1.管理功能
1.1企业能力发展
针对公司对员工任职能力和职业发展的要求，可以从岗位能力、层级能力、专项能力三个纬度来进行岗位课程的安排，为每一个岗位都能专项匹配培训课程。
1.2需求管理
系统支持调查模板自定义，采用多级分层管理方式，上级有权查看、汇总下级的培训需求，下级无权查看上级，同级之间无权查看，并可生成完善的调查反馈统计报表以提高培训管理人员对培训需求的准确把握，从而更有效的制订培训计划。
1.3计划管理
计划管理中涵盖有培训计划、项目、课程的管理，能够全面制定培训费用、要求等级（选修\必修）、类型（内部\外送\在线\在岗辅导\学历与进修），能够进行多方位的课程分配。通过培训计划、项目的制定、提交及审批来帮助公司确定明确而适当的培训目标及计划。能够进行项目实施策略的设置。进行调研、学习、考核的混合式学习。
1.4实施管理
项目管理者可以对培训项目实施过程进行精确控制，并对项目进度进行进度报表的形成。可进行学前学后的调查，能够选择和申请在实施过程中所需要的课程、教师、场地、教学设备等；能够对学员报名情况进行管理；组织培训评估调查，颁发证书，进行培训费用的管理等，使培训成果与预期一致，提高企业实施培训的效果，有权限的领导也可以对实施过程进行监督和指导。
1.5费用管理
系统提供对培训预算的分配、统计及对经费使用情况进行监督的功能，以提高公司对经费管理和使用的透明度并对培训的投入产出比有确实的了解。
1.6考试管理
为了加强在考试组织中的资源利用率、提高考试覆盖率，系统提供了依托于强大的题库系统的完善的线上考试组织、实施功能，并把线下考试的考务管理也纳入到一个系统中进行管理。系统具有灵活的组卷方式：可以通过选择知识点、难度、课程、题型等随机或者固定抽题的方式组卷，考试消息能够通过邮件系统通知学员。另外可进行报名考试、课程绑定考试等便利操作。
1.7评估管理
通过设定绩效指标、添加成果报告和查看下级成果报告、查看学员训后改进计划、查看项目评估报告这些手段，来帮助管理人员对培训项目进行多方面的评估。
1.8资源管理
为方便公司对系统内各种资源（课程资源、电子资料、讲师资源、场地资源、培训辅助资源）的管理及提高资源利用率，系统支持多级分层管理和资源共享授权，上级管理者可进行下级资源的共享调配。享有完善的资源审批管理。用户可以灵活添加各种培训资源，可按照资源类型、关键字等内容检
索系统内所有相关的内容。
1.9档案报表管理
为了使培训管理者和各级领导能详细的了解相关用户的培训效果，系统支持对学员培训情况如所参加项目、课时、学分、成绩、学习记录、所获证书等方面的360度评估，并可对培训费用的使用情况进行监督。对系统的使用频繁度按时间段进行报表跟踪。
通过对培训信息的统一管理，使用报表可以对管理数据快速地查询、统计和分析，形成各种统计报表和图表，提高了数据的唯一性和准确性，报表支持以Excel格式导出和打印，提高了工作效率，为公司领导层更好、更快地进行决策和解决问题提供支持。
1.10基础数据管理
为了建立完全属于企业自己的有特色的管理体系，通过此模块用户能够自己初始化各种管理数据（如岗位、职称、能力项、证书、知识点、资源、调查工具、费用、部门、用户）的类别、名称，这将极大地提高管理的灵活性和统一性，进行标准化的管理。并且大部分采用树的形式进行管理，体现层级方式。也方便了检索速度。
1.11系统管理
为了最大限度的方便企业的管理，此模块能够进行灵活的系统权限设置和角色分配，真正实现各个功能模块能够像积木一样自由拆分、组合，并且能自定义无限个管理角色。同时能够进行资源、邮件、LDAP服务器的设置，支持资源分布式的服务器配置。发布系统通知、公告，进行用户时实监控和成员信息的批量导入。同时可通过日志管理进行用户细粒度的操作监控。通用的模板管理为外部数据进入系统提供了极大的帮助。
1.12积分管理
奖品的分类，奖品的添加设置，积分规则的制定，积分管理、订单与积分查询一整套的规则与流程产生，很好的提高了学员进行学习的积极性。促进了培训工作的顺利进行。
1.13证书管理
将证书获取规则、证书颁发等一系列的管理工作有效的组合起来，既是当前提倡架构——模块化的体现，也在实际使用上为管理者进行证书的操作提供了统一接口。提高了培训系统的价值回馈。
1.14审批管理
为了达到审批流程的自动化，适应各个客户的不同审批需求，系统新开发了审批管理模块，为客户进行自定义的审批流程提供了支持。实现了客户自作工作流的功能。
2.学习功能
2.1首页
学员能够管理和查看自己的培训项目、课程和档案，通过我的日历进行学习提醒。根据不同的培训目标，课程分为岗位课程、必修\选修课程、公开课程。
2.2在线学习
学员可以根据自己的学习计划和意愿进行课程选择、在线学习，并可同时进行写作业、课程自测、学习笔记、查
阅课程相关资料和查看同学、教师信息。能够进入随课程自带的讨论区和答疑室进行学习交流，强化学习效果。
2.3我的考试
可以在这里查看线上、线下考试信息和参加各种类型的在线考试，提交试卷。
2.4电子资源库
用户在此利用电子资料库，可以根据业务需要或个人兴趣，搜索和下载各种文档类、视\音频类等类型的最新资讯和前沿知识。
2.5协同中心
协同中心是一个学员、讲师交流互动的社区，有丰富的帖子、讲师、个人积分、课程排行，为每门课程都自动生成有讨论区和答疑室，论坛中有各种版区和投票区供学员交流。
2.6培训事务
用户能够主动的参加培训事物，填写培训管理者分发的培训需求调查表和培训评估表，，并且可以由学员自己填写训后改进计划，为培训管理者提供有针对性地决策依据，为公司更好的制定培训计划、调整培训策略服务。
2.7个人中心
个人信息的修改是用户维护系统中自己信息的入口。全面的培训档案记录下了学员已获得的学分、课时、证书，已完成的课程、考试、项目。
2.8积分商城
清晰分类的奖品，积分获取明细的管理、奖品车的维护、历史订单的查询等前端功能使得后端的积分管理得到了很好的应用。
3.教务管理
这是针对单个课程学习的教学事务的管理，可以查看学习这门课程的学员信息、课堂笔记，布置课程作业，组织学员自测，上传课程辅导资料，进入讨论区和答疑室为学员答疑解惑。
二、技术特点说明
1 支持集群和分布
Autho LMS系统的应用服务器，数据库服务器和流媒体服务器等系统可以运行在不同的主机上，共同来完成整个学习管理的功能，因此系统可以根据需要和用户的使用模式进行定制。此外，本系统还支持应用服务器的水平集群，即多台应用服务器担负客户的请求，通过负载均衡设备，分派到不同的应用服务器进行请求处理。
2 分级权限管理
本系统的权限管理基于业界流行的RBAC策略,通过引入用户,用户组,角色,权限，操作，模块等概念，大幅度提高权限创建，权限管理，权限使用的灵活性，能够应对企业最苛刻的权限管理要求。
RBAC管理采用基于角色的访问控制技术对系统中用户进行管理，将旧式系统中对用户的管理抽象为对角色的管理，大大简化了用户系统的管理，提高了管理效率。 RBAC管理为用户系统创建访问角色，建立角色的继承关系，为用户分配角色，以及为角色设定访问权限等。
3 跨平台
3.1跨操作系统
系统的服务器端支持Windows2000/2003,Linux和Unix,可以安装到所有主流操作系统上
3.2跨应用
服务器
系统可以使用Tomcat，Weblogic和Websphere等多种应用服务器
3.3跨数据库
系统可以使用Mysql，Sql Server，Oracle和DB2等多种数据库服务器
3.4跨流媒体服务器
系统可以使用Microsoft Media Service，Helix等主流的流媒体服务器
3.5跨浏览器
本系统支持Internet Explorer，Firefox和Safari等多种主流浏览器
4 支持LDAP目录服务技术
系统采用LDAP轻量级的目录服务技术，并支持任何开源或商用的LDAP目录服务器，实现系统的快速响应和大容量查询，并提供多目录服务器的信息复制功能。
5 与邮箱系统结合发布信息
本产品支持以邮件形式发送通知，即使用户没有登陆本系统，依然可以通过邮件受到系统通知，邮件发送采用异步方式，大幅度改善用户体验。
6 模块化设计
系统采用模块化设计，独立性强，可以对每个模块进行单独授权；模块化设计方便用户根据需要进行功能扩展，可以轻松在Autho LMS系统上挂接新的功能模块，并可与原有功能相互调用，相互协助。
7 课件规范性及兼容性
系统提供对标准（SCORM、AICC）和非标准（URL、视音频、流媒体等）的课件的良好支持；使得客户可以采购来自不同第三方的课件。
对于标准课件（SCORM、AICC课件），平台可以自动解析，不但能够跟踪学习次数、学习时间，而且能跟踪课程的章节详细学习信息；而非标准课件可以按照课件自身的规则进行加载，而且还能够跟踪上课次数、上课时间等信息。
8 容易与其他系统集成
系统预留各种接口,可以方便的和EHR、ERP、OA等系统结合使用。
9 支持离线学习平台
离线平台是一个客户端软件，它能够提供一个课程运行的环境，并跟踪学习记录，并在在线的情况下上传课程学习记录，而且具有对课程加密保护的能力。
10 支持多语言版本
中欧互联Autho LMS 系统目前已有中文简体、英语和西班牙语版本。