 6、富：《我们爱您，祖国》 踏着习习的秋风，带着甜甜的笑容，你们看，304班的同学们意气风发地走来了，请听他们为我们带来的诗朗诵《我们爱您，祖国》，大家欢迎。 7、胡：《我是中国人》 我是中国人，我的祖先早已把我的一切烙上中国印。长江长城，黄山黄河，在我心中重千斤，请听501班的诗朗诵《我是中国人》，大家欢迎！ 8、富：《祖国妈妈》 庆幸我们生活在一个美好的时代，庆幸我们生长在一个繁华的国度，更要庆幸大自然给予我们的一切阳光雨露，请听202班小朋友带来的诗朗诵《祖国妈妈》，大家欢迎！ 9、胡：《我骄傲，我是中国人》 诗歌，让我们陶醉，诗歌，让我们震撼，诗歌，让我们思想升华，让我们用诗歌吟唱，用诗歌赞美，愿我们在诗歌的海洋中遨游，请听203班小朋友带来的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》，大家欢迎！ 10、富：《歌颂祖国》 下面请听604班同学给大家带来的诗朗诵《歌颂祖国》，大家欢迎！
幼儿园毕业家长会活动方案毕业会方案为了让家长见证孩子的成长，引起家长对孩子的关注，幼儿园通过毕业典礼教师与幼儿自由发言，让家长见到孩子内心感情的一部分。以下是橙子为大家整理的幼儿园毕业家长会策划方案，接下来跟着橙子一起来看看吧！ 幼儿园毕业家长会活动方案(一) 开场音乐《同一首歌》音乐渐弱 亲爱的家长，可爱的小朋友们 大家好! 鲜花朵朵，绽放在无眠的夜晚; 星光闪烁，璀璨着小朋友们的张张笑脸; 花儿在开放，鸟儿在欢唱， 这一切的一切都在为我们“学前班毕业典礼”喝彩! 他们像似在表达对同伴的衷心祝福， 他们像似在倾诉对老师、对幼儿园无尽的不舍与留恋。 此时此刻，我们的情绪十分激动，因为，这天孩子们就要毕业了，让我们珍惜这一特殊的日子，把完美的时刻永远留在心中。 xx幼儿园2011年学前班毕业典礼此刻开始!(鼓掌、礼花)背景音乐《同一首歌》 一、园长讲话 小朋友们已经在幼儿园度过了三年的快乐时光，这三年，老师像妈妈一样关心你们，爱护你们，园长也时时刻刻在关心着你们的成长，
下面，让我们以热烈的掌声欢迎园长致辞!(鼓掌、礼花) 二、献花 园长的话，孩子们已经牢牢记在心上，孩子们要向亲爱的老师嫌献上他们最深的祝福，以感谢老师的培养和教育。瞧，学前班小朋友代表要向老师献花了，让我们掌声欢迎园长及各位老师上场(幼儿献花、掌声、礼花)背景音乐《同一首歌》 三、家长代表讲话 幼儿园是一片沃土，园长、老师、家长都是辛勤的园丁，如今茁壮成长的小苗苗就要离开这块土地了，相信家长朋友们必须有许多话想说，下面请家长代表讲话(掌声、礼花) 金杯银杯不如家长的口碑，金奖银奖不如家长的夸奖，这天来到现场的家长都是我们幼儿园成长的见证人，幼儿园发展的支持者，我们的成功没有哪一项离开过你们的理解和关爱，感谢家长们对我们工作的支持与理解，在这儿，我代表所有的老师由衷的说声“谢谢”(礼花) 四、教师诗朗诵 老师对孩子的爱是无私奉献的，对于孩子的成长既感到深深的欣慰，又感到恋恋的不舍。下面由我们亲爱的老师为孩子们送上一份个性的礼物——“永远的守巢人”(掌声)背景音乐《同一首歌》永远的守巢人 这天，我的情绪凝重 因为