成人高等教育电子测量实习报告
题目：电子测量实习报告
学生：白培贞
联系电话：10124578898
指导老师：李行
教学站点：西安机电科技技师学院
专业：电子测量技术及仪器
完成日期：2013.04.15
目录
一、实习目的与意义 (1)
二、实习单位简介 (1)
2.1地理位置 (1)
2.2公司规模 (1)
2.3产品概况 (2)
2.4管理概况 (2)
2.5技术概况 (2)
2.6目前行业发展地位 (2)
三、实习岗位简介 (2)
四、实习内容 (3)
4.1专门观测员 (3)
4.2市场推广员 (3)
4.3操作员。 (3)
五、收获与体会 (4)
六、致谢 (7)
一、实习目的与意义
电子测量技术及仪器集中学习是在课堂结束之后在实习地集中的实践性教学，是各项课间的综合应用，是巩固和深化课堂所学知识的必要环节。通过实习，不仅了解到了电子测量的全过程而且培养了我们熟悉电子仪器、仪表工作原理，使我们具备电子测量应用技术、电子仪器测控技术的能力，并且为今后解决实际工程中的有关问题打下基础，还能在业务组织能力和实际工作能力方面的锻炼。在实习单位，我们必须向师父，工人师傅，还有各位上司努力学习，努力提高自己的各方面素质。我们适时地抓住该次实习的机会，努力地运用在学校学习的书本知识，将他们转化为实地操作的能力。
为以后真正走向社会，走向工作岗位提供宝贵的经验，通过这次顶岗实习，对我们巩固和加深所学理论知识，培养我们的独立工作能力和加强劳动观点起了重要作用。
1.在实习中了解企业的组织管理、企业文化、产品开发与销售等方面的知识和运作过程；更重要的是培养了我们严格认真的科学态度、塌实求实的工作作风、吃苦耐劳的献身精神和团结协作的集体观念。
2．在专业比较对口的实习岗位上，努力将所学的理论知识与实际工作密切结合，并能灵活应用，使自己的专业知识、专业技能及工程实践能力均得到一次全面的提升。
3．积累一定的工作经验和社会经验，在职业道德、职业素质、劳动观念、工作能力等方面都有明显的提高，逐步掌握从学生到员工的角色转换，为毕业后的就业打下良好的基础，提高就业竞争力。
二、实习单位简介
2.1地理位置：
华天科技（西安）有限公司，地处古城西安的国家级经济技术开发区凤城五路，地理位置优越，交通便利，拥有完善，广阔的销售网络，毗邻天水-关中经济带，处于连接东部和西部的跳板位置，在刚起步不久的中西部电子产业中市场前景远大，具有广阔的市场发展潜力
2.2公司规模
华天科技（西安）有限公司是由天水华天科技股份有限公司出资设立的专业从事集成电路高端封装测试的企业。公司成立于2008年1月，注册资本36100万
1
元，占地面积10.8万平方米。
2.3产品概况
企业主要从事半导体集成电路、MEMS传感器、半导体元器件的封装测试业务。公司具有封装测试10亿块TSSOP、QFN、DFN、BGA、FLIPCHIP等系列集成电路的能力和月1万片的CP测试生产能力。公司以科技创新为先导，积极致力于集成电路高端封装技术的研发和CSP封装技术的开发。
2.4管理概况
企业具有完善的法人治理结构和现代公司经营管理制度，与银行之间有着良好的信贷关系，信用等级为AAA。企业的集成电路封装测试生产线通过了ISO9001、ISO/TS16949质量管理体系认证以及ISO14001环境管理体系认证。公司自成立以来，通过深化企业改革，加强科技创新，强化内部管理，大力开拓市场，实施技术改造等措施，使企业的技术创新能力、装备水平、市场占有率等都得到了有效的提升，集成电路年封装能力和实际加工量连年快速增长，企业综合竞争能力和经济效益大幅度提高
2.5技术概况
华天科技（西安）有限公司电子封装研究中心设计团队拥有成熟的SiP设计技术，使用Package design tool：SIGRITY-Unified Package Desinge（UPD）原Encore软件提供设计服务，Electromagnetic modeling tool：Apache-Sentinel-NPE（原Paksi-E）软件进行电量参数提取与设计，并严格按照设计流程控制系统来进行，从而保证了设计的质量。
公司可为客户提供封装方案评估、封装设计、热仿真、频域仿真、时域仿真、机械应力仿真、三维模型、可靠性评估等诸多封装技术服务。
2.6目前行业发展地位
华天科技西安有限公司现有职工5000多人,整体采用制度化管理模式,目前在地区行业中处于龙头企业的地位,在全国处于最具影响力和发展潜力的地位,始建于2008年,经过5年的建设,现已形成了以从事半导体集成电路、MEMS传感器、半导体元器件的封装测试为主营业务的大企业，2012年被评为国家技术创新示范企业、荣获中国半导体产业发展十年表彰活动中国十强最具成长性半导体企业。
三、实习岗位简介
电学计量技术的现状和总体发展趋势，分析了电子测量仪器的研究开发，阐述了我国电子测量技术与国际先进技术水平的差距，进而提出了发展电子测量
仪器技术的对策。特别是由于测试技术的突破带来的电子测量仪器的革命性变化。介绍了业界的最新进展和最新标准。SMT实验室，需要满足SMT单位的检测要求，失效分析及协助现场问题解决，新材料，新制程检测评估验证，协助事业单位，拟定实验计划，经验分享及教育推鉴。
四、实习内容
在此实习期间,我主要从事观测，销售岗位的工作,初期通过师傅的介绍,我了解了自己在大学所学的电子测量及仪器知识在该公司的应用状况。
4.1专门观测员
在实际测量工作中，由于外界条件、仪器本身和观测者技术水平等的不同，必然导致对同一测量对象进行的若干次测量所得到的结果彼此不同，或在各观测值与其理论值之间仍存在差异。
（1）在仪器安置、照准、读数等方面都会产生误差。同时普通员工的技术水平、工作态度及状态都对测量成果的质量有直接影响。
（2）每种仪器有一定限度的精密程度，因而观测值的精确度也必然受到一定的限度。同时仪器本身在设计、制造、安装、校正等方面也存在一定的误差，如钢尺的刻画误差、度盘的偏心等。
（3）观测时所处的外界条件，如温度、湿度、大气折光等因素都会对观测结果产生一定的影响。外界条件发生变化，观测成果将随之变化。所以观测条件的好坏与观测成果的质量有着密切的联系。因此需要特定技术和能力的观测人员。
4.2市场推广员
公司从事半导体集成电路、MEMS传感器、半导体元器件的封装测试业务，所以还需要将所生产出来的成品销往全国各地，就需要市场部的营销人员,营销是一个社会过程，在此过程中我们不仅卖的是公司的产品，更是形象、名誉、诚信和服务。所以这一个过程不仅要掌握用户的需求，更要激起他们购买的欲望，让他们放心的使用我们的产品.努力为把公司发展成为国际知名的集成电路封装测试企业而不懈努力。
4.3操作员
电子测量技术及仪器专业是以培养熟悉电子仪器、仪表工作原理，具备电子测量应用技术、电子仪器测控技术能力的高级技术应用性专门人才为目标。要求我们掌握仪器仪表的使用和测量能力，在其中对仪器仪表的应用就需要我们实地操作，公司上班制度采用三班倒，作为内操人员，我们兢兢业业的坚持在工作岗
位，平时由于众多原因，测量也存在一定误差。例如，在一系列的观测值中如何确定最可靠值；如何来评定测量的精度；什么样的误差是被许可的，即如何确定误差的限度。例如，在一系列的观测值中如何确定最可靠值；如何来评定测量的精度；什么样的误差是被许可的，即如何确定误差的限度。这就运用到了大学的专业知识，内操员要运用误差理论来得到解决这些问题。
（1）进行各类误差的判别与原因分析；
（2）进行误差的计算和比较
（3）运用误差传播定律进行相关分析计算。
在操作中，经常出现偶然误差，它是不可避免的，偶然误差是测量中不可避免的误差，它的大小和符号也无法预知，纯属偶然性质。但是在相同的条件下，进行重复观测所出现的大量偶然误差，却存在着一定的规律。这就是表面上看来毫无规律的一组偶然误差，其内部却隐藏着一种必然的规律。起初，刚到实习单位很懵懂，生产线不懂，跟着师傅学了一段时间获得了很多，大学书本知识也应用于了实践，慢慢的操作技能也跟着提高。在操作实习的时间最长，也最有意义，因为在大多数学校的客观知识，在工作的岗位上基本都得到了应用和实践，学校里也经常做实验，也懂得许多电子测量规则和方法，和对仪器的接触等都对在岗位的工作奠定了基础。
五、收获与体会
校外电学计量技术实习是我们学生大学生活过程中的一个非常重要的实践环节，是学生培养计划中的重要组成部分和必不可少的阶段。实习是踏上社会的桥梁，他是每个大学生踏入社会的中转站，通过实习将书本上的理论知识运用到实际工作和生产销售当中，提前与实习单位对接，为实习单位提供对口的技能人才。同时，通过实习能够磨练我们学生的意志力，耐挫力，接触当下社会，适应时代发展的需求，更加贴近工作就业岗位，解决我们学生对专业课的茫然和无法对应工作岗位等一系列大学生面临的问题。
这次实习，让我对公司，对电子行业发展状况，更对电子测量和仪器的运用有了更深更大的了解，并且能进行基本操作外，我觉得自己在其他方面的收获也是挺大的,在思想上有了很大的转变。
（1）以前在学校里学知识的时候总是有老师往我们的头脑里灌知识，自己根本没有那么强烈的求知欲，大多是逼着去学的。然而到这里实习，确使我的感触很大，自己的知识太贫乏了，工厂里那种紧张的工作气氛特别在无形中给我营造
了一个自己求知的欲望。
（2）第一次亲身感受了所学知识与实际的应用。测量技术在生产设备的应用，焊接技术在机械制造工业的应用，精密仪器仪表在集成电路板制造的应用等等理论与实际的相结合，让我们大开眼界,也是对以前所学知识的一个初审。通过这次生产实习，进一步巩固和深化所学的理论知识，弥补以前单一理论教学的不足,为巩固专业课学习和毕业设计打好基础.
（3）在实习中，我深深体会到团队合作的重要性，并勇于展现自我。
自从来到这里，我为人处事的方法有所改变，最明显的是我转化了做事的方法，原来是学完了再干，现在是边干边学。
（4）了解了现代电子测量技术与仪器的发展状况。
首先，根据信息产业部发展研究院研究员唐德琴的说法，当前电子测量仪器与测试技术的发展趋势可以概括为以下六个方面:
○1由于今天研发技术的的快速提升和应用，电子测量仪器以极快的速度向数字化、自动化、智能化和多功能自动测量的方向发展。
○2基于I E E E488.1,IEEE488.2,VXI(IEEE1155)总线技术的发展和用于可编程仪器的标准命令SCPI(Standard Commands for Programmable Instruments)标准等系统技术的发展，成为模块式测试系统的关键支撑技术。运用这些技术可以方便地实现多功能、多参数的自动测量，方便地组成结构紧凑的模块式自动侧试系统。以V X I总线技术为例，它为电子测量仪器提供了一个开放式结构环境，使电子测量仪器与技术在各行业中应用的领域不断拓宽。目前已经成功地用于航空工业、汽车工业、导航与航空电子设备、通信与其他电子系统。预计今后将更广泛地用于军事和民用系统、生产过程控制、办公室自动化和电子医疗设备。
○3集成化的计算机辅助测试环境和功能很强的应用软件，把测量仪器与测试技术的发展推向更高的层次。近年来，测试软件技术有很大进展，重点在于发展标准的共享软件结构单元，并要求具有很强的兼容性和很高的重用率。这类测试系统使用方便，非常直观，功能极强。
○4仪器及测试系统的数据采集和数据、信号处理功能不断增强，不少高档仪器的更新换代及功能扩展，不再单纯靠制作的精细，一味拼硬件，而是应用数据处理、信号处理和误差修止等方法去实现。
○5AD,CAT技术的普遍采用，以及技术的“模块化”，使测量仪器的研究周期大为缩短，更新换代加快。仪器专用集成电路A S I C技术及表面贴装技术的应用，使仪器的结构更紧凑、可靠性更高、性能价格比更好。
○6出现了单台仪器向系统融合，元器件测试仪器逐步与专用设备融为一体的趋势。
其次，电子测量技术发展趋势。
电子测量仪器是稳步增长的行业。目前各种通信系统、宽带综合业务网的发展，给量仪器行业带来了新的机遇。我国电子测量仪器与测试技术的发展，正处于市场经济探索的阶段，因而研究发展趋势，对电子仪器的发展是十分重要的。
○1信息技术与信息化使电子测量仪器与测试技术具有巨大的潜在发展趋势随着信息技术的高速发展，信息和信息化已成为推动经济、技术和社会发展的要素，它反映了当代经济发展、科学技术进步的趋势，被认为是国家现代化水平和综合国力的主要标志之一，从而成为各国竞争的热点。对此各发达国家均把实现社会信息化作为重要的国策竞相投入了大量的人力、物力和财力。信息化推动着一批高新技术的发展，如:网络技术、系统与系统集成技术、数据采集与处理技术、通信技术、计算机技术，以及相关的基础技术。电子测量仪器与测试技术正是这些系统与技术的支撑。传统的仪器与测量方法已经很难适应这种需求，必须大力发展测试系统技术、测试软件技术等，用以研制开发新的仪器和新的测试方法。如能适应这种需求，仪器行业将得到很大发展。
○2由于全球性高技术市场的激烈的竞争，促进了技术的高速发展，仪器产品的生命周期在缩短，仪器的研制与开发受到普遍的重视国际上许多著名的仪器公司均把研制与开发(R&D)看作保持竞争优势的生命线，他们不断增加R& D的投入，致力于提高生产效率、降低成本、缩短新品投放市场的时间。并采取更广泛的国际合作、改善管理、加强售后服务等多种措施，以保持其在国际竞争中的优势。
在我国，政府及有关部门对信息化及相关技术给予了很大重视，虽然与发达国家相比尚有很大差距，但发展很快。目前已建成了经济、科技、银行、电力、铁路、民航、邮电、海关、气象等国家信息服务网络系统和8000个数据库，构成了我国综合信息服务系统的基本框架。信息服务业以25-30%的比例增长。我国电子测量仪器行业如能抓住机遇，适应市场的需求，必将得到很大的发展。
（5）在实习中为我提供了与众不同的学习方法和学习机会.
使我从被学变为主动学习，从死记硬背的模式中脱离出来，转变为在实践中学习，增强了领悟、创新和推断的能力。掌握自学的方法，使学习、生活都能有成熟的思考。这些方法的提高是我终身受益的。我认为这次的实习机会是难得的，让我真正懂得了工作和学习的基本规律。
通过公司的实习,了解了目前电子行业的基本情况,只是由于测量行业特有的技术操作熟练性和其具有的较大风险性和误差。很遗憾地,不能多做一些具体实践的操作,但是观察了几次封装测试过程,使许多自己从书本上学的知识鲜活了起来,明白了我们专业在一些技术应用上的具体应用.在实习中,极大地丰富了自己关于电学测量的知识,拓展了自己的知识面.在这次实习中,感触最深的是了解了当前电子行业发展的状况和专业应用，我在公司的实习，有辅导师傅，工厂工程师的讲解、自己的努力，自感收益不小。这次实习把我从学校纯理论学习中拉到了实践中学习的环境。一进入公司，我意识到，该把学生时代的顽性收敛了。没有规矩不成方圆，虽然公司没有老套的束缚，它有不可违反的规定。我就该严于律已。这样不仅可以遵守工厂的规矩，对我们自己更有好处。这两个星期是我用金钱都买不到的机会，无论从工作、学习、做人上，我都有很大的收获。
（6）在实习过程中我认为公司存在以下我认为的问题。
首先，公司在影响力方面网络宣传做的很少，网络信息对公司的简介较少，让外界很多人对公司的了解不是很深。比如，在大多电子产品中，许多消费者不知道华天科技西安有限公司主营业务是做什么，仅仅明白是科技产品罢了。所以我认为公司应在这些宣传方面加强力度，提高公司在西安乃至中东部的影响力。
其次，公司更要注重消费者对产品的信任度，做好售后服务，因为今天无论你的产品多么优质、高端，但消费者还是喜欢卖家服务的至上，今天的行业不仅卖产品更卖服务。
再次，我认为公司拓宽销售渠道和网络，多与相关行业和同行企业加强技术上交流和理念上的共享，这样不仅可以从战略上多了一个共赢的朋友，而且从技术上多了一个激励的伙伴，这使企业立于电子行业的不败之地。
最后，我希望公司越发展越壮大。
六、致谢
逝者如斯夫，不舍昼夜。大学时光匆匆而过，哭过笑过一起high过。今天的我成长了不少，这和帮助我的每一个人密切相关。在学校，感谢老师对我的谆谆
教导，也很感谢学校校领导给我的这一次顶岗实习的机会，让我在学校的学习之外，积累了更多的社会和工作经验，给我的大学生活增添了更多色彩，让我更学到了在大学三年都学不到的社会常识和工作技能，今天21世纪的社会，在市场经济体制和新技术飞速发展的条件下，电子技术人才只掌握一门特定的技能已经远远不够。所以，必须全面强调我们的基础知识、基本能力和基本素质，而且专业面要更宽阔，以适应技术进步与市场的不断变化，跟是时代的脚步，向前发展。只有全方位的拓展自己的知识面，在实践中与理论相结合，真正的体会知识的真谛，才能为社会贡献自己的一份力量。
本次实习的完成，首先感谢我的母校的教育之恩，其次感谢电子工程系提供给我的教育环境，使我学到了许多新的知识。
本实习报告是以实习单位的经历为素材，在实习岗位的工作流程中完成的。实习单位师傅熟练地技能，和辛勤的工作，为我提供了一个很好的实践学习场所和环境，这让我不仅学习了技能和知识，更学习了做人和处事。我从师傅身上学到的东西让我获益匪浅，对我走上工作岗位有了非常好的指导和借鉴。在此，感谢帮助我的每一个人，对你们致以崇高的敬意。
电子科技大学 电子技术实验报告 学生姓名：班级学号：考核成绩：实验地点：仿真指导教师：实验时间： 实验报告内容：1、实验名称、目的、原理及方案2、经过整理的实验数据、曲线3、对实验结果的分析、讨论以及得出的结论4、对指定问题的回答 实验报告要求：书写清楚、文字简洁、图表工整，并附原始记录，按时交任课老师评阅实验名称：负反馈放大电路的设计、测试与调试
一、实验目的 1、掌握负反馈电路的设计原理，各性能指标的测试原理。 2、加深理解负反馈对电路性能指标的影响。 3、掌握用正弦测试方法对负反馈放大器性能的测量。 二、实验原理 1、负反馈放大器 所谓的反馈放大器就是将放大器的输出信号送入一个称为反馈网络的附加电路后在放大器的输入端产生反馈信号，该反馈信号与放大器原来的输入信号共同控制放大器的输入，这样就构成了反馈放大器。单环的理想反馈模型如下图所示，它是由理想基本放大器和理想反馈网络再加一个求和环节构成。 反馈信号是放大器的输入减弱成为负反馈，反馈信号使放大器的输入增强成为正反馈。四种反馈类型分别为：电压取样电压求和负反馈，电压取样电流求和负反馈，电流取样电压求和负反馈，电流取样电流求和负反馈。 2、实验电路
实验电路如下图所示，可以判断其反馈类型累电压取样电压求和负反馈。 3.电压取样电压求和负反馈对放大器性能的影响 引入负反馈会使放大器的增益降低。负反馈虽然牺牲了放大器的放大倍数，但它改善了放大器的其他性能指标，对电压串联负反馈有以下指标的改善。 可以扩展闭环增益的通频带 放大电路中存在耦合电容和旁路电容以及有源器件内部的极间电容，使得放大器存在有效放大信号的上下限频率。负反馈能降低和提高,从而扩张通频带。 电压求和负反馈使输入电阻增大 当 v一定，电压求和负反馈使净输入电压减小，从而使输入电流 s
应用电子技术实习报告 应用电子技术是一门学科，培养具备智能电子产品设计、质量检测、生产管理等方面的基本理论知识和基本技能，小编收集了应用电子技术实习报告，欢迎阅读。 应用电子技术实习报告【一】一、生产实习的目的 生产实习是电子信息工程专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，同时也是学生毕业设计选题及设计工作原始资料的来源，为学生进行毕业设计打下扎实基础。认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。 1、训练学生从事专业技术工作及管理工作所必须的各种基本技能和实践动手能力。 2、让学生了解本专业业务范围内的现代工业生产组织形式、管理方式、工艺过程及工艺技术方法。 3、培养学生理论联系实际、从实际出发分析问题、研究问题和解决问题的能力，将学生所学知识系统化。 4、培养学生热爱劳动、不怕苦、不怕累的工作作风。 二、生产实习的要求 1．了解计算机通讯网络及企业内联网的构成和配置，掌握所接触信息系统的工作原理，结构，安装，及故障识别
方法，熟悉基本网络测试工具的使用方法和系统规划软件和网络数据库的使用方法。 2．了解服务器、交换机、hub、网卡、光纤和粗细缆的基本功能，了解它们选型的一般原则及对应的网管软件使用等。 3．了解所在企业信息流的组成，即供应链、产品链，资金链、信息链的性质和用途，初步形成企业信息系统和计算机通讯网络的整体概念。 4．通过讲座、参观，了解通讯及网络技术、企业信息管理系统、电子商务的发展情况、使用情况、新成果新技术的应用情况。 三、生产实习企业情况介绍、生产实习的内容 电子信息工程专业的生产实习主要以观摩和实际操作实习为主。为了使学生在生产实习中有的放矢，所以在实习前各教学班要根据生产实习大纲制订出具体的实习计划，保证以下内容的实施。 1、参观邯钢的变电站区，热轧厂区和主控室，了解企业的信息控制链并初步了解erp企业资源计划。 整个过程主要是厂区工作人员现在讲解为主，介绍企业资源管理规划在企业资源管理中的地位与作用；介绍erp技术发展概况、企业规划；介绍本地各种erp网的组成和互联；介绍企业各项规章制度、技术条例、保密制度等。
实验一常用电子测量仪器 使用 Prepared on 24 November 2020
实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。 图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图 一、数字示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。 示波器面板介绍
单踪示波模式 注意下列几点： 8. 频率显示 显示当前触发通道波形的频率值。UTILITY 菜单中的“频率计”设置为“开启”才能显示对应信号的频率值，否则不显示。 10.触发位移 使用水平 POSITION 旋钮可修改该参数。向右旋转使箭头（初始位置为屏幕正中央）右移，触发位移值（初始值为 0）相应减小；向左旋转使箭头左移，触发位移值相应增大。按下该键使参数自动恢复为 0，且箭头回到屏幕正中央。 11. 水平时基 表示屏幕水平轴上每格所代表的时间长度。使用 S/DIV 旋钮可修改该参数，可设置范围为～50S。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数（div或cm）与“水平时基”指示值（t/div）的乘积，即可算得信号频率的实测值。 13. 电压档位 表示屏幕垂直轴上每格所代表的电压大小。使用 VOLTS/DIV 旋钮可修改该参数，可设置范围为 2mV～10V。
报告编号：YT-FS-5646-23 应用电子实习报告(完整 版) After Completing The T ask According To The Original Plan, A Report Will Be Formed T o Reflect The Basic Situation Encountered, Reveal The Existing Problems And Put Forward Future Ideas. 互惠互利共同繁荣 Mutual Benefit And Common Prosperity
应用电子实习报告(完整版) 备注：该报告书文本主要按照原定计划完成任务后形成报告，并反映遇到的基本情况、实际取得的成功和过程中取得的经验教训、揭露存在的问题以及提出今后设想。文档可根据实际情况进行修改和使用。 实习起止日期： xx年3月2日-xx年5月31日实习单位及部门(岗位)：xx电器客户服务中心主要实习内容 电器维修对基础知识和专业理论知识的掌握及运用情况： 通过两年半的学习和两个月的紧张培训，让我学会了电路图的分析和工作原理，当看到一份电路图是能自己分析出各个不分电路和工作原理及在电路中的作用，学会了家电的维修思路和故障的排除方法，学会了基本电子元器件的焊接和各种机器拆装方法和技巧。能自己独立的维修机器。课程设计的背景：根据以前的经验，生产实习是应用电子技术专业以及其他任何专业十分重要的实践性教学环节，是培养学生实
际动手能力和分析问题解决问题能力、理论与实践相结合的基本训练，认真抓好生产实习的教学工作，提高生产实习教学质量，是提高学生业务素质和思想素质的重要环节。现在的大学毕业生非常缺乏实践的动手能力，为了现在的毕业生能更好的接轨，能更快的适应的公司的要求，能更好的适应工作环境，胜任自己的岗位，我校决定行一次有效的毕业生实习。课程设计的目标：掌握家用电器的各个部分电路的分析和工作原理，学会家用电器故障的排除方法和维修的思路。课程设计的内容：在毕业之前于xx年在海信电子有限公司实习过一个月，通过实习对电视机的生产过程和原理有了一定的了解，以及未来趋向等方面有了更加具体的认识。通过短短的两个月的培训,像一个小小的切口,通过它,我看到了什么是优秀,什么是爱岗敬业,什么是xx客服的好员工。两个月里,从原理到实践,那么多优秀的维修工程师熟练地讲着自己工作中的经验。谈到公司,谈到工作,他(她)们眼睛里闪烁着自信的光芒;谈起未来,谈起我们,他(她)们言语里
电子技术实验报告学号： 2220 姓名：刘娟 专业：教育技术学 实验三单级交流放大器（二） 一、实验目的 1. 深入理解放大器的工作原理。 2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。 3. 观察电路参数对失真的影响. 4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。 二. 实验设备: — 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表 三、预习要求 1、熟悉单管放大电路。 2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。 3、掌握消除失真方法。 四、实验内容及步骤 实验前校准示波器，检查信号源。 按图3-1接线。 图3-1 1、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。 调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。 ~ 表3-1 … 输入端接入f=1KHz、V i=20mV 的正弦信号。 分别测出电阻R1两端对地信 号电压V i 及V i ′按下式计算 出输入电阻R i ： 测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下 式计算出输出电阻R ； 将测量数据及实验结果填入表3-2中。 V i （mV）Vi′(mV)R i （）V ∞ （V）V （V）R （） 调整 R P2测量 V C (V)Ve（V）Vb（V）Vb1（V）
[ 输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o 的波形并描画下来。 逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描画下来，并说明是哪种失真。( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，或将R b1由100K Ω改为10K Ω，直到出现明显失真波形。) 逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画下来，并说明是哪种失真。如果R P2=1M 后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i ，直到出现明显失真波形。 表 3-3 调节R P2使 输出电压波形不失 真且幅值 为最大（这 时的电压 放大倍数 最大）， 测量此时 的静态工作点V c 、V B 、V b1和V O 。 表 3-4 ` 五、实验报告 1、分析输 入电阻 和输出电阻的测试方法。 按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc 的值在6-7V 之间，此时使用万用表。接入输入信号1khz 20mv 后，用示波器测试Vi 与Vi ’，记录数据。用公式计算出输入电阻的值。在接入负载RL 和不接入负载时分别用示波器测试Vo 的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。 2、讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。 静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工作点过高，波形会出现饱和失真，即正半轴出现失真。 实验四 负反馈放大电路 一、 实验目的 1、熟悉负反馈放大电路性能指标的测试方法。 2、通过实验加深理解负反馈对放大电路性能的影响。 二、实验设备 、 阻值 波 形 何种失真 正常 不失真 R P2减小 饱和失真 R P2增大 ? 截止失真 V b1 (V) V C (V) V B (V) V O (V)
电子信息技术实习报告范文精选 本文是关于电子信息技术实习报告范文精选，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。 在为期两周的实习当中感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，对就是思考，用所学的知识，再一步步探索，是完全可以解决遇到的一般问题的。这次的内容包括电路的设计，印制电路板，电路的焊接。本次实习的目的主要是使我们对电子元件及电路板制作工艺有一定的感性和理性认识;对电子信息技术等方面的专业知识做进一步的理解;培养和锻炼我们的实际动手能力，使我们的理论知识与实践充分地结合，作到不仅具有专业知识，而且还具有较强的实践动手能力，能分析问题和解决问题的高素质人才，为以后的顺利就业作好准备。 在大一和大二我们学的都是一些理论知识，就是有几个实习我们也大都注重观察的方面，比较注重理论性，而较少注重我们的动手锻炼，比如上学期的精工实习。而这一次的实习正如老师所讲，没有多少东西要我们去想，更多的是要我们去做，好多东西看起来十分简单，一看电路图都懂，但没有亲自去做它，你就不会懂理论与实践是有很大区别的，看一个东西简单，但它在实际操作中就是有许多要注意的地方，有些东西也与你的想象不一样，我们这次的实验就是要我们跨过这道实际和理论之间的鸿沟。不过，通过这个实验我们也发现有些事看似实易，在以前我是不敢想象自己可以独立一些计时器，不过，这次实验给了我这样的机会，现在我可以独立的做出。 总的来说，我对这门课是热情高涨的。第一，我从小就对这种小制作很感兴趣，那时不懂焊接，却喜欢把东西给拆来装去，但这样一来，这东西就给废了。现在电工电子实习课正是学习如何把东西“装回去”。每次完成一个步骤，我都像孩子那样高兴，并且很有“成就感”。第二，电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，
中国地质大学(武汉) 电子线路教学实习 报告书 姓名： 专业： 班级学号： 学号： 指导老师：
目录 一．前言******************************************************** 4 二．实习目的***************************************************** 4 三.电子元件焊接**********************************************4 3.1焊接步骤************************************************** 4 3.2操作示意图************************************************ 5 3.3焊接要领************************************************** 6 四.基本元器件知识******************************************** 7 4.1 色环电阻************************************************ 7 4.2 普通二极管****************************************8 4.3 发光二级管****************************************9 4.4 电容*********************************************10 4.5 三极管****************************************** 11 五.充电器制作************************************************ 12 5.1产品功能简介************************************* 12 5.2 电路图******************************************12 5.3 原理简介**************************************** 12 5.4 安装要领**************************************** 13
电子技术实验报告 学号： 222014321092015 姓名：刘娟 专业：教育技术学
实验三单级交流放大器（二） 一、实验目的 1. 深入理解放大器的工作原理。 2. 学习测量输入电阻、输出电阻及最大不失真输出电压幅值的方法。 3. 观察电路参数对失真的影响. 4. 学习毫伏表、示波器及信号发生器的使用方法。 二. 实验设备: 1、实验台 2、示波器 3、数字万用表 三、预习要求 1、熟悉单管放大电路。 2、了解饱和失真、截止失真和固有失真的形成及波形。 3、掌握消除失真方法。 四、实验内容及步骤 ●实验前校准示波器，检查信号源。 ●按图3-1接线。 图3-1 1、测量电压参数，计算输入电阻和输出电阻。 ●调整RP2，使V C=Ec/2（取6～7伏），测试V B、V E、V b1的值，填入表3-1中。 表3-1 Array ●输入端接入f=1KHz、V i=20mV的正弦信号。 ●分别测出电阻R1两端对地信号电压V i及V i′按下式计算出输入电阻R i ： ●测出负载电阻R L开路时的输出电压V∞，和接入R L（2K）时的输出电压V0 , 然后按下式计算出输 出电阻R0；
将测量数据及实验结果填入表3-2中。 2、观察静态工作点对放大器输出波形的影响,将观察结果分别填入表3-3，3-4中。 ●输入信号不变，用示波器观察正常工作时输出电压V o的波形并描画下来。 ●逐渐减小R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真的波形描 画下来，并说明是哪种失真。( 如果R P2=0Ω后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i，或将R b1由100KΩ改为10KΩ，直到出现明显失真波形。) ●逐渐增大R P2的阻值，观察输出电压的变化，在输出电压波形出现明显失真时，把失真波形描画 下来，并说明是哪种失真。如果R P2=1M后，仍不出现失真，可以加大输入信号V i，直到出现明显失真波形。 表 3-3 ●调节R P2使输出电压波形不失真且幅值为最大（这时的电压放大倍数最大），测量此时的静态工 作点V c、V B、V b1和V O 。 表 3-4 五、实验报告 1、分析输入电阻和输出电阻的测试方法。 按照电路图连接好电路后，调节RP2，使Vc的值在6-7V之间，此时使用万用表。接入输入信号1khz 20mv后，用示波器测试Vi与Vi’，记录数据。用公式计算出输入电阻的值。在接入负载RL和不接入负载时分别用示波器测试Vo的值，记录数据，用公式计算出输出电阻的值。 2、讨论静态工作点对放大器输出波形的影响。 静态工作点过低，波形会出现截止失真，即负半轴出现失真；静态工
电子类实习报告 实习是教学与生产实际相结合的重要实践性教学环节。在实习过程中,学校也以培养学生观察问题，那么，你知道怎样写吗？分享了的范文，欢迎阅读！ 1 概述 实习目的通过教师和工程技术人员的当堂授课以及工人师傅门的现场现身说法全面而详细的了解相关材料工艺过程。实习的过程中，学会从技术人员和工人们那里获得直接的和间接地生产实践经验，积累相关的生产知识。通过实习，学习本专业方面的生产实践知识，为专业课学习打下坚实的基础，同时也能够为毕业后走向工作岗位积累有用的经验。 实习单位基本情况 xx控股股份有限公司创立于1984年，是拥有近30亿资产和十几家电子公司的国内首家自然人控股的上市公司。公司以“自信、诚心、创新”为企业精神，“以一流的管理和人力资源追求完美的产品质量和服务质量”为质量方针，实施产业链垂直整合，发展相关多元化产业的战略发展目标。它是集生产、科研、销售为一体，拥有10多个分子公司的国家重点高新技术企业，国家科技兴贸重点出口企业，中国电子元器件百强企业，并被先后命名为省级先进基层党组织、浙江省非公有制企业党建工作示范点、省级文明单位和全国精神文明建设工作先进单位。其主
要业务为磁性材料、电子元件、机械设备的生产、销售及技术开发，经营自产产品及相关技术的出口业务，经营本企业生产、科研所需的原辅材料、机械设备、仪器仪表、零配件及相关技术的进口业务。 实习岗位基本情况 xx精电是xx控股股份有限公司的一个部门，主要生产各种pcba。其产线有dip线和产线分为印刷、上料、炉前目检、炉后目检和aoi测试五个岗位，此外，每条产线上还有线长和技术员各一名。我所在的岗位是炉后目检。这个岗位需要目检生产出的pcba，目检出不良现象要及时送往维修区要保证流入下到工序的pcba没有不良现象。 2实习内容 实习过程 (1)了解过程 起初，刚进入车间的时候，车间里的一切对我来说都是陌生的，呈现在眼前的一幕幕让人的心中不免有些茫然，即将在这里工作3个月。第一天进入车间开始工作时，所在产线的线长、技术员给我安排工作任务，分配给我的岗位是炉后目检，我按照技术员教我的方法，拿起电路板开始慢慢学着识别各种不良现象，在是识别的同时注意操作流程及有关注意事项等。毕业实习的第一天，我就在这初次的工作岗位上目检产品，体验首次在社会上工作的感觉。在工作的同时慢慢熟悉车间的工作环境。
实验一常用电子测量仪器使用精选文档 TTMS system office room 【TTMS16H-TTMS2A-TTMS8Q8-
实验一常用电子仪器的使用 一、实验目的 1、学习电子电路实验中常用的电子仪器——示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等的主要技术指标、性能及正确使用方法。 2、初步掌握用双踪示波器观察正弦信号波形和读取波形参数的方法。 二、实验原理 在模拟电子电路实验中，经常使用的电子仪器有示波器、低频信号发生器、直流稳压电源、交流毫伏表等。它们和万用电表一起，可以完成对模拟电子电路的静态和动态工作情况的测试。 实验中要对各种电子仪器进行综合使用，可按照信号流向，以连线简捷，调节顺手，观察与读数方便等原则进行合理布局，各仪器与被测实验装置之间的布局与连接如图1－1所示。接线时应注意，为防止外界干扰，各仪器的共公接地端应连接在一起，称共地。信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线，示波器接线使用专用电缆线，直流电源的接线用普通导线。 图1－1 模拟电子电路中常用电子仪器布局图
一、数字示波器 示波器是一种用途很广的电子测量仪器，它既能直接显示电信号的波形，又能对电信号进行各种参数的测量。 示波器面板介绍
单踪示波模式
注意下列几点： 8. 频率显示 显示当前触发通道波形的频率值。UTILITY 菜单中的“频率计”设置为“开启”才能显示对应信号的频率值，否则不显示。 10.触发位移 使用水平 POSITION 旋钮可修改该参数。向右旋转使箭头（初始位置为屏幕正中央）右移，触发位移值（初始值为 0）相应减小；向左旋转使箭头左移，触发位移值相应增大。按下该键使参数自动恢复为 0，且箭头回到屏幕正中央。 11. 水平时基 表示屏幕水平轴上每格所代表的时间长度。使用 S/DIV 旋钮可修改该参数，可设置范围为～50S。 根据被测信号波形一个周期在屏幕坐标刻度水平方向所占的格数（div或cm）与“水平时基”指示值（t/div）的乘积，即可算得信号频率的实测值。 13. 电压档位 表示屏幕垂直轴上每格所代表的电压大小。使用 VOLTS/DIV 旋钮可修改该参数，可设置范围为 2mV～10V。 根据被测波形在屏幕坐标刻度上垂直方向所占的格数（div或cm）与“电压档位”指示值（v/div）的乘积，即可算得信号幅值的实测值。 15. 当前通道 显示当前正在操作的通道。可同时显示两通道标志。 双踪示波模式：
电子技术实习报告 ——OCL高保真扩音电路的制作 题目电子技术实习 班级机自1103班 组长孟齐志（41140086） 组员完颜锐峰（41140073） 组员蒋金阳（41140093） 组员李芳蕊（41140077） 组别第八组 北京科技大学 2013 年 12 月 26 日
实习目的 1、熟练掌握电子电工的基本工具和各种常用电子仪器的使用方法。 2、学习和掌握运算放大器的工作原理以及其作用 3、学习和掌握电子制作工艺流程。 4、提高动手实践能力和使用和驾驭知识的能力。 5、 培养实事求是的工作作风，科学严谨的学习态度。 实习器材 万用表、示波器、信号发生器、实验电源以及其他放大器、电容、三极管等电子元件。螺丝刀、电烙铁、剥线钳、夹线钳、镊子等基本的电子电工工具。 实习元器件明细 电阻： 、、、、、、、、、 电容：3*7.4F μ、2*100F μ 三极管：9012*1、9014（被9013替代）*2、8050*1、8550*1、2N3055*2 电位器：1*7.4ΩK 运算放大器：1*741A μ 1*39Ω4*100Ω2*220Ω1*240Ω1*20ΩK 3*7.4ΩK 1*220ΩK 1*220ΩK 1*2.1ΩM 1*2.2ΩM
实习内容（需要需求描述） 采用分立元件和一个运算放大器制作一套高保真音响系统。 1、用实验室提供的电子元器件设计出音响系统原理图如下： 2、根据原理图制作PCB印刷电路，PCB印刷电路板规格为:6cm×10cm。PCB板要求横平竖直，呈正方型，四脚磨去尖脚； 3、布元器件并焊接。要求排列整齐，元器件管脚距PCB板不小于3mm，不大于5mm； 4、对实验原理图进行合理修改，使其整体放大倍数达到一定的技术 要求即普通手机外放最低音进行清晰的放大功能、放大信号不存在失真现象、放大信号输出无噪音等。
《数字电子技术》实验报告 实验序号：01 实验项目名称：门电路逻辑功能及测试 学号姓名专业、班级 实验地点物联网实验室指导教师时间2016.9.19 一、实验目的 1. 熟悉门电路的逻辑功能、逻辑表达式、逻辑符号、等效逻辑图。 2. 掌握数字电路实验箱及示波器的使用方法。 3、学会检测基本门电路的方法。 二、实验仪器及材料 1、仪器设备：双踪示波器、数字万用表、数字电路实验箱 2. 器件： 74LS00 二输入端四与非门2片 74LS20 四输入端双与非门1片 74LS86 二输入端四异或门1片 三、预习要求 1. 预习门电路相应的逻辑表达式。 2. 熟悉所用集成电路的引脚排列及用途。 四、实验内容及步骤 实验前按数字电路实验箱使用说明书先检查电源是否正常，然后选择实验用的集成块芯片插入实验箱中对应的IC座，按自己设计的实验接线图接好连线。注意集成块芯片不能插反。线接好后经实验指导教师检查无误方可通电实验。实验中
1.与非门电路逻辑功能的测试 （1）选用双四输入与非门74LS20一片，插入数字电路实验箱中对应的IC座，按图1.1接线、输入端1、2、4、5、分别接到K1~K4的逻辑开关输出插口，输出端接电平显 图 1.1 示发光二极管D1~D4任意一个。 （2）将逻辑开关按表1.1的状态，分别测输出电压及逻辑状态。 表1.1 输入输出 1(k1) 2(k2) 4(k3) 5(k4) Y 电压值（v） H H H H 0 0 L H H H 1 1 L L H H 1 1 L L L H 1 1 L L L L 1 1 2. 异或门逻辑功能的测试
图 1.2 （1）选二输入四异或门电路74LS86，按图1.2接线，输入端1、2、4、5接逻辑开关(K1~K4)，输出端A、B、Y接电平显示发光二极管。 （2）将逻辑开关按表1.2的状态，将结果填入表中。 表1.2 输入输出 1(K1) 2(K2) 4(K35(K4) A B Y 电压（V） L H H H H L L L H H H H L L L H H L L L L L H H 1 1 1 1 1 1 1 1
太原工业学院电子工程系 毕业实习报告 姓名：曹雪 专业：应用电子技术 班级学号： 097022104 指导教师：郭彩萍 实习地点：英语周报社有限公司 太原工业学院 Taiyuan Institute of Technology
太原工业学院毕业实习报告 太原工业学院学生实习鉴定表 系部：电子工程系专业：应用电子技术班级学号：097022104 2
太原工业学院毕业实习报告 目录 1 前言 (3) 1.1实习单位简介 (4) 1.1.1实习目的 (4) 1.1.2实习岗位基本情况 (5) 2毕业实习内容 (6) 2.1实习过程 (6) 2.1.1例行早会 (6) 2.1.2出勤 (6) 2.1.3工具领取和交回 (6) 2.2具体内容 (6) 2.2.1对公司电器种类记录 (6) 2.2.2安全检查 (6) 2.2.3维修替换 (6) 2.2.4报废物品整理 (7) 2.2.5了解网络建设 (7) 2.2.6参观网络布线 (7) 3 搜集的技术资料内容 (8) 4 实习中遇到的问题 (9) 5 实习收获 (10) 5.1专业素质提高 (10) 5.2知识的学习与扩展 (10) 5.3能力的提高与技能训练效果 (10) 6 实习建议····································································错误！未定义书签。 7 实习总结 (12) 8 致谢 (13) 3
太原工业学院毕业实习报告 1 前言 1.1实习单位简介 《英语周报》创刊于1983年4月，由山西省教育厅主管，山西师范大学主办，国内统一刊号：CN14-0705/(F)，是一份面向全国大中小学师生的英语教学辅导类报纸。报社总部位于太原，另设有华北东北分社、华东分社、中原分社、西北分社、华中分社、华南分社、西南分社等七大分社，并在太原、郑州、武汉设有三个电子网络产品，印刷物流配送中心。2010年9月，报社完成转企改制，注册成立《英语周报》社有限公司。 《英语周报》是目前国内外语传媒中唯一被认定的“中国驰名商标”，报社以兴学育人为己任，服务教育为根本，全心全意为大中小学英语教学服务，坚持“依据课标、紧扣教材、同步辅导、服务中高考”的办报方针和“求高、求准、求实、求新”的办报理念，独家首创并提出了“把《英语周报》打造成充满现代气息的课时化、学案型同步辅导类报纸”的编辑目标，编辑出版了从小学到大学、适合不同年级段师生阅读的高品位、高质量、多层次的文化精品，读者遍布全国各地。 《英语周报》从2000年开始，连续12年被评为“山西省一级报纸”，并先后荣获“中国十大创新传媒”、“中国十大创新行业报”、“中国专业报十强”、“中国十大领军报业”、“中国十大周报品牌”、“中国行业媒体十强”、“山西十大文化品牌”、“新中国成立六十周年‘影响中国贡献品牌大奖、‘影响中国十大行业媒体’”等一系列荣誉称号，无不印证了其在行业中的翘楚地位。英语周报人始终秉承“踏踏实实做人、认认真真做事”的社（公司）训，在不断追求出版更多、更好的文化精品的同时，也将晋商的诚信精神传遍天下。 英语周报社有限公司将全面建立适应社会主义市场经济要求、符合现代出版规律的管理体制和运行机制，充分发挥新的体制优势，牢牢把握新的战略机遇，以改革为动力，以发展为主题，进一步解放生产力、发展生产力，将体制改革与内容创新、品牌建设、管理转型、产业升级紧密结合，不断提高企业的凝聚力、竞争力和影响力，力争社会效益和经济效益双丰收，为我国“十二五”期间教育事业和出版事业的大发展、大繁荣，再铸辉煌！ 英语周报人将铭记中共中央政治局常委李长春同志莅临报社视察时所提出的期望，固守中国未成年人思想道德建设和基础英语教育事业的阵地，抓住发展机遇，坚持改革创新，为把报社建设成为全国领先的集教学、教研、培训和教辅报刊、图书、音像及电子产品出版为一体的按照现代企业制度建立的教育传媒产业集团而努力奋斗。 1.1.1实习目的 生产实习是教学计划规定的重要教学环节，是培养全面发展人才的重要措施，是属于实践类必修课程。通过实习期间的各种活动安排，达到如下目的： 1、理论联系实际，验证、巩固、深化已学的有关理论和专业知识，并为毕业设计积累感性知识。 2、获得应用电子技术和通信技术的实际知识。 3、运用已学理论和专业知识去分析、处理实际工程中若干生产技术问题的初步能力，培养独立学习、独立工作的能力。 4
模拟电路实验报告 实验一常用电子测量仪器的使用 1.实验目的 (1)了解双踪示波器、函数信号发生器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的工作原 理和主要技术指标。 (2)掌握双踪示波器、晶体管毫伏表、直流稳压电源的正确使用方法。 2.实验原理 示波器是电子测量中最常用的一种电子仪器,可以用它来测试和分析时域信号。示波器通常由信号波形显示部分、垂直信道（Y通道）、水平信道（X通道）三部分组成。YB4320G是具有双路的通用示波器，其频率响应为0～20MHz。 为了保证示波器测量的准确性，示波器内部均带有校准信号，其频率一般为1KHz，即周期为1ms，其幅度是恒定的或可以步级调整，其波形一般为矩形波。在使用示波器测量波形参数之前，应把校准信号接入Y轴，以校正示波器的Y 轴偏转灵敏度刻度以及扫描速度刻度是否正确，然后再来测量被测信号。 函数信号发生器能产生正弦波、三角波、方波、斜波、脉冲波以及扫描波等信号。由于用数字LED显示输出频率，读数方便且精确。 晶体管毫伏表是测量正弦信号有效值比较理想的仪器，其表盘用正弦有效值刻度，因此只有当测量正弦电压有效值时读数才是正确的。晶体管毫伏表在小量程档位（小于1V）时，打开电源开关后，输入端不允许开路，以免外界干扰电压从输入端进入造成打表针的现象，且易损坏仪表。在使用完毕将仪表复位时，应将量程开关放在300V挡，当电缆的两个测试端接地，将表垂直放置。 直流稳压电源是给电路提供能源的设备，通常直流电源是把市电220V的交流电转换成各种电路所需要的直流电压或直流电流。一般一个直流稳压电源可输出两组直流电压，电压是可调的，通常为0～30V，最大输出直流电流通常为2A。输出电压或电流值的大小，可通过电源表面旋钮进行调整，并由表面上的表头或LED显示。每组电源有3个端子，即正极、负极和机壳接地。正极和负极就像我们平时使用的干电池一样，机壳接地是为了防止外部干扰而设置的。 如果某一电路使用的是正、负电源，即双电源，此时要注意的是双电源共地的接法，以免造成短路现象。 数字万用表可用于交、直流电压测量、交、直流电流测量，电阻测量，一般晶
电工电子实习报告范文 一、实习目的 电工电子实习的主要目的是培养学生的动手能力。对一些常用的电子设备有一个初步的了解，能够自己动手做出一个像样的东西来。电子技术的实习要求我们熟悉电子元器件、熟练掌握相关工具的操 作以及电子设备的制作、装调的全过程，从而有助于我们对理论知 识的理解，帮助我们学习专业的相关知识。培养理论联系实际的能力，提高分析解决问题能力的同时也培养同学之间的团队合作、共 同探讨、共同前进的精神。 二、实习器材 (1)电烙铁：由于焊接的元件多，所以使用的是外热式电烙铁， 功率为30w，烙铁头是铜制。 (2)螺丝刀、镊子等必备工具。 (3)锡丝：由于锡它的熔点低，焊接时，焊锡能迅速散步在金属 表面焊接牢固，焊点光亮美观。 (4)两节5号电池。 (5)收音机(调频、调幅收音机实验套件及贴片调频收音机实验套件)。 三、实习内容 第一部分：调频、调幅收音机的组装制作。 这是本次实习的主要环节。实习第一天拿到器材后我们并没有直接做。先是听指导老师详细讲解各器件的用途与组装方法以及实习 中用到的工具的使用及安全知识教育。之后我们组成员就真正进入 到电子技术实习的操作中去了，以前虽然接触过电烙铁，但毕竟没 有实际操作过，总是怀有几分敬畏之心。而电子电路主要是基于电 路板的，元器件的连接都需要焊接在电路板上，所以焊接质量的好
坏直接关系到以后制作收音机的成败。因此对电烙铁这一关我们是不敢掉以轻心的。 元器件的识别：电路板上涉及到很多元件，二极管，三极管，电阻，电容(瓷片电容、电解电容)，变压器等等。电阻需要按色环来区别其电阻值，二极管，电解电容器的负极，三极管的三个引脚连接顺序等等有许多注意事项。瓷片电容两只引脚长度相等使用时不考虑正负极，其电容值标于电容器上。如果不细心辨别，很可能出现不必要的麻烦。好在我们组的都比较细心，在大家的合作下很快我们就有了一个初步的成果，远走在其他组的前面，这让我们很自豪。 总结起来我们的实习过程大概分为以下几个步骤： (一)熟悉电路元件，掌握烙笔的使用方法 (二)发收音机装配零件，检查和熟悉各种零件 (三)熟悉收音机的装配图 (四)焊接各种零件及进行最后的组装。 印刷电路板： 电工电子实习报告 过程中也遇到了不少的问题。如何使得焊接既美观又牢固，这是我们讨论得重点，虽然我们最后还是没有做到很好，但是通过实习我们的认识更进一步了。如何安排元件装的顺序也是一大问题。装元件过程中切忌急于求成，要有序推进，按部就班，才不会忘装、漏装一些器件。 虽然我们的收音机由于种种原因没有收到预期的那种理想效果，但还是让我们比较满意，毕竟我们努力过，我们认真学了，因此我们不会后悔。 第二部分：贴片收音机的制作。 电工电子实习报告
第一部分常用电子测量仪器的使用 本部分主要涉及实验要用到的三种仪器：数字示波器、信号发生器和稳压电源。学生在自学了《电子技术应用实验教程综合篇》（后称教材）第一章内容后，填空完成这部分的内容。 一、学习示波器的应用，填空完成下面的内容 示波器能够将电信号转换为可以观察的视觉图形，便于人们观测。示波器可分为模拟示波器和数字示波器两大类。其中，模拟示波器以连续方式将被测信号显示出来；而数字示波器首先将被测信号抽样和量化，变为二进制信号存储起来，再从存储器中取出信号的离散值，通过算法将离散的被测信号以连续的形式在屏幕上显示出来。我们使用的是数字示波器。 使用双踪示波器，能够同时观测两个时间相关的信号。信号通过探头从面板上的通道1 和通道2 端送入，分别称为CH1和CH2。 在使用示波器时，需要注意以下几点： （1）正确选择触发源和触发方式 触发源的选择：如果观测的是单通道信号，就应选择该信号作为触发源；如果同时观测两个时间相关的信号，则应选择信号周期大（大/小）的通道作为触发源。 （2）正确选择输入耦合方式 应根据被观测信号的性质来选择正确的输入耦合方式。如图1.1所示，输入耦合方式若设为交流（AC），将阻挡输入信号的直流成分，示波器只显示输入的交流成分；耦合方式设为直流（DC），输入信号的交流和直流成分都通过，示波器显示输入的实际波形；耦合方式设为接地（GND），将断开输入信号。 0U 1V 5V （A） 0U 1V 5V 图1.2 被测信号实际波形 t 0 U （B） t 0 U -2V 2V （C） DC 图1.1 输入耦合开关示意图 图1.3 不同输入耦合方式时的波形
应用电子生产实习心得体会 篇一：应用电子技术专业实习总结范文 《浙江大学优秀实习总结汇编》 应用电子技术岗位工作实习期总结 转眼之间，两个月的实习期即将结束，回顾这两个月的实习工作，感触很深，收获颇丰。这两个月，在领导和同事们的悉心关怀和指导下，通过我自身的不懈努力，我学到了人生难得的工作经验和社会见识。我将从以下几个方面总结应用电子技术岗位工作实习这段时间自己体会和心得： 一、努力学习，理论结合实践，不断提高自身工作能力。 在应用电子技术岗位工作的实习过程中，我始终把学习作为获得新知识、掌握方法、提高能力、解决问题的一条重要途径和方法，切实做到用理论武装头脑、指导实践、推动工作。思想上积极进取，积极的把自己现有的知识用于社会实践中，在实践中也才能检验知识的有用性。在这两个月的实习工作中给我最大的感触就是：我们在学校学到了很多的理论知识，但很少用于社会实践中，这样理论和实践就大大的脱节了，以至于在以后的学习和生活中找不到方向，无法学以致用。同时，在工作中不断的学习也是弥补自己的不足的有效方式。信息时代，瞬息万变，社会在变化，人也在变化，所以你一天不学习，你就会落伍。通过这两个月的实习，并结合应用电子技术岗位工作的实际
情况，认真学习的应用电子技术岗位工作各项政策制度、管理制度和工作条例，使工作中的困难有了最有力地解决武器。通过这些工作条例的学习使我进一步加深了对各项工作的理解，可以求真务实的开展各项工作。 二、围绕工作，突出重点，尽心尽力履行职责。 在应用电子技术岗位工作中我都本着认真负责的态度去对待每项工作。虽然开始由于经验不足和认识不够，觉得在应用电子技术岗位工作中找不到事情做，不能得到锻炼的目的，但我迅速从自身出发寻找原因，和同事交流，认识到自己的不足，以至于迅速的转变自己的角色和工作定位。为使自己尽快熟悉工作，进入角色，我一方面抓紧时间查看相关资料，熟悉自己的工作职责，另一方面我虚心向领导、同事请教使自己对应用电子技术岗位工作的情况有了一个比较系统、全面的认知和了解。根据应用电子技术岗位工作的实际情况，结合自身的优势， 把握工作的重点和难点，尽心尽力完成应用电子技术岗位工作的任务。两个月的实习工作，我经常得到了同事的好评和领导的赞许。三、转变角色，以极大的热情投入到工作中。 从大学校门跨入到应用电子技术岗位工作岗位，一开始我难以适应角色的转变，不能发现问题，从而解决问题，认为没有多少事情可以做，我就有一点失望，开始的热情有点消退，完全找不到方向。但我还是尽量保持当初的那份热情，想干有用的事的态度，不断的做好一些杂事，同时也勇于协助同事做好各项工作，慢慢的就找到了自己的角色，
万用表的使用方法 万用表是一种多功能的小型测量仪表，它可以测量交、直流电压、交、直流电流、电阻等，还可以测量晶体三极管的电流放大倍数、检查晶体二极管及其他电子元器件的好坏，有的万用表还可以测电感和电容值，在调试设备时也常要使用。所以万用表也是一种用途广泛、携带方便、操作简单的仪表。 现在市场上已有多种型号的万用表产品，根据其测量原理和测量结果显示方式的不同，可分为模拟式和数字式两大类。近年来，随着数字集成电路技术的发展，数字式万用表被广泛使用。它具有精度高、输入阻抗高、显示直观、过载能力强，在测直流量时能自动显示极性的正负等优点。 MF-30型万用表 1. 简述 模拟式万用表的基本结构都是由一个磁电式测量机构（俗称表头）、测量电路和转换开关等组成。面板上还配有机械零位调整螺丝、零欧姆调节电位器和测量插孔等。图2.1是MF-30型万用表的面板图。 图2.1 MF-30型万用表面板图。 2. 技术规范 表2.1 MF－30型万用表的技术规范
3. 使用方法 ①．直流电流的测量 MF-30型万用表是由一个50μA 的表头（测量机构）和分流支路构成。通过分流支路可以扩大电流量程，从而构成多量程电流表。 测量时，先将转换开关旋在合适的电流量程档位上，再把面板上的两个正、负测量插孔通过测试棒串接在被测电路中，待测电流经电表使指针偏转，读数时用第二条标尺。量程开关所指示的档位值，即为指针满偏转时的数值，如指针指在其它位置，则按比例折算。 万用表的内阻会影响被测电路的工作情况，表2.2列出了各量限档级的电表内阻及满偏时的电表总压降，使用时应正确选择量程，以减少由于内阻造成的测量误差。 表2.2 MF －30型万用表各档电表内阻及满偏时电表总压降 ②．直流电压的测量 MF-30型万用表A μ50表头本身就是一只量程为75mV(50μA ×1.5k Ω)的电压表，通过串联不同的倍压电阻就可扩大电压量程。 测量时，先将转换开关旋在合适的电压量程档位上，然后将测试棒通过测量插孔并联在被测电路上进行电压的测量。 不同电压档的电表内阻是不相同的，万用表是以电压档的灵敏度= N i V R （单位V Ω ）来 说明这个特征的，其中i R 为某电压档级电表的总内阻，N V 为电压量限。MF-30型万用表在电路设计时，将电压测量灵敏度分为两种，表2.3列出了各电压档级（量程）的灵敏度和总阻值。